心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒助教心得體會(huì)總結(jié)篇一

作為幼兒園助教，我深深地感受到，在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們教師和家長(zhǎng)的角色都是至關(guān)重要的。作為助教，我從工作中汲取了許多的經(jīng)驗(yàn)和感悟，這些經(jīng)驗(yàn)和感悟不僅讓我更好地了解了幼兒，還幫助我更好地與他們溝通和交流。因此，我想分享我的體會(huì)，從五個(gè)方面展現(xiàn)我與幼兒相處的方法。

第一，理解幼兒的心理需求。幼兒處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們的需求很不同于成年人。我們應(yīng)該更關(guān)注他們的情感和心理需求，幫助他們適應(yīng)新環(huán)境，理解新事物。尤其是在孩子們遇到困難的時(shí)候，我們要理解他們的情緒變化，及時(shí)給予他們安全感、支持和鼓勵(lì)。

第二，注重培養(yǎng)幼兒的自主性。幼兒園教育的主要目的之一就是培養(yǎng)孩子的自信和自主性。此時(shí)，孩子們正在逐漸獨(dú)立，發(fā)展出自己獨(dú)特的個(gè)性和思考方式。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考、自己探索，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自我驅(qū)動(dòng)力和自我管理能力。與此同時(shí)，我們也需要指導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)自我和與他人的關(guān)系。

第三，關(guān)注教育方式對(duì)幼兒的影響。幼兒時(shí)期的教育方式會(huì)對(duì)孩子們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和需求，采用多種多樣的教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓幼兒園成為一個(gè)充滿歡樂(lè)、創(chuàng)意和發(fā)展空間的地方。提供互動(dòng)式的、多樣化的教育方式能夠更好地促進(jìn)孩子們的綜合發(fā)展。

第四，建立親密的關(guān)系和信任。孩子們需要一種親密的和信任的關(guān)系，這樣他們才能夠獲得充分的支持和感性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該在與孩子們溝通的過(guò)程中，注重言行一致，遵循尊重孩子的原則，充分尊重孩子的想法和需求，提供一個(gè)開(kāi)放和尊重的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五，趣味化教學(xué)，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。幼兒是天生的好奇心和求知欲求，好奇心和求知欲也是孩子們學(xué)習(xí)動(dòng)力的核心。為此，我們應(yīng)該針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，采取趣味化的學(xué)習(xí)方式，使他們既能夠享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)還能培養(yǎng)創(chuàng)造力和邏輯思維能力，激發(fā)他們對(duì)未知的探求欲望。

總之，作為助教，我們應(yīng)該一方面關(guān)注幼兒的心理和情感需求，另一方面關(guān)注教育方式對(duì)幼兒的影響，同時(shí)還要建立親密的關(guān)系和信任，趣味化教學(xué)，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)孩子在這里感受到歡樂(lè)和成長(zhǎng)，從而成為有用的、有價(jià)值的、獨(dú)立和自信的人。

幼兒助教心得體會(huì)總結(jié)篇二

籃球作為一項(xiàng)普及廣泛的運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助意識(shí)。作為一名幼兒籃球助教，我有幸能夠參與孩子們運(yùn)動(dòng)的成長(zhǎng)過(guò)程，并從中得到許多的啟示和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我作為幼兒籃球助教的心得和體會(huì)。

首先，我深刻意識(shí)到幼兒籃球教育的重要性。在執(zhí)教過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒階段是孩子們形成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的黃金時(shí)期。通過(guò)引導(dǎo)他們正確的動(dòng)作、正確的訓(xùn)練技巧，我?guī)椭麄兘⒘苏_的籃球基礎(chǔ)，并培養(yǎng)了他們對(duì)籃球的興趣。這種培養(yǎng)的方式既注重技術(shù)的教授，又強(qiáng)調(diào)孩子們?cè)诒荣愔械撵`活應(yīng)對(duì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，讓他們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中成長(zhǎng)。

其次，與孩子們相處的過(guò)程讓我明白了耐心和細(xì)心的重要性。幼兒們天性活潑好動(dòng)，注意力難以集中，更不用說(shuō)對(duì)技術(shù)細(xì)節(jié)的理解和記憶。因此，我需要不斷嘗試不同的教學(xué)方法，以確保每個(gè)孩子都能在他們的能力范圍內(nèi)理解和掌握所學(xué)知識(shí)。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)細(xì)微的問(wèn)題和困難，用課余時(shí)間與孩子們進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和指導(dǎo)，找到他們的潛力和優(yōu)勢(shì)，并給予他們鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

同時(shí)，我也體會(huì)到了身為助教的責(zé)任與使命感。作為籃球助教，我要注重培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作的精神。在每次訓(xùn)練中，我都鼓勵(lì)孩子們互相幫助、互相支持，并讓他們明白只有團(tuán)隊(duì)的合作，才能取得更好的成績(jī)。此外，我還要教育他們尊重對(duì)手、守規(guī)則的重要性，培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和道德操守。通過(guò)這些教育和引導(dǎo)，我希望能夠培養(yǎng)出自信、責(zé)任心強(qiáng)的孩子們，為他們將來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

與孩子們相處時(shí)，我也收獲了許多自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在為他們傳授知識(shí)的同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)、探索和磨練自己。每次與孩子們的互動(dòng)都是對(duì)自己教學(xué)能力和人際交往能力的錘煉，讓我能夠更好地理解孩子們的內(nèi)心世界，并找到適合他們的方式進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，也收獲了成就感和滿足感。

