無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
快樂的校園生活篇一
1.會寫1-5各數。
2.鞏固對1-10各數的認識。
3.感受數與日常生活的'密切聯系,體驗學習數學的樂趣。
4.使學生學會與同伴交流,初步形成合作意識。
點子圖。
1.先讓學生觀察數字,說一說像生活中的什么東西。
2.觀察各數在田字格中的位置。
3.書寫,記筆順。
4.描紅,并嘗試書寫。
“1”這個數字讓學生自己來寫一寫就行了。“2”和“3”先讓學生觀察觀察數字在格中的位置,教師在黑板的“田”字格示范,學生描紅。最后在空格中再書寫兩個。“4”、“5”這兩個數字先讓學生觀察,再書寫練習,最后讓學生寫一寫、比一比,同位互相糾正。
1.自主練習第2題,按照題目設計,先讓學生用手指表示數,再動手擺一擺或畫一畫點子圖,最后進行1-5寫數練習。
2.自主練習第4題,初步滲透統計思想,先讓學生說一說圖上都有什么?旁邊的表格要我們干什么?學生能填對數就可,不做過多要求。
3.自主練習第5題,學生觀察,讓學生把題意先看清楚,說一說這道題讓我們干什么。
(根據給定的數涂出對應的圓圈個數,只要涂的個數與數字對應就可)再引導學生找出排列規律,初步認識單數和雙數。
大家學到了什么?
快樂的校園生活篇二
春天來了,小草探出小腦袋來了。我和好朋友一下課就直奔操場,我們時常在那上面玩捉迷藏、獵人捕捉的游戲。玩累了,我們就躺在操場中間的草坪上,仰著臉望著那藍藍的天和白白的云,好不愜意!
天氣漸漸熱了,夏天的腳步走近了。知了在樹上不耐煩的叫著。我和同學們做完了老師布置的作業,又高興地玩了起來:下棋、老鷹捉小雞……我們玩的滿頭大汗,玩的忘記了時間。
一陣涼風吹來,秋高氣爽的秋天來臨了。樹上的葉子變成了紅色。風徐徐的吹來,把樹上的葉子吹落下來。那葉子就飄飄悠悠的落到了地上,以至于路上鋪上了一層厚厚的葉子。我們在上面踩呀踩,樹葉發出“沙沙沙,沙沙沙”的聲音,好像在說:“別踩啦,別踩啦,好痛。”真有意思!
冬天來了,外面冷得要命,但這并不能阻擋我們的腳步。我們總是到籃球上打籃球,每次都會玩的出一身汗。于是,回到家就會被爸爸媽媽臭罵一頓。但我們對這些毫不在意,任然在操場上奔啊跑啊。
校園里的一年四季都很快樂,把我的校園生活裝點的豐富多彩。我愛我的校園!
快樂的校園生活篇三
不知不覺,我們已經在小學度過了四年,這四年里的一件件事情,像珍珠一樣從我記憶的海洋里,一顆一顆地跳出來、滾出來。下面,我就給大家看一看其中最晶瑩剔透的幾顆珍珠吧!
我拿了一百分。
二年級的一次考試后,我的心砰砰地一直跳個不停,心想:我能打多少分呢?終于熬到第二天公布成績的時候了,我仍然很緊張。老師開始念名了:“馬東旭95分,謝雨桐96分,袁帥98分……”,終于到了我的成績。老師說:“馬府琛,100分,也是我們班唯一的100分,也是全學年唯一的100分。”頓時,教室里響起了掌聲。從這一天起,我由組長變成了學習委員。
轉學的前一天。
上個月的一個周五——那是我轉學的前一天。那天我十分傷心,因為我馬上就要離開生活了四年的母校,到新學校上學了。也就是那天,我才知道我和同學們的友誼有多深。這天中午,我在樓下玩,突然聽說同學要送我一個神秘大禮包,我決定上樓看個究竟。剛一上樓,我就被截在了門口。上課鈴響后,我才回到自己的座位上,當我看書桌堂時,發現里面有許多禮物:兩瓶汽水、一個漢堡包、一個游戲機、幾只筆和筆管、一張對他們來說至關重要的獎勵卡,另外,還有一封信,上面寫了一句話:馬府琛,你轉學走了我們還會想你的!你別太傷心了,這樣對身體不好……。我熱淚盈眶,被同學們的真情感動了。
快樂的校園生活篇四
微風輕輕地托起一朵柳絮。當陽光把這金色的光芒照在高大的榕樹上,當綠葉在空中翻滾落地時,我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。
一大早,鳥兒們唱著歌,看著我們走進校園,眼里充滿了微笑。太陽照在小學的銅牌上,上面寫著四個牌坊,s形大門映在我們身上,我們微笑著接受了禮物。每天上學都要經過像衛士一樣守護著我們校園的母子樹。它高大挺拔,郁郁蔥蔥,已有一百多年的歷史。還有珍妮弗漂亮的花壇。紫色、白色和紅色的花朵盛開,三種顏色的花朵和綠葉編織成一幅彩色的畫面。
走進教室,放下沉重的書包,長長地吁了口氣,開始了新的一天的學習生活。
在課堂上,我們拓展思維,積極回答問題。為了讓鳥兒為我們歡呼,為了讓花兒為我們微笑,為了讓樹葉對我們充滿溫暖的祝愿和問候我們在努力!
