制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長助教工作計劃篇一
新學期開始了，助教工作對幼兒的健康成長以及日后發展有不可嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發展，我們在上級領導及園長的帶領下，以幼兒為中心，轉變以往的觀念，實行助教工作與教育相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃。
一、指導思想。
1.以學園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養。
1.清潔衛生習慣。
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2.良好進餐習慣。
要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進食。
3.有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學習環境。
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。
5.配合老師開展教學活動。
做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6.做好家長工作。
教師和助教兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。
8.提高自我素質。
多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創新。
幼兒園家長助教工作計劃篇二
新年的鞭炮聲送走了20xx的嚴冬，迎來了20xx的春天。我也開始了本學年下期的教學工作，新年新氣象看著學生精神奕奕小臉我相信長大一歲的他們這學期會給我帶來更大的驚喜!為了本學期教學工作的順利開展，特制定以下教學計劃。
作為教師，教育教學是我的基本工作，本學期我將帶領學生進一步認識體育世界，按照《課程標準》的.要求完成基本身體活動如走、跑、跳躍、投擲等內容的教授，并將花樣跳繩作為體操類活動帶入體育課堂，增加體育課的趣味性，調動學生的積極性。除此以外，上學期的教學讓我在教育教學上獲得了許多寶貴經驗，我將保留上學期教學過程中的優點，并反思和彌補不足，不斷思考和改進自己的教學方法，認真研讀體育教材，以次豐富自己的專業知識，提高業務水平。
新學期的開始，應狠抓課堂常規，要求學生遵守課堂秩序，不遲到早退、列隊做到快靜齊，不相互推搡、上課發言舉手喊報告、路隊行進中安靜不拖沓不掉隊。我要做到要求到點，實行位。不僅是體育課，包括放學路隊，做操路隊都要做到以上要求，讓學生養成走路不說話的好習慣。因此本學期我將加強和各班班主任的溝通，通過他們對路隊要求的日常強化達到鞏固的效果。展現一種新的精神面貌。
本學期我仍擔任二三班的副班主任，在班級管理方面我會經常性的和班主任羅老師進行溝通，積極協助羅老師完成班級事務。對學生會付出更多的關心，做到耐心聆聽，熱心幫助。并嚴格要求自己，以身作則。
本學期我要不斷豐富自己，作為教師我現有的知識水平特別在低年級教學方面的知識遠遠不夠，我會積極閱讀各類專業書籍，學習各種新知識、新技能，不斷豐富自己的的知識儲備。俗話說他山之石可以攻玉，除了專業書籍的閱讀，我還可以通過觀看優質課視頻向經驗豐富的老教師進行學習，學習他們的教學經驗，和師德修養，以達到取長補短的目的。
幼兒園家長助教工作計劃篇三
新的學期剛剛開始為了提高自己的水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主。具體計劃工作主要有以下幾點。
二、 個人學習方面 積極學習各種教育理論以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。加強教育教學理論學習提高個人的教學質量，使幼兒健康、快樂、和諧得發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，用自己的一言一行、一舉一動去教育幼兒。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時能虛心向有經驗的老師學習。
三、 工作方面 對工作做到主動、積極、踏實勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況。并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,做好安全、衛生工作，強化安全管理。加強"安全第一"的意識，做到事事處處講安全。發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。發現問題及時匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品不挑食、不浪費。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教。
動及各類大型活動。 3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系。如有生病未返園的幼兒堅持電話追蹤問候。 4、邀請家長積極參與到教學活動中去與教師共同商討、策劃教育計劃。 5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
五、 個人努力方向 1、再多一點愛心多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。 2、抓好班級的常規工作使得有更好的班風班貌。 3、加強自身基本功的訓練。
幼兒園的工作非常重要，我們是孩子們的啟蒙老師。我一定會盡全力把每一個孩子教好，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的'愛心、耐心和責任心換取每個家長的放心。加油!
