 當前位置: 查字典范文網 >> 教師資格證考試心得分享（匯總17篇）

教師資格證考試心得分享（匯總17篇）

格式：DOC 上傳日期：2024-02-21 04:51:03

教師資格證考試心得分享（匯總17篇）

時間：2024-02-21 04:51:03 小編：靈魂曲

總結可以幫助我們更好地規劃未來的學習和工作目標，使我們的努力更有針對性和效果性。寫一篇完美的總結要注意言之有物，言簡意賅，不啰嗦?？梢圆殚喌膶懽鹘浀浒咐?。

教師資格證考試心得分享篇一

教師資格證書制度是國家對教師實行的特定職業許可制度,是保障教師具備基本的從業素質而對教師的資格進行審核許可的制度。以下本站小編為你帶來優秀教師資格證考試心得感受，希望對你有所幫助!

面對統考的筆試和面試我們要首先積累一些經驗，做到心中有數，運籌帷幄。

一、筆試的部分：

作文。

占整個卷面一半的分。所以中學語文底子好的同學基本可以過線(120總分，70是合格線)語文底子好一點的，靠著知識積累，不做準備也能過。如果不是，最好買題庫自己做一做。

2.教育知識與能力——考的是教育學心理學的一些概念專業知識。筆者基本是靠著良好地心態和自己個人的理解來對待這門考試的。其中的選擇題和簡答題應該是標準答案的，這門考試最好準備一些專業資料一般都能用上。主觀題可以靠自己的文筆。

3.學科知識與教學能力——即學科專業知識。這個一般也不用準備，考的就是專業知識。最后一部分是一個。

教案。

教案的基本程序還是要清晰的。筆試總結與建議：通過筆試對于專業知識比較扎實文筆較好的同學來說不是難事。如果能有時間準備復習下當然是最好不過。應試最重要的還有態度即使考試中碰到了很多不確定的題目也要端正態度認真答題寫出自己的答案閱卷者多少會給點分的。尤其是主觀題并沒有標準答案。

二、面試的流程：

抽簽等候—抽試講課題等候(可看題不可動筆)約20分鐘—備課20分鐘—面試20分鐘。

1、先回答兩個問題。主要是考察面試者的語言表達能力和理解能力，跟教學不一定相關。筆者抽到其中一題是談談對“親其實，信其道”的理解。由于當時沒完全聽清就脫口而出答案，講了一通對“親其師，信其道”的理解。面試完回想起來才驚覺回答偏差了。面試官一開始聽到筆者的答案也露出了疑惑的表情，但是筆者當時不知情，一直講的鏗鏘有力非常順暢。所以雖然有所偏差，但是依然展示了自己的語言表達與一定的理解能力。并且，面試的主環節還是在于接下來的試講。所以對于問題回答，同學們最好淡定對待分析全面，也不要犯筆者這樣逞一時口快的能。這一環節主要是展示第一印象。

2.模擬上課試講。由于備課時間短，筆者勾畫了一節課的大致內容，講課時盡量完整呈現一個課，并且展示出層次感。

3.試講后答辯。筆者對于教學的構想受到了三位面試官中一位的詬病。這位考官坐中間，估計是主考官，負責提意見。筆者答辯時講了自己設計課程的意圖，同時感謝并默認老師的意見。右邊的考官一直做記錄，在筆者被質疑時提出不同意見，提到了筆者設計意圖的優點，非常感激之。左邊的考官主要負責計時及問題的抽簽。面試總結與建議：面試時一定要有一個良好的精神面貌，聲音洪亮，口齒清晰，回答問題篤定自信。無論準備充分與否，都不要怯場。受到質疑時也不要氣餒，適度辯解加謙虛感謝。去考試的同學很多都是新手，在經驗老道的考官面前都會有所不足，所以不需害怕不完美只需展現積極的一面。筆者的態度是可以沒有比別人更豐富的實踐經驗，但不能沒有比別人更積極的精神。

將這些經驗和大家交流希望會幫助大家，祝大家考試順利。

今天，等待已久的、為之寢食不安的教師資格認證教學技能考試結果終于出來了，我順利通過了!想起一個月來煉獄似的學習、生活和工作，有點心酸，有點如釋重負，還有點后怕……我明白，對我來講，這不只是考試，而且是自我挑戰，是為了尊嚴而戰!

還沒有參加教師資格證教學技能考試的，或者準備參加的，或者沒有通過此項考試的同行，也許很想知道其中的程序、內容或者細節問題，你們和我當時的心情是一樣的，在此和大家交流一下心得，希望對各位能有所幫助。

下來是上課------展示教學技能最關鍵的部分。你的上課環節盡可能地要齊，面對三個評委，可能有點班門弄斧，不緊張是不可能的，但切記深呼吸調整心態，把這一仗要勇敢地打下來。注意字正腔圓，語速適中，突出重點、展示你如何處理難點，板書要精煉整潔，字跡美觀瀟灑，不能有錯誤。雖然沒有學生，但是還要當做面對學生，所以提問“學生”、并給予積極的評價也是必要的，不能背教案似地將獨角戲一唱到底。

最后是答辯，評委老師針對這節課進行提問，就英語科來說，讓你拼讀某個發音易錯的單詞、提問某詞的派生形式(構詞法知識)、分析某個句子中所含的語法現象、與課文有關的文化背景知識、通過閑聊詢問你的工作經歷、目前的教學情況等等，我們應盡量如實回答，不卑不亢，萬一答不上來，就說你一時緊張記不清了，請求評委給予提示，顯得你淳樸好學。臨走別忘了擦干凈黑板、說聲“謝謝”或“辛苦了”，讓人家評委老師聽了受用。

教師資格證教學技能考試到此就結束了，經歷一次才知道，不是那么神秘，有驚無險。只要你認真對待、勇敢地堅持下來了，你就是勇士!接下來就耐心等待網上公布成績吧，別急別怕，這不，我不是凱旋歸來了嘛!祝你好運!

心得體會。

看看我們能從他的考試經歷和體會中得到些什么啟發找到有助于自己應對考試的技巧下面就是他全部的心得體會我們要仔細看看對比自己對考試的理解和態度取人之長補己之短。

3、考前多背。我是最后一周每天八小時以上背誦的，雖然這是一個笨方法，但是不背是不行的。當然要在理解的基礎上背。最好按原話背，至少有百分之八十的原話。如果按自己理解的意思背，一個是可能因為語句不嚴謹，被扣分;另外會被糊涂老師當作錯題判分。

4、一定要多做些學習系統里模擬題和歷年真題，一個是檢測一下自己，一個是看自己哪些地方沒復習到的，因為只按照自己的模式自己的想法來復習，恐怕會有遺漏。我這次就吃了這方面的虧，嘿嘿，主要是太相信自己了!

8、關于考試中的經驗，仔細啊，不空卷啊等，就不說了。畢竟，我們考了n年試了。

讀了教師資格證考試心得，不管對我們有用沒用，總之人家已經用這些方法通過了考試，說明這些方法和技巧對于考試還是非常有用的，我們一定要好好學習，借鑒人家的方法和技巧，這樣我們通過考試的幾率會更大一些。

教師資格證考試心得分享篇二

教師是實施素質教育，提高教育質量的關鍵。開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，完善并嚴格實施教師職業準入制度，下面是小編給大家整理的教師資格證的考試類別，希望大家喜歡!