課間,是我們自由發揮的十分鐘。在這十分鐘里,我們偶爾會遇到很久沒見的好朋友。我們會親切地打招呼,或者拍拍肩膀,握手,或者討論我們喜歡的游戲。我們扶著欄桿,看著外面的操場。看到有同學抱著書,在母子樹下默默津津有味的看書。大樹的母親像傘一樣遮住了頭頂的烈日,一些學生像駿馬一樣在跑道上飛奔。
當我們融入班級時,一個班級就像一個親密的家,每個人在運動場上的表現都是見證。在接力賽中,所有的運動員都盡力把接力棒傳給下一個運動員。跳繩,嗖嗖,拉拉隊的聲音震耳欲聾,為隊員歡呼。
我們在學習中成長!
我們在成長中學習!
當我們下午放學離開校園的時候,有的戀戀不舍,有的憧憬明天,更多的是不浪費時間的驕傲和自豪,要感謝老師們辛苦的教學。
校園生活是我們最好的回憶。
快樂的校園生活篇五
1、讓幼兒初步感知集合,學習按事物特征分類。
2、讓幼兒能準確計數10以內物體的數量。
3、訓練幼兒對周圍環境物體數量的敏感性。
小棒、教具。
開始部分:
一、彈靜息曲,讓幼兒安靜入座。
二、讓幼兒回憶你在學前班里都看到了什么?引出課題。
一、教師出示教具引導幼兒說出你都看到了什么?數量各是幾?。
二、請幼兒打開書,讓幼兒觀察圖片,看看小朋友們在做什么?(鼓勵幼兒積極舉手發言)三、指導幼兒分類計數。
1、教師先在黑板上示范:
"學校有8棵樹,畫一條曲線圈起來,并在里面寫上數字8。""學校有9盆花,畫一條曲線圈起來,并在里面寫上數字9。"2、請幼兒獨立完成剩下的作業:
跳繩的有幾人?畫一條曲線圈起來,并寫上數字。
拍球的有幾人?畫一條曲線圈起來,并寫上數字。
玩老鷹捉小雞的有幾人?畫一條曲線圈起來,并寫上數字。
跳繩的有幾人?畫一條曲線圈起來,并寫上數字。
參加哪種活動的小朋友最多?參加哪種活動的小朋友最少?
男同學和女同學誰多些?誰少些?
四、按范例數量取物。
你在校園環境中還看到了什么?各是幾?(配合出示國旗、石板、樹、花的標記及數字)。
有幾面國旗?
操場上有幾塊圓石板?取出和石板數量同樣多的小棒,數一數,是不是同樣多?
有幾棵樹?取出和石板數量同樣多的'小棒,數一數,是不是同樣多?
有幾盆花?取出和石板數量同樣多的小棒,數一數,是不是同樣多?
五、幼兒齊讀:國旗1面,跳繩2人,樹8棵……結束部分:
一、游戲:看誰動作快?
