演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生演講稿的正確格式篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上，與大家分享我參加學(xué)生黨代會(huì)的心得體會(huì)。
首先，我要感謝學(xué)校給予我這個(gè)機(jī)會(huì)代表班級(jí)參加學(xué)生黨代會(huì)，這是一次珍貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次會(huì)議，我深刻理解到作為一名共產(chǎn)主義接班人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有堅(jiān)定地跟黨走，才能夠?yàn)槲覀兊膰?guó)家?guī)?lái)真正的進(jìn)步和繁榮。
其次，我從學(xué)生黨代會(huì)中學(xué)到了團(tuán)結(jié)的重要性。在會(huì)議中，我見(jiàn)證了各個(gè)黨支部之間的緊密合作和無(wú)私奉獻(xiàn)。每個(gè)支部代表都積極發(fā)言，熱烈討論，共同為學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。這給我留下了深刻的印象，也讓我意識(shí)到，我們作為學(xué)生黨員，應(yīng)該時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)和互助，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
學(xué)生黨代會(huì)還讓我認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性。在會(huì)議上，我看到許多學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們積極參與各種活動(dòng)，并取得了顯著的成績(jī)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了只有持續(xù)不斷地提升自己，才能更好地為社會(huì)和人民服務(wù)。我深受鼓舞，決心自己也要更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為以后的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，學(xué)生黨代會(huì)也讓我更加了解了黨的政策和方針。在會(huì)議期間，我們深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，重溫了黨的歷史，深刻理解了黨的理論和路線。這讓我明白了作為一名黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)守黨的核心價(jià)值觀，牢記黨的宗旨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，學(xué)生黨代會(huì)還讓我意識(shí)到我們作為學(xué)生黨員的責(zé)任和使命。我們作為黨的儲(chǔ)備力量，應(yīng)該始終保持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想而努力奮斗。我們要端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并時(shí)刻準(zhǔn)備為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。相信通過(guò)我們共同的努力，我們一定能夠?yàn)槲覀兊膰?guó)家?guī)?lái)更美好的未來(lái)。
在學(xué)生黨代會(huì)的氛圍中，我深感自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，能夠擁有這樣一次難忘的經(jīng)歷。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)精神，并不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)黨的宗旨和中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿的正確格式篇二
有人說(shuō)，沒(méi)有溫暖記憶的冬天是寒冷的。對(duì)我而言，逝去的冬已如同一滴淚在時(shí)光的縫隙中冰冷掉，然而記憶卻時(shí)刻穿梭在我溫?zé)岬难劢恰Ｄ欠轀責(zé)嶙屛医蛔“浩鸬统亮嗽S久的頭，仰望冬日的陽(yáng)光在地中海的水面閃耀。于是喜悅地回憶起那遷徙途中無(wú)數(shù)的困苦與感傷，于是嘴角上翹的環(huán)顧四周，還有一路同伴，在濕冷與艱難中一路陪伴。
第一次，敗給了我自己。
一種夢(mèng)幻的黑色猶如冰冷的海水密不透風(fēng)地包圍著我，偶爾一串浪花卻似排山倒海般的巨浪在一種遺憾的嘆息中擁我緩緩走下講臺(tái)，慢慢走回自己的座位，然后迅速地坐下，強(qiáng)迫自己相信這只是一場(chǎng)夢(mèng)，而我現(xiàn)在已經(jīng)醒來(lái)。
第一次都會(huì)令自己遺憾，只有這樣才有走向成功的動(dòng)力，動(dòng)力也會(huì)成為我的排浪，讓我擁向溫暖的海港。
一同前行的伙伴曾問(wèn)我：如果人分兩種，一種是先體味好的，把壞的留到最后;另一種是先選擇壞的，留好的到最后。我們習(xí)慣的把它們稱為樂(lè)觀者和悲觀者，那么你會(huì)選擇哪個(gè)?我考慮半晌，然后回答他是后者，這恰不是悲觀，而是對(duì)一切的未知充滿了無(wú)限的幻想。
在這個(gè)屬于我的時(shí)刻，我要懷著喜悅告訴曾冰冷的我的心，你已越過(guò)冬日的冰河，正順流直上，終會(huì)到達(dá)地中海的廣闊;我要懷著堅(jiān)定告訴曾一路陪伴我的朋友，你們永遠(yuǎn)讓我的那個(gè)冬天如地中海的氣候一般溫暖如春。
春把希望灑向波光粼粼的水面，于是我真的希望自己就是那條魚(yú)，那條永遠(yuǎn)不會(huì)流淚的魚(yú)，有你們?cè)冢@里沒(méi)有風(fēng)浪不會(huì)搖晃不再心慌;——我堅(jiān)信，黑夜過(guò)去一定會(huì)有陽(yáng)光，到那時(shí)，你們陪我到冬日的地中海忘記所有悲傷，游向燦爛的希望!