3、初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格;。

5、中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格;。

6、中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格;。

8、成人/大學教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。

只要是國家承認的學歷都可以報考，非師范生要求大專及以上學歷，具體要求可以參考《教師資格條例》里的要求。一般是本科以上可以申請高級教師資格，?？埔陨峡梢陨暾埑跫壷袑W教師資格。

報考不同學段的教師資格證符合相應的學歷要求：

1、報考幼兒園教師資格，應當具備中等幼兒師范學校畢業及以上學歷;。

2、報考小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷;。

3、報考初級中學教師資格，應當具備大學?？飘厴I及以上學歷;。

4、報考高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷;。

5、報考中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，并具有相當于助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。

教師資格證面試采取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。試講考所報學科的試講，如考生報考科目為小學語文，那么面試考試為小學語文某一課文的試講。

2、小學教師資格面試分語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科，共11個科目。

3、初級中學教師資格面試分語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語，共18個科目。

4、高級中學教師資格面試分語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語，共17個科目。

在戶籍地報考的社會考生：身份證、戶籍證明;在工作地報考的社會考生：身份證、工作證明;在校大學生：身份證、學校出具的證明材料。

(一)社會考生筆試報名需遞交的材料：

本人的居民身份證原件和復印件、戶籍材料原件和復印件。

戶籍不在當地，人事檔案在當地的考生須補充遞交保管考生人事檔案的單位證明、工作單位在職證明、企業勞動合同三種材料中的任何一種材料。

(二)全日制普通高校學生筆試報名需遞交的材料：

全日制普通高校在校三年級以上(含三年級)學生，需遞交本人的居民身份證原件和復印件、就讀學校出具的證明材料。

教師資格證考試心得分享篇三

2015年教師資格證考試即將開考，你相信復習一個月通過了考試嗎？來看看教師資格證考試頻道為您整理“考生經驗分享：備考一個月通過教師資格證考試”，希望小伙伴們都能順利通過教師資格證考試！

本人2014年下半年參加了湖北省中小學和幼兒園教師資格考試，特分享經驗貼一篇，希望幫助更多未來會走上教育崗位的園丁們。

先上圖。雖然成績都不高，但是非英教專業的自學了一個月通過了筆試，又準備了一周通過了面試，感覺還是有些小tips可以跟大家分享一下!

本篇文章主要從報考起因，備考經驗，給大家的建議以及我的書籍轉讓幾個方面來寫。覺得我啰嗦的可以直接跳到自己想看的那部分看。

報考起因：

本人是英語專業畢業班生，13年6月畢業。12年9月回學校以后，一次跟同學聊天，探討學期規劃，他說本來12暑假的時候就一直在準備考教師資格證，將來回家當老師進編。但因為不是應屆畢業生所以不能考，得等14年才行。他說我是畢業生，又是英語專業，讓我也考一下試試。于是本人就在家人和同學的勸說下，腦袋一熱，決定報了試試。

備考：

有句話說：知己知彼百戰百勝。先在網上查了下考試信息。湖北省是國家試點改革了的，所以全國統一命題。高中英語考試筆試科目是：綜合素質+教育知識與能力+英語學科知識與。

教學。

技能三門。筆試考試時間是2014年的11月11號神棍節!完了等筆試成績出來，要是三門都通過的話，15年1月可以考面試。面試通過了才能開合格證明。當時是九月末，也就是說距離考試時間只有一個多月了，從沒接觸過教育方面的知識，心里有點忐忑。

備考書籍準備：

利用九月最后幾天，把考試的書從淘寶掃了回來，大概5本書加3套卷子花了100大洋~如果一次過了也值了。大概10月3號的時候所有的書到齊。開始研究作戰策略。正好趕上十一七天假，同學回家都走光了，我正好可以在宿舍安心備考。

六本參考書分別是：1.教育學2.教育心理學3.綜合素質重難點解析+試卷4.教育知識與技能重難點解析+試卷5.英語學科知識與教學技能+試卷(因為剛改革試點考試第二次，所以老板說1和2還是買了看看好最后證明他的話是對的)。

這位牛人的經驗，或許你也可以按照他的這種方法試一試，但是，小編要提醒的是，每個人接受知識的能力不同，希望你能夠好好準備。

教師資格證考試心得分享篇四

最重要的科目是科目二（教育知識與能力），因為這一門是最綜合知識點最多最雜的。大家應該有所體會，這一科有特別多的名人事跡，還有很生疏的概念，教育理論。因此在處理這些東西時，我們不能按順序逐字逐句的看。我的方法是，比如一個知識大點來了，首先要做的就是告訴自己這個大點包含幾個小點，在去理解小點里面包含的內容。也就是說，以后別人說到一個東西，你要很快的說出有幾個點，然后順著記憶往下擠。一遍又一遍就特別熟了。

建議大家都弄一個筆記本，先花三天的時間，把這本書過一遍，然后拿出筆記本把每節每章的知識提練出一個大綱，記住千萬不要懶，因為可能弄了一章之后你就懈怠了，這個時候你就想著你的教資必須一次通過，不斷給自己打氣，給自己堅持下去的理由。

好了，這里扯到了一點中間我們可能產生的小情緒。言歸正傳，做筆記相當于二輪復習了，在做筆記的同時，記得要刷題哦，只需要刷選擇題，兩三天要刷完所有的選擇題，等你們把這些都弄好了，我到時候會送你們一份禮，那就是陳氏劃重點猜題哈哈哈，這個主要是告訴你們要背哪些問答題，材料分析題。因為你不可能一整本書全背了，那誰受的了，不過如果有重點的話，背二十來題的問答就夠用了。因為以往考過的就不會再考了，所以你們看真題上的.大題，出現過的直接在書上把它劃掉，出現過的問答絕對不會再以問答的形式出現，但有可能考選擇題。現在我身邊沒有書，只記得第一單元的那些東西，人物啊要反復多記，第一單元會考35分，比值很大，以單選的形式出現。其他的等回學校了我再總結。

我之前背的時候是一天一章超級痛苦，所以不介意你們這樣搞，你們要先畫重點再去背就好些。

科三嘛，畢竟我們是英語專業的，所以建議不要先看書，直接刷題，刷選擇題，錯了的看答案，然后有選擇的看書。題刷好了去了學?？磶讉€教案就可以考試了。

先弄科目二，科目二弄好了，其他兩門就是小菜了，因為科目二的知識點很多，有些都包括了科目一和科目三。

好了，先說這么多，什么記憶的方法口訣以后再說，我記不得了。

大家加油哦，哈哈哈哈哈。謝謝聽我啰嗦。愛你們哦。

教師資格證考試心得分享篇五

教師資格證考試心得分享篇六

面對統考的筆試和面試我們要首先積累一些經驗，做到心中有數，運籌帷幄。

一、筆試的部分：

1、綜合素質——主要是考語文常識，其中選擇題考一些人文知識，簡答題閱讀材料談理解即可，作文占整個卷面一半的分。所以中學語文底子好的同學基本可以過線(120總分，70是合格線)語文底子好一點的，靠著知識積累，不做準備也能過。如果不是，最好買題庫自己做一做。

3.學科知識與教學能力——即學科專業知識。這個一般也不用準備，考的就是專業知識。最后一部分是一個教案，教案的基本程序還是要清晰的。筆試總結與建議：通過筆試對于專業知識比較扎實，文筆較好的同學來說不是難事。如果能有時間準備復習下當然是最好不過。應試最重要的還有態度，即使考試中碰到了很多不確定的題目也要端正態度，認真答題，寫出自己的答案，閱卷者多少會給點分的。尤其是主觀題并沒有標準答案。

二、面試的流程：

2.模擬上課試講。由于備課時間短，筆者勾畫了一節課的大致內容，講課時盡量完整呈現一個課，并且展示出層次感。

將這些經驗和大家交流希望會幫助大家，祝大家考試順利。

教師資格證考試心得分享篇七

一直在做會計工作，從沒想過會考教師資格證，在家里2個做教師的姐姐的說做老師好，愛人尊敬，待遇在提高，而且假期多，在他們說教之下我決定報考教師資格證的。當初會計證和大專本科都是在xxx讀的，所以我就決定選擇在xx讀教師資格證培訓班，沒想到筆試二門都過了，現在跟大家分享一下自己的學習考試心得，希望能給大家有一絲絲的幫助。

