學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，要步步深入、層層推進，最終達到推動全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興事業進程的教育目的。以下是小編精心整理的2024年第二批主題教育總結報告怎么寫精選5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2024年第二批主題教育總結報告怎么寫 篇一

開展主題教育是今年黨的建設的重大任務，自2023年4月份主題教育開展以來，我單位認真學習習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神和上級黨委部署要求，深刻認識開展主題教育的重大意義，聚焦凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實干擔當促進發展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風具體目標，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。現將主題教育開展情況匯報如下：

一、開展的主要工作

牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，突出“實”的導向，把握“悟”的深度，抓好“行”的關鍵，以主題教育實績實效賦能高質量發展。

(一)緊跟上級精神，堅持大事大抓，做到強力推進、務求實效。結合自身實際，加強頂層設計，迅速研究制定貫徹落實措施，確保主題教育高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。一是堅強組織領導。第一時間成立主題教育領導小組，☆☆☆擔任領導小組組長，其他班子成員擔任副組長，加強對主題教育的組織領導與統籌謀劃。領導小組下設辦公室，提前進入情況、進行籌備。審定下發主題教育實施方案，細化理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等重點任務6項21條。書記同志主動扛起第一責任人責任，先后主持召開專題會議15次，對主題教育進行安排部署、總體謀劃，并帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調查研究、講專題黨課、抓整改落實;班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持學在先、走在前，以實際行動放出樣子、作好示范，確保主題教育各項工作從一開始就環環相扣、無縫鏈接、一體推進。二是抓實動員部署。4月25日，第一時間召開主題教育動員部署會議，傳達學習上級關于開展主題教育要求，安排部署貫徹落實。堅持靠層層發動造勢，黨委主題教育動員部署后，各支部分別召開支委會、黨小組會，對上級精神和本級要求進行了再學習、再動員、再部署，有效增強了全體黨員參加教育的積極性和主動性。嚴格對照此次主題教育任務目標，及時研究制定主題教育讀書班方案，開展2期讀書班專題學習活動，安排了黨員領學、專題研討、專家講學等學習環節，豐富了學習形式。三是壓實責任鏈條。成立由副書記兼紀律書記擔任組長的主題教育督導整改組，督導支部書記履行組織、指導、督促學習教育主體責任。建立會議、督辦、通報“三項”工作機制，形成了“領導小組牽頭抓總、辦公室統籌聯動、督導整改組監督落實、各支部部門積極參與”的工作格局。教育整頓開展前，提前制定方案計劃及督導調研等制度，以扎扎實實的過程確保實實在在的效果。

(二)緊扣主題主線，堅持學深學透，做到融匯貫通、學以致用。

(三)緊貼單位實際，堅持深入調研，做到求真務實、更接地氣。把解決問題、推動工作作為調查研究的出發點和落腳點，通過深入調研摸清情況、厘清問題，提出對策措施。

一是精選課題。按照主題教育要求，認真制定調研方案。根據班子分工，確定高質量發展、防范化解重大風險隱患、助力鄉村振興、推動黨建業務融合等10個調研專題，采取“四不兩直”的形式，深入基層一線找問題、查原因、定措施。

二是摸清實情。針對高質量發展，深入企業、院校等，開展科技創新、安全生產、人才教育等方面深入調研，觸摸守正創新脈動。針對人才隊伍建設、人員思想動態情況，深入分管部門、所在支部進行調研，既了解正面的意見，又傾聽反面的看法，做到尊重客觀現實。召開座談會16場，訪談黨員干部、職工群眾230多人，面對面聽取意見建議79條，發現問題27個，有的為了搞清楚一個問題反復調研，有力推動調查研究走向深入。

三是轉化成果。積極做好調查研究“后半篇”文章，系統梳理調研情況，形成高質量調研報告12篇，針對短板弱項提出整玫措施34條。緊密結合學習和調研成果講黨課，主要領導帶頭講，其他班子成員到所在支部、分管部門講，突出針對性，緊密結合學習和調研成果，講存在的差距和不足，講指導實踐、推動改進工作，將悟初心、擔使命的感悟，有效推進了主題教育走深走實。