二、教師檢查幼兒作業。
板書設計教學后記:本節課,全部幼兒都能很好的完成作業,并且作業質量很高,通過學習讓幼兒學習了集合,和對物體進行簡單的分類。
快樂的校園生活篇六
人們都說童年是美好的,我美好的童年在那快樂的校園里度過。
當春天到來的時候,我的校園就會變成花的海洋,到處都是花。樹木、花草都恢復了生機。同學們的衣服都不再是毛衣、外套了,都換成了輕便的春裝,活蹦亂跳地來到了美麗的校園里。我們都過完了漫長的寒假,又回到了學校,還時不時地向同學們講述在寒假中的所見所聞,真是快樂極了。
春姑娘悄悄地走了,我們迎來了夏天。天氣漸漸地熱了起來,樹上的知了也叫個不停。教師里、操場上、走廊里到處都被太陽烤著,異常的熱。下課了,同學們大多都不愿意出去,因為外面實在太熱了。雖然天氣很熱,但下課時我們可以在教師里一起玩桌面游戲。有的打牌、有的下棋,也挺高興的。
“呼呼”的秋風,把夏天吹跑了,秋天來了。這時,樹上的葉子也開始枯黃了,只有松樹、柏樹還是綠的,它們仍然一動不動地站在那里,好像要等著喝從天上落下來的水珠。下課了,同學們三五成群地來到操場上:有的跳繩;有的踢毽子;還有的居然玩起了賽跑,吶喊聲、叫嚷聲回蕩在操場上空。
冬天來了,寒風呼嘯而過,吹在臉上,像刀割一樣疼。同學們都換上了毛衣,一個個胖呼呼的。上海因為在中國的東南沿海,不常下雪,但偶爾也下。下雪時,我們就會盼望著下課,能飛奔到操場上去接住那小小的雪花。下過雪以后,樹上、車上、房頂上、地面上都覆蓋著一層雪,好像給大地批上了一件大衣。下課以后,我們到操場上打雪仗。不過上海的雪沒有北方的雪下得大,所以我們就不能堆雪人了。這時,向遠處望去,所有白色的事物都映入眼簾,真是粉妝玉砌,潔白無暇啊!冬天是我們校園最美麗的季節。
這美麗而充滿活力的校園給我金色的童年帶來了無窮的樂趣。
快樂的校園生活篇七
學校是最富創造力和開發力的地方。如果不信,下面請聽我的故事。
早自習的插曲。
清晨,早自習剛開始,班主任怒氣沖沖地走到坐在電燈旁的小a面前,問道:“昨天夜里你怎么搞的!電燈亮了一夜,你沒關?”小a急忙站起來,搔了搔頭,看了看班主任,然后怯生生地說:“不可能吧?”“怎么不可能呢?剛才校值班人員來找我時說的,還有假不成?”小a低下頭想了一會兒說:“昨天晚自習中途停了電,后來一直沒來,下自習時,我還怕沒拉滅,特意拉了兩下哩,誰知道它還不滅,那我以后停電時拉三下得了!”班主任和同學們聽他一說,都忍不住笑了起來。班主任拍了拍小a的頭:“坐下吧,以后注意點!”一場大的**在小a幽默的話中平息了。
政治漫畫。
政治測試。忽然政治老師說道:“個別同學注意一下啊!政治書不要再你們考試時也不歇息一下!”同學們都發出了善意的笑聲。
講政治試卷。政治老師走到講臺黑板前,拿起粉筆刷刷地飛舞了一陣,出現了這樣兩個畫面:一幅是一個同學正在考試時偷偷地翻書;另一幅是這個同學背著書包,揚著一張上面判著“100分”的試卷,旁邊寫著“我政治考100!”幾個大字!同學們看著這畫面,又笑了起來,有些同學在笑聲中紅了臉,低下了頭。
魯迅名銜的**。
語文課上,老師突然提了一個問題:“魯迅有哪三名銜?”并點名小b起來回答。答曰:“文學家、教育家、思想家。”老師一聽,笑了,說:“若魯迅先生還活著的話,不但要革你的命,還要好好地教育你哩!是革命家,不是教育家!”同學們又笑了起來,并在笑聲中記牢了這個知識點。
…………。
從這些幽默的故事中,我們不但得到了快樂,更重要的是我們在笑聲中明白了道理,學到了知識。學校,真的是我的快樂之源。
快樂的校園生活篇八
