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心理健康教育活動策劃指南(實用22篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-18 09:31:02
心理健康教育活動策劃指南(實用22篇)
時間:2024-02-18 09:31:02     小編:筆硯

社會問題是人類共同面臨的挑戰,我們需要共同努力解決。面對困難和挫折,我們應該如何保持積極的心態和樂觀的態度?這些范文從結構、觀點、語言等方面都有一定的亮點,值得我們學習和借鑒。

心理健康教育活動策劃指南篇一

3·25”是20xx年由西南交通大學師生首次提出的心理健康教育宣傳活動月的啟動日期,諧音“善愛我”。即倡導大學生善待自我、關愛自我,懷著這份溫暖、包容的情意欣賞和接納全部的自己;以積極、豁達的心態體驗我們生活中的每一次經歷;生活著,體驗著,快樂成長,健康成才;并以發自內心的愛與和諧來善待和關愛他人及社會,共創美麗校園和美麗中國。

在3·25(善愛我)心理健康教育日,通過參加現場活動以及簽名寫祝福語等形式使得更多的同學們知道和了解心理健康教育日,增進在校大學生對心理健康的關注。同時豐富而有趣的現場小活動能使得參加活動的.學生們對發生在自己生活周圍的事有更多的感受和思考,把平時壓抑的情緒得以釋放、解脫,同時獲得處理問題的靈感并加以練習,更為學生提供了一種發現、思考及解決自身問題的思維方式,關注大學生心理健康,增加大學生對生活和創造的熱愛!

關注大學生心理健康,增加大學生對生活和創造的熱愛!

20xx/3/25

二食堂門口

活動當天中午,在二食堂門口擺攤,設四個攤位,同時分別進行以下趣味活動,參與活動并在橫幅簽名的同學均可獲得小禮品,參加多個活動并取得好成績的,可獲得精美禮品。

1、翻硬幣

2、吹氣球

3、拉啤酒瓶

4、擺易拉罐

5、吃奧利奧

6、橫幅簽名/寫祝福語

心理健康教育活動策劃指南篇二

大學生的心理正趨向成熟,是 人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。但是,大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾,心理沖突,因此大學生需要心理健康。心里健康咨詢中心作為大一新生的領路者對新生的生活、學習有作巨大的影響,承擔著為新生解除心靈困惑,指引生活方向的重任,他們能否肩負起自身的責任將直接影響到新生的身心健康特別是心理健康。同時隨著心理健康教育被越來越多的人熟悉和接受,心理健康知識成為了一種強烈的需要。

心理知識講座, 邀請校心理健康咨詢中心老師心理協會的會員們開展心理知識培訓,(主要介紹內容為如何及時發現心理健康問題和進行早期干預;處理新生容易出現的心理問題的方法和技巧;如何從心理學角度更好的開展工作。)

1.前期準備工作 a.海報制作并張貼(由宣傳部負責)

b.通知會員(學習部負責)

c.場地預定(秘書部負責)

d.用品購置秘書部負責

e..相關資料收集(學習部負責)

f.組織部負責會員簽到,秘書部負責理事簽到。

g.編輯部負責現場設備檢查、調控。

2.活動環節:

a.主持人開場白

b.(1)由主持人介紹到場的嘉賓,并請老師講話

(2)邀請11,12級心協理事們就工作期間對心理健康教育的認識。

(4)請老師為心理協會會員及理事做心理健康知識做培訓

c. 結束語

筆記本2本,每本6元。2(本)x6(元)=12元

筆5支,每支1元。5(支)x1(元)=5(元)

棒棒糖20個。20(個)x0.5(元)=10(元)

總計27元

1.理事要提前30分鐘到場,沒有任務的理事要幫忙布置會場。

2回答問題冷場時理事要積極發言

3.如果有的視頻放不出,由主持人介紹視頻的內容。

4.獎品發送由組織部負責。

5.現場采相由宣傳部負責。

6.回答時間超時,主持人可下命令快一點或宣布回答結束。

7.組織部寫活動總結,總結得失。

心理健康教育活動策劃指南篇三

待定。

學子會館二樓多功能廳。

湖北醫藥學院心理協會。

湖北醫藥學院心理協會全體會員。

大學生的心理正趨向成熟,是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。但是,大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾,心理沖突,因此大學生需要心理健康。心里健康咨詢中心作為大一新生的領路者對新生的生活、學習有作巨大的影響,承擔著為新生解除心靈困惑,指引生活方向的重任,他們能否肩負起自身的責任將直接影響到新生的身心健康特別是心理健康。同時隨著心理健康教育被越來越多的人熟悉和接受,心理健康知識成為了一種強烈的`需要。

心理知識講座,邀請校心理健康咨詢中心老師心理協會的會員們開展心理知識培訓,(主要介紹內容為如何及時發現心理健康問題和進行早期干預;處理新生容易出現的心理問題的方法和技巧;如何從心理學角度更好的開展工作。)。

1.前期準備工作a.海報制作并張貼(由宣傳部負責)。

b.通知會員(學習部負責)。

c.場地預定(秘書部負責)。

d.用品購置秘書部負責。

e..相關資料收集(學習部負責)。

f.組織部負責會員簽到,秘書部負責理事簽到。

g.編輯部負責現場設備檢查、調控。

2.活動環節:

a.主持人開場白。

b.(1)由主持人介紹到場的嘉賓,并請老師講話。

(2)邀請11,12級心協理事們就工作期間對心理健康教育的認識。

(4)請老師為心理協會會員及理事做心理健康知識做培訓。

c.結束語。

筆記本2本,每本6元。2(本)x6(元)=12元。

筆5支,每支1元。5(支)x1(元)=5(元)。

棒棒糖20個。20(個)x0.5(元)=10(元)。

總計27元。

1.理事要提前30分鐘到場,沒有任務的理事要幫忙布置會場。

2回答問題冷場時理事要積極發言。

3.如果有的視頻放不出,由主持人介紹視頻的內容。

4.獎品發送由組織部負責。

5.現場采相由宣傳部負責。

6.回答時間超時,主持人可下命令快一點或宣布回答結束。

7.組織部寫活動總結,總結得失。

心理健康教育活動策劃指南篇四

大學生的心理健康是關系到大學生成才與否的頭等大事。當代大學生的心理健康不僅影響著自身的發展,也關系到全民族素質的提高,更關系到國家人才的培養。心理素質作為整個精神活動的基礎,對我們大學生的影響是極其廣泛而深刻的,他影響和制約著大學生各方面素質的發展,滲透到大學生的一切活動中。本次組織的活動能夠促進同學們之間的交流,拉近同學間的距離,讓生活充滿更多熟悉的面孔,共創快樂生活。培養同學們的團結協作能力,和增強班級的凝聚力,榮譽感,打破以寢室為小團體的活動方式,讓大家能夠攜手走在一起。

朋友一生一起走

待定

寬敞大教室

1、采取心理小游戲的方式和續演心理情景劇,彼此相輔相成將現實的問題演繹出來并讓大家一起解決,培養同學們的團結協作能力和增強班級凝聚力,心理輔導員和班主任的點評更能讓同學們從本次活動中感受到朋友的重要性。

2、活動總結和評價

本次活動以續演心理情景劇為主,小游戲為輔,環環相扣,將現實中的問題用心理情景劇的方式表現出來,再以小游戲的方式給同學們以啟發。本次活動將具有認可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動,即本次活動心理輔導員和班主任也投入到整個活動過程中,能夠更好的讓同學們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。

1、 氣候適宜,寬敞大教室布置的很溫馨,同學們心理狀態都在一個很好的時期。

2、 時間把握的恰到好處,同學們都有時間來參與,還有班主任和心理輔 導員的參加,同學們的參與度很高。

3、 準備好小獎品以及活動所需的各種道具

4、 心理輔導員和班主任的指導讓本次活動能夠更好的開展。

心理健康教育活動策劃指南篇五

二、活動時間。

20__年10月10日—11月6日。

三、活動內容。

(一)宣傳發動。心理健康教育中心及各學院通過廣播、校報、板報、校園網絡及主題班會等形式宣傳“不忘初心,成就自我”活動通知及開展啟動儀式,啟動我校20__年心理健康教育宣傳月活動。

