在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高三給老師的感謝信日語篇一
各位老師：
大家好!經過一個學期的忙碌，20xx年上半年的工作已圓滿結束，學校領導班子向長期耕耘在教學、管理、服務一線的全體教職員工致以崇高的敬意和誠摯的感謝，大家辛苦了!
今年上半年，我校以“抓黨建，促發展，重塑六中輝煌”為目標，全面實施學校發展規劃，取得一系列成績，具體表現為“三提升，六推進”：
一是教育教學質量不斷提升。學校以學科競賽為抓手，以打造高效課堂為目標，狠抓教學常規管理，教育教學質量持續提升，在區教育局歷次抽考中教學成績均名列前茅，體育及理化生加試優秀率分別為80%和89.5%,通過率為100%。學校被評為河南省校方責任保險工作先進單位，焦作市青少年禁毒知識競賽優秀組織單位，馬村區目標管理先進單位，馬村區均衡創建工作先進單位，馬村區“五四”紅旗團委，馬村區體育藝術工作先進單位;榮獲馬村區高效課堂基本功大賽團體一等獎，馬村區“詩詞大會”優秀團隊獎，春節文藝匯演二等獎。
二是學校管理水平不斷提升。通過廣泛征集教職工意見和建議，學校出臺了《民主議事制度》、《黨支部例會制度》、《印章制作管理制度》等六項制度，為學校的有序發展提供了依據。
三是體育藝術工作不斷提升。學校邀請書法家和市舞蹈藝術家來我校現場授課，順利開展了“讀書節”活動，成功舉辦了首屆“體育藝術節”，學校男女足球隊在“區長杯足球賽”中雙雙奪冠，學校參加焦作市陽光體育聯賽氣排球比賽分獲男女第六名和第八名，參加焦作市陽光體育聯賽毽球比賽分獲男女第五名和第八名;學校評選出優秀大合唱、集體舞蹈節目和美術作品參加省、市、區級體育藝術節評比，體育藝術工作水平不斷提升。
四是黨建工作持續推進。學校認真落實區教育局黨委部署，持續抓好黨建工作，注重抓好“六支隊伍”建設(黨員隊伍建設，干伍建設、骨干教育隊伍建設、青年教師隊伍建設、老教師隊伍建設、團員隊伍建設)，學校黨建工作受到上級好評。
五是作風建設持續推進。學校以馬村區“轉變作風抓落實，優化環境促發展”系列活動為契機，狠抓思想作風建設，組織教職工學習了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國監察法》、《中小學崗位安全指南》、《事業單位工作人員處分暫行規定》、《學習“三句話”精神，踐行馬上就辦作風》等材料，收到教職工剖析材料和學習筆記363份，學校校風、教風、學風明顯好轉。
六是民主進程持續推進。學校開展了“我為黨旗添光彩”建言獻策活動并設立“金點子”獎，積極征求教職工意見建設425條，合并歸類55條，立行整改28條。經過民主程序改選了教代會，召開教代會審議通過了《班主任考核方案》和《教育質量考核方案》，確保了相關工作的順利實施。
七是精準扶貧工作持續推進。學校高度重視扶貧工作，全體黨員犧牲節假日到學校貧困戶生家中宣傳國家救助政策，又加班加點先后兩次到建檔立卡戶家中送明白卡，確保了學校所有貧困生都能夠享受國家的扶貧政策。
八是校際聯誼活動持續推進。趙金晶老師帶領20多名青年教師組成心理教育團隊，多次到轄區小學開展聯誼活動，增強了校際友誼，促進了共同發展，取得了良好效果。
九是重大項目建設持續推進。學校運動場部分場地鋪設了人工草皮，校內家屬院拆除工作取得重大突破，初三樓門窗更換工程和北教學樓裝修工程已經開工，其他“各項建設工程”有序推進。
一分耕耘，一份收獲，以上成績的取得，都凝聚著廣大教職員工的心血、汗水和智慧，正是全體教職員工愛崗敬業、凝心聚力、顧全大局、團結協作、甘于奉獻的精神，才使得我校不斷發展、壯大。
教育教學質量是學校的生命線，全面提高教育教學質量，關鍵在教師，高素質的教師隊伍是學校的核心競爭力，是學校建設的重要因素。在今后的工作中學校將進一步解放思想、創新思維，以更加廣闊的視野與胸襟，做好教師培訓和人才培養工作，打造高水平的師資隊伍、高素質的管理隊伍，努力為想干事、能干事、干實事的教師搭建施展才華的舞臺，讓每位教師都能成為“會管理”“會教學”“會創新”“會科研”的“四會”六中好教師。
回首過去，全體教職工同心同德，取得了一個又一個輝煌的成績;審視現在，學校正處于發展期，是挑戰也是機遇，全體教職工高度的責任感、大局意識和奉獻精神，是推動學校發展的中流砥柱和堅強后盾!展望未來，重塑六中輝煌還需要付出艱苦卓絕的努力，需要全體教職工精誠團結，砥礪前行。“發展無止境，奮斗未有期”，相信在全體教職員工的共同努力和積極參與下，我們一定能實現這一宏偉目標!
衷心祝愿老師們身體健康，平安吉祥，闔家幸福!
焦作市第六中學。
高三給老師的感謝信日語篇二
親愛的老師：
您好！寒來暑往，轉瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年，一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個教師節，是您作為人類靈魂工程師的偉大節日。在此，我們謹代表遂寧二中全體學生向夙興夜寐，無私奉獻的您致以崇高的問候，衷心地祝您教師節快樂！
親愛的老師，感謝您傾心的教導。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。
感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經歷風吹日曬的梅花。是您讓我們學會從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，同時要求我們胸懷坦蕩。
今天，教師節這個節日給了我們一個機會，讓我們在匆匆流逝的光陰里，停下來去感恩您，去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后，無論是您上課時的第一句：“上課”,還是我們的一聲回答：“老師好！”,都會成為我們人生中難忘而珍貴的回憶。
最后，想再次對老師您說一句：“親愛的老師，節日快樂，謝謝你們，你們辛苦了！”
此致
敬禮！
您的學生：xxx。
日期：20xx年x月x日
文檔為doc格式。
高三給老師的感謝信日語篇三
全體教職員工:。
x年高考，沁陽一中再創神奇，取得了建校30年來最輝煌的成績：應屆一本上線170人，二本上線632人，三本上線1337人，體育藝術類本科上線109人，本科上線共計1446人;各批次上線人數和上線率均居焦作六縣市第一,勇奪焦作高考七連冠;陳浩、田慧慧兩位同學分別以679分和635分的優異成績奪得焦作市理科、文科狀元;六名報考飛行員的同學全部過本科線!
