讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
紅色經典書籍讀后感篇一
段一：引言（150字）。
紅色書籍作為中國革命的象征，代表著無數革命烈士的血汗和犧牲。近年來，越來越多的人開始重新翻閱紅色書籍，以深入了解中國革命的歷史和精神。與傳統書籍相比，紅色書籍獨具特色，給讀者帶來深刻的思考和靈魂洗禮。在我看過一系列紅色書籍后，我深刻體會到了其中蘊含的核心價值觀，這對我個人的思想和人生觀產生了積極而深遠的影響。
段二：革命精神的熏陶（250字）。
紅色書籍以其真實的歷史敘述和感人的人物形象，展現了無數英勇的革命者為了國家和民族解放而不屈不撓地奮斗的精神。他們的勇敢、堅定和無私，深深地觸動了我。例如毛澤東主席的《紅星照耀中國》中，描述了無數個英勇的紅軍戰士為了人民利益而奮斗，他們的悲壯犧牲精神令人肅然起敬。這種革命精神深深刻在我心中，讓我明白只有發揚這種精神，才能實現個人和社會的進步。
段三：鑄就堅定的信仰（250字）。
在紅色書籍中，人們可以看到無數英雄的事跡，他們堅定的信仰是他們一生的動力源泉。例如《沙家浜》讓我深刻認識到信仰的重要性，其中的紅軍將士在困境中始終堅守自己的理想和信仰，弘揚了中國共產黨一貫的信念。這種信仰使他們變得無所畏懼，不怕犧牲，始終奮戰在解放事業的前線。正是這種堅定的信仰，使我堅信只要有信仰，就有無限的力量去戰勝任何困難。
段四：思想的啟迪與升華（250字）。
紅色書籍從歷史的角度全面地展示了中國革命的發展和進步。通過它們，我深入了解了中國革命的理論，并對馬克思主義有了更深刻的認識。《共產黨宣言》中的思想和理論觀點影響了我對社會主義建設的看法。同時，這些書籍還啟迪了我對個人命運和社會變革的思考。通過思辨和探討，我逐漸形成了自己的價值觀和對世界的理解。
段五：對未來的啟迪（300字）。
紅色書籍中的思想啟迪了我的人生觀，對我未來的發展有著重大的影響。我深刻理解到實現個人的價值需要與社會的進步相結合，只有為了社會的發展做出自己的貢獻，個人的價值才能得到實現。這種覺悟和擔當精神將伴隨我走向未來的人生旅途，激勵我為了社會的公平和正義不斷奮斗。同時，紅色書籍還啟示我要有深厚的文化素養，并積極關注社會現實，從中不斷汲取智慧，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
結論：通過閱讀紅色書籍，我深入了解了中國革命的歷史和精神，感受到偉大的紅色力量。這些書籍讓我明白了革命精神的重要性，鑄就了堅定的信仰，啟迪了我的思想，對我未來的發展產生了深刻的影響。紅色書籍是中華民族的精神財富，我將繼續讀書，承載著這份歷史的責任，努力為實現偉大復興的中國貢獻自己的力量。
紅色經典書籍讀后感篇二
所有這一切展現在我眼前，那是多么讓我崇敬的畫面。對這些可敬可佩的戰士，反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神強大起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫作文，花不少時間卻只得低分，便泄氣；沒有對學習完全充滿熱情的我易被摧垮．我以前總找借口說自己是個小孩子，但是有個叫小蘿卜頭和我差不多大但是他在惡劣的環境中與敵人做著斗爭深深的感動我，我決心再也不撒小孩子起。我明白：越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。我也看到鄭立昌這個人的丑惡嘴臉，他利用自己掌握的情報像一條哈巴狗一樣給敵人指路，給革命造成慘重損失，他真是個無恥的人。我要感謝《紅巖》，它為我樹立榜樣，它使我對人生價值有嶄新的理解，它使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人！
紅色經典書籍讀后感篇三
第一段：引入紅色書籍的背景及意義（約200字）。
紅色書籍是指以中國革命時期為背景，紅色色調為主題，記錄了革命歷史、英雄人物和革命斗爭的圖書。紅色書籍是中國文化寶庫中的重要組成部分，通過獨特的人物塑造和生動的歷史描寫，為讀者展現了中國革命的艱辛歷程和革命先輩的偉大事跡，具有重要的歷史和文化價值。閱讀紅色書籍，不僅可以增進對歷史的了解，同時也能啟發人們的愛國情感，激勵人們熱愛祖國、積極為社會進步貢獻力量。
第二段：紅色書籍的教育意義（約300字）。
