總結(jié)是一種對過去進行梳理和總結(jié)的有效方法。總結(jié)時應(yīng)該注意哪些常見的錯誤和誤區(qū)？在總結(jié)寫作的時候，可以參考以下的范文，以幫助你更好地進行總結(jié)。
九年級班級奮斗目標篇一
今年開學(xué)后我和xx老師、xx老師共同管理九年級三班——里仁廳。在班級管理上，我們分工協(xié)作，取得了不錯的成績。子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”因此我們?nèi)齻€在班級管理上不是追求一味的一致，而是發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，為著一個共同的目標而努力。
1、以校園文化為依托，加強對學(xué)生的思想教育
《論語》是我校校園文化的核心內(nèi)容，許多同學(xué)在經(jīng)歷七八年級儒家文化思想的熏陶之后，思想上有了很大轉(zhuǎn)變。到九年級之后，我們并沒有因為學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重就放松了對學(xué)生進行《論語》教學(xué)。我們從班牌“里仁廳”入手，在每節(jié)班會課上都摘錄一句《論語》中關(guān)于學(xué)習(xí)、做人、辦事的名句和同學(xué)們一起分享，不僅使大家加深了對《論語》的理解，也為搞好其他的教育教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在此期間，我們班的鄭宇威、高建業(yè)、宋婉君等同學(xué)先后接受了，面對記者他們沒有絲毫的緊張，談起對《論語》的理解，幾位同學(xué)更是得心應(yīng)手。節(jié)目在電視臺播出后，在校園內(nèi)引起了很大的反響。
2、用先進的教學(xué)管理理念，提高學(xué)生的成績
3、春風(fēng)化細雨，關(guān)注學(xué)生的細節(jié)
老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”這話不無道理。汪中求說：“看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當(dāng)回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役因而在工作中缺乏工作熱情。他們永遠只能做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，使自己走上成功之路。”在教育教學(xué)工作中，我首先以身作則，注重自己的一言一行，給學(xué)生一個正面影響。同時，我認真觀察學(xué)生的細節(jié)。學(xué)生是在細節(jié)中展示自己的，因此我在教育過程中注意觀察記錄學(xué)生的一句話，一個表情，一個手勢，一次低頭，甚至是一件飾品，然后選擇好的教育契機把我的感受傳遞給學(xué)生，有效地引領(lǐng)學(xué)生獲得自信，走向成功。
4、圓滿完成職校招生工作
20xx年12月底，一年一度的職校招生工作開始了。今年豐潤職教中心和唐山市機車車輛廠合并，將來要建成國內(nèi)最大的動車城。我們抓住這個有利的機會，對學(xué)生開展大力的宣傳，使學(xué)生認清了當(dāng)前的形勢。對于有些對上職校猶豫不決的學(xué)生，我們進行個別講解，使他們堅定了上職校的想法。面對家長的不理解，我們態(tài)度溫和，耐心講解，使家長了解了職校的基本情況和辦學(xué)特色，由原來不支持自己的孩子上職校轉(zhuǎn)變?yōu)橹С植椭覀冏銎渌议L的工作。經(jīng)過我們的共同努力，我們班共有趙佳佳等9名同學(xué)順利升入了職教中心，圓滿的完成了職校招生工作。
本學(xué)期我擔(dān)任九年級3個班的歷史教學(xué)工作。由于九年級是畢業(yè)班，歷史是中考科目，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，提高學(xué)習(xí)興趣
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。今年我所教的三個班的學(xué)生素質(zhì)較高，作業(yè)能按時完成，但對學(xué)習(xí)歷史沒有興趣，成績不是很理想。我在開學(xué)之初，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和積極性，提高課堂教學(xué)效率。歷史課，本是梏燥無味的一門功課。特別是世界歷史很多是需要理解而且比較難識記的，如果教學(xué)方法不當(dāng)，那么，學(xué)生也只會被動地去聽，不加記憶，不加思考，難以達到預(yù)期的教學(xué)目的。根據(jù)這種情況，我在備課的過程中，除了深刻鉆研教材、教參外，還認真查閱相關(guān)的歷史資料，引進相關(guān)的歷史典故，穿插在教學(xué)內(nèi)容中，使學(xué)生們聽得津津有味，不知不覺中愛上了歷史這門學(xué)科，提高了課堂教學(xué)效率。
2、探索新的課堂教學(xué)模式
本學(xué)期，我們學(xué)校在校長的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力下，逐漸走進了名校的行列，各地來我校參觀訪問的絡(luò)繹不絕。這也成了敦促我們進行課堂教學(xué)改革的動力。在這一學(xué)期里，我主要嘗試了兩種教學(xué)模式。
第一種是將張素蘭的合學(xué)教育和學(xué)生的實際相結(jié)合。歷史知識是否牢固掌握，多數(shù)的內(nèi)容是靠記憶。根據(jù)這一特點，我把成績較好的和較差的分為一組，讓成績較好的學(xué)生指導(dǎo)成績較差的學(xué)生背誦，并讓他們互相檢查背誦。這樣做不僅減輕了老師的負擔(dān)，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，成績也有明顯提高。
第二種是在期中考試之后，我開始在一個班嘗試采用道爾頓教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。歷史學(xué)科的特點是主題多，知識點多，很多知識點設(shè)置成圖片、活動、討論等形式，沒有明確的文字表述，缺少理論性的陳述，造成學(xué)生不會閱讀教材，找不到學(xué)習(xí)的重點，從而導(dǎo)致學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力弱。根據(jù)這一情況，我們政史地組的老師經(jīng)過討論，決定采用閱讀教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性。首先由老師指定學(xué)案，通過學(xué)案指導(dǎo)把知識問題化，問題層次化，通過閱讀解決問題，通過問題掌握知識，整個教學(xué)活動變成了學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，由學(xué)生獨立完成，教師的任務(wù)是答疑、點撥、指導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。閱讀學(xué)習(xí)雖然只實行了一個月的時間，但對一部分學(xué)生自學(xué)能力的提高起了很大的幫助作用。
