學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
關注時事新聞的心得體會篇一
新聞是我們獲取信息的重要途徑，它關注社會熱點、記錄歷史事件、傳遞社會觀點。近年來，隨著互聯網的普及，新聞渠道也從傳統媒體向新媒體延伸，媒體形態也發生了巨大的變化。通過閱讀和觀看新聞，我深刻地意識到新聞對我們的重要性，同時也體會到新聞所帶來的深刻影響。
新聞是我們了解世界的窗口。在繁忙的學習和工作之余，我們常常無法親身去經歷或親眼目睹大大小小的事件。然而，通過新聞，我們可以了解到發生在世界各地的重要事件，無論是國內外的政治、經濟、社會、科技甚至娛樂新聞，都能為我們打開一扇了解全球的窗口。而且，新聞也為我們提供了從不同角度看待世界的機會，讓我們知道問題往往不只有一個答案，而可以通過多方觀點來進行探討。
新聞的傳遞方式及內容也與時俱進，展現出了新的多樣性。從傳統的報紙、電視臺到如今的綜合新聞平臺和社交媒體，我們可以通過不同的方式獲取新聞。新聞內容也不再局限于政治、經濟，而是涵蓋了各個領域。這些變化讓我們更容易獲取信息，同時也更能根據個人興趣選擇新聞內容。
然而，我也認識到新聞的信息流動需要我們保持一定的鑒別能力。隨著新聞的深度和廣度不斷擴展，我們需要有判斷力來區分新聞的真實性和可信度。新聞中常常夾帶著各種謠言、宣傳和加工的信息。對于這些信息，我們不能輕易相信，而應該通過多渠道比對，找到更多權威和客觀的消息來源。同時，我們也應該保持理性思考，不隨波逐流，不被新聞中的負面情緒所左右。
新聞的報道方式對社會的影響深遠。一個新聞的標題和角度往往會對公眾的認知產生巨大影響。媒體的報道方式往往會引導公眾的思考方向，潛移默化地改變社會觀點。然而，有時候媒體聚焦的事件并非社會的重要問題，可能只是因為其具有吸引眼球的特點。這就需要我們對新聞進行客觀的評價和思考，不應該被媒體的報道所左右，要保持獨立思考的能力。
總之，新聞是我們了解世界、把握社會動態的重要途徑，通過新聞，我們可以了解到發生在世界各地的重要事件，拓寬我們的視野，增強我們的知識儲備。然而，我們也要保持對新聞的鑒別能力，不盲目相信，要通過多渠道比對，找出真實、可靠的信息。同時，我們也要保持理性思考，不被新聞中的負面情緒所左右。只有這樣，我們才能真正從新聞中獲得啟迪和真知。
關注時事新聞的心得體會篇二
新聞是現代人生活中不可或缺的一部分，但是真正能讓我們受益的并不只是新聞本身，而是我們從新聞中獲得的信息和智慧。在每次閱讀新聞之前，我都會自問“我希望從這篇新聞中獲得什么？”這讓我深刻反思了新聞對我的影響，也啟示我必須以更深層次的方式理解新聞。
第二段：新聞的價值。
新聞在我們的生活中扮演著非常重要的角色。首先，新聞使我們了解到世界上的各種事件和趨勢。從國內到國外，從政治到文化，每天我們都可以通過新聞來獲得豐富的信息。其次，新聞是一種表達意見和發聲的渠道，可以幫助我們更好地了解社會和人類的各種問題。在這個信息泛濫的時代，新聞更是以其速度和準確性，讓我們了解到最新的事情和發展。
第三段：新聞的深層價值。
除了表面意義上的信息外，新聞背后還隱藏著更深層次的價值。首先，新聞可以幫助我們學會思考，從不同的角度分析信息，獲得多元化的視角和思考方式。其次，新聞鼓勵我們跨越文化、種族和國界的界限，讓我們了解全球各地的人和事，并形成自己的理解和想法。最后，新聞可以激勵我們追求真金白銀的價值，如真相、正義和公平。只有這樣，我們才能成為具有使命感、責任感和公民意識的人類。
第四段：新聞的應用。
可是，僅僅是了解新聞背后的價值是不夠的，我們還需要將這些價值應用到實際生活中。我們可以通過參與社會活動、公益事業和義務服務來付諸實踐。我們還可以通過教育我們身邊的人，分享和傳遞我們所了解到的新聞知識和體驗。我們可以選擇更加可持續的生活方式，關注環境，保護動物，關注公共事業，從而貢獻于我們的社區和人類的共同命運。
第五段：結論。
總之，新聞遠遠不止是一張報紙、一個網站或一個節目。而是一種可以讓我們見識到世界的方式、一種可以讓我們思考的工具和一種可以讓我們成為更好的人的途徑。正如奧斯福德大學的哲學家，約瑟夫·蓋絲所說：“新聞是在我們生活的日常中的高興和悲傷，愛和仇恨，成功和v失敗，偉大和小小的人們，國家和世界文化之間建立聯系的重要途徑。”我們每個人，都應該積極地獲取、思考和傳遞新聞，并自覺地將新聞中的價值應用于實際生活中，達到更多的個人價值和社會價值的雙贏。
關注時事新聞的心得體會篇三
今天是20xx年7月18日，我們嶺南師范學院“夏鄉夢”社會實踐隊已經在竹山小學工作了八天。回憶起我們新聞組走過的這八天，我的內心蕩起了層層漣漪。
剛來到竹山小學的第一天，我頗感責任重大，因為我知道新聞對我們隊伍后期的評優是很重要的。來之前我也做好了計劃書，想象著要怎樣開展新聞組的工作，但是想象和現實始終是有差距的，當我想實行我的計劃我卻發現有太多因素阻礙著我。說實話，我有點想哭，我想回學校，我想回家。我在學校是班干部、團委干部、協會理事，還是今年的新任班長，但我以前很少安排別人工作，我只會完成別人安排給我的工作，我沒有經驗，更害怕自己做的不好。
新聞組工作的第一天氣氛很融洽，大家在整理新聞、心得時會說一下趣事，我感覺這就是一個團隊。但是后來氣氛變得越來越不對勁，由于我的組員也進入了其他組別，工作時間不能全部放在新聞組里，于是我們晚上工作的時間越來越長，幾乎每晚都是凌晨1點鐘才回宿舍睡覺。后來有些組員對這種做法有意見，會先回宿舍休息，但我卻沒有發現其實這是個很嚴重的問題，沒考慮到其他組員會有意見。而我認為只要我加油的工作，我的組員看到后也會跟我一起努力工作吧？但這想法只是單一方面的思考，缺乏全方面思考，我沒能考慮到組員的感受，又沒能及時發現組內的矛盾，最后導致矛盾加深，大家都不能愉快的工作。