(四)緊抓檢視問題，堅持深挖細查，做到刀刃向內、自我革命。以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，找準差距不足，深刻剖析根源，為整改落實提供精準靶向。

一是聚焦職責查問題。對標高質量發展要求，結合崗位職責和年度重點任務完成情況，深入查找在經營發展、人才隊伍建設、環境保護、工作作風等方面的工作短板，逐條梳理貫徹落實不到位問題26個，專門建立工作臺賬，制定整改作 文 吧落實措施45條。并設置征求意見箱、下發征求意見表等，廣泛征求意見建議，扎實有序推進問題查擺。

二是剖析問題補短板。正視存在問題，系統梳理學習研討認識等方面問題，匯總梳理上年度民主生活會尚未整改到位的問題等21條。根據主題教育專題民主生活會要求，對照理論學習、政治素養、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律6個方面，班子成員查擺自身不足，查找工作短板，人均檢視問題16條以上，為開展政治體檢奠定了堅實基礎。

三是嚴肅開展批評。班子成員拿起批評與自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，拋開面子自我亮丑，直指要害批評同志，共查擺個人問題120余條，提出批評意見40余條，領導班子成員普遍接受了嚴格的黨性鍛煉。

(五)緊推整改整治，堅持真抓真改，做到即知即改、立行立改。堅持把“改”字貫穿始終，結合學習調研發現的問題以及檢視出的問題，進一步確定整治重點、明確整治責任，真刀真槍解決問題。一是堅持立檢立改。對照查擺出的問題清單，能立即整改的問題，做到立行立改，短期內難以解決的問題，研究提出整改措施和辦法，逐步推動解決。堅持從實際實情實效出發，緊盯矛盾最突出、意見最集中、能夠立行立改問題抓整改，主題教育期間立行立改解決問題10個，集中整改銷號問題3個，解決職工群眾利益問題15個。二是突出整改重點。圍繞推動中國式現代化的工作思路和高質量任務，對照形成的《推動發展中的問題清單》，找準破解難題的辦法和路徑，打通貫徹執行中的堵點淤點難點。三是推進專項整治。緊緊圍繞回應群眾需求，以提升城市形象、增強市民獲得感和幸福感為目標，將“創城”工作和部門職能工作融合起來，推動高質量完成整治工作，確保取得實實在在的整治成效。

二、存在的主要問題

總結主題教育開展情況，雖然整體上較為順利，但對照上級要求、群眾期望和發展需要還有一定不足。主要表現在：

一是學習浮于表面，不深入不具體，效果不理想。個別黨員對主題教育重要性認識不足，有時忙于工作，存在以業務學習代替理論學習、縮小范圍選擇性學習的現象，政治理論學習缺乏主動性，圖完成任務，學深悟透、知行合一做得不好。

二是理論學習研討深度不夠，不能活學活用，用理論指導實際工作。有的黨員學習研討被動應付，將理論分析的多，結合實際具體工作的少，沒有真正將理論知識應用于實踐，沒有真正用的黨的最新理論創新工作思路，解決實際問題。

三是調查研究不深不細，了解情況不具體，解決措施不明確。有的黨員還沒有真正沉下心來，帶著問題到一線了解實際情況，存在以座談、走訪代替調研的情況，了解實際情況不細致，沒有真正發現實際問題。針對問題擬定的措施針對性不夠，解決問題還不徹底。

三、下步工作打算

下步工作中，我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持問題導向、目標導向和成果導向相統一，持續抓好學習教育、調查研究、檢視問題和整改落實，不斷鞏固擴大主題教育成果。

(一)持續做到學習與應用同步。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想當作根本指引，抓緊研究制定學習常態化長效化機制，通過定期召開理論中心組學習會議、學習研討交流會議、讀書班等方式，統籌推進集體學習與個人自學，促進學思踐悟、付諸行動。繼續選樹一批先進典型，定期組織開展學習先進典型活動，用身邊典型的力量增強學習教育的吸引力和說服力。緊跟任務推進和工作需要，做到精準學，在讀原著基礎上，深悟原理、指導實踐，著力解決學習工作兩張皮的問題。

