計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

本學期政教處工作計劃篇一

一、抓學生的日常行為習慣養成教育，抓班風建設，促進良好的學風、校風的形成。

1、繼續實行“三禁”（禁止學生在校園使用手機，禁止學生去上網，禁止學生談情說愛），加強檢查督促處罰的力度。（學生對在校園里拿手機，一經發現，沒收手機，通報批評并扣減班級當日成績）。

2、嚴格學生考勤管理，要求學生按時作息，杜絕學生在上課、自習期間出校門。（打臺球，上網吧，酗酒等）。

3、班主任要嚴格要求學生養成良好的行為習慣，不浪費，愛護公物，不亂扔亂涂亂吐，不說臟話，行為舉止端莊；團委、學生會要組織團干部、學生會干部對浪費糧食水電、損壞公物，亂扔亂涂亂吐，口出污言穢語，舉止猥瑣下流的學生進行監督記錄；值周人員要對違反校規校紀的學生進行批評教育并在公告欄公布。任何一個教師都有權利和義務對學生進行批評教育。

4、加強對高二級學生的教育，徹底扭轉高二級班風和學風。下級領導、年級組長、班主任要商量對策，想辦法，解決實際問題，讓高二級學生盡快養成良好的行為習慣。

二、加強安全教育，強化安全意識；做好安全排查，消除安全隱患。

1、班主任組織學生開好安全主題教育班會，讓學生樹立安全意識，掌握有關安全知識，做到有備無患。（消防演練，安全撤出教學樓的演練等）。

2、各班要配合學校綜治部門的安排，經常性對教室等教育教學設施進行仔細排查，做好記錄并及時上報。

3、政教處要積極配合學校綜治部門做好安全演練的安排工作，班主任老師、宿舍樓管理員要組織學生按照學校安排進行安全演練。

4、對校外租住學生進一步進行排查、登記建檔，加強管理。

5、班主任配合樓管人員加強校內住宿生的管理，特別是周六、周日時段的管理。

6、配合當地衛生機構做好防疫工作。（有特殊病例，甲流、腮腺炎、腦膜炎等要及時報告）。

7、配合學校綜治部門做好校園周邊環境的整治工作。（臺球室，黑網吧）。

三、進一步做好文化教室、文化宿舍的評比工作，促進校園文化建設。

1、各班在布置好教室、宿舍的同時，要確立適合本班特點的班期、班徽、班訓、班歌。班名、班徽、班訓要張貼在教室的鮮亮位置，并做到人人會唱班歌，校園天天有歌聲。

2、每個宿舍要有公約，布置要呈現健康向上的文化氛圍。

四、改變校園環境衛生差的'面貌。班主任要明確各自的環境區域、宿舍，親自督促，值周人員加大檢查督促力度。

五、注重活動育人，激發學生興趣。

1、組織安排好慶祝建黨九十周年文藝匯演活動。（初步確定為大合唱）。

2、讓文化教室、文化宿舍建設展現校園文化氛圍。（班主任，樓官員要加強指導督促）。

3、五四前組織由團委、學生會組織部分學生去會寧紅軍長征紀念館，接受愛國主義教育。

4、各班要積極參與各教研組、年級組組織的各類活動。

六、提高班主任津貼，調動班主任工作積極性。班主任每月津貼由原來三類70元、60元、50元漲至100元、80元、60元。

七、進一步完善值周檢查細則，加大檢查力度。

1、值周人員每周星期日晚自習前和班主任一同到校委會召開的地方簽到，以便值周領導安排值周工作。

2、值周人員除了繼續以前的值周內容外，另外增加進學生宿舍抽查項目，對衛生差、損壞公物、抽煙喝酒等的宿舍和學生進行登記通報，并扣減相應班級的成績。

本學期政教處工作計劃篇二

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本學期政教處將在校長室、黨總支的領導下，在其他處室的配合下，在全校師生中深化其影響，努力貫徹“構建和諧一中、實施精品戰略、創辦省內名校、培育一流人才”辦學目標。全面推進學校德育工作改革，堅持“一個中心”，實現“兩個轉變”。堅持以牢固樹立以人為本的思想，培養心理健康、審美情趣高雅、人格健全的一中學子為中心。實現學校德育管理工作逐步由經驗操作向科學調控的轉變，德育工作者由外控向內省的轉變，使學校的德育工作，尤其是班主任管理工作成為一門藝術。

一、抓好常規教育管理，加強德育隊伍建設。

青少年的發展是社會發展的根基，他們的未來寄予著家庭和社會的希望。我們要切實做好學生的思想教育工作，提高他們的思想道德素質。狠抓常規管理，要求學生真正做到：公共場合“整隊迅速整齊，升旗莊嚴肅穆，做操準確規范，跑操嚴整激情”，班級“預備鈴后秩序井然，上課專心致志，環境整潔”;督促年級部嚴抓學生遲到、早退問題，杜絕上課期間學生在外閑游，并將相關檢查情況納入班級評估范疇。各年級部繼續開展常規教育系列活動。本學期工作重點是校園凈化問題，杜絕“亂丟、亂拋廢棄物、校內騎車”現象。

2、繼續加強對學生的法制、法規、安全教育。配合法制副校長做好法制宣傳和普法教育工作，上一次法制課，提高學生的自我防范意識，管好自己的人，看好自己的門。政教處、團委、各年級部支部定期或不定期開設“學規范”輔導班。

3、為全面推進素質教育，繁榮校園文化，充分展示學生才華，培養學生的審美情操。2019年，是新中國成立60周年。本學期將以“歌頌祖國，歌頌改革開放成果，愛校”為主題，舉辦和縣一中第八屆藝術節。藝術節將舉行一臺文藝節目、一期攝影(以“用鏡頭記住我們的校園”為主題)書畫展、一場藝術欣賞講座、一期黑板報評比、一場詩歌朗誦會。

4、加強德育隊伍建設。為了交流工作中的經驗，探討工作中的方法和技巧，將組織舉行第二十屆德育年會暨第四屆德育，擬請教育專家作講座;同時為了表彰德育工作中的突出者，在教師中開展校級師德標兵的評選;在學生中開展德育標兵的`評選;組織班主任參加網絡培訓。

5、繼續抓好學生心理健康教育，幫助學生解決因青春期發育而造成的各種心理困擾。本學期學校將邀請心理專家來校給高三、高二學生開展心理講座，促進學生心理的健康發展，健全學生人格的發展。

6、積極配合教務處全面實施高一年級新課程改革。組織學生開展社區服務，進行社會實踐活動，并做好相關學分認定工作。

二、抓好綜合治理，加強安全教育。

為確保校園的安寧、和諧，還校園一方凈土，綜合治理上我們進一步投入，注重學生養成教育，以預防為主，防治結合。處室人員值日制。政教處、團委的工作人員，要每天深入教學第一線，堅持每天到“三區”(教學區、生活區、活動區)，了解觀察學生學習，生活情況，處理當天的事務。

2、學生干部值勤制。充分發揮學生干部的作用。本學期團委繼續組織學生會開展一日常規檢查，一月匯總一次，印發送達校長室、年級部、班主任，充分發揮自主自治自管作用。

本學期政教處工作計劃篇三

（一）加強師德建設，優化過程管理。

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。根據學校學生的實際情況，學校從教師隊伍中選拔一個能力強的班主任補充到政教處，增強了政教處的工作力量。每周安排好周工作任務，利用例會織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，實行班級百分考核制度、“六化管理”檢查評比制度，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。本學期舉辦專題板報8期。

（1）嚴格學生儀容儀表的管理，逐步形成制度化，常規化，使我校學生儀容儀表的情況大大改觀。具體做法：每兩周進行一次大檢查，出現問題及時糾正。受到來我校交流的兄弟學校領導和老師的一致好評。

（2）認真開展廣播操、眼保健操、開展“安全知識征文”活動，參加“陜西電視臺法制頻道”等教育活動，并要求寫出觀后感。

（3）積極協調縣電影放映站，為學生放映了“殲十出擊”“藍色七星湖”兩部電影，增強了學生愛國熱情。

（4）在20xx年12月31日，舉辦了全校性大型師生“慶元旦文藝匯演”比賽。全學校領導師生共同積極參加，師生同樂，以歡樂的、積極地心情迎接新的一年的到來。

（二）加強學生常規教育，做好育人工作。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度，實行班級國旗下講話輪流責任制。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。

（三）加強校園治安保衛工作，共建和諧校園。

學生的安全問題至關重要，事關社會―學校―家庭安定穩定問題，因此充分調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實學校安全工作領導小組――安保科――班主任――任課教師安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。

1、加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各級、班及任課教師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立完善校園安全實施細則、安全管理制度、隱患排查整改制度，在校園安全長效機制達標活動中，領導高度重視，全員參與，取得了良好成績。

2、豐富安全教育內容，積極開展防火、防震、防校園暴力、交通、大型活動、飲食安全教育。

3、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。把開學第一節課定為安全專題教育課，第一周為安全教育周；學校專門設立安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。

4、加強家校聯系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。針對我校有一部分學生走讀，還發放《致家長的一封信》，要求有條件的家長盡可能到學校來加送晚修后回家的學生，認真負責的態度得到了家長和社會的`好評。

5、冬季來臨，及時組織并進行了一次學校突發事件演練和消防知識講解，效果良好。

（四）加強綜治安全教育，構建和諧平安校園。

1、開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校每次班子會議，班主任例會，全體學生集會，晨會，班會，教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期，政教處共組織十多次突擊性檢查，我們深入實際、深入課間、深入學生，深入校園每個角落，隨時掌握學生的思想動態，發現問題，及時解決，并能對違紀學生及其家長進行耐心細致的說服教育，切實達到了管理育人的目的。做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。