九年級班級奮斗目標篇二
1.每天珍惜時間學(xué)習(xí)，上課提前2分鐘到教室，晚自習(xí)提前10分鐘到教室學(xué)習(xí)，遲到一次，情節(jié)嚴重程度扣1-2分。
2.提前到教室后，不能大聲說話或叫喊，不能再走廊劇烈跑跳，不能再教室和走廊追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí)，不聽值日班長、班干部勸告的違紀者，視情節(jié)相應(yīng)扣1-3分。
3.上課過程中不專心聽課，如有講小話、睡覺、看課外讀物、亂走動等擾亂課堂紀律的經(jīng)一次提醒后繼續(xù)違規(guī)視情節(jié)扣1-2分并沒收其相關(guān)工具(如課外讀物等)。
5.每節(jié)自習(xí)課、閱讀課要保持安靜，討論問題要小聲，不能亂走動位置，不能睡覺，要聽從班干部和值日班長的勸誡，違反規(guī)定者視情節(jié)扣1-3分。
6.每天必須按時完成老師布置的作業(yè)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，獨立自主完成，作業(yè)不交者，完成抄襲他人作業(yè)者及質(zhì)量太差，受到老師批評者一次扣2分。
7.在上課是做其它科相關(guān)作業(yè)事件者，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)并提醒必須停止，如不停止或被老師發(fā)現(xiàn)扣1-2分。
8.不遲到，不早退，不曠課，遲到或早退一次按相應(yīng)時間算為曠課，并視曠課事件長短扣1-3分。
二、出勤。
1.集會、跑操遲到扣1分，做操不認真，排隊列不整齊的同學(xué)經(jīng)一次提醒后繼續(xù)違規(guī)扣1分。
2.升旗、集會、跑操時，有較重病情、有急事必須向班主任或體育委員請假。
3.按照規(guī)定時間上下學(xué)，不準遲到。遲到一次警告，遲到兩次扣1分，三次扣2分，以此類推。遲到者在當(dāng)天晚自習(xí)開始5分鐘后，在講臺前向同學(xué)講明遲到的原因，并保證下次不會再次遲到。如敘述不出理由扣1分。如被政教處或?qū)W生會人員抓住遲到者，扣2分。
4.不準早退。違反者扣一分，如有特殊理由應(yīng)向當(dāng)天值日班干請假說明。
5.不準曠課。曠課一節(jié)扣5分，兩節(jié)扣10分，以此類推。連續(xù)無故曠課四節(jié)以上叫家長，累計曠課三十六節(jié)，按教育部規(guī)定，勒令退學(xué)。
6.如有特殊事情需要請假，必須要班主任簽字同意后方能出校，違者扣2分。
三、衛(wèi)生。
1.值日生每天按時打掃衛(wèi)生，不得遲到或早退。有特殊事情需向勞動委員請假說明情況，否則扣3分，并加罰值日一天。值日生要認真負責(zé)自己所打掃區(qū)域，如打鬧嬉戲者加罰一天值日并扣3分。
2.教室值日生要維護好當(dāng)天教室、走廊的衛(wèi)生，做到工具擺放整齊，工具房干凈。地板潔凈明亮，不得留有泡泡糖殘渣。每天都要擦拭門窗、黑板、講臺，檢查未達標者給予警告，警告一次者，加罰值日一天，不服從班干部管理者扣3分。
4.在教室亂扔果皮紙屑、食品袋者，抓到罰值日一天，并扣3分。
5.教室、公共區(qū)、寢室衛(wèi)生得分在90分以下的小組，加罰值日一天，并扣值日生相應(yīng)分數(shù)。
四、文明禮儀。
1.男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)不燙發(fā)。
2.男女生不佩戴飾品(項鏈、戒指等)，耳朵不穿孔。
3.在校園內(nèi)男女生不穿過松過緊過露的衣服，不穿拖鞋、高跟鞋等。
4.女生不描眉，抹口紅等。
5.在校園內(nèi)必須穿校服。
6.見到老師、領(lǐng)導(dǎo)要有禮貌問好。
7.凡違反本章條例視情節(jié)扣1~5分并作出相關(guān)處罰。
五、加分明細。
1.對期中期末考試成績突出的進行加分：1-3名加6分，4-6名加4分，7-10名加2分。
2.對學(xué)習(xí)進步大的同學(xué)加分：每前進5個名次加1分。
3.主動幫助他人提高學(xué)習(xí)成績者加分：被幫助人每進步5名，每次加1分。
4.檢舉他人違紀行為經(jīng)查屬實的：一次加0.5-1分。
5.在校內(nèi)外做好人好事并查實的：加1-5分。
6.參加校級區(qū)級市級比賽獲獎加分：校級一二三等獎分別加5分4分3分，區(qū)級一二三等獎分別加8分6分4分，市級一二三等獎分別加10分8分6分。
7.積極參與班級各項活動并表現(xiàn)突出的：每次加2分。
8.獲得衛(wèi)生循環(huán)紅旗加分：值日組每人每次加1分，衛(wèi)生委員加0.5分。
9.參與板報設(shè)計的：每次加1分(班干部除外)。若板報作品評比前三名宣傳委員加2分。
10.在各項活動中班干部積極組織，使班級獲得好評的：相關(guān)班干部每次加2分。
九年級班級奮斗目標篇三
20xx學(xué)年度，我?guī)Я司拍昙壦陌唷Ｒ荒陙恚ぷ髦械狞c點滴滴，成功得失讓我對班主任工作又有了新的認識和體會：
做班主任，首先要做到勤。
這兩年的治班效果如果說比同級的其他班要好，用學(xué)生的話說能“笑到最后”，我認為做得最好的就是對班級的勤。勤跑腿到班里看看，勤糾正孩子們出現(xiàn)的問題，勤思考如何在不同的階段給學(xué)生不同的思想教育和學(xué)習(xí)動力，勤寬容、鼓勵和信任。
勤跑腿。
只要是在校不外出，我總是在每天的早晨第一時間來教室看學(xué)生的到班情況，經(jīng)歷了秋冬春夏，從白到黑再到白的變化過程，沒有一次缺席過。在每天的第一時間里與班里學(xué)生一起，讓他們感覺到一天開始的認真和謹慎，而不像其他班里那樣不到規(guī)定的時間不到教室，甚至是晚到教室，思想上拖拉，學(xué)習(xí)上當(dāng)然不會謹慎。長期下來，效果逐漸明顯，有的班開始學(xué)風(fēng)很好，可每況愈下，而在堅持的過程中，我們班循序漸進，好的結(jié)果就是一個很好的證明。我曾鼓勵孩子們說：”等著瞧吧，孩子們，根據(jù)我的觀察，最后勝利的一定是我們班“，如人所愿，我們班的中考成績遠遠超過了第二的班級，不是偶然而是必然。
勤思考。
每次開班會，我都要認真?zhèn)湔n，對班級情況的上周總結(jié)，及時糾正不足和提出要求;對每個階段學(xué)生可能出現(xiàn)的問題進行分析和疏導(dǎo)，防患于未然;對每個時期處于什么樣的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)方式都和學(xué)生進行及時的交流，給學(xué)生學(xué)習(xí)上宏觀指導(dǎo)和細節(jié)分析;(例如，年前和年后就不一樣，月考和期中、期末和模擬考試都不一樣)。自己感覺，在每個時期都給學(xué)生及時的指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)效益的最大化。雖然學(xué)生起步低，但長期的堅持，一定會帶來勝利。
