我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

清廉問心問感恩心心得體會篇一

問廉，是指向公職人員詢問他們的行為是否真正做到了廉潔、廉明，消除了一切與工作無關的利益關系。在現今社會，問廉已經成為了日常工作中不可或缺的環節，對公職人員起到了良好的警戒作用。在此，我將分享我個人的問廉心得體會。

第二段：問廉的重要性。

問廉不僅是一種行為上的表象，更是一種思想上的傳承。問廉的核心在于公開透明，通過詢問和監督來進一步保證公職人員的廉潔。這種制度性的問責機制可以有效地預防腐敗現象的發生，促進公共資源的公正分配和有效利用。此外，問廉也能提高公職人員的社會責任感，增強行政機關的公信力，推進政府治理的改善。

第三段：問廉的實踐意義。

作為一種治理方式，問廉不僅適用于政府部門，也適用于企業、社會組織等各個領域。在日常工作中，我時常通過觀察思考、了解法規等方式，不斷深入理解問廉的內在含義。通過加強自身的教育培訓，增強自我約束，積極推進問廉的落實。并且在為人處世中，強化道德意識，提高自身的道德水平，嚴格要求自己遵守職業操守，定期進行問廉自查，自我完善。

第四段：問廉的實際操作。

問廉雖然是一項好的制度，但為達到良好的效果，需要實際的操作來推進。在具體的問廉過程中，我們需要遵循以下三點：第一，問廉目的清晰，全面深入；第二，問廉內容系統，細致入微，一一核查；第三，問廉方式多樣，靈活運用，強化效果。以建設項目為例，我們可以從規劃設計、招標采購、施工承包等方面，對項目進行全面問廉，將問廉的目的貫穿始終，高度關注關鍵環節，確保問廉工作不失實際效果。

第五段：問廉的未來發展。

隨著社會的不斷發展，問廉的方式和方法也在不斷進步。未來，可能會借助人工智能、大數據等現代技術，提高問廉的科技含量，實現更加精準、快捷的問廉效果。同時，隨著法治和制度建設的不斷深入，問廉機制也將更加完善，其在治理中的作用也會得到更好的體現。

結語：

問廉是對公職人員的一種監督，也是對自身的一種檢驗，只有在問廉的指導下，我們才能更好地履行職責，深化改革，提升治理能力，推動社會的發展進程。尚需我們每一位公民，以高度的道德責任感和職業操守，共同落實問廉制度，為建設善治新時代的中國貢獻自己的力量。

清廉問心問感恩心心得體會篇二

近日，《月陽光問廉》節目在社會上引起了很大的轟動，這是一檔以反腐倡廉為主題的電視訪談節目，旨在揭露腐敗行為，凝聚社會共識，倡導廉潔奉公。通過觀看這檔節目，我深受啟發，對廉潔從政、反腐倡廉產生了更深層次的體會與思考。

首先，我認識到廉潔從政的重要性。在《月陽光問廉》中，一位位被曝光的官員因為貪污受賄、濫用職權等違法違紀行為，最終失去了一切。這讓我深刻意識到廉潔從政對一個人的重要意義。作為一名政府工作人員，廉潔從政是我們應盡的職責和使命，更是社會的基本要求。只有在廉潔的環境下，政府才能有效履行職能，真正為人民謀福祉。

其次，我覺得反腐倡廉是大勢所趨。在《月陽光問廉》的節目中，通過將官員們的違紀違法行為曝光于眾，不僅震懾了其他潛在的不法官員，更引發了廣大民眾的共鳴和呼聲。這說明公眾對腐敗行為的無法容忍和對廉潔的渴望已經達到了頂點。這個時代已經要求我們全面改革，加強反腐倡廉，使腐敗行為無所遁形，讓廉潔成為一種常態。

再者，我體會到了《月陽光問廉》背后所體現的法治精神。該節目不僅僅是通過訪談和曝光來揭露腐敗行為，更是為違紀官員提供了法律機會。通過合法的程序，對違法者進行調查和處理，既保護了受害者的權益，也展現了法治的威力。正是因為有了法治，才能保證反腐倡廉的長效機制，讓腐敗現象得到有效遏制。

最后，我認為每個人都承擔著反腐倡廉的責任。節目中曾有受訪官員表示，自己曾心存正義，但在面臨各種利益的誘惑時，選擇了違法違紀行為。這給我敲響了警鐘，提醒我在面臨利益誘惑時要保持清醒，做出正確的選擇。而作為普通民眾，我們也要勇于舉報腐敗行為，維護社會的公平公正。

總結而言，《月陽光問廉》這檔節目不僅揭示了官員腐敗的一面，更體現了社會對廉潔、對公正、對法治的追求。通過觀看該節目，我認識到廉潔從政的重要性，體悟到反腐倡廉是大勢所趨，領悟到法治精神的重要性以及每個人都承擔著反腐倡廉的責任。相信在全社會的共同努力下，我們能夠建立更加廉潔、公正、法治的社會，為人民謀福祉。

清廉問心問感恩心心得體會篇三

下面是為大家整理的鑒史問廉心得體會，歡迎閱讀!

中華民族向來是不缺少文化的，尤其是廉政的文化。很多優秀的清官廉吏被寫成了耳熟能詳的戲曲或者是詩歌，被人民群眾一代代的演繹和傳唱，直到今天忍讓被人們所熟知。戲劇里的包拯可以說是一個典型。戲中的包拯總是黑里透紅的臉，額頭上一輪彎月，頭上戴著兩翅筆直的帽子。而通常飾演包公的人總是圓臉，雙眼能瞪得很圓，一看就跟人一種正氣凌然的感覺。這是別的文化載體所做不到，因為非常的形象而且容易讓人接受。從古至今，有很多人可能一輩子都不識字，但他看過包青天的戲，聽過著他的故事，便能知曉是非黑白，能遵紀守法，不做壞事，因為他知道，做壞事是要被鍘刀“鍘頭”的。因此，文化能為社會的安定團結提供有力地保障。

當年，憂國憂民的范仲淹，在河南鄧州寫下千古雄文《岳陽樓記》。文中不僅將岳陽樓的江邊風景描繪的氣勢磅礴，更是抒發了作者胸懷天下的為政思想。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是范仲淹一生的追求，也是他為官一生的真實寫照。后代的清官廉吏，無不以范仲淹為榜樣，勤政愛民，憂心天下。“居廟堂之上則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。我們總是這個國家的一份子，無論處在什么樣的崗位上都應當盡職盡責，為國家的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。即使只是一個普通人，也應當努力提高自己的文化水平和道德修養，知曉民族大義，為國家的前程去認真思考。

當然，整個國家還是要由為官從政者來治理的，官員文化水平的高低就決定這個國家水平的高低。老百姓可以不識字，但從政者必須具備深厚的文化水平，必須學習先賢們的優良傳統，學習古代清官廉吏的從政之道，只有這樣，做一個受百姓愛戴的好官，讓我們的社會和諧安定。有個別做官之人，總是喜歡弄一些不切實際的東西來糊弄人民群眾，自己水平不高，還非要裝什么才華橫溢的樣子。不是出兩本發行不動的書籍，就是寫兩首狗屁不通的歪詩，以此裝裱自己。其實大可不必。當一個從政之人清正廉明，勤政為民，讓當地人民群眾的生活水平不斷提高，自會有人為他歌功頌德，還用的著自己去宣揚自己嗎?所以，文化是能從內心深處來影響一個人的。當你具備了深厚的文化功底和良好的道德素質，便會“腹有詩書氣自華”，便會“桃李無言，下自成蹊”。

文化從來不是貪婪與霸道，它像一股暖流緩緩流過你的心田，給你帶來奮發向上的慰藉與支持。中華民族之所以一直繁榮興旺，就是厚重的文化在傳承，就是一批批清官廉吏在掌舵歷史的發展。我們都希望看到祖國的明天更加輝煌，所以學習優秀的文化，提高自身的道德素養，不僅僅是為政者應該做的，每一個炎黃子孫都應該去做。

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“寧做清官流芳百世，莫當貪官遺臭萬年”。一句耳熟能詳的話語，飽含了古代先賢們的諄諄教誨!闡釋了一個亙古不變的'真理!更道出了民眾對清官的期盼。

清官之盼

清官之念緣何起?

