在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級大掃除篇一
班級大掃除是一項常規活動，目的是營造整潔的學習環境。在經歷了一次次的大掃除后，我深感班級大掃除對學生的成長和培養有著重要的意義。通過參與大掃除活動，我不僅體會到了團結合作的力量，還明白了愛護環境的重要性，希望今后班級大掃除能夠成為我們共同的責任和樂趣。
第二段：團結合作的力量。
班級大掃除需要所有同學的共同努力，這就要求我們在協作中培養團結合作的意識和能力。我們雖然各自有不同的特長和能力，但大掃除讓我們意識到，只有團結一心，互相幫助，才能更高效地完成任務。在掃地、擦窗、整理書桌的過程中，每個人都充分發揮自己的優勢，緊密配合，最終達到了預定的目標。這種團結合作的力量不僅能使我們的工作更簡單高效，而且使班級更加和諧，同學之間的友誼也更加深厚。
第三段：愛護環境的意義。
班級大掃除帶給我最深刻的體會是對環境的愛護和保護。在掃除的過程中，我們清理了班級的每一個角落，整理了教室的每一個物品。清潔干凈的環境不僅能提高生活的質量和學習的效率，更重要的是培養了我們愛護環境的意識。我明白了環境對我們生活的影響，學會了妥善處理廢棄物品，節約資源，保護環境。只有懂得愛護環境，才能共同建設一個更美好的未來。
第四段：責任與樂趣并存。
班級大掃除是一項必須認真對待的任務，但也可以成為我們的樂趣所在。要做到這一點，首先是要樹立起責任感。每次大掃除，我都會時刻提醒自己，一定要把自己的任務做到最好，不辜負同學們的期望。其次，要運用創意，增添趣味。比如，在擦窗時，我們可以爭相展示自己的繪畫才藝，在掃地時可以比賽誰掃的更快更干凈等等。通過責任和樂趣的結合，使大掃除不再是一項煩瑣而枯燥的任務，而是變成了一次愉快的集體活動。
第五段：總結。
通過參與班級大掃除，我深感到團結合作的力量，在學習和生活中都能收獲滿滿的力量。同時，我也深刻認識到愛護環境的重要性，我們每個人都應該從小事做起，從身邊做起，保護我們的環境。同時，班級大掃除也給我們帶來了責任感和樂趣，只有將責任和樂趣結合起來，我們才能更好地完成任務并享受其中的樂趣。相信通過班級大掃除這樣的活動，我們的班級將更加團結，更加和諧，成為一個更好的集體。
總之，班級大掃除不僅是一種日常的教育活動，更是一次可以培養學生素質和價值觀的機會。通過團結合作、愛護環境、責任與樂趣并存的體驗，我們的班級將更加美好，學生們也將更有責任感和團隊意識。讓我們繼續保持這種良好的習慣和態度，共同創造美好的校園環境。
班級大掃除篇二
天啊！“大本營”變了樣了！大黑板的“臉”成了大花貓，地上有骯臟的紙條，桌子長了腳似的橫七豎八。今天，我們要來舉行一場大掃除。
負責擦黑板的人是林楷，負責擦桌子的人是鄭利濤，而負責打掃地的人呢？就是我。
謝謝你，美容師！”鄭利濤就滿意地笑了。
掃地的我也不示弱，我說：“看我的如來神掃！”我在死角掃著地上的垃圾，但是，雖然我拼命地打掃，可是掃也掃不完。看來，得用我大招“掃地功’了，我把掃把當成了齊天大圣—孫悟空的金箍棒，我一邊把垃圾掃進垃圾桶里，一邊說：“吃俺老子一棒！”于是，我把垃圾都掃進了它的死對頭——垃圾桶。
“啊——”，咦？這是從哪里發出的聲音？原來，擦地面的戴鑫淼不小心把盆里水倒出來了！哎呀，又得忙活了！大家紛紛用工具把水給弄進廁所里，我們各個使出了大招。最后，我們齊心協力、團結友愛地把水掃進廁所里。
打掃大本營，也是件快樂的事！
班級大掃除篇三
班級大掃除活動是學校組織的一項重要活動，旨在培養學生的衛生意識和團隊合作精神，營造一個干凈整潔的學習環境。本次活動是我們班級的一次集體行動，讓每個學生都能親身參與到打掃衛生中來，感受到親手改變環境的樂趣。
