總結是沉淀思考的結果，能夠提高我們解決問題的能力。如何適應日新月異的變化和挑戰(zhàn)？每個人的價值觀不同，我們應該尊重別人的選擇和決定。
校園生活中的趣味作文篇一
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高中的校園生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果讓我用一幅畫來形容高中的校園生活，我想一定是一幅濃墨重彩的油畫，色彩鮮艷又厚重。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學生在溫習，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了，課堂上好學之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學們亂吵，課堂上同學應該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。時間長了，同學們也習慣了老師的做法，上課認真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們如此的認真，心里應該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的`汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
當然，考試前也有一些人會進行“神秘”的活動，通過各種手法刺探“考試情報”，或是準備一些小聰明，以備不時之需。通過走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會“不達目的，誓不罷休”。也許有時心里還會沾沾自喜，但其實心里都明白這是“自欺欺人”。
中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”，但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。
睡覺時間，各個帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”，進入夢鄉(xiāng)。
高中的校園生活就是這樣，豐富多彩，又筆筆色彩濃厚，似乎要讓這幅畫的每一個角落都刻上深深的烙印，讓我們永遠銘記。
校園生活中的趣味作文篇二
一個愉快輕松的暑假悄然遠去，我們來到校園的第一件事就是排座位，真是無巧不成書，老師竟然把我和同樣擁有優(yōu)異成績的飛安排在了一起。平時，我們?yōu)榱嗽诎嘀魅蚊媲啊盃帉櫋保泗[得水火不容，現(xiàn)在成了同桌后，更有了“你死我活”之感。
那天，因我的失手，把飛的本子搞得一塌糊涂，未及我道歉，他按捺不住心中的怒火，拿起筆，狠狠地在我本子上畫了幾道長長的畫痕?？吹剿@樣，心中的歉意頓時煙消云散，化成了熊熊努火，便對他怒吼起來：“我又不是故意的，‘無心非，不為過’，你竟然連這點包容之心都沒有?！蔽业慕泻奥曇齺砹艘蝗簢^的同學，了解原委后，他們也紛紛開始指責起飛來?？吹竭@兒，我心里好不得意。
“叮零零”上課鈴聲打響了，我趕緊匆匆地在書包里找書，才發(fā)現(xiàn)課本忘帶了，頓時，我的心咯噔一跳，頭上泌出了密密汗珠。正當我心急如焚時，飛輕聲悄語地提醒我：“我們一起看吧!剛才的事對不起?！背趼牬搜?，我難以置信，甚至有些莫明其妙，我們剛才還鬧得面紅耳赤，大有不是冤家不聚頭之勢，而時過瞬息他竟借書給我，這其中難道有其它目的，懷疑之情糾結于心頭。可一想到如果不看，上課內容就記不住了，可看吧，天曉得他是不是“黃鼠狼給雞拜年----沒安好心?！豹q豫不決中，看到的是他一臉微笑與真誠，頓時，所有的一切煙消云散。確定，我為他的真誠所折服，也為自己的小人之心而內疚，我的臉一片火辣，為我剛才的心理而感到慚愧。此時，我內心的感受不可名狀，與何沈飛四目相視，不覺笑了。
校園中的我們，在相處中、爭吵中磨練，獲得了友誼和快樂。
校園生活中的趣味作文篇三
打開照片，總能知道許多。也許，那不僅僅只是一張照片，也是一份回憶，更是最可貴的道理。
無意中，一張照片飄落在我的桌面上，我輕輕將它拾起，哦，全是灰，看來是一張老照片了。我吹了一口氣，灰塵分散開來。哦，照片上是一群山區(qū)孩子，穿著破爛的衣服，手里卻捧著鮮艷的衣服，他們拿著新文具和課本，開心地笑著。他們的頭發(fā)都非常亂，如果用現(xiàn)在的話來講，那就是亂成了雞窩，他們的皮膚很黑，一個個都骨瘦如柴，一看就知道干了不少的活，吃的又少又沒營養(yǎng)。
我往左邊一看，還寫著一段文字呢——我給山區(qū)孩子捐贈了文具盒、衣服，我希望他們能快樂成長！“哦，是爸爸寫的”！爸爸說過，他在工作成功后去捐贈過山區(qū)孩子，爸爸走進了山區(qū)孩子的家庭，他一共走進了56個家，也捐贈了56個家，他去的時候發(fā)現(xiàn)，這些孩子家里都是家徒四壁，墻還是破破爛爛的`。大多數孩子吃的都很簡單，小小半碗的米飯，菜就是最多兩道，喝水都要跑個二三里路去挑一小擔。孩子上學的路更遠了，都是小孩一個人走好長時間，有的小孩甚至沒錢上學。上學的孩子們和不上學的腳底下的鞋都磨破了，腳也經常走出泡來。孩子們和大人都飽受蚊蟲的叮咬，他們的皮膚都是紅一塊、爛一塊的，腿上還有著傷口。這些孩子多可憐！所有去山區(qū)資助的人都熱淚盈眶。
這張照片，不止是一個畫面，更有著深刻的道理，我永遠將它銘記著，永遠不能忘記……。
校園生活中的趣味作文篇四
我們的校園生活充滿了酸甜苦辣，下面就來講講你的校園生活是什么樣的吧。
作文一：
不知不覺間已經步入了初二的尾聲，即將升入初三，也即將畢業(yè)。回想這兩年間發(fā)生的點點滴滴，心中涌起一份難以名狀的感情，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全!
