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最新幼兒園大班大蘋果教案 大班教案蘋果(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-29 06:00:07
最新幼兒園大班大蘋果教案 大班教案蘋果(精選16篇)
時(shí)間:2023-12-29 06:00:07     小編:GZ才子

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。

幼兒園大班大蘋果教案篇一

1、欣賞漫畫,在觀察畫面的基礎(chǔ)上講述自己對漫畫的理解。

2、嘗試用一些幽默的動(dòng)作和表情,聲音來體驗(yàn)漫畫的幽默與風(fēng)趣。

多媒體課件。

一、導(dǎo)入部分:介紹父與子的形象。

1、今天,我給大家?guī)砹藘蓚€(gè)朋友,你們想認(rèn)識(shí)嗎?那我們一起來把他們請出來吧?

2、看,他們來了。猜猜看他們在干什么呀?(幼兒討論回答)。

3、他們是怎么跳舞的?來,學(xué)學(xué)看。

二、欣賞漫畫。

(一)第1次完整欣賞。

1、欣賞課件第一幅畫后提問:瞧,他們這對父子在做什么呢?這棵蘋果樹有什么特別的地方?樹上有幾只蘋果?怎樣才能得到這最后一個(gè)蘋果呢?(幼兒討論,商量回答獲得蘋果的辦法)。

剛才小朋友想了這么多方法,那我們繼續(xù)往下看。

2、繼續(xù)觀看課件,完整欣賞結(jié)束。

提問:看完這個(gè)故事,你有什么感覺?你覺得哪個(gè)地方最有趣?為什么?

(幼兒回答,教師出示相應(yīng)的畫面、重點(diǎn)突出動(dòng)作與情節(jié)的幽默)。

第一幅:這幅畫中有什么?兒子手里拿著什么?老爸在干什么?為什么晃樹…?(啟發(fā)表演)咱們一起來學(xué)學(xué)老爸撅著屁股晃樹的樣子吧!看誰更像漫畫中的老爸。

第二幅:兒子想出了好辦法(用手杖砸),結(jié)果手杖砸在了哪里?老爸被手杖打中腦袋的樣子好笑吧?(啟發(fā)模仿)你來學(xué)一學(xué),兒子會(huì)在想什么?(幼兒表演,做模仿動(dòng)作)。

第三幅:哈哈,沒拿到蘋果,老爸很不甘心,老爸又有了什么辦法了?啊呀,我的天,好可憐的蘋果樹(幼兒模仿蘋果樹的樣子)。

第四幅:急中生智的'爸爸又想出了一個(gè)好辦法,什么好辦法?哦,原來是。。。。。你們有沒有也這樣去采過水果。

第五幅:哎呀,不好,蘋果沒打著,靴子卻掛在了樹枝上,老爸又在忙什么?

請小朋友到前面,學(xué)一學(xué)老爸用手杖打靴子的樣子。

(旁白)哎呀,白忙活了!

4、教師小結(jié):小朋友,這種好笑、幽默的畫叫什么?請小朋友重復(fù)“漫畫”這個(gè)名字。漫畫最早在中國是沒有的,是從國外引進(jìn)來的。

(二)第2次完整欣賞漫畫。

提要求:漫畫除了有幽默的情節(jié)有趣的動(dòng)作,其實(shí)還有很多有趣的地方,現(xiàn)在請小朋友用耳朵仔細(xì)的聽一聽,找一找,一定會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。

1、提問:除了動(dòng)作以外,還有哪些地方你覺得有趣的?

(幼兒回答,教師點(diǎn)擊相應(yīng)的畫面、重點(diǎn)突出音效與畫面的幽默)。

2、教師小結(jié):原來漫畫除了畫面上有趣的動(dòng)作以外,還有很多滑稽的聲音和幽默的形象組織起來的。

(三)完整欣賞:(完整配樂講述)。

1、教師:小朋友,今天咱們看到的這組漫畫《最后一個(gè)蘋果》,有趣吧,下面咱們和老師一起一邊說一說,一邊表演好不好。

(師幼隨樂共同表演漫畫故事)。

2、其實(shí),這對父子還發(fā)生了很多很多有趣的故事,漫畫大師卜勞恩把它們都畫了下來,如果小朋友還想知道其他有趣的漫畫故事,可以到一本叫《父與子》的漫畫書里找一找看一看。

提問:小朋友,在生活中,你們還看見過哪些有趣又幽默的動(dòng)畫片呢?

三、律動(dòng)創(chuàng)遍表演。

幼兒園大班大蘋果教案篇二

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面大膽想像故事情節(jié),培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。

2、啟發(fā)幼兒用比較清楚的語言表達(dá)自己的想法,培養(yǎng)幼兒大膽講述的習(xí)慣。

3、激發(fā)幼兒參與文學(xué)活動(dòng)的積極情感。

多媒體課件,指偶小豬、小鳥和狐貍各一。

一、談話導(dǎo)入。

二、幼兒想像故事情節(jié)。

2、看課件,教師講述第二段故事。

幼兒想像:狐貍會(huì)想什么辦法呢?

3、你們說的辦法都很合理,但是這只狐貍想的辦法和你們的有點(diǎn)不一樣,我們來看看吧。看課件,教師講述第三段。

4、看課件教師講述第四段故事。

5、接下來到底發(fā)生了什么事?看課件,教師講述最后一段。

三、根據(jù)課件,完整欣賞故事。

四、分段講述。

邊看老師出示指偶邊學(xué)習(xí)講述故事。

重點(diǎn)學(xué)一學(xué)小鳥、狐貍和小豬的話,注意語氣表情。

理解詞語:珍貴、搖頭晃腦。

五、小豬、狐貍、小鳥這三個(gè)動(dòng)物你最喜歡誰?為什么?

幼兒園大班大蘋果教案篇三

小朋友,喜歡今天袁老師帶來的這個(gè)故事嗎?回家后把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽吧!

