在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
法制小學(xué)生手抄報(bào)篇一
1)預(yù)防青少年違法犯罪工作事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局!
2)加強(qiáng)未成年人的法制教育,預(yù)防和減少未成年人犯罪!
3)珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品。
4)堅(jiān)持不懈地做好青少年的法制宣傳教育工作!
5)預(yù)防未成年人違法犯罪:學(xué)校、家庭責(zé)無旁貸。
6)以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥。
7)全社會關(guān)注青少年教育,預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
8)預(yù)防和減少青少年違法犯罪,促進(jìn)青少年健康成長!
9)有事想法,遇事找法,解決問題靠法。
10)依法治國,執(zhí)政為民!
11)依法治校,法育未來!
12)用法律武裝人提高人!
13)遵守法紀(jì),從我做起!
14)百行德為首,萬事法為先。
15)法以民為本,民以法為天。
16)貫徹憲法精神,建設(shè)法治重慶!
17)弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念!
18)學(xué)法用法,做遵紀(jì)守法好少年!
19)祖國在我心中,法律伴我成長。
20)法是鐵,律是軌,不循法律要出軌。
法制小學(xué)生手抄報(bào)篇二
為了使憲法觀念深入校園中,增加文學(xué)院學(xué)生的憲法知識,讓同學(xué)們行動起來,深入學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)憲法精神,文學(xué)院于20xx3年12月xx日18時組織全體學(xué)生召開了以“學(xué)習(xí)憲法,尊法守法”為主題的晚班會以及開展憲法知識測試活動,各個班級的同學(xué)們都積極踴躍地參與到本次班會和測試活動中。
在文學(xué)院各班級的精心準(zhǔn)備下,本次晚班會隆重地拉開了序幕,每位同學(xué)都熱情積極地參與其中。漢語言文學(xué)20xx級的主持人向同學(xué)們講解了憲法日的起源與發(fā)展,為同學(xué)們普及基本的憲法知識,使同學(xué)們意識到憲法就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān);編輯出版20xx級的同學(xué)們在主持人的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場憲法知識問答游戲,主持人將班級同學(xué)分為兩大組,兩組之間進(jìn)行pk,主持人提問與憲法有關(guān)的知識,同學(xué)們則進(jìn)行搶答,在一答一問中使同學(xué)們加深對憲法知識的印象;漢語國際教育1402班的主持人則與同學(xué)們一起觀看了憲法的宣傳片,觀看完后主持人讓同學(xué)們分享了自己對于憲法宣傳的感悟并且講一講身邊的有關(guān)憲法的小故事,加強(qiáng)了同學(xué)們對憲法的理解和認(rèn)識;其他各班也在班會主持人良好的互動溝通下,各自展開了其他形式多樣的活動來宣揚(yáng)憲法知識,營造了一種良好的班會氣氛。班會最后之際,各個班級的主持人還對班級同學(xué)進(jìn)行了一次憲法知識測試活動,同學(xué)們也交上了一份優(yōu)秀的答卷。
通過召開此次以“學(xué)習(xí)憲法,尊法守法”為主題的`晚班會以及開展憲法知識測試活動,旨在響應(yīng)國家號召,使憲法教育深入校園,推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展,從而形成弘揚(yáng)憲法精神,培育法治觀念的校園氛圍。同時,憲法主題班會的開展,有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會到憲法的重要性,增強(qiáng)師生對憲法實(shí)施重要意義的理解,促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展。更重要的是,文學(xué)院以本次班會召開為契機(jī),不僅弘揚(yáng)了憲法精神也使憲法知識深入人心,從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí)、生活、工作之中,將自己培養(yǎng)成為更優(yōu)秀的人,使文學(xué)院更加持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
法制小學(xué)生手抄報(bào)篇三
首先,我想說的是參加中小學(xué)生法制培訓(xùn)對我來說是一種非常有益的體驗(yàn)。在這個過程中,我了解了不同的法律條款和法律程序,更加了解了自己在社會中扮演的角色,并意識到我應(yīng)該如何在法制框架下行事。