為加強青年助教的培養，使他們的教學和科研水平盡快提高，本部對青年助教實行指導教師培養制度。
一、在教師崗位上不滿兩年的助教都應配備指導教師。指導教師的配備，采用雙向選擇的方式，由所在的教研室負責協調。教研室在教學工作安排時，注意指導教師和青年助教教學工作的配對安排。
二、擔任培養青年助教的指導教師是業務能力強、教學經驗豐富、教學效果好的、具有較強責任心的教師（副教授以上職稱）擔任。
三、青年助教應努力學習，認真實踐，明確學校、學院教學工作的相關要求和規定，自覺遵守教學紀律；增強教學責任心，努力提高課堂教學水平，按要求做好各個教學環節的工作。
四、青年助教在指導教師的指導下，應選聽一門以上的課程，參加聽課、輔導答疑、批改作業等教學環節的實踐。每學期聽課應不少于6次，做好聽課記錄，完成每學期教學工作小結以及學年教學工作總結交指導教師。
五、承擔課程教學的青年助教，應認真備課，在指導教師的指導下，撰寫全程詳細教案或制作多媒體課件（可撰寫簡單教案），每學期應由指導教師檢查。
六、指導教師應認真指導青年助教熟悉各個教學環節，重點在提高課堂教學水平。
七、本規定由部黨政聯席會議負責解釋。
思政部
2012年10月31日
幼兒園家長助教工作計劃篇四
本學期是初一體育教學新開始的一個學期,在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃。
1、利用1個月的時間學習廣播操。
2、知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與健康課的學習。形成積極態度和行為。
3、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規定動作，了解所學項目的知識與簡單戰術，結合游戲等多種形式獲得應用技能，區分安全和不安全的運動行為，發展自學自練和自我保健能力。
4、在小學體育與健康課程學習的基礎上，通過各種練習手段，發展速度、靈敏、有氧耐力。引導學生關注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態和技能發展的益處。
5、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進取，培養堅強的意志。
6、建立個人和群體的和諧關系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協調配合，共同完成任務。
教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內容的`選擇和建設上來，使體育與健康課教學更能適應學生個體差異，做到因材施教，讓全體學生在學習中獲得益處。以發展學生速度、耐力、力量、柔韌、協調等素質為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術、健身操、素質訓練、體質測驗做為必修內容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內容時，把速度、耐力、靈敏等測試內容安排到教學中去完成。
小學生上升為初中生，兒童轉為青少年還需一個過渡期，心.生.理都還需要一個轉變期和適應期，所以，原則上我們準備安排的體鍛項目，活動內容，都有一個漸進的過程，從常規做起，從點滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢，大部分學生都活潑好動，表現欲、上進心強，但是普遍的體質較弱，在上課中應堅持“健康第一、安全為主”。當然課堂教學應以學生為主體，根據情況變化，日常教學中要靈活應變。
教材的重點：培養學生自覺鍛煉習慣。
教材的難點：培養學生吃苦耐勞的品質。
幼兒園家長助教工作計劃篇五
家長助教，就是家長進課堂，直接參與教育活動，協助教師較好地完成教學任務，實現教學目標?！队變簣@教育指導綱要(試行)》中也明確指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作?！币虼?，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學習的平臺，更好地促進幼兒的全面發展。不同層面的家長來自不同的行業、有著不同的工作，家長的職業、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。家長資源的充分開發能夠彌補幼兒園教育中存在的許多局限：首先家長的參與，對孩子們來說，充滿了新鮮感，這可以大大激發孩子們的學習興趣;其次，家長中不乏各種類型的專業人才，對于求知欲極強的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對專業知識的渴求。本學期為了能更好地組織開展家長助教活動也為了配合幼兒園的其他各項家長活動特定該計劃：
1、家長助教活動的總體思路：通過助教活動，讓家長了解幼兒園的教學和教師的工作，變家長被動配合為主動參與;讓教師了解家長潛在的豐富的教學資源，改變觀念，扮演好“發起者、組織者、參與者”的角色。采用家長進課堂的形式，打造家園對話平臺，形成教育聯盟，實現家園互動，達成家園共育，提高教育質量。同時建立家長資源庫，實現幼兒園家園共育的可持續發展。
2、家長助教的指導活動。
(1)做好活動前的準備工作。首先通過調查問卷、調查表等方式全面。
了解家長資源。其次，真誠地邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設定活動目標、內容。家長畢竟沒有幼兒教育的專業經驗，教師要幫助家長分析活動的目的、發展意義、活動的形式、內容的組織與可能會出現什么問題都要提前想到，防止發生意外。
(2)做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環境，讓家長能消除顧忌，充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導。針對不同類型的家長，根據不同的情況采用不同的指導方法，同時要給家長留有發揮的余地。