活動(dòng)反思:《想吃蘋果的鼠小弟》是一個(gè)非常有趣的故事。故事中把鼠小弟為吃到樹上的蘋果,極力模仿身邊的動(dòng)物刻畫得惟妙惟肖。矮小的鼠小弟想盡各種辦法也摘不到蘋果,但它依然堅(jiān)持著,最后在海獅的幫助下摘到了蘋果。簡潔的畫面,夸張的神態(tài)動(dòng)作,勾畫出妙趣橫生、情節(jié)曲折的故事。

在教學(xué)活動(dòng)中,我利用ppt的故事封面導(dǎo)入,重點(diǎn)讓學(xué)生感受蘋果樹的高大與鼠小弟的矮小。通過跟鼠小弟打招呼,加深了幼兒對故事主人公的印象,并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察猜想,引出故事名稱,有利于培養(yǎng)幼兒仔細(xì)看,注意細(xì)節(jié)觀察的良好閱讀習(xí)慣。

孩子的閱讀首先是自由的,讓幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)先猜測各種動(dòng)物能不能吃到蘋果,(大班的孩子對各種動(dòng)物的本領(lǐng)已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗(yàn),都能大膽地說出動(dòng)物們用自己的各種本領(lǐng)來吃到蘋果)再從ppt圖片觀察來大膽表達(dá),培養(yǎng)幼兒想象能力和表達(dá)能力,引導(dǎo)幼兒看懂圖意和體現(xiàn)一種自主閱讀的價(jià)值。動(dòng)物們都吃到蘋果了,那鼠小弟到底有沒有吃到蘋果呢?接著,孩子們帶著強(qiáng)烈的好奇心,開始仔細(xì)閱讀,隨著畫面的點(diǎn)開,我著重引導(dǎo)學(xué)生通過觀察畫面內(nèi)容,感知了小鳥是怎樣吃到蘋果的,鼠小弟在邊上看到了小鳥,是怎么想的?它又是怎么做的?在這話環(huán)節(jié)中我讓學(xué)生仔細(xì)觀察了鼠小弟的動(dòng)作表情,孩子們看著畫面,也模仿起來,“鼠小弟拍打著小胳膊,飛啊飛啊,可是只能離開地面一點(diǎn)點(diǎn)兒,然后‘咚’就掉下來了,唉,要是我也有翅膀,那該多好呀!孩子們一邊看著圖畫,一邊做著動(dòng)作。有了上面環(huán)節(jié)的鋪墊,讓孩子對閱讀其他畫面起到一個(gè)示范的作用。在故事接下來的環(huán)節(jié)中。我結(jié)合畫面上的幽默,讓學(xué)生模仿各個(gè)動(dòng)物的細(xì)節(jié),孩子們把自己融入到了故事中的角色里,如把自己的脖子伸的長長的,使勁拉自己的鼻子。就這樣,8個(gè)蘋果被小鳥、猴子、大象、長頸鹿、袋鼠、犀牛拿走了六個(gè),現(xiàn)在還剩下2個(gè)了。看著蘋果一個(gè)一個(gè)被其他小動(dòng)物拿走了,想吃蘋果的鼠小弟還沒有吃到蘋果,鼠小弟呀鼠小弟,你要是還不抓緊想辦法蘋果快沒有了?鼠小弟現(xiàn)在的心情怎樣呀?孩子們積極舉手發(fā)表自己的意見。“鼠小弟很傷心,很難過,它想哭了。”

隨著故事情節(jié)的深入,在海獅這一組畫面中,我重點(diǎn)讓他們觀察了這一副畫面海獅和鼠小弟兩個(gè)人的位置和其他動(dòng)物的區(qū)別。感受到了朋友之間的關(guān)心。怎樣才能吃到呢?小小的懸念牽引著孩子們一頁頁翻開去。成功的作品是要給讀者一個(gè)意外的驚喜。當(dāng)看到鼠小弟被海獅高高地拋到空中的畫面,然后坐在高高的蘋果樹上,把蘋果摘下來拋給海獅。他們終于吃到蘋果了。孩子們會(huì)發(fā)出滿足的笑聲。

這是一個(gè)令孩子們開心的繪本故事,在整個(gè)故事學(xué)習(xí)中,孩子們通過猜想、表達(dá)、想像和扮演鼠小弟的各種動(dòng)作,享受了教學(xué)帶來的快樂。

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)始終深深吸引著孩子們的注意力,他們表現(xiàn)出色,特別是在情感體驗(yàn)這一方面,孩子們對鼠小弟模仿各種動(dòng)物本領(lǐng)而吃不到蘋果時(shí),說出了鼠小弟傷心、無奈,甚至還體驗(yàn)出了鼠小弟的孤獨(dú)。當(dāng)海獅出來幫忙并摘到了蘋果時(shí)是孩子們又是那么地高興。故事的結(jié)尾我加上了一個(gè)問題,你最喜歡故事中的誰?孩子們各抒己見,有的回答最喜歡海獅,因?yàn)樗麕椭耸笮〉苣玫搅颂O果,有的小朋友回答最喜歡長頸鹿,因?yàn)樗虚L長的脖子,拿起蘋果很方便。喜歡猴子的學(xué)生說是猴子會(huì)爬樹。我在他們的答案后面增添了一句,我也喜歡他們,如果他們能夠幫助鼠小弟的話,那他們會(huì)棒啦!如果誰有了困難,我們就應(yīng)該主動(dòng)去幫助別人。如果我們大家都能互相幫助,我們的世界就會(huì)變得更加美好。

同時(shí),活動(dòng)中我也注意到了挖掘故事的深層精神:鼠小弟雖然又矮又小,暫時(shí)沒有更多的本領(lǐng),但是他不放棄,鍥而不舍的追求自己想要的蘋果的那種精神還沒有傳遞給小朋友。這一點(diǎn)在講述過程中我有提到,但是幼兒對此的理解并不是很深刻,需要在每次鼠小弟再次嘗試摘蘋果前提出疑問,讓幼兒猜測,或在活動(dòng)延伸中繼續(xù)引導(dǎo)幼兒去感悟。

幼兒園大班大蘋果教案篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1.在具體的情境和活動(dòng)中歸納概括10的組成,加深認(rèn)識(shí)加減法間的聯(lián)系,初步掌握10的第一、二組加減法。

2.提高有條理地思考問題及善于合作交流的學(xué)習(xí)能力。

3.能積極探索新知,在活動(dòng)中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

體會(huì)加減法的含義,直接快速地湊10。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.人手雪花片10個(gè)人手這樣表格若干。

2.10個(gè)蘋果卡片,10級臺(tái)階圖,小狗、骨頭卡片,喜羊羊手偶。

活動(dòng)過程:

(一)創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入師:孩子們,你們看今天誰來了?(出示手偶)大家猜一猜喜羊羊給我們帶什么來了?(從桌下拿出一盤蘋果)師:我們一起來數(shù)一數(shù)喜羊羊一共帶來了多少個(gè)蘋果。(將盤里的蘋果一個(gè)一個(gè)地?cái)[在桌上)生:10個(gè)。

師:喜羊羊說,今天誰分得好,她就把蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給他。

(二)探究新知,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)1.動(dòng)手操作培養(yǎng)幼兒數(shù)感。

(1)分一分師:現(xiàn)在請你們聽清老師的.要求,請每位幼兒把桌子右上角的10個(gè)雪花片放到桌子中間。

生:(放雪花片)師:我們用這10個(gè)雪花片代替10個(gè)蘋果,分一分。看誰分得又快又好,開始。

(在幼兒動(dòng)手的過程中,教師在黑板上貼10個(gè)蘋果卡片)(2)說一說師:請告訴同桌的小朋友你把10分成了幾和幾。

2.幼兒匯報(bào)后整理湊10法師:現(xiàn)在我要請最勇敢的孩子,把他的分法展示給大家看。其他小朋友請仔細(xì)觀察他是如何分的,方法和你一樣嗎?(抽1位幼兒上臺(tái)分蘋果)師:xx把10分成了1和9,小朋友們你們同意嗎。

師:老師也同意他的分法,笑笑的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給你。

師:(指圖形)從左往右看10可以分成1和9,從右往左看10還可以分成9和1,它們是一對好朋友,我們記的時(shí)候就可以這樣來記,(填表格1、9)10可以分成1和9,10可以分成9和1。小朋友們,我們一起來記一記吧。

生:10可以分成1和9,10可以分成9和1。

師:現(xiàn)在又聽老師要求,請把這10個(gè)雪花片放在一起。

師:請你們動(dòng)動(dòng)腦筋,剛才我們已經(jīng)把10分成了1和9,接著我們又可以怎樣來分呢?分好后,把你的分法小聲的告訴同桌的小朋友,開始。

(生動(dòng)手分,教師在黑板上貼10個(gè)蘋果卡片)。

師:誰來說一說,你是怎樣分的?

生:我把10分成了2和8。

師(分蘋果,中間用一條虛線分開)師:從左看10分成了2和8,從右看10還分成了8和2,它們也是一對好朋友。(填表格2、8)我們一起來記一記吧。

幼兒園大班大蘋果教案篇五

2.回憶我們小時(shí)候畫的蘋果是什么樣的,體會(huì)我們從小就會(huì)畫蘋果。

師:我們小朋友都畫過蘋果了嗎?你畫的蘋果是什么顏色的?

3.教師小結(jié):我們小朋友畫的蘋果都只有一種顏色,其實(shí)蘋果是有點(diǎn)紅,有點(diǎn)綠,還有的地方還有點(diǎn)黃,蘋果柄這里還有點(diǎn)咖啡色,里面還是黑色的呢。

1、欣賞作品:“桌上的蘋果”

師:有一位畫家,他也很喜歡畫蘋果,他畫蘋果的時(shí)候都會(huì)仔細(xì)的觀察,靜靜的想,慢慢的畫,最后畫出了一幅非常有名的畫“蘋果”,這位畫家就叫“塞尚”,現(xiàn)在我們就來看看這幅畫。

幼兒欣賞交流:蘋果都有些什么顏色?

2、欣賞作品:“一個(gè)蘋果”(局部)共同分辨找出畫面中蘋果上有哪些顏色,從中了解塞尚畫的很慢的道理。

由幼兒尋找顏色,教師采用摩擦接色的方法操作,學(xué)著像塞尚那樣認(rèn)真畫畫。

1、來到水果店:每張桌上放兩個(gè)蘋果,認(rèn)真觀察蘋果上的顏色變化。

2、挑選:用記號筆畫輪廓,用炫彩棒逐步添加顏色,使顏色接近調(diào)和。

3、買回家:剪下。

裝果盤從作品中找一找哪些蘋果特別新鮮可裝進(jìn)果盤中,并嘗試調(diào)整畫面安排。

活動(dòng)目標(biāo)。

欣賞經(jīng)典藝術(shù)作品,發(fā)現(xiàn)作品中豐富的色彩美。

在仔細(xì)選蘋果書屋情景中,樂于表現(xiàn)蘋果光滑而豐富的顏色。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

塞尚名畫幾幅。

蘋果數(shù)個(gè),炫彩棒,剪刀,毛巾,記號筆。

畫有盤子的底板紙一張幼兒教育網(wǎng)。

幼兒園大班大蘋果教案篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒初步的理解兩數(shù)之間的多大小。

2、更進(jìn)一步得理解數(shù)數(shù)。

注意:在數(shù)物時(shí)的手不要遮住圖案,最好是用小木棍,或時(shí)有一定長度的東西來帶領(lǐng)幼兒按物數(shù)數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、一張圖,上有20個(gè)蘋果、15個(gè)梨、10個(gè)香蕉,按每排5個(gè)用排列法排列。

2、卡紙做的'獎(jiǎng)品彩色小蘋果、香蕉、梨圖案小勛章數(shù)個(gè)。

活動(dòng)過程:

教師:小朋友們好,你們喜歡吃水果嗎?

幼兒;喜歡。

教:那有些什么水果呢?

幼:蘋果、香蕉、杏、還有。。。。。

幼:好看。

教:想要嗎?

幼:想。

教:那好。(拿出圖)你們看這上面有什么呀?

幼;恩有蘋果。。。。。

教:對了,我們來看看他們有多少個(gè),我們一起來數(shù)好嗎?

幼:好。

(1、2、3、4、5、6、。。。)。

教;哦蘋果有20個(gè),小朋友蘋果有多少個(gè)呀?誰來回答。舉手回答,不舉手我不讓回答,如果不舉手,你也說我也說,那水果圖案小勛章給誰呢?所以回答問題要把手舉好老師叫了才回答。要不然水果家族的朋友不喜歡你們了,不給你們圖案小勛章了喲(好,xx你來吧)。

xx幼:20個(gè)。

教:恩對了,來,你回答的很好,給你一個(gè)蘋果圖案小勛章。

(一樣的依次的和幼兒再數(shù)一數(shù)香蕉和梨各多少)。

教:數(shù)出了香蕉15個(gè)梨10個(gè),香蕉和蘋果誰多一點(diǎn)呀?

