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最新小學勞動課教案三年級(匯總16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-25 10:14:26
最新小學勞動課教案三年級(匯總16篇)
時間:2024-03-25 10:14:26     小編:XY字客

作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編整理的優秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

小學勞動課教案三年級篇一

1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。

2、體驗勞動的歡樂,從小培養愛勞動的習慣。

3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。

1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

2、觀察班上最愛勞動的同學有誰,用一句說話夸夸他。

(一)激趣導入:同學們,你們看看我們教室的環境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創造出來的。勞動創造了美、創造了完美的生活,勞動是最光榮的!

勞動僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!

下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》。

勞動如多彩的.光是那么明媚,勞動創造出千般快活,勞動使機器在飛速地動,勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,無論崗位是多么平凡,都是勞動創造新的生活。勞動是事業的根本,勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。

(三)分享勞動的故事。

(四)表揚愛勞動的同學。

勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!

(四)點燃熱愛勞動之情。

(五)班長發起愛勞動,惜成果的倡議。

勞動光榮,懶惰可恥。

小學勞動課教案三年級篇二

活動目的:

1.讓學生初步認識教室里的勞動工具并懂得使用方法。

2.通過本次活動意識到保持教室干凈整潔的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起,培養環保意識。

活動過程:

1.打掃教室所需勞動工具有掃把、垃圾鏟、灑水壺。

2.告訴學生勞動工具一般擺放在教室后面的'角落里。

3.老師說各種勞動工具的使用方法并當場示范。

4.指名一、兩個學生來使用這些勞動工具。

1.每天安排四個人打掃教室衛生。

2.早晨早讀前、下午放學后將教室清掃一次。

3.做值日生要分好工,先灑水,后掃地;擦黑板,抹桌椅;對齊桌椅,倒垃圾。做到教室無垃圾,黑板擦干凈,課桌椅排整齊。

出示:

果皮箱,嘴大張,紙屑廢品扔進箱。

教室里,樓道旁,隨地吐痰不健康。

好習慣,要養成,美好環境大家創。

學生親自動手掃一掃。

(打掃之前老師要做好分工,作好示范:把椅子放到桌子上——灑水——掃地——裝垃圾——倒垃圾——擺放好掃把及垃圾鏟)。

同學們,今天我們要來學習的一個課題是:擦玻璃窗。在此之前,同學們一定也實踐了好多次,有一定積累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法,好點子。今天,我們就一起來交流一下。

先用干抹布擦拭一塊臟玻璃,讓學生觀察玻璃是否已經擦干凈了。再用濕布擦拭另一塊臟玻璃,待稍干后讓學生觀察是否擦干凈了。(都不干凈了)那該怎么辦呢?引導學生讀書找出答案,并合作完成填空部分。

如果有條件的,可動手實踐一下,填寫探索實踐報告,得出實踐結論。

然后談談體會和感受。

3、打掃校園。

教學目標:

通過勞動,提高學生的動手能力與實踐能力。

2、在勞動中培養學生的責任意識與環境保護意識。

教學重點:

不同的地方采用不同的勞動工具。

教學準備:

大掃帚,小笤帚,拖把,簸箕,鐵鍬,灑水壺,水盆,抹布。

教學時間。

小學勞動課教案三年級篇三

讓學生學會做酸泡菜,增強生活實踐能力。

工具、材料:

盆、刀、泡菜壇、蘿卜、鹽、蒜球、花椒、辣椒等。

一、談話導入新課。

二、學學做做。

學做酸蘿卜:

(一)洗菜、涼曬。

1、洗凈蘿卜,挖掉破爛的`地方。

2、切塊(條)、晾干。

(二)調制泡壇水。

1、洗凈、晾干壇子。

2、往壇中加入半壇冷開水,并加適量的鹽。

3、加入大蒜、辣椒和花椒等。

4、可加少許糖。

(三)腌制。

1、將蘿卜夾住放入壇中。

2、加蓋,放陰涼處,并將托盤中加入水。注意不要讓生水落入壇中。

三、想想練練。

1、酸泡菜要制作和取食時,都要講究衛生。請你想想這是為什么?

2、說說圖中的做法對不對,為什么?