做班主任，其次要做到寬容。
學(xué)生畢竟是孩子，初三的學(xué)生是青春逆反期開始到來，對于他們一切言行舉止，要時時懷著一顆寬容的心對待，和他們慢慢談，針對性的談，多聽聽他們的心聲，不要盲目下結(jié)論和發(fā)脾氣，防止沒有作業(yè)反而帶來更壞的效果，惡化師生關(guān)系，妨礙師生感情。所以，對他們的要靜下心來，多用眼睛觀察，用嘴巴交談，用舉止鼓勵，給他們進步的機會和空間。做到寬容了，對學(xué)生的民主也就融合期中了。
做班主任，再次要以身作則。
班級無小事，事事學(xué)生看在眼里，記在心里。想要學(xué)生做好，班主任要以身作則、率先垂范。因此，撿起地上的垃圾，和學(xué)生共同勞動，經(jīng)常擦拭講臺，幫助班里糾正一下細小的不足，這就足以影響學(xué)生如何對待這個班集體。要么不說，說的事要想方設(shè)法做到。要求學(xué)生做到的，班主任要時時檢點自己的行為。
我不具有強有力的“手腕”，我也沒有高深的治班謀略，我只有踏踏實實，一點一滴，從一切為了孩子，為了孩子的一切出發(fā)，相信我的班級工作定會做好，定能做好。
九年級班級奮斗目標篇四
為了釀造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)一個個性的十五班，創(chuàng)造一個優(yōu)秀的十五班，本班班規(guī)如下：
一、儀表(負責(zé)人：彭陽光)。
1、每天穿校服校褲，佩戴校徽、團徽(團徽應(yīng)佩戴在校徽上方)，不合格者每人次扣1分。
2、在校園內(nèi)注意儀容儀表，不穿奇裝異服，不穿高跟鞋、拖鞋，不燙發(fā)、染發(fā)，不佩戴任何首飾，男生不留長發(fā)鬢角，不穿運動背心、短褲到教室，女生不披發(fā)、違反上述規(guī)定之一者，每人次扣1分。
4、做好個人衛(wèi)生，補留長指甲、不涂甲油。若紀檢不合格者，每人次扣1分。
5、遵守作息時間，遲到、早退者每次扣1分。因病、有事不能到校者要監(jiān)護人及時向班主任請假，未請假算曠課，曠課1節(jié)，每人次扣2分。
二、學(xué)習(xí)(負責(zé)人：粱笑源)。
1、上學(xué)期間不準帶手機進入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人每次扣2分，處罰由班委會商討處理。如有舉報者，情況屬實時給舉報者加1分。
2、按時按量完成作業(yè)，欠交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不合格、抄作業(yè)每人次扣1—3分。
3、故意吵鬧，違反課堂紀律者，每人次扣1—3分。
4、課堂上不聽從老師安排，故意頂撞老師者扣3—6分。處罰由班委商討后處理。
5、考試作弊、交頭接耳者，每人次扣3—5分。
三、紀律(負責(zé)人：田茜姿、王耀萱)。
1、不隨意使用班級電化設(shè)施(音響、投影設(shè)備等)。有損壞，照價賠償。
2、課間不在教室內(nèi)大吼大叫、追追打打，不做危險游戲。上下樓梯靠右行，切忌在樓道、樓梯中推打同學(xué)，不得爬圍欄、窗戶，不得翻越圍墻、校門等。違者每人次口2—6分。造成傷害，后果自負。
3、不服從班干部安排，故意頂撞為難班干部者酌情扣2—4分。
4、班干部帶頭違紀，一律雙倍扣分。
5、晚自習(xí)時間請保持安靜，故意吵鬧影響到其他同學(xué)，每人次扣1—3分，現(xiàn)好的每次加2分。
6、升國旗時，要肅立、行注目禮。上午7：35集合，體育班長負責(zé)關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)門。
7、做廣播操時要有力度，有節(jié)奏感，姿勢正確，動作到位。不認真者由體育委員負責(zé)記錄。
8、做眼保健操時，由值日班長檢查，不隨意離開座位，認真做操，違者一次扣1-2。
四、衛(wèi)生(負責(zé)人：楊豐霞)。
1、每個人都必須保持自己座位周圍干凈，不亂扔紙屑和瓜皮果殼，不隨地吐痰，違者參與當(dāng)日掃地組。
2、掃地組未完成衛(wèi)生要求的罰掃一天，直到達標為止。
3、下課值日生負責(zé)清理講臺、擦黑板、檢查各組衛(wèi)生并作記錄(衛(wèi)生班長給出相應(yīng)扣分)。值日生不合格第二天繼續(xù)值日。
五、道德(負責(zé)人;曹柯科)。
1、拾金不昧，爭做好人好事。不隨地吐痰，愛護公物，不隨便動別人東西或亂扔室內(nèi)物品。
2、不在墻壁、黑板、布告欄隨意涂抹。愛護校園一草一木，不在草坪隨意踐踏。
(上述加減分數(shù)酌情考慮)。
備注;各個負責(zé)人進行相應(yīng)登記扣分，扣分情況每周六上交至常務(wù)班長處。
九年級班級奮斗目標篇五
2、勤奮學(xué)習(xí)，目標明確，思想態(tài)度端正，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣;。
3、積極參與班級活動，配合老師及班干部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助;。
4、及時記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況，及時總結(jié)及時改進;。
5、班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領(lǐng)班級朝著積極向上的方向前進。
(二)學(xué)風(fēng)：勤奮團結(jié)求實創(chuàng)新。
1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課;。
2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當(dāng)調(diào)節(jié)課余生活;。
3、認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，堅持早讀與晚自習(xí)，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;。
4、有困難找老師，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，將主要精力用于學(xué)習(xí)，適當(dāng)拓展自身興趣與素質(zhì)。
(三)班級文化：團結(jié)友好互幫互進。
1、堅持每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家;。
2、確保教室安全，養(yǎng)成離室關(guān)門、關(guān)燈、關(guān)窗的好習(xí)慣，遵守學(xué)校各項管理條例;。
3、爭創(chuàng)文明班級，認真對待衛(wèi)生檢查，嚴格衛(wèi)生制度;。
5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息。
(四)個人作風(fēng):自尊自愛自信自強。
2、不攀比，不浪費，節(jié)約財務(wù)，豐富生活;。
5、身為班級的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班級工作，團結(jié)關(guān)愛同學(xué)，共同維護班級利益。
