總結是對我們所經歷的一切進行記錄和總結的過程。怎樣培養學習的興趣和動力？語文是我們與人交流、表達思想的重要工具。怎樣提高語文寫作水平是許多人關心的問題。下面是一些優秀的語文范文，供大家參考。
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇一
1.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
2.姜詠哲：你是個聰明可愛活潑機靈的小男孩，你白皙的小臉上嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛。你敏捷的思維給老師留下了深刻的印象。你尊敬師長、團結同學、熱心為集體服務。有著強烈的上進心和集體榮譽感，你的課外知識很豐富認得很多字，你是班上第一個會為老師發作業本的小朋友。瞧你多棒啊!繼續努力老師相信你!
3.在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!
4.楊xx:在老師眼中,你是一個漂亮文靜、懂事的好女孩,平時愛清潔,講衛生,學習認真,老師希望你課堂上更大膽一些,踴躍發言,好么?老師相信你,加油!
6.老師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。
7.你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優的孩子。
8.你很關心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習，語文作業雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事?假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習。
9.裴佳穎:在老師眼中,你是一個文靜內向的女孩,尊敬老師,團結同學,是個聽話的好孩子,但在學習上,老師希望你更認真一點,下學期加把勁,好么?加油!
10.宋雨庭：你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
11.姜婧娜：最喜歡你上課時目不轉睛的樣子，小手高舉發言最積極，清晰流暢的回答，常令老師驚喜。你的學習越來越自覺，那是因為你采擷到知識的花蜜。繼續努力，你一定會更出色的!
12.王鵬朝:在老師眼中,你是個聰明活潑,乖巧懂事的男孩。不管是朗讀,還是回答問題,聲音最響總是你,你還很熱心地為班級做事,這樣的你,老師和同學都喜歡。希望你今后百尺竿頭,更進一步,好么!老師相信你,加油!
13.馮x：你活潑好動，很頑皮，學習主動性還不夠，離老師的希望還有一些差距。知道嗎馮琨，學習上不要怕辛苦，要多開動腦筋，你有較好的天賦，但你沒有將這種優勢用于學習，努力吧孩子，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉自己身上的“小害蟲”，好嗎?爭取成為一名優秀學生。
14.徐xx：在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的優點。可你有時作業不及時完成，有時字跡潦草，上課有時不專心，真讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名更好的學生。
15.緒xx：你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學習的榜樣，如果你膽子大一些，作業再細心一些的話，你的優點將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優秀。
16.黃xx：在老師的眼里，你是一位聰明可愛的女孩。課堂上你能專心聽講，課后認真完成作業，字跡端正，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現自己，使自己更加出色!
17.馮xx：你是一位乖巧、可愛的女孩，一個學期結束了，你的變化最大，那個膽小怕羞的小女孩變得比較能干了，不僅是老師的好助手，還能幫助別的小朋友進步，要是你能多多上講臺鍛煉自己的話，你會變得更好的。老師相信你!
18.朱xx：你是一個讓人放心的孩子。課堂上，你總是閃著求知的眼光專心聽講，積極思考問題，接受能力強、反應快、且總有創造性，作業一絲不茍，是一個品學兼優的好孩子;身為班長你工作負責、熱心幫助同學，是許多小朋友的榜樣，是老師的好助手!希望你百尺竿頭更進一步!
20.馬xx：你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你從不計較。只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出正確的答案，努力吧，你將會有更大的進步!
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇二
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是評語了吧，評語于細微之處肯定被評價對象的進步，鼓勵其自信。那什么樣的評語才好的評語呢？以下是小編幫大家整理的一年級小學生班主任評語精選，希望對大家有所幫助。
1、你是個文靜的女孩。這段時間，作業更認真了，聽講更專心了，也更加熱愛我們一一班了。但是，如果你能夠在課堂上積極主動地舉起你的小手，就一定可以取得更大的進步！
2、你是個多才多藝的孩子，優秀的學習成績下學會了拉小提琴，學會了跳新疆舞，還登上了華東地區南京站的總決賽！你是個可塑性很強的孩子，每日一句名人名言，只要老師教給一次方法，就能在每個課前帶領大家像模像樣地誦讀下去！你是個樂于助人的孩子，面對拼音學得很不牢固的女同學，主動利用小飯桌的時間幫助她渡過難關……孩子，老師喜歡你！老師為有你這樣的學生而自豪！繼續加油！
3、在老師的印象里，你總是那樣謙虛有禮。對待學習，總是那樣一絲不茍：認真聽講，按時完成作業。身為班長，也能主動參與班級管理，是老師的得力小助手。不過，老師多么渴望你在今后的班級管理中能拿出"小男子漢"的氣概來，帶領我們班的小駿馬們勇往直前！
4、你是一個非常文靜的女孩子。課堂上，總見你端端正正坐好，認認真真地聽老師講課。課下，你雖不多語，可也懂得關心體貼別人，身后的男生鼻子流血了你會第一個遞出潔白的紙巾。多么善良的孩子啊！老師由衷地欣賞你！如果你能認真對待每一次的家庭作業，你的學習一定會更棒的！
5、還記得開學之初，語文課上你開闊的思維和豐富的想象，曾讓老師為之一震；也還記得那次課前一分鐘，主動站到講臺上，面向臺下亂哄哄的同學們大聲說了聲"請安靜"……前幾天的家訪，我終于知道了你優秀的背后，是因為有了一位嚴謹慈愛的奶奶在默默支撐著！孩子，趕快戒除課上好動、不專心聽講的`壞毛病吧，你的奶奶和我們大家都渴望優秀的你更應該是個自律的人！
6、你活潑可愛、聰明機靈，是我們眼中的"小蘋果"和"開心果"。課上，你搞怪的身影和豐富的表情，總換來滿堂哈哈大笑；課下，你對象棋的癡迷無人能敵，假以時日一定是新一代的"小棋圣"。不過，老師想真誠地說一聲，討人喜歡的你如果能在課堂專心聽講，沒準你就是未來的"小神童"呢！
7、你是個很有集體觀念的孩子！第一個為我們班制作標牌，歡迎作家常伯伯進校園；第一個為本組衛生值日貢獻力量，獲得值周小組第一。老師為有你這樣的學生而驕傲，因為一個"心有集體，愛撒他人"的孩子，他的心頭永遠掛著一條美麗的彩虹！
8、你一手漂亮的鉛筆字，常常讓大家嘖嘖稱嘆。還記得第一次語文課上，你精彩的回答，讓老師不得不對你這個擁有如此敏捷思維的外地孩子刮目相看。當然，老師在欣賞你的優點的同時，還要提醒你：課上專心聽講，是你獲取豐富知識的唯一保證！相信你下學期一定會有全新的改變！
9、聰明、淡定、老練，這些詞用在你身上最合適不過了。那次讀書分享會上，你能當著全班同學的面，有條不紊地將一個童話故事娓娓道來，既生動有趣，又加上了自己合理的想象，著實讓老師吃驚不小。可是，老師想悄悄地告訴你：不積跬步，無以成千里。所以，請從課上端正坐姿，認真聽講，寫好每個字開始！
10、你是個很熱情的孩子！在老師就餐時，悄悄遞給一張紙巾；在同學沒帶畫筆時，慷慨地遞上一支畫筆。老師很喜歡你這位心中裝滿愛的的孩子！不過，老師多么希望你課上認真聽講，課下認真完成作業，爭取取得更加優秀的成績！因為還有很多小朋友等著你這位"愛心大使"能給予他們更多的學習幫助呢！
11、靦腆內向的外表，總是在班級里默不多言。殊不知，低調的你無時不在以一種驚人之勢書寫著自己的美麗。語文、數學，常常滿分！難怪頭頂上有三個"旋風窩"呢！盡管如此，老師還是希望你能主動參加班級各項活動，因為大家渴望見證你學習之外更多的"閃光點"！
12、一開始目睹你憨憨的外表，忍不住戲謔地封號你為"蝸牛幫幫主"。誰成想，"這只小蝸牛"竟有如此大的力量！課外閱讀量上我班第一！口頭表達能力我班第一！當別人還在學拼音之時，就已經能夠熟練地誦讀《日有所誦》了！孩子，繼續加油，勇敢地往上爬，老師相信你一定可以到達"金字塔"的頂端，一躍變身為一只威武的"雄鷹"！
13、正如你的名字所述，俊朗的外表下，好一個堂堂男子漢！你總是認真完成每一次作業，字也開始越寫越漂亮了。老師喜歡你認真學習的態度！可是，我還是要提醒你：堂堂男子漢對待任何事情都應該專注，課堂上的聽講也不例外。請你做個善于傾聽、樂于傾聽的孩子吧！
14、老師欣賞你總是能在課堂上"冷場"的時候，高高地舉起小手，替老師成功"解圍"。試想，有了這種"女漢子"的精神，還畏懼學習上的一切困難嗎？所以，孩子，其實你完全可以擔當"學習的主人"，只是目前還沒有激發起心中的熱情！假若你試著改變一下，老師相信小駿馬班一定可以以你為傲的！
15、老師喜歡你的勤奮，剛剛學習拼音你就堅持著寫日記了；老師喜歡你的能干，每天晨誦課前總能帶領全班整齊地讀書；老師還喜歡你的自信，第一次主動報名參加體育節跳繩比賽就拿了個一等獎。孩子，"良好的開端是成功的一半"。只要你繼續保持強勁的態勢，戒驕戒躁，一步一個腳印，就一定可以到達成功的彼岸！加油！
16、你是個文靜可愛的女孩，樂觀與開朗深深感染著每個人。這學期，讓老師高興不已的是你的字寫得越來越漂亮了！每次一展出，總能聽見陣陣驚呼聲，那是對你認真與勤懇的充分肯定！孩子，老師相信，把你寫好字的勁頭放在任何一件事上，你一定可以收獲成功的快樂！"成功屬于有準備的人！"加油！
17、孩子，別人不了解你，老師理解你！你是個關心集體的孩子，拖地、擦黑板、倒垃圾桶，總是不聲不響地完成。只是，學習上的困惑讓你有些迷茫。別氣餒，其實你一點不比別人差！只要你課上抬起常常低下的頭，認真聽講，認真完成每次作業，遇到不懂的問題多請教同學和老師，就一定可以取得巨大的進步！正如愛迪生所言："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。"更何況，你我都不是天才。
18、雖然你看上去是那樣的沉默寡言，一副弱不禁風的樣子，可我知道你的心中是無比熱愛老師和同學們，熱愛我們小駿馬班！只是，膽小靦腆的你不善于表達，不善于外露而已。孩子，勇敢點兒，別害怕，我們都是你最親近的人！
19、胖墩墩的身子，機靈的大腦袋，一個多么可愛快樂的男孩！說心里話，老師非常喜歡你課上的奇思妙想，非常喜歡你一手工整漂亮的鉛筆字！可是，我不得不提醒你：寬容大度是一個人高尚的品質。所以，以后請不要抓住別人的"小尾巴"就不放手喲！同學之間的情感是世上最美麗的東西。
20、你的聰明，你的率真，你的可愛，讓為師怎能不為之而感動呢？至今還記得你在體育節上奮勇拼搏的樣子，那種永不服輸的精氣神，讓為師深深動容！可是，我還要輕輕地告訴你：小小年紀可不能有江湖義氣喲！只有團結同學，和睦共處，你才能在這個溫暖的大家庭里收獲愛與感動！
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇三
1.董時宇：在老師眼中，你聰明機靈，是個很有潛力的學生。瞧，認真起來，你的字寫得多端正、多漂亮!課堂上你端坐著專心聽講的身影多么令人難忘!老師希望你再認真些，再踏實些，那樣你會有更大的進步的!
