總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇一

一、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)習(xí)，鞏固和發(fā)展個(gè)人的運(yùn)動(dòng)能力和示范動(dòng)作，練就一身過硬的基本功，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，帶好隊(duì)，上好課，出成績(jī)，上臺(tái)階。每天早自習(xí)、第一節(jié)課學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，第二、第三節(jié)課學(xué)習(xí)信息技術(shù)，下午到琴房、畫室、操場(chǎng)學(xué)習(xí)技能，每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一次新課標(biāo)。研究好課題，并在課堂和課外推廣，切實(shí)讓教師體驗(yàn)課題成果的喜悅。

二、以新課標(biāo)為本，根據(jù)本校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及本地區(qū)環(huán)境氣候特點(diǎn)，合理制定教學(xué)計(jì)劃。

任課教師在教材的選材上下功夫，使校本課程進(jìn)入課堂，同時(shí)注意在藝術(shù)活動(dòng)中加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，拓寬生活空間，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)生活的樂趣。藝術(shù)課每節(jié)課都能充分利用課件，提高課堂教學(xué)效率。

三、體育課以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容為基本教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)注意兼顧學(xué)生的愛好興趣。

適當(dāng)加大球類游戲、大課間活動(dòng)內(nèi)容和校本課程等教學(xué)內(nèi)容。重點(diǎn)抓好學(xué)生一兩項(xiàng)自己喜愛的項(xiàng)目，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。體育課每單元制作課件一個(gè)，編寫出相應(yīng)的教案。

四、組織各級(jí)各班，開展各種有意義、積極健康向上的文體活動(dòng)。

激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，要特別注重興趣小組和體訓(xùn)隊(duì)的.實(shí)施和開展，力爭(zhēng)在全縣全校各類競(jìng)賽中拿出優(yōu)異成績(jī)，為發(fā)展學(xué)生的個(gè)性開辟廣闊的天地，讓學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。

五、每周集體備課教研一次。

從課堂中的小問題入手，從教師、學(xué)生的實(shí)際入手，從學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展入手，加強(qiáng)體育課和藝術(shù)課的教研活動(dòng)，切實(shí)讓每一位老師置身于教研教改中。加強(qiáng)組內(nèi)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入課堂，探討現(xiàn)代藝術(shù)，體育教學(xué)思想，努力完善課余體育訓(xùn)練體系，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。（王忠仁的小課題《在音樂課堂教學(xué)中進(jìn)行電子琴教學(xué)的研究》、李景春的小課題《多媒體在體育室內(nèi)課中的應(yīng)用》以及李冬影的小課題《游戲在教學(xué)中的運(yùn)用》都已初見成效。）。

六、組織辦好興趣小組的輔導(dǎo)工作。

通過一系列文娛活動(dòng)，（如：課前一歌、美術(shù)小組、體育小組）培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣和良好的思想品質(zhì)。

七、美術(shù)課上，著力于裝飾及漫畫，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力及開展繪畫、書法等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的審美觀。

八、信息技術(shù)學(xué)科應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)把培養(yǎng)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的信息技術(shù)水平相結(jié)合。

九、積極參加縣里舉行的藝術(shù)節(jié)、美術(shù)作品展、籃球賽；

同時(shí)，我校也舉辦了藝術(shù)節(jié)、美術(shù)作品展和籃球賽。我校的大課間成果在6月11日的全縣體育教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行了大會(huì)交流。

本學(xué)期的工作還存在一定的不足，在今后的工作中會(huì)加以改正。

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藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇二

本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作，以美術(shù)、音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指針，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力，注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分。課堂藝術(shù)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在這教師發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。

1、組織老師學(xué)習(xí)我校特色選修課程，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《音樂、美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教育教學(xué)理論掌握新的教育動(dòng)態(tài)、教育思想，提高了自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

1、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，深挖教材，認(rèn)真分析重點(diǎn)和難點(diǎn)，向45分鐘要質(zhì)量。課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，將教學(xué)中遇到的問題記錄下來，然后尋找解決的辦法和策略，再針對(duì)不同的班級(jí)、不同的學(xué)生，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)思路，以幫助自己更好地認(rèn)識(shí)、了解學(xué)生，找到更好地教學(xué)方法。

2、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，充分利用了學(xué)校教室的硬件設(shè)施，制作教學(xué)課件，運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效率，體現(xiàn)藝術(shù)作品直觀形象的優(yōu)越性。

3、加強(qiáng)教研工作，全組教師都能積極參加市、學(xué)校組織的各級(jí)教研活動(dòng)和各項(xiàng)培訓(xùn)。在活動(dòng)中探討、汲取其他教師的好的教學(xué)方法，以提升自身的教學(xué)水平。在校公開課活動(dòng)中，各位老師發(fā)揚(yáng)集體合作的精神積極投入，為了學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師們都是自己換課聽課。在公開課中老師們也是精心準(zhǔn)備，以最高水平的展示自己的教學(xué)風(fēng)采。