(二)心理健康知識講座。心理健康教育中心將邀請專家進行三場心理健康專題講座(見附件1)。

(三)開展“心語心聲”故事大賽。宣傳月期間舉辦“心語心聲”故事大賽,大賽由心理健康教育中心主辦,醫學技術與工程學院和人文學院承辦(見附件2)。

(四)現場心理咨詢。心理健康教育中心將組織專家分別在開元校區和西苑校區開展現場心理咨詢活動(見附件1)。

(五)心理健康微視頻和心理電影展播。分別在開元校區和西苑校區利用多種媒體形式開展心理健康微視頻和心理電影展播,活動由心理健康教育中心主辦,車輛與交通工程學院承辦(見附件1)。

(六)心理問題聯合評估會診。各學院于宣傳月期間對本院學生進行心理問題篩查,將典型心理問題學生情況于10月28日前報至心理健康教育中心,由心理健康教育中心組織有關專家會同學院進行聯合評估會診。

(七)新生心理健康狀況普查。組織20__級學生開展心理健康狀況普查。

(八)“向陽花使者”服務團成立儀式。心理健康教育中心在班級心理委員中選拔優秀成員,經系統專業的培訓后上崗成為“向陽花使者”,組成“向陽花使者”服務團。服務團以“自助、助人、互助”為理念,開展學生朋輩心理輔導和服務工作。

(九)團體輔導活動。心理健康教育中心根據不同年級、不同群體學生心理發展的特點與需求,開展相應主題的團體輔導。

(十)學院二級心理輔導站建設。發放“關于加強學院二級心理輔導站建設的通知”文件,通過強化機構建設、提升隊伍素質、健全工作機制、拓展活動載體、突出學院特色等舉措,切實推進學院二級心理輔導站建設。

(十一)學院特色活動。各學院要在認真組織參加學校活動的基礎上,圍繞“不忘初心,成就自我”活動主題,結合本學院實際,開展特色鮮明、行之有效的心理健康宣傳教育活動。

(十二)學生心理社團活動。充分發揮學生心理社團作用,開展心理健康宣傳教育主題活動。同時協助心理健康教育中心在全校分發心理健康知識宣傳材料。

四、活動要求。

(一)高度重視,認真組織。開展大學生心理健康教育宣傳月活動是集中宣傳心理健康知識的重要方式,是培養學生健康心理、提高自我調適能力的重要手段。對于幫助大學生樹立心理健康意識、培養良好的心理素質,促進自我發展等具有重要的意義。各學院要高度重視,力求結合學院實際和學生心理狀況制定切實可行的方案,認真組織開展系列活動,確保活動順利實施。

(二)突出主題,確保實效。各學院要以宣傳月為契機,開展豐富多彩的主題教育活動。通過形式多樣的活動宣傳普及心理健康知識,幫助學生解除心理困擾,增強心理適應能力,努力開發個人潛能,促進學生全面成長。要充分發揮心理聯絡站、學生會、學生心理健康社團等組織的積極作用,發揮大學生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實幫助學生緩解來自學習、生活等方面的壓力。要進一步完善心理健康教育工作機制,根據大學生生理心理特點,認真做好心理衛生常識輔導和心理危機預防、干預工作,為學校的和諧穩定提供支持和保障。

(三)拓展形式,形成特色。各學院要充分發揮積極性和創造性,積極探索科學有效的管理模式,探索心理健康教育新方法,努力構建更加完善的心理健康教育工作體系,推動學院大學生心理健康教育工作邁上新的臺階。要在學院二級心理輔導站建設、學生心理檔案建立與管理、學生心理社團培育、朋輩輔導、心理健康教育活動體系建設、與家庭溝通形成教育網絡等方面進行積極的探索與嘗試,形成特色與亮點。

(四)抓好宣傳,營造氛圍。各學院要充分利用學校廣播、校報、校園網絡等各類宣傳媒體,及時對活動開展情況進行宣傳報道,營造良好的輿論氛圍。

(五)認真總結,不斷提高。活動過程中要注意對相關資料的收集和保存,活動結束后各學院要寫出總結報告,于11月14日前報送心理健康教育中心,并將電子文檔發至郵箱。

五、評比獎勵。

本次宣傳月活動將設學院優秀組織獎、“心語心聲”故事大賽單項獎等獎項。活動結束后學校將對各學院活動情況和活動效果進行評比,請各學院及時報送相關材料。

心理健康教育活動策劃指南篇六

通過本次團體訓練后的烤燒烤活動,使會員在領略優美景色,放飛心靈的同時,促進會員間的交流與合作,營造和諧融洽的集體氛圍,陶冶情操,提高會員團結協作能力,建立強烈的責任感;讓會員在合作中走向成功,克服膽怯、畏懼的心理,增強自信,與同學建立起團結友善的關系。

通過本次活動提高了協會會員的團結協作能力,充分認識到自己的責任,建立起自信,敢于挑戰,樹立起明確的奮斗目標,學會了:團結合作,明白集體利益高于個人利益。

(一)、熱身活動。

(二)、“海內存知己,天涯若比鄰”(讓大家對彼此有一份最基本的了解)。

(三)、“找零錢”(讓大家都了解每個人都有其存在的價值,要懂得互相尊重和珍惜)。

來自 www.tmatonline.com

(四)、尋找支點(人是需要幫助的,每個人都不可能單獨生存下去)。

(五)、心有千千結(考察大家的團隊協作能力,考察部分同學具有的組織能力)。

(六)、烤燒烤(促進會員之間的互相交流與了解)。

(七)、活動總結。

海埂公園。

心理咨詢中心。

“海內存知己,天涯若比鄰”

游戲規則:7或8個人一組(通過分發撲克牌隨機組合),以小組為單位,自行選出自己的組長,然后順時針依次介紹自己(包括姓名、家鄉、性格、愛好),最后由組長來總結發言并介紹自己小組所有成員的基本情況。(看哪個小組組長介紹得生動有特色,能讓大家都記住他們的組員)。

游戲意義:讓大家對彼此有一份最基本的了解。

“找零錢”

游戲規則:男生代表5毛錢,女生代表1元錢。由主持人說出具體價格數目,由男女生自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯誤的則視為失敗。

游戲意義:讓大家都了解每個人都有其存在的價值,要懂得互相尊重和珍惜。

心有千千結:

游戲規則:現場所有同學分兩組,手牽手圍成兩個大圈,主持人站在圈外指揮。每個同學都要記住自己左右兩邊的人,聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內走動,然后主持人會叫停,大家都得停止運動,然后找到剛開始在自己身邊的人,保持原地不動,重新牽手。緊接著就是要想盡一切辦法恢復到正常的牽手狀態。(最快恢復原狀的小組即為勝者,落后的小組則需要受到懲罰,可集體表演節目或者派代表表演)。

游戲意義:考察大家的團隊協作能力,考察部分同學具有的組織領導能力。

注:實際活動若與策劃不同,以實際為主。

注意事項。

1、注意往返人身安全,注意自己的錢財保管。

2、在活動中,采取小組活動形式,活動行程及時向負責人報告,聽從安排,不得做活動之外的事情,不得擅自離開活動范圍,如有需要須與現場負責人表明,經負責人同意方可離開。擅自離隊者,后果自負。

3、活動期間不得接近危險設施或危險地帶,不聽者,后果自負。

4、燒烤完后注意環保。

5、如遇突發事件,保持冷靜并進行適當的處理,并向有關部門報告。

活動經費預算。

(一)門票:900元(每人15元,共60人)。

(二)路費:800元(包公交車)。

(三)燒烤桌子費:400元。

(四)總計:2100元。

心理健康教育活動策劃指南篇七

為進一步加強我校大學生心理健康教育工作,結合《__區教育廳關于開展20__年全區高校大學生“5·25”心理健康教育活動月活動的通知》(教思政[20__]x號)的要求,決定開展我校大學生“5·25”心理健康教育活動月活動。現將有關事項通知如下:

一、活動主題。

珍愛生命,放飛夢想。

二、活動宗旨。

通過組織開展以“珍愛生命,放飛夢想”為主題的心理健康教育活動系列活動,引導我校學生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂趣、展示生命之魅力、實現生命之價值,培養學生的'善良之心、寬容之心和感恩之心,保全學生以積極的心態克服困難、戰勝挫折,收獲生命成長的幸福。

三、活動時間。

20__年4月中旬--5月下旬。

四、活動對象。

全校在讀本專科生。

五、活動內容。

圍繞“珍愛生命,放飛夢想”主題,組織學生開展心情征文活動、團體心理輔導活動、校園心理情景劇展演活動。

六、材料報送要求。

1、征文活動。

各學院分別至少報送5篇心情征文作品,學校將組織專家評審出校內一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名,優秀獎若干名,優秀指導老師若干名。并從中選送2篇作品代表學校參加20__年全區高校大學生5·25心理健康教育活動月“心情征文”評選。

各學院分別至少報送10張圖文并茂的活動照片,每張照片附200字以內文字進行相關描述,學校將組織專家評審出校內一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名,優秀獎若干名,優秀指導老師若干名。并從中選送10張圖文并茂的活動照片代表學校參加20__年全區高校大學生5·25心理健康教育活動月“陽光風采照”評選。

3、心理情景劇。

各學院至少報送1個情景劇作品,校大學生心理健康協會、大學生藝術團等相關學生社團也可各報送1個作品,并于5月18日前上交劇本材料至學工處__老師處,學校將在5月25日前組織專家對所有作品進行現場評選,評審出校內一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優秀獎若干名,優秀指導老師若干名。并將一等獎作品拍攝成視頻代表學校參加20__年全區高校大學生5·25心理健康教育活動月“心理情景劇”比賽。

4、征文及照片提交時間。

請各學院于20__年5月31日前將相關征文作品和活動照片材料匯總后發關至郵箱:。或拷貝到__樓學工處__老師處。

心理健康教育活動策劃指南篇八

據有關調查顯示,在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身發展問題、職業規劃等發面普遍存在迷惑與不解,甚至在某種程度上出現了心理問題,導致影響學習和生活。為此,湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動,以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

本周日(即11月14日)。

圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學。

北校露天電影院。

校團委。

大學生心理協會。

全校有興趣參加的同學。

4.宣傳工作:在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互學的通知;在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條,上書“大學生心理健康教育“活動,在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。

6.布置會場,設置會場音響設備。

主要針對學校各個專業同學的'特殊情況,尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發展問題、職業規劃問題,展開討論與互動,以幫助同學找到自信,自立、自強、理性、樂觀地面對生活,成為有理想有追求的人,并能確實處理好現實與理想、專業與愛好的關系,關注未來發展方向規劃,提高現行的素質提高的迫確性。

2,有請到場老師代表發表重要講話;

4,主持人宣布討論結束,各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得;

6,自由問答,各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答,

7,自由討論,各同學積極討論,總結此次活動對自己的益處,也可談活動心得;

8,主持人宣布此次活動圓滿結束,工作人員組織有序退場。

9,主持人邀請心理健康老師代表上臺發表講話并就此次活動提出總結。

心理協會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員。

活動結束后,進行總結工作,并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中,優秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

1、橫幅4條:4*40=160元。

2、宣傳通知:2*50元=100元。

3、參展書目:50*0.2元=10元。

4、邀請函:30*2元=60元。

5、宣傳海報繪制工具:顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元。

6、會場布置50元。

7、嘉賓用水30元。

大學生。

高清網絡攝像機。

心理健康教育活動策劃指南篇九

據有關調查顯示,在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身 發展問題、職業規劃等發面普遍存在迷惑與不解,甚至在某種程度上出現了 ?心理問題,導致影響學習和生活。為此,湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動,以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

本周日(即11月14日)

圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學

北校露天電影院

全校有興趣參加的同學

在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條,上書“大學生心理健康教育“活動,在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。

6.布置會場,設置會場音響設備。

主要針對學校各個專業同學的特殊情況,尤其是大一新生所面臨的.適應性問題、自身發展問題、職業規劃問題,展開討論與互動,以幫助同學找到自信, 自立、自強、理性、樂觀地面對生活,成為有理想有追求的人,并能確實處理好現實與理想、專業與愛好的關系,關注未來發展方向規劃,提高現行的素質提高的迫 確性。

5,自由問答,各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答, 6,自由討論,各同學積極討論,總結此次活動對自己的益處,也可談活動心得; ;9,主持人宣布此次活動圓滿結束,工作人員組織有序退場。

8,主持人邀請心理健康老師代表上臺發表講話并就此次活動提出總結。

心理協會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員

活動結束后,進行總結工作,并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中,優秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

1. 橫幅4條:4*40=160元

2. 宣傳通知:2*50元=100元

3. 參展書目:50*0.2元=10元

4. 邀請函:30*2元= 60元

5. 宣傳海報繪制工具:顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元

6. 會場布置50元

7. 嘉賓用水30元

心理健康教育活動策劃指南篇十

據有關調查顯示,在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身發展問題、職業規劃等發面普遍存在迷惑與不解,甚至在某種程度上出現了心理問題,導致影響學習和生活。為此,湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動,以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

本周日(即11月14日)。

圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學。

北校露天電影院。

校團委。

大學生心理協會。

全校有興趣參加的同學。

4、宣傳工作:在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互學的通知;在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條,上書“大學生心理健康教育“活動,在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。

6、布置會場,設置會場音響設備。

主要針對學校各個專業同學的特殊情況,尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發展問題、職業規劃問題,展開討論與互動,以幫助同學找到自信,自立、自強、理性、樂觀地面對生活,成為有理想有追求的人,并能確實處理好現實與理想、專業與愛好的關系,關注未來發展方向規劃,提高現行的素質提高的迫確性。

2,有請到場老師代表發表重要講話;

5,自由問答,各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答,

6,自由討論,各同學積極討論,總結此次活動對自己的益處,也可談活動心得;

7,主持人宣布討論結束,各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得;

8,主持人邀請心理健康老師代表上臺發表講話并就此次活動提出總結。

9,主持人宣布此次活動圓滿結束,工作人員組織有序退場。

心理協會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員。

活動結束后,進行總結工作,并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中,優秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

1、橫幅4條:4x40=160元。

2、宣傳通知:2x50元=100元。

3、參展書目:2x5元=10元。

4、邀請函:30x2元=60元。

5、宣傳海報繪制工具:顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元。

6、會場布置50元。

7、嘉賓用水30元。

心理健康教育活動策劃指南篇十一

通過心理健康教育專題培訓,不斷提高教師的心理健康水平,并在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來幫助學生解決學習生活中遇到的一些心理問題,從而使他們健康成長。

全體在職教師。

校本培訓主要由參加了心理培訓的教師承擔。

主要采取聽講座,研究討論、自學和實踐的.方式,以及開展心理健康教育輔導活動,撰寫心理健康教育輔導個案。

整個培訓為期一年。具體安排在每月第一周和第四周的星期三下午辦公一小時時間進行。

學校成立心理健康教育培訓領導小組,負責組織和督促全校的培訓工作。

組長:李建勝。

副組長:楊杰、李清明。

成員:李正偉、王桂娥、張美臻。

教師心理健康教育培訓屬于全員培訓。培訓內容,評價結果納入教師量化積分。培訓結束后,學校將組織教師進行心理健康教育理論知識考試。每位教師除了有相應的學習記錄外,還須上交一份對自己或學生心理健康方面問題的案例分析。

心理健康教育活動策劃指南篇十二

學生的心理健康輔導工作,是班級管理的一個重要組成部分。為了更好地幫助學生提高心理素質,發展健全人格,充分挖掘潛力。本學期,我將認真開展心理課程和活動,將心理健康輔導全面滲透到學生的教育教學和日常活動中,從而培養學生健康的心理素質。下面是我在班級管理中實施心理健康教育的計劃:

心理健康教育是提高中學生心理素質的教育,是實施素質教育的重要內容。中學生正處在身心發展的重要時期,隨著生理、心理的發育和發展,他們在學習、生活等方面,會遇到各種各樣的心理困惑或問題,因此加強中學生心理健康教育,提高中學生心理素質,培養中學生健全人格,具有十分重要的價值和意義。

我班現有49名學生,其中男生19人,女生30人。調查中發現,許多學生雖然在總體上不表現出明顯的心理問題,但在某些方面卻存在著不同程度的心理障礙或者不適應。從性別來看,女生的心理健康狀況好于男生;從成績來看,成績中上等的學生心理健康整體狀況較好,而成績較差的學生存在一定的心理健康問題。

1、對全班學生開展心理健康教育,使學生不斷正確認識自我,增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。

2、對少數有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理訪談和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調節自我,提高心理健康水平,增強發展自我的能力。

1、結合班級管理。本學期,我要利用班會活動時間,為學生開展心理健康輔導活動。引導學生在正確認識自我、了解自己的情緒、主動負責、學會尊重、善于自制、提高耐挫力、開拓進取等方面開展討論和交流活動,幫助學生構建積極的自我觀念,促進學生知、情、意的和諧發展。

2、結合學科教學。通過心理課程的學習,將先進的教育理念和科學的學習策略與方法有機地滲透到日常教學活動中。充分挖掘教材中蘊涵的心理教育資源和有利因素,創設民主和諧的課堂心理氣氛,有效開發學生的潛能,優化教與學的過程,促進學生學會學習、學會思考。自覺維護學生的身心健康,關注學生全面、和諧地自主發展。

3、營造良好的班級文化氛圍。在全班同學的參與下,制定了我們的班風、班訓、班規,力主在班級中形成一種團結進取、誠實健美、自立自強的'班級文化氛圍。通過班訓、班規,對培養學生良好的心理品質具有極其重要的作用,學生以其為自己的座右銘,不斷勉勵自己、完善自己、充實自己,相信通過這些活動的開展,將對形成學生良好的心理品質起著積極的作用。

希望通過班級的心理健康輔導,既能提高學生學習的興趣,養成良好的學習和生活習慣,又能培養學生團結友愛,關心同學,熱心助人,知難而上的好品質。

心理健康教育活動策劃指南篇十三

當代大學生普遍存在的心理問題已引起社會的廣泛關注。健康的心理素質是大學生素質教育的重要內容,作為社會中一個越來越重要的群體,在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的`關鍵時期,更易發生一些心理問題,因此,我班決定開展心理活動,讓更多同學受益與了解心理健康知識,更積極的生活。

班級心理健康知識交流座談會。

為了更好地宣傳心理知識,普及大學生心理健康教育。

1班級成員分為六個小組,每個小組由大約六名學生組成。

2主辦方將準備大學生心理問題的答題卡,提問,分組自由討論,然后選出代表回答。

3.每各小組可以自由討論他們在日常生活和學習中遇到的心理問題,以及如何處理這些問題。

4、最后組織者進行總結。

負責人:孫李娜。

參與者:11級英語教育一班全體成員。

20xx年5月27日晚7:oo。

博學南樓教室401。

心理健康教育活動策劃指南篇十四

積極創造條,開展內容豐富、形式多樣的心理健康教育活動,營造我院良好的心理健康教育氛圍,以增強學生心理健康意識,提高學生心理調適和社會適應能力,教育學生養成良好的個性心理品質。

關注心理健康,促進快樂成長,成就青春夢想

20xx年4月22日-月26日

全院在校學生

呼和浩特職業學院學生處心理健康教育中心

承辦單位:各二級學院,院心理協會

(一)校級活動安排

1、心理健康教育專題講座

2、現場心理咨詢活動

3、心理趣味運動會

4、校園心理情景劇展演

5、心理電影展播

6、團體心理輔導活動

7、心理健康知識答卷

8、學生心理動態調查

9、心理委員、宿舍信息員培訓

10、心理手抄報比賽

(二)二級學院活動安排

各二級學院根據活動主題,結合學院特點,組織開展以“四個一”為主要內容的活動:

1、一次心理健康宣傳教育活動,通過主題班團會、主題宣傳櫥窗、主題征與演講比賽等形式,營造校園關注心理健康的化氛圍。

2、一次心理健康知識普及活動,通過邀請專家講座、心理健康知識競賽、心理健康讀書報告會等活動,普及心理健康知識。

3、一次心理素質拓展活動,通過室外心理素質拓展活動、心理劇創作比賽、心理電影展播、團體心理輔導、朋輩心理互助等活動,提升學生心理素質。

4、一次心理健康調研活動,對全院學生心理健康狀況進行調查、梳理,完善學生心理健康教育方案,建立、完善學生心理健康教育檔案,及時開展心理關愛和心理危機干預活動。

1、各二級學院要高度重視大學生心理健康教育工作,精心組織學院“大學生心理健康教育月”活動,積極做好宣傳、發動等工作,鼓勵學生積極參加各項活動,并發揮各單位優勢推出精品,創造佳績。

2、各二級學院要以本次心理健康教育月為契機,借助活動平臺,對學生進行廣泛而深入的心理健康教育,以提高大學生的.心理素質,幫助大學生健康成長,使各項活動產生實效。各二級學院可以根據本學院的實際情況,創新活動內容、形式和方法,并不斷總結經驗,及時反饋交流,推廣新的做法。

3、活動結束后,各二級學院將本次活動的活動方案、活動相關的新聞報道、字、圖片和工作總結于月29日前報送學生處心理健康教育中心,要求紙質、電子(上傳群)各一份。

心理健康教育活動策劃指南篇十五

二、活動時間。

20xx年10月10日—11月6日。

三、活動內容。

(一)宣傳發動。心理健康教育中心及各學院通過廣播、校報、板報、校園網絡及主題班會等形式宣傳“不忘初心,成就自我”活動通知及開展啟動儀式,啟動我校20xx年心理健康教育宣傳月活動。

(二)心理健康知識講座。心理健康教育中心將邀請專家進行三場心理健康專題講座(見附件1)。

(三)開展“心語心聲”故事大賽。宣傳月期間舉辦“心語心聲”故事大賽,大賽由心理健康教育中心主辦,醫學技術與工程學院和人文學院承辦(見附件2)。

(四)現場心理咨詢。心理健康教育中心將組織專家分別在開元校區和西苑校區開展現場心理咨詢活動(見附件1)。

(五)心理健康微視頻和心理電影展播。分別在開元校區和西苑校區利用多種媒體形式開展心理健康微視頻和心理電影展播,活動由心理健康教育中心主辦,車輛與交通工程學院承辦(見附件1)。

(六)心理問題聯合評估會診。各學院于宣傳月期間對本院學生進行心理問題篩查,將典型心理問題學生情況于10月28日前報至心理健康教育中心,由心理健康教育中心組織有關專家會同學院進行聯合評估會診。

(七)新生心理健康狀況普查。組織20xx級學生開展心理健康狀況普查。

(八)“向陽花使者”服務團成立儀式。心理健康教育中心在班級心理委員中選拔優秀成員,經系統專業的培訓后上崗成為“向陽花使者”,組成“向陽花使者”服務團。服務團以“自助、助人、互助”為理念,開展學生朋輩心理輔導和服務工作。

(九)團體輔導活動。心理健康教育中心根據不同年級、不同群體學生心理發展的特點與需求,開展相應主題的團體輔導。

(十)學院二級心理輔導站建設。發放“關于加強學院二級心理輔導站建設的通知”文件,通過強化機構建設、提升隊伍素質、健全工作機制、拓展活動載體、突出學院特色等舉措,切實推進學院二級心理輔導站建設。

