通過寫心得體會,可以讓我們更好地反思自己的行為和態度,提高自己的個人修養和社會責任感。寫心得體會時,可以從個人、團隊或組織的角度來進行總結和分析。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發和借鑒。這些范文包括了各個領域的心得體會,涵蓋了學習、工作、生活等方方面面,希望能給大家提供一些思路和靈感。在閱讀這些范文的同時,我們也可以發現其中的共同點和亮點,學習其中的寫作技巧和表達方法,以提升自己的寫作水平和素質。愿大家寫出一份優秀的心得體會,不斷反思和總結,不斷成長和進步。
電氣專業實訓心得體會篇一
數控專業實驗實訓任務,在領導的大力支持和指導下,本學期數控實訓有7個班共計227人參加,共分3批,每批為3周時間,數控實訓工作總結。實習中,廣大同學拓寬了知識面,鍛煉了工程應用能力,綜合素質得到了較大的提高。同時實訓實習也為推動我系實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手,努力提高教學效果:
一、明確實訓實習的目的
安排數控實習的基本目的,在于通過該課程的學習,使學生熟悉地掌握數控車床或數控銑床(加工中心)的基本手工編程方法、典型零件、常規工序的數控機床加工操作方法,初步掌握數控機床精度檢驗和維護技能,并能達到中級或中級以上的水平。
具體表現在以下三個方面:
1、重視學生良好習慣的培養
學生開始實訓時先進行為期兩天的入廠教育,主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規范教育、專業思想教育、學習方法教育,擦機床訓練、打掃車間衛生訓練、工量具擺放訓練,自我鑒定《數控實訓工作總結》。通過教育,有助于學生形成良好的思想意識,養成良好的工作習慣。
2、因材施教
“包教,包會”,確保每一個學生達到基本標準要求,對于極個別差的學生,如果在規定的實訓期間內達不到要求,允許隨以下的班級訓練達到要求。同時為優秀的學生創造脫穎而出的機會,鼓勵他們參加高級工考試。
3、盡量為學生提供較多的訓練時間
實訓教師克服機床品種繁雜,操作方法不一樣的困難,盡可能的多安排機床供學生訓練;同時盡可能延長實訓時間,每天從早上7:30一直到晚上21:30都有實訓,周六、周日也從不休息。
二、精心組織,認真做好實習教學
1、實訓教材的編寫
我系實訓中心現有17臺能正常使用的數控機床,共9種不同的品種和型號,各自的操作方法均不相同,市面上沒有任何一種教材合適我系設備情況,這就給實訓教學帶來極大的困難。為此,我中心老師經過艱苦而緊張的工作,終于在本學期實訓開始之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務(其中有2本為習題冊、1本為《入廠教育》手冊),其中實訓中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬字的編寫任務,實訓教學第一次有了合適的教材,徹底結束了口述指令的歷史,大大提高了實訓的效果,學生反映良好。
2、高起點設計訓練目標
此次實訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段,直接用鋁料加工;訓練題目難度按中級工設計。學生加工零件的精度高于部分機床的定位精度,為實現與就業的零距離對接打下了堅實的基礎。
3、新老結合,互相促進,互相提高
在此次承擔實訓任務的6名教師中有4名教師是第一次承擔教學任務。在教學過程中他們能夠克服老師少、設備系統繁多的種種困難,并虛心請教老教師,很快進入角色,迅速成為一名受學生歡迎的老師,出色地完成了本次教學任務。
4、實習成績的評定
為調動實習學生的積極性,保證實習效果,本系對實習學生的成績評定分為兩部分:
一是實習期間,由任課老師對學生的平時表現和加工情況做出鑒定;
二是由任課教師對學生完成的實習總測驗進行評定,用百分制打分。
兩者的結合最后形成學生實習的期末成績計入學生學籍登記表。
三、實習教學取得的效果
實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段,有力的促進了我系人才培養計劃的完善,是高職教育的重要組成部分。近年來,我系為適應學生的實踐需要陸續增設與調整了一系列課程,受到了同學的歡迎。
電氣專業實訓心得體會篇二
第一段:引言。
在大學學習期間,我有幸參加了一次關于電氣實訓的課程。這次實訓讓我收獲頗多,不僅加深了我對電氣專業的理解,還訓練了我的動手實踐能力。以下是我在這次實訓中的心得體會。
第二段:技能提升。
在實訓中,我們首先學習了基礎的電路原理和電器調試技巧。通過課堂上的理論學習和實踐操作,我掌握了電路圖的繪制和電器元件的使用方法。在實訓課室里,我們使用了各種各樣的儀器設備,如數字示波器、電流表和電壓表等。通過操作這些儀器,我學會了如何進行電氣設備的故障排除和調試,并且能夠更好地理解電氣原理。
第三段:團隊協作。
實訓課上,老師要求我們分組進行一項電氣設備的設計和搭建。這讓我體會到了團隊協作的重要性。通過和組員們的密切合作,我們一起制定了設計方案、分工合作并最終完成了項目。在這個過程中,我們互相幫助、共同解決問題,培養了良好的團隊意識和溝通能力。這對于我未來進入職場,與其他同事協作將起到積極的促進作用。
第四段:實踐應用。
實訓中我們還通過模擬實驗進行了大量的實踐操作。這為我們培養了動手操作的能力,提升了實踐應用的水平。我發現,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。通過親自動手,我不僅更加深入地理解了電氣原理,還積累了大量的實踐經驗。我相信,這些實踐技能將對我之后的學習和工作產生重要的影響。
第五段:思考與展望。
通過這次電氣實訓,我不僅從理論上學到了知識,也在實踐中獲得了寶貴的經驗。我深刻意識到,實踐能力對于一個電氣工程師來說是極為重要的。雖然學過的理論知識很多,但只有通過實踐才能將其真正應用到實際工作中。在未來,我將繼續努力加強自己的實踐技能,并將實訓中學到的知識應用到實際工程中,以更好地適應和應對電氣領域的挑戰。
結尾:
通過這次電氣實訓,我對電氣領域有了更深刻的理解,同時也提升了自己的動手操作能力和團隊協作能力。實踐不僅豐富了我的知識儲備,還培養了我發現問題和解決問題的能力。我相信,通過不斷的實踐和學習,我將成為一名優秀的電氣工程師。同時,我也希望將來有更多的機會參加實踐訓練,不斷探索和開拓自己在電氣領域的技術和能力。
電氣專業實訓心得體會篇三
在實訓的過程中,我深深的體會到了自己在專業知識方面的欠缺和不足,也意識到了自己作為計算機軟件專業的學生,要想在以后的職業中嶄露頭角,除了要有過硬的理論知識,健康的體魄之外,還必須具備良好的心理素質,是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難,都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業文化標準的培訓,使我加深了對自己專業的認識,從而確定自己以后的努力方向,要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西,就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通,加深彼此的了解,只有我們跟老師多溝通,讓老師更了解我們,才能更真切的對我們進行培訓工作。由此,班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在這短短的時間里,讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業認識周到中所講的,都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中,專業知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中,我不僅知道了職業生涯所需具備的專業知識,而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性,要善于團隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的,在進行團隊合作的時候,還要耐心聽取每一個成員的意見,是我們的組合達到更加完美。
這次實訓除了讓我明白工作中需要能力,素質,知識之外,更重要的是學會了如何去完成一個任務,懂得了享受工作。當遇到問題,冷靜,想辦法一點一點的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了,虛心請教,從別人的身上真的能學到自己沒有的東西,每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團體的精神,也是必須學習的東西。
經過之前的學習,對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間,一直都是學習理論知識,沒有機會去參與項目的開發。所以說實話,這次實訓,軟件項目開發對我來說是比較抽象的,一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓,讓我明白了一個完整項目的開發,必須由團隊來分工合作,并在每個階段中進行必要的總結與論證。
一個完整項目的開發它所要經歷的階段包括:遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所需要的財力、人力都是很多的,如果沒有一個好的遠景規劃,對以后的開發進度會有很大的影響,甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用,它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識,還能減少在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發成功與否的關鍵,也就是說,前期作業都是為代碼的實現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實的編寫代碼基礎,必須要有事先對文檔進行可靠性報告,功能說明書,詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房,在匆匆過去的兩個月內,我往返于實訓機房與宿舍之間,使我享受了一個充實的學習時期,讓我感受到了大學的魅力,對自己充滿信心,對大學充滿信心,以積極的心態迎接明天挑戰。
實訓中要求有扎實的理論基本知識,操作起來才順心應手,我這時才明白什么是書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望。“學以致用”,就是要把學來的知識能運用到實際操作當中,用實踐來檢驗知識的正確性。我想,這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信,但隨著項目的進展,我慢慢的找到了自己的位置,找到自己的目標,雖然自己與好的同學還有差距,這也給了我很大壓力,但是我相信沒有壓力就沒有動力,所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西,不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識,在實踐能力上也得到了很大的提高,真正的學到了學以致用,更學到很多做人的道理,對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少,這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發展動態以及信息發展中出現的新的技術。
除此之外,我還學到了如何與人相處,如何和人更好的交流,我們組成一個團隊大家一起開發一個項目,大家的交流溝通顯得尤為重要,如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友,如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子,這些在我的實訓生活中都有一些體會。可是說,第一次親身體會理論與實際相結合,讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧,相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響,在實訓的這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業走出校園的學生,經過3年的在校學習,對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習,沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發,所以在實習之前軟件按開發對我來說是非常抽象的,一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確,通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作,并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發過程中我們項目的步驟:詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開發過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發有明確的指引作用,它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有具體的認識,并能減少在開發過程中出現不必要的脫節。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗,雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到,這同時提醒我:要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力,在工作中會遇到很多從未接觸過的問題,當有了問題時要去解決,在你不斷努力,尋找答案的過程中,自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確,這就讓我們不斷地去探索,不斷地嘗試!