4、在團(tuán)結(jié)互助中，我組實(shí)施科研與藝術(shù)課堂教學(xué)相結(jié)合，落實(shí)教學(xué)相長(zhǎng)，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。加強(qiáng)教研組的凝聚力，音樂美術(shù)相互聽課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，把互相備課、聽課作為教科研的依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，新老教師間簽訂師徒合同，通過“傳、幫、帶”讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)掌握教材教法，迅速成長(zhǎng)為合格的教師。

我們也盡量地為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)，因?yàn)閷W(xué)生是教育的主體，教師的價(jià)值也同時(shí)體現(xiàn)在學(xué)生身上。

1、開展形式多樣的校園藝術(shù)活動(dòng)活躍校園美術(shù)文化。我們組在選修課程活動(dòng)中開設(shè)素描靜物寫生、有趣線條、非遺、聲樂等課程。組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫、音樂能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在藝術(shù)中心里，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。豐富了學(xué)生的課外生活，也培養(yǎng)了許多藝術(shù)人才。

2、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)藝術(shù)比賽、活動(dòng)。如：校藝術(shù)節(jié)、市藝術(shù)節(jié)并在省、市獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。

成績(jī)屬于過去，在新的一學(xué)年里，我們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投身到新一輪的教育教學(xué)工作中去。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇三

本學(xué)期一直以鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代。以新教材的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)堅(jiān)持科學(xué)系統(tǒng)地推進(jìn)素質(zhì)與知識(shí)的基本性，抓好新大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，充分利用美術(shù)學(xué)科的教育特點(diǎn)和手段。回顧這一學(xué)期，一直堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

首先檢查各項(xiàng)備課、計(jì)劃，并進(jìn)行隨堂聽課。平時(shí)本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗(yàn)。各位美術(shù)教師工作踏實(shí)，認(rèn)真制訂計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分，作業(yè)認(rèn)真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。

本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn)，平時(shí)注意能注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評(píng)課等活動(dòng)。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭(zhēng)使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

上好每一堂美術(shù)課、音樂課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國(guó)主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。

在本學(xué)期的課例研究工作中，我們組的每一位教師都非常認(rèn)真的進(jìn)行了自己的課例研究工作。在集體備課階段，各位老師都能夠發(fā)表自己的意見，幫助備課教師完成備課。在做后的總結(jié)中，每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。

在今后的教研組工作中，要更加做好每一項(xiàng)工作使學(xué)生在美術(shù)、音樂方面的各種水平得到提高。爭(zhēng)取在今后的活動(dòng)中，取得更好的成績(jī)。并進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教研組的工作力度，工作水平和工作能力。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇四

為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴(yán)格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，確立為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，在藝術(shù)課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命，我們組全體成員充分認(rèn)識(shí)到，我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。我們經(jīng)常在一起交流研討，聽課評(píng)課，探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。期初，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，恰當(dāng)安排教學(xué)進(jìn)度;在平時(shí)的教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真撰寫教案，認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，認(rèn)真上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生;在期末，認(rèn)真制定考核方案，認(rèn)真組織考核，合理評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并做好學(xué)科教學(xué)分析。一學(xué)期來，在學(xué)校教學(xué)常規(guī)抽查中，我們教研組成員所任學(xué)科的備課得到學(xué)校的表揚(yáng)，其他教學(xué)常規(guī)在評(píng)比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，新老教師相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，使教育教學(xué)水平不斷上一個(gè)新的臺(tái)階。

一學(xué)期來，我們能積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，在與校內(nèi)外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一學(xué)期來，我們教研組積極組織教科研活動(dòng)，展開聽課評(píng)課活動(dòng)，是各位老師在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。

我們教研組全體成員在工作中，能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng)，爭(zhēng)取為學(xué)校多得榮譽(yù)、為學(xué)生的成長(zhǎng)多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期我們組成員積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，取得了一些成績(jī)。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術(shù)組教師共同參與研究的課題，獲得了寧波市二等獎(jiǎng);郁偉定老師評(píng)上了美術(shù)高級(jí)教師;由郁小云老師指導(dǎo)并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

由幾位勞技教師共同參與指導(dǎo)的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……。

(一)對(duì)音樂、美術(shù)學(xué)科研究的深入程度還不夠。對(duì)藝術(shù)教學(xué)中如何更好地整合其內(nèi)容和形式，如何有效地實(shí)施好教材，需要有更進(jìn)一步的.理性的思考。

(二)對(duì)學(xué)生之間已存在且還在不斷嚴(yán)重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對(duì)藝術(shù)課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認(rèn)識(shí)。