(十一)學院特色活動。各學院要在認真組織參加學校活動的基礎上,圍繞“不忘初心,成就自我”活動主題,結合本學院實際,開展特色鮮明、行之有效的心理健康宣傳教育活動。

(十二)學生心理社團活動。充分發揮學生心理社團作用,開展心理健康宣傳教育主題活動。同時協助心理健康教育中心在全校分發心理健康知識宣傳材料。

四、活動要求。

(一)高度重視,認真組織。開展大學生心理健康教育宣傳月活動是集中宣傳心理健康知識的重要方式,是培養學生健康心理、提高自我調適能力的重要手段。對于幫助大學生樹立心理健康意識、培養良好的心理素質,促進自我發展等具有重要的意義。各學院要高度重視,力求結合學院實際和學生心理狀況制定切實可行的方案,認真組織開展系列活動,確保活動順利實施。

(二)突出主題,確保實效。各學院要以宣傳月為契機,開展豐富多彩的主題教育活動。通過形式多樣的活動宣傳普及心理健康知識,幫助學生解除心理困擾,增強心理適應能力,努力開發個人潛能,促進學生全面成長。要充分發揮心理聯絡站、學生會、學生心理健康社團等組織的'積極作用,發揮大學生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實幫助學生緩解來自學習、生活等方面的壓力。要進一步完善心理健康教育工作機制,根據大學生生理心理特點,認真做好心理衛生常識輔導和心理危機預防、干預工作,為學校的和諧穩定提供支持和保障。

(三)拓展形式,形成特色。各學院要充分發揮積極性和創造性,積極探索科學有效的管理模式,探索心理健康教育新方法,努力構建更加完善的心理健康教育工作體系,推動學院大學生心理健康教育工作邁上新的臺階。要在學院二級心理輔導站建設、學生心理檔案建立與管理、學生心理社團培育、朋輩輔導、心理健康教育活動體系建設、與家庭溝通形成教育網絡等方面進行積極的探索與嘗試,形成特色與亮點。

(四)抓好宣傳,營造氛圍。各學院要充分利用學校廣播、校報、校園網絡等各類宣傳媒體,及時對活動開展情況進行宣傳報道,營造良好的輿論氛圍。

(五)認真總結,不斷提高。活動過程中要注意對相關資料的收集和保存,活動結束后各學院要寫出總結報告,于11月14日前報送心理健康教育中心,并將電子文檔發至郵箱。

五、評比獎勵。

本次宣傳月活動將設學院優秀組織獎、“心語心聲”故事大賽單項獎等獎項。活動結束后學校將對各學院活動情況和活動效果進行評比,請各學院及時報送相關材料。

心理健康教育活動策劃指南篇十六

設計思路:

在幼兒園在一日生活中,孩子不合作現象相當突出,合作技能水平參差不齊。有些孩子在小朋友當中人緣好,朋友多,和小伙伴一齊玩的時候能讓著別人;有些孩子很"小氣",愛拔尖,不肯把自我的東西讓給別人,或是聽從他人的意見,和小朋友一齊玩兒時愛和他們打架、發生爭執。所以,我們需要重視幼兒謙讓、合作的教育。激發幼兒的合作意識,體驗與別人合作的歡樂。"合作"對于幼兒個體全面發展也是很重要的。《綱要》中也明確指出:讓幼兒在生活、游戲、學習中,構成初步的規則意識、合作意識和職責感,所以我們在幼兒時期就重視培養他們的合作意識是很重要的。但這不是一朝一夕能做到的,這不僅僅需要教師的引導,也需要幼兒的`主體配合。而本次活動就是引導幼兒在活動中初步理解合作的意義,探索合作的方法,并感受合作帶來的樂趣。

活動目標:

1.在活動中,學會與人友好合作,體驗合作的成功和歡樂。(情感)。

2.初步理解合作的意義,明白生活中處處有合作。(認知)。

3.初步學會探索的方法,學會與人友好合作。(技能)。

重點:

在活動中,學會與人友好合作,體驗合作的成功和歡樂。

難點:

初步學會探索的方法,學會與人友好合作。

活動準備:

1.經驗準備:幼兒已經學會了《螞蟻搬豆》這首兒歌。

2.物質準備:《螞蟻搬豆》圖片關于合作的相應圖片(一個人睡覺、一個人跳繩、合作脫衣服、合作拉被子)。

活動過程:

一、兒歌導入。

1.經過《螞蟻搬豆》兒歌感知合作(出示圖片)。

--小朋友們,你們看這上頭畫的是什么動物,它在干嗎?

--之前我們一齊學過了《螞蟻搬豆》這首兒歌,我們再來念一遍好不好?

--這只螞蟻最終有沒有把豆豆抬走,他是怎樣樣做的?(回洞口請來了好朋友們一齊搬著走)。

--如果沒有好朋友的幫忙,小螞蟻能把豆豆抬回家嗎?

--合作就是2個或更多的人,一齊努力做一件事情,就像螞蟻和朋友們一齊合作搬豆豆。

--合作可真神奇呀,大家一齊合作做事情,就會把事情做的又快又好,并且更容易成功!

二、探究討論,如何合作。

1.搬桌子比賽:配班教師一個人,然后再請6個小朋友搬桌子,比一比誰搬得快。讓幼兒說一說為什么他們力氣比教師小,卻比比教師搬得快。

(合作就是大家一齊努力做一件事,會把事情做得又快又好)。

2.看圖片,幼兒分辨哪些是在合作,哪些不是?

教師出示相應圖片:

一個人睡覺、一個人跳繩、合作脫衣服、合作拉被子。

2.教室給出幾個情景,讓幼兒思考應當怎樣樣合作。(收拾玩具時、搬重的東西時、玩具不夠時),再請幼兒想一想還有什么時候需要合作才能做得好的事情。進一步幫忙幼兒理解合作,并了解合作的形式各種各樣,生活中處處都在合作。

心理健康教育活動策劃指南篇十七

為貫徹《中小學心理健康教育指導綱要》文件精神,降實石家莊市教育局《20__年5·10中小學生心理健康日(月)活動方案》,促進心理健康教育工作深入進展和全面普及,別斷提升教師心理健康維護的意識和能力,培養學生良好的心理素質和品質,我校開展心理健康教育月活動,具體安排如下:

一、活動主題。

三位一體共助健康心。

二、活動意義。

堅持"立德樹人"全然任務,以教育部和河北省教育廳對于加強中小學心理健康教育工作的有關精神為指導,樹立"培養學生良好的心理素養,促進其身心健康和諧進展"的理念,別斷提升廣闊教師心理健康教育的能力和素質,著力打造"學校—家庭—社會"三位一體的學生心理健康教育服務體系,培養中小學生健全的人格和積極向上的陽光心態,推動我校心理健康教育科學化、規范化、特色化進展。

(一)培養學生學會做人,使學生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德,促進學生優良品德的形成。

(二)培養學生學會學習,樹立敬學、勤學精神,養成自覺自愿學習的態度,促進學生學業的成功。

(三)培養學生學會制造,鼓舞學生創新,發揮學生的個性,開辟學生的潛能,促進學生個性特征的進展。

(四)培養成學生學會日子,增強學生人格協調能力,日子習慣能力,社會交往能力和競爭能力,促進學生生存能力的進展。

中小學生心理健康教育要依照學生生理、心理進展的特點,運用有關懷理教育的科學辦法和手段,培養成學生形成良好的心理素養,促進學生身心進展和各種素養全面提高,其教育內容方要有以下幾個方面:

1.主動學習的心理健康教育。學習是學生的天職,所以培養學生創新能力和實踐能力,激發學生的學習動機和學習興趣,讓學生掌握正確學習辦法和策略,學會微笑面對學習和學習中遇到各種困難,樹立積極樂觀的學習心態,使他們把學習當著一種歡樂和享受。

2.情感和意志的心理健康教育。中小學階段是人格塑造的`重要階段,依照中小學生的心理進展特點進行人格、情感和意志的輔導,讓學生學會操縱自己的情緒,做情感的主人,學會正確處理理智與沖動,個人和社會,挫折與磨礪的關系,形成良好的心理素養和性格特點。

3.正確處理人際關系的心理教育。在當今社會中,我們每個人都處在多維的、錯宗復雜的人際關系之中,能夠說協調、處理人際關系是中小學生經常遇到,別可回避的情況,所以,要培養學生可以正確認識、評價和表現自己的能力,掌握人際交往的基本規范和技巧,養成寬宏大度,自我節制;尊重他人、樂于助人的良好品質。