酸
還記得剛到學校時，這里還沒有寬闊的操場，漂亮的花壇，屬于我們的食堂，但當我推開寢室的門，見到一群可愛的室友時，心中響起了聲音：在這里我將度過初中三年的時光。可是，當我看著身邊一張張陌生的臉，面對著周圍一目目陌生的環(huán)境，望著媽媽一步步走向校門口的背影，我感到鼻子酸酸的，眼淚奪眶而出。那眼淚是對朋友的想念，是對家人的思念，是對新學校——xx美好的希冀。于是，我擦干眼淚，融入這全新的生活，這全新的世界。
甜
漸漸的，我融入了這個大家庭，慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。我們這群“一年級的小豆包”有時也會在一起做一些小小的“壞事”。例如熄燈后還在開“臥談會”，總是要在老師敲過幾遍門后才逐漸安靜下來，但過不了多久，又會說起話來。漸漸的，我們成了最讓查寢老師“頭痛”的寢室之一!雖然因為這件事，班主任沒少找我們談話，但我們總是“痛并快樂著”!當然，值得高興快樂的事并不只有這些，在每次檢琴時，我的室友們總會對我說“‘豬’你檢琴成功!”這是我寢的“光榮傳統(tǒng)”!雖然被說成小豬，但心里還是很快樂，那時才知道，原來只要跟朋友在一起，只是一個小小的玩笑，一個小小的細節(jié)，都能使自己快樂很久很久。
苦
曾經以為可以做一輩子的朋友，去沒想到只過了一學年就“掰”了。有人問我恨不恨她們?我想在這件事中沒有什么恨不恨的，只是性格不合罷了。雖然這份友誼最后帶給了我眼淚，但它也曾帶給我許多許多的歡樂。我想，不論在多少年后，當我再看這份友誼時，想到的應該還是那段我們曾經一起度過的快樂時光，那群曾經給予我?guī)椭?，給予我鼓勵，帶給我歡笑的朋友們。雖然我們現(xiàn)在不再是好朋友，但我想我們還會是好同學吧?!
辣
還記得曾經為了桌子的“地盤”與同桌畫起了“三八線”;為了一件小事與同學爭得面紅耳赤?，F(xiàn)在想想，何必呢?讓我們在剩下的時間里做幾件有意義的事：拿起橡皮，擦掉那條曾經割斷我們友誼的“三八線”;揚起微笑的臉龐，真誠地說一聲：“對不起!我們依舊是好朋友!”我相信，只是一個簡單的動作，一句樸實無華的言語，便使堅冰化開，烏云散盡。
這就是我的校園生活，也許她并不是那樣的多姿多彩，但在這里有我尊敬的老師，有我親密互助的同學，雖然平凡但卻充實，偶爾還會有意外的驚喜。這里還有我熱愛的音樂、我的理想。幾年后，我會再一次從這里走出去，背著我心愛的小提琴，畢業(yè)、離開這里。也許在這里的記憶會不時浮現(xiàn)在我的腦海里，也許我會再一次經歷回憶時的情景，但一定不是重復的。我不會忘記經歷過的和將要到來的日子。我愛我的學校，愛我的老師，愛我的那群朋友，以及我的那些說著、笑著、鬧著的日子!
老師，我的作文寫得不是很好，您費心了!謝謝!
作文二：
再過幾個月就即將離開母校的我，度過了小學六年生活，回頭一看，呵!真是“酸甜苦辣”樣樣有。
酸溜溜的話梅。
記得，有一次因為作業(yè)忘帶了，被老師冤枉，并且又讓我站起來，一向好面子、好強的我怎能受得起這翻折磨呢?還好我有個細心的媽媽，她見了我的作業(yè)本，就知道準是我這個小馬虎落下的。在上了半節(jié)課以后，媽媽把作業(yè)本送到了教室，老師見了作業(yè)本就讓我坐下了，雖然我坐下了，可我回想起剛才，心里還是酸溜溜的，像是吃了話梅，連殼都吐不出。
甜甜的棒棒糖。
經過我一至四年級的努力，在全校競選大隊委時，我以全票通過當上了我夢寐以求的職位―大隊長，并且被選為升旗手。每在早晨我?guī)е直凵系年犻L牌，光榮的站在紅旗下升旗時。我心里就像吃了甜甜的棒棒糖，從頭甜到底。
澀澀的苦。
學習算不上苦，可是開學的軍訓讓我可苦透了，隨著教官的口令做各種動作。特別是站軍姿。頭頂毒日，一動不許動，平時好動的我也受不了這……這……這痛苦呀!!我心里發(fā)出痛苦的吶喊。
潑辣的`“味道”
我是一個活潑、可愛的女孩，但那潑辣勁，誰都不得不佩服，瞧!我又在和男生耍嘴皮!“什么?”，“誰贏了?”那還用說，肯定是我啦!看!那男生被我說的心服口服，灰溜溜的落荒而逃。這可讓我嘗夠了潑辣的“味道”。
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“酸甜苦辣”構成了我的百味校園，有酸、有甜、有苦、有辣，使我在難忘、快樂、苦惱中成長。這就是我的校園生活，你一定也有校園生活，快告訴我吧!!!