(三)藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇五

教了很長(zhǎng)一段時(shí)間藝體班的地理，我的心里是五味俱全，從剛開始的緊張厭惡，逐漸到現(xiàn)在的平淡，甚至有點(diǎn)欣喜或者說是得心應(yīng)手。下面是我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

剛開始教藝體班的時(shí)候，可以說有些恐慌。藝體班的學(xué)生比較好動(dòng)，上課的時(shí)候有人說話有人睡覺，還有人化妝，然后你在招呼紀(jì)律的時(shí)候還有人起哄。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察與總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可喜的現(xiàn)象，就是學(xué)生在一些方面其實(shí)很厲害，比如說畫畫，或者打籃球，而且他們很希望老師和同學(xué)們能夠認(rèn)可。其實(shí)換個(gè)角度想，他們除了文化學(xué)習(xí)以外的時(shí)間也挺可愛，像個(gè)孩子。于是我開始努力找他們的優(yōu)點(diǎn)，然后開始表揚(yáng)他們。

因?yàn)榛A(chǔ)比較差，有的學(xué)生可以說零基礎(chǔ)，提問的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生什么都不知道，有時(shí)候講了一個(gè)星期的題，你下去檢查還會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了abcd以外，他們的練習(xí)冊(cè)上什么都沒有，過于干凈。針對(duì)藝體班學(xué)生底子差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我做了以下嘗試。

1、默寫知識(shí)點(diǎn)，無難度，僅針對(duì)藝體班，增強(qiáng)他們的成就感。

2、現(xiàn)場(chǎng)做題，先默寫完知識(shí)點(diǎn)，馬上在課堂上練習(xí)題。

3、經(jīng)常練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力，涉及知識(shí)點(diǎn)馬上讓學(xué)生自己找資料查圖。

4、調(diào)整藝體班的練習(xí)題難度。如果過于簡(jiǎn)單他們會(huì)很不屑于做這種題，如果太難，他們又容易打瞌睡。于是根據(jù)心理學(xué)上的最近發(fā)展區(qū)原理（學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平，指獨(dú)立活動(dòng)時(shí)所能達(dá)到的解決問題的水平；另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平，也就是通過教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。）我在教學(xué)中著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，為學(xué)生提供帶有難度的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮其潛能，超越其最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到下一發(fā)展階段的水平，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一個(gè)發(fā)展區(qū)的發(fā)展。給他們選些稍微有點(diǎn)難度的題，難度層層遞進(jìn)。

5、在試題評(píng)講過程中我也對(duì)藝體班的解析做了調(diào)整。選擇題不再按順序講解，而是按照知識(shí)點(diǎn)分類講。這樣的目的是把學(xué)生的思維聚合起來解決同一類題。比如說設(shè)計(jì)太陽高度角的一起捆綁講解，目的就是得出太陽高度角從直射點(diǎn)開始遞減，離直射點(diǎn)越近太陽高度角越大。設(shè)計(jì)太陽高度角用緯度計(jì)算，設(shè)計(jì)算時(shí)間的用經(jīng)度計(jì)算。把時(shí)間計(jì)算的題集中起來講，刺激學(xué)生算時(shí)間找經(jīng)度。大題先讓學(xué)生直接背答案和題目，等學(xué)生背完以后，我才點(diǎn)評(píng)，這個(gè)題考的是某某地方，a.答案中xx詞從題上已知條件可得，b.答案中xx是圖片上的隱含條件（學(xué)生粗心易忽略）；c.答案中xx是必須用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)原理或概念來解答（提醒學(xué)生要記點(diǎn)東西）。目的是讓學(xué)生明白，就文科地理大題來講，直接可以從資料和圖片中找到解題的一部分答案（送分的節(jié)奏）。另外，大部分答案必須依賴平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備（糾正藝體學(xué)生想一步登天的懶惰思想，必須一步一個(gè)腳印學(xué)習(xí)）。

6、堅(jiān)持板書與多媒體結(jié)合。藝體班學(xué)生比較好動(dòng)，如果不寫板書的'話，他們的注意力容易分散。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)形象、便捷、容量大，得到很多老師的青睞，但是由于幻燈片的內(nèi)容過多后，學(xué)生反而抓不住重點(diǎn)。一節(jié)課老師頻繁翻幻燈片，學(xué)生思維很散很亂。特別是學(xué)體育的學(xué)生，每天他們都要進(jìn)行很強(qiáng)的體育訓(xùn)練，過后就特別犯困。為了解決這一問題，我嘗試了很多方法。比如，講些課外知識(shí)，或者讓學(xué)生集體唱歌。雖然有點(diǎn)效果，但這樣分散了注意力，很難把他們的思維拽回到教學(xué)內(nèi)容上。