在這次實訓中,讓我體會最深的是理論聯系實際,實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要,可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合,將理論真正用到實踐中去,才能更好的將自己的才華展現出來。我以前總以為看書看的明白,也理解就得了,經過這次的實訓,我現在終于明白,沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說:“盡信書則不如無書”我們要讀好書,而不是讀死書。現在的社會需要的是動手能力強的人,而不是理論好的人,對于我們高職生來說這更重要了,我們學校的目標就是培養一流的職業技能的人。
在實訓期間,我認為我也有很多不足的地方,比如工作態度不夠積極,學習不夠認真等等。我相信通過我的努力,我以后一定會改掉這些缺點的。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨,怎能見彩虹!”我相信,自己堅定的信心及個人堅定的意志,一定會實現自己美好理想,走上自己的成功之路。
在軟件實驗室經過2個星期jsp程序設計實訓,從對軟件開發沒有太多經驗的我掌握了更多的軟件開發的方法和技能,收獲頗多。
經過這次理論學習,了解到要做好軟件開發,要求掌握的知識并不是只有編寫代碼方面的,網絡、數據庫、操作系統等的知識對做好項目開發是很有幫助的。這讓我明確了以后學習的目標,在不斷學習軟件開發的同時,也應該繼續其他相關知識的深入學習。
實訓期間經歷的許許多多,給我們帶來了很多很多有實無形的東西,知識、友情以及團隊開發的熱情,快樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個人,王璐老師和班上一同參與這次實訓的2位同學。王璐老師對我們備至關心,不論在學習前后,都給予我們關懷不少,并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發的專業人士,其深厚的專業技能知識和豐富的經驗令我等欽佩無比。對于我們未出茅廬的大學生而言,遇到的問題多而復雜,詢問有經驗的人,他們或許一句話就能解決問題,而自己就得找資料或上網摸索可能要一兩天,有時甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個詞形容,老師的解答如醍醐灌頂,而對我們,則甘之如飴。
實訓這段期間真的好累,盡管實驗室給我們提供了一個相當不錯的上課學習環境,但是整天木木地待在實驗室面對毫無生氣的熒屏,為code而煩惱,為bug而郁悶,被文檔所包圍,隨程序侵蝕。然而,這就是學習的生活,既選之也則安之。忙碌的生活讓我每天似乎沒有太多的時間去想一些其他的事,耐心的去調試,專注的去編寫更好的算法,沉浸充實和快樂之中。
更重要的是,兩個星期的實訓使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術知識,更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態和動手能力。面對完全陌生的新知識、新技術、新項目以及整個it行業,我們不能畏懼,要以一種積極的心態去面對,分析并抓住關鍵所在。因為我們所即將應對的每一個項目都是既需要實際操作,又需要詳細規劃的。作為組長,協調組員、激勵其他組員和積極參與項目開發是我每天必做的工作。我認為每個人都應該在團隊中做好自己應盡的職責,再優秀的個人也可能完成一個即龐大又復雜的項目工作,我們必需緊密的聯合在一起,以一個團隊的角色來面對。
總之,這次實訓為我們以后從事軟件開發工作打下了良好的專業基礎,為我們的進一步學習提高打下了扎實的理論基礎。
jsp程序設計實訓在不知不覺中就結束了,我感覺自己還有好多理論知識要學,還有好多的技術不懂呢!這是我大學以來第三次實訓,每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上,做的練習小項目都不復雜,可輪到做大的項目實訓并且要求我們獨立完成的時候,,就不那么順手了,一個個技術問題,一個個bug接踵而至!我很感謝學校有實訓這樣的安排,把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練,對我們計算機水平的提高發揮著重要作用!還要感謝我們的王璐老師,王老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進我們給我們耐心的指導。還有,一起完成這個項目的其他小組成員,大家一起討論算法,一起攻克bug,一起協作,分工明確又彼此幫助,彼此傳授自己的經驗,和諧,積極而又快樂,充實。
經過這次的實訓,我真真確確的感受到了團隊的重要性,身為團隊中的一員,一定要做好團隊個成員之間的溝通,要彼此協作。充分發揮團隊的力量,對于軟件項目開發至關重要。同時,這次實訓也暴露了自己在軟件開發過程中相關理論、技術方面的不足,在以后的學習過程中要重視理論的學習,開發經驗的積累,要多練習,多去嘗試開發一些項目,查漏補缺,積累開發經驗,并且要不斷的去學習一些新技術。
此外,這次實訓給我們營造了一個很好的類似于在公司實習的氛圍,并且整個項目的流程是按照現實中項目的通常情況來安排的,無論是在項目的設計步驟還是日期安排上,不同于以往我們自己做課堂練習時缺乏這樣詳細的設計和計劃,讓我們向更正規的項目實施靠近了一步,并且在真正進入公司工作之前讓我們更熟悉業務流程,使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應從學校到工作環境的轉變上。
總之,經過這次實訓學到了很多,成長了很多,相信在以后的項目開發中這些經驗會讓我受益匪淺的。
此次只實訓了短短的三周。雖說時間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解,不僅使我在理論上對java有了全新的認識,在實踐能力上也得到了提高,真正地做到了學以致用,更學到了很多做人的道理,對我來說受益非淺。除此以外,我知道了什么叫團隊,怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合,讓我大開眼界。
也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的,在短短的三周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學業,乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。
這次實訓雖然是我們的第一次,不過同學們表現不錯,由此看來,我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業知識,只是自己感覺不到而已。對于所學專業,我們不能過于自卑和擔憂,否則會妨礙自己學習。實訓是學習java的重要環節,有利于我們鞏固專業知識、掌握工作技能,提高就業籌碼。
一個星期的實訓課很快結束了,我發現我對計算機有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓,我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!
我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實訓和學習,我知道了此次實訓的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相應的知識與經驗,對所學的專業知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”,經過這次自身的切身實踐,我才深切地理會到了“走出課堂,投身實踐”的必要性。平時,我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內,也許就是這個原因就導致我們對專業知識認識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!限制了我們網絡知識水平的提高。但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應的方法,真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”。
在這次實訓中我得到了許多收獲,我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的,也發現了很多不曾注意到的細節,在實訓的演示過程中,我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業能力訓練與職業素質有機的結合起來。相信這對我接下來學習專業知識會起到很有效的幫助,在接下來的幾個月里,我會以作為一名職業人的身份在這幾個方面要求自己,嚴格自我,向java工程師靠近。
而經過這次實訓,讓我明白如果是一個完整項目的開發,必須由團隊來分工合作,否則,即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。
實訓結束了感覺雖然辛苦,但很充實。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師成功地完成一個任務的那種興奮,那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之,這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會,從書本中面對現實,為我將來走上社會打下了扎實的基礎。作為在校計算機專業的學生,現在我能做的就是吸取知識,提高自身的綜合素質,提高自己的職業技能,自己有了能力,到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來,會有屬于我自己的一片天空。
我希望計算機專業的同學在以后的學習或工作中以務實的態度給提供更多的機會鍛煉自己,為大家的成才與就業奠定堅實的基礎;并希望同學們要做好角色定位,將自己所學的知識,學熟、學精。
多學習和收集與項目有關的資料,來提高自己的業務水平,同時多請教經驗豐富的老師,使他們好的經驗能夠對自己起到借鑒作用,在他們的幫助下,能夠很快的培養自己的管理技能及節省時間,避免做無用功,也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑,從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
數控專業實驗實訓任務,在領導的大力支持和指導下,本學期數控實訓有7個班共計227人參加,共分3批,每批為3周時間,數控實訓工作總結。實習中,廣大同學拓寬了知識面,鍛煉了工程應用能力,綜合素質得到了較大的提高。同時實訓實習也為推動我系實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手,努力提高教學效果:
一、明確實訓實習的目的。
安排數控實習的基本目的,在于通過該課程的學習,使學生熟悉地掌握數控車床或數控銑床(加工中心)的基本手工編程方法、典型零件、常規工序的數控機床加工操作方法,初步掌握數控機床精度檢驗和維護技能,并能達到中級或中級以上的水平。
具體表現在以下三個方面:
1、重視學生良好習慣的培養。
學生開始實訓時先進行為期兩天的入廠教育,主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規范教育、專業思想教育、學習方法教育,擦機床訓練、打掃車間衛生訓練、工量具擺放訓練,自我鑒定《數控實訓工作總結》。通過教育,有助于學生形成良好的思想意識,養成良好的工作習慣。
2、因材施教。
“包教,包會”,確保每一個學生達到基本標準要求,對于極個別差的學生,如果在規定的實訓期間內達不到要求,允許隨以下的班級訓練達到要求。同時為優秀的學生創造脫穎而出的機會,鼓勵他們參加高級工考試。
3、盡量為學生提供較多的訓練時間。
實訓教師克服機床品種繁雜,操作方法不一樣的困難,盡可能的多安排機床供學生訓練;同時盡可能延長實訓時間,每天從早上7:30一直到晚上21:30都有實訓,周六、周日也從不休息。
二、精心組織,認真做好實習教學。
1、實訓教材的編寫。
我系實訓中心現有17臺能正常使用的數控機床,共9種不同的品種和型號,各自的操作方法均不相同,市面上沒有任何一種教材合適我系設備情況,這就給實訓教學帶來極大的困難。為此,我中心老師經過艱苦而緊張的工作,終于在本學期實訓開始之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務(其中有2本為習題冊、1本為《入廠教育》手冊),其中實訓中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬字的編寫任務,實訓教學第一次有了合適的教材,徹底結束了口述指令的歷史,大大提高了實訓的效果,學生反映良好。
2、高起點設計訓練目標。
此次實訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段,直接用鋁料加工;訓練題目難度按中級工設計。學生加工零件的精度高于部分機床的定位精度,為實現與就業的零距離對接打下了堅實的基礎。
3、新老結合,互相促進,互相提高。
在此次承擔實訓任務的6名教師中有4名教師是第一次承擔教學任務。在教學過程中他們能夠克服老師少、設備系統繁多的種種困難,并虛心請教老教師,很快進入角色,迅速成為一名受學生歡迎的老師,出色地完成了本次教學任務。
4、實習成績的評定。
為調動實習學生的積極性,保證實習效果,本系對實習學生的成績評定分為兩部分:
一是實習期間,由任課老師對學生的平時表現和加工情況做出鑒定;。
二是由任課教師對學生完成的實習總測驗進行評定,用百分制打分。
兩者的結合最后形成學生實習的期末成績計入學生學籍登記表。
三、實習教學取得的效果。
實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段,有力的促進了我系人才培養計劃的完善,是高職教育的重要組成部分。近年來,我系為適應學生的實踐需要陸續增設與調整了一系列課程,受到了同學的歡迎。
有句話說的好,“不怕狼一樣的對手,就怕豬一樣的隊友”這句話在我實訓的過程中是深有體會,我們小組中有個別人在我們討論廣告相關的內容時,他們根本不參與進來,但是幸虧我們組的其他成員還是很團結的,在我們這些人的努力下,終于還是把這家店鋪的廣告做完了。
經過這一周的實訓,讓我學到了很多。以前總以為,廣告不就是那么回事嘛,但是當我真正接觸廣告之后,我才發現,原來有這么多的學問在里面。首先是去調查要做廣告的企業的市場背景及其在市場上的競爭狀況,還要制作調查問卷進行市場調查,對消費者的消費習慣進行分析,并根據分析結果制定出一套對企業有利的廣告策劃案。
這次我們小組找的是位于成都市溫江區柳臺大道的“榮記香辣蟹爬爬蝦”,我們先花了一天對該店的經營狀況及市場的競爭情況進行了了解,我們知道了“榮記香辣蟹爬爬蝦”由于在溫江只有這一家店,因此經營狀況一直很好,但是由于該店的廣告工作做的不是很好,因此還有很大的潛在消費者沒有被發掘出來。所以我們就針對這種情況制訂了一系列的廣告方案。
起初,在進行市場分析的時候,我根本毫無頭緒,但是我們組長召集我們組的成員在一起進行廣告方案的討論,最后,我終于可以開始寫市場分析了(所以說,人多力量大啊)。我們在寫廣告的時候,還經常一起討論,商量著如何才能寫出一份好的廣告策劃案,大家集思廣益,終于制定出了一套比較不錯的方案。
經過這次的實訓,讓我懂得了“團結就是力量”,更重要的是讓我基本掌握了如何做廣告,如何為企業做出一份好的廣告策劃。我現在對廣告充滿了熱情,我現在有一個理想,就是以后可以踏足廣告業,為更多的企業做出更多、更好的廣告!