為官為吏，廉字當先，反腐倡廉重如泰山。廉為官之本，廉為政之道，廉為民之重，廉為眾之求，自古民眾念清官。

貪腐日重，民眾面臨公正缺失盼清官，遭遇官員跋扈思清官，面對“四風”日盛念清官，清官之念民之盼。

何為清官

何為清官，何為官?

關于清官，古有評語，清官者，兼具清正、清明、清廉之秉性。金元好問曰：“能吏尋常見，公廉第一難，只從明府到，人信有清官”。明李贄曰：“彼為巨盜，我為清官”。縱觀中華上下五千年，如何為官有明鑒。秦一統，后宣廉，秦律言：凡為吏之道，必精潔正直，謹慎堅固，審悉無私，微密纖察，安靜毋苛，審當賞罰;有明一代，重刑反貪，察官吏，首重廉;到清朝，府初建，更倡廉，康熙親為眾官樹立清官之典，要求官員“廉以立志”、“廉以為官”。縱觀整個歷史，先賢們對何為清官，如何為官作出了詳細的闡述。此外，歷代的清官楷模也為我們做出了示范，宋青天包拯的“不持一硯歸”，唐神探狄仁杰的“一年清冤獄，萬人無一冤”，東漢強項令董宣的“不畏公主權，鬧事斬刁奴”，清八一巡撫張伯行的“一字詩”勸廉，明青天海瑞的“購肉二斤成熱談”都為何為清官、何為官作出了深刻而生動的詮釋和注解。

我為清官

誰為清官?我為清官!

宋?張之才《辭湯廟詩》中道：“一官來此四經春，不愧蒼天不愧民;神道有靈應信我，去時猶似來時貧”。古代清官們的倡廉詩詞聯句，可以說是其人格精神的真實寫照，從中可以看出他們當官為民的道德理念和為民造福的決心。他們坦蕩的襟懷與不負蒼天不負民的浩然正氣凈化著人們的心靈，同時也警醒和勉勵著世人。我們今天鑒史問廉憶清官，就是期待為官者都能“不為富貴涉貪路，寧守清貧養廉名”，做一位“清風兩袖腐風離”的清官。其實，為官清廉難亦不難，若我們能時時以史為鑒，牢記包拯那句“史冊有遺訓、毋為來者羞”的淳切告誡，必能做到為民、務實、清廉。若有人問起：現如今，誰為清官?亦可高聲道：我為清官!

清廉問心問感恩心心得體會篇四

童年是絢麗的，是美好的。在我記憶的長河里，使我記憶最深的就是“洗”衣服這件事了。

提起洗衣服，你一定會說：“童年那么美好，怎么寫起洗衣服來啦?”等一等，我這“洗”和你們那洗可不一樣哦，想知道這是怎么回事嗎，那就聽我來講吧。

記得那是我6、7歲的時候。那天，我在客廳看電視，而媽媽在陽臺洗衣服。因為是洗一些小衣物，所以媽媽沒有用洗衣機，而是用洗衣板搓，發出了呼啦呼啦的聲音，我立刻被那聲音吸引過去了。我跑到媽媽身邊，輕聲說道：“媽媽，我也想洗，能不能讓我洗一下呢?”“不行，你不會，去看動畫片吧。”我知道再求也沒有用，便不甘心的回到了沙發上，在心里秘密策劃著一個陰謀。

好不容易熬到了中午，媽媽去睡覺了，把沒有洗完的衣服泡在了盆子里。我耐著性子等了一會兒，覺得媽媽已經睡熟了，這才躡手躡腳地走進了廚房。好不容易來到了陽臺，我盡量放慢腳步地靠近盆子。左看看右看看，確信沒有人發現我了，這才坐在板凳上洗了起來。

我先學著媽媽的樣子倒洗衣粉。因為我那時的手很小，抓不住袋子，一不小心，袋子滑掉了，整袋洗衣粉都掉進了水里，我害怕極了，忙以最快速度拎起袋子扔進了垃圾箱，然后提心吊膽地洗了起來。我把衣服泡在水里不停地按、壓，弄的我最后手都疼得受不了，實在忍不下去了，于是我直起了腰，坐在板凳上想一個辦法。有了!我不會用腳踩嗎，那不就省力了嗎，我可真聰明呀，我暗暗自夸。于是我用清水把小腳丫沖了沖。把腳放到水里踩了起來。踩了好長的時間，衣服終于洗好了，我把衣服拿起來放到了盆子里坐在板凳上等媽媽醒過來。可誰知越等越困，最后上眼皮都和下眼皮打起來了。我就什么也顧不得了，也不管什么淑女形象了，趴在洗衣板上睡了起來。

過了不久，媽媽醒過來了，當她推開門時，被嚇了一跳：我不但口水流了一胳膊，嘴里還嘰里咕嚕地說著夢話呢。直到現在，媽媽每每想起這件事都會笑個不停，唉，誰叫我當時那么小呢。

事情過去了那么久，可我到現在還記憶猶新，每當想起來還會被逗得笑起來呢。

清廉問心問感恩心心得體會篇五

看了反腐倡廉的警示教育片后，我從中看到很多東西，也想到了很多東西。從我國目前的實際情況看，國民經濟正在高速發展，黨風廉政建設、反腐倡廉是加強黨風建設的重中之重。新情勢、新任務向我們提出了新的挑戰和更高的要求，在這布滿機遇與挑戰的新時期，廣大干部職工都應當認真自覺地學習、貫徹、落實黨風廉政建設的有關政策方針，大力加強反腐倡廉工作，建立良好的行業作風，切實履行好監視職能。

一個人世界觀、人生觀和價值觀的構成與自己對客觀事物的思惟趨向和對客觀事物的反應密切相干。因此，作為一位預備共產黨員的我，要建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產主義信念，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨;而作為一位黨員，我們工作的目的是教書育人，為國家培養好下一代，為進步我國的綜合國力，保持社會的穩定做出我們應有的貢獻。所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實工作、愛崗敬業，把做好本職工作作為我們實現共產主義理想的實際行動，讓理想和信念在崗位上閃光。

我覺得我們還應當保持良好的學習習慣。學習是每名黨員干部的必修課，也是我們老師儲備知識最好的方式。只有不斷加強學習才能進步本身素質和能力，不學習思想就沒法進步，能力就沒法進步，就不能把學生教會、教好。有的時候我們在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走情勢主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。很多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告知我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲看就輕易膨脹，就謝絕不了，一碰到就輕易亂了方寸，就輕易被繩索絆倒。因此，我們必須要常常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的黨員。

另外，我們還要始終保持艱苦奮斗的良好傳統。最近幾年來，有一部份黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于尋求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯法的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡節約勤儉，反對浪費浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的良好傳統。

我們要把奉獻在崗位，看做是自己天經地義的事情，勤勤奮懇地做好本職工作。在工作中做到正確地熟悉自己，真誠地對待他人，表現出做人的人格魅力，以此來鼓勵自己，影響他人，共同進取。

清廉問心問感恩心心得體會篇六

《鑒史問廉》第一集'興衰之思'看后，引人深思，讓人清醒。'廉則興，貪則衰'是中華民族代代相傳的治國之道!習近平總書記指出，歷史是最好的老師，在漫長的歷史進程中，中華民族創造了獨樹一幟的燦爛文化，積累了豐富的治國理政的經驗，其中包括升平之世社會發展進步的成功經驗，也有衰亂之世社會動蕩的深刻教訓。