今天，副隊長逐一找了我們新聞組的人聊天，之后我對組內的工作計劃進行了整改。我也意識到，有上進心是好事，但更要縱觀全局，不能放過每一個細節。“夏鄉夢”新聞組加油！
關注時事新聞的心得體會篇四
第一段：引言（200字）。
新聞社作為傳媒行業的中堅力量，負責報道和傳達各類信息給公眾，同時也是我踏入職場的第一站。在這里，我收獲了很多寶貴的經驗和體會，深感新聞社是我職業生涯中的一座重要里程碑。接下來，我將分享我在新聞社工作的心得體會。
第二段：自身成長（300字）。
作為新聞收稿編輯，我從面試到入職，再到熟悉工作內容，經過一段時間的適應，逐漸掌握了一定的專業知識和操作技巧。在新聞社的工作中，我必須要對各類新聞進行篩選和編輯，以確保準確性、客觀性和準時性。這個過程中，我學會了如何從大量的信息中抓取重點，以及如何用簡練的文字表達出來。在這個過程中，我逐漸提高了信息處理能力和文案寫作能力。
第三段：團隊合作（300字）。
新聞社是一個合作密切的工作環境。與同事交流合作是新聞社工作的重要一環。在每天的例會上，大家一起討論詳細分析新聞稿件，并共同決定最終的發稿內容。這時我經常與同事們進行激烈的討論和交流，與他們分享自己的見解，爭取每個人的意見被綜合考慮進來。通過這樣的合作，我深刻地體會到集體的力量是無窮的，每個人的角度和經驗都能為集體帶來獨特的貢獻。
第四段：社會觀察（300字）。
在新聞收稿編輯的崗位，我接收到的信息來源廣泛。這讓我對社會各個領域的發展變化有了更加敏銳的觀察力。通過閱讀和整理新聞，我了解到社會的各種熱點問題和重要事件，可以時刻關注國家政策的變化和社會輿論的發展。在這個過程中，我不僅提高了對社會問題的了解和思考力，也加深了對被報道對象的了解，提高了新聞寫作的觸角。
第五段：對未來的期望（200字）。
通過在新聞社的工作，我意識到我的職業生涯剛剛起步。我深深意識到自己仍有很多不足之處，需要不斷學習和提升自己。未來，我希望能夠掌握更多的專業技能，提升自己的新聞素養，更加精準地把握和傳遞信息。同時，我也意識到，新聞的責任和使命是重大的。作為一名新聞工作者，我將不斷努力追求真實、客觀、準確的報道，傳播正確的價值觀和信息，努力為公眾提供更好的新聞服務。
總結（100字）。
在新聞社的工作中，我不僅學到了專業技能和知識，也收獲了寶貴的團隊合作和社會觀察能力。我相信，這段經歷將成為我人生中一個重要的轉折點，對我未來的職業道路有著深遠的影響。我將繼續保持對新聞事業的熱愛和執著，在接下來的職業生涯中，繼續追求真實、正義和公正。
關注時事新聞的心得體會篇五
從小就對攝影有一種好奇，但僅僅只是好奇一直沒有進行系統的學習實踐。終于在大一這一學期學校開設了新聞攝影這門科目讓我第一次有系統的接觸到了攝影這門科目。說攝影是一門科目其實也是一種技術更可以說是一種藝術，讓很多人都熱愛都為他奮斗的一種藝術。新聞攝影作為一種視覺新聞，是新聞形象的現場攝影紀實，是以圖文結合的方式，傳遞新聞信息的攝影種類。新聞攝影只是攝影的一個小部分但是他有很多值得學習需要我們掌握的東西。
通過這一個學期的學習，我初步掌握了新聞攝影方面的基礎知識，只能說是悄悄的入了門。了解了如何在攝影的基礎上找到新聞的價值，知道了形象和意象的區別，知道了新聞攝影在大眾傳播中的現實意義，知道了什么樣的作品才能稱得上是新聞攝影作品，知道了新聞攝影作品和藝術攝影作品的異同點。通過不停的出去拍照也摸索到了一定的經驗，在多少次被拒之門外和趕出會場的委屈和無奈中更體會到了新聞攝影的艱辛。
但是這些并沒有嚇倒我反而更加讓我對攝影這個人類有史以來最偉大的發明之一愈發的著迷，攝影對于光影技術的運用;照相機的各種鏡頭的應用;照片的表現手法;獨幅照片組照系列照片的分別與特點;新聞攝影對于主題形象和構圖原則的追求;新聞攝影對于情感表達的獨特手法;新聞攝影給予新聞活力讓現場直擊呈現在受眾的眼前;新聞攝影讓今天的新聞變成歷史永駐;新聞攝影作品的標題擬定;為自己的新聞攝影作品加入說明。這些都讓我迷失讓我有了進一步探索學習的動力。
這個學期在剡老師的帶領教導下，我們逐漸從一個新聞攝影的門外漢變成了有緣人，從一個只會文字表達的落后新聞人變成了一個能拍能寫能文能武的全能新聞人，從一個只會拿著卡片機到處亂轉的浮躁年輕人變成了一個懂得運用光影技術懂得運用不同的鏡頭來塑造不同的形象的攝影初學者。我相信只要今后繼續在新聞攝影和攝影方面發展下去我們就一定能從一個初學者變成一個老手變成一個專業人士，讓我們完全掌握攝影這門技術并進一步弘揚攝影這門藝術。
雖然在拍攝中我遇到了很多問題，但同時也學到了很多實際拍攝的經驗，技巧與方法。
由于準備工夫比較充足，所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝影的一些簡單技術，并且逐漸地得到提升，也正因為如此，我漸漸地對攝影活動產生了興趣。在拍攝過程中，我通過景深的調節、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與曝光系統的使用等一些比較簡單的攝影技術按時完成了我的作品。
經過攝影活動，我有些感觸，人生的百態都可以通過鏡頭表現出來，為人們所知。
