通過制定計劃,我們可以合理安排每天的任務(wù),提高工作和學(xué)習(xí)的效率。一個完美的計劃需要具備靈活性和可調(diào)整性,以應(yīng)對可能出現(xiàn)的變化和意外情況。下面是一些經(jīng)典的計劃范例,希望對大家有所啟示。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇一
教化學(xué)就等于是選擇了一條比較難走的路,一個是它非常具有研究的深度,并且學(xué)習(xí)過程里還離不開其他知識的協(xié)助。再者學(xué)生們對他接觸的時間比較短,不像語數(shù)英從一開始就是就要學(xué),所以在教的時候既要幫他們加深認(rèn)識,還得整理好知識點。另外還得把各個環(huán)節(jié)給推敲透徹,然后在精確的對大家闡述出來,一點都不可以大意。雖然化學(xué)難教可是經(jīng)過我細(xì)心的探索,總算給學(xué)生鋪好的路,此后我還得接著用心授課,以下是我列出的新工作計劃。
1、深挖教材。
在開始教大家之前我得充分了解知識點的分布,不能倉促的去備課和趕進(jìn)度,否則就會無法突出重點。畢竟教材里的東西有些是超出現(xiàn)在要學(xué)的層面,或者是沒有多少的學(xué)習(xí)價值,對他們提高成績意義不大,所以就得給忽略掉。而是針對那些,緊要的部分詳細(xì)的講。
2、進(jìn)本現(xiàn)狀。
現(xiàn)在各個班的基礎(chǔ)都不是很牢,在上次期末已經(jīng)可以看出大家的水平,學(xué)生普遍都缺乏對化學(xué)概念的理解,甚至邏輯上也不是太嚴(yán)謹(jǐn),經(jīng)常會曲解講義。那么就給學(xué)習(xí)帶來了根本上的困難,所以非常需要增強(qiáng)他們的理解能力,否則以后學(xué)的越多就越偏離正確的方向。此外學(xué)生的能力水平不一致,有的學(xué)生具有很強(qiáng)的自學(xué)能力,還有一些就是怎么教他都沒效果。
3、深入備課。
之前我在備課上做的工作還不夠,那時我只是按照標(biāo)準(zhǔn)的要求去背,結(jié)果到了課上才發(fā)現(xiàn)自己所做的準(zhǔn)備滿足不了課堂需要。不是對知識的認(rèn)識太淺,就是沒有展開足夠的聯(lián)想,無法做到有效的引申。從而便使授課顯得過于平淡,既沒有引人思考的突破點,同時又沒有講出核心內(nèi)涵,所以我要改進(jìn)備課流程。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇二
教學(xué)計劃制定和執(zhí)行管理辦法(暫行)教學(xué)計劃是組織、實施教學(xué)工作的重要依據(jù),為進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)計劃的制定和執(zhí)行工作,特制定此管理辦法。
1、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求,經(jīng)過專題研討、專家論證等環(huán)節(jié),擬定《制定本(專)科專業(yè)教學(xué)計劃的原則意見》(以下簡稱《原則意見》),經(jīng)校教學(xué)工作委員會審批后,作為制定教學(xué)計劃的指導(dǎo)性文件發(fā)至各學(xué)院(部)。
2、各院(部)要嚴(yán)格按照《原則意見》要求,組織制定本部門各專業(yè)教學(xué)計劃。如有特殊情況不能按照《原則意見》要求制定,應(yīng)寫出書面申請,經(jīng)相關(guān)院(部)領(lǐng)導(dǎo)審批、蓋章后,在教學(xué)計劃制定前送教務(wù)處報批。
3、各院(部)應(yīng)組織專家、專業(yè)負(fù)責(zé)人對各專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行審議、修改、校對。教學(xué)計劃經(jīng)院(部)主管教學(xué)院長(主任)審查通過,簽字并加蓋院(部)公章后報送教務(wù)處。
4、教務(wù)處對各院(部)遞交的`教學(xué)計劃組織專家復(fù)審,各院(部)根據(jù)復(fù)審意見對教學(xué)計劃進(jìn)行修改,定稿后報送教務(wù)處,經(jīng)主管教學(xué)校長審批同意后執(zhí)行。
5、教務(wù)處負(fù)責(zé)將全校各專業(yè)教學(xué)計劃統(tǒng)一匯編成冊,并下發(fā)至各院(部)存檔、執(zhí)行。
6、各院(部)應(yīng)將審定后的教學(xué)計劃錄入“教務(wù)管理系統(tǒng)”,教務(wù)處依據(jù)《教學(xué)計劃匯編》進(jìn)行審核,通過后開始執(zhí)行。
1、教學(xué)計劃的執(zhí)行有高度的嚴(yán)肅性,經(jīng)教務(wù)處審核通過、已匯編成冊和錄入“教學(xué)管理系統(tǒng)”的教學(xué)計劃,各院(部)要嚴(yán)格執(zhí)行,不得隨意修改和變動。
2、如有特殊情況,確實需要修改教學(xué)計劃的,須依照以下修改規(guī)定進(jìn)行:
(1)各院(部)經(jīng)慎重研究,確需對教學(xué)計劃進(jìn)行調(diào)整,必須在開始執(zhí)行的前一學(xué)期第12周前提交調(diào)整申請,涉及課程增減等重大調(diào)整,需另附論證報告,交教務(wù)處審議。
(2)各院(部)通過“教務(wù)管理系統(tǒng)”提交教學(xué)計劃更改申請,并在系統(tǒng)內(nèi)打印《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃更改申請表》(具體操作方法請見附件)。
(3)《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃更改申請表》及相關(guān)論證報告,需經(jīng)相關(guān)院(部)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、同意,簽字、蓋章后報送教務(wù)處教研科。
(4)各院(部)提交的申請,經(jīng)教務(wù)處審核同意后,由教研科在系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一批準(zhǔn)通過,并對各院(部)報送的《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃更改申請表》予以備案。
3、教務(wù)處將定期通報各院(部)教學(xué)計劃更改情況。
附件:教務(wù)管理系統(tǒng)中教學(xué)計劃修改操作方法。
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇三
活動安排及內(nèi)容:
1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。
2、幼兒園大班教學(xué)計劃能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。
3、幼兒園大班教學(xué)計劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個別指導(dǎo),減少能力差異。
4、幼兒園大班教學(xué)計劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'價值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣。
6、幼兒園大班教學(xué)計劃學(xué)習(xí)新的課間操,配合園里做好評估工作。
臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計劃兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己,幼兒園大班教學(xué)計劃認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,幼兒園大班教學(xué)計劃在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園大班教學(xué)計劃學(xué)期初,我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計劃幼兒園大班教學(xué)計劃的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計劃特色的班務(wù)工作計劃。
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇四
隨著新學(xué)期的到來,作為教師,我們必須制訂一份全面、詳細(xì)、具體、可操作的教師工作計劃,以達(dá)到初衷:提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生成績,為學(xué)生的未來奠定基礎(chǔ)。
計劃。
教學(xué)計劃需要根據(jù)不同的科目、學(xué)生的年級和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行具體制定。以下是制定高效的教學(xué)計劃的幾個要點:
1、精心設(shè)計課程的綱要。擬定教學(xué)大綱,注重提高教學(xué)的針對性和實際性,使得教學(xué)內(nèi)容更貼近實際情況,更符合學(xué)生的需求。
2、積極探索新的教學(xué)方法。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法,努力為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更富有創(chuàng)意的`教學(xué)體驗。
3、設(shè)計詳細(xì)的課堂教學(xué)計劃。為了在課堂教學(xué)中順利實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),教師必須制定詳細(xì)的教學(xué)計劃,包括課程時間、教學(xué)內(nèi)容、課程進(jìn)度等,以保證課堂教學(xué)的高效性和質(zhì)量。
學(xué)生管理計劃是整個教師工作計劃的重要組成部分,其關(guān)鍵是要打造一個平等、合作、自主的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是落實學(xué)生管理計劃的具體方法:
1、緊密監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是非常必要的,學(xué)生在掌握知識要點的同時,也需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。在與學(xué)生互動的過程中,教師應(yīng)該注意細(xì)節(jié),幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
2、保持與家長的聯(lián)系。教師應(yīng)與家長密切聯(lián)系,了解家長對于學(xué)習(xí)的期望、對學(xué)生的態(tài)度和關(guān)注點。同時,教師也需要告知家長學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,表示自己對于學(xué)生的關(guān)懷和照顧,增進(jìn)家長對教育工作的信任。
3、關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)生心理健康是教育工作中不容忽視的方面,教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生心理變化,及時幫助擁有心理問題的同學(xué),幫助他們解決問題,增加他們的信任感和自信心。
通過制定科學(xué)合理的工作計劃,教師們能夠更好地把握教學(xué)方向,展現(xiàn)出更高的教學(xué)素養(yǎng)和工作質(zhì)量,在工作中取得更出色的業(yè)績。當(dāng)我們認(rèn)真落實教師工作計劃時,我們不僅會更高效地為學(xué)生教育服務(wù),同時也將在工作中獲得更多的成就感和工作滿意度。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇五
本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年,也是最關(guān)鍵的半年,如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,將是本學(xué)期的工作重點。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,作為家長也要根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)。本班將針對班級情況及本學(xué)期的工作重點擬訂本學(xué)期的班務(wù)計劃。
一、班級情況分析:
通過一個學(xué)期的大班生活,大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,善于交往,喜歡接受新知識,喜歡參加集體活動,良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高,他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服,能不影響別人安靜的入睡,在勞動中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差,如:張翼喜歡咬手指,挖鼻子。在性格方面,有些幼兒膽子較小,如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通,不懂得自我保護(hù),有事放在自己心里。在傾聽習(xí)慣上,幼兒在學(xué)習(xí)活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。在學(xué)習(xí)活動中,幼兒愛學(xué)好問,有極強(qiáng)的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類,能生動、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高,表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期,我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒的規(guī)則意識逐步形成,他們能學(xué)著控制自己的行為,遵守班級的共同規(guī)則。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最后一年,為了讓幼兒順利升入小學(xué),適應(yīng)小學(xué)階段的生活,因此,做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中,我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動,培養(yǎng)幼兒的自信心,開展閱讀、識字和加減運算等活動,同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作能力。
大班幼兒的自我評價能力逐步發(fā)展,兒童的個性有了較明顯的表現(xiàn),其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價的能力上。對于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說,加強(qiáng)規(guī)則意識、自我認(rèn)識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長,由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展,如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。因此,我們要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己,大膽地表達(dá)自己的想法和情感,學(xué)習(xí)自我控制和調(diào)節(jié)。
