心得體會是在某一過程中所獲得的經驗和感悟，它可以幫助我們總結和反思自己的學習和成長。每一次經歷都是一個寶貴的機會，我們應該用心去體會并將其轉化為自己的能力和智慧。心得體會要注意語氣和情感的思考，給讀者帶來共鳴和啟發。以下是我為大家收集的一些心得體會范文，供大家參考。希望這些范文可以給你們一些啟發和指導，同時也希望大家能夠積極思考并總結自己的心得體會，以便更好地成長和進步。讓我們一起來看看吧！
學生對教育行業的個人心得體會篇一
剛剛過去的新中國成立--周年盛大慶典給人民群眾上了一堂生動而深厚的歷史課、教育課、思政課。隨著第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入開展，各地紛紛把紅色紀念館、紅色博物館等作為開展革命傳統、愛國主義和理想信念教育的“大課堂”，充分利用“紅色教育”的感染力，激發黨員干部擔當作為奮進新時代。
“中國革命史是最好的教科書”。_指出“歷史是最好的教科書”。這是一句至理名言。我們常說：實踐是檢驗真理的唯一標準。歷史可以說是前人實踐的記錄。中國共產黨的歷史就是我們黨幾十年來在實踐中探索前進的真實寫照。宛如一支支“精神火炬”散落在960多萬平方公里土地上的紅色教育基地，無不在用曾經波瀾壯闊的革命歷史，傳頌著無數共產黨人和革命先輩前仆后繼用鮮血和生命寫就的革命故事，這些既是共產黨人“為人民謀幸福”和“為建立建設新中國”而書寫的一個個彪炳史冊的不朽傳奇，更是激勵新時代黨員干部群眾“為中華民族偉大復興”而矢志不渝和不懈奮斗的強大精神動力。今天，我們走進紅色教育基地接受“紅色教育”，就是要深刻了解中國革命的“篳路藍縷啟山林，櫛風沐雨砥礪行”，不斷強化共產黨人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，真正于內心深處，提高實現中華民族偉大復興的自覺和自信。
“中國革命史是最好的營養劑”。回望近代以來的國家積貧積弱和人民苦難深重，無數志士仁人和革命先烈為尋求民族獨立和人民解放矢志不渝、奮斗不息，多少艱辛求索，多少浴血奮戰，多少壯烈犧牲，多少闖關過隘……從打破舊世界到建設新中國，從開啟新紀元到走進新時代，回首崢嶸歲月感悟正道滄桑，我們更加深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。今天，我們走進紅色教育基地接受“紅色教育”，就是要永遠銘記李大釗、夏明瀚、劉胡蘭……等無數革命先烈為民族獨立和人民解放建立的不朽功勛，永遠銘記王進喜、雷鋒、焦裕祿、錢學森……等時代楷模為新中國建設做出的豐功偉績，真正從革命英烈和時代楷模的事跡中汲取奮進力量，繼續砥礪前行，無論我們走多遠，都不能忘記來時的路。我們只有始終牢記紅色政權從哪里來的、新中國怎么建立起來的，才能在紛繁復雜的挑戰面前始終保持初心。
“中國革命史是最好的勵志篇”。在中國革命近百年奮斗中，我們黨始終不忘初心、牢記使命，帶領廣大人民群眾為國家富強和人民幸福而奮斗，寫下了感天動地的壯麗篇章。_x強調，人民是歷史的創造者，人民是真正的英雄，波瀾壯闊的中華民族發展史是中國人民書寫的!歷久彌新的中華民族精神是中國人民培育的!中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍是中國人民奮斗出來的!今天，我們站在新的時代起點上走進紅色教育基地接受“紅色教育”，就是要牢固樹立“以人民為中心”的發展思想，堅持把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，真心實意為中華民族謀復興，為中國人民謀幸福。就是要把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作的根本標準，著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，讓全體中國人民和中華兒女在實現中華民族偉大復興的歷史進程中共享幸福和榮光!
“紅色基地”是中國革命的濃縮升華，“紅色教育”是中國革命的歷史回放。黨員干部在接受“紅色教育”時要樹起崇敬之心，胸懷敬仰之情，深刻追憶那些可歌可泣的紅色往事，真正從中汲取黨性營養“潤心鑄魂”，補足理想信念之“鈣”，不忘初心，牢記使命，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，在推動和實現中華民族偉大復興中國夢的征程中行穩致遠。
學生對教育行業的個人心得體會篇二
黨的政治建設是黨的根本性建設,決定黨的建設方向和效果。從黨的十九大提出加強黨的政治建設的重大課題，到今年年初《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》的出臺，彰顯了黨中央把黨的政治建設擺在首位，并使之落地生根的重大戰略部署。旗幟鮮明講政治，既十分重要，又非常必要。
旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。在革命、建設、改革各個時期，我們黨都高度重視政治建設，形成了講政治的優良傳統。毛澤東同志曾作出“革命的政治工作是革命軍隊的生命線”“政治工作是一切經濟工作的生命線”等著名論斷。鄧小平同志強調，“到什么時候都得講政治”。江澤民同志反復強調，必須“講學習，講政治，講正氣”。胡錦濤同志指出，“我們講的政治，是馬克思主義的政治，是建設有中國特色社會主義的政治”。習近平總書記強調，“我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把黨的政治建設擺在更加突出位置，加大力度抓，形成了鮮明的政治導向，消除了黨內嚴重政治隱患，推動黨的政治建設取得重大歷史性成就。
旗幟鮮明講政治是我們黨涵養風清氣正政治生態的內在要求。經過黨的十八大以來的持續努力，全黨堅持黨的全面領導的意識明顯增強了。同時，我們也看到了一些問題和差距。少數人隨著政治意識的淡漠，逐步從政治上的模糊變成政治上的糊涂，在越來越多的物質利益誘惑面前開始把政治操守扔在腦后。也有個別黨組織和極少數黨員領導干部的政治能力嚴重退化，面對各種否定黨的領導、歪曲黨的歷史和黨的領袖的錯誤言論，面對各種丑化“解構”國家英雄的行為，不僅不堅持原則敢于亮劍，反而跟風附和。久而久之，黨的整個政治生態就會被破壞。之所以會出現這些讓全黨痛心疾首的怪象亂象，恰是多年來在黨的政治建設這個重大原則問題上認識不到位、行動不到位、能力不到位所積累的結果。而黨的十八大以來，之所以能養成風清氣正、正氣充盈的政治生態，正是以習近平同志為核心的黨中央帶領全黨大力加強黨組織建設的成果。
二、必須把講旗幟鮮明講政治牢牢抓在手上。
6月29日，習近平總書記在主持中共中央政治局第六次集體學習時強調，黨的政治建設是一個永恒課題。要把準政治方向，堅持黨的政治領導，夯實政治根基，涵養政治生態，防范政治風險，永葆政治本色，提高政治能力，為我們黨不斷發展壯大、從勝利走向勝利提供重要保證。習近平總書記的重要講話精神為我們加強黨的政治建設指明了努力方向，提供了根本遵循，我們要堅定不移抓好貫徹落實。
