人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

觀察日記四年級篇一

昨天早上，我正在院子里舒展舒展筋骨，不經意間抬頭一看，呀，桂花樹己經長出花苞了，那綠色的花苞帶一點兒微白，像瑪瑙像珊瑚，我也說不清，反正是一串串，一叢叢，煞是好看，我連忙爬上樹，仔細觀察。原來花苞是長在樹葉與樹枝之間的叉上，每一片樹葉與樹枝間從樹根到樹梢之間都長滿了花苞，那一簇簇含苞欲放的花苞非常惹人喜愛。

十月九日天氣：睛轉雨。

桂花〔二〕。

今天早上，我剛剛睜開朦朧的睡眼，忽然一陣陣清香撲鼻而來，一定是桂花開了！

我一咕碌跳下床沖進院子里，抬頭一看，呀！桂花全部開放了、那一簇簇淡黃的桂花撒滿了全樹。花遠看像雪朵又像絨球。在一片片綠葉的襯托下，變得更加美麗。我連忙喊爸爸媽媽一起來欣賞桂花。我昂著頭貪婪地允吸著桂花的清香，想到了去年桂花開放的時候正是中秋節，我和爸爸媽媽圍座在一起，吃著月餅，喝著茶在賞月，爸爸對我講傳說月亮上有棵桂花樹，有個叫吳剛的人每天都來采摘，釀成桂花酒。好想品嘗一下吳剛的桂花美酒呀！

觀察日記四年級篇二

觀察日記是一種以文字形式記錄觀察結果的方法。它的主要目的是通過觀察和反思，深入理解和認識事物、現象或現象背后的規律。觀察日記要求我們關注細節、仔細求證、邏輯思考，通過文字記錄和總結，一步步探索每一個事物、每一個領域的奧秘。

第二段：個人體驗的介紹。

在我學習中，我曾經實施過觀察日記，我選擇觀察了一棵植物的生長過程。在我記錄下每一天植物的生長的過程時，我不僅記錄了外觀、花瓣顏色、高度等表面現象，還分析了植物的內部結構、根系生長情況等。在這個過程中，我發現自己的思想變得更加敏銳、更加嚴格，同時自身的知識儲備也得到了磨合和提高。

觀察日記給我們提供了一個全新的視角去看待周圍的環境和事物。由于要求我們專注細節，逐步深入觀察，我們可以更深入、全面地了解不同事物的本質和運作過程，進一步提高我們的對事物的認知和了解。此外，觀察日記也能夠幫助我們提高邏輯思考和文字表達能力。

第四段：例子說明觀察日記的實踐。

比如，我曾經記錄一次家庭聚餐的觀察日記：菜品的口味、布局、價格與服務的質量等各方面的細節。通過記錄下來，我可以看到每個菜品的配料和口味，以及服務人員的表現等。我發現，服務人員的態度和菜品的口感等因素都會影響顧客的滿意度和忠誠度。通過這種方法，我可以比普通人更深入地了解餐飲店內部運營和顧客體驗，并從中發掘出其經營成功的因素。

第五段：結論并指出觀察日記的價值。

綜上所述，觀察日記是一種實用而有價值的學習方法。它不僅要求我們從多個維度、多個角度觀察事物，同時也要求我們掌握寫作技巧，長期的實踐可以幫助我們更深入的了解各種事物，提高我們的認知水平和自身能力。此外，觀察日記還可以幫助我們更加深入思考周圍的事物，為我們提供新的發現和經驗，提供了成功學習的一種有效方法。

觀察日記四年級篇三

我家屋檐下的一窩小燕子已經出殼好幾天了，我今天才看到它們的模樣：黃黃的小嘴巴，長長的脖子，灰色的身子，多可愛呀!小燕子們只要一看見燕子媽媽的身影，就知道燕子媽媽捉蟲子回來了，便嘰嘰喳喳地叫了起來，好像在說：“媽媽，快喂我吃吧!”燕子媽媽按照次序喂它的孩子們，小燕子們吃得津津有味。可以看出，燕子媽媽雖然辛苦，但是心里很高興。

3月9日星期六晴。

早上，我一起床，就跑到院子里去看燕子。咦，怎么多了兩只燕子呢?我跑到屋里問媽媽：“今天多了兩只燕子，這是怎么回事呀?”媽媽說：“小燕子已經出殼了，大概是小燕子的爺爺奶奶來看它們了。你看，它們多親熱呀!”哈，原來燕子也會探親，真有趣!

3月19日星期二晴。

今天，我家屋檐下又多了一個燕子窩。燕子做窩可有趣了!你看，一對燕子用嘴銜著濕泥和干草，飛了一趟又一趟，經過辛勤的勞動，終于做好了窩。兩只燕子站在電線上對看著，等窩干了，它們就把干草“褥子”墊到窩里。一番辛苦后，它們終于住進了“新房”，開始幸福美滿的生活。

觀察日記四年級篇四

作為一名學生，我們在學習中常常被要求寫一些觀察日記。觀察日記是記錄一些觀察所得、對想法和感受的記錄。在這個過程中，我們不僅能夠提高自己的觀察力和思維能力，還通過心得體會，學會如何更好地應對生活和學習。接下來是我對在寫觀察日記中的體驗和思考的總結。

一、閱讀思考難度高于寫作難度。

在寫觀察日記的時候，我們需要在觀察到的、聽到的、感受到的、想到的和想象的各種事物中尋找靈感。然而，盡管這種尋找有時比較困難，但最困難的還是思考和閱讀。我們需要花費大量的時間在思考上，而且這部分時間不一定能夠得到任何有形的回報。而寫作的難度相對較小，因為一旦有了一個良好的思路，我們就能比較流暢地將它們轉化為文字，從而寫出自己的觀察日記。

