總結(jié)旅行經(jīng)歷，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)可以參考相關(guān)范文和經(jīng)典案例，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的寫作技巧。這些總結(jié)范文是對(duì)一些重要事件的回顧和總結(jié)，很值得一讀。
教育工作者探索作文之旅篇一
爸爸媽媽前幾天帶我們?nèi)チ松虾５鲜磕針穲@玩了一天，其中最有趣的項(xiàng)目就是“古跡探索營(yíng)”。
我們興致勃勃地走進(jìn)古跡探索營(yíng)，一看，天吶！這么多人，再抬頭一看，前方有一座小山峰，大概有四五層樓那么高。正當(dāng)我排隊(duì)排得不耐煩的.時(shí)候，工作人員給我們帶來了好消息，我們可以開始探索之旅了，我們趕緊穿上背帶防護(hù)服出發(fā)了。第一關(guān)是過河，分成難、中、易等級(jí)。我選的是中等難度，踩著稀疏的、窄窄的木板過了河。第二關(guān)是爬天梯，第三關(guān)是蕩秋千過峽谷，第四關(guān)是貼壁過瀑布。
前面有幾個(gè)朋友因?yàn)楹ε拢蚱鹆送颂霉摹５轿伊耍抑苯雍敛华q豫地沖了過去。前面幾步很簡(jiǎn)單，后面漸漸難了。我被卡在一個(gè)潮濕光滑的地方，這時(shí)媽媽在我的身后安慰我說：“別怕，我撐著你。”聽到這話，我放心了，放開膽子貼著峭壁穿過了瀑布。回頭一看，好懸啊，看得我驚心動(dòng)魄。沖過了重重難關(guān)之后，終于回到了出發(fā)點(diǎn)。
你要是到迪斯尼樂園來玩，一定要到古跡探索營(yíng)來體驗(yàn)一番哦。
教育工作者探索作文之旅篇二
“球”里飛車，各式各樣的車子一個(gè)接著一個(gè)在圈里擺出各種姿勢(shì)、形狀，讓人百看不厭。
一天我們?nèi)ゲ娠L(fēng)，我被分在2隊(duì)，當(dāng)我見到分隊(duì)名單后，心情頓感低落，因?yàn)槲业膬晌煌Ｍ瑢W(xué)都分在3隊(duì)。
剛坐上2隊(duì)的車，我就已經(jīng)和旁邊的小伙伴們交上了朋友，一路上有說有笑。
只聽“咔嚓”一聲車停了，我們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地跑下車，急著問：“到常州哪兒了？”王老師不急不慢地說：“等會(huì)就知道了。”
“出發(fā)嘍！”王老師喊道，我興致勃勃的跟著大隊(duì)伍走起來，啊，原來是“環(huán)球港”，“哇！好棒”，前腳剛踏進(jìn)商場(chǎng)大門，同學(xué)們就發(fā)出了一聲聲贊嘆。接待我們的導(dǎo)游還向我們講解了一些知識(shí)。
我們首先來到大廳，只聽一陣陣美妙的聲音傳來，一瞧，原來是小丑在表演魔術(shù)。我們一陣陣高呼，小丑表演得更賣力了。之后，帶著激動(dòng)和興奮之情我們來到冰雪世界。一進(jìn)大門，就感覺有冷風(fēng)襲來。呀！這里是零下14攝氏度，我興致勃勃滑起雪來。“嗖”的一聲滑了出去，在“路上”我還跌了好幾次，疼死我了，但是我勇敢地站了起來，抖抖身上冰雪。我一連玩了好幾次，直到老師說集合，才肯罷休。
“媽呀！11點(diǎn)了。”大家都催著王老師吃中飯。
吃完飯，我們便去看了表演。第一項(xiàng)表演是“球”里飛車，各式各樣的車子一個(gè)接著一個(gè)在圈里擺出各種姿勢(shì)、形狀，讓人百看不厭。第二項(xiàng)表演是空中飛人。一位女演員和一位男演員，男演員拉著女演員的手抓住球帶飛向天空，在空中做出高難度的動(dòng)作，令人驚呼。
這次旅行真的很快樂！
教育工作者探索作文之旅篇三
一大早我就被媽媽叫醒：賈子慧，快起來，去海洋館了，我迷迷糊糊的說：“去就去唄，有什么大不了的”突然！我睜開了一雙“黑珍珠”連忙問了一句“什么？去哪玩兒？海洋館嗎？什么時(shí)候？”媽媽用無語的眼神看著我說：“現(xiàn)在”。我激動(dòng)的從床上彈了起來，借用閃電的速度收拾了自己，于是便下樓了。
路上，我觀賞了“美景”不要以為是什么山清水秀，是車，沒錯(cuò)就是車，所有的車幾乎都是在我看前一瞬而過。過了不久，我們到了目的地，之后我們立即進(jìn)去交一系列的費(fèi)用進(jìn)去。