二、指導(dǎo)思想:
以《綱要》、《指南》為依據(jù),帶領(lǐng)幼兒積極開展各項活動,使幼兒的知識技能,個性品質(zhì)、身心都有一個良好的發(fā)展。貫徹、落實二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念,突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性,面向全體、注重個體,發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā),制定切實可行的計劃;以安全為首要目標(biāo),尊重幼兒的興趣,安排好一日活動,加強(qiáng)日常觀察;以主題活動為實施途徑,滿足幼兒需要,為入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、學(xué)期總目標(biāo)。
1、樂意運用普通話表達(dá)自己的意思,能主動與同伴、老師進(jìn)行語言交往,體驗人與人之間交往的.快樂。
2、親近自然,接觸社會,初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系,有認(rèn)識和探索的興趣。
3、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習(xí)慣,獨立自信的做力所能及的事,有初步的責(zé)任感。
4、積極參加運動性活動,增強(qiáng)體質(zhì),獲得身體靈活、動作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗,有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。
5、初步接觸多元文化,能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象。
6、積極地嘗試運用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,具有一定的想象力和創(chuàng)造力。
7、樂意遵守幼兒園、班級常規(guī),形成初步的規(guī)則意識、合作意識,喜歡集體生活。
四、具體目標(biāo)與措施。
a、具體目標(biāo)。
(一)學(xué)習(xí)活動。
1、認(rèn)真閱讀,并能有序的翻閱,注意力集中,有一定的常規(guī)意識。
2、有良好的傾聽習(xí)慣,不亂插嘴、不隨意發(fā)言。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,大膽用普通話與人交流,注意傾聽、理解日常用語,愛看圖書,對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。
4、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時間、空間概念,嘗試運用已有經(jīng)驗和簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題,會進(jìn)行比較、推理等智力活動。
5、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要,比較自身與他人的不同,體驗成長的快樂。
6、親近大自然,有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,初步了解人與自然的關(guān)系,萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。
7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施、景觀,關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字,嘗試用圖象、文字、符號等形式表現(xiàn)自己的意思。
8、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響,理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范。
9、能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗,想象與創(chuàng)造。
(二)生活活動。
1、有生活自理技能,樹立自立意識,獨立自信地做力所能及的事。
2、樂意參加集體勞動,體驗為大家服務(wù)的樂趣,樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感。
3、能用禮貌的語言和行為與大家交往,感受禮貌用語在生活中的作用。
4、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣,遵守集體規(guī)則,體驗規(guī)則的好處。
5、能安靜入睡,有良好的午睡習(xí)慣,不影響他人。
6、初步積累愛護(hù)身體的基本常識,感受愛護(hù)身體的重要,體驗健康的生活方式。
7、掌握一些簡單的自我保護(hù)的方法,積累安全生活的基本常識,增進(jìn)自我保護(hù)意識。
8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法,逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,學(xué)習(xí)一些交往技能,體驗大家在一起的快樂,樂意表達(dá)自己的情感。
(三)游戲活動。
1、了解各項游戲活動的規(guī)則并能積極遵守。
2、愉快主動地參加各類游戲和活動,有充實感,能遵守規(guī)則。
3、能愛護(hù)玩具和用具,有整理玩具和用具的習(xí)慣,能共同使用和參與整理,游戲結(jié)束后能物歸原處。
4、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力和相互之間的交往能力等。
(四)運動。
1、對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),喜歡和同伴合作、競爭,具有安全意識和自我保護(hù)意識。
2、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡,探索各種鉆爬方式,發(fā)展空間知覺。
3、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動,磨練不畏困難,堅持到底的意志,萌發(fā)親近、熱愛大自然的情感。
4、積極探索器械的各種玩法,進(jìn)行一物多玩,具有一定的創(chuàng)造性,樂意與同伴分享自己的活動經(jīng)驗。
b、具體措施。
1、采用討論的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)幼兒注意傾聽、積極思考、充分表達(dá)自己的想法。
2、建立師幼間伙伴式的關(guān)系,充分尊重幼兒意愿,允許幼兒有不同答案。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景,提供可探索的材料,鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,尋求答案。
4、通過生活活動、講故事、戶外活動等,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
5、通過游戲、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述能力。
6、鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,展現(xiàn)生活經(jīng)驗,交流信息和表達(dá)情感。
