心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
學中華傳統文化的心得體會篇一
在當代社會，傳統文化的重要性逐漸被認識到，越來越多的人開始重新關注和學習傳統文化。今年暑假我有幸參加了一次傳統文化的學習班，通過這段時間的學習，我深切感受到了傳統文化的博大精深和對于個人成長的重要影響。下面我將從紙上談兵、舞臺表演、詩詞鑒賞、傳統食品制作和傳統文化知識五個方面來談談我的經驗和體會。
首先，紙上談兵是我在傳統文化學習中最喜歡的一部分。在這個環(huán)節(jié)中，我們一起學習了中國歷史上著名的戰(zhàn)爭和軍事家，閱讀了許多兵書和軍事理論。通過對這些內容的學習，我更深刻地理解了中國軍事文化的獨特之處，也受益于其中的智慧和策略。此外，紙上談兵還培養(yǎng)了我的思考能力和批判精神，我學會了更有條理地分析問題并提出合理的解決方案。
其次，舞臺表演是我在傳統文化學習中最具挑戰(zhàn)性的一部分。在這個環(huán)節(jié)中，我們學習了京劇和雜技等傳統藝術形式的基本技巧和表演方法，并通過集體編排了一場精彩的演出。這個過程不僅鍛煉了我的藝術才華和表演能力，還培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。在排練中，我們互相幫助、鼓勵，共同創(chuàng)造了一場精彩的演出，這種團隊合作和成就感讓我受益匪淺。
第三，詩詞鑒賞是我在傳統文化學習中最有趣的一部分。通過學習古代文人的詩詞作品，我了解到了詩詞的內涵和韻味。詩詞蘊含著豐富的情感和哲理，通過細細品味，我收獲了很多感悟。同時，學習詩詞也提高了我的語言表達能力和藝術素養(yǎng)，讓我更加懂得如何運用文字來表達自己的情感和思想。
第四，傳統食品制作是我在傳統文化學習中最實踐的一部分。通過學習制作傳統食品，我了解到了中國傳統飲食文化的博大精深。我們親手制作了餃子、湯圓等傳統美食，體驗了傳統食品制作的工藝和技巧。同時，食物也是文化的一種傳承和表達方式，通過制作傳統食品，我更加深入地了解了中國傳統文化中對于食物的獨特情感和思考。
最后，我在傳統文化學習中還學到了很多傳統文化的知識。了解中國歷史、學習傳統文化的思想和價值觀，讓我對自己的國家和文化有了更深層次的認識。通過學習，我明白了中國傳統文化對于培養(yǎng)人的品德修養(yǎng)和道德觀念的重要作用，也自然而然地對傳統文化產生了更深的熱愛和珍視。
總而言之，通過參加傳統文化的學習班，我對傳統文化有了更深入的了解和體驗。紙上談兵、舞臺表演、詩詞鑒賞、傳統食品制作和傳統文化知識等方面的學習讓我受益匪淺。傳統文化不僅是一種文化遺產，更是一種精神財富，通過學習傳統文化，我們能夠更好地認識自己、培養(yǎng)品德修養(yǎng)、提升審美素養(yǎng)，更好地適應當下的社會發(fā)展。我希望更多的人能夠關注和學習傳統文化，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化。
學中華傳統文化的心得體會篇二
在李總的大力支持和關心下，我單位組織的傳統文化培訓。短短的學習中，我倍覺時間短暫。感恩、感動、崇敬、贊嘆……交織在一起的感情，總讓人留戀與思念。學習培訓班期間，我和全體同仁一起在聆聽、感悟、震撼中盡情享受了巍巍中華五千年傳統文化教育的盛宴。
陳老師精選了的'講座視頻、報告，大家都在聆聽中感悟經典；并在互動交流中分享學習心得。同通過這次學習培訓，我享受到了一生中最幸福的時光。因為在這里，我的心靈得到了一次徹底的洗滌，找到了開啟幸福人生的鑰匙，獲得了可終身相伴的財富。感動之余，我還要感恩，感恩李總給了我這樣一次拓展眼界、增長智慧的機會。
在以前的學習和工作中接觸國學方面的知識不廣，只知道是儒家學問，認為學這些也沒多大的用處，與自己的關系不大。然而，通過學習，認識有了新的轉變。我認為，國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。把我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀，并領悟其中的奧妙他們把這些經典留給我們，是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。
感恩父母。很多同事與我一樣，在講感恩父母那一段的時候都流下了眼淚，是什么讓我們學會感動？是什么讓我們學會感恩？是什么讓我們學會彼此熱愛？是懺悔，是“弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”。這些是中華民族的根，中華民族的魂，是打開幸福人生的金鑰匙，感動之余我的心靈受到了強烈的震撼，反思自我，認真對照圣賢的教誨，感覺自己的道德都歸零了，只有輸入新的血液，新的靈魂新的道德，才能完善自己的幸福人生。在視頻中老師們的講話中既有深層的道理，又有具體的做法；既有生活的智慧，又有歷史的教訓；既有廣博的知識，又有人生的理想，讓我體會到了做人的意義和做人的樂趣。讓我感受到了中國傳統文化的魅力，靜心沉思，老師們從無刻板的說教，更無嘩眾取寵的言語，有的只是一片真誠的心，字字句句無不是感同身受的善意，令我不能不為之動容，他們實實在在教我們從孝做起，從經典做起，從小做起，從我做起，踐行《弟子規(guī)》，把孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥落實在日常生活的點點滴滴。
人能自省便會開悟，圣賢的教導讓我豁然開朗、迷霧頓消；“學貴力行”，在今后的實際生活、工作當中，我要把所學到的圣賢的教誨變成自己的行為規(guī)范，內化為自己的德行，做為兒子對父母，“孝”字為先，遵循孝道，時時感念父母的養(yǎng)育之恩；最為偉宏的員工，我要繼續(xù)保持扎實工作的作風，從我做起，從我心做起，以圣賢的標準要求自己，就一定能調動起工作的積極性，盡心盡力完成好教練的重任。
教學部。
2012.6.19。
學中華傳統文化的心得體會篇三
隨著時代的發(fā)展，傳統文化在現代社會中逐漸被邊緣化。然而，學習傳統文化并深入了解其內涵與精髓，對于現代人來說，具有重要的意義。在我的學習過程中，我深刻感受到了傳統文化的價值與魅力。本文將介紹我在學習傳統文化后的心得體會，并對其重要性進行探討。