2、開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發生，我校政教處以規范學生日常行為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發給每位教師和每個班級。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規則。

3、開展全校性“交通安全知識”主題安全講座。

由縣公安局交通安全法制宣傳科的警官，為我校師生進行了一場生動的宣講，以生動的語言，真實的畫面，實實在在的上了一堂交通安全課。使在場的全校700多師生深受教育，我校法制副校長，張卜派出所指導員馬進同志也參加了會議。

（五）以文化活動為載體，增強德育工作的實效性。

積極開展各種有益的學校活動，“寓教于樂、寓賞識教育于學生的活動之中”。

1。以升國旗儀式、晨會、主題班會為平臺，對學生進行愛國主義、節約、誠信、安全等方面的教育；以教師節等節日為契機，通過演講賽、藝術表演、等多種形式為載體，對學生進行熱愛生命、感恩、奉獻等方面的教育。

2、創新機制，確保創新成果的鞏固。先后開展了新生入學教育、全校范圍內倡導禁止使用手機以及“做文明學生，建和諧校園活動”、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式，既配合了學校總體工作，又營造了良好的育人環境。

本學期政教處工作計劃篇四

5、“啟航”文學社成立,出《啟航》報兩期,力爭出《啟航》學生作文集一期;

7、進一步開展“主題教育日”活動,挖掘主題教育日內涵。

1、完善各項制度:堅持并不斷完善班主任工作考核評比制度,崗位責任制度,文明班級評比評比制度,德育工作例會制度,班級安全工作制度等,工作規范到位,做到各項工作早安排,有內容,工作過程有記錄、有檢查、有評比,各項活動有總結、出實效。

2、班主任素質的提高是德育成功的基礎,加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期進一步完善班主任星級評比工作,加大考核力度。要強化班主任的責任感,規范班級管理工作。堅持做到期初有計劃,平時工作有落實,期末有總結,認真填寫《班主任工作日志》。

3、繼續實行政教班主任學習制度,總結情況,聽取反饋,部署工作。組織學習德育工作理論,優秀班主任事跡等,推行經驗,以會帶訓,不斷提高班主任工作能力和水平。同時,對上次例會部署工作的完成情況進行通報。

4、學習魏書生先進工作方法,建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。參加《德育報》社組織的第二屆“德育報杯”魏書生教育改革思想與實踐論文大獎賽活動,每一位班主任最少撰寫一篇論文,以此提高管理水平、寫作與總結的水平。

5、狠抓班級的常規管理。發揮班干部模范帶頭作用,抓好班風、學風的培養工作,營造和諧愉快的學習環境;抓好文明班級的創建工作,培養學生良好的日常行為習慣;以寢室衛生和環境建設為重點,培養學生良好的衛生習慣;建立班級安全管理責任制,增強學生安全意識。把班級管理放到網上去,建立一個溫暖的網上班級,便與樹立正面典型,對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚,弘揚正氣。充分發揮學生的主觀能動性,培養學生的參與意識、合作精神、競爭能力。

6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動,同時做好各種重大節日的紀念和慶祝活動,充分發揮廣播站、文學社等社團組織功能,促進學生全面發展。

7、開展以幫扶“后進生”、新入學學生為主要內容的“溫暖工程”。建立后進生轉化檔案,進行跟蹤幫扶教育。“對后進生”的轉化要做到“三心”:即生活上關心,引導上耐心,工作上用心;開展“四導”:即思想上開導,心理上疏導,工作上指導,行為上引導,并認真做好轉化記錄。

8、指導和幫助班主任開好主題班會,開展班級活動,搞好班級文化建設,以此增強班級凝聚力,形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。

9、實行班級德育量化考核,開展“星級班級”評比活動,每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗,加一星,以此加強養成教育,培養良好的行為習慣,集體榮譽感和責任意識。

10、成立“啟航”文學社,出《啟航》報兩期,力爭出《啟航》學生作文集一期。發動學生積極參與寫作,為學生創建一個發表作品的平臺,激發學生的寫作興趣,提高學生寫作水平。

11、進一步開展“主題教育日”活動,挖掘主題教育日內涵。周一:無違紀日;周二:無批評日;周三:自我賞識日;周四:樂學日班主任學習日;周五:衛生保潔日;周六:心靈對話日;周日:彩色周末。

12、加強綜合治理,創建平安校園。層層簽定安全責任狀,提高領導、班主任、科任教師、生活教官的責任意識,確保安全責任事故為零。本學期加大“四禁”檢查力度,防打架、防戀愛、防逃跑、禁手機。

1、繼續執行學部行政值日,要做好公正、公平、公開;

3、抓好政教干事、年段長、班主任、生活教官四支隊伍;

4、抓好“問題生”不出事,抓好“后進生”不落后;樹優秀班級帶好頭,樹優秀班主任帶好頭。

5、開好晨會、夕會、班會、周總結會、半期總結會、學期總結會。

本學期政教處工作計劃篇五

本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。

（一）進一步抓好安全工作，確保學生健康安全

安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

（二）加強文明禮儀教育

1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活的習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

2、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、.體上有陶冶性。

（三）加強養成教育

養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活的各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況的。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.

（四）搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口

1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活的觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。

2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

3、.取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。

4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

九月份、

1、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。

2、學校進行新學期全面性大掃除。

3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。

十月份

1、“迎國慶”全校大掃除。

2、出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

十一月份

1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

2、個人衛生檢查抽查。

3、舉行文明禮儀知識競賽

十二月份

1、預防冬季流行病，進行健康衛生方面保健教育。

2、“迎元旦”全校大掃除。

3、各班對學生進行保護視力的.教育，并矯正讀寫姿勢。

4、出一期慶祝元旦的黑板報。

一月份

1、做好學期結束衛生工作。

2、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。

本學期政教處工作計劃篇六

結合學校整體工作安排，本著以學生為主體的思想，在上一年政教工作基礎上，現制定20xx學年度上學期高中政教工作計劃如下：

學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角。

1、安排好各學部的分擔區衛生，重點做好每日的衛生督促工作，并做好檢查，將檢查結果每周在政教處電腦上公示。

2、每周五掃除后，政教處組織值周學部深入班級檢查衛生，檢查結果納入到政教考核和流動紅旗的評比之中。

1、強化治理高一高二的走廊秩序。兩個學部除了原有的教師值周外，一樓到二樓、二樓到三樓的樓梯拐角處分別由高一學部和高二學部增設一名值周老師，政教處對各學部的值周崗和走廊紀律進行檢查，將檢查結果納入到學部考核之中。

2、杜絕教學樓前打鬧，禁止將手機、mp3等帶入教學區。

3、高三年級學生的常規要求與考核和基礎年級保持一致。

4、健全違紀學生檔案。將對給予警告以上處分的違紀學生的學籍檔案調到政教處備案集中管理，以半年作為考察期，表現好的可提出申請，由班主任、課任老師和學部進行審批后，報到政教處，然后再結合具體情況撤除處分。否則，考察延期，直至記入高考考生檔案。

1、集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗（做間操）準備。

2、從開始集合到退場結束，必須保證絕對的肅靜。

3、學生會的學生負責檢查校服和人數，同時要站在班級后面認真做操。做操質量的檢查由政教處負責。

4、各班復制一份間操的鏡面視頻，自行學習，對做操不認真、出工不出力人數較多的班級，要求重做，直至做好為止。

1、狠抓養成教育。強化學生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表。從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。培養學生養成良好習慣，文明守紀，不打架罵人，不吸煙喝酒，同學間正常交往，頭型服飾符合學生身份。講究衛生愛護環境，不隨地亂扔垃圾。重點抓新高一學生的行為習慣養成，各班主任利用一切時機對學生進行教育，讓他們盡快了解學校的制度和規范，改變和規范部分學生的不良行為，養成良好的行為習慣。

2、定期召開主題班會，進行感恩教育、責任教育和愛心教育。

3、安全教育，努力做好平安校園創建工作。

4、開展節約活動。倡導各班將廢紙和飲料瓶回收變賣，日常生活從節約一滴水、一度電開始，打造節約型班級。

5、充分利用班級教導會，對學生的行為習慣和學習進行規范和促進。

班主任是學校德育工作的骨干力量，班主任的整體素質很大程度上決定了學校德育全貌，提高班主任整體素質是提高學校德育工作的關鍵。

1、開展每月一次的班主任培訓。倡導班主任多看書學習，提高管理水平。

2、班主任做好學生日常管理的記錄，特別是對違紀學生的詳實記錄要做到準確無誤；心理健康教育工作，完成國家課題；每月一次班級教導會，每月底將班級教導會記錄連同班主任手冊和違紀學生記錄本上交政教處。

3、開展“把微笑多投向差生”活動。微笑投給優秀生如同錦上添花，投給差生如同雪中送炭。錦上添花輕松而美麗，雪中送炭更為緊迫更為重要。班主任積極挖掘學生的亮點、閃光點，及時發現，及時表揚，不放棄一個學生。

4、抓好班級文化建設。本學期各班級要完成本班學生涉及班徽、班訓、班旗、班歌、口號、創意墻、時鐘表等班級環境建設，整齊劃一。實現班級學生自治。自我教育，人人給機會展示特長。

5、改革家訪與家長會制度，使家校形成合力。一是電話家訪：班主任經常給家長打電話，向家長介紹學生在校表現，同時了解學生在家情況；鼓勵家長充分利用電話，經常與班主任聯系，班主任與家長共同探討教育學生的方法，共同督促教育學生。二是分層次召開家長會，這樣更有針對性，有利于與家長交流意見，制定教育學生的方法與措施。三是班主任深入到學生家中家訪，建立起與學生和家長的情感溝通。繼續鞏固召開家長委員會。

