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期末教學工作總結表 期末教學工作總結(大全8篇)

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期末教學工作總結表 期末教學工作總結(大全8篇)
時間:2023-12-12 21:20:07     小編:筆硯

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?下面是小編帶來的優秀總結范文,希望大家能夠喜歡!

期末教學工作總結表篇一

這個學期,我教授了歷史課,并且注意到教學課程中的多樣性。我特別關注學生先前的知識和整個課堂文化,在這個基礎上調整教學計劃。并且,我也與學生進行了多種方式的交流,包括面對面的`個別發言、在線交流等,與家長溝通,并在每學期結束前進行全方位的評估。我很自豪地說,在將學生的一些則成績上傳至學校后,學校也給予了非常高的評價。

期末教學工作總結表篇二

本學期我擔任五年級英語。回首這一學期的教學工作,感觸頗多。

一、認識教材,了解學生。

結構復雜,而且難度剃度不明顯,提倡”用到即學“。在這樣的情況下,感覺上課難度比較大。

二、因材施教,掌握難度。

我們常說,教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。在經過幾次新教材教研活動后,感覺受益非淺,于是開始學會根據學生的實際情況有意識的把教材的難度降低,比如聽力在本套教材中難度比較大,我就把聽力的形式進行適當的改良,讓學生更容易聽懂,不斷提高學生的積極性。我想這大概就是教育學中所說的”備教法的同時要備學生"。

同時根據不同的班級的學生性格特點,我也采取了不同的策略。開展各種各樣的小組活動,讓他們討論合作,鼓勵他們積極發言。一個學期下來,總體來看,這個班的女生學習英語的積極性高。

三、調動氣氛,參與鼓勵。

在課堂教學開展過程中,我感覺學生一部分不愿意起來發言:一個是教材比較有難度,怕講錯;另外一個是學生膽子比較小。針對這樣的情況下,我把教材難度降低,并采取表揚和鼓勵的方式。

同時,我很注意學生的思想教育讓他們主動與我交流學習英語的體會。由于我對學生不熟悉,造成剛開始學生對我的教學方法有抵觸情緒,有加之班級男生多這一實情。孩子在學習中態度不端正,每次都有八九人不能按時完成作業。面對這種現象,我找班級中的部分同學談心,了解過去學習英語的方法和習慣。隨后,我改變了自己以有的教學方法,向學生靠攏,課堂也變的有生氣了。

四、加強鞏固,分批對待。

因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。每次教授了新單詞以后,我都及時抽時間給他們聽寫,并認真批改。有時候,課文里出現的精彩實用的句子,我也要求學生背下來對于聽寫背書不理想的學生,我一般會在課后把他們留下來重新聽寫。或者是根據實際掌握情況,重新教授單詞。直到合格為止。

而對不同基礎的學生,我給他們的底線也不一樣。一開始我都是統一要求所有的學生,后來我感覺這樣不符合實際。有些學生對語言的感知能力本身就比較差,越是統一要求,他就開始抵制,其實到最后什么也沒有學到。因此,我就把學生分開,一般的,大部分同學的要求是統一的,而小部分接受能力比較差的同學,我就用相對低一點的標準給他們,這樣做以后,逐漸提高標準,學生學到的明顯多了。在課堂教學之余,我還積極參加教研活動,參與我們英語組內的備課和說課,并且上公開課。通過這樣的活動,有效的提高了自己對教材的理解。

在這一個學期的工作中,感覺自己尚存在很多的缺點:對教材的把握不夠,上課的邏輯性不夠強,課堂的銜接還不夠自然流暢等等。很多優秀的老師的優點都沒有學到,聽課的次數也還不夠多,尤其是跟其他老師的交流還太少,希望在下個學期能多向其他老師前輩學習,不斷提高教學水平。