4.個性心理教育,把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機地結合起來,注重良好行為適應的養成教育,使學生形成正確的世界觀和人一輩子觀、價值觀。

1.學校領導要高度重視和關注中小學生心理健康教育,要像抓教學成績一樣,在安排工作時并且安排心理教育,檢查工作時并且檢查心理健康教育,總結工作時并且總結,反思心理健康教育開展事情,把心理健康教育作為學校德育工作新的突破口和切入點。

心理健康教育活動策劃指南篇十八

為進一步提高教師的心理健康水平和教育能力,以適應新一輪基礎教育課程改革的需要,培養學生良好的心理素質,根據市教育主管部門的有關規定,從20xx年2月至20xx年底,對全校教師進行心理健康教育校本培訓活動。

一、培訓目的:通過心理健康教育專題培訓,不斷提高教師的心理健康水平,并在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來幫助學生解決學習生活中遇到的一些心理問題,從而使他們健康成長。

二、培訓對象:全體在職教師。

三、培訓形式:

校本培訓主要由參加了心理培訓的教師承擔。

主要采取聽講座,研究討論、自學和實踐的方式,以及開展心理健康教育輔導活動,撰寫心理健康教育輔導個案。

四、培訓時間安排:整個培訓為期一年。具體安排在每月第一周和第四周的星期三下午辦公一小時時間進行。

五、組織與管理:學校成立心理健康教育培訓領導小組,負責組織和督促全校的培訓工作。

組長:李建勝。

副組長:楊杰、李清明。

成員:李正偉、王桂娥、張美臻。

六、評價考核:教師心理健康教育培訓屬于全員培訓。培訓內容,評價結果納入教師量化積分。培訓結束后,學校將組織教師進行心理健康教育理論知識考試。每位教師除了有相應的學習記錄外,還須上交一份對自己或學生心理健康方面問題的案例分析。

文檔為doc格式。

心理健康教育活動策劃指南篇十九

活動目的:通過主題活動,宣傳心理健康教育知識,明確心理健康教育的意義與作用,培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質,促進學生人格的健全發展,在全校掀起維護心理健康的熱潮。

活動宗旨:

1.教會學生管理自己的情緒,使其擁有積極穩定的情緒,避免患各種情緒障礙。

2.幫助學生學會正確認識自我和周圍世界,從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處。

3.使學生擁有健全的人格,擺脫不良心態,從而更好地投入到學習和生活中去。

二、活動主題:

三、活動時間:

四、活動內容。

(一)心理健康活動周啟動暨國旗下講話(具體內容如下):

3.以“關注心理健康,積極快樂生活”為主題進行國旗下講話。

(二)黑板報。

各班以“關注心理健康,積極快樂生活”為主題出一期黑板報,低年段以學生的學習為內容,比如:如何養成良好的行為、學習習慣,怎樣讓孩子們快樂學習;中年段以如何調節情緒,快樂每一天,或認識自我,增強自信心為內容;高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內容。

2.學生青春期衛生講座(五、六年級女生)。

(四)心理輔導課。

各班的輔導員在團體輔導室上一節心理輔導課,并做好相關的心理健康教育記錄。

(五)廣播站。

在紅領巾廣播站推出“心靈之約”欄目。(知心姐姐)組織學生觀看心靈雞湯電影。

活動主題:“關注心理健康,積極快樂生活”

活動目的:通過主題班隊活動課讓學生懂得如何以積極的心態去面對生活和學習,不要有過多的思想負擔,珍惜今天,把握今天,爭取做生活的舵手。

1.各班出一期有關小學生心理健康知識為主題的黑板報。

2.心理健康知識手抄報比賽。(3-5年級每班推薦五份)。

3.心靈日記(6年級每班10份)。

4.以《快樂的生活》為主題的美術作品展(1、2年級每班推薦5份)。

5.制作“快樂心語”卡,讓學生在心語卡上摘錄下令人愉快的詩句或名言警句送給同學,從而體驗友誼與快樂(二至六年級)。

五、活動總結。

附:校電子屏幕宣傳標語:

b.“健康的心理是你邁向成功的起點!”

c.“關注心靈,關愛健康”

心理健康教育活動策劃指南篇二十

內容:學生演員在舞臺上通過別樣的演繹,展現不一樣的自己,體驗不一樣的人生經歷。觀眾從舞臺上了解并看到生活中的你我他,從別人的演繹中,看到更清楚的自己,進而學會心理調節的方法。

時間:5月25日。

地點:北樓320。

10、心理講座。

時間:待定。

地點:待定。

11、心理電影欣賞。

時間:待定。

地點:食堂西門。

12、心靈晚會。

時間:待定。

地點:待定。

六、活動要求。

請各系、各班級高度重視本次“5.25心理健康月”活動,切實加大對主題活動的宣傳力度,不斷擴大工作效果和校園影響,努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。加強對學生心理健康主題班會、心理情景劇等活動的指導,保障學生參與度和實際效果。

七、組織機構。

活動顧問:唐傳儉陳小進。

指導老師:丁月萍。

承辦單位:大學生心理協會。

心理健康教育活動策劃指南篇二十一

1、3月26日之前心理健康教育中心將“工程職業技術學院大學生心理知識競賽題庫”電子文檔資料發至各系,請各系做好宣傳工作。

2、3月26日——4月9日由各系自行組織學習并完成初賽,初賽后各系需選拔10名學生準備參加學校組織的半決賽。

3、4月16日,心理健康教育中心將組織各系參加半決賽的選手進行筆試(筆試地點另行通知),筆試題型包括單選題、多選題和問答題,根據各系參賽選手的總成績(取10名選手的.平均分),擬評選出6個系部晉級決賽。

4、晉級決賽的系部需在4月25日之前從本系10名選手中選拔3名學生代表參加決賽,并將參加決賽的選手報名表(后附)交至心理健康教育中心。

5、5月14日將進行心理健康知識競賽的決賽,決賽具體要求如下:

(1)依據半決賽結果,擬定6支隊伍參加決賽,每隊3人。

(2)決賽采取積分制,當場計分,每個參賽隊均有100分基礎分,沒有加分上限。題型分為必答題、搶答題、風險題,其中必答題18個,答對加10分,答錯不減分。搶答題18個,答對加10分,答錯不減分。風險題12個,答對加20分,答錯減10分。所有題目均出自“工程職業技術學院大學生心理知識競賽題庫”。