成績的取得，離不開上級領導和社會各界的關懷和指導，離不開全市人民的大力支持，更離不開全體教職員工，尤其是高三教師的辛勤付出。面對日益激烈的競爭態勢，他們不叫苦，不畏難，早下手，重落實，穩扎穩打，持之以恒。無論是在教學一線奮戰了數十年的老教師，還是剛步入教壇的青年新秀，無不兢兢業業，無私奉獻，披星戴月，以校為家。尤其是高三的班主任群體，當晨光熹微，許多人還沉浸在夢鄉時，他們已踏進教室站在了那熟悉的講臺;當夜幕降臨，別的家庭歡聚一堂，盡享天倫之樂時，他們還在學校精心備課，耐心輔導;當夜深人靜十一二點的時候，他們還在督查學生的晚歸寢，為學生創造良好的休息環境。以詹國富、張小生、劉建明、郭學軍、楊擁才、王保衛、岳愛國、薛軍紅等為核心的年級管理層，既要管理班級，又要承擔年級管理工作，付出的辛苦自不待言。
無論是白天還是晚上走進高三的辦公室，總會看到以張小玖、李朝峰、魏艷霞、郝煥、尚思紅、魏月娥、張長明、楊擁才、孟迎光、種愛玲、秦小云、李秋菊、李艷紅、邵周平、趙玉清、劉萍、朱四毛、連百衛、茍良利等為代表的一大批骨干教師伏案工作，潛心鉆研教材的身影。他們在教學上，在班級管理上的那種頑強拚搏的精神本身就是一種榜樣，激勵著年輕教師，激勵著每一位沁中學子奮勇前行。
高三的年輕教師更是傳承著沁中精神，他們在工作中刻苦鉆研、謙虛學習，逐漸形成了自己的教學風格和工作作風。趙耀輝、孔祥立老師都是第一次教畢業班，同時又擔任班主任工作，但所帶的班級班風好、學風濃、成績好，深受學校師生好評。陳志楠、王琳、李素梅、杜志苗、季芳、張曉波、白艷麗等年輕教師始終是忘我工作，精益求精，所教學科成績出類拔萃。楊政偉老師春節后剛當上了父親，為不影響高三備考，將妻子、孩子送回老家，一心撲在工作上，今年高考0910班二本上線19人，一本上線2人，創造了優異的成績。
畢業班中，女教師是一道亮麗的風景，她們兢兢業業、默默奉獻。高美麗和龐亞萍老師兩位年輕的女班主任，為了自己的班級更是付出巨大的犧牲，家務交給愛人做、孩子交給老人看，從早到晚連軸轉，全心全意地服務學生。今年高考，龐亞萍所帶班級文科普班名列第一，高美麗所帶班級一本上線4人，列高三普班第一。年輕的媽媽們田愛麗、冀美華、張冬麗、楊利花、劉麗娜、董艷慧、韓偉麗、劉紅艷、楊彩虹、張紅艷、郝姍姍、高月霞、呂娜等老師，甘作園丁，樂為人梯，舍小家為大家。有孕在身的宋麗娜、葛麗娟老師堅持早晚進班輔導，集體備課一絲不茍，各項工作一點不落，成績優秀。
畢業班還有更為感人的事跡，就是夫妻二人同在高三，如郭學軍和張小苗，劉建明和郝煥，薛軍紅和王丹，丁波濤和董苗，黃磊和白靜，劉樹黎和張欣，聶許良和郭小芬，李光輝和張彩芹，趙寶栓和宋秋霞，高三年級戲稱“九九歸一”，他們克服了生活中的諸多困難，立足三尺講臺，無私奉獻，一心撲在教學工作上，為年沁中高考的輝煌立下了汗馬功勞。畢業班還有很多老師家在外地，如武斌、李廣彪老師離家很遠，夫妻兩地分居，因為高三工作艱巨，責任重大，假期較少，他們難得有時間回去看望父母妻兒，想家的時候，只能通過電話表達自己對家人的思念和愧疚之情。
其實，高三的每一位老師都一樣辛苦、一樣努力、一樣優秀，辛艷紅、王紅艷、柴瑞飛、朱建利、崔紅梅、朱艷玲、傅全芬、張鎖剛、劉邦國、郭立濤、李杰、靳二路、王中興、郭子輝、邢艷麗、李永、屈全勝、陳衛綱、李躍進等，他們身上無不充滿著沁中人“追求卓越、勇爭一流”的昂揚壯志，充滿著“不計得失、無私奉獻”的高尚情懷。整個高三團隊的精神讓全校師生為之感動，是他們出力流汗，創造了沁陽一中高考史上的又一個奇跡!是他們躬耕杏壇，成就了莘莘學子的輝煌夢想!是他們奮勇拼搏，為沁中110周年校慶獻上了一份最為珍貴的厚禮!他們的名字必將永遠銘記在沁中的發展史冊!在此，學校向全體高三教師致以崇高的敬意和衷心的感謝!
同時，希望全體教職員工向高三教師學習，學習他們兢兢業業的工作態度、科學嚴謹的治學態度、愛生如子的教育態度、不驕不躁的謙虛態度，學習他們只爭朝夕的拼搏精神、無私奉獻的敬業精神、群策群力的團隊精神、不屈不撓的戰斗精神，為實現明年高考“八連冠”，為把沁陽一中辦成“領先河南、知名全國”的品牌高中而努力奮斗!
高三給老師的感謝信日語篇四
尊敬的__老師：
你好！
我是你所授課培訓班的`學生家長。孩子參加桃李語言培訓得益于你的專業指導，經過業余鍛煉，表現上進。特此向你表示感謝！
孩子報名桃李語言藝術的暑期培訓。學習過程中雖個別課因有事耽擱，但仍能堅持。通過你認真輔導、專業培訓以及家校互動等學習形式，孩子的語言表達明顯提高，提升了自信心和表現欲。孩子的變化來自你細心呵護和辛勤付出！
孩子臉上綻放笑容，家長心里感到欣慰。由衷感謝！祝你萬事順意！
此致
敬禮
_______。
______年___月。
高三給老師的感謝信日語篇五
全體教職員工:
x年高考，沁陽一中再創神奇，取得了建校30年來最輝煌的成績：應屆一本上線170人，二本上線632人，三本上線1337人，體育藝術類本科上線109人，本科上線共計1446人;各批次上線人數和上線率均居焦作六縣市第一, 勇奪焦作高考七連冠;陳浩、田慧慧兩位同學分別以679分和635分的優異成績奪得焦作市理科、文科狀元;六名報考飛行員的同學全部過本科線!