作為一個成年人，我認為我自己的學習自覺性不夠，當時xx學校的老師給我學習的視頻課程，說實在話，看視頻的時間很少。我筆試通過主要還是xx面授課宋老師的功勞，在我們考試前的一個月中，每周六、日一整天老師給我們講解考試重點，因此我認為希望要考教師資格證的`同學們一定要參加學校組織的面授課程。

現在我把考試經驗與大家分享，希望對大家的考試有所提升。

第一、由于教師資格證考試主觀題占70%，現在考試還是要筆寫，因此字跡要工整。

第二、一定要去學校聽老師講課，因為在教室里大家坐在一起有個很好的學習氛圍。老師會把考試的重點告知大家，在我們考試前老師會讓我們每周寫作一篇文章，因為在綜合素質里會有寫作文的題目，寫作的分值也是很大的。

第三、在考試前，堅持每天做一套試題，每套題盡可能做完整。

第四、著重點在教育知識于能力這一科，因為這一科是最綜合、知識點最多、還是比較復雜的一科。好多東西都要用大腦記憶，當時我們面授課的宋老師給我們整理了順口溜，就很好記住了。綜合素質我感覺就是注重理解，沒必要死記硬背。

最后還是要重復大量做xx學校發的模擬試題，將學習重點熟記于心，只要這些做到了，考試會順利通過的。

預祝大家考試順利！

教師資格證考試心得分享篇八

教師主要是在校園教書育人，每天面對的是學生，沒有太復雜的人際關系，不用擔心企業效益波動，遭遇突然裁員。下面是小編給大家整理的教師資格證考試內容，希望大家喜歡!

教師資格證的考試，考試內容和科目要結合具體的報考類型來看，舉個例子，比如報考的是幼師資格證，則考試科目為：《綜合素質》、《保教知識與能力》，考試的內容包括幼兒教育的基本理論、以及保教知識與能力等。教師資格證考試內容與科目，具體介紹如下：

1、小學教師資格證。考試科目有兩個，即《綜合素質》、《教育教學知識與能力》，考試內容涉及職業認知、思維品質、教學設計、學科知識和教學評價等。

想要考試成功，還需要進行對應的習題訓練，借助題庫進行科目及專項訓練，是十分有必要的，趕緊點擊小程序訓練起來吧。

2、初中教師資格證。考試科目有三個，即《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》，考試內容涉及職業認知、教學設計、學科知識和教學評價等。

3、高中教師資格證?？荚嚳颇坑?個，即《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》考試內容涉及職業認知、教學設計、學科知識和教學評價等。

1、首先要弄清楚最新的考試大綱，熟悉考試的知識點;。

2、要把握歷年來的考試真題，找到考試的重點所在;。

3、除了教材之外，考生還應當擁有配套的試卷練習題;。

4、備考期間，要多積累一些考試相關的主題材料;。

5、對于教材中的知識點，考生應當能夠做到準確記憶，并且正確理解。

除了筆試之外，教師資格證的考試還有面試和普通話考試，全部通過后，才能拿到教師資格證證書。

一、身份條件。

無論是師范類還是非師范類畢業的，符合以下任意一項條件即可：

1.具有本省戶籍或有效期內居住證的社會人員。

2.港澳臺居民，可持《港澳臺居民居住證》、《港澳臺居民居住證》、《港澳居民來往內地通行證》、五年有效期《臺灣居民來往大陸通行證》在本省參加考試。

3.在黑龍江省內全日制普通高等學校在校生：(1)全日制普通高等學校?？苹虮究迫昙?含)以上(“全日制普通高校專升本”可在其升入本科一年級及其以上年級，“五年一貫制”、“3+2中高職貫通”須在其高職學習的最后一年);(2)全日制在讀研究生任意年級。

4.根據《教育部關于印發教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案的通知》(教師函〔2020〕5號)文件精神，教育類研究生、公費師范生符合免試認定中小學教師資格條件的，可以參加學校組織的教育教學能力考核，也可自愿參加國家中小學教師資格考試。

特別提示：被撤銷教師資格的人員，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名考試。

根據報考的教師資格證書類型的不同，應達到相應的學歷，考生的高等教育學歷是否有效，以中國高等教育學生信息網的學歷認證結果為準，在報考前應當先自行查詢相關信息。

1.報考幼兒園教師資格，非師范類畢業生須具備大學專科畢業及其以上學歷。

2.報考小學教師資格，非師范類畢業生須具備大學?？飘厴I及其以上學歷。

3.報考初級中學教師資格，必須具備大學專科畢業及其以上學歷。

4.報考高級中學教師資格和中等職業學校(文化課、專業課)教師資格，必須具備大學本科畢業及其以上學歷。

5.報考中等職業學校實習指導教師資格，必須具備中等職業學校畢業及其以上學歷，并具有相當助理工程師及其以上專業技術職務或者中級及其以上工人技術等級。

報名期間考生登錄中小學教師資格考試網報名，報名資格實行網上審核，考生在提交審核后應隨時登錄網報系統查驗審核狀態，審核通過的即可進行網上繳費;審核未通過的須在審核截止時間前修改信息，重新選擇考區、報考類別、考試科目，再次提交正確報名信息后才能恢復等待審核狀態，考生如對審核結果有異議的，可聯系所在的考區咨詢。考生如超過審核截止時間仍未提交正確信息的將視為放棄報名。

教師資格證考試心得分享篇九

這些是考官大致會問的問題類別。你要好好回答，千萬別說不知道啊。要是不會，隨便說一些。這次被考官夸數學理論功底很深，真是爽!!!

這里還要說說說課稿的問題，要注意說課稿的對象是老師、考官等，不是學生，所以你要寫你是怎么上這堂課的，你要怎么教學生的。不是寫具體的上課的內容和過程。別把考官當學生，向他們上課。

最后就是拿證啦，那個我暫時還不知道，也不知道能不能過啊!

以上就是我這次教師資格證考試的試講部分的經驗總結，希望對大家有所幫助。不同省市的考試是有所區別的哦!

教師資格證考試心得分享篇十

有很多同學也有報考公務員的想法，手握教師資格證書，在選報教育相關的崗位時，可以降低競爭力，成功錄用的幾率更大。下面是小編給大家整理的教師資格證考試難度，希望大家喜歡!

教師資格證考試不難，但是教師資格證的通過率為27.5%左右，這個過級率確實不高;需要筆試和面試環節都順利方可通過。

教師資格證筆試偏向應試教育，面試偏向實踐，選擇題的知識點覆蓋廣，內容多，但不會把單個知識點挖得特別特別深，簡答題和主觀題的考試重點考察方向也基本不變，偏題怪題基本沒有。

筆試考試科目：幼兒園考試：《綜合素質》《保教知識與能力》。

小學考試：《綜合素質》《教育教學知識與能力》。

中學考試：《綜合素質》《教育教學知識與能力》《學科知識與能力》。

(1)報考幼兒園教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷或中等幼師學歷;。

(2)報考小學教師資格的，應當具備大學?？飘厴I及以上學歷或具有中等師范學歷;。

(3)報考初中教師資格的，應當具備高等師范?？茖W校或其他大學專科畢業及以上學歷;。

(4)報考高級中學和中等職業學校教師資格的，應當具備高等師范院校本科或其他大學本科畢業及以上學歷。

(5)報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，并應當具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。