第一個(gè)是美人魚表演，我們剛進(jìn)去，我愣了，哇！人山人海的一片到處都是人頭，我們好不容易擠進(jìn)去了，過了一會(huì)兒，美人魚上場(chǎng)了，哇！是兩個(gè)漂亮的小姐姐，她們向觀眾揮揮手，我也向她們揮揮手，于是兩個(gè)小姐姐就在水里開始表演了，哇！太美了，似天仙下凡美如畫，演出結(jié)束了，我還沒回過神來，好一幅“人魚戲舞"圖。
然后我們觀看了小水母，哇！太可愛了，像一個(gè)個(gè)可愛的小蘑菇。用小巧玲瓏也不足為其，咦！這是什么？我好奇的走過去，原來是石頭魚啊！不仔細(xì)看還真看不出來。
這時(shí)廣播說海獅表演要開始了，我們悠哉悠哉的走過去，果然不出我所料全是頭，我默默的蹲在前面，靜靜的著，最后我也忍不住的叫了一聲，這也不能怪我，海獅實(shí)在是太聽話了，讓它拍手就拍手，讓它做什么它就做什么，模仿能力太強(qiáng)，簡(jiǎn)直萌化了。
之后我還看了鱷魚表演，上午過去了，也收獲了一上午。
教育工作者探索作文之旅篇四
星期天，媽媽對(duì)我說：“雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來，這大自然真奇妙！”我半信半疑，決定親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)——會(huì)“游泳”的雞蛋。
我先找來一個(gè)水壺、一只雞蛋、一碗鹽、一根筷子、一把勺子和一杯水。我先把水倒進(jìn)水壺里，把雞蛋放進(jìn)水壺里。雞蛋一下子沉到了壺底，就像一名潛水員到水中考察，一頭扎進(jìn)了水里。我再把一勺鹽到進(jìn)水壺里，用筷子攪拌，那只雞蛋又浮了起來。這時(shí)，我心里忐忑不安，等哪，盼哪。雞蛋又沉了下去，不過下沉的速度變慢了。我的心也跟雞蛋一起落了下去，這時(shí)，我想起了媽媽的話，好似我又有了動(dòng)力，我滿懷信心，又把一勺鹽到進(jìn)水壺里，用筷子攪拌了幾下，果然，雞蛋晃晃悠悠地浮上來了，就像潛水員的氧氣用光了，要到水面上呼吸新鮮空氣。
我想：那多加一點(diǎn)兒鹽，這雞蛋會(huì)不會(huì)浮得更高呢？我?guī)е蓡栍滞畨乩锛恿艘簧}，果然，雞蛋又往上浮了一點(diǎn)。這是為什么呢？我去問媽媽，媽媽說：“鹽遇到水會(huì)融化也就增加了水的密度，水的浮力也隨之增大，到水的浮力比雞蛋的重量大時(shí)，就能把雞蛋托起來。”原來是這麼一回事啊！
這次探索不僅讓我大開眼界，還讓我知道：大自然很神奇。
教育工作者探索作文之旅篇五
大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，探索不僅讓我獲得知識(shí)，還讓我得到了樂趣。
暑假的一天，我跟著爸爸來到了他的工作室，只見大的桌子上擺著一臺(tái)白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，于是我好奇地湊了過去，一邊看還一邊問爸爸：“這是什么東西呀？”爸爸笑著說：“這是顯微鏡。”“顯微鏡是不是用來檢測(cè)細(xì)菌的呀？”“當(dāng)然，那你想不想試試通過顯微鏡來觀察呢？”我毫不猶豫地說了聲：“好！”
我跟著爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然后用濕棉簽仔細(xì)地擦了擦，接著小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調(diào)好光線，對(duì)我說：“來看看能發(fā)現(xiàn)什么吧？”我輕輕地靠上前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鏡頭看，驚喜地發(fā)現(xiàn)玻璃上面有許多正在運(yùn)動(dòng)的小黑點(diǎn)點(diǎn)：有的在原地打轉(zhuǎn)，有的.在直線向前，有的在來回穿梭……我興奮不已地大叫起來：“我看到了許多細(xì)菌！”
回到家，我還沉浸在細(xì)菌的世界里，為什么要用顯微鏡才能看到細(xì)菌呢？于是我開始查起相關(guān)資料來，原來細(xì)菌很小，所以用顯微鏡才能看到。
這次的探索真是太有趣的，讓我知道了小小細(xì)菌無處不在，我們一定要養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣！