成績的取得，離不開上級領導和社會各界的關懷和指導，離不開全市人民的大力支持，更離不開全體教職員工，尤其是高三教師的辛勤付出。面對日益激烈的競爭態勢，他們不叫苦，不畏難，早下手，重落實，穩扎穩打，持之以恒。無論是在教學一線奮戰了數十年的老教師，還是剛步入教壇的青年新秀，無不兢兢業業，無私奉獻，披星戴月，以校為家。尤其是高三的班主任群體，當晨光熹微，許多人還沉浸在夢鄉時，他們已踏進教室站在了那熟悉的講臺;當夜幕降臨，別的家庭歡聚一堂，盡享天倫之樂時，他們還在學校精心備課，耐心輔導;當夜深人靜十一二點的時候，他們還在督查學生的晚歸寢，為學生創造良好的休息環境。以詹國富、張小生、劉建明、郭學軍、楊擁才、王保衛、岳愛國、薛軍紅等為核心的年級管理層，既要管理班級，又要承擔年級管理工作，付出的辛苦自不待言。
無論是白天還是晚上走進高三的辦公室，總會看到以張小玖、李朝峰、魏艷霞、郝煥、尚思紅、魏月娥、張長明、楊擁才、孟迎光、種愛玲、秦小云、李秋菊、李艷紅、邵周平、趙玉清、劉萍、朱四毛、連百衛、茍良利等為代表的一大批骨干教師伏案工作，潛心鉆研教材的身影。他們在教學上，在班級管理上的那種頑強拚搏的精神本身就是一種榜樣，激勵著年輕教師，激勵著每一位沁中學子奮勇前行。
高三的年輕教師更是傳承著沁中精神，他們在工作中刻苦鉆研、謙虛學習，逐漸形成了自己的教學風格和工作作風。趙耀輝、孔祥立老師都是第一次教畢業班，同時又擔任班主任工作，但所帶的班級班風好、學風濃、成績好，深受學校師生好評。陳志楠、王琳、李素梅、杜志苗、季芳、張曉波、白艷麗等年輕教師始終是忘我工作，精益求精，所教學科成績出類拔萃。楊政偉老師春節后剛當上了父親，為不影響高三備考，將妻子、孩子送回老家，一心撲在工作上，今年高考0910班二本上線19人，一本上線2人，創造了優異的成績。
畢業班中，女教師是一道亮麗的風景，她們兢兢業業、默默奉獻。高美麗和龐亞萍老師兩位年輕的女班主任，為了自己的班級更是付出巨大的犧牲，家務交給愛人做、孩子交給老人看，從早到晚連軸轉，全心全意地服務學生。今年高考，龐亞萍所帶班級文科普班名列第一，高美麗所帶班級一本上線4人，列高三普班第一。年輕的媽媽們田愛麗、冀美華、張冬麗、楊利花、劉麗娜、董艷慧、韓偉麗、劉紅艷、楊彩虹、張紅艷、郝姍姍、高月霞、呂娜等老師，甘作園丁，樂為人梯，舍小家為大家。有孕在身的宋麗娜、葛麗娟老師堅持早晚進班輔導，集體備課一絲不茍，各項工作一點不落，成績優秀。
畢業班還有更為感人的事跡，就是夫妻二人同在高三，如郭學軍和張小苗，劉建明和郝煥，薛軍紅和王丹，丁波濤和董苗，黃磊和白靜，劉樹黎和張欣，聶許良和郭小芬，李光輝和張彩芹，趙寶栓和宋秋霞，高三年級戲稱“九九歸一”，他們克服了生活中的諸多困難，立足三尺講臺，無私奉獻，一心撲在教學工作上，為2012年沁中高考的輝煌立下了汗馬功勞。畢業班還有很多老師家在外地，如武斌、李廣彪老師離家很遠，夫妻兩地分居，因為高三工作艱巨，責任重大，假期較少，他們難得有時間回去看望父母妻兒，想家的時候，只能通過電話表達自己對家人的思念和愧疚之情。
其實，高三的每一位老師都一樣辛苦、一樣努力、一樣優秀，辛艷紅、王紅艷、柴瑞飛、朱建利、崔紅梅、朱艷玲、傅全芬、張鎖剛、劉邦國、郭立濤、李杰、靳二路、王中興、郭子輝、邢艷麗、李永、屈全勝、陳衛綱、李躍進等，他們身上無不充滿著沁中人“追求卓越、勇爭一流”的昂揚壯志，充滿著“不計得失、無私奉獻”的高尚情懷。整個高三團隊的精神讓全校師生為之感動，是他們出力流汗，創造了沁陽一中高考史上的又一個奇跡!是他們躬耕杏壇，成就了莘莘學子的輝煌夢想!是他們奮勇拼搏，為沁中110周年校慶獻上了一份最為珍貴的厚禮!他們的名字必將永遠銘記在沁中的發展史冊!在此，學校向全體高三教師致以崇高的敬意和衷心的感謝!
同時，希望全體教職員工向高三教師學習，學習他們兢兢業業的工作態度、科學嚴謹的治學態度、愛生如子的教育態度、不驕不躁的謙虛態度，學習他們只爭朝夕的拼搏精神、無私奉獻的敬業精神、群策群力的團隊精神、不屈不撓的戰斗精神，為實現明年高考“八連冠”，為把沁陽一中辦成“領先河南、知名全國”的品牌高中而努力奮斗!