九年級班級奮斗目標篇六
常小事做起，事事嚴格要求。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事，因此抓好學(xué)生日常小事是落實學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀的教育；上學(xué)時間的限定；升旗時學(xué)生站立的姿勢和穿戴；特別是學(xué)生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查。
“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的汗水必然會澆灌出美麗的花朵。正是因為我們做出了如此多努力。我班每次考試優(yōu)秀率一直處于年級的前列，在幾次月考中我班再次獲得比較理想的學(xué)習(xí)成績。
高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，學(xué)生才會喜歡你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重視培養(yǎng)師生之間的感情，我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)更關(guān)心學(xué)生的生活。
1.利用班會課，結(jié)合開學(xué)前的初三家長會及開學(xué)初的初三學(xué)生大會，對學(xué)生進行教育，明確初三的重要性。進行正確引導(dǎo)，使學(xué)生認識到學(xué)習(xí)的重要性；通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給我們班的學(xué)生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就一定會有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力，同時也給學(xué)生了一定的影響。并也會給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。培養(yǎng)學(xué)生迎接中招考試的良好心態(tài)，逐步消除中考的畏懼心理。
2.新學(xué)期每位學(xué)生制定新學(xué)期計劃，并用小組座談的形式進行交流，讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標。有的學(xué)生目標定得出奇的高與他目前的狀況差之盛遠，我就及時給他參照，讓他重新調(diào)整。
3.采用多種方式，構(gòu)建高雅的班級文化，創(chuàng)建和諧優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用班級的板報開學(xué)初對學(xué)生進行激勵教育。板報的主題是“初三，讓我們攜手共進”，上有班主任的話，學(xué)生新學(xué)期的打算等。
4.嚴格管理、全面育人，促進良好班風(fēng)的形成。“人活著是要有點精神的！”沒有目標，沒有追求，哪來動力？為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標。本學(xué)期初，我班在總結(jié)前一學(xué)年成績的基礎(chǔ)上，又定下了新學(xué)期的全班奮斗的新的目標，目標的確立無疑對學(xué)生起了極大的促進作用。為進一步調(diào)動學(xué)生的積極性，我在平時的班會中，多次號召大家必須團結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛和遵規(guī)守紀的風(fēng)氣得到發(fā)揚。
我從來都相信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實。因此，在對學(xué)生實施愛心教育的同時，對學(xué)生嚴格管理也是必要的。因為學(xué)生之間的差別是很大的。有些學(xué)生由于性格、家庭、自身所積累的知識、自制力等多方面的原因，就是講再多的的道理，教育效果也不是很好，對他們必須進行嚴格管理，約束他們的行為，杜絕他們的一些不良風(fēng)氣在班里的影響，不至于影響到班風(fēng)的形成。
5.今后努力方向及改進措施。盡管我付出了很大的努力，班級中考成績比較理想。但是直到學(xué)期結(jié)束還有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極，如部分學(xué)生心浮氣躁，心神不寧，學(xué)習(xí)不踏實，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)成績看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上，另有個別男生還在混日子，不愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情。在今后的工作中，我還要加強工作方法的研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多探索，多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。這半年以來，我班雖然在學(xué)生規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績上、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣上都取得了更加令人滿意的成績，但我一定會再接再厲，做好以下幾方面的工作。
1.采取分組或個別談心的方式，了解學(xué)生心理，不斷激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性與主動性。
2.在班內(nèi)樹立榜樣，以榜樣帶動全體學(xué)生。
3.嘗試“激勵”教育，多鼓勵，少懲罰，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識。
4.對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
5.加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
5.豐富學(xué)生的課余生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，做到有張有弛。
6.與家長聯(lián)系，共同教育學(xué)生。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這一年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，無怨無悔！放眼未來：我永不放棄！“工作就是人生的價值，人生的快樂，也是幸福之所在”。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著。在今后的班主任工作中，我會不斷地完善自我，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為學(xué)校的發(fā)展，盡自己的一份力量與責(zé)任。