一要在理論武裝上下功夫。思想是行動的先導，思想理論上的堅定清醒是政治上堅定的前提。要做到思想上毫不松懈，最重要的是深入學習習近平總書記系列重要講話精神。要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到政治認同、思想認同、情感認同。
二要在知行合一上下功夫。加強黨的政治建設，不僅要在頭腦里扎根，而且要落實到具體行動中，做到學思用貫通、知信行合一。黨員干部，尤其是領導干部，要帶頭從知行合一的角度審視自己、要求自己、檢查自己。審視自己，就是真正樹立起政治標桿，審視自己是不是說到做到。要求自己，就是以高度的思想自覺政治自覺行動自覺始終做“兩個維護”的忠誠踐行者。檢查自己，就是從堅守黨的政治紀律和政治規矩的高度，把堅決做到“兩個維護”內化于心、外化于行，體現在不折不扣貫徹落實黨中央決策部署上，體現在履職盡責做好本職工作上，體現在重大原則問題和大是大非面前頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明上，體現在敢于堅決同各種違背原則、違反黨紀國法、損害黨中央權威的現象作斗爭上。
三要在推進具體工作上下功夫。我們黨講政治,“講的是實干政治,而不是空頭政治”。講政治是具體的,要落實到黨的領導、黨的建設中,落實到貫徹創新、協調、綠色、開放、共享新發展理念中,落實到推進景電改革發展的各項工作中。黨的工作、黨的事業中的大事小事、一點一滴里都包含著政治。沒有脫離政治的業務,也沒有脫離業務的政治。每一項具體工作、每一個工作崗位、每一次黨組織的活動,都要首先從政治上去認識、去把握。局領導班子成員要帶頭把講政治體現到擔當作為的行動中,把精力和心思用在抓具體工作上，用真抓實干擔當責任、詮釋忠誠。
三、必須把旗幟鮮明講政治體現在行動上落實在工作中。
第一，旗幟鮮明講政治，要體現在強力推進現代產業發展上。堅持先進制造業與現代服務業深度融合，大力發展實體經濟，加快建設現代化產業體系。以智能制造引領制造業高質量發展。著力培育新動能、發展新經濟，突出數字經濟、智能經濟、綠色經濟、創意經濟、共享經濟“五大新經濟形態”，強化新一代人工智能、新能源、功能材料、信息終端、生物基因、視頻等“六大技術”攻關，打造智能網聯汽車、工業互聯網、智慧城市、智慧醫療、移動支付、分享經濟、區塊鏈“七大應用場景”;爭創國家級網絡安全產業園區。堅持質量引領，推進中國計量院_基地建設，打造國家檢驗檢測高技術服務業集聚區;支持中國一鄉一品產業促進中心建設，著力打造國家級產業融合發展平臺。推進高新、高效、智慧、綠色園區建設，強化產業定位，實現市、區(縣、市)兩級行政審批權限對省級以上園區應放盡放，完善以畝均效益和項目履約率為重點的考核體系。大力發展現代商貿，高品質規劃建設現代化集中商業區，提質改造五一、紅星等商圈和金星路等商業街區;加快發展電子商務，改善消費環境，培育網絡消費、定制消費、體驗消費等新熱點，推動消費升級，推廣應用和包支付，打造中國“移動支付第三城”。提質發展現代金融，深入實施企業上市行動計劃，提高上市公司質量;積極發展普惠金融，加大對中小微企業等薄弱領域的金融支持。
第二，旗幟鮮明講政治，要體現在強力推進“三大攻堅戰”上。針對突出問題，強化精準施策，打好重點戰役。堅決打好防范化解重大風險攻堅戰。堅持控增量、調結構、守底線，進一步規范政府舉債行為，嚴格債務限額管理和預算管理，完成_家平臺公司“撤并轉”任務。堅持化解政府債務與擴大有效投資相統籌，更好地發揮專項債券對穩投資、擴內需、補短板的作用，突出增加產業發展和基礎設施有效投資，帶動社會投資。嚴厲打擊非法集資等違法違規金融活動。堅決打好精準脫貧攻堅戰。緊扣“兩不愁、三保障”標準，確保_個省定貧困村穩定退出，建檔立卡貧困戶脫貧_人以上，減少和防止貧困人口返貧。突出產業和就業扶貧，實施產業扶貧項目_個，新增建檔立卡貧困勞動力轉移就業_x人。對收入水平略高于建檔立卡貧困戶的群體制定支持政策。加強對口幫扶，助推龍山縣精準脫貧，與_x個國家級貧困縣攜手奔小康。堅決打好污染防治攻堅戰。抓好中央生態環保督察“回頭看”反饋問題整改。打贏藍天保衛戰，深入推進“六控十禁”，加強工業廢氣、揚塵、機動車排放等污染防治，加大科技治霾力度，完成社區餐廚油煙治理_x萬戶以上，空氣質量優良率_x%以上。打好碧水保衛戰，縱深推進_江保護與治理“一號重點工程”，嚴格落實“河長制”，持續抓好“一江六河”截污治污，深入開展河湖“清四亂”等專項整治，加強黑臭水體治理和鄉鎮污水處理廠運營管理，擴容提標x等_個污水處理廠，建成運營x等污水處理廠。推進凈土保衛戰，強化土壤污染管控和修復，加快x環保主題公園建設。實施靜音保衛戰，重點加強交通噪音治理。環境就是民生，青山就是美麗，藍天就是幸福，讓_處處呈現天藍、地綠、水清的生態美景。
第三，旗幟鮮明講政治，要體現在民生福祉改善上。堅持以人民為中心，辦好民生實事，提供更多更好的公共服務產品。更好地推動幼有所育、學有所教。加快學前教育普及普惠安全優質發展，提高普惠性幼兒園比例，繼續推進住宅小區配套幼兒園移交;加快義務教育階段學校建設，創建中小學標準化學校_所，加強鄉鎮寄宿制學校建設，建成培智特殊教育學校;推進職業教育校企深度合作;完成_衛生職院新校區建設，加快湖南信息職院新校區、_幼兒師范高等專科學校建設;支持_學院等市屬高校和“雙一流”大學高質量發展。推進民辦學校分類管理改革，規范校外托管和培訓機構管理;推行中小學教師“縣管校聘”改革，加強教師隊伍建設。更好地推動病有所醫、健有所保。深化醫藥衛生體制改革，落實分級診療，加強家庭醫生簽約服務;推進新一輪基層醫療衛生機構建設，加強縣級醫院建設和鄉村醫生、全科醫生培養，傳承發展中醫藥事業，提升基本醫療和公共衛生服務水平;推進“健康_”ppp項目、“智慧醫療”項目和醫聯體建設，完成市四醫院x院區建設，啟動市婦幼、口腔等醫院分院建設前期工作，支持愛爾眼科發展，打造“眼健康”產業之都。推動群眾體育和競技體育全面發展，建設區域性全民健身中心，啟動_國際體育中心建設，辦好中日韓青少年運動會等賽事，打造體育名城。加強勞動保障監察執法，維護職工權益。統籌各項救助資源，加大低保兜底對象和特困人員保障力度，解決因殘致貧家庭突出困難。提升社會福利、慈善、紅十字等公益服務水平。推進兒童友好型城市創建，讓孩子們更加安全、自由、快樂地成長。更好地推動老有所養、老有所樂。落實“房子是用來住的、不是用來炒的”要求，穩房價、穩地價、穩預期，嚴格規范房地產開發和中介企業經營行為，引導住房租賃市場發展，努力讓剛需人群有房可住、買得起房。
