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2023年寫(xiě)人物評(píng)語(yǔ) 寫(xiě)人物加評(píng)語(yǔ)(優(yōu)秀8篇)

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時(shí)間：2023-12-09 12:58:09 小編：筆舞

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

寫(xiě)人物評(píng)語(yǔ)篇一

在我的印象里，天使是有一對(duì)純潔高貴的翅膀的，她一身素凈，頭頂有一個(gè)閃耀的光圈，手持一把豎琴，在天堂里來(lái)回踱步。在我未出世之前，她的懷抱便是我的搖籃，她謳歌輕唱，她只為我謳歌，她的歌聲只附在我身上。想必，這也許是人類最初的記憶。

我不喜歡管她叫安琪兒，這個(gè)名字太童稚了，她不是這樣的，在心目中，她有成人之美，她的溫柔與浪漫使她的美麗超乎了其他任何一個(gè)天使。

她是我的守護(hù)神，她教會(huì)我吃飯、讀書(shū)、寫(xiě)字……她教會(huì)我成長(zhǎng)，她教會(huì)我感恩，她教會(huì)我如何愛(ài)別人，更多的，她教會(huì)了我如何做一名天使。

她說(shuō)，每一個(gè)天使都是由安琪兒進(jìn)化而來(lái)的，而每個(gè)安琪兒都有一顆純凈快樂(lè)的心靈，她也希望我簡(jiǎn)單快樂(lè)一點(diǎn)，這便是我回報(bào)她的最好方法——做她那個(gè)天真無(wú)邪的安琪兒。她說(shuō)，也許有一天，我不再只是懵懂地快樂(lè)，而是學(xué)會(huì)了深沉的思考，也就暗示著我已進(jìn)入了進(jìn)化的最初階段，也許我思考的問(wèn)題很浮淺，但她依然支持我，支持我的內(nèi)心，支持我的一切想法。可我又舍不得曾經(jīng)的樂(lè)趣，會(huì)有些“壞想法”，試著回到過(guò)去，我的天使不阻止我這么做，但她也開(kāi)始向我灌輸各種哲理與智慧，使我第一次品味到有深度的美妙。

教師評(píng)語(yǔ)：這篇記敘文開(kāi)頭即描繪了天使美的外形，設(shè)置懸念，天使指誰(shuí)?中間用具體的生活情節(jié)展現(xiàn)天使的奉獻(xiàn)、快樂(lè)、智慧，加深懸念，結(jié)尾用含蓄的語(yǔ)言解釋?xiě)夷睿楣?jié)引人。

寫(xiě)人物評(píng)語(yǔ)篇二

媽媽您可知道，在我考試考差啦的時(shí)候，總是您在為我加油打氣，叫我不要灰心，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。一次失敗啦不要緊，重要的是把握這次失敗的原因，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在我受傷時(shí)您總是在默默的流淚，心里比誰(shuí)都急。在我學(xué)習(xí)迷茫時(shí)您就像在海上豎立的燈塔，讓迷失的船只找到回家的方向。您的愛(ài)就像春雨滋潤(rùn)著我，讓我感到母愛(ài)的溫柔;您的愛(ài)像夏天的暴風(fēng)雨，讓我知道去戰(zhàn)斗;您的愛(ài)像秋天的果實(shí)，讓我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi);您的愛(ài)像冬天的火苗;讓我得到一絲絲溫暖。啊，母愛(ài)不愧為世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)。

教師評(píng)語(yǔ)：

這是一篇寫(xiě)人的作文。小作者以“媽媽您是我最愛(ài)的人”為題，描述媽媽的形象，表達(dá)對(duì)媽媽的敬愛(ài)之情。全文語(yǔ)言流暢，敘事條理，結(jié)構(gòu)安排合理，中心突出。

寫(xiě)人物評(píng)語(yǔ)篇三

同學(xué)們,以寫(xiě)人為主的文章主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)的。下面是本站小編為您整理的關(guān)于描寫(xiě)人物的。

作文。

加老師。

評(píng)語(yǔ)。

的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過(guò)的目光非常嚴(yán)厲。起初我見(jiàn)到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

可是幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽(tīng)吳老師在講應(yīng)用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過(guò)老師這么一講，同學(xué)們可來(lái)勁了，解起題目來(lái)得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說(shuō)，周角就是皇帝，掌管著整個(gè)江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢!

自習(xí)課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對(duì)他們說(shuō)：“嘿!你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊!”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭，沒(méi)準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤。”

這就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師!