如何讓學(xué)生動(dòng)起來，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，我認(rèn)為傳統(tǒng)的板書是最好的道具，能夠牢牢抓住學(xué)生的注意力，讓他們眼、耳、手、腦并用。通過板書引導(dǎo)學(xué)生寫筆記，記重點(diǎn)難點(diǎn)。這樣有多媒體展示地理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展過程，形象直觀；又有傳統(tǒng)板書歸納小結(jié)，思路清晰明了。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，讓課堂在輕松愉快中進(jìn)行、藝體學(xué)生給我的回復(fù)是，老師堅(jiān)持寫板書，他們感覺逐漸跟得上老師的節(jié)奏了，好像學(xué)習(xí)越來越輕松了。

7、發(fā)現(xiàn)并利用他們的特長(zhǎng)進(jìn)行輔助教學(xué)，提高興趣。20xx級(jí)30班是美術(shù)特長(zhǎng)生，一次上區(qū)域地理的時(shí)候，我讓學(xué)生先畫心目中的青藏高原，幾天后我上青藏高原，學(xué)生的作品讓我感動(dòng)了，也讓辦公室老師震撼了。學(xué)生的作品有雪域高原寫景的，還有穿著藏服的（畫中人臉上還有高原紅，正好結(jié)合知識(shí)點(diǎn)印證青藏高原是我國(guó)太陽輻射最強(qiáng)的地方），瞬間覺得學(xué)生很可愛，也很有才，說多了也是矯情，我發(fā)現(xiàn)開始喜歡他們了，然后一發(fā)不可收拾。

當(dāng)然，教學(xué)是探索的過程，每一堂課都是一個(gè)不完整的“維納斯”，總有值得提升和修改的地方。我也在不斷反思和改進(jìn)。可能這樣教學(xué)適應(yīng)了藝體班的胃口，但是對(duì)于那些學(xué)習(xí)好的真正勤奮的人來說可能節(jié)奏有點(diǎn)慢。以后我的教學(xué)將做以下調(diào)整。

1.減少或取消默寫，偶爾不定時(shí)不定量抽查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握即可。

2.加大選題的難度，畢竟我們面對(duì)的是高考，高考試卷不可能因?yàn)槟愕膶W(xué)生差，單獨(dú)給你出一套題。

3.加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)，讓他們正面向上充滿正能量，對(duì)于不良行為予以批評(píng)指正，不能助長(zhǎng)壞習(xí)慣。

4.各科平衡，適當(dāng)減少題量，盡量不擠占時(shí)間，讓學(xué)生哪科差補(bǔ)哪科。

5.認(rèn)真鉆研電子白板教學(xué)，自從學(xué)校安裝電子白板后，解決了傳統(tǒng)板書與現(xiàn)代教學(xué)的沖突，我們不僅可以在幻燈片上自由批注，勾畫重點(diǎn)，還能從里面調(diào)取地球模型（用手觸摸可轉(zhuǎn)動(dòng)）及大量地圖。這讓我的教學(xué)更加形象生動(dòng)，對(duì)于藝術(shù)學(xué)生來說無疑是錦上添花。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇六

為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴(yán)格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，確立為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，在藝術(shù)課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命，我們組全體成員充分認(rèn)識(shí)到，我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。我們經(jīng)常在一起交流研討，聽課評(píng)課，探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。期初，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，恰當(dāng)安排教學(xué)進(jìn)度；在平時(shí)的教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真撰寫教案，認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，認(rèn)真上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生；在期末，認(rèn)真制定考核方案，認(rèn)真組織考核，合理評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并做好學(xué)科教學(xué)分析。一學(xué)期來，在學(xué)校教學(xué)常規(guī)抽查中，我們教研組成員所任學(xué)科的備課得到學(xué)校的表揚(yáng)，其他教學(xué)常規(guī)在評(píng)比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，新老教師相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，使教育教學(xué)水平不斷上一個(gè)新的臺(tái)階。

一學(xué)期來，我們能積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，在與校內(nèi)外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一學(xué)期來，我們教研組積極組織教科研活動(dòng)，展開聽課評(píng)課活動(dòng)，是各位老師在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。

我們教研組全體成員在工作中，能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng)，爭(zhēng)取為學(xué)校多得榮譽(yù)、為學(xué)生的成長(zhǎng)多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期我們組成員積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，取得了一些成績(jī)。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術(shù)組教師共同參與研究的課題，獲得了寧波市二等獎(jiǎng)；郁偉定老師評(píng)上了美術(shù)高級(jí)教師；由郁小云老師指導(dǎo)并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

由幾位勞技教師共同參與指導(dǎo)的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……。

（一）對(duì)音樂、美術(shù)學(xué)科研究的深入程度還不夠。對(duì)藝術(shù)教學(xué)中如何更好地整合其內(nèi)容和形式，如何有效地實(shí)施好教材，需要有更進(jìn)一步的理性的思考。

（二）對(duì)學(xué)生之間已存在且還在不斷嚴(yán)重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對(duì)藝術(shù)課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認(rèn)識(shí)。