最后，作為一名幼兒籃球助教，我所得到的不僅僅是運(yùn)動(dòng)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更是親眼見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅。看著他們?cè)谟?xùn)練中不斷突破自我，在比賽中充滿自信和勇氣，我覺(jué)得自己的付出是值得的。看到孩子們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑、拼搏，我深信幼兒籃球教育不僅能夠培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)，更能培養(yǎng)他們的勇氣、拼搏精神和堅(jiān)韌意志，這些品質(zhì)將成為他們終身受用的寶貴財(cái)富。

總之，作為一名幼兒籃球助教，我對(duì)幼兒籃球教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我深知自己的責(zé)任和使命，不僅要教授孩子們籃球技巧，更要培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和品質(zhì)。通過(guò)耐心的引導(dǎo)和指導(dǎo)，我希望每一個(gè)孩子都能在我身邊感受到籃球的樂(lè)趣，并在未來(lái)的成長(zhǎng)中受益無(wú)窮。

幼兒助教心得體會(huì)總結(jié)篇三

3月24日，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，早上帶著孩子，帶著滿懷的好心情來(lái)到文化廳藝術(shù)幼兒園，今天非常榮幸應(yīng)邀參加小一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。自接到活動(dòng)通知僅僅只有一天的準(zhǔn)備時(shí)間，雖然時(shí)間有些倉(cāng)促，但我還是欣然接受并積極準(zhǔn)備。

我準(zhǔn)備的助教課程分為兩部分：一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽(tīng)的故事《我喜歡氣球》;二是藏族舞蹈欣賞：《天路》。在講述故事之前，首先讓孩子們說(shuō)出自己喜歡什么東西?小朋友們都很積極，個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言，能夠主動(dòng)表達(dá)自己的想法。

接下來(lái)我為小朋友們介紹一個(gè)新朋友，也就是故事中的主角“小豬嚕嚕”，通過(guò)播放幻燈片，讓孩子們觀看漂亮的畫面，仔細(xì)觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么?孩子們異口同聲的回答：“氣球”。邊講邊帶著孩子們一起融入故事情景，授課過(guò)程中，緊密結(jié)合故事情節(jié)，利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動(dòng)物貼畫，分角色扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動(dòng)物朋友們，同時(shí)提出各種問(wèn)題讓孩子思考、觀察、表達(dá)。比如：“小豬嚕嚕長(zhǎng)什么樣子?”“這個(gè)氣球是”什么形狀?什么顏色?等等。充分與孩子們互動(dòng)起來(lái)，趣味性強(qiáng)，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，進(jìn)一步提高寶寶的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。課堂上，小朋友們個(gè)個(gè)表現(xiàn)都非常棒，舉手發(fā)言很積極，小朋友們配合很默契，小一班的孩子們真給力。

最后，我身著藏族舞蹈服裝出現(xiàn)在孩子們面前，一下子吸引住了小朋友的眼球，他們好奇、驚訝、興奮不已，伴隨著雪域高原最美好的旋律翩翩起舞，贏得了孩子們陣陣熱烈的掌聲，從孩子嘴里不時(shí)的傳來(lái)：“哇!好漂亮呀!”。舞蹈結(jié)束后，孩子們依然情緒高漲，一窩蜂的涌過(guò)來(lái)，圍在我的身邊，用稚嫩的小手好奇的撫摸著花麗的服飾，孩子們笑著、說(shuō)著、看著，樣子真是無(wú)比可愛(ài)，他們笑的是那么的開(kāi)心、那么的燦爛，我們高興地合影留念，讓我們的笑臉永遠(yuǎn)定格在文化廳幼兒園小一班。通過(guò)欣賞民族舞蹈，讓孩子們簡(jiǎn)單了解藏族人民的風(fēng)俗習(xí)慣等，拓展知識(shí)、開(kāi)闊視野，令孩子們耳目一新。

一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，給我們的孩子們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，孩子們的熱情讓我感動(dòng)，孩子們的天真爛漫讓我開(kāi)心，非常感謝文化廳幼兒園及小一班的老師們給我提供這次難得的機(jī)會(huì)，感謝孩子們帶給我的快樂(lè)，仿佛使自己回到了童年美好的快樂(lè)時(shí)光。

通過(guò)此次助教活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。利用家長(zhǎng)助教活動(dòng)的平臺(tái)，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對(duì)孩子的了解，同時(shí)也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我相信，只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒，讓我們一起加油吧!

幼兒助教心得體會(huì)總結(jié)篇四

作為一名幼兒美術(shù)助教，我有幸參與了許多課堂活動(dòng)，與孩子們一起探索藝術(shù)的奧秘。通過(guò)與他們的互動(dòng)和觀察，我深刻理解到幼兒美術(shù)教育的重要性，并意識(shí)到作為助教的責(zé)任和使命。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將從準(zhǔn)備工作、溝通技巧、教學(xué)方法、個(gè)人成長(zhǎng)和感悟心得等五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。

首先，準(zhǔn)備工作是成功的關(guān)鍵。在任課前，我會(huì)提前準(zhǔn)備教案和所需材料。在備課過(guò)程中，我會(huì)針對(duì)不同的年齡段和主題進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)，使課堂更加生動(dòng)有趣。此外，還需要了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，做好個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，以便更好地引導(dǎo)他們發(fā)展藝術(shù)天賦。

