無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
窗邊的小豆豆讀書體會篇一
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的,她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后,不僅在日本,而且在全球都引起極大的反響。這篇文章主要寫了作者小時候因為淘氣被老師退學(xué)后,媽媽為小豆豆尋找了另外一所學(xué)校:巴學(xué)園。在巴學(xué)園里,廢舊的電車就是教室。校長小林宗作先生,關(guān)愛每一個學(xué)生,讓他們快樂成長。
這本書的有些地方簡直可以讓我們不停地發(fā)笑,但更多的地方是感動。因為這里寫出了人間最真實、純潔的東西。比如:小豆豆的錢包掉到廁所里,她把糞坑里的東西全撈出來,堆成一座“小山”,小林校長只說:“弄完之后要放回去喔”;飛身跳入只蓋有報紙的糞坑;與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵。
巴學(xué)園的上課方式非常獨特。先把所有要上的課的內(nèi)容全部寫在黑板上,學(xué)生們可以先上喜歡的課。上完了全部的課,下午小豆豆他們就會出去散步。在散步的途中,還可以學(xué)到許多課堂上沒有的知識,這樣多好呀!在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩耍。可是,我們課程是學(xué)校規(guī)定的,不想上也要上,來來去去都是枯燥無味的`預(yù)習(xí)、講課、復(fù)習(xí),一天下來就累得沒心思寫作業(yè)了。
其實,只學(xué)習(xí)課堂上的內(nèi)容也不好。巴學(xué)園非常注重這一點,他們也注重孩子的膽量、禮儀和愛心,要不,哪個學(xué)校會在吃中飯的時候讓學(xué)生在臺上講話呢?我想應(yīng)該只有巴學(xué)園了。
可惜好景不長,第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,無數(shù)顆炸彈投向了巴學(xué)園,就這樣,巴學(xué)園就變成了一堆廢墟。可小林宗作先生并沒有放棄,他一心想要辦一所更好的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀書體會篇二
在這個寒假里,我讀了一本書,書名是《窗邊的小豆豆》,它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》,就好像被捉了進去,莫名其妙地喜歡上了。幾天下來,書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
今天,我又一次翻開它,去體味,去挖掘,去尋找它的精華。
靜靜的課堂上,孩子們都在寫作業(yè),豆豆突然站起來,跑到窗前和燕子說話,全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了,把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上,用蠟筆圖得滿桌都是畫,提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼,最后,學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始,我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑,再想想,我剛上學(xué)時,不是也和她差不多嗎?一個聰明活潑,天真無邪的女孩躍然紙上。“多么生動的形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校,令人不可思議。用電車做教室,全校僅50名學(xué)生,但教學(xué)方法又別出心裁。上課,讓學(xué)生自選科目,喜歡哪科,就鉆研哪科;散步,讓學(xué)生到野外去,無形中增長了知識;比賽,鍛煉學(xué)生膽大細心;活動,培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長起來,我也被吸引進去。那精彩的故事,那流暢的語言,使我如癡如醉。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭,第一次體會到和平的寶貴,而這體會,是《窗邊的小豆豆》帶給我的。
窗邊的小豆豆讀書體會篇三
很久之前讀過一首詩,看完這本書后,這首詩一下子就跳到我的腦海里了。它很短,加起來只有一句話“我想遨游在快樂的海洋,飛翔在自由的藍天。”
這本書主要寫了一個淘氣調(diào)皮的孩子--小豆豆,因為古怪的表現(xiàn)被學(xué)校開除,然后來到了巴學(xué)園。一個由許多巴士組成的學(xué)校。在這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣,但是校長先生對待他們友好,教育他們許多道理,像他們的大朋友一樣。巴學(xué)園的教育非常獨特,善于因材施教,有許多能培養(yǎng)人好的品行和品性的游戲。小豆豆在這里茁壯成長著,后來因為戰(zhàn)爭等其他原因,巴學(xué)園關(guān)閉了。