教育工作者探索作文之旅篇六
聽著嘩啦嘩啦的海浪聲，看著魚兒們咕嘟咕嘟地吐泡泡，聞著撲鼻的陣陣海腥味，我們正式開啟了此次的海洋之旅。
目的地到了后，我們走進(jìn)了一個(gè)神秘的大門里，一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的魚兒，他們個(gè)個(gè)都像剛剛裝扮好的演員呢！讓我們?nèi)タ纯此麄儼伞?/p>
我們先看到了個(gè)頭戴“將軍帽”，身穿“將軍服”，手拿七星寶刀的“魚將軍”的雕像。它的帽子像齊天大圣的頭飾，身穿著“鉆石甲”，精神滿滿，一個(gè)名副其實(shí)的關(guān)羽上將，看起來可以來一人斬一人，來一群斬一群的架勢(shì)，弟弟看了說：“啊！威猛啊！”
我們很快進(jìn)入了水族館，看到的第一條魚是七彩金光魚。那魚身子上金光閃閃，媽媽和姐姐看了忙把手機(jī)掏出來，“啪！啪！啪！”地拍了幾張七彩金光魚的照片，簡(jiǎn)直太炫酷了。
接著，我們來到了一個(gè)危險(xiǎn)區(qū)，我和弟弟驚訝道：“啊！鯊魚啊！快跑啊！”姐姐說：“膽小鬼，這都怕。”別看姐姐嘴巴這么勇敢，我看到她腳都抖了。鯊魚身長(zhǎng)三米，寬二米，一個(gè)平底鍋似的大嘴巴，金剛不爛的牙齒，一雙銀亮的眼睛，甩來甩去的大尾巴。弟弟說：“要是鯊魚蹦出來，那就完蛋了。”
下面這個(gè)魚肯定是讓大家驚艷的。它比較大，像翻車了似的，一張像手抓餅似的大肚皮，還有一條搖擺的尾巴。你們知道這是什么魚嗎？沒錯(cuò)，就是翻車魚，它非常大，弟弟見了說：“這么大的蛋餅，應(yīng)該能讓我美美的吃上好幾頓了。”
我們乘著電梯，來到了一個(gè)大隧道里面，里面都是用玻璃圍的，旁邊都有各種各樣的魚，有滑稽的小丑魚，龐大的魔鬼魚，有大型的兇猛鯊魚，讓我有了一種穿梭時(shí)空的感覺。
穿過隧道，我們來到了另一個(gè)館——表演館。我們先到了第一個(gè)地點(diǎn)，那就是海獅館。開始了！開始了！海獅像一位紳士一樣挪來了。有兩只海獅，一位是公主琪琪，一位是紳士先生小明。開始你們的表演吧！琪琪給大家跳了一場(chǎng)“海獅舞”，我覺得吧，正符合氣質(zhì)。小明開始了一場(chǎng)“游泳秀”，它模仿著奧運(yùn)冠軍的滑姿，真像個(gè)小冠軍，不比琪琪差呢！
第二個(gè)表演，它是小丑企鵝為我們帶來的“小丑秀”。出場(chǎng)了！出場(chǎng)了！小丑企鵝不快不慢地蹦來了，他叫杜達(dá)。杜達(dá)像一塊蹺蹺板一樣，一搖一搖的，小丑歸他表演。它開始了一場(chǎng)冰面滑行，它用雙翅滑來滑去，腳像助推器，咻！咻！咻！很快就滑了好幾大圈。接著又開始了游泳表演，像個(gè)游泳機(jī)器人一樣，助推器啟動(dòng)，嘩！嘩！嘩！不久，便已經(jīng)繞水池20多圈了，真不比小明賴啊。
夕陽(yáng)慢慢地落下來，一片片彩霞向我們盡情展現(xiàn)它們的.美麗，我們?cè)谲嚿蠞u漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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教育工作者探索作文之旅篇七
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我置身在了海洋之中。
“啊！”我驚醒了，一看，四周全是藍(lán)色，我不敢相信自己的眼睛，“哇！”幾只小魚游過，往底下看，有著五彩繽紛的貝殼與珊瑚，我恍然大悟，原來這里是海洋！我望了望自己，“天啊！”我成了一條人魚。
我有了一會(huì)兒，突然聽見有魚呼叫：“救命呀！救救我！”我順著叫喊的聲音游去，只見一條小魚被海草纏住了尾巴，突然，一個(gè)大膽的念頭在我的腦海里浮現(xiàn)我得去救他，于是，我見來了幾根樹枝，用樹枝去“勾引”海草，果然，海草“上當(dāng)”了，我的計(jì)劃成功了，小魚得救了。小于微笑著，說：“你好！我們做朋友吧！”我笑著說：“我愿意和你做朋友！對(duì)了，你叫什么名字？住在哪里？”我叫玲花，住在鮮花公園！你呢？”“我叫雪花，同樣也住在鮮花公園！”“那我們可以更好的來往了！”我和玲花一起回家，回到家里后，我才知道，我和她原來是一對(duì)鄰居。