作文三：
校園生活像一鍋大雜燴，總是酸甜苦辣咸五味雜陳，其中不乏能讓你開懷大笑的“甜”和心酸落淚的“苦”，各人都能品出與眾不同的味道。而你的那盤“菜”滋味如何，還得需要你“親口嘗梨知酸甜”呀。
——題記。
酸
在校園里，對所有的學生，尤其是六年級學生，“考試”是一個可怕的字眼。每次進考場都頗有“壯士一去不復返”的悲壯氣概，畢竟每次考完試都要排名論次，不是“大喜過望、激動萬分”就是“皮開肉綻、死而后已”，“皮帶炒肉”、“竹筍烤肉”也成為了眾多學生的克星。不少人甚至在考試前夜苦戰(zhàn)到凌晨一兩點，只為第二天能多得幾分，還真是“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根”呀。發(fā)卷時面對試卷上刺眼的分數，不免又要痛哭流涕一番，不愧為“滿紙紅叉叉，一把辛酸淚”。
甜
當然，校園生活里，也不乏“甜”的美好滋味。課間時的歡聲笑語，放學后操場上的追逐嬉戲，為我們灰暗的學習生活，添加了幾抹亮麗的色彩。上周春游，全班人在大巴車上集體“引吭高歌”，一路灑下歡歌笑語。難得的放松機會，大家都抓緊時間及時行樂，那滋味簡直甜到心里去了。
苦
校園生活的“苦”多半體現(xiàn)在如遍地春筍般的補習班和堆積如山的復習資料上。幾乎所有孩子整天都在大大小小的培訓機構之間“周旋”。學校的老師高呼“減負”，補習班的老師卻忙著“增負”。再加上近兩年教育局下達的小升初“劃地段”入學政策，更是弄得人心惶惶。家長如無頭的蒼蠅四處打聽消息，補習班老師趁熱打鐵，或者說趁火打劫，紛紛稱自己的課程可以確保進名校。家長病急亂投醫(yī)，選擇補習班成了“裝進籃子都是菜”，累壞了這些苦命的孩子。其實他們也許根本就不在乎上哪個中學，倒是家長整天忙得團團轉，真是“皇帝不急太監(jiān)急”。孩子們累得“壓力山大”，還有心思調侃：“煎一煎、熬一熬，老了就好了?！币菜闶恰翱嘀凶鳂贰卑?。
辣
“辣”，一直是一種讓人又愛又恨的滋味。而在現(xiàn)實生活中，“辣”莫過于畢業(yè)班的校園生活帶給人的感受了。現(xiàn)在我們的日子很忙碌，但也很充實;很辛苦，但也不乏快樂的影子。不習慣這種生活節(jié)奏的人也許會覺得很痛苦，但習慣之后就會發(fā)現(xiàn)，它其實也很美好。我就從未覺得自己有現(xiàn)在這般博學，上知天文、下知地理，讀四書五經、吟唐詩宋詞，英語能聽會說、能讀會寫，奧數求面積、解方程，真是十八般武藝、樣樣拿得起放的下。不經歷風雨，怎能見彩虹。我相信，在經歷了這些“辣”的磨練之后的我們，將猶如經過歷練的雄鷹，展開雙翅，飛向更高、更遠的藍天!
六年的小學生活即將結束，我們都將進入一個全新的階段，步入初中去汲取更廣闊、更豐富的知識。再次紀念我們美好的小學生涯，紀念這六年校園生活的“酸甜苦辣”。
校園生活中的趣味作文篇五
這個周末可以說是我最開心的了因為平時周末總窩在家里而這次我是去鄉(xiāng)下的爺爺家度過的。
一到目的地我便匆匆下了車一打開車門一股泥土和花草的芳香撲鼻而來啊這里的空氣比城市里清新溪水比城市里的清澈連大山也比城里的高、大、綠。我像個活潑的小兔子上躥下跳的爺爺說我可以到小河對面的山上摘野草莓摸田螺我聽了一蹦三尺高興奮極了于是我就高興地去了。
來到小河邊，我先觀察了一下這條小河。嗯，水很淺，才剛剛沒過我的腳后跟。水也很清清的，可以直接透過水面看到水底和在石縫間嬉戲的小魚。走過小河就到了大山的跟前，這座山很高大突兀森郁，很有氣勢。走上山間小路，路旁是一條泥河和野草莓從。我把那一個個紅得似火的野草莓都摘進了小籃子里。我拿起其中一個又大又紅的野草莓放進嘴里嚼嚼，嗯，真甜呀。接著我就到泥河里去摸田螺。我把摸到的田螺放在了一張大大的葉子上抱起來，小心翼翼地拿在手上。然后就準備回家和大家一起分享我的勞動成果。一回到爺爺家，大伙兒便都圍著我看我有什么收獲。我把野草莓都分給了大家自己只吃了一兩個。爸爸跑過來看到我手里的`田螺驚訝地說，樂樂你膽兒太大了。這泥河里有吸血的螞蟥你也敢下去摸。爸爸的話嚇得我差點沒咽氣啊，鄉(xiāng)下生活是多么得美好啊。在這里我們能親近大自然，感受大自然，呼吸到鄉(xiāng)下清新的空氣，去那高山上摘野草莓、摸摸田螺，真是人間一大美事呀。
校園生活中的趣味作文篇六
1)此刻才發(fā)現(xiàn)，我只是一張便利貼，隨時都能夠拋棄。
2)是否都聽過一首最悲的歌，在耳機里反復的單曲循環(huán)著。
3)青春不過是淋了一場雨，感冒了，卻還想回頭再淋一遍。
4)人要有點脾氣，才能活出志氣。
5)朋友你我緣盡于此，不必再做聯(lián)系!
6)成長就是逼著自己堅強。
7)沒有不能在一起的兩個人只有兩顆靠不攏的心。
8)我們在春風秋雨里無話不說，卻在春去秋來中失去了聯(lián)絡，我的年少有你，你的青春有我。
9)畢業(yè)了!明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的!
10)與其祈求生活平淡點，不如祈求自己強大點。
11)收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯過花，你將收獲雨，錯過這一個，你才會遇到。
12)記住，可以哭，可以恨，但是不可以不堅強。因為后面還有一群人在等著看你的笑話。
13)有些東西和人只能遠遠的觀看，一但擁有就失去了原本珍貴。
14)致我們終將逝去的青春。
15)青春不老。我們不散。關于畢業(yè)。有人是這么說的“畢業(yè)了，不說再見，我們后會有期”。
16)畢業(yè)了，不要再坐到教室里聽老師講課了，卻要開始為生活奔波了。
17)任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡單。
18)最后轉眼流逝的絕不僅僅是時光而已。
19)對于世界而言，你是一個人;但是對于某人，他是你的整個世界。
20)祝賀初三所有人擺脫了狗一樣的初三，迎來了狗都不如的高中。
21)你想發(fā)財嗎?你想一夜成名嗎?你想交桃花運嗎?你想永葆青春嗎?別做么夢了好好學習吧!