二、觀察能力能夠幫我們更加細致地生活。

在寫觀察日記時，我們需要多留心周圍環境，多觀察、多感受、多思考，能夠讓我們對周圍的事物有了更加深刻的理解和認知。在日常生活中，這也一樣適用。通過觀察能夠鍛煉我們的洞察力，讓我們更加了解周圍的人和事，這有助于我們更好地生活和學習。

三、經常記錄心得體會，能夠提升寫作能力。

觀察日記的主要目的是記錄和思考，我們需要通過文字形式將自己的觀察和思考記錄下來。這樣的寫作方式可以提高我們的寫作技巧，增強我們的文字表達能力。如果我們在寫作中反復訓練，將能夠編寫更加簡潔、準確和富有表現力的文字。

四、觀察日記能夠幫助我們更好地思考問題和解決問題。

觀察日記的過程是一個思考和分析問題的過程，我們需要對已有的認識和信息進行整合和理解，從而產生更好的思考和結論。這個過程本身就能夠幫助我們培養解決問題和應對挑戰的能力。

五、記錄心得體會是一個可以延伸的過程。

通過觀察日記的寫作，我們還可以進一步創造性地擴展這個過程。我們能夠將這些記錄和思考帶到課堂上，和同學們分享，從而更好地展示自己的想法和能力。這也是一個不斷推進和創新的過程，能夠讓我們不斷進步。

總之，磨礪觀察力、磨礪思考能力和改善寫作能力是觀察日記的核心目標。這種學習方式不僅能夠幫助我們更好地理解周圍的世界，而且還能夠培養我們解決問題和應對挑戰的能力。因此，我們應該時刻保持警覺，用心觀察周圍的世界，總結并記錄自己的想法和經驗，從而不斷提高自己的各種能力。

觀察日記四年級篇五

大伯伯家養了一只小狗，名叫樂樂。第一次見它的時候，它大約只有一尺長。一堆尖尖的耳朵耷拉著，黑黑的小圓鼻子濕漉漉的，嘴巴微微張開著，露出了幾顆米粒大的小白牙，太可愛了！

每個星期我到大媽媽家練琴的時候，都會和樂樂開心地玩一會兒。它一天天長大，一天天長高。它的身體越來越胖，我再也抱不動它了。它的耳朵漸漸豎起來，眼睛也變得更加有神了，尾巴長長了，見到熟人總是一搖一搖的。

它像一個頑皮的孩子，總是不愛在家待著，只要門一開，它就汪汪地叫著，興奮地沖到門口。有時，它像一個安靜的傾聽者，一動不動地趴在地上，聽我彈鋼琴。有時，它又像一個吵鬧的伴奏者，汪汪地亂叫，打亂了我彈琴的節奏。

它是一個“貪吃鬼”，紅燒肉、火腿腸、蛋炒飯是它的三大愛。同時，它也很注意身體的健康和營養，愛吃一些美味的水果和蔬菜。有一次，我帶了一版奶片，它聞著奶香味就過來了，看著它的饞樣，我往它的嘴里塞了一粒，只聽見“嘎吱、嘎吱”的聲音，奶片就被它咬得稀巴爛。它又瞪大了眼睛看著我，好像在說：“真好吃，再給我一個。”我哈哈地笑了。

樂樂這只頑皮可愛的小狗，給我帶來了無窮的快樂。

觀察日記四年級篇六

人類是地球上最為復雜的生物之一，他們擁有自己的思維和情感，并不斷與自然和其他人類進行交互。為了更好地了解人類的行為和心理，我決定進行人類觀察，并記錄下我的觀察心得。通過這個過程，我得以更深入地理解了人類的行為和思維方式，同時也觸動了我對自身的思考，對生命和人類的意義有了更多的思考。

在觀察過程中，我特別留意到了人類的社交行為。我注意到，人類是一種非常社交的動物，他們在交際中表現出異常的熱情和渴望被接納的渴望。無論是在工作場所、學校還是在社交聚會上，人類總是尋找與自己相似的人，并試圖建立聯系。這使我想到了人類社會的涵義，我們如此渴望被接納和理解，因為只有通過社交，我們才能感受到歸屬感和幸福感。

另外一個我觀察到的重要方面是人類的情感。人類可以表達各種各樣的情感，無論是喜怒哀樂還是恐懼和期待。通過觀察人類的情感表達，我意識到情感是人類靈魂的抒發方式，是人類與世界連接的橋梁。無論多么負面的情緒，只要經過適當的表達和處理，都能促進個體的成長和內心的平衡。情感在人類的生活中扮演著至關重要的角色，也是我在觀察中引發的思考點。

人類還表現出對生命的渴望和追求。無論是追逐自己的夢想，還是追求金錢和地位，人類總是在尋找他們認為重要的東西。通過觀察人類的追求過程，我開始思考生命的意義是什么。我開始思考是否金錢和地位真的能帶來幸福和滿足感，或者是否我們在追逐中迷失了自己。這個問題至今無法得到明確的答案，但通過觀察人類的努力和追求，我意識到生命的意義是一個非常個人化的問題，每個人都有自己的答案。

最后，觀察人類還給我留下了對于人類的尊重和理解。人類是一個多元的群體，他們有各種各樣的背景、信仰和文化。通過觀察人類的多元性，我意識到每個人都有自己的故事和價值觀，我們應該尊重和理解他人，而不是簡單地貼上標簽或評判。這種尊重和理解也反過來影響了我的人際關系和與他人的交流，讓我更加開放和包容。

通過這次人類觀察的日記記錄，我深刻地了解到人類的行為和心理是如此的豐富多樣。人類的社交行為、情感、追求和多元性都對我產生了深遠的影響。這個過程還讓我思考人類生命的意義以及如何更好地與他人相處。總的來說，這次觀察讓我更加關注和理解人類的行為和思維方式，也幫助我更好地認識到自己。