小學勞動課教案三年級篇四

學做家常菜(涼拌黃瓜)。

菜刀、燈板、黃瓜、蒜泥、盤子、碗、調味品。

你吃過涼拌菜嗎?你覺得味道怎樣?你知道它是怎么做的嗎?

1、涼拌黃瓜屬于哪一類?你知道它的制作方法嗎?

(學生討論制作方法)。

2、請同學示范切黃瓜。

3、講解注意點及制作方法。

(各小組分工合作,教師巡視)。

小組民主評議,并讓學生說說為什么評它?

今天我們學會了做涼拌黃瓜,回家以后,我們還可以在父母的`指導下做另外的涼拌菜,

希望同學們能夠提高生活的自理能力,在家里多動手,多才按語,做生活的主人,減輕父母的負擔,做他們的好幫手。

參與生活體驗生活學做家常菜。

小學勞動課教案三年級篇五

1.使學生進一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。

2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣,并體現在日常生活中。

歌曲《勞動最光榮》。

達.芬奇曾經說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節,那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

唱歌曲《勞動最光榮》。

1.請同學講《雷鋒助人為樂的故事》。

2.表揚部分同學。

小學勞動課教案三年級篇六

1、了解滑雪時所需的運動器具,嘗試膽地表現滑雪時人物的各種動態。

2、學習用紙團印畫的方法來表現雪景,感受此方法的奇妙效果。

3、樂于參與繪畫創作活動,感受滑雪運動的刺激、愉悅,引導幼兒喜歡冬天,不怕冷。

活動準備。

1、動畫片-滑雪。

2、圖片-雪景。

3、繪畫工具:油畫棒、水粉筆、顏料(藍色、白色)、舊報紙(用來做紙團)。

活動過程。

一、欣賞動畫片-滑雪。

你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?

我們以前用什么形式來表現過雪?

(撕貼白色小紙片當作雪花、在藍色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點畫雪花……)。

2、教師:今天,老師要教小朋友用另外一種方法作畫--紙團印畫。

3、教師示范講解紙團印畫的方法:

撕去一小部分報紙,然后捏成團,蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。

4、提問:雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運動?

(打雪仗、堆雪人、滑雪等)。

三、觀看圖片。

讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態。

四、交代要求,幼兒自由創作,教師巡回指導。

1、內容:可以畫一個人滑,也可以畫多個人滑。動作可以隨意變化,喜歡滑到哪里都可以。

待底色半干時用紙團蘸白色水粉顏料作雪花。

五、作品展示評價。

將幼兒作品合并成一幅的滑雪場景圖,引發幼兒互評。

小學勞動課教案三年級篇七

2、體驗勞動的歡樂,從小培養愛勞動的習慣。

3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的`辛苦和勞動。

1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

2、觀察班上最愛勞動的同學有誰,用一句說話夸夸他。

(一)激趣導入:同學們,你們看看我們教室的環境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創造出來的。勞動創造了美、創造了完美的生活,勞動是最光榮的!

(二)學會尊重勞動者。

勞動僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!

下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》。

勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創造出千般快活,勞動使機器在飛速地動,

勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,

無論崗位是多么平凡,都是勞動創造新的生活。勞動是事業的根本,

勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。

(四)表揚愛勞動的同學。

勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!

(五)點燃熱愛勞動之情。

(六)班長發起愛勞動,惜成果的倡議。

勞動光榮,懶惰可恥。我們應從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的習慣體此刻日常的生活中,做一個優秀的學生吧!

小學勞動課教案三年級篇八

1、學習用彩泥制作小拖鞋。

2、培養學生動手動腦能力和創新意識。

有創意地制作小拖鞋

泥,泥漿,雕塑刀,牙簽,搟面棍,布等。

1、激趣導入

日常生活中,我們穿的拖鞋的式樣可多啦。讓我們用泥做雙漂亮的小拖鞋吧!

2、觀察思考

說一說你的小拖鞋的式樣。觀察泥拖鞋,你能看出它是怎樣做成的嗎?