（三）藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇七

一學(xué)期以來，綜合組藝體組校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為行動(dòng)指南，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就綜合組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參與競(jìng)賽等各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、常規(guī)工作落到實(shí)處。

本學(xué)期，在教導(dǎo)處的大力支持下，每周都在搞常規(guī)檢查，所以教研組常規(guī)工作做的較好。

1、備課的檢查。

期初，對(duì)每位綜合組老師的備課都進(jìn)行了檢查。這個(gè)學(xué)期每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)詳細(xì)、清楚，教案中能體現(xiàn)出重、難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。期中又對(duì)每位老師進(jìn)行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對(duì)于上過的課，老師們也能及時(shí)的在課后記上教學(xué)后記，將自己覺得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時(shí)候能夠用上。

2、作業(yè)的檢查。

以往的作業(yè)檢查，每學(xué)期就第一月進(jìn)行，后面就不了了之。本學(xué)期，由教導(dǎo)處牽頭，我們教研組中的美術(shù)學(xué)科老師期初、期中都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載，打出等次。

二、教研活動(dòng)形式豐富。

1、綜合教研組是一個(gè)集活動(dòng)、地理、勞動(dòng)、音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科的教研組，要進(jìn)行教研活動(dòng)是很不容易的，每個(gè)學(xué)科的內(nèi)容不一，都要集中在一起活動(dòng)是不實(shí)際的，也不科學(xué)。本學(xué)期，我們教研組采用了集中式和分散式來進(jìn)行教研活動(dòng)。

集中式：開學(xué)初，將所有綜合組老師集中在一起，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃，布置工作，將各個(gè)學(xué)科分組，由組長(zhǎng)再根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和綜合組計(jì)劃制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動(dòng)計(jì)劃。無特殊情況，每單周開展一次全組的教研活動(dòng)，及時(shí)布置后段工作并對(duì)前期工作作出總結(jié)，大家談?wù)劯鞣N體會(huì)，交流心得。

分散式：有時(shí)因?yàn)樘厥庠颍〗M的成員往往會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎荒芗性谝黄穑敲淳陀山M長(zhǎng)找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù)，了解有關(guān)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，或者討論活動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

2、教研組開展了一系列教學(xué)活動(dòng)。

本學(xué)期，除去抓好常規(guī)教學(xué)之外，我們組的幾個(gè)科目的老師還組織學(xué)生參加了幾次大賽，雖然效果不是很好，但在此過程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應(yīng)的鍛煉。

三、不足之處。

本學(xué)期，學(xué)校的幾項(xiàng)大型工作計(jì)劃周密而有序，綜合藝體組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認(rèn)真，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。

四、計(jì)劃與展望。

1、繼續(xù)積極主動(dòng)參加區(qū)、校的教學(xué)研究活動(dòng)，多向區(qū)里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭(zhēng)取讓更多老師走向區(qū)，走向市，充分展示綜合組的教師風(fēng)采。

2、認(rèn)真設(shè)計(jì)好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上，取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

以上是本組對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，面對(duì)著本學(xué)期所取得的可喜成績(jī)和一些方面的不足，我們不會(huì)因此而驕傲或沮喪，我們會(huì)擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接新學(xué)期到來的準(zhǔn)備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績(jī)。

3.教研組長(zhǎng)工作總結(jié)。

5.生物教研組工作總結(jié)范文。

8.理化生教研組工作總結(jié)。

10.2015語文教研組工作總結(jié)。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇八

本學(xué)期結(jié)合《新課標(biāo)》和常態(tài)課堂教學(xué)以及基本功提升活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師研究學(xué)情，探究學(xué)法，提高常態(tài)課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)創(chuàng)新課堂教學(xué)策略的研究。

藝術(shù)教研組每周開展教研活動(dòng)，認(rèn)真研讀各學(xué)科課標(biāo)，做到有記錄、有發(fā)言，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，完整有效，通過學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。在活動(dòng)中，大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，傳授經(jīng)驗(yàn)，相互探討教學(xué)問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行。在新課程理念的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，更新觀念，共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長(zhǎng)每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽課數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，聽課記錄填寫得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認(rèn)真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

本學(xué)期通過對(duì)教師基本功的培訓(xùn)與考核，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)的目標(biāo)。課堂教學(xué)中，通過教學(xué)設(shè)計(jì)能力、監(jiān)控課堂能力、教學(xué)反思能力、聽評(píng)課四項(xiàng)能力，進(jìn)行不同層面的培訓(xùn)與提升，達(dá)到提高教師科學(xué)施教的能力和水平，落實(shí)常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)。各學(xué)科備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員共同認(rèn)真研讀課標(biāo)，對(duì)教材做到內(nèi)容熟悉，理解深入，精心備課，注重復(fù)備。備課組長(zhǎng)每月要進(jìn)行教學(xué)檢查（包括）：教案復(fù)備是否考慮到學(xué)生的差異性，教案編寫是否體現(xiàn)對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都有所；聽課記錄是否認(rèn)真、規(guī)范，客觀，并在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