其次，溝通技巧在與孩子互動(dòng)中起著重要的作用。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有限，他們更多的是通過(guò)行為和情感來(lái)表達(dá)自己。作為助教，我要用關(guān)懷和耐心的態(tài)度與每一個(gè)孩子進(jìn)行交流，尊重他們的個(gè)性和意見(jiàn)。在引導(dǎo)孩子發(fā)揮創(chuàng)造力時(shí)，要注重表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，不給予過(guò)多的限制和批評(píng)，讓他們感受到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。

第三，在教學(xué)方法上，我一直堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則。利用多媒體、游戲和故事等方式吸引孩子們的注意力，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，我注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們通過(guò)觀察和模仿，將所學(xué)的藝術(shù)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。在課堂上，我也盡量給孩子們提供自由發(fā)揮的空間，讓他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作過(guò)程中體驗(yàn)到快樂(lè)和滿足感。

第四，作為一名助教，個(gè)人成長(zhǎng)是不可或缺的。在與孩子們的互動(dòng)中，我不斷反思自己的表現(xiàn)和行為，積極尋求改進(jìn)和提升。我定期參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，通過(guò)與其他教師的交流和觀摩學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)和提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子們勇敢嘗試和創(chuàng)新，與他們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

最后，通過(guò)這段時(shí)間的助教工作，我深深感受到幼兒美術(shù)教育的魅力。孩子們天性喜歡藝術(shù)，他們的創(chuàng)造力和想象力讓我感到驚喜和羨慕。每次看到他們用畫筆在紙上自由涂鴉時(shí)，我都能感受到他們心靈的自由。在接觸藝術(shù)的過(guò)程中，孩子們不僅能夠培養(yǎng)審美能力，還可以提高自己的觀察能力和創(chuàng)造力，塑造獨(dú)特的個(gè)性。我相信，在幼兒美術(shù)教育的陪伴下，這些孩子一定會(huì)成為有思想、有藝術(shù)修養(yǎng)的絢麗人生之花。

總結(jié)而言，作為一名幼兒美術(shù)助教，我意識(shí)到自己在孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，也深知自己的責(zé)任和使命。通過(guò)準(zhǔn)備工作的用心、與孩子們的溝通和互動(dòng)、靈活多樣的教學(xué)方法、個(gè)人不斷的成長(zhǎng)和與孩子們一起體驗(yàn)藝術(shù)的愉悅，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這段時(shí)間的成長(zhǎng)不僅帶給我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，也讓我明確了自己的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展方向。希望能繼續(xù)與孩子們一起探索藝術(shù)的奧秘，為他們的成長(zhǎng)和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒助教心得體會(huì)總結(jié)篇五

非常感謝星光學(xué)校給了我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)了解學(xué)校，了解老師，了解孩子們的機(jī)會(huì)。我的兒子一下子從幼兒園上小學(xué)了，我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，心里忐忑啊：我家孩子沒(méi)有上學(xué)前班，一直擔(dān)心孩子坐不太住啊！當(dāng)學(xué)校要在教師節(jié)那天做一個(gè)家長(zhǎng)角色互換活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)來(lái)當(dāng)一次老師，我積極主動(dòng)要求參加了，非常想了解孩子在學(xué)校上課的情況。

今天20xx年9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)。清晨，天空中下著綿綿細(xì)雨，我和兒子早早的來(lái)到了星光小學(xué)。來(lái)到學(xué)校大門，看到了校長(zhǎng)站在門口迎接孩子們的到來(lái)，有的孩子為校長(zhǎng)和老師送上了鮮花，送上了孩子們的心意。

我和兒子來(lái)到十一班的教室，班主任張老師已經(jīng)早早的等在了那里。今天準(zhǔn)備到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式，天空卻下起了大雨，孩子們剛到操場(chǎng)就折道而回。這么多的孩子，排著整齊的隊(duì)伍，有條不紊的回到了教室。班主任張老師和孩子們交流，整頓他們的課堂紀(jì)律，在老師的口令下，孩子們像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的士兵。

九點(diǎn)正，第一節(jié)課由李昊陽(yáng)的媽媽講課，她講得是微生物的內(nèi)容，在我們學(xué)醫(yī)的人看來(lái)，微生物是原本非常枯燥的課程，由于昊陽(yáng)媽媽非常的用心，把微生物的形狀用圖片打印出來(lái)，孩子們興趣濃厚。可是，到了20分鐘過(guò)后，小家伙些有些坐不住了，開(kāi)始講話、離座、注意力有些不集中了，還有自己玩自己的。我們這些家長(zhǎng)都捏了一把汗啊，我們幾個(gè)臨時(shí)老師是管不住的哦。昊陽(yáng)媽媽用了一個(gè)小辦法，控制了場(chǎng)面，每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)絕密文件。小家伙些安靜了。下課的音樂(lè)鈴聲響起，終于下課了，孩子們像一群脫韁的野馬跑出教室了。

第二節(jié)課是有周子信的外公講的關(guān)于安全方面的知識(shí)；第三節(jié)課由江子h媽媽講得關(guān)于狐貍的小故事，孩子們前半節(jié)還坐得住，后面都鬧起來(lái)了，只見(jiàn)班主任張老師一上臺(tái)，孩子們的注意力都集中到他身上了，就像老師身上有神奇的魔法棒一般，孩子們都變得乖乖的。

