在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

公務員法心得體會篇一

在當今社會，統計法成為了公務員學習的重要組成部分。統計法作為一門學科，運用于各個領域和部門，對于公務員來說尤為重要。通過系統的學習統計法，公務員能夠更好地指導和支持決策，提高工作效率，實現公務員職責的落實。

學習統計法的必要性不言而喻。首先，統計法的使用能夠提高公務員的決策能力和水平。統計分析可以幫助公務員更準確地掌握問題的本質，從而能夠制定出更科學、更有效的決策。其次，統計法還能夠提高公務員的信息處理能力。在信息爆炸的時代，公務員面臨大量的數據和信息，如果缺乏統計法的知識，將很難從中提取出有用的信息，快速作出判斷。最后，學習統計法還可以提高公務員的工作效率。統計方法的運用可以幫助公務員更好地組織和管理工作，優化資源配置，提高工作效率。

在學習統計法時，公務員可以采取一些方法和途徑來提高學習的效果。首先，公務員可以通過參加培訓班、研討會等形式的培訓來系統學習統計法。這樣的培訓通常由專業的統計學家或者經驗豐富的公務員主講，能夠幫助公務員快速掌握統計法的基本原理和應用方法。其次，公務員還可以通過閱讀相關的書籍和論文來深入了解統計法。這樣的學習方式可以幫助公務員在理論上有更深入的把握，對統計法的應用也會更加靈活和熟練。此外，公務員還可以通過實際的工作實踐來不斷提升統計法的應用能力。實際操作能夠幫助公務員更好地理解和鞏固理論知識，進一步提高統計法的使用效果。

在學習統計法的過程中，我深深地感受到了它的重要性和實用性。首先，統計法能夠幫助我們更好地了解和解讀數據。通過分析數據，我們可以更準確地把握問題的實質，為決策提供有力的支持。其次，統計法還能夠提高我們的信息獲取和處理能力。在信息爆炸的時代，公務員面臨大量的數據和信息，通過統計分析，我們可以從中挖掘出有用的信息，幫助我們作出更明智的選擇。最后，學習統計法讓我意識到數據的重要性。數據是我們工作的基礎，只有通過統計法的運用，我們才能更深入地掌握和利用數據，實現公務員的職責。

第五段：總結。

學習統計法是每一位公務員必不可少的一部分。通過學習統計法，我們能夠提高決策能力、信息處理能力和工作效率，實現公務員的職責。在學習的過程中，我們可以選擇多種方法和途徑，從培訓班到書籍論文再到實際操作，不斷提高統計法的應用能力。學習統計法的心得體會也讓我深刻理解到了統計法的重要性和實用性，以及數據在我們工作中的基礎和關鍵作用。通過不斷地學習和實踐，我相信自己能夠更好地運用統計法，為公務員的工作提供更有效的支持。

公務員法心得體會篇二

公務員考試是一直以來備受熱議的一項考試，在眾多應試者中脫穎而出，成為一員定制化的國家工作人員需要經過嚴格的選拔和培訓。而在公務員學習過程中，我也積累了一些心得體會。以下，將從目標明確、學習方法、充實自我、精神飽滿以及學習成就方面進行闡述。

首先，明確學習目標是公務員學習過程中的關鍵。公務員培訓系統十分復雜，包括政治理論、業務知識、公文寫作等多個方面。因此，在開始學習之前，我們必須清晰地確定我們的學習目標，明確自己想要成為怎樣的公務員。例如，有人可能想成為善于解決矛盾和糾紛的人，而有人可能更傾向于成為技術能力卓越的人，這樣，在學習過程中，我們將更加有針對性地進行學習，提高效率。

其次，學習方法是公務員學習必不可少的一部分。在學習的過程中，我們可以運用多種學習方法，如歸納法、創造法、聯想法等，來幫助我們記憶和理解知識。例如，對于大量的政治理論，我們可以通過歸納總結的方式來記憶，將知識點分門別類，形成完整的知識體系。同時，我們還可以通過創造法來解決復雜的問題，以此提高自己的思維能力。而通過聯想法，我們可以將所學知識與實際生活聯系起來，更加深刻地理解知識。

第三，充實自己是公務員學習過程中的一項重要任務。作為公務員，我們需要具備豐富的專業知識和廣泛的知識面，以滿足不同領域的需求。因此，在學習過程中，我們不能局限于考試范圍內的知識，還應該開闊自己的視野，關注社會熱點和行業動態，了解最新的政策和法規變化。只有不斷充實自己，我們才能在工作中更加游刃有余，取得更好的成績。

第四，保持精神飽滿對于公務員學習非常重要。公務員學習考試周期較長，需要經歷繁重的備考任務，這對我們的體力和心理狀態都是一個巨大的考驗。因此，我們在學習過程中應該時刻保持積極向上的心態，堅持鍛煉身體，保證充足的睡眠和飲食，避免過度疲勞，以保持良好的精神狀態和學習效果。

最后，學習成就是公務員學習過程中的最好回報。在公務員考試的過程中，我們經歷了許多困難和挑戰，但是每一項突破和進步都讓我們收獲滿滿的成就感。通過不斷的努力和堅持，我們最終通過了公務員考試，成為了一名國家工作人員，這是我們學習過程中最大的成就。

綜上所述，公務員學習是一項需要毅力和耐心的任務，但是在這一過程中，通過明確學習目標、選擇合適的學習方法、充實自己、保持精神飽滿以及享受學習成就的過程，我們將深刻體會到學習的快樂和收獲。希望以上的心得體會能夠對廣大公務員考試的同學有所啟發和幫助。

公務員法心得體會篇三

一、提高公務員、尤其是基層公務員待遇，健全保障激勵機制，拓寬上升渠道，提高工作積極性。

首先，把現行法中“領導職務”“非領導職務”的設置調整為“領導職務”“職級”，明確了廳局級以下職務與職級并行，綜合管理類公務員職級層次劃分為四等十二級。這對于廣大公務員、尤其是基層公務員隊伍來說，無疑是巨大的激勵，基層公務員上升通道更寬了，晉升職級的次數更多了，相應的待遇也能逐級提高。只要公務員腳踏實地的愿干事、肯干事，晉升的大門總會向你敞開。

其次，明確了加班輪休、加班補助和年終獎金的合法合規，對涉及公務員養老、醫療、工傷、生育、失業等保險待遇的規定作了相應修改，公務員的收入的提高、享受的待遇通過法律條文得到了保障，免除了后顧之憂，通過健全的保障激勵機制，不斷激發公務員工作的積極性、主動性、創新性。

二、更嚴格的管理公務員隊伍，充分發揮監督的約束力，用制度約束權力的運行。

加強監督，讓權力運行在陽光下。修訂案第九章章節名“懲戒”改為“監督與懲戒”，新增的五十七、五十八條就是對加強公務員監督的直接規定，“嚴是愛，松是害”，通過嚴格監督，讓公務員感受到監督無處不在，樹立起公務員的“敬畏之心”，才能夠讓公務員遠離“高壓線”，不干錯事、多干實事。

嚴管公務員隊伍，制度紅線不可逾越。修訂案增加了不作為不擔當等禁止性紀律規定，對任職回避情形、地域回避情形、責令辭職規定、離職后從業限制規定等進行了修改完善，進一步扎牢從嚴管理公務員的制度籠子。明文規定，既是約束，也是保護。不僅明確了各項職責規定、令行禁止，同時也方便了公務員在規章制度內更好的行使權力，為人民服務。

習近平總書記在全國組織工作會議上指出：“貫徹新時代黨的組織路線，建設忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍是關鍵。”這次公務員法的修訂，正是響應了習近平主席對新時代干部工作提出的要求，正向激勵解除后顧之憂，嚴管監督鞭策廉潔勤奮，激勵+嚴管模式的嚴格施行，為建設高素質的公務員隊伍建設夯實了基礎，指明了方向!