觀察日記四年級篇七

8月6號星期四天氣：晴。

今天，我想出了一個辦法讓爸爸省點買菜錢：我自己發綠豆芽，又便宜又沒有農藥。

于是我對媽媽說“媽媽。我想發綠豆芽，你給我買買些綠豆回來好嗎？”媽媽答應了。

綠豆買回來了，媽媽就給個碗我用。我抓了一把綠豆放進碗里，再放一些水，然后媽媽給了一塊小沙布讓我蓋在上面。

三個小時過去，我就去看了看綠豆，一顆顆小綠豆都像我游泳后的小手，皮兒都皺起來了。五個小時我又打開小沙布，哇！我大叫一聲：“媽媽，我的小綠豆發芽了，好可愛的綠豆寶寶啊！”

8月7號星期五天氣：陰。

今天，我一早醒來，就往大廳跑去。因為我要看看我的綠豆芽寶寶都怎么樣了？我跑到桌子旁打開紗布一看，哈哈！我的綠豆全發芽了，就像一個個小bb長出一根根頭發，樣子好可愛哦。我高興得跳起來！

8月10號星期一天氣：有陣雨。

今天逛街回來，我回家的第一件事就是去看我的綠豆寶寶。哇！它們已經全部長到10多厘米啦！我實在是太高興啦。因為它們全都長成一根根漂亮的綠豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！

晚上吃著美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。

今天，老師布置了一項觀察作業：種黃豆。目的有兩個：一個是了解黃豆生長的過程；一個是培養我們的觀察能力。

我一回到家就拿起一個盤子，放滿了水，撒下一把干干的黃豆，有的黃豆浮在了水面上；有的黃豆沉入了水底，我心想：總有一天這些黃豆一定能夠長出綠綠的嫩芽來的。

第二天一大早，我就跑到種了黃豆的盤子前一看，只見一個個黃豆身子比昨天胖了一倍，有的衣服都小得起皺了，像一張老奶奶的臉，還有的連衣服都撐破了，露出了雪白的大肚皮。如果仔細觀察的話就會發現每一粒黃豆的中間有一根細小的“胡須”，多像一只只活潑可愛的小蝌蚪躺在盤子底下睡覺哇！

又過了幾天，這些小黃豆有了細得像鉛子筆蕊一樣的莖；也有了綠得發亮的葉子，還有枝狀的根。黃豆的莖比什么東西都要脆弱，用手輕輕地一掐，那軟弱無比的莖便斷了，而且還要流血出來呢！

它的葉最引人注目，兩片大綠葉之間夾著幾片小嫩葉，大葉子是子葉，當嫩芽還沒有根的時候，就靠它來吸收陽光和養分，根長出來了以后，它的使命也就完成了，它就自然脫落了；根是黃豆生存的基本，如果沒有根黃豆就不能茁壯生長。

半個月后，黃豆終于長成豆芽了，盤子里仿佛就是個“豆芽林”，雖然沒有松樹林茂密，也沒有柏樹林蒼翠，但它是我自己種的。一陣風拂過，小豆芽們跳起優美的舞蹈，好看得很。

10月8日星期六陰。

前天，我在家里泡了些綠豆去觀察，結果發現，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每天要認真觀察豆子的生長特點。

第一天，豆子上面長出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著這些豆子，就想起了標點符號中的“逗號”，每當燦爛的陽光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來。

10月9日星期日小雨第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜，躲在家里。可綠豆不一樣，它不怕困難，還在努力地生長，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是：它的芽從原來的幾毫米竟然長到了一厘米，豆子它那頑強的精神很值得我們學習。

10月10日星期一晴。

第三天艷陽高照，豆子在這溫和的陽光下快樂地生長，它的嫩芽變得又長又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我發現豆子中間裂了一個小縫，但沒有完全裂開，細縫中長出了一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當我心中充滿疑問的時候，我突然明白了，原來每個植物都要經過一個過程，就是先發芽再長葉，豆子也和這些植物是一樣的。

通過這幾天的觀察和發現，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長。

11月3日星期三天氣陰。

今天老師讓我們觀察豆芽的生長過程。我晚上回到家，急忙拿出一把黃豆和找來一個透明的杯子。

我發現干黃豆又硬又小，呈圓形，每顆黃豆上都有一個小黑點，我把黃豆扔進放水的杯子里，過了一會兒去看泡的黃豆，我發現有些黃豆皮鼓了起來，我想應該是水泡軟了的原因吧！沒想到才幾分鐘，就成這樣了，我想把皮撥開看看黃豆里面是什么樣的，原來兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地裹著。

真是太有趣了！

11月4日星期四天氣陰。

黃豆泡的水真臟，我把泡黃豆的水給倒掉了。我發現黃豆又長大了，還在一端長出小芽，那小芽長5毫米，寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著可以長出豆芽，但水要每天換干凈的，我可高興了，我想等豆芽長大了，那就能吃，多好呀！

我把杯子裝上干凈的水，看它們在水中輕輕地搖晃著，猶如一只只可愛的“小蝌蚪”。

11月5日星期五天氣陰。

今天，我又急匆匆地沖進廚房，觀察杯子里的黃豆。

我發現黃豆又長大了一點點，還是淺黃色的，橢圓形。只是那個小黑點沒看見了，而小芽又變長了，有1厘米長，2毫米寬，跟豆芽已經很相近了。我盼著它們快快長大，心里越想越高興。但我發現有些黃豆還沒長芽，我不知該怎么樣讓它們快快長大，我想去尋求幫助。

11月6日星期六天氣陰。

新的一天來臨了，我跑進了廚房去看我的豆芽。

我拿起杯子，突然發現有些黃豆漂浮在水面上。我心里起了疑問，為什么黃豆不是越泡越重，而是越泡越輕呢？黃豆里充滿了水分，應該會變重呀！于是，我就問媽媽，可惜她也不知道答案，我決定自己去查查。