學(xué)生演講稿的正確格式篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我演講的題目是：《青春需要微笑》。
當(dāng)你學(xué)習(xí)失敗的時(shí)候，你會(huì)怎么辦呢?是心灰意冷，還是嫉妒別人?當(dāng)你被人誤會(huì)的時(shí)候，你會(huì)怎么辦呢?是冷漠的無(wú)視他的存在，還是嘲弄他的無(wú)知?當(dāng)你受到傷害的時(shí)候，你又會(huì)怎么辦呢?是無(wú)情的報(bào)復(fù)他，給他以更大的傷害，還是拿起所謂的“法律武器”讓他付出慘重的代價(jià)?當(dāng)你……青春的歲月就是有這么多的不如意，你、我所面對(duì)的只是一二而已。青春的歲月不允許我們有太多的冷酷和牽掛，青春只屬于一種色彩——那就是，微笑!
我們都會(huì)微笑!你也在天天微笑!微笑不僅是一種神態(tài)，也是一種語(yǔ)言，更是一種心態(tài)!當(dāng)我們面對(duì)這一切的不如意的時(shí)候，你為什么不改變一下態(tài)度呢?如果你以微笑面對(duì)他人、面對(duì)事故，那你對(duì)人對(duì)事的態(tài)度一定不同。你微笑著面對(duì)生活，你獲得的將會(huì)更多，也將會(huì)更好。有了微笑，生活會(huì)更美好，青春的生活更需要微笑的陪伴，讓微笑與青春同在!
青春是經(jīng)不住誘惑的孩童，青春是專聽(tīng)甜言蜜語(yǔ)的天使，青春是充滿激情的烈火，青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，青春是天馬行空的瀟灑，青春是“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~，青春是“語(yǔ)不驚人誓不休”的執(zhí)著……青春是人生歲月中最寶貴的時(shí)光，青春是生命交響樂(lè)中最美麗的樂(lè)章。熱愛(ài)生活的人，一定是熱愛(ài)生命的人;熱愛(ài)生命的人，一定是珍惜青春的人;美麗的青春需要微笑的鼓勵(lì)!青春離不開(kāi)微笑!
熱愛(ài)青春，就要珍惜青春!面對(duì)生活的挫折，需要微笑;面對(duì)生活的成功，更需要微笑!我們不吝惜微笑，就會(huì)多一份開(kāi)闊，就會(huì)多一份坦蕩。面對(duì)生活的誘惑，我們就會(huì)少一些“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，就會(huì)少一些天馬行空帶給我們的眼淚，就會(huì)少一些激情燃燒的后患。沒(méi)有微笑的青春是灰暗的，有了微笑的青春就會(huì)陽(yáng)光明媚!
微笑是生活的天使，微笑是生活的蜂蜜。當(dāng)你向別人獻(xiàn)上一杯蜂蜜的同時(shí)，他人回報(bào)你的也許是瓊漿或甘露。生活給你的也許就是希望，就是成功，就是芬芳!
生活永遠(yuǎn)是生活，為什么不把微笑隨身攜帶?少一些灰暗，少一些怒氣，就會(huì)讓別人和自己少一些不爽;少一些偏見(jiàn)，少一些傲慢，自己和別人就會(huì)多一些爽氣!一笑生百媚，生活會(huì)因你的微笑而多彩，青春會(huì)因你的微笑而靚麗!
用微笑擁抱青春吧!
送人玫瑰，手有余香!
讓微笑伴隨：你——我——他!