電氣專業實訓心得體會篇四
為期兩天的跨專業模擬實訓結束了,盡管時間不長,但使我對在專業知識,體系構架理性認識的基礎上,更多地對企業成立經營管理的感性知識層面有了深切的體會。本次實訓中我們公司名叫:華晨商貿公司,我擔任ceo的角色,現簡單總結如下:
無論在什么情況下,擁有良好團隊的公司是達成目標的最基本前提。在招聘環節上,我們公司跟另外的核心企業有很大的不同,我根據商貿公司的一般情況,物色著誰才是最適合公司崗位的最佳人選。所以,在招聘過程中,憑借著對同學們的了解,我開始主動出擊,說服了一個最佳人選。另外通過面試,我又找到了兩個實力強勁的伙伴加入公司。在面試的過程中,我由以前扮演的面試者變為了面試官,感覺上有著根本的變化。作為面試者,我會感到緊張,會將準備好的對策拋到腦后,不能發揮正常。而作為面試官,我卻又顯得從容不迫,巧妙的應對著面試者的各種回答,企圖挖掘更優秀的人才。只是因為準備不夠充分,經常會沒能及時想到面試問題。
良好的團隊協作和縝密的戰略思維是優秀公司的最基本前提。在第一天的模擬實訓中,我們一直沒有進行完整的企業經營實訓。但在下午我們組建好公司后,整個公司的戰略思維就已經成為了我們的主要考慮問題。我們的同類公司一共兩家,意味著有競爭,而我們成功的標志就是一切業務都比對手優秀。這是我們最開始的想法,后來發現是錯的。其實這次實訓不是競爭性的比賽。而是一次全真的模擬公司全部經營過程的實訓,更多的是熟悉流程,相互合作。所以,我們公司四個人,在應付諸多的任務上,即使各有分工,但還是會相互幫助,單憑一己之力很難快速完成任務。團隊協作良好發展,使我們有更多的時間應付隨之而來的任務。
這次的實訓相對于之前參加的各種比賽都不相同,它不是競技性,沒有體現強勁明顯的競爭意識。即使如此,為了維持公司的全真模擬運作,團隊的各種問題和決策都需要全員參與,期望找出更合適的解決問題之道。比如,組建好公司之后的第一件事,就是公司的期初建賬。我們公司四個人都是市場營銷專業的,對財務會計方面的問題確實有些力不從心。我們就各自分析關于自己部門的財務狀況,還討教會計專業的同學,甚至問到了老師。最后,終于在第一天結束之前完成了任務。第二天,全真模擬正式鋪張開來,各種業務,各種打交道,即使麻煩和不解,但最終我們還是圓滿搞掂了任務。
沒有十全十美的團隊,也沒有十全十美的公司。雖然我們取得相對良好的開端和進展,可我們還是出現了許多缺陷。比如在第二天下午一位遲遲不出現在自己的崗位上,導致他負責的任務沒能很好的銜接上整體步伐,打亂了節奏。還有有時一些任務因為比較麻煩沒能及時完成,導致后面的任務堆積,一度極大的打擊大家的積極性。在最后階段,由于基本任務已經完成,我們公司基本上處于四處游走狀態,從而沒有對公司兩天來的整體運作做出團隊總結,這是最遺憾的。沒有交流與總結,就很難發現更深層次的問題。
以上,就是我的一些總結和體會。這次全真模擬不是很容易上手,雖然業務流程比較簡單,但是過程復雜,且沒有良好的指導,導致不容易掌握用友全真模擬企業運營流程的精髓。不過這次模擬實訓還是給我們提供了一個很好的平臺鍛煉自己,雖然有些累,但確實很受用。
電氣專業實訓心得體會篇五
大學三年,時光匆匆,臨近畢業,我們都即將走上自己的實訓崗位,因此,為了讓我們能夠更加熟悉自己的專業,學校給我們安排了一次納稅申報實訓,這能夠大大的增加我們在實際操作中的經驗。雖然只有短短一天的時間,但是卻讓我受益匪淺,學到了非常多的知識,但是在實訓的過程中還是發現了自己的不足。
剛開始老師給我們講了各種稅,但是由于書的版本問題,所以有些部分并沒有按照書上的講。通過老師的講解,我對稅務機關工作和企業會計工作有了一個全新的認識,稅務機關和企業之間的治理和被治理的關系,決定了納稅環境是企業生產經營的重要影響因素,稅務機關和企業之間要實現有效的協調,國家才有穩定的稅收來源,企業才能穩定發展。
稅法有三個特性,強制性、無償性、固定性,在學習過程中,體會最深的就是稅收的廣泛性和復雜性,增值稅、營業稅、所得稅......等等,面對種種形形色色的稅種和要征稅的企業,這對稅務工作和會計工作都提出了嚴峻的考驗。但是這是個磨練,是個好的開始,為我走向社會崗位奠定了基礎。并且時序是每個學生都要經歷的一個過程,實訓讓我們學到了很多課本上學不到的。
實訓開始老師就帶我們過了一遍書本上的知識,而我覺得比較麻煩的就是納稅的日期,像增值稅的納稅期限和其他各種稅的納稅期限的日期都讓我大為頭痛,每個稅種都有它的稅率,并且都有納稅計算,而關于稅法,想要學好,不僅要理清其中的.關系和思路,還要學好納稅計算,畢竟納稅多少是非常重要的,基本上是錯一個后面就錯完,這一塊的要求是非常嚴謹的。
實訓的目的就是要我們結合書中的知識在實際操作過程中積累經驗,在課堂上學到的知識在外面是遠遠不夠的,我們要拓寬學習領域,在遇到問題時,要虛心向別人請教,擁有一顆上進心也是非常重要的,不僅僅局限于當前所學的,只要是跟財務,稅法沾邊的都可以去學習、了解,這樣才能在走的這條路上走得更遠,不要放過任何可以實訓的機會,每次實訓的經歷都是一種積累,每次積累的經驗都是以后的財富。
再過不久,我們都要走上實訓的崗位了,這次的實訓確實讓我受益良多,有很多都是課堂上學不到的,非常感謝學校提供的實訓的機會,也很感謝悉心教導的曹老師。
電氣專業實訓心得體會篇六
工程測量實訓,作為土木工程專業一門基本的必修專業實踐課,對我們來說,它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識,更是培養我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結,以及體會測量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求,為此,我們必須在有限的機會創造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實訓這個平臺,改善我們的思維結構,培養合作精神和領導能力。
高程測量簡單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標方位角,我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高,要進行較繁雜的數據處理,但這些并不影響進度,任何時候都不要忘了課本知識,遇到問題可以參考課本,可以詢問老師,可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識,這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量,在全過程中計算各項數據,受益頗豐。
測量實訓不長也不短,要順利地完成任務也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在這次實訓中,我們也充分發揮了個人的主動性和團體的合作精神,得以完成老師給我們的任務,雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,但我們不會驕傲,在以后的工作和學習中還得繼續努力。可以說這次實訓就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱,但是我們誰都明白這次測量任務不輕,責任很重,誰也不敢掉以輕心。
我們進行聯合測圖,最重要的是相互協調,體現團體的合作精神,這也是優質、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣,各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,在此次測量實訓中,我們更是體現了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作,必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量,還得對各測區范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來,其中包含了大量的內業計算及各種數據的校對、處理、復核;同時把各個測點按一定的比例在方格網上放出來,而這些工作都得差不多同時進行,這就更需要我們各組員的分工合作,團結一致,協調各項工作,并全理安排各個組員的工作,盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內業的`計算等各項工作,這也是我們這次實訓的首要目的,也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。我們要從這次實訓中查漏補缺,以達到鞏固學習的目的。各個組員的基礎和能力都不盡一致,所以在安排測量任務的時候,就可以根據各人的實際情況進行分工,這樣還可以提高測量效率。
我們都堅守在自己的“陣地”,觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會。
測量也是一項務實求真的工作,來不得半點馬虎,我們在測量實訓中必須保持數據的原始性,這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,比如讀數時估讀不夠準確,水準尺或花桿放得不垂直就讀數,讀數時間間隔過長,等等,都會引起一些誤差,因此,我們在測量中內業計算要和測量同時進行,這樣就可以及時發現錯誤,及時糾正錯誤,也避免了很多不必要的麻煩,節省時間,提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,很多數據在以后都可能用到,我們就要力種樹各個數據的有效性,保留原始數據也利于以后的查證,這也體現了務實求真的精神,不僅在這次實驗中,在以后的工作和生活中,我們也應該做到這一點。
數據計算整理是一項很繁瑣的工作,需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。同時,也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到清晰、清楚,因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進行的,由于數據量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用,免得再最后整理時發現誤差過大而耽誤工程進度。在計算數據時可以通過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性,如果時間允許可以先由一個人計算數據再由另外一個人來檢核。
全部任務的完成都傾注了我們小組的大量心血,一次測量實訓做完整做好,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成。實訓過程中協同問題也常發,但我們有一個共同的目標,“更快,更強”,所以最終站在一條戰線上破城斬將,得以全線突破。所以只要我們精誠合作,相互交流切磋以及相互配合理解,一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚,食堂吃飯趕不上,只有吃泡面等;白天外頁測量勞累,晚上回來處理數據。累中有甜,苦中有樂,我們每個人每天都激情滿懷,完成任務收獲豐碩成果。
這次的實訓也是一次培養我們獨立思考、工作能力的一次機會,在測量過程中,我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗,也沒有測繪的天才,這就是要啟發我們個人的主觀能動性,發揮個人的聰明才智,自己給自己一次發揮的機會。 不過也有一些經驗教訓:實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;繪制格網鉛筆的粗細要根據規定,反復檢查以減小誤差,網格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,實訓小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
這次測量實訓中,由于個人的因素,對這次測量進度帶來了不少麻煩,例如不認真,不專心把數據抄寫錯誤,從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態度所造成,在以后的工作中要端正工作態度,認真做好每一項工作,這是很有必要的。在工作中,我們要保持一種沉著冷靜的狀態,這樣才能少一點犯錯,以提高工作效率,這也是培養個人獨立思考的條件,只要保持這種狀態,相信很多問題都能解決。
通過本次實訓,鞏固了以前所學知識,掌握了水準儀、經緯儀的基本操作,還有怎樣施工放樣,學會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經驗。在專業知識掌握方面,收獲主要表現在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高,特別通過實際操作,比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧。通過地形測繪的實訓,掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。
在儀器掌握方面,能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平。特別是在經緯儀使用中,通過這次實訓能夠在比較短的時間內完成對中整平,這主要是因為在這次實訓中通過對經緯儀的大量應用,熟練了經緯儀對中整平的步驟,對經緯儀整體有了進一步的熟練,比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調整支架比較迅速地完成粗平,單這一個過程就比以前快了很多,從而大大減少了對中整平儀器所需時間。
電氣專業實訓心得體會篇七