其次,通過學(xué)習(xí)一些法規(guī)和法律知識,我意識到在今天的社會中,我們必須要尊重法律。法律是一個為推動社會進(jìn)步創(chuàng)造環(huán)境、維護(hù)社會穩(wěn)定的重要工具。因此,在做任何事情之前,我們都必須在法律的約束下行事。我們應(yīng)該意識到,不遵守法律可能會有嚴(yán)重的后果。
進(jìn)一步地,我也學(xué)習(xí)到了一些如何維護(hù)自己權(quán)利的知識。在法制培訓(xùn)中,我們了解到,我們有權(quán)利維護(hù)自己的權(quán)利和尊嚴(yán)。例如,無論是在家庭、學(xué)校甚至是社會中,我們都應(yīng)該學(xué)會如何拒絕不合理的要求或霸凌,因?yàn)檫@種行為是違法的。因此,我們必須要有足夠的法律意識,來保護(hù)自己不受傷害。
與此同時,我也了解到了一些與社會工作進(jìn)行相關(guān)的知識。這方面的培訓(xùn),教授我們?nèi)绾卧谏鐣h(huán)境下進(jìn)行有益的活動。同時,也是如何保護(hù)自己的權(quán)益和合法利益。這類活動范圍廣泛,例如義工、環(huán)保行動、公益活動等等。我們的責(zé)任不僅是去參加這些活動,同時也是要了解很多方面的知識,包括法律方面和環(huán)保方面,以便我們可以更好地完成這些工作。
最后,我認(rèn)為參加中小學(xué)生法制培訓(xùn)是一件非常有意義的事情。在這過程中,我沒有僅僅了解了法律知識,還學(xué)會了如何在社會中扮演自己的角色,如何保護(hù)自己的權(quán)益以及如何參與行動,而且還擁有了更深刻的對法律和社會的認(rèn)知。這些知識并不僅僅涉及個人,在一個集體中,每一個人都應(yīng)該具備這些知識和理解。因此,此次的法制培訓(xùn)是非常有益的,我強(qiáng)烈推薦更多的中小學(xué)生參加這樣的活動。
法制小學(xué)生手抄報(bào)篇四
1、一次不公的裁判比多次不平的的舉動為禍尤烈。正因這些不平的舉動但是弄臟了水流,而不公的裁判則把水源敗壞。
2、法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。
3、如果同一批人同時擁有制定和執(zhí)行法律的權(quán)利,這就會給人們的弱點(diǎn)以絕大誘惑,使他們動輒要攫取權(quán)力,借以使他們自我免于服從他們所制定的法律,并且在制定和執(zhí)行法律時,是法律適合于他們自我的私人利益。
4、法律實(shí)質(zhì)上即是物質(zhì)的又是意識形態(tài)的這一事實(shí)是與以下事實(shí)相聯(lián)系的;法律既是從整個社會的結(jié)構(gòu)和習(xí)慣自上而下發(fā)展而來,又是從社會中的統(tǒng)治階級們的政策和價(jià)值中自上而下移動。
5、官不私親,法不遺愛,上下無事,唯法所在。
6、法律旨在防止強(qiáng)勢者為所欲為。
7、習(xí)慣法非但不比法令靈活,非但不必法令更容易適應(yīng)新的條件,而且相反,它更趨向于抱殘守缺因循守舊難以變化。
8、自由不是無限制的自由,自由是一種能做法律許可的任何事的權(quán)力。――孟德斯鳩。
9、人們嘴上掛著的法律,其真實(shí)含義是財(cái)富。――愛獻(xiàn)生。
11、法律源于人的自衛(wèi)本能。
12、法律的保護(hù)比個人的保護(hù)更有力。
13、法律乃是改革的主要力量,是解決沖突的首要渠道。
14、法律的性命在于其實(shí)施。因而迫切需要對這樣使超多立法和司法解釋有效而進(jìn)行認(rèn)真的科學(xué)研究。
15、真想解除一國的內(nèi)憂就應(yīng)依靠良好的立法,不能依靠偶然的機(jī)會。――亞里士多德。
16、一項(xiàng)法律越是在它的理解者那里以惡行為前提,那么它本身就越好。――拉德布魯赫。
17、系統(tǒng)的法典化能夠是法律生活的有意識的普遍的重定方向的產(chǎn)物,譬如作為外交部政治革新的成果,或者作為期望到達(dá)政治實(shí)體內(nèi)在社會統(tǒng)一的各階級集團(tuán)之間妥協(xié)的結(jié)果。
18、法律是正義與善良之術(shù)。
19、對于犯罪最強(qiáng)有力的約束力量不是刑罰的嚴(yán)酷性,而是刑罰的必定性,正因,即便是最小的罪惡,一旦成了確定的,就總令人心悸。
21、法官是法律世界的國王,除了法律就沒有別的上司。
22、放下自我的自由,就是放下自我做人的資格,放下人的權(quán)利,甚至于是放下自我的義務(wù)。一個人放下了一切,是不可能有任何東西作補(bǔ)償?shù)摹_@樣一種放下于人的本性不相容,使自我的意志失去全部自由,就等于使自我行為失去全部道德價(jià)值。
24、自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。――孟德斯鳩。
法制小學(xué)生手抄報(bào)篇五
1)堅(jiān)持法制宣傳教育同法治實(shí)踐相結(jié)合!