幼兒:蘋果比香蕉多一點(diǎn)。(教師在黑板上寫上蘋果多一點(diǎn),再在蘋果和香蕉的下面對應(yīng)的寫上個(gè)數(shù)的數(shù)字)。

教師:對了,那蘋果20個(gè),香蕉15個(gè),那么20個(gè)蘋果比15個(gè)香蕉多,也就是20比15多、是20比15大,小朋友們跟著我說:20比15多,20比15大,20個(gè)蘋果比15個(gè)香蕉多。

(再依次說蘋果和梨、香蕉和梨的大小關(guān)系)。

(結(jié)束語;小朋友你們回家后再數(shù)一數(shù)別的玩具呀,杯子呀等等再比比誰比誰多,誰的數(shù)量大。

幼兒園大班大蘋果教案篇七

1、通過美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)運(yùn)用手部肌肉進(jìn)行“撕貼”活動(dòng)。

2、鞏固對綠色、紅色的學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

白紙、紅、綠色彩紙,固體膠、籃子、準(zhǔn)備好的范畫。

一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

1、出示蘋果畫。教師:小朋友們看,這是什么?那我們平時(shí)看到的蘋果是什么樣子的?那這張紙上的`蘋果是什么顏色的?你們吃過這樣的蘋果嗎。

2、那我們來幫助這個(gè)蘋果穿上漂亮的衣服吧!

二、示范。

教師示范,撕紙完成范畫。

三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

四、展示作品,活動(dòng)結(jié)束。

小班幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,但對周圍事物充滿濃厚的興趣。紙是幼兒在幼兒園一日活動(dòng)中經(jīng)常接觸的,幼兒喜歡撕一撕,剪一剪,畫一畫。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì),探索創(chuàng)新活動(dòng)的引導(dǎo)就從幼兒最貼近的自身開始。在整個(gè)活動(dòng)過程中,遵循幼兒年齡特征及美術(shù)教育活動(dòng)中創(chuàng)新教育的要求來考慮,給每一個(gè)幼兒提供創(chuàng)作的環(huán)境,讓每一個(gè)幼兒施展自己的創(chuàng)造潛力。活動(dòng)中幼兒通過手的技能運(yùn)作,創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同大蘋果,反映了幼兒獨(dú)特的創(chuàng)造力。這節(jié)課的不足之處,在活動(dòng)時(shí)孩子對活動(dòng)很有興趣,但是教師沒有給予一定的表揚(yáng),教育教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到。

幼兒園大班大蘋果教案篇八

1、體驗(yàn)自己動(dòng)手制作的快樂。

2、嘗試運(yùn)用團(tuán)圓、搓等技能,表現(xiàn)蘋果的主要特征。

3、初步學(xué)習(xí)使用簡單的輔助材料,在泥工板上進(jìn)行操作。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

實(shí)物蘋果1個(gè),橡皮泥、火柴棒或牙簽。

1、教師以猜謎語的形式導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

(1)教師說謎面:紅紅臉,圓又圓,親一口,脆又甜。

(2)幼兒自由猜謎語,教師待幼兒充分發(fā)言后說出謎底。

2、教師引導(dǎo)幼兒討論塑造蘋果的方法。

(1)出示實(shí)物蘋果引導(dǎo)幼兒觀察。

教師:蘋果是什么樣子的?它是什么形狀、什么顏色的?

(2)幼兒邊討論邊嘗試制作,教師指導(dǎo)。

教師:請你先自己試試用橡皮泥做蘋果,等會(huì)兒來教大家。(幼兒自由探索)。

(4)教師小結(jié),幫助幼兒提煉詞匯“揉一揉、搓一搓、壓一壓”等。

3、集體欣賞幼兒作品。

教師:你喜歡哪個(gè)蘋果?為什么?

今天的活動(dòng)中,幼兒參與的積極性很高,因?yàn)橛變簩δ嘞鹌つ嘀谱骱芨信d趣,而且制作蘋果相對來說比較簡單,是幼兒能做出來的。

不足之處:

1、活動(dòng)前我也做了準(zhǔn)備,有實(shí)物蘋果,還有幼兒每人一桶橡皮泥。但是實(shí)物蘋果色澤不是很好看,如果我能準(zhǔn)備紅、綠、黃三種顏色鮮艷、特征明顯的蘋果,那更能引起幼兒的興趣;幼兒每人一桶橡皮泥,在制作時(shí),幼兒打不開包裝袋,紛紛請老師幫忙,導(dǎo)致出現(xiàn)了一點(diǎn)混亂,而且,由于橡皮泥顏色眾多,幼兒選的顏色也五花八門。如果我事先準(zhǔn)備紅、黃、綠三種顏色,分發(fā)給幼兒,不僅可以讓幼兒認(rèn)識(shí)這三種顏色,同時(shí)也避免了顏色太多的困惑,也能讓孩子自由選擇做什么顏色的蘋果,能力強(qiáng)的甚至可以多做幾個(gè)。

2、活動(dòng)中,我請幼兒自己先嘗試做蘋果,但是對于我們班幼兒來說,這是有難度的,只有個(gè)別幼兒能做到“搓圓”的這一步。因此,教師還是要先示范。活動(dòng)的難點(diǎn)在引導(dǎo)幼兒觀察蘋果的上下兩個(gè)坑,并在圓形的基礎(chǔ)上壓出上下兩個(gè)小坑。這一點(diǎn)我沒有把握好,只是一帶而過。

3、展示評價(jià)時(shí),由于我已經(jīng)讓幼兒將做好的作品放到展示臺(tái)上了,所以我請幼兒分小組來欣賞評價(jià),這樣會(huì)導(dǎo)致秩序混亂。換一種方法,我可以請幼兒將做好的作品托在手上,大家相互展示、評價(jià),然后送到展示臺(tái)上,平時(shí)也可以欣賞,這樣更好。

幼兒園大班大蘋果教案篇九

一、出示ppt,引起幼兒興趣。

提問:你看到了什么?這是一棵什么樣的蘋果樹?是一只什么樣的小老鼠?(完整的語言表達(dá))。

小結(jié):這是一棵又高又大的蘋果樹,樹上結(jié)了許多紅彤彤、圓溜溜、香噴噴的蘋果,蘋果樹下站著一只小小的老鼠,我們把它叫做——鼠小弟。

鼠小弟站在蘋果樹下,它在想什么呢?蘋果樹那么高,鼠小弟怎么樣才能吃到蘋果呢?你有什么好辦法?(小朋友們想了許多辦法,那我們接著往下看,故事里又會(huì)發(fā)生什么事情呢?)。

二、出示故事ppt,想一想、說一說、學(xué)一學(xué),理解故事內(nèi)容,感受鼠小弟的內(nèi)心活動(dòng)。

1、觀察ppt第4——8張。

小猴怎樣摘蘋果?鼠小弟看到小猴爬樹摘蘋果,心里又是怎么想的?