7、一日活動中適當(dāng)增加智力活動和幼兒自發(fā)組織的活動。
8、利用游戲、戶外活動對幼兒進(jìn)行平衡能力、反應(yīng)能力的培養(yǎng)。
9、利用日常生活中休息、教學(xué)、游戲等活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識,友愛同伴、謙讓同伴。
10、與家長共同做好幼小銜接工作,圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能的提高,建立聯(lián)系并適時反饋,并開展“我要上小學(xué)”主題活動。
四、家長工作:
1、定期召開家長會,向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級實際情況展開家園“對話”工作,將做好幼小銜接工作作為工作重點。回答家長最關(guān)心的問題。給予家長正確的育兒指導(dǎo)。
2、定期或不定期召開家長座談會,與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、辦好“家園直通車”,豐富版面內(nèi)容,定期向家長宣傳新信息,讓家長了解每月主題活動安排、幼兒進(jìn)步情況,請家長根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,形成良好的家園共育氛圍。
4、辦好“家園雙通道”,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長,讓每一位家長都能積極參與,及時與教師溝通。
5、堅持寫好《家園互動手冊》,抓住與每個家長交流的機(jī)會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位思考,贏得家長的理解、支持和幫助。定期發(fā)放《家園互動手冊》,以便做到家園同步。
6、繼續(xù)開展“班級論壇”,談?wù)摪嗉墴狳c問題。讓家長抒發(fā)感想,暢所欲言。
7、定期或不定期進(jìn)行家訪,了解幼兒在家情況,利用晨間或離園時間進(jìn)行隨訪,主動和家長交流、溝通。
五、個別教育:
1、丁嘉琪、方君磊等比較好動的小朋友,規(guī)則意識和自律意識特別差,而且經(jīng)常有攻擊性行為,雖然通過上學(xué)期的教育,他們樹立了一定的規(guī)則意識,在老師的督促下能遵守一些規(guī)則,但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性,即老師在時表現(xiàn)較好,老師不注意他們時,他們又會故技重施,因此本學(xué)期應(yīng)該加強(qiáng)家園共育,進(jìn)一步提高他們的自控能力。
2、包宋豪是一位聰明、自信心很強(qiáng)、也很善于表達(dá)的孩子,但是自我意識較強(qiáng)烈,事事都要以自己為中心,如果不稱他的心就會發(fā)脾氣,受挫能力較差,而且驕傲,因此本學(xué)期還要針對性地加強(qiáng)對該幼兒的教育,爭取家園共育,使孩子得到健康全面的發(fā)展。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇六
為了確保宿管工作有序穩(wěn)定,努力提高學(xué)生住宿質(zhì)量,創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適、文明、安靜的住宿環(huán)境,提高住宿生的自立、自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,使我校的宿舍管理進(jìn)一步規(guī)范化,達(dá)到“文明宿舍”的標(biāo)準(zhǔn),特制定本計劃:
一、管理目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生自立、自理能力,促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、管理措施。
(一)協(xié)調(diào)各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員,做到分工明確,職責(zé)到人。
1、合理分配各宿舍成員,并由各宿舍成員推選室長。
2、固定床位,統(tǒng)計各床位人員以及信息。
(二)加強(qiáng)安全管理。增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識,消除不安全隱患。
1、寢室內(nèi)外不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)亂接亂動電線、不準(zhǔn)攜帶引燃易爆物品及各種管制刀具進(jìn)入宿舍。
2、近期使所有管理人員和各室長都學(xué)會滅火器的使用。
3、上課、課外活動、晚自修時間,除因病請假經(jīng)班主任同意外,一律不能留在宿舍。
4、家長探望學(xué)生,必須經(jīng)宿管教師同意后,方可同宿管教師一道進(jìn)入學(xué)生寢室。
5、嚴(yán)禁攀越、滑行欄桿和扶手,嚴(yán)禁在窗臺或床上打鬧。
6、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)內(nèi)追逐、吵鬧、打架或干擾別人。
7、不準(zhǔn)客人(含學(xué)生家長)在學(xué)生宿舍留宿。
8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機(jī)、火柴等危險物品。
9、住宿生必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,除學(xué)校規(guī)定的假期外,均應(yīng)在校住宿,如因特殊原因不到校住宿者,須向班主任教師請假,并將假條交宿管老師備案。晚自習(xí)時間不得外出,如有特殊情況須征得宿管教師同意履行有關(guān)手續(xù),無故不參加晚自習(xí)者以曠課論處。
10、離開寢室要關(guān)好門窗并加鎖,要協(xié)助學(xué)校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作,發(fā)現(xiàn)情況要及時向老師報告。
(三)加強(qiáng)日常管理,作好每日的衛(wèi)生、紀(jì)律檢查通報,積極促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
(四)定期召開室長會議。
作好宿舍管理的指導(dǎo),對于出現(xiàn)的普遍問題進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。
(五)搞好文明宿舍評選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結(jié)合起來。
每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛(wèi)生死角。
(六)在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動,在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學(xué)習(xí)氛圍。
1、大力表彰宿生中出現(xiàn)的好人好事。
2、開展各種評選活動,對勤儉節(jié)約的,模范遵守紀(jì)律的,熱心幫助同學(xué)的等各種同學(xué)授予相關(guān)榮譽稱號,以他們的行為來推進(jìn)廣大宿生的行為。
(七)開展豐富多彩的文娛活動,豐富學(xué)生的生活,提高學(xué)生的素質(zhì),促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
(八)加強(qiáng)學(xué)生自我管理,讓學(xué)生參與到宿生管理工作中來,讓那些有責(zé)任心的同學(xué)有一個自我展現(xiàn)的舞臺。推選素質(zhì)高的班干部為各層樓的樓長,對每層樓的工作負(fù)全責(zé)。每層樓男、女生各設(shè)立一名樓長。
