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最新培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹 培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白(實(shí)用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 13:06:09
最新培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹 培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白(實(shí)用14篇)
時(shí)間:2023-12-08 13:06:09     小編:書(shū)香墨

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹篇一

各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好!很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。

首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。

借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝!謝謝! 最重要的是要感謝你們的到來(lái)、因?yàn)橛心銈兊牡絹?lái)才會(huì)有我們的今天,把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。

各位親愛(ài)的朋友們:

大家早上好!

很高興今天能和大家相聚在這里,和大家認(rèn)識(shí),讓我們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步,也非常榮幸能來(lái)到這里跟大家溝通交流和分享一些心得體會(huì),當(dāng)然我們不得不感謝我們公司的董事長(zhǎng),感謝xx 董,因?yàn)橛兴恼J(rèn)可、支持和安排,才有我們今天見(jiàn)面的機(jī)會(huì),他給我們提供了一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì),更給我們提供了一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

我想請(qǐng)問(wèn)大家,做人需不需要有一顆感恩的心?那你們覺(jué)得應(yīng)該用什么樣的掌聲來(lái)感謝董事長(zhǎng)為我們的付出呢?哇,顯然你們給老板的掌聲比給我的更熱烈,我一聽(tīng)就聽(tīng)出來(lái)啦,蠻現(xiàn)實(shí)的呀!同時(shí)也非常感謝大家提供這樣一個(gè)平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)能站在這里為大家的成長(zhǎng)以及我們的企業(yè)的發(fā)展助上那么一點(diǎn)微薄之力。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位伙伴:

大家上午好!

我是一名來(lái)自一線的普通教師朱愛(ài)平,能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言,既興奮又深感責(zé)任重大,我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是“感謝”。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們教師隊(duì)伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái),感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,選擇了教師這個(gè)高尚而有相對(duì)清貧的行業(yè),感謝大家冒著酷暑參加我們這次培訓(xùn)。

各位伙伴,你們都是層層選拔出來(lái)的精英,你們也將帶領(lǐng)我們磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰,在大家面前我不敢以老師自稱。

即將走向三尺講臺(tái),也許有些忐忑,也許有些迷茫,沒(méi)關(guān)系,我們將會(huì)幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身,我定會(huì)和所有的培訓(xùn)老師將我們多年的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給大家,我們?cè)敢庾髂銈兛焖俪砷L(zhǎng)的引路人,這幾天的培訓(xùn),我們都做了精心的準(zhǔn)備,我們將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng),教師專業(yè)知識(shí),教師專業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論,大家一定不會(huì)失望。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

大家好!我是尚志市希望小學(xué)五年級(jí)的一名普通教師,非常榮幸此刻能代表全尚志免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話,首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對(duì)尚志教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn),其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們?cè)谧拿课唤處熌軌蚝蛯<颐鎸?duì)面交流十分難得的機(jī)會(huì)!

在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中,我們或多或少的都遇到了意想不到的困難,但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗,它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的溫暖,也少不了風(fēng)雨的洗禮。

面對(duì)新課程改革給我們教育帶來(lái)新的內(nèi)容,我們?nèi)园盐詹缓梅较?,所以我們必須通過(guò)這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念,完善專業(yè)理論知識(shí),更準(zhǔn)確地理解和把握新教材,高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。

因此,這樣面對(duì)面的培訓(xùn)對(duì)于我們農(nóng)村教師來(lái)說(shuō) 可謂意義重大。

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹篇二

對(duì)于一名培訓(xùn)師老師來(lái)說(shuō),開(kāi)場(chǎng)既是老師的精彩亮相,也是老師快速了解學(xué)員熟悉學(xué)員的一個(gè)重要環(huán)節(jié),所以說(shuō)開(kāi)場(chǎng)做得好課程就成功了一半,精彩的開(kāi)場(chǎng)第一時(shí)間就能夠拉近老師與學(xué)員之間的距離,讓大家快速地接受講師進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

關(guān)于開(kāi)場(chǎng),每個(gè)老師都有自己的一套方法,有人喜歡用案例進(jìn)行導(dǎo)入,也有人喜歡用數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)入,當(dāng)然還有的老師喜歡用向?qū)W員問(wèn)好的方式導(dǎo)入,帶領(lǐng)大家鼓掌來(lái)快速破冰營(yíng)造歡快輕松的氛圍,我見(jiàn)過(guò)最奇葩的老師就是用自我介紹的方式開(kāi)場(chǎng)。

如果只是客觀地向?qū)W員介紹自己本來(lái)也無(wú)可厚非,關(guān)鍵是這些老師的自我介紹過(guò)分包裝,中國(guó)**理論第一人,亞洲**系統(tǒng)第一人,聽(tīng)起來(lái)嚇人一大跳,但是講課的效果實(shí)在是不敢恭維。

這就跟我在給門(mén)店銷(xiāo)售人員培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常說(shuō)的.情形一樣,很多銷(xiāo)售人員顧客剛剛進(jìn)門(mén),張嘴就是一句“**品牌,中國(guó)十大知名品牌歡迎您”,你們家既然已經(jīng)是十大了,有必要第一時(shí)間告訴顧客嗎,是顧客無(wú)知還是你們家的品牌本來(lái)就不夠響亮呢?響鼓不用重錘,老師的介紹工作是由培訓(xùn)經(jīng)理來(lái)完成的,自己介紹太多,不但無(wú)法引起學(xué)員的好感反而會(huì)適得其反。

那么,到底什么樣的開(kāi)場(chǎng)才是真正能夠讓學(xué)員快速進(jìn)入狀態(tài)的開(kāi)場(chǎng)呢,我喜歡的開(kāi)場(chǎng)方式用一句古詩(shī)來(lái)形容最為貼切,那就是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,不用過(guò)于激烈的方式,用一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)切入,然后慢慢地引導(dǎo)學(xué)員跟著我們的課程進(jìn)入深入地思考與討論,漸入佳境。

開(kāi)場(chǎng)方法一:互動(dòng)問(wèn)好。

剛開(kāi)始從事培訓(xùn)工作的時(shí)候,我也喜歡跟學(xué)員通過(guò)問(wèn)好的方式來(lái)進(jìn)行互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)。

作為一名剛剛出道的新講師,誰(shuí)都會(huì)比較擔(dān)心第一時(shí)間沒(méi)能夠給學(xué)員留下一個(gè)好的印象,問(wèn)好鼓掌,既是在調(diào)動(dòng)學(xué)員的熱情,也是老師自己在給自己打氣,調(diào)整自己的情緒和狀態(tài)。

學(xué)員參加培訓(xùn)次數(shù)多了,很多人都了解了培訓(xùn)老師的基本套路,當(dāng)你光鮮亮麗地站在講臺(tái)上,跟大家問(wèn)好“**公司的銷(xiāo)售精英,大家早上好!”的時(shí)候,大部分公司的學(xué)員都會(huì)齊刷刷地回應(yīng)你“好,很好,非常好,耶!”這個(gè)時(shí)候,就好像一個(gè)出謎語(yǔ)的人剛剛把謎面拋出來(lái),馬上就有人告訴你“我知道答案”,這是多么尷尬的一種局面啊。

高明的老師馬上會(huì)贊美一下學(xué)員,“看來(lái)大家都是經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的,那我們今天的課程就輕松多了,我們可以節(jié)省點(diǎn)時(shí)間直接進(jìn)入課程內(nèi)容”,而那些沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的老師則會(huì)一臉的慌張,心里面也開(kāi)始緊張起來(lái),“人家可都是身經(jīng)百戰(zhàn)的,我能行嗎?”一個(gè)老師要想在開(kāi)場(chǎng)階段就給學(xué)員留下深刻的印象,簡(jiǎn)單的問(wèn)好方式顯然有點(diǎn)行不通了。

開(kāi)場(chǎng)方法二:互動(dòng)鼓掌。

主持人在請(qǐng)出老師的時(shí)候,學(xué)員通常都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲歡迎老師登場(chǎng),可是每次還沒(méi)有等我走到講臺(tái)的時(shí)候,掌聲就停了。

因?yàn)槲抑饕龅氖卿N(xiāo)售培訓(xùn),所以很多次的開(kāi)場(chǎng)都是用“掌聲”的話題來(lái)開(kāi)始的,“為什么還沒(méi)有等到老師走到講臺(tái),掌聲就停了呢?這個(gè)掌聲到底是給誰(shuí)鼓的?”有人說(shuō)是給老師鼓的,那我就可以接過(guò)話題了,“既然是給老師鼓的,你鼓了多少下鼓了多久都不重要,重要的是得老師滿意了為準(zhǔn)。這就跟做銷(xiāo)售是一樣的,你做了多少做了什么都不重要,重要的是你得讓客戶滿意,銷(xiāo)售就是以結(jié)果為導(dǎo)向的一門(mén)工作,搞定人才叫有本事?!边@個(gè)時(shí)候,學(xué)員通常都會(huì)用熱烈的掌聲來(lái)回應(yīng)我,而我知道這一次他們是發(fā)自真心的。

當(dāng)然,我還嘗試著用另外一種“鼓掌”的方式來(lái)開(kāi)場(chǎng),那就是教大家鼓掌。

“什么樣的掌聲老師才會(huì)滿意?有人說(shuō)鼓掌要鼓九下,別人才有感覺(jué)?!边@個(gè)時(shí)候?qū)W員馬上會(huì)很配合地再鼓一次掌,而這次節(jié)奏放慢了,因?yàn)樗麄円贿吂囊贿呍跀?shù)數(shù),到底有沒(méi)有九下。

接下來(lái),我會(huì)再提另外一個(gè)要求“除了九下外,鼓掌的時(shí)候還要讓老師看得見(jiàn),這叫可視化,可量化”,這個(gè)時(shí)候大部分學(xué)員都會(huì)站起來(lái)雙手高舉過(guò)頭頂,用九下的掌聲來(lái)歡迎我。

也有很多老師為了開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)的效果,教學(xué)員有節(jié)奏的鼓掌,比如“12、12、123、1234”這樣的鼓掌法,對(duì)此,我的態(tài)度是只要你能吸引住學(xué)員的興趣,都是一種不錯(cuò)的方法。

開(kāi)場(chǎng)方法三:故事開(kāi)場(chǎng)。

喜歡聽(tīng)故事是人的天性,因?yàn)樵谶h(yuǎn)古時(shí)代,我們的祖先就喜歡在辛勤的勞動(dòng)了一天以后,圍坐在篝火邊講故事和聽(tīng)故事。

用講故事的方法來(lái)做開(kāi)場(chǎng),一下子就能抓住學(xué)員的注意力,特別是講學(xué)員身邊的故事,和他們的工作和生活相關(guān)的故事,更能夠引起大家的興趣。

這就要求培訓(xùn)師的興趣愛(ài)好非常廣泛,能夠結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)的話題和事件來(lái)挖掘和組織故事內(nèi)容,我就曾經(jīng)用過(guò)“汪峰屢次想上頭條,結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗”的故事來(lái)開(kāi)場(chǎng),果然大家都對(duì)明星八卦表現(xiàn)出明顯的興趣,一個(gè)個(gè)抻直了腦袋想聽(tīng)。

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨,微信、微博的蓬勃發(fā)展,任何信息的擴(kuò)散都是幾何級(jí)的,所以,講師很容易結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)在第一時(shí)間贏得學(xué)員的好感,只要你不是那么落伍。

但是,這里有一個(gè)問(wèn)題需要特別注意,當(dāng)我們?cè)谥v明星故事的時(shí)候一定要注意自己的措辭,萬(wàn)一一不小心得罪了汪峰的粉絲,結(jié)果就十分慘重了。

最安全的做法就是講自己的故事,有的老師可能會(huì)說(shuō)我沒(méi)故事,怎么可能沒(méi)故事呢?你對(duì)培訓(xùn)所在城市的印象、課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的趣事、接機(jī)司機(jī)的服務(wù)質(zhì)量、酒店服務(wù)人員的接待態(tài)度、走進(jìn)會(huì)場(chǎng)的第一感覺(jué),等等,只要你愿意發(fā)現(xiàn),隨處都有故事,難點(diǎn)在于你怎么把你的故事和當(dāng)天授課的內(nèi)容巧妙的結(jié)合起來(lái),如果說(shuō)培訓(xùn)課程是一頓大餐的話,故事無(wú)疑是大餐之前的開(kāi)胃菜,合適的故事會(huì)讓人食欲大增,充滿期待。

開(kāi)場(chǎng)方法四:數(shù)據(jù)開(kāi)場(chǎng)。

講故事是比較偏感性的培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng),講數(shù)據(jù)則是比較偏理性的培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)。

用講數(shù)據(jù)的方式來(lái)開(kāi)場(chǎng),能夠給學(xué)員留下專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v師形象,也能夠激發(fā)學(xué)員的興趣,因?yàn)槊恳粋€(gè)數(shù)據(jù)背后都是一個(gè)故事。

這樣的開(kāi)場(chǎng)方式需要培訓(xùn)老師對(duì)行業(yè)有比較深入的了解,既要能夠收集到真實(shí)有效的行業(yè)數(shù)據(jù),同時(shí)還要能夠?qū)@些數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)的分析與解讀。

我在給學(xué)員培訓(xùn)《門(mén)店銷(xiāo)售動(dòng)作分解》這門(mén)課程的時(shí)候,首先通過(guò)提問(wèn)的方法來(lái)問(wèn)大家,大家覺(jué)的我們的成交率高嗎?在得到大家否定的回答以后,我開(kāi)始繼續(xù)發(fā)問(wèn)“為什么我們的成交率不高?”