第二段：參與感受與團隊合作。
在班級大掃除活動中，我深深體會到了參與的重要性。之前，我們常常把身邊的衛生問題推給其他人，認為自己只需負責自己的區域就可以了。然而，在掃除活動中，我才意識到每個人都必須承擔起自己的責任，只有全力以赴，才能讓整個班級煥然一新。我和同學們一起協作，根據指導老師的布置，分工合作，迅速完成了掃除任務。個體的力量是微小的，只有團隊協作才能使事情變得順利高效。
第三段：衛生習慣養成與責任意識。
通過參與班級大掃除活動，我意識到了保持衛生習慣的重要性。我們除了打掃教室，還整理了書桌、擦拭了窗戶、清掃了走廊等等。眼看著自己辛辛苦苦打掃的地方被其他同學弄臟，我深感不是一兩個人的力量可以永遠保持干凈整潔，只有每個人都養成良好的衛生習慣，才能共同維護一個整潔的學習環境。掃除活動還讓我養成了細心和負責任的態度，明白了每個人都應該對自己的行為負責，不能把自己的垃圾留給別人。
第四段：收獲與感悟。
通過班級大掃除活動，我不僅學到了實際的掃除技巧，更重要的是培養了一種負責任的態度和團隊合作的精神。掃除活動使我體會到了團結一致的力量，也明白了只有大家的共同努力才能改變和提升我們的班級環境。我收獲了美好的回憶，還學到了如何與同學們和諧相處，共同為我們的班集體努力。此外，我還發現了很多自己以前沒有注意到的小角落，讓我更加明白了生活中的幸福還需要我們懂得珍惜。
第五段：展望與建議。
班級大掃除活動是一次很好的機會，它能夠讓我們在衛生方面有所收獲，更重要的是培養我們的責任和團隊意識。希望學校可以繼續組織此類活動，幫助學生們養成良好的衛生習慣和積極的活動態度。同時，我們也應該主動參與到這些活動中來，通過自己的努力，讓我們的班級更加美麗整潔。相信只有班級每個成員都能擔起責任，我們的大家庭才會變得更加和諧美好。
班級大掃除篇四
今天是二月十六號，明天就要開學了，為了我們明天能更好的學習，教師通知我們今天去學校大掃除。
早上，我們被媽媽叫醒，我睜開眼睛一看，已經九點二十了，我一向都是提前半小時到校。所以我急忙的穿好衣服，洗了把臉，飯也沒吃就去學校了。
到了學校，教師還沒有來，我和早到的同學想互問候、聊天，過了一會，拿鑰匙的同學來了，打開了教室的門，教室里課桌上的灰塵有一尺高，一會，教師也來了，讓我們安靜后開始給我們分配工作，我急忙把手舉了起來，請教師給我分配工作，等了一會，教師點千家輝和我去打掃衛生區的第二個格的衛生，我先把拖把清洗干凈，我和千家輝，一個掃地一個脫地。由于我們分工明確。很快就把我們那一格脫完了。
然后教師讓千家輝領我們班的拖把，教師讓我和李奇軒，去幫一四班拿拖把。
就這樣我的大掃除任務完成了！
今天，我們班進行了一次大掃除。我們需要每人帶兩塊抹布、一把刷子，打算清潔整個教室。
這一天，我早早地來到了學校。同學們卻來了不少。老師正在講事情，讓我們現在馬上開始大掃除。第一步：把抹布打濕，去老師那里領洗衣粉。然后用抹布擦拭桌椅。我們一起邊擦邊唱歌，唱的都是《嘻唰唰》之類的流行歌曲。老師來了，我們才停止唱歌。第二步：用刷子使勁刷椅子，直到刷出泡沫為止。我們使勁地刷呀刷。如果這時你來我們班，只能夠聽見兩種聲音：喘氣聲和“唰唰”的摩擦聲。第三步：用干毛巾擦干濕椅子濕桌子。并且把周圍的地面擦干凈。然后，我們才正式開始上課。
下午，我放學留下來幫值日生打掃衛生。今天本來已經打掃得蠻干凈的，可是下午上完美術課，教室里外滿地都是顏料呀，碎紙屑呀。我們抓緊時間打掃衛生。終于打掃完了，我們就回家了。
雖然我們今天很辛苦，但我們知道了生活中比這辛苦的事還有很多，只要努力做，就一定能夠辦到！
班級大掃除篇五