親愛的孩子們：
我想，信的開始我還是要批評你們。從高一的時候我就跟你們說過，我不允許你們或者你們的父母送任何禮品給我，節假日也不行，我拿著你們父母給的工資給你們上課，這是天經地義的，你們不欠我什么。
今天早上去教室的時候，班長小蘇給了我一疊厚厚的信件和一張養生會所的體驗券。孩子們，這一疊信件我很欣慰地收下了，但是這張體驗券我不能要，我要求你們把它退回去，你們卻說那么便宜的東西退不了，爭不過你們，我還是收下了。
回到辦公室，我認真地讀了你們寫的信。你們說我應該多關心關心我自己，不能每天一起床想到的就是你們，睡覺還想著怎么幫你們提高學習成績。突然覺得心窩很暖，一群90后的孩子，平常大大咧咧，看似對什么都不在乎，心卻那么細。孩子們，謝謝你們。
中午一放學，班長小蘇就跑來找我，說要帶我去養生會所，我說不用那么急，改天去也可以的，小蘇一再堅持，她說這是班上同學叮囑的，如果今天不去的話，以后我肯定會忘了。
我本來以為那張體驗券真的很便宜，但是進了養生館我才知道自己被你們騙了，那么豪華，那么專業，怎么可能便宜。你們給我訂的是精油spa系列的肩頸調理，說真的，效果真的很好。我當老師已經20多年了，因為經常批改作業，寫板書，肩頸會時不時的酸疼，這一次按摩，讓我的肩頸都暢快了很多。
做完調理以后我去問敏鋒堂中醫養生會所的工作人員，想讓他們告訴我這次調理要多少錢，但是他們說，已經答應一群學生要替他們保守秘密。
孩子們，謝謝你們送的特別的教師節禮物，真的不知道該以何種方式表達我的謝意。我會盡自己最大的力量，讓你們都能考上理想的大學。
最后，祝孩子們學習進步，前程似錦！
林老師
2012年9月10日
尊敬的****學校領導：
您們好!
我是高三**班***同學的家長。
三年前，我的兒子進入****中學，一度還因學不下去想退學，但是在三年后的今天，他卻帶著高考的成功即將離開坪高。
他的成功離不開老師們的辛勞，在這里我要特別感謝班主任老師***，他不僅要上課，還不忘關心班上每個學生的生活和學習。我家兒子從小體弱多病，每次一到考試緊張的要打吊針，是老師讓他克服了許多壞習慣，沉著冷靜的應付考試。我清楚的記得，模擬考試后，我家兒子因成績不理想而情緒低落，***老師為了鼓勵他，專門抽出時間找他談心，還常給我們打電話，讓我們做家長的不要給孩子壓力，讓他盡全力發揮。
和老師的那次談話讓他重新找到方向，也對自己更有信心了。尤其是高考前，學校精心準備了一套壓縮教材，指導孩子正確地應對高考，那些精煉簡潔的方法讓他受益無窮。
在進入****中學后，我才發現學校的諸位老師都是用心在傾聽學生的心聲，用行動詮釋教師的真諦。在****中學，像這樣用心為學生服務的老師還有很多，他們都用自己的汗水為孩子們鋪出了那條通向成功的路。
俗話說，鯉魚不躍，豈能成龍;大鵬駐足，焉能騰飛。我家孩子終于在三年后的今天交出了比較滿意的答卷。在即將離開****中學之際，我要真誠的向老師們說一聲“謝謝老師，你們辛苦了!”我也堅信****中學有這樣無私的好老師，未來一定更加輝煌!
感謝****中學的老師，謝謝您們！
***
****年**月**日
尊敬的老師：
你好!高考結束了，作為學生、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結著什么，是什么呢?當然是成績。現在這個功利至上的社會，高考成績才是根本的標準。但我想在這指標還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠意，無關乎成績好壞，無關乎成敗。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝!
在兒子還沒有踏進xx中學一班前，老師您就踏進了我家的門，雖然沒跟你交流太長時間，但我從你的言行談吐中，感受到一種真誠，感受到一種溫暖，感受到了一個好老師應有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能尊重我們。聽到這話，我放心了。
對現在家長來說，孩子可能是唯一的;對老師來說，學生可不是唯一的，他(她)會有n多的學生，只要不離開這個崗位，每年或每幾年就有一批新學生來到他 (她)身邊。所以這就產生了一個不等式，也是如我這類家長所最擔心的，生怕在對孩子要人格習慣培養過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊，那后果就難說了。
對一個孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可。許多時候，家長苦口婆心的教育，會因為老師不經意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教導，也會很輕易地毀在家長的言行之中。幸運的是，因為你的寬容與鼓勵，在這三年中，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長。
知子莫若父，對自己的兒子德行，當爹的心中最清楚。我了解他內心中強大的地方，也明白他心中最軟弱之處;當然也最清楚孩子優點與缺點。但因為我們是他的父母，我們會最大限度包容他的缺點，我們會給予最無私的幫助。但作為沒有血緣關系的老師，能包容學生不合時宜的個性，在當下的教育體制下，可就太不容易了。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人，說他守規矩吧，他其實是一個非常守規矩的人;說他古板吧，他卻是一個思維非常活躍之人;特別是他時不時會在老師講課時，提出他自認為正確的東西，全然不顧老師授課的節奏與其他同學聽課的感受。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學生的這種思維激情。
從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團隊做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運感到高興。你們既教給了他知識，又鼓勵了他的思維激情;你們既給了他數分，又給了他做人的品行。特別是后者，更是我這個當家長所要的。
記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產生了一定的抵制。從他的敘說中，我知道了原由，但我完全明白你這當班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學生，并不單單來對待部分你認同的學生，這才是你最為可貴之處。
前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關注地留意著每一個你的學生，一一把準考證發給他們，并且不厭其煩地向每一個同學交待，考試中的點點滴滴，我再次被你感動。
我們也是從孩子、從學生中成長起來的，在我們這個年齡，完全能體會到，人的一生中，一個良師對自己一生的影響與幫助。對好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮，反之亦然。
這封信本應孩子自己來寫，但原諒他吧，他現在還沒有這個深刻的體會，體會到好老師言傳身教給他一生的.幫助。但在以后的歲月中，他相信會感受到的。
再次說聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學的老師們，你們辛苦了!祝愿你們心想事成，合家快樂!