最后一節(jié)課由我上臺(tái)了，我在課前還是為孩子們做了充分的準(zhǔn)備，抽出時(shí)間為孩子們做了一個(gè)課件，信心滿滿的要為孩子們上好這堂關(guān)于理想的課程，由于教室的投影儀壞了，孩子們看不到吸引人的圖片，我只有用語(yǔ)言文字來(lái)講，間接著抽問(wèn)和知識(shí)問(wèn)答。我本來(lái)這幾天感冒了，聲音有點(diǎn)嘶啞，為了孩子們能聽(tīng)得更清楚，用聲嘶力竭來(lái)形容不為過(guò)。可孩子們不領(lǐng)情了，各自玩自己的…最后，還是張老師，把我解救了下來(lái)，他一上臺(tái)，孩子們即刻鴉雀無(wú)聲，老師的力量是無(wú)窮的啊！

通過(guò)這次當(dāng)老師的體驗(yàn)，深深感受到當(dāng)老師的辛苦，尤其是一年級(jí)老師的辛苦，只有經(jīng)歷過(guò)的人才能深深體會(huì)！孩子們剛從幼兒園來(lái)到小學(xué)，他們都是家里的寶貝，尤其害怕孩子的自尊受到傷害。班主任張老師對(duì)每個(gè)孩子的尊重感動(dòng)了我，當(dāng)孩子起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)張老師都是用傾聽(tīng)的姿勢(shì)。孩子們有這樣好的老師是我們的幸運(yùn)，為星光有這樣的老師而自豪！

幼兒助教心得體會(huì)總結(jié)篇六

作為一名xx工科的博士在讀生，在接受培訓(xùn)之前，對(duì)助教的理解僅限于報(bào)名時(shí)的通知。我們的生活是每天起早貪黑奔走在項(xiàng)目、科研和論文之間。懷著無(wú)知而又帶些疑慮的心情，助教，會(huì)是我博士生涯里一個(gè)怎樣的經(jīng)歷和存在？然而，將近兩個(gè)月下來(lái)，充實(shí)和助教培訓(xùn)和真實(shí)的助教課堂，讓我真正明白，助教，這一國(guó)際一流大學(xué)和人才培養(yǎng)中盛行的模式，已成為我繁忙博士生涯中的一抹亮色。

助教課堂給我的第一個(gè)與眾不同的感受是，主講老師們對(duì)于課堂的激情和活力。主講老師們穿著文化衫和自己的助教們交流，那充滿期待的眼神，充滿活力的精氣神感染著我們，仿佛讓我看到剛進(jìn)xx讀本科時(shí)參加各種學(xué)生社團(tuán)時(shí)的自己。課堂上，不再是呆板的板書和教學(xué)任務(wù)，自然科學(xué)導(dǎo)引既有理工科學(xué)生較為熟知的各種科學(xué)通識(shí)講解，也有讓大家冥思苦想不得其解的哲學(xué)思辨。如若不親身在課堂上聽(tīng)過(guò)課，我很難相信平時(shí)專攻機(jī)械、計(jì)算機(jī)等理工科的主講老師們，能把哲學(xué)講的如此淺顯易懂，又能把大家熟知的達(dá)爾文自然選擇和牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律講述得如此吸引人。

作為助教，需要協(xié)助主講老師開(kāi)展課堂的任務(wù)。雖然早已在各種學(xué)術(shù)會(huì)議上進(jìn)行過(guò)多次學(xué)術(shù)ppt匯報(bào)，但是第一次面對(duì)著早已坐滿了整個(gè)課堂的學(xué)生們，還是會(huì)有一絲慌亂和忐忑。課堂前教室的投影問(wèn)題，課堂中后排學(xué)生聽(tīng)不清老師的講解，學(xué)生對(duì)講解的內(nèi)容疑問(wèn)非常多等等，這些細(xì)小而又重要的事情，無(wú)不考驗(yàn)著我們，讓我們把助教和通識(shí)教育課堂的工作做得越來(lái)越好。所幸的是，主講老師對(duì)我們助教給予十足的支持，剛經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)洗禮的新生們對(duì)我們助教充滿信任，所以我們的助教課堂開(kāi)展的非常順利。

幼兒助教心得體會(huì)總結(jié)篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)教育的重視，幼兒美術(shù)教育逐漸成為幼兒園教育的重要組成部分。同時(shí)，幼兒美術(shù)助教的工作也變得越來(lái)越重要。作為一名幼兒美術(shù)助教，我深深感受到自己在幼兒美術(shù)教育中的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。在本文中，我將分享我作為一名幼兒美術(shù)助教的心得和體會(huì)。

首先，在幼兒美術(shù)助教的崗位上，我意識(shí)到了我對(duì)幼兒美術(shù)教育的重要性。幼兒美術(shù)教育是幫助幼兒培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)造能力和藝術(shù)表達(dá)能力的重要途徑。作為助教，我要與班級(jí)的美術(shù)老師密切合作，為孩子們提供美術(shù)教育的支持和指導(dǎo)。通過(guò)參與幼兒美術(shù)課堂，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的工作對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響力。我會(huì)耐心地和孩子們互動(dòng)，鼓勵(lì)他們自由地表達(dá)自己的想法和情感。在和孩子們的互動(dòng)中，我看到了他們的眼睛閃爍著藝術(shù)的光芒，我意識(shí)到我在他們的美術(shù)之路上扮演著重要的角色。

