x年即將過去。這一年里，在籌備處和分廠領導的精心組織和周密部署下，我無論在思想認識、業務學習和安全方面都有很大的提高，但也存在一些不足之處，在以后的學習和工作中，將有針對性的發揚優點，彌補不足，使自己不斷的完善。
一、實習收獲
所謂實習，一是要與實際聯系，二是要不斷的學習。通過不斷的實踐，發現問題，運用理論，加以研究。
1思想方面
認識決定行動，也決定我們學習或動作的方式，在一定的程度上決定我們的成敗。具體來說，作為一名工作，我們要認清我們現階段的任務：那就是不斷的提高自己的業務水平，為以后項目的正常開車做好充分的準備。
在思想上，要更加徹底的由一名大學生盡快的轉變為一名現代的工人。不僅是從形式上轉變，更要從思想上來一次深刻的轉變。只有盡早的進行角色轉變，才能更好的適應現在的工作，現在的角色。
進入社會，進入企業，要做好承擔責任的準備。做任何事情之前，都要仔細的想一想，對社會、對家庭、對企業負責，其實也就是對自己負責。要愛崗敬業、維護企業的形象。
我認識到，學習是終身的，不會因為離開校園就認為學習就結束。學校不是學習的結束，而是學習的開始，是一個嶄新學習的開始。學校教育為我們提供進一步學習的方法，而在社會中，我們學到的將是比學校教育更多的知識。社會教育才是真正的大課堂。
我清楚，對于現在的學習，不能用在學校的學習方法，必須盡快的轉變學習方法，以適應不同于學校教育的新環境。學校教育，我們學習的大多是理論知識，于實踐結合的機會較少。在學校，只要學好理論知識，通過考試，我們沒有太多的去考慮其他的東西。但進入企業后，這樣的學習方法應該有所改變。現在，我們學習的任務是解決實際問題。我們考慮的是如果把理論聯系實際，從而得出解決實際問題的最好的方法。理論只是一個工具，一個解決實際問題的工具。我們要用好這個工具，為實踐服務。
2技術學習
在義馬實習時，也許是剛接觸化工生產實際的緣故，也許是實習單位的原因，實習工作不夠深入，大多是停留在表面上，實習工作顯得有點盲目。來到大為制氨，也許是有過義馬的前期鍛煉，也許實習是算入了門，藉實習條件之優越，實習環境之和諧，實習工作有了一定的深度。
在義馬，實習的重點是低溫甲醇洗和硫回收，氨吸收制冷只是做了了解。在大為制氨，實習的重點是一氧化碳變化、低溫甲醇洗、壓縮機、硫回收和火炬。通過這兩個單位的實習，基本上熟悉了凈化工段的基本流程和簡單的操作。
在實習中，通過不斷的摸索，逐漸的掌握了一些好的學習方法。這種學習方法，不同于學校里的填鴨式的灌輸，也不同于平時的閑情逸致似的蜻蜓點水。在平時實習中，我注意了以下幾點：
把握全局，高屋建瓴。學習是一個漸進的過程，不可能一下子就深入其中。在學習一個工段、一個工序之前，首先要對本工段、本工序有個大致的了解。只有這樣，才能在進一步的學習中把握學習的方向和學習的順序，學習也才有系統性。學習扎實，抓得住重點。
多動手，勤作筆記。人即使再聰明，記憶力再好，一時間記住的東西也很有限，過了也會忘記。勤做筆記，會是我的記憶更牢靠，記憶也更深刻。毛主席說：“好記性不如爛筆頭”。可見，做好筆記是多么的重要。但是我們也要學會做筆記，不是什么東西都上寫。有的學員聽說做筆記有好處，便將操作法上的東西搬到筆記本上，這是沒有多大的用處的。平時的講課的，我仔細的做好筆記，并在課后進一步的整理消化，真正成為自己的東西。平時實習過程中遇到的問題，我做好記錄，多方請教，以期接近問題的實際。平時出現的事故及處理的措施，我記錄好，以備以后查看。實習單位的各種操作票、工作票，我記錄著，以備以后借鑒、總結，值得我們記錄的東西很多，要好好的做好這項工作。