第一段：傳統文化的內涵與特點。
傳統文化是一個民族歷史發(fā)展過程中積淀下來的寶貴財富。它包括了語言文字、文學藝術、宗教信仰、風俗習慣等豐富多樣的內容。傳統文化具有著獨特的特點，不僅代表了一個民族獨有的審美觀念和價值觀念，更體現了人們對生活、對世界的認知與理解。學習傳統文化，一方面可以增加對自己文化根源的認同感，另一方面也能夠啟迪我們對于生活的思考，提供我們德行修養(yǎng)與情感體驗的滋養(yǎng)。
在當今社會，隨著全球化的不可阻擋，傳統文化的邊緣化已經成為一個客觀存在。越來越多的人更加傾向于追求西方的思想與價值觀。然而，這種情況不利于我們民族文化的保護與傳承。學習傳統文化能夠增加我們對文化的自信心，更好地維護和發(fā)展民族特色。同時，傳統文化還是我們民族發(fā)展的重要支撐，只有扎根于傳統文化的土壤中，我們才能夠有更堅實的步伐踏上現代化的道路。
學習傳統文化會對我們的思維方式和行為習慣產生積極的影響。傳統文化的思維方式強調整體性思維、和諧性觀念以及人倫關系的重要性。這些都對我們形成良好的處事態(tài)度和價值觀念具有積極啟示作用。傳統文化強調孝道、仁愛、和諧等核心價值觀，這些價值觀的灌輸和實踐，可以培養(yǎng)我們的責任感和共情能力，使我們成為有擔當、有道德底線的公民。
除了學校的傳統文化課程和經典著作的學習，我們還可以通過參觀博物館、書籍閱讀、話劇表演等各種途徑來學習傳統文化。我們也可以通過參與一些與傳統文化相關的活動，比如中國結的制作、書法繪畫的學習等來加深對傳統文化的了解。同時，我們要有主動探索的精神，積極去了解不同地區(qū)、不同民族的傳統文化，從中汲取營養(yǎng)，豐富自己的文化修養(yǎng)。
第五段：結語。
總的來說，傳統文化是我們民族文化的根基和靈魂，學習傳統文化對于我們每個人來說都是一種必要而有益的修行。學習傳統文化，不僅可以增加對自己民族的認同感，還可以增進對人生的思考和對世界的理解。只有通過持續(xù)不斷地學習和傳承，我們才能夠真正發(fā)揚光大傳統文化，造福于社會和人民，讓傳統文化與時俱進地生生不息。讓我們共同努力，掌握好傳統文化的精髓，為中華文明的傳承和發(fā)展做出我們應有的貢獻。
學中華傳統文化的心得體會篇四
當離開了傳統文化教育基地——趙各莊第二小學時，心中久久不能平靜，感動于那些天真純樸的孩子們精湛出色的表演，感動于學校師生良苦用心的編排策劃，傳統文化教育像一朵盛開的花朵，扎根于這所特色教育的學校。
作為社區(qū)工作者的我們，要如何倡導傳統文化教育呢?首先要從自身做起，從一滴一點做起。加強責任感，包括家庭責任感、工作責任感、社會責任感。在家庭中，我們認真孝敬父母、全心教育孩子、把傳統文化灌輸于家庭環(huán)境中，實現家庭和諧、做社會的榜樣;在工作中，我們要把傳統文化中的精髓、理念貫穿于工作中，以淺顯易懂形式，將傳統文化引導給群眾，做一個知書識禮、文明守信的文明公民;在社會中，我們要大力倡導傳統文化教育，樹立良好的社會風氣，內化品質、外現行動，逐步實現社會和諧。
社區(qū)兩委班子成員認真學習了傳統文化宣傳資料，尤其是觀看了同齡人獻身說法后，深受感動，感覺從中悟出了很多道理，學到了怎樣為人處事，特別是如何孝敬父母長輩，如何友愛兄弟姐妹，如何與人為善，如何勤學自勵，這些都給了大家很深刻的啟迪。通過學習明白了什么是道德，什么是真愛，什么是孝道。同時也深深地懂得：做人一定要有德。只有有德之人，才會去關心愛護他人，才會懂得理解尊重他人，才會孝敬父母友愛兄弟，成為一個對社會有用的人。
同時，大家也一致表示，在社區(qū)弘揚傳統文化有著極其重要的現實意義和深遠的歷史意義。弘揚傳統文化要從一滴一點做起，從自身做起，做為一名社區(qū)干部，要立志于傳統文化的學習者、傳播者和實踐者。
組織傳統文化圖片展覽宣傳。組織社區(qū)兩委班子成員、居民黨員、群眾骨干到融園建材新樓，進行傳統文化教育——弟子規(guī)的圖片展覽，此圖片展以直觀、新穎的形式讓群眾接受了傳統文化教育。居民對于這種直觀、靈活多樣的形式比較認可，深受歡迎，也使居民們受到了一次傳統文化的精神洗禮。
為進一步加強傳統美德教育，努力在全社區(qū)營造一種對傳統文化、傳統價值觀認同的氛圍。融園社區(qū)于20xx年6月13日在社區(qū)會議室開展了融園社區(qū)國學教育宣傳大會活動，社區(qū)內各年齡段的居民多達40人參加。
現在社會上不良風氣的蔓延亟待人們重溫傳統禮儀，摒棄不良習慣。例如：社區(qū)獨生子女中存在著嚴重的“唯我獨尊”的心理，不尊敬師長，親情意識淡漠;受不良文化和社會風氣的影響，分不清美丑、是非、榮辱的界限，臟話滿口，損人利己，以至做出違紀違法的事情，加之融園社區(qū)地域廣大，居民素質參差不齊，同時個人修養(yǎng)、公德意識亟待提高，公共環(huán)境衛(wèi)生較差，居民中缺乏整體觀念，很少顧及社會影響，隨地吐痰、衣著不整隨處可見，部分居民思想道德素質較低，破壞欲強，經常破壞社會上的公共財物和社會的公共設施，這些對于未成年人耳濡目染造成極壞影響。
正是基于以上現象，融園社區(qū)開展了這次國學教育宣傳大會。會上播放了石家莊傳統文化論壇精選，視頻中的一個個感人的、發(fā)人深省的案例，不能不說祖國傳統文化具有強大感召力。社區(qū)居民紛紛表示說：“弘揚傳統文化是令我們高興和期待的一件事，我們從中看到了希望，看到了新一代的希望，看到了祖國的希望，看到了偉大祖國傳統道德的復古，看到了富有二千多年文明史的祖國迎來了全新的風貌。”也有的社區(qū)居民飽含熱淚的說：“我的孩子有希望了，我們一直在教育孩子上沒什么好方法，沒想到咱們老祖先，早就給咱們想好啦!往后可要好好學習學習老祖先的文化。”
大會持續(xù)了近2個小時，不管是觀看視頻還是討論，期間沒有一個居民提前離席，觀看期間不時的響起居民的掌聲，也不時的有居民眼含熱淚。可見國學教育、圣賢文化是當前構建和諧社會之必需!文化是一個民族的脊梁，如果一個民族的脊梁都斷裂了，那怎么談復興?所以要重振國學，弘揚國學，繼承中國文脈，恢復中華文化的高度自信，提高民族文化素質，加強愛國主義教育，弘揚國學，學做好人、塑造品行、規(guī)范行動、感恩父母、報效祖國，從而成為棟梁之材的必由之路!是中國社會發(fā)展的需要，是中華民族騰飛的需要!