第四，旗幟鮮明講政治，要體現在大力實施鄉村振興戰略上。突出鄉村環境整治和新型村級集體經濟發展，加快建設產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的現代化鄉村。發展現代都市農業。深化農業供給側結構性改革，進一步調優農業產業結構。突出“一縣一特”，大力發展都市休閑、生態觀光、特色高效等新型農業，打通一二三產業鏈條，支持_國家級田園綜合體試點、寧鄉國家農村產業融合發展示范園、_縣春華現代農業示范園建設，農產品加工業銷售收入突破_億元。推動農民持續增收。著力將小農戶引進現代農業發展大格局，重點培育種養大戶、家庭農場、農民合作社、農業龍頭企業，新增新型農業經營主體_家以上。實施農民增收三年行動，探索農村勞務經紀人制度，帶動農村勞動力轉移就業;鼓勵農民就近創辦農業企業，支持農民采取合作、參股等方式發展產業經營項目，提升創業質量;突出盤活空閑農房和農地資源，推動民宿經濟發展;農村居民人均可支配收入增長_%以上。改善農村人居環境。大力推進農村“五治”，實現農村旱廁“清零”，強化新建農房規劃管控，鞏固提升移風易俗成效。強力推進畜禽糞污整治，確保資源化利用率超過_%。加快城鄉防洪保護圈建設，推進大眾垸防洪綜合整治，完成_江東岸防洪綜合改造和喬口、溈豐等大中型水閘除險加固，啟動椒花水利樞紐工程。開展鄉村振興示范創建行動，打造示范鄉鎮_個、示范村_個。關心支持邊遠鄉鎮發展，加大基礎設施建設投入，讓邊遠鄉鎮不“邊緣”。壯大新型村級集體經濟。
第五，旗幟鮮明講政治，要體現在強力推進改革開放上。堅持以改革推動開放、以開放倒逼改革，實現改革開放互動并進。深化以供給側結構性改革為主線的各項改革。深入落實供給側結構性改革“_”政策，鞏固“三去一降一補”成果。全面完成國家級、省級改革年度任務和市縣兩級政府機構改革。深入推進“最多跑一次”改革，“一次辦”“網上辦”比率均達_%以上，證明材料再精簡_%以上。全域推行“證照分離”改革，實現市場主體“一照一碼走天下”。深化國資國企改革，穩妥推進股權多元化和混合所有制改革，做強做優做大國有資本。深化財稅體制改革，強化全口徑預算管理、預算績效評價及剛性約束，提高財政資源配置效率。深化戶籍制度改革，完善單位和社區集體戶制度，抓好已在城鎮就業農業轉移人口的落戶工作。全面推進自然資源綜合管理制度改革，實施全域自然資源統一確權登記。穩妥推進統計體制、供銷合作社、糧食收儲制度等改革。積極推進全方位對外開放。加快x綜試區融合發展，大力引進和培育龍頭企業，力爭跨境電商交易額突破_億美元。發揮國家市場采購貿易方式試點、外貿轉型升級基地作用，加快培育貿易新業態新模式，推動開放型經濟指標高速增長。加快智慧口岸建設，全面推廣國際貿易“單一窗口”，提升通關效率、降低通關成本。進一步完善國際標志標識，加快建設國際學校、社區和醫療機構，推動更多外國政商機構、國際組織分支機構落戶_。務實推進區域協同發展。深度融入“一帶一路”，支持企業重點拓展東歐、東南亞市場，積極走進非洲、對接非洲、深耕非洲，大力發展“走出去”聯盟，擴大產品進出口和國際產能合作，引導_企業抱團出海，打造揚帆遠航的“聯合艦隊”。站在新的起點，我們將把改革的大旗舉得更高，把開放的步子邁得更大，將改革開放進行到底。
第六，旗幟鮮明講政治，要體現在強力推進創新驅動發展上。以創新型城市建設為統攬，加快國家自主創新示范區建設，以科技創新帶動全面創新，打造發展新引擎。夯實創新基礎。堅持技術研發平臺重點聚集技術孵化、園區平臺重點聚集成果轉化，以x等為依托，圍繞產業鏈建設，培育引進更多高水平研發機構、優秀創新團隊、高端創新人才，創建岳麓山實驗室、國家生物種業技術創新中心。推進軍民深度融合，加快省軍民融合科技創新產業園、知識產權軍民融合試點建設，引導創建軍民融合企業技術中心，積極創建國家軍民融合創新示范區，實現軍民融合產業總產值增長_%以上。繼續實施高新技術企業“強基工程”行動，高新技術企業達_家，高新技術產業增加值占地區生產總值比重_%以上。優化創新環境。健全以需求為導向、企業為主體的產學研一體化創新機制，激勵企業推動產業鏈協同創新和產業孵化集聚創新，成立市級科技創新基金，擴大科技創新券發放對象和適用范圍。深入推進知識產權強市創建，充分發揮知識產權保護中心作用，完善新興領域、新興業態知識產權保護制度。吸納創新人才。全面推進人才政策落地落細，釋放政策疊加效應。發揮海外引才聯絡站等平臺作用，緊盯企業、園區和創新研發平臺的人才需求，突出高端人才、青年人才、工匠人才，在引進培育、創新創業、服務保障等方面持續發力，把_打造成創新的x、創業的沃土、創客的樂園。
學生對教育行業的個人心得體會篇三
1949年,514年間林縣發生旱災100多次,大旱絕收達30次,出現了人相食的人間慘劇。上世紀60年代，楊貴被任命為林縣縣委書記后，面對貧瘠的山區、干旱的困擾，他把百姓裝在心中，敢想敢干敢擔當，經過反復論證，擔著被撤職受處分的風險，以強烈的責任擔當排除萬難，毅然決定修建紅旗渠。修建過程中，他肩扛大錘走在群眾的最前面，身先士卒同修渠民工同吃同住同勞動，不求任何回報。更難能可貴的是，在修成這一澤被后世的長渠后，他便銷聲匿跡，把功勞推給了一個個普通的勞模。直到今天，不到紅旗渠，我還不知道楊貴書記的名字。楊貴書記曾說，“修建紅旗渠如果有錯，責任在我……我們都是共產黨員，黨性原則不允許我們眼睜睜看著地里旱得長不出莊稼，十幾萬人翻山越嶺找水吃而無動于衷。”“如果紅旗渠修建失敗，我就從太行山上跳下去，以死謝林縣百姓”。面對人民利益，他把個人生死、名譽置之度外，何等的豪言壯語，何等的責任擔當，有了這樣的擔當和胸懷，何愁事業不成。當前，事業發展公司正處于改革改制、轉型升級的關鍵時期，各種困難挑戰、利益取舍正考驗著我們每一名黨員干部，我們必須對標紅旗渠精神，學習楊貴書記的不計個人得失的責任擔當，堅決摒棄拈輕怕重、挑肥揀瘦、明哲保身、不敢擔當、爭名逐利的錯誤思想，牢記發展使命和崗位職責，銳意改革、大膽創新、敢于擔當、苦干實干、砥礪前行，努力開創公司改革發展新局面。
學習紅旗渠精神就要學習“敢叫天地換新顏”的創造精神。“新中國有兩大奇跡，一是南京長江大橋，一是林縣紅旗渠。”上世紀70年代初，周恩來總理曾自豪地向國際友人介紹。如今時隔半個世紀后，歷時10年才建成的河南省林縣紅旗渠浩大工程，仍讓我們感到相當震撼。紅旗渠穿過太行山引漳入林，總干渠渠墻高4.3米，渠底寬8米，長70.6公里，全長1500多公里。這樣的工程，不要說在六、七十年代極其艱難的條件下，即便放在機械化程度很高的今天也是相當困難。而林縣人民就是靠著一錘一釬、一楸一鏟、一筐一車鑿通了“人間天河”，創造了“人間奇跡”。這就是偉大創造精神的神奇力量。進入新時代，事業發展更需要這種敢于創新、勇于創造的精神，我們要充分認識和把握當前形勢下出現的新情況、新課題和新任務，找準自身定位，抓住新舊動能實施重大機遇，積極探索后勤服務業轉型發展新模式。在工作中，要善于將創造精神融匯入業務工作，解放思想、努力學習、刻苦專研，以敢創造的精神、愿創造的境界、能創造的能力，踏實工作，拼搏進取，通過自己的不懈努力在各自崗位上開創出新的“人間奇跡”!