九年級班級奮斗目標篇七
一、近期目標：盡快熟悉各項常規(guī)并嚴格執(zhí)行，講衛(wèi)生、有禮貌、愛學(xué)習(xí)，做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
二、中期目標：各方面表現(xiàn)蒸蒸日上，力求使本班成為先進班集體。
三、遠期目標：以優(yōu)異的表現(xiàn)順利畢業(yè)，為精彩人生奠基。本學(xué)期工作重點：
１、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。
２、加強學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。
３、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
4、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。
日常培養(yǎng)目標：
一、早晨。
1、按時起床，做好個人衛(wèi)生。
2、杜絕不吃早飯現(xiàn)象，注意營養(yǎng)，盡量在家吃早餐。
3、在家有15---20分鐘的晨讀時間，逐步養(yǎng)成晨讀習(xí)慣。
4、盡量步行到學(xué)校(7點45分左右到校)，關(guān)注自然，熱愛生活。
二、上午。
見到老師主動問好，同學(xué)之間懂得互相謙讓；互相幫助。愛護學(xué)校的一切設(shè)施，不在桌椅、墻面亂涂亂畫，做個講文明、懂禮貌、守紀律、愛學(xué)習(xí)的好孩子。認真上好每一節(jié)課，認真完成每一次作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要會根據(jù)課表自己備齊學(xué)習(xí)用具，整理書包、文具，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；要加強體育鍛煉，爭取在各項比賽中取得好成績，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
2、逐步能自己處理某些事情，培養(yǎng)獨立生活的能力。
3、逐步學(xué)會與他人合作、交流，對學(xué)習(xí)有興趣，能學(xué)、會學(xué)、要學(xué)。
三、午間。
1、午餐:不挑食，營養(yǎng)均衡，飯前飯后洗手，能獨立收拾自己的餐具。
2、短時間午休、閱讀。
3、及時清理作業(yè)。
四、下午。
1、能獨立收拾自己的學(xué)習(xí)等用品，逐步做到有序，不雜亂。逐步練習(xí)自己記家庭作業(yè)。
2、按時回家，在父母的引導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步學(xué)會獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、所需學(xué)習(xí)用具盡量在老師引導(dǎo)下、家長幫助下自己制作，鍛煉多方面的能力，融洽關(guān)系。
4、逐步養(yǎng)成看課外讀物的習(xí)慣，積累知識，展現(xiàn)個人特長。
5、參加體育鍛煉，讓身心都能得到發(fā)展、提高。
五、晚上。
1、注重營養(yǎng)，晚餐不宜吃得太飽。
2、培養(yǎng)獨立能力，逐步養(yǎng)成自己的事情自己做，如:自己的書包自己整理，自己洗澡，自己準備第二天衣服等力所能及的事情。
3、堅持每天看書或講故事。
5、按時休息，保證睡眠質(zhì)量，每天睡眠時間不得少于10小時。
相信我們都是最棒的！
九年級班級奮斗目標篇八
1、調(diào)整作息時間，使孩子盡快地適應(yīng)小學(xué)生活。
2、使每個孩子健康地成長，快樂地學(xué)習(xí)。日常培養(yǎng)目標：
一、早晨。
1、按時起床，做好個人衛(wèi)生。
2、杜絕不吃早飯現(xiàn)象，注意營養(yǎng)，盡量讓孩子在家吃。不帶早餐到校內(nèi)。
3、在家有15---20分鐘的晨讀時間，逐步養(yǎng)成晨讀習(xí)慣。
4、盡量帶孩子步行到學(xué)校(早8:00-8:10到校)，關(guān)注自然，熱愛生活。
二、上午。
1、在學(xué)校，能在老師的引導(dǎo)下快樂、認真地學(xué)習(xí)。
2、逐步能自己處理某些事情，培養(yǎng)獨立生活的能力。
3、逐步學(xué)會與他人合作、交流，對學(xué)習(xí)有興趣，能學(xué)、會學(xué)、要學(xué)。
三、午間。
1、午餐:不挑食，營養(yǎng)均衡，飯前飯后洗手，能獨立收拾自己的餐具。
2、短時間午休。3、10分鐘寫字練習(xí)。
四、下午。
1、能獨立收拾自己的學(xué)習(xí)等用品，逐步做到有序，不雜亂。逐步練習(xí)自己記家庭作業(yè)。
2、按時回家，在父母的引導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步學(xué)會獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、所需學(xué)習(xí)用具盡量在老師引導(dǎo)下，在家長幫助下，讓孩子自己制作，鍛煉孩子多方面的能力，融洽父母、孩子關(guān)系。
4、逐步養(yǎng)成看課外讀物的習(xí)慣，積累知識，展現(xiàn)個人特長。
5、父母有耐心，與孩子一起參加一小時的體育鍛煉。讓孩子身心都能得到發(fā)展、提高。
五、晚上。
1、注重營養(yǎng)，晚餐不宜吃得太飽。
2、培養(yǎng)孩子的獨立能力，逐步養(yǎng)成自己的事情自己做，如:自己的書包自己整理，自己洗澡，自己準備第二天衣服等力所能及的事情。
3、看電視時間控制在40分鐘內(nèi)，有選擇地看。（推薦欄目：智慧樹、新聞袋袋褲等益智類節(jié)目。）。
4、父母堅持每天給孩子講一個故事。（古詩、詩文、童話、寓言、愛國故事都可以，盡量讓孩子復(fù)述其內(nèi)容。）。
5、按時休息，保證睡眠質(zhì)量，每天睡眠時間不得少于10小時。
作業(yè)內(nèi)容：班級奮斗目標是全體師生共同努力的方向，是全班統(tǒng)一認識和行動的綱領(lǐng)。對于剛接手的一年級新班或差班、亂班，班主任必須深入到學(xué)生中去進行細致的調(diào)查研究，盡可能了解和吸收學(xué)生的愿望和要求，在此基礎(chǔ)上向全班提出要求并以此作為班級奮斗目標。班集體的形成和鞏固是以共同奮斗目標為前提的；正確的奮斗目標是維系師生為之奮斗的共同紐帶，是班集體前進的動力。所以通過幾周的努力，我與班上的同學(xué)共同制定了班級的奮斗目標：