學中華傳統文化的心得體會篇五
8月23日—29日，本人有幸參加了由肇慶市教育局組織的為期7天的中國優(yōu)秀傳統文化的學習與交流，深入學習了《中國傳統文化概觀》、《弟子規(guī)》等課程。教授們的講座理論聯系實際，深入淺出，使我對中國傳統文化的教育有了進一步的了解和認識，同時讓我深有感觸，受益匪淺。
在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的知識。然而，通過這段時間對《道德經》、《弟子規(guī)》、《論語》等的學習，認識有了新的轉變。國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)、安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。任何一個民族、一個國家，不管是對歷史負責，還是對未來負責，都應保有自己的文化特色，保護自己的文化遺產。中國傳統文化是中國的特色，是中國寶貴的物質和精神財富，是幾千年文化的積累，其概念廣泛、內涵豐富，是我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟結晶。因此，我要加強中國傳統文化的研究、整理，從中吸取精髓，使之代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。
二、對為人處世有了新的認識。
人的一生是從學習開始的，子曰：“學而時習之，不亦說乎?”《論語》開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養(yǎng)，嚴格要求自己的主張。知識可以增長才干，知識可以改變命運。因此，愛學習是一種快樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學習新知識，溫習舊知識是一件愉悅的事情。所以我們要樹立終身學習的思想。
的話負責，“言既出，行必果”，說的就是這個道理。
三、對學校教育有了新的認識。
中國是一個文明古國，禮儀之邦，有著博大精深的傳統文化。然而，在全球化的今天，孩子受到外來的影響，對中國傳統文化變得冷漠起來：他們愛吃的是“肯德基”、“麥當勞”;手里的玩具大多是芭比娃娃、奧特曼??;總是談論著一些日韓卡通人物;大多數幼兒在家以看電視、玩電腦游戲來消磨時光，很少外出散步、與小伙伴們玩戶外游戲。
在我們這樣一個文化大國，孩子不僅對民族、民間文化的感受越來越少，而且他們離真實的民族文化也越來越遠，這是不利于他們成長的。優(yōu)秀傳統文化的學習會讓人受到很好的熏陶，三字經、弟子規(guī)、論語和四書五經等等，這些古人給后人傳承下來的優(yōu)秀文化遺產，特別值得我們深入的學習和思考。在學生的教育活動中滲透傳統文化教育，能使學生體驗到傳統文化的精華，提高學生一定的素質和能力，喚醒學生對燦爛的傳統文化的熱愛，激起學生的民族自豪感。
一個人若能在孩童時期就汲取人類最好的精神營養(yǎng)，早早培養(yǎng)起自學能力，自主思考能力，走上卓越的人生之路是必然的。開展以中國傳統文化為根基的教育就是為了讓學生能夠廣泛地了解中國傳統文化的輝煌成就，這對于弘揚中華民族的優(yōu)良傳統，培養(yǎng)學生的民族自豪感，提高日常道德修養(yǎng)大有好處。相信通過以中國傳統文化為根基的教育，能讓每個孩子都能得到傳統文化的滋養(yǎng)，給他們的成長注入源源不斷的動力，用傳統文化的教育來點亮孩子的心靈。
人的道德必然與他的成功與否有著密切的關系，學校教育就要讓孩子先學會做人，然后再做事。萬事德為先，一個人有了良好的品德，才會在學習和工作中得到大家的肯定和認可。同時作為一名人民教師，一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。
輝煌燦爛的中華民族的傳統文化，不僅是中華民族，而且也是全人類的寶貴財富。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，使之能夠在現代化建設中發(fā)揮更好和更大的作用，是當今中國社會發(fā)展的客觀需要。
學中華傳統文化的心得體會篇六
在當今快節(jié)奏的現代生活中，越來越多的人開始重視傳統文化的學習和傳承。傳統文化是一個國家、一個民族的精神和智慧的結晶，它承載著歷史的記憶和文化的瑰寶。然而，學習傳統文化并不是一件容易的事情，需要有正確的方法和態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我學習傳統文化的體會和心得。
首先，了解傳統文化的背景和歷史是學習的基礎。傳統文化源遠流長，有著豐富的歷史背景和深刻的文化內涵。要真正理解和學習傳統文化，我們需要了解它的起源、發(fā)展和演變過程。可以通過閱讀相關的歷史書籍、文物資料、參觀博物館等方式來擴充自己的知識，了解傳統文化的豐富內涵和獨特魅力。
其次，學習傳統文化需要注重實踐和體驗。傳統文化不僅僅是文字上的東西，更是一門實踐的藝術。比如學習中國傳統繪畫，一定要親自動手去畫，感受畫筆與紙張的碰撞，領悟畫家的意境和情感。只有通過實踐和體驗，我們才能深入了解傳統文化的內涵，并將其融入到自己的生活中。
另外，學習傳統文化需要有耐心和堅持。傳統文化是需要時間和精力投入的，不可能一蹴而就。在學習的過程中，我們可能會遇到困難和挫折，但只要有足夠的耐心和堅持，就一定能夠取得好的效果。可以將學習傳統文化作為一個長期的興趣愛好，并不斷積累、提高自己的知識和技能。
另外，在學習傳統文化的過程中，我們也要善于借鑒和整合其他優(yōu)秀的文化元素。傳統文化的學習并不是封閉式的，我們可以從其他文化中汲取營養(yǎng)，使傳統文化與現代社會相結合。比如學習書法的過程中，可以借鑒一些現代藝術的表達方式和技巧，使作品更加富有個性和時代感。
最后，學習傳統文化還需要有敬畏之心和謙虛態(tài)度。傳統文化是一種傳承下來的精神財富，我們要對它充滿敬意和敬畏之心。在學習的過程中，我們要保持一顆謙虛的心態(tài)，虛心向老師和傳統文化愛好者請教，勇于接受批評和指導，做到融會貫通，不斷完善自己的學習。
總之，學習傳統文化是一項重要的任務，它不僅豐富了我們的精神生活，也塑造了我們的文化自信。通過了解背景和歷史，注重實踐和體驗，有耐心和堅持，善于借鑒和整合，以及保持敬畏之心和謙虛態(tài)度，我們就能夠更好地學習和傳承傳統文化。希望越來越多的人能夠關注并投入到傳統文化的學習中，讓我們的傳統文化繼續(xù)傳承下去。
學中華傳統文化的心得體會篇七