點(diǎn)評(píng)：這篇寫(xiě)人的文章緊扣題目《幽默的數(shù)學(xué)老師》展開(kāi)敘述，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了上數(shù)學(xué)課的情形。文章充滿童真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，是篇值得一讀的佳作。

朋友是什么?朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉;朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷;朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨......

朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔(dān)，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫悖蔀楸╋L(fēng)雨時(shí)的房屋，饑餓時(shí)的飯菜，寂寞時(shí)的一言一語(yǔ)，當(dāng)你悲傷時(shí)，他成了你忠實(shí)的聽(tīng)眾，分擔(dān)你的悲傷，給你加油打氣。當(dāng)你恐懼時(shí)，它成了你的戲劇電影，給你帶來(lái)歡樂(lè)，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠(chéng)，無(wú)法比擬。又過(guò)了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺(jué)像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽(yáng)光呵護(hù)著你;是泉水滋潤(rùn)著你;是棉衣，保護(hù)著你;是清風(fēng)徐徐的香氣。

俗話說(shuō)得好：‘‘多一個(gè)朋友就多一條路’’我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。

點(diǎn)評(píng)：這篇文章是一篇十分優(yōu)秀的。

散文。

作者通篇以比喻和排比的修辭手法將“朋友”比作“美酒”、“彩虹”、“花傘”、“棉衣”等等生動(dòng)形象地寫(xiě)出了朋友在我們生命中的重要性。同時(shí)文章對(duì)關(guān)于朋友的詩(shī)句的引用恰如其分。語(yǔ)言凝煉沉穩(wěn)情感抒發(fā)十分到位。

我有一位和藹可親的奶奶，她有著一頭烏黑的卷發(fā)，一雙小小的眼睛，但炯炯有神，臉上也沒(méi)有什么皺紋跟斑斑，看起來(lái)挺年輕的。奶奶有一個(gè)特點(diǎn)就是“節(jié)儉”，那就讓我給大家講-講吧!

奶奶生活很節(jié)儉，平時(shí)吃飯要是我把飯粒掉飯桌上都要我撿起來(lái)，叫我不要浪費(fèi)。

還有一件事，就是開(kāi)暖氣。一天寒風(fēng)刺骨，我冷得發(fā)抖，一路上，心里想回家就有暖氣，忍一忍馬上到家，可是到家一打開(kāi)門(mén)，我失望了，沒(méi)有開(kāi)暖氣，奶奶穿著厚厚的羽絨服坐在沙發(fā)上看電視，我馬上問(wèn)：“奶奶，這么冷的天為什么不開(kāi)暖氣?奶奶笑著說(shuō)：“衣服多穿點(diǎn)就不冷了，小孩子不要?jiǎng)硬粍?dòng)就開(kāi)暖氣，太費(fèi)電了，我聽(tīng)了嘟著嘴不高興地回答：“奶奶，不要這么節(jié)約，又不是用不起電”。奶奶聽(tīng)我這樣說(shuō)氣得不理我了。這時(shí)，爸爸正好回來(lái)，看到聽(tīng)到了這一切，笑著拉著奶奶的手說(shuō)：“媽，現(xiàn)在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要過(guò)得這么節(jié)約了，該花的錢(qián)還是要花”。聽(tīng)了爸爸的勸說(shuō)，奶奶這才臉上露出了笑容，我們也都樂(lè)了，爸爸拿起遙控器“滴”得一聲，暖氣開(kāi)了。

唉!這就是我的奶奶，節(jié)儉的奶奶!

點(diǎn)評(píng)：文章布局合理，開(kāi)篇描寫(xiě)奶奶的外表突出奶奶很年輕，然后下文圍繞奶奶很節(jié)儉的特點(diǎn)進(jìn)行敘事，條理清楚，語(yǔ)言流暢自然，把奶奶的形象完整地展現(xiàn)在我們面前，很好。

寫(xiě)人物評(píng)語(yǔ)篇四

1.肯學(xué)習(xí)進(jìn)取。

2.充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng)。

3.有良好的人員管理和交際能力。能在集體中發(fā)揮帶頭作用。

4.簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段；

5.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了童年的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