班級大掃除活動是學校中一項重要的群體活動，旨在培養學生的社會責任感和團隊合作精神。最近，我們班級也進行了一次大掃除活動，我深受觸動。在這次活動中，我不僅體驗到了掃除的辛勞，更窺見到了協作的力量。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：感受辛勞。
掃除是一項繁瑣而辛勞的任務，需要面對灰塵、垃圾和雜亂的環境。在活動開始時，班級同學分工合作，有人掃地、有人擦桌子、有人整理書架，每個人都參與其中。我被安排負責掃地，剛開始時，我覺得這項任務很簡單，但隨著時間的推移，我漸漸感受到了辛勞。我不得不蹲下來，一遍又一遍地掃地，手里的掃把開始變得沉重。盡管如此，我并沒有退縮，而是堅持下去，因為我知道這是我們班級的共同責任。
第三段：見證協作。
在掃除的過程中，我目睹了協作的力量。有的同學不僅幫助自己完成了分配的任務，還積極地找其他需要幫助的同學。有一位同學在掃地時，不知道如何處理墻角的灰塵，我立即上前幫助她，告訴她可以用抹布擦拭。她對我的幫助表示感謝，我們兩人便一同完成了任務。除了這個例子，還有很多其他的情景，團隊合作的氛圍在整個活動中彌漫開來。我明白了，只有大家通力合作，才能完成任務，完成得更好。
第四段：培養素質。
通過這次掃除活動，我更加意識到了自己的責任和義務。作為班級的一員，我應該積極參與集體活動，為班級做出貢獻。同時，我還學會了如何與人溝通和協作。當我需要幫助時，我能夠主動向同學求助，當看到同學需要幫助時，我也會主動提供援助。這種觀念的轉變和行為上的改變離不開班級大掃除活動的鍛煉和磨礪。
第五段：總結。
班級大掃除活動不僅是一項任務，更是對我們個體素質和意識的培養。通過這次活動，我感受到了辛勞和協作的力量，并意識到作為一個班級的一員，我們應該肩負起責任，積極參與集體活動。我相信，通過這樣的活動，我們班級的凝聚力和團隊合作精神會進一步得到提升。
班級大掃除篇六
天下午，我們班做了一次大掃除。
在這次大掃除里，我有喜有憂，請聽我介紹：
喜：今天我們一大部分人都帶了勞動工具，只有個別人沒帶勞動工具。在做清潔時，我們每一個人都汗涔涔的。沒有帶工具的人，有的拿著拖把拖地，有的找別人借工具，還有的幫別人做呢！
憂：在做清潔的中途，張遙林找我借洗衣粉，我直接借給他了。當他還給我時，我已經完工了。我打開一看，被他用完了！下課了，我問他為什么，他竟然說是陳祎康用光的。我知道他的小聰明了，他是害怕我說他，讓陳祎康還給我。
這一次大掃除，其實我是高興的，因為大家同心協力，把教室清潔做得很好。
班級大掃除篇七
今天是星期五，終于輪到我們這一組大掃除了！我十分開心，因為我特別愛勞動！
組長分好工后，我們就積極行動起來。有的同學拿掃把在掃地；有的同學用黑板擦在擦黑板；還有的同學用簸箕在裝紙屑呢！我負責提水、灑水。當我把灑水壺灌滿，提到教室時，同學毛紫瑩說：“哎呀，得加消毒液呀！”于是，我撒開腿迅速地跑到老師辦公室拿了消毒液。在老師指導下，我小心翼翼地把消毒液倒進灑水壺里，不一會兒，聞到了一股刺鼻的味道，我說：“怎么這么難聞呀？”同學說：“消毒液就是要難聞，不難聞怎么能殺死病菌呢？”聽了這句話，同學都哈哈大笑起來！
撒完水后，我瞥見教室窗戶有點臟，于是拿著抹布認認真真地擦起窗戶來，不久窗戶擦好了。在看看同學也把手上的`工作完成好了，望著被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個星期一，同學將坐在這么干凈、這么明亮的教室里，我心里美滋滋的，心中的喜悅早就掩蓋了辛苦！
這次大掃除讓我體會到了勞動是光榮的，集體的力量是偉大的！
班級大掃除篇八