(3)做好活動后的反饋、延伸工作。認真收集家長助教后的建議，合理化改進，達到真正的互動、互補、互學，以不斷推進和提高家長助教質量。
通過家長助教活動，不僅讓家長進一步了解了我園的教育理念及教育方式，而且感受了幼兒生活、學習、游戲、活動的特點，為下一步家園溝通提供了很好的機會。
幼兒園家長助教工作計劃篇六
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先登陸dic國際課程的網站，看看里面的課件，確保目標的一致性。每次教案都會認真研究一下，做到目標明確、條理清晰。每次都認真準備教具，以便更有效地進行我的教學活動。
2、細致、認真地做好每一個孩子的個人網站資料。
中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個人網站資料每周更新，甚至是每天更新一次，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發生的點滴都牢牢記在心中，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網上空間。
3、及時有效地與外教溝通，攜手進行雙語教學。
本班的外教老師叫goofy，與他互相配合把英語滲透到日常用語當中，必要的時候還要協調準備好英文教學閃卡、相關音樂和視頻等等，意在讓孩子學會用英語進行會話，從中體驗雙語學習的快樂。
二、環境創設。
環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的.需要和本班海豚班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時我和鄭老師還根據課堂要求制作大量的教具。
三、組織活動和常規、安全教育。
律動從選擇律動音樂、到律動的編排、以及道具的選用，我們都做了詳細的策劃，都選擇了一些有趣、節奏適合本班年齡段的孩子的英語律動，為了排練好這個律動，我們一次次地排練，共同商討怎樣才能做得更好。goofy老師發揚風趣搞怪的風格，干什么都似乎是只大猩猩，從來不管自己是大人還是小孩，一樣的干，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認真配合他。平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養，提醒調皮的孩子要遵守老師的規定。我們都為孩子們創設了安全舒適的生活環境，同時利用課堂，我還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
四、日常生活中的英語滲透教育。
平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養。我們在每一個環節都滲透了相應的英語學習，確保孩子們時時在英語的語境中，并提醒調皮的孩子愛上用英語對話，所以我們滲透的英語雖然說不是很難，但是也不會過于簡單。
五、家園共育方面。
家長工作尤其重要，家長工作是家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班級的團體管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。認真聽家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，盡量縮短家園之間的距離，還要加快家園聯系信息的更換頻率，為家長提供更優質服務。
幼兒園家長助教工作計劃篇七
很榮幸上學期能夠成為韋老師的助教，協助老師完成對******的課程教學。韋老師的講課風格不僅生動形象，淺顯易懂，還會舉一反三，旁征博引，使人聽了以后一目了然，在她身上我學到了很多。我也很感謝卓越班的同學能夠認真配合我的工作，每次都能很認真的完成作業，并且按時交齊。每次做錯了的題目都能在作業本上認真改正重寫，我被你們的認真深深感動。批改作業的過程中我也學到了很多關于汽車構造的知識，總之，這次助教經歷讓我收獲了很多。最后，再次感謝韋老師的知道以及同學們的配合。
本學期即將結束了，助教工作也接近尾聲。四個月的助教生活，收獲很多，最重要的是我的努力能讓學生受益。在我學院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下，我的助教工作開展得很成功。回顧過去工作的點點滴滴，感受良多，現總結如下：
從助教工作伊始，我學院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態度，無論是工作中給予我的指導還是平常中的關懷。在學院的支持下，才使得我的工作順利進行。
由于該門課是我以前并沒有學過的課程，在內容上我難免生。
幼兒園家長助教工作計劃篇八
一、現狀分析：
1、優勢：
(1)半學期的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
(2)隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足：
因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發展總目標：
1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發展特點。
3)繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。
2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
我希望以后在主班的指導下，積極進取，齊心協力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動!每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!