3、實踐探索

讓我們用泥板粘接的方法做一雙泥拖鞋吧!

a、制作泥板

把一塊泥巴搟成板狀。

b、制作鞋底、鞋面

先用牙簽畫出鞋底、鞋面的形狀,再用雕塑刀切割成型。

c、粘接鞋面

先用牙簽在粘接處劃幾下,讓表面變粗糙,然后再涂上泥漿,把泥制鞋頊和鞋底粘牢。

d、裝飾成型

你能把你的小泥拖鞋裝飾得更漂亮一點兒嗎?

4、思考與實踐

拖鞋的樣子可真多。你還能用這種方法做出其他樣式的拖鞋嗎?泥拖鞋在特制的窯爐里高溫燒制后會就成陶瓷。如果有條件。你也可以試一試。

小學勞動課教案三年級篇九

1、會唱歌曲《剪羊毛》并能用各種身勢參與歌曲表現。

2、聆聽《鐵匠波爾卡》時,能與同學配合,模仿“打鐵”的聲音、動作,共同參與聽賞活動。

3、能積極參與綜合表演,從中感受勞動的愉快和豐收的喜悅。

引導學生在“聽、唱、拍、跳……”等音樂活動中感受各種勞動的場面,體驗勞動的喜悅感。

解決兩聲部協調配合問題。

課件、鋼琴、玩具棒。

一、“認識勞動的人們”——附點節奏學習。

1、律動。

聽音樂《勞動最光榮》進教室。

2、導入。

師:剛才同學們聽到了什么歌曲?

生:《勞動最光榮》。

3、附點節奏學習。

引導學生看圖片、講內容、讀兒歌。

工人叔叔敲鐵錘,叮叮.叮咚,農民伯伯割稻子,嚓嚓.嚓嚓;司機叔叔開汽車,嘀嘀.嘀噠;環衛工人在掃地,刷刷.刷刷。

二、“參與勞動的過程”——學唱《剪羊毛》聽賞《鐵匠波爾卡》。

1、導入。

師:我們認識了這么多勞動的人們,他們都在辛勤地勞動。下面我們一起來聽聽這個房子里的人在干什么。美妙的音樂從房子傳出,音樂聲中有一種勞動時發出的聲音,請你仔細聽一聽,猜一猜。

2、初聽《鐵匠波爾卡》。

3、介紹《鐵匠波爾卡》。

師:你覺得勞動者的心情是怎樣的?樂曲的情緒是怎樣的?

師:有同學見過打鐵嗎?大家看,年輕的彼特拿著大鐵錘和師傅一起打鐵。大鐵錘“咚”的往下敲是在用力把鐵打平,師傅用小鐵錘“叮叮”的敲兩下是在告訴彼特該打這里了。他們“咚叮叮、咚叮?!钡呐浜洗蜩F多么有意思??!

4、參與表現。

(1)用“叮”“咚”摸唱主旋律。

(2)打鐵的節奏:2/4xxx|xxx|xxxx|xx||。

師:同學們,其實,大小鐵錘在勞動的時候必須相互配合???,這就是他們打鐵時的節奏。

a.集體讀。

b.分組配合讀。一組讀大鐵錘,一組讀小鐵錘。

c.按節奏自由練習。

d.請你先讀一讀,再敲一敲。

(3)和著《鐵匠波爾卡》音樂,按節奏參與伴奏。

師:同學們做得真不錯。讓我們都來做做小鐵匠。隨著《鐵匠波爾卡》的音樂開始愉快的勞動。

5、小結。

師:同學們,你們的心情怎么樣?這就是勞動帶給我們的快樂!

(二)學唱《剪羊毛》。

1、導入。

師:下面我們一塊兒聽一首歌,看看這首歌中的人們在干嗎?他們的心情是怎樣的?

2、初聽歌曲。

3、練習剪羊毛節奏。

師:同學們,你們也想剪羊毛嗎?讓我們也一起加入到他們的行列中去吧!