教資考試成績70分算過。教資筆試卷面分滿分為150分，按標準轉換為120分制的70分為通過。教資成績公布后，考生可通過教資筆試成績查詢系統查詢本人成績。

教師資格證合格分數是70分，是按照分數線來判斷考生是否通過，并不是卡人數，因此，考生各科分數在70分及以上就可以通過。

教師資格證是按分數來看教師資格證是否通過，不是卡人數。教師資格考試是水平考試，達到了一定的分數，就達到了獲得教師資格的水平。

每年教師資格證筆試有很多成績是“69分”，考生就會懷疑是不是在卡人數，教師資格證單科成績“70分”即通過，這70分是合格線分數，也就是最終成績單換算成的通過得分，試卷滿分150分折算成120分制，這樣很多同學可能就差那么一點兒，從有可能合格，變成“69分”不合格。

考試科目全部及格的，發給教師資格考試合格證明;當年考試不及格的科目，可以在下一年度補考;經補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應當重新參加全部考試科目的考試。

筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。

教師資格證書是長期有效的。但是教師資格證書有一個五年一注冊的要求，即在編教師的教師資格證需要每隔五年進行一次注冊，如果不是在編教師，是不需要注冊的，教師資格證終身有效。

教師資格證考試心得分享篇十一

本人是參加__年度衛生專業技術資格考試的考生，現已認真閱讀《專業技術人員資格考試違紀違規行為處理規定》（中華人民共和國人力資源和社會保障部令第12號）（點擊此處查看）、《考場規則》（點擊此處查看）等考試相關規定，為維護考試的嚴肅性、權威性和公平性，確?？荚図樌M行，鄭重承諾以下事項：

1.保證本人在報名時提交的信息準確無誤、證件真實有效，如發現有信息錯誤和作假行為，自愿承擔一切后果。

2.保證自覺服從考試主管部門或考試管理機構的統一安排，接受監考人員的檢查、監督和管理。

3.保證在考試中誠實守信，自覺遵守國家有關專業技術人員資格考試的紀律和規定；如有違法、違紀、違規行為，自愿服從考試主管部門或考試管理機構的處理決定，并接受相應處罰。

單位負責人：（簽名）考生（簽名）：

年月日年月日。

教師資格證考試心得分享篇十二

1.準考證打印。報名成功后，請考生于考試前一周(10月31日至11月4日)登錄中小學教師資格考試網()自行下載并打印準考證，按照準考證規定的時間、地點參加考試?？忌鷧⒓涌荚嚂r，必須同時交驗準考證、身份證和誠信考試承諾書方可進場參加考試。

2.成績查詢。12月13日，考生可登錄中小學教師資格考試網()查詢筆試考試成績?？忌鐚Ρ救说目荚嚦煽冇挟愖h，可在考試成績公布后10個工作日內向省轄市招辦提出書面復核申請，申請須注明申請人姓名、身份證號、準考證號、復核科目、網上查詢到的成績、聯系電話。省轄市招辦每天向省招辦匯總上報數據，省招辦在接到考試中心復核結果后將反饋省轄市招辦，市招辦將以電話或短信通知考生。

3.違規處理。考試違規按照《國家教育考試違規處理辦法》(中華人民共和國教育部令第33號)處理。

4.合格證明。筆試單科成績有效期為2年，沒有書面合格證明。筆試和面試均合格的考生，由教育部考試中心頒發《中小學教師資格考試合格證明》。該證明是申請教師資格認定的必要條件?？荚嚭细褡C明領取時間及地點在中小學教師資格考試網上發布()，請考生在規定時間之內到指定地點領取合格證明,逾期不領，責任自負。合格證明的有效期為3年。

考試的統一信號為：

(1)三鈴。

預備鈴——考前20分鐘，監考員組織考生入場;。

開考鈴——考生開始作答;。

終了鈴——考生停止作答退場。

(2)四哨。

拆封哨——考前10分鐘，主監考當眾啟封試卷;。

發卷哨——考前5分鐘，監考員開始發卷;。

界限哨——開考后15分鐘，遲到考生不得進入考室考試;。

提醒哨——考試終了前15分鐘，監考員提醒考生注意掌握時間。

每科考試終考前30分鐘內，考生方可交卷離開考室，不發統一信號，時間由主監考掌握。

(1)考生在每科開考前預備鈴響后，憑身份證、準考證進入考室，對號入座，將身份證、準考證放在桌面的左上角，以便監考員查驗?？荚嚻陂g，如考生未攜帶身份證或準考證，不能進入考場參加考試;身份證遺失的考生，可以憑公安機關戶籍管理部門出具的身份證明參加考試;考試期間，不辦理準考證遺失補辦手續，遺失準考證考生不能進入考場參加考試。

(2)考生進入考室，只準攜帶必需的文具，除黑色墨水簽字筆、2b鉛筆、橡皮、墊板外，不得攜帶其他任何物品。不準攜帶入室的物品放置在考室內設置的“小件物品放置處”。考室內不準相互傳遞文具用品等。

嚴禁攜帶各種通訊工具(如移動電話及其他電子終端設備等)、電子存儲記憶錄放設備以及涂改液、修正液等物品進入考室。

(3)考生接到試卷后，如發現試題卷、答題卷與本堂考試科目不符，或字跡模糊等印刷錯誤，應及時報告監考員。若涉及試題內容，不得向監考員詢問，考生答題前，在答題卷上規定的位置準確填寫本人姓名、準考證號、座位號，并仔細閱讀答題卷上的注意事項，發現錯誤應立即報告監考員。

(4)開考鈴響后，考生方可答題。開考15分鐘吹界限哨后，考生不得進入考室。終考前30分鐘內方可離開考室。

(5)答題時請注意題號順序，答案只能寫在答題卡本題區域的范圍內，否則，答題無效。凡答案書寫在試題卷或草稿紙上的一律無效。

(6)考生作答，要求字跡工整清楚，一律使用黑色墨水簽字筆，保持答題卡清潔，不要將答題卡折疊、弄破。禁止在非答題區亂涂亂畫，禁止在答題卡上作任何標記。

(7)考生在考室內須保持安靜，不準吸煙，不準喧嘩，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換試題卷、答題卷，不準將試題卷、答題卷和草稿紙帶出考室。

(8)考試終了鈴響，考生必須立即停止答題，根據統一指令起立，按試題卷在上、答題卡居中、草稿紙在下的順序整理好，等候監考老師收卷清點，待發出離開信號后，方可離開考點。

(1)攜帶規定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的;。

(2)未在規定的座位參加考試的;。

(3)考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出后繼續答題的;。

(4)在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;。

(5)在考場或者警戒區范圍內喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的;。

(6)未經考務工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的;。

(7)將試題卷、答題卷、草稿紙等考試用紙帶出考場的;。

(9)其他違反考場規則但尚未構成作弊的行為。

(1)攜帶與考試內容相關的材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的;。

(2)抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的;。

(3)搶奪、竊取他人試題卷、答題卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便的;。

(4)攜帶具有發送或者接收信息功能的設備的;。

(5)由他人冒名代替參加考試的;。

(6)故意銷毀試題卷、答題卷或者考試材料的;。

(7)在答題卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的;。

(8)傳、接物品或者交換試題卷、答題卷、草稿紙的;。

(9)其他以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績的行為。

(1)通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的;。

(2)評卷過程中被認定為答案雷同的;。

(3)考場紀律混亂、考試秩序失控，出現大面積考試作弊現象的;。

(4)考務工作人員協助實施作弊行為，事后查實的;。

(5)其他應認定為作弊的行為。

(1)組織團伙作弊的;。

(2)向考場外發送、傳遞試題信息的;。

(3)使用相關設備接收信息實施作弊的;。

(4)偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的。

(1)故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序;。

(2)拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責;。

(4)故意損壞考場設施設備;。

(5)其他擾亂考試管理秩序的行為。

考生及其他人員的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，由公安機關進行處理;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