(二)持續做到調研與實踐同頻。在先期班子成員對口調研的基礎上，狠抓本系統基礎性工作調研，針對上級工作要求和單位發展建設中的問題，班子成員帶頭領題，選準切入點，深入一線廣泛開展基礎性調研工作，著力解決一批瓶頸性問題。狠抓重點工作調研，針對阻礙高質量發展、創新驅動、人才建設等重點內容，廣泛開展重點課題攻關，著力形成一批實用管用的調研成果。狠抓調研成果轉化，深入分析調研成果，并將調研成果制度化、規范化。

(三)持續做到檢視與整改同進。持續做好主題教育的謀劃部署和跟進指導工作，切實幫助黨員干部解決活動開展過程中遇到的問題。指導所屬各級組織召開好專題民主生活會和組織生活會，及時總結主題教育取得的經驗，注重挖掘和發現在主題教育中出現的新經驗、新做法的提煉完善，將主題教育期間的一些好做法用制度的形式固定下來，長久的堅持下去，確保主題教育取得實實在在的成效。

2024年第二批主題教育總結報告怎么寫 篇二

自第二批主題教育開展以來，縣審計局黨組深刻認識開展此次主題教育的重大意義，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，緊緊錨定目標任務，始終堅持以高度的責任感和使命感把主題教育謀劃好、組織好、開展好。按照第二批主題教育安排部署，及時制定學習方案，成立領導小組，把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改、建章立制等重點措施貫通起來一體推進落實。具體情況如下：

一、主題教育開展情況

(一)加強組織領導方面。

一是全縣主題教育動員會議召開后，于9月18日下午召開支部黨員大會，傳達學習上級動員會議精神，啟動主題教育，不搞層層動員部署。并召開黨組會，成立以黨組書記、局長牛學峰同志為組長的主題教育工作領導小組及辦公室，負責領導和指導全局主題教育工作。

二是結合我局工作實際，制定了《蒙城縣審計局學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題學習計劃》，將習近平總書記關于本地區本部門本領域的重要講話和重要指示批示精神、習近平總書記有關主題教育系列重要講話等內容納入理論學習安排。明確總體要求、學習內容和時間節點，確保學習內容能按照要求及時推進學習。

(二)落實重點措施方面。

一是督促領導干部和黨員制定個人學習計劃，按照相關要求，及時發放四本必讀學習材料，全面開展學習材料訂閱情況“回頭看”，及時做好加訂補發工作，確保精準發放到黨員干部手中。抓好個人自學，通讀黨的二十大報告、黨章、學習《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》，利用支部黨員大會和學習例會的時間，組織黨員干部學習選讀書目。

二是認真開展局黨組理論學習中心組學習會議，圍繞省委《實施意見》確定的八個方面內容開展學習研討。自主題教育開展以來，截至目前為止，共開展黨組理論學習中心組學習4次，研討交流4次，共學習了“推動長三角一體化發展求突破”、“實現中部地區高質量發展闖新路”和“深化科技和產業創新當先鋒”3個專題，學習了習近平總書記關于堅決防止和克服形式主義、樹立正確政績觀、推動高質量發展的重要指示和相關論述，學習了習近平總書記在聽取陜西省委省政府、江蘇省委省政府和內蒙古黨委和政府工作匯報時的講話。局黨組成員圍繞所學專題，聯系思想、工作實際，開展研討交流。黨支部開展了5次集中學作 文 吧習，8人圍繞踐行使命任務結合個人工作崗位進行了交流發言。

三是緊扣當前中心工作和重點任務，設立黨員示范崗。結合審計工作，通過深入群眾聽民意、訪民情，真實了解審計項目具體情況，以便更好的提出審計建議和改進工作的辦法舉措。積極開展“立足崗位做貢獻”活動，豐富黨員服務群眾、奉獻社會的載體，引導黨員干部參與社區服務、路段執勤等志愿服務，共組織12人6次前往和諧家園小區和茨淮路進行文明創建志愿服務執勤，并推動全局黨員干部到所在社區進行報到。