學(xué)生演講稿的正確格式篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（6）班的xxx。今天，我演講的題目是《勤奮好學(xué)是開(kāi)啟成功的鑰匙》。
古詩(shī)有云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@句詩(shī)告訴我們：在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可乘，如果你想在書(shū)山學(xué)海中汲取更多的知識(shí)，勤奮和刻苦是必不可少的。只有勤奮好學(xué)，才會(huì)有所收獲；只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)不斷進(jìn)步。
下面，我講三個(gè)有關(guān)“勤奮好學(xué)”的歷史典故。第一個(gè)是“鑿壁偷光”，講的是西漢的匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁、引入鄰居的燭光而刻苦讀書(shū)的故事。第二個(gè)是“囊螢映雪”，講的是晉代的車胤夏天的夜晚用口袋裝些螢火蟲(chóng)來(lái)照明讀書(shū)、晉代的孫康冬天的夜晚利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。第三個(gè)是“懸梁刺股”，講的是東漢的孫敬為了晚上讀書(shū)不打瞌睡，竟然把頭發(fā)用繩子綁在房梁上；戰(zhàn)國(guó)的蘇秦為了深夜讀書(shū)，竟用錐子刺腿來(lái)警醒自己、振奮精神的故事。由于勤奮好學(xué)，這些人無(wú)不功成名就——匡衡成為一代名相，車胤成為飽學(xué)之士，孫康官至吏部尚書(shū)，孫敬成為大學(xué)問(wèn)家，蘇秦成為大政治家。我因此得出一個(gè)結(jié)論：勤奮好學(xué)不僅是開(kāi)啟成功的鑰匙，更是走向成功的階梯！
在我們身邊，也有勤奮好學(xué)的榜樣，比如我們班的“學(xué)霸”張含笑，她堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，考試成績(jī)每學(xué)期幾乎都是no。1。
當(dāng)然，有些同學(xué)也很“勤奮”，但卻沒(méi)有“勤奮”在點(diǎn)子上。他們有的“勤奮”地玩兒手機(jī)，成為“無(wú)所不能的手機(jī)控”；有的“勤奮”地玩兒游戲，成為“戰(zhàn)無(wú)不勝的游戲王”；有的“勤奮”地看電視，成為“戴上眼鏡的‘博士后’”……常言道：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。如果“手機(jī)控們”、“游戲王們”、“博士后們”能把玩的勁頭用在讀書(shū)學(xué)習(xí)上，何愁不能天天有收獲、年年有進(jìn)步呢！
茅以升爺爺曾說(shuō)，勤奮是成功之母。而我要說(shuō)，勤奮好學(xué)不僅是開(kāi)啟成功的鑰匙，更是走向成功的階段！同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始吧，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，讓我們每天都有新進(jìn)步。那么，我們的未來(lái)一定會(huì)更加絢麗多彩！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
學(xué)生演講稿的正確格式篇五
夢(mèng)是夜空中的北斗七星，海上的航標(biāo)燈，人生起航的碼頭。生活因?yàn)閴?mèng)想而精彩。生活因?yàn)榫识嗖?。?mèng)想是人生的起點(diǎn)。
古今中外，凡是能成就一番事業(yè)的，都是從夢(mèng)想出發(fā)。讓我們把我們的夢(mèng)想做成一只風(fēng)箏，讓它飛到空中。這是我們的希望，在所有黑暗的時(shí)刻照亮我們，讓我們的生活激情燃燒。你是否夢(mèng)想高飛取決于你自己，因?yàn)轱L(fēng)箏的線在你手中。你的風(fēng)箏能飛多長(zhǎng)時(shí)間取決于繩子的長(zhǎng)度。
我從小就有自己的夢(mèng)想。
我上幼兒園的時(shí)候，老師問(wèn)我們:你的夢(mèng)想是什么？我總是高高舉起我的手。老師讓我回答。我自豪地告訴老師:我要做一個(gè)好人！我的回答引起了大家的哄堂大笑，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得我的夢(mèng)想和他們的偉大夢(mèng)想相比實(shí)在是太微不足道了！但是我年輕的時(shí)候，我可沒(méi)那么在意。那是我小時(shí)候最純粹的夢(mèng)想。