在鏡頭中，我看到了農民工工作的辛勞和對待生活的心酸與無奈，夕陽西下，是該和家人團聚回家的時候，自己卻漂泊在外，用汗水和健康來換取孩子的學費，家庭的日常生活費用。看到了小攤主人辛苦的勞作，不管風雨飄搖，依然專注于自己的工作，而賺取微薄的錢財，來支撐全家人的生計。
在生活中有許多微妙的細節，我們要抓住時機，盡量去捕獲。與此同時，還要在拍攝的同時，盡量增加對其他作品的觀摩學習，有的時候就是一個很好的啟發，再結合自己的體會和感受，會拍出好的作品來只是早晚的事情。
不懂，拿著就瞎拍，只記得自己很是喜歡快門的咔嚓咔嚓聲。后來是數碼相機，因為數碼相機的傻瓜化，所以拿了相機這么些年了也沒有去細細研究其中的內涵。以前對攝影的學習和實踐發現自己最大的問題是發現不了新聞線索，不知道該拍攝什么，或想要拍攝到什么東西。對自己身邊發生的時間不是很敏感。這幾周的拍攝過程對自己有了很大的鍛煉，首先對身邊發生的事件有了自己的判斷。通過這一學期新聞攝影的學習和實踐，自己初步的對新聞攝影有了了解和認識。這一學期以來對攝影基礎及構圖與用光的不斷實踐、不斷學習，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法，這主要表現在以下幾個方面。認識水平略有提高。學習攝影以來，不斷加強了自己對攝影的認識、認識水平，這主要體現在攝影的基礎操作、構圖與用光的實踐練習。學習本來就是一個不斷認識、不斷發現、不斷總結的過程，反復地學習和不斷的總結會形成良好的學習方法和認識事物的能力。通過攝影基礎課程的學習，我熟悉了相機的一些基本原理和簡單的操作;通過構圖與用光的專業課程學習，我們在腦海中就形成了一個很好的意識：謹慎構圖、合理布光，力求使畫面達到完美狀態，使事物永遠停留在最美麗的一瞬間;還有通過國內外攝影史的學習，我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認識，也對攝影的未來有著明確的方向性。這只有在學習中才能體會到的，是一個認識的過程，需要我們用心地學，用心去領悟。
質與量發生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當量達到一定的積累的時候才會有可能引起質的變化。所以我們要真正的想去認識事物的本質必須要有個量化的過程，這正是我們教學所提倡的，因為這是一個提高認識的必要的途徑。比如在洪江采風學習的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預覽的時候才發現原來那些都有點暴光過度，所以整個畫面顯得蒼白無力，缺少暗色調，一片迷茫的感覺。雖然我當時是采用的準確的暴光，但對這相機來說還是暴光偏高，這是我沒有對本相機的一些性能有個全面的了解，只是按照常規的來，忽略了一些由于相機本身所產生的誤差的特性，這是一個很重要的因素;還一個是因為我平時沒有過多的嘗試，沒有去總結在拍攝過程中的出現的問題，也許是當時拍的.時候根本沒有發現問題，就沒有了解決問題的可能。所以在今后的拍攝當中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發現問題之后及時總結出來，把弊端和好的方法也記載下來，以便下次的正確的操作提供一些理論依據，不斷地知道自己前進。
形成自身獨特的思維方法和藝術風格。這相對來說是一個比較艱難的任務，但作為一名新聞專業生來說，我們要盡早確定自己的發展方向、明確自己的目標，才能向著那個方向前進。因此，我們應當培養自己的思維方式，對待事物形成自己獨特的見解并通過攝影的渠道很好地表現出來。縱觀國內外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨特的藝術表現形式，從而影響了世界攝影藝術的發展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰爭現場實況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現實生活的普通細節和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等，還應該包含著攝影者的設計創意、設計元素和所要表達的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構圖和取景方法，對光線的運用等。只有識多才能見廣，通過不斷地學習和實踐加上自己的領悟就會自然而然地形成了自己的風格，也就是所謂的世界觀達到了一定的認識程度。
最近我下了許多有關攝影的論文，開始看的時候比較茫然，不知道要怎么去學習，不知道從何下手，因為全是一些高見識者說的一些很專業的話，他們談自己對攝影領域有關方面的自我認識，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業的人士。看了一些以后，確實感覺到了這對自身的提高很有幫助，我們可以從中學習到很多知識，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對我們來說也是一種積累，一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅持下去，那也是種自我學習的方式。
關注時事新聞的心得體會篇六