(九)以“愛心”來關(guān)注每一位住宿生,使每一位學(xué)生都有“家”的感覺,增強(qiáng)凝聚力,讓住宿生管理成為學(xué)校的一個亮點。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇七
之前雖然身處假期,但是卻一直是在忙著思索教學(xué),不光是沒有去做一些放松的事情,反而有種負(fù)重的感覺,可能是缺少了那份喧鬧與忙碌。一時間我還不能適應(yīng),那么久只好把之前沒弄明白的問題給拿出來研究,比較讓我困惑的是,如何把我的授課跟學(xué)生的全面成長給聯(lián)系起來。若是能夠由我在美術(shù)方面的教學(xué),引起其他各項成績走向上升的態(tài)勢,那我的工作才算是有效的。于是我打算采用一些新策略,以下就是我列出的計劃。
從前我在教學(xué)生比較浮于形式,就是只做看得見的工作,沒有深遠(yuǎn)的考慮,也就是督促學(xué)生把簡單的東西給應(yīng)付性的完成。而不顧他們身心內(nèi)部是否發(fā)生良性的質(zhì)變,那這些就是表面的工作,并沒有起到多大的教育作用。簡直就是應(yīng)付差事,而接下來我的教學(xué)要針對內(nèi)在來做,不求表面的成效,而是尋求思想和智能的完善。
會思考能洞察,在我教的內(nèi)容當(dāng)中,真正重要的并不是那些明確的技法或者是什么背景內(nèi)涵。因為那些都是已知的,是明明白白就可以呈現(xiàn)出來的,并且不用去思考就能獲得的。而我的目的是把他們引入更深的層次,并不是隨意就能達(dá)到的境界,而是要充分發(fā)動思維,還要配合敏銳的觀察才能觸及,這樣才可以把他們的心智給開發(fā)出來。
簡化課堂內(nèi)容,就是一些不具深意或者對能力沒有提升作用的項目,都要果斷的放棄,不搞那些過于形式的東西。并不是我讓我的學(xué)生每天出多少張畫就代表有成效,真正對他們有益的根本就不是這些,而是思維能力的鍛煉。美術(shù)學(xué)習(xí)是非常需要用思維來完成的,只要參悟到學(xué)習(xí)的要點,再去學(xué)其他的知識就會非常簡單了。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇八
文學(xué)思想無邊無涯,無論做了多久的尋求和探索,都不能到達(dá)它的邊際,或者說這條攀登的路上沒有頂峰。如果非要給它界定一個境界,那就是我們生命的長度,畢竟我們只能努力到那里,長進(jìn)到那里。那么我教學(xué)生,并不是為了使他們超越誰,或者是獲得多么優(yōu)秀的成績。其實我教學(xué)的目標(biāo)很單純,就是為了他們可以獲得自由,而這個自由是優(yōu)越的思想能力帶來的。那么我接下來的教學(xué)中心就是自由觀,這里我已經(jīng)列好了幾點計劃。
1、盤活觀念。
為什么我們擁有同樣的自然基礎(chǔ),卻表現(xiàn)出能力上的差距,或者說是狀態(tài)上存在著懸殊的差異。與其說是不夠用心,倒不如說是缺乏成熟的觀念,有的人把學(xué)習(xí)看做是包袱,或者說是一種懲罰。每天上學(xué)來的時候總感覺像走進(jìn)籠子一般,那么久是它的觀念太過單一稚嫩,所以我得幫助學(xué)生把觀念的渠道打通,為他們開啟寬闊的眼界。
2、鍛煉哲思。
多數(shù)時候我們都處在較勁的狀態(tài),就算是在努力做一件事也都是出于較勁的目的,我要征服誰對我的看法,或者是我要壓到誰的氣焰。雖然可以把這些表現(xiàn)看做是一種競爭,然而卻并沒有對這件事的實質(zhì)有過完整的認(rèn)識。我這么做就是在強(qiáng)大自己,學(xué)或者偷懶都是我自己的事,我跟他比也改變不了別人自身的質(zhì)量。所以我要幫學(xué)生開啟完全的認(rèn)知角度,這有利于他們發(fā)現(xiàn)幸福。
3、踐行常規(guī)。
雖說我的重視自由的觀念,但讓學(xué)生有序的學(xué)習(xí)并不是剝脫他們的自由,恰恰這是在為他們爭取自由。一個人的能力有多大,才可以擁有多少的自由,相反由于負(fù)面的表現(xiàn)帶來負(fù)面的麻煩,卻能夠奪走他們的自由,所以常規(guī)的教法必須要堅持搞。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇九
為了更好地配合學(xué)校和學(xué)生會完成好工作,同時更好地規(guī)范和引導(dǎo)宿管會開展好各項工作,提高部門干部和干事的辦事效率,發(fā)揮好部門應(yīng)有的積極作用,現(xiàn)對宿管會本學(xué)期的工作做出如下計劃:
一、日常工作照常進(jìn)行。每周一下午按時經(jīng)常宿舍衛(wèi)生,每天安排人員打掃學(xué)工處衛(wèi)生,為學(xué)校師生提供工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、舉行第七屆寢室文化節(jié)第二階段頒獎典禮暨第八屆寢室文化節(jié)第一階段啟動儀式。此舉為了想全院師生展示出豐富多彩的寢室文化風(fēng)采,更好的弘揚寢室文化的豐富內(nèi)涵。
三、進(jìn)行部門野營拉練。此舉為了培養(yǎng)干部和干事的野外生存和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,有利于增進(jìn)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)凝聚力,豐富部門生活。
四、選拔主持人。為了更好地主持好部門一些重大活動,使全校師生能夠清晰的了解宿管會的工作和活動內(nèi)容。
五、部門籃球賽。可以加強(qiáng)宿管會與學(xué)生會其他部門或者其他各大學(xué)校組織之的團(tuán)結(jié)和友誼,展現(xiàn)出部門的實力。
六、參加學(xué)生會動員大會。為了使部門的工作盡快正常運轉(zhuǎn),配合好其他部門的工作,發(fā)揮宿管會的作用,同時也是干部和干事之間相互了解的最好機(jī)會。
七、學(xué)生會集訓(xùn)。這是對部門干部干事的一次歷練和洗禮,提升13級干部和14級新干事吃苦耐勞的精神和堅強(qiáng)毅力。
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新學(xué)期宿管老師工作計劃篇十
對于學(xué)習(xí)這件事,我覺得很多人功利心比較強(qiáng),總是企圖到達(dá)一種超越別人的水平。而沒有圍繞自身的現(xiàn)狀做出考量,那么我就要做他們的一面鏡子,使他們真正理解物理的價值,找到學(xué)習(xí)中的樂趣和意義,不再是盲目的被人催促著去學(xué)。所以我要從改變他們對知識的看法開始,不只是為了應(yīng)付某種短期的挑戰(zhàn)而學(xué)習(xí),為的是要他們長久的受益,甚至可以作為支撐他們生活的理論,以下就是我制定好的計劃。
以建造思維路徑為前提,促使學(xué)生形成完整的觀念體系,在教授具體的課程內(nèi)容的同時,也要使他們得到可靠的信念依托。也就是不叫他們處在弱勢立場,令他們具有思維的主動性,將自己當(dāng)下的行為和未來的前景掌握在自己的手里。既引導(dǎo)他們務(wù)實的學(xué)會一系列的知識,又可以擁有完善的人格。
如今已經(jīng)到了教學(xué)突破的關(guān)鍵期,一些基礎(chǔ)性的常識和理論,都灌輸?shù)牟畈欢嗔耍罄m(xù)的復(fù)習(xí)和應(yīng)用得跟上,另外還有些新的內(nèi)容還要推進(jìn)。那么我就得做兩方面的準(zhǔn)備,既要穩(wěn)定學(xué)生的基礎(chǔ)常識,還得將新知識的內(nèi)容給揣摩透徹,在斟酌好之后用精煉的語言向他們表述出來。要把這些事做好,就得調(diào)整好教學(xué)內(nèi)容的排序,安排好課程時間。
現(xiàn)在的知識的屬性跟初二的時候有者懸殊的差異,之前學(xué)的都是一些需要邏輯思考就能學(xué)好的東西,但是后面的部分更多的是跟計算聯(lián)系比較緊密。由于學(xué)生之前的各方面基礎(chǔ)不一樣,所以就漸漸產(chǎn)生了學(xué)習(xí)成效上的差距。比如之前能跟上的學(xué)生,由于數(shù)學(xué)底子沒有打好,漸漸就被甩在了后面,很多題都做不了。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇十一