《鑒史問廉》這部紀錄片是用情景再現和專家講述相結合的手法把中國的興衰史一覽無遺的展現在國人面前。先從秦朝說起，秦始皇是第一個統一中國的封建帝王，秦朝的亡國是因為修長城、修馳道、建驪山，老百姓徭役太重，不堪重負。秦始皇還集全國之力，用百姓血汗修筑'阿房宮',是中國歷史上奢侈浪費的恥辱代表。秦始皇好大喜功，橫征暴斂，弄得民怨沸騰，只傳二世。

西晉王朝，從皇帝到大臣人人都在比闊斗富。在當時的西晉王朝，無論是石崇還是與他斗富的富豪，他們都有一個共同的身份'官員'.后世的歷史學家認為西晉王朝是中國歷史上最腐敗最拜金的政權之一。西晉文學家魯褒在《錢神論》中辛辣的譏諷道，'錢之所在，危可使安，死可使活;錢之所去，貴可使賤，生可使殺。'西晉王朝迅速陷入整體性腐敗和社會潰敗之中還有另外的因素：政治上，它是九品中正制，九品中正制用人只看門第，看血統，而不看才能，把做正事干實事的這些人當作俗官，濁流，被社會看不起。經濟上，它施行占田制。所謂占田制就是當的官越大，經濟利益就越大。所以，這樣一個王朝，它不可能長久。

唐太宗李世民是一位老百姓愛戴的明君，他對能臣廉吏愛戴有加，當一生清廉節儉的魏徵去世時，唐太宗感到十分悲痛和惋惜，他感慨的講到：'以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。'魏徵去世，我失掉了一面鏡子。

唐太宗以身作則，提倡節儉，嚴格要求朝中的貴族和大臣，同時制定了一套有效的監察制度來預防貪污，皇帝率先垂范，官吏安守本分，貪腐和濫用職權的現象沒有了，一個偉大的時代出現在了中國的大地上，這個中國歷史上空前的盛世，被后世的歷史學家稱為'貞觀之治'.貞觀之治是一個政治清明的時代，是一個國家安寧的時代，是一個和諧向上的時代，是一個賢臣輩出、國泰民安的盛世時代，也是一個讓現代的中國人懷念的時代。

唐玄宗在位期間，任命一位不學無術，卻精通音樂的李林普做宰相，把朝中大事交給李林普掌管，從此沉溺享樂不理朝政。在李林普的掌控下，正直有才能的大臣遭到排斥，小人得到重用。在腐敗的全面侵蝕下，各級官吏貪污受賄成風，唐帝國逐漸消亡。

宋徽宗，這是一位在書畫方面造詣極高的皇帝，他是一位真正有才華的藝術家，尊信道教，當上皇帝后，他開始在開封建一個供自己修道的園林艮岳。奸臣蔡京是他的宰相，朱勔為修艮岳運送奇花異石，贏得了皇帝的歡心，很快從一個平民晉升為節度使。朱勔的快速晉升掀起了一股采辦花石的狂潮，各地官員爭先恐后向皇帝進獻花石。宋徽宗這種追求享樂，追求奢華、不顧民生的做法最終導致了北宋的滅亡。

縱觀歷史，可以說，廉潔和腐敗是決定國家興衰的關鍵因素。目前，我們國家正處在大繁榮大發展的關鍵時期，不能任憑腐敗現象蔓延。腐敗是私有制的產物，是人類社會的毒瘤，社會要發展，就必須加強反腐倡廉建設，根除毒瘤。在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位有多高，權利有多大，只要違法亂紀，終究逃脫不了黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡!

清廉問心問感恩心心得體會篇七

近年來，反腐倡廉已成為社會發展的主題之一。為深入推進廉政建設，我校圖書館推薦了一本名為《陽光問廉》的書籍。我有幸閱讀了這本書，深受啟發。本文將從角度、內容、影響、體會以及建議五個方面，談談我對《陽光問廉》的心得體會。

書籍的第一個亮點在于其角度獨特。與傳統的廉政建設相關書籍不同，《陽光問廉》從“陽光”這個特殊而深刻的角度出發，以真實的案例揭示了我們身邊許多人對廉政建設的了解與認知。通過豐富的實例，作者為讀者清晰地呈現了一個全新的廉政觀念，指引我們深入思考和正視廉政問題。

然后，書籍的內容非常生動有趣。作者以一種引人入勝的方式，生動地描述了不同人物身上發生的一系列廉政問題。正是這些個案的陳述，揭示了性、貪欲、權力腐敗等問題的本質。大量的案例和數據審核從多個角度和側面證明了廉政建設的重要性，同時也尋找了可行的解決之道。這樣的闡述形式和內容切實打動了我，也喚醒了我對廉政問題的深度思考。

此外，書籍的影響力不容小覷。廉政建設是國家治理的重要組成部分。而這本書的傳播則極大地提高了公眾對廉政建設的重視程度。通過它，人們對廉政的理解和認知也得到了提高，對廉潔自律的要求也更加明確。這種積極的傳播效果，對于國家社會的長治久安有著積極的推動作用。

讀過《陽光問廉》這本書后，我不禁思考起廉政建設的現實問題。我深深認識到，廉政建設需要每個人的共同參與和努力。廉政之路坎坷不平，修身齊家治國平天下的道理卻又如此簡單。每個人都應該懷抱正直的心，在任何環境下都能始終堅守道德原則，增強自身的廉政素質。只有這樣，才能在社會的大潮中實現個人的價值和社會的進步。

最后，我想給出一些建議。一方面，學校應該加大對廉政建設相關書籍的推介力度，通過激發學生的閱讀興趣，提高他們對廉政問題的認知和理解。另一方面，個人應該自覺學習廉政知識，關注和參與社會公共事務，做到言行一致、嚴于律己。同時，社會各界也應該加強對廉政的監督和執法力度，形成廉政建設的合力。

總之，《陽光問廉》是一本引人深思的好書，通過它，讀者能夠更加深入地理解廉政建設的重要性和意義，喚起每個人對廉政問題的思考。在今后的學習和工作中，我們要以這本書為指引，堅守廉政原則，共同為建設一個廉明、公正的社會而努力。

清廉問心問感恩心心得體會篇八

在我國多年的反貪倡廉斗爭中，有一個宣傳品牌深入人心——“月陽光問廉”。從2008年至今，這個活動以真實案例為基礎，通過微電影、微劇、微小說等形式，呈現出一系列反腐敗的故事，旨在提高全民對廉潔從政的認識。我在觀看了一系列的“月陽光問廉”的作品后，產生了很多思考與體會。在此，我將就我個人對“月陽光問廉”的重要性和思考進行闡述。

段二：反腐敗思考。

反腐敗是一個全球性的問題，不僅在我國存在，世界各國也面臨著這個問題。反腐敗除了要依法懲治腐敗分子，還要從源頭上預防腐敗的滋生。而人民群眾的監督和參與是預防腐敗的重要力量之一。正是基于這種理念，“月陽光問廉”應運而生。這個活動通過真實的案例，向人們展示了各種形式的貪污、受賄和權力濫用，引起了人們的思考和反思。我深感反腐敗不僅需要法律的制約，更需要全社會的共同努力，而“月陽光問廉”正是這種共同努力的一部分。

段三：深入人心的真實案例。

“月陽光問廉”的成功在于它的真實性。無論是微電影還是微劇，都是通過揭示真實案例中隱藏的腐化問題，引起人們的深思。我記憶最深的是一部講述縣委書記貪污案的微電影。整個故事的情節緊湊、畫面生動，令我深感貪污不僅敗壞了個人的形象，還使整個社會的發展受到了限制。通過反面案例的展示，讓每個人都警醒起來，意識到廉潔從政的重要性。在這個方面，“月陽光問廉”起到了很大的作用。