小結(jié):小鳥會(huì)飛,小猴會(huì)爬樹,鼠小弟飛不起來,也不會(huì)爬樹,它該怎么辦呢?

2、出示ppt9——17張,就在鼠小弟趕緊想辦法的時(shí)候,又有幾個(gè)動(dòng)物朋友來摘蘋果了,你們看一看,猜一猜,是誰來摘蘋果了?你怎么知道的?(出示鼠小弟學(xué)動(dòng)物的動(dòng)作,猜一猜鼠小弟學(xué)的是哪種動(dòng)物。大象、長頸鹿、袋鼠、犀牛)。

小結(jié):大象用長長的鼻子輕而易舉地摘到了蘋果,長頸鹿有長長的脖子也很容易就摘到了蘋果,袋鼠媽媽輕輕一跳就摘到了蘋果,犀牛力氣很大,往大樹上一撞,就有一個(gè)蘋果掉下來了,可是小老鼠既沒有長長的鼻子和長長的脖子,也沒有大力氣,他個(gè)子那么小,連跳都跳不高。樹上的蘋果被小鳥、猴子、大象、長勁鹿、袋鼠、犀牛一共拿走了6個(gè),只剩下2個(gè)蘋果了,看到蘋果一個(gè)一個(gè)地被小動(dòng)物們拿走了,想吃蘋果的鼠小弟還沒有吃到蘋果,鼠小弟呀鼠小弟,你要是還不抓緊想辦法蘋果快沒有了?鼠小弟現(xiàn)在的心情怎樣呀?(著急、傷心、難過、它想哭了)。

3、你們也遇到過讓你們著急的事嗎?你是怎么做的?(遷移生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)鼠小弟著急的心理。)。

4、出示ppt18——22,這時(shí)候,又有誰來了呢?(海獅)。

提問:海獅想干什么呢?它會(huì)和鼠小弟說什么呢?(想一想,和你身邊的小朋友說一說)。

5、海獅有什么本領(lǐng)?它們會(huì)怎樣合作?最后它們用什么辦法一起摘到蘋果的?

小結(jié):海獅用頂球的本領(lǐng)把鼠小弟輕輕一頂,就頂?shù)教O果樹上去了,蘋果樹上剛好剩下兩個(gè)蘋果,鼠小弟摘到蘋果,一個(gè)給海獅,一個(gè)留給自己,它們終于吃到蘋果了!

三、邊看邊聽,完整感受故事。

提問:鼠小弟為了吃到蘋果想了哪些辦法?

小結(jié):鼠小弟為了吃到蘋果想了很多辦法,它學(xué)小鳥飛、學(xué)小猴爬樹但是這些辦法都沒有成功,最后它和海獅合作,終于摘到了蘋果。

你們喜歡故事里的鼠小弟嗎?為什么?

小結(jié):大家都喜歡鼠小弟,因?yàn)槭笮〉芎懿缓唵危龅嚼щy不輕易放棄,會(huì)不斷地想辦法去解決困難,最后通過和海獅合作終于摘到了蘋果,我們也要像鼠小弟學(xué)習(xí),堅(jiān)持、不放棄、想辦法、和朋友合作。在我們的生活中,一個(gè)人的力量是有限的,但只要我們齊心協(xié)力,通過合作我們就能做到平時(shí)一個(gè)人無法完成的事。

四、遷移作品經(jīng)驗(yàn),通過談話,深化主題。

師:你遇到過哪些事是一個(gè)人無法完成,需要和別人合作的呢?

幼兒園大班大蘋果教案篇十

1、讓幼兒初步的理解兩數(shù)之間的多大小。

2、更進(jìn)一步得理解數(shù)數(shù)。

3、注意:在數(shù)物時(shí)的手不要遮住圖案,最好是用小木棍,或時(shí)有一定長度的東西來帶領(lǐng)幼兒按物數(shù)數(shù)。

1、一張圖,上有20個(gè)蘋果、15個(gè)梨、10個(gè)香蕉,按每排5個(gè)用排列法排列。

2、卡紙做的獎(jiǎng)品彩色小蘋果、香蕉、梨圖案小勛章數(shù)個(gè)。

教師:小朋友們好,你們喜歡吃水果嗎?

幼兒;喜歡。

教:那有些什么水果呢?

幼:蘋果、香蕉、杏、還有......

教:那么多,哦那天水果王國給我送來了。

幼:好看。

教:想要嗎?

幼:想。

教:那好。(拿出圖)你們看這上面有什么呀?

幼;恩有蘋果......

教:對了,我們來看看他們有多少個(gè),我們一起來數(shù)好嗎?

幼:好。

(1、2、3、4、5、6、......)。

教;哦蘋果有20個(gè),小朋友蘋果有多少個(gè)呀?誰來回答。舉手回答,不舉手我不讓回答,如果不舉手,你也說我也說,那水果圖案小勛章給誰呢?所以回答問題要把手舉好老師叫了才回答。要不然水果家族的朋友不喜歡你們了,不給你們圖案小勛章了喲。(好,xx你來吧)。

xx幼:20個(gè)。

教:恩對了,來,你回答的很好,給你一個(gè)蘋果圖案小勛章。

(一樣的依次的`和幼兒再數(shù)一數(shù)香蕉和梨各多少)。

教:數(shù)出了香蕉15個(gè)梨10個(gè),香蕉和蘋果誰多一點(diǎn)呀?