剪羊毛節奏:2/4x0|x0|xx|x0||。

4、創編活動。

(1)用“嘿”聲。

師:瞧!那兒有一個老爺爺,他也在笑嘻嘻地剪羊毛呢!他的年紀大了,你們想想老爺爺歌聲的速度是怎樣的?會發出什么聲音?我們一起來學學老爺爺剪羊毛。

(2)跺腳。

師:這邊有個小朋友蹦蹦跳跳地過來了。想想會發出什么聲音?(跺腳)我們來學學。

5、學唱歌曲。

(1)用“lu”哼唱。

師:這真是一派歡樂的景象。不管是男女老少,你說他們的心情是怎樣的?為什么?我們帶著這樣的心情用“lu”中速地唱一遍。

(2)分組找附點節奏,唱樂譜。

師:這首歌中有一個剛才我們練習了的節奏“x.x”出現了很多次,你注意到了嗎?請各組分別找一找,并唱一唱。

(3)集體跟琴唱譜。

(4)引導質疑。

(5)再聽歌曲,引導學生聽詞。

(6)學生輕聲讀歌詞,解決質疑的問題。

(7)教師簡介澳大利亞。

(8)學生輕聲跟唱歌詞。

(9)分組互相糾錯。

第一組唱第一句,第二組唱第二句……提出難點,互相幫助。

6、演唱歌曲。

分組用剪羊毛的動作和聲音(嚓)為歌曲伴奏。

三、“歡慶勞動的豐收”——綜合表演。

1、導入。

學生聽音樂《勞動最光榮》看畫面。

師:同學們,太陽光金亮亮,雄雞唱三唱,勤勞的人們開始了一天的勞動:農民伯伯在田間耕耘,工人叔叔在工廠里揮灑汗水。

2、聽《鐵匠波爾卡》,參與表演。

師:聽,鐵匠鋪中“叮叮咚咚”的聲音敲響了,我們也與他們一起打鐵吧!

3、演唱《剪羊毛》與參與表演。

師:澳大利亞的人們開始剪羊毛了。讓我們用愉快的聲音來表現他們勞動的情景,各組同學準備好,剪羊毛開始了。

4、聽《豐收之歌》,看勞動豐收圖。

四、小結。

師:勞動可以創造生活,可以創造財富!希望同學們通過自己辛勤的雙手去創造更加美好的明天!再見!

小學勞動課教案三年級篇十

教學目的:

讓學生學會做酸泡菜,增強生活實踐能力。

工具、材料:

盆、刀、泡菜壇、蘿卜、鹽、蒜球、花椒、辣椒等。

教學過程:

一、談話導入新課。

二、學學做做。

學做酸蘿卜:

(一)洗菜、涼曬。

1、洗凈蘿卜,挖掉破爛的地方。

2、切塊(條)、晾干。

(二)調制泡壇水。

1、洗凈、晾干壇子。

2、往壇中加入半壇冷開水,并加適量的鹽。

3、加入大蒜、辣椒和花椒等。

4、可加少許糖。

(三)腌制。

1、將蘿卜夾住放入壇中。

2、加蓋,放陰涼處,并將托盤中加入水。注意不要讓生水落入壇中。

三、想想練練。

1、酸泡菜要制作和取食時,都要講究衛生。請你想想這是為什么?

2、說說圖中的做法對不對,為什么?(見書)。

小學勞動課教案三年級篇十一

一、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》,唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》,理解勞動的喜悅與歡樂。

二、結合口風琴的鍵盤位置認識字母譜f、s,并能準確地吹奏。

三、能主動投入編創歌詞、編創動作、填充字母譜、編創旋律等音樂實踐活動。

教具準備 鋼琴、錄音機、教學磁帶等

一、聆聽《勞動歌》

1、初聽前,教師可講述白雪公主和七個小矮人的故事,引起學生聽音樂的興趣。

聽后提示:《勞動歌》給你什么樣的感受?