紅色書籍作為一種重要的歷史教育資源，對于培養青少年的愛國情感和歷史責任感具有重要意義。通過閱讀紅色書籍，青少年可以在情感上與革命先輩產生共鳴，更加明確自己的歷史使命；在知識上了解革命歷史的真實性和豐富性，樹立正確的歷史觀；在思想上汲取革命先輩的精神力量，培養堅強的意志和奮發向前的品質。紅色書籍教育旨在通過文化傳承，培養社會主義核心價值觀，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
閱讀紅色書籍，讓我深刻感受到了革命先輩的奉獻精神和高尚品質。他們無數次地面臨生死抉擇，但始終堅持著對國家和人民的責任與擔當。通過紅色書籍，我欣賞到了他們堅定的信念、頑強的毅力和無私的奉獻，這給了我巨大的鼓舞和啟示。作為當代青年，我們要以他們為榜樣，時刻保持對祖國的熱愛和對人民的關懷，為實現中國夢而努力奮斗。
第四段：紅色書籍的審美價值（約200字）。
除了教育意義，紅色書籍還具有獨特的審美價值，這是其與其他文學作品不同之處。紅色書籍以其特殊的歷史背景、豐富的故事情節和飽滿的人物形象吸引了許多讀者。這些書籍以其真實感人、感人至深的描寫讓人們感受到歷史的厚重感和情感的強烈震撼，從而產生廣泛而深遠的藝術感受和審美情感。紅色書籍的審美價值，是通過情感共鳴和藝術表現來引導讀者思考和感悟。
第五段：對紅色書籍未來發展的展望（約200字）。
紅色書籍作為傳承革命文化的重要載體，在當今社會依舊具有重要意義。隨著科技的發展，紅色書籍的傳播形式也在不斷創新，例如紅色電子書籍、紅色公益演出等。未來，紅色書籍應進一步挖掘歷史價值和審美價值，通過多種載體與形式傳承和宣傳紅色文化。同時，相關部門應加強紅色書籍的采集、整理和保護工作，確保這些寶貴資料能夠更好地被后代所繼承和利用。
總結：紅色書籍在培養青少年的愛國情感和歷史責任感方面具有重要意義，在傳承革命文化和培養青少年核心價值觀方面發揮著重要作用。我們要通過閱讀紅色書籍，汲取革命先輩的精神力量，傳承中華民族的紅色基因，為實現中國夢而努力奮斗。
紅色經典書籍讀后感篇四
暑假里我看了一些紅色經典，其中在書香閔行上看到的紅色經典連環畫“趙一曼”尤其令我感動。
1931年九一八事變后，趙一曼被中國共產黨派到東北地區領導革命斗爭，與日軍展開游擊戰爭。1935年11月，與日偽軍作戰時不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價值的情報，找了一名軍醫對其腿傷進行了簡單治療后，連夜對其進行了嚴酷的審訊。應對兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國以來的各種的罪行。兇殘的日軍見趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負重傷的趙一曼表現出了一個共產黨員堅強的意志和誓死抗日的決心，痛的幾次昏了過去，仍堅定地說：“我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。”沒說出一字有關抗聯的情景。之后因趙一曼腿部傷勢嚴重，生命垂危，日軍為得到重要口供，將她送到哈爾濱市立醫院進行監視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機會向看守她的警察與女護士進行反日愛國主義思想教育，1936年6月，在他們的幫忙下，趙一曼逃出了日軍得魔掌，但在準備奔往抗日游擊區的途中不幸被追捕的日軍趕上，再次落入日軍的魔掌。趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對她進行了老虎凳、潑辣椒水等更加嚴酷的刑訊。但她始終堅貞不屈，沒有吐露任何實情。日軍明白從趙一曼的口中得不到有用的情報，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。趙一曼向押。
送的警察要了紙筆，給兒子寫了一封催人淚下的遺書：“母親對于你沒有能盡到教育的職責，實在是遺憾的事情。母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭，今日已經到了犧牲的前夕了。期望你，寧兒啊!趕快成人，來安慰你地下的母親!在你長大成人之后，期望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!”