段四：自我反思與自我教育。

通過觀看“月陽光問廉”的作品，我也深感自己的責任。作為一名普通大學生，在未來將要承擔起國家的重任后，如何做到廉潔從政就成為了我關注的焦點。無論從哪個角度來看，個人的素質都是影響廉潔從政的關鍵。作為一名學生，我應該從現在做起，培養自己的道德品質，不貪圖名利，樹立正確的價值觀。在我的日常學習和生活中，我將自覺遵守紀律，不偷懶，不抄襲，做到踏實勤奮，為將來的參政議政打下堅實的基礎。

段五：全民參與，共同構建廉潔社會。

事實證明，反腐敗需要全民參與。作為一個具有責任感的公民，我要積極參與到建設廉潔社會的行動中去。我將通過普及法律知識、增強道德意識等方式，培養身邊親友對于廉潔從政的認同，引導他們樹立正確的價值觀。同時，我還要加強自己對反腐敗工作的了解，不僅是關注媒體上的報道，還要加強自己對法律法規的學習，提高自己的防范意識。只有全民共同努力，才能共同構建一個廉潔、公正、有序的社會。

總結：

“月陽光問廉”作為一種反腐敗宣傳品牌，引起了我對廉潔從政的思考和認識。通過觀看真實案例，我深切體會到了反腐敗的重要性，意識到個人的力量在其中起到重要作用。作為一名普通大學生，我將自覺樹立正確的價值觀，從自身做起，培養自己的道德品質，為將來的廉潔從政打下堅實的基礎。同時，我也要積極參與到全民反腐敗的行動中去，通過普及法律知識、增強道德意識等方式，引導身邊的人認同廉潔從政的理念。只有共同努力，我們才能構建一個廉潔、公正、有序的社會。

清廉問心問感恩心心得體會篇九

最近，按照市紀委的要求，單位組織觀看了反腐倡廉題材的電視紀錄片《鑒史問廉》第二集《清官之念》。這一集介紹了中國歷史上幾位著名清官為政清廉、厲行反腐的事跡，包括包拯、狄仁杰、董宣、張伯行、海瑞。這幾位清官在位時敢于反抗強權，為民做主，本人又廉潔自律，由此得到歷朝歷代政府和百姓的贊許，流芳百世。

但是，我對大力宣傳這幾個清官的做法并不以為然，清官是封建社會的產物，由于制度的原因，各個朝代的清官必然只能是很少一些人，靠這寥寥數人解決不了整個社會的問題，所以封建王朝歷朝歷代都腐敗嚴重，甚至可以說各個朝代的滅亡主要是因為腐敗造成的，即便是外敵入侵所致也是因為內部腐朽。我們今天是共產黨領導，是社會主義制度，不能只依賴個別清官凈化社會空氣，而是要制定優良的制度，才能從根本上解決腐敗問題。

首先要擺正官員與百姓的關系，古時候官員都號稱父母官，意思他們是爹媽，百姓是孩子，而且是未滿十八歲沒有公民權的孩子，要靠他們監護，不聽話就可以扁，敢反抗就餓肚子甚至逐出家門。這樣的話官員權力就無限大，想干什么就干什么，而絕對的權力必然帶來絕對的腐敗。現代社會不能這樣，在一個文明的社會里，官員與百姓關系應該是平等的，大家都是兄弟朋友，不能自認為誰是誰的爹媽，想掂對你就掂對你，這樣不行，這還屬于封建殘余。所以，必須要從制度上確定官民平等的關系，這也是社會主義生產關系的三要素之一，官民不平等的社會肯定不是社會主義社會。

只是口頭上確定官民平等關系還不夠，由于官員從事的是管理工作，掌握有一定權力，所以必須限制官員的權力，就是通常所說的用制度把權力關在籠子里。動物園的老虎是關在籠子里的，因為不關起來它就會咬人，權力也就像老虎一樣，不關起來也會咬人。

所謂限制并不是把官員的權力剝落，因為沒有權力也就無法管理，這里說的限制是要加強對權力的監督，讓權力的運行暴露在陽光之下。監督包括黨派的監督和輿論的監督，還有群眾的監督，這是最重要的三大監督渠道。其他還有各種監督，比如人大對政府的監督，紀委對黨委的監督，審計的監督，等等。

如果各項監督制度確立并實行了，腐敗問題就一定會受到極大的遏制，政府就會更加清正廉潔，所以制度才是真正的青天。不過，這個任務十分艱巨，任重而道遠，因為三十年來，國內形勢發生了極大的變化，由于錯誤政策的導致，利益集團已經坐大，而且他們已經混入黨內，或者在黨內有代理人，形成尾大不掉之勢。各種困難交織在一起，積重難返。不過，我相信習的魄力，而且他深受廣大人民群眾的擁戴，前途還是光明的。

清廉問心問感恩心心得體會篇十

《陽光問廉》是一本以反腐為主題的圖書，通過一系列真實的案例，揭示了腐敗背后的種種利益糾葛和人性的扭曲變態。讀完這本書，讓我深深領悟到腐敗的嚴重性，同時也讓我對反腐問題重新有了新的認識。

在《陽光問廉》這本書中，我最震撼的是書中的案例剖析。書中展現了許多貪官聚斂財富的手法和手段，讓我從未想過的黑暗面得到了揭開。有的貪官通過利用職權之便，操控市場價格，獲得巨額利潤。有的貪官甚至縱容黑惡勢力，與之勾結共同發大財。這些案例讓我感到憤慨與無奈，也讓我更加明白，消除腐敗絕非易事，需要全社會的共同努力。

同時，從這本書中，我也認識到腐敗的危害是多么嚴重。貪官污吏肆意揮霍公款，造成了嚴重的經濟浪費；他們貪污受賄，剝奪了人民的財富；他們橫行霸道，踐踏了法治精神，破壞了社會的公平正義。腐敗的存在，不僅僅是一種個案，它背后蘊藏著嚴重的社會風險，需要我們高度重視。

《陽光問廉》還對腐敗背后的原因進行了深入的探討。書中指出，腐敗問題的根源在于制度漏洞和監督缺失。在一些地方，對于貪污受賄的打擊力度不夠，監管機構缺乏獨立性，導致了一些貪官可以得以逍遙法外。同時，一些缺乏職業道德和人文關懷的官員也助長了腐敗現象。這使我更加認識到，僅僅打擊腐敗是不夠的，還需要改革制度、完善監管，從根本上解決腐敗問題。

閱讀《陽光問廉》也激發了我對反腐的關注和熱情。貪腐丑聞頻頻曝光，如何預防和打擊腐敗已經成為擺在我們面前的一道難題。反腐斗爭從根本上要靠我們每個人的自覺性和道德底線，要求我們從自身做起，拒絕賄賂、不套取公款。同時，也呼吁政府加強監管，完善制度，打造一個公平公正的社會環境。只有全社會從上到下齊心協力，才能讓反腐斗爭取得更大的勝利。

通過閱讀《陽光問廉》，我對腐敗問題有了更深刻的認識與理解。腐敗所帶來的經濟浪費、道德淪喪、社會不公等問題都深刻影響著社會的發展與進步。只有通過加大反腐力度，強化監督制度，才能徹底消除腐敗現象。希望每個人都能以誠信為本，從自身做起，努力營造廉潔的社會氛圍，為社會的繁榮發展貢獻自己的力量。

清廉問心問感恩心心得體會篇十一

追根朔源，“廉政”的概念古已有之。其本來的含義與“廉潔”相同——“廉”為官德，“政”者“正”也，是指清廉公正的政治。隨著社會的發展與廉政制度、政策的日趨完善，人們對廉政的理性熟悉也日趨深化。簡而言之，就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性結合與辨證同一。

最近幾年來，廉政教育已深進人心，人人講求廉政，事事要求清廉。我觀看了由中共河南省紀律檢查委員會、中心電視臺、河南省新聞出版廣電局聯合攝制的大型歷史文化紀錄片《鑒史問廉》。使我深受教育，深受啟發。該片縱覽中華民族五千年朝代演進，以中華傳統文化為視野，以“廉”為核心，以“清、勤、慎”為主題，從歷史的興衰之道中探訪廉政文化的氣力，為盛世叫警鐘，為時代舉鏡鑒。