6、每月撰寫一篇教育故事并上交政教處。教育家波斯納指出教育成長的公式：教師成長=經驗+反思，撰寫教育故事便是一種教學反思行為。一線教師都具有豐富的實踐經驗，有些事情如果不去整理和研究，過后便煙消云散，而稍加關注，并作剖析，就可以從中悟到某些共性的規律性的東西。這些智慧和思維火花非常重要，它像一塊璞玉，如果把它捕捉下來并加以雕琢，就是一篇既新穎又有借鑒意見的教育故事。

7、對各學部和班級的政教工作，每月公示一次。

本學期政教處工作計劃篇七

本學期，政教處將根據學校工作的指導思想，以“精細化管理”為重點，以“和諧”、“精致”為目標，開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，加強環境教育、情感教育、責任教育，培養學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。以學生身心健康發展為中心，繼續在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花氣力，在細節品位上做文章，進一步拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質量的提升保駕護航。

1、安全工作不放松，確保本學期安全責任事故為零；

3、進一步打造“班級文化”、“寢室文化”，以形成良好的“學部文化”；

5、“啟航”文學社成立，出《啟航》報兩期，力爭出《啟航》學生作文集一期；

7、進一步開展“主題教育日”活動，挖掘主題教育日內涵。

1、完善各項制度：堅持并不斷完善班主任工作考核評比制度，崗位責任制度，文明班級評比評比制度，德育工作例會制度，班級安全工作制度等，工作規范到位，做到各項工作早安排，有內容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。

2、班主任素質的提高是德育成功的基礎，加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期進一步完善班主任星級評比工作，加大考核力度。要強化班主任的責任感，規范班級管理工作。堅持做到期初有計劃，平時工作有落實，期末有總結，認真填寫《班主任工作日志》。

3、繼續實行政教班主任學習制度，總結情況，聽取反饋，部署工作。組織學習德育工作理論，優秀班主任事跡等，推行經驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力和水平。同時，對上次例會部署工作的完成情況進行通報。

4、學習魏書生先進工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。參加《德育報》社組織的第二屆“德育報杯”魏書生教育改革思想與實踐論文大獎賽活動，每一位班主任最少撰寫一篇論文，以此提高管理水平、寫作與總結的水平。

5、狠抓班級

的常規管理。發揮班干部模范帶頭作用，抓好班風、學風的培養工作，營造和諧愉快的學習環境；抓好文明班級的創建工作，培養學生良好的日常行為習慣；以寢室衛生和環境建設為重點，培養學生良好的衛生習慣；建立班級安全管理責任制，增強學生安全意識。把班級管理放到網上去，建立一個溫暖的網上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚，弘揚正氣。充分發揮學生的主觀能動性，培養學生的參與意識、合作精神、競爭能力。

6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節日的紀念和慶祝活動，充分發揮廣播站、文學社等社團組織功能，促進學生全面發展。

7、開展以幫扶“后進生”、新入學學生為主要內容的“溫暖工程”。建立后進生轉化檔案，進行跟蹤幫扶教育。“對后進生”的轉化要做到“三心”：即生活上關心，引導上耐心，工作上用心；開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導，工作上指導，行為上引導，并認真做好轉化記錄。

8、指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。

9、實行班級德育量化考核，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗，加一星，以此加強養成教育，培養良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。

10、成立“啟航”文學社，出《啟航》報兩期，力爭出《啟航》學生作文集一期。發動學生積極參與寫作，為學生創建一個發表作品的平臺，激發學生的寫作興趣，提高學生寫作水平。

11、進一步開展“主題教育日”活動，挖掘主題教育日內涵。周一：無違紀日；周二：無批評日；周三：自我賞識日；周四：樂學日班主任學習日；周五：衛生保潔日；周六：心靈對話日；周日：彩色周末。

12、加強綜合治理，創建平安校園。層層簽定安全責任狀，提高領導、班主任、科任教師、生活教官的責任意識，確保安全責任事故為零。本學期加大“四禁”檢查力度，防打架、防戀愛、防逃跑、禁手機。

1、繼續執行學部行政值日，要做好公正、公平、公開；

3、抓好政教干事、年段長、班主任、生活教官四支隊伍；

4、抓好“問題生”不出事，抓好“后進生”不落后；樹優秀班級帶好頭，樹優秀班主任帶好頭。

5、開好晨會、夕會、班會、周總結會、半期總結會、學期總結會。

本學期政教處工作計劃篇八

一、抓學生的日常行為習慣養成教育，抓班風建設，促進良好的學風、校風的形成。

1、繼續實行“三禁”（禁止學生在校園使用手機，禁止學生去上網，禁止學生談情說愛），加強檢查督促處罰的力度。（學生對在校園里拿手機，一經發現，沒收手機，通報批評并扣減班級當日成績）。

2、嚴格學生考勤管理，要求學生按時作息，杜絕學生在上課、自習期間出校門。（打臺球，上網吧，酗酒等）。

3、班主任要嚴格要求學生養成良好的行為習慣，不浪費，愛護公物，不亂扔亂涂亂吐，不說臟話，行為舉止端莊；團委、學生會要組織團干部、學生會干部對浪費糧食水電、損壞公物，亂扔亂涂亂吐，口出污言穢語，舉止猥瑣下流的學生進行監督記錄；值周人員要對違反校規校紀的學生進行批評教育并在公告欄公布。任何一個教師都有權利和義務對學生進行批評教育。

4、加強對高二級學生的教育，徹底扭轉高二級班風和學風。下級領導、年級組長、班主任要商量對策，想辦法，解決實際問題，讓高二級學生盡快養成良好的行為習慣。

二、加強安全教育，強化安全意識；做好安全排查，消除安全隱患。

1、班主任組織學生開好安全主題教育班會，讓學生樹立安全意識，掌握有關安全知識，做到有備無患。（消防演練，安全撤出教學樓的演練等）。

2、各班要配合學校綜治部門的安排，經常性對教室等教育教學設施進行仔細排查，做好記錄并及時上報。

3、政教處要積極配合學校綜治部門做好安全演練的安排工作，班主任老師、宿舍樓管理員要組織學生按照學校安排進行安全演練。

4、對校外租住學生進一步進行排查、登記建檔，加強管理。

5、班主任配合樓管人員加強校內住宿生的管理，特別是周六、周日時段的管理。

6、配合當地衛生機構做好防疫工作。（有特殊病例，甲流、腮腺炎、腦膜炎等要及時報告）。

7、配合學校綜治部門做好校園周邊環境的整治工作。（臺球室，黑網吧）。

三、進一步做好文化教室、文化宿舍的評比工作，促進校園文化建設。

1、各班在布置好教室、宿舍的同時，要確立適合本班特點的班期、班徽、班訓、班歌。班名、班徽、班訓要張貼在教室的鮮亮位置，并做到人人會唱班歌，校園天天有歌聲。

2、每個宿舍要有公約，布置要呈現健康向上的文化氛圍。

四、改變校園環境衛生差的'面貌。班主任要明確各自的環境區域、宿舍，親自督促，值周人員加大檢查督促力度。

五、注重活動育人，激發學生興趣。

1、組織安排好慶祝建黨九十周年文藝匯演活動。（初步確定為大合唱）。

2、讓文化教室、文化宿舍建設展現校園文化氛圍。（班主任，樓官員要加強指導督促）。

3、五四前組織由團委、學生會組織部分學生去會寧紅軍長征紀念館，接受愛國主義教育。

4、各班要積極參與各教研組、年級組組織的各類活動。

六、提高班主任津貼，調動班主任工作積極性。班主任每月津貼由原來三類70元、60元、50元漲至100元、80元、60元。

七、進一步完善值周檢查細則，加大檢查力度。

1、值周人員每周星期日晚自習前和班主任一同到校委會召開的地方簽到，以便值周領導安排值周工作。

2、值周人員除了繼續以前的值周內容外，另外增加進學生宿舍抽查項目，對衛生差、損壞公物、抽煙喝酒等的宿舍和學生進行登記通報，并扣減相應班級的成績。

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本學期政教處工作計劃篇九

以“以人為本、平安和諧”，“文化引領，德育鑄魂”為方針，以提高學生禮貌素養為重點，以“培養創新精神，塑造健康人格”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，從“學會生活，學會學習，學會做人”入手，深入開展學校環境治理，努力營造良好的育人環境，確保學校詳和、師生平安，讓學生得到全面發展。

二、工作目標。

1、打造一支愛崗敬業的班主任隊伍。

2、加大安全教育力度，努力爭創“平安學校”。

3、加強法制、紀律教育，培養習慣。

4、創設學校文化，構成文化特色。

5、加強心理健康教育，構成健全人格。

6、從小事著手，促行為習慣養成。

三、具體措施。

（一）建設一支強有力的班主任隊伍。

班主任是班級工作的組織者、，是學生思想品德構成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著重要作用。

1、強化年級部管理，以年級部主任為主導、班主任為主體，加強對學生自治、自律、自學本事培養，逐步構成“年級部、班級、學生”三位一體的管理模式。

2、完善班主任工作制度。用《班主任工作條例》規范班主任的各項工作，用《班主任管理考評辦法》指導班主任開展班級工作。用完善的制度建設推動班主任隊伍建設。

3、定期召開班主任經驗交流會，學習先進經驗，研究討論管理方法，互相學習，共同提高。

4、定期召開班主任工作例會。利用例會時間針對班級管理上出現的問題及時處理，并制定針對性的改善措施，布置反饋各項工作。

5、加強對班主任工作的檢查考核。以班主任到班情景、班級學生出勤情景、班級日常管理工作及臨時性工作的完成情景為指標，每周一考核，每月一評比，以此推動班級工作的開展。