“叮叮叮，叮叮叮”鬧鈴把進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我?guī)Я顺鰜恚也亮瞬裂劬Γ蛄藗€(gè)懶懶的哈欠，起床了。
教育工作者探索作文之旅篇八
星期六，外婆發(fā)出了個(gè)緊急通知，做青團(tuán)的松花沒了，這可把外婆給急死了，你說誰你想在清明與立夏這段時(shí)間來打撈一筆呢？而我在心中是暗暗自喜，因?yàn)楫吘箍梢話昝撘粫?huì)牢籠，跟著外婆他們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜缌耍冶砻嫔蠀s得應(yīng)付被外婆折磨的老媽而做出一副無奈的模樣。
早上，天氣晴朗，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)來湊熱鬧，我、媽媽、外公和外婆四人走過一段有陽(yáng)光陪同的平地后，向山頂開始了探索松花之旅。剛開始，有一段石子路，腳踩在石子路上，會(huì)發(fā)出咔吱咔吱的聲音，腳底時(shí)不時(shí)有一種受不了的疼痛，感覺有人在用力戳你的穴位似的。慢慢地，花草樹木多起來了，中間的石子路也變成了泥土路，兩邊到處是花花綠綠的一片，有剛探出頭的小野花，它們個(gè)個(gè)雖小巧玲瓏，但芳香誘人，的確是家花沒有野花的香啊！旁邊還有一塊塊田地，都種著各種各樣的農(nóng)作物，使這里不但空氣清新，而且生機(jī)勃勃。我們?cè)阶咴缴希嗤谅芬沧冋耍灸芩娜艘恍械默F(xiàn)在只能一人一行了，旁邊的植物長(zhǎng)得極其茂盛，有一兩株帶刺的植物攔路橫截，幸虧我是個(gè)四眼田雞，而且又靈活，沒有落入植物的圈套。走了那么久，我有一點(diǎn)點(diǎn)累了，此時(shí)，半上腰上聳立著幾顆小松樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，松樹上的松花呈金黃色，它長(zhǎng)得不像普通的花朵，有一片片的花瓣，而像極了玉米的縮小版，高傲地聳立在小松樹的.最高的幾處位置，讓人一目了然。但外婆認(rèn)為好的松花在險(xiǎn)峰，于是，我們一行人穿過一座座讓我膽戰(zhàn)驚心的墳?zāi)沟兀哌^到處是樹木，路的靠我們自己開辟的深林，在挫折的一次次考驗(yàn)中，我們終于登上了山頂。哇！一棵棵松樹高大挺拔，向一名名強(qiáng)壯的戰(zhàn)士保衛(wèi)著這座山。外公把又長(zhǎng)又粗的竹子上扣上一把鋒利的刀，用它將高大松樹上的一根長(zhǎng)滿大松花的樹桿鉤下來，讓我們?nèi)藖碚苫ā＿@回，我與松花來了個(gè)近距離的親密接觸，松花的中心是一根綠色的莖，莖上長(zhǎng)滿了橢圓形的像果實(shí)的花瓣，我套著手套，摘下了第一顆勝利的果實(shí)。
探索松花之旅讓我有了些對(duì)松花的認(rèn)識(shí)，真希望下個(gè)星期我也能飛出牢籠與大自然親密接觸。
教育工作者探索作文之旅篇九
那天，爸爸對(duì)我說；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收獲哦！”
于是，我便從房間的角落里捉了一只活蜘蛛放在一個(gè)有洞的玻璃盒里，接著，我捉了一只死蒼蠅放在玻璃盒里，然后，有觀察了好一會(huì)兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒里一動(dòng)也不動(dòng)，這讓我非常失望。
第二天，我看了一下玻璃盒，沒想到盒子里面多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛就在往上面，并沒有吃掉那只死蒼蠅。這時(shí)，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)上面，蜘蛛會(huì)吃嗎？說干就干，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)中心，先是網(wǎng)顫動(dòng)了一下，沒想到蜘蛛也動(dòng)了一下，我原以為蜘蛛會(huì)去吃死蒼蠅，可是它動(dòng)了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了。可是，我又想；蜘蛛是不是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來判斷有沒有東西在網(wǎng)上呢？我拿了一個(gè)牙簽，不停地去碰蜘蛛網(wǎng)，這時(shí)蜘蛛也不停地向網(wǎng)中心爬去，最后，蜘蛛終于發(fā)現(xiàn)了我放上去的死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。