二、存在問題

對照主題教育相關文件要求，經排查發現，單位在以下方面做得還不夠好：

一是主題教育開展多以理論學習為主，形式較為單一，與實踐結合的不夠緊密。

二是調查研究不深不細，了解情況不具體，解決措施不明確。有些黨員干部沒有真正沉下心來，帶著問題到基層了解實際情況，存在以座談、走訪代替調研的情況，了解實際情況不細致，沒有真正發現實際問題。針對問題擬定的措施針對性不夠，解決問題不徹底。

三、下一步工作打算

一是把主題教育同推動審計工作高質量發展結合起來，把聚焦主責主業、履行審計監督職責貫穿于理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等各項工作之中，不斷提高審計履職盡責能力。進一步豐富主題教育開展形式，把主題教育開展與審計實踐、調查研究工作任務結合起來。牢牢把握開展主題教育的目標要求，引導黨員干部盡職盡責、嚴守紀律、積極作為，將主題教育工作不斷深入、取得實效。

二是提高政治站位，認真貫徹落實主題教育的各項任務部署。按照縣委要求，深刻把握主題教育的總要求、根本任務和具體目標。強化理論武裝，凝心鑄魂筑牢根本。壓實領導責任，精心謀劃工作。按照主題教育實施方案和工作行事歷，局工作領導小組及其辦公室統籌推進各項任務落實，扎實做好各項工作，穩步推動工作落實。

三是以務實實干為重點，在為民解憂上出實招。牢固樹立以人民為中心的發展思想，堅持把辦實事、解難題貫穿主題教育全過程。教育引導廣大黨員干部胸懷“國之大者”，緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務，真抓實干、務求實效，聚焦問題、知難而進。以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神，為黨和人民履好職盡好責，以新氣象新作為推動高質量發展取得新成效，依靠頑強斗爭打開事業發展新天地。

2024年第二批主題教育總結報告怎么寫 篇三

第二批主題教育開展以來，____鄉準確把握“學思想強黨性重實踐建新功”的總要求，立足“五彩____”發展規劃，以系統思維謀劃推進工作開展，打好“組合拳”，推動主題教育見行見效。

一、“謀”字為先打基礎

堅持高站位謀劃、高標準要求、高質量推進，有力有序深入開展主題教育。抓好部署開好局。____鄉黨委高度重視，迅速成立以鄉黨委書記為組長的主題教育工作領導小組及辦公室，并召開主題教育工作部署會，一體推進、細化落實理論學習、調查研究、推動發展等重點舉措，確保各黨支部快速響應。組織召開主題教育動員大會、領導小組會議、業務培訓會等，進一步落實鄉黨委主題教育實施方案，細化各黨支部制定的學習計劃，為扎實深入開展主題教育開好頭、起好步、謀好局。抓好傳達聚好力。20個黨支部立即召開黨員大會傳達中央部署和省委、市委、縣委工作要求，緊密結合支部實際，制定黨支部學習計劃，建立黨支部委員掛鉤聯系、帶學領學機制，確保主題教育穩步推進。抓好宣傳起好步。線上線下宣傳相結合，筑牢學習陣地，通過“____”公眾號推送或轉發主題教育工作動態和理論學習素材，設立大型廣告牌5個，張貼橫幅、標語36條，有效利用LED屏顯24小時循環播放、連續宣傳的優勢，全天候滾動宣傳標語，持續營造主題教育濃厚氛圍。