全片對中華文明進程中的重大事件和典型人物進行了充分展現，內涵深厚，立意高遠，氣勢恢宏，制作精良。非常具有可讀性。從而深入地了解了廉政建設的理論意義和中國廉政建設的歷史經驗，看完后感到就像是聽了一堂不設講臺、不見講師的廉政講座，從中汲取了豐富的知識和精神營養!我覺得對我們今天的廉政建設有鑒戒和參考的作用。

它揭露的是以民為本、順應民心的傳統;是勇于進諫和善于納諫的經驗;是不畏強權、公正執法的良好傳統;是嚴以律己、不欺暗室、廉潔奉公的官德與政風。

中國廉政史上，出現了很多不畏強權、執法如山的模范人物與典型事跡，如東漢光武帝時代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的劉宗周。都為提倡廉政文化提供了豐富的素材和奠定了廣泛的群眾基礎。

就一個國家而言，“清正廉潔之日，則國家興盛;貪污***猖獗之時，則國事衰微。”那末，對一個學校、一個教師隊伍而言，廉潔一樣重要。

目前，緊跟校園廉政文化建設的步伐，作為一位新教師，我同大家一道學習了廉政準則，瀏覽了一些廉政故事、廉政漫畫等書籍，并從中取得了一些啟示。

廉潔的對岸就是***，當廉潔的意識不能占據主流的時候，人們常常會不自覺的滑向***的彼岸。每個***的故事都是從廉潔意識的淡漠開始的。可以說，禮物是表達感情的一種方式，但是，并不是禮物越重，感情越深。相反，從現實的角度來說，禮物越重，越輕易起到相反的作用，輕易將你的恩人變成罪人，輕易將本來的好意變成壞心。每次的***都是幕后的那雙“暖和”的黑手模糊了廉潔的意識，從而打開廉潔的堤口，一發而不可整理。

從古至今，廉潔的故事比比皆是。東漢南陽太守羊續將焦儉送給他的魚懸于室外來謝絕焦儉的再次相贈;北宋包拯立《誡廉家訓》于家中警示后人;周總理穿著樸素，總是將衣服補了又補，堅持艱苦樸素的作風;孔繁森一塵不染、兩袖清風，臨終前身上只有8元6角……作為一位教師，應當學習這些良好的廉潔作風，自覺建立廉潔自律的意識，用教書的行動詮釋廉潔的含義，用學生的成才續寫廉潔的故事。那末，作為一個教師而言，固然沒有***的土壤，但是，我們從事的職業要求我們不但要廉潔從教，更要把廉潔的種子種到每位學生的心里，確保他們走上工作崗位以后，廉潔之花能夠競相怒放。

作為一位教師，廉潔從教就是要嚴格遵守教師的行為規范，做到勇于擔當、樂于奉獻，用真心對待學生，把握好手中的權利，果斷杜盡用學天生績作為籌馬，獲得非法的利益。建立良好的師德形象，通過言傳身教，向同學們滲透廉潔的思想。我們的學生將來都要走向工作崗位，或許會面臨很多***，如何讓他們能夠頂得住糖衣炮彈的轟炸，就需要教師平時的言傳身教。

廉潔是一種正氣，更是一種風氣，當一個集體里廉潔的風氣盛行時，這個集體必將會欣欣向榮的發展。當廉潔的風氣在校園里盛行時，學校的教學質量一定會進步，團隊的凝聚力會更強。作為一位教師，身體力行，宏揚廉潔的正氣是當仁不讓的責任。

清廉問心問感恩心心得體會篇十二

《陽光問廉》是近年來備受矚目的一部反腐作品。這部劇通過懸疑犯罪案件的線索，揭示了官員的腐敗問題，深入探討了司法公正與法治社會建設的重要性。在觀看該劇的時候，我深感作為一名普通公民的責任和義務，同時也對法治建設和公正正義有了更加深入的認識。

首先，《陽光問廉》通過劇情設定，展現了官員腐敗問題的嚴重性。劇中的主要案件真實再現了經濟犯罪中涉及的巨額財物和犯罪手段。導演通過精妙的劇情安排和緊張刺激的推理過程，讓觀眾深刻認識到，官員腐敗不僅直接損害了國家和人民的利益，同時也對社會的穩定和發展產生了嚴重的負面影響。這一點給了我很大的震撼，也讓我憂慮起了國家的前途和命運。

其次，《陽光問廉》強調了法治社會建設中對于司法公正的追求。劇中的反腐調查組成員們為了還原真相，搗毀腐敗網絡，不惜一切代價。他們堅守法治原則，既不為權勢所動，也不為名利所誘。他們通過積極的行動，清查腐敗分子，維護了社會的平等和公正。這一點給了我很大的啟發，也讓我更加認識到每個人都應該為維護社會公正和法治而努力。

此外，《陽光問廉》也反映了法律法規的重要性。在劇中，無論是調查組成員還是反腐力量都是通過充分依法取證，遵循法律程序，確保了司法的公正和準確性。正是因為有了法律的保障，才能一步步走向反腐敗的勝利。劇中的案例也表明，如果沒有法律制度和法規的約束，腐敗分子將會逍遙法外，社會秩序將會一片混亂。通過觀看這一劇，我更加深刻地體會到了法律法規在社會發展中的重要作用。

最后，《陽光問廉》給了我一個思考的契機。這部劇不僅是一部娛樂作品，更是對社會現實問題的一種關注和反思。通過觀看這一劇，我反省自己是否也在日常生活中遵守法律法規，是否也能積極參與到反腐斗爭中來。我認識到，想要建設一個更加公正和法治的社會，每個人都有責任和義務。每個人都應該守法好、用心善，為國家的繁榮富強和人民的幸福安康貢獻自己的力量。

《陽光問廉》是一部思想深刻的作品，它通過生動的劇情和情節，喚起了大眾對于反腐問題的重視。這部劇讓我更加意識到作為一名公民應該如何行動起來，為社會的發展和進步做出貢獻。同時，它也提醒了我要始終堅持法治理念，勇于揭露腐敗，維護社會的公正和正義。而這些認識和體會，將會一直指導我的思想和行動，提高我的政治覺悟和社會責任感。

清廉問心問感恩心心得體會篇十三

鑒史問廉是一種道德規范和現代公民意識的體現，尤其對教師而言，更需要擁有這樣的素養。我在進修班中聽了相關學習內容，深感收獲頗豐，有以下體會和心得。

第一段：概述鑒史問廉的重要性。

鑒史問廉是中華文明中的傳統美德，具有深遠的歷史意義和現實價值。教師作為社會的重要人士，其品德表現是廣泛受到社會關注的，鑒史問廉是教師應具備的重要素養，以體現教育工作者的高尚品德。

鑒史是對歷史事件、人物進行認真和全面的研究理解，提出自己的見解和評價。這需要教師對歷史的專業知識有一定的掌握，并具備較高的思維水平和道德素養，才能理性地思考和正確評價歷史事件和人物。

問廉是對自己的行為、思想、言論進行自我“反省”，主動“檢查自己的心靈”并不斷“糾正自己的思想和行為”，達到提高自身道德水平的目的。教育工作者要常懷感悟，依據自身的職責、使命和道德準則審視自己的言行舉止，時刻保持真誠、正直和恪盡職守的精神面貌。

教育工作是一項重要的社會責任，在進行教育教學工作時，時刻拿出鑒史問廉作為衡量工作質量的標準，盡心盡力，客觀公正，把教育教學工作做到最好。同時，通過肯定優點和發現問題，發揮鑒史問廉的作用，及時反饋教育工作中的具體問題，為不斷提高教育質量和創新教育思路提供價值支撐。

第四段：教育工作者如何落實鑒史問廉。

落實鑒史問廉對于教育工作者是一項重要的任務。教育工作者應該具備客觀公正、能夠聽取不同的聲音，以及善于自我反省、不斷向上進步的精神，做到在日常學習和工作中常思考，時刻保持警覺和自省，不斷提高自身的素養和水平。

第五段：結尾。

總之，鑒史問廉不僅是教育工作者應該具備的精神素養，同時也是現代公民意識的重要內容。教育行業是一項神圣的事業，它需要教育工作者以自己高尚的品質和精神面貌，為教育偉業作出貢獻。保持鑒史問廉的狀態，不斷提升自己素質和職業操守即是體現教育工作者的價值和意義之一。

清廉問心問感恩心心得體會篇十四

下面是小編為大家帶來的關于學習鑒史問廉心得體會的范文，歡迎閱讀哦!