學習紅旗渠精神就要學習“咬定青山不放松”的奮斗精神。“劈開太行山，漳河穿山來，林縣人民多壯志，誓把山河重安排。”這首《定叫山河換新裝》再現了50多年前十萬民工戰太行的壯觀場景，充分體現了人類改造、征服自然的大無畏氣概、堅定的信念和奮斗精神。當年的林縣人民就是憑著這種精神，用自己研制石灰、炸藥、水泥，缺衣少食吃住在山上，同心協力，攻堅克難，苦干十年削平了1250座山頭，架設152座渡槽，鑿通了211個隧洞，終于修成“人間天河”紅旗渠。習近平總書記在十三屆全國人大一次會議上指出，“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗”。當前，公司發展中還面臨著很多難題，有很多硬骨頭要啃，還有許多險灘要涉，還有很多難關要闖，現有產業整體運營質量不高、模式創新不足、各產業板塊過分依賴內部市場等各種問題在一定程度上制約了公司發展。要想實現鳳凰涅槃、高質量發展，這就離不開我們每一名職工的付出和奮斗。作為一名共產黨員，我們必須發揮出先鋒模范作用，肩負起職責使命，立足工作崗位，以堅定的信念、必勝的信心、無畏的氣概、奮斗的精神，認認真真地做好每一件事，兢兢業業干好每一分鐘，扎扎實實推進各項工作，為推動公司改革發展、轉型升級不懈奮斗。
學習紅旗渠精神就要學習“為有犧牲多壯志”的奉獻精神。一條曲曲彎彎的人工天河，正是用無數建設者的奉獻和犧牲換來的。紅旗渠工程師吳祖太，是紅旗渠工程的主要設計者，不畏艱險，翻山越嶺，查閱大量資料，制訂了紅旗渠工程設計書。開工后，夜以繼日不停工作，解決了很多施工難題，在一次查看隧洞險情時，洞頂坍塌，不幸犧牲，年僅27歲。當時按照規定，18歲至60歲之間的青壯年負責修渠，年齡不到或超出的老百姓，為了能參加勞動往往瞞報年齡。繼而聯想到共產黨員的優秀代表雷鋒、焦裕祿、孔繁森，以及近期涌現出的黃大年、鄭德榮等人，他們雖然事跡不同，但有一個共同的特點就是無私奉獻。我們黨之所以能夠由小到大、從弱到強，取得舉世矚目的成就，就是有了無數黨員干部的默默奉獻與付出。當前，中國進入了新時代，集團進入了世界500強，肩負新使命、踏上新征程，亟待我們激蕩新氣象、奉獻新作為。作為一名共產黨員，要把奉獻精神當做自己的一種責任，把自己的命運與祖國的命運、企業的命運聯系在一起，平常工作“看得出”、關鍵時刻“站得出”、危難關頭“豁得出”，愛崗敬業、忠于職守，真正創造出優異的工作業績，展現出一名共產黨員的風采。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學生對教育行業的個人心得體會篇四
孩子在七到十歲是最黃金的一個階段，有一句話叫做從小定八十，所以當孩子有意識的時候，我們做父母的就開始加強對孩子的思想教育，當然，最關鍵的就是教他們學會尊敬長輩，學會禮讓，不要隨便接受別人的饋贈，學會感恩，讓他們生活在一個輕松的環境中，學會自己去探索整個世界的樂趣，去發現更多讓他們感到新奇的事情。
對孩子們的成績，有時我們是很關心的，但是我們不會強逼他們的，要讓他們感到樂趣所在，才能讓他們自己有一種學習的激情。讓他們自己去發展自己的特長，成績對孩子是很重要，但是我們做父母的相信，能力對孩子來講更是重要的`。對孩子的教育讓我感到欣慰的是，我的兒子和女兒越來越讓我省心，他們學會了我交給他們的一些東西，讓我感動的是，當晚上我下班回家，疲憊不堪的時候，小孩子會主動端水給我洗腳，每次想到這兩個小家伙變的越來越懂事，我就覺得這么多年的付出沒有白費。兩個小孩子對零花錢要求的也不高，有時就算給他們點錢去買點冰激凌吃，他們也是舍不得吃，家里的儲蓄罐里裝滿了他們的省下來的零花錢。這些都讓我們做父母的很感動，很開心，雖然他們有時很調皮，但是聽話起來卻很聽話，讓我們做父母的省不少心。
對孩子教育這么多年，讓我們做父母的體會很多，有很多很深刻很讓我們感動的事，在我們累的時候，他們會給我們捶背，這個時候也是最幸福的事，他們的獨立生活的能力也在我們的影響下變的越來越強了，在我們看來小孩子最大的能力也是獨立生活，這樣才能讓他們獨立去學習，獨立去思考，不然，一切都是瞎扯的。
這么多年，最難忘的事就是他們和別的孩子在一起的時候，不去和別人爭，懂得讓，沒當看到他們這樣，心中真的會有一種成就感，感覺自己對孩子教育理念得到了成功。希望以后和老師共同努力，好好教育小孩，讓小孩做一個更讓老師喜歡的學生。
學生對教育行業的個人心得體會篇五
在全國教育大會上強調，要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。通過教育在學子們心中播下愛國的種子，就能收獲對國家和民族的濃濃之情、拳拳之心，才能培養出合格的社會主義建設者和接班人。
國民，是我們與生俱來的身份。“祖國”二字，讓多少人心中涌動激情，讓多少人眼里泛起淚花，讓多少人血管奔騰熱血。司馬遷說，“常思奮不顧身，而殉國家之急”;孫中山說，做人的事情“就是要知道怎么樣愛國”……倡導愛國主義、表達愛國熱情是一門必修課。可以說，愛國之情是再樸素不過的情感，強國之志是再基本不過的抱負，報國之行是再自然不過的選擇。
中國成其為中國，正在于有千千萬萬中國人生于斯、長于斯，情感系于斯、認同歸于斯。深沉的愛國主義、濃厚的家國情懷，早已融入民族心，鑄就民族魂。猶記-年，教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了3個問題：你是中國人嗎?你愛中國嗎?你愿意中國好嗎?其言諄諄，其意切切，正在于要振奮起師生的愛國斗志。這3個問題，是歷史之問，更是時代之問、未來之問。走出流血犧牲、生死考驗的語境，走出神州陸沉、存亡絕續的背景，仍然需要我們一代一代這樣問下去、答下去，才能為“中國號”巨輪破浪前行提供最深厚的底氣、最有力的支撐。
新一代的青年，成長于改革開放的歲月，親歷了中國強起來的偉大跨越，對時代進步有著深切的體會，對國家發展有著強烈的認同。作為“互聯網的原住民”，他們視野開闊、思維活躍、追求個性，不喜歡板起臉的說教，也不接受單向度的灌輸，但他們從未拒絕崇高、絕非排斥意義。20--年，有100多萬名大學生應征報名入伍，-年出生的北大女生宋璽參與亞丁灣護航的事跡，更是贏得無數點贊。他們讓人看到，當代青年有著強烈的愛國熱情，也敢于表達、勇于行動。面對這生機勃勃的一代，更需以共鳴、共情激蕩他們的愛國情懷，以對話、溝通引導他們的愛國行動，讓他們在與祖國共奮進中，書寫下最動人的青春故事。
然而，近年來，虛無歷史的態度、詆毀英雄的謠言、矮化精神的觀點，兒童抓起，要把愛國主義貫穿教育和精神文明建設全過程。當前，有的愛國主義教育，還是流于形式、顯得僵化，存在千篇一律、泛泛而談的問題，也存在填鴨灌輸、互動不足的問題。愛國主義教育要講好愛國故事，需在情真意切、引人入勝上下功夫，在提高內容質量、教育實效上花力氣，才能引導學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根。
學生對教育行業的個人心得體會篇六
隨著時間的推移，每個學生都在不斷成長和發展。學生的個人教育成長是一個綜合性的過程，涉及到他們的學習、社交和個人發展。這個過程中，我從中獲得了許多寶貴的經驗和教訓，下面將從學業、人際關系、愛好、責任感和自我認識五個方面談談我的心得體會。
首先，學業是學生個人教育成長的重要組成部分。在求知的道路上，我逐漸認識到學習并不僅僅是為了取得好成績，更重要的是為了拓寬自己的知識面和培養批判性思維。通過積極參與課堂討論和研究項目，我學會了如何提問、分析和解決問題。并且，我還懂得了堅持學習的重要性，即使遇到困難也要勇往直前。學業的成績不僅僅代表了我的智力水平，更重要的是反映了我的學習態度和努力程度。
其次，人際關系對學生個人教育成長同樣至關重要。學生的成長離不開與他人的交流和合作。通過與同學們相處，我學會了尊重和傾聽他人的意見，同時也學會了表達自己的觀點，從而建立了良好的人際關系。在團隊合作中，我進一步鍛煉了我的溝通、合作和協調能力，這些技能對于我未來的發展和成功無疑是至關重要的。
此外，愛好在我的個人教育成長中扮演了重要角色。愛好不僅能讓我放松身心，還能培養我的興趣和才能。作為一個音樂愛好者，我學會了堅持不懈地練習和追求卓越。在彈琴的過程中，我不僅學到了音樂方面的知識，還培養了自己的耐力和毅力。這些品質不僅在音樂上有所體現，同時也對我的學習和生活起到了積極的促進作用。
另外，責任感是學生個人教育成長中不可或缺的品質之一。有了責任感，我能夠對自己的行為和決策承擔起責任。我明白只有對自己要求嚴格，才能更好地成長和進步。通過參與學校的社區服務活動和擔任班級干部，我學會了在團隊中分擔責任，同時也鍛煉了我的領導才能和組織能力。這些經驗不僅提高了我的綜合素質，也讓我更加自信和自律。
最后，自我認識是學生個人教育成長過程中的重要環節。通過反思自己的經歷和成就，我能更清楚地了解自己的優勢和劣勢，找到適應自己發展的最佳方向。同時，我也學會了接納自己的不完美和錯誤，從而充分發揮自己的潛力。通過不斷的自我反省和反思，我不斷調整自己的目標和態度，從而更好地實現個人教育成長。
總之，學生的個人教育成長是一個綜合性的過程，其中涵蓋了學業、人際關系、愛好、責任感和自我認識等多個方面。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經驗和教訓，不僅提高了自己的學習能力，還培養了自己的溝通能力、責任感和自信心。這些經驗和教訓不僅對我當前的學習和生活有著積極的影響，也為我未來的發展奠定了堅實的基礎。希望每個學生都能深入思考自己的個人教育成長，不斷進步，并成為積極向上、有責任心的人。