在一般人的眼中,小豆豆算是一個問題學(xué)生:上課時注意力不集中,總是樂此不疲地開關(guān)桌子,站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學(xué)生。但是從書中描述的故事中,我們同時也可以感受到一個小姑娘的聰明、可愛、熱情。所以,小林校長每次見到小豆豆時總會說:“你真是一個好孩子!”一句簡簡單單的話語,讓小豆豆開始對自己充滿了信心。我覺得小林校長特別了解孩子的心理,善于幫助孩子去掉自卑心。
我認為文中的小林校長是一位明智又關(guān)心孩子們的校長,他懂得從孩子們的角度教育他們。而當今社會,為什么那么多學(xué)習(xí)成績好,但又喜歡打架,逃學(xué)的學(xué)生呢?現(xiàn)在的老師很死板,只會把所學(xué)的知識傳授給學(xué)生,而學(xué)生在過程中完全不能體會到學(xué)習(xí)的快樂和自由。和小林校長相比,實在不一樣。小林校長教孩子們韻律操,不是死板地要求動作一致,而是讓他們自由地跳。這樣一來,孩子們不僅可以培養(yǎng)集中注意力的習(xí)慣,還能在其中感受到快樂,陶醉其中。
再說吧,小林先生因為想幫助高橋君恢復(fù)自信,于是乎設(shè)計了一個專門為他準備的運動會,讓他堂堂正正的贏得比賽。當一位女老師無意問了高橋君有沒有尾巴時,他竟然把女老師罵了一頓,并讓她給高橋君道歉。看到這一幕,我深深地震撼了。
而文中的小豆豆,我十分喜歡她。她因為關(guān)心周圍的人,特意買了健康樹皮,讓大家嘗嘗。而她因為小林先生的懇求,也為了他的女兒放棄戴自己喜歡的蝴蝶結(jié)。
她是一個善良,一個為他人著想的的小女孩,也是一個純潔的人。
她不疏遠一個殘疾矮小的同學(xué)泰明,反而幫助他完成心愿,成為他的好朋友。
小豆豆是純真的,她就像一朵櫻花一樣,把自己沒的一面展現(xiàn)在大家面前。不得不說,在這本書,不,這個故事里,我真真正正得體會到了愛和快樂,自由。
讀完后,我記住的是閱讀的溫馨和感動。更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈。
窗邊的小豆豆讀書體會篇四
這本書寫了作者上小學(xué)時的一段真實故事。書中的小主人公是一個活潑,好動、聰明、善于觀察、探索與創(chuàng)造的可愛女孩。可是由于像宣傳藝人,桌子蓋子等此類事件的發(fā)生,而被老師“罰站”走廊,甚至被退學(xué)??所以,從“世俗”的角度看她不是個“好學(xué)生”,但當她走進了“巴學(xué)園”——一個有很多電車教室和大樹的學(xué)校,最重要的是認識了小林宗作先生與其他老師們以后,發(fā)生了巨大的變化!甚至改變了她的一生——讓一個“怪孩子”走向?qū)儆谒某晒?
持自然的性格。另外,他也喜愛真實的自然界,“讓我們?nèi)ふ乙幌伦匀唤缰械墓?jié)奏吧!”這是他經(jīng)常對小女兒說的話。當然,這還有一個更重要的原因,就是每當小林校長看到小豆豆時,都會對她說:“你真是一個好孩子。”這一句短短的話,對小豆豆來說卻是莫大的鼓勵:在以前的學(xué)校里,幾乎每一個人都會對她指指點點,用“她是一個怪孩子”的眼神來看待她。但在這里,校長的話使她的自信心又一天一天重拾起來。每天,她都和朋友在校園里玩耍,校長每一天都給與孩子們不同的樂趣,在這個校園的每個角落,都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。在這里,同學(xué)們體會到了真正的快樂。
小豆豆是如此幸運,她有幸進入巴士學(xué)校,有幸遇見校長先生,有幸在巴士學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)歷了許多有趣的事情,學(xué)到了很多珍貴的東西,有幸在成長的路上越來越堅定自己的方向。雖然她最終沒有成為間諜或者售票員,但是她實現(xiàn)了廣告宣傳員(近似)的理想——成為了一位知名的電視節(jié)目主持人(還是著名作家,聯(lián)合國兒童基金會親善大使)!而看到這本書的教師也是幸運的,讓你一下子明白“因材施教”的道理!因材施教是最有效的教育方法,掌握了因材施教的教師才是最有創(chuàng)造力的老師。我和孩子都從中受益匪淺。
窗邊的小豆豆讀書體會篇五
相信每個人都至少讀過一本好書,而書往往是連接知識的海洋的道路,假設(shè)知識是一片遼闊的海洋,那書就是在茫茫大海漂流的小舟,一直無窮無盡地漂流著,多讀一本好書等于多開闊一片海洋,但是,那本《窗邊的小豆豆》使我終身難忘。
這本書講了小豆豆第一次上一年級就被退學(xué),而小豆豆完全不知情況,跟著媽媽來到了世界上最快樂的學(xué)校——巴學(xué)園。小豆豆認識了一名最懂得孩子的心的'校長——小林中志。而小豆豆剛來學(xué)校就和校長說了整整四個小時時間的話,對于剛剛上一年級的小豆豆卻是一件很難的事,而校長卻從來沒有一次不耐煩,雖然小豆豆語言還不是很精練,但是校長還是認真地聽完小豆豆的每一句話,直到小豆豆說完話,校長立馬把小豆豆入取了。巴學(xué)園的上課方式和其他學(xué)校也完全不一樣,其他學(xué)校都有固定的課程,而巴學(xué)園是按孩子們自己的意愿來自學(xué)的,如果上午學(xué)得好,下午就可以集體去散步,每個孩子都在不知情的情況下學(xué)會更多的知識,使每個孩子都在學(xué)校中快樂成長,每個孩子將成長得更茁壯、幸福。
書,是人類通過懸崖峭壁的階梯,是通過茫茫大海的小舟,還是翻開智慧之門的金鑰匙,多讀書,多積累,多經(jīng)歷,多交流,每天進步一點點,讓我們在茫茫書海中暢流,多讀一本好書吧!