1、一定要記得帶身份證和準考證。(準考證提前打印)。

2、一定要記得帶2b鉛筆和黑色簽字筆或者鋼筆。

3、一定不要有作弊的想法，更不要帶小抄進考場。

4、記得把手機關機或者靜音。最好是放到書包里，一起放到“物品放置處”。

教師資格證考試心得分享篇十三

1.未達到國家法定退休年齡，戶籍或人事關系在吉林省內的中國公民。

2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。

3.報考人員應具備《教師法》規定的合格學歷：

報考幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷；

報考小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷；

報考初級中學教師資格，應當具備大學?？飘厴I及以上學歷；

報考高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷；

報考中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷，并具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。

符合以上學歷條件的全日制普通高校在校三年級及以上本科學生、在校最后一學年的專科及以下學歷學生（以下簡稱全日制普通高校在讀學生），可憑學校出具的在籍學習證明報考。

4.被撤銷教師資格的，五年內不得報名參加考試；或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試；曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。

未達到國家法定退休年齡，戶籍或人事關系在吉林省內，或吉林省內全日制普通院校在讀的中國公民，申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格須參加中小學教師資格考試。從2015年起入學的.師范類專業學生申請中小學教師資格須參加國家教師資格考試。

報名分為考生網上信息輸入、網上資格初審、網上繳費三個階段。

第一步：登錄

考生在2017年9月5日8：00- 9月8日16:00登錄中小學教師資格考試網

第二步：注冊

考生需首先進行注冊。進行注冊時要求考生填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號碼等信息。在完成注冊后，按照流程填寫個人信息、上傳電子照片。

照片要求：本人近3個月以內的免冠正面彩色證件照白色背景；照片大小、格式為jpg/jpeg，不大于200k；照片中顯示考生頭部和肩的上部。（建議使用microsoft office picture manager,圖畫, photoshop, acdsee等工具,將照片進行剪裁壓縮）。此照片將用于準考證及考試合格證明，請考生上傳照片時慎重選用。

第三步：選擇考區及考試科目

考生根據本人情況選擇考區、考試科目。戶籍或人事關系在吉林省的考生可根據本人情況在戶口或工作單位所在地區選擇；全日制普通高校在讀學生須在學校所在地區報考。所在地區設有多個考區的，可任選其一。具體考試地點以考生下載的準考證上地址為準。

網上資格初審時間為2017年9月6日-9月10日。網上資格初審由各市(州)考試招生機構在網上進行（主要負責審核考生照片是否符合要求，考生的信息填寫是否基本符合要求。不審核考生是否符合報考條件等）。考生應對所填寫內容的真實性、有效性、規范性負責，對是否符合報考條件等負責，如由此造成的不能參加面試、認證等遺留問題，由考生負責?？忌畔⒔浘W上資格初審通過后才能繳費。

根據《吉林省物價局、財政廳關于調整教師資格考試收費標準的通知》文件，我省中小學教師資格筆試考試收費標準為70元/科.人。考生在網上資格初審通過后，于2017年9月14日前登錄中小學教師資格考試網完成網上繳費，逾期未繳費者視為放棄考試。

打印準考證

考生按要求辦理完報名審核并繳費后，可在網上查詢報名是否成功，發現報名未成功的請及時與報名確認點聯系。報名成功的考生于2017年10月30日-11月4日在網上下載并打印教師資格考試筆試準考證，按準考證上的要求到指定地點參加考試。

（五）特別提示

1.考生須本人通過教師資格考試網上報名系統進行報名，并對本人所填報的個人信息和報考信息準確性負責。禁止培訓機構或學校團體考生報名，如有違反而造成信息有誤，責任由考生本人承擔。

2.所有考生（含以前參加過國家統考筆試的考生）報名前需要重新進行注冊、填報個人信息和上傳個人照片，重新注冊操作不影響考生已獲得的筆試和面試成績。

3.考生如忘記密碼可通過報名系統提示操作，報名系統將把新的密碼通過短信發送到考生報名時所填報的手機上。手機短信為考生重新獲取密碼的重要途徑，在參加中小學教師資格考試期間，請考生不要更換手機號碼。

4.考生需按準考證上的要求到指定地點參加考試。

5.按照我省過渡政策，自2015年起，原省考成績及合格證不再適用，申請認定教師資格必須參加國家統一的教師資格考試筆試及面試全部項目。

我省2017年下半年中小學教師資格考試（筆試）使用紙筆考試方式。

五、考試科目及時間安排

考試日期為2017年11月4日（周六），各科目筆試考試時間為120分鐘。

教師資格證考試心得分享篇十四

先確定自己要考幼兒園、小學、初中、高中還是中職老師，然后弄清相關的學歷要求。因為每個地方對學歷要求不一樣，報考的時候一定要留意當地官方資訊。

市面上的復習材料非常多，大家選擇適合自己的材料即可。我自己買的是山香系列的書籍和真題。這套書編排比較科學，邏輯性強，配有歷年真題，考完之后依然可以拿來漲知識。

每個人的業余時間不一樣。有的人復習了大半年，有的人一兩個月，有的人半個月，有的人裸考。自己邊帶娃邊看書，所以花了不少時間，大概三四個月。如果時間充足，認真復習一兩月足矣。

(1)通讀教材?；ㄒ稽c時間，把教材通讀一遍，做到心中有底。很多時候，我們讀完了感覺什么也記不住，這是很正常的，無需慌張。

(2)總結歸納。讀完教材后，自己對考試的重點難點有一定了解，這時候可以把書讀薄，學會自己總結歸納，比如做思維導圖。抓住核心內容，考試的時候就不會慌亂。

(3)真題演練。教材讀了，知識點也了解了，下面該做真題了。對于客觀題，我盡量按時間完成，這樣主觀題的時間就寬裕了。一般我只做客觀題，主觀題在心里過一邊，然后對照標準答案看一下。真題的錯題一定要圈出來，然后反復演練，確保自己不會再錯為止。

(4)查缺補漏。離考試越來越近了，一定要留至少一周的時間來梳理重點難點，容易出客觀題的知識點要多熟悉，容易出主觀題的知識點一定要背下來。對著思維導圖，利用關鍵詞復習，每天至少過一邊。

花了這么長時間復習，可不能在考試那天掉鏈子。準考證、身份證一定要帶上。有的考點有文具，考場內也有鐘表。如果不確定，最好全部帶上。水少喝，因為考試時間長，有的科目要寫的東西特別多，中途上衛生間不太可能了。

考試開始的時候，一定先把準考證和自己姓名等信息填寫完。有的考生急忙答題，到交卷的時候個人信息沒有寫，幸好考官提醒，要不分數就沒了。選擇題一定要涂到答題卡。主觀題一定要緊扣知識點，字跡清晰。

考完之后，多留意分數公布時間，如果三科同時通過了，就可以著手準備面試了。

根據自己的備考經驗，《綜合素質》寫的最累，材料題還有大作文，都是要寫到手軟。平時沒事了，多寫寫字，預預熱?！队⒄Z學科知識和教學能力》的難點在于教學設計，也就是寫英文版的教案。要點寫全，字跡清晰，讓自己多加點印象分。

