為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學家長開放日活動方案篇一
1．增進家長對幼兒園工作的了解，進一步促進家園溝通。
2．家園互動，體驗與孩子共同游戲的樂趣。
3．聽取家長對幼兒園工作的建議。
s年11月18日上午。
8:30----8:40升旗儀式。
8:50——9：30教育活動《會唱歌的瓶娃娃》。
執教人：郭頌。
活動目標：1、激發孩子自己嘗試做玩具的興趣。
2、學習用小勺舀豆子，比較平穩地放入飲料瓶中。
3、發展孩子手眼協調能力。
活動準備：1、瓶子娃娃每人一個，花生米、蓮子等分別裝在盤中，與孩子人數相等的小勺。
2、錄音機、音樂磁帶。
一、引起幼兒的興趣，出示瓶娃娃。
二、激發幼兒的操作興趣：說出“瓶娃娃”的苦惱，怎樣讓瓶娃娃既能吃飽，又能做個干凈的小寶寶。
三、老師示范，用勺子舀豆，輕輕放進瓶內，一粒粒的喂，用盆子接著，不能掉到地上和桌子上。
四、讓孩子自由練習喂瓶娃娃吃豆子，提醒個別幼兒操作時應注意哪些，最后擰緊瓶蓋子。
五、在音樂聲中，孩子搖動瓶娃娃唱歌。
(跟老師一起來搖一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節奏)放音樂,自由搖動瓶子.
六、送瓶寶寶回家。
(問一問,瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)。
9：40——10：10英語活動《小貓小狗》。
小學家長開放日活動方案篇二
（1：50———2：20）。
1、親切微笑迎接幼兒及家長。
2、觀察幼兒來園時的情緒。
3、檢查幼兒是否攜帶危險物品。
（2：20—3：00）。
開設區域：建構區益智區圖書區美工區甜品屋。
建構區。
目標：能分享玩具、合作玩，同時培養搭建能力，體驗成功的快樂。
材料：積塑和彩沙。
益智區。
目標：
1、嘗試拼擺操作。
2、培養觀察能力和動手操作能力。
材料：各色串珠、益智玩具。
圖書區。
目標：
1、會看畫面，能簡單描述畫面內容。
2、愛護圖書，不折、卷書。
材料：圖書若干。
美工區。
目標：
1、選擇自己喜歡的材料進行裝飾。
2、體驗創作的樂趣。
材料：彩泥、彩筆、小花、油畫棒。
甜品屋。
目標：嘗試分角色進行游戲活動，體驗角色游戲的樂趣。
材料：蛋糕。
（3：00—3：20）幼兒能夠有序入廁。
（3：20—3：40）。
1、與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作整齊。
2、能在平整的場地上行走。
3、能積極參與活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。
（3：40—4：00）。
1、引導幼兒排隊洗手、不玩水。
2、指導幼兒有序地取放杯子排隊喝水。
（4：00—4：25）。
小學家長開放日活動方案篇三
2、深入變革學生學習方式，找到提高全體學生情感素質的有效方法，讓學習變成學生自身成長一種需要。
3、請家長走進課堂，親近師生，分享孩子一年的變化與成長。促進家校溝通，實現家校共育。
1、在校長室指導下，由課程部牽頭，物業部提供支持，小學校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。
2、由小學校組織，班主任協調，任課老師主動參與各任教班級家長會，認真準備，確保活動效果。
3、課程安排：各班任課教師及授課內容統籌。
4、家長通知：各班班主任，提前兩天發放邀請函（根據各班情況做完善、印制）。家長憑邀請函入校。
5、教室安排：由年級部分班指定。提前一天帶領學生到現場適應場地，并檢查教室設施。
08:50—08:55家長、學生入場。
09：00－09：40第一節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課并協調。）。
09：50－10：30第二節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課并協調。）。
10：40－12:00家校溝通（收看陳中年的家庭教育視屏及發放問卷調查表）。
1、重視活動準備過程。
2、開放當天，班主任牽頭做好會場布置、人員協調及家長接待，管理團隊成員現場巡查給予支持。
3、班級活動簡報或總結，配上照片，次周一前傳至汪小紅郵箱。
4、收集并統計家長問卷表，并于次日收齊問卷表。
小學家長開放日活動方案篇四
我們盡心，家長安心，孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益。下面是本站小編為你整理的家長開放日。
希望對你有用!