窗邊的小豆豆讀書體會篇六
一座讓很多孩子無比向往的巴校園,一個可愛調(diào)皮的小豆豆,一名和藹可親的校長,還有深愛著小豆豆的父母,日本著名作家黑柳徹子童年時一段真實的故事,既難忘又美好。
小豆豆小時非常調(diào)皮,把書桌的蓋子一會兒開一會兒關(guān),不一會又站起來,原來是為了和宣傳藝人打招呼,因為她太淘氣了,所以別的學(xué)生受到了影響,她不得不退學(xué)。于是,她轉(zhuǎn)學(xué)了,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,變成了一名善良、關(guān)愛他人的好孩子。
巴學(xué)園的校長小林宗作,他非常的愛孩子們,他是一名平易近人、令人尊敬的好校長,他用自己獨特的教育方式來把知識和愛傳播給孩子們,跟孩子們交朋友。校長還很注重孩子們的營養(yǎng)健康,每天讓孩子們帶“山的味道海的味道”,山的味道就是蔬菜和一些肉類,海的味道就是一些與魚肉或海鮮。要是哪一個孩子沒有帶來,校長夫人就會給孩子們補充上營養(yǎng),校長也很注重孩子們的身心發(fā)展,在課余時間舉辦一些鍛煉意志的活動,如:游泳、‘大冒險’、‘試膽量’、溫泉旅行、茶話會等鍛煉孩子的小活動。讓孩子們學(xué)會關(guān)照他人、互相互助,在快樂與實踐中健康成長。
而小豆豆呢?她天真可愛又善良,。比如:小豆豆的錢包一不小心掉到廁所里,她用一只鉤子在廁所里撈來撈去,把撈出來的東西堆成一座小山,小林校長只說:“弄完之后要放回去喔”,還有一次小豆豆單臂吊在樹上,校長走過來問她在干什么,小豆豆說,她看見牛肉也是這樣整天被掛著,她今天想做牛肉……有趣的'事情真是層出不窮,展現(xiàn)了小豆豆的調(diào)皮可愛。
一個調(diào)皮的小女孩,在爸爸媽媽和小林校長的細心照顧下,她不僅有一個美好的童年,也懂得了如何去關(guān)愛他人、如何生活。這也定了她輝煌一生的基礎(chǔ),她就是日本著名女作家黑柳砌子,她就是小豆豆。
窗邊的小豆豆讀書體會篇七
小豆豆,一個可愛的名字。小豆豆不僅有個可愛的名字,人也可愛。她善良、天真、有同情心、懂禮貌,是個好孩子。不過,她的缺點也不少:調(diào)皮、愛動、話多。她話多得都會讓狗都會受不了。
這本書記錄了小豆豆在巴學(xué)園度過的幸福、美好的一段小學(xué)生活。這是一所與眾不同的怪學(xué)校,但讓學(xué)生感到開心快樂。
小林宗作先生是這所學(xué)校的校長,他第一次與小豆豆見面時足足聽了小豆豆說三個小時!他是一個怎樣的人呀?他有耐心、尊重別人。他辦的學(xué)校是一所一輛輛由電動車組成的,電車里除了改了黑板,改了小學(xué)生的桌椅,其它跟原來一模一樣。巴學(xué)園里只幾十個學(xué)生,也許這些學(xué)生是小林校長精心挑選的吧。
那小豆豆是怎樣進入巴學(xué)園的呢?原來她一年級就被退學(xué)了,所以來到了巴學(xué)園。小豆豆知道她被退學(xué)后,她傷心嗎?畢竟,她十分喜歡原來的學(xué)校,不過,巴學(xué)園更讓她喜歡。
我一口氣讀完了這本書,我要告訴你們:小豆豆就是黑柳徹子——一位日本主持人。相信你們會被這本書吸引的。
窗邊的小豆豆讀書體會篇八
最近,我看了一本日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,這本書講述了被退學(xué)的小豆豆轉(zhuǎn)到了另一個學(xué)校叫“巴學(xué)園”,在這個校園里,有很多讓小豆豆感興趣的東西。那里的老師非常懂孩子們的心,而校長就是其中一個。他還是小豆豆最喜歡的一個人。
看完了這本書,我印象最深刻的地方就是“山的味道海的味道”。我第一次看到這個題目時,覺得有些奇怪,看了以后,我才知道,原來這是巴學(xué)園的學(xué)生們每頓都必須準備的兩種菜。如果有些家長太匆忙而沒有準備全,廚師就會走過來問:“你缺哪種味道?”這個時候,你只要回答缺了什么,他就會給你加對應(yīng)的菜。
從”山的'味道海的味道”中我感受到了校長非常關(guān)心孩子們的成長。在我的身邊,也有很多關(guān)心學(xué)生的老師。有一天上課時,我由于身體不舒服便趴在桌子上休息,這時,楊老師看見了我這副模樣,走過來,輕輕的問我:“你怎么啦?”我回答說:“我有點兒不舒服。”他知道我的情況后立馬把我?guī)У结t(yī)務(wù)室檢查。我是多么感動啊!