過了一會兒，我的豆芽已經長1.5厘米，寬3毫米，媽媽說這已經最寬了，我高興極了，這小芽真像一個小辮子，有的還彎曲著，可真美呀！

11月7日星期天天氣陰。

新的一天再次來到，一放學回家后，我沖進廚房看豆芽。

發現它們的芽上，豆子上都有青色，而且它們的芽又長大了，最長可達2厘米，寬3毫米。這些芽的樣子都很奇特，如有的小芽成“g”狀，好像在學英語似的；有的小芽成“乙”狀，好像在學寫字呢；有的小芽成“e”狀，好像在學畫蝸牛似的。

黃豆真是太有趣了。

觀察日記四年級篇八

第一段：引入人類觀察日記的重要性和目的（約200字）。

人類作為高度發達的社會動物，有著無盡的情感、思考和行為。在社會交往中，我們經常瞥見一些特別的人類行為，從而對人類的行為模式和內心活動產生了濃厚的好奇心。為了更加深入地了解人類行為背后的動機和心理，人類觀察日記應運而生。觀察日記是一種記錄自己看到的、聽到的和感受到的人類行為的方式，通過記錄和分析觀察日記，我們可以更好地理解人類行為背后的原因，深入挖掘人們心底的渴望和動力。

第二段：記錄觀察日記的具體步驟和技巧（約200字）。

記錄觀察日記需要我們對周圍環境保持警覺，細致觀察人們的行為舉止、表情和言談。首先，我們需要選擇一個觀察對象，并決定觀察進行的時間和場所。在觀察過程中，我們不應干擾觀察對象，也不要與其發生直接接觸。其次，我們可以通過記錄要點或使用速記技巧來應對觀察過程中的信息過載問題。此外，對觀察對象的身體語言和表情進行記錄也是重要的一環。最后，及時整理記錄，總結觀察日記的主要發現，這樣才能更好地分析觀察對象的行為和動機。

通過反復的觀察和記錄，我逐漸發現人類行為世界的奧秘。在日常生活中，我們往往只看到行為的表面，而通過觀察日記，我意識到背后往往隱藏著深刻的心理需求。例如，我曾記錄下一位朋友的一舉一動，通過觀察日記，我發現她的笑容總是掩飾不住眼中的悲傷。這提醒我要關注身邊的人，去了解他們真實的內心情感。觀察日記從表面上的認識，進一步深入到了人類行為的核心，拓展了我的視野。同時，觀察日記還幫助我培養了觀察力和分析能力，在面對復雜社會問題時更加深入細致地進行觀察和思考。

人類觀察日記的實踐不僅僅是一種知識積累的方式，更是促進人際關系的重要工具。通過觀察日記，我能更好地理解朋友的情感和行為，并在與他們的交往中更加敏銳地察覺到他們的需求和情緒。有時，人們可能在言談舉止中掩蓋真實感受，但通過觀察日記，我可以更好地捕捉到他們的情感變化，并在適當的時候給予支持和幫助。觀察日記使我更加連接我周圍的人，幫助我建立起更加親密和真摯的人際關系。

第五段：總結觀察日記的意義和價值（約300字）。

人類觀察日記是一種重要的實踐和思考方式，通過日常的記錄和觀察，我們能更好地理解人的行為動機和心理需求。觀察日記幫助我們更加敏銳地捕捉到身邊人的真實情感，并通過關注和支持建立更好的人際關系。觀察日記也使我們在觀察、思考和分析方面得到了鍛煉，增強了我們對世界的認知和理解能力。因此，人類觀察日記不僅僅是一種個人成長和心理探索的工具，更是促進社會交往和人類發展的重要手段。通過持之以恒的實踐觀察日記，我們能更加深入地了解人類行為的本質和人們內心的無盡世界。

觀察日記四年級篇九

我小心翼翼地捧著蠶寶寶，仿佛捧著珍貴的金銀財寶回了家。我興奮地告訴媽媽說：“這是老師布置給我們養的，瞧，這還是剛孵化出來的.，所以才這么小。”

剛孵化出來的蠶很小，小得如螞蟻一般大小，身上長滿了刺毛，俗稱“蟻蠶”。蟻蠶的食量不大，必須把桑葉切成細小的碎片喂給這些“小家伙”吃。

已經過了三天三夜了，我突然發現蠶一動也不動，就連“食物”也不吃，我懷疑它死了，后來問大人才明白蠶想蛻皮了，我仔細地觀察起來。蠶蛻皮的時候可好玩了，前半身下伏，全身波浪形運動，從胸部裂開梯形裂口，3-5分鐘蛻完皮。蛻完皮的蠶完全變了一個新模樣，并且食量還變得比以前大多了，它用胸足夾住桑葉使勁吃，發出沙沙的身音。它現在是一齡蠶又叫起蠶，蠶會在結繭之前蛻三次皮，蛻第三次的時候就會變成熟。

現在那些蠶一動也不動，也不吃東西，奇怪啊!蠶已經蛻完三次皮了，按理來說下一次蛻皮時間應該在繭里蛻呀!

后來我才知道蠶是要結繭了，蠶一點一點的吐絲把自己給包住，吐絲之后的兩三天內這些蠶不分白夜，直到把自己完全包住，才開始了變形的旅行。

又過了三天，這些蠶繭還是沒什么變化，于是我便想探個究竟，我用刀子小心地“解剖”了一個蠶繭，發現里面竟是一團皮和一個不為人知的深紅色的東西。我知道它已經化成蛹了，可是身體比以前小了許多，只有原來三分之一那么大。

轉眼間20多天過去了，我發現一只只繭已經空了，鉆出來的是一只只蠶蛾，它們要尋找自己的另一半，交尾再生子。

從蠶孵到蠶寶寶，再到蛹和蠶蛾短短40幾天的時間，可是蠶卻把它最珍貴的東西奉獻給人類。真是“春蠶到死絲方盡”我不由地對它們肅然起敬。

觀察日記四年級篇十

隨著社會的不斷進步和人們生活水平的提高，人們對于人類行為和心理的研究也越來越深入。為了更好地理解人類行為背后的原因和規律，我決定進行一次人類觀察實踐，并在每次觀察后寫下自己的觀察日記。通過這次實踐，我深感人類的行為和情感之間的內在關系，也對自己的認知和思維方式進行了反思。