2)金貴銀貴平安最貴,千好萬好守法最好。
3)沒有規(guī)矩不成方圓,不守法律舉步維艱。
4)深入宣傳憲法,進(jìn)一步樹立憲法權(quán)威!
5)守法,法有情有義;違法,法鐵面無私。
6)學(xué)法讓人生更美好,守法使社會更和諧。
7)學(xué)習(xí)宣傳憲法,推進(jìn)全市法治化進(jìn)程!
8)加強(qiáng)法制宣傳教育,提高全民法律素質(zhì)!
9)加強(qiáng)法治宣傳教育,提高全民法律素質(zhì)!
10)擴(kuò)大社會主義民主,健全社會主義法制!
11)全面推進(jìn)依法行政,加快建設(shè)法治政府!
12)推進(jìn)依法治國,建設(shè)社會主義政治文明!
13)學(xué)法辨是非,知法明榮辱,用法處紛爭。
14)一言一行遵紀(jì)守法,一生一世清正做人!
15)誠信是生活的通行證,法治是社會的安全網(wǎng)。
16)法律是燈,照亮征程;法治是槳,邁向希望。
17)違法,法如一把利劍;守法,法似一盞明燈。
18)依法行政,全面提高社會法治化管理水平!
19)依法治校,全面提高學(xué)校法治化管理水平!
20)增強(qiáng)公職人員的法制觀念和依法辦事能力!
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法制小學(xué)生手抄報(bào)篇六
1)堅(jiān)持法制宣傳教育同法治實(shí)踐相結(jié)合!
2)金貴銀貴平安最貴,千好萬好守法最好。
3)沒有規(guī)矩不成方圓,不守法律舉步維艱。
4)深入宣傳憲法,進(jìn)一步樹立憲法權(quán)威!
5)守法,法有情有義;違法,法鐵面無私。
6)學(xué)法讓人生更美好,守法使社會更和諧。
7)學(xué)習(xí)宣傳憲法,推進(jìn)全市法治化進(jìn)程!
8)加強(qiáng)法制宣傳教育,提高全民法律素質(zhì)!
9)加強(qiáng)法治宣傳教育,提高全民法律素質(zhì)!
10)擴(kuò)大社會主義民主,健全社會主義法制!
11)全面推進(jìn)依法行政,加快建設(shè)法治政府!
12)推進(jìn)依法治國,建設(shè)社會主義政治文明!
13)學(xué)法辨是非,知法明榮辱,用法處紛爭。
14)一言一行遵紀(jì)守法,一生一世清正做人!
15)誠信是生活的通行證,法治是社會的安全網(wǎng)。
16)法律是燈,照亮征程;法治是槳,邁向希望。
17)違法,法如一把利劍;守法,法似一盞明燈。
18)依法行政,全面提高社會法治化管理水平!
19)依法治校,全面提高學(xué)校法治化管理水平!
20)增強(qiáng)公職人員的法制觀念和依法辦事能力!