看了這本書后,我收獲了很多,希望大家也來讀讀這本書。
窗邊的小豆豆讀書體會篇九
你猜猜這是什么地方?其實呀!這里是一個充滿快樂的——小校園。
這是《窗邊的小豆豆》這本書里描繪的那些情景。這本書是由日本的黑柳徹子寫的。他還被封為亞洲歷史上第一位親善大使,在1984年時還被認為“再也沒有比它更了解孩子的了。”
窗邊的小豆豆讀書體會篇十
讀完這本書以后,使我的心情久久不能平靜。這本書給我感觸太深了,巴學(xué)園的教學(xué),孩子們樂觀的精神,值得我學(xué)習(xí)。也告訴我,以后一定要好好學(xué)習(xí),做一個樂觀開朗的人。讀完《窗邊的小豆豆》這本書,我有深深的感觸。
這本書講的是一個叫小豆豆的女孩退學(xué)后巴學(xué)園上學(xué)的事。巴學(xué)園很特別,他們每間教室都是一輛作廢的電車,而且座位不是固定的,每堂課想上什么就上什么,只要把當天所有科的任務(wù)完成就可以了。而且他們還可以出去散步,中午吃的是“山的味道”和“海的味道”,這一切的一切都是多么令人羨慕呀!而我們現(xiàn)在的學(xué)校,規(guī)定一大堆,必須到達老師的所有要求,不能做自己想做的事和自己想上的課。更別說散步了,而且我們都不太敢親近老師,總覺得老師是貓,我們是老鼠,一點兒也不敢靠近一步。而巴學(xué)園的校長,是那么的'和藹可親、平易近人,還可以讓孩子們隨意爬在他身上,他也毫無怨言。這么好的校長現(xiàn)在在哪所學(xué)校找得到呢?小豆豆在挖廁所的便池,只說一句“弄完以后,要把東西放回原處”的校長又在哪所學(xué)校找得到呢?文中小豆豆所說的某些學(xué)生的家長有點質(zhì)疑這所學(xué)校,都想讓他們轉(zhuǎn)學(xué),可孩子們都舍不得離開這所學(xué)校。是啊,這么好的學(xué)校,誰愿意離開啊?我認為,這所學(xué)校的學(xué)生一定是最棒的!可遺憾的是,這所學(xué)校在1945年被美國飛機上投放的炸彈摧毀了。
可惜,以后再也沒有這樣的學(xué)校了。如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園這樣的學(xué)校,還有小林先生這樣的校長,我相信我們每個同學(xué)都會熱愛學(xué)習(xí),而且再也不會怕老師了吧。我真想上巴學(xué)園!
窗邊的小豆豆讀書體會篇十一
《窗邊的小豆豆》這本書是我一年級的時候媽媽和我一起看的,那時是媽媽讀給我聽。
《窗邊的小豆豆》,是由一位日本女作家寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校,一所專門收所謂的“特別學(xué)生”的學(xué)校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的“壞學(xué)生”,__第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面,老師說小豆豆在上課時候注意力不集中,不是不停地拉抽屜,要么是對屋檐下的小燕子打招呼,或者是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼,然后請他們表演,好不容易等藝人表演完一曲,也已經(jīng)下課了。這么一來,老師還能講課么?老師說呀說。一大堆的事例,媽媽也覺得實在不好意思再打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校,她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的,因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著,精彩的巴學(xué)院生活才開始。
說心里話,我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長,小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學(xué)的.事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時,媽媽說:"怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校再要你了!"小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書,來探索孩子的內(nèi)心世界,你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長,了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點。
我覺得書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活,而是在提倡和介紹一種教育制度。
窗邊的小豆豆讀書體會篇十二
書中寫了小豆豆慘遭退學(xué)后,她轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里的電車教室、山的味道和海的味道……都深深吸引了她。在她困難時、開心時、擔憂時,校長小林先生以及同學(xué)都幫助她,經(jīng)歷了一件又一件令她難以忘懷的事情。雖然最后巴學(xué)園被燒毀了,但是小林先生對孩子的愛,以及他對教育的熱情永遠不會改變,這是他一生的夙愿。在巴學(xué)園里,小林先生不停地對小豆豆說:“你真是一個好孩子!”這句話蘊含著他對小豆豆的鼓勵與支持。我覺得小林先生的'教育不僅別具一格,而且對小豆豆的鼓舞也無法估量。
這本書不僅記錄了她來到新學(xué)校的一段快樂的時光,也奠定了她輝煌一生的根底。雖然這僅僅只是一本書,但是自從讀了這本《窗邊的小豆豆》后,我逐漸發(fā)現(xiàn),我越來越離不開書了,變得和書形影不離。文中的小豆豆從小有許多理想,但是遇到小林先生后,小豆豆想當巴學(xué)園里的一名老師,雖然這個理想并沒有實現(xiàn)。可我也在想當一名老師,該多好啊!