第一段：觀察開始。

在人類觀察日記的實踐中，我選擇了一家咖啡館作為觀察的對象。每天，在不同的時間段里，我坐在角落里，觀察身邊的人們。他們有著各種不同的行為舉止和面部表情，令我感到好奇。

第二段：喜悅與傷感。

在觀察過程中，我發現了許多有趣的現象。有些人在等待咖啡時，面帶微笑，似乎對咖啡館充滿了喜悅；然而，也有些人神情憂郁，仿佛心事重重。通過觀察，我明白了人類情感的多樣與復雜，人們的內心世界并不是表面看起來那樣簡單。

第三段：群體行為。

在觀察日記中，我還注意到了人們之間的群體行為。有時，人們會聚集在咖啡館的角落里，交談、打鬧，創造出一種熱鬧的氣氛；有時，人們會一個人坐在角落里，默默地品味著咖啡，彼此之間保持著一種默契。人類的行為似乎是一種無聲的合作，每個人都在尋找著歸屬感。

第四段：認知與自己。

通過觀察日記，我不禁思考起人類行為與自己的關系。當我看到有些人獨自品味咖啡時，我意識到自己也喜歡一個人享受片刻寧靜。而當我看到有些人與朋友一起聚會時，我發現自己也需要和別人建立聯系。我開始反思自己的認知和思維方式，以更好地理解他人的行為和情感。

第五段：不同的世界。

人類觀察日記讓我看到了一個個微小而有趣的世界。每個人都有自己的故事和情感，每個人都在不同的環境和心理狀態下面對著不同的挑戰。然而，不同的世界之間卻有著一種共通的情感紐帶。通過觀察日記，我更加深入地認識到自己和他人的相似之處，也學會了更加善于傾聽和理解。

總結：

通過這次人類觀察日記的實踐，我深深感受到了人類行為和情感的復雜多樣，并對自己的認知和思維方式進行了反思。觀察日記讓我看到了一個個微小而有趣的世界，不同的故事和情感在不同的人身上展現出來。通過觀察和思考，我意識到了自己與他人之間的相似之處，以及我們都在尋找歸屬感的共同愿望。相信通過更多的觀察和實踐，我將能夠更好地理解人類行為的內在規律，也更好地認識自己。

觀察日記四年級篇十一

第一段：引言（大約200字）。

植物是大自然的恩賜，它們給予我們生命，提供氧氣，為我們的生活增添色彩。為了更深入地了解植物的生長過程和變化，我們在學校開展了植物觀察日記的活動。經過這段時間的觀察和記錄，我收獲頗豐，對植物的神奇又增加了幾分敬畏。在這篇文章中，我將分享我的觀察心得和體會。

第二段：觀察過程與感受（大約250字）。

植物觀察日記的開始，我選擇了一盆茂盛的綠蘿。每天早上，我打開窗簾，陽光透過潔白的窗戶灑在綠蘿上，暖和的陽光令植物煥發出獨特的生機。為了更好地觀察植物的變化，我堅持每天觀察并記錄。我發現，綠蘿的葉子開始變得更加茂密，顏色也更加鮮艷。有一天，我看到綠蘿的葉尖冒出了一個小小的嫩芽，這讓我感到非常興奮和驚喜。通過記錄和觀察，我深刻體會到了植物生長過程中的執著和堅強。

第三段：觀察與探索的樂趣（大約250字）。

植物觀察日記不僅讓我對植物有了更深入的了解，還讓我體會到了觀察與探索的樂趣。在觀察的過程中，我開始注意到植物的每一個細節，比如葉子的形狀、顏色的變化、葉脈的分布等。我為了更好地觀察細節，我還借用放大鏡。通過繪制植物的形態，我不僅加深了對植物的印象，還提高了觀察力和繪畫技巧。我深深感受到，植物是大自然的藝術品，而觀察植物的過程就是在欣賞自然之美。

第四段：對生命的敬畏（大約250字）。

在觀察植物的過程中，我不止一次被植物的生命力所震撼。有一次，我在大自然中發現了一棵小樹苗，它頑強地生長在一塊石頭的縫隙中，石頭上只有一點點的土壤。然而，樹苗仍然努力地向陽光伸展，散發出勃勃的生機。看到這一幕，我不禁為植物的勇氣和堅強感到驚訝。我們常常低估了植物的生命力，卻沒有意識到它們是如此的頑強和不屈。這次觀察讓我深刻地感受到了生命的偉大和寶貴。

第五段：結語（大約250字）。

通過植物觀察日記，我對植物的生長過程和獨特之美有了更深入的認識。觀察和探索的過程讓我感受到了科學的樂趣，同時也讓我更加敬畏生命的力量。在未來，我將繼續觀察和記錄植物的成長，與大自然保持密切的聯系。最后，我希望更多的人能夠參與到植物觀察的行列中，發現并珍惜植物的美麗與力量。

觀察日記四年級篇十二

今天我來看望我的小樹了，它的葉子的邊緣開始變黃了，天涼了，樹葉都穿上了黃色的棉襖，有些樹枝已經變枯了，好像一雙雙可怕的手，我摘下一片葉子，拿在手中，發現葉子中有幾根細絲，猶如一條條小小的蛇。

10月11日星期五陰。

今天我的小樹又變黃了一點，樹葉中間也有一點點黃色了，而最上面的葉子沒有變黃，還是最綠的那一片。一陣風吹過，那些葉子左右搖擺，只有最上面的那片葉子在風中一點也沒動，好像最上面的那片葉子對下面的那面的那些葉子說：“我才是最強壯的那一片葉子。”