(3)比賽設有互動環節,由主持人向臺下各系代表發問,代表需舉手回答,答對者將獲得由心理健康教育中心精心準備的小禮物一份。

(4)各系決賽隊員需著裝整潔,顏色統一。

(5)各系需派代表作為觀眾參加(具體人數另行通知)。

心理健康教育活動策劃指南篇二十二

內容:圍繞“傾聽·互助·成長”主題,自定題目,開展班會,通過班級活動的形式讓同學們更加關注自己的內心世界和健康。

時間:5月20日之前上交材料,具體時間各班自定。

地點:各班自定。

5、心理委員素質拓展。

內容:邀請全體心理委員參與戶外素質拓展活動,以增強團體凝聚力,提高工作積極性。

時間:5月14日。

地點:操場。

6、十佳心理委員評選。

參與對象:全體心理委員。

7、“心理沙龍”--心理知識宣傳。

時間:5月4日。

地點:食堂南門。

8、20xx年專兼職學生工作干部心理培訓。

參與對象:全體輔導員、各班班主任。

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一、活動主題:把“愛”說出來。二、活動背景在兩會勝利召開期間,“青少年心理健康問題”又一次次被很多人大代表作為提案提請出來。青少年是祖國的希望和未來,青少年時期是人的心理與生理成長發展并逐步走向成.........
政府官員的健康教育策劃(實用22篇)
發布時間:2024-02-12
無論是對于個人成長,還是對于團隊協作,總結都具有重要的意義。總結可以幫助我們發現自己的成長和進步。以下是一些總結的寫作要領和常見錯誤,大家可以注意一下。政府官員......
大學生心理健康教育論文寫作指南(通用18篇)
發布時間:2024-03-04
總結可以讓我們更加明確目標和方向。寫一篇較為完美的總結需要有明確的主題和結構,同時注重細節和邏輯順序。小編為大家精選了一些精彩紛呈的總結范文,大家一起來欣賞一下......
最新幼兒心理健康教育活動教案 幼兒心理健康教育論文(實用12篇)
發布時間:2023-12-01
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能......
大學生活動策劃指南(通用22篇)
發布時間:2024-01-21
科學技術的進步為人類的生活帶來了很多便利,同時也帶來了新的挑戰和問題。寫總結時,可以借鑒他人的觀點和經驗,但要保持獨立思考。以下是小編為大家整理的各類總結范文,......
學校心理健康教育活動計劃
發布時間:2022-12-17
在未來人才的綜合素質結構中,心理素質越來越重要,個性心理品質對人的健康成長和事業的成功起著重要作用,因此學校要重視加強中小學心理健康教育,進一步提高學生的心理素質水平。下面是查字典范文網小編整理.........
最新心理健康教育特色活動策劃(十四篇)
發布時間:2023-08-17
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文......
心理健康活動月策劃書
發布時間:2023-03-17
一、主題:美麗心靈,陽光生活二、目的:豐富校園文化,普及心理健康知識,提高中學生的心理健康水平,增強中學生的心理保健意識,引導學生在學習生活中提升溝通能力,學會寬容,勇于反省,主動關注和提升自身的心理健康狀態。推動我校心理健康教育工作的進一步開展。讓學生在積極、和諧的心理狀態下體驗快樂,享受生活,健康成長。三、時間:20xx年12月11日——20xx年1月10日四、地點:州溫二中海壇校區五、主辦:.........
最新學校心理健康活動方案設計 學校心理健康教育活動方案策劃(6篇)
發布時間:2023-03-09
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫......
心理健康教育主題活動方案策劃(十四篇)
發布時間:2023-03-24
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎......
心理健康教育活動方案小學三年級 小學心理健康教育月活動方案(實用9篇)
發布時間:2023-11-18
當面臨一個復雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的方案策......
2023年心理健康教育活動的教案 心理健康教育活動教案(模板8篇)
發布時間:2023-10-03
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大......
心理健康教育活動方案
發布時間:2023-01-14
為宣傳心理健康教育對于大學生的重要性,并通過以此引導全班同學參與心理健康教育活動,促進學生樹立健康心理的理念,養成積極向上的學習生活方式。廣西工學院工業101班定于2011年5月25日在五東202舉辦班級辯.........
心理健康教育活動小結
發布時間:2022-09-24
  為了使大學生意識到校園生活的豐富多彩,由學生工作處和馬克思主義學院主辦、大學生心理健康教育中心具體實施的、山東理工大學心晴驛站.........
2023年大學生心理健康教育宣傳周活動策劃書 大學生心理健康宣傳活動策劃書模板
發布時間:2023-05-20
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質......
學生心理健康教育活動方案 幼兒心理健康教育活動方案(5篇)
發布時間:2023-03-18
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到......
心理健康主題班會策劃書 心理健康班會活動策劃(14篇)
發布時間:2023-04-04
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
迎新晚會活動策劃指南(通用22篇)
發布時間:2024-02-20
總結是一個機會,讓我們更好地改正和提高。在總結中,可以提出自己對未來改進和提高的建議和規劃。下面是一些智者們的名言警句,或許能夠給我們一些新的思考方向。迎新晚會......
最新心理健康活動的總結 心理健康活動策劃總結(12篇)
發布時間:2023-05-24
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家......
最新心理健康主題教育活動方案策劃(14篇)
發布時間:2023-03-18
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起......
大學生心理健康主題班會活動策劃書 大學心理健康教育班會策劃15篇(精選)
發布時間:2023-07-26
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下......
校園活動策劃指南(優質22篇)
發布時間:2024-02-17
總結是對自己成長和進步的一種激勵和肯定,也是對自己的一種促進和沖擊。在寫總結時,應注重突出重點、提煉核心,避免水泛濫船載重的情況。總結范文中的案例和觀點可以啟發......
冬至活動策劃指南范文(22篇)
發布時間:2024-02-02
總結是反思的結晶,它讓我們在前進的路上更加明確自己的目標和需求。寫總結時要注意語言簡明扼要,準確表達自己的觀點和結論。以上范文供大家參考,希望能給大家帶來一些寫......
最新學校心理健康教育活動計劃 學校心理健康教育計劃(二十一篇)
發布時間:2023-04-23
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的......
校園活動策劃指南(優秀22篇)
發布時間:2024-02-18
時間如白駒過隙,總結是我們在逝去的時光里抓住的瞬間。編寫一份完美的總結需要我們對所總結的內容進行全面和客觀的分析。總結是一種重要的學習和工作技能,有助于提高綜合......
聚餐活動策劃指南(優秀22篇)
發布時間:2024-02-18
健康是指身體和心理的良好狀態,是人們追求的寶貴財富之一。寫一份完美的總結需要有詳細的記錄和準確的觀察。通過閱讀總結范文,可以了解不同領域、不同層次的總結寫作的風......
校園活動策劃指南(優秀22篇)
發布時間:2024-02-02
生活中的點滴細節,反映了我們的成長和變化。合理運用歸納和概括的方法,將復雜的信息簡潔地呈現出來。以下是一些有效應對壓力的方法,希望能幫助大家保持心理健康。校園活......
冬至活動策劃指南(專業22篇)
發布時間:2024-02-09
教育是培養人才的基石,我們需要關注和改進教育體系。在總結中,我們應該準確把握重點和難點。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它......
校慶活動策劃指南(優質22篇)
發布時間:2024-03-03
不論是在學習、工作還是生活中,總結都是一種必要的行為。在寫總結時,我們應該注重對自己的成長和發展的客觀評價,不抄襲他人的觀點和經驗。小編精心挑選了一些總結范文,......
心理健康教育主題宣傳活動 心理健康月宣傳活動(10篇)
發布時間:2023-08-06
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們......
2023年心理健康趣味活動策劃書書籍 心理健康趣味活動策劃活動目的(8篇)
發布時間:2023-04-10
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理......
2023年心理健康教育活動的教案 心理健康教育教案初中(十篇)
發布時間:2023-03-25
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們......
大學生心理健康節活動策劃書(實用12篇)
發布時間:2023-12-02
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
心理健康的活動策劃 心理健康類活動的心得體會(匯總9篇)
發布時間:2023-09-23
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家......
最新心理健康教育活動方案小學生 小學心理健康教育活動方案(通用19篇)
發布時間:2023-11-18
無論是個人還是組織,都需要設定明確的目標,并制定相應的方案來實現這些目標。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎......
525心理健康教育活動方案
發布時間:2022-12-04
圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑,以給力心靈,團結互助,共同成長為主題開展形式多樣的心理健康教育活動,引發大學生關注心靈,積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍,以下是查字典范文網小編整理的525心理健康教育活動方案,歡迎閱讀參考!525心理健康教育活動方案一一、指導思想以科學發展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,以提高學生的心理健康水平、優化心理品質為目標,培養高素質人才,促進學生.........