窗邊的小豆豆讀書體會篇十三
書中寫了小豆豆慘遭退學(xué)后,她轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里的電車教室、山的味道和海的味道……都深深吸引了她。在她困難時、開心時、擔憂時,校長小林先生以及同學(xué)都幫助她,經(jīng)歷了一件又一件令她難以忘懷的事情。雖然最后巴學(xué)園被燒毀了,但是小林先生對孩子的愛,以及他對教育的熱情永遠不會改變,這是他一生的夙愿。在巴學(xué)園里,小林先生不停地對小豆豆說:“你真是一個好孩子!”這句話蘊含著他對小豆豆的鼓勵與支持。我覺得小林先生的教育不僅別具一格,而且對小豆豆的.鼓舞也無法估量。這本書不僅記錄了她來到新學(xué)校的一段快樂的時光,也奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。雖然這僅僅只是一本書,但是自從讀了這本《窗邊的小豆豆》后,我逐漸發(fā)現(xiàn),我越來越離不開書了,變得和書形影不離。文中的小豆豆從小有許多理想,但是遇到小林先生后,小豆豆想當巴學(xué)園里的一名老師,雖然這個理想并沒有實現(xiàn)。可我也在想當一名老師,該多好啊!
漫漫人生路,誰與我共醉?書也!書是那無聲的歲月,是那靜謐的荷塘,是那滔天白浪里的漁船,是那暴風雨中的海燕,是那藍天里的一行白鷺,也是沉舟側(cè)畔的半點白帆。以前,我只要一有空就看電視、玩手機,想要我看會兒書比登天還難。現(xiàn)在,書就像磁石一樣吸引著我,讓我如癡如醉。閱讀中它讓我置身于花海,送來縷縷清香,遨游書的國王,不斷見識世界。《窗邊的小豆豆》讓我感悟了許多,也明白許多。讀書讓我擁有了知識,也擁有了快樂!
窗邊的小豆豆讀書體會篇十四
這本書是我目前最愛看的書,我重復(fù)看了兩遍。這本書非常有趣,寫了在戰(zhàn)爭年代的一個天真無邪的小豆豆,我讀了之后感覺有的事情很滑稽,我有時甚至?xí)胂笪艺嬲匆娏斯适轮械那榫埃堑梦夜笮Γ挥械膮s很傷感,讓我感受到離別的`痛苦。如此惹人喜愛的小豆豆,讓我讀了還想讀,百讀不厭。
書中的小豆豆是個熱情開朗的小女孩,當她看到有趣的事時,總想過去試試,就因為這個“特點”,讓她到了好幾次霉,比如:當她看見地上有張報紙,她就會興奮地邊跑邊用力一條,向地上一彈,“墜落”到報紙上,可是不料,這張報紙,竟是為了遮住校廁掏口的臭氣,以免傳出來,但讓小豆豆這么個一蹦呢?就撲通一聲,掉進了化糞池,那糞池直高到她胸口……真是想想都令人惡心。
這本書有兩個人給我留下了深刻的影響。一:主角小豆豆(因為發(fā)生的事都是圍繞這她來的)、二:小林宗作(校長,他把學(xué)生們培養(yǎng)的很優(yōu)秀。小豆豆入學(xué)時,他還仔細聆聽過小豆豆四個小時說自己經(jīng)歷過的有趣的事,不但不厭煩,還好奇的問“還有嗎?接下來呢?”這點充滿了童真。校長的教學(xué)方法更是非比他人,處處為孩子們著想,讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí),讓小豆豆等更熱愛學(xué)習(xí)……可惜的是,在小豆豆三年級的那年,巴學(xué)園被美國空軍的飛機炸毀。又過了幾年,小林宗作又用自己的財產(chǎn)創(chuàng)辦了一所幼兒園。因為,孩子們的幸福,就是小林宗作的幸福……)。
讀完這本書,我非常的感動,相信你你讀了,一定會有同樣的感覺。
窗邊的小豆豆讀書體會篇十五
我喜歡《窗邊的小豆豆》一書,這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。以后的日子里,每一天的事都值得小豆豆珍惜。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,讓一般人眼里"怪怪"的'小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
其中的"游泳池"這一篇故事很吸引我。它講述這天天氣很熱小林先生一大早對大家說:"天氣突然熱起來了,咱們該把游泳池里放上水了!"一次沒游過泳的小豆豆和一年級的所有學(xué)生都興奮的不得了。終于到了中午游泳了,小林先生讓孩子光著身子游。像泰明那樣患過小兒麻痹癥的孩子一樣也光著身子玩的很開心。
每個人都有一段純真的童年,童年的時光是快樂的丶美好的。在巴學(xué)園里,無論是誰都會擁有一片自由的天空,我好羨慕!