紅色經典書籍讀后感篇五
作為一個中國人，紅色書籍對于我們來說是非常重要的。在這些書籍中，蘊藏著我國偉大的歷史、文化和傳統，他們對于我們學習和傳承優秀的中華文化意義重大。在讀完紅色書籍后，我深感心靈受到了洗禮，內心感受也產生了很大的變化。接下來，我將分享自己的心得體會，希望能夠讓更多的人關注這些書籍，學習到其中的精華。
第一段：紅色書籍，讓我更加珍視來之不易的幸福生活。
在《紅巖》一書中，我們了解到了許多戰爭時期的艱苦生活。在閱讀過程中，我感受到了作者所表現出的那種懷著國家、家鄉、親人牽掛之心的，不屈不撓、奮起抵抗的精神。看到其中的戰士們為了家鄉和國家，逆天而行，前赴后繼的場景，我產生了無法言表的敬意和感慨。這些悲壯的歷史，讓我更加珍惜和感恩今天來之不易的安定生活，更加感受到自己作為一名中國人的責任和使命。
第二段：紅色書籍，讓我更加熱愛祖國。
在《紅樓夢》一書中，我們看到了作者曹雪芹刻畫的那個繁華而清幽的古代中國庭院。在其中，我們看到了那些富有情感、有血有肉的人物形象。他們一方面是吃盡苦頭的庶民，另一方面卻又是具備自由思想的文化精英。從中，我們能夠更清晰地了解中華民族的傳統美德和文化底蘊，看到了我們的祖先們創建的那個美麗而又偉大的祖國。這種炎黃子孫的凝聚力，讓我更加愛祖國，更加熱愛中華文化。
第三段：紅色書籍，讓我更加熱愛生命。
在《故都春夜》中，我們看到了作者巴金對生命的贊美和熱愛。從書中，我們感受到了作者對美的無限追求，對人生的無限憧憬。作者通過對生命的觀照，形成了一種強烈的熱愛之情，使讀者在閱讀中亦無法自拔，展開了對生命的贊嘆和思索。紅色書籍中這種對生命的熱愛和贊美，讓我更加珍視生命，更加熱愛生命，更加感恩每一天。
第四段：紅色書籍，讓我對前人的付出更加敬佩。
在《紅樓夢》中，我們能夠看到那些早已離我們而去的祖先留下的精神財富。在這些書籍中，我們能夠領略到那些為了中華民族的生存和崛起而付出了一生的英雄們。我的內心一直在感嘆：如此英勇、如此堅定的信仰、如此深刻的民族自豪感和責任感，令我如此敬佩。那些生活在戰爭年代的人們，他們所付出的一切，都是為了國家、為了民族，他們的精神也讓我們更加敬佩。
第五段：紅色書籍，讓我對未來充滿信心。
從紅色書籍中，我們能夠看到中國人民在艱難困苦的歲月中所表現出來的偉大勇氣和奮斗精神。通過這些書籍，我們能夠明確認識到我們的民族是那么地偉大和優秀，我們有著華夏兒女超越自我、不怕挫折、敢于拼搏的精神。而這份精神感染了我們，讓我們對未來更加充滿自信和希望，我們深信：只有忘記過去，才無法在未來中走得更遠。
總之，紅色書籍在我們的精神世界中留下了深刻的印記。激勵我們不斷追求，不斷進步，將祖國建設得更加美好。這些書籍不僅是我們學習歷史和人文知識的重要教材，更是磨煉我們性格、塑造我們人格的重要源泉。我們將永遠珍視這些書籍，傳承他們，用他們來啟迪我們的思考，引領我們走向未來！
紅色經典書籍讀后感篇六
第一段：紅色書籍的重要性及對個人影響（引入）。
紅色書籍是革命和社會主義教育的重要組成部分，通過深入研讀紅色書籍可以不僅了解中國革命歷史，更重要的是感受到其中蘊含的理想信念和崇高精神。在這個信息爆炸的時代，紅色書籍仍然具有重要的價值，可以激勵人們向前邁進，不斷追求自我完善。