法制小學(xué)生手抄報(bào)篇七
1、崇敬最快樂,守法最自由。
2、誠信書寫美妙人生,法治創(chuàng)造和諧社會。
3、誠信常駐心田,法律永亮心頭。
4、誠信,撐起一片信任的晴空;守法,呵護(hù)自己燦爛的明天。
5、誠比金貴,勿論事大小;法比鐵牢,不分位高低。
6、不要認(rèn)為法律是你手腳上的枷鎖,在約束你的行為;其實(shí)它是你身上的鎧甲,保護(hù)著你的安全。
7、不懂知識是可悲,不懂法律卻可怕。
8、知識讓人生輝煌,法律為生命護(hù)航。
9、知法與守法齊飛,幸福共和諧一色。
10、知法守法,頂天立地;違法犯法,害人害已。
11、知法是福,守法是寶,以法為友,人生不愁。
12、知法、懂法、守法、用法——生存法則也。
13、知法,讓心靈無暇;守法,讓世界美好。
14、正義與善良之花,必將盛開于法律的澆灌之下。
15、與法同行,與人為善,法律的力量永遠(yuǎn)是懲善揚(yáng)惡。
16、與法牽手,到老不愁。
17、愉快從遵紀(jì)而生,幸福從守法而來。
18、有一種愛叫法律,有一種溫暖叫遵守。
19、因?yàn)榉ǎ教幨窍Mc正義;因?yàn)榉ǎ教幨菤g樂與旋律;因?yàn)榉ǎ教幨呛椭C與誠信。這株包涵了所有美好的花,也需要你我共同澆灌與呵護(hù)。
20、以身試法者,愚;以誠守法者,智。
21、以法育人,以法律己;法治社會,唯法先行。
22、以德育人,人更美;以法治人,人更正。
23、以德修身,以法束行。
24、以誠待人人人友睦,依法治國國國安寧。
25、一點(diǎn)一滴人情事,一毫一厘法理中。
26、學(xué)習(xí)一點(diǎn)法律,遵循一些規(guī)律。
27、學(xué)法最快樂,守法最光榮。
28、學(xué)法能辨別是非,知法能名榮辱,用法能解紛爭。
29、學(xué)法明是非,懂法知榮辱,用法保幸福。
30、學(xué)法懂法做祖國好少年,守法用法做祖國好公民。
31、學(xué)法才能知法,知法才能用法。
32、行事違法人生窄,心中有法天地寬。
33、行法治之道,奔光明之路。
34、心中筑法墻,生活有保障。
35、推進(jìn)法制,建設(shè)平安家園;倡導(dǎo)誠信,書寫和諧港城。
36、思國思法思社稷,強(qiáng)兵強(qiáng)民強(qiáng)法治。
37、守法走遍天下,違法寸步難行。
38、手挽手共筑法治長城,心連心共建和諧社會。
39、失誤可以有多個借口,犯法卻沒有任何推脫。
40、生命如花,法律如葉,葉守護(hù)花,給花美麗的綻放。
41、生命創(chuàng)造法律,法律塑造人格。
42、生活處處有法律,時間萬物皆公正。
43、社會治安不是孤兒,他的母親叫法律。
44、社會是一片森林,而法律就如幫助樹木除害的啄木鳥。
45、社會是課堂,真理是教材;法律是良師,每個人都應(yīng)該是孜孜不倦的學(xué)子。
46、如果說社會是一棵枝葉繁茂的大樹,法律就是溫暖和煦的陽光。社會離不開法律,正如沒有了陽光,萬物都不復(fù)存在。
47、人生規(guī)則千萬條,遵紀(jì)守法頭一條。
48、人人心中有法律,處處盛開和諧花。
49、人人講法治,處處顯文明。
50、人可以超越道德規(guī)范的底線,卻爬不出法律的圍墻。
51、人不講誠信,則無立身之地;國不重法治,則無太平之日。
52、人不犯法,法不治人。
53、拳腳逞能幾分鐘,親人腸斷悔一生。
54、情系溫暖人間,法傳和諧港城。
55、親情友情愛情以情為連線,知法守法護(hù)法以法為基礎(chǔ)。
56、牽手崇德守法,享受快樂自由。
57、品味法律,可以讓浮躁的心情化作敲開心靈的聲聲叮嚀;體驗(yàn)法律,可以讓坎坷之路化作鋪滿鮮花的康莊大道。
58、你在天平的左端放置“違法”,法律在其右放置“處罰”。
59、你有理,他有理,遵紀(jì)守法最有理。
60、沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有法律,不成家園。
61、沒有規(guī)矩,不成方圓,過于自由,就會失去自由。
62、金山、銀山,法律才是靠山。
63、交通規(guī)則人人遵守,幸福生活時時擁有。
64、將一只腳跨出紅燈時的斑馬線,你將一頭栽進(jìn)車海中。
65、紅燈是流動的血,當(dāng)你越過它,你就成為它的一部分。
66、和諧社會,法治在先。
67、規(guī)行蹈矩,時時自治;奉公守法,事事自律。
68、法治在人間,拂起陣陣春風(fēng);法治在心中,溫暖你我心房。
69、法治陽光普照服裝之鄉(xiāng),和諧雨露浸潤時尚之都。
70、法制伴我行,法律存我心,熟記法律文,光照平安路。
71、法——人生之旅永恒的安全帶。
72、法律因生活而生,生活靠法律而存。
73、法律要像孫悟空的緊箍咒那樣,時時鞭策我們每一位社會公民。
74、法律文明伴我行,平平安安一輩子。
75、法律是一葉扁舟,乘載著你,在人生漫漫大海上安全行駛一輩子。
76、法律是善行的保護(hù)神,是遮擋烈日風(fēng)雨的參天大樹,是承載遠(yuǎn)航之舟的浩瀚海洋。
77、法律是警鐘,當(dāng)你不觸碰它,它安安靜靜;當(dāng)你輕輕一碰時,它的聲音震耳欲聾。
78、法律如同圣火,需要我們用心去傳遞。
79、法律如光,普照天下;法律如神,心中深藏。
80、法律的制定不是為了限制你的自由,而是為了讓你更自由。
81、法律的魅力在于公正,行為的魅力在于守法。
82、法律的.存在約束著人們的行為,孕育著人們的靈魂。
83、法律不是決定真理的唯一,但它一定是衡量善惡的標(biāo)準(zhǔn)。