此次只實訓了短短的三周。雖說時間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解,不僅使我在理論上對java有了全新的認識,在實踐能力上也得到了提高,真正地做到了學以致用,更學到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。除此以外,我知道了什么叫團隊,怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合,讓我大開眼界。
也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益匪淺的,在短短的三周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學業,乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。
這次實訓雖然是我們的第一次,不過同學們表現不錯,由此看來,我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業知識,只是自己感覺不到而已。對于所學專業,我們不能過于自卑和擔憂,否則會妨礙自己學習。實訓是學習java的重要環節,有利于我們鞏固專業知識、掌握工作技能,提高就業籌碼。
一個星期的實訓課很快結束了,我發現我對計算機有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓,我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!
我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實訓和學習,我知道了此次實訓的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相應的知識與經驗,對所學的專業知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”,經過這次自身的切身實踐,我才深切地理會到了“走出課堂,投身實踐”的必要性。平時,我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內,也許就是這個原因就導致我們對專業知識認識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!限制了我們網絡知識水平的提高。但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應的方法,真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”。
在這次實訓中我得到了許多收獲,我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的,也發現了很多不曾注意到的細節,在實訓的演示過程中,我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業能力訓練與職業素質有機的結合起來。相信這對我接下來學習專業知識會起到很有效的幫助,在接下來的幾個月里,我會以作為一名職業人的身份在這幾個方面要求自己,嚴格自我,向java工程師靠近。
而經過這次實訓,讓我明白如果是一個完整項目的開發,必須由團隊來分工合作,否則,即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。
實訓結束了感覺雖然辛苦,但很充實。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師成功地完成一個任務的那種興奮,那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之,這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會,從書本中面對現實,為我將來走上社會打下了扎實的基礎。作為在校計算機專業的學生,現在我能做的就是吸取知識,提高自身的綜合素質,提高自己的職業技能,自己有了能力,到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來,會有屬于我自己的一片天空。
我希望計算機專業的同學在以后的學習或工作中以務實的態度給提供更多的機會鍛煉自己,為大家的成才與就業奠定堅實的基礎;并希望同學們要做好角色定位,將自己所學的知識,學熟、學精。
多學習和收集與項目有關的資料,來提高自己的業務水平,同時多請教經驗豐富的老師,使他們好的經驗能夠對自己起到借鑒作用,在他們的幫助下,能夠很快的培養自己的管理技能及節省時間,避免做無用功,也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑,從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
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電氣專業實訓心得體會篇八
轉眼間實訓已過去一段時間,之前的興奮、喜悅如今已經讓我熟悉,在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許,在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化,但變化就是這樣一點一點產生的。通過這一期的實訓,雖然倍感折磨,但是收獲卻是很大的,學習中我不但有了學習成果的喜悅,而且自己也日漸成熟,有種說不出的喜悅。
在實訓的過程中,我深深的體會到了自己在專業知識方面的欠缺和不足,也意識到了自己作為計算機軟件專業的學生,要想在以后的職業中嶄露頭角,除了要有過硬的理論知識,健康的體魄之外,還必須具備良好的心理素質,是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難,都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業文化標準的培訓,使我加深了對自己專業的認識,從而確定自己以后的努力方向,要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西,就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通,加深彼此的了解,只有我們跟老師多溝通,讓老師更了解我們,才能更真切的對我們進行培訓工作。由此,班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在這短短的時間里,讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業認識周到中所講的,都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中,專業知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中,我不僅知道了職業生涯所需具備的專業知識,而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性,要善于團隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的,在進行團隊合作的時候,還要耐心聽取每一個成員的意見,是我們的組合達到更加完美。
這次實訓除了讓我明白工作中需要能力,素質,知識之外,更重要的是學會了如何去完成一個任務,懂得了享受工作。當遇到問題,冷靜,想辦法一點一點的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了,虛心請教,從別人的身上真的能學到自己沒有的東西,每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團體的精神,也是必須學習的東西。
經過之前的學習,對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間,一直都是學習理論知識,沒有機會去參與項目的開發。所以說實話,這次實訓,軟件項目開發對我來說是比較抽象的,一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓,讓我明白了一個完整項目的開發,必須由團隊來分工合作,并在每個階段中進行必要的。
總結。
與論證。
一個完整項目的開發它所要經歷的階段包括:遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所需要的財力、人力都是很多的,如果沒有一個好的遠景規劃,對以后的開發進度會有很大的影響,甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用,它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識,還能減少在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發成功與否的關鍵,也就是說,前期作業都是為代碼的實現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實的編寫代碼基礎,必須要有事先對文檔進行可靠性報告,功能說明書,詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房,在匆匆過去的兩個月內,我往返于實訓機房與宿舍之間,使我享受了一個充實的學習時期,讓我感受到了大學的魅力,對自己充滿信心,對大學充滿信心,以積極的心態迎接明天挑戰。
實訓中要求有扎實的理論基本知識,操作起來才順心應手,我這時才明白什么是書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望。“學以致用”,就是要把學來的知識能運用到實際操作當中,用實踐來檢驗知識的正確性。我想,這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信,但隨著項目的進展,我慢慢的找到了自己的位置,找到自己的目標,雖然自己與好的同學還有差距,這也給了我很大壓力,但是我相信沒有壓力就沒有動力,所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西,不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識,在實踐能力上也得到了很大的提高,真正的學到了學以致用,更學到很多做人的道理,對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少,這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發展動態以及信息發展中出現的新的技術。
除此之外,我還學到了如何與人相處,如何和人更好的交流,我們組成一個團隊大家一起開發一個項目,大家的交流溝通顯得尤為重要,如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友,如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子,這些在我的實訓生活中都有一些體會。可是說,第一次親身體會理論與實際相結合,讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧,相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響,在實訓的`這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業走出校園的學生,經過3年的在校學習,對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習,沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發,所以在實習之前軟件按開發對我來說是非常抽象的,一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確,通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作,并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發過程中我們項目的步驟:詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開發過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發有明確的指引作用,它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有具體的認識,并能減少在開發過程中出現不必要的脫節。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗,雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到,這同時提醒我:要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力,在工作中會遇到很多從未接觸過的問題,當有了問題時要去解決,在你不斷努力,尋找答案的過程中,自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確,這就讓我們不斷地去探索,不斷地嘗試!