（二）強化安全意識，創立平安學校。

1、堅持“安全第一、預防為主”的原則，建立健全應急處理機制，創立一個平安、和諧學校。

2、利用家長會、升國旗集會、班會、標語、板報專欄等方式，進行用電安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷電、防溺水、防煤氣中毒等方面教育，強化安全意識，提高家長、教師、學生的安全應對本事。

3、加大對重點時段、學校內外重點區域的巡視力度，發現意外情景及時處理。

4、加強進出門管理，學生憑證進出校門，社會人員不經允許不得進入學校。

5、定期對校舍進行排查，發現隱患，及時整改。

6、做好安全月報，完善安全教育檔案，確保安全穩定。

（三）加強法制、紀律教育，培養習慣。

以《規范》養成教育為抓手，利用法制專題教育、升國旗儀式、學校大型集會、班會等形式，對學生的法制教育、尊規守紀教育、禮貌習慣教育，增強學生遵紀守法意識，培養學生良好的禮貌習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發生。

1、每周星期一午時第四節課為政教處確定主題的班會課，由班主任負責對學生進行政治思想工作。

2、堅持每周一舉行升旗儀式，對學生進行愛國主義教育和行為規范的教育。

3、開展主題教育活動，將活動主題經過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有布置、有檢查。

4、聘任臥牛派出所所長為學校法制副校長，充分發揮公安部門的特殊作用，對學生進行法制、安全教育。

5、嚴格禁止學生進入網吧、營業性歌舞廳等場所。嚴禁學生在學校內使用手機。

（四）創設學校文化，構成文化特色。

加強學校文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環境建設，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。籌備學校田徑運動會，讓學生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養學生的團體主義精神和動手本事。不斷凈化和美化學校環境，做到學校有花草，衛生無死角。同時，學校重視人性化教育，充分運用各種學校媒體進行宣傳，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，構成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環境。

（五）加強心理健康教育，構成健全人格。

2、進行青春期教育，促進健康成長。

3、開展電話家訪、登門家訪、到校來訪等形式多種形式的家訪活動。把留守孩子、問題學生的異常行為列為家訪重點，做好家訪記錄，努力把監管轉化為育人。

4、根據不一樣年級學生的心理特征，有針對性地對不一樣年級學生開設心理講座，同時充分利用學校廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。

5、充分發揮家長的作用，傾聽家長的意見和提議，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會，經過家長與學校，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育，構成教育合力；挖掘社會教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養。

（六）從小事著手，促行為習慣養成。

把衛生工作為學校的一項臉面工程來抓，不斷完善各種衛生管理、檢查制度，加強對全體學生衛生習慣的養成教育，不斷提高他們的衛生意識，確保學校時時、處處整潔、優美，為全體師生供給一個舒心的學習、工作環境。

（七）堅持每一天養成訓導，促進學生習慣養成。

1、為了振奮精神、激勵斗志、弘揚正氣，堅持跑操團體呼號制，學生自我組織，教師指導到位，提高呼號質量，學校督查到位。

2、每一天午時課前15分鐘為學生“養成訓導”時間，總結一天來的學校生活。

（八）打造學生干部隊伍，發揮團隊帶頭作用。

組建學生會、團支部，充分發揮學生會的督查、糾錯本事和共青團的模范先鋒作用，強化學生自我管理。

1、學生會干部按紀律部、衛生部、生活部、體育部分為四塊，每一天對學生的日常行為、教室、衛生、紀律，三操等進行全面檢查并及時公布。

2、每周經過“國旗下的演講”對學生進行德育教育，經過團課學習和積極分子培養，樹立榜樣，樹立正氣。

本學期政教處工作計劃篇十

本學期，學校德育(政教)工作認真貫徹落實黨的“xx大”和****中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施綱要》以及“兩會”精神，大力開展機關效能建設，辦好人民滿意教育，加強了師德師風建設;開展“全民凈化活動”，狠抓了衛生保潔和安全工作，加強了班主任工作和學生良好行為習慣的養成教育。

一、認真學習和領會“兩會”精神，大力開展機關效能建設。

本學期，組織教職工認真學習和領會了十一屆全國政協第一次會議和十一屆全國人大第一次會議精神，明確了xx年的主要任務，更加堅定了高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，改革創新，扎實工作，為奪取全面建設小康社會新勝利而努力奮斗的信心。我們還積極響應教育局的號召，組織全體教職工認真開展“機關效能建設”，成立了效能建設工作領導小組，突出“八個嚴查”，要求教職工自覺做到“五個決不”，切實提高全體教職員工的思想素質和業務水平，辦好人民滿意的教育。

二、全力做好防震抗災和愛心捐贈工作。

5.12汶川大地震發生后，學校迅速召開緊急會議，成立了震后安全工作領導小組，制訂了分工明確責任到人的防震和應急處置工作預案。教職工忠誠地履行著艱巨而神圣的職責，尤其是學校領導和班主任自始至終堅守崗位，陪護學生，一起度過了難忘的日日夜夜。學校的震后安全工作處變不亂，有條不紊，全校師生人心穩定，秩序井然。5月19日，在組織全校師生向汶川地震的死難者悼念致哀后，發動愛心大捐贈活動，當即收到教師捐款5749元，學生捐款9133.70元，退休教師黃天富老師在得知消息后，主動到學校捐款200元。全校合計捐款15082.70元。之后，學校黨支部還組織全體黨員交納了抗震救災特殊黨費900元。

三、強化了學生的日常行為規范教育，加強了未成年人的思想道德建設。

在日常工作中，狠抓了學生良好行為習慣的養成教育;關愛留守學生，教育轉化差生;注重安全教育和管理，加強了師生的校內外巡查;及時處理學生糾紛和其他偶發事件。

1、開展了“警校共建”活動，成立了警務室，辦好了警務公開和公示欄。本期出《政教通報》7期，及時查處和通報重大違規違紀事件。

2、開展“三月文明禮貌月”活動，對學生發出“講文明、樹新風，構建和諧校園”倡議書，并要求廣大共青團員率先示范，做到“四養成三管住”;在xx級(2)班實施“臟話接力”和“自習噪音接力”試點，規范文明用語和自習紀律。

3、開展“全民凈化活動”，加大了衛生保潔和環衛消殺力度。

4、狠抓了學生儀表檢查和整頓，每月上旬第一個星期三為檢查日，并把檢查結果與班主任考核掛鉤。本學期共檢查了4次，查處了儀容儀表不合格學生42人次。

5、關愛留守學生和貧困學生，重新評定了貧困住校生300名，全額發放了生活補助(每生375元/期)。

6、堅持班級每周考核評比制度，按照“好的班級要繼續抓，變化大的班級要堅持抓，起色不大班級要努力抓、想辦法抓”的工作思路，協助部分班主任工作，促進后進班級的轉化。

7、加強師生巡查和門衛工作，確保學生安全。及時修復了垮塌的圍墻，落實了三道校門的開關責任，在門衛請假外出護理生病的兒子期間，落實了專人管理前校門。為杜絕走讀生翻越鐵路和私自下河洗澡，還安排了教師進行了專項巡查。師生巡查制度的實施，有效地遏制了校園的不安全和不文明因素。

8、充分利用黑板報、校園廣播電視等陣地和國旗下的講話、班會、家長會等形式，加強了宣傳教育的力度，豐富了校園文化。內容涉及時事新聞、疾病預防、防震、防溺水、防交通事故及心理疏導等方方面面。

9、加強班委干部和積極分子的培訓和使用，充分發揮他們的助手作用。本學期中，利用班委干部和積極分子參與學生管理，如檢查團徽佩戴情況、檢查學生的儀容儀表和空檔時間的校內巡查等，也使xx級(1)班黃強、(2)班的羅強、姚浩等曾經的問題學生在得到信任和重用之后得以轉化。

10、大力表彰先進，樹立先進典型。曹令老師和支教的何達洪主任被評為師德先進個人，于光文副校長被推薦為優秀中學校長候選人;推薦上報了羅健、徐霞等4名縣級骨干教師和5名校級骨干教師;xx級(3)班陳潔麗被評為市三好學生，侯蕾被評為市優秀學生干部;在開學典禮上，表彰了優秀學生干部17名，三好學生44名，進步快的學生35名，優秀管理員2名;第八屆校運會后，也表彰了一大批優秀運動員和優勝班集體;團委在發展新團員時，表彰了一批優秀團員和團干部;開展第16屆少年百科知識競賽，2人獲得省二等獎，3人獲得省三等獎，3人獲得校優秀獎;參加全國初中數學聯賽，xx級(3)班侯蕾獲全國三等獎，陳聰聰等5人獲本校賽區一、二、三等獎;參加全省初中數學聯賽，xx級(3)班饒燦明獲全省二等獎，陳明等5人獲本校賽區一、二、三等獎;參加英語競賽，曹令和羅健老師獲指導獎，獲獎學生饒燦明及指導老師曹令將免費出席省上組織的夏令營活動，享受了我校自建校以來的最高待遇。

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本學期政教處工作計劃篇十一

以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，繼續貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人;堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。

二、中心工作。

以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施午休靜校管理制度;認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節活動;做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作;進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質;加強學生心理健康教育;強化住校生的管理;加強班干部隊伍建設;重視學生特殊群體的管理與教育。

三、工作重點。

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《青湖學校學生管理規范》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育。

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育。

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪;加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。