22)開學了，腰不酸了，腿不疼了，就連心臟也不跳了耶。
23)畢業(yè)了，那種在青春里放肆的幸福我想以后不會在有了。
24)再不瘋狂我們就開學了，再不寫作業(yè)我們就完了。
25)下雨了，薰衣草散發(fā)出淡淡的憂傷，彌漫了我的整個世界。
26)畢業(yè)，沒什么好惆悵的，每個人都要經歷的一個過程，破繭成蝶，而后一飛沖天。
27)對的時間碰到對的人，那是童話;錯的時間碰到對的人那才叫青春。
28)如果青春也有錯，那只是因為我們還在成長，盲目的沒有方向。
29)老師，既然您用作業(yè)讓我們熬夜，那么我們也只好用您的課補覺了。
30)手中的紋路滄桑凌亂，蔓延著歲月的弧線。
校園生活中的趣味作文篇七
故鄉(xiāng)是從前什么樣？故鄉(xiāng)現(xiàn)在什么樣？這是一個值得我們思考的問題，值得我們去深刻思考的問題。
我的家鄉(xiāng)是東莞，生活在東莞十幾年了。出生到現(xiàn)在就好像是一眨眼的時間。東莞給我留下最深刻的印象便是我天真純真的童年。
小的時候，我擁有一顆純潔天真幼稚的.心（也許現(xiàn)在我還是擁有嘛）。那時我們四處玩耍，赤著腳丫子環(huán)游這個神奇的世界。與伙伴手拖手很有旋律的在漫步當中，走在小巷中，慢慢的走到了小賣部前。拿起東莞特產“爽爽面”，這是每個小孩子都渴望的零食。買了一包爽爽面，我們又奔向籃球場去了，看著別人打球，模仿著別人的“精美”動作。又跑向了影劇玩，站上去舞臺，進行自我表演，好像在吸引異性吧。
哈哈，好好玩啊，唱歌、跳舞、拍電影、變魔術我都盡力過了。接著我們踩著單車四處流浪，去探險所謂的“鬼屋”，那時的心情真的到了沸點啊，興奮的就將要把自己燃燒了。到了“鬼屋”，還不是一間破舊的房子，里面堆滿著雜物黑兮兮的。好臟啊。確實有點恐怖啊，馬上騎著單車飛快的奔向家里，尋找一點溫暖吧。
現(xiàn)在，以前的小賣部都拆遷了，操場也重新裝修了，影劇院也拆了變成了高樓大廈了。兒時的伙伴都失去聯(lián)系了。短短的十幾年家鄉(xiāng)的一切都變了，唯有我對家鄉(xiāng)的熱愛還沒有改變了。
校園生活中的趣味作文篇八
又快要過年了，每到臘月，北方的天氣就變得嚴寒起來，民間有“寒冬臘月”的說法，此時顯得尤為貼切。先是凜冽的北風徹天徹地地刮上一陣，伴之而來的往往是揚揚灑灑的鵝毛大雪，猶如千樹萬樹梨花開般壯觀?？上Ы衲甓靺s遲遲沒有下雪，或許少了些冬天的意味，但是不管怎樣，這令人期盼的中國年還是會伴隨聲聲炮響款款而來。
記得小時候，從臘月開始就會迫不及待的掰著手指數著天數，滿心歡喜的期待年三十能快點兒到來。特別是從臘月二十三以后，期盼的心情會愈加強烈。年前的幾天有事沒事總會把自己的新衣服拿出來，摸一摸，看一看，有時候實在忍不住就穿上美一番，也算是過把癮了。如果被媽媽看到，我總會被呵住，讓我把新衣服脫下來。
北方有“三祭灶，四掃屋”的習俗。祭灶在我印象中是一種很虔誠的儀式。二十三當天，爸爸會準備一盤子祭祀用的東西，有剔去肉的羊后座，有五彩的布條等等。天快黑的時候，全家人懷著敬畏的心情跪在靠近鍋灶的地上，爸爸把之前準備好的盤子舉過頭頂嘴里念著一些祈福的話，之后將盤子里事先準備好的.祭祀用品倒在灶火里，全家人磕頭祭拜，祭灶算是結束了。第二天，全家人早早起床，因為要來一次徹底的大掃除，把家的里里外外都得收拾的干干凈凈，以迎接新年。爸爸開始布置任務，父母自當挑選重活或大活干，我和哥哥的職責就是哪里需要我們我就要去哪里。一會兒爸爸要這個東西，一會兒媽媽要那個東西，我們必須要以負責任的心態(tài)去找尋這些東西，然后交給他們。看似沒有具體的任務，比如擦玻璃，但是遠比干某件具體的事兒勞煩很多。但是在年愈來愈近的期盼心情下，所有的心煩都拋之腦后了。
臘月二十七、二十八，家里依然還在忙碌著，總覺得還差點東西，就像考試交卷時總覺得還有些東西寫的不夠、不全一樣。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集市平常往往十天或半個月一次，但到了臘月二十五以后，天天都是大集，熙熙攘攘，熱鬧非凡。
臘月二十九，又叫“小除夕”，家里好像已經開始過年一樣了，此時，我總是會問媽媽一個特別有意思的問題：“把年記錯了提前過了怎么辦？”媽媽只是笑笑，大概是笑我太年輕、太幼稚吧。年味已經不能用愈來愈濃來形容了，仿佛是蕩蕩悠悠的鞭炮聲帶著歡樂喜慶的年邁著輕松的步伐走來了。
長大后，每到過年的時候，我還是會不禁想起小時候過年的各種情景，房子雖然小了點兒，可是人多，一家人能團聚在一起就會覺得很幸福；天氣雖然冷了些，但能和家人一起吃頓餃子就會感到溫暖。
除夕當天總會有很多事情要做，貼春聯(lián)、粘燈籠、準備一些祭祀要用的東西。忙活一天，全家人會一起吃頓餃子。等到夜幕降臨，爸爸會在院子里會攏一堆火，媽媽在家里看電視、包餃子，整個過年的氣氛會隨著夜幕降臨而被營造起來。說話也開始低沉了，像是不能高聲語，驚了天上人。家里有個規(guī)矩，不能在地上灑水，所以我也會繃著弦盡量記住不讓水撒到地上，而且這弦得繃到第二天早上。門里門外也不能喊話，如果我在門外有事叫媽媽，我就會飛快跑回家里氣喘吁吁地低聲說話。我至今不懂這是什么規(guī)矩，大概爸爸媽媽小時候過年也是這樣的吧，至于追問原因，說實話，他們也不知道。