學生對教育行業的個人心得體會篇七
隨著時間的推移，我已經成為一名高中生。回首這幾年的學習生涯，我不禁萌生出一些關于個人教育成長的心得體會。在這里，我將分享我的觀點和經驗，希望能給其他學生帶來一些啟示和幫助。
首先，我認為培養良好的學習習慣是學生個人教育成長的重要基石。每個人都知道，學習是一項需要長期堅持和努力的事情。而良好的學習習慣，能夠幫助我們有效地利用時間，提升學習效果。比如，我們可以制定合理的學習計劃，將時間分配給各個科目，保證每個科目都得到充分的準備。另外，我們還可以養成做筆記的好習慣，將學到的知識及時記錄下來，方便復習和總結。當然，培養良好的學習習慣并不是一蹴而就的事，需要我們長期堅持，不斷完善。
其次，在學習的過程中，我發現積極主動地參與課堂和課外活動對個人教育成長也有著重要的意義。參與課堂，除了認真聽講之外，還要勇于提問和發表自己的觀點。這樣能夠激發我們思考和深入學習的欲望，提高個人學習的積極性和主動性。而參與課外活動，則幫助我們擴展眼界，提高綜合能力。可以參加學校組織的各類社團和俱樂部，或者參加社會實踐和志愿者活動，鍛煉個人的組織協調能力、溝通交流能力和團隊合作精神。只有積極參與，我們才能真正體驗到生活的樂趣和豐富多彩。
此外，我還認識到合理管理時間對于個人教育成長的重要性。時間是公平的，每個人都只有24小時。但是，有些人能夠做很多事情，而有些人卻總是感覺時間不夠用。這其中的關鍵在于時間管理的能力。合理規劃時間，制定清晰的目標和計劃，提高工作和學習效率，就能夠更好地利用有限的時間，實現個人的教育成長。我常常使用時間表來安排每天的學習和生活，將重要的事情排在前面，合理安排休息時間，從而避免拖延和浪費時間，提高效率。
最后，我相信保持積極的心態對于個人教育成長的影響也是不可忽視的。在學習中，我們難免會遇到困難和挫折。當然，這些困難和挫折是成長和進步的機會。我們要相信自己的能力，堅持下去，不氣餒。同時，我們還要學會從失敗中吸取教訓，不斷總結經驗，不斷完善自己。只有保持積極的心態，我們才能在挫折面前咬緊牙關，走出困境，展翅高飛。
綜上所述，培養良好的學習習慣、積極主動地參與課堂和課外活動、合理管理時間和保持積極的心態，這些都是對于學生個人教育成長至關重要的要素。希望我的心得體會能夠給各位學生帶來一些啟示和幫助，讓我們一起努力，共同成長。
學生對教育行業的個人心得體會篇八
德育教育是無處不在，無時不在的一項育人工作。下面是本站為大家帶來的學生德育教育。
心得體會。
希望可以幫助大家。
我們常引用這樣一句話來教育學生，“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。這句話的意思是天即指自然的運動剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息。大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。這就說明我們作為教育者應該“德”字當先。德育教育，塑造學生心靈。我們開展“全員、全面、全程”德育大討論，正是彰顯了我們“為學生一生奠基，對民族未來負責”的理念，切實地表現了我們育人的前瞻性。
我們現在面對的學生，絕大部分是泡在溺愛的蜜罐里長大的，在“孝敬父母、尊敬師長、修身養性、為人處世”等方面欠缺太多，在情感、態度、價值觀方面幾乎是一個盲區。記得剛開學的某一天，我無意間聽到一名女生對同學破口大罵，那罵聲響亮，不堪入耳。我走上前去嚴厲地制止了她，并且對她說：“你剛才說的話和你漂亮的外表嚴重不符，你說的話我都不好意思重復，你罵人是對同學人格的侮辱，傷了同學的感情。我跟她講我今年夏天在廣州火車站遇到的一件事，一個女孩和一個婦女發生口角，并且張嘴罵了那名婦女，罵的很難聽，當即那個女孩的父親狠狠地打了她一巴掌。
知道這是為什么嗎?接著我又對她說，一個人的言行舉止代表了一個人的教養和修養，況且你這么漂亮的女孩怎么能出口成臟呢?那位女生不好意思地低下了頭。也許像這樣的事在別人看來是小事，但是在學校，作為教師遇到這樣的是就不可輕視。我們常說，學校無小事，處處是教育;教師無小節，處處是楷模。雖然我不是班主任，但我時時刻刻都要有以班主任的心態關注每一個學生。讓學生感到教育他的不僅僅是班主任，每一個老師都是他人生的引路人。
說到“全員”德育，我想起了一件事，前一段時間我們學習“新詞新語與流行文化”這一內容，在課堂上，我讓學生說一說你所知道的新詞新語。有的說“給力”，有的說“神馬都是浮云”，有的說“”坑爹”，有的說“你五毛我五毛咱倆就一塊了”……學生說了很多，真是無奇不有。課后我進行反思，學生所知道的新詞新語無非就是上網看到的。況且學生并沒有把他先進的手機功能用在學習上，而是天天沉迷于網絡中。面對著五花八門的網頁，學生們是兼收并蓄了，一些低級趣味的東西污濁了學生的心靈，這在真、善、美的道德修養上是一種缺失，在是非黑白面前是一種迷失。面對這種缺失與迷失，只靠學校老師的教育遠遠是不夠的，還需要家長、社會各方面的配合，這才是真正意義上的“全員”德育。
學生的現狀不容樂觀。我認為要將德育落到實際行動上，不妨把我們這學期開學初搞的學習《。
弟子規。
》活動作為一項長抓不懈的工作來進行。《弟子規》是依據孔子的教誨而編成的學生的生活規范，是我國一部杰出的儒家經典。孔子倡導的那些仁、義、禮、智、信的教化思想正是現在人們所缺失的。瑞典物理學家漢內斯?阿爾文博士在諾貝爾獲得者國際大會上說:“人類要生存下去，就必須回到25個世紀以前，去汲取孔子的智慧”。作為炎黃子孫就更應該將中華民族的傳統美德發揚光大下去。那么我們就從弟子規開始對學生進行德育教育。《弟子規》能幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，它是一個人和社會接軌的通行證，是一把幸福和諧人生的鑰匙，接受圣賢智慧的教誨，足以讓學生受用一生。
具體做法是：第一，利用早讀時間，每天讀一小段，讀一讀，背一背，讓學生領會其要旨;第二，利用語文老師課堂這塊陣地引導學生學習《弟子規》，讓學生學會辯是非，知榮辱，明事理，憑借老師潛移默化地引導學生學知識，悟做人;第三，開展圍繞以“弟子規”為內容的競賽活動，如發生在身邊的事進行開展辯論會，利用先進事跡編出小話劇,然后充分地利用我校的多媒體資源在課間播放，或者舉辦書畫作品展或者。
手抄報。
等;第四，還可以組織學生觀看關于弟子規錢文忠的《百家講壇》等。
通過學習《弟子規》，引導學生回歸最自然本真的“人之初”的倫理道德上來，讓學生知道什么是良好的德行。從我們自身做起，學高為師，身正為范。讓我們大家一起行動起來，立足于”以人為本，德育當先“的原則，積極投身到“全員、全面、全程”德育工作之中，力爭培養更多的德才兼備的學生，傳承中華文明，，讓莘莘學子飛得更高、更遠。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教師職業道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。
一、增強人格魅力，做學生的楷模。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“誨人不倦”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模。我們老師的人格魅力來源于對事業的忠誠，我們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模。”現在的學生，很大都是獨生子女，一個人沒有教育好，意味著一代人沒有教育好，我們肩上的擔子很重。
二、熱愛、尊重、理解學生，以人為本，關心愛護學生。
熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。一個教師只有對自己的學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發展方向。
教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我應平等的對待每一個學生，不歧視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養好每一個學生，讓每一個學生適應時代發展。
三、加強學習，與時俱進。
時代在發展，社會在進步，我們要加強學習，與時俱進，更好的適應社會。
以上就是我的讀書體會，讓我深刻的體會到做一名優秀的教師很不容易。我們面對的是一群活的人，不是一個物體，他們存在著各種差異。面對這種差異我們應該如何面對。應該如何理清自己的教育方向呢?這是我們所有教師所要認真思考的。在以后的生活中，我會不斷的努力學習，加強自己的教育思想。培育出出色的一代人。
一、擺在首位，做到心里。
德育教育是無處不在，無時不在的一項育人工作。學校必須把德育工作擺在教育工作的首位，把它作為主導，“要抓住機遇，大力推進德育工作，切實把德育工作做到學生心里”。
二、重在實踐，體驗過程。