因而他們身上毛病很多，缺少合作、奉獻精神，缺少“謙讓”、“友善”等品質，為人很自私。學校是教書育人的場所，教師應從傳統文化中取其精華，教育學生，促其成長，使他們成為國家未來的接班人、建設者。這是中華民族偉大復興的需要，是社會和諧、家庭幸福的需要，也是廣大學生個人成長發(fā)展的需要。
二、孔子教育思想理應走進現代學校，生根，開花，結果。
中國是世界四大文明古國之一，自古就是文明禮儀之邦。中國現代的教育理應具有中國古代傳統文化的風格和色彩。孔子是我國古代偉大的思想家、教育局，是儒家學派創(chuàng)始人，他的一些思想對我們今天的教育改革仍具有啟發(fā)、指導意義。
三、孔子的教育思想在現代學校中的運用。
孔子曾言“有教無類”，并將此言落在實處。孔子創(chuàng)辦私學，打破了官府、貴族壟斷學校教育的特權，使普通大眾有了學習的機會。今天，我國教育均衡發(fā)展還有很多工作要做，因為目前教育上還存在著不公平現象，如城鄉(xiāng)差異，東西差異，沿海與內地的差異等。
孔子說：“仁者愛人”。教師應用“仁”去熱愛學生，感化學生，激勵學生，讓他們感受到人性的溫暖，從而受到好的啟示。關愛學生是師德的要求。
孔子云：“文質彬彬，然后君子”。今天的教師要認識到傳統文化與我們的社會生活密切相關，要明白：只有彌漫著儒雅文化氣息的校園才能造就溫文爾雅的一代君子。教師要從孔子思想等傳統文化中吸取營養(yǎng)，教育學生，使其成為我國現代的“四有”新人，成為社會主義核心價值觀的踐行者。
孔子的學思結合、知行統一的言論，啟示我們：教師要告訴學生學習方法，要把學習與思考結合起來，做到知行統一，言行一致。
孔子提出“因材施教”，這已成為現代教育的一個重要原則。我們教師要在平時的教學中，根據學生的差異，采取不同的方式方法，以取得好的效果。
孔子提出“學而不厭，誨人不倦”，這對我們今天的師生仍然具有啟發(fā)、教育意義。教師要研究教法，要讓學生在快樂中學習知識，掌握技能。教師要在自己的努力教學中體會到成就感、幸福感，從而更加熱愛教育事業(yè)。
總之，學校，教師要注重從傳統文化中取其精華，去其糟粕，教育學生，使他們成長為國家未來的有用之才。
學中華傳統文化的心得體會篇八
一是認識上的轉變。在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的知識，只知道是儒家學問，還有些封建思想意識，認為學這些也沒有多大的用處，與自己的工作關系不大。然而，通過這段時間的學習，認識有了新的轉變。我認為，國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。
學國學是當今很熱門的一個詞兒，是人們對于傳統文化的反思和正視。其概念廣泛、內涵豐富、分類多樣，把我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀，并領悟其中的奧妙。他們把這些經典留給我們，自然是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。
二是學習的重要。人的一生是從學習開始的，子曰：學而時習之，不亦說乎?開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養(yǎng)，嚴格要求自己的主張。一個人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是知識可以增長才干，知識可以改變命運。因此，我感到愛學習是一種快樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學習新知識，溫習舊知識是一件讓我們感覺愉悅的事情，學習能使我們提高素質、增長才干。所以我們要樹立終身學習的思想。
三是努力踐行。孔子在《論語》這部書中，教給我們很多處世的方法，做人的規(guī)矩。這些道理看起來很普素，這些辦法有時候在原則中透著一些變通。只要我們認真去學習、去思考、去感悟，就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，什么是好事情，什么事情是壞的。就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行。凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉?說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當，切題就行，不要花言巧語。尤其是我們園長面對老師，尤其女性，要為自己說過的話負責，所謂“君子一言，駟馬難追”，說的就是這個道理。言既出，行必果，說出去的話就像潑出去的水，不可收回，不可反悔。對員工提出的意見建議要認真研究解決，要敢于承擔責任。
身為一名教師，在工作中一是要以身作則，身體力行。要求員工做到的，自己必須首先做到;要求學生不能做的，自己堅決不能做。要給學生做出表率，正確引導員學生的行為，樹立良好的風氣，只有員工心平氣順，工作才能有積極性，才能達到和諧共處，更好的工作。
學中華傳統文化的心得體會篇九
中國，一個泱泱的文明古國，五千年的滄桑綿長的歷史淘盡了不盡的文化遺產。從流傳至今的儒家文化到雄偉壯觀的歷史遺址，無一不是我國優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分。中華民族3的優(yōu)秀傳統文化是民族的靈魂，哺育著一代代華夏兒女茁壯成長。因此，傳承優(yōu)秀傳統文化，方能屹立世界民族之林。
傳承優(yōu)秀傳統文化詩愛國主義精神的表現。隨著外來文化的不斷沖擊，作為華夏兒女的份子，我們都應義不容辭地傳承優(yōu)秀傳統文化。但是，現實往往卻是相反的。正當外國開展“漢語熱”的活動如火如荼的同時，我國的國民部對國語學習不屑一顧，甚至有的年輕人還盲目地搞起“哈韓族”。“哈日族’等。這實在是令人揪心。因此，傳承優(yōu)秀傳統文化是刻不容緩，任重道遠的。我們可以通以網絡傳播和學校教育等方式向社會宣傳我國優(yōu)秀傳統文化，引領人么走回正確的文明思潮，讓愛國主義精神在每一個中華兒女心中回蕩。這樣，優(yōu)秀傳統文化才得以傳承，民族才得以強盛，華夏文明才得以延續(xù)。
傳承傳統優(yōu)秀文化才能更好地建設精神文明家園。從古至今，從流傳萬世的儒家思想，到風騷一時的唐詩宋詞等，無一部深深地影響著華夏兒女;還有令人驚嘆的北京故宮，西安兵馬俑等“世界奇觀都不同程度地向世界展示自己的風采，這一切的一切，都需要我們每一個華夏兒女去維護，傳承和發(fā)揚。以至可以更好地建設與當代發(fā)展一脈相承又與時俱有的精神文明家園。沒有了文化家園的記憶，我們將成為精神的流浪兒，難道我們還要重演“端午節(jié)被搶”的悲劇?因此，這就需要我國傳統文化不斷深入發(fā)展。是中華文明不斷擴大!