在這次實訓中,讓我體會最深的是理論聯系實際,實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要,可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合,將理論真正用到實踐中去,才能更好的將自己的才華展現出來。我以前總以為看書看的明白,也理解就得了,經過這次的實訓,我現在終于明白,沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說:“盡信書則不如無書”我們要讀好書,而不是讀死書。現在的社會需要的是動手能力強的人,而不是理論好的人,對于我們高職生來說這更重要了,我們學校的目標就是培養一流的職業技能的人。
在實訓期間,我認為我也有很多不足的地方,比如工作態度不夠積極,學習不夠認真等等。我相信通過我的努力,我以后一定會改掉這些缺點的。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨,怎能見彩虹!”我相信,自己堅定的信心及個人堅定的意志,一定會實現自己美好理想,走上自己的成功之路。
電氣專業實訓心得體會篇九
在實訓的過程中,我深深的體會到了自己在專業知識方面的欠缺和不足,也意識到了自己作為計算機軟件專業的學生,要想在以后的職業中嶄露頭角,除了要有過硬的理論知識,健康的體魄之外,還必須具備良好的心理素質,是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難,都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業文化標準的培訓,使我加深了對自己專業的認識,從而確定自己以后的努力方向,要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西,就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通,加深彼此的了解,只有我們跟老師多溝通,讓老師更了解我們,才能更真切的對我們進行培訓工作。由此,班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在這短短的時間里,讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業認識周到中所講的,都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中,專業知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中,我不僅知道了職業生涯所需具備的專業知識,而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性,要善于團隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的,在進行團隊合作的時候,還要耐心聽取每一個成員的意見,是我們的組合達到更加完美。
這次實訓除了讓我明白工作中需要能力,素質,知識之外,更重要的是學會了如何去完成一個任務,懂得了享受工作。當遇到問題,冷靜,想辦法一點一點的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了,虛心請教,從別人的身上真的能學到自己沒有的東西,每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團體的精神,也是必須學習的東西。
經過之前的學習,對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間,一直都是學習理論知識,沒有機會去參與項目的開發。所以說實話,這次實訓,軟件項目開發對我來說是比較抽象的,一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓,讓我明白了一個完整項目的開發,必須由團隊來分工合作,并在每個階段中進行必要的總結與論證。
一個完整項目的開發它所要經歷的階段包括:遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所需要的財力、人力都是很多的,如果沒有一個好的遠景規劃,對以后的開發進度會有很大的影響,甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用,它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識,還能減少在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發成功與否的關鍵,也就是說,前期作業都是為代碼的實現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實的編寫代碼基礎,必須要有事先對文檔進行可靠性報告,功能說明書,詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房,在匆匆過去的兩個月內,我往返于實訓機房與宿舍之間,使我享受了一個充實的學習時期,讓我感受到了大學的魅力,對自己充滿信心,對大學充滿信心,以積極的心態迎接明天挑戰。
實訓中要求有扎實的理論基本知識,操作起來才順心應手,我這時才明白什么是書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望。“學以致用”,就是要把學來的知識能運用到實際操作當中,用實踐來檢驗知識的正確性。我想,這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信,但隨著項目的進展,我慢慢的找到了自己的位置,找到自己的目標,雖然自己與好的同學還有差距,這也給了我很大壓力,但是我相信沒有壓力就沒有動力,所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西,不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識,在實踐能力上也得到了很大的提高,真正的學到了學以致用,更學到很多做人的道理,對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少,這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發展動態以及信息發展中出現的新的技術。
除此之外,我還學到了如何與人相處,如何和人更好的交流,我們組成一個團隊大家一起開發一個項目,大家的交流溝通顯得尤為重要,如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友,如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子,這些在我的實訓生活中都有一些體會。可是說,第一次親身體會理論與實際相結合,讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧,相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響,在實訓的這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業走出校園的學生,經過3年的在校學習,對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習,沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發,所以在實習之前軟件按開發對我來說是非常抽象的,一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確,通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作,并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發過程中我們項目的步驟:詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開發過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發有明確的指引作用,它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有具體的認識,并能減少在開發過程中出現不必要的脫節。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗,雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到,這同時提醒我:要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力,在工作中會遇到很多從未接觸過的問題,當有了問題時要去解決,在你不斷努力,尋找答案的過程中,自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確,這就讓我們不斷地去探索,不斷地嘗試!
在這次實訓中,讓我體會最深的是理論聯系實際,實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要,可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合,將理論真正用到實踐中去,才能更好的將自己的才華展現出來。我以前總以為看書看的明白,也理解就得了,經過這次的實訓,我現在終于明白,沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說:“盡信書則不如無書”我們要讀好書,而不是讀死書。現在的社會需要的是動手能力強的人,而不是理論好的人,對于我們高職生來說這更重要了,我們學校的目標就是培養一流的職業技能的人。
在實訓期間,我認為我也有很多不足的地方,比如工作態度不夠積極,學習不夠認真等等。我相信通過我的努力,我以后一定會改掉這些缺點的。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨,怎能見彩虹!”我相信,自己堅定的信心及個人堅定的意志,一定會實現自己美好理想,走上自己的成功之路。
在軟件實驗室經過2個星期jsp程序設計實訓,從對軟件開發沒有太多經驗的我掌握了更多的軟件開發的方法和技能,收獲頗多。
經過這次理論學習,了解到要做好軟件開發,要求掌握的知識并不是只有編寫代碼方面的,網絡、數據庫、操作系統等的知識對做好項目開發是很有幫助的。這讓我明確了以后學習的目標,在不斷學習軟件開發的同時,也應該繼續其他相關知識的深入學習。
實訓期間經歷的許許多多,給我們帶來了很多很多有實無形的東西,知識、友情以及團隊開發的熱情,快樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個人,王璐老師和班上一同參與這次實訓的2位同學。王璐老師對我們備至關心,不論在學習前后,都給予我們關懷不少,并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發的專業人士,其深厚的專業技能知識和豐富的經驗令我等欽佩無比。對于我們未出茅廬的大學生而言,遇到的問題多而復雜,詢問有經驗的人,他們或許一句話就能解決問題,而自己就得找資料或上網摸索可能要一兩天,有時甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個詞形容,老師的解答如醍醐灌頂,而對我們,則甘之如飴。
實訓這段期間真的好累,盡管實驗室給我們提供了一個相當不錯的上課學習環境,但是整天木木地待在實驗室面對毫無生氣的熒屏,為code而煩惱,為bug而郁悶,被文檔所包圍,隨程序侵蝕。然而,這就是學習的生活,既選之也則安之。忙碌的生活讓我每天似乎沒有太多的時間去想一些其他的事,耐心的去調試,專注的去編寫更好的算法,沉浸充實和快樂之中。
更重要的是,兩個星期的實訓使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術知識,更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態和動手能力。面對完全陌生的新知識、新技術、新項目以及整個it行業,我們不能畏懼,要以一種積極的心態去面對,分析并抓住關鍵所在。因為我們所即將應對的每一個項目都是既需要實際操作,又需要詳細規劃的。作為組長,協調組員、激勵其他組員和積極參與項目開發是我每天必做的工作。我認為每個人都應該在團隊中做好自己應盡的職責,再優秀的個人也可能完成一個即龐大又復雜的項目工作,我們必需緊密的聯合在一起,以一個團隊的角色來面對。
總之,這次實訓為我們以后從事軟件開發工作打下了良好的專業基礎,為我們的進一步學習提高打下了扎實的理論基礎。
jsp程序設計實訓在不知不覺中就結束了,我感覺自己還有好多理論知識要學,還有好多的技術不懂呢!這是我大學以來第三次實訓,每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上,做的練習小項目都不復雜,可輪到做大的項目實訓并且要求我們獨立完成的時候,,就不那么順手了,一個個技術問題,一個個bug接踵而至!我很感謝學校有實訓這樣的安排,把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練,對我們計算機水平的提高發揮著重要作用!還要感謝我們的王璐老師,王老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進我們給我們耐心的指導。還有,一起完成這個項目的其他小組成員,大家一起討論算法,一起攻克bug,一起協作,分工明確又彼此幫助,彼此傳授自己的經驗,和諧,積極而又快樂,充實。
經過這次的實訓,我真真確確的感受到了團隊的重要性,身為團隊中的一員,一定要做好團隊個成員之間的溝通,要彼此協作。充分發揮團隊的力量,對于軟件項目開發至關重要。同時,這次實訓也暴露了自己在軟件開發過程中相關理論、技術方面的不足,在以后的學習過程中要重視理論的學習,開發經驗的積累,要多練習,多去嘗試開發一些項目,查漏補缺,積累開發經驗,并且要不斷的去學習一些新技術。
此外,這次實訓給我們營造了一個很好的類似于在公司實習的氛圍,并且整個項目的流程是按照現實中項目的通常情況來安排的,無論是在項目的設計步驟還是日期安排上,不同于以往我們自己做課堂練習時缺乏這樣詳細的設計和計劃,讓我們向更正規的項目實施靠近了一步,并且在真正進入公司工作之前讓我們更熟悉業務流程,使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應從學校到工作環境的轉變上。
總之,經過這次實訓學到了很多,成長了很多,相信在以后的項目開發中這些經驗會讓我受益匪淺的。
此次只實訓了短短的三周。雖說時間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解,不僅使我在理論上對java有了全新的認識,在實踐能力上也得到了提高,真正地做到了學以致用,更學到了很多做人的道理,對我來說受益非淺。除此以外,我知道了什么叫團隊,怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合,讓我大開眼界。
也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的,在短短的三周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學業,乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。
這次實訓雖然是我們的第一次,不過同學們表現不錯,由此看來,我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業知識,只是自己感覺不到而已。對于所學專業,我們不能過于自卑和擔憂,否則會妨礙自己學習。實訓是學習java的重要環節,有利于我們鞏固專業知識、掌握工作技能,提高就業籌碼。
一個星期的實訓課很快結束了,我發現我對計算機有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓,我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!