2023年心理健康教育活動總結500字 心理健康教育活動總結美篇(四篇)
發布時間:2023-04-04
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注......
心理健康權益部心理健康知識競賽活動策劃書
發布時間:2023-07-10
活動背景:從全面貫徹教育方針,全面實施素質教育,培養社會主義合格建設者和可靠接班人的高度來開展大學生心理健康教育工作。增強心理健康教育工作的專業化水平和普及化程度,在豐富的校園文化生活中促進我院德.........
教師節慶祝活動策劃指南大全(22篇)
發布時間:2024-01-26
公告是一種發布重要信息、宣傳或通知的文本形式,它能夠有效傳達信息。可以通過回顧過去的事情,找到關鍵的事件和經驗進行總結。如果你不知道如何寫總結,不妨先閱讀一些優......
“心理健康教育月”活動總結
發布時間:2023-05-01
11月以來,我校在“心理健康教育月”中,開展了以“維護自尊,學會自愛”為主題,以“國旗下講話”、“心理團體游戲”、“黑板報、手抄報宣傳”等形式的心理健康教育系列活動,收獲頗多。具體活動內容如下:一、國旗下講話:在星期一升旗儀式上,以《維護自尊,學會自愛》為題進行國旗下講話,使學生了解有關自尊自愛的意義。鼓勵學生激發生命的潛能,提升生命的質量,努力實現生命的價值,讓生命煥發光彩。二、校電子屏幕宣傳標.........
最新大學生心理健康活動策劃書名稱 大學生心理健康活動策劃書(通用10篇)
發布時間:2023-09-16
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
心理健康教育活動總結300字 中學生心理健康教育活動總結(十七篇)
發布時間:2023-06-28
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注......
大學生心理健康活動策劃主題 大學生心理健康活動策劃書知乎(八篇)
發布時間:2023-01-16
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小......
最新大學生心理健康活動策劃書 大學生心理健康活動策劃書(十三篇)
發布時間:2023-07-06
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優......
中秋節慶祝活動策劃指南(通用22篇)
發布時間:2024-01-29
總結有助于我們更好地認識自己,并為自己的成長做出調整和規劃。總結要突出重點,避免冗長和啰嗦。以范文為參考,可以更好地了解如何在總結中準確表達自己的觀點和思考。中......
最新心理健康教育月活動總結會議 心理健康教育月活動總結(三篇)
發布時間:2023-03-22
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才......
大學生心理健康教育論文寫作指南大全(23篇)
發布時間:2024-03-05
人生的意義不僅在于追求成功,更在于怎樣過好每一天。在寫總結時,可以從時間順序、重點突出、問題解決等角度入手。掌握好總結的技巧和方法,可以幫助我們更好地完成總結的......
2012年體育學院心理健康活動月策劃書
發布時間:2023-03-07
活動背景: 為進一步加強和改進我院心理健康教育,廣泛宣傳及普及心理健康知識,促進學生了解心理健康知識,增強我院的自信心,形成正確的自我評價系統,培養學生健全的心理素質,構建和諧校園,豐富校園.........
開展心理健康教育活動總結 心理健康教育工作總結(6篇)
發布時間:2023-08-07
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
心理健康部活動策劃書(五篇)
發布時間:2023-04-20
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質......
525心理健康活動策劃案(七篇)
發布時間:2023-03-07
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優......
學生參與的健康教育活動方案(實用22篇)
發布時間:2024-02-09
方案是指為了解決問題或達成目標而制定的一系列具體行動步驟和計劃。方案的制定過程中,可以借鑒和參考相關的成功案例和經驗。方案是在規定的目標下,經過分析、研究和計算......
小學生心理健康教育活動方案(實用17篇)
發布時間:2024-02-19
一個好的方案應該能夠充分發揮我們的優勢和特長,以最大程度地實現我們的目標。方案的制定需要考慮到各種因素,如資源、時間、人力等。以下方案僅供參考,大家可以根據自己......
心理健康教育班會主持稿 心理健康教育活動主持稿(5篇)
發布時間:2023-03-18
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一......
525心理健康活動策劃案(16篇)
發布時間:2023-08-20
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編......
小學心理健康教育活動方案 小學心理健康教育月活動方案(精選19篇)
發布時間:2023-11-12
方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,希望對大家有所......
兒童心理健康教育活動教案 兒童心理健康教育的主要內容
發布時間:2023-08-06
該課程有利于引導孩子培養形成健康的心理狀況,健康成長。今天查字典的小編為您精心挑選了幾篇關于兒童心理健康教育活動教案的優秀范文,感興趣的快來和小編一起學習吧!希......
大學生心理健康活動策劃書 大學生心理健康活動策劃書友情大全(15篇)
發布時間:2023-08-23
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面......
心理健康游戲活動的策劃書
發布時間:2024-03-22
一、組織單位:出國留學心理健康服務部二、活動宗旨:促進學生交流,提高學生心理素質、心理健康水平,增強社會適應能力。三、游戲時間:20**年5月20日晚上7:30四、游戲地點:教學樓五樓五、游戲形式:游戲分為三個項目,第一是“啄木鳥行動”;第二是價值拍賣;第三是心理劇尋找自我確立目標追求夢想。六、游戲內容及規則:項目一:“啄木鳥”行動游戲目的:使學生在競爭中體會合作,在合作中體會競爭,學會正確競爭和.........
大學學班級心理健康教育活動策劃書(完整版)
發布時間:2023-07-04
(引言)大學生的心理健康是關系到大學生成才與否的頭等大事。當代大學生的心理健康不僅影響著自身的發展,也關系到全民族素質的提高,更關系到國家人才的培養。心理素質作為整個精神活動的基礎,對我們大學生的.........
大學生心理健康活動策劃書
發布時間:2023-04-06
大學生心理健康活動策劃書1活動背景:在建黨90周年之際,迎來了大學生心理健康宣傳月,為響應學校號召,各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳,增加同學們對大學生心理健康教育的了解,為此我們班級舉行了一次主題班會。活動時間:晚自習(根據各班級情況具體而定)活動地點:教室活動對象:學生活動目的及意義:通過此次活動,讓更多的人開始或更深的了解心理知識,提高我校學生對心理健康重要性的認識,使我校學生.........
助殘日活動策劃指南(專業22篇)
發布時間:2024-03-03
通過總結,我們可以更好地發掘自己的潛力,找到學習中的不足并加以改進。完美的總結需要客觀地看待問題,同時注重個人的主觀感受。下面是一些成功人士的人生經驗和故事,希......
大學生活動策劃指南范文(22篇)
發布時間:2024-01-21
寫總結不僅能夠滿足工作和學習的需要,還可以培養我們的思考和表達能力。需要梳理和整理好相關材料和資料,為寫總結做好準備。以下是一些相關數據和統計結果,可以為您做出......
大學生活動策劃指南范文(22篇)
發布時間:2024-02-18
閱讀是拓展知識和增長見識的途徑之一,我們需要培養閱讀的興趣和習慣。寫一篇完美的總結,要注重文字的精練和表達的清晰。探索自然界中的一些奇妙現象,你會發現它們是如此......
元宵節活動策劃指南(專業22篇)
發布時間:2024-01-26
總結是一種對經驗的沉淀和提煉,可以讓我們更好地吸取教訓,并避免重蹈覆轍。總結應該突出主要的問題和亮點,不要涉及太多次要的細節。以下是一些經典的總結范文,希望能激......
《指南》健康領域心得 指南健康領域心得體會50字(四篇)
發布時間:2023-08-07
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較......
2023年大學生心理健康節活動策劃書 大學生心理健康活動策劃(匯總13篇)
發布時間:2023-12-02
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文......
最新心理健康活動策劃書活動(十篇)
發布時間:2023-04-01
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優......
心理健康節活動策劃案 心理健康系列活動策劃書大二學生版模板(三篇)
發布時間:2023-08-06
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些......
2023年大學生心理健康節活動策劃書 大學生心理健康活動策劃(優質8篇)
發布時間:2023-12-03
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?......
心理健康教育心得體會 心心理健康教育心得體會(實用15篇)
發布時間:2023-10-28
心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未來,為社會的進步做出貢獻。下面我幫大家找尋并......
2023年大學生心理健康活動策劃書(實用14篇)
發布時間:2023-05-16
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家......
中學健康教育教學計劃方案 中學生健康教育計劃實用(22篇)
發布時間:2023-04-02
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,......
大學生心理健康教育的實踐心得體會(實用22篇)
發布時間:2024-02-10
心得體會是我們在學習和工作生活中獲得的經驗和感悟的總結,它能夠激發我們對自身成長和改進的思考。每個人都應該有自己的心得體會,這是提升自己的一個重要方面。我們應該......
最新學校心理健康教育活動總結美篇 心理健康教育的活動總結(十一篇)
發布時間:2023-06-19
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
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