致辭
敬禮
高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這里，想感謝一些人。
最要感謝的自然是xx中學。學校對我，就像父母一樣。給了我很多機會，給了我在校團委和學生會工作的機會，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的機會，也給了我去上海參觀世博會的機會。
感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認真的分析原因總結經驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導，各種銘記，各種感動。您是教育專家，這是經得起實踐檢驗的。不過固執的我仍然堅持自己對中國高考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。
還要感謝清泉中學高2012級12班這個溫暖的大家庭。
郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛煉了我的能力；感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節課。
李老師，感謝您對我的教育，表面嚴苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點煙，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多余的草稿紙嗎？要不然再發我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。
林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民主，您深切理解，高聲宣揚，碰壁而不悔；面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞；面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的……這個，這個不好整啊，這個……”
張老師，在我們剛接觸高中物理的時候，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什么難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大。“對象、過程、模型、規律，等效的觀點加微元的思想。”“物理學的是一種思維方式。”不知道以后當我面對各種糾結的物理難題的時候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助。
廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師，可能是因為家有高三孩子的緣故吧，您就特能理解高三學生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重，莫過于此。有時我會想，您是哪兒來的那么好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤。直到現在，我仍覺得，理綜里的化學是我最有底氣的學科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。謝謝。
易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑？易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你說，高考是人生中一朵小小的浪花。你說，記得同學的去向，以后好翻院墻。你吹牛時，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠眺的超然和豁達，聽你吹牛，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數據好不好，這樣很削弱吹牛的說服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。
感 謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時間，給我們補課的老師；自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信并打電話幫我聯系的老師，在考試期間幫我安排照應的楊興國校長、張青瓊老師、周毅老師；在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師；在團委工作中給予我指導的王慶老師。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們，這里我一并謝過了，麻煩你們了。
這里，還要表示最真誠的道歉。作為班長，在處理一些問題上，有什么不恰當的地方；作為同學，在與大家相處過程中，話言話語，有意無意的傷害到的人，這里也都一并向大家道歉了，對不起，請原諒。
最后，祝各位老師身體健康，萬事如意；祝各位同學，學業有成，前程似錦
高三給老師的感謝信日語篇六
_____老師：
您好！
我六年的小學生活即將結束。回顧小學六年的生活是如此美好快樂，可有一件事始終讓我沒法坦然面對。
我的作業本上只有19顆小紅星，可是一想到能換到一枚書簽，我的心里就直癢癢，我便在同桌的作業本上撕下一顆小紅星，貼到我自己的本子上。
我拿著作業去英語老師那換書簽，當我將小紅星數給英語老師看時，仿佛小紅星都在嘲笑我。終于我如愿以償，拿到了書簽。
我多次下決心想您知道，可一想到這將失去好不容易得到的書簽，便決定隱瞞一切，但想到以前老師的教導，想到誠實的重要，又想去向您說明一切。我的心里十分矛盾！
我想：下次一定倍加努力，證明我是有能力把作業寫好的，要靠自己的力量去換取小紅星。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”后來，我每次作業都是“a”，終于我靠自己的.努力換取了許多書簽。我一次又一次用這樣的話來騙自己：“事情早已過去，何必再提！”
現在，我懂了，我雖然曾一次次用心去悔過，用行動去彌補，但心里總不踏實。今天，我把這一切悄悄地告訴您，請您相信，有一天，我會把一切都告訴同學們，到那時，我才能自豪地說：我真正做到了誠實！
祝您身體健康，青春永駐，事業有成！
您的學生：_________。
__年__月__日。
高三給老師的感謝信日語篇七
敬愛的何老師：
您好!
我就要參加高考了，今天是我最后一次在您的補習班學習了，您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。這一年來，非常感謝您的教導。
我是一個偏科的學生，老師們都說我很聰明，可是，無論怎么努力，我也無法提高我的英語，我曾經嘗試著去學習各種各樣的方法，可是英語我一直沒有辦法提高，上課聽不懂，也不想聽，明明知道要努力去聽好課，努力追上其它同學，可是，我卻怎么也做不了!在我束手無策的時候，在我名校無望的時候，碰到了您，讓我在迷茫中，看到了光明，讓我在十字路口找到了前進的方向，在這一年的中，我按步就班地學習著，雖然每個星期只有短短的兩個小時可以補習，卻也讓我這個高三的學生，從第一次課就找到了自信，從一個什么都不懂，僅僅認識一些單詞的英語偏科生，從一個討厭英語，懼怕英語的，對英語幾乎要放棄的學生，竟然從30多分提高到了120分，并且狂熱地愛上了英語!
老師，您一直說，是我天資聰明，您只是引導出我的潛力罷了!其實，我明白，我的進步，完全是您的功勞，讓我對英語有了自信，有了飛快的進步，甚至同學和老師都驚訝我身上發生的奇跡，并且，高考就在眼前了，讓我有信心沖擊名校了!
您不僅是我們學習上的好教師，也是我們生活上的好導師。您是我見過的老師中最有耐心和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。
您讓我學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當我們用真心去感受生活時，便也會覺得生活等著讓我們去享受，去擁有，去奮斗!
您讓我學到：您用小孩搬石頭的故事，告訴我們，人生應該是積極的，向上的，但在這積極向上的過程中，一定會碰到自己力所不能及的事情，在束手無策的時候，一定要學會尋求幫助!要知道學會尋求正確的幫助和優秀的外援也是一種能力!
在這一年中，雖然只是短短的幾十個小時，您卻讓我學會了很多很多。。。
您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課文的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在英文的學習上對之充滿了極大地興趣。對國外的風俗習慣有了更多的了解，更明白世界語言的文明之處，我很感激老師您帶給我在英語學習上的樂趣，因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力大學四年里，好好深造，以實現老師心中的那個對我的期望，再過十年，二十年，我也會以實際行動去為祖國盡上自己的一份心力!
最后，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲!
此致
敬禮!
x年xx月xx日。
高三給老師的感謝信日語篇八
敬愛的各位領導、老師：
您們好！
時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，20xx年8月29日第一次踏進天一的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。
當年的機緣巧合，讓我來到了天一學院，開始了我的大學生活。一個農村的孩子，背井離鄉來到天一，就在我踏進天一的那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。
除了文化基礎外，我還在專業技能、職業道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。
如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優秀的合格的客戶經理，這也得感謝學校讓我認識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的客戶經理，已經一年多時間了。
如今工作和生活都挺好的，請學校領導們放心。公司領導也常說在天一學院“能做、能說、能合作”的辦學理念下培養出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記我是一名天一學子。
希望以后有機會能回到天一給我的學弟學妹們分享，我在天一的成長經歷。我永遠不會忘記可愛的天一對我們多年的培育之恩，并用實際行動中為天一爭光、爭氣。
同時我希望天一學生能夠珍惜大學時光，認真學習，積極鍛煉，努力做人，今天我們為天一驕傲，明天天一為我們而驕傲！
最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關心和幫助！
寫信人：
高三給老師的感謝信日語篇九
尊敬的蓬中全體高三教師：
你們好!