2、復聽時,自編動作表演,可分小組設計動作,尤其對“用力”的表現。使學生通過動作表現、理解勞動內容。

二、表演《不再麻煩好媽媽》

1、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲。

2、啟發學生敘述媽媽對自己的呵護、辛勞,指導學生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。

3、歌曲中的媽媽可以理解為其他和輩,再將自己力所能及的勞動編創成新歌詞演唱。

4、邊唱邊表演,看誰表演得好。

三、編創與活動

1、結合鍵盤圖認識字母譜,知道手的位置。讓學生看圖說出f用4指,s用5指演奏。

2、教師帶著學生依次吹奏五個音,讓學生動腦想一想,還可以怎樣吹奏這五個音,吹奏的方法有多樣。

3、在三個音的基礎上,指導學生分組填寫唱名字頭,以小組為單位填充旋律,看哪一組填充得好、唱得準確。

4、可以在教室里畫上格子,填上字母譜邊走邊唱??凑l唱出的旋律多。

小學勞動課教案三年級篇十二

1、結合具體的生活情境,經歷編制2的乘法口訣的過程,體會學習乘法口訣的學習過程與方法。

2、知道2的乘法口訣的含義,掌握2的乘法口訣,會用已學的乘法口訣進行乘法計算,并解決簡單的實際問題。

3、視步培養觀察、分析、推理等方面的能力。

編制并掌握2的乘法口訣。

探索記憶2的乘法口訣的方法。

掛圖乘法口訣卡片。

(一)創設情境、導入新課。

今天,老師帶同學們到小明家做客,看看小明在家里做些什么。

(出示掛圖)。

(二)、操作探究,學習新知。

1、看一看。

師:請同學們仔細觀察這幅圖,從圖中你發現了什么?(同桌互相說說,再匯報。)。

2、擺一擺。

根據擺的過程,批數填寫在表格中。

組織全班匯報。

3、試一試。

(1)根據表格寫乘法算式。

師:1雙筷子2根也就是幾個2?(1個2),那么1個2是2,用乘法算式表示,你們會嗎?(同桌交流、匯報。老師板書:1×2=2。)。

(2)、請同學們根據表格列式乘法算式,然后和同桌交流,全班匯報。

(3)、根據5的乘法口訣編制2的乘法口訣。

(4)、整理2的乘法口訣。同桌交流怎樣記口訣。

(三)教學效果測評。

1、對口令游戲。

(1)、教師說一句口訣,生說出兩道乘法算式。

(2)、同桌之間互相對口令,一人說口訣,一人說算式。

2、用1、2、3、4、5、6、7、8、9分別跟2相乘,得數畫上圈。

3、口算練習,看誰做得又對又快。集體評講。

(四)、拓展練習。

(五)、總結。

這節課你有什么收獲?

小學勞動課教案三年級篇十三

1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。

2、體驗勞動的歡樂,從小培養愛勞動的習慣。

3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。

1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

2、觀察班上最愛勞動的同學有誰,用一句說話夸夸他。

(一)激趣導入:同學們,你們看看我們教室的環境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創造出來的。勞動創造了美、創造了完美的生活,勞動是最光榮的!

勞動僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!

下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》。

勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創造出千般快活,勞動使機器在飛速地動,

勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,

無論崗位是多么平凡,都是勞動創造新的生活。勞動是事業的根本,

勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。

(三)分享勞動的故事。

(四)表揚愛勞動的同學。

勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!

(四)點燃熱愛勞動之情。

(五)班長發起愛勞動,惜成果的倡議。

小學勞動課教案三年級篇十四

1、學習用彩泥制作大公雞。

2、培養學生動手動腦能力和創新意識。

有創意地制作大公雞

彩泥。

1、導入:

大公雞挺拔矯健的身影,再加上一身光滑漂亮的羽毛,總是顯得那么自信。我們來用彩泥制作大公雞。

2、觀察思考

彩泥制作的大公雞主要由哪幾部分組成?各部分在造型和色彩上各有什么特點?

3、實踐探索

a、塑造身體

1、選擇2—3種顏色鄰近的彩泥,揉合后做公雞的身體,使其色彩更加豐富。

2、將彩泥搓成一頭粗一頭細的條狀,并將細的一頭向上彎曲。

提示:要注意色彩的搭配和比例大小的協調。

b、刻劃頭部

1、選擇紅色彩泥做雞冠,黃色彩泥做雞喙并安裝好。

2、選擇白色和黑色彩泥做雞眼眶、眼睛,安裝在雞頭部的兩側。

提示:注意大膽使用鮮艷亮麗的顏色。

c、添加翅膀和尾

用搓、剪的方法裝上翅膀和尾等部分。

d、安裝基座

做一個大小合適的基座。把大公雞安裝在基座上。

4、思考與實踐

你還能依據動物的基本特征做出其他可愛的小動物嗎?