其次，在幼兒美術(shù)助教的工作中，我學(xué)會(huì)了如何與孩子們建立良好的關(guān)系。幼兒時(shí)期是孩子們性格形成和社交能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。作為助教，我要注重與孩子們的溝通和交流。我會(huì)用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋美術(shù)課上的內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們提出問(wèn)題和分享自己的想法。與孩子們的互動(dòng)中，我激發(fā)了他們對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重孩子們的聲音。他們的每一個(gè)想法和作品都是獨(dú)特而寶貴的，我尊重他們的創(chuàng)意，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己。

再次，幼兒美術(shù)助教的工作讓我深刻體會(huì)到了藝術(shù)對(duì)幼兒全面發(fā)展的重要性。美術(shù)課不僅僅是讓孩子們學(xué)習(xí)繪畫技巧，更重要的是培養(yǎng)他們觀察力、想像力和創(chuàng)造力。通過(guò)美術(shù)課，孩子們可以觀察自然、感受生活，從中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能。在我和孩子們共同創(chuàng)作的過(guò)程中，我看到了他們的思維和創(chuàng)造力的不可思議。孩子們通過(guò)繪畫、雕塑和手工制作等藝術(shù)活動(dòng)，展示了他們獨(dú)特的想法和創(chuàng)意。我鼓勵(lì)他們大膽嘗試，不斷探索和創(chuàng)新，幫助他們培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

最后，從幼兒美術(shù)助教的工作中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和努力的方向。作為幼兒美術(shù)助教，我不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我會(huì)參加各種美術(shù)教育的培訓(xùn)和講座，學(xué)習(xí)最新的教育理論和方法，不斷提高自己的專業(yè)能力。我也意識(shí)到需要不斷反思和改進(jìn)自己的教育方式，以更好地滿足孩子們的需求和發(fā)展。我會(huì)密切關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)展，根據(jù)他們的興趣和能力進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)和輔導(dǎo)。

總結(jié)起來(lái)，作為一名幼兒美術(shù)助教，我深深感受到自己在幼兒美術(shù)教育中的重要性。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，我得到了很多寶貴的體會(huì)和心得。我學(xué)會(huì)了如何與孩子們建立良好的關(guān)系，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和創(chuàng)造力。我也認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)對(duì)幼兒全面發(fā)展的重要性，并不斷提升自己的專業(yè)能力。我將繼續(xù)堅(jiān)持努力，為幼兒美術(shù)教育貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒助教心得體會(huì)總結(jié)篇八

20xx年6月6日，天氣舒適，今天我和兒子班上的小同學(xué)&&&&的媽媽一起應(yīng)邀參加中一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。&&&&媽媽準(zhǔn)備的是用軟泥制作漢堡包，我準(zhǔn)備的是消防安全知識(shí)。

孩子們?cè)绮徒Y(jié)束后，是我和&&&&媽媽的助教活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間，我和中一班的小朋友來(lái)到多媒體教室。在教室里充分與孩子們互動(dòng)起來(lái)，通過(guò)圖片、討論、提問(wèn)競(jìng)答等形式讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法，同時(shí)進(jìn)一步提高孩子們的思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及快速應(yīng)答能力。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，小朋友們個(gè)個(gè)表現(xiàn)得非常棒，例如在提問(wèn)環(huán)節(jié)，我問(wèn)小朋友們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦?如何進(jìn)行逃生?中一班的每個(gè)孩子都能非常積極主動(dòng)的參與問(wèn)題思考中來(lái)，能大膽的表達(dá)自己的想法，這點(diǎn)讓我作為學(xué)生家長(zhǎng)很欣慰，不愧是思維班的孩子。

下午我和&&&&媽媽一起組織小朋友們開(kāi)展火災(zāi)逃生演練游戲，隨著“失火了”的口令下達(dá)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速做出了反應(yīng)。每個(gè)孩子都立即拿好濕毛巾掩住口鼻，按著老師教的方法分小組，一隊(duì)接著一隊(duì)，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。在到達(dá)安全地帶后，我與孩子們?cè)俅螠亓?xí)了早上學(xué)習(xí)的安全標(biāo)示。中一班的每個(gè)孩子都回答的非常好，非常棒。

通過(guò)此次助教活動(dòng)，不僅讓我們家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。利用我們家長(zhǎng)助教活動(dòng)的平臺(tái)，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對(duì)孩子的了解，同時(shí)也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我們相信，只要在我們家長(zhǎng)和中一班的所有老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒，讓我們一起加油吧!最后在這里，我們感謝所有的幼兒園老師，衷心的說(shuō)聲“謝謝!您們辛苦了”。

祝愿可愛(ài)的孩子們：茁壯成長(zhǎng)!健康快樂(lè)!