公務員法心得體會篇四

去年考試我幸運的成功了，我加入論壇時間不長，但從中受益不淺，所以我非常樂意把自己的經驗教訓寫出來，與那些想考公務員的朋友分享，也希望更多有經驗的朋友參與進來，只有增進交流，互相學習，自己也才有可能獲得更大的進步!希望我的經歷對你們有幫助。

我先說說筆試考前的復習準備和自己的一些心得，供大家參考，呵呵。

(1)首先大家要對行政和申論這兩門考試科目有一個正確的認識。

前者考察內容比較寬泛，各方面內容均有，數量關系的、常識性的、文學方面的、推理方面的等，我們每個人涉獵的范圍畢竟有限，所以這科的復習效果相比申論是比較顯著的。

但我說的復習，絕對不是死記硬背，你能背下幾百道題，背不完所有的題。所以復習應重點放在對題型的了解，對解題方法的學習上。我建議那些對行政科目不了解的朋友買到書后，別著急先看題，先做題，那樣只會導致事倍功半。最好先看那5，6種題型考察你哪方面及前面的例題。有了一個宏觀的認識了以后再進入訓練。

再有，行政對解題速度要求非常高，所以再訓練時要重點注意這一點。這也是我這回考試有些忽略的一個問題，因為畢業論文答辯與筆試時間擠在了一起，我就基本沒訓練，導致考試時時間把握的不好，好幾個題目沒看，下來分數很不理想。

(2)該說說申論了，許多人說這門很難，復習也沒用，我不是很贊同。我申論考的也不是太好，70分，但比起好多人四五十分，我覺得自己的一些方法還是比較有效的。

首先要消除押寶的思想，這是非常錯誤和危險的。申論考察的是你閱讀材料能力、分析概括能力、邏輯思維能力、文字表達能力。能作為考試材料的事例材料多了去了，想不亞于大海撈針，所以重點應放在對自己能里的訓練培養上，作過的材料不在多，而在于精。

現在的考試材料比以前難了，主要就表現在材料量多，其中的要點觀點也多，相信考過的朋友都有體會。這就要求我們在平時練習的時候就訓練自己去偽存真的這種思維能力，考試時才更有把握抓著重點。但是畢竟說起來容易做起來難呀。但只要大家按正確的思路去練習，我想，效果一定是顯著的!

有人復習申論時把所有熱點國家大政方針都死記硬背了下來，我覺得很沒有必要，也沒有效果。我覺得只要做到這些政策有一個基本的認識，知道它制定的出發點、主要方向就足夠了，答題時就把握住這兩方面已經足夠，否則一味的在答題中談這些大道理還極有可能跑題，更給人死搬硬套的感覺，自己的論連反而闡述不明確了。

好好的整理了下自己這次面試的經驗，敲字敲的手都酸了，呵呵，希望對大家有幫助。

應對這次考試面試我只買了一本書，而且買的時候最好買那種對面試相關東西講的比較詳細的書，因為我覺得自己要清楚考察的是你哪方面的能力，自己哪方面比較薄弱，畢竟人無完人呀。這些基本的了解了再看題。這方面論壇里好多帖子都講到了，都很好，總結題型很重要，也就是常說的套路，這是必須掌握的。

接下來，考試日益鄰近，自己要注意的就多了。

(1)調整自己的心態。

心態很重要，心態好就成功了一多半。入闈面試的每個人其實站在同一起跑線上，象筆試時一樣，因為考官面對著你時，不知道你的大名，不知道你報考的職位，更不知道你的筆試成績，所以這時候誰的心態好那誰就是成功者，你的筆試名次在前面后面都沒有關系，前面的不要有思想壓力，后面的千萬不能失去信心。事實上，有許多職位總成績下來，與筆試成績出入很大。還有的人因為是入闈的最后一名，就不去參加面試，更是不珍惜機會，哪怕考不上去鍛煉鍛煉呢，畢竟入闈本身是多么難的事情呀!

我筆試成績不是很好，是報考職位的第3名，我們是要2個人，所以這個名次沒讓我感到太多的悲觀，覺得自己還有希望，但一問才知道第1名比我高出8，9分，我當時心都冷了，山西這次面試成績才占40%，想超過第1難度不言而喻(呵呵，我開始確實不知天高地厚的想超第1，大家別笑話我)。我只能盡力超第2了，同時還得保證自己不被后面的人超，因為我們2~6名5個人筆試都是一兩分的差距。但是最后下來，我面試考了88.35，不僅是6人中面試第1，還是我們那考區的第1名，總成績自然更成了第1。

還有我考前想，自己是剛畢業的，比起那些已經工作了好幾年的人，肯定要吃虧許多，可考下來的成績證明，我不比他們任何一個人差，甚至都強!所以在這里我想告訴那些剛畢業的朋友，一旦參加面試，鼓足信心，你是最棒的!

公務員法心得體會篇五

我是一名新進公務員，最近認真學習了《公務員法》，通過學習，我對國家的公務員制度有了更深的認識，提筆寫下這篇心得。

《公務員法》是我國第一部關于干部人事管理的綜合法律，它的頒布實施是我國社會主義民主與法制建設中的一件大事，標志著我國干部人事工作在法制軌道上邁進了一個新的發展階段。是推進政治體制改革，貫徹依法治國方略，推進干部人事工作科學化、民主化、制度化的重要舉措，對于進一步完善干部人事管理體制、規范公務員的行政行為促進勤政廉政、提高工作效能等都具有重要而深遠的意義。

第一、作為一名新進公務員，我最直接的感受是該法盡顯人文關懷。主要體現在：一方面公務人員服從和執行上級依法做出的決定和命令是公務員的基本義務，不得拒絕執行上級依法做出的決定或者命令。但同時也規定，當公務員認為上級的決定或者命令有錯誤時，可以向上級提出改正或者撤銷該決定或命令的意見。這種規定實際上是賦予了公務員拒絕服從錯誤命令和決定的權利，公務員法既為公務員在實際工作過程中履行職責提供了法律準繩，也切實保護了公務員的合法權益。另一方面，將對機關工作和領導人員提出批評和建議、提出申訴和控告等規定列為公務員享有的權利，既充分體現了國家對公務員的愛護和尊重，又體現了公務員的權責統一。第二、公務員進口管理規范化。公務員法增加了我國公務員的入口渠道。新法在第二章中，明確規定了公務員應當具備的七項條件，增加了公務員的入口渠道。對于不同類別的公務員，可以采用選任、委任和聘用的方式。該法肯定和堅持了我國實行公務員制度的一項突出和受到普遍好評的重大舉措，即公開考試、競爭擇優的錄用制度。具體而言，新法要求錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法。對于領導職務的任用，則首次用法律的形式肯定了近年來各地各部門積極探索的內部競爭上崗和面向社會公開選拔的改革成果。在第十六章中還首次明確了機關設立聘任制公務員職位，并為此建立了相應的人事爭議仲裁制度。