細細的枝干支撐著一顆大大的“腦袋”已經有幾片掉在了大樹下面的座椅上。

大樹下面，長了幾根又細又長的雜草，頑強地生長在地里，在樹下我和它的朋友一起玩。

10月12日星期六陰。

今天我的小樹葉落了很多，中間部分已經黃了，而最上面那片葉子已經落了下去，真神奇呀。那片葉子可能再也不覺得自己是最強的了吧。

觀察日記四年級篇十三

第一段：介紹植物觀察日記的背景和重要性（200字）。

植物觀察日記作為一種記錄植物生長和發展的方式，廣受教育工作者和愛好者的青睞。每天觀察、記錄和思考植物的變化，不僅可以增加我們對植物的了解，還可以培養我們的觀察力和思考能力。植物觀察日記，正如字面意義上的理解一樣，是一種記錄植物生長情況的方法，這個方法需要我們不僅觀察植物的外部形態，還要注意植物的內部結構和生長環境等。通過日記的記錄，我們可以更深入地了解植物的生長規律和植物與環境的關系。

第二段：分享觀察過程中的發現和體會（300字）。

在觀察植物的過程中，我發現了很多有趣的現象。例如，我注意到一棵松樹的葉子在夏季會變得更加蒼翠，并且呈現出濃密的綠色。而在秋天，這些葉子則會逐漸變黃，并最終脫落。這個觀察結果引發了我對植物的光合作用和生命周期的思考。另外，我還發現了不同植物的生長速度和特點的差異。有些植物能夠在短時間內迅速長大，而有些植物則需要較長的時間才能達到成熟狀態。這個差異讓我意識到了植物的生命周期與其它生物的差異之處。

植物觀察日記對個人成長有著積極的影響。首先，通過觀察植物的生長和變化，我們可以培養自己的觀察力和細致入微的能力。觀察植物時，我們需要仔細觀察植物的外部形態、顏色、葉形等細節，并注意到這些細節的變化。其次，植物觀察日記可以培養我們的思考能力。通過觀察植物的變化，我們可以思考其背后的原因，例如陽光、水分、空氣質量等因素對植物生長的影響。最后，植物觀察日記可以促進我們與自然的聯系，增加對大自然的敬畏之心。通過觀察植物的生長過程，我們更能夠體會到大自然的神奇和生命的力量。

第四段：總結植物觀察日記的意義和啟發（200字）。

通過植物觀察日記的實踐，我深切感受到了植物的美妙和生命的力量。植物觀察日記不僅幫助我們了解植物的生長規律和與環境的關系，還有助于培養我們對大自然的敬畏之心和熱愛之情。通過觀察和記錄，我們可以更深入地了解植物的變化和不同種類之間的差異，從而拓寬我們的知識面和視野。同時，植物觀察日記也提醒我們要更加珍惜和保護自然環境，促進與自然的和諧發展。

第五段：對未來的展望和個人感想（200字）。

在未來，我將繼續堅持植物觀察日記的實踐，并進一步擴展自己的植物知識和觀察技巧。我希望通過觀察和記錄植物的生長過程，不僅能夠深入了解植物的奧秘，還能夠加深對自然環境的認識和尊重。同時，我也希望通過分享自己的觀察和體驗，能夠激發他人對植物世界的興趣和熱愛，共同呵護我們的地球家園。植物觀察日記，不僅是一種記錄植物生長變化的方式，更是一個探索自然奧秘和培養自身素養的過程。我相信，通過持續的觀察和思考，我們可以更加深入地了解植物的世界，為保護環境作出更大的貢獻。

觀察日記四年級篇十四

早上起床后，我迫不及待地跑去廚房，想看看一夜過后它們有什么變化：“糟了，綠豆怎么變成白色的了？”媽媽聞聲趕來，笑著對我說：“你再仔細瞧瞧！”我揉揉惺忪的睡眼，仔細一看，原來它們跟我開了個玩笑，估計是嫌天太熱，晚上睡覺時把外面的“綠衣服”脫啦！這一天，我每隔幾個小時就跑去看看，發現它們的肚子上出現了一條裂紋，好像要抽出什么東西似的。

8月17日 露出尾巴

早上醒來，睜開雙眼，第一件事就是看我的豆子有什么變化。結果還是昨晚那樣。中午吃完飯，不經意間瞧了一眼豆子，哇！不會看錯吧？定睛一看，沒錯，那些小豆豆個個長出了“小尾巴”，而且都是從那些裂紋中長出來的。晚上，“小尾巴”長長了，像一只只小蝌蚪在水中游呢。

8月18日 功敗垂成

今天發生了一件非常悲催的事。早上起來，我發現豆芽身上長出來一些黑斑，“小尾巴”好像也萎縮了，一個個沒精打采的。不對呀，昨天還好好的，今天怎么就蔫了呢？我急忙把媽媽喊過來。媽媽看了看說：“是不是水太多，而且又沒換水，你看水都濁了。”唉，重新開張吧！這一次，我選了三顆飽滿的綠豆，把它們放在小碟子里，加上水，耐心等待。

8月20日 卷土重來

失敗乃成功之母，經過上一次的失敗，我細心了很多，每天都記得給它們換水。很快，第二批綠豆脫下了小小的“綠衣”，變得白白胖胖的。到了下午，它們都咧開了嘴，像是對我說：“謝謝你，小朋友！”我也不由自主地咧嘴笑了。

8月21日 變身小蝌蚪

今天早上，三顆綠豆都抽出了小芽，大概一厘米左右，細細的，軟軟的。到了晚上，芽已經快有兩厘米長了，像只白色的蝌蚪。我目不轉睛地盯著它們，心想：說不定真的有像豆芽的蝌蚪，它們成群活動，像一群豆芽在水中游來游去。嘿嘿，跑題了！

8月21日 長大的節奏

一覺醒來，再看豆芽，一夜之間它們又長長了。仔細看根部，長出了一根細絲，非常小，不易被人發覺，這代表它們快長大了。晚上，我寫完作業后又跑去看豆芽，拿出尺子量了量，已經有四點五厘米長了，而且芽頭和芽尾還略微發紫，根部的絲也多了一些。我高興得一蹦三尺高！