傳承優(yōu)秀傳統文化需要重視文化遺產的管理，隨著城市化進程的推進，一些文化遺產受到破壞，如“愛蓮堂”“飯冰室”等一個個文化名人故居遭到被拆遷的厄運;沉淀幾百年的“晉翼會館”等歷史建筑被用來作用掙錢之具;故宮的“三重門”困擾……為何我國的文化遺產管理如此疏忽呢?放觀文明古國埃及，專門籌建國家控股公司對之進行保護等。因此，我國應建立和健全文化遺產管理機制，優(yōu)秀傳統文化的傳承才得以保障。只有政府對文化遺產進行合理地管理，使其保護制度化和規(guī)范化，我們才能更好地傳承華夏的優(yōu)秀傳統文化!
在外來文化不斷沖擊的今天，我們華夏二兒女應該理性地面對世界多樣的文明，取其精華，棄其糟粕，才能讓優(yōu)秀傳統文化保持旺盛持久的活力。
悠悠千載，華夏民族的傳統文化的傳承是我們每一個中國人的神圣職責。行動起來吧，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統文化，讓華夏文明薪火相傳，延續(xù)千秋萬世。
學中華傳統文化的心得體會篇十
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，體育運動在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。然而，隨著現代科技的迅猛發(fā)展，人們往往忽略了體育運動背后所蘊含的傳統文化。學習傳統體育文化，我深刻地認識到了其重要性，同時也有了一些體會和思考。
首先，學習體育傳統文化能夠讓我更好地了解和認識我國的傳統文化。作為一名中國人，了解和傳承我國的傳統文化是我們每一個人的責任。通過學習傳統體育文化，我深入了解了中國古代體育的起源和發(fā)展。中國古代體育文化豐富多樣，如武術、太極拳、中華傳統民族體育等等，這些體育項目都承載著豐富的文化內涵。通過學習，我逐漸領悟到我國古代體育文化不僅是一種運動方式，更是一種哲學思想和生活態(tài)度的體現。
其次，學習體育傳統文化對于培養(yǎng)身體素質和健康意識具有重要意義。在今天這個快節(jié)奏的社會中，人們不時感受到身體的疲憊和缺乏鍛煉的問題。然而，傳統體育文化中的各種項目卻能夠幫助我們改善這種狀況。學習武術、太極拳等傳統體育項目，不僅可以鍛煉身體，還能夠強化我們的意志力和耐力。通過一段時間的學習和實踐，我發(fā)現自己的身體素質得到了明顯的提高，更加注重健康飲食和有規(guī)律的鍛煉。同時，傳統體育文化也教會了我珍惜每一次鍛煉的機會，并懂得如何根據自己的身體狀況進行合理的運動。
第三，學習體育傳統文化培養(yǎng)了我的團隊合作和社交能力。在傳統體育項目中，往往需要與他人配合進行訓練和比賽。這就要求我們要學會相互協作，培養(yǎng)團隊合作的精神。在學習武術時，我常常需要與其他同學一起進行練習和對練，共同進步。通過與他人合作，我體會到了集體力量的強大和團隊合作的重要性。在與他人的交流中，我還結識了許多志同道合的伙伴，拓寬了自己的社交圈子。
第四，學習體育傳統文化提高了我的文化素養(yǎng)和審美修養(yǎng)。體育運動不僅是一種鍛煉方式，更是一種藝術表現形式。傳統體育文化中有著豐富獨特的審美體驗，如太極拳的舞蹈性、武術的雄偉氣勢等。通過學習體育傳統文化，我懂得了如何欣賞和欣賞這些獨特的藝術魅力。在欣賞過程中，我還了解到了藝術和體育的結合，以及其在傳統文化中的重要地位和影響。
最后，學習體育傳統文化讓我明白了傳承與發(fā)展的重要性。傳統體育文化承載著我國幾千年的歷史，是我們寶貴的文化遺產。但同時，我們也要看到傳統體育文化在當今社會中的困境和發(fā)展問題。因此，我認為傳承與發(fā)展是學習體育傳統文化的重要目標。只有通過學習和理解，我們才能更好地傳承和發(fā)揚傳統文化，讓它在現代社會中綻放新的光彩。
總之，學習體育傳統文化是一項具有重要意義和深遠影響的事業(yè)。通過學習，我們可以更好地了解和認識我們的傳統文化，提升自身身體素質和健康意識，培養(yǎng)團隊合作和社交能力，提高文化素養(yǎng)和審美修養(yǎng)，并且推動傳統文化的傳承與發(fā)展。希望在以后的日子里，更多的人能夠關注和學習體育傳統文化，讓它們融入到我們的生活中，為我們的生活增添更多的文化魅力。
學中華傳統文化的心得體會篇十一
近年來，隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人們的生活變得越來越現代化、快節(jié)奏，而對于傳統文化的關注和學習似乎越來越少見。然而，作為一種代表著遠古智慧和道德準則的寶貴財富，傳統文化依然需要我們進行學習和傳承。通過學習經典傳統文化，我深深體會到了其中的價值和魅力，幫助我更好地認識和理解世界、提升自我修養(yǎng)。以下是我學習經典傳統文化的心得體會。
第一段：傳統文化是一座博大精深的寶庫。
中國傳統文化是世界上最古老、最豐富、最深沉的之一，包含了哲學、文學、歷史、文化、道德等流派，其中經典文化更是其中的瑰寶。我翻看經典著作，讀到了《論語》中的“禮尚往來”、“君子泰而不驕”等言論，深感這些思想倫理準則至今仍然具有指引意義。隨著我的學習深入，我還走進了《尚書》、《詩經》、《周禮》等經典著作中，更多地了解到了中國古代人民的智慧和認知。這些文化遺產不僅代表了古代中國人民的思想觀念，更是對我們現代社會的啟示和指導。