小學勞動課教案三年級篇十五

學做家常菜(什錦菜)。

1、原料:芹菜、藕、胡蘿卜、花菜、香干、面筋、蘑菇等。

2、調料:鹽、白糖、味精、麻油、食油。

3、廚房用品。

4、教師課前制作好一盤什錦菜。

一、課題導入。

教師拿出事先準備好的菜請同學品嘗。

提問:好吃嗎?你知道這菜名嗎?

學做什錦菜。

二、看看學學。

1、介紹做什錦菜的原料、調料。(同時出示,幫助學生認識)。

2、介紹制作方法。

3、將有關的蔬菜出示。

4、讓學生說說這些菜要切成什么形狀?(學生說教師提示并操作)。

5、把這些蔬菜分別放在開水里燙一遍,撈出瀝干。

6、在炒菜鍋里倒入適量的食油,燒熱,把以上加工好的原料放入,翻炒一會。

7、加入適量的.食鹽、白糖、味精等。

8、讓學生說說制作的過程。

學生分小組合作制作。教師巡視指導。

四、評品。

同學間相互評品,得獎小組談體會。

五、課外延伸。

小學勞動課教案三年級篇十六

【教學目標】:

知識與技能:

1、通過了解水稻、小麥、高粱等糧食的生長過程,知道莊稼需要許多人的辛勤勞動。

2、了解本地區主要生產的糧食品種。

過程與方法:

運用多種形式,如討論交流、資料調查、講故事等。

情感態度與價值觀:

1、對農作物生長過程的了解,讓學生知道糧食來之不易。

2、培養學生愛惜糧食,愛惜農作物的習慣。

【教學重難點】:

教學重點:認識到糧食來之不易與農民伯伯勞動的辛苦:通過交流體驗懂得糧食來之不易。

教學難點:在生活中做到珍惜糧食,不浪費每一粒糧食,培養節儉的良好品質。

【教學活動準備】:

1、實物:稻谷、玉米、紅薯、黃豆、土豆等。課前收集各種各樣的食品包裝袋。

2、搜集農民種莊稼的圖片,世界上饑餓兒童的圖片。

3、課件、歌曲《一粒米》。

【教學課時】。

一課時。

【教學活動過程】:

一、認識幾種主要的糧食,了解它們豐富的用途。

1、導入:猜謎語(課件展示)。

(1)水里生來水里長,小時綠老時黃;去掉外殼黃金甲,煮成白飯噴鼻香。(打一糧食作物:水稻)。

奇怪奇怪真奇怪,頭頂長出胡子來;拔掉胡子剝開看,露出牙齒一排排。(打一糧食作物:玉米)。

(2)認識幾種常見的農作物。

師:猜完謎語,我們接著來,認識的就熱情地跟它打打招呼,大聲叫出它的名字。

2、實物展示幾種糧食:花生、小麥、稻谷、玉米、紅薯、黃豆。

3、了解其豐富的用途。(全班介紹交流)。

花生:營養價值可高。種子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕點,還可以制花生醬。

玉米:可以做成多種玉米食品,如玉米餅,玉米粥,玉米膨化食品等,另外我還是比較理想的啤酒生產原料。

大米:主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后,可制各種粉條、湯圓、米粉糕、年糕等,并可制各種餅干,各種點心。

紅薯:可以蒸著吃、烤著吃,還可做成薯片。

小麥:磨成面粉后可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。秸稈還可編各種用品,如草帽、扇子、席子、提包。

4、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片。(播放音樂,在積極的情緒狀態中,孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。)。

二、組織活動。

(一)食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。

同學們交流食品包裝袋中的知識。教師相機引導、交流。

師:難怪人們常說糧食手中寶,原來它有這么多種用途呀!讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧!瞧!食品兄弟在開會呢!

