敬愛的黨組織：
通過學習科學發展觀，我深深體會到辯證思考的重要以及學以致用的必要性。只有在堅持辯證思維的前提下，我們才能更好的理解科學發展觀，更能把理論向實踐轉化做好。
我想，在處理“物”與“人”的關系上，就是物質文明與精神文明一起抓。在社會僵化的制度終將阻礙我國社會經濟的前進與發展上講，就是既要著眼于經濟社會的發展，又注重人的素質的提高，既見人又見物，以人民群眾的根本利益為出發點，堅持統籌兼顧的方法的運用，使社會在以經濟建設為中心的同時，兼顧政治、文化建設和現今所提倡的生態文明建設，使我國社會得到全面發展。 在個人成長方面上講，個人在追求更高更好的物質生活的同時，也要提高個人的思想素質、道德修養，追求更高的精神生活。
作為一名當代的大學生，理應關注現實。因此，我感到現今的社會建設正是需要創新與創造，那么，就要處理好“破”與“立”的關系了。因為有破有立，為我們學習實踐活動的深入持久提供了制度保證，是做好科學發展成果的鞏固。制度是具有根本性、全局性、穩定性和長期性的。但是，世界又是在不斷變化發展的，一成不變的僵化的制度終將阻礙我國經濟的前進與發展。不破不立，要進行體制機制的創新，就必須做好政策的“廢”、“立”、“改”，建立起科學發展觀要求的決策、政策措施、干部考核等體系，制定出符合現今要求的資源節約型、環境友好型的方針和建立社會利益導向機制。
同時，立足在個人發展的角度上講，不破不立也有其積極意義。隨著客觀環境的變化，人對精神生活水平的追求越來越高，那么，人的思想中也應該要擯棄落后的思想，要樹立符合社會主義核心價值體系的世界觀、人生觀、價值觀，樹立中國特色社會主義的共同理想為個人理想，同時以身邊先進人物為鮮活教材促進個人思想素質的發展和提高。這樣，個人才會在學習踐行社會主義榮辱觀，倡導實踐社會新風尚的過程得到精神的升華。
我作為一名上進的青年，同時也是校團委的干事，深深感到一個榜樣的重要性和不破不立的必要性。因此，我在學習和工作中都努力使自己成為身邊人的榜樣，同時不拘泥于以致沿襲的工作方式方法，堅持著以同學、以廣大群眾的利益為出發點，為同學們謀利益，這也是我學習科學發展觀的體會與收獲。
當然，我深知我仍然有許多的不足之處，希望得到黨組織對我的批評教育，使我這名要求上進的青年早日達到黨的要求!
此致
敬禮!
匯報人：
2014年7月14日