除夕夜，我們姐弟三人會一邊幫著媽媽包餃子，一邊等待又一年的春節(jié)聯(lián)歡晚會。激動地欣賞完每一個有意思的節(jié)目，好在第二天拜年時尋求些談資。四個小時很快就會過去，而這過去的就是一年中最后四個小時，所以當晚會結束新年的鐘聲敲響時，頓時心里會有些怪怪的感覺，如果說是復雜心情卻又不準確，有剛過去年的不舍，又有對新年的期盼，也有“又過了一年，又長了一歲”的感嘆。
“又過了一年”這是我每年過完年后心生的一種感嘆，可是新的一年才剛剛開始，我們不應只在乎過去，更要做的是憧憬自己的未來。對于兒時過年的零散的記憶只有在過年的時候得到充分的回憶，那種回憶是幸福的。這些關于農村年的點滴記憶是一生都不愿忘懷的。長大后，總喜歡回頭想想兒時的農村年，是那么簡單，幸福。
校園生活中的趣味作文篇九
高高大大的個子，一副結實魁梧的身材，皮膚黑黑的，給我印象最深的還是那時在我們學生眼里老師既可愛又好笑的發(fā)型，是“地方支援中央”的那種補救禿頂式的發(fā)型，這便是時常讓我想起的初中時代的數學老師，何國興老師。
何老師不是我們的班主任，在初二上半學期的時候，接任了我們那一屆兩個班的數學課程，論脾氣，他的脾氣要比其他老師好得多，對待學生的態(tài)度就像一頭默默耕耘的老牛，不求別的，只管在黑板上、書本里勤奮的為他的學生耕耘著。
記得那時班上調皮搗蛋的學生們沒少在何老師的發(fā)型上“下功夫”。那時，上課鈴聲一響，在上課之前，老師只要推門邁進教室的時候，班長就會莊嚴的喊出一聲“起立”，同學們聽到口令會立刻整齊的站起來，目光迎接著老師。而在何老師這里，我前桌一個叫賈博偉的調皮有才小子，和他的同桌竟根據正規(guī)的口令歪出一首打油詩似的口令——“稍息立正，看禿頂”。完了念給我和我同桌聽，當時笑得我們氣都喘不上來了。還有一次，也是在上數學課的時候，正當我們認真聽老師講課的時候，我后桌的“漫畫家”劉劍東和他同桌劉洪濤用筆頭頂了我的.后背一下，我有些貓著腰兒的轉過頭去，詫異的看見兩張詭異而狡猾的臉，接著他們順勢遞給我一張紙，悄聲說你看這是誰??？——我定睛一看，雖然只是簡單的素描，但借看發(fā)型和那張臉孔，一眼也能認出那是數學老師，忍著快要爆破的笑聲，我傳給了我同桌看，接著便聽到來自同桌的小聲的、嘿嘿哈哈的傻笑聲。
到現(xiàn)在我還能清晰的回想起那個場景?！v完課后，何老師總會走下講臺，一條腿疊壓在另一條腿式的坐在講臺旁邊的凳子上，半眨著腦袋，閉著眼睛，慢語慢調、粘粘糊糊的說：“我叫一個回答問題?！边@個時候的何老師不像別的任課老師是抬著頭，在班里掃描一下該叫哪一個學生，而他則是半眨著頭，閉著眼睛，想像著該叫的學生的名字。
——“戌然”——當我們秉著呼吸終于盼來了數學老師叫出的人名后，班里一片嘩然聲，幾個平時特調皮的學生高一聲，低一氣的喊出：“不念啦！早就不念啦！”而他們的喊聲似乎并沒有打破數學老師的動作，他依然是半眨著頭，閉著眼睛，沉思著，片刻后，接著又叫出一個人的名字——“紅衛(wèi)”——“不念啦！早就不念啦！”哈哈哈哈，全班男女學生都笑開了鍋，這時的何老師才從笑聲中猛得抬起了頭，看看這個學生，又望望那個學生，不好意思的也笑了。
那時，我的數學學得超級爛，所以在數學老師叫人回答問題的時候，放心得很。因為大家都知道，只有數學學得好的學生才能讓何老師裝在腦袋里，而裝在何老師腦袋里的學生又恰逢不念了，所以何老師不再想像著叫學生了，他開始用眼睛找學生回答，每每嚇得我都像一只膽小的貓，緊緊的縮趴在課桌上，生怕不幸再被老師給點住。
校園生活中的趣味作文篇十
談起電視劇相信大家都不會陌生，電視劇分很多種；每個人的愛好都是不同的，那么我們接下來就來談談歷史電視劇吧。
我喜歡看跟歷史有關的電視劇，那樣即對學習有益處，還能增加我對中國歷史的了解，做人不能忘本。
記得最喜歡看的便是“哈兒傳奇”了，那是一部關于國共合作時期的電視劇。講述一個大智若愚的人從大少爺到淪為土匪再到軍人的一系列觸人心玄的情節(jié)；他有一種不被世俗所玷污的胸懷，他在民族危難前從來不會低頭；他有一顆為兄弟出生入死的大義，他在危難之間會舍身取義；他有一種寧做自由之龜不做神龜的高尚情懷，他是老百姓中的仁義之師，百姓多為他用者。在日本人發(fā)動抗日戰(zhàn)爭，各個軍部都做縮頭烏龜，只有他在民族大義面前揮動手下的兵馬前面抵抗日寇，上前線；最后革命勝利。
雖然電視中的故事情節(jié)不能當真，但那種闊達的胸襟正是世人缺少的，如果我們處在北洋軍閥統(tǒng)治時期，沒有那種不畏生死的大無畏精神純在的話，毫無疑問我們這個民族早就滅亡了，更別提改革開放后的深圳了，恐怕21世紀的人早就淪為啃樹皮為生的野人了吧。
雖說今天的繁榮昌盛難得可貴，
但是我們更不能忘卻曾經受過的創(chuàng)傷，
珍惜好我們每一天的快樂生活吧，
朋友，今天的幸福來之不易啊！
今天，我爸爸要從北京出差回來了，因為沒有從北京直達泰興的飛機，他只能乘到南京，于是我和媽媽便要到南京祿口機場去接他。我們只知道從北京到南京需要飛行1小時50分，我爸爸說：“他買了上午8點40分的飛機票，一早就趕到機場了，可不巧的是今天由于天特將降大無霧飛機延誤了3小時，這可怎么辦呢？我們從泰興到南京也要2小時呢，我們究竟幾點從家里出發(fā)呢？我媽說：“要不然我們再打個電話給爸爸問他幾點到南京，我們幾點鐘出發(fā)最好最好？”我一聽，忙說：“媽媽不要浪費電話費了，算一算我們不就知道了。”于是我拿出筆和紙：