【篇二】。
在教學方面：
一.了解幼兒基本情況和特點。
1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。
2.實習班級授課方式，教學計劃備。好自己的。
教案。
跟主班老師多交流經驗。
二.配合主班老師工作。
1.認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。
2.跟主班老師搞好關系，創建和諧平等的工作環境。
三.與家長進行良好溝通。
1.注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯系。
2.樂于和家長溝通，家長有什么意見或疑問要及時上報校領導或主班老師并幫忙解決。
個人努力方向：
1.盡快熟悉教學程序和計劃，多學多看多聽多問。
2.發揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們。
3.踏實努力做好本職工作。以上是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標，也希望各位老師和領導能加以監督和指正。
【篇三】。
一.加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
二.加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。
三.認真學習幼兒園內的各項。
規章制度。
做到上班不遲到下班不提早外出要報告。當班教師不能擅自離崗不能走廊閑談避免意外事故發生。
四.做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交*工作，發現問題匯報，妥善處理。
五.培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
六.抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。
七.在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八.在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
九.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
幼兒園家長助教工作計劃篇九
歐文中英文書院是專業從事外教培養和選聘的外教服務機構，我們長期致力于中外文化交流與合作；幾年來，我們成功地為國內各類學校、企事業單位提供了大量優秀外籍教師與企事業單位內部集訓外教專家，積累了豐富的選聘外教經驗，贏得了學校方面的信賴和支持，在外籍教師培養和管理方面也摸索出一套卓有成效的方法。
二、業務簡介：
1、我們愿向各學校、機關、培訓中心和企事業單位提供優秀的外籍教學人才，分享我們培養和管理外教的經驗，共同推動我國外語教學事業的發展。我們相信，優秀的外籍師資加上我們專業的師資培訓，一定能滿足貴單位對外教的需求。
2、我們同時還向家庭或個人提供面向各年齡段、各層次的vip外教家教服務。您可以通過電子郵件:81430967@，將您的需求信息告訴我們，我們將及時與您聯系，并在三天內向您提供必要的信息。
3、在接收到需求信息后，我們將從外教備案錄中，選取滿足您要求的外教，并把他們的簡歷發送或轉告您。在您確定外教人選后，我們負責安排您與外教商談具體細節，讓雙方有一個很好的了解和溝通。
三、外教管理：
1、長期管理型：外教來華后的管理工作例如發放工資、補助、協調關系等由我書院負責，用人單位每月將外教的工資、津貼打入我書院賬號，然后由我們支付。我們與聘用單位共同管理專家(外教)，避免其隨意辭職或者不遵守規章制度等。
2、自助管理型：我們收取部分介紹費用，用人單位直接與外國專家（外教）簽訂聘用合同，自己負責管理專家（外教）、發放工資等工作。
*主要業務：
1、為公司團體提供外教上門的英語培訓服務。
2、為學校，教育機構招聘專業英語教師。
3、為幼兒教育提供幼兒英語培訓服務。
4、為個人及家庭提供外籍教師私人教學系列服務。
5、為企業物色外籍員工或外籍駐企教師提供系列服務。
企業聘請外教：外教通常上門授課。授課內容和授課方式具有針對性,根據企業特點量身定制，更能滿足員工的實際需要。由于員工們省去了路途上的奔波和時間，學習起來不那么辛苦，也更容易持之以恒。只要您告知我們貴公司業務的相關信息以及對外教的具體或特殊要求，我們的專家團隊就可以為貴公司推薦一位適合的培訓師。我們可以安排外教到貴公司面試。外教會給員工做評估測試，根據員工的水平為他們量身打造教學計劃。本書院曾與多間跨國公司、各大外商投資公司、國有企業等知名企業進行了外教英語強化培訓，并獲得了高度的評價。
聯系人：劉海。
手機：***qq：81430967http://。
先要提交學校的資料：
1、辦學許可證，2、組織機構代碼證，3、法人代表身份證，4、聘請外國專家資格證，5、學校中英文介紹（圖文），6、外教住宿條件（圖文）。
幼兒園家長助教工作計劃篇十
教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。以下是本站小編為你精心整理的關于幼兒園助教教師。
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新的學期剛剛開始為了提高自己的水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主。具體計劃工作主要有以下幾點。
一、思想方面嚴格要求自己要遵守園里的。
規章制度。
積極認真地投入工作。堅持正確教育觀以正面教育為主講明道理。要平等對待每位兒童。以學習精神為工作的動力不斷更新思想以飽滿的熱情參加新的工作時刻以一個優秀教師的標準。
二、個人學習方面積極學習各種教育理論以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。加強教育教學理論學習提高個人的教學質量，使幼兒健康、快樂、和諧得發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，用自己的一言一行、一舉一動去教育幼兒。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時能虛心向有經驗的老師學習。
發現問題及時匯報，妥善處理培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品不挑食、不浪費并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教。
四、家長工作家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者。我們用細致入微的工作態度贏得家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系。如有生病未返園的幼兒堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學活動中去與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
五、個人努力方向：
1、再多一點愛心多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、抓好班級的常規工作使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
幼兒園的工作非常重要，我們是孩子們的啟蒙老師。我一定會盡全力把每一個孩子教好，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心換取每個家長的放心。加油!