20xx年高考，蓬安中學在20xx年中考錄取線僅為400分(含體育實驗生物地理共120分，為當年全市省級示范校最低錄取線)的情況下，本科上線突破千人，達1023人(含藝體18人)，創造了蓬中建校歷史以來的最高紀錄，在此，蓬中家長委員會代表全校家長對蓬中全體高三老師表示最衷心的感謝和最熱烈的祝賀!
這份成績，外人看到的也許只是一串串簡單的數據，但作為陪伴了學生三年的高三家長，我們太了解1023這個數字背后所蘊含的艱辛和努力。這份成績是全體蓬中教師用無私的奉獻和高超的教育智慧結出的累累碩果!
我們首先要感謝的是全體高三班主任老師。
21班班主任楊曉斌老師，每天晚上第四節晚自習，妻子及兩個女兒都在辦公室陪他守班，最終他們班重點上線37人，本科上線65人，分別超重點25人，本科9人。
24班班主任劉隆盛老師，即使生病也不愿意去醫院，一邊吃藥一邊批改作業，不想因為自己請假影響整個班級的工作，這次高考理科重點線547分，而他們班分數最低的學生就考了544分，班級平均分603分。
5班班主任潘潔芬老師，為了支持她全力奮戰高三、讓她無后顧之憂，丈夫甚至辭掉了工作來照顧家庭。2班班主任蔣丹老師，也是同樣情況，在蔣老師擔任高二、高三班主任兩年，也是丈夫一人在家全職照顧小孩，直到高三結束，他才重新參加工作。付出總會有回報，2班和5班作為文科普通班，5班本科上線31人，超任務13人。2班本科上線25人，超任務7人。
16班班主任何繼往老師，從早到晚一心撲在班上，家中小孩無人看護，就請同事父母代為照料。
14班班主任羅元均老師，晚上第四節守班，其家屬范雪萍老師就在教室旁邊的辦公室里為個別成績較差的同學開小灶、單獨輔導。
3班班主任王成進老師，犧牲個人休息時間，一有空就雷打不動在班上督促學生學習，差的學科就幫他們單獨找資料、印卷子，甚至陪著學生一起核對其他科的課后答案。
17班班主任李偉老師、1班班主任朱曉老師，結婚都不曾休假，生怕耽誤了學生的課程。
8班班主任任麗老師，暑假補課時為避免學生中暑，親自替給全班敖清涼中藥飲品。
9班羅奎老師早自習和上午第一節經常有課，高三一年多時間里，早飯基本都在辦公室解決。
還有多位不愿透露姓名的老師，他們在經濟上幫助學生，有的自己拿錢資助學生，有的找以前的學生來資助現在的學生，還有的讓學生住在自己家里不收住宿費，周三免費給學生改善生活。30班的揚同學、鄧同學、張同學等這次高考取得了較好成績，與老師給予的幫助鼓勵分不開。
除了時間和精力上的付出，高三老師們發揮教育智慧，采用各種科學有效的管理和教學方法。
劉隆勝、劉洪、黃永等許多班主任老師，每周都要給學生準備各科練習題定時訓練;。
王成進、嚴秋平等老師在班級管理上有很強的大局觀，他針對學生的實際情況，將英語的學習時間讓出來，拿給學生背文科綜合，同時他也十分注重學生的情緒疏導，經常和學生談心，對于一些情況特殊的學生做到查寢必問。
嚴秋平、李偉老師在班級管理工作中特別強調紀律這一塊，特別注重班長、團支部書記和室長的人選、發揮班級團隊力量。他認為選好了班長才能抓住細節，抓好學生的思想動態，搞好家校聯動。選好室長并且隨時與宿管員保持聯系，就能對寢室情況做到充分的了解。
蔣丹、朱曉、吳文蘭、江明華等班主任都善做思想工作，經常與學生談話交心，成為學生的“小姐姐”“大哥哥”。
還有周志剛、陽志偉等老師擅長培養學生問題意識。自習和課后等時間，學生總是纏著問問題，辦公室很熱鬧。
還有彭鴻、李秋、李偉、羅愉等老師高一開始就十分注重對班級學習氛圍和寢室學習氛圍的營造，帶領學生一起看書，有時候晚上一個班起看書的人數可以多達40人，他們從高一開始就對照高三學習氛圍對班上學生進行管理，學校所有考試的成績(包括學生之前的中考成績)、班級名次、學校名次升降都要進行排位并且細致分析，通過考試刺激為學生塑造正面典型，在學生成績取得進步時立刻進行表揚以正面強化。
在紀律整頓方面，他們抓小說、抓雜志，抓手機。尤其是狠抓手機，在收學生手機的時候，他們甚至會記錄手機的型號和顏色，再打電話與家長核對，十分細心。
他們堅持跟班跑操和考后心理輔導，每周都要在班上進行一次主題談話。同時與家長保持密切聯系，和家長一起共同管理教育學生。彭鴻老師高三一年下來就瘦了10來斤。
所有的老師秉承不放棄任何一個學生的態度，針對偏科學生，從高一開始的專項免費輔導，一直持續到高三結束。所有教師嚴謹教學，精研業務，每次診斷性考試都要求全部師生同考。所以這屆入口很低的學生最后高考卻取得了驕人的成績：理科普通班基本上都接近或超過30人，18班42人;文科班多數都在20人以上，5班31人;重點班一個班只有幾個沒上線，21班68人參考，65人上線;棟梁班本科率100%，重本率91%。重點班本科率92%，重點45%，全校本科率63%(不含藝體)。重點班本科上線率和重本上線率都已經明顯超過市區某中學成績。
輝煌的成績來自于無數日積月累的點滴付出!感人瞬間永遠說不完，道不盡。這些感人的瞬間一定會溫暖孩子們的心靈，成為他們一輩子最寶貴的精神財富。也正是因為蓬中有了這樣一群愛崗敬業、樂于奉獻，管理科學的優秀教師，這屆高三才能取得如此優秀的成績，才會有更多的平民家庭孩子通過高考改變自己的命運。
我們不管狀元榜眼探花是誰，也不在意清華北大又有幾人。我們只知道蓬安中學當年中考錄取線只有400分(還包括體育實驗生物地理120分)，但能最終卻上線1023個本科，這絕對離不開全體蓬中教師日復一日默默的奉獻。作為這屆高三學生的家長，我們想對全體高三老師說：
有你們，真好!有你們，謝謝!