第二段：傳統文化幫助我更好地理解世界。
通過學習傳統文化，我發(fā)現自己對世界的認知更深入了一層。中國傳統文化注重思考人與自然的關系，強調道德倫理準則，這些對我的思維方式有很大的影響。比如在《道德經》中，我看到了它對個體、家庭和社會的和諧關系的思考和闡述。這些思想幫助我更加關注生活中的細節(jié)和人與人之間的關系，使我能夠更好地處理人際關系，讓我的生活更加充實和有意義。
在現代快節(jié)奏的生活中，人們很少有時間去思考人生的意義和價值。而經典傳統文化給了我反思和思考的機會。經典著作中的哲學思想和文學作品，給了我豐富的人生觀和價值觀，使我能夠更深入地思考自己的人生目標和意義。比如，在《莊子》的作品中，我讀到了“肆意妄為”的反思和對權力的批判。這使我明白了追求精神自由和內心滿足的價值，影響了我對人生的態(tài)度和追求目標。
第四段：傳統文化提升了我的修養(yǎng)品質。
學習傳統文化不僅僅是學習知識，更是一種修養(yǎng)和品質的提升。在學習古人的智慧和道德準則時，我不禁思考我自己的為人處世和道德行為。經典著作中強調誠實、正直、勤奮、寬容等價值觀，在我日常生活中漸漸地變成了一種習慣和準則。當面對困難和沖突時，我能夠保持冷靜和理智，通過學習經典傳統文化，我學會了如何做一個真正的人。
第五段：傳統文化的傳承責任。
作為年輕一代，我們有責任將傳統文化傳承下去。現代社會雖然發(fā)展迅猛，但卻容易使人迷失自我。學習經典傳統文化，是重塑我們身份認同的途徑之一，也可以讓我們堅守傳統價值觀念。我們可以通過學習、研究和傳承，讓這寶貴的文化遺產照亮我們的未來，讓我們的社會更加和諧、穩(wěn)定。
在學習經典傳統文化的過程中，我不僅僅是對知識的追求，更是對思維方式的改變、對人際關系的處理、對人生意義的思考、對修養(yǎng)品質的提升。這些體會讓我深刻理解到傳統文化的重要性和價值，同時也讓我明白我們年輕一代的責任。只有通過學習和傳承，我們才能更好地認識和理解自己，更好地面對和適應現代社會的發(fā)展。
學中華傳統文化的心得體會篇十二
觀看陳大慧老師講的《中國傳統文化圣賢教育》后，感觸很深，同時也深感自己傳統文化知識的匱乏，所以也希望有更多的人和我一起觀看，重新接受圣賢教育，重新認識人類的瑰寶——中華傳統文化，這部紀錄片，通過大量的史料和事實，幫助今天的人們，認清楚、想明白，什么是正確的、什么是錯誤的，把已經混亂和顛倒的，善惡、是非、美丑、智愚的標準，通通糾正過來。
在影片中陳老師講到《三字經》中大家耳熟能詳的一句：“人之初，性本善”，會背的人很多，但真正能理解的人卻很少。意思是凡是人他天然的那個人性，那個天性，那個人性是本善的，本來就是善的。善是什么呢?純凈純善，這是它的天性，自然的，道，人與生俱來就這樣。就像剛出生的嬰兒，就像一杯清水，無色，無顏色，無味，無味道，無嗅，也無這個氣息，沒有氣味。透明的，這就像人性一樣。人之初，性本善，天然的人性。
原本像一杯清水一樣的我們，現在卻面臨著重重“污染”，翻開報紙，打開網頁，天天充斥著我們視野的是：一件件罪惡的事件，一段段見不得光的丑聞，扭曲的價值觀，罪惡的金錢觀，老無所依，少無所養(yǎng)。為什么物質生活不斷提高的現在人們，精神文化卻如此的可怕。陳老師講到“茍不教，性乃遷”意思是假如你不教育他、不讓他保持他這個純善的人性的話，他那個剛出生的時候、從娘胎里就帶來的本善的人性啊就改變了，特別是傳統文化匱乏的今天，人們脫離了圣賢教育，拋棄了世界觀、價值觀，放縱了自己，丟失了本性。受電視、網絡、報刊雜志、周圍的朋友，周圍人的錯誤的價值觀、不道德的價值觀的影響，養(yǎng)成自私自利的性格，這已經成了很多人的通病，也是社會噬待解決的問題。
所以，現在的人們更應該接受圣賢教育，改變自己的錯誤價值觀與自私自利，多學習古人留給我們的傳統文化，接受真善美的教育。并且要拋棄一切雜念，真正的理解和體會傳統文化的精髓，其實這一過程并不難，只要我們善于學習，接受正確圣賢教育，拋棄太多的物欲和金錢觀，一旦這教育恢復，實現和諧社會、和諧家庭、和諧身心，絕對不難。現在的人欲望太重，每一個人都欲望熾熱，完全糊涂了，欲望把我們的心給包裹住了，像廚房里的`燈泡一樣，被油煙熏黑了，到最后到廚房開燈跟沒開燈一樣了。所以我們要擦燈泡，先擦自己的燈泡，和諧自己的身心，擦一點亮一點，最后身心就光明了，一切罪惡、不和諧全都消失了。
學中華傳統文化的心得體會篇十三
第一段：引入傳統文化的重要性和學習的必要性（字數：200）。
隨著現代科技的迅猛發(fā)展，傳統文化逐漸被人們所忽視。然而，傳統文化是一個國家的根基和靈魂，它承載了民族的歷史、思想和道德觀念。學習傳統文化不僅是對歷史的回顧，更是肩負起傳承、弘揚和發(fā)展傳統文化的重要責任。我深深地體會到學習經典傳統文化的重要性，無論是對個人的成長，還是對社會的貢獻，都有著深遠的影響。
學習經典傳統文化使我對中華文明的獨特價值有了更深的認識。經典傳統文化承載著中國古代智慧的結晶，它融匯了藝術、哲學、道德、倫理和思想等多個層面的精華。通過學習古代經典，我得以領略到了古人的修身養(yǎng)性之道，學習到了如何處事、如何與人相處的智慧。同時，學習傳統文化能夠提升個人素質和修養(yǎng)，提高自身的思維能力、表達能力和創(chuàng)造力，提升個人的綜合素質和競爭力。