2.曾經有一段時間，你上課發言聲音響亮，作業書寫優美，尊師守紀，受到老師不斷的夸獎，真讓人羨慕!可現在的你不是十分令人滿意。望你進一步樹立信心，努力克服依賴性，多向好同學看齊，相信聰明的你一定不會讓大家失望。
3.宣潤辰:在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕小“調皮”,老師相信你會變得更聰明,努力吧,小潤辰!
4.其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。
5.韓政譯：你有活潑開朗的個性，樂于助人的美好品質。課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發言，老師很喜歡你。希望你在寫字上再多下一點功夫，這樣你會進步得更快!加油啊!
6.你是一朵恬靜文雅的小花，時時向大家展示著聰慧靈巧，你一向優異的成績，鮮明優美的圖畫，嫻熟動聽的琴聲，還有那清晰有條理的發言，一切那么美好。只是有一點點遺憾—：老是愛掉眼淚。愿你能充分發揮自己的聰明才智，再接再厲，再創佳績!
7.殷修宇：每次上課鈴聲一響，你總是最先坐端正。你上進心強，口齒伶俐，愛動腦筋，上課能大膽發言聲音清脆悅耳。你的字寫得很好，那工整的書寫和雋秀的字跡，不僅讓同學羨慕不已，就是老師看了也滿心歡喜。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色!
9.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!
10.谷峰：活潑可愛的你，關心班級，熱愛勞動，為人和善，待人友好。美中不足的是你的成績還是不太穩定，想知道原因嗎?那是因為你和“粗心”交上了朋友，老師希望你盡快和“細心”成為伙伴，那么你會更優秀的!
11.你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業;尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生!但是，要成為一名全面發展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展特別是勞動方面，要爭取進步。
12.姚雨彤：你是個講文明、懂禮貌、深受老師喜愛的好孩子。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。希望你能繼續努力，相信你一定會取得更大的進步!
13.課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
14.劉超你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇四
1.你是個懂事、上進心強的孩子，平時文質彬彬，樂于助人，尊敬老師。你有個人思想，識字能力強，不過，你寫的字還不夠好看，希望以后改進練字方法。過了年，你大一歲了，也更懂事了，肯定會改掉上課講悄悄話的壞習慣。
2.在老師眼里，你是一個性格內向、不善多言、忠厚老實的孩子。你在課堂上有時會走神，這讓老師多著急呀!希望你今后在課堂上積極思考，大膽發言。努力吧!你將會取得更優異的成績。
3.你是個尊師守紀、誠實善良的男孩。你喜歡開動腦筋思考問題，上進心強，作業書寫上進步也很明顯。可是你上課有時會分散精神，但老師相信，你的上進心會驅使你在學習上投入更多的精力。
4.你憨厚老實、聰明可愛。你懂得謙讓，不計較個人得失。學習上，你接受能力強，反應快，老師為有你這樣的學生而驕傲。希望你平時能積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
5.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
6.你是一個樂于助人、待人有禮貌的孩子。你做事比較機靈，有較強的接受能力。但同時你也有所有孩子共有的天性——愛玩，學習不夠刻苦，這制約了你的成績無法變得更加優秀，作業不用心思索，限制了你對知識的升華。老師希望你在以后的學習中，更加踏實，多讀課外書，取得優異的成績!
7.俊斌：你純真直率，尊敬老師，很有禮貌，數學課上能看到你認真的神情，聽見你響亮的發言，比較在乎老師贊揚，拾到東西能主動上交。不足之處就是會做小動作，愛講話，犯點小糊涂。可愛的孩子，望你學習上再專心點，做人見人愛的好學生。
8.學生姓名胡一帆你是個熱情活潑的孩子，你頭腦靈活，思維敏捷，對待學習刻苦認真，有一股不服輸的勁頭。你做事認真，寫的字也越來越好看了，各科學習成績優秀。在新的學期里，老師希望你揚長避短，成為一個更出色的孩子!
9.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌、誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能更勇于表現自己，那么你將更加出色，更加完美!
10.你活潑開朗，喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?可喜的是后一階段你已經意識到自己的錯誤，并在積極改正。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。望繼續努力，約束自己的言行，踏踏實實學習。
11.你是一個聰明、勤奮、善解人意、上進心很強的姑娘，你在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部和優秀少先隊員的形象，同學們都默默地把你作為榜樣。你上課專心聽講、認真完成作業;你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，在家虛心聽取媽媽的教導那么你將更加出色，更加完美!
12.你是位聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!
13.生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。
14.你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣你會進步更快的。
15.課堂上，你專心聽講，認真思考，大膽舉手回答問題，認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步!
18.的大腦就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。真誠的希望，你能運用你靈活的大腦，去開墾屬于你的那片沃土，創造明天的輝煌。
20.知道，狂風能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點與不足，努力加以改正。相信在同學心目中你會成為一個全面發展的好學生。
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇五
1.你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。
2.鄭淑雅，在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
3.黃詩瑤。你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
4.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!
5.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
6.你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。
7.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛!
8.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。
9.勤奮扎實，意志堅強，是你給同學們留下的最深刻的印象，“學習”幾乎占據了整個生活的全部，從中你找到了快樂，獲得了成功的體驗，這都是你的長足之處，愿你在新的一年里能交上更多的朋友，因為與相知的朋友一起分享快樂與分解憂愁，對于多采的生活一樣是必不可少的。
10.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
11.在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!
12.你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成為品學兼優的好學生。
14.你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!
15.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
16.課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執。課間你常和同學打鬧，多危險啊!多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學努力學習。
17.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
18.你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
19.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
20.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
22.看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待著你以后有好的表現。
23.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
25.你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
27.老師贊賞你膽大樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。
28.你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
30.看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待著你以后有好的表現。
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇六
1.“積累知識在于勤，學問淵博在于恒”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。
2.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。
3.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝，增進與同學的交流，學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸，因為我們已經看到了成功的曙光向我們照來!
4.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。
5.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
6.我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
7.你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
8.運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好，有時還有違規的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現的非常好?好好努力吧!