新聞宣傳是一個企業與外界交流的紐帶，是樹立單位形象的重要平臺，為了進一步提高新聞寫作能力，促進****的宣傳工作，11月15日，****舉辦了新聞寫作培訓班。還專門邀請了****新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風趣，散發著智慧的光芒，向我們講解了新聞寫作基礎及新聞寫作等方面的知識，并把自己多年的寫作經歷和成功的經驗毫無保留的和盤托出，讓我們對新聞寫作有了較為系統地認識。
這次培訓主要對新聞寫作知識與寫作技巧、公文寫作與處理，最重要的是對寫作的創新。宣傳教育培訓講座通過三次講座，使我受益匪淺，頗有感觸。而且由此在****各片區及單位還設立了專職記者與通訊員。本次培訓班的創辦對宣傳產生了更濃厚的興趣。本次培訓講座主要強調了以下幾點：
一、要有新聞敏感性和主動性。
通過這次新聞寫作培訓講座，使我認識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實。我們在日常的工作生活和學習中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執行力和學習的創新力，對發生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、要善于思考，善于積累。
新聞就是要對最近發生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發現和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、
要有一顆善于發現的眼睛。
新聞的寫作在于不斷的創新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創新新聞。
水平低，勤學習，持之以恒，從愛好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無論文章立意如何好，沒有與之匹配的表現形式和表現語言，都將會功虧一簣，所以，重視并切實將文字駕馭能力的提升鍛煉當是新聞通訊員的一項重要技能。
通過本次學習培訓，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，更激發了寫好新聞的信心和決心。是一個展示英雄風采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡，我們周圍有那么多的先進經驗，都值得更需要我們去發現、寫作、報道。
12月20日至22日，我有幸參加了公司舉辦的新聞通訊員培訓。
班，這次培訓的課程安排的即全面又豐富，是我對新聞寫作有了新的認識。
在幾天緊張的學習中，我認真聆聽了銅煤礦工畫刊執行主編王莉、各界導報主編滑戰林、陜工報副總編輯韓庚、銅川礦工報報社編輯王忙鎖、陜煤銅川網業務主管魚聰玲、銅川日報原社長總編黃衛平、銅川日報礦業版編輯記者徐春成、銅川礦業公司黨委宣傳部副部長席選民等老師的精彩講課，他們從新聞攝影、網站寫稿、通訊的寫法以及新聞寫作的基本要領和技巧等方面向我們做了詳細清晰的講解。他們以一個資歷豐富的記者敏銳的洞察和觀察力，把自己的寫作經歷和成功經驗毫無保留的和盤托出更是讓參加培訓的我深深感動。
遍一個樣，等什么時候覺得比較滿意了再上投，命中率也就會高許多。當然，寫作，特別是新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業余時間，但當你的一件件作品變成鉛字的時候，那種欣喜之情可想而知，你就會覺得所有的付出都是值得的。本次培訓不僅提高了自己的新聞寫作的技巧，更激發了寫好新聞的信心和決心。我們身邊有那么多可歌可泣的動人事跡和先模人物，我們周圍有那么多的先進經驗和優良作風值得發揚、推廣，是我們自我加壓、奮起直追的時候了。
這次培訓是一次難得的學習、交流機會，大家都在這次培訓中學習到許多專業知識，也從各位老師那里學習到好的經驗，今后我還需要向前輩多學習，不斷提高自身的專業素質，讓自己能迅速進入到通訊員的角色，當好一名稱職的通訊員。
心
得
體
會
劉銀榮。
年12月日201123。
元氏礦業屈殿林。
這次為期3天的短期培訓，聆聽了原冀中能源集團組織部和人力資源部部長王學新老師的精彩授課，學習了有關新聞報道的基本要領和有關拍攝技術基礎知識，使自己學到了很多知識，受益匪淺，下面，就幾天的緊張學習培訓談一下心得體會。
一、培訓內容“實用得體，通俗易懂”
此次新聞培訓課由號稱是“冀中能源第一筆桿”的王學新老師親自授課，本人認真聽課，認真做筆記，虛心向他人學習。王老師在授課的2天中，給我們講述了19種公文的寫作，例舉了38種范例，每講到一種公文的寫作，他都把每種公文的概念、特點、種類進行一一的點評、解析，用簡明扼要的觀點進行。
總結。
讓每位學生聽后耳目一新非常容易理解和接受。
二、講課形式“新穎生動，栩栩如生”
文的歷史背景闡述的一清二楚，而且還進行反復的剖析，讓學生聽了之后如同自己寫作一樣，頗有同感，深受啟發。
三、所學知識“務實得當，貼近實際”
此次培訓內容，主要講解了我們常用的公文和非正式公文的寫作，切實務實，貼近實際，比如請示、批復、決定、決議、通知、通報、報告、會議紀要等等這些文體，都是我們在日常的工作中經常用的一些公文，而一些非正式公文，如開幕詞、閉幕詞、祝詞、致辭、工作安排、工作總結、工作報告、領導講話等等十幾種公文都是我們天天使用的幾種公文。這些公文如何寫好，關鍵是自己在構思、取材、錘煉等方面做非常細致的工作，王老師講得好，公文寫作的方法與技巧要注意三方面，一是精心彈好撰寫的“三部曲”，二是潛心撰寫，三是精雕細刻，同時也注意“十忌關”的出現，以免把公文寫的一無是處，達不到預期的目的。