一、長期目標可以理解為三個學(xué)的奮斗方向。班級的長期目標應(yīng)該是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。使學(xué)生了解和初步掌握馬克思主義的基本觀點；熱愛偉大的社會主義祖國，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，樹立為祖國富強、民族興旺而學(xué)習(xí)的志向；養(yǎng)成勤勞、儉仆、文明、禮貌、遵紀守法、保護環(huán)境的道德習(xí)慣；形成誠實、守信、自尊、自強、堅毅、勇敢的個性品質(zhì)。所以這個長期的目標是讓學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀律性強，成為一個團結(jié)、守紀、求實、進取的班集體，學(xué)生都能成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。
二、中期目標中期目標可以理解為一個學(xué)的奮斗方向。在政治思想方面：培養(yǎng)熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛偉大祖國的思想感情；正確處理個人前途與社會需要的關(guān)系，樹立為集體、為民族做貢獻的獻身精神。道德行為方面：具有國家、集體，個人三者利益相結(jié)合，先國家、集體、后個人的集體主義精神；養(yǎng)成艱苦奮斗、遵紀守法，良好的行為習(xí)慣、較好的生活自理能力；遵守社會公德，對不良影響具有一定的辨別抵制能力，養(yǎng)成不怕困難、不怕挫折勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品格。智力培養(yǎng)方面：具有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成求實、探索、團結(jié)、進取的學(xué)風(fēng)，成為智能型的人才。
三、近期目標可以理解為每階段教育所要達到的目的。應(yīng)體現(xiàn)在每次精心設(shè)計的教育活動之中。開展活動的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和助人為樂、熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)以及一定的組織能力和實際操作能力等等。這個近期目標，具體可表現(xiàn)在學(xué)校的各種活動，得個名次，半期的學(xué)業(yè)成績達到哪個程度，學(xué)生現(xiàn)在每個月改正了多少缺點。
長期目標是組建班集體的最終目標，組建班集體的全部工作都是為了使全班學(xué)生朝著這個方向去努力去奮斗。但是這是一個漸進的過程，組建班集體工作的重點，應(yīng)放在中期，尤其是近期目標的設(shè)置與實現(xiàn)上。
班級口號：快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
轉(zhuǎn)載自 www.tmatonline.com
班級基本情況分析：我們班共有50人，其中女生20人，男生30人，大部分都是獨生子女，自理能力較差，一年級的學(xué)習(xí)生活對他們來說又是極為陌生的。班上接近一半的孩子都是外來務(wù)工子女，家長沒有時間，也沒有能力輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，有一部分孩子根本沒有接受過學(xué)前教育，就連最基本的行為習(xí)慣都得讓老師從一點一滴教起，更談不上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。結(jié)合本班的基本情況，為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，我們一年級二班經(jīng)過認真分析和討論，制定出以下班級奮斗目標。
一、行為習(xí)慣方面。
讓每位孩子學(xué)會講普通話，并堅持講普通話，見了老師和同學(xué)要主動打招呼，學(xué)會禮貌用語，使用禮貌用語，和同學(xué)之間不打架，不罵人，利用每周星期四班會時間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》用《弟子規(guī)》來規(guī)范自己的一言一行，從《弟子規(guī)》中的最基本的禮儀學(xué)起、做起。
讓每位孩子都明白自己是班級體的一位小成員，要熱愛班集體，愛護桌椅，愛護公物，愛護校園的一草一木。
二、紀律方面。
首先要遵守到校時間。做到不遲到，不早退，有病有事要請假，在家養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。上課認真聽講，不貪玩，不做小動作，學(xué)會積極動腦，大膽發(fā)言。自己的書包自己整理，自己的學(xué)具自己擺放整齊，課間不打鬧，不做危險的游戲，不到不安全的地方玩耍，上下樓梯不奔跑，不攀爬。
三、衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生:講究衛(wèi)生很重要，俗話說病從口入，首先做到，勤洗手，勤洗澡，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾，桌倉里的垃圾常清理。
2、班級衛(wèi)生:做到早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，經(jīng)行監(jiān)督檢查。
四、安全方面。
知道父母給予了我們生命，要珍惜自己的生命，學(xué)會生存，熱愛生活，學(xué)會感恩父母。時刻牢記安全常識，不做危險的事情。使老師和家長放心。
九年級班級奮斗目標篇九
長期目標：
1,自己和自己比，在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面做最好的自己。不比聰明，比進步。
2,在學(xué)校“團結(jié)、自主、合作、創(chuàng)新”的教育思想指導(dǎo)下，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會創(chuàng)造，做一個愛自己，愛同學(xué)，愛班級，愛老師，愛父母，愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的人。
3,對學(xué)生加強安全教育，定期為學(xué)生上好安全知識的教育，學(xué)會自我保護和逃生的本領(lǐng)。
5,全班同學(xué)都要認真刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，達到學(xué)校優(yōu)秀班級水平，學(xué)期檢測語文、數(shù)學(xué)、英語各科的及格率達100%，優(yōu)秀率達65%。
6,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才；
10,人人都有為集體、為他人服務(wù)的意識，堅持為班級、為學(xué)校、為他人、為社會做好事。
中期目標：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，有集體榮譽感，形成良好班風(fēng)。