(1)8時40分+3時=11時40分。
(2)飛行1小時50分。
(3)到達時間11時40分+1時50分=13時30分。
(4)從泰興到南京2小時。
(5)從泰興出發(fā)的時間13時30分-2時=11時30分。
“我知道了，我們必須在上午11時30分之前從泰興出發(fā)才能趕在爸爸前面到機場。”媽媽看我高興地說：“今天兒子替媽省錢了?！睌祵W真有趣，可以幫我們解決很多生活中的問題。
篇三：我的生活情趣。
佛曰:“一花一世界，一樹一菩提?！币粋€人有一個人的生活，一個人有一個人的生活就有一個人與眾不同的情味。
零食是現(xiàn)在家居生活必不可少的物品，也是分布在房間里最廣泛的物品，袋裝的，瓶裝的，真空包裝的，大的，小的，隨處可見。我的床頭柜里就有一大袋可比克薯片呢，床單上散落著瓜子碎屑。想想看，在一個眼光明媚的午后，穿著寬松的休閑服，拜一個舒服的pose,躺在柔軟的沙發(fā)上，打開電視，一手拿著電視遙控器，一邊看一邊不停地往嘴里塞零食，偶爾噎住，趕緊灌下去一杯飲料那個愜意呀，真是活賽神仙!
音樂。
喜歡音樂，喜歡聽歌，一首首動聽的歌曲震撼我的神經，聽《月光下的鳳尾竹》，一個個柔和、激昂的音符撥動著心弦，蕩滌了人的心靈，給凡塵間的人們進行一次又一次的心靈洗禮。聽周杰倫，王力宏，張韶涵，等等的流行音樂，優(yōu)雅的藍調中伴有強烈勁感的重金屬舞蹈節(jié)奏，簡約而又熱烈。聽中國風，流行元素加入傳統(tǒng)戲曲元素，有一種獨特的風格，讓我如癡如醉，每當閑暇時，耳里塞個mp5的耳機，播放音樂，身體隨著音樂節(jié)奏擺動，陶醉在屬于我一個人的音樂空間中。
詩詞。
愛詩詞，是內心真正的喜歡看那故事。
宋詞。
韻味的文章，每個字都凝聚古人獨特的感悟。
蕩游在另一個纏綿莫名的世界里，耳畔響起那一千年的旋律:“千古傳頌深深愛。山伯永戀祝英臺，不能求生求同死，天荒地老作伴來，一切盡在那一刻化為漫天飛舞的彩蝶，君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，一代詩仙李白，以他獨有的氣質高吟仰天大笑出門去。我輩豈是蓬蒿人向我們走來。糟老頭兒杜甫表達他安得廣廈千萬間，天下寒士俱歡顏的愛國情懷，一把辛酸淚，滿紙荒唐言，都云作者癡，誰解其中味。曹雪芹來了，在悼紅軒中苦釀他那千紅一窟，萬艷同杯。一字一句一語，都浸透了古人的心血，細細咀嚼，心靈與古人相通，靈魂蕩游于另一個遠古時代。
生活如海洋，情趣故事如同其中萬朵浪花中的一朵，采擷一朵細細品味，發(fā)現(xiàn)生活竟是如此美妙。
今天，是我媽媽的生日，是一個值得慶祝的日子，也是一個全家大團圓的日子。大家都非常開心的來到了家。接完客一到家，我只見爸爸正在忙乎著做飯。媽媽和姐姐一起在看電視。開心極了!只聽爸爸說:“開飯嘍?！贝蠹壹娂娬頄|西，端菜的端菜，拿飲料的拿飲料，熱鬧得很。
餐桌上，有許許多多的菜。我數了數，有十幾道呢，個個都是我喜歡的菜。吃完了飯，我和媽媽說:“媽媽，您辛苦了，平時您多多照顧我，我冷了、熱了，您都時時刻刻關心我。媽媽，祝您生日快樂?！眿寢尰卮鹫f:“你只要認真學習就是對我最大的報答。”我想:“媽媽這么辛苦，我一定要用實際行動來報答媽媽對我的養(yǎng)育之恩。備注:如果您還想看我“tico術師”的趣味生活的話，請看我的趣味生活(2)!
等好玩又有趣的地方玩,我覺得快樂的時光總是過的很快,今年的暑假我過得很快樂,所以我才會覺得快樂光總是過得很快.我記得今年的暑假我們全家有去臺北市的一零一大樓,電梯還沒有到頂樓時,就可以看到臺北市,我覺得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,車子就像是玩具房子,人就像是小螞蟻一樣小,我覺得非常有趣.除此之外,我們全家還有去月眉探索樂園,那里好大喔!我們先去玩摩天輪,摩天輪可以到很高的地方,后來我們去玩海盜船,海盜船左右搖晃非常刺激,我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的游樂設施,這項游樂設施非常好玩,如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去,這一點我就覺得很有趣,我們還有去玩皇冠秋千,這一項游樂設施不會很刺激,旋轉的時候有微微的風吹過來,這個感覺就好像在吹電風扇,不過,它大自然的電風扇,除了這一些好玩又有趣的游樂設施外,還有好多好玩的游樂設施喔!
今年的暑假,我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂園玩,還有去高鐵探索管參觀,高鐵探索館里面有好多好多關於高鐵的東西,有:影片欣賞,打魚的游戲,駕駛高鐵的游戲,為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施,我在高鐵探索館里面學到了很多知識.