這個(gè)時(shí)候,數(shù)據(jù)開(kāi)始發(fā)揮作用了,我把顧客第一次進(jìn)店人數(shù),第一次能夠成交的人數(shù),第一次進(jìn)店沒(méi)有成交但是留下電話號(hào)碼的人數(shù),打電話顧客再次來(lái)店的人數(shù),再次來(lái)店能夠購(gòu)買(mǎi)的人數(shù)以及多次跟單最終成交的總?cè)藬?shù),一一呈現(xiàn)給大家,學(xué)員這個(gè)時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn),自己的客戶是在一次次的客戶溝通與跟進(jìn)中流失的,那么他們的興趣一下子就被提了起來(lái),很想聽(tīng)聽(tīng)在這門(mén)課程里面怎樣才能做到不讓客戶流失,有哪些方法能夠提高銷(xiāo)售成交率,學(xué)員注意力自然很快專注到課堂上來(lái)了。

開(kāi)場(chǎng)方法五:隨機(jī)開(kāi)場(chǎng)。

好課程是磨出來(lái)的,一門(mén)經(jīng)典課程不講個(gè)三五百場(chǎng),很難做到經(jīng)典,但是天天講同一門(mén)課程,培訓(xùn)師很容易自己覺(jué)得厭煩和疲勞。

就像很多朋友經(jīng)常問(wèn)我的那樣“你每天都講同一門(mén)課,不覺(jué)得煩嗎?”是的,我也覺(jué)得煩,但是因?yàn)檎n程講得多了課程的價(jià)值得到了最大化的提煉,所以落地工具和方法很多,沒(méi)聽(tīng)過(guò)的學(xué)員就感覺(jué)特別興奮和喜歡,做培訓(xùn)講師的最大的樂(lè)趣是給客戶創(chuàng)造價(jià)值,所以我依然樂(lè)此不疲。

說(shuō)自己不煩是假話,但是我會(huì)自己找樂(lè)子,在這門(mén)課程里面經(jīng)常升級(jí)一下里面的案例,甚至調(diào)整一下課程的結(jié)構(gòu),這樣講著講著,雖然還是原來(lái)的課程,其實(shí)里面已經(jīng)有30%—40%的內(nèi)容跟原來(lái)大不相同了。

《門(mén)店銷(xiāo)售動(dòng)作分解》這門(mén)課程,我曾經(jīng)嘗試過(guò)各種各樣的開(kāi)場(chǎng)方法,但是有一次在重慶培訓(xùn),我隨機(jī)采用了一次與眾不同的開(kāi)場(chǎng)方法,收到了比較不錯(cuò)的效果。

在開(kāi)課以前,培訓(xùn)公司的主持人邀請(qǐng)學(xué)員以小組為單位進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示,結(jié)果有一個(gè)小組表演了一個(gè)叫做《成吉思汗》的舞蹈(相信很多培訓(xùn)公司和培訓(xùn)老師對(duì)這個(gè)舞蹈都不陌生),等我上場(chǎng)的時(shí)候,我就問(wèn)大家《成吉思汗》這個(gè)舞蹈每個(gè)動(dòng)作都代表什么含義?結(jié)果所有的學(xué)員都說(shuō)不知道,為了跳舞而跳舞,知其然不知其所以然。

我果斷的把曾經(jīng)一名助教教給我的《成吉思汗》這個(gè)舞蹈從頭到尾跳了一遍,邊跳邊解釋每個(gè)動(dòng)作的含義,學(xué)員一下子興奮了,原來(lái)這個(gè)舞蹈通過(guò)我這樣的動(dòng)作分解,這么好記、好玩、好學(xué)。

舞蹈結(jié)束,掌聲雷動(dòng),我的課程也被很自然地引了出來(lái),這就是動(dòng)作分解的意義和價(jià)值。

這是我在所有的開(kāi)場(chǎng)技巧里面用得最過(guò)癮的一次,不過(guò)這種機(jī)會(huì)真的是可遇不可求,當(dāng)然也是對(duì)老師臨場(chǎng)應(yīng)變能力的一種考驗(yàn)。

千里之行,始于足下,好的課程開(kāi)場(chǎng)就等于課程成功了一半。

今天草率地寫(xiě)下了開(kāi)場(chǎng)的五種方法,希望能夠拋磚引玉,有更多的老師和培訓(xùn)同行能夠參與這個(gè)話題的討論與分享,將我們的培訓(xùn)課程開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)做得更加有吸引力。

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培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹篇三

請(qǐng)問(wèn)大家想成功比較容易成功,還是一定要成功比較容易成功。是哪一個(gè)。

覺(jué)的一定要成功的請(qǐng)舉手。 啊 這群人通通不會(huì)成功 哦喂 我問(wèn)各位。

你們覺(jué)的'嘴巴說(shuō)說(shuō)就會(huì)成功,還是要實(shí)際采取行動(dòng)哪一個(gè)比較容易成功的。

是哪一個(gè),覺(jué)的要行動(dòng)比較容易成功的請(qǐng)舉手,這群人依然不會(huì)成功,我問(wèn)大家,

一個(gè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)代表,一年只行動(dòng)一次、一年只拜訪一位顧客。這人會(huì)不會(huì)成功啊,不會(huì)嗎!所以 行動(dòng)不會(huì)成功。

我問(wèn)大家運(yùn)動(dòng)身體會(huì)不會(huì)健康啊,覺(jué)的運(yùn)動(dòng)身體會(huì)健康的請(qǐng)舉手,現(xiàn)在大家不敢舉手了。

手放下,運(yùn)動(dòng)身體不會(huì)健康的 ,一年365天只慢跑一次這樣會(huì)健康嗎?答案是不可能的。

所以今天我們要成功不只要行動(dòng)。還差了哪兩個(gè)字,你們猜猜看 持續(xù) 對(duì)

覺(jué)的持續(xù)行動(dòng) 持續(xù)運(yùn)動(dòng)會(huì)健康的請(qǐng)舉手 。手舉快一點(diǎn)哦,現(xiàn)在舉手的依然犯下滔天大錯(cuò)。

我問(wèn)大家 太陽(yáng)從那一邊升起來(lái) 哪一邊 哎 從西邊啊 你家住哪里 我再問(wèn)一次

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹篇四

我們培訓(xùn)教室能容納四十多人,有時(shí)候參加培訓(xùn)人員較少,只有五、六人或者十幾人??墒?,我發(fā)現(xiàn),他們普遍坐在教室后面(中國(guó)人特性吧),我這樣開(kāi)場(chǎng):

“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了,為什么大家都愿意坐在后面呢?我想這大概是中國(guó)人本性吧。在這里,我首先講一個(gè)故事吧”,演講稿開(kāi)場(chǎng)白《培訓(xùn)講師精彩演講開(kāi)場(chǎng)白》。(是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排故事,詳見(jiàn)下面)講完故事后,然后我就用高昂聲調(diào)說(shuō):“永遠(yuǎn)坐在前排是一種積極人生態(tài)度,激發(fā)你一往無(wú)前勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流精神。在這個(gè)世界上,想坐前排人不少,真正能夠坐在“前排”卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”,就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想,而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那么現(xiàn)在在座各位,有沒(méi)有想坐前排,并且愿以自己行動(dòng)真正做到前排來(lái)呢?!”

這樣,員工都坐到前面來(lái),并且達(dá)到了心與心碰撞!

這個(gè)故事永遠(yuǎn)都要坐前排:

20世紀(jì)30年代,英國(guó)一個(gè)不出名小鎮(zhèn)里,有一個(gè)叫瑪格麗特小姑娘,自小就受到嚴(yán)格家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣觀點(diǎn):無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流,永遠(yuǎn)做在別人前頭,而不能落后于人。“即使是坐公共汽車(chē),你也要永遠(yuǎn)坐在前排。”父親從來(lái)不允許她說(shuō):“我不能”或者“太難了”之類(lèi)話。對(duì)年幼孩子來(lái)說(shuō),他要求可能太高了,但他教育在以后年代里被證明是非常寶貴。正是因?yàn)閺男【褪艿礁赣H“殘酷”教育,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上決心和信心。在以后學(xué)習(xí)、生活或工作中,她時(shí)時(shí)牢記父親教導(dǎo),總是抱著一往無(wú)前精神和必勝信念,盡自己最大努力克服一切困難,做好每一件事情,事事必爭(zhēng)一流,以自己行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。

瑪格麗特上大學(xué)時(shí),學(xué)校要求五年拉丁文課程。她憑著自己頑強(qiáng)毅力和拼搏精神,硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人難以置信是,她考試成績(jī)竟然名列前茅。

其實(shí),瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類(lèi)拔萃,她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校其他活動(dòng)方面也都一直走在前列,是學(xué)生中鳳毛麟角佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō):“她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀學(xué)生,她總是雄心勃勃,每件事情都做得很出色?!?/p>

正因?yàn)槿绱耍氖嗄暌院?,英?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼明星,她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖,并于1979年成為英國(guó)第一位女首相,雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久,被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”瑪格麗特撒切爾夫人。

“永遠(yuǎn)坐在前排”是一種積極人生態(tài)度,激發(fā)你一往無(wú)前勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流精神。在這個(gè)世界上,想坐前排人不少,真正能夠坐在“前排”卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”,就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想,而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。(那么現(xiàn)在在座各位,有沒(méi)有想坐前排,并且愿以自己行動(dòng)真正做到前排來(lái)呢?!)那些最終坐到“前排”人,之所以成功,是因?yàn)樗麄儾坏欣硐?,更重要是他們把他們理想變成了行?dòng)。

一位哲人說(shuō)過(guò):無(wú)論做什么事情,你態(tài)度決定你高度。撒切爾夫人父親對(duì)孩子教育給了我們深刻啟示。

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

大家好!我是尚志市希望小學(xué)五年級(jí)的一名普通教師,非常榮幸此刻能夠代表全尚志免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話,首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對(duì)尚志教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn),其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們?cè)谧拿课唤處熌軌蚝蛯<颐鎸?duì)面交流十分難得的機(jī)會(huì)!

在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中,我們或多或少的都遇到了意想不到的困難,但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗,它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的溫暖,也少不了風(fēng)雨的洗禮。面對(duì)新課程改革給我們教育帶來(lái)新的內(nèi)容,我們?nèi)园盐詹缓梅较颍晕覀儽仨毻ㄟ^(guò)這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念,完善專業(yè)理論知識(shí),更準(zhǔn)確地理解和把握新教材,高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。

因此,這樣面對(duì)面的培訓(xùn)對(duì)于我們農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)可謂意義重大。

夸張觀眾是一個(gè)很有效的方法,但是夸獎(jiǎng)必須是真誠(chéng)的,真實(shí)的,一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng),更不能虛假;同時(shí)夸獎(jiǎng)聽(tīng)眾不是迎合,獻(xiàn)媚,這種虛假的不真實(shí)的夸獎(jiǎng)會(huì)引起觀眾的反感。有效的夸張觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情,歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等,一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎(jiǎng)的素材。記住。講正面的可以樹(shù)立你的正面形象,除非你自己愿意當(dāng)反面教材。

關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中都應(yīng)注意,而一開(kāi)場(chǎng)就很關(guān)注觀眾可以隨時(shí)做好調(diào)整。始終把觀眾納入你的勢(shì)力之內(nèi)。及時(shí)反饋,一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西,不管現(xiàn)場(chǎng)情況就搬出來(lái)。一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流。這要求講師在做開(kāi)場(chǎng)白準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備幾個(gè)備選方案。

詢問(wèn)是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是,詢問(wèn)時(shí)態(tài)度要真誠(chéng),,在保持姿態(tài)的同時(shí)不要盛氣凌人。某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會(huì)拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開(kāi)涮,以為自己姿態(tài)很高,很有底氣,其實(shí)是基本尊重觀眾的禮貌都不懂,這是貌是強(qiáng)大,實(shí)則虛弱的表現(xiàn),讓很多人反感,一開(kāi)場(chǎng)就給人不好的印象。只有弱者才會(huì)靠攻擊他人獲取信心。講師尊重觀眾,也會(huì)贏得尊重!