6.這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。

7.場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；

8.心理描寫(xiě)細(xì)膩，比喻句用得好，

9.孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。

10.開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,。

11.情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念；

12.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。

13.反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者。

14.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法。

15.結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)。

16.文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的`形象。

17.由景生情，結(jié)尾自然。

18.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然。

19.有積極、靈活的頭腦。

20.加入人物行為，使畫(huà)面生動(dòng)。

21.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

22.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

23.注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

24.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。

25.開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法。

26.將…改成…更合適些，

27.切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

28.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境。

29.自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。

30.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

31.用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。

32.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。

33.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

34.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

35.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。

36.以味誘人，意境深遠(yuǎn)。

37.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

38.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

39.看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

40.文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

41.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。

42.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

43.文章對(duì)氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

44.…和…形成鮮明對(duì)比，突出…。

45.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合。

46.比喻貼切，用詞生動(dòng)。

47.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

48.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)。

49.對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

50.開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法。

51.真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

52.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。

53.排比名的使用為文章增色不少。

54.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

55.發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。

56.舉止優(yōu)雅、個(gè)人性格好。

57.有雄心壯志。

58.上進(jìn)心強(qiáng)又可靠者，并且身體健康、性格開(kāi)朗。

59.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

60.…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

61.開(kāi)朗成熟。

62.反應(yīng)快、有進(jìn)取心的應(yīng)聘者。

63.結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。

64.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

65.小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。

66.這篇文章充滿了激情，從字里行間能。

67.思想成熟、精明能干、為人誠(chéng)實(shí)。

68.愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

69.簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…。

70.…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

71.擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

72.簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。

73.能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。

74.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

75.運(yùn)用多種感官，描寫(xiě)十分仔細(xì)。

76.年輕、聰明、精力充沛，并有很強(qiáng)的事業(yè)心。

77.精力旺盛、思想新潮。

78.以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。

79.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

80.敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心。

81.結(jié)尾同樣有趣。

82.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。

83.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

84.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。

85.有獲得成功的堅(jiān)定決心。

86.以飽滿的激情，描寫(xiě)了……，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

87.結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。

88.外形描寫(xiě)十分有趣，突出了…的可愛(ài)。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

89.積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能。

90.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

91.文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

92.對(duì)…的比喻用得妙。

93.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

94.…以…開(kāi)頭，較有新意。前因后果娓娓道來(lái)。

95.語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開(kāi)篇吸引人。

96.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

97.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

98.文章前后連貫，形成完整的形象。

99.一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

100.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

101.這段多余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔。

102.對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

寫(xiě)人物評(píng)語(yǔ)篇五

我的家庭就像一個(gè)小型江湖，人人都是“江湖高手”，身懷絕技。

爸爸是麻將高手。

給你們講啊，我的爸爸是個(gè)不折不扣的麻將高手。他每天吃過(guò)午飯后，他都會(huì)跑到他心愛(ài)的“人間娛樂(lè)天地”——麻將館去。于是，我就偷偷的跟蹤爸爸。哎喲——我發(fā)現(xiàn)爸爸一到了“人間娛樂(lè)天地”他那個(gè)臉哦，都快笑爛了。“二筒，胡了。”爸爸在那里喜笑顏開(kāi)，應(yīng)該是爸爸贏了錢(qián)吧!我經(jīng)常勸爸爸不要去打麻將，但他還是要去打就連我的話也不聽(tīng)了。唉，沒(méi)辦法啊。

媽媽是烹調(diào)高手。

媽媽的功夫在廚房，她的功夫可了得。上可入天，下可入海;上得廳堂，下得廚房的武林第一大美人，無(wú)所不能啊!媽媽一旦進(jìn)了廚房，不過(guò)一會(huì)兒，簡(jiǎn)單的幾樣家常小菜在她的手里能變出各種花樣。粗短的胡蘿卜就變成了精雕細(xì)琢的“小兔子”，長(zhǎng)長(zhǎng)的白蘿卜就變成了“頭發(fā)絲”，比家里的細(xì)面還要細(xì)。炒番茄變成了炒“小紅花”簡(jiǎn)直就可以升職為“廚神”了。媽媽把鍋一揭開(kāi)，我就能吃到各種美味佳肴。麻婆豆腐，“頭發(fā)絲”燉老鴨湯，涼拌茄子……無(wú)論哪道菜都是色香味俱全，讓我百吃不厭。有一次，媽媽親自下廚房燒了她的拿手好菜——紅燒牛肉，那味道真夠絕，我差點(diǎn)兒把佐料當(dāng)成牛肉給吃了。

我現(xiàn)在身體一級(jí)棒，你們一看便知。因?yàn)槲椅缚诤茫陨抖悸锫锵恪６缚诤玫母驹颍且驗(yàn)槲矣袀€(gè)好媽媽，她是個(gè)調(diào)味高手。