上學了，一到教室看到興高采烈的同學在聊天，連我也快要被感染了。過沒多久“當當當！”外掃的鐘聲響了，剛才興奮不已的同學個個愁眉苦臉，結果有個同學請假了，我便自告奮勇的前去幫忙協助打掃。打掃完后，每個人都汗流浹背，汗水就像大雨般一直下不停，有人還一直抱怨說：工作堆積如山，一點點時間哪有辦法做完啊？我便跟他講如果你做事都用快樂的.心情去做，你便覺得輕松，事情當然做得快啊！
“當當當！”上學了，隔壁班同學都三步并作兩步的走進校門口，看起來好像發生了什么大事，問了他們才知道他們都要大掃除了。原來是看到我們打掃的舉動，他們也想要發自內心去做了。上課了，老師說：“考試考完了，全班都來愛校服務，反正大家都有閑情意致在聊天，那大家就來服務好了。”全班不約而同的大聲說好，老師不敢置信，吃驚得好像連三魂七魄都要飛到九霄云外了，幸好有幾個人扶著老師，不然老師就跌得頭昏腦脹、四腳朝天了。
打掃完了，每個人都大汗淋漓、四肢無力。老師便說：“全班都認真服務，老師就請全班喝思樂冰好了。”這時大家都把辛苦的事情忘得一干二凈，剛才的唉聲嘆氣便也頓時消失得無影無蹤了。現在大家都笑容滿面，笑聲震耳欲聾，連樓上的五年級都聽得一清二楚。老師告訴我們：做好本份也市做好事的一種，一杯思樂冰這就是給你們的回報。我們真是“善有善報”啊！大家都吃得其樂融融、眉開眼笑！
班級大掃除篇九
一周一次的班級大掃除開始了，這次我班的班級大掃除可不一般，因為這次的大掃除是由我班的班主任老師親自監工。也正因為如此，班上的每一個同學都格外的用力。
班級大掃除開始了，早在大掃除之前，班上的每一位同學都有了明確的分工，所以當大掃除開始，每一個人都有目標性的各自拿上工具，開始動工了。在這次班級大掃除中，我分配到的任務是掃地。
這項任務可一點都不難，要知道在家里，我就常常幫助家里人一起做家務活。而在這些家務活中，我做的最多的就是拿上掃把掃地了。
所以，等到老師一說班級大掃除開始，我就率先拿上掃把開工了。當時班主任也就在場，又加上我是第一個拿起清掃工具動身的人。我當場就受到了老師的表揚，被老師表揚的我心里好像藏著一顆糖，甜甜的，讓我整個人都高興了起來。
所以，在之后的衛生打掃中，我干得格外的盡力。不過一會兒，班級里的同學擦窗的插窗，擦黑板的擦黑板，等到地掃完之后，拿起拖把拖地的同學們也都開動了。在眾位同學們的勞作中，教室里熱熱鬧鬧的，也就在這一天，我感受到了眾人一起勞動的樂趣。
這天，我班的衛生先是在班主任老師看完，并且覺得滿意了后，同學們才一一收功。因為每周里，學校都會評出一個衛生最佳班級，而這一次我班有幸拿到了這一張榮譽證書。我班的同學將這一張榮譽證書貼在了墻上，每天都能被我們看見。
班級大掃除篇十
你的一次班級大掃除給你留下怎樣的印象呢?下面是本站小編精心為您整理的班級大掃除隨筆，希望您喜歡!
記得那一次，全校各個班級大掃除，老師給每個同學分配了任務，同學們迅速開始了掃除工作。
掃地的人，一個個像排雷兵一樣，他們手拿“排雷器”，小心翼翼地把“雷”掃出來，再將“雷”掃進“運輸車”，掃進“銷毀站”。
拖地的人，一個個像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會，一副“大作”就完成了。
擦窗戶的人，一個個像蜘蛛俠一樣，攀上爬下，左走走、右看看，小心謹慎，找到一個合適的位置，讓窗戶脫下了一層“灰衣裳”。
潑水的人，往返于水房和操場之間，一次次重復勞動，埋怨老師為什么給他這個又費力氣、又要重復多次的活，有時候，他生氣的把盆也潑了出去，引起一陣哄堂大笑，而他也無地自容了，只好撿起盆來再去接水。
擦黑板的人是最輕松的了，他們分工合作，你擦這、我擦那，飛快的擦著，不小心連作業也擦掉了，引起同學的一陣不滿。
在大家的合作之下，我們將教室打掃的干干凈凈。雖然累，但大家看著干凈的教室，開心的笑了。
今天是星期五，終于輪到我們這一組大掃除了!我十分開心，因為我特別愛勞動!