期末教學工作總結表篇三

時光荏苒如白駒過隙有時感覺它快得讓人窒息。不知不覺一個學期即將畫上句號,又該提筆寫上“本學期的教學工作總結”了。

英語是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,尤其是在流動性比較大的民辦學校,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣。因此,我經常結合所教的內容,講一些日常生活的事例,或淺而易懂的故事,這樣既能擴大學生的視野,又能集中學生精神,使他們覺得課堂氣氛不那么單調、枯燥。同時興趣來自這個年齡段孩子的好奇心,勇敢來自于希望和鼓勵。沒有賞識,沒有成功,也人教版新目標初二下英語同步輔導(一)初中二年級下un...初中二年級下un...2就沒有了自信,沒有了希望。調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

一種需要讓學生多讀,多講,多練的語言,所以,抓晨讀是必要的,兩兩對話,四人一小組臨時結合鍛煉,利用身邊的任何一次機會盡量提高學生的讀,聽能力。注重以學生為主體、教師為導的教學方法,充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用。同時需要理論武裝自己,需要不斷為自己充電,利用課余時間學習一些教學理論,新課程標準,理念,有針對性地應用于教學活動當中,積極參加各種教研活動。

后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步。“路漫漫其修遠兮”“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”。讓我們團結起來師生共同提高。

期末教學工作總結表篇四

針對學前班孩子手腕力度不夠這一特點,并且有的孩子連握筆都不會,這學期主要以練習基本筆畫為主,寫字前先范寫,如何占格,書空描寫,請生上臺書寫,點評,鼓勵表揚等多種形式,寫字前讀“三個一”,坐姿和握筆兒歌,養成正確的書寫姿勢,保護眼睛和身體,一課一練,及時批改,并堅持一課一評語,一學期下來,孩子們的書寫有不同程度的提高。

期末教學工作總結表篇五

這個學期就要結束了,我擔任的是八年級的歷史教學。經過一個學期的努力,取得了一點成績。學期開始時,我認真制定了和教學有關的計劃,認真研究教學理論、備課和教學,積極參加各類教研活動,在工作中,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,同時也提高了自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

一、教學常規。

1、耐心地學習《初中歷史新課程標準》,認真鉆研教材,對教材和課程標準的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。做好充分的課前準備,認真備好每一節課。為了能更好的講好歷史課,我購買并參閱了歷史方面的書籍,比如歷史知識成語故事從書、初一歷史教案、等等。在備課前,我將這些書里的相關內容,結合實際引起學生興趣的內容精心的組織起來,參照教案,盡量使歷史教學充滿樂趣。

2、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,為教好每一節課,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節課都能充分調動學生學習的積極性.我在教學方法的采用上,不千篇一律,根據不同的教學內容靈活采用不同的教學方法,在課堂導入時我采用了豐富多彩的形式。優化課堂教學,采用多種多樣的教法。如分析法、討論法,自學、閱讀等方式,使學生有自己動腦、動口、動手的能力,激發學生的學習興趣,提高教學效率。3、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的'心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發學生對歷史的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕了學生的負擔。

5、做好課后輔導工作初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,我緊緊抓住學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,同時做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

二、教研活動。

為了提高自己的教學水平和業務能力。為使自己的教學業務水平不斷的提高,教學方法更豐富,我不但經常聽同科老師講課,和同科老師交流教學經驗,而且還經常聽其他科的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。積極參加歷史教研活動,吸取歷史科有經驗老師的教法,深入學習教學理論,本學期聽課達20節。

三、抓課堂紀律。

為了提高了學生學習的主動性,使學生上課的注意力集中了,并且養成了主動復習、預習的良好學習習慣。增強其自信心。通過本學期的實踐一部分處于中游的同學積極性提高了,而且逐漸養成了自覺學習的好習慣;一部分成績不大好甚至平常很調皮的學生,回答出問題加了分或因表現有進步加了分受到了表揚下次就會做得更好。

四、教學完成情況:

1、按質按量完成了本學期所有課程的基礎知識教學。在教學過程中,突出了重點、難點,抓住基礎點,講清了重大歷史事件,評析了重要歷史人物,使學生通過本學期的學習掌握了從隋唐歷史到清朝的重要經濟、政治、文化各方面的內容。

2、通過本學期的教學對學生進行了德育教育:通過對歷史文化、經濟等和成就講授,激發學生愛國熱情和民族自豪感;教會學生客觀分析評價歷史人物,例如:岳飛、戚繼光等人物。提高了學生綜合分析事物的能力;進行了維護祖國統一、民族團結的教育;提高了學生思想覺悟。

3、只要努力就會有收獲,總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,爭取做一名出色的教師。

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期末教學工作總結表篇六

工科教研室依據教務處和系部的相關要求,在20xx-20xx學年上學期開展了大量的工作,現將教研室教學工作做如下總結。

一、堅持以教學為中心,加強專業課程建設,教學工作成效顯著。

1、立足教學改革,主動進行專業建設。

教研室各專業老師立足本職工作,以訓練部《關于全面提高高等職業訓練教學質量的若干看法》和高等學校高職高專相關專業教學指導委員會的有關文件為指導,努力創新和6/12探究教學新思路、新方法。國際貿易實務、報關實務、報檢實務等商務類課程能夠緊密結合專業工作實際要求,主動嘗試多種教學模式,接受應用行到導向教學法、基于多媒體和網絡等高效的教學手段,上課獲得了同學和同行的好評。尤其是作為教研室課程教學改革切入點的“工程力學”課程,教研室接受應用集體備課、共同制訂課程標準,集體制作課件、多名老師共同上課的形式,取得了較好的教學效果。在增加同學學問的同時,培育同學的專業動手力氣。

教研室把制訂有高職訓練特點的人才培育方案作為實現高職訓練培育目標的突破口,理順專業建設思路,制定《工程造價專業人才培育方案》、《建筑管理專業人才培育方案》和《機械專業人才培育方案》,重新明確了專業培育目標,課程設置,確定了各專業的職業資格證書,全面實施“學歷證書+職業資格證書”的“雙證制”,明確了各專業的人才培育模式。

3、以精品課程為切入點,大力推動前進課程建設。

教研室以申請精品課程建設為切入點,全面提高老師的課程標準研制、教學設計、課件制作力氣、主動推動前進教學改革。主動申報精品課程,以精品課程建設帶動相關課程的建設,熬煉老師隊伍。

二、扎實做好常規教學管理,把好教學質量關教研室認真做好期初、期中、期末的教學檢查工作,嚴格審核查課程標準、教學進度、教案的撰寫等,準時和老師就上述問題進行溝通。本學期教研室集體檢查教案兩次,抽查教案2次,教研室主任隨堂聽課超過20節。10月中旬至11月初,教研室開展公開課活動,合計開出公開課7節。通過此次活動,老師達到了相互學習,相互促進教學力氣的目的。此外,教研室還通過組織老師參預新生座談會、評學等方式,收集各種教學反饋信息。準時救新生的學習焦慮和考證焦慮和同學做溝通,疏導同學的擔憂心情。針對在評學活動中老師反映出來不同專業不同班級的班風問題,教研室提出要加強老師的教風建設,提高課堂教學質量,提高老師的教學水平,形成嚴謹治學、從嚴治教的'良好教風,從而推動學風建設。

三、以學科建設為契機,提升科研力氣。

本學期,教研室加大對老師隊伍的科研培訓力度。教研室主動為老師的課題爭論供應支持,為老師開展課件制作培訓、說課程培訓、科研論文寫作培訓等,要求老師人人有課題(包括參研課題),個個有科研成果。組織老師主動參預相關學術團體組織的學術相互溝通活動,包括論文、課件優質課角逐等。