6、繼續強化對班主任工作的管理。

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

7、加強中學生心理健康教育。

針對學生上網、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

四、具體安排。

九月份中心：養成教育。

2、制定本學期學校安全工作計劃。

3、制定并實施行為習慣養成教育月活動實施方案，進一步規范學生行為。

4、認真實施午自習管理制度。

5、召開班主任工作會議，布置新學期工作。

6、下發“致家長的一封信”，并回收回執及整理相關建議及意見。

7、發放安全教育課本。保證人手一冊。

7、第一期黑板報：主題：迎國慶主題。

十月份中心：愛國主義教育。

1、“十一”節假期安全教育。

2、學生行為規范大檢查，儀容儀表檢查。

3、開展交通安全教育。

4、班主任總結九月份工作及部署十月份班主任工作。

5、各班出第二期黑板報：主題：從我做起，爭當文明學生;。

6、完善學校德育工作組織機構。

7、“童心向黨”愛國歌曲大合唱比賽。

十一月份中心：德育、法制、安全教育。

1、班主任總結十月份工作及部署十一月份班主任工作。

2、考風考紀教育，迎接期中考試。

3、組織好期中考試總結以及家長會的召開。

3、各班出第三期黑板報：主題：安全教育。

1、班主任總結十一月份工作及部署十二月份班主任工作。

2、做好安全保衛、宣傳工作。

3、全校衛生大檢查。

1、期末班主任常規檢查、班級學期總量化評比。

2、做好學生道德操行分評價。

3、學生期末總結及各種榮譽稱號評比。

4、寒假安全教育、簽訂下學期各種安全責任書。

5、印發“學生素質教育及期末考試成績”。

6、組織好散學典禮工作。

1、每周召開一次政教處主任會議。

2、每兩月召開一次政教處工作人員例會。

3、每月召開一次班主任工作會議。

4、每月開展心理健康教育。

5、每月公布一次班主任量化考核結果。

6、學校重大活動宣傳報道。

本學期政教處工作計劃篇十二

1、加強德育工作的探索和研究。學習、探索德育工作的理念和方法，增強德育工作的吸引力和工作活力。以“愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀的道德規范，打造我校特色德育活動。

2、繼續加大班主任隊伍培訓的力度，努力構建一支有思想、勤學習、懂方法、講實效的班主任隊伍。

3、加大學生養成教育工作力度，著重培養學生的文明行為習慣(三個文明、四種習慣)，增強學生文明意識，鞏固我校的行為規范養成教育成果，促進良好班風、校風的形成。

4、以社會主義核心價值觀為主要內容豐富校園文化生活，提高校園文化品味。通過開展系列化德育活動，拓展學生實踐范圍，增強情感體驗，關注學生成長，感受學生成長。

三、主要思路。

1、本學期加大常規管理力度促進學生行為習慣養成;。

2、細化日常行為規范評比工作督促學生形成自我控制意識;。

3、繼續加大每日的檢查力度，并及時督促整改，提高班級整體的工作效率;。

10、完善班主任考核辦法,調動班主任工作的主動性與班級管理的創新性;。

11、有針對性的選擇一些學習材料，組織班主任和相關人員進行學習，提高德育隊伍的育人視野和工作水平。

四、工作措施。

1、加強年級常規管理工作，明確各年部育人目標和重點。

七年級：以加強學生的養成教育為重點。培養學生良好的學習習慣和行為習慣，使學生爭做遵法守規，勤奮樂學，健康文明的中學生。

八年級：以法制教育和學會心理調適為重點。強化法制觀念，防止出現思想行為和學習上的分化，培養克服困難的堅強意志以及抑制誘惑的能力。加強學生心理問題的研究，教育學生學會心理調適，做一個心理健康、人格健全的中學生。

九年級：以社會主義核心價值觀為重點。教育學生要有理想和抱負，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養學生頑強的意志，增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合能力。

2、加強班集體建設，創設良好的育人環境。各班要利用各種教育契機，抓好班風建設，使之形成文明、健康，積極進取且各具特色的班集體。要合理定位，客觀地分析;周密地計劃，確定班級奮斗的目標;要正確樹立班級的輿論導向，營造健康向上的輿論氛圍;要加強班干部隊伍建設和榜樣的樹立。

3、加強班級常規管理工作。積極開展校園之星評選活動。充分發揮榜樣的激勵作用，促進學生健康成長。

4、加強環境衛生管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作，加強學校衛生管理工作的檢查與督導，保證五個環節：值日生、衛生委員、班主任、值周、政教處，營造良好的校園環境。

5、加強學生文明習慣養成教育。

6、加強法制教育。充分利用社會教育資源，請法制校長、司法部門宣講團、工讀學校教師等來我校作專題講座，對學生進行法制安全、食品安全、交通安全、網絡安全等方面的教育。強化安全目標責任制的落實，杜絕各類事故的發生。

7、加強心理健康教育。完善心理咨詢室、心理健康檔案，做好學生的心理疏導工作，解決學生的心理障礙，使學生健康成長。充分利用課余時間根據各年齡段學生特點上好心理健康課。

8、定期召開家長會，創新家長會形式，與學校教育形成合力。建立家校聯系制度，班主任充分運用校訊通及家庭走訪、書信或電話聯系等方式，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高班級、學校管理水平。

9、加強校園文化建設，繼續加大開展創建書香校園、讓校園每一個角落都充滿文化氣息。落實校園文化建設評價標準和方案，開展校園文化創建活動。

10、切實加強對學生的安全教育、生命教育，堅持“安全第一、預防為主”的.方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度。經常對學生進行活動安全、食品安全、交通安全、網絡安全、法制安全等方面的教育，及時處理突發事件，重點開展一次緊急疏散演練，一次法制安全講座、一次主題班會、一次主題板報。

本學期政教處工作計劃篇十三

圍繞今年我校中心工作，以生命教育為主線，以德育隊伍建設和行為規范示范校的創建為抓手，規范常規管理，豐富德育內容，構建和諧校園，努力提高學校德育水平。

二、工作目標。

1、以“衡陽市行為規范示范校”為目標，開發行規禮儀教育校本教材，進一步加大學生養成教育的力度，強化學生的行為規范和禮儀。

2、推行封閉式教學管理，創平安、和諧校園。

3、優化班主任隊伍，通過班主任校本培訓、經驗交流會不斷提升班主任管理水平和能力。

4、加強校園文化建設，精心打造文化校園。

5、做好學生綜合素質評價試行、推廣工作。

6、組建家長委員會，加強學校和家庭的溝通，促進學校、家庭、班級教育一體化的形成。

7、構建豐富的德育主題活動體系，促進學生和諧發展。

三、工作重點。

(一)開發行規禮儀教育校本教材，進一步加大學生養成教育的力度，強化學生的行為規范。(附錄一：《蒸水小學行為規范禮儀養成教育校本教材》)。

1、繼續推行班級成長檔案。

關注每位學生的成長，抓住班內學生的閃光點，以點帶面，推動整個班級的成長;挖掘班級特色，樹立一批具有一定影響力的優秀班集體，促進其他班級的快速發展。

2、加強大隊干部隊伍的培訓。

堅持每二周一次的培訓制度，切實提高大隊干部的監督能力，使學生們的行為習慣在自我管理、自我教育、自我服務中不斷提升。

3、加強對學生的行為規范訓導。

首先繼續確保行規訓導課的時間，落實“分階段行規訓導細則”，提高行規訓導課的質量;其次加大對行規訓導課的檢查與對學生的行規考查，使學生的行規訓導真正落到實處。

4、深化優秀班集體、文明班考核制度。本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班報五項。大隊部做到日檢查，周公布，月評比，并作為每學期期末優秀班級考核的重要依據，使規范教育的運行體系更加完善。

(二)推行封閉式教學管理，創平安、和諧校園。(附錄二：《給家長的一封信》)。

1、學生一律佩帶校卡，憑校卡進入校園。

2、接送學生的家長在校門外等候，如有特殊情況必須進入校園，要與班主任老師聯系或在門衛處登記后方可進入。

3、學校采取門禁措施：早上7點40分開校門，中午12點30分鎖校門，回家或外出就餐學生一律在下午2點開校門時進入校園。下午4點10分放學，學生統一排隊離校，4點30分鎖校門。

4、學校堅決禁止將飯送進校園，在學校搭餐的學生必須集中在食堂統一就餐，不能帶飯出食堂，就餐后一律在指定地點進行午托，安排老師統一管理。

(三)優化班主任隊伍，通過班主任校本培訓、經驗交流會不斷提升班主任管理水平和能力。(附錄：《班主任培訓方案》)。

1、加強對班主任的校本培訓。堅持每月一次的學習研討活動，如：班主任經驗交流，視頻講座等定期分析學校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，以此提高我校班主任隊伍的理論素養和實踐能力。

2、以評選優秀班主任為契機，充分宣揚優秀班主任的典型事跡，以此促進班主任隊伍的整體發展。

3、繼續規范班主任工作量化考核?。堅持執行《蒸水小學班主任工作考核方案》考核班主任工作，規范其言行，加強工作的過程管理，通過日檢查，周評比，月總結的量化考核，將班主任工作的追求點轉移到注重教育和管理的過程上來，使班主任工作更加制度化，規范化，科學化。

(四)加強校園文化建設，精心打造文化校園。(附錄：《蒸水小學校刊》《蒸水小學宣傳欄》)。

1、創建《蒸水小學校刊》，設計校徽、譜寫校歌。

2、做好學校宣傳欄的更新和維護。

3、每班建立活動式公布欄，班級展示牌，創建班級目標、班規、班訓。

4、做好教室內的班級文化布置，課程表、座次表、作息時間表、各項規章制度、衛生安排表等都要上墻，辦好每月一次的黑板報，還可開辟各種展示臺，展現班級管理文化的特色。

4、各辦公室建立公示牌，規范辦公室管理，建立有特色的辦公室文化。

(五)做好學生綜合素質評價試行、推廣工作。

從本學期起學校將在小學高年級中首次推廣小學生綜合素質評價工作，具體操作見《蒸水小學學生綜合素質評價方案》(試行)。

(六)組建家長委員會，加強學校和家庭的溝通，促進學校、家庭、班級教育一體化的形成。

(七)構建豐富的德育主題活動體系，促進學生和諧發展。(附：《2012年上學期蒸水小學德育工作計劃》)。

三、工作安排。

二月份：常規管理規范月。

1、開展“常規管理規范月活動”