多思考，深入學習。在實習過程中，我不斷的發現問題。面對問題，我不急于去請教別人，自己想進行一番的思考，實在無法弄明白的，再去請教別人。我知道，在以后的工作中，遇到緊急問題時，我們不可能去向別人請教，因此，從現在開始就要養成勤于思考，獨立處理問題的習慣。孔子曰：“不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。”面對問題，我們要先思考，在百思不得其解時，才去接受別人的啟發。面對問題，要一個個的解決，不要還沒搞清此問題，就去琢磨彼問題。
多交流，取長補短。由于關注問題的出發點不同，經歷不同，發現的問題也會不一樣。有些事情，我們可能一輩子也不會經歷過。但通過交流，借鑒別人的經驗，我們可以獲得很多的經驗，明白更多的問題，完善自己的認識，修正自己的偏頗，使自己不斷的提高。
多總結，使認識系統化。我們通過學習、交流所學到的知識是零散的、不系統的，只有經過自己的整理和優化，才能使之成為一個系統。而只有系統化的知識，才能理解得深刻、記憶得牢靠、運用得牢靠。有時候，與其漫無邊際的學習，還不如系統的總結自己的所學，一步一步的打牢自己的基礎。
3安全方面
安全問題是一切問題的中心。在實習過程中，我始終把安全問題放在首位，時時的提醒自己注意安全。安全不是在掛在嘴上的東西，必須要落到實處。比如進入現場之前，要戴好防護用具，有人為伴，熟悉現場的危險源，懂得緊急的逃生方法。盡可能的創造機會，學習各種事故傷害的處理方法。在遇到有人身傷害時，能夠進行初期的一般處理，增加醫療的成功的可能性。
不光在現場，上班之外也要注意安全。班上班下的安全同等重要。
4紀律方面
俗曰“不以規矩，不成方圓”。任何東西，離開規矩，都會亂套。在大學里，形成懶散慣了的習慣。剛畢業不久，還有點不適應企業的一些制度，不知不覺中自己就可能越過了。慢慢的，通過自己的努力，漸漸的適應了企業的管理制度。對于實習，就是要準時的上下班，遵守實習單位和我廠的各項規章制度。這也是我們安全、圓滿的完成實習任務的重要保證。
二、存在的問題
盡管在實習中，自己取得了很大的進步，但也存在很多不足的地方。找出自己的不足之處，在以后的實習過程中，不斷地強化，才是正確對待自己不足之處的方法。
1學習不夠深入
由于剛出校門，實踐經驗不足，對某些問題的認識，還處在很初級的階段。還有，對某些問題，在認識上也會出現片面的地方。聯系實際，整體分析的能力還有待提高。
2理論聯系實際的能力有待提高
在大學里，倒是學了不少的理論知識。對于實踐，存在一定的差距。實踐，是一個完全不同于理論的方面。但實踐并不是與實踐相互分離的，相反，他們緊密相連，相輔相成，不可分割。有時候在分析具體問題時，容易憑想象、經驗，就事論事，沒有運用好理論這把武器。這是在以后的實習中，應該盡力去做的事情。
3實際操作能力不夠
由于處在在外實習階段，動手的機會較少。有時候幫助實習單位的師傅干活，學的不少的實踐操作的東西。但始終不是自己親手操作，感覺就不一樣。對某些操作，感到神秘而茫然。這也是大部分實習人員的共同感受。希望在以后的實習過程中，能有多一些的實際動手的機會。
4學習時間長后容易厭學
人們都有這樣的心里，當開始接觸到新鮮的東西時，很有好奇心，總想弄清楚其中的奧秘，而一旦對某事物熟悉一點后，當初的那股勁頭就開始放松了。在學習上，就表現為學習一段時間后，出現厭學的情況。在以后的實習過程，應當采用一定的方法，使自己保持旺盛的學習熱情，將實習進行到底。
以上出現的問題，都是可以克服的。在以后的實習過程中，更應該好好的實習，從自己的不足做起，不斷地的完善自我。
三、對大為制氨的看法
來到大為實習的這一段時間里，讓我學到很到的知識，也發現大為存在很多值得改進的地方。認清這些，對以后我廠的管理和工藝運行大有裨益。
1安全工作不夠重視
大為制氨的安全問題，最讓我感觸最深的是，在第一次進廠安全教育課上，大為制氨的安環部長手里拿著一支煙，將大家帶到會議室。看到大家奇怪的眼神，這位部長解釋說，在辦公樓可以抽煙。后來實習的經歷證明該部長的話是正確的。有同事說，這是人性化的管理。當我認為，這也太危險了，不可取。