幼兒助教心得體會(huì)總結(jié)篇九

第一段：引言（100字）。

作為一名幼兒園助教，我有幸參與了孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，這段經(jīng)歷使我收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。在幼兒園這個(gè)特殊的環(huán)境中，我深刻地感受到了幼兒的可愛(ài)、聰明和天真，也意識(shí)到了這個(gè)職業(yè)的重要性。在這篇文章中，我將分享我作為一名幼兒園助教所得到的心得體會(huì)。

第二段：與孩子們的互動(dòng)（200字）。

作為幼兒園助教，我每天都能與孩子們親密接觸。這種互動(dòng)讓我深刻體會(huì)到幼兒們的純真和活力。他們的童心未泯，對(duì)世界充滿好奇。我喜歡和他們玩游戲、講故事，與他們交流，這不僅能夠幫助他們提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠培養(yǎng)他們的社交技巧。與孩子們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了耐心和傾聽(tīng)，不僅要教育他們，還要從他們的角度出發(fā)，理解他們。

第三段：在教育中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（300字）。

在幼兒園里，教育是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。幼兒的天性使他們常常難以控制情緒和注意力，他們需要耐心和關(guān)懷，以便在社交和學(xué)習(xí)中發(fā)展和成長(zhǎng)。在面對(duì)孩子們的不同個(gè)性和表現(xiàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)，尋找最適合他們的教育方法。我也發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)節(jié)奏和風(fēng)格，因此我努力提供個(gè)性化的教育，滿足他們的需求。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅幫助孩子們成長(zhǎng)，也提升了自己的教育能力。

第四段：家長(zhǎng)與教師的合作（300字）。

在幼兒園中，家長(zhǎng)和教師的合作是非常重要的。我意識(shí)到，教育不能僅僅由教師一個(gè)人完成，輔導(dǎo)孩子成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的積極參與。在與家長(zhǎng)的交流中，我盡力建立互信和合作的關(guān)系。我們共同探討孩子的問(wèn)題和需求，制定合適的教育計(jì)劃，并分享孩子的進(jìn)步。與家長(zhǎng)的合作讓我更好地了解孩子的家庭背景和興趣愛(ài)好，有助于我更好地滿足孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。

作為一名幼兒園助教，我深刻地感受到這個(gè)職業(yè)的重要性和影響力。我希望在未來(lái)能繼續(xù)從事這個(gè)職業(yè)，并不斷改善自己的教育技能，為孩子們提供更好的教育和關(guān)懷。我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的幼兒園助教，為孩子們的成長(zhǎng)做出積極的貢獻(xiàn)。我愿意不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以更加專業(yè)的態(tài)度和責(zé)任心來(lái)面對(duì)孩子們和他們的教育需求。

結(jié)尾（100字）。

通過(guò)我的幼兒園助教經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。我深深地被孩子們的純真和可愛(ài)所打動(dòng)，同時(shí)也體會(huì)到自己在他們成長(zhǎng)中的責(zé)任。我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的教育技能，為每一個(gè)孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論助教角色在幼兒園中的地位如何，我都愿意竭盡全力，為孩子們的教育之旅做出最好的貢獻(xiàn)。

幼兒助教心得體會(huì)總結(jié)篇十

我是果果班黃羽歌小朋友的媽媽，上周四參加了總幼組織的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，全程觀摩并參與了幼兒園的教育生活流程。。

活動(dòng)的內(nèi)容是：我和盧嘉童、劉義可的家長(zhǎng)代替果果班的老師們完成她們每天必備的工作。活動(dòng)的流程是：7:30—8:00清潔打掃、迎接幼兒入園；8;00—8:30組織幼兒吃早餐；9:00—9:15第一節(jié)課；9:30—9:45戶外活動(dòng)、課間操:；10:00——10:30室內(nèi)活動(dòng)、游戲。（附：期間組織了兩次列隊(duì)洗手、兩次列隊(duì)上廁所、一次列隊(duì)喝水）。

剛開(kāi)始接受任務(wù)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)挺簡(jiǎn)單，想著有三個(gè)家長(zhǎng)一起配合，更是沒(méi)怎么上心。可是在完成任務(wù)過(guò)程中，問(wèn)題來(lái)了。不必說(shuō)組織幼兒吃早餐有多麻煩，也不必說(shuō)帶領(lǐng)幼兒們做活動(dòng)有多復(fù)雜，單是組織孩子們列隊(duì)，就讓人大費(fèi)周章，顧此失彼。我們很難讓孩子們安安靜靜地聽(tīng)從我們的口令和指揮。整整一個(gè)上午，我們?nèi)齻€(gè)家長(zhǎng)筋疲力盡，任務(wù)才算勉強(qiáng)完成。

等候、學(xué)會(huì)分享等。往長(zhǎng)遠(yuǎn)看這是在培養(yǎng)孩子們的自理能力和社交能力。而在孩子們的人生中，這些能力和品質(zhì)很有可能影響他們一生。所以，我們作為家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能忽視孩子走入社會(huì)人生中的第一步，千萬(wàn)不能小看了幼兒教育。

良好的習(xí)慣不是一天兩天能養(yǎng)成的，得“有章可循，違章必究”，更得持之以恒。助教過(guò)程中我感觸最深的是幼教工作中那些繁瑣而細(xì)致的規(guī)則。例如早晨見(jiàn)面的問(wèn)好；例如幼兒喝水、飯前、便后必須洗手；例如每次擦過(guò)手后的毛巾都要進(jìn)行清洗；再例如任何一項(xiàng)活動(dòng)的組織都要列隊(duì)排出先后。這種種，我們大人有時(shí)候也會(huì)忽略忘記，但在總幼，這些習(xí)慣被當(dāng)成了一門必修課。在助教活動(dòng)過(guò)程中，我們?nèi)齻€(gè)家長(zhǎng)常常忘記這些規(guī)則，果果班的三位老師則不厭其煩地提醒我們必須照章辦事。同樣作為一名教師的我在這方面自嘆不如。是啊，要讓規(guī)則變成孩子們自覺(jué)的行為習(xí)慣，老師們就得付出不厭其煩的努力。