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快,不過,我在這一個暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知識,我在臺北市的一零一大樓看到了臺北市,也在高鐵探索館了解了高鐵,現(xiàn)在已經開學了,不過我希望細一次的暑假快點來臨,就可以到各地參觀和游玩了.
校園生活中的趣味作文篇十一
清晨，還沒升起，校園一角中的植物都綻開了笑臉，等待著同學們來上學。
在校園的東南角有一棵美麗又高大的芙蓉樹。
清晨，芙蓉樹綻開了它那燦爛的笑臉，放出了迷人的香氣，它的葉子上還有一些晶瑩的露珠。
太陽剛升起，芙蓉樹的花苞綻開了。陽光最燦爛的時候，它的花散發(fā)出了香氣，花苞不是合攏在一起的，而是綻放著，在陽光的照耀下，它的葉子綠得那么耀眼，似乎每一片綠葉上都要有一個新的生命在顫動，這美麗的芙蓉樹。太陽偏西的時候，芙蓉樹的'花苞沒有那么大了。香氣也少了許多。
夕陽西下，藍天被火紅的太陽染成了紅色，芙蓉樹也變得有些發(fā)紅，有的葉子是金色的，真是太美了。
晚霞燒遍了天邊，芙蓉樹的花朵已經開始收攏。夜幕降臨，芙蓉樹就像個害羞的小姑娘，把身上所有的香氣吸走了，把花朵也合上了。星光滿天的時候，花朵就變成黃色的了，金燦燦的真是太好看了！
再往東邊一點兒，就出現(xiàn)了一棵櫻桃樹，春天的櫻桃樹只長了葉子，夏天的櫻桃樹開出了許多花，秋天，花結出了許多小櫻桃，同學們都很喜歡。
文檔為doc格式。
校園生活中的趣味作文篇十二
叮鈴鈴鈴，“同學們上課了，希望你們做好課前準備工作，安安靜靜等待老師來上課?！鼻宕鄲偠拟徛曧懥?。
上課了，我和同學們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文，動人的語調抑揚頓挫，真是好聽極了!這時候，窗外變得十分安靜，樹葉不動了，鳥兒不唱了，連蝴蝶也不飛了，仿佛都被我們的瑯瑯書聲給吸引住了。最有趣的是跑來了幾只小狗，這幾個可愛的小朋友，靜靜地站在校園外面，是那樣好奇地聽著我們讀課文。下課了，我和同學們一起開心地掰手腕、講笑話，有的同學在飲水機前喝水，還有的同學在玩石頭剪子布......
這就是我的校園生活，幸?？鞓返腵校園生活!
雖說來到新學校不久，但是多姿多彩的校園生活不免給我們的生活帶來一絲樂趣。
一.瘋狂――瘋狂。
“嘿，嘿，老兄。第八節(jié)課快下了，第九節(jié)選修課去玩電腦，準備奔!”
“恩!”
只聽一聲“鈴鈴鈴”，男生們蜂擁出教室的大門，貌似不顧一切，眼中只有那電腦教室。每每這時，都會聽到背后有女生在議論：“瞧他們那樣，像傻子似的?！?/p>
“就是就是，一個個干什么呢?看他們待會兒不一個個都回來?！?/p>
果然，不出兩分鐘，大批人群垂頭沮喪走了回來。嘴里不斷嘆息著：“唉。。。。。。唉。。。。。又沒位子了。”雖說沒搶到電腦，但他們的瘋勁仍沒有消停，這不，又去打乒乓球了。
瘋狂――瘋狂的玩。
二.安靜――安靜。
這天，數學考試，教室里無比安靜，恐怕針掉到地上都聽得到。這時的同學們全無了往日的瘋狂，各個安安靜靜地坐在自己的座位上，細心的鉆研著卷子上的題目。學習的成果，就在這一時，展現(xiàn)在卷子上面。看著一張張慢慢成熟起來的臉，老師笑了，我們也笑了。
安靜――安靜的考試。
三.和-諧――和-諧。
到了下午放學時，到處可見成群結隊的朋友，友誼淋漓盡致的展現(xiàn)了。校園里似乎再也看不到主任說的“暴-力事件”，充滿著友誼。
師生親切交談，走在一起，和-諧共處完完整整的彰顯了。校園里似乎再也看不到以前那種師生做對的情形，充滿著和-諧共處。
高年級與低年級友好相處，已不再是奇聞，保護毫無保留的體現(xiàn)了。欺侮、勒索已消失全無了。取之它的是保護。
友誼――和-諧共處――保護融為一體。
和-諧――和-諧的校園。
四.待續(xù)――待續(xù)。
當然，豐富的校園生活遠遠不止這些，是敘述不完的，我們只有把它們埋在心底，收藏著，收藏著。
待續(xù)――待續(xù)新的校園生活。
校園生活中的趣味作文篇十三
我喜歡在明媚的陽光下，迎著和煦的春風，漫步于綠草如茵的校園小徑，茉莉花像一張可愛孩子臉，泛著天真的笑容。我喜歡校道兩旁高大的木棉樹，淡紅的花蕾像一個個小紅燈籠，生機盎然。這是我喜歡的校園。
我喜歡夏天校園的活潑與絢麗。我喜歡坐在教室門前的草坪上，欣賞美麗的晚霞，唱起自己最喜歡的抒情歌。當夜幕降臨，我喜歡跟舍友們一道坐在宿舍的陽臺上數天上的星星。
我喜歡秋天校園里漫天飛舞的黃葉，像美麗而輕盈的少女。圖書館前，人工湖畔，傳來優(yōu)美的歌聲，那是秋天的旋律嗎?那湖畔高歌的女學生，眼睛清澈而活潑，額頭寬闊而明亮，像秋天田野里盛開的紅色高粱花。
我喜歡冬日的浪漫。金色的晨光暖和地灑滿了校園每個角落，寧靜而淡遠。這里沒有喧嘩，這里遠離塵囂，清脆歡快的鳥語和朗朗的讀書聲相互交錯，宛如一支動聽的校園民謠。我陶醉這動人的樂章，還有這冬天的校園。
我喜歡做夢。我常在夢中看見自己迎著朝陽走進教室，然后靜靜地打開筆記本，專心地記錄著黑板上的公式與定理，陶醉在無際的知識海洋中。我夢見自己成了一位博學的教授，毫無保留地把自己的學問全部奉獻給那些才華洋溢的學生。最難忘記那次夢見在紫色的丁香花前，看著即將告別校園的學子們，心中無限的欣慰。
我還喜歡親切的問候。當寒冷的早晨我走進教室里，同桌的你便給我送上一個親切的笑容，那笑容像一朵綻開的花，我頓時感覺到這個冬天不再寒冷，在寬敞明亮的教室里，隨地可聽見的一句問候語就是“早安”。我喜歡那句親切的“早安”，它猶如初春的陽光驅散重重的寒霧，凍封的大地開始解凍。
我特別喜歡看書。圖書館是我每天必到的地方。我喜歡那里的安靜，喜歡那里浩如煙海的圖書，喜歡書架上散發(fā)的書香味，喜歡那些正享受著讀書樂趣的人們，他們陶醉在知識海洋中，品味著從知識寶庫里散發(fā)出來的古典美。
我還喜歡我的老師，喜歡他們寬闊的額頭和慈祥的笑容。每當夜深人靜，總能看見他辦公室里還亮著燈，那昏暗的燈光下總有一個熟悉的身影，無論嚴寒，不分酷暑，披星戴月，鞠躬盡瘁，辛勤的園丁總希望他心愛的小樹茁壯成長。他們才是最可愛的人。