10.你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇七
你是一個很認真的學生，每次作業都做得很清楚，而且仔細。過去的課堂上，老師都能看到你高舉的手，近來少了很多。最近，你交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績。
撇開你的學習不說，你是個可愛但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。每次測驗取得的好成績！要是你在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩。
你是個文明守紀，團結同學，尊敬教師的好學生。你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，老師也希望你把書本當成“好朋友”，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。
你是老師最喜歡的學生之一，源于你的自信，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！不要意氣用事噢！
你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。要和“專心”做朋友聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了。老師相信你！
你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學你也很熱情、真誠。同學都愿意和你交朋友。這學期進步也很大。在這里，老師真誠的希望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。
這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入初中之際，老師想送你一句話：勇往直前，讓自己的人生無限發光！
你，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢？知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。加油！
回想你，腦海中即刻浮現出你篤定的眼神。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，你豐富的積累，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。不過，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里，一定會非常出色。
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你是一名聰明、活潑而又勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上你認真的思考。你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多再大膽一點，相信你將贏得更多的掌聲。
你在校尊敬老師、團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你上課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，上課不夠專心，學習不夠努力，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會更好，老師期待著這一天。
你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。可你知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時、認真完成各科作業。你的寫作水平在不斷提高。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。但最近上課時話有點多哦，改掉小毛病吧！
在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加勞動。上課專心聽講，學習認真努力。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
你是個聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。
你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。
在老師眼里，你是個學習認真、團結同學、尊敬師長的好學生，在同學眼里，你聰明大氣，老師覺得批閱你的作業是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你的寫作，這學期大有進步。你有助人為樂的精神，但你還有缺點，愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者。
在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時完成各種作業。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不到老師對你的要求。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
你是一個活潑的孩子。老師布置的任務較能完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足。玩耍占去了你很多時間，你要努力呀。希望在今后的學習中，不懂就問，不會就學，成功將屬于你。
好表現，老師相信你還能迎頭趕上。
你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生總是不怕臟，不怕累沖在前頭。你對學習實在是不用心，而且你的寫字速度也要加快啊！這小學即將畢業之時老師真替你捏一把汗，努力吧。
在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動，對待同學，你也很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
你有些調皮，有些好動，也常挨老師的批評。但老師一直認為你是個很聰明的孩子，一直關注著你的點滴進步。你能虛心接受老師的教育，只要你愿意努力，就能取得明顯進步。
是一個聰明、活潑、可愛的孩子，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，但上課時很少大膽發言，老師希望以后你說話做事能主動些，要踏踏實實的學習，這樣才能有更大的進步。努力哦。
你很積極，也比較聽話，但是對于學習，你總是不太認真，希望老師的話對你有所幫助，要踏實下來，好好的對待學習。
馮麗婕：你是一個懂禮貌、明事理的孩子，好學上進的你，上課時坐得端端正正，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業總是認認真真，并且正確率比較高，展示了你在學習方面的悟性與靈氣。老師還希望你能像只勇敢的小鷹飛向燦爛的明天。
薛明珊：“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你知識面廣。老師相信你一定有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色！
孫金澤：這學期你終于和不寫作業說了再。
見，進步大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己。在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中。
徐培閣：一見你就覺得你是個很聰明的孩子。你隨時都是笑瞇瞇的，自然流露出你心靈的善良。或許你有些調皮好動，老師有時也因此批評你。但老師心里，一直認為你很不錯并且很喜歡你。如果在學習上多放一些精力，自我約束能力再強一些，你會越來越出色！
竇敏毓：可愛的你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。老師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標，朝著目標努力吧。
申祥韜：你臉上常帶著俏皮的微笑。你那珍珠般的眼睛里盛滿熱情、聰慧。可打開你的作業，老師的眉頭就會不自覺地皺起來，因為你的字實在寫得不能讓人恭維，粗心偷懶的你常常會沒做或漏做題目。如果你能改掉缺點，做個好學生，多好啊！
杜子健：你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快。老師布置的作業都能完成。忽閃的眼睛代表了你的智慧，但是你的能量只發揮了一半，用心對待學習吧。希望你能更嚴格要求自己，相信你發展的空間更廣。
作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，如果你能講究方法，多學多問，那就更好了。
吳麗晨：你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
宋昱昂：你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
王文正：你思想較單純，能自覺遵守學校的各項規章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。上課要專心，你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，要向目標努力啊！
郝林：你是一個聽話的孩子，其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你有點不專心聽講，對于學習又顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績！
常紹君：你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，能熱愛集體，希望學有所長，就是欠缺那么點刻苦踏實的學習作風，要提高自己的各方面能力。要是再踏實一點，你會比現在更優秀！
鄧澤金：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。可是你還要在課堂上多腦筋，從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。如果你能改掉缺點，你會很棒的。
上吧，但愿即將畢業的你能看到老師對你的。
希望。
韓喬：你活潑勇敢，聰明大方，看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。
朱少卿：在老師眼里，你是個有點特別的孩子。你猶如一泓清泉，心地善良純潔，待人真誠熱情。平時你在班上默默無聞，但經常主動為班級出力。在學習上，你如果能在多些拼勁，你的成績會有起色的，要專注哦！
宋旺：尊敬老師，是你的優點，這個學期你明顯長大了，成熟了老師很高興呢。可是漸漸地，作業本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊；考試時，有些字你都寫不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎？如果不用心聽講，會給你帶來多大的遺憾呀！
暴家豪：在老師的記憶里，你的學習基礎不是很扎實，但從這學期的表現來看，你是沿著一條健康的路向上攀登的。你能認真地學習，按時完成各項作業，更讓人高興的是你在下半學期的努力，老師相信你下學期會有更大的進步。
王楓：你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，這一點是足以令老師感到欣慰的。但老師在欣慰之余又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。
宋照渝：樸實、憨厚的你在班中人緣很好，一直注視到你成功！今后再大膽一點會更大家都喜歡和你交朋友。打掃衛生時，你總是一馬當先。可在學業上，你前進的步伐太慢了，老師看在眼里，急在心上。老師愿與你共同尋找適合你的學習方法，使你早日實現心中夢想。
裴世民：你生性好動，聰明活潑，可貪玩卻是你的缺點。有時上課不夠留心，還有些小動作。作業的書寫不夠整潔。學習上怕吃苦，懶動腦，自覺性不強。只有聰明，不去努力，只會一事無成。希望你勤奮學習，把學習搞上去。
宋雨清：你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。上課有時分散精神，開小差。作業不認真，字跡潦草。學習上欠努力，成績提高不快。要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
徐凱正豪：你沉默寡言，。但是你也很尊敬老師，只是你上課時不專心聽講，還有些小動作。作業書寫馬虎。這些都是你的成績不上去的原因，如果你能在學習上不怕辛苦，多開動腦筋。寫作業要自己動腦筋，一步一個腳印的學習，你一定會有進步的。
好！
尚煊力：：你沉默寡言，。但是你也很尊敬老師，只是你上課時不專心聽講，還有些小動作。作業書寫馬虎。這些都是你的成績不上去的原因，如果你能在學習上不怕辛苦，多開動腦筋。寫作業要自己動腦筋，一步一個腳印的學習，你一定會有進步的。
付源遠：你是個溫柔、可愛的學生。老師發現你心地善良又善解人意。但是膽小是最阻礙你發展的絆腳石。接下來的日子，希望你有意識的鍛煉自己的膽量。
朱青華：你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，這學期里你多了太多不一樣的地方，你知道嗎？這些足可以讓曾經做出的努力付諸東流，老師真心希望你能在即將畢業時擺正自己的學習態度。
楊臺琳珂：你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課能做到認真聽講，作業認真完成。最近的表現不錯，老師真替你高興。假如你繼續努力一點，多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個很不錯的孩子。在新的學期里。老師期待著你更大的進步！
黃雅靜：你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，多才多藝的你經常能夠看到你的閃光點。但是驕傲是萬萬不可的，更何況你目前取得更好的成績是最關鍵的呢，老師期待著...
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇八
班主任的操行評語不僅要準確、客觀、公正地評價學生一個學期的主要表現,更重要的是要通過評語的導向作用幫助學生正確認識自己的成績和不足;下面是有一年級小學生。
期末評語。
歡迎參閱。
1、在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優秀、努力吧!
2、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
3、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
4、老師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。
5、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
6、在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。
7、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。
8、其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。
9、平常你有心里話，總是跟老師說說、談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。
10、你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你認真、細心。
11、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。
12、你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
13、你是一個文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數學題能認真做，老師發現你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，提高自己的說話能力。
14、你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好。
15、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
16、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
17、你很關心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習，語文作業雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事?假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習。
18、你性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎?不信，你試試看，老師還發現你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
19、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。
20、你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。
21、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
22、其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。
23、每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
24、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
25、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。
26、你能遵守學校的各項。
規章制度。
見到老師總是很有禮貌對待同學你很熱情上課能專心聽講積極舉手發言作業時老師希望你要認真細心多檢查避免不必要的錯誤爭取更好的成績。
27、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
28、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
29、你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
30、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
1、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越棒!繼續加油，你將會變得更加出色的!
2、你是一個文靜、可愛的小姑娘，總是默默地觀察，悄悄地思索、學習!上課會聽講了，也能大膽回答問題，會和小伙伴合作學習。看到你的這些進步，老師由衷地感到高興!
3、你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業也認真完成的話，那么你的成績一定會提高!老師相信你行!你能行!
4、你本是一個很有志氣的男孩。到我們學校來，據說是你自己決定的，想離開父母，自覺接受鍛煉。小小年紀就有這樣的雄心，可見你是一個不簡單的人。盡管你曾經想打退堂鼓，但你還是勇敢的堅持下來了。你為人誠實，愛好較廣泛，喜歡學語文，也不怕寫。
作文。
你的語文進步是很大的然而你卻丟掉了以前喜歡的科目，這樣對你沒什么好處從這學期來看，你也越來越懂事了，如果你一直都能像期末最后沖刺這段時間那才是一個真正的男子漢所為!你應該盡自己的最大努力學習，因為你的父母沒有給你壓力，是相信你能自覺學習，決不是姑息你來混日子你說是嗎?好好利用暑假，給自己大腦充充電，相信你父母會支持你的!
5、老師非常高興，這學期你進步了。能按時完成作業，上課堅持聽講，積極舉手發言，字寫得也有進步，真了不起!堅持下去吧!堅持就是勝利!