2、全體學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、全體同學(xué)團結(jié)進取，力爭上游，爭創(chuàng)文明班級。近期目標：
學(xué)習(xí)方面：課前做好預(yù)習(xí)準備工作；課堂上能認真聽講，積極思考，獨立探索，踴躍回答問題，同學(xué)之間能互相合作；課后及時認真完成作業(yè)，字跡工整。
身體鍛煉方面：全班同學(xué)自覺參加課間廣播體操，動作規(guī)范、整齊；并認真完成眼保健操，保證用眼健康。
作息時間方面：每一個同學(xué)根據(jù)課程表和學(xué)校作息時間，制定一份合理的自己作息時間表，并認真執(zhí)行，確保大家精神飽滿的學(xué)習(xí)、生活。
六年級個人責(zé)任承諾書。
為營造“溫馨、安全、文明、和諧”的育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，弘揚高尚的師德，切實擔(dān)負起教書育人的責(zé)任，規(guī)范班主任工作行為，明確班主任管理責(zé)任，我特制定本責(zé)任承諾書。
1、愛崗敬業(yè)，為人師表。熱愛班主任工作，模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌，處處做學(xué)生表率，用自己高尚的師德，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
2、熱愛學(xué)生，真情育人。建立互敬互愛的師生關(guān)系。尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，對每一位學(xué)生負責(zé)。
3、按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。
4、努力協(xié)調(diào)好班級任課教師之間、師生之間等各方面的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的班級氛圍。讓每一個學(xué)生都能體會到班級的溫暖和集體的力量，讓每一個學(xué)生都能和老師平等對話。
5、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
6、關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動。注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長。
7、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，指導(dǎo)班委會和本班的各項實踐組織工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體。
8、做好本班學(xué)生思想品德評定。加強學(xué)生的法制安全教育，不斷提高學(xué)生的安全素質(zhì)和自護自救能力。發(fā)現(xiàn)問題，及時予以解決。
9、廉潔從教，嚴格自律。堅持和杜絕各種亂收費現(xiàn)象發(fā)生。不向?qū)W生和家長索要財物，不向?qū)W生推銷任何商品，不利用職務(wù)謀取私利。
10、尊重家長，真誠服務(wù)。密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，虛心聽取學(xué)生家長的意見。不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長，不接受學(xué)生家長的吃請。學(xué)生未按時到校等意外情況要及時和家長溝通，杜絕造成不良后果。
（一）班風(fēng):勤奮學(xué)習(xí)團結(jié)進取。
1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;。
2、勤奮學(xué)習(xí)，目標明確，思想態(tài)度端正，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣；
3、積極參與班級活動，配合老師及班干部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；
4、及時記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況，及時總結(jié)及時改進；
5、班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領(lǐng)班級朝著積極向上的方向前進。
（二）學(xué)風(fēng):勤奮團結(jié)求實創(chuàng)新。
1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；
2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當(dāng)調(diào)節(jié)課余生活；
3、認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，堅持早讀與晚自習(xí)，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；
4、有困難找老師，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，將主要精力用于學(xué)習(xí)，適當(dāng)拓展自身興趣與素質(zhì)。
（三）班級文化:團結(jié)友好互幫互進。
1、堅持每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；
2、確保教室安全，養(yǎng)成離室關(guān)門、關(guān)燈、關(guān)窗的好習(xí)慣，遵守學(xué)校各項管理條例；
3、爭創(chuàng)文明班級，認真對待衛(wèi)生檢查，嚴格衛(wèi)生制度；
5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息。
（四）個人作風(fēng):自尊自愛自信自強。
2、不攀比，不浪費，節(jié)約財務(wù)，豐富生活；
5、身為班級的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班級工作，團結(jié)關(guān)愛同學(xué)，共同維護班級利益。
九年級班級奮斗目標篇十
一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,今年到了初中的最后一年.我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作.初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情.現(xiàn)在的三(8)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯,所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成績.為了達到這個目標,我制定了以下計劃.