幼兒助教心得體會(huì)總結(jié)篇十一

一、活動(dòng)宗旨：

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者、支持者，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請(qǐng)各班級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，直接參與、組織教育活動(dòng)，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，對(duì)幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會(huì)。

2．提供給家長(zhǎng)與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分展示家長(zhǎng)的教育智慧。

3．通過(guò)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，提升家長(zhǎng)育兒的經(jīng)驗(yàn)。

4．拓寬孩子的知識(shí)面，初步感受不同的教育方式。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月12日——1月16日。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室、或者因助教內(nèi)容而定。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1．各班教師利用校信通和班級(jí)博客發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)自主報(bào)名。

2．每班選兩名家長(zhǎng)助教，活動(dòng)前與家長(zhǎng)約好時(shí)間，預(yù)先共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、準(zhǔn)備教案。活動(dòng)要有教案和活動(dòng)小結(jié)，教案內(nèi)容要完整，寫明家長(zhǎng)姓名、家長(zhǎng)助教活動(dòng)名稱、內(nèi)容、過(guò)程等。

六、具體活動(dòng)流程：

1．教師事先制作好并觀看ppt課件《各行各業(yè)》，了解生活中常見(jiàn)的職業(yè)。

2．班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教代表介紹自己的職業(yè)，并請(qǐng)幼兒掌聲歡迎“﹡﹡小朋友的爸爸（媽媽）和我們一起做游戲”。

3．兩名家長(zhǎng)助教分別組織活動(dòng)，可以在活動(dòng)同一天輪流進(jìn)行，也可以選好不同時(shí)間分別進(jìn)行。

4．助教結(jié)束后教師簡(jiǎn)單小結(jié)。

5．幼兒園以班級(jí)為代表給每位參加助教的家長(zhǎng)頒發(fā)“家長(zhǎng)助教積極分子”證書。

6．請(qǐng)參加助教的每位家長(zhǎng)寫一篇助教后的感受，展示在家園欄中。

7．班級(jí)撰寫一篇家長(zhǎng)助教的表?yè)P(yáng)信，同時(shí)也展示張貼在家園聯(lián)系欄中。

幼兒助教心得體會(huì)總結(jié)篇十二

幼兒園助教是指在幼兒園擔(dān)任一份不同于教師的輔助工作。我擔(dān)任了幼兒園助教多年，在這里我感受到了幼兒園教育的魅力，也深深陶醉在幼兒們的無(wú)邪笑容中。

二段-助教的重要性。

在幼兒園中，幼兒園助教是不可缺少的工作崗位。作為助教，我們不僅僅要完成教師指派的任務(wù)，更要發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自身的價(jià)值，為幼兒園的教育貢獻(xiàn)力量。

進(jìn)入幼兒園工作后，我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法很好地融入團(tuán)體中，也沒(méi)有很好地理解幼兒園的教育理念。面對(duì)這些困惑，我，主動(dòng)與教師溝通，認(rèn)真聽(tīng)取老師們的建議和指導(dǎo)，去適應(yīng)幼兒園教育的特點(diǎn)與氛圍。同時(shí)，我也多與幼兒互動(dòng)，多了解幼兒的思維模式、行為特點(diǎn)等，從而更好地開(kāi)展工作。

四段-助教的成長(zhǎng)。

通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我的工作也得到了師生們的認(rèn)可。教師會(huì)給我比較復(fù)雜的任務(wù)，并且會(huì)給予我更多的責(zé)任，幫助我更好地提升自己。在工作中，我懂得了如何與幼兒溝通，如何了解幼兒的特點(diǎn)及不同思維，同樣也明白了自身在工作中的重要性與價(jià)值，進(jìn)一步體悟到了教育的魅力與深刻。

五段-結(jié)論。

作為一名幼兒園助教，我認(rèn)為自己的工作的價(jià)值不僅僅在于協(xié)助教師，更在于從幼兒中汲取營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。助教是隊(duì)伍中不可或缺的一員，也是水潤(rùn)沃土中必不可少的成分。通過(guò)自身不懈的努力與實(shí)踐，讓自己不斷地成長(zhǎng)與進(jìn)步，也讓幼兒園伴隨著我的成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的幼兒園教育環(huán)境。

幼兒助教心得體會(huì)總結(jié)篇十三

20xx年12月13日，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的冬天的早晨，我和寶貝一起滿懷期待的來(lái)到了馬蘭幼兒園，因?yàn)榻裉煳曳浅s幸的參加小一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

說(shuō)實(shí)話，心里既興奮，又緊張，心里很是忐忑。一方面，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有教過(guò)這么小的小學(xué)生，沒(méi)有幼教經(jīng)驗(yàn)，特別害怕冷場(chǎng)；另一方面，小朋友們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，很擔(dān)心學(xué)的會(huì)不會(huì)吃力，有沒(méi)有興趣等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)考慮，確定了最終的教學(xué)目標(biāo)和方案：那就是盡量的通過(guò)歌曲，游戲，圖片等形式，寓教于樂(lè)，讓孩子們快樂(lè)輕松的掌握所學(xué)單詞，句子。教學(xué)之前，在琦琦的身上做了下試驗(yàn)，效果還不錯(cuò)，她特別喜歡做游戲的環(huán)節(jié)。