7、你是一個聰明、可愛的男孩。你有很強的自尊心，想學好每一科。但是常常一曝十寒，最終取得的成績不是很理想。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫作文有新詞新句出現。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀幾乎同等。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的，是因為你是我們班上年齡最小的，還沒有長大。看來你要打敗你這個“小我”還需繼續努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!
8、這一年來，忘不了的是你那整潔的作業書寫和認真的學習態度。別看你年紀小，卻很懂事、能干。不僅是媽媽生活上的好幫手，還是老師管理班級的小助手。成績名列前茅，工作也變得大膽、主動了!
9、在老師眼里，你是一個聰明、活潑善于開動腦筋、勇于探索、富有進取心的孩子。這一年來，你的收獲很大，“六一”你如愿以償的帶上了紅領巾，老師祝賀你!繼續加油，爭取更大的收獲!
10、你是一個特別自覺的孩子，你對學習的那份熱情，大家都被深深地感動了;你又是一個工作極其負責的班干部，是老師不可缺少的小幫手。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。繼續發揚你的優點，相信你會越來越優秀!
11、你寫的一手秀麗的鉛筆字，你畫的一幅幅漂亮的畫，你對學習認真的態度，你對工作負責的精神……同學們對你贊賞不已，老師為有你這樣的學生而感到高興!
12、老師和同學們欣賞你勤奮、謙虛、善于思考的獨立性格;佩服你小小年紀寫一手好字，作為班干部，你工作主動、負責，學習能起帶頭作用。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。在新學年里，爭取更出色的表現!
13、無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子;課堂上你總是專心聽講，是個愛學習的好學生。愿你在新學期里優點越來越多!
14、瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。因為你終于戰勝了過去的你。，老師真希望你能像同學一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些!
15、你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話，但你總是很認真對待每一件事。所以你的進步是可喜的，老師為你感到高興，希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，老師期待著你有更大的進步。
1、美麗聰明的你，自信從容，一次主題班會的主持，使你的勇敢，大方真實的展現在了大家的面前，贏得了全班的肯定，奮斗目標的明確使你的執著更有了方向，和善的性格，在同學的相處中更加融洽，但是我總覺得，你沒有完全投入到學習中，沉心投入吧，相信你一定可以收獲豐碩!
2、你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，讓我高興的是你在紀律上的變化，虛心接老師的教導，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課后你認真按時完成作業，反應能力不錯，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，你的基礎知識掌握得不夠牢固，希望你今后排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上，打好基礎，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
3、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好體育鍛煉。我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師的教導。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。
4、在同學的眼里，你是個無憂無慮的同學，總是會搞搞惡作劇，還習慣虛張聲勢地嚇唬女同學。很令人反感哦!在老師眼里，你是一個可愛的孩子，因為老師了解你善良的本性和欣賞你活潑開朗的個性。你渴望自己能獲得好成績，也說明你是一個上進心強的孩子。只是你需要幫助，需要鼓勵!但老師想告訴你，你并不笨，只是缺乏信心，在學習如果你能踏實地去學習，你會發現原來你并不比任何人差的。
5、你文靜、乖巧而又帶點害羞。學習刻苦認真，善于思考，勇于進取。經歷艱苦的磨礪時，你不失奮斗的勇氣;享受榮譽的贊美時，你不沾沾自喜。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，課下你認真完成作業，一絲不茍地對待學習。今后在學習上要大膽表現自己，多問，多思考，多練習，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
6、你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不茍，也能爭取發表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想!
7、你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課后你認真按時完成作業，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的。
日記。
而感到高興。你有很多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發出智慧的火花，然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢?聰明的孩子，希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。
8、你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯歡會中的出色的表現，忘不了你默寫本上令人羨慕的100分和清秀的字跡……其實你還有許多優點，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!
9、你是一個全面發展的好學生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!
10、你是最后一位來到我們班上的同學。因為你個兒特小，所以開始印象就比較深。你人小能耐可大了，運動場上的你像一只快樂輕盈的小飛燕;學習勤奮努力，成績也不比別人差;對自己要求很嚴格;對班集體的事一慣都很熱心。對老師非常敬重。總之你是一個各方面都比較優秀的小姑娘……暑假爭取與父母一道出去走一走，逛逛書市，買一些自己喜歡的書來看。大學之門同樣這你這樣的小姑娘開著。
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇九
教師們在給學生寫。
評語。
的時候不僅要寫出學生的個性，也要注重學生的發展。那么你知道一年級小學生班主任評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的一年級小學生班主任評語，歡迎閱讀。
1.老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
2.陳定管小朋友：
3.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
4.你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。
6.現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。
7.你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是那么地豐富，那么地與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，課后與同學和平相處，那就會更棒了。
8.你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業也是一種美的享受。你愛清潔，講衛生，小組長工作認真負責。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。
9.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的。
黑板報。
每天領好體操為同學做榜樣老師希望你作業時還要細心一點你的成績將會更優秀。
10.你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。
11.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
12.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌、誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能更勇于表現自己，那么你將更加出色，更加完美!
13.課堂上，你能大膽響亮地回答問題;課間時，你能積極參加各項活動。你對人有禮貌，能認真負責地做好班長工作。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色!
14.你是一名勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你酷愛美術，成績雖然不是很理想,但是樂學善思，;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，獲取更多的知識,你將更受同學們歡迎。
15.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
1.尤欣欣，見到老師立即請教，很有禮貌。熱愛班級，勞動不怕吃苦。你上課聽講也還算仔細，遺憾的是舉手一點兒不主動，非要老師點名你才回答，希望你能積極一點，讓老師看到你的認真。
2.文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
3.彭麗瓊：總是難忘野炊時你幫同學扛行李的情景：那天，走好遠的路，你肩上、胳臂上全是背包，老師心疼你，所以批評了你。孩子，幫助他人是正確的，可是幫助懶惰之人，那不是助長懶惰習氣嗎?今后可要分辨清楚。此外，學習上你雖然很自覺，可是效果不顯著，原因主要是你沒有弄清為什么，希望你今后多思考。
4.無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極主動認真。如果這樣，你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。
5.愛說愛笑是你的優點，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業都完成得不錯。學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續努力。能與同學相處融洽，但要樂于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講，積極回答問題。
6.我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進步，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了!謝謝。
7.胡周，"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"少年時代是人一生中最寶貴的學習時光，錯過了你會后悔一輩子。其實，你是個聰明的孩子，這從你工整的字跡、干凈的作業、精細的首飾繪畫可以看出。當然，舉手不主動、做題不很細心等缺點也不容忽視。希望在新的學期，你的步子能邁得更大。
8.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
9.在美國社會中流轉著一句。
名言。
：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
10.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級衛生工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!
11.老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，作為咱班的勞動委員，你盡職盡責，是老師的得力助手，你能做到這一點，真的了不起，老師很感謝你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
12.徐思靜，本期表現不錯，尊敬師長，團結同學，基本上能按時出勤，能及時完成老師交給的任務，但是，如果你如果對自己的學習和生活能有更好的計劃和打算，并積極的去落實，我相信你也可以變得優秀起來的。試試看吧。
13.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
14.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真完成各科作業。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
15.你有活潑的個性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發言。老師很欣賞你的才能，希望你繼續努力學習，為美好的明天鋪下堅實的基礎。加油啊!
1.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。老師和同學們都很喜歡你。要是你能在大家面前大聲地講話，在家里表現良好，那我們就更喜歡你了。加油吧，你會是個很有出息的男孩!
2.你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
3.其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。
4.你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧，看看結果怎樣，努力吧。
5.你的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒，課堂上能看到你高舉的小手，聽到你精彩的發言。老師喜歡你思維活躍，苦苦思索的樣子。可是學習成績不夠穩定。我想：浮躁是其中的原因之一。你要知道：只有勤學是不夠的，要在學習中增長知識，尤其要注重學習的方法，要戒驕戒躁，才能取得更大的進步。
6.你是一名聰明、熱心、情感豐富的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。可是最近你的學習興趣不像以前那么高了，課堂上聽不到你精彩的發言了，也看不到你高舉的小手了。孩子，老師在為你擔憂啊，知道嗎?你必須要努力學習，堅持不懈才能取得成功啊!加油吧，你是最棒的!
7.每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
8.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的旋律。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，語言表達能力強。老師為你驕傲!希望你在家也能多與好書交朋友，你將會更出色!
9.純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高各項能力!
10.在老師心目中，你是一個心地善良、懂事開朗的男孩子。你的幽默、出眾的表演天賦，讓大家捧腹大笑。你與同學們團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，不能堅持，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你摒棄不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的!
11.你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優秀。
12.你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景，能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂于助人。不過，在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。
13.看得出來，你是個很有上進心的孩子，可是"一分辛勞，一分收獲"，沒有付出，哪有各方面的進步?試試看多花點時間在學習上，多讀些課外書。憑你的聰明，我相信你不比別人差。老師希望你在以后的學習生活中，踏實認真，堅持不懈，落到實處，努力進步!
14.在老師眼里，你是一個聰明、活潑、感情細膩，想象力豐富的孩子。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。這段時間里你上課走神的缺點慢慢地改正了，作業不認真的毛病也改變了很多，你變得勤于動腦，成績也較為穩定。老師期待著你更大的進步!
15.你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正。
16.在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
17.純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，關心集體,樂于助人，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲，看到你學校、家庭作業的認真工整。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高各項能力!