我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實訓和學習,我知道了此次實訓的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相應的知識與經驗,對所學的專業知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”,經過這次自身的切身實踐,我才深切地理會到了“走出課堂,投身實踐”的必要性。平時,我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內,也許就是這個原因就導致我們對專業知識認識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!限制了我們網絡知識水平的提高。但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應的方法,真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”。
在這次實訓中我得到了許多收獲,我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的,也發現了很多不曾注意到的細節,在實訓的演示過程中,我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業能力訓練與職業素質有機的結合起來。相信這對我接下來學習專業知識會起到很有效的幫助,在接下來的幾個月里,我會以作為一名職業人的身份在這幾個方面要求自己,嚴格自我,向java工程師靠近。
而經過這次實訓,讓我明白如果是一個完整項目的開發,必須由團隊來分工合作,否則,即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。
實訓結束了感覺雖然辛苦,但很充實。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師成功地完成一個任務的那種興奮,那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之,這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會,從書本中面對現實,為我將來走上社會打下了扎實的基礎。作為在校計算機專業的學生,現在我能做的就是吸取知識,提高自身的綜合素質,提高自己的職業技能,自己有了能力,到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來,會有屬于我自己的一片天空。
我希望計算機專業的同學在以后的學習或工作中以務實的態度給提供更多的機會鍛煉自己,為大家的成才與就業奠定堅實的基礎;并希望同學們要做好角色定位,將自己所學的知識,學熟、學精。
多學習和收集與項目有關的資料,來提高自己的業務水平,同時多請教經驗豐富的老師,使他們好的經驗能夠對自己起到借鑒作用,在他們的幫助下,能夠很快的培養自己的管理技能及節省時間,避免做無用功,也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑,從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
數控專業實驗實訓任務,在領導的大力支持和指導下,本學期數控實訓有7個班共計227人參加,共分3批,每批為3周時間,數控實訓工作總結。實習中,廣大同學拓寬了知識面,鍛煉了工程應用能力,綜合素質得到了較大的提高。同時實訓實習也為推動我系實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手,努力提高教學效果:
一、明確實訓實習的目的。
安排數控實習的基本目的,在于通過該課程的學習,使學生熟悉地掌握數控車床或數控銑床(加工中心)的基本手工編程方法、典型零件、常規工序的數控機床加工操作方法,初步掌握數控機床精度檢驗和維護技能,并能達到中級或中級以上的水平。
具體表現在以下三個方面:
1、重視學生良好習慣的培養。
學生開始實訓時先進行為期兩天的入廠教育,主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規范教育、專業思想教育、學習方法教育,擦機床訓練、打掃車間衛生訓練、工量具擺放訓練,自我鑒定《數控實訓工作總結》。通過教育,有助于學生形成良好的思想意識,養成良好的工作習慣。
2、因材施教。
“包教,包會”,確保每一個學生達到基本標準要求,對于極個別差的學生,如果在規定的實訓期間內達不到要求,允許隨以下的班級訓練達到要求。同時為優秀的學生創造脫穎而出的機會,鼓勵他們參加高級工考試。
3、盡量為學生提供較多的訓練時間。
實訓教師克服機床品種繁雜,操作方法不一樣的困難,盡可能的多安排機床供學生訓練;同時盡可能延長實訓時間,每天從早上7:30一直到晚上21:30都有實訓,周六、周日也從不休息。
二、精心組織,認真做好實習教學。
1、實訓教材的編寫。
我系實訓中心現有17臺能正常使用的數控機床,共9種不同的品種和型號,各自的操作方法均不相同,市面上沒有任何一種教材合適我系設備情況,這就給實訓教學帶來極大的困難。為此,我中心老師經過艱苦而緊張的工作,終于在本學期實訓開始之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務(其中有2本為習題冊、1本為《入廠教育》手冊),其中實訓中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬字的編寫任務,實訓教學第一次有了合適的教材,徹底結束了口述指令的歷史,大大提高了實訓的效果,學生反映良好。
2、高起點設計訓練目標。
此次實訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段,直接用鋁料加工;訓練題目難度按中級工設計。學生加工零件的精度高于部分機床的定位精度,為實現與就業的零距離對接打下了堅實的基礎。
3、新老結合,互相促進,互相提高。
在此次承擔實訓任務的6名教師中有4名教師是第一次承擔教學任務。在教學過程中他們能夠克服老師少、設備系統繁多的種種困難,并虛心請教老教師,很快進入角色,迅速成為一名受學生歡迎的老師,出色地完成了本次教學任務。
4、實習成績的評定。
為調動實習學生的積極性,保證實習效果,本系對實習學生的成績評定分為兩部分:
一是實習期間,由任課老師對學生的平時表現和加工情況做出鑒定;。
二是由任課教師對學生完成的實習總測驗進行評定,用百分制打分。
兩者的結合最后形成學生實習的期末成績計入學生學籍登記表。
三、實習教學取得的效果。
實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段,有力的促進了我系人才培養計劃的完善,是高職教育的重要組成部分。近年來,我系為適應學生的實踐需要陸續增設與調整了一系列課程,受到了同學的歡迎。
電氣專業實訓心得體會篇十
電氣技術作為現代工業領域中不可或缺的一項技術,對于電氣工程專業的學生來說,實訓是他們提升專業能力的重要途徑。在過去的幾個月里,我有幸參與了一次電氣實訓,并從中獲得了很多寶貴的經驗和體會。通過這次實訓,我深刻認識到了電氣技術的重要性,也對自己未來的職業發展有了更清晰的規劃。
第二段:實訓內容和經歷。
在實訓過程中,我們首先進行了基礎知識的學習和理論的實踐。我們學習了電氣工程中的電路原理、電路分析方法以及常見的電氣故障處理等內容。與此同時,我們還進行了一系列的實驗操作訓練,包括用電流表、電壓表和示波器進行測量,以及組裝和拆解電路,處理故障等。通過這些實驗操作,我們不僅鞏固了課堂上所學的理論知識,也提高了我們的實際操作能力。
除了基礎知識和實驗操作的訓練,實訓還包括了一些具體的項目實踐。我們組成了小組,每個小組負責設計并制作一個電氣控制系統。這項任務不僅考驗了我們的團隊合作能力,還要求我們合理分工,合理運用所學知識,最終實現預定的功能。通過這個項目實踐,我們深刻認識到了電氣控制系統的復雜性和重要性,也提高了我們的思考和解決問題的能力。
第三段:收獲和體會。
通過這次實訓,我不僅學到了許多電氣技術相關的知識和實踐操作技能,更重要的是養成了良好的問題分析和解決能力。在實踐中,我們面臨了各種實際的故障和挑戰,需要從多個角度來分析問題,并找到解決方案。這個過程既考驗了我們的思考能力,也鍛煉了我們的實際操作能力。我認為,電氣工程師在工作中最重要的就是能夠快速準確地找出問題所在,并采取有效的方法解決問題。而這次實訓正是鍛煉了我們這方面的能力。
此外,通過這次實訓,我還更好地理解了團隊合作的重要性。一個電氣項目的實施離不開團隊的密切合作和協調配合。在實驗室中,我與同學們密切合作,共同解決問題,互相學習和幫助。通過團隊合作,我們不僅順利完成了實訓任務,也建立了長久的友誼。我相信,未來的工作中,我將會經常面臨各種需要與他人合作的情況,這次實訓的經歷對我來說是非常寶貴的。
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第四段:規劃未來。
通過這次實訓,我對自己的未來有了更清晰的規劃。我決心進一步深入學習電氣技術,并提升自己的實際操作能力。正如實訓中我們接觸到的一些先進的電氣設備和技術,我相信我可以通過自己的努力和學習,不斷提高自己的專業能力和水平。將來我希望能夠成為一名優秀的電氣工程師,為社會和企業做出自己的貢獻。
同時,我也意識到學習電氣技術僅僅是第一步,不斷學習和更新是我未來工作中的必備素質。電氣技術在不斷創新和發展,我們必須跟上時代的步伐,學習新的知識和技術,不斷提升自己。我將利用實習期間的機會,爭取在真實的工作環境中學習和實踐,為今后的工作做好充分準備。