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幼兒園家長助教工作計劃篇十一
為加強青年助教的培養，使他們的教學和科研水平盡快提高，本部對青年助教實行指導教師培養制度。
一、在教師崗位上不滿兩年的助教都應配備指導教師。指導教師的配備，采用雙向選擇的方式，由所在的教研室負責協調。教研室在教學工作安排時，注意指導教師和青年助教教學工作的配對安排。
二、擔任培養青年助教的指導教師是業務能力強、教學經驗豐富、教學效果好的、具有較強責任心的教師(副教授以上職稱)擔任。
三、青年助教應努力學習，認真實踐，明確學校、學院教學工作的相關要求和規定，自覺遵守教學紀律;增強教學責任心，努力提高課堂教學水平，按要求做好各個教學環節的工作。
四、青年助教在指導教師的指導下，應選聽一門以上的課程，參加聽課、輔導答疑、批改作業等教學環節的實踐。每學期聽課應不少于6次，做好聽課記錄，完成每學期教學工作小結以及學年教學工作總結交指導教師。
五、承擔課程教學的青年助教，應認真備課，在指導教師的指導下，撰寫全程詳細教案或制作多媒體課件(可撰寫簡單教案)，每學期應由指導教師檢查。
六、指導教師應認真指導青年助教熟悉各個教學環節，重點在提高課堂教學水平。
七、本規定由部黨政聯席會議負責解釋。
文檔為doc格式。
幼兒園家長助教工作計劃篇十二
隨著英語語言在我國的普及，教育機構越來越注重學生的綜合語言運用能力，綜合語言運用能力基于語言技能、語言知識、情感態度，學習策略和文化意識等基礎之上，綜合語言的運用能力對于對外交流是非常重要的。能夠讓同學們在綜合語言運用能力上有優勢，是一件不太簡單的事情。對于英語的教學，lisa有著調整獨特的教學方式，運用情景化的教學模式，使同學們在英語的學習上有了很大的進步。外教lisa是一名來自美國的外籍教師，她曾在美國一所中學里教學，有著15年的英語教學經驗，英語對她來說自然是不在話下。
據lisa稱，小學生學習英語其實有很大的優勢，他們正是語言建立的好時期。他們一般好奇心比較強，模仿能力比較好，模仿起來比較生動形象，但是有意思的注意力持續時間相對較短等等。
語言學習本身是較為單調枯燥的，而一味以教師講、學生聽這種教學形式，勢必使學生學習興趣蕩然無存。只要學生感興趣的東西，他們就有求知欲，沒有興趣就不會有求知欲，學習熱情大減，從而直接影響學習效果。
英語的系統學習主要分四部分：聽、說、讀、寫。怎樣通過這四個部分來提高學生的英語水平是最關鍵的。外教lisa詳細的介紹了聽說讀寫這幾方面的教學方法。
在課堂上，外教lisa通過播放英文歌曲的方式來鍛煉學生的口語能力，加深對英語的印象。外教lisa還會通過收音機給同學們播放英文小故事，讓同學們認真聽故事，并隨時提問學生簡單的問題，增強了學生的互動性，挺高了學生的注意力等等。另外外教lisa會在課堂上讓同學們一起幾個同學一組，一起扮演教材里邊的各種較色，最好通過角色對話，來提高學生對英語的興趣，進而提高英語能力。外教lisa課下會要求學生好好練習詞語，多寫課堂上要求記住的英語詞語，然后會以卡片的形式在黑板上貼出來，讓學生在黑板上拼寫出來。
英語的學習本身就是枯燥乏味的，需要大量地背誦和記憶，枯燥的學習不容易使學生高效率的記誦單詞。但是如果在英語學習過程中增添樂趣，能夠增強學生的記憶里，好奇心和求知欲，對學生們會有很大的幫助。
幼兒園家長助教工作計劃篇十三
家長助教，就是家長進課堂，直接參與教育活動，協助教師較好地完成教學任務，實現教學目標?！队變簣@教育指導綱要(試行)》中也明確指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。”因此，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學習的平臺，更好地促進幼兒的全面發展。不同層面的家長來自不同的行業、有著不同的工作，家長的職業、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。家長資源的充分開發能夠彌補幼兒園教育中存在的許多局限：首先家長的參與，對孩子們來說，充滿了新鮮感，這可以大大激發孩子們的學習興趣;其次，家長中不乏各種類型的專業人才，對于求知欲極強的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對專業知識的渴求。本學期為了能更好地組織開展家長助教活動也為了配合幼兒園的其他各項家長活動特定該計劃：
1、家長助教活動的總體思路：通過助教活動，讓家長了解幼兒園的教學和教師的工作，變家長被動配合為主動參與;讓教師了解家長潛在的豐富的教學資源，改變觀念，扮演好“發起者、組織者、參與者”的角色。采用家長進課堂的形式，打造家園對話平臺，形成教育聯盟，實現家園互動，達成家園共育，提高教育質量。同時建立家長資源庫，實現幼兒園家園共育的可持續發展。