教學(xué)的過(guò)程大概可以分為以下幾個(gè)活動(dòng)階段：

1.配有英語(yǔ)字母和單詞的圖片，引發(fā)孩子們的興趣。

2.用英語(yǔ)說(shuō)“大家好”“早上好”，全班小朋友做自我介紹。

3.前七個(gè)英語(yǔ)字母及代表的七個(gè)單詞，大聲朗讀。

4.游戲一：順風(fēng)耳；游戲二：扔正方體盒子，每人輪流扔盒子，并且迅速讀出上面的英語(yǔ)單詞，每個(gè)孩子玩了3次，意猶未盡。

5.獎(jiǎng)勵(lì)小朋友每人一枚小貼貼。

雖然僅僅半個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間，但是我真的被小朋友們的熱情感染了。小朋友們的發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)，模仿能力特別強(qiáng)，英語(yǔ)單詞學(xué)得又快又準(zhǔn)，很開(kāi)心，很榮幸有這樣一次寶貴的經(jīng)歷。在幼兒園這半天時(shí)間，以下幾點(diǎn)感觸很深刻：

感觸一：寶貝在幼兒園喝水比在家還喝得多。

平時(shí)在家想起來(lái)了才會(huì)讓寶貝喝水或者寶貝渴了才自己喝水，但在幼兒園，喝水非常有規(guī)律而且次數(shù)很多。作為母親，一方面很感謝幼兒園不嫌麻煩只要有利于寶貝健康，因?yàn)樗鹊枚嗌闲l(wèi)生間就多呀；二是對(duì)自己平時(shí)在寶貝的喝水方面起到了良好的教育作用，平時(shí)2個(gè)老師管班上那么多孩子都可以做得這么好，那在家理應(yīng)做得更好。

感觸二：寶貝已熟悉幼兒園生活規(guī)律，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，全靠教師一年來(lái)艱辛的付出。

這一天的助教中，我有很多的驚喜，其中之一就是我發(fā)現(xiàn)寶貝們都已熟悉幼兒園的生活規(guī)律，他們知道什么時(shí)候做什么，而且知道該怎么做。例如，他們知道吃飯前要先洗手，定時(shí)喝水，標(biāo)準(zhǔn)的大白鵝的坐姿，小手藏起來(lái)，小腳找朋友，手指操……每件小事我都可以看到平時(shí)趙老師、張老師、徐老師得付出多少努力才能有今天這樣的成果。在此我要代表所有的家長(zhǎng)向老師們說(shuō)聲“謝謝！您們辛苦了”

感觸三：當(dāng)名幼教比想象中更困難。

班上有幾個(gè)小朋友，搶玩具的時(shí)候很是霸道，別人不給，

直接就打人家的臉；有個(gè)別的孩子竟然習(xí)慣咬人呢。看到孩子委屈的眼淚，心里真不是滋味。因?yàn)榧议L(zhǎng)的素質(zhì)參差不齊，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的打人咬人的行為可以說(shuō)很是縱容，總覺(jué)得自己不吃虧就行，根本不考慮其他人的感受！也許這就是百年才能育人的原因吧，在這兒，懇請(qǐng)老師對(duì)習(xí)慣打人咬人的孩子嚴(yán)厲批評(píng)，絕不能心慈手軟，把個(gè)別孩子沒(méi)有得到的家教給予補(bǔ)上！

感觸四：助教半天，驚喜不斷。

在與孩子們的互動(dòng)過(guò)程中，寶貝們實(shí)在是給我太多驚喜太給力了，不但積極回答我的問(wèn)題，而且個(gè)個(gè)表現(xiàn)都特別棒，寶寶們的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我的想象。看著他們笑得那么的開(kāi)心、那么的燦爛、那么的可愛(ài)，讓我也仿佛回到了自己童年的時(shí)代。雖然這只是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但帶給我和孩子們無(wú)限的樂(lè)趣，孩子們的熱情讓我感動(dòng)，孩子們的天真爛漫讓我充滿了幸福。非常感謝小一班的老師們給我提供了這次難得的機(jī)會(huì)，感謝孩子們帶給我的快樂(lè)時(shí)光。

通過(guò)此次助教活動(dòng)，我感觸很多，收獲很多。助教活動(dòng)不僅能讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且還能親身感受到幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。雖然下課的時(shí)候，琦琦因?yàn)樯岵坏梦易邆牡乜蘖耍嬖趯殞氄持鴭寢尩葐?wèn)題，但我相信，只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒，每一個(gè)孩子都是一個(gè)精靈，為了這一個(gè)個(gè)精靈健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)愿意配合學(xué)校一起努力！

幼兒階段是最重要的的人生階段，很多習(xí)慣的養(yǎng)成，智力的開(kāi)發(fā)以及心智的完善都取決于幼兒園這幾年最為關(guān)鍵的時(shí)期。幼教的工作任重而道遠(yuǎn)，而每位老師的辛勤付出，也將奠定孩子們以后的卓越成就！雖然辛苦，但是我相信，看到孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，您的心里一定也是美美的，開(kāi)心的，就像自己的孩子取得進(jìn)步一樣的驕傲，一樣的自豪吧！看到孩子每天健康開(kāi)心的成長(zhǎng)，我感恩于學(xué)校，更感激各位老師的付出！都說(shuō)付出與所得成正比，真的希望老師們新的一年財(cái)運(yùn)多多，好運(yùn)多多！最后衷心的祝愿老師們工作順利，全家幸福安康！！

20xx年12月25日。