我是電腦高手。

電腦是我的好老師，爸爸媽媽不在家時(shí)，我可以通過(guò)電腦學(xué)到知識(shí)。有一次，我做家庭作業(yè)時(shí)遇到了“狂風(fēng)巨浪”，我不知道怎么做。上網(wǎng)一查，馬上就知道了，真是方便。我還用電腦和我的同學(xué)上網(wǎng)聊天，告訴他們我生活中遇到的煩惱，也向他們請(qǐng)教一些問(wèn)題。我是電腦高手，電腦教會(huì)我很多東西。

這就是我家，人人都是“江湖高手”。我在這個(gè)家中快樂(lè)的生活，這就是我們幸福的一家，我愛(ài)我家。

評(píng)語(yǔ)：

習(xí)作成功地塑造了一個(gè)“江湖高手”家庭——爸爸是麻將高手、媽媽是烹調(diào)高手、我是電腦高手。文筆斐然，形式新穎，值得表?yè)P(yáng)。“我在這個(gè)家中快樂(lè)的生活”與開(kāi)頭呼應(yīng)，也深化了主題。

寫(xiě)人物評(píng)語(yǔ)篇六

8、中心不夠明確，立意不夠清晰。

9、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

10、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

11、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

12、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

13、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

寫(xiě)人物評(píng)語(yǔ)篇七

父親不是山，他沒(méi)有那土地芳香的味道;父親不是海，他沒(méi)有咸絲絲的味道;父親不是樹(shù)，他沒(méi)有樹(shù)木那清新的味道。父親有的只是，酒味，煙味，藥味，但是我喜歡這味道，因?yàn)檫@里邊是父親的愛(ài)，我愛(ài)父親的味道，更愛(ài)父親。

小時(shí)候，最愛(ài)看爸爸抽煙。看著那一個(gè)個(gè)奇怪的煙圈從爸爸嘴里吐出，我特別高興，伸手去抓。爸爸只是笑著，從嘴里吐出一個(gè)又一個(gè)的煙圈，我抓的也不亦樂(lè)乎，但從來(lái)沒(méi)有抓住過(guò)。爸爸抽完了，就纏著爸爸再抽一支。我來(lái)為爸爸點(diǎn)煙，當(dāng)我好不容易摁出火來(lái)時(shí)，爸爸趕緊低下頭來(lái)點(diǎn)著，還笑著對(duì)我說(shuō)“琳琳乖，嘗一口。”真難以想象，我竟屁顛屁顛的跑去咬住煙嘴，可想而知，嗆死我了。剛呼吸了點(diǎn)新鮮空氣，居然還不死心的去咬煙嘴，爸爸笑著拉著我的手走了。爸爸身上的煙味陪我度過(guò)了快樂(lè)的兒時(shí)時(shí)光。

再大點(diǎn)兒，我上小學(xué)了。爸爸有時(shí)即興喝點(diǎn)小酒，我就在一邊看著，爸爸有時(shí)逗我，讓我品嘗一下酒的香味，我搖搖頭。爸爸吃著飯，時(shí)不時(shí)地喝一口，爸爸又來(lái)惹我，看著爸爸那回味無(wú)窮的夸長(zhǎng)相，我忍不住喝了一小口——啊，好辣啊!!我猛吃飯、猛喝湯，眼淚嘩嘩的往下掉。不過(guò)啤酒就沒(méi)有那麼難喝了，爸爸喝酒的時(shí)候還是特別好奇的嘗一口，盡管每次都和想象中的味道差太多。爸爸那點(diǎn)小酒的味道，填滿我童年的記憶。

在我四，五年級(jí)時(shí)，家里的生意不是太好。爸爸每天都累得筋疲力盡，可還是不掙錢(qián)。爸爸的關(guān)節(jié)遇到天氣不好就疼，能捶一捶才能止痛。爸爸為了我能過(guò)上好點(diǎn)的生活，每天都很勞累，手上磨出了繭，冬天還容易裂口，只能用酒消消毒，抹點(diǎn)藥止痛。當(dāng)我看見(jiàn)爸爸手上的老繭與裂口，心里就好痛!可我不能哭，只能默默的陪著爸爸，為爸爸做力所能及的事。爸爸的藥味使我終生難忘。

父親的味道有很多，條條都是為了我，因?yàn)樗袧鉂獾膼?ài)的味道。爸爸愛(ài)女兒勝過(guò)愛(ài)自己。爸爸愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸。

我愛(ài)父親的味道，更愛(ài)父親!

評(píng)語(yǔ)：

“父親的味道有很多，條條都是為了我，因?yàn)樗袧鉂獾膼?ài)的味道。”字字句句透露著父親對(duì)孩子深深的愛(ài)。同時(shí)也可以看出小作者是個(gè)十分懂事的孩子。你的文章令老師也為之動(dòng)容。很棒!