2、學習《小學生在校一日常規》。

3、班級、辦公室衛生觀摩、評比。

4、大隊部學干培訓。

5、制定班務計劃檢查班務手冊檢。

6、新學期第一期黑板報：新學期常規教育為主題。

7、“校園封閉式管理”方案研討、實施。

8、行規禮儀校本培訓。

9、德育工作研討會。

三月份：雷鋒月。

1、開展“小雷鋒”在行動活動。

2、社會實踐活動(尋找春的腳步)。

3、開展“我讓×××露笑臉”活動。

4、“講文明、樹新風”征文比賽。

5、班主任培訓(觀看光盤)。

6、新學期第二期黑板報：以“講文明、樹新風”為主題。

四月份：安全月。

1、知識守護生命，安全知識培訓。

2、安全教育主題班會。

3、第三期黑板報：以“安全教育”為主題，(法制、交通、預防自然災害等安全教育)。

4、班級管理經驗交流。

5、組建家長委員會。

五月份：少先隊活動展示月。

1、感恩教育主題班會。

2、5.12地震疏散演練。

3、第四期黑板報：以“歡慶六一，快樂童年”為主題。

4、各班慶六一文藝節目排練。

六月份：暢談理想收獲月。

1、慶六一文藝演出。

2、畢業典禮。

3、德育工作總結。

4、星級學生評選。

5、先進班集體評選。

6、評語撰寫、評比。

7、班主任考核及班級工作總結交流會。

本學期政教處工作計劃篇十四

堅持“以人為本，德育為先”的方針，以提高學生綜合素質為重點，緊緊圍繞學校的中心工作，大力整治校園環境，確保校園和諧平安。多渠道、多方位、長久地開展學生養成教育活動，形成良好的校風、班風、學風。

（一）加強政工隊伍建設，提高德育工作水平。

1、進一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素質。

政教處的主要工作有：政工隊伍建設（包括班主任隊伍、保安員隊伍、班干部隊伍）、學生的思想教育、紀律衛生、安全教育、班級管理、住宿生管理、班級日常活動開展、日常工作檢查評比以及畢業生思想鑒定工作等。政教處全體工作人員一定要認真學習教育管理理論，要多接觸學生、多研究學生，工作上力求分工明確，密切配合。既要有責任心，又必須能吃苦，不斷提高管理水平。在管理過程中發揮每個人的聰明才智，找出最佳的管理辦法，群策群力，團結協作，共創佳績。

2、建設一支強有力的班主任隊伍。

班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著重要作用。政教處要對班主任工作經常進行督促、檢查和認真指導、密切配合班主任開展班級工作，抓好德育。

（1）完善班主任工作制度。用《湯池中學班主任工作實施辦法》規范班主任的各項工作，用《湯池中學優秀班級及優秀班主任考評方案》指導班主任開展班級工作。用完善的制度建設推動班主任隊伍建設。

（2）每周五下午定期召開班主任工作周例會。集中學習教育法規，研究探討教育方法，加強交流，互相學習，共同進步。上傳下達、布置反饋各項工作。

（3）加強對班主任工作的檢查考核。加強對班主任出勤以及班級各項管理工作的檢查評比，積極實施班級管理單項及綜合考核，推動班級工作扎實有效的開展。

（4）創造條件，讓部分班主任走出去參訓、參觀、交流，轉變觀念、提升理論水平。

3、建設一支工作務實的保安隊伍。

進一步明確大門門衛崗、宿舍門衛崗工作職責，與岳西縣保安公司一起，做好保安員的續聘以及定崗定責工作，充分調動全體保安員的工作積極性，實行多勞多得，不勞不得的津貼發放制度，讓工資報酬和工作實績掛起鉤來，做到安保工作有實效。

4、切實做好班干部培訓工作。

經常分類召開學生干部大會，班級召開班干會，加強學生干部的培訓工作。讓學生干部進一步明確工作職責，掌握科學的工作方法，主動、積極的開展工作，處理好學習與工作的關系，處理好與同學的關系。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學干在學生管理中的積極作用。

（二）繼續深入開展校園環境專項治理工作，確保校園和諧平安。

嚴格依照《湯池中學校園環境專項治理工作實施方案》繼續深入開展校園環境專項治理工作，維護正常教育教學秩序，保障全體師生安全。

1、進一步營造大力整治校園治安狀況的濃厚氛圍。

（1）廣造輿論，深入宣傳，通過會議、文件、標語、專欄等多種形式使全體教師、學生及學生家長充分認識開展專項治理活動的重大意義，并積極參加到活動中來。

（2）開展學習活動。各班學習《湯池中學優秀班級及優秀班主任考評方案》以及《湯池中學校園環境專項治理工作實施方案》，出專題黑板報，形成“校園整治，人人熟知”的良好氛圍。

2、開展有效的安全保衛工作，確保校園平安穩定。

（1）經常深入班級、宿舍、學生租住地，開展管制刀具、鋼筋、鋼管、棍棒等兇器清理、收繳工作。

（2）加大對校園重點區域、重點時段的巡邏力度。安排班主任輪流值班，中午及夜間學生休息時段參加校內外巡查，發現意外情況及時處置，防止群體斗毆事件發生。

（3）進一步加大校園封閉管理力度，值班室實行24小時值班，學生外出實行《出入證》制度，盡一切可能杜絕學生借故和無故外出，阻止社會閑雜人員進入校園滋事。

（4）縣教育局聘任溫泉派出所汪舟群所長為我校法制副校長，學校聘任謝恩山為我校法制輔導員、聘任交警四中隊章秋影教導員為我校交通安全輔導員，聘任縣消防大隊二中隊長為消防安全輔導員。充分發揮他們的特殊作用，負責治安防范、交通和消防安全教育工作。

（5）嚴格禁止學生進入網吧、棋牌室等場所。嚴禁學生在校園內使用手機。

3、進一步加強德育工作。

（1）每周星期日第三節晚自習安排一節班會課，在高一年級開設《法制教育》課，在高二年級開設《安全教育》課，在高三年級開設《心理健康教育》課，由班主任負責。

（2）開展主題教育活動，將活動主題通過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有布置、有檢查。

（3）邀約聘請的輔導員或有關專業人員到校進行專題法制、安全、消防、心理輔導等講座。加強學生法制、安全教育，增強學生法制觀念，教育學生懂得珍愛生命，學會珍愛生命。

4、進一步加大對學生的管理監控力度。

（1）大門保安人員，實行24小時值班，對進出人員予以逐一登記。充分發揮校園監控系統在學生管理及學校安全管理中的作用。

（2）上課時間（包括早晚自習）各班教師對學生實行隨堂跟蹤簽名制度，每節課每一個授課教師必查學生數，發現學生非正常原因離開課堂，及時報告，查明原因，一次也不放過，一個也不放過。

（3）就寢時間，住宿生管理員嚴格執行查房制度。宿舍管理員及班主任負責實施，行政值班人員負責組織。待所有學生就寢后，方可鎖好大門。

（4）積極開展校外夜巡查活動，巡視學生租住地。每月聯系派出所開展一次安全大檢查。

（5）加強在外住宿生管理，共同維護在外宿生安全。要求校外住宿生家長每學期來校簽訂安全協議書，同時，班主任經常開展巡查活動。

（6）各班主任對有不良記錄的學生實行跟蹤管理，發現不明或可疑情況，立即報告并采取相關處置措施。課任老師及住宿生管理員要準確把握課堂及就寢時間段學生去留情況，對不明原因未上課或未就寢的學生，要及時了解情況，必要時與班主任和家長及時溝通并做相應處置。走讀生要求家長接送并實行到家報告制度。

（7）開展多種形式的家訪活動，電話家訪、登門家訪等形式不拘一格。把留守孩子、問題學生和不良習慣、不良記錄的學生列為家訪重點，做好家訪記錄。努力把監管轉化工作做深、做細、做到位。

（三）認真策劃和組織好大型活動。

1、高一年級新生軍訓。

新生軍訓是學生入學第一課，學生通過軍訓，培養學生堅強的意志、頑強的毅力。加強學生的組織性、紀律性，從而培養學生優良的性格品質，高一年級組配合教官，統籌安排好新生軍訓工作。

2、每周升旗儀式及國旗下的講話。

升旗和國旗下的講話是對學生進行愛國教育的最好形式，學校十分重視。政教處配合團委負責安排好每周旗手的選拔、培訓，負責國旗下講話人員的確定及培訓以及演講稿的把握，要求每次主題突出、立場鮮明、語言生動活潑。

3、配合開展第七屆校園體育節和藝術節活動。

體育節和藝術節是我校傳統項目，但是周期長、內容多、參與人員多，均需提前進行大量準備工作。政教處將積極配合有關處室，組織開展各項工作。

4、開展“道德講堂”活動。

為弘揚創建成果、為展示學生風采，學校繼續開展“道德講堂”活動（具體安排另行通知）。

《湯池中學優秀班級及優秀班主任考評辦法》《湯池中學班級管理單項獎考評辦法》是各班主任開展班級活動和進行班級管理的指導性文評，各年級各班級要依據此方案，既要使各項工作落到實處，又要創造性地開展工作，從而達到優秀效果。