學習經典傳統文化需要有針對性的方法和途徑。除了學校的課程，我們可以通過閱讀經典著作、參觀博物館、觀看傳統舞臺劇等方式來學習。此外，還可以參加傳統文化社團、學術講座和研討會等活動，與專家學者進行深入交流，拓寬自己的文化視野。學習傳統文化還需要長期堅持和勤奮學習，不能淺嘗輒止，要有系統性的學習計劃和目標，通過積累和凝練的過程，逐漸提升自己的傳統文化修養(yǎng)。
通過學習經典傳統文化，我受益匪淺。首先，我對中華文明的自豪感得到了增強，進一步確立了文化自信。其次，我明白了傳統文化的與時俱進之處，它并不是僵化的，而是在持續(xù)發(fā)展、不斷創(chuàng)新。再次，我從傳統文化中汲取了智慧和力量，能夠更好地面對現實生活中的困惑和挑戰(zhàn)。最后，學習傳統文化讓我更加關注社會，尤其是傳統文化的保護和傳承，我愿意積極參與其中，為傳統文化發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：傳統文化的傳承和發(fā)展的重要性（字數：250）。
傳統文化的傳承和發(fā)展是一個民族的責任和義務。現代社會的發(fā)展離不開對傳統文化的借鑒和發(fā)展，傳統文化是一座橋梁，讓我們與過去、與外部世界進行對話和交流。同時，傳統文化也是強國之基，只有在傳統文化的基礎上，一個國家才能確立自己的命運和發(fā)展道路。因此，我們每個人都應當積極參與到傳承和發(fā)展傳統文化的事業(yè)中，從自己做起，踏實學習，積極傳播，為傳統文化的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：通過學習經典傳統文化，我深深地意識到其對個人成長和社會發(fā)展的重要性，同時也發(fā)現了學習傳統文化的方法和途徑。通過學習，我不僅增添了文化自信，還從傳統文化中汲取了智慧和力量。學習傳統文化不僅是自我修身的過程，更是對祖國文化的保護和傳承的責任。只有通過每個人的努力，共同弘揚和傳承傳統文化，我們才能走向更加美好的未來。
學中華傳統文化的心得體會篇十四
在李總的大力支持和關心下，我單位組織的傳統文化培訓。短短的學習中，我倍覺時間短暫。感恩、感動、崇敬、贊嘆……交織在一起的感情，總讓人留戀與思念。學習培訓班期間，我和全體同仁一起在聆聽、感悟、震撼中盡情享受了巍巍中華五千年傳統文化教育的盛宴。
陳老師精選了的講座視頻、報告，大家都在聆聽中感悟經典；并在互動交流中分享學習心得。同通過這次學習培訓，我享受到了一生中最幸福的時光。因為在這里，我的心靈得到了一次徹底的洗滌，找到了開啟幸福人生的鑰匙，獲得了可終身相伴的財富。感動之余，我還要感恩，感恩李總給了我這樣一次拓展眼界、增長智慧的機會。
在以前的學習和工作中接觸國學方面的知識不廣，只知道是儒家學問，認為學這些也沒多大的用處，與自己的關系不大。然而，通過學習，認識有了新的轉變。我認為，國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。把我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀，并領悟其中的奧妙他們把這些經典留給我們，是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。
感恩父母。很多同事與我一樣，在講感恩父母那一段的時候都流下了眼淚，是什么讓我們學會感動？是什么讓我們學會感恩？是什么讓我們學會彼此熱愛？是懺悔，是“弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”。這些是中華民族的根，中華民族的魂，是打開幸福人生的金鑰匙，感動之余我的心靈受到了強烈的震撼，反思自我，認真對照圣賢的教誨，感覺自己的道德都歸零了，只有輸入新的血液，新的靈魂新的道德，才能完善自己的幸福人生。在視頻中老師們的講話中既有深層的道理，又有具體的做法；既有生活的智慧，又有歷史的教訓；既有廣博的知識，又有人生的理想，讓我體會到了做人的意義和做人的樂趣。讓我感受到了中國傳統文化的魅力，靜心沉思，老師們從無刻板的說教，更無嘩眾取寵的言語，有的只是一片真誠的心，字字句句無不是感同身受的善意，令我不能不為之動容，他們實實在在教我們從孝做起，從經典做起，從小做起，從我做起，踐行《弟子規(guī)》，把孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥落實在日常生活的點點滴滴。
人能自省便會開悟，圣賢的教導讓我豁然開朗、迷霧頓消；“學貴力行”，在今后的實際生活、工作當中，我要把所學到的圣賢的教誨變成自己的行為規(guī)范，內化為自己的德行，做為兒子對父母，“孝”字為先，遵循孝道，時時感念父母的養(yǎng)育之恩；最為偉宏的員工，我要繼續(xù)保持扎實工作的作風，從我做起，從我心做起，以圣賢的標準要求自己，就一定能調動起工作的積極性，盡心盡力完成好教練的重任。
教學部。
20__.6.19。
學中華傳統文化的心得體會篇十五
在現代社會中，西方傳統文化對于世界各國人民來說已經變得愈發(fā)重要。它延續(xù)了幾個世紀，是一種受人尊敬和令人向往的文化。通過學習西方傳統文化，我獲得了許多有益的心得體會，對我的生活產生了積極的影響。