第三、公務員晉升渠道科學化。過去公務員主要依靠職務的晉升來提高自己的待遇，現在設立了職務與職級并重的雙梯制晉升制度。對于一名要求改變現狀的公務人員來說，即使得不到職務上的提升，也可以通過職級的晉升，來提高自己的待遇。以法律推動職務晉升的公開化、科學化、民主化，杜絕了暗箱操作，在一定程度上遏制了跑官要官的現象。

第四、公務員管理模式多元化。公務員法第三章特別規定公務員職位按照它的性質區別劃分為綜合管理類、專業技術類、行政執法類，并且國務院可以根據實際需要在條件成熟的時候建立新的職位類別。為公務員提供了職業發展階梯，有利于促進綜合管理類、專業技術類、行政執法類等不同類型公務員的成長。如設置專業技術類，不但有利于穩定和吸引科技人才，()而且也有利于培育一支高素質公務員科技專家隊伍。

面對公務員制度的不斷完善，我既看到了工作中的壓力，但更找到了工作的動力。我想在今后的工作中，除了抓緊充實執行xx任務所需要的專業知識外，更應該努力將《公務員法》的精神實質貫徹到工作中去，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、及三個代表思想，密切聯系群眾，時刻關注國家大政方針的具體落實，及時反饋關乎國計民生的各項信息，做到實事求是，恪守職業道德，為國家的社會主義事業多薦言獻策。

拓展閱讀：公務員初任培訓有感。

如若用一句話來總結這21天的公務員初任培訓，那便是——出發時輕松的，是心情；歸來時沉甸的，是收獲。臨行前，我們充滿期待，步履輕快飛揚；培訓后，我們多了理智和思考，腳步成熟而堅定。通過學習生活，我們進一步認識了自己，認識了自己所扮演的角色。

21天里，我們系統學習了公務員必備的理論知識。“群眾路線是黨的生命線”、“創新社會治理，加強社會建設”等主題講座，“推進國家治理體系和治理能力現代化”、“《法治襄陽建設總體方案》解讀”等專題科目，使我們比較全面地掌握了系統理論知識，領悟了馬克思主義與中國實踐相結合的精神實質，增強了我們的歷史責任感與使命感。“不能不了解的襄陽歷史文化”講座，使大家加深了對襄陽發展的了解，更堅定了大家扎根襄陽、立足本職、勇于奉獻的決心。

21天里，我們基本掌握了公務員必備的專業技能。“公務員法與公務員制度”、“黨風廉政建設教育講座”等專題培訓使大家從理論和實踐上對合格公務員的標準有了深刻的認識?！靶姓牡淖珜懪c處理”、“公務員禮儀”等科目使我們了解和掌握了今后在崗位上必備的一些基本技能。而前天下午舉行的演講比賽，更為大家提供了一個交流展示的平臺，同學們用質樸的語言、真摯的情感和飽滿的熱情，在比賽中學習，在學習中領悟，在領悟中成長。

21天里，我們加速增進了學員之間的團結友愛。學生會在各班班委的配合下，組織了各項活動，完成了院校領導布置的各項任務。學習宣傳部對各班的交流研討內容進行了匯總整理和評選匯報，組織大家撰寫了廉政教育心得和廉政承諾書，并對各項活動進行了及時宣傳；文體生活部組織了男女4人混合籃球賽，讓大家鍛煉了身體、促進了認識；組織紀檢部對各班的出勤情況進行了抽查整理和匯總，保證了教學秩序和課堂紀律的有條不紊。來自不同系統、不同崗位、不同地域的我們，因為學習凝聚在一起，互相關心，互相幫助，互相學習，無論是策劃活動，還是上課培訓；無論是外出拓展，還是撰寫心得筆記，隨處能看到大家并肩戰斗的身影，我們收獲了純美的友情甚至是愛情。

培訓即將結束，但我們學到的知識必將受益終生。離開黨校，回到本職崗位的我們，應以這次培訓為契機，找出自身差距，盡快實現角色轉變。而要成為一名讓黨和國家放心、人民滿意的合格公務員，可以從以下幾點做起：

加強學習，謙虛謹慎?！叭瞬粚W不知義”,我們應把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養和一種習慣，不斷加強政治理論學習和法律知識學習，不斷提高工作能力以適應現實需要。

胸懷感激，踏實工作。成長離不開支持和幫助，我們要從點滴小事做起，從現在做起，時刻牢記領導們的諄諄教誨和殷切希望，腳踏實地快速成長，成為專家甚至是多面手。

牢記誓言，開拓創新。“忘記就意味著背叛”,我們應在深刻理解領悟公務員精神的基礎上，解放思想、與時俱進、開拓創新，用實際行動證明我們的價值。

廉政自律，一心為民。公務員是人民的公仆，要時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的權力觀，增強廉政意識，踏實做事，清白做人。今后，我們將銘記肩上的重任，切實履行“廉潔自律，從我做起”的莊重承諾，奮發拼搏、開拓進取，一心為民！

作為一名公務員，要帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會。

一、進一步提升學法用法思想理念。提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務員學法用法是執政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證。其次是本職工作的需要。審計人員工作量大面廣，涉及各個部門諸多法律法規，作為一名審計人員，必須充分掌握才能保證各項工作規范有序開展，服務好本職工作。三是自身建設的需求。黨員干部首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。同時，公務員隊伍積極地學法用法對整個社會引領作用也顯而易見，如對鞏固執政基礎、規范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用。四是廣大群眾的迫切愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的黨員干部，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現緊密相聯。

二、進一步確保學法成效。學法是用法的前提。盡管這些年來，我們公務員系統普法宣傳學習取得了一定成效。但不可否認，我們的政府機關特別是在基層，相當數量的領導干部和公務員法治意識和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學不深現象還比較突出，并直接消極地作用在實際工作上。造成這種現象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務員學法環節存在形式主義不無關系。在因制度弱化導致的上無壓力下無動力的情況下，部分公務員提不起學法的精神和用法的自覺性。這就導致部分公務員法律素質不高，行政活動缺乏科學性、嚴謹性和合法性。(本站)因此，在將來的學法用法工作中，應進一步完善形式、充實內容、健全機制、強化培訓、嚴肅考核，真正提高廣大公務員學法用法的積極性和自覺性，不斷增強公務員學法用法的實際效果。