四川省蓬安中學校家長會員會。
20xx年6月22日。
高三給老師的感謝信日語篇十
敬愛的老師：
您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。
老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊;我們需要食物充饑時，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!
祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，!
您的學生：文黃濠。
高三給老師的感謝信日語篇十一
親愛的老師們：
也許，生命是一條無止境的長河，逶迤地輾轉過無數個日日夜夜，緩慢地沉淀著不盡的酸甜苦辣，匯成一條璀璨的錦帶，纏繞過我們已逝的三年。這終生難忘的三年啊，叫做高中；而這三年里讓我們終生難忘的人啊，叫做老師。
難忘第一次相見，你們風趣的言談和詼諧的舉止引來陣陣歡笑。
難忘第一次上課，你們嚴謹的思維和生動的講解迸發思想之光。
難忘第一次被罵，你們焦急的語調和擔心的表情說盡為師之情。
難忘第一次深談，你們精準的剖析和深刻的見解讓人油然敬佩。
難忘……。
難忘無數個分分秒秒和無數個點點滴滴，因為那分秒點滴中沉淀了你們溫暖的身影。
當我們陷入困惑時，是您給了我們微笑；
當您身患重病時，是我們，牽絆了您瘦削的身體；
您用圓規、直尺與粉筆，勾勒出明天的朝陽；
您用《青春萬歲》，鼓勵我們擁抱青春的夢想；
您用嚴謹的史實，帶領我們在中華五千年中逆流而上……。
獅山三年，流光難忘；錦江之濱，鳳凰涅槃。
說難忘，是因為我們即將別離；說別離，又如何不讓人滿腔惆悵？
而我們的哀愁啊，是為了莊嚴祭奠你們陪伴的那些已逝的歲月。
老師啊，三年的時光像波浪一樣輕輕蕩漾，漾起漫天星光。鳳凰花如烈焰般綻放，而我們，如同彩蝶一般，著一襲華麗的裙裳，將要飛離梧桐的枝椏展翅翱翔。
請讓我們用稚嫩的身體向您鞠躬致敬，請讓我們用干裂的嘴唇向您說聲“謝謝”：
“謝謝，謝謝，謝謝這三年來你們陪著我們一起走過。”
謝謝，因為你們，三年來雖然磕磕絆絆但我們終究走到了最后。
謝謝，因為你們，三年來縱然再苦再累也不斷我們前進的腳步。
謝謝，因為你們，三年來課堂成為承載我們努力和歡笑的樂土。
謝謝，因為你們，三年來知識化為記錄我們成長和蛻變的膠卷。
可如今，有一句話我們想說給您聽，“老師，我們愛您。”請您在今后的日子想起我們都能安心、開心、放心。
銘記著您的愛，它溫暖了我們年少不更事的青蔥歲月。
銘記著您的情，它潤澤了我們懵懂浮躁的青春時光。
錦江奔流，歲月不息；教師之恩，永生難忘……。
感謝人：
日期：
高三給老師的感謝信日語篇十二
陳老師：
您好！
在來達內之前，一直很頹廢，覺得生活沒有一點的意思，來此之后，讓我覺的生活還可以這么的充實，每天能看到老師們的笑臉，真的'很開心，學習也就很有勁頭。還有就是您雖不是我們的技術老師，但是在工作生活中，您給了我們很多的教導，現在畢業了，要離開了，還真有點留戀這種充實的日子。
在這短暫的日子里，你是我的班主任，這是緣分。在以后的生活工作中，我不會忘記，是達內給了我入職的平臺，不會忘記您，是您們陪伴了我們，使我們每天在乏味的生活中找到精彩。
等那天了心情不好了，你可以翻翻我沒這些調皮的孩子給你寫的感謝信。這是最美好最純潔的回憶......
祝老師：
工作順順利利！家庭美美滿滿！并且越長越漂亮！
此致
敬禮！
_____。
____年__月__日。
高三給老師的感謝信日語篇十三
敬愛的老師：
您好!
小學六年中，您就像一支蠟燭，雖然細弱，有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡自己。這無私的奉獻，令人難忘。您講課的聲音，悅耳像叮叮咚咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔騰的江水。老師，是您把我們從幼稚帶向成熟，從愚昧帶向文明，把我們帶進知識的殿堂，并教會我們如何做人。老師，您是海洋，我就是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。在這里，我想對您說：“感謝您，老師。”
給我印象最深的就是您的那雙大眼睛。我剛上小學的時候，十分調皮，上課經常做小動作。記得一年級下午的一節課，聽著聽著，我覺得無聊，就做起了小動作。一雙眼睛“專心致志”地看著黑板，兩只則在課桌里“龍虎斗”。正在我玩得不亦樂乎的時候，您卻突然看了我一眼，好像在說：“你怎么做小動作啦!”
我嚇出了一身冷汗，心里忐忑不安，害怕您會懲罰我，您卻什么話都沒說，繼續講課。從那以后，我上課再也不做小動作了，每次上課都很認真，還經常會舉手發言，成績也有很大提高。當我回答問題的時候，您的眼睛就會投來鼓勵的目光，似乎在說：“說的對。”當我們一起玩“老鷹捉小雞”的時候，您的眼睛睜得大大的，好像在提醒我們：“哎—當心!我就要抓住你們啦!”您的眼睛是多么令人忘啊!
您不是演員，卻吸引著我們渴望知識的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出美妙的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造出一批批學生的靈魂??老師啊，我怎能把你遺忘!轉眼間，我們就要畢業了，千言萬語都說不盡我對您的感激之情，唯有在此向您承諾：不久，我將以更優異的成績報答您。
祝您萬事如意，健康快樂，桃李滿天下!
你的學生：
xx年x月x日。
高三給老師的感謝信日語篇十四
尊敬的老師們：
您們好！
在教師節來臨之際，請允許我們代表全院同學真誠地向您們道一聲：老師，您們辛苦了！祝教師節快樂！
感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈；感謝無私奉獻和甘為人梯精神的老師們。您們用人類最崇高的感情——愛，來播種春天，播種理想，播種力量，不計辛勞，不計嚴寒。您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。
我們忘不了老師的諄諄教導，忘不了老師風霜漸凍的鬢發，忘不了老師飽含期待的'眼神。您們沒有索求，您們的笑容在桃李滿天下時最美。有人說老師似春蠶，將縷縷銀絲奉獻；有人說老師是蠟燭，將滴滴蠟油燃盡。正所謂“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。
只字寸言難表我們對您們的.感謝與敬意，在這教師節來臨之際，送上我們最真誠的祝福！
祝全院老師：身體健康、合家歡樂、工作順利、教師節快樂！
___。
__年__月__日。
高三給老師的感謝信日語篇十五
敬愛的老師：您好!