在生產現場，有很多的地溝。有些地溝沒有蓋板，容易出現事故。前不久同在大為制氨實習的天津堿廠的一位師傅，晚上去現場看流程，因不熟悉現場的情況，踩到地溝里，腳也受傷了。此后，天津堿廠的領隊再也不讓實習人員晚上進入現場。
安全問題，應引起高度的重視。
2管理比較松散
通過一段時間的觀察發現，大為制氨的管理比較的松散。比如中控的師傅輪流到巡檢室休息，有時導致中控操作人員不夠，影響操作。
中控室的文件等的管理也比較混亂，進出中控室沒人過問。
3現場事故多
大為制氨的現場經常出現事故，當然這與大為制氨是剛開車不久的企業有關，但同時與人員的操作不無關系。大為制氨凈化工段經常出現的問題是一氧化碳變換的一變爐超溫和甲醇泵的過濾網堵塞。其中的過濾網，一是因為開車時沖洗得不夠干凈，二是因為甲醇腐蝕設備所致。因此，在以后我廠開車時，一定要注意徹底、干凈的清洗管道設備。
4操作不夠精細
操作不精細所導致的是變換爐的一變超溫。起初的一變超溫，采用的是將一變的負荷分到二變。還來還將一變的催化劑扒出了一部分。最后還是超溫，就用蒸汽來壓溫，導致變換爐的水汽比很高。造成催化劑的粉化，影響催化劑的壽命，不久后又因為一變的溫度偏低而加入催化劑。這里的原因很多，但是操作不精細也是其中的一個原因。
四、對以后實習的建議
現在的實習培訓情況做的很好，比如，輪流講課就很好的調動起大家的學習積極性，實現新老員工的優勢互補，很好的為實習工作注入了一股清泉。但如果在一些地方做出一些改進，實習效果會更好
1加強安全教育
無論是籌備處和分廠領導，還是實習領隊，對安全問題都異常的重視。但安全工作都是在口頭上強調，或以制度與幫帶的形式確定進出現場。這樣做，安全能夠得到一定得的保證。但這只是一般的情況，出現事故，實習人員便會手忙腳亂。
因此，我建議，在以后的實習中，多給實習人員，特別是沒有實踐經驗的大學生，多安排一些必要的事故緊急處理方面的實際訓練。比如，心臟復蘇術、各種防護用具的使用穿戴、各種消防器材的使用，平時容易遇到的危險源和各種中毒情況的處理措施等。這些，比單純的說教更有實際的意義。
2增加動手的機會
對于畢業不久的大學生，實際操作經驗欠缺，迫切需要一些實際的操作來增加動手的能力，提高自己的實踐水平。在由于長期在外實習，動手的機會很少。對于實際操作，很多學員等知道該這么做，但是要真正的讓學員自己單獨干，恐怕心中有些迷茫了，這是缺乏實際的動手經驗所導致的。因此我建議，以后的實習中，盡量為學員爭取一些實際動手操作的機會，以提高學員的實際動手能力。
五、下一步的學習方向
在現在的實習中，看到自己有很多不足之處。在以后的實習中，將從一下幾個方面加以改正和完善，以提高自己的業務水平。
1增強安全知識
安全是一切工作的重中之重，是一些工作的根本。在以后的實習過程，應該進一步的提高安全認識。將從以下兩個方面做起：（一）加強安全知識的學習。安全基礎知識是開展安全工作的保證，也是我必須要掌握的東西。只有掌握安全基礎知識，我才能知道該怎樣在實際工作中去自覺的遵守安全規程。（二）增加實際安全事故的處理能力。只有安全基礎知識，頂多能在預防安全事故方面有所作用，防范于未然。而一旦安全事故發生，我們要的是處理實際安全事故的能力，處理于后。因此，進一步提高實際的處理安全事故的能力，的確很重要。但這樣單位為我們提供一個學習的平臺，多做一些模擬的事故處理演練。
2深化實習
在以前的實習中，雖然取得了不小的成績，但實習還沒有達到一定的深度，需要進一步的深入到問題的實際當中。因此在以后的實習中，應當著力從實習的深度出發，進一步增強實習分析和解決問題的能力。
難忘的二零零九年即將過去，在新的一年里，將改正自己實習工作的不足，進一步提高實習效果。