三、進一步加強依法行政。當前上訪案件和群體性事件呈急劇上升態勢，分化了政府在發展經濟為主線上的大量精力。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強，另一方面也反映出沒有嚴格執法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴格依法行政，就有可能累積新的社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙經濟快速健康發展。現在，依法治國觀念深入人心的局面來之不易，公務員隊伍作為倡導者和實踐者的主力軍，更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求。在經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執法監管體制，實行領導干部問責機制。用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發，做好群眾思想工作，維護好社會穩定，做到了學法用法的和諧統一。

作為一名公務員，我積極參與鄉黨委、政府組織開展的各項活動，主動學習相關法律法規，自覺踐行法律法規，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談談學法用法心得體會。

一、通過學習，進一步提升了學法用法思想理念。

提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務員學法用法是執政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證。其次是本職工作的需要。基層工作量大面廣，涉及諸多法律法規，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規范有序開展，服務好本職工作。最后是自身建設的需求。黨員干部首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。

二、通過學習，進一步確保了學法的'成效。

作為一名基層公務員，學法是用法的前提，但學法的目的是為了更好地用法。我們只有把學習法律知識和依法辦事緊密結合起來，與解決群眾關心的問題和存在的問題結合起來，通過法律的手段來解決改革、發展、穩定中出現的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。學法是用法的前提。盡管這些年來，我們公務員系統普法宣傳學習取得了一定成效。但不可否認，我們的政府機關特別是在基層，相當數量的領導干部和公務員法治意識和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學不深現象還比較突出，并直接消極地作用在實際工作上。造成這種現象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務員學法環節存在形式主義不無關系。在因制度弱化導致的上無壓力下無動力的情況下，部分公務員提不起學法的精神和用法的自覺性。這就導致部分公務員法律素質不高，行政活動缺乏科學性、嚴謹性和合法性。因此，在將來的學法用法工作中，應進一步完善形式、充實內容、健全機制、強化培訓、嚴肅考核，真正提高廣大公務員學法用法的積極性和自覺性，不斷增強公務員學法用法的實際效果。

三、通過學習，進一步加強了依法行政能力。

通過參加“法律進機關”相關課程學習，感覺只有不斷加強法律法規的學習，特別是新的法律法規的學習與應用，才能確保我們執法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎，更是解放思想的安全保障。因為法律規范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導致我們行政機關公務員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區，我們只有不斷加強學習，確切提高自身法律素養，依法辦事才是可行之道。

“六五”普法規劃開展以來，使我對社會主義民主法制理論有了更深入了解，依法履行職責的觀念得到了增強，特別是對有關基層的相關法律法規有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅持依法辦事，提高依法行政能力，運用法律的知識開展好各項工作打下了堅實的基礎。

依法治國，意味著“人治”到“法治”的邁進，也是一個歷史性的偉大變革，它標志著我國民主政治建設的推進，標志著領導和管理方式從經驗到科學，從依靠領導個人權力到依靠法律治國的大跨躍?！胺钚袆t國治，法令馳則國亂”。作為其中重要組成部分的政府機構及其公務員更是首當其中，成為這項社會系統工程的核心。

作為一名公務員，要帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會。

（1）提高思想認識，充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法、用好法的前提。法為國之本，學法用法，提高全民法律意識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、宣傳和貫徹法律，關鍵是要提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確?！坝蟹梢?、有法必依、執法必嚴、違法必糾”方針的落實。其次，本職工作的需要。作為一名鄉鎮宣傳干部，首先自身要充分學習和掌握國家法律法規，才能更好地做好法律宣傳學習工作。再次，自身建設的要求。首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關系到行業形象。多年來法制教育，要求社會依法行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的干部，學習法律可學不可學的事情，而是非學好不可。

（2）學用結合，提高自身的法律水平。

學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格執行法律規定，表現在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是“五五”普法和“六五”普法通過開展一系列卓有成效的學習教育活動，使我自己認識到法律是管理經濟社會、處理各種疑難復雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質有所提高，學法用法熱情也越來越高，使我從不主動學法到主動學法，增強了學法用法的積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學法、決策之前找專家”的工作思路。

（3）今后學法用法的努力方向。

一是在學法用法中，要積極主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在宣傳工作中，要有創新學法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。

二是在使用法律過程中，要以用促學，學用結合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養和專業素質，加強農村法律知識宣傳力度，積極開展各類法律宣傳學習活動及專題講座，提高廣大群眾的學法、懂法、守法意識。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個工作中，做到規范執法，依法行政。

我通過公務員教材學習，使我認識到一名合格公務員的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發展的長期的過程。我系統地學習了黨的十七屆三中全會通過的《中國共產黨中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》?！稕Q定》深刻總結了我國農村改革發展的光輝歷程和寶貴經驗,深入分析了當前農村改革發展面臨的矛盾和問題,明確了在新的起點上推進農村改革發展的指導思想、目標任務、重大原則和重要部署,是當前和今后一個時期全黨全國推進農村改革發展的指導性文件。《決定》廣泛凝聚各方面智慧和共識,主題鮮明,內容豐富,符合農村實際,契合農民意愿,充分體現了我們黨始終高度重視、認真對待、著力解決農業、農村、農民問題的戰略思想和全心全意為人民服務的根本宗旨。還認真學習了《公共經濟》、《公共危機與管理》、《公共管理的核心內容讀本》等理論課程，我認為：要成為一名合格的公務員，必須依據《公務員法》的要求，迎接新時期社會發展的挑戰。

一、新時期公務員面臨素質能力的挑戰。

（一）宏觀判斷能力的挑戰。公務員能否依據科學的宏觀判斷來正確處理具體事物，直接決定黨和國家政策貫徹落實的問題。如果宏觀判斷能力不強，就會限制分析問題和解決問題的能力。因此，如果公務員不努力提高自己的宏觀判斷能力，就難以高標準、高質量地完成工作任務。

公務員只有具備較強的宏觀判斷能力，才能準確理解、貫徹落實黨和國家的各項方針政策。公務員作為國家履行管理職能的主體，要不折不扣地貫徹落實好黨和政府的各項政策，只有在把握宏觀大局的基礎上，深入分析黨和國家政策出臺的背景和目的，準確理解和把握政策的精神，才能結合本地區、本部門和自身工作實際，制定切實有效的措施，采取正確的行動。如果缺乏宏觀判斷能力，就容易對政策的理解發生偏差，或斷章取義，或以偏概全，直接影響工作的效果。

對于基層的新任公務員，如果缺乏敏銳的政治鑒別力，不善于從大局出發去分析和判斷問題，就有可能造成矛盾轉化，使小問題發展為大問題。因此，要成為一名合格的公務員，必須著力培養宏觀判斷能力，準確判斷形勢和任務，掌握工作的主動權；準確把握問題的性質，剖析深層次的原因，善于從紛繁復雜的事物中，透過現象看清本質和發展趨勢，從而迅速抓住主要矛盾。這樣才能在工作中做到從大局著眼，從小處著手，將矛盾和問題解決在萌芽狀態，(學習心得)維護社會的和諧穩定。