同時(shí)問(wèn)題也不能夠太難,詢問(wèn)的目的是引起重視而不是讓學(xué)員出丑,除非講師確定自己的智商比學(xué)員都高。所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓(xùn)。

修辭性提問(wèn)也是一種很好的提升開(kāi)場(chǎng)白的方式。這種問(wèn)題不用回答。有很好強(qiáng)調(diào)效果,對(duì)于你的主題的輔助功能很好。提問(wèn)題是最讓人注意力集中的,而不用回答的問(wèn)題讓觀眾在注意力集中的同時(shí)又能夠適當(dāng)?shù)姆潘伞?wèn)一些觀眾感興趣又與主題相關(guān)同時(shí)又無(wú)須回答的問(wèn)題吧。

夸張的目的是為了引起重視,引出一些比較特殊,引人注目,讓人震驚的事實(shí)或者數(shù)據(jù),能夠一下子引起觀眾的重視。尤其是對(duì)本次培訓(xùn)主題的重視。但是夸張必須有度,而且引用數(shù)據(jù)一定是真實(shí)的。選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實(shí)或者數(shù)據(jù)。

這不用講了,很多準(zhǔn)大師級(jí)的講師常用的是這點(diǎn)。為什么是準(zhǔn)大師,因?yàn)檎嬲拇髱熓遣挥媒榻B自己的成功故事的,因?yàn)榈厍蛉硕贾懒恕偝龅赖腵講師不敢講,因?yàn)闆](méi)有成功,所以出道比較久的,有點(diǎn)小成就的,還需要更大提升名氣的準(zhǔn)大師會(huì)用這招。人們也習(xí)慣了這點(diǎn),也喜歡聽(tīng)成功故事。只是講自己的成功故事時(shí)要注意,第一,要真實(shí)。如果造假恰好臺(tái)下有你的老熟人可能就有點(diǎn)麻煩了。第二,要適度。如果講他人的成功故事要注意,第一與主題相關(guān);第二,要有真實(shí)性和代表性。

培訓(xùn)既是游戲,更是象一場(chǎng)戰(zhàn)斗,現(xiàn)代人習(xí)慣性的"pk",同時(shí)現(xiàn)在的講師又很多,學(xué)員們可以說(shuō)是見(jiàn)多識(shí)廣,可不是象以前那樣的容易忽悠的,所以講師一定要引起充分的重視,從一站上講臺(tái),就告訴自己,戰(zhàn)斗開(kāi)始了。注意力一定要集中,隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。講師一旦有"我的地盤(pán)我做主"的自我感覺(jué),通常狀況是沒(méi)有人敢來(lái)挑戰(zhàn)。

如果講師感覺(jué)自己對(duì)控場(chǎng)能力不太自信,那末在培訓(xùn)前可以多了解學(xué)員的情況,注意幾個(gè)重點(diǎn)照顧的人物。這類(lèi)人如果沒(méi)有處理好,可能會(huì)讓老師下不了臺(tái)。如果做好了,會(huì)成為講師最重要的支持者。這類(lèi)人一般坐在第一排或者最后一派。

某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大型點(diǎn)的公開(kāi)課中會(huì)安排一些"無(wú)間道",很會(huì)配合,甚至專門(mén)培訓(xùn)過(guò)如何鼓掌,這陣仗有點(diǎn)嚇人。很多學(xué)員會(huì)對(duì)此很反感。個(gè)人覺(jué)得,真實(shí)最好。適度為佳!

為了樹(shù)立權(quán)威,好讓培訓(xùn)順利進(jìn)行,講師一開(kāi)始就可以來(lái)一個(gè)"下馬威",引用某些很權(quán)威人士的權(quán)威理論來(lái)樹(shù)立權(quán)威。。這是很多新培訓(xùn)師最常用的方式和技巧。這里要注意,第一,權(quán)威人士一定是真的有權(quán)威。不要用有爭(zhēng)議人物。第二,引用的理論或者話在確保真實(shí)的同時(shí)沒(méi)有漏洞和爭(zhēng)議。記住,你的臺(tái)下的有專門(mén)想找岔的活躍分子。

國(guó)內(nèi)很多講師喜歡說(shuō)"某中國(guó)富豪。"一夜之間可能就出問(wèn)題了。講師如果在一開(kāi)場(chǎng)就帶來(lái)爭(zhēng)議性的話題,后面的進(jìn)行就會(huì)遇到很大的阻力。類(lèi)似問(wèn)題在以后的案例選擇中也會(huì)專門(mén)講到。所以一般引用某世界級(jí)的某某大師,某某世界級(jí)的企業(yè)家。

幽默不是滑稽。這兩者很相似,但是不一樣,記住,講師永遠(yuǎn)都不是小品演員,更不是馬戲團(tuán)的小丑。

好的幽默能夠一下子活躍氣氛,拉近距離,增加吸引力,所以很多講師會(huì)用,尤其是在開(kāi)場(chǎng)白用,但往往陷入滑稽的陷阱。在臺(tái)上裝腔作調(diào),上躥下跳,引來(lái)哄堂大笑,還以為很受觀眾歡迎。真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑,甚至于滿地打滾。真正的幽默是讓觀眾略有思考,然后豁然開(kāi)朗會(huì)心的微笑。這點(diǎn)在后面講"運(yùn)用幽默的力量"還會(huì)講到。

聲音是上天給培訓(xùn)師最好的武器。一個(gè)好的聲音本身就來(lái)無(wú)窮的魅力,尤其是在咱們這個(gè)不太重視說(shuō)話發(fā)聲的國(guó)度,如果是優(yōu)美的,悅耳的,有磁性,抑仰頓挫,厚實(shí)又有穿透力的聲音,那觀眾自然會(huì)追隨你。

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹篇六

美容講師在給美容師培訓(xùn)時(shí),開(kāi)場(chǎng)白很重要,因?yàn)榫实拈_(kāi)場(chǎng)白往往可以使培訓(xùn)達(dá)到事半功倍的效果。下面我們來(lái)看看美容培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白,歡迎閱讀借鑒。

美容培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)白話術(shù):“很高興來(lái)到xx這個(gè)現(xiàn)場(chǎng),我最喜歡的幾類(lèi)人,看看是不是都在這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)呢?我最喜歡的第一類(lèi)人:不安于目前現(xiàn)狀的人,如果你是就請(qǐng)舉手,好嗎?”

“我最喜歡的第二類(lèi)人,就是希望自己的生命品質(zhì)變得更好的人,如果你是的話,請(qǐng)舉手,認(rèn)識(shí)一下,好不好?”

“我最喜歡第三類(lèi)人,凡事都是早到晚退的人,如果你是的話,請(qǐng)舉手,好不好?”

“我喜歡第四類(lèi)人,不但想到而且能做到的人,如果你是的話,請(qǐng)舉手,好不好?”

“我最喜歡第五類(lèi)人,熱烈的鼓掌的人,就不用舉手了,熱烈鼓掌就行了!”

這樣不同的選擇,就會(huì)創(chuàng)造不同的效果,就能容易把氛圍調(diào)動(dòng)起來(lái)。另外,美容培訓(xùn)師還可以通過(guò)分享故事的形式來(lái)作為培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白,如:

我再跟大家分享一個(gè)故事吧:從前有三個(gè)人去拜師學(xué)藝。他們千辛萬(wàn)苦才來(lái)到老師住處,老師接待了他們并提出了一個(gè)問(wèn)題,“你們來(lái)學(xué)習(xí)武功的.目的是什么?你們的動(dòng)機(jī)是什么?”

徒弟a說(shuō):師傅,我之所以來(lái)學(xué)習(xí)武功,是需要強(qiáng)身健體。徒弟b說(shuō):師傅,我之所以來(lái)學(xué)習(xí)武功是因?yàn)槲议L(zhǎng)的太胖了,需要減肥。

徒弟c說(shuō):師傅,我來(lái)學(xué)習(xí)武功的目的是因?yàn)榻鼇?lái)我們村常遇到一些強(qiáng)盜和土匪,我需要保護(hù)我們村莊的安全。

各位好朋友,你們覺(jué)得哪一個(gè)人會(huì)學(xué)的比較好?當(dāng)然是第三個(gè)徒弟!你認(rèn)為是的話請(qǐng)舉手。

不少培訓(xùn)師把“開(kāi)場(chǎng)白”的工夫都花在了語(yǔ)言上。但培訓(xùn)師不是宣傳出來(lái)的。無(wú)論業(yè)務(wù)介紹把你說(shuō)得如何專業(yè)、權(quán)威,甚至天花亂墜。在經(jīng)歷了越來(lái)越多宣傳失真的轟炸之后,學(xué)員們已經(jīng)趨于冷靜,他們更看重的是“眼見(jiàn)為實(shí)”。

因此,培訓(xùn)師出場(chǎng)時(shí)的步伐、姿勢(shì)、表情、神態(tài)和眼光,就是與學(xué)員最初的交流。由此表現(xiàn)出的堅(jiān)定、自信和穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng),讓我們?cè)趯W(xué)員中得到“確有為師風(fēng)范”的評(píng)價(jià),是產(chǎn)生信任的基石。

這主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:

一、考慮培訓(xùn)師自身的風(fēng)格和特點(diǎn)。

作為培訓(xùn)師,有著很多不同的類(lèi)型和風(fēng)格。有些培訓(xùn)師有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),故定位于實(shí)戰(zhàn)型,課程也以實(shí)用、有效為主,在授課風(fēng)格上,如果是屬于比較有親和力的,開(kāi)場(chǎng)可以通常采用開(kāi)放式的提問(wèn),引起學(xué)員共鳴,從而拉近與學(xué)員的距離。

而對(duì)于那種激情型的培訓(xùn)師來(lái)說(shuō),可以更適合與那種用氣勢(shì)和排比開(kāi)場(chǎng)的方式。風(fēng)格無(wú)所謂好壞,適合的才是最好的。

二、考慮課程內(nèi)容。不同的課程,使用不同的開(kāi)場(chǎng)會(huì)更有效。

三、考慮學(xué)員狀況。即使是同樣的課程,學(xué)員素質(zhì)、基礎(chǔ)不同,也需采取不同的開(kāi)場(chǎng)方式。

之所以采取不同的開(kāi)場(chǎng)方式,是基于課前的現(xiàn)場(chǎng)診斷和需求調(diào)查反饋中,所反映出的學(xué)員基礎(chǔ)和認(rèn)識(shí)差異,以及最關(guān)注的問(wèn)題點(diǎn)。

引子可以用故事、幽默、問(wèn)題、事實(shí)、數(shù)據(jù)、客戶見(jiàn)證等,語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)練。橋段的作用非常重要。試想如果第三段開(kāi)場(chǎng)白從故事直接點(diǎn)到主題是多么奇怪的一件事情。

這時(shí)候也可以從學(xué)員的角度強(qiáng)調(diào)一下課程的收益點(diǎn),比如:“這個(gè)課程將帶給您三個(gè)收益點(diǎn):第一、第二、第三……”

最后,就課程需要學(xué)員配合的方面,如手機(jī)調(diào)靜音、積極發(fā)言、不要隨意走動(dòng)等避免用“要求”,而是用“達(dá)成共識(shí)”的方式會(huì)更容易被學(xué)員接受。

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹篇七

各位親愛(ài)的朋友們:

大家早上好!

歡迎大家來(lái)到課堂。

我叫,是管理咨詢培訓(xùn)公司的專職領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師,也是課程的創(chuàng)始者。

俗話說(shuō),禮多人不怪,下半句是怎么說(shuō)的呢?是享譽(yù)海內(nèi)外;上臺(tái)剛認(rèn)識(shí),見(jiàn)面先鞠躬,掌聲不響亮,鼓掌到天亮。

自打進(jìn)入這一行,老母親有交代:做人要樸實(shí),工作要踏實(shí),講課道理要大,選擇案例要小。培訓(xùn)要激動(dòng),課后要行動(dòng)。平日多聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話,為人厚道,祖國(guó)處處是親人。

在此,我再次向在座的人說(shuō):“親人們,大家一切都好吧!”“大聲一點(diǎn)好嗎?”

雖然本人長(zhǎng)的.不夠養(yǎng)眼,但我說(shuō)的話養(yǎng)神,絕對(duì)不會(huì)讓在座的各位產(chǎn)生審美疲勞。

(動(dòng)作:要掌聲鼓勵(lì)),“大家鼓掌鼓勵(lì)一下,”待掌聲停,又說(shuō)到:“再大聲一點(diǎn)好嗎?”

(頓一下,然后繼續(xù)介紹:)

“我很高興來(lái)到這兒!真是太高興了!”

快速繞教室走一圈,邊走邊問(wèn):“如果你現(xiàn)在不在這兒,你會(huì)在做什么不情愿的事情呢?”(持續(xù)流暢地進(jìn)行)

在今后的幾天,我們大家要互相配合,我要百分之百的真誠(chéng),努力地去傳授,大家也要積極地學(xué),好嗎?大聲一點(diǎn),給我一個(gè)保證,再大聲一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的事情,為了保證學(xué)習(xí)效果,現(xiàn)在頒布三條紀(jì)律:

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:

今天,我很榮幸能站在這里代表新教師講話。首先,我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的熱切關(guān)懷,感謝各位老師對(duì)大家們的熱忱幫助,感謝各位同學(xué)對(duì)大家的熱情支持。

四中師資力量雄厚,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理規(guī)范,成績(jī)斐然,桃李滿天下。大家為能夠成為四中(大家庭)中的成員而倍感驕傲與自豪。對(duì)于接下來(lái)的教育教學(xué)工作的開(kāi)展,盡管會(huì)遇到各種各樣的困難,但大家依然滿懷期待,因?yàn)榇蠹宜械男陆處煻紩?huì)用一顆堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難,迎接挑戰(zhàn)。

古人說(shuō)“學(xué)不可一日無(wú)師”這充分體現(xiàn)了教師的重要地位?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這要求大家教師應(yīng)具有高尚的道德情操,彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。學(xué)校無(wú)小事,事事是教育,教師無(wú)小節(jié),處處是楷模。大家要成為學(xué)生的道德榜樣,教師在大家心中不再是一種單純的職業(yè),而將成為大家今后人生為之不斷付出,努力奮斗的事業(yè)。

作為新教師,大家年輕、朝氣、充滿活力,這是大家的優(yōu)勢(shì),然而大家缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此大家要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí),努力彌補(bǔ)自己的不足,虛心地向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,勤學(xué)多問(wèn)。以誠(chéng)心、耐心、細(xì)心的拜師態(tài)度,用勤學(xué)、勤問(wèn)勤看的拜師方法來(lái)提高教學(xué)水平,從而不斷的完善自我,爭(zhēng)取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。

今天我代表新老師向四中的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)作出承諾:大家一定會(huì)滿腔熱情地投入教學(xué)工作,把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,為四中的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量。

謝謝大家!