1、認真如實填寫《班級日志》和《年級值班日志》及各類檔案。

《班級日志》和《年級值班日志》是實施月考評的重要依據之一，各班主任要督促各班值日班干配合授課教師填好每天班級日志，每天第三節晚自習行政值日人員檢查簽名。年級值班日志和班主任夜查表由值班人員填寫，由各年級主任負責管理。

2、班級活動開展常規化、特色化。

班級活動開展是實施德育工作的重要途徑和方法。是建設班級文化、打造優秀集體的重要手段，各班主任一定要高度重視，探尋方法，通過特色活動的開展，引領學生開展，打造優秀班級。同時在活動開展過程中，做好記錄和總結，完善檔案，作為考評依據。

1、召開全體班主任、宿舍管理員、保安員會議，系統布置開學報到工作。

2、班主任隊伍建設，高一新生分班。

3、學生報到、繳費、注冊，安排學生入住，組建班集體。

4、辦理一卡通，嚴格實行憑證外出制度，校園實行半封閉管理，組織班主任實施宿舍夜巡查。

5、設計新生入規入軌教育方案，選編教育材料；召開高一班主任崗前培訓會議。

6、高一年級軍訓。

7、班級管理檔案收集并歸檔。

8、配合辦公室開展年報工作。

9、學生評優及表彰活動。

10、落實扶貧助學工作（非常規活動，根據上級布置適時實施）。

11、召開廣播會（非常規活動，不定時進行）。

12、每周定檢查和抽查教寢室衛生（常規活動，每周進行）。

13、組織班主任夜間巡查校外住宿生（常規活動，按照安排表進行）。

14、班主任會議（常規活動，每周五下午第四節課進行）。

15、召開各類班干培訓會議（分月安排，分類培訓）。

16、召開保安員月工作總結會議（每月召開一次）。

17、教育局各類安全檢查及報表（非常規活動，按照安排表進行）。

18、落實放國慶長假事宜，排定保安員國慶值班班次，組織學生安全有序離校。

1、布置校“第七屆體育節”事宜，各班組建運動隊，開始賽前訓練，做好運動會的宣傳報道、安全保衛等工作。

2、國家助學金評定及助學金發放工作。

3、第一次宿舍安全大檢查。

4、聯系派出所開展學生校外租住場所安全大檢查活動。

1、各班做好體育節總結工作。

2、各班做好期中考試的動員工作，加強考風考紀教育。

3、年級組召開各班班情分析會，各班級召開學習經驗交流會。

4、第二次宿舍安全大檢查。

5、聯系派出所開展校園周邊娛樂場所大檢查活動。

1、籌備并協助舉辦笫七屆校園藝術節各項活動。

2、消防安全知識講座及消防演練。

3、高三年級協助教導處組織學生參加高考報名。

4、第三次宿舍安全大檢查。

5、高三年級針對學生進行備戰xxxx年高考動員教育。

1、開展期末考試的動員、組織工作，狠抓考風考紀教育；配合組織期終考試。

2、全校班主任會議，布置放假事宜。

3、配合總務處驗收財產。

4、匯總本學期班級工作量化考核結果，班級做好操行評定工作。

5、各年級印發致學生家長的一封信。

6、班級各項常規管理檔案歸檔。

7、班級、政教處做好學期工作總結，撰寫工作總結。

8、各班召開結束會，系統布置放寒假事宜。

9、召開保安員全學期工作總結會議。

本學期政教處工作計劃篇十五

深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，以學校“十三五”發展規劃為指針，樹立科學發展的育人思想，繼續圍繞學校提出的“引領師生做更好的自己”辦學理念，以“自主教育”為抓手，從自我養成、自主規劃、自我約束、自主學習等方面打造具有我校特色的德育模式，弘揚民族精神，規范學生行為，培養學生良好行為習慣，提高學生自我教育能力。努力為學生成長創建積極向上的濃厚學風和營造健康、文明、和諧的校園環境。

1．自主教育成果顯著；

2．學生行為習慣較大改善；

3．校園文化活動更富內涵；

4．德育制度更完善；

5.學生自我教育能力逐步提高。

三．工作要點及主要措施。

（一）繼續深化班主任隊伍建設。

1.通過組織外出參觀學習、邀請專家培訓、交流研討等形式加強班主任工作培訓，引導班主任樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀；強化學生教育、班級管理的技術內涵，提高說理能力、活動設計能力；深化對班級管理、學生教育的研究和實踐層次，克服班級管理工作的淺層化、粗俗化；力求學生教育與教學活動的有機融合，努力做到精細高效。

2.在班級管理中繼續實行“走動管理”機制。年級主任、班主任要深入課堂、宿舍、衛生責任區等進行檢查，在走動管理中發現問題，研究問題、解決問題。

3.在班主任中繼續倡導“學習文化”。通過打造講座式和探討交流式的班主任例會、主題班會觀摩活動、完善德育資源庫等形式，給班主任們搭建經驗共享、展示交流、學習成長的平臺。同時在學習交流中反思教育行為，研究工作策略，形成德育研究課題，提升德育科研水平。

4.繼續組織實施班主任“青藍工程”和“名師工程”，以老帶新，名師輻射，助推班主任專業成長。

（二）繼續開展“做更好的'自己”主題教育實踐活動，打造“自主教育”德育品牌。

本學期，我們繼續開展“做更好的自己”主題教育實踐活動，打造“自主教育”德育品牌，具體為：

班主任層面：

以班主任各類評選表彰等活動為載體，推動師德師風建設。

學生層面：

1.引導學生自我養成良好習慣。

（1）各班既要全面謀劃，把握住學生當前存在的實際問題，又要重點突破，抓住核心習慣養成。在核心習慣養成上，要系列化、精細化，有步驟，有措施，可以一學期一個重點，也可以一月一個重點，避免泛而空。

（2）既要強調外部引導，又要注重自我養成。政教處團委要確定系列化的國旗下講話主題，班級要定期或不定期召開主題班會，從理論層面進行教育，同時還要發揮學生活動（如值周班執勤等）的育德作用，從實踐層面進行訓練。

（3）加強晚自習的管理,要求晚自習管理員認真履行,敢管、管好，保證自習課有良好的學習壞境。

（4）抓好高一新生的軍訓工作及新生教育工作。

2.引導學生學會自我約束。

（1）與新課改學生綜合素質評價制度相結合，建立規范的學生管理制度；以志愿者活動開展、學生榜樣評比制度細化、道德講堂優化為新方向，樹榜樣、樹典型，引領校園正能量，使之成為學生成長發展的底線和范本。

（2）要經常組織學生進行自我反思，不斷糾偏，可以通過寫周記或月記、做本班周總結等途徑，培養學生自尊、自愛、自重的情感，培養學生的理性精神和反思能力，從而增強自律能力。

3.引領學生學會自主規劃。

（1）要把自主規劃與“中國夢”教育、理想教育、責任感教育、感恩教育相結合，讓學生明白自主規劃的意義和重要性。

（2）引領學生學會做不同時段的規劃和不同類型的規劃，做到人人有規劃，事事有規劃，層層查規劃、評規劃，班主任、科任教師要幫助學生做好規劃的制定、實施、調整、評價、引領等活動。

（3）指導學生制作完善成長記錄袋，作為學生進行自主規劃的物質載體。

（4）紀念抗日戰爭勝利70周年歌詠比賽、班級文化節、97周年校慶慶祝、藝術節等活動逐步試行由學生進行自我設計、自我選擇、自我承辦、自我管理，使活動更貼近學生、更富內涵。

（5）各社團要完善管理體制，豐富社團活動，使學生在學校學習、生活張弛有度，有利于學生的身心發展。

4.引領學生學會自主學習。

對重點時間段（如晚自習、周末）進行重點監控及引領。引領學生學會預設學習目標，提高學習能力，調整學習策略，想學、能學、會學，有更好學習效果。

（三）德育科研。

1.引導班主任在平時的班級管理中不斷積累經驗，把經驗提升到科研課題。

2.加強對年級管理、學生管理的實踐研究，積極探索更為科學的且具操作性和實效性的管理模式。

（四）工作。

1.定期組織相關部門人員做好校舍、教室及校園周邊環境安全隱患的排查工作，確保師生工作學習的環境安全。

2.繼續加強校園全封閉管理。加強門衛職責培訓，要求不折不扣地落實校門出入嚴格盤查登記制度，以保障校園安全。

3.全面落實學校安全責任制，層層簽訂責任狀。明確年級主任、班主任是年級、班級安全第一責任人，安全問題要月月講、周周查、天天抓；年級、班級建立安全隱患自查制度并及時匯報政教處、總務處整改。

4.定期組織安全疏散演練，召開主題班會，舉辦專題報告會，統籌做好學校及校園周邊環境整治工作，把安全教育、生命教育常規化、常態化，并重視教育的時效性。

（五）學生宿舍管理工作。

1.深化改革，規范管理，嚴格執行宿舍管理各項制度，特別是學生的用電及在宿舍手機的使用規定。

2.班主任要重視住宿生管理，關注住宿生的生活狀態，每周至少要深入宿舍進行1次檢查，主動發現問題，及時整改。

3.繼續實行宿舍量化管理，日查周結月評比，每月評選一次文明宿舍。

（六）衛生健康教育工作。

1.繼續落實校園衛生清潔保潔責任制和檢查評比反饋制度。

2.與心理輔導室配合，開展針對性更強的心理健康的診斷疏解工作，并繼續開展團隊輔導拓展活動；邀請校外輔導員到校開展女生青春期教育活動。

3.通過講座、主題班會、宣傳板報、活動等形式，加強對健康知識的宣傳和普及。做到宣傳進年級、宣傳進班級、宣傳進宿舍，切實提高學生的健康意識。

4.切實做好傳染性疾病防控工作。

（七）完善德育設施。

校園增設公益廣告、行為習慣養成、勵志等標語志標。

（八）貧困生資助管理。

1.做好我校開展資助工作總結材料的歸檔整理。

2.繼續做好今年在校貧困生補助及大學新生入學資助各項政策的宣傳和落實工作，及時將黨和政府的關懷和溫暖及時送到貧困生中。

（九）加強“三位一體”德育網絡的溝通，增強校園健康文化對社區和家庭的影響力。

1.加強學校、家庭、社會的聯系，形成三者結合共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。完善家長委員會、家長學校制度，定期召開集中或分層家長會，會議期間穿插對家長教育方法的培訓，提高家庭教育的水平。