組長分好工后，我們就積極行動起來。有的同學拿掃把在掃地;有的同學用黑板擦在擦黑板;還有的同學用簸箕在裝紙屑呢!我負責提水、灑水。當我把灑水壺灌滿，提到教室時，同學毛紫瑩說：“哎呀，得加消毒液呀!”于是，我撒開腿迅速地跑到老師辦公室拿了消毒液。在老師指導下，我小心翼翼地把消毒液倒進灑水壺里，不一會兒，聞到了一股刺鼻的味道，我說：“怎么這么難聞呀?”同學說：“消毒液就是要難聞，不難聞怎么能殺死病菌呢?”聽了這句話，同學們都哈哈大笑起來!
撒完水后，我瞥見教室窗戶有點臟，于是拿著抹布認認真真地擦起窗戶來，不久窗戶擦好了。在看看同學們也把手上的工作完成好了，望著被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個星期一，同學們將坐在這么干凈、這么明亮的教室里，我心里美滋滋的，心中的喜悅早就掩蓋了辛苦!
這次大掃除讓我體會到了勞動是光榮的，集體的力量是偉大的!
今天是3月5日，也是學雷鋒日，學校組織了一次班級大掃除，對于大掃除我們并不陌生，也打掃過，可打掃的既快又好可不是一件簡單的事情。
這次大掃除還是老師和我們一起打掃，首先老師給我們分工，有擦玻璃的、掃地的、拖地的、擦黑板的、收拾講臺亂七八糟的東西等等……然后老師指導我們合理搭配，教同學怎樣省時省力又打掃的干凈，怎樣注意安全等。開始打掃了，老師信心百倍，同學們個個干勁十足，好象有使不完的力氣。幾個同學在那邊擦玻璃，他們小心翼翼的，里外都擦的非常干凈，亮堂堂的;三四個同學在掃地板，他們掃的仔細，一點小紙屑也不放過;五六個同學拖地板，他們干的很認真，拖得真干凈;還有的同學在擦黑板、收拾講臺等等……但我們在做時老師還給我們拍了照片。經過我們一節課的努力和辛勤勞動，教室變得干凈了，空氣也變的清新了，我們看到煥然一新的教室，高興的笑了。
人人熱愛班集體，人人愛勞動，爭做衛生標兵。雖然這次大掃除同學們感到有點累,但是心里感到樂滋滋的很開心,因為這是一次有意義的勞動。相信同學們以后的大掃除會做的更好!
班級大掃除篇十一
一縷陽光透過窗戶，射進了我們的班級，也照耀了我們的心房，使人格外開心，溫暖。就在今天上午，一個喜訊悄然傳來。教師笑盈盈的走進了教室，高興地對我們說：“同學們，下午要大掃除，請大家帶好工具。”大家聽了，都不約而同地開始議論紛紛，無不歡呼雀躍著。
到了下午，同學們有的帶抹布，有的帶拖把，有的帶水桶……大家像一只只小猴子似的，躍躍欲試著。
盼星星，盼月亮，我們終于盼到了這個激動人心的時刻，開始行動了！教師給我們分配好了工作，你去擺桌椅，她去掃地，我去擦窗戶……瞬間，全班都熱鬧得像炸開了鍋，大家都忙得不亦樂乎。
我和孫敏負責一扇窗戶的清潔，接到這個任務后，我和孫敏迫不及待地干了起來，我去提水，她去擦窗戶。商量好后，我飛快地拿起了水桶，直往廁所奔，轉了轉水龍頭，用桶接水，水裝滿了，我吃力地提起水桶，像一支離弦的箭，迅速跑向了班級。“孫敏，抹布給我！”“好的！”她把抹布拿給了我，我把布放在水里浸泡了一會兒，又迅速拿起來擰干，接著，又把布遞給了他。“我剛你擦干吧！”說罷，我又跑向講臺，抓了一把衛生紙，把它揉成一團，跑到窗戶前，興高采烈地擦了起來。孫敏拿著抹布，慢慢地擦著，不放過任何一個地方。他擦到哪里，我也擦到哪里。不一會兒，窗戶便變得像面鏡子一樣。當我們看到了自己的勞動成果后，擦擦額頭上的汗珠，滿意的笑了。
再看看其他的同學，干得熱火朝天，整個班級也就煥然一新了，大家也都開心地笑了。
通過這次難忘的大掃除，我明白了：勞動最光榮，勞動最快樂。