首先，學習西方傳統文化讓我明白了尊重和包容的重要性。西方傳統文化強調對個體的尊重和保護，鼓勵人們發(fā)揚個人的特長和才能。無論在藝術、音樂、文學或哲學領域，都有著豐富多樣的創(chuàng)作和表現形式。通過學習西方傳統文化，我認識到每個人都有其獨特的價值和貢獻，我們應該尊重并包容不同的觀點和文化背景。這使我變得更加開放和理解他人，更能在與人交往中建立良好的關系。
其次，學習西方傳統文化讓我體驗到了人文關懷和情感表達的重要性。西方傳統文化強調人際關系的重要性，注重個人與他人之間的交流和表達感情的能力。比如，在文學作品中，我們能夠深刻感受到作者對人性和情感的思考和描繪。在音樂中，可以通過旋律和歌詞表達情感。這些藝術形式引起了我對人類情感和關懷的關注，并激發(fā)了我對生活的熱情和對他人的關愛。學習西方傳統文化讓我明白到，培養(yǎng)和表達情感不僅對個人成長重要，也對建立和諧的社會關系至關重要。
另外，學習西方傳統文化讓我深刻認識到自由和民主的重要性。西方傳統文化強調個體的自由和權利，鼓勵人們獨立思考和追求自己的夢想。通過學習西方傳統文化，我了解到為了實現自由和民主，人們必須承擔一定的責任和義務。這就需要我們尊重他人的權利，并積極參與社會事務。學習西方傳統文化讓我認識到自由和民主不僅僅是權利，更是一種責任和義務。這讓我更加珍惜我所擁有的權利，并為了自己和他人的幸福而努力工作。
最后，學習西方傳統文化讓我受益匪淺，提高了我的藝術欣賞能力和文化素養(yǎng)。通過學習西方古典音樂、文學作品和藝術品等，我對藝術的鑒賞能力得到了提升。我能夠更深刻地理解和欣賞藝術的內涵和美感。同時，學習西方傳統文化使我拓寬了視野，了解到了不同的文化和歷史背景。這讓我更加自信和豐富，能夠更好地適應和融入多元文化的社會。
總之，學習西方傳統文化給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。它讓我明白了尊重和包容的重要性，體驗到了人文關懷和情感表達的重要性，深刻認識到自由和民主的重要性，提高了我的藝術欣賞能力和文化素養(yǎng)。通過學習西方傳統文化，我不僅僅獲得了知識和技能，更重要的是成為了一個更加開放、理解和有愛心的人。我相信，將這些學習應用到生活中，我能夠更好地與他人溝通，充分發(fā)揮自己的潛力，創(chuàng)造更美好的未來。
學中華傳統文化的心得體會篇十六
我正式接觸佛教是從聽陳大惠老師的中華傳統文化論壇開始的，陳老師的第一講便是趨吉避兇——重新認識傳統文化，他讓我從新認識到了道德，認識了人生規(guī)律，陳老師講到道是什么?其實很簡單，道就是自然萬物運行的規(guī)律，天地萬物運行的規(guī)律，這個叫道，比如說早上太陽在東邊升起，晚上一定落下;蘋果一定要秋天結果。這是永遠不變的自然規(guī)律，這個就叫道。什么是德呢?按照自然規(guī)律，按照自然的秩序，去生活、去工作、去待人接物，這就叫德。現在有人說傳統文化是糟粕，要打倒它，這是一種誤會。還有人說這個太高深了，我跟各位講，一點不高深。秋天結蘋果，您覺得這個蘋果高深嗎，一點不高深。蘋果樹結果、老母雞生蛋，這有什么高深的。自然大道，這個道，最樸實，最生活。您手摸到、眼看到、耳聽到的一切都是道，都是傳統文化。它一點都不神奇，一點都不奧妙，非常通俗易懂，問題是現在沒有人講。農民春天播種，秋天收獲，所作所為是符合自然規(guī)律的，他就叫有德。這個德最重要的一點，就是按照自然規(guī)律生活，不要破壞自然規(guī)律。
今天我們的人變得很浮躁，變得很功利，我們已經失去了人的純樸的本質。這是個快節(jié)奏的社會，這是個強者的社會，因為什么都需要競爭，社會需要強者。然而很多人活的不快樂，不論是有錢的，沒錢的，有名的，無名的，都活的痛苦。
后來我初讀了了凡四訓，看到了了凡先生的人生改造過程，了凡在沒有遇到云谷禪師之前光是知命認命，聽憑命運的安排，那是消極而被動的。后來云谷禪師對了凡說人的命運是可以被改變的，而在后期了凡根據立命之學自強不息地改造命運，則是積極而有益的。他教導子孫后人以正確的處世做人之道，照此實踐，也既是自利利他之道。
了凡先生根據自己的親身經歷而改變了原本被算定的命運，在生活中我們往往怨天憂人不滿上天的不公平，卻不知道有些東西是命中沒有的是求也求不來的，有些東西是命中有的遲早會得到的。了凡先生沒有去怨天憂人，通過努力得到名利財富，那是遲早的事，如果我們沒有德行是不能獲得相匹配的東西的，因為那是德不配位。
佛學其實是博大景深的一門學問，科學的發(fā)展是無止境的，而佛學開導人對世界的認知，讓人知道富貴榮華只是過眼云煙，開心是暫時的，痛苦也是暫時的，我們不能時時快樂開心，我們不可能永遠悲傷痛苦，一切都將過去。然后佛學教導人在思想上改變，教導人樂觀，不論是痛苦還是快樂，不論是富貴還是貧苦都是暫時的，世事無常，我們不可能知道明天將會發(fā)生什么。佛學告訴我們不因為快樂而興奮不已，也不要因為痛苦而悲傷，因為這是暫時的，遇到困難時要想這是暫時的，富貴時也要想這也是暫時的。佛教導我們要時刻反省自己過錯，不要迷戀一時的快樂，不要遇到挫折就沮喪，我們要知道我們從來到世間開始就注定一切都是會離我們遠去的。
我們只有舍得放下才會得到，舍得放下富貴德到智慧，舍得放下仇恨就會得到快樂，舍便是得，不舍便不得。