2.班主任和任課教師通過電話、家長接待、家訪等形式與家長建立經常性聯系，向家長介紹學校教育教學的有關情況，及時交流，尋求家長多方支持學校工作，特別把家訪落到實處。

3積極參與社區的公益活動，將教育延伸到社會，一方面為學校爭取更大空間，同時努力使學校影響社區的精神文化。

（十）不斷完善和豐富社團文化。

1各社團要完善管理體制，豐富社團活動，使學生在學校學習、生活張弛有度，有利于學生的身心發展。

2.充分發揮學生組織大型活動的主動性，力爭各社團有自己的品牌活動。

3.加大對社團主要干部的培訓，加強校際交流，本學期擬開展2-3次干部專題培訓。

4.繼續推進我校的“微光志愿者”的各項工作，并把它打造成我校的品牌，真正踐行南寧人能幫就幫的精神。

5.繼續開展“灑掃應對”、“美麗校園，整潔暢通有序大行動”、“經典誦讀”、“中國夢”等主題教育活動。

本學期政教處工作計劃篇十六

本學年學校工作要認真貫徹落實中央省市區有關教育事業發展的指示精神，以打造“規范、高質教育”為總目標，以全面開啟“美麗學校”創建工作為載體，豐富對“美麗”的理解，孕育和塑造學校“美麗”文化，推進學校各項工作全新發展。全面提升學校辦學品質，構建師生和諧校園，促進學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學校。

樹立“回歸生活、回歸生命;重塑倫理、重建理想;平實樸素、扎實推進”的德育工作理念。以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性;積極發掘學校德育領域新亮點，不斷增強德育工作的時效性。努力在實踐中提高德育工作的整體水平，使學校的德育工作能夠常抓常新。為建設文明幸福新__作出我們教育工作者應有的貢獻。

二、工作思路。

1、充分認識德育在學校工作中的重要地位，拋棄德育“空對空”的錯誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統一，有機結合。

2、建設一支具有師風正、師德好、師能強，充滿生機活力、合作進取的干部教師隊伍，為德育工作提供扎實的基礎保障。

3、創新管理舉措，放低工作重心，抓準解決問題的落腳點，切實培養學生良好的行為習慣。

4、積極營造學校特色文化，在傳承中求發展，創設具有鮮明特色的校園文化氛圍。

5、建好家長學校，發揮家庭教育的特殊作用，補充學校德育的“盲點”，以期達到“1+12”的效果。

6、重視學生心理健康教育，樹立“健康德性學業”的育人觀，讓每一個學生都成為“陽光少年”。

7、開展特色活動，豐富學生的校園生活，讓學校成為孩子們最向往的地方。

三、工作舉措。

(一)抓好隊伍建設強化責任意識。

1、要大力提高師德水準。要引導教師從“經師”向“人師”轉變，因為教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續關注教師的日常學習，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。

2、抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育的骨干力量。班主任隊伍站在德育的最前沿，守在學校德育的第一道防線，這支隊伍必須是一支先進的隊伍，是一支具有凝聚力、戰斗力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍，通過校本培訓、外出學習、本校互助、自我學習等方式學習一些先進的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實戰”中不斷提升。各班主任要力求進取，設法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動。同時，要充分發揮學生干部的作用，借助學生自我教育和自我管理的優勢，有序做好班級工作，積集班級凝聚力、增強團隊向心力，形成良好的班風和校風。

(二)重視課堂德育強化學科滲透。

各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的工作途徑，各位教師要結合所任學科的特點，隨機、有機滲透道德品質的教育。“抓德育就是挖潛力”——所以在授課時必須做到“五有”：

(1)要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。

(2)要有序。要從學科及授課內容的特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。

(3)要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。

(4)要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。

(5)要有效。滲透要針對實際，講究方法，形式生動，注重實效，避免空洞說教。

(三)重視心理健康播撒心靈陽光。

健康主要包括生理和心理兩個方面，隨著社會的發展，人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現象。學生心理健康問題也擺在了我們的面前。當前社會因心理問題引發的不幸事件時有發生，我們要高度重視學生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學科，它的許多問題有待于我們去研究、去探索。目前，我們學校已有韓柳青老師擁有心理健康輔導方面的專業資質，這學期學校可以建立心理健康室，這為我們開展心理輔導工作奠定了一定的基礎。老師們在平時要關注學生的心理、行為變化，利用各種時機開展心理輔導。我們正在逐步落實德育導師制。

(四)豐富活動形式抓好主題教育。

1、大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿于日常生活。我們要做到“安全意識在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實處”。要求學生在校園內不玩危險性的游戲，校外不違反交通規則，不單獨去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認真做好值日值周工作，提高責任感，切實履行職責，每周進行一次校園大檢查，做好評比記錄。同時，對學生早到校、晚離校現象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學生要加強管理，保證有良好的用餐秩序。

2、積極倡導低碳環保綠色生活。綠色環保、低碳經濟是社會保持可持續發展的必然要求，引導學生從小樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達人”，要積極搜尋一些環保案例與小故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。

3、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中了解節日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。

(五)緊抓養成教育提高德育實效。

1、抓實養成教育。學期初，搞好常規訓練活動，特別是一年級新生剛進入小學校園，對小學的學習生活習慣一時無法適應，班主任老師要動腦筋、下功夫盡快幫助他們適應小學的學習生活。其他各班也要對《小學生守則》，《小學生一日行為規范》《中學生守則》的要求進行再強調、再強化。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學期開始，把抓好學生的日常行為作為提高教學質量的新的增長點，不折不扣做好這項工作。

2、完善兩項競賽和紅領巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標——學生良好習慣的養成，一如既往地支持這項工作，全員參與，達成預期的效果。

(六)發揮整合優勢形成教育合力。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系本、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。

本學期政教處工作計劃篇十七

4、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。

5、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。

6、每班級建立自己的博客網站，發表班級日志、學生作。

作品、活動照片等，形成網絡新風景；

1、完善各項制度：堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規制度、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規定等，工作規范到位，做到各項工作早安排，有內容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。

2、加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有計劃，平時工作有落實，期末有總結。強化班主任的責任感，規范班級管理工作。

3、狠抓班級的常規管理，繼續實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗，加一星，以此加強養成教育，培養良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。

4、創辦德育工作論壇。一方面，學習魏書生、李鎮西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法，創建“民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。另一方面，組織校內優秀班主任工作，推廣經驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力和水平。

5、指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好。

班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。

6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節日的.紀念和慶祝活動，充分發揮宣傳亭、文學社等社團組織功能，促進學生全面發展。

7、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。年級主題德育，高一：三年規劃，夯實基礎；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰，決勝高考。

8、大力開展團委學生會工作，發揮學生干部模范帶頭作用。充分發揮學生的主觀能動性，培養學生的參與意識、合作精神、競爭能力。抓好班風、學風的培養工作，營造和諧愉快的學習環境；抓好文明班級的創建工作，培養學生良好的日常行為習慣；以寢室衛生和環境建設為重點，培養學生良好的衛生習慣。把班級管理放到網上去，建立一個溫暖的網上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚，弘揚正氣。

9、繼續開展“千名教。

師幫扶萬名學生活動”。完善幫扶學生檔案，進行跟蹤幫扶教育。“對后進生”的轉化要做到“三心”：即生活上關心，引導上耐心，工作上用心；開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導，工作上指導，行為上引導，并認真做好轉化記錄。

10、加強綜合治理，創建平安校園。層層簽定安全責任狀，提高領導、班主任、科任教師、生活老師的責任意識，確保安全責任事故為零。

1、繼續執行值周工作制度，抓好班級管理。

3、抓好政教干事、年級主任、班主任、生活老師四支隊伍；

4、抓好“問題生”不出事，抓好“后進生”不落后；創優秀班級，領好路，樹優秀班主任，帶好頭。

5、開好晨會、班會、月總結會、半期總結會、學期總結會。

本學期政教處工作計劃篇十八

堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以

愛

安全

校園

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2.通過各種教育活動，使學生立志礪德立人。

三、工作內容及措施工作思路：

（一）重點加強德育隊伍建設，提高德育工作水平

1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質

同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。

2、抓住關鍵，提升班主任工作能力

學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。

（2）幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任做好班級工作。學習先進經驗，走進學生

心靈

（3）定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。

（4）在條件成熟的時候，分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。

（5）加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學生的鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。

（6）本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

2

3、切實做好學生會干部培訓和使用鍛煉工作

本學期，我們要從學生會干部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及學生會干部如何處理學習與工作的關系，如何處理

同學

5、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。

（二）突出強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。

習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物、尊老愛幼的良好品德和責任意識的教育和培養。加強對學生校內、校外行為規范養成教育。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。要積極利用社會資源，爭取家長的配合，利用好家長學校這個教育平臺，使養成教育由校內向校外延伸。發揮好“學校、家庭、社會”三位一體的育人效果。

1、營造文明向上的校園環境。

話；要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業性網吧；要勤儉自律，不在

生活

2、落實文明習慣的常規訓練

具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。

3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作

一年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、干事檢查，與

其他

4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。

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