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹篇九

銷(xiāo)售培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白,每一次講課的開(kāi)場(chǎng)白對(duì)于講師授課來(lái)說(shuō)是很重要的,下面帶來(lái)銷(xiāo)售培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白范文,歡迎閱讀。

每一次講課的開(kāi)場(chǎng)白對(duì)于講師授課來(lái)說(shuō)是很重要的,關(guān)系著如何吸引學(xué)員注意力和如何讓接下來(lái)的課程進(jìn)入佳境。

因?yàn)榕嘤?xùn)師的不同,所設(shè)計(jì)的開(kāi)場(chǎng)白內(nèi)容和方式也會(huì)有很大差別,培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白不一定非要與眾不同,別出心裁,適合場(chǎng)合的,能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性的開(kāi)場(chǎng)白才是給講師授課加分的關(guān)鍵。

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白方式匯總

第一種開(kāi)場(chǎng)白,是贊美。

人性是喜歡聽(tīng)贊美的,如果在演講一開(kāi)始,你先對(duì)臺(tái)下的觀眾做一番贊美,也不失為引發(fā)他們共鳴的方式。

第二種開(kāi)場(chǎng)白的方式,就是說(shuō)一個(gè)故事或是趣聞。

可以來(lái)自我們平時(shí)看過(guò)的報(bào)章雜志、電影、電視,也可以來(lái)自我們的親身經(jīng)驗(yàn)。

第三種開(kāi)場(chǎng)白是提疑問(wèn),設(shè)懸念,啟迪思考。

這種“開(kāi)場(chǎng)白”適合于相對(duì)理論化、內(nèi)容單調(diào)的培訓(xùn)課程。

它利用學(xué)員好奇、有著強(qiáng)烈求知欲的心理,對(duì)將學(xué)的內(nèi)容提疑問(wèn),設(shè)懸念,使學(xué)生把注意力集中指向教學(xué)內(nèi)容。

第四種開(kāi)場(chǎng)白是解說(shuō)標(biāo)題:課程題目常是培訓(xùn)精義所在,弄清題意是學(xué)習(xí)的“突破口”,而背景能幫助學(xué)員更好的理解培訓(xùn)的核心意義。

利用課題的解釋、背景的介紹,不緊不慢地“開(kāi)場(chǎng)”,則有利于學(xué)員很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白需要避免

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白在選擇的時(shí)候需要注意以下幾點(diǎn):

講故事的時(shí)候不要有謙虛的開(kāi)場(chǎng)白,“我記的不太清了”“可能講的不夠生動(dòng)……”等等這樣無(wú)疑會(huì)打擊聽(tīng)眾的信心,認(rèn)為從你的講話中學(xué)不到什么東西,而且你自己連這個(gè)自信都沒(méi)有如何讓聽(tīng)眾有這個(gè)自信。

講故事之前,第一句話的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速是很關(guān)鍵的。

如果第一句話較有力,那么首先會(huì)吸引聽(tīng)眾的吸引力,再者下面的故事陳述就會(huì)流暢很多,所以在講話前,要吸氣穩(wěn)一下自己的心神,然后再開(kāi)始,不要慌慌張張開(kāi)始。

在講一個(gè)事情或心理效果時(shí),盡量用事實(shí)來(lái)側(cè)面反襯,這樣給聽(tīng)眾的印象是生動(dòng)的,形象的,記憶深刻的,如說(shuō)害怕,說(shuō)事后發(fā)現(xiàn)衣服濕透了,則更加逼真。

快速進(jìn)入場(chǎng)地,能快速進(jìn)入場(chǎng)地就能快速抓住主題。

迅速的將自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給對(duì)方。

一個(gè)話語(yǔ)羅嗦的人往往講半天話還在兜圈子,這時(shí)聽(tīng)眾已經(jīng)聽(tīng)煩了。

不要過(guò)多解釋為何培訓(xùn),過(guò)多的解釋和強(qiáng)調(diào)為什么要參加這堂培訓(xùn)的的做法和上面的比較相似的錯(cuò)誤.這是講師為了引起觀眾的重視和注意,制造一個(gè)“師出有名”的感覺(jué),實(shí)際上只會(huì)適得其反。

開(kāi)場(chǎng)時(shí)我們還要注意最前面30秒,最好不用媒體輔助如ppt課件。

因?yàn)闊艄庖淮蜷_(kāi),就會(huì)把聽(tīng)眾的目光都吸引到最亮的燈光上,而忽略了講師本身。

對(duì)于一名培訓(xùn)師老師來(lái)說(shuō),開(kāi)場(chǎng)既是老師的精彩亮相,也是老師快速了解學(xué)員熟悉學(xué)員的一個(gè)重要環(huán)節(jié),所以說(shuō)開(kāi)場(chǎng)做得好課程就成功了一半,精彩的開(kāi)場(chǎng)第一時(shí)間就能夠拉近老師與學(xué)員之間的距離,讓大家快速地接受講師進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

關(guān)于開(kāi)場(chǎng),每個(gè)老師都有自己的一套方法,有人喜歡用案例進(jìn)行導(dǎo)入,也有人喜歡用數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)入,當(dāng)然還有的老師喜歡用向?qū)W員問(wèn)好的方式導(dǎo)入,帶領(lǐng)大家鼓掌來(lái)快速破冰營(yíng)造歡快輕松的氛圍,我見(jiàn)過(guò)最奇葩的老師就是用自我介紹的方式開(kāi)場(chǎng)。

如果只是客觀地向?qū)W員介紹自己本來(lái)也無(wú)可厚非,關(guān)鍵是這些老師的自我介紹過(guò)分包裝,中國(guó)**理論第一人,亞洲**系統(tǒng)第一人,聽(tīng)起來(lái)嚇人一大跳,但是講課的效果實(shí)在是不敢恭維。

這就跟我在給門(mén)店銷(xiāo)售人員培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常說(shuō)的情形一樣,很多銷(xiāo)售人員顧客剛剛進(jìn)門(mén),張嘴就是一句“**品牌,中國(guó)十大知名品牌歡迎您”,你們家既然已經(jīng)是十大了,有必要第一時(shí)間告訴顧客嗎,是顧客無(wú)知還是你們家的品牌本來(lái)就不夠響亮呢?響鼓不用重錘,老師的介紹工作是由培訓(xùn)經(jīng)理來(lái)完成的,自己介紹太多,不但無(wú)法引起學(xué)員的好感反而會(huì)適得其反。

那么,到底什么樣的開(kāi)場(chǎng)才是真正能夠讓學(xué)員快速進(jìn)入狀態(tài)的開(kāi)場(chǎng)呢,我喜歡的開(kāi)場(chǎng)方式用一句古詩(shī)來(lái)形容最為貼切,那就是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,不用過(guò)于激烈的方式,用一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)切入,然后慢慢地引導(dǎo)學(xué)員跟著我們的課程進(jìn)入深入地思考與討論,漸入佳境。

開(kāi)場(chǎng)方法一:互動(dòng)問(wèn)好

剛開(kāi)始從事培訓(xùn)工作的時(shí)候,我也喜歡跟學(xué)員通過(guò)問(wèn)好的方式來(lái)進(jìn)行互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)。

作為一名剛剛出道的新講師,誰(shuí)都會(huì)比較擔(dān)心第一時(shí)間沒(méi)能夠給學(xué)員留下一個(gè)好的印象,問(wèn)好鼓掌,既是在調(diào)動(dòng)學(xué)員的熱情,也是老師自己在給自己打氣,調(diào)整自己的情緒和狀態(tài)。

學(xué)員參加培訓(xùn)次數(shù)多了,很多人都了解了培訓(xùn)老師的基本套路,當(dāng)你光鮮亮麗地站在講臺(tái)上,跟大家問(wèn)好“**公司的銷(xiāo)售精英,大家早上好!”的時(shí)候,大部分公司的學(xué)員都會(huì)齊刷刷地回應(yīng)你“好,很好,非常好,耶!”這個(gè)時(shí)候,就好像一個(gè)出謎語(yǔ)的人剛剛把謎面拋出來(lái),馬上就有人告訴你“我知道答案”,這是多么尷尬的一種局面啊。

高明的老師馬上會(huì)贊美一下學(xué)員,“看來(lái)大家都是經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的,那我們今天的課程就輕松多了,我們可以節(jié)省點(diǎn)時(shí)間直接進(jìn)入課程內(nèi)容”,而那些沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的老師則會(huì)一臉的慌張,心里面也開(kāi)始緊張起來(lái),“人家可都是身經(jīng)百戰(zhàn)的,我能行嗎?”一個(gè)老師要想在開(kāi)場(chǎng)階段就給學(xué)員留下深刻的印象,簡(jiǎn)單的問(wèn)好方式顯然有點(diǎn)行不通了。

開(kāi)場(chǎng)方法二:互動(dòng)鼓掌

主持人在請(qǐng)出老師的時(shí)候,學(xué)員通常都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲歡迎老師登場(chǎng),可是每次還沒(méi)有等我走到講臺(tái)的時(shí)候,掌聲就停了。

因?yàn)槲抑饕龅氖卿N(xiāo)售培訓(xùn),所以很多次的開(kāi)場(chǎng)都是用“掌聲”的話題來(lái)開(kāi)始的,“為什么還沒(méi)有等到老師走到講臺(tái),掌聲就停了呢?這個(gè)掌聲到底是給誰(shuí)鼓的?”有人說(shuō)是給老師鼓的,那我就可以接過(guò)話題了,“既然是給老師鼓的,你鼓了多少下鼓了多久都不重要,重要的是得老師滿意了為準(zhǔn)。這就跟做銷(xiāo)售是一樣的,你做了多少做了什么都不重要,重要的是你得讓客戶滿意,銷(xiāo)售就是以結(jié)果為導(dǎo)向的一門(mén)工作,搞定人才叫有本事?!边@個(gè)時(shí)候,學(xué)員通常都會(huì)用熱烈的掌聲來(lái)回應(yīng)我,而我知道這一次他們是發(fā)自真心的。

當(dāng)然,我還嘗試著用另外一種“鼓掌”的方式來(lái)開(kāi)場(chǎng),那就是教大家鼓掌。

“什么樣的掌聲老師才會(huì)滿意?有人說(shuō)鼓掌要鼓九下,別人才有感覺(jué)。”這個(gè)時(shí)候?qū)W員馬上會(huì)很配合地再鼓一次掌,而這次節(jié)奏放慢了,因?yàn)樗麄円贿吂囊贿呍跀?shù)數(shù),到底有沒(méi)有九下。

接下來(lái),我會(huì)再提另外一個(gè)要求“除了九下外,鼓掌的時(shí)候還要讓老師看得見(jiàn),這叫可視化,可量化”,這個(gè)時(shí)候大部分學(xué)員都會(huì)站起來(lái)雙手高舉過(guò)頭頂,用九下的掌聲來(lái)歡迎我。

也有很多老師為了開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)的效果,教學(xué)員有節(jié)奏的鼓掌,比如“12、12、123、1234”這樣的鼓掌法,對(duì)此,我的態(tài)度是只要你能吸引住學(xué)員的興趣,都是一種不錯(cuò)的方法。

開(kāi)場(chǎng)方法三:故事開(kāi)場(chǎng)

喜歡聽(tīng)故事是人的天性,因?yàn)樵谶h(yuǎn)古時(shí)代,我們的祖先就喜歡在辛勤的勞動(dòng)了一天以后,圍坐在篝火邊講故事和聽(tīng)故事。

用講故事的方法來(lái)做開(kāi)場(chǎng),一下子就能抓住學(xué)員的注意力,特別是講學(xué)員身邊的故事,和他們的工作和生活相關(guān)的故事,更能夠引起大家的興趣。

這就要求培訓(xùn)師的興趣愛(ài)好非常廣泛,能夠結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)的話題和事件來(lái)挖掘和組織故事內(nèi)容,我就曾經(jīng)用過(guò)“汪峰屢次想上頭條,結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗”的故事來(lái)開(kāi)場(chǎng),果然大家都對(duì)明星八卦表現(xiàn)出明顯的興趣,一個(gè)個(gè)抻直了腦袋想聽(tīng)。

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨,微信、微博的蓬勃發(fā)展,任何信息的擴(kuò)散都是幾何級(jí)的,所以,講師很容易結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)在第一時(shí)間贏得學(xué)員的好感,只要你不是那么落伍。

但是,這里有一個(gè)問(wèn)題需要特別注意,當(dāng)我們?cè)谥v明星故事的時(shí)候一定要注意自己的措辭,萬(wàn)一一不小心得罪了汪峰的粉絲,結(jié)果就十分慘重了。

最安全的做法就是講自己的故事,有的老師可能會(huì)說(shuō)我沒(méi)故事,怎么可能沒(méi)故事呢?你對(duì)培訓(xùn)所在城市的印象、課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的趣事、接機(jī)司機(jī)的服務(wù)質(zhì)量、酒店服務(wù)人員的接待態(tài)度、走進(jìn)會(huì)場(chǎng)的第一感覺(jué),等等,只要你愿意發(fā)現(xiàn),隨處都有故事,難點(diǎn)在于你怎么把你的故事和當(dāng)天授課的內(nèi)容巧妙的結(jié)合起來(lái),如果說(shuō)培訓(xùn)課程是一頓大餐的話,故事無(wú)疑是大餐之前的開(kāi)胃菜,合適的故事會(huì)讓人食欲大增,充滿期待。

開(kāi)場(chǎng)方法四:數(shù)據(jù)開(kāi)場(chǎng)

講故事是比較偏感性的培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng),講數(shù)據(jù)則是比較偏理性的培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)。

用講數(shù)據(jù)的方式來(lái)開(kāi)場(chǎng),能夠給學(xué)員留下專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v師形象,也能夠激發(fā)學(xué)員的興趣,因?yàn)槊恳粋€(gè)數(shù)據(jù)背后都是一個(gè)故事。

這樣的開(kāi)場(chǎng)方式需要培訓(xùn)老師對(duì)行業(yè)有比較深入的了解,既要能夠收集到真實(shí)有效的行業(yè)數(shù)據(jù),同時(shí)還要能夠?qū)@些數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)的分析與解讀。

我在給學(xué)員培訓(xùn)《門(mén)店銷(xiāo)售動(dòng)作分解》這門(mén)課程的時(shí)候,首先通過(guò)提問(wèn)的方法來(lái)問(wèn)大家,大家覺(jué)的我們的成交率高嗎?在得到大家否定的回答以后,我開(kāi)始繼續(xù)發(fā)問(wèn)“為什么我們的成交率不高?”