8月22日 脫胎換骨

今天早上起床一看，嚇我一大跳，只見芽頭裂開了一點，里面長出了兩片葉子，根部也長出了很多細絲。怎么這么眼熟呢？我想了想，恍然大悟，原來它們就像動畫片《喜羊羊與灰太狼》里村長慢羊羊頭上的智慧草呀！沒想到豆芽還長出了“智慧草”呢！

8月23日 長出綠葉

今天早上，我一睜開眼，目光馬上轉向豆芽，哇！它們估計已經有六厘米長了，頭上的“智慧草”也更長了，更顯眼了，葉子的根部已經變綠，是那種略微發黃的綠，讓人看著很舒服，真不枉我這幾天給它們來來回回地換水呀！頓時，一股成就感油然而生。

觀察日記四年級篇十五

植物觀察日記是一種記錄和觀察植物生長狀態和變化的方式。通過每天記錄植物的生長過程，不僅能夠加深對植物的了解，還能培養我們的觀察力和耐心。在植物觀察日記的過程中，我深有體會，并從中獲得了許多啟發。

第二段：觀察的方法和技巧。

觀察一棵植物需要從它的外部和內部特征入手。首先，我們可以觀察植物的根、莖和葉片的形態和顏色。這些特征會隨著植物生長而發生變化，通過仔細觀察，我們能夠了解植物的生長速度和健康狀態。其次，我們可以觀察植物的花朵和果實，這些部分是植物繁殖和傳播的重要途徑。最后，我們還需要通過觸摸、嗅聞來感受植物的紋理和氣味。觀察植物需要用心和耐心，只有這樣才能真正發現植物的美。

通過植物觀察日記，我對植物的生長過程有了更深入的了解。從小小的種子到繁茂的植物，它們需要充足的陽光、水分和養分才能茁壯成長。植物的生長過程是一個不斷追求光明和生命力的過程，令人感慨萬分。觀察植物的生長變化也教會了我耐心，要想獲得豐收，必須經歷一個個階段的等待和激動。這不禁讓我想到人生道路上的付出與回報，只有持之以恒，才能收獲豐盛。

在每天觀察植物的過程中，我逐漸體會到植物的力量和韌性。無論遭受多大的挫折和磨難，植物始終保持著向陽生長的渴望。這啟示我要積極面對生活中的挑戰，要有堅定的信念和毅力。同時，觀察植物也讓我更加珍惜大自然的恩賜，植物給我們帶來清新的空氣和食物，它們是我們生活中不可或缺的一部分，我們應該更加愛護和保護它們。

第五段：總結。

通過植物觀察日記，我不僅對植物的生長和變化有了更全面的了解，還在觀察的過程中獲得了嶄新的體驗和感悟。植物的生長教會了我耐心和堅持，植物的力量激勵我積極面對生活中的挑戰。我相信，只有保持對大自然的敬畏和對生命的熱愛，我們才能與植物和諧共處，讓這個世界變得更加美好。通過觀察植物，我不僅對自然有了更加深入的了解，也對自己有了更多的成長和進步。我將繼續保持對植物的觀察，為自己的成長努力奮斗。

觀察日記四年級篇十六

早上我拿出兩顆綠豆，將它們泡在杯子里，我中午的時候把他們放到陽光下，讓它們感受一下陽光的溫暖，晚上我去看綠豆的時候，發現和早上、中午都差不多，但是我還是很期待。

10月12日晴天。

我一起床，刷牙洗臉好就沖向客廳，綠豆竟然這么快就脫殼了，綠豆全身上下白白的，還有一個乳白色的小牙乳，乳白色的小芽白像小寶寶剛長出來的大門牙。

10月13日晴天。

我吃完飯走向放綠豆的杯子，發現乳白色的小芽，后面長出了一個一厘米的根，根上有點紅，又有點乳白色。

10月14日晴天。

10月15日晴天。

早上我驚喜地發現根的后面長出了兩條根須，綠豆瓣變成了嫩黃色，葉子中間又有一個小小的葉子。

經過我的觀察，我知道了綠豆成長時的樣子。

觀察日記四年級篇十七

1、 它的羽毛是黃色的，臂部是綠色的，尾部帶一小點白色，背上還點綴著一點黑。此刻，它用一雙紅紅的尖銳的小爪子，緊緊地扣住欄桿。黑溜溜的小眼睛警惕地看著四周，把身體鼓的大大的。頭上的羽毛也豎了起來，粉紅色的小嘴緊閉著。

2、 它每次睡覺的時候，都要爬到秋千上活動一會。有時用力地搖著秋千，有時在上面踢踢腿，有時伸伸脖子，還有時干脆打個懶腰。活動完后，它就抖抖翅膀，把身體縮在一起，瞇起眼開始睡覺了。此刻的它，多么像睡在搖籃里的小寶寶啊！

3、今天，它緊閉著雙眼，一動也不動。我不知道它在想什么？難道它是在想春天那無邊的繁花嗎？還是在想夏天與它一起在大樹下玩耍的朋友？它是在想秋天果實累累的美景嗎？還是在想冬天那些快樂的雪花小精靈？也許，也許它只是想家了。

4、它把身體鼓得圓圓的，頭縮到了身體里。眼睛半閉著，它慢慢地張開了嘴，但又立刻合上了。它身體各部位的羽毛都豎了起來，但卻感覺有氣無力。它是生病了嗎？我給它喂了點小米，它立刻跑了過去，狼吞虎咽地吃了起來。哦，原來它是餓了。

6、清晨的陽光多么明媚啊。只見它把兩只翅膀同時向上一伸，把頭伸得直直的，打了一個懶腰，起床了。它從秋千上跳下來，淺淺地喝了一口水，輕輕地啄了幾下小米，便向著外面的陽光唱起了一首歡快的歌。它清脆的歌聲為這陽光明媚的早上，增添了許多生機。