組內(nèi)教師繼續(xù)堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”為中心，圍繞區(qū)級(jí)課題“小學(xué)生對(duì)問題猜想習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究”，以及各學(xué)科區(qū)級(jí)課題的微觀立項(xiàng)課題，依托各學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，和我組構(gòu)建的兩個(gè)教學(xué)模式，落實(shí)新課標(biāo)要求。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識(shí)。

本學(xué)期每位教師深入學(xué)習(xí)課標(biāo)通讀教材的同時(shí)，根據(jù)學(xué)科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，制定出具有帝景學(xué)科特色的“帝景科任學(xué)科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”。課堂上，依托各學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，來落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。每位教師分別在組內(nèi)做了一節(jié)展示課，音樂學(xué)科《美麗的黃昏》、《時(shí)間像小馬車》；美術(shù)學(xué)科《節(jié)日里》、《畫家齊白石》；科學(xué)學(xué)科《點(diǎn)亮小水珠》、《測(cè)量水溫》。每位做到上完一節(jié)課后及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)，反思中關(guān)注課上的每個(gè)細(xì)節(jié)。通過組內(nèi)評(píng)課，把備課與上課緊密聯(lián)系起來，構(gòu)成“備課、上課、評(píng)課”這樣一個(gè)完整的工作體系。

繼續(xù)完善《學(xué)生學(xué)科個(gè)性化成長(zhǎng)檔案》，在實(shí)踐中關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的全程成長(zhǎng)和全學(xué)科發(fā)展，將學(xué)科教師、家長(zhǎng)、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生小組合作有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全體、全面、全科、全程的全人教育。它涵蓋了音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐四個(gè)學(xué)科，從學(xué)科習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、合作交往、表達(dá)交流幾個(gè)緯度進(jìn)行評(píng)價(jià)。每個(gè)學(xué)科由四個(gè)部分組成，第一部分是學(xué)生根據(jù)各學(xué)科制定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)用涂色的方式對(duì)自身在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行整體評(píng)價(jià)；第二部分是學(xué)生回顧本月在知識(shí)、能力等方面取得的進(jìn)步，并用文字或圖畫的方式記錄下來；第三部分是知識(shí)拓展，是對(duì)課本知識(shí)的延伸，以豐富學(xué)生的視野；第四部分是實(shí)踐活動(dòng)，是依據(jù)教材和各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，推薦學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的大課堂，如聽一場(chǎng)音樂會(huì)、參觀博物館等等，提升自身的綜合素養(yǎng)。

在具體操作中，學(xué)生需要每周、每月、每學(xué)期進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，通過評(píng)價(jià)使學(xué)生看到自己的成長(zhǎng)足跡，通過評(píng)價(jià)使學(xué)生反思自己的表現(xiàn)，從而達(dá)到以評(píng)價(jià)促發(fā)展的目的。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇九

藝體工作是學(xué)校的亮點(diǎn)工作。開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，體、藝、衛(wèi)工作分別設(shè)有專職教師，專人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化管理。各科教學(xué)工作井然有序。體育學(xué)科教師認(rèn)真?zhèn)湔n（備學(xué)生、備教材、備場(chǎng)地器材），認(rèn)真上課，并且探索出了一套比較完整的課堂結(jié)構(gòu)模式。在課堂上，積極運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生得到不少技能技巧，充分挖掘了學(xué)生的內(nèi)在潛能。低年級(jí)重在隊(duì)列，唱游方面的練習(xí)，中年級(jí)重在球類、田徑等方面的`身體素質(zhì)練習(xí)。音樂學(xué)科教師積極備課，翻閱大量書籍，搜集諸多方面的樂譜知識(shí)，讓學(xué)生在唱中悟情，跳中品昧。通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握了樂理知識(shí)、視唱、簡(jiǎn)譜拼讀、填詞、欣賞等知識(shí)。美術(shù)學(xué)科教師平時(shí)大量收信繪畫素材，把全部精髓溶入于課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生在畫中曉其理，在繪畫中領(lǐng)略大自然的情操。我校在衛(wèi)生教育方面開設(shè)有健康課，通過健康課使學(xué)生得到不少衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

增添設(shè)施是藝體教學(xué)工作與活動(dòng)順利開展的重要保證。開學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立項(xiàng)，各教師擬定購買計(jì)劃，我校添制了大量的藝體教學(xué)設(shè)施。有了這些物質(zhì)保障，我校藝體衛(wèi)工作順暢開展。

1、大課間活動(dòng)的實(shí)施。

2、完善體育保管室。

3、積極籌化并開展xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)生達(dá)標(biāo)測(cè)試并在網(wǎng)上上報(bào)數(shù)據(jù)。