18.現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。
19.你挺聰明，也很機靈，你伶牙俐齒的語言逗得大家哈哈大笑，你能虛心接受老師的教育，思想上積極要求進步，只是不能嚴格要求自己，宿舍和教室你都沒能很好地表現。希望你以頑強的毅力改正缺點，做一個優秀的好學生。老師相信你一定能做到!
20.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇十
1.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!
2.你活潑可愛，聰穎好學，“沉穩”是所有老師對你的一致評價，勤奮的學習換來了優異的成績，從容地面對這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學素養，多與他人溝通交流，主動積極地參與集體活動，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。
3.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
4.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，李立，你是一個聰明的學生!
5.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!
6.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!
7.你豁達開朗，爭強好勝，有一付難得的熱心腸，你對事執著盡責，是老師的好幫手，看著你那很有思想內涵的日記，老師知道你越來越懂事了，“粗枝大葉”，經常“失誤”的你給同學們留下了深刻印象，“靜心專注”應該成為你的座右銘，你說是嗎?可愛的“假小子”!
8.你是個聰明機靈的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
9.你聽話懂事，熱愛勞動，關心集體，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的態度，應付地學習，使你的學習一直停滯不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。
10.你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以后上課能積極舉手發言!
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇十一
1.你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。
2.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
3.現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。
4.老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
6.是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
7.師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。
8.你的勤奮和努力是班里出了名的，全部同學都默默地把你作為榜樣。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績優秀，大家都很喜歡你。若你能在作業時加快速度，你的學習效率會有明顯的提高。繼續加油吧!
9.你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。
10.你是一個性格內向而又懂事的男孩。對待同學，你很真誠。你上課認真聽講，作業一絲不茍。如果在課堂上能常聽到你精彩的發言，在學習上加倍努力，相信你會比現在更加出色。
11.你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
12.你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
13.是一個文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數學題能認真做，老師發現你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，提高自己的說話能力。
14.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
15.我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇十二
1、你是個文靜的女孩。這段時間，作業更認真了，聽講更專心了，也更加熱愛我們一一班了。但是，如果你能夠在課堂上積極主動地舉起你的小手，就一定可以取得更大的進步！
2、你是個多才多藝的孩子，優秀的學習成績下學會了拉小提琴，學會了跳新疆舞，還登上了華東地區南京站的總決賽！你是個可塑性很強的孩子，每日一句名人名言，只要老師教給一次方法，就能在每個課前帶領大家像模像樣地誦讀下去！你是個樂于助人的孩子，面對拼音學得很不牢固的女同學，主動利用小飯桌的時間幫助她渡過難關……孩子，老師喜歡你！老師為有你這樣的學生而自豪！繼續加油！
3、在老師的印象里，你總是那樣謙虛有禮。對待學習，總是那樣一絲不茍：認真聽講，按時完成作業。身為班長，也能主動參與班級管理，是老師的得力小助手。不過，老師多么渴望你在今后的班級管理中能拿出"小男子漢"的氣概來，帶領我們班的小駿馬們勇往直前！
4、你是一個非常文靜的女孩子。課堂上，總見你端端正正坐好，認認真真地聽老師講課。課下，你雖不多語，可也懂得關心體貼別人，身后的男生鼻子流血了你會第一個遞出潔白的紙巾。多么善良的孩子啊！老師由衷地欣賞你！如果你能認真對待每一次的家庭作業，你的學習一定會更棒的！
5、還記得開學之初，語文課上你開闊的思維和豐富的想象，曾讓老師為之一震；也還記得那次課前一分鐘，主動站到講臺上，面向臺下亂哄哄的同學們大聲說了聲"請安靜"……前幾天的家訪，我終于知道了你優秀的背后，是因為有了一位嚴謹慈愛的奶奶在默默支撐著！孩子，趕快戒除課上好動、不專心聽講的壞毛病吧，你的奶奶和我們大家都渴望優秀的你更應該是個自律的人！
6、你活潑可愛、聰明機靈，是我們眼中的"小蘋果"和"開心果"。課上，你搞怪的身影和豐富的表情，總換來滿堂哈哈大笑；課下，你對象棋的癡迷無人能敵，假以時日一定是新一代的"小棋圣"。不過，老師想真誠地說一聲，討人喜歡的你如果能在課堂專心聽講，沒準你就是未來的"小神童"呢！
7、你是個很有集體觀念的孩子！第一個為我們班制作標牌，歡迎作家常伯伯進校園；第一個為本組衛生值日貢獻力量，獲得值周小組第一。老師為有你這樣的學生而驕傲，因為一個"心有集體，愛撒他人"的孩子，他的心頭永遠掛著一條美麗的彩虹！
8、你一手漂亮的鉛筆字，常常讓大家嘖嘖稱嘆。還記得第一次語文課上，你精彩的回答，讓老師不得不對你這個擁有如此敏捷思維的外地孩子刮目相看。當然，老師在欣賞你的優點的同時，還要提醒你：課上專心聽講，是你獲取豐富知識的唯一保證！相信你下學期一定會有全新的改變！
9、聰明、淡定、老練，這些詞用在你身上最合適不過了。那次讀書分享會上，你能當著全班同學的面，有條不紊地將一個童話故事娓娓道來，既生動有趣，又加上了自己合理的想象，著實讓老師吃驚不小。可是，老師想悄悄地告訴你：不積跬步，無以成千里。所以，請從課上端正坐姿，認真聽講，寫好每個字開始！
10、你是個很熱情的孩子！在老師就餐時，悄悄遞給一張紙巾；在同學沒帶畫筆時，慷慨地遞上一支畫筆。老師很喜歡你這位心中裝滿愛的的孩子！不過，老師多么希望你課上認真聽講，課下認真完成作業，爭取取得更加優秀的成績！因為還有很多小朋友等著你這位"愛心大使"能給予他們更多的學習幫助呢！
11、靦腆內向的外表，總是在班級里默不多言。殊不知，低調的你無時不在以一種驚人之勢書寫著自己的美麗。語文、數學，常常滿分！難怪頭頂上有三個"旋風窩"呢！盡管如此，老師還是希望你能主動參加班級各項活動，因為大家渴望見證你學習之外更多的"閃光點"！
12、一開始目睹你憨憨的外表，忍不住戲謔地封號你為"蝸牛幫幫主"。誰成想，"這只小蝸牛"竟有如此大的力量！課外閱讀量上我班第一！口頭表達能力我班第一！當別人還在學拼音之時，就已經能夠熟練地誦讀《日有所誦》了！孩子，繼續加油，勇敢地往上爬，老師相信你一定可以到達"金字塔"的頂端，一躍變身為一只威武的"雄鷹"！
13、正如你的名字所述，俊朗的外表下，好一個堂堂男子漢！你總是認真完成每一次作業，字也開始越寫越漂亮了。老師喜歡你認真學習的態度！可是，我還是要提醒你：堂堂男子漢對待任何事情都應該專注，課堂上的聽講也不例外。請你做個善于傾聽、樂于傾聽的孩子吧！
14、老師欣賞你總是能在課堂上"冷場"的時候，高高地舉起小手，替老師成功"解圍"。試想，有了這種"女漢子"的精神，還畏懼學習上的一切困難嗎？所以，孩子，其實你完全可以擔當"學習的主人"，只是目前還沒有激發起心中的熱情！假若你試著改變一下，老師相信小駿馬班一定可以以你為傲的！
15、老師喜歡你的勤奮，剛剛學習拼音你就堅持著寫日記了；老師喜歡你的能干，每天晨誦課前總能帶領全班整齊地讀書；老師還喜歡你的自信，第一次主動報名參加體育節跳繩比賽就拿了個一等獎。孩子，"良好的開端是成功的一半"。只要你繼續保持強勁的態勢，戒驕戒躁，一步一個腳印，就一定可以到達成功的彼岸！加油！
16、你是個文靜可愛的女孩，樂觀與開朗深深感染著每個人。這學期，讓老師高興不已的是你的字寫得越來越漂亮了！每次一展出，總能聽見陣陣驚呼聲，那是對你認真與勤懇的充分肯定！孩子，老師相信，把你寫好字的勁頭放在任何一件事上，你一定可以收獲成功的快樂！"成功屬于有準備的人！"加油！
17、孩子，別人不了解你，老師理解你！你是個關心集體的孩子，拖地、擦黑板、倒垃圾桶，總是不聲不響地完成。只是，學習上的困惑讓你有些迷茫。別氣餒，其實你一點不比別人差！只要你課上抬起常常低下的頭，認真聽講，認真完成每次作業，遇到不懂的問題多請教同學和老師，就一定可以取得巨大的進步！正如愛迪生所言："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。"更何況，你我都不是天才。
18、雖然你看上去是那樣的沉默寡言，一副弱不禁風的樣子，可我知道你的心中是無比熱愛老師和同學們，熱愛我們小駿馬班！只是，膽小靦腆的你不善于表達，不善于外露而已。孩子，勇敢點兒，別害怕，我們都是你最親近的人！
19、胖墩墩的身子，機靈的大腦袋，一個多么可愛快樂的男孩！說心里話，老師非常喜歡你課上的奇思妙想，非常喜歡你一手工整漂亮的鉛筆字！可是，我不得不提醒你：寬容大度是一個人高尚的品質。所以，以后請不要抓住別人的"小尾巴"就不放手喲！同學之間的情感是世上最美麗的東西。
20、你的聰明，你的率真，你的可愛，讓為師怎能不為之而感動呢？至今還記得你在體育節上奮勇拼搏的樣子，那種永不服輸的精氣神，讓為師深深動容！可是，我還要輕輕地告訴你：小小年紀可不能有江湖義氣喲！只有團結同學，和睦共處，你才能在這個溫暖的大家庭里收獲愛與感動！
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇十三
1.吳怡瑤：你是個能力很強的孩子，舞姿優美，書寫漂亮，繪畫精美等等。你動手能力強，還會為媽媽分擔家務，給老師當得力的助手。你很勤勞，小班長當得很不錯，起到了帶頭作用。學習上，你態度端正，作業認真，只是還要學會積極思考，迎難而上，勇攀高峰。繼續努力吧，正確面對成功與失敗，你是好樣的!加油哦，寶貝!