教研室依據學院的相關文件要求,認真總結20xx級同學畢業實習和畢業設計中消逝的問題,制定20xx級同學畢業實習大綱和畢業設計方案,落實指導老師對同學進行指導。避開盲目進行,提高了實習和畢業設計的效果。此外,教研室還改革了專業實踐教學模式,將課本上學到的學問和實際聯系起來,加深了同學的行業理解和專業認同度,取得了良好的效果。

期末教學工作總結表篇七

本學期班級工作的重點是繼續做好班常規的管理工作,同時,抓好升學考試的成績,做好提前錄取的有關工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作:

以前也制定過班紀文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀文明公約的同時,也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在街為規范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。

以前班墻室的建設幾乎是一片空白,既起不到對同學們學習的促進作用,也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上,開創了兩塊學習園地,學習園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過升考專題和法制專題的墻報。同學們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。

以前的值日工作存在著很的缺陷,經常出現有同學不掃地的現象,罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合,不再是以前的硬性規定的組來掃地,這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后,達到學校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個,如果過不到本周學校的平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據可循,同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了,包括那些平時偷懶的同學,這時也變得特別勤快起來。由于衛生工作得力,本學期學校十項評比的流動紅旗,我班幾乎每個星期都拿到。

本學期,部分學生可以不用參加升學考試,而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進行了認真的調查和了解,掌握了部分學生的情況,穩定他們的情緒,使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習,在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩定的。同時,對于參加升中考試的部分學生,我也及時地做好他們的思想工作,使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多,但在學校領導的統一協調下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務。

以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有出現什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。

期末教學工作總結表篇八

9月新的學期如約而至,本學期我擔任班的語文、思品、法制與安全,以及學校課程建設中的愛閱讀、晨午讀、成長課程等教學工作。在教學中,認真研究課程標準,嚴格依據新課程標準的指導思想,認真落實課程標準,抓好教學常規工作。

反思是為了更好地提升自己,為了能從以往的教學工作中總結經驗,吸取教訓,也為了使自己的業務水平有所提高,在此,特對本學期的教學工作做一個全面的、系統的回顧,現總結如下:

新的課程標準要求每一名教師都要不斷提高業務素質。所以,在課堂上我努力貫徹當前一些新的教育理念,創設輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發言,形成良好的學習氛圍。以學生為主體,構建探究式課堂模式,引導主動探究,自主獲取知識,提高學生的能力。為了上好每一節課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結合本班學生的實際特點,采用適合本班學生的教學形式,激發學生學習興趣。此外,注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產生濃厚的學習興趣。

為此,我積極向組內的教師學習。課堂上積極發揮每一名學生的主動性和創造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進各方面素質的提高。為了更好地促進教學,我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一堂課都盡量精心設計,力求做到學生愿學、樂學。

一直以來,班級里就根據學生自己的狀況成立了學習小組,有兩人小組、七人小組,還有10人大組。根據任務不同,學生活動的方式也不一樣。每一次的實踐活動,都由學習小組自行組織參與。班級凝聚力有了很大的提升,不僅如此,這樣的活動,還有效增加了家長與家長、家長與老師、學生與老師、學生與學生之間的交流、溝通,為之后的其它教育教學活動創造良好的氛圍。

學校課程建設如火如荼的進行中,我當然也不能掉隊。

1.利用晨讀,借助《日誦日新》校本教材,充分激發學生的古詩文誦讀積極性,每節早自習,我都堅持和學生一起誦讀優美的古詩文,激發學生背誦古詩文的興趣。為了更好地落實這一目標,我還努力將《日誦日新》與語文課進行整合,扎實學生對中國古詩文的理解。

2.漂流活動是我們課程建設的又一重大舉措。同學們珍惜每月一種漂流回來的書,通過摘抄優美詞句段,交流書中的感人片段,分享每一本書的心得體會,給孩子們直擊心靈的感受。

3.成長課程伴隨學生的一生成長。

學校的育人工作,不單單是教學,更重要的是要培養一個全面的人。借助成長課程,學生感悟節日、紀念日、傳統文化、國家時事、日常禮儀等的文化內涵,在學生的義務教育階段,努力成為一個更全面、更優秀的人。