（二）公共服務的挑戰。建立服務型政府的目標要求公務員轉變觀念，樹立服務意識，提高公共服務能力，以滿足當前公共需求呈現出來的多樣化，復雜化趨勢的需要。要提高自身公共服務的能力，首先，要樹立法治觀念，提高依法行政能力。依法行政是公務員履行公共服務職責的基本前提，因此，公務員特別是新任公務員，必須加強法律法規知識的學習，增強法制觀念、堅持依法辦事、依法行政，認真履行法律賦予的職責，嚴格按照法定的權限和程序，履行國家職權。其次，要維護社會公正，提高透明行政的能力。建立服務型政府的目標要求提高公務行為的透明度，認真貫徹聽證制度。最后，要強化效率思想，提高行政工作的效率。公共服務的效率和質量，是公務員公共服務能力的重要標志。為此，公務員要提高公共服務的效能意識，用有限的資源提供更優的公共服務。

二、如何做一名合格的公務員。

公務員只有全方位提高自身的素質能力，遵紀守法、清政廉潔、公道正派、愛崗敬業、恪盡職守，才能成為一名合格的公務員。具體表現為以下幾個方面：

（一）恪守“公務員精神”。公務員精神是：熱愛祖國、忠于人民、廉潔奉公、求真務實、開拓創新、顧全大局，團結協作。具體到工作當中首先應盡職盡責。公務員代表國家行使國家權力，管理社會公共事務。因此，要樹立全心全意為人民的責任意識，盡職盡力地履行自己的職責。其次要廉潔奉公。要有良好的情操，廉潔奉公，不謀私利。同時，在履行職責過程中做到依法行政，公正辦事，努力實現和維護社會公平。最后要團結協作。單位的工作是一個整體，部門的劃分是為了在分工的基礎上提高工作效率。因此，公務員要有大局意識和團結協作精神，這樣才能更好提高工作效率和工作質量。

文檔為doc格式。

公務員法心得體會篇六

20xx年7月15日，我參加了水利部青年公務員知識更新培訓班。七天的時間，我們和來自水利部辦公廳秘書處、水資源管理司、防辦等各司局以及長江委、黃河委、淮委、海委、松遼委等各流域機構的學員一起系統的學習了《社會調查及調查研究報告撰寫》、《中國水資源管理》、《保密工作基礎知識》、《水利公文寫作》、《水利法制建設》、《干部成長規律研究》、《對當前水利形勢的認識》、《如何提高執行力》、《心理調試和溝通技巧》共9門課程。學習過程中，我認真聽課，認真筆記，認真思考，圓滿完成了各項學習任務。通過學習，系統的梳理了一名水利公務員必備的知識，進一步提高了政治修養，強化了理論素質，更重要的是發覺了自己的缺點和不足，對未來如何做一名合格的公務員，打下了堅實的基礎。下面談幾點個人體會：

一、把握當前水利脈搏，積極踐行可持續發展治水思路。

作為一名水利系統公務員，最重要的是依法治水，依法管水，依法興水，所以，對國家的治水政策及可持續發展治水思路的把握應該是很重要的一項基本要求。陳雷部長講話指出“水是基礎性的自然資源和戰略性的經濟資源，是生態與環境的控制性要素。以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，是世界各國面臨的共同挑戰和緊迫任務。當前和今后一個時期，是中國全面建設小康社會、加快推進現代化進程的重要時期，也是傳統水利向現代水利、可持續發展水利加快轉變的關鍵階段。人多水少，水資源時空分布不均、與生產力布局不相匹配，不僅是中國現階段的突出水情，也是中國現代化建設進程中需要長期應對的基本國情?！彼堪l展研究中心*主任的給我們學院仔細的回顧了可持續發展治水思路出臺的時代背景和戰略意義，更使我們認識到肩頭承擔著踐行可持續發展水利的責任，堅定不移的用可持續發展治水思路指導日常民生水利工作。工作中，只要堅持水資源可持續利用，堅持以人為本，堅持人與自然和諧，堅持統籌兼顧，堅持改革創新，堅持現代化方向就不會偏離民生水利可持續發展的軌道。只有真正理解可持續發展的治水思路，才能更好的把握當前水利脈搏，積極踐行才能積極踐行可持續發展治水思路。

二、提升自我，學會溝通，利用團隊精神把事業干好。

隨著世界科學技術的突飛猛進，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強烈，對人才素質的要求也越來越高。一個人要想在職業生涯中得到更好的發展，就必須具備更加優秀的素質。通過情商和心理溝通技巧的學習，使我更加清醒的認識到自己和優秀的差距。要努力提升自己的知識素質、能力素質、心理素質和身體素質，只有具備高素質才能成為一名優秀公務員。

發展自己可以以劃單人艇的心情去生活、發展自己、表現自己，但日常工作中更多時候我們是劃的龍舟，每個人的成敗得失是休戚相關的，只有和諧溝通，同舟共濟，以團隊的力量來用心完成各項工作，才能把我們的事業干好。如老師講的90%規律使我一下明白了我們規劃科主管的規劃為什么遲遲交不了卷。一個規劃項目，從設計院的規劃處設計人員規劃處總工院總工把關技術中心評審委內校核委領導基本上6個環節，每個環節的工作人員一般是90%的思維，即做到100%太累，60%太危險，90%優秀剛好，如此，前面5個環節的90%連續的結果就是59%(假定優秀為1)，59%的成果就是合格還達不到，誰都不會滿意，因此，返工就是必然的選擇，有的規劃返工的不止2、3次。很簡單的道理在實際應用中很容易忽視，在今后的工作中，我爭取把學到的知識貫徹到規劃組織的各個環節中去，將每個規劃組織好，拿出優秀的答卷。

三、把握規律，科學規劃自己成長。

作為一名國家機關的公務人員，要把握干部成長規律，認真定位，科學規劃自己的成長。通過對干部成長的目標、動力、途徑、素質、環境、標準、關口、周期八大基本要求及干部成長萌芽期、成長期、成熟期、成就期、淡出期五個階段規律的學習，對干部如何成長有了感性認識，對自己發展有了規劃方向。俗話說，不想當將軍的士兵不是好士兵，既然走上公務員崗位，也要樹立一個長遠發展目標，才能有動力持續的發展自己。心存高遠，學會融入，善于積累是干部成長的第一步，做到“定好位、講規矩、明責任”，干好工作，是塑造合格干部的基本要求，做到這些才能向更高的目標沖擊。道理明白很簡單，真正做到卻很難。在未來的流域水利工作中逐步發現自己，提升自己，發展自己，是個人成長中的一個長期目標，對上對下負責，時刻關注民生，在實踐中不斷完善自己的修養。

應該說這次培訓對于我不僅及時而且實際，解答了我在前段工作中出現的一些迫切需要解答的問題，為我今后更好的開展工作打實了基礎，創造了條件。更重要的是這次培訓使我清楚的知道怎樣才是一名合格的公務員，如何成為一名合格的公務員。在今后工作中增強服務意識，努力轉變工作作風，團結干事，務實謀事，積極做好本職工作。