為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特定于11月2日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的。
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
二、活動主題。
把握今天，創造明天。
三、活動及班級安排。
1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發出家長。
邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;。
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發放家長意見反饋表。
第一節集體活動：班主任主講。
第二節集體活動：配班主講。
第三節集游戲活動：班主任主講。
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項。
1、請各班教師認真備課,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)。
2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。(10分)。
3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。(10)分。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)。
5、教育活動效果好，達到教學目的。(10分)。
五、家長意見反饋表。
六、家長邀請函。
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間：20xx年11月9日下午2:30---4:00。
三、活動地點：大班活動室。
五、活動流程：
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。
(二)2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動。
(三)2:40----3:10室內教學活動展示。
(四)3：10----3:30室外“八個一”活動展示。
(五)3:30----4:00親子游戲。
(七)教師小結，家長帶幼兒離園。
具體活動內容如下：、
歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》。
數學知識展示：
復習1----10順數、倒數。
認讀30以內的數。
口述2、3、4的分合法。(分組與點名回答)。
口算2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)。
讓幼兒自編4的加、減法應用題。(點名回答)。
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應用題。
親子游戲：
(一)穿大鞋：
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。
(二)套圈圈：
玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。
(三)我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
一、指導思想。
以“我們盡心，家長安心，孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，把家長請進校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解學校的教育教學管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂體驗”的家長開放日活動特色。
二、活動時間和開放班級。
為充分利用好學校電化教室，確保開放班級活動有效開展，本學期將于9月26日至9月30日五天開放一至三年級。
三、活動內容。
1、把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂，親臨教育教學第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。
2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課間操、課堂，了解學校教育教學的要求和情況。
3、讓家長聽一聽、說一說。第三節課召開開放班級家長座談會，由各班班主任老師和科任老師一起匯報班級管理和教學工作，家長參與到教育教學管理中，提出建議和意見，真正實現“家校攜手共話成長”。
五、具體分工。
教務處：
制定活動方案，安排開放當天課程，全面關注活動過程，組織教師備課、試講，做好。
活動總結。
政教處：
1、安排攝影、攝像，做好宣傳報道工作。
2、發放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。
3、檢查、落實活動情況，回收家長開放日邀請函回執，并做好參與家長人數統計。
4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統計工作。
5、做好學校校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。
總務處：
校門橫幅：熱烈歡迎各位家長參加百子畈小學開放日活動!祝百子畈小學家長開放日活動圓滿成功!
教學樓條幅：我們盡心家長安心孩子開心。
我們誠意家長滿意孩子受益。
2、布置、整理多媒體教室，擺放家長坐的椅子。
班主任：
1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，并做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。
2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。
3、做好家長簽到工作，并發放家長開放日意見反饋表。
任課教師：
1、所有任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課。開放班級任課教師要于活動前一天上報上課課題或內容。
2、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
小學家長開放日活動方案篇五
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命－和諧”教育理念和陽光體育行動，決定從這學期開始開展大課間活動，以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發展。
(一)建立保障體系，確保大課間活動有序開展。
1．時間保障。明確規定大課間活動為下午16:10——16:50這段時間,任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內進行,如:棋類活動，智力游戲等。
2．制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,要制訂大課間活動班主任、科任老師的職責，班主任現場督促、大課間活動評比制等制度。
3．人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。大課間活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。
4．安全保障。學校要分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動,防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。班主任跟班進行現場活動指導。
(二)建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性。
1．值日、值周老師對當天各班表現情況進行加分。加分可為3分為優秀、2分為一般。
2．對當天表現極不好的，或應付式的，進行扣分。扣2分。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，各班可發揮學校資源優勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
1．校園集體舞、廣播操。
2．體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?