4.積極參與課題研究。榮幸的是,我校是國家“十三五”課題基地校,為在校教師的課題研究提供有效平臺。在這一課題中,我積極探索“中華優秀傳統文化與語文課程資源整合”的必然聯系,在課堂教學中,不斷地探索這一課題下的子課題。

也是基于此,在太原市“第四屆個人課題”中,我成功立項“字理知識在低段語文識字教學中的應用研究”,經過近兩年的研究,于今年7月順利結題,并獲好評,這一成績給了我很大的鼓舞。

5.本學期的愛閱讀課程,我的落腳點在優秀傳統文化的宋詞中,在茫茫宋詞中,選取適合小學生學習的一些篇目,通過背誦、朗誦、識記、賞析、比較等方式,激發學生對宋詞的熱愛。

當然,我深刻指導自己身上還存在的不足:

1.期雖然我重視了學生知識的積累,但都沒有要求學生把本學期積累的知識完完整整的記錄在積累本上。學生的積累依然是片段化的、零碎的、這樣,學生的知識體系不夠系統,不夠全面,所以有待改進。

2.本學期的特色作業不夠豐富。在課題研究中有過一些特色作業,但是指向性太單一,缺少更好地開發。

總之,經過一個學期的辛勤努力,我的教學水平有所提高,課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足,今后我將繼續努力,逐步完善自己,爭取做最美的自己!