公務員法心得體會篇七

網絡時代的到來，改變了人們的學習方式，也為公務員的學習提供了更多的可能。公務員作為國家的行政管理者，必須具備高素質的綜合能力，不斷學習和提升自身素養。網絡學習已成為公務員學習的一種新方式，本文將分享我所經歷的公務員網絡學習心得體會。

第二段：前期準備。

在網絡學習之前，我首先要為自己定下學習計劃。根據個人情況和工作需求，制定出適合自己的學習目標和計劃。例如，明確自己要學習哪些知識，每天評估自己的學習效果，確定督促自己完成學習計劃的時間和方式。同時，為了提高學習效果，我還會找到一些專業性較強、資料豐富的網站，通過專業性課程和虛擬學習社區來提升自己的知識水平和實踐能力。

網絡學習可以更方便地獲取各種學習資源，無論公務員們在哪個地方都可以使用互聯網進行學習。這方面，網絡學習時間和空間的限制都大大降低，公務員可以更加靈活地安排學習時間，根據自己的興趣和需求，選擇需要的教程，更好地對公務員的職業素質進行補充。此外，網絡學習還可以更好地促進跨部門合作和學習，幫助公務員個體和團隊能力更進一步提升。

第四段：注意事項。

雖然公務員網絡學習的好處很多，但是我們也需要注意一些事項，保證我們的學習效果。首先，不能輕易相信網絡上的一些資訊，尤其是質量不高的信息；其次要有很強的自學能力，通過不斷的自學準備，能夠更好地適應新知識的實踐；還要有課程的感悟能力和應悟力，需要在學習過程中多思考，進行巧妙引導;最后，要把學到的知識盡快轉化為自己的工作能力，及時解決問題和提出個人意見建議，才能真正實現學以致用。

第五段：總結。

通過網絡學習途徑，我從中領悟到了做人做事的方法，不斷提高自己的素質，培養正確的態度和系統思維，增強了自己的知識儲備及實操能力。因此，我希望公務員們也可以多多利用網絡學習這個途徑，加強自身素質，更好地為國家的發展獻出力量。同時，我們要提高自己的學習效率和能力，注重反思總結和實踐應用，把所學到的知識化為自己在工作中的推廣。公務員們，我們一起努力，贏得更加美好的明天！

公務員法心得體會篇八

隨著社會的不斷發展，利用現代科技手段進行遠程網絡學習成為了一種新型的學習方式。而在公務員備考中，網絡學習成為了提升職業競爭力和提高成績的一種有效的手段。因此，在這個背景下，越來越多的公務員開始使用網絡學習課程進行備考。

第二段：網絡課程的優點。

首先，網絡課程擁有便利的方式，在任何時間,任何地方都可以上課，使得學習具有了極大的靈活性。其次，網絡課程可以隨時回看重點，方便了理解和記憶，幫助學生更好的掌握知識點。再次，網絡課程提供了優質的教學資源，如名師授課、高質量的視頻課程，可以令學生輕松理解公務員考試考點。此外，網絡課程可以幫助公務員更好的提高學習效率，不僅節省了時間和精力，還能夠更有針對性地進行研究，以便更好的職業發展。

網絡學習課程可以讓考生更容易把復雜的知識點整合在一起，并通過不斷地反復學習和練習細節，更好地消化和掌握知識。同時，學習的過程也是一個反復思考、整理和歸納的過程，使得考生能夠更好地梳理思路。因此，公務員備考的學習過程，也是一個自我發現和自我提高的過程。而網絡學習課程就像一個助手，可以給予考生更多更好的支持。

第四段：掌握知識的實用性。

網絡學習課程的另一個好處是它可以讓考生更好地把理論知識和實際應用相結合。因為備考也同樣需要具備真正的才能和實踐知識，而網絡學習課程中的案例和習題可以幫助學生更好地應用自己的知識。考生通過網絡學習課程學習知識的同時，也能夠更好地貫徹實踐，使備考變得更加實用。

第五段：結論。

網絡學習課程不僅能夠幫助考生在學習上更高效，而且是一種更靈活的學習方式。但是，網絡學習僅僅是幫助考生提高自己的學習能力的一個步驟。關鍵在于考生要愿意花費時間和精力去學習，準備好應對每一次考試，不斷提高自己的知識和實踐能力。在未來的備考過程中，我們相信，通過更多的實踐和探索，網絡學習課程的效率將會更高，收益也會更大。

公務員法心得體會篇九

前段時間參加了市直首期《公務員法》培訓班，很愛教益，進一步增強了公務執法意識，提高了學法用法的觀念?，F就法律“剛性約束”和責任方面談下自己的體會：

公務員制度是中國政治制度重要的組成部分，作為中國第一部干部人事管理綜合法律，《公務員法》的頒布與實施填補了我國法律體系的一項空白，對于加強公務員隊伍建設，提高公務員隊伍素質，增強公務員責任意識，促進勤政廉政、提高工作效率，具有重要而長遠的意義。

應該說我國對于違法的黨政領導干部，依法追究其法律責任的制度已經比較健全，但是追究工作失職、領導失誤等領導責任的法律制度尚未觸犯法律，也不適用紀律處分時，往往難以追究當事人的責任，這在客觀上形成了對領導干部監督的空白，致使長期以來領導干部“只能上不能下”，相當一部分領導干部責任意識淡薄。

《公務員法》將“引咎辭職”引入公務員管理中，強調了公務員隊伍中領導成員應該承擔的責任，《公務員法》第八十二條規定：領導成員因工作嚴重失誤失職，造成重大損失和惡劣社會影響的，或者對重大事故負有領導責任的，應當引咎辭去領導職務。領導成員引咎辭職或者因其它原因不再適合擔任現任領導職務，本人不提出辭職，應當責令其辭去領導職務。將引咎辭職和責令辭職寫入法律，意味著要用法律的“剛性約束”來進一步強化法律責任，讓領導責任不再一種可以“大錯化小小錯化了”的虛幻責任，而是更加具體化，這有助于強化領導干部的權責意識，約束其在其位，謀其政，盡其責。

《公務員法》不僅把領導干部的引咎辭職制度寫入法律，而且規定了公務員的辭職制度?！豆珓諉T法》第八十三條明確規定了予以辭退的五種情形，那些年度考核連續兩年不稱職，不勝任現任工作，不接受合理安排，不履行義務，不遵守紀律，大錯沒有，小錯不斷的公務員，可以辭退。辭退制度的建立，將暢通公務員隊伍的出口，打破公務員只進不出的潛規則，加快公務員合理流動，增強公務員隊伍的生機與活力，所以，引入引咎辭職，完善責任追究制度，有利于培育公務員的責任意識。

為了防止公務員在任枉法、離任收贓，《公務員法》還對公務員離職后的從業作出了嚴格限制。規定：公務員辭去公職或者退休的，原系領導成員的在離職3年內，其他公務員在離職兩年內，不得到與原工作單位業務直接相關的企業或者其他營利性組織任職，不得從事與原工作業務直接相關的營利性的經營活動，違反者要予以處罰。