第五段:總結。
通過這次實訓,我從多個方面受益匪淺。不僅學習到了電氣技術相關的知識和實踐操作技能,更重要的是提高了自己的問題分析和解決能力,充分認識到了團隊合作的重要性。展望未來,我將進一步深入學習電氣技術,提高實際操作能力,為成為一名優秀的電氣工程師努力奮斗。我相信,通過這樣的努力,我一定能夠在未來的職業生涯中取得更大的成功。
電氣專業實訓心得體會篇十一
首先是在于本次的實習,東風發動機有限公司給我們安排上課的工程師,他們理論聯系實際的講解,以及用具體的實例給我們上了幾次生動而又具體實在的課程,比如有關“數控改造”的介紹,如下:在這一堂課中,是我們實習的第一堂課,同時也是我聽得最好的一堂課。哪個姓趙的工程師,給我們講解了有關數控改造的發展趨勢、數控機械改造的優勢、數控改造的市場、數控系統的選擇、數控改造的步驟等等,以及用了一個有關數控改造的具體實列給我們講解有關數控改造。在沒有聽到這些介紹之前,以自己認為來看,數控改造就是對機械的其中一部分進行改造,但當聽到這些介紹后,使自己對于數控改造有了一個全新的認識,就是它不僅僅是對其中的一部分進行改造,同時需要考慮這些改造對機械本身的運行、功能以及它的發展等等,都需要全面的考慮。
其次是在聽有關工廠供電的介紹,電對于每個人來說都是再熟悉不過了,可是真正懂得它和利用它的人卻不是很多,這對于我個人而言是深有體會,那是在以前在家里的時候,時不時的看見有的電線著火或是用電器被燒壞,甚至還親自被電觸過。在這次聽有關姓張的工程師的講解,感觸很深。如他介紹的有關電力網的知識,這對于我們以后走進工作崗位或是在家里安裝電線的時候能有一個很好指導,這樣可以避免很多不必要的損壞和減少許多危險的隱患。還有就是關于電壓的等級以及指標等,這些都對供電有很大的影響。更重要的是介紹有關電在實際中的應用,如電力網的電力選擇、高壓電力的網的接線圖、電壓的調整的目的和方法等等,這些都是實際中應該存在和應該了解的。
第三是這次的實習讓我見識不少,其中給我影響最深的是這里的工廠建設和每個車間里面的配置,尤其是各個生產流水線上的龐大機器,這些是我在經歷了華中科大金工實習后的又一次接觸到的,而且這里的各種各樣的機器更大,自動化集程度更高,如這里的磨床和以前我所見過的磨床相比,那可簡直是不可同日而語啊,它不光大了很多,更重要的可以自動根據物品的到來進行翻轉和加工,然后加工結束后,又自動的將他們送走,還有就是銑床,這里的銑床是在我們以前見過的那些銑床的基礎上進行改裝過的,而且全部由電腦進行控制,如當需要加工的物品到來時,該銑床會自動將它送到加工部位,然后根據該物品的需要加工的程度自動的進行配料,然后檢測,直到達到標準的時候才將他們送出。幾乎在每個車間都是這樣的,像生產曲軸這個生產流水線,光是這個車間都足足比我們南胡的一個籃球場還要大,里面的設備更是不用說,一根根曲軸由毛胚,剛從處加工的另一個車間運來,然后由吊車將他們一根根的放到下面有軌道的正在運轉的鐵車上,而后隨著鐵車的向前的運動而運動,那些曲軸每來到一個加工處,就由機器自動的對它進行調轉、鉆孔、摸洗,然后又運轉到下一個環節,這樣后面的曲軸跟著這樣的,一直到最后。而他們在整個被加工的過程中,能由人工親自動手的地方卻不是很多,工人真正需要的是在那些重要的部位,如監控處以及各種測量處,有的甚至連測量處都是有機器自動完成,這樣不僅節約勞力,更重要的是提高效率,減少誤差。
電氣專業實訓心得體會篇十二
接線位置;測試吸合電壓、釋放電壓及額定電壓;簡單故障處理。2熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開關、低壓斷路器的結構、原理及安裝接線規則,了解其使用方法和技術參數的選擇。3練習各種基本電氣控制線路的接線和操作,如三相異步電動機的點動和連續運轉、順序控制、兩地控制、正反轉控制、行程控制、y-三角形降壓啟動控制、能耗制動控制。4現場參觀、熟悉常用機床的結構、組成、操作和動作情況,了解電器設備的位置和電氣控制線路的接線方法。
5完成鏜床的電氣控制系統的安裝、調試。四實習工具、儀表及器材。1工具:測試筆、螺釘旋具、斜口鉗、尖嘴鉗、剝線鉗、電工刀等。2儀表:萬用表、兆歐表。
3器材:
(1)控制板一塊(2)導線及規格:主電路導線由電動機容量確定;控制電路一般采用銅芯導線(bv);按鈕線一般采用銅芯線(rv);導線的顏色要求主電路與控制電路必須有明顯的區別。(3)交流接觸器、熔斷器、熱繼電器、時間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開關、低壓斷路器等五安裝步驟及原理圖1熟悉鏜床電氣控制電路的工作原理,明確線路中所有電器元件及其作用,特別注意主軸電動機與其他電動機先后啟動運行關系。2按電氣控制原理電路圖所示列出元件清單,配齊所有電器元件。3檢驗各器件,看各技術數據是否符合要求,電磁機構動作是否靈活,有無銜鐵卡阻等不正常現象。
4在控制板上分布器件位置,并安裝電器元件。5按接線圖的走線方法進行板后線槽布線,注意布線的工藝要求。并檢查接線是否正確。6安裝電機,連接電機和按鈕金屬外殼的保護接地線。7自檢。按原路圖從電源端開始,逐段核對接線及接線端子處是否正確,有無漏接錯接之處。檢查導線接點是否符合要求,壓接是否牢固。再用萬用表檢查線路的通斷情況。檢查時,應選用倍率適當的電阻檔,并進行校零。以防短路故障發生。8主電動機m1的控制主電動機m1的起動與停止控制:具有正反向點動,正反向低速轉動和正反向高速轉動等控制。
電氣專業實訓心得體會篇十三
機床電氣實訓是我在大學本科課程中的必修課程之一。這門課程的主要目的是讓我們能夠掌握機床的電氣控制技術,從而進一步提高我們在相關領域中的實踐能力。在學習過程中,我深深地感受到了機床電氣實訓的重要性和必要性。以下是我在學習過程中的一些體會和心得。
在機床電氣實訓中,我們學習了許多基本的電路設計和熟悉了機床的電氣控制系統,如三相電機控制、PLC控制等。我們還了解了各種控制器件、傳感器和執行器,并熟練掌握了搭建電路、調試控制系統的方法。通過實踐操作,我真切地感受到了電氣控制對機床的重要性。同時,我們還學習了相關的理論和知識,擴寬了我們的知識面。
第三段:技能提升。
在機床電氣實訓中,我們需要進行很多的操作和調試工作,這些都需要我們具備一定的技能和經驗。在實際操作過程中,我不斷總結經驗,提高自己的能力,尤其是在搭建電路和調試過程中,經過多次的實踐和調試,我不斷地提高了控制系統的穩定性和精度。
同時,我們還需要具備良好的團隊合作精神。在實際操作過程中,我們需要互相協作,相互幫助,解決各種難題。通過這種合作學習,我們吸取彼此的經驗,共同提高技能水平。
第四段:實踐應用。
在機床電氣控制領域,我們學習到的理論知識和技能,不僅是在課堂上的學習,更重要的是他的實踐應用。在學習過程中,我們會做很多的實驗,這些實驗將幫助我們直觀地理解和掌握所學的知識,并且在實踐操作中鍛煉我們的實踐能力和創新能力。在背景電路、高臺式電氣控制、PLC編程等課程的學習過程中,我們不僅掌握了機床的基本電氣控制技術,同時也學會如何將所學應用到實際的生產實踐中。
第五段:結語。
在機床電氣控制實訓中,我們獲得了很多寶貴的經驗和知識,這對于我們今后的工作和學習生活都具有重要意義。通過實踐訓練,我們鍛煉了自己的實踐能力和創新能力,同時也培養了團隊合作精神。這些經驗不僅適用于機床電氣控制,更適用于我們走向職場之后的任何領域。機床電氣實訓的學習讓我從根本上提高了電氣控制技術的理解和掌握,同時也為我今后的學業和職業生涯奠定了堅實的基礎和方向。
電氣專業實訓心得體會篇十四
20__年1月4日,我來到了許昌,先是由綜合管理部的同事給我安排了住的地方。我見到了校友,心里很興奮,有了莫名的感動,我倆住在隔壁。下午我們一起去辦理了銀行卡,又對周邊的環境初步探索。第二天,我們開始了實習生涯,上班第一天是興奮的。公司給我們安排了實習流程:生產上實習一個月,調試呆四個月。
到了公司,看到了我們的產品,讓我想起了去年十二月份在鶴壁實習,我們當時去的是一個變電站,當時看到了好多不同的屏柜,我很好奇,也很驚嘆,各個元器件都那么整齊,線的走向是那么的規則,而重要的是我幾乎都不認識它們,感覺很難,沒想到現在我來到了生產它的地方。以后我可以很驕傲的給朋友說,我有了自己的本領,熟知各屏柜的組成及工作原理,我沒放棄自己的專業。
我也見到了我的第一位師傅劉洪海。他老家是東北的,從小隨父母來到許昌,在許繼工作了快三十年,有著豐富的工作經驗。他現在的工作是預加工,把元器件固定到一個軌道上,然后由后面的師傅把它們安裝到屏柜上,供其他師傅配線。在這里他教我認識圖紙和各元器件。而我每天的工作就是看圖紙、擰螺絲、組裝元器件,我在這個崗位呆了一周,我知道了一線工人的不容易,他們很辛苦,可很無奈,因為他們文化水平太低,只能做點這種工作。同時對我們公司有了進一步了解,知道了公司的前前后后,也對自己以后工作也有了概念。
之后,我來到了配線區,在這里我要呆上兩周。我需要做的是根據圖紙上的要求,把各元器件連接起來,但布線一定要規則。我認為配線工作是一項很難的事,我們需要選擇不同直徑的線,根據元器件間的距離選擇合適的線距。還要把線的兩頭壓上不同的線鼻,方便接到螺絲里。由于公司訂單太多,師傅每天都在趕貨,沒時間給我們做詳細講解,我只能在觀看中摸索,他們的熟練讓我倍感壓力。第一次接線是在三天之后,以前認為簡單的都是那么困難,我不能直接辨別出線的直徑,不能快速測出合適的線距。可能自己以后工作集中在調試,對這項工作只是了解。