每天早晨背著書包去上學,是我一天中最快樂的時候。
走進校園,迎面撲來迷人的花香,聞著清新的空氣,感覺心曠神怡,寬敞明亮的現代化教學樓前面是一排郁郁蔥蔥的大樹,樹的南邊是籃球場,籃球場南邊是環形塑膠跑道,跑道內側就是綠色的大草坪,一眼望去就像綠油油的地毯。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們紛紛從大操場的四面八方跑回了教室。教室里不時傳出同學們那清脆悅耳的讀書聲、悠揚動聽的葫蘆絲聲等。對,我們學校還有很多有趣的校本課,如:千變萬化的折紙、茶言壺語、各國節日、樂種、金話筒、河南那些事、吸管玩玩樂等等,這些個課實在有趣極了!當然我們學校還有很多有趣的社團,如:遙控直升機社團、紙飛機社團、機器人社團、空竹社團、足球社團、啦啦操社團等。
“叮鈴鈴……”下課鈴一響,同學們先做好課前準備,然后一窩蜂涌出教室。看,有些同學在一起跳大繩,有些同學在操場上轉圈圈。哇,快看!還有三五成群男生在玩兒摔跤呢!有的同學甚至躺在草坪上撒歡兒。
這么多有趣的課程,不僅使我們學到了課本知識,也使我們認識了解了中國的傳統文化知識和現代科學知識。把我們培養成彬彬有禮、綠意盎然的學子。
這就是我們的智慧校園,鄭州市金水區文化綠城小學。我愛您!
快樂的校園生活篇九
我們的校園十分有名,叫做白紫云棋小學。這所小學位于白云頂上,一般的學生是進不去的,只有成績十分優異的學生才能進去讀書。如果走路去那所小學的話,要走很久的云梯。于是,我們的校長就創造了一臺“龍貓校車”,它的外形十分可愛,并且速度特別快。我們都很喜歡它!
看完這精彩的表演后,花朵們又熱情地把我帶到“明星舞動秀”那里,欣賞明星是怎么跳舞的,我剛坐下來,就有人說:“下一位,鄧紫棋!”我無比激動地跳了起來,要知道,我可是鄧紫棋的忠實粉絲呀!
只見鄧紫琪穿著一身雪白的連衣裙緩緩出場,猶如一位美麗的仙女。表演開始了!只見紫琪緩緩舉起手,轉動著,腳尖有節奏地點著。她的眼睛微微閉著,或許她已經沉浸在自己的世界里了。然后她嘴角露出了燦爛的笑容,那笑容可以帶給我們心靈的溫暖!時間一點一點地過去了,表演也結束了!熱烈的掌聲泉涌而來,我也不忘給予掌聲。
我們學校的科技也十分發達。上課時,只要老師打開ppt,我們都會很興奮。因為我們可以和ppt里的人物互動。比如這次上的課程是灰姑娘,那我們就可以與灰姑娘對話,安慰她并且狠狠地教訓她的后媽和那兩個姐姐,也可以問下關于她的父母的事等等。
我十分喜歡我的校園,因為她給了我非常多的溫暖,這些都是我永遠懷念和珍惜的!
快樂的校園生活篇十
我們有快樂的午休,有愉快的體育課……各種各樣,但最令我高興的,就是大課間的一次跳繩比賽。
我們上午第二節課上完,就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后,就開始了我們的快樂活動。
今天,老師讓我們按班級座位排成八隊,老師說:“今天我們要測兩分鐘跳繩!”
說完,老師使舉起了手,老師的手一落,我使使出吃奶的勁跳,我們班的同學都用自己最常用的方法跳。
到一百五十個的時候,我的體力漸漸不支了,但我想到老師說堅持就是勝利,我不知不覺中又有了體力。
終于,老師吹了結束哨,我居然跳了三百一十五個,我高興得叫了一聲,同學們也向我投來敬佩的目光,我高興極了。
我們學校有很多有意義的活動,但是最令我難忘的,就是這次快樂的大課間跳繩活動,既煅煉了身體,又磨練了我的意志。
我還喜歡我們學校很多活動,比如:小魁星大舞臺、歡樂操場、魅力校園……但是,因為時間關系,我就不說了。