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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
小學教師期末教學工作總結 小學教師期末教學工作總結(3篇)
發布時間:2023-07-09
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
上學期期末教學工作總結
發布時間:2024-03-23
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。下面是小編為大家搜集整理出來的有關于上學期期末教學工作總結,歡迎閱讀!上學期期末教學工作總結【1】秋去冬來,不覺間已到外中半年了,半年來外中教給了我很多東西。團結向上的團隊精神,享受生活的個人空間,迎接挑戰的堅韌品質,以及嚴謹卻不失靈活的教學風貌,緊張卻不失活潑的學習風貌,讓我在感嘆,感動,感慨之余更增加了前進的勇氣和生活的樂趣。現就將.........
小學期末安全工作總結簡短 小學期末教學工作總結(十篇)
發布時間:2023-08-06
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
學期末教學工作總結初中 學期末教學工作總結美篇模板
發布時間:2023-05-08
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人......
老師教學期末工作總結10篇范文大全 老師教學期末工作總結簡短
發布時間:2022-10-05
教師要培養學生創造性思維活動,首先要使自己成為一名創造者,要不斷探求新的教學方法,創造出富有個性的獨特的新穎的教學方式,力爭使更多學生積極參與教學活動。下面是小......
教師期末教學工作總結(大全17篇)
發布時間:2023-11-28
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總......
最新教師期末教學工作總結地理 教師期末教育教學工作總結(大全十五篇)
發布時間:2023-04-03
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才能發揮......
2023年學期末工作總結教師 教師學期末工作總結(匯總12篇)
發布時間:2023-10-06
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的總結書......
小學期末教學工作總結 期末教學工作總結美篇5篇(優質)
發布時間:2023-08-07
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫?下面......
大學學期期末工作總結 大學生學期末工作總結1500(10篇)
發布時間:2023-03-21
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編收集整理......
期末教師教學總結與反思 新教師期末教學總結(大全8篇)
發布時間:2023-12-21
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
期末工作總結數學教師 數學期末教學工作總結(優秀13篇)
發布時間:2023-12-21
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
2023年學期期末工作總結教師 學期期末工作總結(實用九篇)
發布時間:2023-04-10
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
最新學期末工作總結教師 教師學期末工作總結(匯總18篇)
發布時間:2024-01-10
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
最新期末教學教育工作總結大全
發布時間:2022-12-11
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才......
化學期末教學工作總結大全(19篇)
發布時間:2024-02-17
在寫總結時,我們可以通過整理、歸納和總結的方式將之前的知識串聯起來。在寫總結時,我們應該注重事實和數據的支撐,做到客觀公正。接下來,小編為大家分享一些總結的寫作......
2023年學期期末總結教師 學期末教師總結(大全11篇)
發布時間:2023-12-06
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。那么,我們該怎......
教師期末教學工作總結
發布時間:2022-11-10
一、加強教研,創新有為,提高業務素質 素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業務素質。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向教師們學習,努力實施創新教學,積極發揮每一名學生的積.........
教師學期末工作總結
發布時間:2024-03-24
不經意間,時光又悄悄地溜走了一學期。“來的盡管來著,去的盡管去著,來去的中間又怎樣的匆匆呢?“逝者不可追,來者猶可諫”,檢點一下足跡,評估一學年來的得失,作為新一學年的借鑒,面對喧囂和浮躁穩住自己.........
教師學期末工作總結(大全17篇)
發布時間:2023-11-28
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
歷史教師學期末工作總結 歷史教師期末個人工作總結五篇(大全)
發布時間:2023-04-05
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大班學期末班主任工作總結 班主任大班期末教學總結大全
發布時間:2023-08-05
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫?下面......
最新教師學期期末工作總結 教師學期末工作小結(十六篇)
發布時間:2023-03-29
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
教師期末教學工作總結報告 教師期末教學工作總結 個人(23篇)
發布時間:2023-02-24
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面我給大家整理了一些優秀的報告范......
教師期末教學工作總結報告 教師期末教學工作總結 個人(13篇)
發布時間:2023-03-10
隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編帶來的優秀報告范......
期末工作總結美篇 期末工作總結小學教師(11篇)
發布時間:2023-04-25
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
期末語文教學工作總結美篇 六年級期末語文教學工作總結(大全13篇)
發布時間:2023-12-18
總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據,不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結經驗。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇......
最新教師學期末教學工作總結 教師學期期末總結800字(13篇)
發布時間:2023-08-06
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
教師期末工作總結 小學體育教師期末工作總結(21篇)
發布時間:2023-03-13
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。怎樣寫總結才更能起......
學校教師期末工作總結 教師期末工作總結報告范文
發布時間:2022-08-24
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面......
2023年年度教師期末工作總結 教師學期期末工作總結(三篇)
發布時間:2023-08-06
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。優秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些......
最新學期末工作總結教師幼兒園 教師學期末工作總結(通用8篇)
發布時間:2023-10-06
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。相信許多人會覺......
幼兒園教師學期末工作總結 幼兒園學期末教師工作總結(匯總8篇)
發布時間:2024-01-03
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才......
小學教師期末工作總結 小學教師期末工作總結個人(12篇)