三周之后,我來到了二樓的單板裝置車間。這里主要是焊接我們公司的整流器、逆變裝置、微機直流監控裝置等模塊的焊板。公司對這里工作環境要求很高,進入車間的每一個人都要穿防靜電衣和防靜電鞋套,因為我們焊接的元器件都很小,很容易被身上摩擦所帶的靜電擊穿。以前在學校我也焊接過一些板子,不過都很粗糙,焊接出來的有很多都不合要求,到這里后師傅教重新認識了二極管、三極管、電容、電感等器件,教我了如何快速識別電阻大小,我要幫助師傅往單板里插這些器件,然后師傅把它們焊接好。我以后做的可能是大屏調試,這個工作我也是僅需要了解。其中我還經歷了公司聚餐,沒想到他們吃飯時都是喝白酒,各部門領導都特能喝。
1.整個系統的工作原理:系統的交流輸入正常供電時,通過交流配電單元給各個整流模塊供電。高頻整流模塊將交流電變換為直流電,然后經保護電器(熔斷器或斷路器)輸出,一方面給蓄電池組充電,另一方面經直流配電饋電單元給直流負載提供正常工作電源。整個電路中又加入了直流監控、絕緣監測等保護模塊。
2.直流電源的用途,它們主要是給發電廠和變電站中控制、信號、保護和自動裝置、以及斷路器電磁合閘、直流電動機、交流不停電電源、事故照明等提供直流電源。
3.微機絕緣監控裝置的工作原理,它主要是依靠直流互感器采集到各饋出線路的正負極電流,計算出各回路對地電阻,當出現正接地或負接地時,正負極的對地電阻變為零,儀器報警,提醒工作人員維修。
4.電源屏中的自微機監控裝置,它是電力操作電源系統的管理和控制核心,它采集、處理系統各配電單元的檢測數據,根據系統管理和電池管理的要求進行各種控制,顯示和記錄系統的運行信息。同時可通過通信口與遠方監控設備通訊,實現遠方對電源設備的監測與控制。它通過rs-485總線對高頻開關整流器、絕緣監測裝置、電池巡檢裝置等下級智能設備實施數據采集,并加以顯示;根據系統的各種設置數據進行報警處理、歷史數據管理等;同時,能對這些處理的結果加以判斷,根據不同的情況實行電池管理,輸出控制等操作;最后,監控裝置還可通過rs-485接口與后臺計算機通訊,實現“四遙”功能。
在這里我知道了自己的不足之處,如動手能力不足,專業知識不扎實等問題。但相信在以后的工作中我會主動學習,多向不同師傅請教,快速把這些知識轉化為自己的本領。
三個月的實習很快就要結束了,我現在也開始嘗試獨立調試電源屏。調試中遇到過很多困難,偶爾可能還要受到師傅的訓斥,這段時間由于公司生產壓力很大,我們幾乎天天加班。但感覺自己很幸運,所有的苦讓我知道了社會和學校的差距。公司是以盈利為目的,一切都要按部就班,你要遵守它的條款,而不能像在學校那樣懶散,這里面你要受到上級的約束,無論工作有多單調,你都得忍受,因為你要生存。我在實習中也溫顧了模電、數電、電力電子技術和供電技術等課本。現在感覺最大的遺憾是上學期間沒有認真聽課,現在很多知識自學起來很難,還很浪費時間,可為了將來更好的發展,我必須堅持。
電氣專業實訓心得體會篇十五
近年來,電氣行業在我國的快速發展中起到了至關重要的作用。為了培養電氣工程領域的專業人才,各大高校紛紛開設了電氣相關專業,并注重對學生的實踐訓練。作為一名電氣工程專業的學生,我有幸參與了一次電氣實訓,并在實踐中收獲了很多。
首先,電氣實訓教給我了很多理論知識的實踐運用。在課堂上,我們學習了大量的電氣知識,如電路原理、電器設備的運行與維護等。然而,只有親身動手操作,才能真正理解和應用這些知識。在電氣實訓中,我們通過拆解和組裝電路板、接線調試等活動,將學到的理論知識付諸實踐。這種實踐操作使我更加熟悉和理解了電氣領域的原理和操作方法。
其次,電氣實訓培養了我嚴謹的工作態度和細致的操作習慣。在電氣實訓中,每一步操作都需要細心和耐心,一絲不茍。由于電氣領域的工作特殊性,任何一絲馬虎都可能導致嚴重的后果。通過電氣實訓,我明白了這一點,并開始注重規范操作、細節考慮。實踐中我學會了正確選擇工具、熟悉使用各種電氣設備,并且時刻保持警惕,避免差錯發生。這些細節,不僅是電氣實訓的要求,也是日后從事電氣工作的基本素養。
此外,電氣實訓教會了我團隊合作的重要性。在電氣工程領域,項目的完成往往需要多人配合。在電氣實訓中,我們被分成小組進行各種實踐活動。每個小組的成員需要相互配合、協作,解決遇到的問題。通過這種團隊合作,不僅縮短了項目的完成時間,還提高了效率和質量。同時,電氣實訓中也培養了我與他人交流合作的能力,增強了我的溝通能力和集體榮辱觀念。這對于將來從事電氣工作時與同事、合作伙伴溝通合作至關重要。
最后,電氣實訓讓我深刻體會到了安全意識的重要性。電氣領域的工作存在著一定的危險性,對安全的重視和注意是必不可少的。在電氣實訓中,我們時刻保持警惕,遵循安全操作規范,穿戴防護設備。同時,發生事故時我們也學會了正確的應急處理措施,及時避免了危險擴大。電氣實訓中的安全意識培養,使我在今后的電氣工作中更加注重安全,保障自身和他人的生命財產安全。
通過電氣實訓,我感受到了業界的實際需求和工作要求,培養了實踐操作的能力和嚴謹的工作態度。我相信,在未來的學習和工作中,我將運用這些實踐經驗,為電氣工程領域的發展做出自己的貢獻。電氣實訓讓我更加堅定了自己在電氣領域的夢想和目標,我希望能夠通過自己的努力和實踐,成為一名優秀的電氣工程師,為社會的發展做出積極的貢獻。
電氣專業實訓心得體會篇十六
機床電氣實訓是大學電氣工程專業課程中的重要一環,它幫助學生了解機床電氣系統的基本原理和應用,提高學生實踐能力和技術水平。在近期的學習過程中,我通過這門課程的實踐,對機床電氣系統的工作原理和電路組成有了更深刻的認識,并在實踐中體驗到了學習知識的重要性。在接下來的幾段中,我將分享我在實訓中獲得的心得體會。
第二段:認真研讀實踐指導書。
在這門課中,實踐指導書是我們進行實驗的基本依據。認真研讀實踐指導書,了解實驗的目的和流程,找出實驗中需要注意的重點和難點,對于保證實驗過程的順利和成功有著至關重要的作用。在實踐中,我發現如果對實踐指導書內容不夠熟悉,容易出現錯誤和失誤。因此,在機床電氣實訓中,認真研讀實踐指導書是我們順利完成實驗的第一步。
第三段:細致觀察和仔細檢查。
在進行機床電氣系統實驗時,細致觀察和仔細檢查是非常必要的。在實驗進行的漫長時間里,一些細節問題也許容易被忽視,而這些細節往往就是決定實驗成敗的關鍵。例如,在更換電容的時候,我們需要選擇正確的電容型號;在安裝輸出裝置時,我們要確保裝置的正負極安裝正確;在完整實驗前,最好先進行簡單的實驗確認電源是否正常等等。細致觀察和仔細檢查可以有效避免一些小失誤引起的不必要的時間浪費和實驗失敗的情況。
第四段:積極思考和精細測量。
機床電氣實訓是一個充滿思考的過程,而精細測量則是考驗學生耐心和細致程度的關鍵,對于學生來說,必須根據實驗的結果進行及時分析和思考,找出其原理和理論依據,鍛煉自己的思考和解決問題的能力。在實踐中,了解機床電氣系統的軟硬件知識可以幫助我們更好的理解機床電氣系統,使我們能夠更加有條理的處理問題,從而實現實驗目的。
第五段:總結和收獲。
在機床電氣實訓中,我受益匪淺,不僅鍛煉了實踐能力,也提高了工程意識和技術水平。通過這些實驗,我也更好地理解了機床電氣控制的實際應用,對于我的未來學習和工作有很大的幫助。在以后的學習過程中,我也將繼續加強實踐能力的訓練,不斷提高自己的技術水平。機床電氣實訓對于我今后學習和發展的道路有著重要的意義,值得我長期努力和探索。
電氣專業實訓心得體會篇十七
經過十來天的實習,在指導老師110kv變電站各位領導以及工人師傅的悉心指導下,我圓滿完成了此次實習任務。在發電廠,我了解了電能生產的全過程,對電廠生產過程有一個完整的概念。
熟悉了該電廠主接線連接方式、運行特點,初步了解了電氣二次接線、繼電保護及自動裝置,鞏固和加強所學理論知識,將理論和實際結合起來,深化了專業知識,為今后走上工作崗位打下良好基礎。同時努力學習工人階級的優秀品質,能吃苦、能耐勞、能和工人師傅打成一片,為今后走向基層、服務基層奠定思想基礎。
電氣專業實訓心得體會篇十八
4、初步掌握常用機床電氣控制電路的控制要求、電器動作原理、操作步驟、常見故障分析和排除技能。三實習內容:
1、拆裝交流接觸器,掌握其內部結構、動作原理;短路環的位置、作用;觸電的作用和接線位置;測試吸合電壓、釋放電壓及額定電壓;簡單故障處理。
2、熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開關、低壓斷路器的結構、原理及安裝接線規則,了解其使用方法和技術參數的選擇。
3、練習各種基本電氣控制線路的接線和操作,如三相異步電動機的點動和連續運轉、順序控制、兩地控制、正反轉控制、行程控制、y—三角形降壓啟動控制、能耗制動控制。
4、現場參觀、熟悉常用機床的結構、組成、操作和動作情況,了解電器設備的位置和電氣控制線路的接線方法。
5、完成鏜床的電氣控制系統的安裝、調試。四實習工具、儀表及器材。
1、工具:測試筆、螺釘旋具、斜口鉗、尖嘴鉗、剝線鉗、電工刀等。
2、儀表:萬用表、兆歐表。
3、器材:
(1)控制板一塊。
(2)導線及規格:主電路導線由電動機容量確定;控制電路一般采用銅芯導線(bv);按鈕線一般采用銅芯線(rv);導線的顏色要求主電路與控制電路必須有明顯的區別。
1、熟悉鏜床電氣控制電路的工作原理,明確線路中所有電器元件及其作用,特別注意主軸電動機與其他電動機先后啟動運行關系。
2、按電氣控制原理電路圖所示列出元件清單,配齊所有電器元件。
3、檢驗各器件,看各技術數據是否符合要求,電磁機構動作是否靈活,有無銜鐵卡阻等不正常現象。
4、在控制板上分布器件位置,并安裝電器元件。
5、按接線圖的走線方法進行板后線槽布線,注意布線的工藝要求。并檢查接線是否正確。
6、安裝電機,連接電機和按鈕金屬外殼的保護接地線。
7、自檢。按原路圖從電源端開始,逐段核對接線及接線端子處是否正確,有無漏接錯接之處。檢查導線接點是否符合要求,壓接是否牢固。再用萬用表檢查線路的通斷情況。檢查時,應選用倍率適當的電阻檔,并進行校零。以防短路故障發生。
8、主電動機m1的控制主電動機m1的起動與停止控制:具有正反向點動,正反向低速轉動和正反向高速轉動等控制。