這個(gè)時(shí)候,數(shù)據(jù)開(kāi)始發(fā)揮作用了,我把顧客第一次進(jìn)店人數(shù),第一次能夠成交的人數(shù),第一次進(jìn)店沒(méi)有成交但是留下電話號(hào)碼的人數(shù),打電話顧客再次來(lái)店的人數(shù),再次來(lái)店能夠購(gòu)買(mǎi)的人數(shù)以及多次跟單最終成交的總?cè)藬?shù),一一呈現(xiàn)給大家,學(xué)員這個(gè)時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn),自己的客戶是在一次次的客戶溝通與跟進(jìn)中流失的,那么他們的興趣一下子就被提了起來(lái),很想聽(tīng)聽(tīng)在這門(mén)課程里面怎樣才能做到不讓客戶流失,有哪些方法能夠提高銷(xiāo)售成交率,學(xué)員注意力自然很快專注到課堂上來(lái)了。

開(kāi)場(chǎng)方法五:隨機(jī)開(kāi)場(chǎng)

好課程是磨出來(lái)的,一門(mén)經(jīng)典課程不講個(gè)三五百場(chǎng),很難做到經(jīng)典,但是天天講同一門(mén)課程,培訓(xùn)師很容易自己覺(jué)得厭煩和疲勞。

就像很多朋友經(jīng)常問(wèn)我的那樣“你每天都講同一門(mén)課,不覺(jué)得煩嗎?”是的,我也覺(jué)得煩,但是因?yàn)檎n程講得多了課程的價(jià)值得到了最大化的提煉,所以落地工具和方法很多,沒(méi)聽(tīng)過(guò)的學(xué)員就感覺(jué)特別興奮和喜歡,做培訓(xùn)講師的最大的樂(lè)趣是給客戶創(chuàng)造價(jià)值,所以我依然樂(lè)此不疲。

說(shuō)自己不煩是假話,但是我會(huì)自己找樂(lè)子,在這門(mén)課程里面經(jīng)常升級(jí)一下里面的案例,甚至調(diào)整一下課程的結(jié)構(gòu),這樣講著講著,雖然還是原來(lái)的課程,其實(shí)里面已經(jīng)有30%—40%的內(nèi)容跟原來(lái)大不相同了。

《門(mén)店銷(xiāo)售動(dòng)作分解》這門(mén)課程,我曾經(jīng)嘗試過(guò)各種各樣的開(kāi)場(chǎng)方法,但是有一次在重慶培訓(xùn),我隨機(jī)采用了一次與眾不同的開(kāi)場(chǎng)方法,收到了比較不錯(cuò)的效果。

在開(kāi)課以前,培訓(xùn)公司的主持人邀請(qǐng)學(xué)員以小組為單位進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示,結(jié)果有一個(gè)小組表演了一個(gè)叫做《成吉思汗》的舞蹈(相信很多培訓(xùn)公司和培訓(xùn)老師對(duì)這個(gè)舞蹈都不陌生),等我上場(chǎng)的時(shí)候,我就問(wèn)大家《成吉思汗》這個(gè)舞蹈每個(gè)動(dòng)作都代表什么含義?結(jié)果所有的學(xué)員都說(shuō)不知道,為了跳舞而跳舞,知其然不知其所以然。

我果斷的.把曾經(jīng)一名助教教給我的《成吉思汗》這個(gè)舞蹈從頭到尾跳了一遍,邊跳邊解釋每個(gè)動(dòng)作的含義,學(xué)員一下子興奮了,原來(lái)這個(gè)舞蹈通過(guò)我這樣的動(dòng)作分解,這么好記、好玩、好學(xué)。

舞蹈結(jié)束,掌聲雷動(dòng),我的課程也被很自然地引了出來(lái),這就是動(dòng)作分解的意義和價(jià)值。

這是我在所有的開(kāi)場(chǎng)技巧里面用得最過(guò)癮的一次,不過(guò)這種機(jī)會(huì)真的是可遇不可求,當(dāng)然也是對(duì)老師臨場(chǎng)應(yīng)變能力的一種考驗(yàn)。

千里之行,始于足下,好的課程開(kāi)場(chǎng)就等于課程成功了一半。

今天草率地寫(xiě)下了開(kāi)場(chǎng)的五種方法,希望能夠拋磚引玉,有更多的老師和培訓(xùn)同行能夠參與這個(gè)話題的討論與分享,將我們的培訓(xùn)課程開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)做得更加有吸引力。

講師在臺(tái)上的第一印象象發(fā)射火箭一樣重要,所以講師除了在培訓(xùn)前做好充分準(zhǔn)備以外,還有一些技巧可以幫助講師提高開(kāi)場(chǎng)白的效果。

吸引力一、夸獎(jiǎng)你的聽(tīng)眾

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹篇十

培訓(xùn)講師幽默開(kāi)場(chǎng)白,一個(gè)好的講師開(kāi)場(chǎng)白能讓培訓(xùn)事半功倍,下面帶來(lái)培訓(xùn)講師幽默開(kāi)場(chǎng)白范文,歡迎閱讀。

各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好!很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝!謝謝! 最重要的是要感謝你們的到來(lái)、因?yàn)橛心銈兊牡絹?lái)才會(huì)有我們的今天,把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。

謝謝!在坐各位是第一次來(lái)聽(tīng)我演講的請(qǐng)舉手給我看一下好嗎?好把手放下,居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對(duì)新朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎 , 同時(shí)也歡迎我們的老朋友 , 讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友 , 大家說(shuō)好不好?(好)

一、夸獎(jiǎng)你的聽(tīng)眾

夸張觀眾是一個(gè)很有效的方法,但是夸獎(jiǎng)必須是真誠(chéng)的,真實(shí)的,一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng),更不能虛假;同時(shí)夸獎(jiǎng)聽(tīng)眾不是迎合,獻(xiàn)媚,這種虛假的不真實(shí)的夸獎(jiǎng)會(huì)引起觀眾的反感.有效的夸張觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情,歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等,一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎(jiǎng)的素材.記住.講正面的可以樹(shù)立你的正面形象,除非你自己愿意當(dāng)反面教材.

二、關(guān)注聽(tīng)眾的反應(yīng)

關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中都應(yīng)注意,而一開(kāi)場(chǎng)就很關(guān)注觀眾可以隨時(shí)做好調(diào)整.始終把觀眾納入你的勢(shì)力之內(nèi).及時(shí)反饋,一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西,不管現(xiàn)場(chǎng)情況就搬出來(lái).一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流.這要求講師在做開(kāi)場(chǎng)白準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備幾個(gè)備選方案.

三、對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行詢問(wèn)

詢問(wèn)是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段.注意的是,詢問(wèn)時(shí)態(tài)度要真誠(chéng),,在保持姿態(tài)的同時(shí)不要盛氣凌人.某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會(huì)拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開(kāi)涮,以為自己姿態(tài)很高,很有底氣,其實(shí)是基本尊重觀眾的禮貌都不懂,這是貌是強(qiáng)大,實(shí)則虛弱的表現(xiàn),讓很多人反感,一開(kāi)場(chǎng)就給人不好的印象.只有弱者才會(huì)靠攻擊他人獲取信心.講師尊重觀眾,也會(huì)贏得尊重!

同時(shí)問(wèn)題也不能太難,詢問(wèn)的目的是引起重視而不是讓學(xué)員出丑,除非講師確定自己的智商比學(xué)員都高.所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓(xùn).

四、修辭性提問(wèn)

修辭性提問(wèn)也是一種很好的提升開(kāi)場(chǎng)白的方式.這種問(wèn)題不用回答.有很好強(qiáng)調(diào)效果,對(duì)于你的主題的輔助功能很好.提問(wèn)題是最讓人注意力集中的,而不用回答的問(wèn)題讓觀眾在注意力集中的同時(shí)又能適當(dāng)?shù)姆潘?問(wèn)一些觀眾感興趣又與主題相關(guān)同時(shí)又無(wú)須回答的問(wèn)題吧.

五、夸張的陳述或者數(shù)據(jù)

夸張的目的是為了引起重視,引出一些比較特殊,引人注目,讓人震驚的事實(shí)或者數(shù)據(jù),能一下子引起觀眾的重視.尤其是對(duì)本次培訓(xùn)主題的重視.但是夸張必須有度,而且引用數(shù)據(jù)一定是真實(shí)的.選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實(shí)或者數(shù)據(jù).

六、(自己的)成功故事

這不用講了,很多準(zhǔn)大師級(jí)的講師常用的是這點(diǎn).為什么是準(zhǔn)大師,因?yàn)檎嬲拇髱熓遣挥媒榻B自己的成功故事的,因?yàn)榈厍蛉硕贾懒?剛出道的講師不敢講,因?yàn)闆](méi)有成功,所以出道比較久的,有點(diǎn)小成就的,還需要更大提升名氣的準(zhǔn)大師會(huì)用這招.

人們也習(xí)慣了這點(diǎn),也喜歡聽(tīng)成功故事.只是講自己的成功故事時(shí)要注意,第一,要真實(shí).如果造假恰好臺(tái)下有你的老熟人可能就有點(diǎn)麻煩了.第二,要適度.如果講他人的成功故事要注意,第一與主題相關(guān);第二,要有真實(shí)性和代表性.

七、準(zhǔn)備接受聽(tīng)眾的挑戰(zhàn)

培訓(xùn)既是游戲,更是象一場(chǎng)戰(zhàn)斗,現(xiàn)代人習(xí)慣性的"pk",同時(shí)現(xiàn)在的講師又很多,學(xué)員們可以說(shuō)是見(jiàn)多識(shí)廣,可不是象以前那樣的容易忽悠的,所以講師一定要引起充分的重視,從一站上講臺(tái),就告訴自己,戰(zhàn)斗開(kāi)始了.注意力一定要集中,隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn).講師一旦有"我的地盤(pán)我做主"的自我感覺(jué),通常狀況是沒(méi)有人敢來(lái)挑戰(zhàn).

如果講師感覺(jué)自己對(duì)控場(chǎng)能力不太自信,那末在培訓(xùn)前可以多了解學(xué)員的情況,注意幾個(gè)重點(diǎn)照顧的人物.這類(lèi)人如果沒(méi)有處理好,可能會(huì)讓老師下不了臺(tái).如果做好了,會(huì)成為講師最重要的支持者.這類(lèi)人一般坐在第一排或者最后一派.

某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大型點(diǎn)的公開(kāi)課中會(huì)安排一些"無(wú)間道",很會(huì)配合,甚至專門(mén)培訓(xùn)過(guò)如何鼓掌,這陣仗有點(diǎn)嚇人.很多學(xué)員會(huì)對(duì)此很反感.個(gè)人覺(jué)得,真實(shí)最好.適度為佳!

八、權(quán)威理論樹(shù)權(quán)威

為了樹(shù)立權(quán)威,好讓培訓(xùn)順利進(jìn)行,講師一開(kāi)始就可以來(lái)一個(gè)"下馬威",引用某些很權(quán)威人士的權(quán)威理論來(lái)樹(shù)立權(quán)威..這是很多新培訓(xùn)師最常用的方式和技巧.這里要注意,第一,權(quán)威人士一定是真的有權(quán)威.不要用有爭(zhēng)議人物.第二,引用的理論或者話在確保真實(shí)的同時(shí)沒(méi)有漏洞和爭(zhēng)議.記住,你的臺(tái)下的有專門(mén)想找岔的活躍分子.

國(guó)內(nèi)很多講師喜歡說(shuō)"某中國(guó)富豪."一夜之間可能就出問(wèn)題了.講師如果在一開(kāi)場(chǎng)就帶來(lái)爭(zhēng)議性的話題,后面的進(jìn)行就會(huì)遇到很大的阻力.類(lèi)似問(wèn)題在以后的案例選擇中也會(huì)專門(mén)講到.所以一般引用某世界級(jí)的某某大師,某某世界級(jí)的企業(yè)家.

九、適當(dāng)?shù)挠哪?.

幽默不是滑稽.這兩者很相似,但是不一樣,記住,講師永遠(yuǎn)都不是小品演員,更不是馬戲團(tuán)的小丑.