追根朔源，“廉政”的概念古已有之。其本來的含義與“廉潔”相同——“廉”為官德，“政”者“正”也，是指清廉公正的政治。隨著社會的發展與廉政制度、政策的日趨完善，人們對廉政的理性熟悉也日趨深化。簡而言之，就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性結合與辨證同一。

最近幾年來，廉政教育已深進人心，人人講求廉政，事事要求清廉。我觀看了由中共河南省紀律檢查委員會、中心電視臺、河南省新聞出版廣電局聯合攝制的大型歷史文化紀錄片《鑒史問廉》。使我深受教育，深受啟發。該片縱覽中華民族五千年朝代演進，以中華傳統文化為視野，以“廉”為核心，以“清、勤、慎”為主題，從歷史的興衰之道中探訪廉政文化的氣力，為盛世叫警鐘，為時代舉鏡鑒。全片對中華文明進程中的重大事件和典型人物進行了充分展現，內涵深厚，立意高遠，氣勢恢宏，制作精良。非常具有可讀性。從而深入地了解了廉政建設的理論意義和中國廉政建設的歷史經驗，看完后感到就像是聽了一堂不設講臺、不見講師的廉政講座，從中汲取了豐富的知識和精神營養!我覺得對我們今天的廉政建設有鑒戒和參考的作用。

它揭露的是以民為本、順應民心的傳統;是勇于進諫和善于納諫的經驗;是不畏強權、公正執法的良好傳統;是嚴以律己、不欺暗室、廉潔奉公的官德與政風。

中國廉政史上，出現了很多不畏強權、執法如山的模范人物與典型事跡，如東漢光武帝時代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的.劉宗周。都為提倡廉政文化提供了豐富的素材和奠定了廣泛的群眾基礎。

就一個國家而言，“清正廉潔之日，則國家興盛”那末，對一個學校、一個教師隊伍而言，廉潔一樣重要。

目前，緊跟校園廉政文化建設的步伐，作為一位新教師，我同大家一道學習了廉政準則，瀏覽了一些廉政故事、廉政漫畫等書籍，并從中取得了一些啟示。

廉潔的對岸就是***，當廉潔的意識不能占據主流的時候，人們常常會不自覺的滑向***的彼岸。每個***的故事都是從廉潔意識的淡漠開始的。可以說，禮物是表達感情的一種方式，但是，并不是禮物越重，感情越深。相反，從現實的角度來說，禮物越重，越輕易起到相反的作用，輕易將你的恩人變成罪人，輕易將本來的好意變成壞心。每次的***都是幕后的那雙“暖和”的黑手模糊了廉潔的意識，從而打開廉潔的堤口，一發而不可整理。

從古至今，廉潔的故事比比皆是。東漢南陽太守羊續將焦儉送給他的魚懸于室外來謝絕焦儉的再次相贈;北宋包拯立《誡廉家訓》于家中警示后人;周總理穿著樸素，總是將衣服補了又補，堅持艱苦樸素的作風;孔繁森一塵不染、兩袖清風，臨終前身上只有8元6角……作為一位教師，應當學習這些良好的廉潔作風，自覺建立廉潔自律的意識，用教書的行動詮釋廉潔的含義，用學生的成才續寫廉潔的故事。那末，作為一個教師而言，固然沒有***的土壤，但是，我們從事的職業要求我們不但要廉潔從教，更要把廉潔的種子種到每位學生的心里，確保他們走上工作崗位以后，廉潔之花能夠競相怒放。

清廉問心問感恩心心得體會篇十五

央視大型文化記錄片《鑒史問廉》通過拍攝跨度幾千年的廉政文化史，通過一個個生動警醒的故事，展示在歷史轉折點上清官能臣和貪官亂臣不同的人生軌跡，剖析他們在大是大非面前的選擇，向觀眾講述中華民族數千年來價值觀：“廉則興，貪則衰”.

《鑒史問廉》第八集《千秋之評》通過講述保存在史書中的清官和貪官的典型故事，探尋中國廉政文化背后的歷史邏輯，并探求中華文明戰勝一次次危機而不斷浴火重生的歷史文化密碼。

眾所周知，廉政文化在中華文明史上可謂源遠流長，從先秦典籍《周禮》中提出的“六廉”概念，到魏征、包拯、海瑞、張養浩、孫嘉淦等清官廉吏的不斷涌現，廉政文化幾乎貫穿了一部中華文明史。梳理這些豐厚的廉政文化資源，對于雷霆反腐的當下而言，不無現實意義。我們一直在說中國古代的百姓有一種清官情結，希望他們自身所處的時代有能為民請命的廉官能吏來守護他們，哪怕只是一個小小的縣令，一位村支書，一個街道辦的主，一位廠長，只要是能幫助老百姓解決生活中的實實在在的問題，他們都會在不知不覺、無聲無息中，成為人民心中的守護神。

在中國文化傳統中，中國人有一種對歷史的虔誠感和敬畏感，歷史有終極審判的功能。歷史具有公正性品格和終極性審判的能力，能夠對人間是非做出公正的終極審判，使善惡最終各得其所：善有善報，惡有惡報。

千秋盛代，中華五千年文化中，記載了太多清官和貪官的故事。這些故事時時刻刻在提醒著我們學習的典范和引以為戒的典型，我們需要從這些歷史故事中了解廉政文化的歷史邏輯，特別是為官之人，要做到廉政為官，執政為民。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”.觀看《鑒史問廉》，引人深思，讓人清醒。要想做到“政治清明、政府清廉、干部清正”,就要把反腐當為責任，讓清官成為新常態。河南省委常委、紀委書記尹晉華在河南省黨風廉政建設和反腐敗斗爭“兩個責任”巡回宣講中談到：“反腐新常態包括”從嚴趨緊“、”高壓威懾“、”長常持久“三個特征。”相信在我省這種高壓反腐的`力度下，清官會越來越多，他們以自身豐盈的精神境界、百毒不侵的清廉體魄帶給國家更多的希望，成為政治生態的一種新常態。

清廉問心問感恩心心得體會篇十六

在職場中，教師是重要的一群人。教師的職責是傳承知識，引導學生。在傳授知識的過程中，鑒史問廉是一種不可或缺的措施。在我的教學生涯中，我深刻領悟到鑒史問廉所具有的重要性，這對于我的成長也有著不可忽視的意義。

2.反思歷史。

在大多數情況下，研究歷史并不僅僅意味著了解過去。對歷史的研究也可以幫助人們更好地理解現在和未來。作為一名教師，我意識到了教育的重要性和影響力。我們的歷史教育應當不僅僅是為了評估過去的事件，還應該探究事件的成因和其對現代社會的作用。回顧過去，我們能夠了解我們曾經犯下的錯誤，更好地避免相似錯誤的再次發生，并為我們未來的決策做出更加明智的選擇。

3.尋找真相。

鑒史問廉不僅涉及到反思歷史，同時也需要明確如何尋求真相。在學校教育的過程中，我們教授的內容應當明確清晰，而且應該反映真實的事情。教學可以從各種實際生活中廣泛的案例進行描述，這樣可以幫助學生深刻領悟到歷史發生的動機，通過了解現實角度，來更好地理解如何避免錯誤。另外，我們也要強調言行一致的重要性。我們必須在匹敵的情況下給出適當的解釋，這樣我們才能信守諾言，真正得到學生的尊重。