84、法律不保護(hù)權(quán)利上的睡眠者。
85、法路摔跤,一生黑暗。
86、多一份誠信,我們的心靈就多一點(diǎn)凈土;多一點(diǎn)法制,我們的生活就多一份保障。
87、懂法、知法、守法,種下文明之花;維法、用法、理法,結(jié)出幸福之花。
88、東西南北中,法制在心中,做人德為本,治國法當(dāng)先。
89、東方屹立法律豐碑,社會展現(xiàn)和諧藍(lán)圖。
90、從小好好學(xué)法,從小心中有法,從小遵紀(jì)守法。
91、不管誰人,若為別人制訂法律,應(yīng)將同一法律運(yùn)用于自身的身上。
92、假如司法權(quán)同行業(yè)政黨合二為一,審判長便將掌有壓迫者的能量。
93、為法,必使之搞清楚易知。
94、大家嘴邊掛著的法律,其真正含意是財(cái)富。
95、盡可能大將會把有關(guān)她們的信念的專業(yè)知識散播在老百姓正中間,這就是說立法機(jī)構(gòu)的責(zé)任。
96、法律的能量僅限嚴(yán)禁每一個人危害他人的權(quán)利,而不嚴(yán)禁它履行自身的權(quán)利。
97、因?yàn)橛蟹刹趴梢源_保優(yōu)良的言行舉止,因此還要有優(yōu)良的言行舉止才可以維護(hù)保養(yǎng)法律。
98、官不私親,法不遺愛,左右沒事,唯法所屬。
99、法制定義的最大層級是一種信心,堅(jiān)信一切法律的基本,應(yīng)當(dāng)是針對人生的價(jià)值的重視。
100、沒有信念的法律將衰退變成僵死的教義,而沒有法律的信念將成長變成狂信。
法制小學(xué)生手抄報(bào)篇八
“我們村的馬主任判處有期徒刑2年,太冤枉啦!”村民都這樣說。這是怎么一回事呢?原來在2001年的春天,安徽山區(qū)某村的小學(xué)校年久失修,存在嚴(yán)重的安全隱患,由于當(dāng)?shù)卮逍√啵l(xiāng)人民政府也沒錢支助,所以修學(xué)校的錢只能由本村解決,但村里沒有那么多錢,怎么辦呢?最后該村的村民委員會主任馬某決定向縣林業(yè)局爭取了砍伐40個立方米木材的指標(biāo),用它作為修建的材料和經(jīng)費(fèi),結(jié)果由于成本大大提高,馬某擅自帶領(lǐng)村民們多砍了200個立方米。當(dāng)一座漂亮的學(xué)校將要竣工的時候,公安人員帶走了馬某。由于他的行為觸犯了《森林法》和《刑法》,被判處了有期徒刑2年。為什么馬主任做好事卻被判刑呢?原來我國刑法第三百四十五有這樣的`規(guī)定:“違反森林法的規(guī)定,濫伐森林或者其他林木,數(shù)量較大的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數(shù)量巨大的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金。”看來我們做好事也得遵守法律呀效死亡。公安機(jī)關(guān)以林某攜帶管制刀具,對其進(jìn)行了拘留。其家長承擔(dān)也事賠償責(zé)任。
法制小學(xué)生手抄報(bào)篇九
隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,道路交通更為發(fā)達(dá),各種車輛多起來,車速越來越快,人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生,要提高我們的文明素質(zhì),必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始,文明習(xí)慣的積累須從足下開始。
通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到教育目標(biāo),接受“交通安全”方面的法制教育。
收集交通標(biāo)志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。
9月5日第四、五節(jié)課
(一)、主持人宣布活動開始。
(二)、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。
(三)、中隊(duì)長講話:
春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是千古不老的歌,悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河,風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。
甲:我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來,民族的希望。
乙:我們在溫暖的陽光下成長,在老師的哺育下成長。
甲、乙:小學(xué)生年齡小,交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢。
甲:同學(xué)們,當(dāng)你一個人走在公路上時;
乙:當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時;
甲:當(dāng)你橫穿馬路時;
乙:當(dāng)你翻越欄桿時;
甲:你是否想過,這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險(xiǎn)!)