好的幽默能一下子活躍氣氛,拉近距離,增加吸引力,所以很多講師會(huì)用,尤其是在開(kāi)場(chǎng)白用,但往往陷入滑稽的陷阱.在臺(tái)上裝腔作調(diào),上躥下跳,引來(lái)哄堂大笑,還以為很受觀眾歡迎.真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑,甚至于滿地打滾.真正的幽默是讓觀眾略有思考,然后豁然開(kāi)朗會(huì)心的'微笑.這點(diǎn)在后面講"運(yùn)用幽默的力量"還會(huì)講到.

十、聲音是最好的武器

聲音是上天給培訓(xùn)師最好的武器.一個(gè)好的聲音本身就來(lái)無(wú)窮的魅力,尤其是在咱們這個(gè)不太重視說(shuō)話發(fā)聲的國(guó)度,如果是優(yōu)美的,悅耳的,有磁性,抑仰頓挫,厚實(shí)又有穿透力的聲音,那觀眾自然會(huì)追隨你。

一個(gè)好的講師開(kāi)場(chǎng)白能讓培訓(xùn)事半功倍,也能第一時(shí)間打造出自己獨(dú)特的風(fēng)格。很多講師想用幽默的手法來(lái)打造屬于自己的開(kāi)場(chǎng)白,也許就是短短的一分鐘,影響你學(xué)員對(duì)整個(gè)培訓(xùn)課程的關(guān)注和興趣,對(duì)培訓(xùn)講師要求也增加了。

制作講師培訓(xùn)幽默開(kāi)場(chǎng)白需要講師對(duì)自己非常的自信,才能在面容和肢體上表現(xiàn)良好的精神氣。如果能用幽默的方式帶出自己的名字或經(jīng)歷,效果會(huì)更加的好。幽默開(kāi)場(chǎng)白不一定要求字?jǐn)?shù)特別的多,但一定要精練、流暢等。

下面給大家介紹一下簡(jiǎn)單的例子,比如我是公司的講師,去年夏天從早上天氣就非常的炎熱,溫度特別的高,然后我就借鑒今天的天氣做來(lái)講師培訓(xùn)幽默開(kāi)場(chǎng)白了。

各位,大家早上好,歡迎您來(lái)到我們xxx公司。今天的天氣呢,陽(yáng)光明媚,溫度非常的炎熱,祝愿各位每天心情像今天的陽(yáng)光一樣,永遠(yuǎn)開(kāi)心明媚!對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天的溫度一樣,永遠(yuǎn)激情澎湃!......(我的聲音音調(diào)逐漸高上去)這時(shí),我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑,現(xiàn)場(chǎng)變得輕松,拉近了與學(xué)員的心理距離,我就從容的展開(kāi)了課題。

當(dāng)然講師培訓(xùn)幽默開(kāi)場(chǎng)白也是分場(chǎng)合的,有些場(chǎng)合不適合,需要自己看情況來(lái)定了。比如:不好意思,各位,你們來(lái)錯(cuò)地方了,今天的演講取消了;我想并不需要演講,需要的是真心的溝通,那么,真心的溝通就開(kāi)始了。

也有一些講師會(huì)利用反嘲的手法來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的幽默,也能起到很好的效果。比如:感謝大家用超長(zhǎng)的忍耐力,憐憫的目光,還有美好的同情心,欣賞這一幫精神病的表演。我們團(tuán)里的演員都是精神病,就我比他們正常,因?yàn)槲覄偝酝晁帯?/p>

也有的人會(huì)這么說(shuō)也能給人帶來(lái)深刻的印象,比如:我也不會(huì)說(shuō)啥,大家別看我外表,我長(zhǎng)得有點(diǎn)意外,出嚇你們,也不是我的本意,我先向你們說(shuō)聲對(duì)不起!我?guī)煾嫡f(shuō)了你們是主、是上帝,對(duì)我們很重要,特別的重要。你們學(xué)好,老板才會(huì)好,老板好了,你們工資也長(zhǎng)了。

別管是講師培訓(xùn)幽默開(kāi)場(chǎng)白還是其他的精彩開(kāi)場(chǎng)白,我們最終的目的,就是吸引住培訓(xùn)學(xué)員們的注意力,提高我們的培訓(xùn)效果。從另一方面,也為了打造自己的形象演講,為后續(xù)的培訓(xùn)作充分的準(zhǔn)備。

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員,大家上午好!歡迎大家來(lái)到《xx》課堂。

我叫xx,是xx管理咨詢培訓(xùn)公司的專職領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師,也是《xx》課程的創(chuàng)始者。

俗話說(shuō),禮多人不怪,下半句是怎么說(shuō)的呢?是享譽(yù)海內(nèi)外;上臺(tái)剛認(rèn)識(shí),見(jiàn)面先鞠躬,掌聲不響亮,鼓掌到天亮。

自從我選擇入這行來(lái),我的老母親有交代:做人要樸實(shí),工作要踏實(shí),講課道理要大,選擇案例要小。培訓(xùn)要激動(dòng),課后要行動(dòng)。平日多聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話,為人厚道,祖國(guó)處處是親人。

在此,我再次向在座的人說(shuō):“親人們,大家一切都好吧!”“大聲一點(diǎn)好嗎?”

雖然本人長(zhǎng)的不夠養(yǎng)眼,但我說(shuō)的話養(yǎng)神,絕對(duì)不會(huì)讓在座的各位產(chǎn)生審美疲勞。

(動(dòng)作:要掌聲鼓勵(lì)),“大家鼓掌鼓勵(lì)一下,”待掌聲停,又說(shuō)到:“再大聲一點(diǎn)好嗎?”

(頓一下,然后繼續(xù)介紹:)。

“我很高興來(lái)到這兒!真是太高興了!”

快速繞教室走一圈,邊走邊問(wèn):“如果你現(xiàn)在不在這兒,你會(huì)在做什么不情愿的事情呢?”(持續(xù)流暢地進(jìn)行)。

在今后的幾天,我們大家要互相配合,我要百分之百的真誠(chéng),努力地去傳授,大家也要積極地學(xué),好嗎?大聲一點(diǎn),給我一個(gè)保證,再大聲一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的事情,為了保證學(xué)習(xí)效果,現(xiàn)在頒布三條紀(jì)律:

各位親愛(ài)的`朋友們:

大家早上好!

很高興今天能和大家相聚在這里,和大家認(rèn)識(shí),讓我們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步,也非常榮幸能來(lái)到這里跟大家溝通交流和分享一些心得體會(huì),當(dāng)然我們不得不感謝我們公司的董事長(zhǎng),感謝xx董,因?yàn)橛兴恼J(rèn)可、支持和安排,才有我們今天見(jiàn)面的機(jī)會(huì),他給我們提供了一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì),更給我們提供了一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我想請(qǐng)問(wèn)大家,做人需不需要有一顆感恩的心?那你們覺(jué)得應(yīng)該用什么樣的掌聲來(lái)感謝董事長(zhǎng)為我們的付出呢?哇,顯然你們給老板的掌聲比給我的更熱烈,我一聽(tīng)就聽(tīng)出來(lái)啦,蠻現(xiàn)實(shí)的呀!同時(shí)也非常感謝大家提供這樣一個(gè)平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)能站在這里為大家的成長(zhǎng)以及我們的企業(yè)的發(fā)展助上那么一點(diǎn)微薄之力。

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹篇十二

小編為您整理了關(guān)于培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞,希望對(duì)您有幫助,想了解更多請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注小編為您帶來(lái)的整理。

我在做培訓(xùn)的時(shí)候開(kāi)場(chǎng)白有幾種方式,其中一種是透過(guò)問(wèn)句的形式,有次針對(duì)一百多人的團(tuán)隊(duì)講課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場(chǎng)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾情緒狀態(tài)并沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài),當(dāng)然對(duì)我也不夠了解,于是我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單而富有激情的問(wèn)候以后,而且是很快取得下面聽(tīng)眾的呼應(yīng),馬上我就拋個(gè)問(wèn)題給我的聽(tīng)眾了:請(qǐng)問(wèn)各位親愛(ài)的伙伴,今天是個(gè)什么特殊的日子呢?我一問(wèn)完,大家思路馬上被引導(dǎo)去想今天是什么日子,可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日,有的說(shuō)是不是誰(shuí)生日,有的說(shuō)是不是冬至,有的說(shuō)是第一次聽(tīng)你講課,等等各種有趣猜想,氣氛逐級(jí)升溫,我不斷點(diǎn)頭微笑附和,最后我看時(shí)機(jī)已到,于是我方面語(yǔ)速告訴我的聽(tīng)眾:各位伙伴,你們回答的都很好,而我~要告訴你的是,今天是你人生當(dāng)中從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的~全新的一天,同意嗎?臺(tái)下伙伴聽(tīng)完以后豁然開(kāi)朗,全場(chǎng)大笑,我馬上接上去:所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)碌囊惶欤瑹崃艺坡暪膭?lì)一下!于是大家開(kāi)心積極,精神百倍認(rèn)真聆聽(tīng)我下面的分享!

培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)白

各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好!很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。

首先要感謝我們的公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通。

借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝!謝謝! 最重要的是要感謝你們的到來(lái)、因?yàn)橛心銈兊牡絹?lái)才會(huì)有我們的今天,把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。

大家以為我會(huì)怎么樣其實(shí)也不怎么樣,首先是海拔不高165cm的高度,但也不要太失望,據(jù)目前最新科學(xué)調(diào)查這個(gè)高度是目前地球最適合生存的高度,大家要不要給我這個(gè)最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下?謝謝!在坐各位是第一次來(lái)聽(tīng)我演講的請(qǐng)舉手給我看一下好嗎?好 把手放下,居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對(duì)新朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎、同時(shí)也歡迎我們的老朋友、讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友、大家說(shuō)好不好?(好)

講師在臺(tái)上的第一印象象發(fā)射火箭一樣重要,所以講師除了在培訓(xùn)前做好充分準(zhǔn)備以外,還有一些技巧可以幫助講師提高開(kāi)場(chǎng)白的效果:

一、夸獎(jiǎng)你的聽(tīng)眾

眾不是迎合,獻(xiàn)媚,這種虛假的不真實(shí)的夸獎(jiǎng)會(huì)引起觀眾的反感.有效的夸張觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情,歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等,一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎(jiǎng)的素材.記住.講正面的可以樹(shù)立你的正面形象,除非你自己愿意當(dāng)反面教材.

二、關(guān)注聽(tīng)眾的反應(yīng)

關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中都應(yīng)注意,而一開(kāi)場(chǎng)就很關(guān)注觀眾可以隨時(shí)做好調(diào)整.始終把觀眾納入你的勢(shì)力之內(nèi).及時(shí)反饋,一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西,不管現(xiàn)場(chǎng)情況就搬出來(lái).一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流.這要求講師在做開(kāi)場(chǎng)白準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備幾個(gè)備選方案.

三、對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行詢問(wèn)

詢問(wèn)是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段.注意的是,詢問(wèn)時(shí)態(tài)度要真誠(chéng),,在保持姿態(tài)的同時(shí)不要盛氣凌人.某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會(huì)拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開(kāi)涮,以為自己姿態(tài)很高,很有底氣,其實(shí)是基本尊重觀眾的禮貌都不懂,這是貌是強(qiáng)大,實(shí)則虛弱的表現(xiàn),讓很多人反感,一開(kāi)場(chǎng)就給人不好的印象.只有弱者才會(huì)靠攻擊他人獲取信心.講師尊重觀眾,也會(huì)贏得尊重!

有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓(xùn).

四、修辭性提問(wèn)

修辭性提問(wèn)也是一種很好的提升開(kāi)場(chǎng)白的方式.這種問(wèn)題不用回答.有很好強(qiáng)調(diào)效果,對(duì)于你的主題的輔助功能很好.提問(wèn)題是最讓人注意力集中的,而不用回答的問(wèn)題讓觀眾在注意力集中的同時(shí)又能適當(dāng)?shù)姆潘?問(wèn)一些觀眾感興趣又與主題相關(guān)同時(shí)又無(wú)須回答的問(wèn)題吧.

五、夸張的陳述或者數(shù)據(jù) “.營(yíng)銷(xiāo)魔法師王最常用的”

夸張的目的是為了引起重視,引出一些比較特殊,引人注目,讓人震驚的事實(shí)或者數(shù)據(jù),能一下子引起觀眾的重視.尤其是對(duì)本次培訓(xùn)主題的重視.但是夸張必須有度,而且引用數(shù)據(jù)一定是真實(shí)的.選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實(shí)或者數(shù)據(jù).

六、(自己的)成功故事

講他人的成功故事要注意,第一與主題相關(guān);第二,要有真實(shí)性和代表性.

七、準(zhǔn)備接受聽(tīng)眾的挑戰(zhàn)

培訓(xùn)既是游戲,更是象一場(chǎng)戰(zhàn)斗,現(xiàn)代人習(xí)慣性的"pk",同時(shí)現(xiàn)在的講師又很多,學(xué)員們可以說(shuō)是見(jiàn)多識(shí)廣,可不是象以前那樣的容易忽悠的,所以講師一定要引起充分的重視,從一站上講臺(tái),就告訴自己,戰(zhàn)斗開(kāi)始了.注意力一定要集中,隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn).講師一旦有"我的地盤(pán)我做主"的自我感覺(jué),通常狀況是沒(méi)有人敢來(lái)挑戰(zhàn).