窗邊的小豆豆讀書體會篇十六
“那該多么好呀,多么好,能夠得到理解多么好……”這首《理解多好》唱出了我的心聲,《窗邊的小豆豆》更是寫出了我的心聲。
書中,小豆豆被要求退學(xué)了,一個全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接受了她,“巴學(xué)園”是一個與眾不同的地方:兩株矮樹組成的校門、一節(jié)節(jié)的電車教室、善解人意的小林校長、獨特的教學(xué)方式……在這里,小豆豆與那些和自己一樣在別人眼中特別的孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí),十分快活。
這是作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實的經(jīng)歷,看完后卻使我十分羨慕。就像歌中所唱的“……我們都有一些小毛病,你們可別天天氣得胡子翹……”小豆豆和同學(xué)們都各有一些小毛病,但小林先生卻沒有氣得胡子翹,因為他理解這些孩子,理解他們心中不愿被掀開的`傷疤。在運動會上,小林先生特地為不能長高的“小孩子”設(shè)計了比賽規(guī)則,使他拾起了自信;小豆豆剛?cè)雽W(xué)時,小林先生整整聽她講了四個多小時,沒有一次不耐煩的打斷;面對一不小心傷害了孩子自尊心的老師,小林先生第一次開口批評……在這個美好的“巴學(xué)園”里,所有的孩子都得到了應(yīng)有的尊重,所有的缺點都被忽視,在他們身上的只有優(yōu)點。
這是一份在大戰(zhàn)中的溫暖。可是在生活中,現(xiàn)在還會遇到像小林先生這樣的人嗎?長得胖了一些,有人說是“肥豬”;戴了一副眼鏡,有人說是“四眼田雞”;做事慢了一些,又有人說是“蝸牛”……其實誰有沒有錯,大家只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆理解的心。
窗邊的小豆豆讀書體會篇十七
讀《窗邊的小豆豆》心得讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的豆豆》一書,感慨萬千。書中記載了作者(豆豆)經(jīng)歷過的一段真實故事。當豆豆的媽媽聽老師說孩子在學(xué)校是個“怪怪的人”、“搗亂”、任性,會影響別人,建議轉(zhuǎn)學(xué)時,她想:一定要想辦法找到一所能夠理解這個孩子的學(xué)校。
“巴學(xué)園”真是一所奇妙的學(xué)校,當小豆豆第一次來到這里,校長就和藹可親地讓她介紹自己,“隨便怎么說都行”,小豆豆看到校長聚精會神地聽自己講了一個上午,心情好極了。
“巴學(xué)園”的孩子可以坐在用廢舊的電車改做的教室里,孩子們可以根據(jù)自己的意愿選擇想學(xué)的課目,也可以跟自己喜歡的同伴坐在一起。音樂課,孩子們不僅用耳朵聽,更是用心去體會,他們光著腳跳來跳去,感受著節(jié)奏、韻律。學(xué)校運動會上,身體有缺陷的孩子總能拿到第一,而這一切都是校長的精心設(shè)計。
“不要把孩子束縛在老師的計劃中,而要讓他們到大自然中去,孩子們的.夢想比老師的計劃,更要遠大得多。”這就是小林校長的辦學(xué)宗旨。
一段“巴學(xué)園”的生活,讓在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個讓大家接受的好孩子,奠定了她一生的基礎(chǔ)。
我將書中感悟到的見識,運用到實際工作中,在實踐中真正體會到與孩子平等互動的快樂。
通過讀書,我們深深地體會到:教育不應(yīng)是僵硬的教育,而應(yīng)是互動的充滿生氣的教育。世界上最可怕的事情,莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了東西,有耳朵卻聽不到聲音,有心靈卻無法理解真、善、美,這是值得我們幼兒教師深深思考的。
窗邊的小豆豆讀書體會篇十八
“世紀最有價值的圖書”、“銷量第一的圖書”——起初想看這本書就是沖著這些頭銜去的,后來手機上的資訊又時不時地提到這本書,讓我腦子里一連串的問號像線頭一樣不斷交錯纏繞著。到底是什么樣的書,可以獲得如此多的榮譽?到底是什么樣的內(nèi)容,可以有這么高的銷量、這么廣泛的讀者群?到底有什么樣的內(nèi)涵,可以這般漂洋過海、風靡全球?我就像一只好奇的貓,在圖書館里發(fā)了瘋似地找尋這本書。