5、組隊(duì)參加市中區(qū)中小學(xué)生書畫比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

6、李紅發(fā)老師參加了小學(xué)體育微型課賽課活動(dòng)，并取得了二等獎(jiǎng)。

7、曹永躍老師參加了小學(xué)音樂微型課賽課活動(dòng)，并取得了二等獎(jiǎng)。

8、毛琴老師參加小學(xué)美術(shù)微型課賽課活動(dòng)，并取得了一等獎(jiǎng)。

9、每周一次徹底衛(wèi)生大檢查活動(dòng)。

通過以上這些活動(dòng)的開展，實(shí)施，全面地推進(jìn)了素質(zhì)教育，向社會(huì)、家長(zhǎng)交出一份滿意。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng),與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。幼兒園藝術(shù)教研組工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng),與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的中介,是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

一、指導(dǎo)思想:

本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動(dòng)研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。

堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,通過各種活動(dòng)的開展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

二、主要工作回顧

本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來開展:

1、根據(jù)本組實(shí)際情況,制定可行的教研計(jì)劃。

本期成員組成情況分析:由于本期幼兒園教師隊(duì)伍變化比較大,本組7名成員中,就在2名老師是由小學(xué)轉(zhuǎn)崗來的,在她們不熟悉幼兒教育工作,對(duì)幼教工作還處于一個(gè)熟悉階段;而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年,已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)。

教研計(jì)劃制定的思考:在分析了本組的成員組成情況以后,只有采用可行的教研內(nèi)容和形式,才能讓各位成員在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高。

2、理論提升與實(shí)踐操作兩不誤。

理論提升:幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中,主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí)或?qū)嵺`操作方面的相關(guān)知識(shí),以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平,讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。

實(shí)踐操作:從學(xué)理論到用理論,從學(xué)操作知識(shí)到實(shí)踐操作,從設(shè)計(jì)活動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),引導(dǎo)老師們從多角度的看理論與實(shí)踐操作的關(guān)系。

三、活動(dòng)反思。

本期的活動(dòng)主要是從促進(jìn)教師的設(shè)計(jì)集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)制作說課淙文稿的能力、開展教育教學(xué)活動(dòng)的.能力來開展的。

1.設(shè)計(jì)集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。

在第一次的教研活動(dòng)中,我組引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神,精心設(shè)計(jì)了一次音樂集中教育活動(dòng)。活動(dòng)中,教師們能根據(jù)自己本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì),能根據(jù)本班幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行一定的活動(dòng)開展形式的設(shè)計(jì)。

每位教師設(shè)計(jì)的集中教育活動(dòng)不僅有傳承,還有創(chuàng)新,還能根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格設(shè)計(jì)活動(dòng),情況良好。

2.設(shè)計(jì)制作說課演示文稿的操作能力。

第二次的教研活動(dòng)中,我組引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識(shí),并積極進(jìn)行說課演示文稿的操作練習(xí),將自己所設(shè)計(jì)的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說課的演示文稿。

從圖片的選擇,到說課的演示文稿整體設(shè)計(jì),教師們都能根據(jù)自己的喜好,采用各種方式收集圖片,帶著濃厚的興趣積極參與到活動(dòng)中來。她們還利用空余時(shí)間對(duì)自己制作的說課演示文稿進(jìn)行了修改。

3.說課與開展教育教育活動(dòng)的能力。

第三次活動(dòng)在制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,開展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討,使參研教師將學(xué)-說-做的過程有機(jī)的結(jié)合起來,促進(jìn)了教師們進(jìn)一步反思與專業(yè)成長(zhǎng)。

通過設(shè)計(jì)活動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩,讓老師們清楚地看到:設(shè)計(jì)精彩的活動(dòng),幼兒參與的積極性更大;但是,由于開展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)的地點(diǎn)限制,幼兒的主體地位不突出,他們的創(chuàng)造力也受到了一定的限制。

四、展望。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂與美術(shù)兩方面,本期的活動(dòng)是從音樂方面進(jìn)行了研討,下學(xué)期準(zhǔn)備從美術(shù)方面進(jìn)行研討,促進(jìn)老師們對(duì)幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解,能從根本上提高大家的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

現(xiàn)代幼兒教育的“活動(dòng)論”提出,只有開展多種活動(dòng)才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術(shù)教研組也期盼著,讓一次次生動(dòng)的教研活動(dòng)引領(lǐng)老師們向?qū)I(yè)型幼兒教師成長(zhǎng),讓每一次活動(dòng)對(duì)自己的教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐能力都有一定的提升。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

為全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)同學(xué)們德、智、體、美全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，楊莊集中學(xué)進(jìn)行了一系列“陽光下成長(zhǎng)”20xx年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。這次活動(dòng)的成功開展是楊莊集中學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極探索藝術(shù)教育的育人功能，更好地展現(xiàn)我校的藝術(shù)教育成果和學(xué)生的精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)。本次活動(dòng)就我校而言，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