第二段：紅色書籍對塑造正確世界觀和價值觀的作用（論述）。
紅色書籍以其鮮明的時代背景和強烈的價值導向，對塑造正確的世界觀和價值觀發揮著不可估量的作用。通過深入研讀紅色書籍，人們可以找到自己的生活方向，樹立追求真理、善良和公正的信念；同時也可以引導個人正確處理世界上的各種問題，明確自己的責任和義務。
第三段：紅色書籍對個人的情感影響（論述）。
紅色書籍不僅可以為人們提供理想信念，也能夠激發人們深沉的情感體驗。在紅色書籍中，人們可以感受到革命先輩們為理想付出的巨大努力和無私奉獻，他們對家庭、對事業的無私奉獻讓人深為感動。這樣的情感體驗不僅可以激發個人的家國情懷，也能夠使人們更珍惜當前的幸福和安定生活。
第四段：紅色書籍對社會建設和發展的積極影響（論述）。
紅色書籍對個人的影響更進一步延伸到社會和國家層面。革命先輩們在紅色書籍中所展現的精神風貌和斗志必將激勵后人不斷前進。這種弘揚紅色精神的力量將會推動社會進步，促進國家繁榮。同時，紅色書籍也通過講述革命史實，增強人們對社會主義道路的認同感，建立更加團結和諧的社會。
第五段：總結準備（結論）。
紅色書籍從不同角度對人們產生著積極的影響。通過深入研讀紅色書籍，人們能夠培養正確的世界觀和價值觀，增強個人的責任感和使命感；同時也能夠激發人們的深切情感，并為社會發展作出積極貢獻。因此，我們應當牢記紅色書籍的價值，將其融入自己的生活中，推動自我進步并為社會作出更大的貢獻。
紅色經典書籍讀后感篇七
今天第一次通讀了《紅巖》這本書，對于這本人們口中的好書我一直抱著一種敬畏的心態來面對，而沒想到的是參與了這次征文比賽以后能夠有機會捧著這本紅色皮子的書頁頁地翻閱，細細地品讀。只需看到封面上的那句話：用鮮血染紅我們的旗幟，年輕的心就此沸騰了，想重新回到那理想與信仰占領一切的年代！
解放前夕國統區斗爭形勢十分嚴峻，當我看到江姐回鄉下為游擊隊送藥的片段是，眼眶不禁濕了雨霧蒙蒙的城墻門，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己平靜下來去看犧牲者的名單，陡然發現丈夫的名字列在第一行！這種突然失去親人的感覺我實在是無法想象，這么大的打擊她一個弱女子究竟該如何承受？書中如此描述：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無力站穩腳跟但堅強的江姐立即想到的是自己負擔著黨托付的任務，沒有權利在這里流露內心的痛苦，更沒有權利逗留。她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點也不知道。她全力控制著滿懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅強的共產主義戰士，她在渣滓洞集中營被敵人連續多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰友以無窮的動力。竹簽子釘進每一根指尖，血水飛濺，我們敬愛的江姐沒有發出一點聲音，但她不知道經歷了多少劇烈的疼痛是她，一個女共產黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠是屬于我們的！
紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。無數個大義凜然的共產黨員前仆后繼，用生命和鮮血捍衛黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！這句話說出來是多么容易，但現在的中國人又有多少真正地從心里感激，對下一代的教育是否會慢慢淡忘這曾經驚天動地的壯舉和犧牲，不讓孩子接觸血腥，紅巖里的精神是否會失傳？或只是成為小學課本上一篇機械的誦讀課文？我生怕這樣的事情會發生。因為身處大學，只感覺到大學里的氛圍并不是一個澎湃激情與夢想的地方，相反很多人無聊，空虛，苦悶，浮躁，整日除了學習和逛街就無事可做，相比于革命年代的青年學生如饑似渴地獲取知識的勁頭，隨時為理想，為革命獻身的熱情，我不禁為我們這一代人汗顏。也許我的觀點是片面的，但追求時尚和刺激卻是當下年輕人的口頭禪。看著眼前這個花花綠綠的世界，腦海里浮現的確是江姐堅毅瘦弱的藍色旗袍上鮮紅的毛衣，就象是一面鮮紅的旗幟在迎風飄揚，我究竟該何去何從？如何正確定位自己的價值觀和人生觀是我在讀了三年大學還無法參透的。也許紅巖里最值得我們大學生學習的精神并不是不存在了，而是隨著時代的改變其具體內涵發生了一些變化，作為當代大學生，要身懷遠大抱負，為建設更加富強的中國和實現自我的價值而奮斗！也許信仰不再象那個年代那么重要了，但共同的目標卻一直牽引著為之付出努力的人們堅持不懈，奮斗不息！
鐵道校區趙長平同學的勇斗歹徒的英雄事跡已經譽滿中南，我從心底里佩服他。不僅因為他為我們中南人增了光，為我輩青年添了彩。更重要的一點是我深深地感受到一股韌勁和信念。從他負傷躺在床上仍堅毅篤定的笑容里我似乎看到了江姐就義前瘦弱卻筆直的身影。這就是新時代傳承的紅巖精神，值得我們每一個大學生捫心自問，認真思考：怎樣去樹立真正的信仰并為之奮斗？！紅巖，這面用鮮血染紅的旗幟將永遠在我心中飄揚，引我前行。
紅色經典書籍讀后感篇八
《保衛延安》是一部著名的紅色經典，英雄史詩，作者杜鵬程從基層寫起，描寫了一九四七年春，中國共產黨領導的解放軍，在國民黨軍以十倍于我軍的絕對優勢兵力發動瘋狂進攻的情況下，由防御轉為進攻，并在青化砭、羊馬河、沙家店、蟠龍鎮等有名戰役中殲滅數倍于我軍的敵人，取得了當時西北戰場具有決定性意義的輝煌勝利的故事，贊頌了無數解放軍戰士奮不顧身、視死如歸的精神和許多解放軍指戰員鎮定自若、運籌帷幄的大將風度。
整本書以解放軍某縱隊第一連的經歷為主線，重點塑造了周大勇等人的英雄形象。年輕的老革命周大勇既是英勇無畏的戰士的代表，又是冷靜果斷的指揮員的代表。因為他年輕，又有對敵人無限的仇恨，他起初無法理解我軍撤出延安的舉動，但他是老革命，他還是理解了黨中央的智慧決策，逐步成長為優秀的指揮員。這是一個平凡而偉大的英雄形象。