四、學習效果“知識增長，受益匪淺”
雖說時間短暫，但是本人學到了很多知識，了解了企業常用公文的寫作要領和基礎知識，是我們學習的好機會，難能可貴。不僅學了知識，而且培養了個人興趣愛好，學到了領導講話的藝術和水平，使自己受益匪淺，增長了不少知識。在授課中，王老師大破大立的寫作思想，智慧、人性化的引用到了偉人身上，他說：“毛澤東的思想就是大破大立的思想，毛澤東的智慧就是大破大立的智慧，毛澤東的一生就是大破大立的一生。”形象生動。
另外在寫作構思上，在標題和語句的錘煉上，王老師畫龍點睛的講析印象至深。
今后自己在公文寫作中，一定要苦下功夫，慢慢消化吸收老師傳授的知識，爭取使自己的公文寫作得到一個很好的提高。
文以載史重責行文。
鳳化分公司李志強。
人類的文明史，顯現的是文字的發展史。
文字是傳承歷史的主要載體，無論國家、團體、企業等各種組織。這之中公文無疑更是其發展歷史的最真實的記載。因此，公文的寫作一定要站在對歷史負責的高度來進行創作。基于此，更是為了提高廣大文字工作者的寫作水平，集團公司舉重望遠，組織了這次新聞宣傳工作培訓班，我有幸聆聽了王部長、郝部長等專家學者的精彩講座，收益頗豐。
一、公文寫作首要的是要明確主題。
要表達的主旨。所以只有自己首先明白了工作的重點，才能文達其義，不至于讓人看后不知所云，越看越迷糊。
二、寫作者的底數要詳實。
從事公文寫作的人，大都坐在辦公室里，面對電腦里面各部門匯報的各種總結、資料、成果，看似洋洋灑灑，但因為工作的千頭萬緒，對事物的認識和看法、角度等差異，這些資料未必都能真實全面反映工作的真實狀態。因此，我們必須要深入現場，調查研究，摸清底數，讓公文內容真實反應實際情況。
同時，還要廣泛的收集各種數據。要站在對企業負責、對職工負責的高度，避免一葉障目不見森林，更不能以偏概全，使文字成為以訛傳訛的載體。
三、寫作者的思路要清晰。
在明確了事件的主旨后，又有了廣泛充裕的資料，然后就是要進行思路的整理了。每位文字工作者都有類似的感受：一份任務接受了以后，很長時間感覺無從下手，就只好不斷的閱讀收集到的資料，當各種情況爛熟于心的時候，會有一條枝干清晰的脈絡展現在眼前，這就是思路。只要這條思路清楚了，寫出來的公文才能圍繞主題，不至離題萬里。
另外還要多與領導溝通，明白并理解領導在此項工作中總的目的和思路，并將自己總結出來的思路與其溝通，達到上下一致、目標一致的目的，從而圓滿完成工作。
四、公文必須切合實際。
任何工作都必須做到務實，尤其是新聞和公文。企業的發展、改革、創新等都必須在實事求是的基礎上進行。脫離實際的烏邦托是無法執行并取得實際效果的。甚至會給企業造成浮夸不實的后果，甚至造成不必要的損失。這就要求新聞報道、公文必須堅持切合實際的原則，將企業和事件的真實情況反映出來，樹立誠實的文風和文化，切忌虛構。
五、文字工作者必須要勤于訓練。
俗話說熟能生巧，巧能生花，寫作也是這樣。
對于正式公文，要嚴格按照格式和要求規范來訓練，杜絕自創和隨心所欲；對于非正式公文，則要多寫多練，結合實際情況多思考，多練筆。寫的多了，就能發現規律，從而達到嫻熟的程度，提高工作效率。并且寫的多了就會把握更多的規律，能夠不斷提升自己駕馭文字的能力，達到文詞達意、隨心所欲的地步，為企業的發展貢獻更多的才智。
充實的時間，總是那樣的短暫。
關注時事新聞的心得體會篇七
第一段：新聞社的使命和作用（200字）。
新聞社作為一種集中搜集信息、記錄歷史、報道新聞的機構，扮演著重要的角色。它們是社會的見證者和紀錄者，通過記錄和發布新聞，向公眾傳遞事件、觀點和信息。新聞社不僅在政治、經濟和社會等領域起著引導和監督的作用，而且在文化、教育、科技等方面也提供了重要的知識資源。在如今的信息高度發達的社會中，新聞社的作用更加突出，對于公眾了解和參與社會事務具有重要意義。
第二段：新聞社的工作職責和方法（200字）。
新聞社的工作職責主要包括采訪、調查、整理和發布。記者們通過實地采訪和調查，收集線索并獲得信息。他們會仔細研究這些信息，核實事實的真實性和準確性，并通過寫作、拍攝和編輯等方式將信息整理成新聞稿件。隨后，這些稿件會通過不同的媒體形式，如報紙、電視、廣播和互聯網等途徑，進一步發布給公眾。為了保證信息的客觀性和多樣性，新聞社會以寫作規范、新聞倫理和道德準則作為指導原則，確保信息的真實性和公正性。
第三段：新聞社帶給我的體驗和收獲（300字）。
作為一名新聞社的實習生，我有幸參與了新聞采訪和報道的工作。在這個過程中，我學習到了如何進行采訪，如何搜集和整理信息，以及如何撰寫新聞稿件。我發現，新聞社的工作需要高度的責任感和敏銳的洞察力。通過與各行各業的人們交流，我逐漸意識到新聞的重要性，它不僅是獲取信息的渠道，也是傳遞聲音的平臺，可以改變社會，并引發人們思考和行動。此外，我還學會了如何在緊張和壓力環境中工作，如何與團隊成員合作，以及如何解決問題和應對挑戰。這些寶貴的經驗將對我未來的職業發展產生重要影響。
第四段：面臨的挑戰和應對策略（300字）。
在新聞社工作的過程中，我也遇到了一些挑戰。首先，快速準確地搜集信息并撰寫新聞稿件是一個挑戰。在時間緊迫和信息混亂的情況下，需要我保持冷靜并靈活處理。其次，公眾對新聞的信任和保密泄漏的風險是另一個挑戰。作為一名新聞記者，我必須堅守職業道德準則，保護新聞信息的真實性和敏感性，確保公眾的利益。面對這些挑戰，我學會了更加注重細節，加強溝通和協調能力，并積極尋求同事和上級的幫助和支持。