有一道彩虹，不出現在雨后天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關懷著我的老師。
感恩老師，給我飛翔的翅膀，讓我能振翅飛翔;。
感恩老師，給我指明人生的方向，使我不再徘徊不前;。
感恩老師，給我放眼世界的慧眼，令我博文強識......
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦去大膽探索，用自己的雙手去勇敢創造，用自己的力量去開啟通往成功的大門。
感謝您——老師，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，營造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎，您讓我們的成長做到了最好!或許您講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情和執著會永駐我們的心間。
感謝您——老師，您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切的關注著，即使結果是那么的微不足道。您總是讓我們明白您已看到了我們的進步。是您讓我們懂得生活可以像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，每份體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
至此感恩節之際，我們由衷地感謝老師們對我們的關愛，對我們的培養。祝老師您們身體健康!感恩節快樂!
讓我們真誠地說一句：“老師，您們辛苦了!”
高三給老師的感謝信日語篇十六
陳老師：
您好！
在來達內之前，一直很頹廢，覺得生活沒有一點的意思，來此之后，讓我覺的生活還可以這么的充實，每天能看到老師們的笑臉，真的很開心，學習也就很有勁頭。還有就是您雖不是我們的技術老師，但是在工作生活中，您給了我們很多的教導，現在畢業了，要離開了，還真有點留戀這種充實的日子。
在這短暫的日子里，你是我的班主任，這是緣分。在以后的`生活工作中，我不會忘記，是達內給了我入職的平臺，不會忘記您，是您們陪伴了我們，使我們每天在乏味的生活中找到精彩。
等那天了心情不好了，你可以翻翻我沒這些調皮的孩子給你寫的感謝信。這是最美好最純潔的回憶......
祝老師：
工作順順利利！家庭美美滿滿！并且越長越漂亮！
此致
敬禮！
_____。
____年__月__日。
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高三給老師的感謝信日語篇十七
親愛的王老師：
您好，很冒昧給您寫了一封信，也很感激您百忙之中抽空來看這封信。
心中有一股以難以抑制的感情促使我拿起筆給您寫信。提起筆來，滿腹的話像潮水一般涌上心頭，不知從何下筆。是啊，老師，您在我心里的地位最高；您留給我的印象最深；您的言行，給我留下最美好的回憶；您也是我學習生涯中最最喜歡的老師。
再相處的短暫的兩年里，每天最盼望的是您的語文課，雖然在學習中并不用功，語文成績也不算太好，我也只是蕓蕓眾生中平凡的一位。也許您對我的印象并不深，但我相信我對您的敬佩和愛戴之情不亞于任何一位喜愛您的同學。為什么人總是在失去后才倍加珍惜，直到現在我才后悔當初為什么沒有好好聽您的教誨。如今，上語文課真的很希望看著您邁著矯健的步伐走進我們的學校，再讓我們聆聽很久沒有在耳畔回響的聲音和那爽朗的笑聲。我知道是不可能的。一切都只是我的一廂情愿罷了。
就在上個星期，我們的語文老師出去開會，有您來帶一節語文課。當語文老師說完后，全班都沸騰了。這是我們一直以來的愿望，雖然只有短短的一節語文課。下課鈴響了，我們在鈴聲中不舍得向您揮手，并叫著“老師，您辛苦了”“謝謝老師”……后來老班告訴我們，您說我們長大了、懂事了。老班走出教室后，我們都撲在課桌上哭了起來。當晚，我夢到了上初中的第一節語文課：
打完吊瓶的我已經遲到了，您關切的問長問短，然后又在課堂上講了許多說話用詞不準確而鬧出的`笑話，又告訴我們“文以載道”。僅僅是短短的一節課里，我們都喜歡上你那幽默的講課方式，以后的課堂上總是傳出陣陣笑聲。夢以片段的形式不斷的變化著畫面。我去向您問問題，您半開玩笑的您初三不會教我們了，我哭著拉您到校長室，校長終于同意您留在我們班了。我笑了，眼睛里仍帶著淚花。直到發現枕邊的一片淚漬，才知道一切都沒有改變。
真的希望老師的離開時一場夢，夢快點醒來吧！
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__年___月___日。
高三給老師的感謝信日語篇十八
尊敬的幼兒園領導，各位老師：
由于我們工作忙碌，經常是來去匆匆，但老師們給了我們很多的理解、支持與幫助，給了孩子更多的關心與照料，所以深深感恩老師們的呵護和付出。黃老師看到孩子饑餓時會拿來一塊面包、一塊糖果，很多我叫不上名字的老師也給了孩子溫馨的笑臉、無私的幫助，所以華棋在七彩虹幼兒園一直很踏實，甚至好幾次來接時，他都希望晚走一會，視園如家，這讓我們減少了一份顧盼之憂。入學以來，華棋的性格從靦腆到活潑，動手操作能力、想象能力、語言表達能力、與小朋友的交往水平也有了很大提升，幼兒園經常開展的活動也讓身為家長的我們與孩子共同成長。非常感謝各位老師的辛苦付出，也更加欽敬于老師們待孩子親如子女的教育情懷。
孩子在園里的幸福是什么?是幼兒園提供了孩子很多成長機會，孩子們在餐后的漂流閱讀形成良好的閱讀習慣;是班上組織的一次美食活動讓孩子學會分享會;是快樂奔放的親子運動會和體育游戲鍛煉學會合作;是老師們每天指導孩子自己整理書包、督促孩子自己穿好衣服培養孩子自理能力。是孩子不善表達時老師一次次的鼓勵、一次次的引導……說不盡道不完的幼兒園細微工作，孩子成長超出我的意想!
在此，我十分感謝七彩虹幼兒園園長和老師們對孩子平時的愛心，非常感謝這一支敬業樂群、追求卓越的教師團體，祝愿七彩虹幼兒園越辦越好、蒸蒸日上，祝愿各位老師身體健康、工作順利、闔家幸福。
此致
敬禮!