幼兒:蘋果比香蕉多一點(diǎn)。(教師在黑板上寫上蘋果多一點(diǎn),再在蘋果和香蕉的下面對應(yīng)的寫上個(gè)數(shù)的數(shù)字)。

教師:對了,那蘋果20個(gè),香蕉15個(gè),那么20個(gè)蘋果比15個(gè)香蕉多,也就是20比15多、是20比15大,小朋友們跟著我說:20比15多,20比15大,20個(gè)蘋果比15個(gè)香蕉多。

(再依次說蘋果和梨、香蕉和梨的大小關(guān)系)。

小朋友你們回家后再數(shù)一數(shù)別的玩具呀,杯子呀等等再比比誰比誰多,誰的數(shù)量大。

幼兒園大班大蘋果教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面大膽想像故事情節(jié),培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。

2、啟發(fā)幼兒用比較清楚的語言表達(dá)自己的想法,培養(yǎng)幼兒大膽講述的習(xí)慣。

3、激發(fā)幼兒參與文學(xué)活動(dòng)的積極情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件,指偶小豬、小鳥和狐貍各一。

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入。

二、幼兒想像故事情節(jié)。

2、看課件,教師講述第二段故事。

幼兒想像:狐貍會(huì)想什么辦法呢?

3、你們說的辦法都很合理,但是這只狐貍想的辦法和你們的有點(diǎn)不一樣,我們來看看吧。看課件,教師講述第三段。

4、看課件教師講述第四段故事。

5、接下來到底發(fā)生了什么事?看課件,教師講述最后一段。

二、根據(jù)課件,完整欣賞故事。

三、分段講述。

邊看老師出示指偶邊學(xué)習(xí)講述故事。

重點(diǎn)學(xué)一學(xué)小鳥、狐貍和小豬的話,注意語氣表情。

理解詞語:珍貴、搖頭晃腦。

四、小豬、狐貍、小鳥這三個(gè)動(dòng)物你最喜歡誰?為什么?

活動(dòng)反思:

在傳統(tǒng)的故事教學(xué)中,一般都認(rèn)為教師應(yīng)給幼兒一次又一次地完整講述,才能使孩子們了解故事情節(jié),學(xué)會(huì)講故事,特別是對年齡小的幼兒來說,這無疑有其一定的意義,本活動(dòng)是把故事的前小半部份呈現(xiàn)給幼兒,讓他們對狐貍的意圖有所了解的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒從各種角度進(jìn)行分析、想象、推理、討論狐貍可能會(huì)想到的壞主意,這對幼兒的創(chuàng)造思維和想象是一個(gè)很好的啟發(fā)。這種方法充分調(diào)動(dòng)了幼兒的自主性。當(dāng)孩子們各有各的想法時(shí)才把故事的后大半部份呈現(xiàn)給幼兒,讓他們通過比較,發(fā)現(xiàn)自己的想法與故事中狐貍的想法有什么不同,使幼兒能在自己想象——聽故事對比——調(diào)整自己的思維方向中得到較好的鍛煉,思維能力不斷地向高一級的層次發(fā)展。

本活動(dòng)的故事課件色彩鮮明、形象生動(dòng)、聲情并茂,大大提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得比較順利,符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。

4、中班語言活動(dòng)教案:會(huì)爆炸的蘋果教案(附教學(xué)反思)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、懂得做一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,不要好逸惡勞、騙取他人的勞動(dòng)成果。

2、在感知理解作品的基礎(chǔ)上積極的思考,大膽的設(shè)想,并能在集體面前積極的表達(dá)自己的想法。

3、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的能力。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)準(zhǔn)備:戶外活動(dòng)時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造氣球的玩法,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)氣球會(huì)爆炸。

2、做兩棵蘋果樹,一棵掛真蘋果,另一棵掛氣球。小狐貍、小豬、小鳥的形象圖片及頭飾。

活動(dòng)過程:

1、根據(jù)道具進(jìn)行討論,引發(fā)幼兒的興趣,引出故事。

提問“小朋友猜一猜這是什么樹?”(出示掛有氣球的樹)。

“小狐貍說它是蘋果樹,而且是一棵會(huì)爆炸的蘋果樹,這是怎么回事呢?我們就來聽一聽這個(gè)故事吧。”

2、根據(jù)道具,教師有感情的完整地講述故事。

3、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)編揭穿狐貍騙局的方法,并組織幼兒進(jìn)行情節(jié)表演。

提問:如果你是小豬,你怎么就知道狐貍的蘋果是假的?

你會(huì)怎么做?如果你是小鳥你會(huì)怎樣做來揭穿狐貍的騙局?

教師對設(shè)想的好辦法給予肯定,鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的設(shè)想嘗試進(jìn)行情景表演。

4、將幼兒好的幼兒的設(shè)想編加到故事當(dāng)中,教師和幼兒一起完整地講述故事。提問:你喜歡故事里的誰?為什么?通過討論引導(dǎo)幼兒懂得要做愛勞動(dòng)的好孩子,不要好逸惡勞、騙取他人的勞動(dòng)成果。

課后反思:

今天語言活動(dòng)的內(nèi)容是“會(huì)爆炸的蘋果”,這是一個(gè)故事。組織時(shí),我一改以往的模式,沒有先講故事,而是先讓幼兒自己看圖片,并根據(jù)圖片內(nèi)容猜測、想象故事的內(nèi)容和情節(jié),然后讓幼兒充分表述自己對圖片的理解。雖然幼兒講得都是零零碎碎的,只抓住了畫面上一個(gè)方面的內(nèi)容,但幼兒的想法卻是各式各樣的,充分發(fā)揮了幼兒的觀察力和想象力。最后的關(guān)于“如何戳穿狐貍的騙局”的討論中,幼兒也是各抒己見,連平時(shí)很少發(fā)言的幼兒也都參與了進(jìn)來。

聽著孩子們充滿稚趣的話語,看著孩子們興奮激動(dòng)的表情,我突然似乎領(lǐng)悟到了什么。的確,在這樣一種氛圍的活動(dòng)中,孩子們找到了自我,他們活動(dòng)的自主性也得到了充分體現(xiàn)。

通過這次活動(dòng),我深深地感到,要貫徹和體現(xiàn)新《綱要》的精神,首先需要教師樹立正確的兒童觀,相信孩子,給孩子充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì);其次,要勇于創(chuàng)新,能跳出舊模式的框架,這樣才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革。

幼兒園大班大蘋果教案篇十二

1、通過美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)運(yùn)用手部肌肉進(jìn)行“撕貼”活動(dòng)。

2、鞏固對綠色、紅色的學(xué)習(xí)。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

白紙、紅、綠色彩紙,固體膠、籃子、準(zhǔn)備好的范畫。

一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

1、出示蘋果畫。教師:小朋友們看,這是什么?那我們平時(shí)看到的蘋果是什么樣子的?那這張紙上的蘋果是什么顏色的?你們吃過這樣的蘋果嗎。

2、那我們來幫助這個(gè)蘋果穿上漂亮的衣服吧!