2、家長助教的指導活動。
(1)做好活動前的準備工作。首先通過調查問卷、調查表等方式全面。
了解家長資源。其次，真誠地邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設定活動目標、內容。家長畢竟沒有幼兒教育的專業經驗，教師要幫助家長分析活動的目的、發展意義、活動的形式、內容的組織與可能會出現什么問題都要提前想到，防止發生意外。
(2)做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環境，讓家長能消除顧忌，充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導。針對不同類型的家長，根據不同的情況采用不同的指導方法，同時要給家長留有發揮的余地。
(3)做好活動后的反饋、延伸工作。認真收集家長助教后的建議，合理化改進，達到真正的互動、互補、互學，以不斷推進和提高家長助教質量。
通過家長助教活動，不僅讓家長進一步了解了我園的教育理念及教育方式，而且感受了幼兒生活、學習、游戲、活動的特點，為下一步家園溝通提供了很好的機會。
篇一一、班級情況分析我班幼兒經過兩個星期的暑假班的培養與訓練,已經有了初步的常規意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規習慣.自理能力.適應性.語言發展等方面較弱。...
1、認真鉆研教材，優化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂。認真學習《綱要》精神，切實從幼兒現有水平出發，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發展。...
經過兩年的幼兒園生活，在很多經意和不經意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是的，也是最能干的，還是最乖的大班的生活...
【篇一】活動目標1、學習安全使用烹飪工具。2、體驗品嘗自制食物的樂趣。3、知道簡單的用餐禮儀。教學重點、難點制作三明治活動準備1、制作三明治的cd2、廚師帽、圍裙、面包片、火腿片、黃瓜片、果醬、沙拉、肉松、盤子、蛋糕刀。...
【篇一】—、基本情況分析：本學期我班共有幼兒31名。其中男生18人，*13人，全部為新生。本學期，幼兒年齡在2、8—歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識準備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學習常規方面差距較大...
【篇一】本周工作重點：1.學習有條理地收拾、整理物品，養成物歸原處的好習慣。2.交流和歸納生活事件，體會合理有序地安排時間的意義。3.認識過失行為的特點是給別人添麻煩。生活活動指導：1.在家和在幼兒園都會文明進餐。...
一、指導思想以黨的教育方針為導向，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，認真貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，根據20xx—20xx年實施第二期學前教育三年行動計劃的精神，優化資源配置，加強師資隊伍建設，加強教育管理，提升教育質量...
一、指導思想繼續認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，深刻領會《綱要》精神，轉變教育觀念，全面推進園內課程改革;加強園務管理，規范與細化管理過程，發揮領導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;加強教師教育教學管理，落實課...
【篇一】一、工作思路：依據區學前科工作重點和園所自身的發展需求，以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路；以片級聯動、園級和各教研組的教研為依托；以解決教育實踐問題的常態教研為重點；將教研與科研、培訓相結合，平行班教研與特色...
一、幼兒教育市場分析幼兒教育是我國學制的第一階段，是基礎教育的有機組成部分，目前尚未劃入義務教育范圍。它對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發展的教育起到重要的作用。...