3．跳繩(花樣跳、跳長短繩等)。
4．棋類活動。
5．球類懼樂部(籃球、排球、羽毛球、等)。
備注：陰雨天氣改在室內進行（如：棋類活動、智力游戲等）。
1．必須由班主任同時到場負責管理，做必要的技術指導。
2．加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
小學家長開放日活動方案篇六
為了拉近家園之間的距離，讓家長們對孩子在幼兒園的一日活動有所了解，特開展這次家長開放展示活動。
1、家長開放是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過展示活動更好地了解家l。
二、開放時間：
三、展示地點：大三班教室。
8：15-8：55接待幼兒、家長。
9：00-9：30幼兒早操。
9：30-9：40入廁、飲水。
四、展示內容：
（一）語言。
渴望美餐放棄美餐五顏六色紅紅的臉頰萬里長城幸福成長。
高高興興許許多多千姿百態又紅又青目瞪口呆小魚呀小魚。
（二）幼兒朗誦兒歌、詩歌。
1、老師的眼睛。
2、媽媽的心。
3、媽媽和娃娃。
4、星星旅行團。
5.一問一答：
師：嘿！嘿！公共汽車怎么開？
幼：（嘿！嘿！公共汽車快快開！）。
師：為什么開？
幼：（送叔叔阿姨去上班）。
師：嘿！嘿！什么樣的鮮花盛開了？
幼：（嘿！嘿！千姿百態的鮮花盛開了！
嘿！嘿！美麗的鮮花盛開了！
嘿！嘿！紅艷艷的鮮花盛開了！
嘿！嘿!五顏六色的鮮花盛開了）。
6、太陽是什么顏色。
7、晚風藏在花叢里。
8、秋天的雨。
9、問答歌。
10、你別問我這是為什么。
11、請幼兒講故事、小貓種魚。
（三）社會：
1、北京是我們祖國的（首都），熱愛北京嗎？
2、我們祖國是多民族國家，有多少個民族？（56）我們是什么族？（漢族）。
元旦節是幾月幾日？（一月一日）。
端陽節是幾月幾日？（五月初五）。
清明節是幾月幾日？（四月五日）。
中秋節是幾月幾日？（八月十五）。
勞動節是幾月幾日？（五月一日）。
兒童節是幾月幾日？（六月一日）。
國慶節是幾月幾日？（十月一日）。
（四）健康。
1、危險來了小朋友們怕不怕？應該怎么辦？（遇到危險要勇敢、自信）。
2、遇到地震發生該怎么辦？（聽從指揮，不驚慌，不擁擠，有序撤離）。
4、遇到火災該怎么辦？（首先報警，再打119，然后想辦法自救逃生）。
5、我們腦細胞用來干什么？（思考問題）。
6、小朋友生過病嗎？怎么避免不生病？（天天鍛煉，不挑食，多吃蔬菜水果肉類、）。
7、換牙時我們應該注意些什么？（少吃甜的、酸的，硬的東西。早晚要刷牙。）。
兒歌：
小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙，
里里外外一起刷，刷刷刷，刷刷刷，
滿嘴小牙白花花。
五、數學展示：
一．按從遠到近的順序在圓圈里填上數字為圖片編號。
二.比比水的多少，多的在下面的圈里涂紅色，少的涂黃色，一樣多的不涂。
一．分清左右，請給蝴蝶左邊的翅膀涂上紅色，右邊的翅膀涂上黃色。
二．比較輕重，輕的在圈里涂黃色，重的在圈里畫紅色。
五，比比書的厚薄，猜猜各有多少頁寫在里，給最厚的書涂上紅色，最薄的涂上黃色。
小學家長開放日活動方案篇七
1、認識棉簽，學習合印畫，初步感知對稱效果的美。
2、大膽混色，發現顏色混合后的變化，樂意參與美工活動。
3、體驗和爸爸媽媽合作成功的喜悅之情。
1、印有蝴蝶形狀的作業紙人手一張、范畫（大于幼兒的蝴蝶）。
2、剪刀、護袖、各種顏色的顏料、棉簽若干、抹布等。
3、幻燈片：蝴蝶。
1、播放幻燈片。
師：這是什么呀？（蝴蝶）是什么顏色的？（白色的）。
2、幼兒認識棉簽。
師：白白的不太漂亮，我們幫它穿上漂亮的花衣服是不是就很漂亮了呢？（是的）。
誰來說說怎么幫助它呢？怎么才能讓它有漂亮的翅膀？（用蠟筆畫上……）。
師：你們說的都不錯，今天，馬老師不用筆，我用這個幫幫它。
這是什么呢？它叫棉簽，跟它打個招呼。
3、教師示范棉簽作畫。
師：看看老師把蝴蝶在中間折了一條線，我畫一半，留一半。將棉簽沾一沾顏料，然后在蝴蝶的一半翅膀上畫一畫，你可以畫圓圈，也可以畫線條，還可以換顏色畫，你想畫什么都可以。
師：請爸爸媽媽先幫您的孩子把蝴蝶剪下來，再對稱折好打開，下面寶寶自己拿棉簽隨意畫。家長請鼓勵孩子大膽混色，可以請孩子說一說兩種顏色混合以后有什么變化，變成什么顏色了。
在孩子畫完之后家長可幫其對齊折讓他拍打，最后請寫上幼兒姓名。
3、展示作品。
師：小朋友們真能干，和爸爸媽媽一起幫助蝴蝶穿上了漂亮的衣服。我們來看看誰的又干凈又漂亮。
小學家長開放日活動方案篇八
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命－和諧”教育理念和陽光體育行動，決定從這學期開始開展大課間活動，以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發展。