二、示范。

教師示范,撕紙完成范畫。

三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

四、展示作品,活動(dòng)結(jié)束。

小班幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,但對周圍事物充滿濃厚的興趣。紙是幼兒在幼兒園一日活動(dòng)中經(jīng)常接觸的,幼兒喜歡撕一撕,剪一剪,畫一畫。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì),探索創(chuàng)新活動(dòng)的引導(dǎo)就從幼兒最貼近的自身開始。在整個(gè)活動(dòng)過程中,遵循幼兒年齡特征及美術(shù)教育活動(dòng)中創(chuàng)新教育的要求來考慮,給每一個(gè)幼兒提供創(chuàng)作的環(huán)境,讓每一個(gè)幼兒施展自己的創(chuàng)造潛力。活動(dòng)中幼兒通過手的技能運(yùn)作,創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同大蘋果,反映了幼兒獨(dú)特的創(chuàng)造力。這節(jié)課的不足之處,在活動(dòng)時(shí)孩子對活動(dòng)很有興趣,但是教師沒有給予一定的表揚(yáng),教育教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到。

幼兒園大班大蘋果教案篇十三

1、讓幼兒初步的理解兩數(shù)之間的多大小。

2、更進(jìn)一步得理解數(shù)數(shù)。

1、一張圖,上有20個(gè)蘋果、15個(gè)梨、10個(gè)香蕉,按每排5個(gè)用排列法排列。

2、卡紙做的獎(jiǎng)品彩色小蘋果、香蕉、梨圖案小勛章數(shù)個(gè)。

教師:小朋友們好,你們喜歡吃水果嗎?

幼兒;喜歡。

教:那有些什么水果呢?

幼:蘋果、香蕉、杏、還有....。

教:那么多,,哦那天水果王國給我送來了。

幼:好看。

教:想要嗎?

幼:想。

教:那好。(拿出圖)你們看這上面有什么呀?

幼;恩有蘋果.....

教:對了,我們來看看他們有多少個(gè),我們一起來數(shù)好嗎?