通過這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來判斷有沒有東西在網(wǎng)上。
教育工作者探索作文之旅篇十
我是一個(gè)擁有著很多好奇心的人，我總是對(duì)這個(gè)世界充滿了探索的心，總是希望著自己能夠弄清楚世界上的每一件事情，下面我就來寫一寫我的探索之旅。
今天，我們來到了一個(gè)既有文化歷史又有美麗景色的地方，叫作松江廣富林文化遺址公園。它位于松江區(qū)廣富林街道。是第七批全國(guó)文化保護(hù)單位。然而我聽說那里被稱為"文化之根″，突然有一個(gè)問題從我的腦海里一閃而過——為什么那里被稱為文化之根呢？我決定走進(jìn)廣富林一探究竟。
在車上導(dǎo)游對(duì)我們說：“今天我們來到了上海的文化之根。這里之所以被稱為文化之根，是因?yàn)檫@里有許許多多的古文化遺址，向我們展示了上海悠久的文化。”
下車了，我們歡天喜地的走進(jìn)了公園大門。在近處，只見許許多多奇形怪狀的房子——有的房子是海螺形狀的，有的是個(gè)透明的玻璃房；遠(yuǎn)處的房子各有特色，有的浮在了水中，太陽(yáng)光從它身上反射出炫麗奪目的光彩，非常美麗，猶如一位位高大的士兵屹立在水。午飯過后導(dǎo)游帶著我們走向展廳，我突然發(fā)現(xiàn)展廳在地下，心里：為什么要把展廳建在地底下呢？帶著強(qiáng)烈的好奇心，我們跟隨著導(dǎo)游參觀。第一個(gè)看到的是百年古樹根，讓我仿佛進(jìn)入隧道，來到了遠(yuǎn)古時(shí)代。接著就是以前商店之類的東西，各種各樣的，還有假人在里面。古代用的東西是真的吧。我開始懷疑：這些古代用品是不是真的？等我看了后面的介紹，我就心服口服了，因?yàn)槲覈?guó)古人的智慧與才干讓他們發(fā)明創(chuàng)造，物品完全不取于現(xiàn)代化。不過以前的交通工具可真破舊啊！還是現(xiàn)在好。”不過看到這些工具時(shí)，我忍不住感嘆。接著我們慢慢向上來到了考古現(xiàn)場(chǎng)，這時(shí)導(dǎo)游對(duì)我們說：“這里的文化都有科學(xué)價(jià)值，所以為了更好的保護(hù)這些文化，設(shè)置了游客禁區(qū)，有些地方是不能走過去的。”最后我們走出了公園。
我今天不僅玩得很開心，還了解了許多文化，真是收獲滿滿啊！
教育工作者探索作文之旅篇十一
就在這個(gè)暑假，我與當(dāng)?shù)刂奶诫U(xiǎn)家貝爾·培根、一同前往奧地利的“世界之巔”——吉爾吉斯雪山。那里的地形非常險(xiǎn)峻，光懸崖，就已經(jīng)有109處了！
“哦，貝爾·培根，我要告訴你一個(gè)非常的大的壞消息！”
我一邊嚼著面包，一邊說著，“最近溫度上升了2—3攝氏度，有可能會(huì)發(fā)生大型雪崩！“沒事兒，憑借著我豐富的經(jīng)驗(yàn)和極快的反應(yīng)速度，這些根本不算什么！”他自信地回答道。
上路了，我發(fā)現(xiàn)我一腳踩到的雪里面竟然有些水！我有些非常不詳?shù)念A(yù)感，但因?yàn)檠┥降臏囟缺旧砭捅染G地的溫度低很多，即便穿了防寒服，我還是感覺很冷，所以我最后我和他齊聲說道：“休息一會(huì)兒吧！”
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我用手艱難地把雪給挖開，然后很費(fèi)力地爬起來，因?yàn)樯眢w太久沒動(dòng)已經(jīng)麻了，摔了很多次。“貝爾·培根！”不好，培根還在雪里，我費(fèi)力地將周圍的雪挖了出來，挖了半個(gè)小時(shí)，但依舊不見貝爾·培根，我絕望地癱坐在了地上。
突然，我聽到一陣直升機(jī)的聲音，貝爾·培根站在上面，沖我喊道：“快上來，快上來！”
教育工作者探索作文之旅篇十二
看！一群螞蟻拿著比自己大好幾倍的食物努力往前走。隊(duì)伍旁邊的一只小螞蟻正在喊口號(hào)。“一、二、一、二。”