2.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
3.你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
5.你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
6.你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
7.我知道，你一直都是一個聰明可愛、討人喜歡的男孩子。課上，你總能給老師滿意的回答。面對別人的錯誤問題，你也能主動伸出幫忙之手。這樣積極主動的孩子，一定能夠端正學習態度，認真完成每一次的家庭作業的!同時，老師多么希望好動的你能在課下團結他人啊。我深深期待著下學期你能給我一個驚喜!
8.你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。
9.該生本學期在各位老師的嚴格要求、認真指導下取得了一定的進步。由于該生的基礎比較薄弱，加之環境的改變，使之很長時間難以融入正常的學習境界，但只要在各位老師的不懈關懷的指教下，一定會進入正常的學習狀態，在今后一定會取得更好的成績!
10.***性格中庸，氣質沉靜，頗得人心。在學習方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰勝一切困難的動力。自己要下定狠心，在優勢科目上多花時間，使之更加突出，而弱勢科目，則要想方設法，使之不拉后腿，如此才能讓你的成績如你的所愿，讓你的未來如你的所想。
11.課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。課后你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務，學習成績優秀。希望你繼續努力學習，爭取更好的成績!
12.在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗，相信自己!
13.馬占昆在本學期雖說年齡見長，個子見長，學識見長，思想見長，同時脾氣也見長;雖說自理能力強，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強烈，以后要多加引導，使其成為一名優秀的、全面發展的好學生。
14.你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛生，講文明，老師希望你上課時要積極發言，多看課外書。
15.黃宗瑞你是個活潑好動的男孩。但你有時辨別能力差，上課喜歡做小動作，講悄悄話。希望你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈努力，取得不斷進步。
16.善良的你在不斷地進取，即使遇到挫折也毫不氣餒，淳樸之中透著踏實，沉靜之中帶有幾分倔強。會彈鋼琴的小女孩，愿你多讀課外書來充實自己，繼續努力，你會成功的。我始終對你充滿信心。
17.你是一個樂于助人，關心集體的好孩子。上課總是積極舉手回答問題。作業書寫整潔，工作很能干，是班上的小能手。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
18.你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
20.李錦豪：你是一個懂事的孩子，雖然有時在課上發言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫學習的話，我們相信你的發言、你的作業、你的能力會得到更大進步，你會變得更優秀的。
21.如果你寫作業的時候能夠跟上美術課一樣積極、主動，那么你的作業本上一定會得到你期望已久的小笑臉。
22.付燦燦：你是一個要求上進的女孩，你聰明、機靈，也熱愛班集體，關心同學。在學習上字寫得較好，但還應更努力、踏實地讀書完成好作業，這樣你就會很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生!
23.連士棕：在老師的眼里，你是一位聰明可愛的男孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更加出色!
24.麻埕銨：說你是個性格內向的孩子吧，可在下課的時候你又不是那么內向，但老師希望能在課堂上看到你可愛的小手能高高舉起，希望能在課堂上聽到你響亮回答問題的動聽的聲音，努力喲，你會做得更好的!
25.你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇十四
1.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。老師和同學們都很喜歡你。要是你能在大家面前大聲地講話，在家里表現良好，那我們就更喜歡你了。加油吧，你會是個很有出息的男孩!
2.你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
3.其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。
4.你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧，看看結果怎樣，努力吧。
5.你的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒，課堂上能看到你高舉的小手，聽到你精彩的發言。老師喜歡你思維活躍，苦苦思索的樣子。可是學習成績不夠穩定。我想：浮躁是其中的原因之一。你要知道：只有勤學是不夠的，要在學習中增長知識，尤其要注重學習的方法，要戒驕戒躁，才能取得更大的進步。
6.你是一名聰明、熱心、情感豐富的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。可是最近你的學習興趣不像以前那么高了，課堂上聽不到你精彩的發言了，也看不到你高舉的小手了。孩子，老師在為你擔憂啊，知道嗎?你必須要努力學習，堅持不懈才能取得成功啊!加油吧，你是最棒的!
7.每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
8.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的旋律。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，語言表達能力強。老師為你驕傲!希望你在家也能多與好書交朋友，你將會更出色!
9.純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高各項能力!
10.在老師心目中，你是一個心地善良、懂事開朗的男孩子。你的幽默、出眾的表演天賦，讓大家捧腹大笑。你與同學們團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，不能堅持，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你摒棄不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的!
11.你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優秀。
12.你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景，能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂于助人。不過，在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。
13.看得出來，你是個很有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步?試試看多花點時間在學習上，多讀些課外書。憑你的聰明，我相信你不比別人差。老師希望你在以后的學習生活中，踏實認真，堅持不懈，落到實處，努力進步!
14.在老師眼里，你是一個聰明、活潑、感情細膩，想象力豐富的孩子。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。這段時間里你上課走神的缺點慢慢地改正了，作業不認真的毛病也改變了很多，你變得勤于動腦，成績也較為穩定。老師期待著你更大的進步!
15.你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正。
16.在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
17.純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，關心集體,樂于助人，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲，看到你學校、家庭作業的認真工整。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高各項能力!
18.現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。
19.你挺聰明，也很機靈，你伶牙俐齒的語言逗得大家哈哈大笑，你能虛心接受老師的教育，思想上積極要求進步，只是不能嚴格要求自己，宿舍和教室你都沒能很好地表現。希望你以頑強的毅力改正缺點，做一個優秀的好學生。老師相信你一定能做到!
20.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇十五
促進了師生之間的感情交流,也融洽了師生之間的關系。對孩子的成長會有不可小覷的影響。你知道要怎么樣寫好一年級小學生期末班主任評語嗎?下面是本站小編為大家整理的一年級小學生期末班主任評語，供大家分享。
1.孩子，老師相信你下次的作業一定能夠比這次的作業還要好，只要你能夠更加用心、更加認真地對待每一道題。
2.蔡宜辰：你是一個讓人喜歡的孩子，積極發言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你;如果你在學習上再細心一些，就更會得到大家的贊揚了。
3.曹星雨：在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美、字跡端正。課堂上你總能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在工作中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色!
4.吳心怡：你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子。你有一顆金子般的心，哪里有困難你都去幫忙。平時穿戴整潔，關心集體，同學們都很喜歡溫柔的你。你學習認真，成績優秀，各項活動能積極參加，希望你再接再厲，乘勝前進。
7.周瑾：你是一個乖巧、有靈氣的孩子。每天上課，坐得最端正的就是你了。看著作業本上漂亮的字，就會想到你的認真和努力。好孩子，你是最棒的，下學期繼續加油!
8.你在成長。
日記。
中吐露的心聲讓老師感到很意外，也有些自責。你是剛轉來的孩子，對咱們班的環境比較陌生，但是老師沒想到你會感到這么孤單，班里的孩子都是很友善的，他們也都很喜歡你，相信你們會很快成為好朋友的。
10.劉思巖：你聰明、機靈，熱愛班集體，關心同學，能積極參加活動，為班級爭光。但學習上還欠勤奮、踏實。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生!
1.你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當的營養，提高記憶力。
2.你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
3.你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業，爭做好學生。
4.你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。
5.你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
6.你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你愛清潔，講衛生，勞動委員工作認真負責。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。認真對待學習，你將更出色!
7.在老師眼里，你是一個善于開動腦筋、勇于探索、富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你有一個毛病始終沒改——那就是有很多時候不能靜下心來，時間的利用也不夠。希望你克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。
8.你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。
9.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
10.你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
11.你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。
12.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。
13.你是個聰明，伶俐的女孩。你學習認真，作業字跡工整。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩中有進，希繼續努力，爭取更大的進步。
14.你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發展的好學生。
15.在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
16.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
17.你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師布置的作業不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。
18.你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。
19.機智敏捷的你總是笑呵呵的，你分析問題總有獨到之處。老師欣賞你的機敏，你應該是一位有出息的男孩。課堂上從你的表情和眼神可看出你在積極思考老師提出的問題。你懂得尊敬老師、友愛同學。希望今后更多開動腦筋，養成細心的習慣，你會受益不小的。
20.你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。
2.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，你上課能積極回答問題，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
3.你誠實、善良、有禮貌，在課堂上你學習認真刻苦，專注的神態讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體，這樣你就能把學習學得更好。
4.任永鑫：你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍。我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油。
5.你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你!老師希望你在學習上要自覺，要積極主動、不懂就問，希望明年你能有更大的進步!