第一次的一無所獲讓我有點失望,甚至還在心里抱怨圖書館。第二天,不死心的我再次糾結(jié)在日本藏書區(qū)的書架前,功夫不負有心人,還真被我找到了。《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品,講述的是她小時候的一段真實的故事:因為她小時候的調(diào)皮、淘氣和任性被第一所學(xué)校退學(xué)后來到巴學(xué)園,在小林宗作校長的愛護和引導(dǎo)下這巴學(xué)園快樂的生活、學(xué)習(xí)的的故事,給孩子一個自由的空間。當憂山西高考心忡忡的媽媽帶著在一般人眼里有些"怪怪"的小豆豆來到巴學(xué)園時,遇到了崇尚自然教育的、脾氣超好的小林宗作校長,小林校長的寬容和別具一格的教育讓小豆豆在這里感受到了平等、自由和快樂。
小林校長特別注意孩子的素質(zhì)教育。在他的呵護下,在別人眼里有些怪怪的小豆豆是那么的聰明、活潑,小林校長無疑是一個智慧的校長,你看,他用廢棄電車做的教室是多么的讓孩子們喜歡,他讓孩子們帶的"山的味道,海的味道"的飯菜,讓孩子們充滿了期待,也讓孩子們遠離了挑食,是多么的吸引大家…他讓孩子們按照自己的喜歡上自己喜歡的科目,上午學(xué)完了課程,下午就可以集體去散步…一切的一切都是那么的吸引大家。小林老師十分尊重孩子們的天性,為了讓孩子們盡情玩耍和畫畫,他總是對家長們說,讓孩子穿最差的衣服來上學(xué);在小林先生的教導(dǎo)下,巴學(xué)園的孩子們都無憂無憂的、健康的成長著,結(jié)果表明他們當中出現(xiàn)了很多的佼佼者。一抹美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關(guān)切的話語,也許能撥動一根根美妙的心弦。
《窗邊的小豆豆》,真這本書講述成人的童年往事,成年人可以從中找到很多屬于自己的過去,而小孩可以從中看到他們現(xiàn)在的童年。童年是人一生值得回味無窮的東西,它和童話一樣都給我們帶來了很多美好的回憶,但童年絕不等同于童話,童年始終是真實的,而童話純屬杜撰。這個叫小豆豆的女孩眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們曾經(jīng)忽略和淡忘的美好事物,這種忽略通常都是一生的,那些生命中非常寶貴的東西,居然整整一生我們都沒有想起來。這不能不說是一種遺憾,這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學(xué)校,校名叫"巴學(xué)園",更讀到了一個兒童成長的旅程,這個旅程是創(chuàng)造力和社會適應(yīng)的過程,是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個旅程對于每一個人都很重要,對我們現(xiàn)在的教育更重要。
剛上小學(xué)時,老師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事,常常使我們捧腹大笑。如今,我終于買到了這本我期待已久的書——《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它,因為這本書很精彩。
這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學(xué),來到了巴學(xué)園,這所不一樣的學(xué)校。孩子們在這里感覺不到學(xué)習(xí)的壓力,孩子們都很快樂,這都是因為一個人,那就是他們的校長—小林宗作。因為他,孩子們在不知不覺間學(xué)會了很多道理和好的習(xí)慣。他總是跟孩子們說:“我怎么沒有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵孩子們的話語。
我多么希望巴學(xué)園還在,小林先生也還活著呀!可是這是不可能的。但是新的巴學(xué)園將會出現(xiàn),小林宗作這樣的人也會出現(xiàn),因為有我們新一代的少年!