第五段：對新聞社的未來展望（200字）。
在快速發展的信息時代，新聞社面臨著新的機遇和挑戰。隨著互聯網和社交媒體的興起，新聞傳播的方式也在不斷變化。新聞社將需要繼續適應和調整，強化創新能力和技術應用，提供更加多樣和透明的信息。同時，新聞社也需要加強自身的專業性和獨立性，為公眾提供更加公正和全面的報道。在這個新的時代背景下，我期待新聞社能夠繼續發揮其重要的社會作用，為公眾提供更好的信息服務，并為社會的進步和發展做出更大的貢獻。
總結：
新聞社不僅是信息的收集者和傳播者，也是社會的見證者和監督者。通過持續不斷的工作和努力，新聞社能夠為公眾提供準確、多樣和客觀的信息。參與新聞社的工作，讓我體會到了它的重要性和挑戰性，同時也為我提供了寶貴的經驗和知識。在未來，我相信新聞社將繼續發揮其作用，為社會的發展和進步發揮更大的貢獻。
關注時事新聞的心得體會篇八
新聞宣傳是一個學校與外界交流的紐帶，是樹立單位形象的重要平臺，為了進一步提高新聞寫作能力，促進學校的宣傳工作，7月2日至7月4日，市教育局舉辦了中職學校新聞寫作培訓班。還專門邀請了新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風趣，散發著智慧的光芒，向我們講解了新聞寫作基礎及新聞寫作等方面的知識，并把自己多年的寫作經歷和成功的經驗毫無保留的和盤托出，讓我們對新聞寫作有了較為系統地認識。
一、要有新聞敏感性和主動性。
通過這次新聞寫作培訓講座，使我認識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實。我們在日常的工作生活和學習中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執行力和學習的創新力，對發生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、要善于思考，善于積累。
新聞就是要對最近發生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發現和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發現的眼睛。
要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優秀新聞工作者，就應該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學，善于去發現新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。
四、注重新聞寫作的創新。
新聞的寫作在于不斷的創新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創新新聞。
寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態，學習各方面的知識充實自己，學習先進人物以增長自己的才干，細心觀察周圍的一切去發現問題和契機，并一直堅持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛與追求，是搞好通訊報道的動力和精神支柱，因為愛可以創造一切。因為有熱愛，可以變枯燥為有趣，便無聊為鮮活，當你熱愛職業并發現從事這樣工作的時候充滿活力、生機的時候，你就會覺得從事所從事的工作是件趣味無窮的事情，這樣的時候，就能鼓起勇氣，戰勝困難，時間緊，可以擠;水平低，勤學習，持之以恒，從愛好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無論文章立意如何好，沒有與之匹配的表現形式和表現語言，都將會功虧一簣，所以，重視并切實將文字駕馭能力的提升鍛煉當是新聞通訊員的一項重要技能。
通過本次學習培訓，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，更激發了寫好新聞的信心和決心。是一個展示英雄風采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡，我們周圍有那么多的先進經驗，都值得更需要我們去發現、寫作、報道。
關注時事新聞的心得體會篇九
新聞宣傳作為樹立和推廣企業、單位、部門形象的重要途徑，為促進單位新聞宣傳工作的健康發展，近期，有色集團公司舉辦了20xx年第一期為期三天的通訊員培訓班，作為一名一線職工的我有幸參加此次培訓成為其中的一員。本次培訓共涵蓋了學習全國及自治區宣傳思想工作會議精神、新聞宣傳工作存在的問題及整改意見、融媒體實踐、工業攝影知識、貫徹落實十九大精神，開創新疆社會穩定和長治久安新局面、新聞采訪寫作與攝影等七方面內容，其培訓課程內容豐富、授課方式生動有趣，讓我獲益匪淺、感觸頗深，每次想起都是意猶未盡、心潮起伏，現將每位老師的精彩講解及我的所思、所想、所學、梳理于三方面與大家共享、共勉。