總的來說上一學(xué)期的工作完成的還是非常不錯的,但是扎起這一學(xué)期里所暴露出的問題也是很多的。
1.在上學(xué)期里本公寓堪稱全院最優(yōu)秀的公寓,在上學(xué)期共評出了37個優(yōu)秀文明寢室。本樓棟優(yōu)秀文明寢室是全院最多的樓棟,而且個個都是經(jīng)過嚴(yán)格審核。從這方面可以看出本樓棟是比較優(yōu)秀的,這與我們學(xué)生干部的辛勤工作十分不開。
2.在上學(xué)期學(xué)院組織的寢室文化節(jié)中本樓棟取得了優(yōu)異的成績,在所評比的四個項目中本樓棟共獲得:3個冠軍、3個亞軍、1個季軍、1個最佳創(chuàng)意獎,這樣的成績在全院是最優(yōu)秀的,而且參與的寢室和人數(shù)也是最多的。這全是在學(xué)生干部干部的帶領(lǐng)下所獲得的優(yōu)異成績,從中也可以看出我們學(xué)生干部的工作態(tài)度,工作能力,學(xué)生干部的群眾基礎(chǔ),積極地宣傳才能有這樣的結(jié)果。
3.在上學(xué)期里本樓棟未發(fā)生一起大的安全問題,這也真正塑造了平安、和諧、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.衛(wèi)生情況也可以說做的不錯,宿管會副會長王良平帶領(lǐng)衛(wèi)檢組來本樓棟視察為上情況,通過與她溝通發(fā)現(xiàn)本樓棟與其他樓棟相比較做的是相當(dāng)優(yōu)秀的。
5.本樓棟對于大功率電器的管束是相當(dāng)嚴(yán)格的,一旦發(fā)現(xiàn)堅決沒收,由于管理嚴(yán)格在宿管會過來突發(fā)檢查的時候,本樓棟的大功率電器與其它樓棟相比較是最少的。
6.晚歸未歸的檢查是我們最常規(guī)的檢查,我們學(xué)生干部每晚都要進(jìn)行晚歸未歸的抽查,還有每周定期的晚歸未歸的徹查。這樣的長期檢查是同學(xué)們了解到晚歸未歸的嚴(yán)重性,同學(xué)們由于意識到這個問題,所以晚歸未歸的情況越來越少。
7.學(xué)生干部之間相互協(xié)作還不夠,遇到非本樓層的情況不知道與其他樓層的層長相互協(xié)作,只知道在會議上提及這種事情,其實這種事情完全可以私下與其他樓層的協(xié)商解決。比如:晚間樓下或者樓上的同學(xué)很晚不睡覺,擾亂同學(xué)們休息。
8.學(xué)生干部的群眾基礎(chǔ)還不夠牢靠,遇到問題沒有同學(xué)們協(xié)作解決,作為學(xué)生干部沒有群眾基礎(chǔ)是不行的,必須有群眾基礎(chǔ)才能贏得大家的支持,工作才能很好的展開。
9.學(xué)生干部的積極性仍然不夠,雖然上學(xué)期與第一學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步,作為一個學(xué)生干部必須有積極性,必須時刻想著自己的工作。現(xiàn)在學(xué)生干部們最大的問題在于給安排工作就干,沒有安排工作就無所事事,有時候有些工作雖然完成了,但是是在不斷的催促中完成的。
10.學(xué)生干部對于同學(xué)的了解不夠,我們的工作性質(zhì)是行政管理與服務(wù),如果不了解同學(xué)們的情況就不能夠很好的位同學(xué)們的服務(wù),更別提管理,所以政方面是我們必須要加強(qiáng)的。
11.在b1公寓內(nèi)仍然存在大功率電器,嚴(yán)重的違反了學(xué)校的規(guī)章制度,同時也嚴(yán)重那個的威脅著同學(xué)們的生命安全。
12.在本公寓內(nèi)大部分的同學(xué)的寢室內(nèi)務(wù)還是不錯的,但是有部分寢室的內(nèi)務(wù)情況仍然很差,主要問題在于:垃圾堆放過多,寢室內(nèi)有異味,寢室內(nèi)亂搭亂掛的情況比較嚴(yán)重。
13.由于上學(xué)期同學(xué)的物品維修不及時,所以同學(xué)們怨聲很多,同學(xué)們對我們的工作有些了不滿。
根據(jù)上學(xué)期所出現(xiàn)的問題做出相應(yīng)的工作計劃,以及相應(yīng)的工作安排和整改方案。
1.建立學(xué)生干部聯(lián)合工作機(jī)制,以便加強(qiáng)學(xué)生干部之間的相互協(xié)作,使有些問題學(xué)生干部之間能夠解決的就自行協(xié)作解決。通過這個問題也看出了學(xué)生干部之間的凝聚力和相互了解的情況還是不夠,必須加強(qiáng)學(xué)生干部之間的凝聚力,加強(qiáng)學(xué)生干部之間的了解程度。
2.加強(qiáng)學(xué)生干部與同學(xué)之間的溝通,這樣不但解決了學(xué)生能夠干部的群眾基礎(chǔ)問題,還解決了學(xué)生干部對同學(xué)的了解。作為學(xué)生能夠干部得到同學(xué)的認(rèn)可才能夠算是一個合格的干部,了解同學(xué)們的問題以及及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的所遇到的問題才算是優(yōu)秀的學(xué)生干部。但是在這個前提下最重要的是學(xué)生干部的積極性,只有提高學(xué)生干部的積極性才能學(xué)生干部走到群眾中去,所以以上問題都在學(xué)生干部的積極性與責(zé)任上面。
3.本學(xué)期又有一批新的學(xué)生干部計入b1公寓樓管會,對于大一新生來說面對一個新的環(huán)境,新的工作是陌生的,我們老成員要做好引導(dǎo)工作。首先要讓他們認(rèn)識自己的身份,讓他們意識到自己的工作性質(zhì),讓他們了解自己的工作方式和工作目的。只是作為老成員需要正確引導(dǎo)的。對于大一新干部來說欠缺的是工作經(jīng)驗,老干部們要向新干部們傳授自己的一些工作經(jīng)驗,當(dāng)然大一新干部更要積極地想老干部們學(xué)習(xí)。
4.大功率電器是一直是人頭疼得問題,不但違反了學(xué)校的規(guī)章制度,而且還嚴(yán)重威脅同學(xué)們的生命財產(chǎn)安全。本學(xué)期一定要嚴(yán)抓大功率電器,必須做到每周必查,一旦查出必須予以沒收,交與值班室保管。對于這種原則性問題決不能手軟或留有情面。如在檢查過程中遇到不服從管理者要進(jìn)行嚴(yán)格處理,該給予紀(jì)律處分的要堅決給予紀(jì)律處分。
5.晚歸未歸情況經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期以來的工作,現(xiàn)在已經(jīng)有所好轉(zhuǎn),但是本學(xué)期人要放在重點上進(jìn)行工作。晚歸違規(guī)每周要組織安排1~2次徹查,各層長要自發(fā)性的做到每晚必查。在統(tǒng)一徹查期間要做到只要有人晚歸未歸就必須登記上報,在各層長自發(fā)進(jìn)行檢查期間要進(jìn)行催促其盡快回寢室,如有不服從管理者直接將晚歸違規(guī)者的情況匯報值班室進(jìn)行登記處理。
6.衛(wèi)生檢查要做到每月6次,其中5次是常規(guī)檢查,一次是突發(fā)檢查,檢查時間安排在下午。在檢查期間層長要配合衛(wèi)檢組做好檢查工作,衛(wèi)檢成員每次檢查完衛(wèi)生要與層長溝通以便層長及時掌握本樓層的清潔衛(wèi)生情況。本公寓的有些寢室內(nèi)衛(wèi)生較差的寢室可以說已經(jīng)成為有名的“釘子戶”,對于這種寢室各層長要先對其進(jìn)行宣傳教育,如實在不改者將會對全寢室的同學(xué)給予紀(jì)律處分。
1.遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,遵守宿管會的各項規(guī)章制度。
2.宿管干部成員要有吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),遇到有些不認(rèn)真負(fù)責(zé),不遵守學(xué)院各項規(guī)章制度的學(xué)生干部提前免職,并從衛(wèi)檢成員中提拔學(xué)生干部!