教師資格證考試心得分享篇十五

一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)。

a.干找了學生學習的節奏。

b.優化了學生學習的方法。

c空化了素質教育的內涵。

d.指明了素質教育的途徑。

2入職工作所滿兩年的教師在專業發展中需要解決的主要問題是()。

a.適應教育教學環境。

b.熟練掌握教育教學方法。

c.凝練教育教學經驗。

d.系統學習基礎理論知識。

a.合理，體現教育智款。

b.合理，符合傳統觀念。

c.不合理，違背因材施教的原則。

d不合理，有修公平停生的理念。

4、每次實施新的教學設計之后，如藝師都會問自己“有沒有必要?是不是最好?能不能改進?要不要調整?”這設明影老師()。

a.善于自我反思。

b.善于自我激勵。

c缺三教育自信。

d.缺乏學習方法。

5.下列選項中，不屬于我國憲法所規定的公民自由的是()。

a.出版自由。

b.納稅自由。

c.宗教信仰自由。

6.沈某購買用于考試作弊的隱形耳機。以每副1000元的價格向參加高考的考生出售,累計獲利1萬元。依據《中華人民共和國教育法》，當地公安機關可對沈某處以罰款的金額是()。

a.1千元以上，5千元以下。

b.5千元以上，1萬元以下。

c.1萬元以上，5萬元以下。

d.5萬元以上，10萬元以下。

7.姜某前往一-所初中的后勤部門求職，陳校長了解到姜某管因故意犯罪被剝奪政治權利，拒絕了姜某的求職。陳校長的做法()。

a.不合法，侵犯了姜某的隱私權。

b.不合法，侵犯了姜某的平等就業權。

c.合法，學校沒有自主聘任教師及其他職工的權利。

d.合法，姜某不具備從事義務教育工作的基本條件。

8.教師何某時常在微信朋友圈暗示學生家長送禮，還在家長群里展示家長送的禮物，造成了不良影響。依若《中華人民共和國教師法》,當地教育行政部門可對何某采取的措施是()。

a.給予行政拘留或者罰款。

b.給予行政處分或名解聘。

c.責令退還禮物，加倍罰款。

d.責令停課，永久取消教師資格。

9.某次體育課上，因老師遲遲未到,班長劉某便組織同學到操場踢足球。在踢球時，學生宋某突然昏倒在地,經搶救無效死亡。經調查得知，宋某患有先天性心臟病，而學校事先并不知曉。在這一事故中，應依法承擔責任的是()。

a.學校和宋某的監護人。

b.學校和劉某的監護人。

c.劉某和宋某的監護人。

d.劉某的監護人和宋某的監護人。

出自 www.tmatonline.com

10.寒假期間，某中學要求所有教師加班兩周，對于不加班的教師予以扣發工資處理。學校的做法()。

a.正確，學校有權給教師布置工作任務。

b.正確，學?？梢院侠硎褂媒處煹臅r間。

c.不正確，學校侵犯了教師自由發展權。

d.不正確,學校侵犯了教師帶薪休假權。

11孤兒陳明常年在外過著流浪乞討的生活,好心人士發現后把陳明送到了當地的未成年人救助機構。依據《中華人民共和國未成年人保護法》，該救助機構可以采取的措施是()。

a.將陳明交兒童福利機構收留撫養。

b.將陳明送專門門學校接受教育改造。

c:將陳明送當地學校完成義務教育。

d.將陳明交當地人民政府收容教養。

12周老師在某地一-所高級中學負責招生錄取工作,在招生錄取工作中，周老的發現學生張曉的分數比較高，但有過在專門學校就讀的經歷，于是做了退檔處理，周老師的做法()。

a.合法，學校有招生錄取的自由。

b.合法，不妨礙張曉選擇第二志愿。

c.不合法，侵犯了張曉的學習自由權。

d.不合法，侵犯了張曉的平等升學權。

13..上課鈴響后，章老師走進教室準備上課，發現黑板.上有--幅丑化自己的畫像，同學們在座位.上竊竊私語。面對這樣的情境，章老師應該()。

a.立即停課，查出搗亂分子。

b.繼續_上課，留待課后處理。

c.召開班會，開展批評教育。

d.壓制怒火,等待學生檢舉。

14.作為班長,曉月成功組織了很多班級活動。可是,曉月的媽媽擔心班級事務影響曉月的學習，私下對班主任范老師說“不要讓曉月擔任班干部了?！胺独蠋煻挍]說就照辦了。范老師的做法()。

a.體現了對家長意見的尊重。

b.體現了教師與家長的合作。

c.忽視了學生發展的完整性。

d忽視了班級管理的差異性。

15.新入職的丁老師和同事們不熟悉,經常獨來獨往。王校長推薦他參加學校教工排球隊，并建議他和隊友交流排球技巧。在教育局組織的運動會.上，大家齊心協力，獲得排球比賽第一名，丁老師也迅速地融入了集體。這表明王校長()。

a.注意引導教師克服道德信念構成中的心理障礙。

b.重視牧師道德情感生成的基礎性要素構建。

c強調教師集體利益高于個人利位。

d.注面對教師非道德行為的引導。

16.曉甜上課經常開小整，有時還不交作業。喬老師發現她喜歡寫作，就經常在班上表揚她作文寫得好,還經常給她推薦閱讀書目,慢慢地,曉甜開始信賴喬老師。學習也認真起來。喬老師的做法體現的教師關懷特點是()。

a.非對等性。

b.可互換性。

c.方法性。

d.形式性。

17.人的血液成分中,主要功能為在吞噬異物和產生抗體,以幫助機體防御感染的是()。

a.白細胞。

b.紅細胞。

c.血小板。

d蛋白質。

18.有些世界性的科技競賽，是該學科在國際上影響最大、水平最高的大賽只在中學生里開展。下列選項中，不屬于國際性中學生科技競賽的項目是()。

a數學奧林匹克競賽。

b.物理奧林匹克競賽。

c化學奧林匹克競賽。

d.電子奧林匹克競賽。

19.《漢謨拉比法典》是世界迄今完整保存下來的最早的法典，其中包括了訴論、財產、家庭以及買賣奴隸等內容。這部法典的呈現形式是()。

a.刻在巖石上。

b.刻在甲骨上。

c.寫在羊皮上。

d.寫在絹綢上。

20.古人在練丹過程中，了解到-些礦物學和化學知識，對我國古代化學的發展做出了一定的貢獻，《抱樸子》-書對此有過記載。這部著作的作者是()。

a.許遜。

b.魏伯陽。

c.葛洪。

d.陶弘景。

21.-都云作者癡，誰解其中味”言簡意賅，意味深長。它出自于中國四大古典文學名著之一，這部著作是()。

a《紅樓夢》。

b《水滸傳》。

c.《西游記》。

d.《三國演義》。

22音樂通過一定形式的音響組合,表現人們的思想情感和生活情態，有不同的流派與風格。下列選項中，泛指過去時代具有典范意義或代表性音樂的是()。

a.爵士音樂。

b.古典音樂。

c.標題音樂。

d.主調音樂。

23.”八仙過?！暗墓适虏▊鲝V泛，民間后來有八仙過海,各顯神通“的俗語。用來比喻各有各的本領，各有各的辦法。下列剪紙畫中，韓湘子是()。

a為呂洞賓。

b為韓湘子。

c為曹國舅。

d為漢鐘離。

24.在教育測量中,題目難度計算常用極端分組法。現共有200人回答了某道試題，總分排名最前面的54人中有45人答對，總分排名最后的54人中有9人答對，則這道題的難度是()。

a.0.83。

b.0.58。

c.0.50。

d.0.32。

25.信度是用來反映某測試題在測量學生相應水平時的致性程度，它受題目的類型和數量的影響，。現有針對某知識點的考試，要從題庫中抽題組成標準化試卷，因考試時間限制,總題數不得超過60，下列四種組卷題數，信度最高的是()。

a.45道b.50道c.55道d.60道。

26.在word中，下列關于表格操作的表述不正確的是()。

a.兩個連續單元格可合并成一個單元格。

b.兩張表格可以合并成一張完整的表格。

c.一張表格可拆分成多張表格。

d表格的外框可加上實線邊框。

27.在excel中,下列函數表達式可完成計算工作表中數據平均值的是()。

a.=sum(a1:a6)。

b.=countif(a1:a6)。

c.=min(a1:a6)q網權。

d.=average(a:a6)。

28.下列選項中，與綠茶-茶葉”的邏輯關系相同的是()。

a.”蔬菜“和”水果”

b.“雨傘”和“雨具”

c.“跑鞋”和跑道“。

d.”面粉”和“面包“。

29.找規律填數字是一一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。將選項中的數填入“8、10.20、32、()、88”空缺處，符合該組數字排列規律的是()。

a.50。

b.52。

c.54。

d.56。

二、材料分析題(共3道大題，每道大題14分)。

30.材料一:。

崔老師剛工作就擔任了副班主任。崔老師對學生很“寬容”。有的學生偏科，他說:“沒有關系，很多夭才都偏科。”有的學生不喜歡體育鍛煉，他也表示理解的:“人有自己喜歡的事情，也一定有自己不喜歡的事情。不可能什么都喜歡?！?/p>