4.如何避免錯誤。

通過鑒史問廉的過程，我們可以更好地了解我們過去犯下的錯誤，并更好地了解我們如何避免再次犯下類似錯誤。作為一名教師，我們應該積極行動，提高自己的職業水平，并盡可能地正確地傳授知識。盡管教師并不是完美的，但我們應該盡可能做到“不斷進步”。我們需要精心準備每一堂數學課或歷史課，盡可能地讓學生更好地掌握知識。我們邀請外界來分享他們的工作和經驗，從而與學生的實際體驗相結合，更好地引導學生。

5.結論。

鑒史問廉在傳承中起著重要的作用。通過我們對歷史的反思，得到真相并學習避免錯誤，以此促進我們的成長和進步。了解我們的歷史，并從中汲取啟示，有助于我們在學校和個人生活中做出正確的決定。同時，我們還需要不斷改進和提高自己的教學水平，為學生提供更優質的教育。當我們堅持鑒史問廉的原則，我們才能在實際教育工作中發揮更大的作用。

清廉問心問感恩心心得體會篇十七

1月9日晚，由河南省紀委、中央電視臺、河南省新聞出版廣電局聯合攝制的大型歷史文化紀錄片《鑒史問廉》在央視紀錄頻道(cctv-9)正式開播。第一集《興衰之思》播出后，受到我省官員干部的關注，專家學者的熱議和廣大百姓的追捧。

《鑒史問廉》可使官員廉政內化于心。“思想決定行為;行為決定習慣;習慣決定性格;性格決定命運。”思想是行動的先導。有什么樣的思想就有什么樣的行為。官員如果廉政，就需要有廉政的思想。官員廉政思想來自哪里?來自“學思踐悟”，首先來自學習。向誰學習?向歷史學習。曾經強調，歷史是最好的教科書。

有了最好的教科書，有了最好的老師，如何才能達到最好的學習效果。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。正如河南官員認為那樣，文化一個最大的特點是寓教于樂，觀眾在全神貫注地看故事、賞細節之中得到教育，得到思想的升華，就像每一部文學作品的價值觀，主人公肯定不會站出來說什么是價值觀，而是通過故事、細節來展示一個深刻的道理，而《鑒史問廉》實際上就是通過一個個清官的感人故事，來展示廉潔對一個政權、對一個國家、對一個社會的重要性。腐敗對一個國家、對一個民族、對一個社會的傷害。所以，觀眾一定會在該片的好故事中得到深刻的教育。

共產黨人最知歷史，從建黨之初，我們黨就繼承了中華民族艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統。在長期的革命實踐中，形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、南泥灣精神等具有共產黨人革命風格的艱苦奮斗精神。靠著這種精神，我們吃草根、咽樹皮，走完了二萬五千里長征;用“小米加步槍”，推翻了“三座大山”，解放了全中國。奪取全國政權后，黨又率領全國人民繼續發揚戰爭年代的拼命精神，沖破封鎖，自力更生，艱苦創業，把一個貧窮落后的舊中國建設成了初步繁榮昌盛的新中國。鞍鋼精神、大慶精神、紅旗渠精神、北大荒精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等等，都是共產黨人在執政條件下保持和發揚艱苦奮斗精神的生動體現。當然，我們黨也清醒地看到，由于黨長期執政，地位變了，權力大了，有些人逐漸脫離群眾。特別是一些干部抵御不住各種誘惑，不是用手中權力為人民工作，而是用來謀求私利想方設法維護和擴大既得利益。但是，我們黨的領導人保持著清醒的頭腦，自以來，以為的新一屆中央領導集體，認識到腐敗是附著在黨的肌體上的毒瘤，嚴重影響了黨的健康和在人民群眾中的形象，于是，狠抓開展作風建設、反對“四風”，反腐倡廉、打虎拍蠅，清除黨內毒瘤，把那些貪腐的官員一個個拉下馬，從嚴治理黨風，贏得了民心，就是以史為鑒的最好體現。

或許，每個人都有一個清官夢，只是因為后來選擇的不同，而走了不同的道路，但清官的清結肯定是有的。因為我們每個人都免不了要和政府部門的人打交道，所以跟他們打交道時多少都希望他們能很負責地幫自己的忙，而不耽誤自己的時間。過去風氣很不好，總有人把人民群眾不當人，把自己當人，以至于人民和政府之間起了隔閡，有了矛盾。本來和諧的社會，被這些渣滓壞了風氣。這樣一來，人民對清官的期望就更強烈了，更希望清官出現，來造福一方。如今的中央領導，利劍一揮，先懲貪腐，順勢提拔清正之官，讓我們對自己的國家越來越充滿希望，對自己的未來也充滿了希望。大家不再害怕什么了，敢在媒體或者街頭舉報貪官污吏了，這無疑讓清廉之官能夠嶄露頭角，讓他們來維持我們國家的和諧安定，讓人民群眾能夠真正的奔小康了。

打擊貪腐，肅清風氣，讓清廉執政不再是人民群眾的追求，而是變成一種新常態。

清廉問心問感恩心心得體會篇十八

不知道大家有沒有看過《鑒史問廉》這部紀錄片呢?觀后有什么心得體會嗎?下面小編就給大家帶來了其觀后心得體會范文，歡迎閱讀!

歷史是最好的老師，通過歷史可以看成敗，鑒得失，知興衰。近日來再次觀看八集紀錄片《鑒史問廉》，重溫中國歷史上歷朝歷代的興衰更迭，從歷史的興衰之道中探尋廉潔文化的力量。如今恰逢中秋、國慶雙節期間，公司一如既往的宣導廉潔正能量，學習《鑒史問廉》，第二次觀看較第一次觀之則感受更深，更覺震撼。

從《興衰之思》中思考"廉則興，貪則衰"的真諦——廉潔和腐化，是決定國家興衰的關鍵因素;從《清官之念》中感知"青天文化，清官情結"的力量，為官正直才能一心為公;從《清濁之辨》中辨識清濁是非，堅信正義可以遲到，卻從不會缺席;從《道德之擇》中學習"克偏，戒巫，范家，全節，修身，清慎勤"的為官之德的警句箴言;從《文化之力》中感受民眾通過文化藝術頌揚光明與希望，鞭笞黑暗與腐朽;從《律令之矩》中觀吏治清明對國家的影響，對制度心存敬畏之心;從《制度之重》中見識歷朝歷代的監察制度，見識歷朝歷代在遏制腐化和濫用權力上做的種種努力和嘗試;從《千秋之評》中領略歷史的重量，歷史在歲月的長河中承擔起了終極審判的功能，公正地記錄著一代代政治家和官員們的是非功過。

幾千年來，中國歷史上出現了許多清官廉吏，他們為官清廉，執法公正，一直受到人們的景仰。他們的共同特征就是忠于職守，報國為民，清正廉明，懲惡揚善。古往今來，清正廉明是官員的政治道德理想，也是老百姓對清官的價值判斷與價值期待。由此可見，廉潔文化在中華文明史上源遠流長，為官者清廉與否是興衰更迭的直接誘因。

在長城汽車工作十余載，從入職至今，深受公司廉潔文化的.影響。學習《鑒史問廉》以來，深有對文化的傳承之感。廉潔，是長城汽車的企業文化支柱。《廉潔體系制度》是長城汽車員工的行為準則，自2008 年正式頒布實施至今已整整七年時間。該制度嚴明清晰，在打擊腐化維護員工利益等方面發揮了重要作用，同時也為企業的健康和持續發展奠定了堅實的基礎。廉潔文化是長城汽車文化的核心組成部分，文化建設是管理者的本職工作，縱使時代變遷，廉潔文化建設仍需始終如一，堅定不移，腳踏實地。