乙:是啊!交通安全對我們來說太重要了,生命只有一次,尤其對我們小學(xué)生來說,只要稍微不注意,后悔就來不及了。
甲乙:下面來進(jìn)行一場精彩的知識競賽,請大家做好準(zhǔn)備,舉手最多的組才有資格說答案。
1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車:
a、10歲以下兒童
b、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的行為:
a、上車時擠擠嚷嚷
b、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應(yīng)該:
a、直接穿行
b、走斑馬線
4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走:
a、右側(cè)路邊行走
b、左側(cè)路邊行走
5.過馬路時,我們要看好紅綠燈:
a、紅燈行
b、綠燈行
6.媽媽騎電動車帶你,應(yīng)該在哪個車道行駛:
a、非機(jī)動車道
b、機(jī)動車道
7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應(yīng)該怎么做:
a、翻越護(hù)欄過去
b、繞到人行橫道上再慢慢過去
8.綠燈還剩2秒時,應(yīng)該怎么做:
a、等下一個綠燈再過馬路
b、趕緊沖過馬路
甲:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與,現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙:同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色,看來大家都具有一定的交通知識,也有一定的判斷能力,那么從今天起,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個自覺遵守法律的小公民!
甲乙:全體起立,跟我們說:
從小要學(xué)法,法律威力大,
生活大世界,處處不離它。
大家都學(xué)法,保護(hù)你我它,
法前人平等,用法闖天下。
齊心來學(xué)法,歪風(fēng)都能殺,
弘揚(yáng)正氣好,利民利國家。
(四)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:
中隊(duì)長:下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(掌聲)
中隊(duì)輔導(dǎo)員:祝賀大家,今天的主題隊(duì)會開得很成功,也很有意義。人的生命是可貴的,失去了就永遠(yuǎn)也不會再來,所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時時刻刻注意安全,,讓我們共同攜起手來,安全伴我們健康成長!
(五)、呼號
中隊(duì)輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
學(xué)生回答:時刻準(zhǔn)備著!
(六)、退旗
(七)、中隊(duì)長宣布:三年級2班法制教育主題班會到此結(jié)束!
法制小學(xué)生手抄報(bào)篇十
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我在國旗下演講的話題是“小學(xué)生法制教育”。同學(xué)們一定聽說過這樣一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”意思是說不要以為這件好事太小了而不去做,也不要以為這件壞事太小而去做。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:“千里之堤,潰于蟻穴。”如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,以后再改正就很難了。平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行,不按照各種規(guī)章制度做事,最后必將釀成大錯,后悔也就晚了。
我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,但他不用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上。喜歡逞強(qiáng)好勝,有事沒事惹一下其他同學(xué),比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒,有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物,故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小。沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為,都是道德與法律所不允許的。如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里要告訴同學(xué)們,平時一定要聽老師和家長的話。遵紀(jì)守法,什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方,同學(xué)們千萬不要進(jìn)去。因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西,而小學(xué)生明辨是非的能力有限,很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí),自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長,團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué),謹(jǐn)慎交往朋友,不要和社會上品性不端的閑散人員交往。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹(jǐn)慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子,在進(jìn)家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機(jī)。獨(dú)自在家的孩子,不要隨便打開家門,在放學(xué)路上,不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個心眼,警惕各種不良誘惑,對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己,然后學(xué)會善于求助求救成年人。不蠻干,要學(xué)會用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為。要從小做起,加強(qiáng)自身修養(yǎng),用科學(xué)知識武裝自己的頭腦,做到明事理、辯是非,“勿以善小而不為鷚遠(yuǎn)裥《為之。” 生命是美好的,童年是多彩的,要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己,更關(guān)乎著我們的家人、朋友、甚至社會各界關(guān)注我們成長的人。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長。謝謝大家!