思想道德教育在學生成長的道路上，占有非常重要的位置。古今中外的教育家都十分重視德育，把德育置于一個特殊的地位。在德育教育的方式上，我們的做法是“重在實踐、體驗過程”，做到“三個結合”。既“以人為本”與“依法治校”相結合;“課堂教育”與“課外活動”相結合;“校內教育”與“社會教育”相結合。廣泛開展有利于學生身心發展的豐富多彩的活動。讓學生在活動中，增進感情，獲得友誼。通過一系列的活動，使大家和諧共處、互相幫助、互相尊重，從而形成了良好的校風。德育教育的最終目的,必須使學生獲得對“美與丑”、“善與惡”,更加鮮明的辨別力。德育是整個教育的靈魂;是學校教育工作中，不可分割的重要組成部分。它必須緊扣時代脈搏，緊跟時代的步伐，不斷的注入新鮮血液，才能真正發揮“德育養德”的育人功效。
三、巧抓機遇，不失時機。
人的思想道德品質，是在自然的生活中形成的，這是人的德性形成的一個基本規律。因此，抽象道德戒律，光說教是不能深入人心的。特別是現在人們的思想已駛入了現代化的快車道。小學生耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。如不能及時的、有針對性的開展教育工作，勢必造成社會危害。
四、走進學生，人文關懷。
人文關懷就是要以人為本,要把關懷作為德育的內在要求,去關注學生的個性,關注學生的感情世界,關注學生的生命.人的思想道德品質,是在自然的生活中形成的,這是人的德性形成的一個基本規律.因此,抽象的道德戒律,光說教是不能深入人心的.特別是現在人們的思想已駛入了現代化的快車道.小學生耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸復雜起來.如不能及時的,有針對性的開展教育工作,勢必造成社會危害。加強小學生教育教育工作，是一項長期的、艱苦的、細致的育人工程。它需要我們每一位教育工作者，與時俱進，精心策劃，不斷用生動的、貼近生活的實例來充實它。
學生對教育行業的個人心得體會篇九
天下雖安，忘戰必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界，國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的信息化戰爭的需要。因此，順應時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。
而這節公開課讓我清楚地認識到了，什么是國家安全，曾經的我對四個字只有一個簡單的概念，現在我知道了國家安全包括了政治、國土、軍事、經濟、文化、社會、科技、網絡、生態、資源、核、海外利益、太空、極地、生物、深海這如此多方面的安全，不禁讓我感受到了國家在安全方面的思考的周全：
不，不是。身處一線的他比誰都怕，但又比誰都不怕。因為他把世界與大愛裝在心里。而正是勇氣，支撐起他的信念，幫他破除萬難，給予他走下去的力量。
“臨危不懼，勇也。”駱賓王如此說。是勇氣，描繪著這個世界的每一座高山、每一條河流;是勇氣，譜寫著在每個人之間傳頌共通的大愛之歌;更是勇氣，造就了千千萬萬像鐘南山這樣的臨危不懼的愛國勇士，而這世界人間也正因有了勇氣，有了像鐘先生這樣的人們，才變得明朗廣闊。
學生對教育行業的個人心得體會篇十
法制教育尤其是青少年法制教育是落實依法治國方略的基礎性工作，怎樣做好法制教育工作。下面是有20xx小學生法制教育個人。
歡迎參閱。
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.
所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
法制教育——迫在眉睫。
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學校組織我們觀看了劇本《法庭內處》，故事內容曲折，感人至深，發人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發不可拾。錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果愿意，我幫你。于是毒販讓他看準名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫，沒料當場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。
一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節法律課，增強廣大學生的法律意識;組織學習出一些專題。
手抄報。
寫有獎征文開展主題班會;學校廣播也向大家介紹法律知識;老師也帶我們去參觀了監獄。
總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
在我的身邊也發生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發不可拾錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果愿意，我幫你一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節法律課，增強廣大學生的法律意識;組織學習出一些專題手抄報，寫有獎征文，開展主題班會;學校廣播也向大家介紹法律知識;老師也帶我們去參觀了監獄。
總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
在我們身邊，一些同學總是犯錯，那是因為他們法律意識淡薄，屢教不改。總認為自己不去殺人放火就行了，犯點小錯有什么大不了的呢?如果一個人從小就沒有養成良好的習慣，沒有養成良好的法律意識，就會做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個人的形象抹黑，還會漸漸腐蝕你的心靈。
某市有一個成績不錯的學生。可在壞朋友的引誘下，他在外面玩兒了整個通宵。漸漸的，他沉淪了下去，成績也一落千丈。最后，竟發展到犯罪搶劫的地步。他進了派出所。另一個是發生在我們身邊的真人真事。甲是一名沉迷網絡的中學生。一天他正在網吧打游戲，身上的錢用完了。他想起了電影里黑社會收保護費的情景，他一開始學著向低年級的小朋友要錢，直到后來，他發現了用錫紙可以打開防盜門的辦法。于是連偷了三家。最后終于受到了法律的制裁，進了暗無天日的監獄。
這不是又給我們敲了一記警鐘嗎?同學們我們正處在花一般的年華，詩一樣的年齡，可不能因為這些毀了我們的一生呀。如果我們不克制自己的不良行為的話。那么，最終受到的是法律的制裁，進了失去人身自由的監獄。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代小學生吧!
學生對教育行業的個人心得體會篇十一
首先感謝會議給了我們教學管理部黨支部今天這個機會，和在座的各位分享強國的學習心得。
教學管理部黨支部高度重視學習活動。按照學校黨委的要求，2020年1月，支部全體黨員和入黨積極分子啟動實施了“學習強國”平臺的學習，原部門負責人姚濱和支部書記夏玉玲率先垂范。學習初期，大家只是按照要求下載了強國app，偶爾打開一兩條感興趣的新聞瀏覽一下，并沒有建立答題的意識。當時正是寒假，領導們怕我們懈怠，不但自己帶頭學習，而且每天早、晚都會在支部微信群里面督促大家一起學習，不厭其煩地通過語音、截圖等方式介紹學習方法、經驗，以至支部全體成員以及入黨積極分子的學習積分一直名列前茅。這是我要跟大家分享的第一個學習經驗：千里之行，始于起點。
第二個學習經驗：持之以恒，方得始終。春學期開學后，部門負責人劉峻和支部書記夏玉玲多次在會議上將學習工作進行具體安排部署。他們率先為支部全體黨員和積極分子，分別上了題為“金句來習”和“學會思辨，克服恐慌”的關于“學習強國”學習的主題黨課，使全體黨員深深感覺到學習的重要性，進一步激發了大家的學習興趣。
大家常常在“學習強國”群里面討論學習方法、交流學習經驗，曬積分，促學習。強國里面如有新增項目，會第一時間在群里相互通知;如有同志遇到問題，大家會爭前恐后地幫助答疑解惑;也會不時地亮一亮階段積分和排名，相互提醒、相互鼓勁，形成你追我趕的學習氛圍。比如，前兩天支部潘雪鋒老師發現省級學習的平臺里面新增了地方平臺也可以“訂閱”，第一時間在支部群里與大家分享。
截止目前，支部9名黨員中8名黨員的學習總積分在14600分以上，均位居學校前16名。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。階段性的成績都是大家堅持不懈、持以之恒的結果。
一學期之前，如果讓我們支部坐在這里分享學習經驗也許我們底氣會足一點。如今，在校黨委的引領下，全校各支部都掀起了學習的熱潮，強國的學習已深入人心，不知不覺中已成為全校每一位黨員每天的“必修課”，大家會利用碎片化的時間給自己充電學習，常常會聽到身邊的同志因為做錯一道題丟分而懊惱不已。相信“學習強國”必將開拓我們的視野，創新我們的思維，豐富我們的知識，從而提高我們的綜合素質，更好地服務學校，服務師生。
今天，我是受夏書記之托跟大家分享我們支部的學習歷程，不到之處，還請在座的領導和同仁批評指正。
學生對教育行業的個人心得體會篇十二
高考的戰斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了大學生活，這是生命新的開始，新的篇章。下面小編為大家搜集整理的大學入學教育。
希望大家喜歡!