6.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻變得貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!]時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑!小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。
7.你是個誠實又可愛的小男孩，在學校里你能認真學習，作業能及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后能不懂就問，在學習上能發揚刻苦的精神，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
8.你是一個懂事，有較強上進心的男孩。你頭腦靈活，成績優秀，深受老師和同學的喜愛。尤其是你聲情并茂的朗讀和精彩的發言，常常博得師生的贊賞。不過，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁，爭取取得更出色的成績。
9.你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。
10.你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。
11.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師非常喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數更頻繁了，提的問題也更有質量了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。英語節上的表演讓我再次認識到你的多才多藝，繼續努力呀!
13.項方信：下課的時候，總能看到你活躍的身影，聽到你快樂的笑聲，多開心啊!可是到了上課的時候，你怎么變得那么安靜?老師真希望在課上也能看到你積極地加入到發言的隊伍中來，聽到你精彩的發言。
14.你是一個聽話懂事的女孩，老師很喜歡你，你上課能開動腦筋，能積極發言，作業能獨立完成。但是，如果你上課不再講話了，如果你能自己管好自己，上課認真聽講了，我相信你的成績會更好。不信你自己可以試試!
15.金悅：在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，發言積極些會是一個更加優秀的學生。
16.你是位懂事、乖巧、講衛生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業，老師和同學們都十分贊賞你。但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發表你自己的意見，爭取更大的進步。
17.馮鑫：老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。你是個很棒的好學生。
18.陳心怡：你思維敏捷，活動能力較強，是老師的得力助手，老師很喜歡你。你關心集體，禮貌待人，成績優異。每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點數不清。不過，老師希望你再接再勵，更上一層樓。
19.蔡錦濤：其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學生。
20.你誠實、善良、文靜，盡管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很細心，如果你能在平時把作業認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優秀的好學生。希望你努力。
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇十六
1.尤欣欣，見到老師立即請教，很有禮貌。熱愛班級，勞動不怕吃苦。你上課聽講也還算仔細，遺憾的是舉手一點兒不主動，非要老師點名你才回答，希望你能積極一點，讓老師看到你的認真。
2.文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
3.彭麗瓊：總是難忘野炊時你幫同學扛行李的情景：那天，走好遠的路，你肩上、胳臂上全是背包，老師心疼你，所以批評了你。孩子，幫助他人是正確的，可是幫助懶惰之人，那不是助長懶惰習氣嗎?今后可要分辨清楚。此外，學習上你雖然很自覺，可是效果不顯著，原因主要是你沒有弄清為什么，希望你今后多思考。
4.無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極主動認真。如果這樣，你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。
5.愛說愛笑是你的優點，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業都完成得不錯。學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續努力。能與同學相處融洽，但要樂于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講，積極回答問題。
6.我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進步，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了!謝謝。
7.胡周，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”少年時代是人一生中最寶貴的學習時光，錯過了你會后悔一輩子。其實，你是個聰明的孩子，這從你工整的字跡、干凈的作業、精細的首飾繪畫可以看出。當然，舉手不主動、做題不很細心等缺點也不容忽視。希望在新的學期，你的步子能邁得更大。
8.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
9.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
10.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級衛生工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!
11.老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，作為咱班的勞動委員，你盡職盡責，是老師的得力助手，你能做到這一點，真的了不起，老師很感謝你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
12.徐思靜，本期表現不錯，尊敬師長，團結同學，基本上能按時出勤，能及時完成老師交給的任務，但是，如果你如果對自己的學習和生活能有更好的計劃和打算，并積極的去落實，我相信你也可以變得優秀起來的。試試看吧。
13.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
14.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真完成各科作業。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
15.你有活潑的個性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發言。老師很欣賞你的才能，希望你繼續努力學習，為美好的明天鋪下堅實的基礎。加油啊!
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇十七
1.杜夢婷：你是個優秀的孩子，性格溫和，團結同學，講衛生，愛干凈，對學習有興趣，能按照要求很好地完成學習任務，如果你發言聲音再響亮一些，吐詞更清楚一些的話，你會顯得更優秀的。
2.你低垂的眼睛，在抬起的那一刻，凝聚著對知識的渴求，你工整認真的作業，展現了你優秀的實力。為什么不給我們一個可以欣賞你優秀的機會呢?如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?像我們相信你一樣相信你自己吧——你永遠是最棒的!
3.胡立鑫：在老師眼里，你是個聽話懂事的孩子，你知道你比剛來上學那段時間有了很大進步，上課認真了，回答問題積極了，要是你還能更用心一點，我想你的學習成績會更好，努力喲!
4.鄧子怡：你本是一個活潑、可愛的女孩子，如果能看到你在課堂上認認真真的樣子，如果能看到你能在學習上多花功夫，老師會為你感到驕傲，努力吧，你會做到的!
5.徐靜怡：你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但有時作業有些馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
6.姚智：你是個比較可愛的男孩子，愛勞動，老師喜歡你。如果你能按時完成作業并且次次認真做的話，老師就更加喜歡你了。
7.施正華：你團結同學、熱愛勞動，老師喜歡你，但老師更想看到你發言積極的樣子，更想看到你聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，你一定會做到的!
9.鄭一鳴：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個可愛的小男孩。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，努力學習，作業本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發言，就更好了。
10.毛欣欣：在老師的眼里，你是一位聰明懂事的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更加出色!
11.劉海濤：可愛的你，笑起來真好看。你能認真學習，團結同學。你發現沒有，只要努力了，就一定會有收獲的。祝你學習有新的進步!
12.張倩：你是一個待人真誠、關心集體、熱愛勞動的孩子，上課能安心聽講，但不太善于動腦筋，老師多么希望在上課的時候，能夠經常看見你高高地舉起你的小手呀!新學期里，只要你多一份勤奮，你的成績一定會有更大的進步。
13.尤文豪：你在老師的眼中是一個性格內向而害羞的可愛的小男孩，你上課認真的時候也能大膽的舉手回答問題，但多數時間你都把心思用在你的文具盒上，老師期待你能改正。
14.臧穎：你是那樣的聰穎活潑、天真可愛，小朋友覺得你在紀律方面有所進步，上課也比較專心了，發言也更積極了，小朋友們也越來越喜歡你了，不是嗎?只希望你認真一些，多練習把字寫工整些才更好哦!
15.宋陽：你的勤奮和努力是班里出了名的，全部同學都默默地把你作為榜樣。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績優秀，大家都很喜歡你。繼續加油吧!你將成為一名更加優秀的好學生。
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇十八
1.你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。
2.每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發言，那多好啊!努力吧!你將會取得更優異的成績。
3.你性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎?不信，你試試看，老師還發現你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
5.你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛生，講文明，老師希望你上課時要積極發言，多看課外書。
6.其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。
7.你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是粗心。好好表現，老師相信你是最棒的!
8.你是個勤奮、好學的孩子。作業認真，字跡總是那么清晰，工整，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續努力，爭取做個好學生。
9.你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
10.你是我們班上外表溫柔美麗的女孩，不可避免地成為男生追求的對象。但你做到了自尊、自愛，把求愛信視為“竹影掃階”，而我心“塵不動”。這是一個女孩最難做到的，而你卻做到了。你真是一個了不起的女孩!本學期你學習用功，各方面進步都很大。相信你會不斷豐富自己的內涵，長大后才貌雙全的你，將會更具魅力。你是幸福的，你還有愛你的母親和父親!你的進步就是對父母最大的孝敬!
11.在班里，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。
12.你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。
13.你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
14.老師眼里，你是一個懂事聽話的女孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業本為什么總要最后幾個批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學期里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。
15.你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課,放學后都一樣每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業,老師相信,你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇十九
1、可愛的你現在越來越懂事啦，能夠挑戰自己，成功住校，生活自理能力有了很大進步;你尊敬老師，課堂上，你能夠讓自己努力做到專心聽講，偶爾還會舉手發言，寫作業的速度加快了，書寫也認真了;喜歡和同學玩耍，不過要牢記：安全第一，文明游戲。千里之行始于足下，希望在以后的學習中能夠繼續努力，多閱讀，和好書交朋友，認真練習，讓書寫更美觀。加油吧!祝你豬年進步!
2、飛逝的時光，美麗的日子，見證了你的成長。你很可愛，有愛心，樂于助人，老師和同學們都很喜歡你;你很懂事，能夠積極參加班級勞動;你很有小干部的能力，組織帶隊很有氣魄;你是學習小能手，書寫認真，發言積極，更可喜的是課余時間經常可以看到你專心讀書的樣子。腹有詩書氣自華，堅持閱讀吧，你會成為更可愛的小公主!愛好廣泛令你無論在課堂還是舞臺都可以一展風采;付出就有收獲，相信你的發展會更精彩!
3、喜歡不需要理由，在老師心目中，你如同可愛的天使降臨在我們身邊。開始不善言語的你，在老師們的呵護和激勵中，慢慢地習慣了親近老師，和同學玩耍交流，課堂上敢于積極舉手，大膽發言，思維敏捷，展示著你超強的語言表達和敏捷的邏輯思維;宿舍里，更是挑戰了你的獨立生活的自理能力，疊被子時都那么地井井有條。你有著自己的獨立的思想，明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒，甜甜的笑臉更是透著無限的可愛。寶貝，帶著睿智的思想快樂前行吧!
4、十足的小小男子漢!開學第一天，剛剛六歲的你就能堅持獨自一個人在宿舍里睡覺;你責任心很強，學習自覺積極，書寫美觀，課堂發言積極;言行舉止中彰顯著文明的你，總能和同學總能友好相處，甚至還可以給同學講道理，幫助同學化解矛盾，很有領導才能;你富有科學創新意識，科技展覽活動中，你認真為大家講解不倒翁原理，如同一個小小科學家;課堂上你的發言更是精彩，你的小腦袋里裝滿了知識，講起來滔滔不絕，令大家對你刮目相看。祝賀你更加健康茁壯地成長!