在這個(gè)可愛的昆蟲世界里，所有的小蟲子都有自己的“好工作”。我看到建筑工人在這片廣闊的土地上建造摩天大樓。蛋糕師正在做一個(gè)三層的'生日蛋糕。電氣安裝工人正在為別人安裝空調(diào)。老師在一個(gè)漂亮的教室里講課設(shè)計(jì)師在這個(gè)原來的生態(tài)辦公室工作。還有一些蟲子在忙著為自己建造豪華的別墅。
調(diào)皮的蟲子也在準(zhǔn)備晚上的星星演唱會(huì)。他們拿著海報(bào)在胡同里走來走去，為晚上的星星演唱會(huì)銷售。
晚上我安靜地躺在床上，聽著蟲子們的音樂，漸漸睡著了。
教育工作者探索作文之旅篇十三
今天，媽媽帶我去看《探索自然之旅》這部影片。原本我想是關(guān)于昆蟲之類的影片，因?yàn)樽约簩?duì)昆蟲過敏，所以我選擇坐在最后一排。當(dāng)我看見一只只小鳥展翅在蔚藍(lán)的天空時(shí)，我被那唯美的畫面深深地吸引住了。
這是一部關(guān)于候鳥遷飛的紀(jì)錄片。以前，我只知道燕子是候鳥，看過這部影片后，我才知道候鳥的種類還真不少，有天鵝，鴻雁，野鴨，白頭海雕等等。候鳥遷飛是一次充滿危機(jī)的旅程。看，一群野鴨飛累了，落在平靜的湖面上。它們有的在捕食水里的小魚；有的.在整理自己的羽毛；有的在和同伴追趕玩耍。突然，湖邊走來一個(gè)小男孩，嚇得野鴨成群飛上天空，有一只野鴨用力拍打翅膀，卻怎么也飛不起來，原來它的一只腳被水下的漁網(wǎng)纏住了，它的眼中充滿了恐懼。它用力揮動(dòng)翅膀，大聲的叫著“嘎，嘎，嘎”。可它的同伴們?cè)缫扬w得無影無蹤了。還好，好心的男孩割斷漁網(wǎng)救了它，只見它拖著一段殘缺的漁網(wǎng)吃力的飛上天空。可憐的野鴨啊！不知道你還會(huì)遇到怎么樣的危險(xiǎn)。這樣的危險(xiǎn)也同樣伴隨著南遷的鴻雁。當(dāng)它們排著整齊的人字形隊(duì)伍飛過湖邊時(shí)，它們誰也不知道，湖邊的草叢里正隱藏著一群獵人，而槍口已經(jīng)瞄準(zhǔn)它們。突然，一陣槍聲過后，幾只鴻雁便掉落到湖中。看到這里我的心憤怒了起來，恨不得奪過獵人的槍，把它折斷踩個(gè)粉碎。
候鳥在遷飛的途中會(huì)經(jīng)過許多氣候適中，食物豐富的地區(qū)。但它們從不長(zhǎng)期停留，只是稍作休整，又迫不及待地帶著自己的寶寶繼續(xù)南遷。我想，這就是候鳥精神吧，一種堅(jiān)持不懈，永不放棄，值得我們學(xué)習(xí)的冒險(xiǎn)精神。
教育工作者探索作文之旅篇十四
“上課。”聲音依舊是那么嚴(yán)厲、精神、響亮，也不知是從哪來的力量與精神，與站姿懶散的我們簡(jiǎn)直是天與地之差。可奇怪的是，黑板上一貧如洗，沒有了往日密密麻麻的數(shù)字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話語劈亮了我們的雙眼：“今天的數(shù)學(xué)課我們自己，互相討論，先把書翻到……”這話還沒說完，立馬就激起了我對(duì)這堂課的，七分好奇加三分輕松，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來。
探索，學(xué)習(xí)之奧秘，是讓我學(xué)習(xí)的法寶，“它”滋潤(rùn)著我，伴隨著我在學(xué)習(xí)之路上快樂成長(zhǎng)。這堂數(shù)學(xué)課，讓我了許多！
教育工作者探索作文之旅篇十五
科學(xué)的探索是從發(fā)現(xiàn)開始的，如果你驚奇地發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象，只要你不斷去研究發(fā)現(xiàn)，就能找到真理。
就來說說我近段日子的發(fā)現(xiàn)。有一次我在家中燒飯，一不小心把一點(diǎn)碘酒倒入了飯中。突然，白白胖胖的米飯換了一件衣服，變成了藍(lán)紫色。我為這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)默默高興著！于是，我開始研究為什么米飯碰到碘酒就變色了呢？我找了很多資料也沒有詳細(xì)的說明。這時(shí)，我有點(diǎn)兒焦急，心想：到底哪里有記錄。忽然，爸爸走過來對(duì)我說：“龍龍，你在找什么呢？”我馬上講道：“在找實(shí)驗(yàn)資料，可我怎么也找不到。”“可以到電腦上去找啊，只要輸入你的問題，不到1秒就有答案了。”爸爸親切地說道。這讓我放心了許多。于是，我打開電腦，輸入了我的問題，真的不過1秒，都是答案。其中有一條寫到：因?yàn)槊罪堉泻写罅康牡矸郏矸叟c碘酒混合之后就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以就會(huì)變成藍(lán)紫色。