(一)建立保障體系，確保大課間活動有序開展。
1.時間保障。明確規定大課間活動為下午16:10——16:50這段時間,任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內進行,如:棋類活動，智力游戲等。
2.制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,要制訂大課間活動班主任、科任老師的職責，班主任現場督促、大課間活動評比制等制度。
3.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的.全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。大課間活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。
4.安全保障。學校要分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動,防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。班主任跟班進行現場活動指導。
(二)建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性。
1.值日、值周老師對當天各班表現情況進行加分。加分可為3分為優秀、2分為一般。
2.對當天表現極不好的，或應付式的，進行扣分。扣2分。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，各班可發揮學校資源優勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
1.校園集體舞、廣播操。
2.體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?
3.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)。
4.棋類活動。
5.球類懼樂部(籃球、排球、羽毛球、等)。
備注：陰雨天氣改在室內進行（如：棋類活動、智力游戲等）。
1.必須由班主任同時到場負責管理，做必要的技術指導。
2.加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
小學家長開放日活動方案篇九
1、來園準備（7：30——8：30）。
（1）幼兒報到，家長簽到。
（2）教師和家長交流，反映幼兒的在園學習與生活情況。
（3）幼兒進行桌面游戲。
2、晨間活動（8：40——9：00）。
（1）晨間游戲：切蘿卜。
玩法：幼兒手拉手站成圓圈扮蘿卜，一名幼兒在圈內扮切蘿卜人，邊念兒歌“切、切、切蘿卜，大大的蘿卜哪里來，農民伯伯種出來，我把蘿卜切開來。”邊沿逆時針方向用手掌切圈上幼兒的拉手處，兒歌結束時切到哪兩名幼兒，兩名幼兒松手向反方向沿圈外跑，誰先跑回原位置，誰繼續做切蘿卜人，后跑回的幼兒繼續拉手。游戲繼續進行。（如果下雨將改為“木頭人”等室內游戲）。
（2）晨間律動：小班早操。
3、教學活動：綜合《點豆豆》（9：20——9：35）。
（1）嘗試在游戲情境中初步學會兒歌，并樂于用動作、表情和語言與大家分享吃不同味道豆豆時的表情。
（2）愿意與大家一起念兒歌、游戲，體驗集體活動的樂趣。
4、游戲活動。（9：40——10：00）。
《看誰投的準》：幼兒和家長配合的玩游戲，幼兒投擲海洋球，家長用框接住，幼兒分成四組進行，哪組的總和球數最多為勝利者。
5、家長會（10：00——10：30）ppt展示幼兒的照片和發言稿。
6、講解“幼兒成長檔案”的填寫要點。
7、自由交流時間。
小學家長開放日活動方案篇十
懷安小學學生營養餐家長開放日活動實施方案為踐行黨的群眾路線教育實踐活動，進一步加強學校與學生家長的聯系，學校決定開展學生營養餐家長開發日活動，現制定如下實施方案。
涼州區農村義務教育階段營養改善計劃經過一年多的實施，對學生的健康起到了很大的作用。今天在我校開展營養餐家長開放日活動，目的是讓家長和老師更深入地了解到營養餐在校內“規范操作”的各環節的流程和管理，讓家長更進一步了解學生營養餐的安全食用常識，讓學生家長更深刻地感受到國家對農村孩子的關愛。
全面規范、精心負責。
后勤保障吳錫會場布置張學金會場服務王永秀、來賓簽到李文山會場攝像黃輝蒙牛奶發放劉蓮花、蒙牛奶管理、文成鳳各班班主任（負責組織學生食用營養餐）。
20xx年5月29日上午9時-11時。
懷安小學多功能教室。
教育局領導、學區領導、蒙牛奶公司項目部領導、供餐企業負責人、以及全體師生和全體學生家長。
（一）來賓簽到、集中。
（二）活動介紹。
1．由教育局領導簡單介紹當地學生奶開展情況；