這本書是我目前最喜歡的書。我讀了兩遍。這本書很搞笑,寫的是戰(zhàn)爭年代一個無辜的小豆子。看完覺得有些東西很搞笑。有時候甚至想象自己真的看到了故事里的場景,逗得我哈哈大笑;別人很難過,讓我感受到了離別的痛苦。這么萌的小豆豆,讓我想讀,讀得不厭。
書中的小豆豆是一個熱情開朗的小女孩。她看到好笑的事情,總想過去試試。正是因為這個“特點”,她吃過幾次苦。比如她看到地上有一張報紙,就會興奮地跑過去一推,彈到地上,“摔”進報紙里。沒想到,這份報紙其實是為了掩蓋學(xué)校廁所口的惡臭以免傳播出去。撲通一聲就掉進了和她胸部一樣高的化糞池里、想想就惡心。
這本書里的兩個人給我留下了很深的影響。1、主角小豆豆(因為她身邊發(fā)生的一切);2、小林宗作(校長,他把學(xué)生訓(xùn)練得很好。小豆豆入學(xué)時,也認真聽小豆豆說自己經(jīng)歷了四個小時的趣事。他不僅不無聊,還好奇地問:“還有別的嗎?”接下來會發(fā)生什么?“這充滿了純真。校長的教學(xué)方法比別人多,處處為孩子著想,讓孩子邊玩邊學(xué),讓小兜頭更愛學(xué)習(xí)、可惜的是,在小兜頭的第三年,巴學(xué)園被美國空軍飛機炸飛了。幾年后,小林宗作用自己的財產(chǎn)開辦了一所幼兒園。正因為如此,孩子們的幸福就是小林宗作的幸福、)。
看完這本書,我很感動。我堅信你看完一定也有同感。
這個暑假,我看了很多書,包括《好小子——童年故事》,《導(dǎo)盲犬迪克》,《窗邊的小豆豆》等。其中給我印象最深的一本書是黑柳徹子在日本寫的《窗邊的小豆豆》。
這本書講述了小豆豆上小學(xué)時的真實故事。小豆豆一年級的時候因為調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué),后來來到了巴學(xué)園。在校長的關(guān)懷和引導(dǎo)下,普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為一個大家都能接受的孩子,奠定了她一生的基礎(chǔ)。
感覺小兜頭很活潑開朗。對一切都有極大的好奇心。能在這個戰(zhàn)火紛飛的時代得到這么多幸福。比如她不怕臟,在糞坑里找她心愛的錢包。她的故事很有趣,快樂其實很簡單。她能從生活中的小事中體會到那么多樂趣,很多人向往,但往往很多人不能。
現(xiàn)在我們技術(shù)發(fā)達了,有電視,有手機。但是我們不能從中體驗到快樂。比如現(xiàn)在的中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,一直在吃飯睡覺。這不僅會傷害我們的健康,還會導(dǎo)致我們的成績迅速下降,受到父母的批評,讓我們不開心。真正的快樂是:比如,一場認真學(xué)習(xí)后的酣暢淋漓的足球比賽;或者餓了吃頓好飯。能讓我們開心。幸福其實很簡單。追求的物質(zhì)越少,越容易快樂。俗話說,“知足常樂”。
“吃了就喝了,受不了小街上的人的打擾,回去也不改變自己的樂趣。”就像顏回窮日子一樣,他能快樂的生活學(xué)習(xí)是因為他容易滿足,他追求的是精神上的快樂。
幸福其實很簡單。我們應(yīng)該像小豆豆一樣從生活中體驗樂趣。我好像從這本書里看到了她陽光的童年。當然,我也想體驗一下巴學(xué)園的生活,也希望能有一個像小豆豆一樣美好的童年。
這本書,是小豆豆寫的,生動的讓人一下子就喜歡上這個活潑可愛的小姑娘了。小豆豆因為調(diào)皮搗蛋被退學(xué)幾次后,來到了巴學(xué)園。在小林宗作校長的關(guān)懷下,小豆豆一直待在巴學(xué)園。巴學(xué)園和其他學(xué)校很不一樣。教室不僅是電車,教學(xué)方法也不一樣。其他學(xué)校一般都是按照課程來的,但是在巴學(xué)園,想上什么課就上什么課,下午可以出去走走。巴書院唯一讓小兜頭后悔的是沒有校歌。以前校歌不好,歌詞難懂,讓只會唱一句話的小兜都樂在其中了。于是,巴學(xué)園的學(xué)生請校長作曲校歌。雖然是編的,但是沒有得到同學(xué)們的認可,校歌也就結(jié)束了。
小兜兜最讓我佩服的是它驚人的耐心,這一點我在《放回原處》章佩服過。因為寶寶錢包掉進馬桶里,小豆豆和叔叔拿了一瓢,開始了她龐大的工程,——舀出錢包。作為一個一年級的孩子,她舀出來的東西可以堆成一座小山,但是落在后面的校長和老師不但沒有阻止,還教小豆豆把東西放回原處,這讓我很吃驚。
這本書是日本春子寫的。書中的小豆子是她的真實故事。第一章我舉報了小兜頭的各種“惡行”,沒想到是親善大使干的。人們簡直無法想象安靜的黑柳徹子小時候是如此“瘋狂”。這本書在1981年出版后,引起了全球轟動。該書已被翻譯成33種語言,成為日本銷量最大的書。
感謝劉為我們寫了這么精彩的一本書,讓我們看到了無憂無慮的小豆豆,感受到了幸福的巨大影響。我會一直喜歡這本書,同時也會喜歡小豆豆。