5、知道自己最大的進步是什么嗎?是學會了傾聽!當你明亮的眼睛專注地看著老師時，你是在認真學習，認真聽講，認真交流，你內心深處才真正在求知，在上進，在發展;那一刻，可以看到你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，那一刻，可以看到你積極舉手發言，那一刻，你響亮的聲音，正確的觀點，敏捷的思維全都在展示著自己的優秀;就連書寫也都美觀了許多。澤秋，讓自己繼續努力，多閱讀，和好書交朋友，認真書寫，好好練字，多欣賞身邊美麗的東西，少說大話空話，讓自己更進步，更優秀!
6、告別了那個愛哭鼻子的小孩兒，迎來的是越發陽光快樂的你;和那個愛斤斤計較的“小心眼兒”說“再見”,和同學們能夠相處地更友好;不會再因為一點兒小事哭鼻子，而是會動腦筋想辦法解決問題。喜歡讀書的你情商很高，尊敬老師，善解人意，加油哦，讓自己再大氣一些，做個頂天立地的男子漢!你對待班級日志工作認真負責。學習方面再認真，加強書寫訓練，加油，讓自己成為學習小標兵。
7、時間不在多少，變化卻分外明顯。告別了那個“驕嬌二氣”的小小姐，蛻變成今日的可愛小天使，你是我們的驕傲。不再因一點小事和朋友爭執，不再因不合自己的意愿發脾氣，懂得了寬容、原諒、理解、換位思考，你真的很棒!善于閱讀的你更喜歡和大家分享你的好書;聲音悅耳動聽的你課堂上的朗誦和發言更是精彩;爭強好勝的你生活中是個小小女漢子哦，繼續和你的好書交朋友，做最優秀的numberone!
8、課堂上的問題，不能阻擋的積極發言;學習中的困難，無法妨礙的認真思考;你思維敏捷，老師的問題你總會第一個搶答;你熱情負責，一直用最響亮的聲音提醒同學們每天的課程;你團結同學，和大家一起游戲快樂無比;你充滿想象，能說會道的嘴巴里總會有那么多的“為什么”.挑戰自我，相信沒有什么疾病能夠壓倒茁壯成長的最堅強的男子漢，你就是最棒的!祝福立馬康復，馬上快樂，健康成長，學習再上一個新臺階!
10、活潑開朗的你，越來越懂得和同學們友好相處啦，你樂于幫助別人，卻經常把自己的衛生搞得一團糟;喜歡學習，課堂上卻總管不好自己，小動作常有，椅子上穩坐對你來講好難;值得欣慰的是你能尊敬老師，傾聽老師的教導，課堂上也能學著專心聽講，積極發言啦!但是，三天打魚兩天曬網的事情可是不會有好結果啊，老師希望可愛懂事的你能夠嚴格要求自己，做一名會玩更會學習的好孩子!加油啊!你會發現自己原來也可以很優秀呢!
11、文靜恬美的你，儼然一位小老師的形象哦，你總能嚴格要求自己，對待工作，認真負責;課堂上聽講專心，發言積極，語言表達能力強，很有自己的思想和見解;課下，你熱愛讀書，是個十足的小書迷，報到第一天你就能坐在座位上安靜專注地看書的情景給老師們留下了難忘的美好印象，在讀書節活動中評選“讀書小標兵”時，你以三十一票遙遙領先，你書寫工整，作業認真;生活中，你尊敬老師，富有愛心，是個自理能力超強的小女生。“欲窮千里目，更上一層樓”,希望你在學習的路上揚帆遠航，挑戰自我，不斷進步!
12、如同可愛的百靈鳥，你的聲音總是那么悅耳動聽，課堂上，你坐姿越來越端正了，寫作業的速度明顯加快，寫字更加認真，如果能夠再專心聽講，多舉手發言會更好呢!你興趣廣泛，喜愛畫畫，更喜歡手工，這對自己的審美、性情的陶冶有著非常重要的作用。生活中，你懂事又可愛，獨立生活能力很強，銀鈴般的笑聲帶給了大家快樂的感受。你愛老師，愛同學，大家都愿意和你交朋友。再注意個人衛生和物品的整理會更好。加油哦!
13、不愧是媽媽的好兒子，在學校能夠尊敬老師，接受老師的教育，在家更是聽從父母的教誨。最令老師感到欣喜的是你能夠堅持住校，文明就餐，文明就寢，自理生活能力有了很大的進步。你樂于助人，和同學們友好相處;你學習努力，課堂發言積極。希望你能堅持練字，多閱讀，做書寫小能手，做讀書小能手!加油，相信一定會更優秀!
14、可愛的你告別了那個如坐針氈的“小時代”,華麗轉身為課堂上最會專心聽講的學生，發言積極，作業書寫工整;你尊敬老師，能認真聽從老師的教誨;你團結同學，熱愛班集體，工作負責，大家都很喜歡你;更可貴的是你的獨立生活能力更強啦!欲窮千里目更上一層樓，希望你能在以后的學習中做到持之以恒，再接再厲，不斷進步，讓自己更優秀。
了解一年級小學生班主任評語的重要性篇二十
評語是班主任對學生日常生活及全面發展情況做出的準確評價,更是教育過程中的一個重要手段,書寫評語是班主任一項重要的常規工作。本文是本站小編為大家整理的班主任小學生一年級。
僅供參考。
1)或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，其實在老師心中，一直認為你很不錯。你勞動積極，憨厚可愛，臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后，靜下心來認真思考，勤奮學習。那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息。
2)當看見你認真學習的身影時，當閱讀到你令人仿佛身臨其境的佳作時，當看到你書寫的一行行規范字時，當聽到你深情并茂的朗讀時，老師倍感欣慰，你成長道路的每一步足跡都很踏實。繼續努力吧，將來你定會成為國家的棟梁。
3)老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，優美的文筆，一手漂亮的好字，課堂上精彩的回答你品學兼優，令老師贊嘆，同學們羨慕。老師希望在今后的學習中，你能更大膽地施展自己的才干，你將會贏得更多的掌聲和榮譽。
4)你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好。你聰明、認真，成績優秀。最讓老師忘不了的就是你的那一篇篇佳作，讓老師領略到了你那不凡的才氣。繼續努力吧，成功是永遠偏愛勤奮者的!
5)你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，上課時能經常看見你高舉小手，老師也從你的談論中了解到課外知識豐富，但在平時的學習過程中“認真”二字做得不夠，希望你再接再厲，自覺學習，做一個全面發展的好學生。
6)你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、思維敏捷，特別使老師高興的是：你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了!老師相信，如果你以后對待同學更友善些，對待長輩更體貼些，你會是個更受歡迎的女孩!你也會獲得更多快樂!
7)你是一只幸福的小鳥，爸爸媽媽用愛梳理你的羽毛，老師用教育鍛煉你的翅膀，你沒有辜負父母、老師的期望，很好地完成了各項任務，成績非常優秀，老師為你取得的成績而欣慰。希望你“百尺竿頭，更進一步!
8)你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。每次打開作業都能欣賞到你清楚的字跡。雖然這學期媽媽生病了，家人關心你的時間也沒以前多了，但你各方面反而更自覺懂事了。你會取得好成績的，我始終對你充滿信心。
9)你生性好動，聰明活潑，同學們都很喜歡你。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答，同學們最喜歡聽到你生動而有趣的故事。如果你寫的。
作文。
像你的故事那樣生動、感人就好了，愿老師的信任。同學們的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標。
10)你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的得力小助手，是同學學習的楷模。希望你再接再厲，再創佳績，記住：成功是永遠偏愛肯努力、多付出的人。
1)在老師眼里，你是一位很乖巧、可愛的女孩，你的嗓音清脆甜美，學習認真，字跡工整漂亮，可為什么在老師和同學們面前卻言語不多呢，其實你挺不錯，大膽表現吧，你將會更優秀的。
2)在學習上你表現出色，在班級工作中你也能盡心盡責，你的聰明、你的靈氣老師看在眼里，喜在心上，常言道：金無足赤，人無完人。希望克服“粗心”的小毛病，時刻只要嚴格要求自己，不斷完善自己，相信成功就在不遠處等你!
3)你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，助人為樂。學習上較刻苦，老師提醒你書寫一定要規范，希望你能更膽大心細，刻苦努力，做一個品學兼優的好學生。
5)你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人誠實。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
6)你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。
7)你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。
8)你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
9)你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
10)你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
11)你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
12)看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
13)你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
14)在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己!
15)你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
16)你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
17)你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
18)你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
19)在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
20)你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
21)你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。
22)你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
23)你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項。
規章制度。
你講禮貌講衛生能積極配合老師做好班內的工作但上課舉手發言太少希今后更加努力、刻苦相信你的明天是一片光明的。
24)你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
25)你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希今后認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。
26)你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
27)你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發展的好學生。
28)你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希你今后養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。
29)你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業，爭做好學生。
30)你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
31)你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
32)你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
33)你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的。
名言。
34)你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
35)你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業的速度，認真寫好字。
36)你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。
37)你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。
38)你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。
39)你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師布置的作業不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。
40)你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。