我國公務員隊伍龐大，人數眾多，如何對這支隊伍進行科學管理，是公務員管理機構要解決的重要問題，《公務員法》的頒布，打破了公務員管理單一化的模式，創新分類管理制度，有利于提高公務員隊伍的專業化建設水平。長期以來，我國公務員實行的是簡單的職務分類，即只有領導職務和非領導職務之分?！豆珓諉T法》創新了公務員分類管理制度。第十四條規定：國家實行公務員分類管理制度。公務員職位類別按照公務員職位的性質、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業技術類和行政執法類等類別，對于具有職位特殊性，需要單獨管理的，可以增設其它職位類別。根據職位的性質、特點劃分職位的類別，增設專業技術類、行政執法類職務，單設法官、檢察官職務，有利于依據職位的特點進行更科學的管理，有利于穩定和吸引科技人才，培育一支高素質公務員科技專家隊伍。有了《公務員法》，公務員的職責也更加明確。

在《公務員法》中，保障公務員合法權益的規定很多。如公務員有8項基本權利；非因法定事由、非經法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分；對公務員不利的人事處理決定，應以書面形式通知其本人；處分公務員須聽取本人的陳述和申辯；公務員對涉及本人的人事處理決定不服時可提出申訴，并進一步擴大了申訴的范圍，對省級以下機關的申訴還可以再申訴；公務員對侵犯其合法權益的機關及其領導人員可提出控告等等。

在公務員晉升及工資待遇上，《公務員法》也做了修改，公務員實行國家統一的職務與職級相結合的工資制度。一個公務員，可以根據其能力、工齡、業務等因素，在職務上得到提升，如果沒有空缺職務擔任，在從事原工作的基礎上，享受與應提升職務相同的工資、福利待遇，即職級晉升。這樣公務員即使沒有職務的升遷，也可以通過職級晉升獲得待遇的提高，調動了公務員的積極性。此外，對于消除公務員的“官本位”意識，防止貪污腐敗，也具有十分重要的作用。

公務員法心得體會篇十

作為一名即將加入公務員隊伍的應屆畢業生，我深刻意識到在考公務員之前，我需要進行大量的備考，提高自己的政治素養和綜合素質。網課學習成為我備考公務員的重要途徑之一，通過參與公務員網課的學習，我有了一些深刻的體會和感悟。

公務員網課作為國內知名的公務員備考教育機構，其課程涵蓋了行測、申論、面試等各個環節，同時提供了政治、知識大綱等資料和課程講解。這些課程內容，不僅幫助我鞏固了基礎知識的了解，更為重要的是，它們為我提供了一些實用的備考技巧和方法，使我更好地理解和面對公務員考試中的各個環節。

通過公務員網課的學習，我發現在網絡環境下學習，比傳統的教育方式更加靈活和自由，可以讓我隨時隨地進行學習，而不受時間和空間的限制。此外，公務員網課還提供了不同水平不同背景的學生對話互動的機會，使我受益匪淺，獲得了更廣泛的視野和經驗。

參加公務員網課的學習，不僅僅是為了備考公務員考試，更是為了提高自己的人文素養和綜合素質。公務員網課的課程內容全面，覆蓋面廣，針對性強，還提供了考前考后的多種服務。其價值和意義不僅在于它對于我們考公務員有重要的幫助，而且在于它對我們未來職業和人生的發展有著重要的指引作用。

五、總結。

公務員網課學習對我考公務員的經歷具有重要的意義和價值。它極大地豐富了我的知識儲備，拓寬了我的視野，更為重要的是，它使我了解了公務員考試的復雜性和考試技巧方法，讓我在后期備考過程中更加得心應手。作為一名即將加入公務員隊伍的應屆畢業生，我將堅持學習，不斷提高自己的政治素養和綜合素質，為我們的未來做出應有的貢獻。

公務員法心得體會篇十一

按照組織安排，我在xx黨校進行為期四個月的全脫產學習。在學習期間，按照組織部與黨校的要求，強化理論學習，增強黨性修養，轉變思維方式，廣泛接觸社會實踐，提高了自身素質，獲得了諸多收獲。

一、全面提升德育水平和自身綜合素質。

學習期間我嚴格按照考察辦法的要求和黨校的有關規定，從政治品質、道德品行、學風表現、廉潔自律等方面全面提升德育水平和自身綜合素質，真正做到立場堅定黨性強、學風端正實效顯、謹身厲行作風硬、廉潔守紀做表率，并將所學知識融會貫通，學以致用，不斷提高工作能力和水平。

1.在政治品質方面。政治品質是政治上的品性修養，優良的政治品質是黨政領導干部從政為官的基本素質要求。我堅持正確的政治立場，理想信念堅定，黨性原則強;對馬克思主義中國化最新理論成果真學真懂真信真用;自覺接受黨性黨風黨紀教育、群眾觀教育、社會主義核心價值觀教育;自己改造世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀;黨性分析深刻，開展批評和自我批評認真，能夠深刻剖析自己，整改措施明確。不傳播政治謠言和有損黨和國家形象的錯誤言論。

2.在道德品行方面。我模范遵守社會公德，言行舉止文明，保持良好形象;集體觀念強，積極參加班級組織的集體活動;尊師重教，崇學尚學;團結同志，互幫互助。

3.在學風表現方面。我遵守考勤規定，嚴格請銷假，不遲到、早退、曠課，不私自離校，在異地培訓中不擅自離隊;嚴格遵守課堂秩序，不隨意走動、接聽手機、大聲喧嘩，不攜帶無關書籍報刊雜志。堅持理論聯系實際，勤奮好學，課堂提問踴躍，研討交流積極，注重解決實際問題，做到學用結合、學以致用;不找人代寫。

讀書筆記。

作業或論文;不抄襲他人學習和研究成果。

4.在廉潔守紀方面。我嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律有關規定、干部教育培訓“十不準”紀律要求、校規校紀等。學習期間沒有其他違法違紀違規行為。

二、存在的問題與不足。

通過前期的學習，也發現自己還存在一些不足，有待進一步改進。

一是理論學習的系統性和經常性有待進一步加強,理論、業務知識學習的主動性和自覺性有待于進一步提高。

二是雖然自己在工作中有思路、有點子，但有時在學習的過程中碰到困難，會有畏難情緒。

三是學習方法有待于進一步改進。

三、今后努力方向。

1、進一步加強學習。

在以后的工作中，我將進一步學習與職責相關的新知識新技能，不斷擴展知識面，優化知識結構，努力成為精通本職業務的行家里手。同時，還要學習經濟、科技、法律以及國家的經濟方針政策等，努力做到理論功底扎實，業務素質精良，知識水平較高，跟上時代前進的步伐。

2、進一步開拓創新。

作為一名公務員，必須以科學的創新思維方式不斷順應時代的變化，通過專業理論學習和實踐研究探索，鍛煉自己的分析能力，綜合能力、創新能力，以及思維能力、領悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質，提高管理能力。