7、 我在故事里聽到了有一些鸚鵡會說話，但是我的不會呀！這是為什么呢？我蹲下身子瞅著它問：“為什么你不會說話？”它黑溜溜的小眼睛也盯著我，歪著脖子嘰嘰喳喳地叫了幾聲，仿佛在說：“我雖然不會說話，但是我很漂亮，我的叫聲也很美，我給你帶來了很多樂趣呀！”

8、 深夜，外面一點動靜都沒有，人人都進入了夢鄉。

我迷迷糊糊地聽見它在活動。聲音不大，但卻吵醒我了。我起身一看，可不是么，它正睜著眼睛看窗外呢。它為什么不睡覺？難道它不困？還是白天睡多了？管它呢，反正此刻我很困。

9、瞅著籠子里面的它，我想：它在里面不悶嗎？于是，我把它放了出來。

它出來之后，并沒有立刻就飛。而是機警地先看了看四周的動靜，然后一蹦一跳地到處找有沒有可以吃的東西。最后它才撲棱撲棱翅膀飛了起來，它真可愛。

10、家里沒有小米了，我便喂了它一些大黃米，沒想到它不愛吃。連續兩天沒吃一口，餓的它都飛不起來了，可就是不肯吃一口大黃米，真挑食。今天我買回小米來喂它，啊！它真是一個大肚漢，那么多的小米一口氣吃沒了。吃完后還意猶未盡地沖我“吱吱”直叫。

觀察日記四年級篇十八

橘子是我最喜歡的水果之一。它的香甜口感和飽滿多汁的果肉總能為我帶來極大的滿足感。為了更好地了解橘子的生長過程和特點，我進行了一周的觀察，并記錄了我的所見所聞。通過這次觀察，我深刻體會到了橘子的優良品質和豐富營養。

第二段：外觀。

橙黃色的果皮是橘子最醒目的標志，也是其受歡迎的原因之一。在觀察中，我注意到果皮光滑而有光澤，沒有明顯的破損或斑點。橘子的大小和重量也不盡相同，有的大如拳頭，有的小如湯匙。此外，橘子的形狀也有所差異，有的呈橢圓形，有的略微扁平。通過仔細觀察，我發現外觀對橘子的品質和口感有著重要影響。

第三段：口感。

橘子的果肉飽滿多汁，口感極佳。當我以刀子輕輕一劃，果肉便以柔軟的姿態從果皮中解脫出來。橘子的果肉細膩且脆嫩，入口即化，彌漫著甜蜜的香氣。每一口橘子都能在我口中爆發出一股酸甜交融的美味感受，使我陶醉其中。而且，橘子的果肉還帶有豐富的汁液，喝一口橙汁清涼又爽口。這種獨特的口感令人難以抗拒，也是我鐘愛橘子的原因之一。

第四段：營養價值。

觀察日記讓我了解到橘子不僅口感出眾，還有豐富的營養價值。橘子富含維生素C，有助于增強免疫力、促進鈣的吸收以及抵御疲勞。橘子還含有豐富的纖維素和黃酮類化合物，對于預防便秘、降低膽固醇和保護心臟健康也有益處。這讓我對橘子更加鐘愛，因為它不僅味美，而且對健康有益。

第五段：總結。

通過這次觀察日記，我對橘子有了更深刻的了解。它不僅在外觀上鮮艷動人，而且在口感和營養價值上都與眾不同。無論是橙黃的果皮還是果肉的多汁香甜，橘子都讓人無法抗拒。而且，橘子所含的維生素C和纖維素等營養元素也為我們的健康帶來了諸多好處。因此，無論是作為水果攝取維生素還是作為橙汁消暑解渴，橘子都是一種理想的選擇。這次觀察日記讓我更加珍惜橘子，也更加明白了它的獨特魅力。

觀察日記四年級篇十九

寫觀察日記是一種記錄、觀察和分析自然和生活現象的技巧。在觀察日記中，我們需要用文字、圖像和數據等形式，詳細地描述我們所見所聞，從而更好地了解身邊的世界。寫觀察日記有很多好處，例如提高觀察能力、培養邏輯思考能力等。在閱讀了許多關于寫觀察日記的文章后，我更加了解了這項技巧，并從中受益匪淺。

寫觀察日記有助于培養并提高我們的觀察能力。通過記錄和描述周圍的事物，我們變得更加注意自己的環境，以及其中的各種變化。例如，我曾經記錄了某一棵樹在不同季節中的變化，包括葉子的顏色、形狀以及枝干的彎曲度等。通過這種觀察和記錄，我發現自己對樹的特征有了更加深入的了解，也更加敏銳地發現了樹上的微小變化。

寫觀察日記不僅有助于培養我們的觀察能力，還可以提高我們的邏輯思考能力。在記錄過程中，我們需要按照一定的順序和規則進行實驗或者觀測，并分析和總結所得到的結果。例如，在觀察一只螞蟻搬運食物的時候，我需要記錄它的行動、事物的位置、顏色等詳細信息，然后系統地分析他們的關系。這樣的過程培養了我的邏輯思考能力，并讓我在生活中更加迅速、準確地做決策。

第四段：寫觀察日記讓我更好地理解自然。

寫觀察日記有助于我們更好地了解和認識自然。只有通過積極觀察和記錄才能深入了解自然現象的基本原理和規律。例如，在觀察日出時，記錄太陽出現的時間、角度和顏色等信息可以幫助我們更好地了解地球自轉、公轉的運動規律，同時也讓我們深刻認識到在自然中的微小但重要的變化。

第五段：結論。

寫觀察日記是一項對于我們個人和社會都有積極意義的技巧。通過寫觀察日記，我們能夠提高自己對周圍環境的觀察能力、邏輯思考能力，并更好地了解自然規律和原理。寫觀察日記是一種值得長期堅持的好習慣，它為我們以后的學習與生活奠定了更加牢固的基礎。