3.宿管干部要有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極向上的工作態(tài)度與工作作風(fēng),能夠及時完成主管老師安排的工作,能夠很好的配合主管老的工作,要自發(fā)的進(jìn)行工作。
4.平時要多聯(lián)系同學(xué),建立群眾基礎(chǔ),及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)間的問題,要盡快給予解決,并及時反映給學(xué)校。5.宿管干部平時也要嚴(yán)格要求自己,無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,都要樹立形象,不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會及本部門名譽和形象的事件。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇十二
光陰似流水始終不停留,過完了一個舊學(xué)期,相信對每個人都是有收獲的,而我則認(rèn)為收益最大的人就是我。之所以我要這么講,是由于我在與學(xué)生共處的歲月里,領(lǐng)悟了很多教學(xué)的心得,從前我的經(jīng)驗粗淺,對于課堂節(jié)奏掌握不好。為此我下了不少的心思去研究,終于在此時讓我醒悟,原來教學(xué)的秘訣并不在書本上,而是要以一份誠懇去付出,于是才有了這份新的工作計劃。
如果僅是從大的方面去著手,那么教學(xué)就是非常簡單的事情,既淺顯又直白,無需費什么腦子就可以較好。可是要想有深入的效果,能讓人真正講明白,學(xué)生能學(xué)透徹,則需要做一些細(xì)功夫。并非粗枝大葉講一通就能做到的,所以我就得搞有深度的教學(xué),那么深度體現(xiàn)在何處呢,在我看來就是細(xì)節(jié),最近本的知識只要細(xì)致的去講也會給學(xué)生帶來重大收獲。
與其我去搞強(qiáng)迫式的教學(xué)迫使學(xué)生來學(xué),還不如改變一下他們的主觀,也就是把一貫的喂飯式的講課,變成自己愿意吃飯,啟發(fā)學(xué)生的主觀意識。不讓他們稀里糊涂的學(xué)習(xí),而是要知道他們?yōu)槭裁匆獙W(xué),還有學(xué)的意義和影響,把這個給他們形象的說清楚,解釋明白。那么自然就會使他們的思維有改觀,學(xué)習(xí)的狀況也會改善。
從小就守紀(jì)律肯努力,那么以后才會成器,不然像一灘爛泥一樣,輕則平淡過一生,重則有可能就要觸犯社會法則。特別是數(shù)學(xué)是極需要注重規(guī)則的,盡管現(xiàn)在設(shè)計到的定理還不是很多,可是在以后則要接觸很多。何況計算的法則對這個階段的教育也很重要,若是不懂得遵守一定的規(guī)律,那么不僅學(xué)不好本事,還會讓自己做人失敗。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇十三
今年是我走上音樂教學(xué)之路的第一個學(xué)年,我所帶的班級從一年級到六年級都有,也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排:
一、對自身的要求。
提高教學(xué)質(zhì)量:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時注意與課標(biāo)相結(jié)合。
2、因材施教,對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計豐富多樣,充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。
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5、多看多聽其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。
使課堂保持愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。
二、對學(xué)生的要求。
發(fā)聲訓(xùn)練部分:這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好。視唱、知識、練耳:
1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分:聽辯音的高低聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。
欣賞:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。
我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學(xué)期我會加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好,使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,最后可以達(dá)到一個整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面。
以上是我對本學(xué)期的工作安排,加入使我感受到了與以往不同的教育方針,這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子,把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們,我相信這樣一個團(tuán)隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子,我深深地被這個大家庭所吸引,在以后的日子里我會積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作,更加努力的學(xué)習(xí),豐富自己的綜合知識,和共成長。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇十四
三、宿管部常規(guī)工作。
規(guī)范晚就寢紀(jì)律,確保學(xué)生安全,防止一些違規(guī)現(xiàn)象所帶來的一系列不安全隱患,院宿管部將嚴(yán)抓常規(guī),進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力,以清潔的環(huán)境培養(yǎng)人,以嚴(yán)格的管理培育人,以細(xì)心的服務(wù)幫助人。
1、本學(xué)期的工作以"兩個基本"和"三個狠抓"為原則,針對不足,重點解決。以保證寢室衛(wèi)生為基本,以杜絕不安全因素為基本,狠抓大功率用電器、違規(guī)使用電器,狠抓內(nèi)務(wù)整理。狠抓煙頭、酒瓶。重點問題:
(1)嗜睡現(xiàn)象,無課時間臥床睡覺。
(2)不疊被子或者是象征性堆卷在一起。
(3)摸清檢查規(guī)律應(yīng)付檢查型整理內(nèi)務(wù)。
(4)使用大功率用電器的現(xiàn)象頻有發(fā)生。
(5)煙頭酒瓶屢禁不止。
(6)電腦使用不當(dāng)問題。
(7)衣物亂掛床頭或窗子上,不雅觀。書本隨便攤放在桌子上,使桌面顯得不整潔。鞋襪亂放,使寢室顯得混亂。
(8)破罐破摔思想較為普遍。
除(8)外以上六條皆為自律會重點檢查內(nèi)容!并且內(nèi)務(wù)較差者將以臟亂差通報。評分為60分以下。
2、基本措施與方法。
a、組織各系男女生部進(jìn)行交換檢查,嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則進(jìn)行檢查。不徇私、不包庇。
b、不定期的對某個系或某棟樓進(jìn)行重點檢查或整頓。對一些經(jīng)常違規(guī)的宿舍作好記錄,作為重點檢查對象。并且每月一匯總。
c、適當(dāng)使用班級自治制度,合理利用班級宿管委員、生活委員、舍長以及班長讓其協(xié)助宿管部進(jìn)行內(nèi)務(wù)監(jiān)督,適當(dāng)給其一些權(quán)力,并且每周例會通知其參加對每周的問題進(jìn)行系統(tǒng)性解決。
d、加強(qiáng)宿管部與紀(jì)檢部和樓管的聯(lián)系,通過兩面夾擊杜絕一些早讀逃課睡覺者。
e、把每一次日常檢查的結(jié)果進(jìn)行匯總,及時打印出通報表把優(yōu)秀寢室和不合格寢室通報全院。(建議更改張貼通報的位置,移至人流多、醒目處)。
f、建立完善的獎罰制度,給予屢犯者適當(dāng)?shù)奶幜P,給予表現(xiàn)較好者一定的獎勵進(jìn)行鼓勵,不讓違規(guī)者有恃無恐。
四、寢室文化建設(shè)。