(二)了解糧食的生產過程,認識到糧食來之不易。

1、動畫中跳出一顆大米,說:小朋友,你們知道了我有好多的用途,可你知道我是怎么來的?(課件展示)。

2、請同學們和我一起走進農田看看水稻的生長過程。(看圖片)。

春種秋收。當春姑娘邁著輕盈的腳步來臨時,農民伯伯以經開始辛勤的勞作。

(1)學生學習翻地。

(2)農民把地翻好后接著還要播種。

(3)在炎熱的夏天你會在哪里?又會做什么呢?

生:在家里吹空調,吃冰棍。

請看圖上的農民在干什么?

生:農民們卻要頭頂著烈日,腳泡在泥水地里插秧。

師:看到這些你想說什么?

生:農民們很辛苦。

(5)經過五個多月的生長稻子終于成熟了,可以收割了。

師:看農民們是怎樣收割的?(出示收割)。

生:彎著腰,很辛苦地去割。種水稻很辛苦。

3、師:是啊,農民們種水稻是很辛苦的。所以說糧食是來之不易的。

4、排順序:

(1)讓學生排序(按水稻的生長順序排列。)。

(2)說說稻子在生長過程中需要什么?誰給了它幫助?

5、看!這就是農民伯伯辛勤勞動種出來的稻子,剝去外殼就是晶瑩的大米。

師:當你吃著噴香的大米飯,你會想些什么?

生:農民伯伯種糧食很辛苦。

生:每粒糧食都是汗水換來的。

師:同學們糧食來得真不容易呀!(板書:糧食來得真不容易)。

6、還記得我們學過的一首描寫農民辛勤勞作的詩嗎?

學生背誦《憫農》。

7、當當小農夫。

生:好,老師,讓我來,我也要去……。

師:下面我作為記者采訪一下:請問,你累嗎?

生:累死了,瞧我的汗!

生:我覺得腰有點酸,開始我還以為很好玩呢!

生:我知道,農民伯伯在烈日下也要給禾苗捉蟲,鋤草……。

生:中午,突然下起了暴雨,農民伯伯沒帶雨傘,淋濕了,可他們還是得繼續干。

生:我爺爺說,他小時候家里窮,只能給地主做工,地主很壞,他們經常讓爺爺的爸爸餓著肚子干活。

……。

(說到這里,孩子的臉上那種嬉笑的神情不見了,他們慢慢嚴肅起來。老師適時打開《鋤禾》動畫,讓孩子在音樂中齊讀這首詩,孩子們讀得非常有感情,從讀書聲中聽得出他們對糧食的來源有了很多思索。)。

三、拓寬視野。

1、糧食是汗珠換來的來之不易,我們要愛惜。在生活中,有時你會說,媽媽我不想在家里吃飯,我要吃麥當勞。也許跟家人去外面吃飯時你會發愁吃炒菜還是吃火鍋,也許昨天你剛把咬了一口的包子扔掉了,或許你的媽媽正為減肥而努力節食,如果這是你的情況,那我要告訴你,那樣做太不應該了!因為世界上還有很多人沒有食物可以吃。

(在低沉憂傷的音樂中播放一組饑餓圖片,其中很多與小孩有關。孩子看著那些饑餓的兒童,瞪大了雙眼,有的女孩子的眼淚都流出來了。)。

2、我們來個倒計時:五、四、三、二、一,五秒種過去了,時間長嗎?

可據是聯合國統計,世界上每五秒就有會有一個兒童因饑餓而導致死亡。

師:聽到這些,看到這些,大家想說什么?

生:那些小朋友真可憐。

我們要珍惜糧食,再也不能浪費了。(板書:愛惜糧食人人有責)。

師:是啊!當你想要剩飯、倒飯時,想想那些忍受饑餓的兒童吧!

四、聯系生活,指導行為。

1、出示課本上判斷圖。

請同學們判斷對錯,并說一說為什么。

2、我們說得好不如做得好,那以后在生活中你會怎么愛惜糧食,避免浪費呢?

生:吃飯時吃多少盛多少。

吃不完的飯要放到冰箱里下次再吃。

師:同學們說的真好,我們每個人多要養成節約的好習慣。(板書:節約光榮浪費可恥)。

3、同學們10月16日是世界糧食日,我國把世界糧食日的那一周定為節糧周,我們不僅要在節糧周愛惜糧食,平常每一天都要愛惜糧食。

讓我們行動起來,拿起手中的筆,以“愛惜糧食,杜絕浪費”為主題寫一句警示語或者畫一幅宣傳畫。

學生分組討論并寫一寫,畫一畫。

【課后作業】:

1、調查我們家鄉的農場品有哪些?