二、“學”字鑄魂強筋骨

通過扎實理論學習、筑牢思想根基、堅定理想信念，讓主題教育“熱”起來。班子領學提升理論學習“高度”。通過黨委理論學習中心組學習會議、黨委會議等形式，學習研討《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等書籍，通過“讀原著、學原文、悟原理”，全面筑牢凝心鑄魂的思想基礎。截至目前，黨委理論學習中心組學習4次。支部促學拓展理論學習“寬度”。依托鄉黨校、伴嶺革命教育基地、尚德書院及遠程教育平臺等載體，開展“書記講給書記聽”“黨課開講啦”等活動，建立“周分享+討論、月研學+小結”機制，采取“三會一課”、主題黨日等形式，支部集中學、個人自主學相互補充、相互促進。截至目前，基層黨組織開展專題研討57次，基層黨委書記、黨支部書記講授專題黨課22場，培訓黨員469余人次。同時注重黨員分類試學，針對13名退休黨員、9名流動黨員，采取送書上門、黨員交流群轉發學習資料、聽有聲書籍等方式，確保人人學、不漏學、不掉隊。現場教學挖掘理論學習“深度”。邀請省委黨校老師講授專題黨課，組織黨支部書記、第一書記、機關黨員等前往革命教育基地、“3820”戰略工程實施30周年成就展展館進行現場教學活動，通過現場豐富的圖像資料與專業講解員的解說，讓理論學習更深刻。

三、“改”字提質顯成效

突出問題導向，查不足、找差距、明方向，抓嚴檢視整改，推動主題教育取得扎實成效。正視問題全面改。鄉黨委班子、班子成員及各基層黨組織嚴格對照梳理問題清單，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，切實以“小切口”解決實際問題。截至目前，鄉黨委班子查擺問題13條，各基層黨組織查擺問題20條，分類施策逐一整改。聚合力量用心改。聚焦全鄉發展堵點痛點、薄弱環節，確定專項整改問題，明確有力舉措，由鄉黨委書記總抓牽頭，黨委班子成員主動認領，確保每項措施不落空。截至目前，鄉黨委班子制定整改措施15條，各基層黨組織制定整改措施20條，開展談心談話、提醒談話13人次。上下聯動深入改。對照基層黨建工作重點任務清單和各領域基層黨建工作項目，對13個基層黨組織開展全覆蓋式的基層黨建工作體檢，引導各基層黨組織夯實基層基礎、落實重點任務、破解難點問題，不斷提升各基層黨組織凝聚力、戰斗力、組織力。持續做好軟弱渙散黨組織整頓工作，以“四個一”要求嚴格開展整頓，有效推動后進支部升級轉化，為推動第二批主題教育提供堅實組織保證。

四、“研”字深究出成果

以調查研究推動主題教育走深走實，到問題困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去，通過調查研究找到持續推進____鄉高質量發展的新思路新機制，奮力推動各項工作提質增效。做好調查研究基本功。____鄉探索建立“1+1”深調研工作機制，選定黨建引領鄉村振興助推農文旅融合發展的調研課題，領導班子通過走村入戶、聽民意、訪民情等方式，收集干事創業清單13條，切實以問題為導向，以實效為標尺，著力破解當前制約全鄉發展的瓶頸問題、現實難題。拿出“四下基層”真舉措。____鄉黨委堅持“一線破題法”，堅持以上帶下，書記帶著書記干、一級帶著一級學。組織各包村領導帶著問題深入一線，通過召開座談會、實地調研、走訪入戶等形式聽民意、找癥結、謀思路，已深入各村、重點企業、衛生院、學校等基層一線開展調研9次，有效推動湯兜主題民宿(二期)、粟裕廣場等項目建設。當好服務企業貼心人。建立干部每月走訪企業服務清單制度，全力服務好現有企業，及時協調解決企業生產經營中遇到的困難問題，讓在桔企業安心創業、舒心賺錢。