除了周大勇、衛毅、張培等指揮員和孫全厚、馬全有、李江國等戰士。書中，作者還第一次描寫了彭德懷將軍的形象，也是從書中，我認識了彭德懷將軍。雖然著墨不多，但我們仍能清楚地看到一個長于作戰善于指揮，而又淳樸真誠，甘于清苦，有人饑己饑精神的人民勤務員。他是一個偉大的模范共產黨員，是中國人民的好公仆，是一個偉大的人民勤務員。他關心每一個戰士和人民群眾，從不擺架子，陳興允旅長這樣轉述過他的話：我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們，稱贊我們，抬高我們，害怕我們。泥菩薩看起來很威嚴、嚇人，可是它經不住一掃帚打。掃帚雖是小物件，躺在房角里并不惹人注意，但是每一家都離不了它。長期革命斗爭的錘煉使得他富有中國勞動人民傳統的優良品性，他樸厚、博大、真誠、正直，嚴肅卻又慈愛，具有大無畏的英雄氣概和虛懷若谷的謙虛精神。他以這樣的精神品質來矢志不渝地為人民服務，為共產主義事業服務;把中國勞動人民的優良精神和共產主義的黨性結合起來，堅定不移地為中國走向解放、統一之路而奮斗。
紅色經典書籍讀后感篇九
紅色書籍是指中國共產黨及其領導下的人民軍隊和人民群眾的革命文獻、理論著作、歷史敘述，是每一個中國共產黨人不可缺少的精神食糧。我曾有幸讀過《毛澤東選集》、《紅樓夢》等紅色書籍，從中汲取了許多有益的知識和思想。
第二段：讀《毛澤東選集》中的體會。
《毛澤東選集》是中國歷史上一部具有重要意義的著作，其中包括了毛澤東的理論、文章、講話等。我在讀《毛澤東選集》時，深深地感受到了毛澤東思想的偉大性和現實意義。毛澤東在思想上具有開放的思維，敢于突破常規，創造出適合中國國情的革命道路，他的思想具有指導性和引領性，并且對我自身的價值觀也產生了一定的影響。
第三段：讀《紅樓夢》中的體會。
《紅樓夢》是一部中國古典小說，被譽為中國古代小說的巔峰之作。我在讀此書時，深深地感受到了中國古代文化的深厚底蘊和作者對人性的深刻洞察。小說融合了傳統的文化元素和哲學思辨，揭示了貴族社會內部的黑暗和丑惡面貌，具有重大的人文課題。這本書通過展現人物的性格、人際關系和家族命運等方面，深刻地反映了當時社會的各種矛盾和問題，啟示了人們應從哪些方面入手改善社會現狀。
紅色書籍涵蓋了各種知識領域，其中包括了中國革命史、哲學思辨、文學藝術等等，可以幫助人們了解國家的歷史和文化，拓寬人們的思想視野。紅色書籍中也包含了各種生活常識，如《木蘭詩》、《山海經》等，這些書籍可以讓讀者了解中國古代文化的底蘊和人類的智慧成果，反過來也可以提高讀者的個人修養和素質，充實人生。
第五段：結語。
紅色書籍是中國共產黨的歷史文化瑰寶，在傳承中扮演著重要的角色。通過閱讀紅色書籍，我們可以了解到中國革命的歷史進程，感受到中國的文化底蘊，更能夠啟迪自己的思想和深化對人生的認識和尊重。希望大家也能夠在生活中讀更多的紅色書籍，并且將其融入到自身的價值觀中。
紅色經典書籍讀后感篇十
延安，一個重要的根據地，無數革命領導人都曾在這塊土地上付出過心血，由此被稱為“革命圣地”。但_的魔爪多次想深入其內部，奪取革命果實并將其夷為平地。為此有這么一支部隊在山西省延安以南地區對國民黨進行多次防御作戰。面對敵眾我寡的局勢;面對缺糧少彈的危機，他們不畏懼不退縮高呼：為保衛延安，保衛毛主席，保衛革命和國民黨進行生死搏斗!
這呼喚聲飄蕩在延安上空，隨風傳播了幾千里，有更多的人翻山越嶺、跋山涉水來到這塊凈土，革命力量不斷壯大，那有與敵人多次周旋，轉移敵人注意力而身負重傷的彭德懷;還有遠籌帷幄，每天只睡幾個小時而堅持指揮作戰的_;還有愿與戰士們同甘共苦，草鞋穿爛三次而不愿更換的朱德。
延安在呼喚，但它不再孤單。希望的光明就在前方等待著，勝利就在前方!