在這個希望的季節，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。
在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發向上的動力，同時對于違反學校規定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規范學生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業知識和職業技能+社會經驗+職業化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最后，希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
很高興成為xx職業技術學校的一員。作為新生，對于學校、老師、同學都充滿新期待。為了讓我們深入了解學校和老師等一切相關信息，在開學這兩天，學校為我們量身制定一個詳細的新生入學教育安排。連續幾天的講座，雖然覺得很辛苦，但我們受益匪淺，學到了不少有用的東西，也懂得這三年的學習時間是何等寶貴，需要迎難而上努力學習。
講座一：自身專業知識與技能。
由學校出色的教師為我們一一詮釋各種專業的知識與技能，同時結合自身和身邊的親身經歷讓我們清楚了解自身專業的就業趨勢，也讓我們重拾中考信心，明白只有在學校認真學好專業知識，獲得一技之長，才能實現人生價值，使我們的未來更上一層樓。我一定要努力完成三年的學業，學好專業知識，無論三年后是選擇就業還是升學，我都有信心，一點一滴筑夢想。我選擇鮠濱，信任鮠濱，它是我們學子明天的輝煌與驕傲!
轉載自 www.tmatonline.com
講座二：師兄師姐談心得。
學校專門請來優秀畢業生做學習經驗、工作經驗介紹。他們學業有成，有的已就業，有的已升學。他們一一為我們講述過去三年的學習生活與經歷。他們在不斷遇挫、不斷堅持后，終究功夫不負有心人，獲得不同成就。他們的經歷與行動告訴我們：只有學好專業知識，只有不斷堅持與努力，才能收獲成果，實現目標。沒有做不到，只有想不到!我們也會以他們為榜樣學習，取長補短，好好珍惜三年的時間，為目標，為前途而奮斗，像師兄師姐一樣為母校爭光。
講座三：形象與禮儀規范。
一個學生除了要有優秀的成績以外，還需擁有一個良好的學生形象和正確的禮儀規范。它代表了學生個人與學校的形象。這是我們給別人的第一印象，甚至影響他人對我們的評價。所以，學習禮儀規范也是一門重要學問。這個禮儀講座為我們詳細介紹一個學生應有的形象與禮儀規范，也使我們明白禮儀規范的重要性。我們會認真遵守學校的。
規章制度。
做到衣著整潔談吐文明并擁有一個整潔、陽光的學生形象。
講座四:法制與教育。
我覺得這個講座很重要，同時也為我們帶來一次既有教育意義又生動精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱，而且青春期容易沖動急躁。青少年學生往往因缺乏法律知識，年少無知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。這次講座及時為我們補充許多法制知識，就像是一盞明燈，引導我們走正途，健康的成長。我們要增強法律意識，做知法、懂法、守法的學生。
十分感謝學校為我們精心安排了新生入學教育，使我們深入了解中職教育、學校各項規章制度、學校的辦學特點、人才培養目標和明確以后個人發展的方向。我們將不辜負學校領導、老師對我們的期望，嚴格遵守學校各項規章制度，努力學習，牢固打好基礎知識，掌握專業技能，做一個德、智、體全面發展的好學生，為學校爭光，成為學校明日的驕傲!
人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!然而大學就是我們人生中一道絢麗的彩虹。大學，對每位十二年寒窗苦讀的學子來說是那么的美好，每位莘莘學子對大學懷著美好的憧憬。作為一名大學生的我們未嘗沒有如此的感受，大學深深的印在我們的內心深處，大學生活是浪漫而又豐富多彩的。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。我們在完成自己的課程計劃基礎上，多與同學交流，培養自己的能力，順利完成三年學業，并廣泛涉獵相關學科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學生活交上一份滿意的答卷。
首先，我們必須遵守學校制度，不得違反，規章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命。其次，我們已是大三了，該如何面對擇業問題?就業與擇業哪個重要，眾說紛紜。擇業是必須經過的階段，可以先擇業，順利找到工作就好好磨練。如果不順的話，可以專門拿出時間彌補自己的不足，再次沖鋒上陣。萬萬不可隨便找個工作，這樣是耽誤自己的前程。最后，我們在這學期需要考高級技工證，因此我們要做好充分的準備，完善自己的不足之處，做到理論與實踐相結合。
我們在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學生更多應是提高自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無論在學習還是生活中要時刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出美麗的色彩!
不知不覺在大學生活了兩年了，回想起進入大學以來跟同學們的交流，感覺時間過得很快，對身邊的室友和同學建立了很好的友誼。這是跟以前中學學習有一種完全不一樣的感受。同學們交流大家的一些生活以及學習的經歷，讓我們從別人的生活經歷中有所懂得，有所收獲。同時也讓大家同學之間又一個深刻的相互了解，昔日的時光在一點一點的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步!
學生對教育行業的個人心得體會篇十三
黨課是每一位中共黨員的必修課。黨課就是對每位黨員進行先進思想教育，了解共產黨的精神，以及其先進性。每位申請入黨的積極分子，都要進行黨課教育。
通過系統學習，提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個什么樣的黨，共產黨員應具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產黨員，也更加堅定了我為共產主義事業奮斗終身的信念。我決心在今后的學習、生活和工作中，要努力做到以下幾點：
一、以本次學習為開端，進一步提高學習馬克思主義理論的自覺性。
認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。
二、要堅持理論聯系實際，學以致用。
理論聯系實際，是馬克思主義的一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現學與用、知與行、說與做的統一。黨章中把學習科學文化和業務，努力提高為人民服務的本領，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當即世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。一靠學習，二靠實踐，學會從實踐中汲取教訓和經驗。
最后，我會努力學習黨的理論知識，不斷提高自己的理論水平;在今后的學習過程中努力學習本專業的課程知識，刻苦專研;在平時的生活中貫徹黨的思想精神，勤儉節約，幫助他人，處處起到先鋒模范的作用，積極向黨組織靠攏。立志爭取早日成為一名合格的中國共產黨員。
學生對教育行業的個人心得體會篇十四
校園的教育教學精神環境是指校園中人與人之間的關系及校園校風、氛圍等，它包括小學生生活、學習和游戲的人文因素和活動空間。心理學家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關系，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上。”反過來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結不出“良好的發展”的果實。
1.平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”
在課程改革環境下，要求教師轉變心態，改變以往居高臨下的權威態度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。良好的課堂心理環境是高質量教學的有力保證。心理學研究表明：和諧、愉悅的氛圍有助于學生積極參與課堂活動，而緊張、冷漠的氣氛會大大抑制學生學習的熱情。教學中，教師要扮演好一名引導者、組織者、協作者的角色，創造最佳的心理氛圍，使學生情感得到體驗，心靈得到溝通，理念得到認同，情緒得到調節，行為得到訓練，讓學生充分地展示自我，從而使學生能學得懂、學得好、學得輕松。
2.師生真誠相對，理解鑄就成長。
在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設身處地為他人著想。作為教師，在學生面前必須表現一個真實的自我，用真誠的愛去對待每位學生，才能使學生感到真實、可信。蒙臺梭利說：“教師不僅是一個教師，還是一個心理學家，因為他要指導兒童的生活和心靈。”開展心理健康教育有一個重要的原則就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來教育。我們只有通過各種途徑，深入地理解我們的學生，才能達到成功教育的目的。
3.傾注真心真愛，促進感情內化。
師生心理交融的基礎是感性的交情，也是愛的投入。教師應重視那些存在各種缺點的學生，多關心有心理障礙的學生。因為這些學生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當學生遇到不順心的事時，就會產生不良情緒，并對學習和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認為教師應深入了解學生，善于與學生溝通，進行談心、交流，進而開導學生，傾聽學生的內心情感，感知學生的內心世界，以老師真誠的愛去關心、呵護每個學生，讓學生的心靈得以寄托，讓學生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當學生需要關心、幫助時，老師應及時伸出援助之手幫助學生，使學生幼小的心靈得到鼓舞，讓學生相信自己一定能行，逐步養成良好的心理品質。
以上是我學習心理健康教育的幾點體會。在今后的工作中，我將不斷地探索小學生心理健康教育的新方法，有效地促進小學生的心理健康，并帶動他們的全面發展。
?