幼:好。

幼兒園大班大蘋果教案篇十四

1.培養(yǎng)幼兒們的涂色能力及正確的涂色方法。

2.讓幼兒認(rèn)識(shí)紅色。正確地使用油畫棒。

3.培養(yǎng)幼兒色彩感及審美感,鍛煉繪畫能力。

畫紙、油畫棒、實(shí)物蘋果一個(gè)。

一、呈現(xiàn)實(shí)物。

讓幼兒觀察,并激發(fā)幼兒興趣。

1、提問:你們知道這是什么嗎/是什么顏色的?在老師的油畫棒中找出和蘋果對應(yīng)的顏色。

2、認(rèn)識(shí)紅色,找找我們活動(dòng)室里的紅色。

二、出示范畫。

這張紙上畫的是什么?這個(gè)蘋果好不好看?為什么/那我們趕緊給它穿上紅色的衣服吧。

三、老師示范涂色方法。

1.老師給蘋果涂色。

2.講解涂色技巧和方法。

四、幼兒自由繪畫。

1、給幼兒發(fā)畫紙讓幼兒自己涂色。

2、教師巡視,讓幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)的涂,不能涂到表框外。

3、教師輔導(dǎo)動(dòng)手能力差的幼兒。

五、講評。

幼兒園大班大蘋果教案篇十五

1、熟悉音樂旋律,能運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏型。

2、理解圖譜內(nèi)容,并使用打擊樂器協(xié)調(diào)一致的演奏。

3、感受樂器音色的不同,體驗(yàn)合作演奏的快樂。

活動(dòng)重點(diǎn):能用身體動(dòng)作、樂器表現(xiàn)音樂。

活動(dòng)難點(diǎn):情緒快樂的演奏且節(jié)奏準(zhǔn)確。

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小班小蘋果教案及反思 小班美術(shù)教案畫蘋果教案及教學(xué)反思(模板10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-17
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么......
最新分蘋果教案反思(大全15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-26
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,......
分蘋果教學(xué)目標(biāo) 分蘋果數(shù)學(xué)教案(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-25
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望......
最新一棵蘋果樹教學(xué)反思 一個(gè)蘋果 教案模板
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范......
蘋果園的蘋果作文字 果園蘋果作文優(yōu)質(zhì)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-29
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下......
最新《蘋果》作文 蘋果蘋果的作文(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-16
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠......
小班《小蘋果》教案設(shè)計(jì)意圖(九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-02
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希......
觀察蘋果(精選16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-02
時(shí)間過得太快,是時(shí)候回顧一下這段時(shí)期的收獲和反思了。寫一篇完美的總結(jié)需要前期的準(zhǔn)備和收集資料,以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。最后,希望大家能喜歡這些總結(jié)范文,并能......
最新蘋果豐收教學(xué)教案(14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-11
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教......
最新蘋果豐收教學(xué)反思大班 水果豐收了教學(xué)反思(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-13
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編......
誰丟的蘋果教案模板
發(fā)布時(shí)間:2023-04-19
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希......
想吃蘋果的鼠小弟教案中班反思(精選19篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-02-27
教案是教師備課的重要內(nèi)容之一,它要求教師對學(xué)科知識(shí)的掌握和教學(xué)方法的熟悉。教案應(yīng)該合理安排時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度的緊湊性。請大家仔細(xì)閱讀下面這份示范教案,了解教案的......
最新蘋果園站 蘋果園文玩核桃優(yōu)質(zhì)(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理......
平安夜吃蘋果文案精選
發(fā)布時(shí)間:2023-05-10
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范......
最新小蘋果的作文200字 小蘋果的作文精選
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看......
2023年蘋果歌小班音樂教案(通用15篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-08
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?.....
2023年大班數(shù)學(xué)分蘋果ppt課件大全
發(fā)布時(shí)間:2023-05-03
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范......
最新蘋果策劃書封面 蘋果策劃文案(實(shí)用15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-01
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。蘋......
蘋果
發(fā)布時(shí)間:2023-05-18
有個(gè)人很無聊,我也很無聊,有天我倆無聊的開始互相無聊起來: 他:你看我這個(gè)蘋果,多大! 我:大你個(gè)頭! 他:大你個(gè)大頭! 我:大你個(gè)大頭頭! 他:大你個(gè)大大頭頭! (3分.........
蘋果園站 蘋果園文玩核桃(模板七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-24
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)......
幼兒園小班數(shù)學(xué)數(shù)糖果教案 小班數(shù)學(xué)糖果教案(精選9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-17
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡......
吃蘋果大賽作文500字 吃蘋果大賽讀后感50字優(yōu)秀
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是......
幼兒園教案大班 幼兒園大班教案(精選15篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-09
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家......
最新蘋果的經(jīng)歷作文 蘋果引發(fā)的事作文精選
發(fā)布時(shí)間:2024-03-23
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的......
觀察蘋果大全(18篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-02
總結(jié)是對過去一段時(shí)間的努力和付出的回顧,也是對自己的鼓勵(lì)和激勵(lì)。總結(jié)應(yīng)該緊扣主題,結(jié)構(gòu)清晰,邏輯有序,語言簡練。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一......
最新蟲子和蘋果教案反思(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-27
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教......
2023年蘋果樹的種子作文 種蘋果(精選4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下......
蘋果故事 蘋果的故事(九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。蘋果故......
小班小蘋果教案及反思總結(jié)(實(shí)用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-17
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大......
大班水果活動(dòng)設(shè)計(jì)方案教案 大班水果教案設(shè)計(jì)意圖3篇(精選)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-23
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方......
最新蘋果歷險(xiǎn)記作文字 蘋果歷險(xiǎn)記作文大全(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-02
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)......
最新幼兒園安全教案大班 幼兒園大班教案(精選13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-11
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,......
最新蘋果嬰兒輔食怎么做大全
發(fā)布時(shí)間:2023-05-03
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給......
最新蘋果的日記(大全11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-05
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)......
最新幼兒園大班教案 幼兒園大班教案大全
發(fā)布時(shí)間:2023-05-14
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希......
掉蘋果
發(fā)布時(shí)間:2023-05-12
掉蘋果 2 大家都知道美國著名的科學(xué)家牛頓一次坐在蘋果樹下, 一個(gè)蘋果掉下來砸在他的頭上,他突發(fā)奇想,這個(gè)蘋果為什么往下掉而不往上掉呢?最后他經(jīng)過不懈努力發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。大家想一想,如果這.........
2023年分蘋果教學(xué)目標(biāo) 數(shù)學(xué)北師大版二下分蘋果教學(xué)設(shè)計(jì)(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-24
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一......
幼兒園大班回家教案 幼兒園大班教案(精選9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-17
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的......
2023年蘋果說明文作文字 蘋果說明文作文字大全
發(fā)布時(shí)間:2023-05-31
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收......
蘋果里的五角星教材分析 蘋果里的五角星教案第一課時(shí)優(yōu)質(zhì)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-11
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方......
最新我喜歡的一種水果蘋果 我喜歡的一種水果中班教案(通用七篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-25
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,......
一個(gè)蘋果 讀后感大全
發(fā)布時(shí)間:2023-04-26
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。......
蘋果里的五角星教案 課文《蘋果里的五角星》導(dǎo)入設(shè)計(jì)實(shí)用
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)......
2023年幼兒園小班糖果教案 小班教案糖果(優(yōu)秀10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-26
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范......
最新松鼠和松果教案幼兒園大班(模板14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-31
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我......
蘋果樹請客學(xué)前班語言教案 學(xué)前班語言教案(實(shí)用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-06
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎......
2023年大班音樂活動(dòng)蘋果豐收教學(xué)反思(11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-17
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎......
蘋果的自述大全(18篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-02
父母是我們的依靠和支持,他們的關(guān)愛是我們成長的力量。寫總結(jié)時(shí),要注意事實(shí)準(zhǔn)確、條理清晰、言簡意賅。以下是一些情感表達(dá)的實(shí)踐建議,供大家參考和實(shí)踐。蘋果的自述篇一......
2023年幼兒園中班教案水果盤(大全9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-18
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大......
蘋果的介紹 鹽源蘋果的介紹的心得體會(huì)(大全15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-10
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為......
最新蘋果的作文300 蘋果的作文1000字匯總
發(fā)布時(shí)間:2023-05-07
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我......
觀察蘋果日記大全(17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-01
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)知自我,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。在寫作總結(jié)時(shí)要注重條理性和邏輯性,使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。下面是一些學(xué)術(shù)研究的最新成果和發(fā)現(xiàn),希望能夠引起大家......
豐收的果園教案大班(十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-07
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考......
平安夜蘋果廣告文案 平安夜蘋果銷售成功的案例(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-01
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧平安夜蘋果廣告文案......
2023年幼兒園大班秋天的果園教案(實(shí)用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-28
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范......
最新我愛蘋果 我愛蘋果三年級優(yōu)秀(9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-24
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)......
最新認(rèn)識(shí)水果教案大班 送教認(rèn)識(shí)水果教案(25篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-10
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹?.....
想吃蘋果的鼠小弟教案中班反思(熱門17篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-02-28
教案的編寫需要教師具備一定的教學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行靈活調(diào)整。教案要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。在編寫教案時(shí),......
最新畫聲音教案幼兒園大班 幼兒園大班教案聲音(精選11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-14
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)......
幼兒園教案大班語言領(lǐng)域 幼兒園大班教案(精選9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-04
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,......
數(shù)學(xué)教案幼兒園大班 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(精選15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-05
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,......
最新中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案蘋果 中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案添畫魚衣服(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-22
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借......
以蘋果為主題的美術(shù)教案(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-10
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫......
2023年幼兒園大班教案五大領(lǐng)域 幼兒園大班教案(精選9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-22
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下......
最新幼兒園大班教案集 幼兒園大班教案(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-17
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范......
最新大班我的幼兒園教案反思 大班我的幼兒園教案(大全16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-20
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀......
我最喜吃的水果蘋果 我最喜歡吃的水果就是蘋果通用
發(fā)布時(shí)間:2023-04-26
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范......
杭州爛蘋果樂園作文字 杭州爛蘋果樂園字優(yōu)質(zhì)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-14
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考......
最新紅蘋果作文300字精選
發(fā)布時(shí)間:2023-05-07
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下......
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