崔老師很喜歡學習成績好的學生，經常召集這些學生談話，告訴他們要有遠大的理想，并引導他們樹立正確的人生目標。對于成績不大好的學生,他也不加干預,還說:“學習上的差異古今中外都存在，十個手指頭還不一樣長呢?！?/p>

班主任與崔老師商量，打算分頭聯系家長，了解學生的基本情況，敦促家長為學校工作提供支持。他覺得沒有必要，理由是：“家長平時都很忙，我們應該理解家長。教育孩子是我們老師的責任，不能給家長增加負擔?！?/p>

很多老師對崔老師的做法不理解。

問題：

請結合材料，從教育觀的角度，評析崔老師的教育行為。(14分)。

31、材料二:。

預備鈴已響，很多同學仍三五成群在教室里說著、笑著、吃著、鬧著，嘈雜無章,一片混亂,班主任畢老師氣不打一處來，使勁把教材往地上一摔，大聲訓斥道:“孫濤，你這個班長能不能管點事?當不了班長，就別當啊!”孫濤一臉委屈，一言不發。

下課后，孫濤的辭職信就在了畢老師的辦公桌上，他辭職的理由是當班長影響學習，畢老師想:“這不是故意拆我的臺嗎?”他不由得火冒三丈，怒氣沖沖地跑到教室，宣布罷免孫濤的班長職務。

平靜下來以后，畢老師意識到罷免孫濤的做法很不妥當，第二天，畢老師找孫濤進行行了一次長談。畢老師首先表達了歉意，接著給孫濤講了，上一屆班長學習和班級工作相互促進的故事。講著講著，畢老師發現孫濤已沉浸在故事中，便心平氣和地說:“你想想，為什么他能學習和班級工作雙豐收?”孫濤說:“他把當班長變成學習的動力了?！碑吚蠋燑c頭贊成道:“只要你努力認真地，就一定能做好!”答應重新當班長。

問題:以請結合材料，從教師職業道德的角度,評析畢老師的教育行為。(14分)。

三、寫作題(本大題1小題，50分)。

33.閱讀下面的材料，按要求作文。

【中學作文】。

“搶紅包”是近年來流行的話題之。各類搶紅包活動此起彼伏，好不熱鬧。

與此同時，有關“搶紅包”的爭議也越來越大，有人認為是高科技時代的民俗變化，值得發揚;;有人認為把親情友情晾在一邊，只認錢,壞了社會風氣，也有人認為玩點游戲并沒有錯。

綜合材新料的內容。聯系社會生活，寫一篇議論文。要求：

用規范的現代漢語寫作，角度白選，標題自擬，不少于1000字。

【中學作文立意】。

這是一道新材料作文題，所給材料是目前社會時事熱點，通過“搶紅包”現象，引發對背后更深層問題的思考。材料提供了三種意見：

一是認為這是科技與民俗的結合;。

二是玩游戲無可非議，但要扭轉低俗的社會風氣;。

三是認為搶紅包破壞了人際關系，忽略親情友情。

【立意分析】這三種不同的角度實則給了考生立意行文的方向，考生可以從這三個觀點中選取一個自己認同的觀點來談，當然也可以另外提出自己的看法，確定立意。如果可以選取其中的一個進行立意，最好是對事物的兩個方面進行辯證的分析、進行辯證的立意;這樣文章會顯得深刻、能夠一分為二的看問題。立意時首先抓住材料中的詞語，分析他們之間的關系。這道作文題屬于相悖的兩個方面，注意辯證的分析材料中的原因。

教師資格證考試心得分享篇十六

一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)。

1、吳老師經常通過和學生聊天來了解他們的知識基礎和生活經驗，再結合他們學習特點進行分層教學。吳老師的做法說明他關注()。

a學生發展的可變性。

b學生發展的個別差異性。

c學生發展的階段性。

d學生發展的不均衡性。

2.于老師認為，小學生與其開設綜合實踐活動課浪費時間和精力,倒不如利用這些課時多上語文課和數學課，于老師的看法()。

a忽視了學生全面發展。

b忽視了學生個性發展。

c忽視了學生均衡發展。

d忽視了學生主動發展。

3.趙老師板書時寫錯字，王亮同學站起來大聲說:老師,字寫錯了!趙老師不高興地說:多什么嘴，你是老師，我是老師?坐下i王亮默黑地坐下了,自此沒人敢指出老師的錯誤了，關于老師的做法評價正確的是()。

a維持了課堂紀律。

b侵犯了學生的受教育權。

c維護了教師的尊嚴。

d忽視了學生的主體地位。

4.學校安排老師集體學習與培訓,楊老師總推脫，她說:年齡大了,學什么?楊老師缺乏()。

a專業發展意識。

b專業發展能力。

c團結協作意識。

d團結協作能力。

5.某教研所開發了一款針對性強，收費合理的在線課程。孫校長推薦大家購買,在教職工大會上，孫校長說大家自愿購買，如果因為經濟條件原因無法購買,家長可以像班主任說明。該做法()。

a正確,尊重了學生的自主選擇。

b正確,。

c錯誤,學校不應該推薦收費課程。

d錯誤,。

6.某小學修建大樓,要求學生家長每人繳納3000元資款，并承諾學生畢業后資款返還。該學校的做法()。

a正確,學校承諾了資款返還。

b正確,家長應該支援學校。

c錯誤，學校不能非法集資。

d錯誤,學校應該返本付息。

7.強強父母外出打工,讓12歲的他和弟弟單獨居住。這種行為()。

a正確，有利于培養學生生活能力。

b正確,有利于改善家庭經濟生活條件。

c錯誤,不得讓未滿16周歲兒童脫離監護單獨居住。

d錯誤,不得讓任何人脫離監護單獨居住。

8.某人上課玩手機，老師以學校不允許玩手機為由，沒收手機并且不還給學生，該老師的做法()。

a.正確,老是有教育教學權。

b.正確,老師有教學管理權。

c.錯誤，教師侵犯學生休息權。

d.錯誤,教師侵犯學生財產權。

9.某老師通過集資辦了民辦學校,由于想提高教學質量，想把民辦學校改為盈利性學校，該做法()。

a.正確。

正確。

c.錯誤,。

d.錯誤,不得將公益性學校轉為盈利性學校。

10.某學校收了1057萬錢，根據中華人民共和國義務教育法，該錢用于()。

a.學前教育。

b.高等教育。

c.實施基礎教育。

d.實施義務教育。

11.某學校組織六年級學生參加春游，簽訂了免責協議，孫某不慎摔傷，()。

a學校已簽免責協議不用負責。

b學校是監護人應該負責。

c學校組織校外活動應該負責。

d學校所簽協議無效應該負責。

12.《憲法》規定,特別行政區()。

a中國人民政府。

b全國人民代表大會。

c該特別行政區政府。

d全國人民常務委員會。

13.琳玲在上課時未找到自己的鉛筆,班主任趙老師搜到鉛筆在婷婷的抽屜，劈頭蓋臉罵了婷婷。以下說法不正確的是()。

a缺乏公正意識。

b未能即時教育。

c缺乏換位思考的教育立場。

d未能恰當保護婷婷權益。

14.亦凡的媽媽要求梁老師把弱視的亦凡調到教室前排，梁老師答應了。可兩周過去了,亦凡還坐在后排。見此情形，亦凡的媽媽帶上禮物到梁老師家拜訪。第二天，梁老師把亦凡的座位調到了前排。這表明梁老師的職業道德修養所處的階段是()。