【篇一】一.指導思想：認真貫徹落實市、區主管局、業務部門各項工作部署，以新《綱要》精神為宗旨，圍繞園本培訓、課題研究等關鍵工作，更新教育觀念，提升教師教育科研水平，不斷完善我園園本課程建構，深入我園課改研究工作，強化教育教...
幼兒園家長助教工作計劃篇十四
一、指導思想：
為了進一步貫徹鄧小平同志“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的指導思想”，“計算機的普及要從娃娃做起?！薄吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，小學普及計算機操作和信息教育，所以必須強化計算機及信息教育的內容。
二、學生基本情況：
學生學習信息技術課的求知欲非常強，由于對這門課程接觸了解甚少，無任何這方面的基礎知識，所以實際操作能力也很弱。
三、教材內容的分析：
信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎文化和基礎工具課程。四年級課程的具體目標主要是考慮學生心智發展水平和不同年齡階段的知識經驗和情感需求，特別是在本學期的知識，基本上都是零起點教學，不同的是知識點的深度不一樣，要求理解和掌握的程度不一樣。該課程的主要任務就是培養學生掌握運用信息技術工具的能力，并與當前的學習生活相結合。這就是說，該課程是與學生當前學習生活和提高學習能力與學習水平密切相關的。一些其他課程可在信息技術課程中得到運用和練習，提高各科知識綜合運用的能力。
四、本學期本課程教學目標和教學要求：
學習電腦入門的初步知識，電腦的基本操作，學會一種文字輸入，學會使用電腦的一些軟件。
五、本學期改進教學提高教學質量的具體措施：
教師演示，學生多練習，多動手操作。
六、本學期教師個人教學研究的課題以及業務培訓提高安排：
學習一些簡單的互聯網知識上網知識，能借助網絡工具學習。
幼兒園家長助教工作計劃篇十五
本學期努力將做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴。
一、班級情況分析：
本學期我班有幼兒36名，其中男生23名，女生13名，剛來的新生2名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。
二、工作總要求：
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。
三、具體發展目標：
（一）健康：
1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動。
2、養成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系，初步具有生活自理能力。
3、愛清潔、講衛生，在老師的幫助下能保持個人衛生，愿意參與的環境整潔活動。
4、進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法。
5、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。
6、初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。
7、能積極參加體育活動，初步養成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。
8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學習有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協調。
9、在體育活動中學習遵守規則，初步具備不怕困難的勇敢精神。
（二）語言：
1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。
2、能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。
3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。
4、會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎上，學習掌握圖片和表演情節的過度，并講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中，學會運用新詞。
5、能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。
6、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。
7、喜歡在集體中說普通話，發音清楚，聲調較準確。
（三）科學：
1、主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。
2、照料自然角的動植物，關心愛護動植物和周圍的自然環境。
3、了解不同環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。
4、積累周圍環境中自然物或明顯的自然現象與人們關系的具體經驗。
5、了解周圍生活中的科技產品及人們的關系，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作。
6、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。
7、會用多種方式表達自己的發現，并與人、同伴交流探索的過程與結果。
（四）社會：
1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。
2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。
3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規。
4、學習大膽表達自己的愿望或意見；愿意承擔力所能及的自我服務的勞動。
5、初步形成誠實、助人等良好品行。
6、愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛集體、愛家鄉。
（五）藝術：
音樂：
1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。
2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。
3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區別和特點；基本準確地歌唱八度范圍內的歌曲。
4、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。
5、認識幾種打擊樂器，學習敲擊方法。
幼兒園家長助教工作計劃篇十六
二、個人學習方面積極學習各種教育理論以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。加強教育教學理論學習提高個人的教學質量，使幼兒健康、快樂、和諧得發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，用自己的一言一行、一舉一動去教育幼兒。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時能虛心向有經驗的老師學習。
三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況。并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,做好安全、衛生工作，強化安全管理。加強"安全第一"的意識，做到事事處處講安全。發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。發現問題及時匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的'一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品不挑食、不浪費。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教。
四、家長工作家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者。我們用細致入微的工作態度贏得家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系。如有生病未返園的幼兒堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學活動中去與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
五、個人努力方向。
1、再多一點愛心多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、抓好班級的常規工作使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
幼兒園的工作非常重要，我們是孩子們的啟蒙老師。我一定會盡全力把每一個孩子教好，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心換取每個家長的放心。加油!