1、為了提高同學(xué)們的積極性,提高同學(xué)們的思想意識,讓同學(xué)們擁有一個舒適、溫馨的寢室生活,宿管部可以結(jié)合本院特色舉行一些活動效果好、影響力大的活動。例如:寢室設(shè)計大賽,宣傳標(biāo)語的征集、文明宿舍評選、宿舍文化節(jié)、化學(xué)與生活知識競答等活動。從而承擔(dān)化學(xué)文化節(jié)一部分內(nèi)容。
五、內(nèi)部工作制度建設(shè)。
為了擁有一個團(tuán)結(jié)向上,積極踴躍,事實上進(jìn)的宿管部,現(xiàn)制定以下制度:
1、以積分的形式對每個人進(jìn)行管理,對開例會、搞活動、無故請假、遲到及不出勤等現(xiàn)象均有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)懲罰,學(xué)期末評出優(yōu)秀干部進(jìn)行表揚。
2、每日工作具體到個人,必須分工明確,落實到實處。
3、每周召開一次部門例會,總結(jié)一周的工作情況,對下周的工作做出計劃。
在新的學(xué)期里,我們將以新的姿態(tài),新的形象服務(wù)于同學(xué),讓宿管部成為名副其實的為同學(xué)們服務(wù)的部門。
__大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生宿舍檢查標(biāo)準(zhǔn)由安全秩序評價和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評價兩部分組成,具體檢查標(biāo)準(zhǔn)如下:
一、宿舍安全。
在檢查過程中凡發(fā)現(xiàn)以下任一情況的,按嚴(yán)重違紀(jì)宿舍嚴(yán)肅處理。
1、宿舍內(nèi)違反規(guī)定使用或存放大功率電器(熱得快、電水壺、電爐、電褥子等)、燃?xì)饩?煤油爐、酒精爐、液化氣爐等)。
2、宿舍內(nèi)違反規(guī)定使用明火(蠟燭等)照明。
3、宿舍內(nèi)放置易燃易爆物品、有毒物品、管制刀具、棍棒等。
4、宿舍內(nèi)吸煙、有煙頭或煙盒、存放酒瓶等。
6、私自換鎖或打不開門。
7、夜不歸宿及留宿外人。
8、宿舍內(nèi)長明燈或者長流水(自來水);無人時各類電器未切斷電源或充電器充電。
二、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。
(一)門窗。
1、門上按要求張貼門牌信息卡,標(biāo)明宿舍成員姓名、年。
級、專業(yè)、班級以及在宿舍內(nèi)的職務(wù),舍長或者成員。
2、門上玻璃,不可用衣物等遮擋,并保持門窗玻璃透亮。
無污漬。
(二)地面。
要求地面干凈整潔,無污跡及積塵雜物,無衛(wèi)生死角,室內(nèi)及陽臺不存放垃圾。垃圾桶內(nèi)的垃圾不能超過三分之一。
(三)墻壁。
要求墻壁上干凈無污物、蛛網(wǎng),墻壁上不亂貼亂掛,暖氣片上不擺放雜物。
(四)床鋪。
1、被子疊放整齊放置在靠窗一側(cè),枕頭放置于被子后面,床單干凈平整,外側(cè)整齊的包至墊子下方,床鋪上不放置各類雜物。
2、床上按要求張貼個人信息標(biāo)簽,標(biāo)明本床位人員姓名以及聯(lián)系電話。
3、衣物不可懸掛在床鋪上或堆放在桌凳上,應(yīng)收放在衣櫥,或整齊的晾曬在陽臺上。
(五)書桌、書櫥。
桌面干凈整潔,無雜物;書架上書籍及各類物品排放整齊,無灰塵。
(六)洗手間、陽臺。
洗手間及時清理,無異味;陽臺干凈衛(wèi)生,不存放雜物,洗刷用品、箱包、鞋襪擺放整齊有序,不可隨意放置,及時通風(fēng)換氣,無異味。
(八)娛樂設(shè)施規(guī)定。
在非周末的時間內(nèi)不允許在宿舍內(nèi)進(jìn)行打牌、玩電腦游戲、聊天活動。如有違反者其電腦等工具將有學(xué)院代為保管,期末放假領(lǐng)回。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇十五
(一)存在的問題。
1.內(nèi)務(wù)差由于剛剛開學(xué),大家仍然呈現(xiàn)松散的狀態(tài),對自己放松了要求,所以內(nèi)務(wù)一直不是很好。
2.就寢紀(jì)律差很多同學(xué)控制不住自己,喜歡在睡覺前講話、走動。
3.睡覺問題嚴(yán)重春困秋乏,春季來臨,嗜睡現(xiàn)象突出,學(xué)生在非休息時間躺在床上睡覺的現(xiàn)象很嚴(yán)重。
4.安全意識低在宿舍檢查過程中,很多同學(xué)對用電安全十分不在意,人走燈未關(guān)現(xiàn)象嚴(yán)重。
5.高年級學(xué)生在宿舍存在娛樂過度等安全隱患。
(二)整改措施。
1.對相關(guān)問題宿舍進(jìn)行批評教育,如果多次不改則進(jìn)行通報批評。
2.定期給舍長開會,強(qiáng)調(diào)宿舍安全和內(nèi)務(wù)整改的重要性。
3.宿管部內(nèi)的干事要起到督促的.作用。
4.責(zé)任到人,加強(qiáng)關(guān)注,尤其是要經(jīng)常對大四畢業(yè)生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)。
1.加大抽查力度,利用評比等活動使大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,遵守學(xué)校、學(xué)院的各項規(guī)章制度,努力打造衛(wèi)生宿舍。
2.平時多聯(lián)系同學(xué),多發(fā)現(xiàn)問題,維護(hù)學(xué)生的基本禮儀,積極向?qū)W院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見和建議。
3.宿管部的成員平時也要嚴(yán)格要求自己,無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活上都要樹立形象,不做有損學(xué)校宿管部名譽和形象的事情。
4.加大宿舍安全知識宣傳,排查用電隱患以及消防隱患,打造安全宿舍。
7.在實際工作中,分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合,并加強(qiáng)各成員之間的溝通,提高工作效率。
8.繼續(xù)對各宿舍舍長進(jìn)行培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)安全、衛(wèi)生和文化。
9.計劃與心理健康發(fā)展部合作,在值班室設(shè)立心理驛站,以幫助解決同學(xué)們的心理問題。
三、內(nèi)部工作制度建設(shè)。
“無規(guī)矩不成方圓”,一個前進(jìn)的團(tuán)體,一個有生命力的團(tuán)體是需要有嚴(yán)格的規(guī)章制度的,為了更好的前進(jìn),所以我們制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度:
1.每周召開例會,總結(jié)上一周工作的失誤及經(jīng)驗,同時進(jìn)行下一周的工作安排。
2.每個月對干事進(jìn)行考核,對吃苦耐勞、工作踏實、認(rèn)真負(fù)責(zé)的干事進(jìn)行表揚,對不負(fù)責(zé)任、工作不積極的干事進(jìn)行批評。
3.實行專人負(fù)責(zé)制。把宿舍樓分塊,分配給各個干事及副部,責(zé)任到人。
我們的原則依然是:高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,服務(wù)同學(xué),服務(wù)學(xué)院。
新學(xué)期宿管老師工作計劃篇十六
一、指導(dǎo)思想:
使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力,特制訂本計劃。
二、帶教受訓(xùn)老師一名:
應(yīng)紅心男體育副校長。
四、帶教內(nèi)容:
2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高;
3、教科研論文或案例的探討或撰寫;
4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討;
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務(wù)和目標(biāo):
2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情。
通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間:
第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場。
七、具體聽課安排:
鄔騰項10/16周二第4節(jié)八(1、3)男軟式排球老校區(qū)操場。
吳敏10/17周三第6節(jié)六(10、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場。
奚靜芬10/18周四第3節(jié)八(5、11)女軟式排球老校區(qū)操場。