3、進一步轉變作風。

黨校是我工作和學習的一個“加油站”，給我補充了很多的營養，參加這次中青班的學習使我收獲非常多。在今后的學習和工作中，我將進一步加強學習，做一個“愛讀書、讀好書、善讀書”的人，扎實提高自己的理論水平。進一步加強黨性修養，按照“德才兼備，以德為先”的要求，以學養德，以行踐德，以律明德。真正做一個“政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔”共產黨人。

同時立足本職工作，腳踏實地，明確自己的人生定位，工作有效率，有激情，不懈怠。我將通過本次學習的所見、所思、所悟，結合自身工作實際，認真履行。

崗位職責。

多干實事、多做貢獻真正做到學以致用學有所成。

篇二。

我參加了黨委組織的入黨積極分子學習班。通過本次學習，使我在思想上得到了提高，對黨的認識得到了深化，對于平時的工作更加明確了努力方向，下面我將一些體會和感想匯報如下：

一、思想上的洗禮。

在參加本次學習班前，我在平時的學習、工作和生活中對中國共產黨有不少的了解，但是這一次的學習無疑使我對黨有了更系統更全面的了解和更深入的認識，也使我重新審視自身，進行自省，找出差距。學習班的課程使我開始思索作為一名入黨積極分子在以后的工作和生活中應該有怎樣的狀態和表現。經過這次學習，我認識到中國共產黨是一個嚴密的組織，是一群有著共同信仰和追求目標的成員所組成的，有著自己的章程和組織機構。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的發展方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大政黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。

聆聽了機關黨委書記的精彩演講，我了解到入黨動機是每個要求入黨的同志必須如實向黨組織匯報的重要方面，入黨動機的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀價值觀支撐。我目前從事的工作是面向農村的文化工程，面向的是弱勢群體，可以說是為困難的人群服務的，因而在工作中就必須一方面加強自己業務工作的學習，另一方面加強政治思想學習，這樣才能在工作中更好地為人民服務。

二、行為上的指導。

通過這次學習，我首先明確到在今后的行為上要克己為公,講求奉獻。這次入黨學習班，讓我深刻感悟到了黨的奉獻精神。正是這種奉獻精神，使中國共產黨帶領中國人民從解放初期的一窮二白發展到了如今我國各項工作蓬勃發展的良好局面。在抗洪救災,抗震支援等各種人民群眾危難之際，活動在第一線的永遠是共產黨員，與其說是一種光榮，不如說更是一種奉獻的責任。這一精神的傳承和發展使黨形成了強大的凝聚力，廣大人民在最危難的時刻，首先能夠想到的救援就是找到黨。這是非常不容易做到的，是無數黨員數不盡的無私奉獻和大無畏精神所營造的。想要加入中國共產黨這個大家庭，就必須要隨時準備著全心全意為人民服務的奉獻精神。

其次要做到嚴于律己,寬以待人。在這次學習中，我體會到想要加入中國共產黨這一先進集體，就要做到“嚴于利己,寬以待人”這八個字。加入中國共產黨就意味著加入到了一個思想先進和追求卓越的集體，所作所為將體現黨的素養，掌握的資源也會比一般群眾更多一些，這就需要我們做到“嚴于利己”，只有這樣才能克服各種歪風邪氣的誕生，真正讓人民群眾信任，讓人民群眾放心。所謂“寬以待人”就是說對待人民群眾、也包括黨員同志，萬事多從對方的角度想一想，考慮人家的困難，了解別人做事的初衷，要保持寬容的態度。只有做到“寬以待人”，才能緊緊的團結群眾。因此，在今后的工作生活中一定要用好“嚴于律己，寬以待人”的思想來指導自己的行為。

三、結合工作中去實踐。

雖然我已被單位評為入黨積極分子，但是目前更應該努力的是把入黨的積極性結合到工作中去。我想，首先要繼續認真學習黨的政策、方針，隨時了解黨帶領人民發展的方向;在單位聽從黨支部和單位領導的指揮,踏實、認真地做好本職工作;在面向廣大農村群眾進行服務時，我要在工作上要繼續開動腦筋，保持創造性，保持律己態度，提高奉獻精神，以飽滿的精神面貌、昂揚的工作熱情和積極性，爭取將工作做到。

總之，通過這次學習班，使我加深了解了入黨的條件、黨章和黨的基本知識，明確了黨員應該承擔的義務和責任，端正了入黨動機，也確定了今后在工作上的努力方向。我將按照黨員的標準來嚴格要求自己，從行動上表現，以實際行動來爭取早日成為一名中國共產黨員。

公務員法心得體會篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

本期的初任公務員培訓班課程安排合理，理論聯系實際，多種教學方式并行，學習過程緊張而充實。在培訓過程中我始終以高昂的熱情、嚴謹的態度全身心地投入到學習當中去，較好地完成了培訓任務，收獲了知識，也收獲了友誼。以下是我個人的一點心得體會。

一、明確角色，提高認識。

不只是作用于精神層面，而是能產生出現實生產力的。第三，公務員隊伍必須是一個高效的團隊，而這種效率來源于一種能動的服從意識。在高度的服從之下還要求公務員精通業務知識和行政知識，具備較強的協調能力，并且這些知識和能力也要隨時代的快速發展而不斷更新。所以一名合格的公務員必須有較強的學習能力和強勁的動力。

二、認清形勢，看到差距。

步入新時代，人類社會進入知識經濟時代，知識經濟是我們面臨的機遇和挑戰，這對國家公務員提出了更高的要求。但是也應該看到我們要適應知識經濟來臨還有一定的差距，對知識經濟的到來沒有思想準備，缺乏緊迫感和危機感。知識經濟要求我們應當具備一些基本素質：較高的理論素養，堅定的政治信念和堅強的黨性。只有具備了較高的理論養，才能在當今這個多元化的政治經濟格局中把握時代的脈搏，不被表面現象所迷惑。國家公務員是黨的路線、方針、政策的制定者和執行者，是代表國家行使行政職權，執行國家公務的，其政治思想素質的高低直接影響到黨和國家、人民的根本利益，關系到建設有中國特色的社會主義現代化事業的成敗。既有深度又有廣度的合理知識結構。公務員要加速更新知識，樹立創新意識，不因循守舊，不滿足于現狀，及時吸收、消化新知識，適應新情況。

三、增進了解，建立友誼。

參加此次培訓的同學們來自各個縣區、各個崗位。在學習中，大家互相交流，互相關心，增進了了解，建立了深厚的友誼。尤其是在班級分組討論中，每個人都就自己的工作和思想和大家進行了分享，不僅了解到了其他單位和部門的一些工作分工，也對公務員的身份有了更深層次的感悟。每個崗位都存在工作重點和難點，關鍵是如何去正確的面對和解決。面對急難險重的工作，不畏懼，想方設法地去解決，多學習，多請教，積累知識，增加本領。面對煩瑣單調的工作，保持耐心和細心，及時調整心態，不敷衍，認真細致，服務群眾無小事。

短暫的培訓已接近尾聲，而奮進的人生卻沒有終點。身處不同崗位的我們，做好手中所托之事，守好腳下一方凈土，盡職盡責，盡心盡力，方才不負年少芳華，亦能無愧人民國家。