五、“建”字聚力解民憂

在大局下思考和行動，找準坐標與定位，以推動高質量發展、提高人民生活品質的新成效檢驗主題教育成果。全面深化黨建引領。通過設立黨員先鋒崗、黨員責任區，組建黨員突擊隊，持續開展“黨旗在一線高高飄揚”等實踐活動，切實讓大家感受到黨員在身邊，服務暖人心。以結對共建為抓手，與市商務局聯合開展“認領一片桔”黨日活動，通過“黨員眾籌、委托代管、收成共享”方式，助力農產品增銷;與樸樸公司簽訂村企黨建共建協議，充分發揮基層黨組織的作用，積極推動“黨建+電商”的發展模式，讓____特色農產品搭上電商“快車”。全面推進鄉村振興。落實“兩區開發兩翼齊飛”發展藍圖，立足萬畝柑橘、萬畝竹林、萬羽禽蛋、千畝庫區，以及庫灣、地熱、古村古厝等資源，堅持全鄉一盤棋，扎實推進梅林農牧萬羽禽蛋產業園二期、錫洋禽蛋產業園等項目前期準備工作，持續推動主題教育與文旅賦能鄉村振興、發展壯大村集體經濟、人居環境整治等工作相融合，大力發展“旅游+”新業態。全面深化為民辦實事。組織黨員干部進村入戶開展“建言獻策”活動，聽民意、訪民情;指導各村黨支部梳理完善村級小微權力清單和村級事務經常性服務清單。引導黨員干部在重點難點問題上拿出實招硬招，集中力量辦好庫區清理、農產品滯銷、打通物流“最后一公里”等9件為民辦實事，完成水毀道路整修、路燈維護等干事創業清單項目13項，切實解決群眾所思、所想、所盼。

2024年第二批主題教育總結報告怎么寫 篇4

中共中央政治局3月30日召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，并提出“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求。作為黨員干部，要切實提高政治站位，牢牢把握總要求，結合自身思想和工作實際列好“四項清單”，先學一步、先行一步、先干一步，以昂揚向上、奮發有為的姿態走穩主題教育第“一”步。

列好“學習清單”，學思想要“一絲不茍”。思想是行動的先導，想要在主題教育中實現以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干等方面的成效，就必須把理論學習放在首要位置。廣大黨員干部要自覺強化政治意識，保持“求木之長者，必固其根本”的清醒和“先學先做、深研細悟、一絲不茍”的堅定，做好學習準備，用心制定主題教育學習清單，明確學習內容、計劃措施和方式方法，以“起跑就是沖刺”的姿態，下好主題教育的先手棋。要將學習“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”等重點內容列為學習清單的“置頂要件”，把握重點學、融會貫通學;又要整體把握思想體系，領悟精髓要義，與學習貫徹黨的二十大精神聯系起來，與實際工作結合起來，全面系統學、聯系實際學，不尋找捷徑、不囫圇吞棗，避免碎片化、片面性。

列好“體檢清單”，強黨性要“一刻不停”。習近平總書記指出，學習新時代中國特色社會主義思想的目的全在于運用，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。廣大黨員干部要以主題教育為契機，列好黨性修養的“體檢清單”，主動把自己的思想擺進去，充分檢視自身，看看理想信念牢不牢、宗旨意識強不強、工作成效好不好、思想作風正不正，堅持問題導向，進而在知不足、補短板中強化黨性修養、補足精神之“鈣”、鑄牢思想之“魂”。在敢“查”的基礎上還要善“治”，針對體檢清單上的問題，要敢于自我剖析、敢于向組織報告、敢于向群眾問策，研究提出具有可操作性、可持續性的解決方法，在推動問題整改的過程中一刻不停錘煉黨性，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終同黨中央保持步調一致、同頻共振。

列好“調研清單”，重實踐要“一竿到底”。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。主題教育開展得成效好不好，歸根結底要看解決問題實不實、群眾滿意度高不高。因此，我們要大興調查研究之風，在實踐中發現問題，緊扣黨的二十大提出的重大戰略部署，緊密結合新形勢新任務新職責，緊盯人民群眾反映強烈的現實性問題，列好調研清單。要力戒形式主義和官僚主義，做到身入心至、一竿到底，直奔基層、直插一線，看到最直接訴求，獲取第一手資料。此外，要從主題教育中找準方法路徑，在實踐中解決問題。要勤于指導，經常性下沉一線聽發言、看感悟、談經驗;要強化督查，督到“關鍵點”查到“要害處”，確保主題教育方向不偏、力度不減;要壓實主體責任，營造比學趕超的氛圍，化“被動執行”為“主動作為”，讓主題教育的效果“擲地有聲”。