長城汽車對于硬腐化的打擊力度從歷年的廉潔大事跡中可見一斑，不論是管理者還是員工，均須時刻牢記腐化是第一高壓線，堅決不能觸碰。與合作方的業務往來嚴格遵守《陽光協議》，日常行為時刻謹記和踐行《廉潔體系制度》，對內對外宣傳牢記歷史教訓。而軟腐化較之硬腐化則危害度更甚，遏制軟性腐化更需從我們日常工作中的點點滴滴做起。知職知責，做職做責，盡職盡責，這是博信內外飾目前對于"職責"的最佳詮釋，是我們工作的基本準則，也是遏制軟腐化的有效方法。遇到問題正視問題而非掩蓋，解決問題盡全力而不推諉，態度決定一切。

環境是影響人員行為的重要因素，創造"廉潔公正，遠離腐化"的工作環境，讓員工從意識上認可起來，從行為上規范起來。廉潔文化推行需傳承歷史文化精髓，亦需隨著時代變革創新發展，但反腐倡廉始終是我們工作的基本準則。必須未雨綢繆，做好腐化預防;腳踏實地，建設廉潔文化。我想遏制軟腐化更需要從管理者自身做起，管理者用自身行動去踐行，做到率先垂范。

清廉問心問感恩心心得體會篇十九

“問廉行動，陽光向前”，岳池縣為全面深入推進廉政建設，開展了一系列主題活動，其中就包括“陽光問廉”。筆者此次有幸參加了此次活動，并在實踐中深刻領會了問廉的內涵與意義，今天將與大家分享我的心得體會。

第二段：了解問廉。

問廉是什么？問廉，顧名思義就是問政問廉，是指以公開、公正、公正為原則開展問責督查工作的一種舉措。讓代表人民利益的市民以各種方式，向政府部門提出問題，如廉政建設、公共服務、企業行為等方面的問題，引領地方政府更加注重問題解決，更加關注行政問責，實現問政問廉的雙贏。

在參加“陽光問廉”的活動中，我感受到了縣委縣政府高度重視問廉工作的態度，不僅在宣傳策劃上下足了功夫，還積極落實活動方案，吸收市民的建議和意見。通過問廉活動，我們深入了解了縣政府在廉政建設和公共服務方面的一些意見和建議，真正實現了打通政府與民眾之間的通道，拓寬了市民的參與和民主監督的范圍，解決了一些議題和難點問題的同時，也讓市民了解政府的決策理念和工作情況，讓群眾的知情權、參與權、監督權得到充分體現。問廉從無形中推動了政府服務的質量提升，讓人民享受到公平公正的公共服務，進一步增強了人民的獲得感和幸福感。

社會文明進程的發展需要有保障，陽光問廉的開展不僅是為了促進社會的穩定發展和民眾的安居樂業，同時也可以讓公共領域的服務和管理得到進一步的升級和優化。平心而論，讓市民扮演網民的角色，嚴格推進問廉工作，應當予以肯定。作為公民行使監督權的一種形式，問廉實際上起到了優化社會治理、推進公共服務、增加信息透明度、促進可持續發展等方面的作用，讓公民社會可以更加健康有序地發展。

第五段：總結。

在“陽光問廉”的重壓之下，問政問廉活動已經變為推動社會和諧發展的一種有效方式，人民也越來越意識到向政府部門提出自己的意見和建議的重要性。當然，問廉的實踐也面臨各種問題和困難，需要廣泛地吸收民意，以讓問廉更好地發揮托管自治等社會治理方式的效果，以便更好地為人民謀福利。同時，監督部門和執法力量也應當做好工作規劃，確保問廉工作的正常運行，維護問政問廉的正當性，避免滋生貪腐和腐敗問題。

最后來總結：陽光問廉不僅是廉政建設的體現，更是公民意識和覺悟的提升。只有通過問廉，才能促進治理有效、合法規范的實現，以此構建一個信任和諧的社會秩序，確保人民的幸福和利益得到切實保障。因此，問廉工作的持續推進，是保障全民居民共同理想的必要之舉，也是民主治理發展的重要所在，更是政治生態健康堅固的體現。

清廉問心問感恩心心得體會篇二十

“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。” 這是唐太宗李世民留下的警世名言。歷史是一面鏡子，人的內心是一面鏡子，美與丑都會盡現其中。在當今這個物欲橫流的時代，我們每個人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會，把個人放在它面前，能照出行為的正邪、品格的高下;把社會放在它的面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。

近日，中央電視臺、河南省紀委和河南省新聞出版廣電局聯合拍攝的《鑒史問廉》，梳理這些豐厚的廉政文化資源，對于雷霆反腐的當下而言，無疑不無現實意義，作為一名普通黨員，看過此片之后，感觸頗深，以此片為鏡，我看到了自己在工作、生活、作風上需要改進的太多。眾所周知，廉政文化在中華文明史上可謂源遠流長，翻開中國五千年歷史的漫長畫卷，我們不難看到：凡是清正廉潔、務實為民的清官廉吏，總是受到百姓的崇敬與愛戴。如北宋的包拯，剛正清廉，千百年來家喻戶曉;明朝的海瑞，一心為民，兩袖清風，博得舉國愛戴;清代的于成龍，一身清廉，蜚聲朝野。現代的人民公仆孔繁森、焦裕祿、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。

2014年，在市委領導下，開展的群眾路線教育實踐活動，更是有效提升了黨群、干群關系。通過活動的開展，我們進一步明確了群眾路線是黨的一切工作的生命線，進一步錘煉了自身的黨性修養;進一步增強了自己的使命意識和責任意識，提高了開展群眾工作的水平和能力。

通過觀看記錄片，我認為工商干部要從以下三個方面增強廣大黨員的廉潔意識。

(一)加強作風建設。作風體現黨風、影響政風、帶動民風，是干部隊伍建設的重要基礎，是當前群眾關注的熱點問題。xxx在中紀委十八屆三次全會上指出：“作風問題都與公私問題有聯系，都與公款、公權有關系。公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權為民，一絲一毫都不能私用。”工商部門處在監管執法第一線，涉及問題更具體，加強作風建設更現實、更必要。一是嚴格執行八項規定。李克強總理在國務院第二次廉政會議上強調，八項規定必須嚴格落實，這是一條“高壓線”，而且要確保通上“高壓電”，誰也不能碰，誰碰就處理誰。全系統黨員干部要緊緊扭住落實中央八項規定不放松，健全領導干部帶頭改進作風、深入基層調查研究機制，堅決糾正黨員干部借婚喪喜慶、喬遷等名義，大擺宴席、收受禮金等行為，自覺接受群眾監督。二是嚴格遵守《黨政機關厲行節約反對浪費條例》。古人講，歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。我們要從節約一滴水、一張紙、一度電等小事做起，切實發揮率先垂范、身正令行的示范作用。

(二)加強紀律建設。紀律是做好工作的根本保證。當前，工商事業正處在改革創新的關鍵時期，嚴明紀律意義更加重大。要嚴守政治紀律。工商干部必須始終堅守政治紀律的底線，自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，牢固樹立大局觀念和全局意識，確保促進“四大一高”政策措施在本部門貫徹好;堅持以案為鑒，構筑拒腐防變的'思想防線。牢固理想信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警能力。

(三)加強自身建設。說一千道一萬，不如做出樣子給人看，領導干部要從自身做起，正己才能正人。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。領導干部要嚴格遵守各項規定，勤政廉政，廉潔自律，任何情況下都要穩住心神、管住行為、守住清白，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做。要強化自律意識，時刻繃緊拒腐防變這根弦，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白做官，守住做人的底線，守住黨員干部的底線，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，做一個組織和干部群眾信賴的人，一個同事和朋友尊重的人，一個家人和親屬引以為榮的人，一個沒有負擔可以輕松享受生活的人，一個回顧一生能夠問心無愧的人。

歷史是最好的老師，學史可以看成敗，鑒得失，知興替。《鑒史問廉》的制作和播出正當其時，它將為建設風清氣正的官場新生態吹響嘹亮號角。