發布時間:2023-08-06
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
學校期末教學工作總結
發布時間:2023-05-11
每到學期末我們教師都要寫好工作總結,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。下面是小編搜集整理的學校期末教學工作總結,歡迎閱讀。 學校期末教學工作總結 緊張忙碌的一學期今天終于可以結束,回顧一學期.........
2023年學期末教學工作總結 學年末教學工作總結(15篇)
發布時間:2023-01-31
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
教師期末工作總結 個人 小學數學教師期末工作總結(12篇)
發布時間:2023-08-05
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
小班學期末工作總結 小班下學期期末工作總結(大全9篇)
發布時間:2023-10-11
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
幼兒園教師期末工作總結中班下學期 中班幼兒園教師期末工作總結(大全8篇)
發布時間:2023-11-04
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
期末教師工作總結發言 期末教師工作總結音樂大全(五篇)
發布時間:2023-07-16
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
語文教師工作期末總結 期末語文教師工作總結(大全9篇)
發布時間:2023-10-09
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。怎樣寫總結才更......
學校教師期末工作總結最新版范文 學校教師期末工作總結范文大全
發布時間:2023-05-15
教師,這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照行業規范,在時間節點內,根據職稱和專業,向學生傳授科學文化經驗技術。下面是小編整理的學校教師期末工作總結最新版范文......
最新期末教學工作總結表(16篇)
發布時間:2023-08-07
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求......
小學期末工作總結教師發言(大全8篇)
發布時間:2023-10-12
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
學校期末教師工作總結簡短 學校期末教師工作總結范文
發布時間:2022-10-11
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?這里給大家分享一些......
小學教師期末工作總結個人(大全8篇)
發布時間:2023-10-07
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
最新學生學期末個人總結 大學生學期末個人工作總結學期末工作總結(模板8篇)
發布時間:2023-11-09
總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工......
大學學生會期末工作總結 大學學生會期末工作總結7篇(大全)
發布時間:2023-04-11
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注......
2023年教師學期末個人工作總結表 學期末教師個人工作總結(模板14篇)
發布時間:2023-10-10
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一......
最新期末工作總結大學 大學期末工作總結(匯總9篇)
發布時間:2023-09-20
總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工......
教師的期末工作總結 教師期末工作總結(14篇)
發布時間:2023-03-08
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
教師學期末工作總結報告范文10篇 學期末教師工作總結精選范文大全
發布時間:2023-02-09
作為一名教師,認真上好每節課,是一個教師價值體現的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得也是每位人民教師的必要工作。下面是小編整理的教師學期末工作總結報告范......
期末教師教學工作總結10篇范文 期末教師教學工作總結最新版
發布時間:2022-11-13
教師這一行業就是這么奇妙,隨著與孩子們一起快樂、一起成長的時光,伴著歡笑,帶著童真,往往會使你忘記時間的流動,不知不覺,忙碌的一學期又要劃上句號了。下面是小編整......
中學期末教學工作總結 中學學校期末工作總結精選5篇
發布時間:2022-11-06
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,下面查字典小編為大家精心整理了中學期末......
最新小學教師期末工作總結個人 小學教師期末工作總結(優質8篇)
發布時間:2023-09-21
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
期末工作總結美篇 期末工作總結小學教師(十一篇)
發布時間:2023-03-08
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
2023年教師學期末教學工作總結 新教師學期末教學工作總結(優質14篇)
發布時間:2023-12-28
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一......
教師教學年末工作總結 教師期末教育教學工作總結(19篇)
發布時間:2023-02-15
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
最新學生會期末工作總結二十 學生會期末工作總結(大全8篇)
發布時間:2023-09-14
總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工......
教師學期末工作總結結尾19篇(大全)
發布時間:2023-03-31
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
小學語文期末教育教學工作總結 小學教師期末教育教學工作總結(三篇)
發布時間:2023-08-05
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。優秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總......
最新期末教學工作總結語文 期末教學工作總結個人小學(18篇)
發布時間:2023-07-20
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
幼兒園期末工作總結 期末工作總結中學教師(19篇)
發布時間:2023-02-24
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新小學期末工作總結教師 小學教師期末工作總結(匯總15篇)
發布時間:2023-09-28
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小......
2023年期末教師教學工作總結 學期末教師教學總結(模板18篇)
發布時間:2023-11-15
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
數學老師期末教學工作總結 數學教師期末工作總結10篇范文
發布時間:2023-07-14
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
2023年小學期末教學工作總結 期末教學工作總結語文(優質4篇)
發布時間:2023-04-03
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢?以下是小編為大家......
教師期末教學的工作總結
發布時間:2023-01-30
總結的寫作過程,既是對自身社會實踐活動的回顧過程,又是人們思想認識提高的過程。以下是小編為大家準備的教師期末教學的工作總結,歡迎借鑒。教師期末教學的工作總結1時間總是匆匆而過,緊張的復習后,轉眼又到了自我總結的時刻,回首一學期的工作,有過喜悅也有遺憾,但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第一個學期,通過這個學期的努力,班級管理已取得一定的成效,學生的.........
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