從教育局下發(fā)此次活動(dòng)方案后，我校迅速組建了學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì)，校長(zhǎng)任主任,組委會(huì)迅速制定了具體的實(shí)施方案，并組織團(tuán)委、政教處、音樂組、美術(shù)組及相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，領(lǐng)會(huì)精神,各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到人、到年級(jí)、到班。領(lǐng)導(dǎo)的重視，周密的安排，為我校取得優(yōu)秀成績(jī)奠定了良好的基礎(chǔ)。

1、各年級(jí)各班以及音樂組、美術(shù)組教師接到任務(wù)后，積極認(rèn)真籌劃。緊緊圍繞“陽光下成長(zhǎng)”這一主題，廣泛宣傳，層層發(fā)動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)，保障每名學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。

2、音、美專職教師作為授課年級(jí)的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)該年級(jí)藝術(shù)活動(dòng)的開展。

3、經(jīng)過近二個(gè)多月的辛勤排練，在這次活動(dòng)中，我校充分展示了學(xué)校的風(fēng)采，取得了良好的效果。統(tǒng)過全校的藝術(shù)匯演評(píng)選出了多個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。

4、校團(tuán)委開展了系列科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高了學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。

孩子們手中的相機(jī)、稚嫩的畫筆、多彩的顏色，不僅描繪出了藝術(shù)教育的碩果，更描繪出了孩子心目中理想的藍(lán)圖。

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)和展演活動(dòng)的主題是“陽光下成長(zhǎng)、我參與、我展示、大家齊歡樂”。我們認(rèn)為舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，是全面推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)的重要舉措。活動(dòng)旨在豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)品位，打造校園文化品牌。通過開展系列文化藝術(shù)活動(dòng)達(dá)到了：努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生積極進(jìn)取的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，起到激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生以奮發(fā)進(jìn)取、健康向上的精神面貌投身新的學(xué)習(xí)生活，構(gòu)建和諧校園的目的。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)和展演活動(dòng)堅(jiān)持以育人為本，以各年級(jí)、班級(jí)為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。活動(dòng)體現(xiàn)了我校藝術(shù)教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特色，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果。

本次活動(dòng)主題鮮明，意義深遠(yuǎn)，內(nèi)容豐富，形式活潑，深受廣大師生和家長(zhǎng)的歡迎。通過這次活動(dòng)，學(xué)生們從中學(xué)到了很多的知識(shí)，增長(zhǎng)了不少見識(shí)，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。學(xué)校也發(fā)現(xiàn)了許多具有文藝專長(zhǎng)的好苗子，為學(xué)校文藝隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)也全面推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)，努力營(yíng)造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，為校園注入了藝術(shù)的內(nèi)涵，營(yíng)造出團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體老師的共同努力，本學(xué)期完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)如下：

一、搞好教學(xué)常規(guī)管理。

在以往較好地遵守教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理，做到有要求、有落實(shí)：

1、依時(shí)制定并上交教學(xué)工作計(jì)劃，全體教師都能按學(xué)校要求定好教學(xué)工作計(jì)劃并依時(shí)上交教導(dǎo)處。

2、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好規(guī)范的教案。第11周進(jìn)行了全面的教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查的情況看，全組老師備課是比較認(rèn)真的，教案比較詳細(xì)。

3、作業(yè)布置方面：藝術(shù)老師都能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。

4、聽課方面：全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，并進(jìn)行有目的地評(píng)課。

5、任課教師教學(xué)的意見，及時(shí)地反饋給全組教師和上報(bào)教導(dǎo)處。

二、搞好課外訓(xùn)練和課外興趣活動(dòng)講座。

1、本學(xué)期，全組繼續(xù)開展課外訓(xùn)練活動(dòng)，除了繼續(xù)保存以往的特色外，本學(xué)期還組織了高三體育統(tǒng)一畢業(yè)考試和初三體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生的考查。

2、課外活動(dòng)講座，本學(xué)期由唐忠平老師在高一年級(jí)開設(shè)講座，題目是《流行歌曲都適合我們嗎?》。楊勝軍老師結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)情況組織了《按摩知識(shí)》講座、楊循亮老師組織了《足球競(jìng)賽知識(shí)》講座，龔學(xué)奎老師組織了《白描花鳥寫生“三步曲”》講座受深受學(xué)生們的歡迎。此外，全組教師還積極參加各種社會(huì)活動(dòng)。

三、全組教師積極組織參加中技教學(xué)習(xí)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中技教知識(shí);。

2、全體教師順利通過中技教知識(shí)考核。

四、積極開展教研活動(dòng)。

1、按時(shí)組織開展教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教務(wù)處下達(dá)的文件和精神;。

2、互教互學(xué)，認(rèn)真評(píng)課;。

3、認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。