學生對教育行業的個人心得體會篇十五
總體國家安全觀是指以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事，科技，文化社會安全為保障，以促進國際安全為依托。更為詳細的是指核安全，經濟安全，軍事安全，政治安全，海外利益安全，生態安全，網絡安全，資源安全，國土安全，科技安全，深海安全，文化安全，極地安全，社會安全，太空安全還有受疫情影響特別提出的生物安全。安全感是由自己或他人帶給自己的，更是在國家安全的保障下，只有國家的安全得以實現，有所保障，我們才會有安全感，才會更有安全感。國家安全不僅僅與國家工作人員有關，還與我們每一個平凡的人有關。所以，堅持國家總體安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。
學生對教育行業的個人心得體會篇十六
安全，這是一個被老師家長反復提及的一個詞。但是現在學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗，自我保護的意識較弱，安全防范能力低，所以老師家長一遍一遍的強調再強調，依舊當做耳旁風。
首先，要加強思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是班級安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
其次，要落實到行動中去。不在無家長或老師帶領時私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。在發現同伴溺水時應立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救。自一人在家時，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機玩。要遵守交通規則，嚴守交通法規。過馬路走斑馬線。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。
同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后希望同學們把“珍愛生命，安全第一”牢記在心。
學生對教育行業的個人心得體會篇十七
經過多年的努力，我們國家的經濟和軍事均已告別了積貧積弱的面貌，獲得了國際社會的廣泛認同，但也正是因為這一大國地位的樹立，引起了二戰后形成的超級大國美國的不安，這種局面是我國目前面臨的來自國際的最大的挑戰與機遇。以美國為首的勢力，想方設法圍堵中國，壓縮中國的生存空間。為此，我們必須要認真做好以下幾點：
一是提升國民的國防意識。國防教育使我們認清國防與自己的關系，懂得國防與每個人的生存、家庭幸福、榮譽、尊嚴密切相關，血肉相連，從而引起我對國家安全、強盛、尊嚴的深刻關注。提升國民國防意識，能有效地提高國家凝聚力，加強國民憂患意識，讓我們每個人對得來不易的幸福生活倍加珍惜。
二是認清國家安全形勢。當前，中國周邊安全總體態勢穩定，局部升溫、博弈與合作共存。中國與美、俄、日、印等國家的關系調整明顯;海上安全摩擦與合作并行。中國引領與塑造周邊的能力與意愿顯著提升，通過“一帶一路”為核心的經濟戰略、以掌控海上問題為核心的安全戰略雙軌并行。2015年，中國周邊安全形勢至少面臨大國關系的變動、海上爭端的管控、“一帶一路”戰略實施進入攻堅期三大挑戰。
三是準確把握應對策略。針對于我國的當前的國家安全形勢，我國政府的策略是：沉著應對、加快發展、努力奪取戰略主動權，確保我國國家安全;抓住機遇，促進發展，盡快把經濟建設搞上去，為增強我國的綜合國力奠定堅實的基礎。
學生對教育行業的個人心得體會篇十八
通過每天參加學習強國的學習，我漸漸將學習黨章黨史以及時政新聞變作常態化。我認為，參加學習強國的學習，不僅僅是積極響應黨組織的號召，更應是我們全方位了解國家，了解黨組織的一種有效方式，將這種學習變作常態化才是重點。在學習強國這個學習的平臺里，可以根據自己感興趣的內容篩選頻道，如：實踐，經濟，國際，文化，還有黨史等等;這樣可以為讀者增添閱讀興趣，從而循序漸進，養成閱讀學習的習慣。我最為喜歡的，是平臺會有很多關于黨史的文章和視頻，以及一些對黨和國家有貢獻的人物簡介。
通過《學習強國》app的不斷學習，我能夠零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時俱進的新思想。《學習強國》app對于每一位黨員來說，是非常好的自學平臺。每天上班路上，我都要打開《學習強國》，在“要聞”版塊收聽新聞聯播，了解國內外大事。對于重點要了解的新聞篇目，還可以詳細瀏覽文字。在新思想版塊中，習的重要思想、重要講話都有詳細的學習篇目，這些重要的思想需要我們反復體會把握。
在“人物”版塊，我了解到許多時代楷模的動人故事，王繼才守島守國的感人事跡，兩彈一星元帥程開甲的光榮一生，雪線郵路上的幸福使者其美多吉的故事都使我加深刻地思考人生的價值和意義。從時代楷模到平凡崗位上的默默奉獻的普通勞動者，從“雙百”人物到道德模范，他們是這個時代的精神坐標，是我們中華民族的精神寫照。我要像他們學習，把他們身邊的奉獻精神帶到我生活中去，努力做一個為人民奉獻的好黨員。
《學習強國》的學習活動，為我的生活和工作打開了一扇窗，今后我要用好《學習強國》app不斷加強學習，增強個人黨性修養，讓我能更清晰瞭望遠方，緊跟黨的步伐，更加堅定走好腳下的路。
學生對教育行業的個人心得體會篇十九
家長如何教育和培養好自我的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最終上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環境優越了，加上計劃生育，一家僅有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產生了自我優越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現象也會影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據這些現象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。所以，教育與培養子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。
一、相互溝通。
教育和培養子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后經過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
我并沒有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養父子之間的感情，學會如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點十分重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不能夠的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長必須要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會到達教育和培養的目的。過去我很少打球，為了到達目的，我經常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少能夠從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫忙的事情，千萬不能輕易反對，做家長的必須要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時也常顧不上了。
二、善于發現。
教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注重培養孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，所以從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發現了他的長處，他具有與眾不一樣的音樂天賦。看來要著重；培養，首先不能讓他對鋼琴產生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應當是主要手段，一旦他對某個問題產生了興趣就立刻抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度十分慢，主要原因是停止的時間過長，最長到達半年以上，但他從來沒有產生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關于對孩子的興趣培養我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。
除了發現孩子的長處外，還要善于發現孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品。所以我必須設法培養和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經受鍛煉。談到這個問題上我要感激學校的領導和教師們，他們為我的孩子供給了不少機會，如“六一”兒童節的表演、班團體聯歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。
其次，孩子在做數學作業時顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導的過程中反對死記硬背，強調過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。
當然，培養孩子不必須都是如此模式，要根據他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復雜性。
三、正確對待。
所有的孩子都有自我的優點，但又都難免出現缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要研究的關鍵問題。
取得了成績應當表揚，犯了錯誤也應當批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態往往出現反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我那里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。經過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分。
有一回我們無意發現他的作業本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注重態度和過程最終必然會有好的成績。
可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發脾氣，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發現他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情景而論。
四、尋找出路。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必須幫忙，讓孩子有一個奮斗目標，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業時，會有什么結果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了必須的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的構成，家長肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養是我們家長不可推卸的職責和義務。