如果講師感覺(jué)自己對(duì)控場(chǎng)能力不太自信,那末在培訓(xùn)前可以多了解學(xué)員的情況,注意幾個(gè)重點(diǎn)照顧的人物.這類(lèi)人如果沒(méi)有處理好,可能會(huì)讓老師下不了臺(tái).如果做好了,會(huì)成為講師最重要的支持者.這類(lèi)人一般坐在第一排或者最后一派.

某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大型點(diǎn)的公開(kāi)課中會(huì)安排一些"無(wú)間道",很會(huì)配合,甚至專門(mén)培訓(xùn)過(guò)如何鼓掌,這陣仗有點(diǎn)嚇人.很多學(xué)員會(huì)對(duì)此很反感.個(gè)人覺(jué)得,真實(shí)最好.適度為佳!

八、權(quán)威理論樹(shù)權(quán)威

引用的理論或者話在確保真實(shí)的同時(shí)沒(méi)有漏洞和爭(zhēng)議.記住,你的臺(tái)下的'有專門(mén)想找岔的活躍分子.

國(guó)內(nèi)很多講師喜歡說(shuō)"某中國(guó)富豪."一夜之間可能就出問(wèn)題了.講師如果在一開(kāi)場(chǎng)就帶來(lái)爭(zhēng)議性的話題,后面的進(jìn)行就會(huì)遇到很大的阻力.類(lèi)似問(wèn)題在以后的案例選擇中也會(huì)專門(mén)講到.所以一般引用某世界級(jí)的某某大師,某某世界級(jí)的企業(yè)家.

九、適當(dāng)?shù)挠哪?“.營(yíng)銷(xiāo)魔法師王其老師最贊賞的”

幽默不是滑稽.這兩者很相似,但是不一樣,記住,講師永遠(yuǎn)都不是小品演員,更不是馬戲團(tuán)的小丑.

好的幽默能一下子活躍氣氛,拉近距離,增加吸引力,所以很多講師會(huì)用,尤其是在開(kāi)場(chǎng)白用,但往往陷入滑稽的陷阱.在臺(tái)上裝腔作調(diào),上躥下跳,引來(lái)哄堂大笑,還以為很受觀眾歡迎.真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑,甚至于滿地打滾.真正的幽默是讓觀眾略有思考,然后豁然開(kāi)朗會(huì)心的微笑.這點(diǎn)在后面講"運(yùn)用幽默的力量"還會(huì)講到.

十、聲音是最好的武器

聲音是上天給培訓(xùn)師最好的武器.一個(gè)好的聲音本身就來(lái)無(wú)窮的魅力,尤其是在咱們這個(gè)不太重視說(shuō)話發(fā)聲的國(guó)度,如果是優(yōu)美的,悅耳的,有磁性,抑仰頓挫,厚實(shí)又有穿透力的聲音,那觀眾自然會(huì)追隨你。

一、夸獎(jiǎng)你的聽(tīng)眾

夸張觀眾是一個(gè)很有效的方法,但是夸獎(jiǎng)必須是真誠(chéng)的,真實(shí)的,一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng),更不能虛假;同時(shí)夸獎(jiǎng)聽(tīng)眾不是迎合,獻(xiàn)媚,這種虛假的不真實(shí)的夸獎(jiǎng)會(huì)引起觀眾的反感.有效的夸張觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情,歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等,一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎(jiǎng)的素材.記住.講正面的可以樹(shù)立你的正面形象,除非你自己愿意當(dāng)反面教材.

二、關(guān)注聽(tīng)眾的反應(yīng)

關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中都應(yīng)注意,而一開(kāi)場(chǎng)就很關(guān)注觀眾可以隨時(shí)做好調(diào)整.始終把觀眾納入你的勢(shì)力之內(nèi).及時(shí)反饋,一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西,不管現(xiàn)場(chǎng)情況就搬出來(lái).一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流.這要求講師在做開(kāi)場(chǎng)白準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備幾個(gè)備選方案.

三、對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行詢問(wèn)

詢問(wèn)是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段.注意的是,詢問(wèn)時(shí)態(tài)度要真誠(chéng),,在保持姿態(tài)的同時(shí)不要盛氣凌人.某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會(huì)拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開(kāi)涮,以為自己姿態(tài)很高,很有底氣,其實(shí)是基本尊重觀眾的禮貌都不懂,這是貌是強(qiáng)大,實(shí)則虛弱的表現(xiàn),讓很多人反感,一開(kāi)場(chǎng)就給人不好的印象.只有弱者才會(huì)靠攻擊他人獲取信心.講師尊重觀眾,也會(huì)贏得尊重!

同時(shí)問(wèn)題也不能太難,詢問(wèn)的目的是引起重視而不是讓學(xué)員出丑,除非講師確定自己的智商比學(xué)員都高.所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓(xùn).

四、修辭性提問(wèn)

修辭性提問(wèn)也是一種很好的提升開(kāi)場(chǎng)白的方式.這種問(wèn)題不用回答.有很好強(qiáng)調(diào)效果,對(duì)于你的主題的輔助功能很好.提問(wèn)題是最讓人注意力集中的,而不用回答的問(wèn)題讓觀眾在注意力集中的同時(shí)又能適當(dāng)?shù)姆潘?問(wèn)一些觀眾感興趣又與主題相關(guān)同時(shí)又無(wú)須回答的問(wèn)題吧.

五、夸張的陳述或者數(shù)據(jù)

夸張的目的是為了引起重視,引出一些比較特殊,引人注目,讓人震驚的事實(shí)或者數(shù)據(jù),能一下子引起觀眾的重視.尤其是對(duì)本次培訓(xùn)主題的重視.但是夸張必須有度,而且引用數(shù)據(jù)一定是真實(shí)的.選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實(shí)或者數(shù)據(jù).

六、(自己的)成功故事

這不用講了,很多準(zhǔn)大師級(jí)的講師常用的是這點(diǎn).為什么是準(zhǔn)大師,因?yàn)檎嬲拇髱熓遣挥媒榻B自己的成功故事的,因?yàn)榈厍蛉硕贾懒?剛出道的講師不敢講,因?yàn)闆](méi)有成功,所以出道比較久的,有點(diǎn)小成就的,還需要更大提升名氣的準(zhǔn)大師會(huì)用這招.人們也習(xí)慣了這點(diǎn),也喜歡聽(tīng)成功故事.只是講自己的成功故事時(shí)要注意,第一,要真實(shí).如果造假恰好臺(tái)下有你的老熟人可能就有點(diǎn)麻煩了.第二,要適度.如果講他人的成功故事要注意,第一與主題相關(guān);第二,要有真實(shí)性和代表性.

七、準(zhǔn)備接受聽(tīng)眾的挑戰(zhàn)

培訓(xùn)既是游戲,更是象一場(chǎng)戰(zhàn)斗,現(xiàn)代人習(xí)慣性的"pk",同時(shí)現(xiàn)在的講師又很多,學(xué)員們可以說(shuō)是見(jiàn)多識(shí)廣,可不是象以前那樣的容易忽悠的,所以講師一定要引起充分的重視,從一站上講臺(tái),就告訴自己,戰(zhàn)斗開(kāi)始了.注意力一定要集中,隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn).講師一旦有"我的地盤(pán)我做主"的自我感覺(jué),通常狀況是沒(méi)有人敢來(lái)挑戰(zhàn).

如果講師感覺(jué)自己對(duì)控場(chǎng)能力不太自信,那末在培訓(xùn)前可以多了解學(xué)員的情況,注意幾個(gè)重點(diǎn)照顧的人物.這類(lèi)人如果沒(méi)有處理好,可能會(huì)讓老師下不了臺(tái).如果做好了,會(huì)成為講師最重要的支持者.這類(lèi)人一般坐在第一排或者最后一派.

某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大型點(diǎn)的公開(kāi)課中會(huì)安排一些"無(wú)間道",很會(huì)配合,甚至專門(mén)培訓(xùn)過(guò)如何鼓掌,這陣仗有點(diǎn)嚇人.很多學(xué)員會(huì)對(duì)此很反感.個(gè)人覺(jué)得,真實(shí)最好.適度為佳!

八、權(quán)威理論樹(shù)權(quán)威

為了樹(shù)立權(quán)威,好讓培訓(xùn)順利進(jìn)行,講師一開(kāi)始就可以來(lái)一個(gè)"下馬威",引用某些很權(quán)威人士的權(quán)威理論來(lái)樹(shù)立權(quán)威..這是很多新培訓(xùn)師最常用的方式和技巧.這里要注意,第一,權(quán)威人士一定是真的有權(quán)威.不要用有爭(zhēng)議人物.第二,引用的理論或者話在確保真實(shí)的同時(shí)沒(méi)有漏洞和爭(zhēng)議.記住,你的臺(tái)下的有專門(mén)想找岔的活躍分子.

國(guó)內(nèi)很多講師喜歡說(shuō)"某中國(guó)富豪."一夜之間可能就出問(wèn)題了.講師如果在一開(kāi)場(chǎng)就帶來(lái)爭(zhēng)議性的話題,后面的進(jìn)行就會(huì)遇到很大的阻力.類(lèi)似問(wèn)題在以后的案例選擇中也會(huì)專門(mén)講到.所以一般引用某世界級(jí)的某某大師,某某世界級(jí)的企業(yè)家.

九、適當(dāng)?shù)挠哪?.

幽默不是滑稽.這兩者很相似,但是不一樣,記住,講師永遠(yuǎn)都不是小品演員,更不是馬戲團(tuán)的小丑.

好的幽默能一下子活躍氣氛,拉近距離,增加吸引力,所以很多講師會(huì)用,尤其是在開(kāi)場(chǎng)白用,但往往陷入滑稽的陷阱.在臺(tái)上裝腔作調(diào),上躥下跳,引來(lái)哄堂大笑,還以為很受觀眾歡迎.真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑,甚至于滿地打滾.真正的幽默是讓觀眾略有思考,然后豁然開(kāi)朗會(huì)心的微笑.這點(diǎn)在后面講"運(yùn)用幽默的力量"還會(huì)講到.

十、聲音是最好的武器

聲音是上天給培訓(xùn)師最好的武器.一個(gè)好的聲音本身就來(lái)無(wú)窮的魅力,尤其是在咱們這個(gè)不太重視說(shuō)話發(fā)聲的國(guó)度,如果是優(yōu)美的,悅耳的,有磁性,抑仰頓挫,厚實(shí)又有穿透力的聲音,那觀眾自然會(huì)追隨你。

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹篇十三

各位,大家早上好,歡迎您來(lái)到我們xxx公司。今天的天氣呢,陽(yáng)光明媚,溫度非常的炎熱,祝愿各位每天心情像今天的陽(yáng)光一樣,永遠(yuǎn)開(kāi)心明媚!

對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天的溫度一樣,永遠(yuǎn)激情澎湃!……(聲音音調(diào)逐漸高上去)這時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑,現(xiàn)場(chǎng)變得輕松,拉近了與學(xué)員的.心理距離,接著就從容地的展開(kāi)了課題。

培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹篇十四

“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了,為什么大家都愿意坐在后面呢?我想這大概是中國(guó)人的本性吧。在這里,我首先講一個(gè)故事吧”。(是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排的故事,詳見(jiàn)下面)講完故事后,然后美容講師可以用高昂的聲調(diào)說(shuō):“永遠(yuǎn)坐在前排是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上,想坐前排的人不少,真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”,就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想,而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那么現(xiàn)在在座的各位,有沒(méi)有想坐前排,并且愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來(lái)呢?!”