我喜歡我的宿舍，喜歡這個溫馨的家，這些來自五湖四海的舍友們，有的憨厚老實，有的爽朗豪放，我們博古論今，天南地北，三教九流，諸子百家無所不談，無所不通，一壺濁酒喜相逢，談笑間論盡天下大小事。真可謂“身無分文，胸懷天下”。每當夜幕來臨，宿舍里燈火通明，總會聽到一副洪亮的嗓子抑揚頓挫而且飽含激情，那準是睡在我上鋪的兄弟侃大山了。
我喜歡這個七彩絢麗的校園，喜歡這個一年四季都充滿著生機與驚喜的校園。理想的校園是什么?那應該是一種美，一種充滿著希望的美，一種催人奮發(fā)的美，一種只須心靈感悟的美。我細細地品味著這種美，它令我心靈得以凈化，身心得以陶醉，它使我為之而眷戀。
校園生活中的趣味作文篇十四
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的理想中的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
校園門口，交警正在維持交通秩序呢!瞧，他工作的多么賣力啊!所有的人都聽從交警的指揮。放眼望去，路已被分為三部分。左邊的路，是為小轎車等大型車輛準備的。右邊的`路是為自行車，摩托車等小型車輛準備的。中間的路，是最具有代表性的!因為中間的路拜訪著各種各樣的交通指示牌，交通指示牌上刻畫著我們耳熟能詳的動畫人物，也有著幽默風趣的提示語。這樣一來，既能吸引人群的注意，又能讓人懂得并遵守校門口的交通規(guī)則。此時，同學們正三個一群，五個一伙的走在路上，交談著學習內容，生活趣事，不用擔心會有“不速之客”。
教室內，窗臺上，擺放著同學們精心培養(yǎng)的小盆栽。它們可以為我們帶來清新的空氣，也可以為我們帶來快樂。而且，教室內不再只有單調的白色，還會用舒心的綠色，妖艷的花朵。這樣，在視覺上，也是一種享受。我們的校園生活多么美好啊!
放學后，同學們圍在一起寫作業(yè)，解決難題。當夕陽西下時，學校沐浴在余暉中，同學們收拾好書包，走在回家的路上。清風徐徐，送來陣陣花香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。
學校還專門設立了許多興趣小組。美術，書法，圍棋，籃球，樣樣都有。它們?yōu)橥瑢W們解除學習的壓力，讓同學們在校園中過的更加輕松，快樂!
......
我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。
校園生活中的趣味作文篇十五
云是以前我們班上的灌籃天才，一米七的個，注定在籃球這方面有造詣。‘是嗎’我十分吃驚，不敢相信。旭笑了笑，邀我一起打。可不是我自吹，我，旭和云，是我們班籃球三高手，我三分投籃好，旭搶球搶的好，云灌籃好，我們在六年級籃球比賽時獲得過第一名。旭這小子，在一個暑假里，球打地越來越好了，我開他玩笑說‘你變的越來越厲害了’旭笑了笑，投了一球，空心，我鼓了鼓掌。
旭把球扔給了我，我灌籃，球彈了出來，我搖了搖頭，嘆了口氣，就這樣，我與旭一直打了下去。到了12點，我只好與旭告別了。
校園生活中的趣味作文篇十六
我理想中的校園，一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中學習，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得校園美觀大方。
我理想中的校園，同學之間的關系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生，再也沒有口舌之戰(zhàn)，再也沒有背后互相斥責的小心眼。放眼望去，同學就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長!課堂上，同學之間熱烈地探討著一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容;課間里，同學之間互相學習籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領傳授給別人，互相學習，互相進步;操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開.
我理想中的校園，一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的學習生活實在是太累了，如果有足夠的健身放松場所，能讓我們在學中找到樂趣，愛上學習，愛上校園。
我理想中的校園，師生關系嚴肅而又歡快.老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵;在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學生，與我們交流，與我們溝通。
我理想中的校園多么的棒呀，希望在未來的某一天可以成為現(xiàn)實，大家與我一起期待吧。
校園生活中的趣味作文篇十七
早上，陽光明媚，我高高興興走向校園。從一間間教室里傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。同學們向敬愛的.老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
上課鈴響了，同學們紛紛走進教室，做好課前準備。同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心的聽老師講課，這時，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都能聽的見。每當老師提問的時候，同學們都爭先恐后的回答。同學們一會兒讀書，一會兒做作業(yè)，大家多努力呀！
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，本來安靜的校園頓時沸騰起來了。同學們來到操場上做游戲，大家有的跳繩.有的打羽毛球.有的踢毽子，課間活動真是豐富多彩??！