列好“任務清單”，建新功要“一馬當先”。當前，我們正處于推進中國式現代化新征程，向著第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻。新征程賦予新使命，新使命呼喚新作為。廣大黨員干部要善于在主題教育中激昂奮進力量，立足崗位職責和要求，充分梳理干事創業的目標任務、實現方法、預期效果，列出“任務清單”，提振干事創業精氣神，以“不待揚鞭自奮蹄”的沖勁在平凡崗位上奉獻熱情、不懈奮斗，以實績實效在主題教育中當先鋒、做表率。要錨定目標任務，把開展主題教育同推動中心工作結合起來，力戒學用“兩張皮”，將學習成果切實轉化為堅決聽黨指揮的政治忠誠、提升履職能力的真招實策、破解難點堵點的創新實踐，始終秉持“咬定青山不放松”的韌勁，永葆“逢山開路、遇水搭橋”的闖勁，一馬當先、挺膺擔當、勇立新功，奮力譜寫無愧于時代和人民的輝煌新篇章。

2024年第二批主題教育總結報告怎么寫 篇5

中共中央政治局3月30日召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。會議指出，開展這次主題教育，總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”，根本任務是堅持學思用貫通、知信行統一。要在總要求中丈量好“四把尺”，做主題教育的先行者、實踐者。

丈量好“思想尺”在“學思踐悟”中把穩思想之舵。近日中共中央政治局召開會議研究部署在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作，要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。此次主題教育重在學思想，在“學思踐悟”中“學思想、悟精神”。一方面要在學思想上下功夫，用習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持讀原著、學原文、悟原理，強讀強記，常學常新，做到學、思、用貫通，知、信、行統一;另一方要在悟精神上下功夫，感悟主題教育精神實質，常學常新自覺加強理論修養，時刻檢視自己的理想信念和思想言行，不斷撣去思想上的灰塵，做到知行合一。

丈量好“黨性尺”在“黨性長存”中鑄牢信仰之基。習近平總書記強調，“小事小節是一面鏡子，小事小節中有黨性、有原則、有人格。”此次主題教育貴在強黨性，要在提升黨性修養上聚力固魂。一要在黨章中重溫“黨性”內涵，黨章對黨性有明確的規范，要以黨章黨規為行為準則，嚴以修身，正心明道，防微杜漸;二要在黨史中感悟“黨性”光輝，突出黨史教育這個重點環節，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行;三要在小事小節中把好“黨性”源頭關，提升自我約束力和控制力的意識和能力，從一點一滴中嚴于律己，不斷提升黨性修養。

丈量好“實踐尺”在“細照篤行”中鑄牢實踐根基。全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務而團結奮斗所作的重大部署。要將此次主題教育落到實處，用理論助推實踐。一要加強宣傳引導，依托共產黨員網、學習強國、智慧黨建云平臺等平臺積極宣講主題教育，營造“聲勢浩大”的學習氛圍;二要開展主題教育實踐活動，在實踐中感悟教育真諦，將主題教育的實踐成果運用到日常工作、落實到實踐工作中。三要堅持求真務實、真抓實干。制定鞏固深化主題教育成果的長效機制，健全學習主題教育的制度機制，做好主題教育的后半篇文章，確保常態長效。

丈量好“新功尺”在“干事創業”中揚起實干之帆。全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，要求牢記“三個務必”，此次主題教育要在踐行“三個務必”中“建新功”。一要務必不忘初心、牢記使命。以“我將無我，不負人民”的赤子情懷，以“全心全意為人民服務”的熾熱情懷，想群眾之所想、解群眾之所難，更好地服務好人民群眾;二要務必謙虛謹慎、艱苦奮斗。始終保持“趕考”的清醒和堅定，經受“四種考驗”，克服“四種危險”，確保黨性純起來、思想緊起來、作風實起來、工作干起來;三是務必敢于斗爭、善于斗爭。用“不破樓蘭終不還”的拼勁、“寶劍鋒從磨礪出”的闖勁，發揚斗爭精神，增強斗爭本領，依靠頑強斗爭開創新局面。