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培訓(xùn)演講開(kāi)場(chǎng)白拉進(jìn)距離 培訓(xùn)演講開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)怎么說(shuō)(優(yōu)質(zhì)9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整......
最新律師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白 律師自我介紹(實(shí)用15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-17
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大......
最新培訓(xùn)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ) 培訓(xùn)會(huì)主持開(kāi)場(chǎng)白(通用12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-10
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文......
2023年美業(yè)講課開(kāi)場(chǎng)白 執(zhí)法培訓(xùn)講課開(kāi)場(chǎng)白(8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-18
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我......
新員工培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō) 新員工培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-25
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小......
最新教師培訓(xùn)主持詞開(kāi)場(chǎng)白(實(shí)用12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-24
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接......
培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞
發(fā)布時(shí)間:2024-03-28
培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞(一) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 大家下午好!我叫李巍巍,我來(lái)自咱們婦幼保健院內(nèi)科,我是勇士隊(duì)的一員。很高興,在這里和大家一起分享我的心得體會(huì)。今天我演講的題目是《告別昨天,.........
員工培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白
發(fā)布時(shí)間:2023-04-12
員工培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白(一) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們: 大家上午好! 我是此次結(jié)業(yè)儀式的主持人***。 轉(zhuǎn)眼之間,為期**天的培訓(xùn)生活即將結(jié)束,時(shí)間雖然短暫,但是這段時(shí)光將讓人銘記于心。而新同事.........
禮儀培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白
發(fā)布時(shí)間:2023-01-20
禮儀培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白(一) 同志們: 今天講座議程主要有四項(xiàng):第一項(xiàng):嘉賓介紹;第二項(xiàng):廉政講座;第三項(xiàng):禮儀講座;第四項(xiàng):宣布講座結(jié)束。 下面進(jìn)行第一項(xiàng):嘉賓介紹。首先,我榮幸地向大家介紹出席.........
培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白游戲
發(fā)布時(shí)間:2023-02-24
培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白游戲(一) 尊敬的研修班領(lǐng)導(dǎo)余老師、同志們:下午好! 我今天講一個(gè)詞語(yǔ):游戲,一個(gè)詞組:少先隊(duì)游戲。 對(duì)“游戲”的解讀。 有人發(fā)現(xiàn),喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)和游戲的人特別容易展現(xiàn)笑容,而且不怕.........
美容培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
美容培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白(一) 提供人:師說(shuō)啟道——董彩超及所有參與老師! A:感謝各位老師帶來(lái)精彩的開(kāi)場(chǎng)舞!非常高興大家有機(jī)會(huì)能相聚在《**年首屆高端培訓(xùn)界春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》的直播現(xiàn)場(chǎng)。我是***。(自我介紹.........
培訓(xùn)會(huì)議開(kāi)場(chǎng)白
發(fā)布時(shí)間:2023-02-23
培訓(xùn)會(huì)議開(kāi)場(chǎng)白(一) 各位老師,大家好。 為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定,扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作,夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),經(jīng)研究,冠縣教育局組織.........
營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白
發(fā)布時(shí)間:2023-04-14
營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白(一) 各位優(yōu)秀的學(xué)員大家上午好,我們的課程在3分鐘后準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,請(qǐng)大家提前做好準(zhǔn)備,把手機(jī)調(diào)到靜音或關(guān)閉狀態(tài),課程進(jìn)行期間,請(qǐng)各位不要來(lái)回走動(dòng)、吸煙以免影響身邊優(yōu)秀伙伴的學(xué)習(xí),謝謝.........
安全培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白
發(fā)布時(shí)間:2023-01-13
安全培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白(一) 在做企業(yè)培訓(xùn)師的日子里,總是很喜歡和新員工聊天,看到剛剛畢業(yè)的職場(chǎng)新人,總有說(shuō)不出的興奮,他們陽(yáng)光,青春,對(duì)職場(chǎng)充滿著好奇,也充滿著期待。每當(dāng)新員工培訓(xùn)的時(shí)候,除了完成培.........
新員工培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞 員工培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白(優(yōu)質(zhì)8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-26
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面......
開(kāi)場(chǎng)白 自我介紹
發(fā)布時(shí)間:2023-02-14
夸張觀眾是一個(gè)很有效的方法,但是夸獎(jiǎng)必須是真誠(chéng)的,真實(shí)的,一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng)。小編在此獻(xiàn)上自我介紹開(kāi)場(chǎng)白,希望對(duì)大家有所幫助。經(jīng)典的自我介紹開(kāi)場(chǎng)白大家好!我叫常茹,今年8歲,已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己,寫(xiě)好這學(xué)期的第一篇作文,我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!再看看我的長(zhǎng)相。呀!挺好看的嘛!瞧,圓圓的.........
自我介紹開(kāi)場(chǎng)白
發(fā)布時(shí)間:2023-04-24
自我介紹開(kāi)場(chǎng)白(一) “十年磨礪鋒利出,寶劍只待君來(lái)識(shí)”。再苦再累,我都愿意一試,“吃得苦中苦,方為人上人”,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)是一位盡自己的努力、過(guò)一個(gè)充實(shí)而又意義的中專生活。 .........
新員工培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白
發(fā)布時(shí)間:2023-07-08
新員工培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白(一) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天是個(gè)特殊的日子,因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始,我真正成為xx的一員。斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)過(guò)境遷。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家.........
開(kāi)場(chǎng)白自我介紹
發(fā)布時(shí)間:2023-02-27
夸張觀眾是一個(gè)很有效的方法,但是夸獎(jiǎng)必須是真誠(chéng)的,真實(shí)的,一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng)。小編在此獻(xiàn)上自我介紹開(kāi)場(chǎng)白,希望對(duì)大家有所幫助。經(jīng)典的自我介紹開(kāi)場(chǎng)白各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員,大家上午好!歡迎大家來(lái)到《xx》課堂。我叫xx,是xx管理咨詢培訓(xùn)公司的專職領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師,也是《xx》課程的創(chuàng)始者。俗話說(shuō),禮多人不怪,下半句是怎么說(shuō)的呢?是享譽(yù)海內(nèi)外;上臺(tái)剛認(rèn)識(shí),見(jiàn)面先鞠躬,掌聲不響亮,鼓掌到天亮。自打進(jìn)入這一.........
2023年培訓(xùn)主持詞開(kāi)場(chǎng)白 培訓(xùn)主持人開(kāi)場(chǎng)白(通用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-29
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小......
小學(xué)老師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白
發(fā)布時(shí)間:2019-11-15
開(kāi)場(chǎng)白對(duì)于演講者來(lái)說(shuō)很重要,對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是同樣重要的。精彩的開(kāi)場(chǎng)白往往能夠勾住學(xué)生的心,引起學(xué)生對(duì)課堂的興趣。小編在此獻(xiàn)上經(jīng)典的開(kāi)場(chǎng)白,希望大家喜歡。小學(xué)新教師上課開(kāi)場(chǎng)白各位同學(xué)們好,我是新來(lái)的老師,我叫xxx,從今天開(kāi)始我將擔(dān)任你們的班主任并由我來(lái)教你們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程!希望我們可以教學(xué)相長(zhǎng),大家共同努力共同進(jìn)步,學(xué)好課程!我希望我們?cè)谡n上是師生,在課下可以做朋友!你們對(duì)我有什么建議、意見(jiàn)或者.........
2023年員工內(nèi)部培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白 公司培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小......
最新教師培訓(xùn)講座主持詞開(kāi)場(chǎng)白(十七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-28
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
新教師入職自我介紹開(kāi)場(chǎng)白
發(fā)布時(shí)間:2022-11-22
夸張觀眾是一個(gè)很有效的方法,但是夸獎(jiǎng)必須是真誠(chéng)的,真實(shí)的,一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng)。小編在此獻(xiàn)上自我介紹,希望對(duì)大家有所幫助。教師自我介紹各位同學(xué)好,我是你們班的新數(shù)學(xué)老師,以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。大家對(duì)我相對(duì)不熟悉,但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,好好學(xué)習(xí)。我的名字叫向南,很高興我能成為一名老師,尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué),但是我的風(fēng)格不是枯燥的,我要把數(shù)學(xué)課上得像語(yǔ)文.........
最新培訓(xùn)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白(實(shí)用14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-22
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下......
大學(xué)講課開(kāi)場(chǎng)白自我介紹
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
文章的開(kāi)頭也是最難寫(xiě),作演講開(kāi)場(chǎng)白最不易把握,要想三言兩語(yǔ)抓住聽(tīng)眾的心,并非易事。小編在此獻(xiàn)上自我介紹開(kāi)場(chǎng)白,希望對(duì)大家有所幫助。大學(xué)新生自我介紹范大家好,我叫***,來(lái)自濟(jì)寧鄒城。孔子和孟子都出生在我們家鄉(xiāng)。所以,我們那里又被稱為孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦。我這個(gè)人小毛病很多,想必大家有所聽(tīng)說(shuō)。有做的不對(duì)的地方,還請(qǐng)大家告訴我一聲,我會(huì)改正。在大學(xué)里,第一要學(xué)會(huì)做人,我要改變自己。在座的都是青年才俊,有.........
最新培訓(xùn)會(huì)議的主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ) 培訓(xùn)會(huì)議主持詞開(kāi)場(chǎng)白(實(shí)用18篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-06
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。......
最新培訓(xùn)班主持詞開(kāi)場(chǎng)白 培訓(xùn)班主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)(十六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-25
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜......
最新培訓(xùn)的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)簡(jiǎn)短 培訓(xùn)的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)怎么說(shuō)(22篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-10
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面......
教師培訓(xùn)主持詞開(kāi)場(chǎng)白(大全14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-16
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接......
新員工培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白有文采 員工培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白(精選16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-26
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以......
2023年培訓(xùn)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ) 培訓(xùn)會(huì)主持開(kāi)場(chǎng)白(通用15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-26
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文......
培訓(xùn)班的開(kāi)場(chǎng)白說(shuō) 培訓(xùn)班主持詞開(kāi)場(chǎng)白(精選8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-02
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大......
溝通培訓(xùn)主持稿開(kāi)場(chǎng)白 培訓(xùn)班主持詞開(kāi)場(chǎng)白主持詞開(kāi)場(chǎng)白(匯總9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-11
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?......
最新教師幽默自我介紹開(kāi)場(chǎng)白(實(shí)用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-01
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下......
最新企業(yè)培訓(xùn)主持詞開(kāi)場(chǎng)白 培訓(xùn)主持詞開(kāi)場(chǎng)白(大全9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-17
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范......
培訓(xùn)演講稿開(kāi)場(chǎng)白(匯總15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-15
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,......
培訓(xùn)演講稿開(kāi)場(chǎng)白(大全13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-19
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,......
培訓(xùn)主持詞開(kāi)場(chǎng)白
發(fā)布時(shí)間:2023-08-23
培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練,通過(guò)培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。下面是小編整理的培訓(xùn)主持詞開(kāi)場(chǎng)白,希望對(duì)大家有幫助!培訓(xùn)主持詞開(kāi)場(chǎng)白1同志們:今年以來(lái),我區(qū)的信訪穩(wěn)定工作承受了前所未有的壓力,由于各種矛盾交織在一起,赴京赴省越級(jí)上訪時(shí)有發(fā)生,集體赴市到區(qū)上訪大量增加。經(jīng)區(qū)黨政聯(lián)席專題會(huì)議研究,今天,我們召開(kāi)這次高規(guī)格的全區(qū)信訪工作會(huì)議,主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)上半年我區(qū)的信訪工作,查找出問(wèn)題和不足,正確認(rèn).........
新員工培訓(xùn)主持詞 自我介紹 新員工培訓(xùn)主持開(kāi)場(chǎng)白三篇(模板)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-30
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)......
培訓(xùn)主持人開(kāi)場(chǎng)白
發(fā)布時(shí)間:2024-03-22
培訓(xùn)主持人開(kāi)場(chǎng)白(一) 女:各位黨支部書(shū)記 男:全體學(xué)員同志們: 合:大家晚上好! 女:今晚,我們相聚在這里,盡情享受友誼帶給我們的歡樂(lè),相互交流感情,共同促進(jìn)友誼,用心感受真誠(chéng)! 男.........
2023年職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白(14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以......
自我介紹的開(kāi)場(chǎng)白
發(fā)布時(shí)間:2023-03-16
在廣播或電視中,出場(chǎng)為聽(tīng)眾、觀眾主持固定節(jié)目的人,叫做節(jié)目主持人。小編在此獻(xiàn)上好的自我介紹,希望大家喜歡。自我介紹主持人開(kāi)場(chǎng)白尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)們:大家下午好!四月是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。在這樣一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié),我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié),春風(fēng)送爽萬(wàn)象新,瑞氣盈臨千山翠,在這春滿人間,白花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié),我們?cè)谶@里歡聚,用我們的歌聲、用我們的舞蹈、用我們的、為學(xué)校的今天喝彩、為學(xué)校輝煌.........
2023年培訓(xùn)班主持詞開(kāi)場(chǎng)白 培訓(xùn)班主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以......
最新自我介紹演講稿開(kāi)場(chǎng)白(8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-20
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模......
開(kāi)場(chǎng)白的自我介紹
發(fā)布時(shí)間:2022-07-29
夸張觀眾是一個(gè)很有效的方法,但是夸獎(jiǎng)必須是真誠(chéng)的,真實(shí)的,一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng)。小編在此獻(xiàn)上自我介紹開(kāi)場(chǎng)白,希望對(duì)大家有所幫助。經(jīng)典的自我介紹開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)場(chǎng)白富有詩(shī)意,積極向上、美好溫情!對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有著非常好的調(diào)控!我在做培訓(xùn)的時(shí)候開(kāi)場(chǎng)白有幾種方式,其中一種是透過(guò)問(wèn)句的形式,有次針對(duì)一百多人的團(tuán)隊(duì)講課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場(chǎng)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾情緒狀態(tài)并沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài),當(dāng)然對(duì)我也不夠了解,于是我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單.........
培訓(xùn)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白 主持人培訓(xùn)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白(匯總13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-26
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)......
培訓(xùn)班的開(kāi)場(chǎng)白說(shuō) 公文寫(xiě)作培訓(xùn)班開(kāi)場(chǎng)白(大全9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-13
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。培訓(xùn)班的開(kāi)場(chǎng)......
2023年培訓(xùn)班的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ) 培訓(xùn)班主持詞開(kāi)場(chǎng)白(匯總13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-13
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給......
2023年培訓(xùn)班主持詞開(kāi)場(chǎng)白 培訓(xùn)班主持詞開(kāi)場(chǎng)白主持詞開(kāi)場(chǎng)白(模板12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-29
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家......
業(yè)務(wù)培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)主持詞 培訓(xùn)主持詞開(kāi)場(chǎng)白(精選14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-27
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)......
2023年教師培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)主持詞 培訓(xùn)主持人開(kāi)場(chǎng)白(精選20篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-27
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編......
最新工傷預(yù)防培訓(xùn)主持開(kāi)場(chǎng)白 培訓(xùn)主持詞開(kāi)場(chǎng)白(優(yōu)秀13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-17
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀......
最新老師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白 老師自我介紹(模板13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-28
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一......
最新培訓(xùn)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ) 培訓(xùn)會(huì)主持經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白(精選10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-26
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧培訓(xùn)......

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