a.外在規范階段。

b.自主實踐階段。

c.信念升華階段。

d.自覺推行階段。

15.本學期四(1)班方老師組織學生開展了多次防火、防災及交通安全等主題活動。這表明方老師()。

a.善于傾聽學生的心聲。

b.重視學生的親身體驗。

c.注重學生的自由發展。

d.重視培養學生施救意識。

16.師德楷模汪金權老師，幾十年如一日，扎根大別山，愛生如子，愛崗敬業。為鄉村教育奉獻了畢生精力。這體現的教師職業特點是()。

a.公利性。

b.他利性。

c.自利性。

d.群利性。

17.罐頭食品耐久貯，便運輸，在現代生活中非常普遍。下列選項中，發明食品罐藏法的是()。

a.英國杜蘭德。

b.法國阿培爾。

c.法國巴斯德。

d.克曼。

18.溫標是溫度的數值表示法，它是為度量物體溫度高低而對溫度零點和分度方法所作的規定。下列選項中，最早建立的溫標是()。

a.國際溫標。

b.攝氏溫標。

c.華氏溫標。

d.列氏溫標。

19.二戰期間，中、美、英三國首腦召開國際會議，商討了聯合對日作戰計劃，確認了日本歸還所侵占的臺灣等中國領土。該國際會議名稱是()。

a.波茨坦會議。

b.凡爾賽會議。

c.開羅會議.

d.巴黎和會。

20.晚清的譴責小說題材廣泛，涉及社會生活的各個領域,是近代中國社會的-面鏡子。下列選項中，不屬于晚清譴責小說的是()。

a.《老殘游記》。

b.《孽海花》。

c.《官場現形記》。

d.《聊齋志異》。

20.晚清的譴責小說題材廣泛，涉及社會生活的各個領域,是近代中國社會的-面鏡子。下列選項中，不屬于晚清譴責小說的是()。

a.《老殘游記》。

b.《孽?；ā贰?/p>

c.《官場現形記》。

d.《聊齋志異》。

22.杜甫“白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍”一詩稱贊的詩人是()。

a.李白。

b.白居易。

c.庾信。

d.鮑照。

23.書法是中國傳統藝術之一，已有三千多年歷史，講究用筆、結構、章法和墨法等藝術表現手段，形成了風格多樣的書體。右圖是宋徽宗的書法作品。該作品的書體被稱為()。

a.柳體。

b.館閣體。

c.顏體。

d.瘦金體。

24.蒙學是舊時對兒童進行啟蒙教育的私塾。下列選項中，不屬于我國古代蒙學讀本的是()。

a.《道德經》。

b.《千字文》。

c.《百家姓》。

d.《三字經》。

25.標準差是一組數據分散程度的一種度量，是表示精確度的重要指標。在一次考試后，甲組同學的成績分別為83、82、81.79、78、77,則該組同學成績的平均分和標準差是()。

a.80和2.16。

b.80和4.66。

c.81和2.16。

d.81和4.66。

26.在word中，如果誤刪了某段文字內容，要恢復到誤刪前的狀態，應點擊的圖標是()。

a.口。

b.@。

c.日。

d.左向箭頭。

27.在powerpoint編輯狀態下，下列功能不能實現的是()。

a.插入圖片。

b.插入版式。

c.插入表格。

d.插入圖表。

28.下列選項中，與“小說-散文”邏輯關系相同的是()。

a.“汽車”和“賽車”

b.“黃瓜”和“芹菜”

c.“工人”和“青年”

d.“紅色“和“顏色”

29.找規律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“1=2、2=4、3=12”的規律。下列選項中應填入“4=()”中的是()。

a.48。

b.58。

c.68。

d.78。

二、材料分析題。

30.李老師組建了藝術團，組織學生們學習聲樂，器樂等，面對家長的質疑，李老師解釋到:音樂不能讓他們成才，但是能讓他們的世界豐富多彩。李老師利用課余時間指導學生們唱歌，朗誦，孩子們的藝術天分逐漸顯現出來。因身體殘缺，媛媛悶悶不樂，不太合群，自從參加藝術團后，媛媛找到了自己的興趣，唱歌跳舞等活動已成為她生活中的一部分。李老師發現后，便幫她訓練氣息，發音。媛媛的唱歌水平不斷提高了，性格也變得好起來。孩子們平時不敢抬頭，坐姿站姿都低頭盲態…，老師看到很心疼。李老師開設形體課，讓學生通過觸摸身體各個部位，幫助學生了解坐姿，站姿等。后來，學生們身體變得行首挺胸，越來越自信了。請結合材料，從學生觀的角度評析李老師的教育行為。

31.調入特殊教育學校不久，李老師便組建了“學生啟明術團”，組織學生產樂、器樂等。面對家長們的不解和質疑，李老師誠懇地解釋道：“音樂也許不能成為他們謀生的手段，但一定能讓他們的世界豐富多彩?！崩罾蠋熇谜n余時間耐心細致地指導學生唱歌和朗誦，還多次邀請校外專家教他們拉二胡，吹萌蘆絲……孩子們的藝術天分逐漸顯現。因為身體的缺陷，媛媛郁郁客歡，不太合群。自從參加藝術團后，媛媛找到了自己的興趣所在，唱歌、學歌幾乎成了她課余生活的全部。李老師發現后便幫助她訓練氣息，矯正發音、媛媛的演唱水平大幅度提高，性格也逐漸開朗起未。孩子們舉手投足間小心翼翼、戰戰兢兢的姿態，李老師看在眼里，疼在心上。地萌生了一個想法：開設形體訓練課，練習坐姿、走姿，幫學生塑造形體。因生理缺隔，同學們只能通過觸摸來感知肢體動作。李老師讓學生觸摸地的肩部、頸部、背部和腰部，體會頭正，胸挺，腰直的感覺。漸洲地，孩子們改變了先前的姿態，走路變得昂首挺胸，洋溢著自信了。

32.王國維先生在《宋元戲劇序》開宗明義一段話已經成為中國古代文學史上的經典論述：“一代有一代之文學，楚之騷，漢之賦，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所調一代之文學，而后世莫能繼商者也?！痹谄浜蟮陌倌觊g戲曲史的研究思路仍然長期受到局限，也不能歸告于對王國維的路徑依賴，而要歸因于學界自身生存狀態的瓶限?？梢哉f.……我們常說，學習歷史是為了了解現在，但是如果沒有現實經驗的對照，我們往往也認不出歷史曾經的面貌。(摘編自王藝《當我們在談論戲曲史的時候，我們在淡論什么?》)(1)文章認為，不能把戲曲作品與經典文學作品相提并論，其理由是什么?請簡要概括。(2)我們應當如何研究中國古代戲曲史，請結合文本，簡要分折。

三、寫作題(本大題共1小題，50分)。

33.閱讀下面材料，根據要求寫作文。

材料一:“人的一生應當這樣度過,當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨，也不因碌錄無為而羞愧...”《鋼鐵是怎樣煉成的》主角保爾柯察金以其鋼鐵般的意志和為理想而獻身的的“主角保爾柯察金以其鋼鐵般的意志和為理想而獻身的精神，激勵了一代代青年投身社會主建設。

【立意】1、幸福是奮斗出來的。

2、無畏苦難、積極樂觀面對人生。

3、最美“逆行”，堅守奉獻。

4、挫折教育、培養學生堅強的意志。