2、記錄:我家剩飯剩菜的處理方式,記下時間,處理方式和理由。

【板書設計】:

糧食來得真不容易。

農民辛苦尊重勞動。

愛惜糧食人人有責。

節約光榮浪費可恥。

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經過一個學期的勞動教學,三年級的學生也能掌握一些基本的勞動技能,做力所能及的事情?,F在對本學期的勞動教學小結如下: 一、在本學期的勞動教學中能組織學生積極開展勞動活動,積發了學生勞動興趣,培養積極.........
小學美術三年級教學計劃(匯總16篇)
發布時間:2024-02-04
計劃可以使我們更有條理地行動,減少無效努力的可能性。制定計劃時,我們要考慮不同的因素和可能的變數,從而制定出靈活適應的方案。希望通過這些計劃范文的分享,能夠幫助......
最新勞動教育課教學設計手工制作 勞動教育課程教學設計(匯總8篇)
發布時間:2024-04-19
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優......
中小學勞動教育教案低年級(七篇)
發布時間:2023-04-07
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案......
最新勞動教育教學工作總結 勞動教育課工作總結匯總(20篇)
發布時間:2023-07-02
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?這里給大家分享一些......
最新幼兒園小班公開課教案(匯總16篇)
發布時間:2023-11-06
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來的優秀教案范文,希望大家能......
最新春季開學第一課教案小學二年級(匯總12篇)
發布時間:2023-10-18
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么......
最新小學一年級開學第一課教案春季(匯總8篇)
發布時間:2023-12-10
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我幫大家......
小學勞動教育活動方案 小學勞動教育教案
發布時間:2023-02-17
  時值五一勞動節來臨,開展體驗教育,引導學生主動參與到勞動實踐的活動,將教育與生產勞動相結合,對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育,是小學教育的重要教學任務。下......
2023年小學三年級體育課教案 小學三年級體育教案(優質9篇)
發布時間:2023-12-19
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家帶來的優秀教案范文,希望......
最新小學語文三年級教案人教版(匯總12篇)
發布時間:2023-10-17
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才......
小學數學教案三年級(匯總9篇)
發布時間:2023-09-28
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優......
最新小學英語三年級教案 海底世界課文三年級教案5篇(精選)
發布時間:2023-05-24
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應該怎么寫?這里我給大家分享一些最新的......
小學三年級數學教案(精選16篇)
發布時間:2024-03-12
教案是教師與學生之間溝通的紐帶,可以幫助學生理解學習目標和教學內容。編寫教案時要注重激發學生的思維能力和解決問題的能力,幫助他們獨立思考。掌握好教案的編寫方法,......
最新小學一年級數學教學總結(匯總16篇)
發布時間:2023-11-05
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些......
最新體育課室內教案小學 小學體育課教案(匯總9篇)
發布時間:2023-09-12
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大......
2023年小學美術課教案三年級 小學美術課教案 簡筆畫(大全三篇)
發布時間:2023-07-24
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡......
三年級班會課教案(匯總12篇)
發布時間:2023-12-10
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編整理的優秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大......
最新小學勞動教育活動方案 小學勞動教育活動方案美篇(7篇)
發布時間:2023-08-05
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范......
2023年小學三年級思品下冊教案 小學思品課教案(三篇)
發布時間:2023-08-21
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?下面是小編為大家帶來的優秀教案范文,希望大家可......
勞動三年級匯總(8篇)
發布時間:2023-08-05
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希......
最新小學生勞動節活動方案設計 小學生勞動節活動方案(優秀16篇)
發布時間:2023-12-19
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整......
小學二年級的數學備課教案(匯總8篇)
發布時間:2023-09-17
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我幫大家找尋并整理了一些......
2023年農村小學勞動教育實施方案 中小學勞動教育實施方案(匯總9篇)
發布時間:2023-09-16
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的方......
七年級勞動課程教案(精選10篇)
發布時間:2024-03-25
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家......

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