2.學校做營養餐安全管理情況介紹；
3.蒙牛項目部經理做學生奶知識的培訓；
5.召開座談會議。
（2）由媒體記者采訪家長等人員，問題由教育局、學校等回答；
（3）參加活動的家長填寫調研問卷，收集反饋信息。
（三）活動結束（發放紀念品）。
小學家長開放日活動方案篇十一
活動時間：
xxxx年11月27日上午。
活動地點：
小二班教室、寢室。
活動目的：
1、了解幼兒在園的生活、學習情況，感受幼兒入園以來的變化。
2、了解幼兒健康教育的重要性，增強對幼兒生活自理能力培養的重視，樹立積極配合的教育思想。
活動準備：
1、在開放日前一天，教師以微信、博客的形式向家長宣傳家長開放日的事宜，使家長明確觀摩目的，有目的的參與到交流活動中。
a、準時參加活動。
b、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認真表現。
c、請家長認真觀察孩子的表現，發現問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責孩子。
d、發現孩子之間有發生爭執現象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。
e、認真參與交流活動，提前將交流內容進行熟悉。
2、物質準備：小凳子、提前搬床、教師提前將幼兒分成兩組，
本班分組名單：（按學號進行劃分）。
一組：1——10；21——30。
二組：11——20；31——40。
活動流程：
一、晨練活動（7:40----7:55）。
教育要求：愿意參加晨操鍛煉，天冷也不怕。
二、餐前準備：
教育要求：能夠邊說兒歌邊做手指操。
三、進餐活動（8：00----8:30）。
教育要求：引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。
四、晨讀活動（8:35----8:50）。
活動內容：小班健康書。
活動目標：能夠根據老師的提問認真觀察圖中的畫面并能大膽表述，能夠一頁一頁的翻書，初步培養良好的閱讀習慣。幫助幼兒建立良好生活習慣。
小學家長開放日活動方案篇十二
地點：本班活動室。
具體安排如下：
內容：折紙桌面玩具。
目標：1．熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。
2．引導幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。
內容：玩風火輪流星球塑料圈。
活動準備：幼兒人手一種器械。
活動目標：1、練習投擲的動作，發展手臂的力量。
2、能玩出各種器械的多種玩法。
活動目標：1。在老師的帶領下，幼兒排成四路縱隊。
2。聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。
1、晨間談話內容：你認識哪些動物？
目標：引導幼兒大膽用語言說出自己認識的`小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。
2、幼兒點心。
目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。
語言領域：愛吃水果的牛（教案附后）。
目標：1、初步理解繪本故事的內容，掌握故事的主要情節。
2、引導幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。
3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。
生活活動：吃水果（9：55——10：05）。
活動目標：引導幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。
藝術領域：好吃的水果（教案附后）。
目標：1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現幾種常見水果的簡單特征。
2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關心、幫助他人的意識。
目標：1．引導幼兒大膽自由選擇各個區域參與活動。
2．體驗與同伴共同合作活動的樂趣。
內容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛。
活動目標：1．聽繪本故事，初步理解故事的主要內容和情節發展。
2．培養幼兒的傾聽能力。
活動目標：培養幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。
小學家長開放日活動方案篇十三
1、安排開放內容，精心組織，主動展現校園風貌，展示師生風采。