在本次培訓中，集團公司黨委委員、地勘局黨委書記徐采工對新形勢、新任務、新要求下宣傳工作面臨情況進行傳達;宣傳工作作為培養人才的重要陣地，要加強對宣傳工作的正確引導，做好宣傳工作的暖心工程，才能切實發揮出宣傳工作者的重要作用，其次并對來自四面八方的84名有色通訊員提出新期望與要求;新聞宣傳作為實現新時代黨的基本要求的重要隊伍、基層通訊員作為代表單位輿論發展方向的掌舵人，必須以提高政治站位為根本，學會獲取有價值信息;更要有身在兵位心在帥的超前思想，以此為領導的決策提供必要的方向判斷依據力;發揚好工匠精神，本著好文章是改出來的心態，要有千錘百煉的耐心和意志力，最后并對20xx年宣傳思想工作提出要求;確保好三審三校的重要性與必要性，做到審稿有責、審稿負責、審稿盡責。集團公司黨群部主任饒文天在傳達《全國自治區文化宣傳思想工作會議精神》時則提出;舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象作為宣傳思想工作中的五項重要使命任務，各基層通訊員要嚴把使命觀，在宣傳工作中做到統一思想、凝聚力量、強信心、聚民心、暖人心、筑同心。還有自治區黨校教研部副主任祝輝老師在對講解中就進入新時代這一階段中多次強調的三大規律、八個明確、十四堅持、五大特點等，他們都在表達一個共同的觀點;作為國家的一份子、企業的一份子，我們每個人都應該緊跟時代主旋律，深刻認識到新形勢下自身肩負的重大使命，以此提高自我凈化能力、做到自我完善、自我革新、自我提高，同時樹立起學習的緊迫感、創新的價值觀，將學習和創新緊密結合、達到學以致用，共同投身于壯大企業宣傳正能量隊伍，對外弘揚有色精神、傳播好有色聲音，對內講好來自一線的亮點、凝聚人心，擔起企業興盛、國家復興的重擔。
作為一名非專業性的通訊員，日常在做宣傳工作時難免會因為用詞、寫作方式、圖片拍攝角度模糊及使用不當等觸犯一些原則性常識錯誤，更不懂的創新、挖掘亮點，總是閉門造車，導致寫作模式千篇一律，無質量可言、無特色可觀，但在認真聆聽了班主任涂艷霞老師、肖北西老師、張允老師及王守中等四位專業位老師的精彩講解后，讓我對新聞宣傳工作的定義、新聞素材的帥選、新聞視角的把握、新聞題目的斟酌等方面有了更深的認知和了解，他們以接地氣而又緊密結合實際的形式分別就《新聞宣傳工作存在的問題及整改意見》《工業攝影知識》《融媒體實踐》《新聞采訪寫作與攝影》等從新聞的內涵、分類、視角、選材及新聞的實效性、新聞圖片的構圖及新聞圖片的處理等多層次、多角度、多方面性對新聞采訪寫作做了系統而又清晰的講解，并以一個專業人員的敏感力、洞察力對如何善于發現好新聞、寫出好稿件為大家“傳經授寶”。通過聆聽，他讓我明白平實之處見真情、創新之處顯升華，新聞作為我們生活的縮影，我們在挖掘新聞亮點時要懂得用眼睛發現美麗、用文字傳遞感動、用鏡頭記錄美好，透過現象看本質才能寫出一篇好稿件，而在寫好一篇稿件的同時更要懂得用喜聞樂見的形式去吸引到廣大職工群眾的眼球得到認可，這才是一篇好稿件的力量所在。
本次培訓包含了來自四面八方的有色通訊員共84名。由漢、回、維、哈薩克等各個少數民族共同組成，而早在培訓前班主任便要求各少數民族需攜帶民族服飾一套用于“民族團結一家親”聯誼晚會，本以為在僅有的三天時間內，且課程安排有如此緊張情況下肯定會被取消，但在培訓的第二天，各組組員便配合各小組長開始利用業余時間排練節目，成員之間更像是相識已久的老朋友，大家相互之間出謀劃策、齊心協力，都在為本次聯誼會的成功舉辦共同努力。在聯誼會當晚各小組節目更是讓人耳目一新，有充滿愛國之心的大合唱、有飽含深情的詩朗誦、還有那富有節奏的快板及活力四射的廣場舞等，在這你中有我、我中有你的美好畫面中各民族同胞一起唱響了民族團結的贊歌、跳起了彰顯民族特色的黑走馬，搭起了民族溝通的“連心橋”。其中每個節目也都是由來自不同民族的朋友共同組合，他們配合默契、相互鼓勵。節目中間還穿插了有獎知識競答與小游戲，兩個小時的聯誼會在這民族團結之花的盡情綻放中、在主持人那風趣而又幽默的帶動下，會場掌聲不斷、高潮迭起，聯誼會結束時依然聽到好多人發出意猶未盡的感嘆聲。“天山雪松根連根、各族人民心連心”，我想這一切都不開民族團結的力量、也離不開各個單位對民族團結工作的大力開展，本次活動更讓我深刻感受到民族一家親活動的重大意義，讓我們一起攜手并進，共同為民族團結貢獻自己的力量!
關注時事新聞的心得體會篇十
新聞秀是當今社會廣泛而深入的一種媒體形式。作為電視節目的一種，普遍涵蓋在美食、旅游、公益等各大領域內，讓大眾能夠方便地獲得全新的信息。在我的日常生活中，我也多次收看過不同主題的新聞秀，惟感悟良多，在此分享一下個人的體會心得，供讀者參考。
第二段：信息量大，感受豐富。
新聞秀是一種優秀的媒體形式，其與普通的新聞報道不同，總能在不同的人們之間產生共鳴。新聞秀通過鏡頭的實景模擬，充分展現新聞背后的故事情節。這種模式既不失真實，又具有感染力，能讓觀眾立即進入故事中，如身臨其境，深刻感受到所展現的信息。而且，因為每個人的感受各不相同，所以信息量的傳達也因人而異，產生了不同的感受與領悟。
第三段：真實生動，引楊而來。
新聞秀的一個重要特點是真實性強，特別是在新聞報道和公益宣傳方面，更不會試圖羞羞答答地閃避現實問題。無論是震撼的生活故事還是讓人唏噓的人生經歷，真實的事件背景總能引人入勝，旁征博引，讓人忘卻世事煩憂。而新聞秀又會將現實題材進行特殊處理，容易讓人主觀臆想，成為了感性的精神營養。當然，這也是新聞秀能夠吸引觀眾的重要原因。
第四段：多元化，豐富生活。
新聞秀的應用領域極廣，其中涉及了生活的各個方面，如美食、旅游、文化、公共利益、科技等等。對于觀眾而言，這種多元化的呈現，讓生活變得豐富多彩。它不僅僅能滿足觀眾對于各類知識的探究，擴展觀眾的知識面，還能引導觀眾主動生活，理性思考，有益身心健康。這正是新聞秀對于觀眾最重要的價值所在。
第五段：總結。