紅色經典書籍讀后感篇十一
延安，一個重要的根據地，無數革命領導人都曾在這塊土地上付出過心血，由此被稱為“革命圣地”。但國民黨的魔爪多次想深入其內部，奪取革命果實并將其夷為平地。為此有這么一支部隊在山西省延安以南地區對國民黨進行多次防御作戰。面對敵眾我寡的。局勢；面對缺糧少彈的危機，他們不畏懼不退縮高呼：為保衛延安，保衛毛主席，保衛革命和國民黨進行生死搏斗！
這呼喚聲飄蕩在延安上空，隨風傳播了幾千里，有更多的人翻山越嶺、跋山涉水來到這塊凈土，革命力量不斷壯大，那有與敵人多次周旋，轉移敵人注意力而身負重傷的彭德懷；還有遠籌帷幄，每天只睡幾個小時而堅持指揮作戰的毛主席；還有愿與戰士們同甘共苦，草鞋穿爛三次而不愿更換的朱德。
延安在呼喚，但它不再孤單。希望的光明就在前方等待著，勝利就在前方！
紅色經典書籍讀后感篇十二
第一段：引言（100字）。
紅色書籍是我們黨的珍貴寶庫，是黨員干部和廣大青年學生學習中國共產黨的歷史、理論和經驗教訓的重要材料。近期，我有幸撰寫了一本關于紅色書籍的心得體會，深入挖掘了其中的思想內涵和實踐經驗，收獲頗豐。下文將圍繞在撰寫過程中的三個方面進行闡述。
第二段：思想內涵的學習（300字）。
撰寫紅色書籍的心得體會過程中，我有機會深入學習了其中蘊含的思想內涵。這些書籍集中體現了中國共產黨解放思想、實事求是的思想路線。紅色書籍告訴我們，黨的正確路線比一切都重要，只有堅持黨的領導才能夠實現中國特色社會主義道路。從中我們也學到了中國共產黨艱苦奮斗的精神，勇敢踐行黨的光榮傳統，為人民做出偉大貢獻。
第三段：歷史經驗的汲取（400字）。
紅色書籍中蘊含著豐富的歷史經驗。我們從中學到了中國共產黨在革命戰爭年代的戰斗經驗，深刻認識到黨的路線、方針和政策的重要性。通過梳理紅色書籍中的歷史故事和人物，我們更加深刻地理解了黨的初心和使命，堅定了為實現中華民族偉大復興而努力奮斗的決心。同時，我們也看到了中國共產黨一直以來堅持革命精神，始終不忘初心的品質，這些都是我們今天的榜樣。
第四段：理論的指導和實踐的啟迪（300字）。
紅色書籍中蘊含的豐富理論成果是我們寶貴的財富。在學習中我們認識到，黨的理論是行動的指導和實踐的啟迪。只有深入學習和運用黨的理論，才能不斷豐富和發展中國共產黨的理論體系。紅色書籍讓我了解到，理論與實踐是相輔相成的，只有通過實際行動才能檢驗理論的正確性和適用性。撰寫心得體會的過程也讓我更加深刻地體會到了理論與實踐相結合的重要性。
第五段：個人收獲與感悟（200字）。
通過撰寫紅色書籍的心得體會，我不僅對中國共產黨的歷史、理論和經驗有了更加全面和深刻的認識，也對自己的政治立場和對黨的忠誠有了更加堅定的信念。這次經歷讓我深刻體會到，只有學習和運用紅色書籍，才能真正地接受黨的教育，過好思想政治的過硬關。我將繼續通過撰寫心得體會等形式，不斷汲取紅色書籍的智慧，努力做到理論聯系實際，為中國共產黨的事業奉獻自己的力量。
總結（100字）。
撰寫紅色書籍的心得體會是一次寶貴的機會，通過這次經歷，我對中國共產黨的歷史、理論和經驗有了更加全面和深刻的認識。在學習過程中，我深刻認識到紅色書籍中的思想內涵、歷史經驗、理論指導和實踐啟迪對于我們黨員來說具有重要意義。通過撰寫心得體會，我獲得了很多個人收獲和感悟，也更加堅定了自己的政治立場和對黨的忠誠。我將繼續不斷學習，為中國共產黨的事業貢獻自己的力量。
紅色經典書籍讀后感篇十三
最近，我讀了兩本紅色書籍：《建黨大業》和《我愛中國共產黨》。這兩本書講述了從中國共產黨建立以來，無數位革命烈士們可歌可泣的感人故事。其中，令我記憶猶新的幾位烈士有王二小、邱少云等人。
王二小的故事大家一定不陌生。三年級時，我們還學過《歌唱二小放牛郎》。這個故事主要講在抗日戰爭時期，河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。二小在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事跡很快傳遍了解放區，每一個老鄉都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日報》在頭版報道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區的文藝戰土方冰和劫夫很快創作了后來傳唱全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
還有一個故事令我感動不已，那就是《烈火英魂邱少云》。主要講1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，邱少云被選派參加潛伏部隊，并擔任了發起沖擊后掃除障礙的爆破任務。12日上午，敵機向其所在的潛伏區進行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的燃燒液燃遍全身。為了不暴露潛伏目標，邱少云任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。邱少云犧牲后，被部隊黨委追認為中共正式黨員，中國人民志愿軍總部追記特等功，授予“中國人民志愿軍一級英雄”稱號，朝鮮民主主義共和國最高人民議會常務委員會授予“朝鮮民主主義共和國英雄”稱號，同時授予金星勛章、一級國旗勛章。
如今，我們生活在和平年代，這，是像王二小這樣千千萬萬個英雄用他們的鮮血換來的，這樣的生活來之不易啊!而作為一個少先隊員，一個共產主義的接班人，我們難道不應該繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民嗎?當祖國需要我們出力的時候，我們難道不應該奉獻出自己的一切，甚至生命嗎?同時，我們也應該珍惜現在美好的生活，好好學習，天天向上，讓祖國更加繁榮富強!