接著，我開始來試驗(yàn)什么食物中含有淀粉。我拿出了蘋果、土豆、青菜、香梨等。先拿出了蘋果，用水果刀切了一塊下來，把碘酒滴在了蘋果上，結(jié)果沒有變色；又切了一塊土豆，滴了一滴碘酒，土豆塊變成了藍(lán)紫色；再滴了一滴在青菜上，青菜沒有變色……此時(shí)，我覺得自己是個(gè)科學(xué)家在搞試驗(yàn)了。
只要大家仔細(xì)觀察、研究、并去發(fā)現(xiàn)，久而久之，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真理。同時(shí)，也能從中有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。
教育工作者探索作文之旅篇十六
科學(xué)帶給我我們的是成功，有些人只知道它出現(xiàn)有什么用途，卻不知道科學(xué)家們?yōu)榱诉@些做了什么？這條路上，根本少不了發(fā)現(xiàn)與探索，自從看了《恐龍之謎》后，我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)科學(xué)要有一雙探索的眼睛。
恐龍，也許在一些人眼睛里已成了學(xué)會(huì)，但在科學(xué)眼里，那是一道謎，是一個(gè)遠(yuǎn)古奇迷。恐龍是所有爬行動(dòng)物中體格最大的一類，在地球上統(tǒng)治了幾千萬年的時(shí)間，但不知什么原因，它們?cè)?500萬年前很短的一段時(shí)間內(nèi)突然滅絕了，現(xiàn)在人們只能通過恐龍化石來研究恐龍。
現(xiàn)在，科學(xué)家們對(duì)于恐龍消失有了許多解釋，但給人們最權(quán)威的觀點(diǎn)是，恐龍滅絕和6500萬年前的一顆大隕石是有關(guān)，著顆隕星墜落地球，引發(fā)大爆炸，恐龍因此而滅絕。人們通過試驗(yàn)與觀察，對(duì)于恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種。其中，我通過錄象所知幾種原因：一氣候變遷說：二：物種斗爭(zhēng)說：三：大陸漂移說：四：地磁變化說：五：酸雨說等等。人們都知道鴨嘴獸與恐龍生活在同一時(shí)代，在此，我想說：“既然是隕石小行星撞擊地球產(chǎn)生大爆炸，為什么偏偏恐龍滅絕了，而有些動(dòng)物與恐龍生活在同一時(shí)期的動(dòng)物都存活了下來？”至今恐龍消失仍是一個(gè)為解之謎，但這些說知的假想都是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)與探索得出的。
人生的謎團(tuán)很多，但是這需要我門不斷的探索，實(shí)踐，我相信不管是恐龍之迷還是其他的，記住要相信科學(xué)，總會(huì)解出來。
教育工作者探索作文之旅篇十七
從古至今，有多少偉人不是經(jīng)過長(zhǎng)久的探索，才登上了成功的偉岸嗎？今天一大早，我便聞到了陣陣雞蛋香味隨著微風(fēng)飄散。
“哦，白煮蛋。”我興奮大叫起來。剛想拿蛋就被一只大手打了回去。“小饞貓，就知道吃。”“雞蛋不吃，那還是用來玩的。”我小聲嘀咕著。媽媽一本正經(jīng)地說：“今天我們來比捏雞蛋怎么樣？”“好”我十分爽快的答應(yīng)了，并暗暗自喜，我力氣可大了，一捏一個(gè)。比賽開始，我一開始只用了一點(diǎn)點(diǎn)力氣，可捏不碎，之后慢慢加大力度，可那雞蛋怎么也不領(lǐng)情就是紋絲不動(dòng)。這下我可急了。嘿，我靈機(jī)一動(dòng)，把雞蛋往桌上一拍，而后還假裝把雞蛋給捏碎了。媽媽并沒有吃驚，原來她早把我的“小詭計(jì)”看在眼里，哎，只好重新再來。這次我一開始就使出了吃奶的勁兒，拼了命地捏雞蛋，但它還是不領(lǐng)情，這下我可火了，我用我永不言敗的精神，頑強(qiáng)的與那只雞蛋拼搏著，有一瞬間我真想把那只雞蛋給砸破了，但我打消了這個(gè)念頭，媽媽看著我通紅的臉蛋，咯咯地笑起來，我生氣地忘了她一眼。媽媽對(duì)我說：“傻丫頭，這雞蛋靠你一只手是捏不破的。”我滿是疑問地問，媽媽說：“當(dāng)我們一手緊握雞蛋時(shí)，力量就從手心中四處分散開來，根本捏不碎。”一邊吃著香噴噴的雞蛋，一邊想原來科學(xué)就在我們身邊。是的，如果沒有科學(xué)家們孜孜不倦的探索就沒有我們現(xiàn)在的美好生活。