通過大量的觀看以及自我的體悟感悟，我越發認識到新聞秀作為一種媒體形式，其肩負著宣傳人類價值觀和廣泛引領的重要責任。新聞秀并非只是一種為觀眾提供新聞信息而已，它踐行的是永恒的文化價值，激發了觀眾對于發現美麗的生活之感受，喚醒人類對于生命深刻的理解和認識。因此，我們不妨多抽出一些時間觀看新聞秀，感受其中前進的內在力量。
關注時事新聞的心得體會篇十一
作為一名新聞學專業的學生，新聞科是我們必修的一門課程。在課堂上，老師幫助我們了解了新聞的特點、新聞采訪的技巧、新聞報道的流程等方面的知識，這讓我們對新聞學有了更深刻的認識和了解。在學習新聞科的過程中，我深刻體會到了新聞學的重要性，也想分享一些自己的心得體會。
第二段：新聞學的重要性。
新聞學是一門關于新聞媒體的科學研究，在當今社會中有著舉足輕重的地位。新聞學不僅僅是對新聞產生的探討和解析，還包括了對社會、政治、經濟和文化等綜合性知識的研究。與之對應的，新聞采訪、撰寫、編輯、發布和分發等流程也在全球范圍內得到了廣泛的應用。從媒體的角度出發，新聞學的應用對于信息的傳遞和受眾的理解至關重要，特別是在當今，人們獲取信息的途徑愈發多元化的情況下，新聞媒體不僅是信息傳遞的最重要的渠道，更是帶給讀者和觀眾真實可靠信息的金字擔保。
第三段：新聞學知識的應用。
學習新聞科是為了將知識應用于實際工作中。在采訪、報道和編輯過程中，需要了解新聞學中的各種技巧和方法，包括采訪技巧、新聞寫作技巧、攝影技巧、制圖技巧等。而學習這些技巧和方法不僅有助于增強自己對新聞文本的理解能力，也可以幫助自己成為一個優秀的新聞工作者。
第四段：新聞學在現實生活中的體現。
新聞學在職場之外，也能為我們提供幫助。比如，新聞學的采訪技巧可以適用于我們在日常生活中的交際能力的提高。我們可以運用采訪技巧，以更好地獲得信息，甚至能夠更好地建立和維護社交網絡，從而為我們的人際關系提供助力。另外，新聞學還可以幫助我們提高分析、批判和管理的能力，這對我們的日常生活和職業發展都是非常有幫助的。
第五段：總結。
總體來說，學習新聞科是非常有價值的，因為它為我們提供了獨特的知識和技能，而且這些技能不僅僅適用于新聞界。新聞學的應用不滿足于特定的范圍，它關乎到人們獲取信息，傳遞信息和理解信息的重要過程，在我們的日常生活和職業生涯中，都會有它的重要應用。所以，我們應該珍惜學習新聞科的機會，不斷提高自己的新聞素養。
關注時事新聞的心得體會篇十二
作為一個新聞工作者，我們不僅需要及時傳遞最新的資訊，更需要陳述事實、評述新聞，以及承擔社會責任。因此，新聞秀這個節目對我而言，意義重大。我認為新聞秀的成功，來自于它不僅是一個新聞報道的聚焦點，還是一個對社會、政治、經濟和文化現象做出深刻分析和思考的平臺。
第二段。
在新聞秀中，主持人往往被視為穿針引線的“轉換者”，他們的任務是引導觀眾思考。因此，主持人在新聞秀扮演著更加重要的角色，不僅需要有很強的主持能力，還需要有廣泛的知識儲備和一定的批判思維能力。他們需要在節目出現的每一個角落中，完成主持工作。
第三段。
個人印象中，高質量的新聞秀，最重要的環節之一是專家訪談和評論。他們通常是各領域的權威人士，他們的講解能夠讓觀眾們獲得更為深入的了解，并幫助觀眾洞察事物的本質。在這里，專家的觀點、言論、態度有時甚至可以對社會造成巨大影響。
第四段。
新聞秀讓我更加珍惜新聞事業，把握時代脈搏。這種精神上的提升讓我想起了我曾經看到的一個新聞報道，那是一支前線隊伍采取飛機穿越恐怖分子的重要領地并給予精確報告，這件事情讓我意識到，新聞工作有時是一種很危險的職業，但卻是引導社會進步的重要手段。因此，我們需要認真對待每一份新聞稿件，為社會報道更多的準確和深入的新聞資訊。
第五段。
總之，我認為新聞秀是一種更為深刻的新聞報道形式，它不僅僅是簡單的新聞報道，更注重新聞當中細節、背景和深層次的思考。新聞秀鷹眼獨到，不僅有眼見的報道，更是心意的表達。從新聞秀中，我們可以獲得更加專業、深入和全面的新聞資訊，它的重要性不言而喻。
關注時事新聞的心得體會篇十三
走基層之前，我一直在想：作為一線的采編人員，我們難道不是一直在基層嗎？我們還需要走基層嗎？帶著這樣的困惑，我開始關注環衛一線工人。以前，我也采訪過環衛工人，他們的辛苦，我自認為能夠體會--工作累、環境臟、薪水低--但到底多累、多臟、多低，我卻是在這次的走基層活動中才真正深刻體會的。
現在，我更愿意說，走基層確實是一種形式，但這種形式是一個起點，一場出發，一次行動。這樣的形式，讓我有機會停下來傾聽，不敢說傾聽基層群眾的喜怒哀樂，至少能夠還原比較本真的百姓酸甜苦辣。
如果說走基層是起點，轉作風更像是一場心理變化，一次心靈洗禮。轉作風，聽起來不容易，要在思想上、在行動上加以改變，但也許并沒有想象中的難，哪怕是對自己多問一句，這樣做對嗎？應該嗎？哪怕是做任何事情的，少些浮躁，多些謙遜，少些沖動，多點成熟，一步一步，也許我們的作風，也能在這個過程慢慢地更貼近群眾，更貼近真實。
新聞媒體采訪的落腳點是撰寫報道，而對于記者而言，報道得出彩，報道得深入人心就成了最重要的使命。轉變這種文風，也是在這次"走轉改"活動中的收獲之一。平實、樸素的語言，其實更難，也更有動人的力量，更是對追求匠心的一種挑戰。
我想，作為新聞媒體的記者，是工匠，透過我們的鏡頭，透過我們的話筒，透過我們的筆頭，將世界傳遞出去；但更是普通人，用我們的筆觸、用我們的語言去描繪我們看到，但觀眾、聽眾、讀者沒有看到的、世界的那一面，生活的那一面。我們不僅僅是在客觀的報道，也是在傳遞溫暖和感動，傳遞人性真善美的那一面，這應當稱得上是一種責任，某種意義上，也是對我們的采訪對象，那些在基層默默付出的螺絲釘們致敬。