2、利用“開放日”這一載體，傳播信達學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。
3、加強學校與家長之間的溝通交流，促進學校教育教學質量及各項工作的全面提高。
4、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。
家校心連心，攜手助成長。
節次內容時間地點負責人。
6入團儀式13:30---14:05操場x。
7展示課14:17---14:57一年級教室x。
8討論交流15:09---15:44一年級教室上課教師。
20xx年12月2日（星期一）下午。
一年級（家長每班10人）。
1、班主任、任課教師：
1）班主任做好班務工作（清潔衛生、教室布置等）；加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育；開放日做好家長接待工作。
2）充分發揮教研組合作精神，任課教師認真備課、試教，在反復的研修中不斷提高課堂的實效性，展示樂業教師的教學能力，展示樂業優質的教育服務。
注重兩綱的推進和二期課改理念的滲透，注重學習方法的'指導和良好學習習慣的培養，充分發揮多媒體教學的優勢。
課堂關注全體，多創設學生發言機會。
2、教導處：開放活動教學展示課表安排；組織好試教聽課及指導改進工作；開放活動前三天發放邀請函。
3、大隊部：做好班級教室布置的指導和檢查工作；做好入團儀式的精心安排。活動當天的執勤員要有良好的禮儀。
4、總務處：
1）學校環境布置電子屏滾動播出（電子屏幕字幕：熱烈歡迎一年級家長參加開放日活動家校心連心，攜手助成長——一年級家校開放日活動）。
2）安排好家長停車、飲水等后勤服務工作；
3）調度好聽課家長的凳子（每班多出10個凳子）。
4)、宣傳組：攝像、拍照（蔡麗華）。
1、各班要提高本次家長開放日活動的參與率（要求孩子的父母參加），家長確實沒法參加的需要向班主任請假。
2、護導老師認真做好護導工作，全校教師微笑迎客，熱情服務，耐心解答家長咨詢，注重正面介紹，關注進步。
3、加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育，切實維護好教室、包干區的清潔衛生。
小學家長開放日活動方案篇十四
地點：本班活動室。
具體安排如下：
內容：折紙桌面玩具。
目標：
1．熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。
2．引導幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。
內容：玩風火輪流星球塑料圈。
活動準備：幼兒人手一種器械。
活動目標：
1、練習投擲的動作，發展手臂的力量。
2、能玩出各種器械的多種玩法。
活動目標：
1.在老師的帶領下，幼兒排成四路縱隊。
2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。
1、晨間談話內容：你認識哪些動物？
目標：引導幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。
2、幼兒點心。
目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。
語言領域：愛吃水果的牛（教案附后）。
目標：
1、初步理解繪本故事的內容，掌握故事的主要情節。
2、引導幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。
3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。
生活活動：吃水果（9：55——10：05）。
活動目標:引導幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。
藝術領域：好吃的水果（教案附后）。
目標：
1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現幾種常見水果的簡單特征。
2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關心、幫助他人的意識。
目標：
1．引導幼兒大膽自由選擇各個區域參與活動。
2．體驗與同伴共同合作活動的樂趣。
內容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛。
活動目標：
1．聽繪本故事，初步理解故事的主要內容和情節發展。
2．培養幼兒的傾聽能力。
活動目標：培養幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。
長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。