紅色經典書籍讀后感篇十四
第一段：引言（100字）。
紅色書籍，作為我國特有的文化傳統，承載著無數英雄人物的生命故事和奮斗精神，對于我們這個新時代的年輕人來說，具有重要的歷史意義和現實價值。在我高中時代，我有幸接觸到了一些紅色書籍，并在閱讀和研究中獲得了深刻的心得體會。下面，我將分享我的心得，探討紅色書籍對我個人的啟迪和影響。
第二段：對歷史的了解和認知（250字）。
紅色書籍不斷深化了我對歷史的了解和認知。在閱讀《紅巖》、《紅旗譜》等作品時，我被勇猛的革命志士和頑強堅定的信仰所深深感動。他們用自己的生命踐行了對國家和人民的熾熱愛情，飽經磨難卻從未放棄，這種英勇剛毅的品質深深觸動了我，并激發了我追求卓越的激情。
第三段：價值觀的塑造（250字）。
紅色書籍塑造了我堅定的價值觀。當我閱讀《紅樓夢》、《從百草園到三味書屋》等革命文學作品時，我對革命志士追求平等、公正和獨立精神的追求有了更深入的了解。這些書籍強調了人與人之間的平等和尊嚴，教會了我正義與真理的重要性。紅色書籍告訴我，在面對壓力和困難時，只有抱有對正義的堅定信念，才能勇往直前、不畏艱險。
第四段：人物形象的塑造（250字）。
紅色書籍中的英雄人物形象給予了我很多啟發。例如，在《紅色娘子軍》中，陳毅帶領紅色娘子軍戰勝困境，為國家和人民做出了巨大貢獻。他們的英勇和堅毅讓我明白，只有具備艱苦奮斗的品質，才能實現自己的夢想。這些書籍塑造的英雄形象給予了我榜樣和力量，激發了我在學業和人生追求上的勇往直前的動力。
第五段：紅色書籍的深遠影響（250字）。
紅色書籍對我個人產生了深遠的影響。我不僅在歷史、人物形象、價值觀等方面得到啟迪，還在文學水平和表達方式上有所提高。不僅如此，通過紅色書籍，我了解到了中國革命的艱辛歷程，深感到我們這個偉大國家來之不易，使我更加熱愛祖國，希望為祖國的繁榮發展貢獻自己的力量。
總結（100字）：
紅色書籍是中華民族的瑰寶，它們讓我在追求理想、樹立正確的人生觀和價值觀方面收獲了很多。紅色書籍的撰寫心得體會不僅豐富了我的內涵，也讓我明白了中國近現代歷史的重要性，更使我對民族的興衰和國家的未來有了更深層次的思考。希望更多的年輕人能夠閱讀和研究紅色書籍，汲取其中豐富的智慧和力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
紅色經典書籍讀后感篇十五
暑假里我看了一些紅色經典，其中在書香閔行上看到的紅色經典連環畫“趙一曼”尤其令我感動。
送的警察要了紙筆，給兒子寫了一封催人淚下的遺書：“母親對于你沒有能盡到教育的職責，實在是遺憾的事情。母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭，今日已經到了犧牲的前夕了。期望你，寧兒啊!趕快成人，來安慰你地下的母親!在你長大成人之后，期望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!”
十大紅色書籍排行榜。