一.繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng).
1.重視衛(wèi)生，宣傳評比.
評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定.
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求.
3.狠抓課堂紀律.
課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學(xué)期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.
二.加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績.
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九年級班級奮斗目標篇十一
用無悔的汗水澆灌希望。
一千天，臥薪嘗膽，
三十六個月，奮發(fā)圖強，
持之以恒的積累，
石破天驚的暢想。
舉胸中豪情，傾熱血滿腔。
與雷霆碰杯，同日月爭光。
我發(fā)誓——子彈上膛，一發(fā)中的，
我發(fā)誓——彎弓搭箭，百步穿揚。
苦戰(zhàn)三年，名題金榜上。
笑傲同學(xué)中，再圓青春夢。宣誓人：____。
九年級班級奮斗目標篇十二
經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我班共有31位學(xué)生，上學(xué)期中，本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好，但有部分學(xué)生律己不嚴，學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃;也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績不很理想。這一學(xué)期不比以往，是九年級的第二學(xué)期，無論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感。
本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任，任務(wù)多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。
二、指導(dǎo)思想。
在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎(chǔ)，全面關(guān)心學(xué)生成長，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。
2、引導(dǎo)學(xué)生進一步認識學(xué)習(xí)的重要性，自覺學(xué)習(xí)，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。
3、爭取全體學(xué)生都有學(xué)上，上高中或職業(yè)高中。
4、完成學(xué)校給的升職高名額。
四、具體措施。
1、加強理想教育，幫助學(xué)生制定奮斗目標，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的源動力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績。
2、嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育。
3、協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，以促進學(xué)生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學(xué)生的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，促進學(xué)生的個性發(fā)展，提高教育的效率。
4、加強與家長的聯(lián)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，普及家庭教育知識，多方合作，形成教育合力，共同做好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，促使學(xué)生健康發(fā)展。
5、了解、關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細致地做好學(xué)生的思想工作，對優(yōu)秀學(xué)生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用;對中間學(xué)生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，趕超優(yōu)秀生;對學(xué)生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評指責(zé)，經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習(xí)成績。
對于九年級學(xué)生來說，本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個階段，他們此時的學(xué)習(xí)動機，無疑是三年來最積極和最強烈的，作為他們的班主任，我應(yīng)該抓住這有利時機，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷上進，做好班級工作。
九年級班級奮斗目標篇十三
面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的'個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己，提高自己。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃：
本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
目標：力爭區(qū)或校先進班集體。
班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學(xué)習(xí)。
以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
九年級班級奮斗目標篇十四
2、特殊情況：
婁建敏、應(yīng)永佳、王學(xué)勤、王偉林(紀律觀念較差)。
應(yīng)耶波(曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲)。
婁建敏、吳敏(外校轉(zhuǎn)入)。
徐福偉、應(yīng)秀燕(身體不好，經(jīng)常生病)。
余江飛、徐福偉(要逃課)。
3、特長生調(diào)查：
徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長。
1、行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
2、學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣不濃，相當(dāng)一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。
3、品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于相當(dāng)一部份同學(xué)都是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
1、加強班干部隊伍建設(shè)：建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制。
2、加強班級管理崗位責(zé)任制：設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
4、開展學(xué)習(xí)競賽活動：開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
6、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學(xué)習(xí)禮儀教育的認識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。
7、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長：對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設(shè)：讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。
9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學(xué)生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如籃球比賽等。
11、做好弱勢學(xué)生工作：弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
12：安全衛(wèi)生教育：始終把學(xué)生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學(xué)做安全教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關(guān)心學(xué)生生活。關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。
14、班級分物分工管理，落實到人。
1、第一周：開學(xué)收費、發(fā)書，班級雜務(wù)處理;做開學(xué)常規(guī)教育。
2、第二周：開學(xué)典禮。
3、第三周：班干部任選。
4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽。
5、第七周：籃球比賽。
6、第十周：安全、法制教育。
7、第十三周：政治小論文比賽。
8、第十四周：中考總動員。
9、第十五周：畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育。
10、第十六周：升學(xué)招生工作。
九年級班級奮斗目標篇十五
一、指導(dǎo)思想：
九年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用，是學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時期。本學(xué)期，我們將以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合九年級的實際情況，堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎(chǔ)，以提高九年級整體素質(zhì)為目標，繼續(xù)面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵。
二、總體目標。
1、年級組管理目標：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。
2、學(xué)生的培養(yǎng)目標：在初二年級扼制住分化與散化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
3、教學(xué)目標：整體穩(wěn)步推進，努力提高教育質(zhì)量，為進入初三打下堅實的基礎(chǔ)。
4、決不放棄任何一名九年級學(xué)生，繼續(xù)力爭全學(xué)年無流生。
三、具體工作及措施。
1、加強安全教育，樹立安全意識。九年級是一個是思想波動厲害、學(xué)習(xí)分化嚴重的特殊階段，所以必須把安全思想工作放在首位。
(1)深入扎實的開展安全宣傳教育活動，增強師生的安全意識。
(2)認真落實責(zé)任制，值班老師按時到崗，到崗盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(3)班主任不定時對問題學(xué)生進行思想教育，并隨時檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。
2、強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對學(xué)生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教育，逐條逐項學(xué)習(xí)、落實各項常規(guī)。促使學(xué)生自強、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育教學(xué)的過程中，教師要做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習(xí)，對于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，既要重視優(yōu)秀群體的培養(yǎng)，又要防止后進生隊伍的擴大;切實做好對學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面逐步推進。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項工作最終要落實到班主任身上，抓好班主任隊伍建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色;要有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。