登山者經(jīng)歷了種種困難，終會(huì)登上巍峨的高山。
教育工作者探索作文之旅篇十八
書上說：雞蛋能在鹽水里浮起來。這是真的嗎？我滿懷好奇地問爸爸。爸爸笑著說：你自己動(dòng)手試試就知道了。”
于是，我找來一個(gè)廣口瓶，往里灌了一大瓶水。接著我找來了一個(gè)雞蛋，將它放入瓶子里。只見雞蛋像一只小烏龜一樣慢吞吞地沉到瓶底。
我端來鹽罐，舀了一勺鹽倒入瓶里，再用筷子輕輕地?cái)嚢琛Ｆ孥E發(fā)生了！雞蛋隨著漩渦慢慢地浮了上來，可沒過多久，雞蛋又落到了瓶底。我的心又隨著雞蛋低落了。這時(shí)，爸爸告訴我：別著急，實(shí)驗(yàn)才剛開始呢！”他示意我繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
我往瓶子里加入了第二勺鹽，奇跡果真發(fā)生了！雞蛋慢慢地浮起來了。我想：是不是鹽越多，雞蛋會(huì)浮得越高呢？我?guī)е鴨栴}又加入了第三勺鹽，不出我的意料，雞蛋又浮上來一點(diǎn)。看到雞蛋又浮了上來，興奮的我加了第四勺鹽，第五勺鹽現(xiàn)在雞蛋已浮出水面大半個(gè)頭了。我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！”
在一旁的爸爸也為我的成功高興了起來。他問我：你知道為什么雞蛋能在鹽水里浮起來嗎？”我搖搖頭，爸爸告訴我：這是因?yàn)辂}水比淡水的浮力大，就像人躺在死海上不會(huì)沉下去一樣。”我緊緊地抱著爸爸：謝謝您，讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。”呵呵，不用謝我，這是你自己動(dòng)手試驗(yàn)的結(jié)果。”
教育工作者探索作文之旅篇十九
今天我和同學(xué)們?nèi)V富林秋游，聽到老師說。那里是上海之根，有建筑漂浮在水中，我聽了十分好奇，于是我?guī)е@個(gè)問題走進(jìn)了廣富林公園。
一進(jìn)廣富林我就在旅游手冊(cè)上看到了廣福林的介紹，廣富林文化遺址公園位于松江區(qū)。廣富林街道廣。廣富林路以北銀澤路以南沈涇塘以東油敦港以西。廣富林村。北部一帶1977年12月被公布為上海文物保護(hù)地點(diǎn)。
接著導(dǎo)游帶著我們參觀的廣福林公園，我看見了一個(gè)巨大的湖泊，就像一面巨大的鏡子，亮閃閃的又看見了兩座橋，這兩個(gè)球有大有小。我還看見了一個(gè)水庫(kù)，就像一個(gè)巨大的輪胎。我還看見了幾個(gè)漂浮在水面上的三角形房子，導(dǎo)游介紹說這是廣富林公園最有特點(diǎn)的地方。午飯后終于可以進(jìn)入博物館了，我看見很文墓又看見了很多有歷史的文物。還看見了以前老上海的房子，還有很多罐子和以前的電話。縫衣機(jī)那里有一個(gè)個(gè)。土堆堆起來的房間，房間里還有很多假人，還有很多圖里面滴柱子以及被埋在土底下的頭骨，我想原來以前古人卻生活在這樣的環(huán)境呢。博物館讓我們知道了。這里的歷史和知識(shí)。
這時(shí)我想到了很多考古學(xué)家，腦海里又仿佛浮現(xiàn)了他們當(dāng)時(shí)考古的前景。我真想對(duì)他們說，謝謝你們，如果沒有你們的辛苦工作，我們?cè)趺磿?huì)了解。這些歷史呢。
我回到家解決了我不知道的問題，又知道了很多歷史知識(shí)，這真是一次開心的秋游活動(dòng)啊。
教育工作者探索作文之旅篇二十
探索，我渴望探索大自然的奧妙。在那次的旅途中，我深刻明了：萬物之理不需言，自然之美不需說，大地之情不需議。
峨然壯麗的山巒綿延不絕，乳白色如絲綢般的煙嵐籠罩大地，萬物皆沉睡。此時(shí)，朝暾劃破天際，彷彿無聲的鬧鈴，親吻大自然，萬物皆蘇醒。大樹旁的小花小草，隨思緒款擺，搖搖晃晃，但我知道，其根卻緊緊抓著土壤，從未放手。累了便依偎著樹干，準(zhǔn)備再次綻放生命之美。