上小學(xué)的時(shí)候，我有了一個(gè)新的夢(mèng)想，就是成為一名光榮的少先隊(duì)員。當(dāng)時(shí)我是多么羨慕我的大哥哥大姐姐戴紅領(lǐng)巾，覺(jué)得少先隊(duì)員是很光榮的稱號(hào)，我想，如果我能成為一個(gè)少先隊(duì)員，能摸到胸前那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，該是多么偉大的事情啊！
久而久之，我已經(jīng)是中學(xué)生了，對(duì)閱讀的興趣也越來(lái)越濃厚。高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡在書(shū)海中自由徜徉，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。有一天，我突然想到:我一直在看別人的書(shū)，為什么不自己試試？寫書(shū)似乎比看書(shū)更有意義。給人們帶來(lái)精神食糧，可以幫助人們擺脫貧困和饑餓。所以我立志做一個(gè)作家，作家有很多素質(zhì)。我現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為夢(mèng)想而努力。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):人之所以偉大是因?yàn)樗袎?mèng)想。我認(rèn)為人是偉大的，因?yàn)樗非笞约旱膲?mèng)想。讓夢(mèng)的風(fēng)箏飛起來(lái)，讓夢(mèng)有一雙美麗而矯健的翅膀，讓它在生命的天空中飛得更高。對(duì)生命的飛翔夢(mèng)，就像一盞在無(wú)盡的黑夜中刺破黑暗的明燈，可以指引一個(gè)光明的世界去飛翔對(duì)生命的夢(mèng)想，就像遼闊的土地上一條永不干涸的河流，可以慢慢向東匯聚，形成一片藍(lán)色的海洋。
拿著夢(mèng)想的風(fēng)箏飛吧！飛翔的夢(mèng)可以溫暖我們的生活。夢(mèng)是我們靈魂的溫床和棲息地。沒(méi)有夢(mèng)想，生命和靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)安息。夢(mèng)想讓每一個(gè)生命都像風(fēng)一樣輕，增加了存在的尊嚴(yán)和重量。我們的生活因?yàn)閴?mèng)想而在塵世多姿多彩，讓我們美好的生活像蘭花一樣升華。我們的愿景是其他的山在天空下都顯得矮小。眼里滿是藍(lán)天白云碧水紅花小草青春。中國(guó)靈魂話語(yǔ)雄觀滿道真如鐵是對(duì)夢(mèng)想的追求?，F(xiàn)在從頭開(kāi)始走一步，是夢(mèng)想的堅(jiān)持，放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏！它的起飛是你成功的開(kāi)始。讓我們?yōu)閴?mèng)想起航吧！
學(xué)生演講稿的正確格式篇六
大家好！
夢(mèng)，多么美妙，它是任由人想象的，讀了《與夢(mèng)同行》這本書(shū)，我已被書(shū)中充滿詩(shī)情畫(huà)意的家鄉(xiāng)美景吸引住了。
舟山，我生長(zhǎng)的地方，每天散發(fā)出海洋的氣息。最吸引我的是舟山那美麗的水。記得以前媽媽不止一次地告訴我：門前的河一年四季總是這么清澈見(jiàn)底，“叮咚叮咚”唱著歡樂(lè)的歌，楊柳在河岸上邊照鏡子邊梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小魚(yú)們小蝦們?cè)谛『永镉蝸?lái)游去，歡快的玩耍著，小朋友們還在小河里捉小魚(yú)小蝦，養(yǎng)在瓶?jī)豪锿妗?/p>
從讀小學(xué)開(kāi)始，我再也沒(méi)有看到那條清澈見(jiàn)底的小河，我所能見(jiàn)到的小河，是那樣的污濁不堪，垃圾死魚(yú)飄滿了水面，河岸兩旁的楊柳，垂頭喪氣地嘆著氣，小河無(wú)聲地流淌著，好像在偷偷地哭泣著。站在小河旁，難聞的臭味直往我的鼻子里鉆，兩旁路過(guò)的人們也越來(lái)越少。
小河為什么會(huì)這么臟？原來(lái)是人們亂把垃圾丟進(jìn)小河里，兩旁的居民還不經(jīng)過(guò)處理，就把污水排放在了小河里，也有許多工業(yè)污水也排放在了小河里，而河中的小魚(yú)小蝦，就是因?yàn)闆](méi)有了生存的環(huán)境，就死了，浮上了水面。
我希望自己就是一名環(huán)保小衛(wèi)士，拯救起xxx河，讓xxx河重新唱起歡樂(lè)的歌，小魚(yú)小蝦在河里自由自在地玩耍著。希望在我們的地球上沒(méi)有污染，每一個(gè)人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，從我做起。
謝謝。
學(xué)生演講稿的正確格式篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間的步伐總是匆匆而過(guò)，20x的元旦就要到了。從字面上看，“丹”字下的橫線代表洶涌的大海，一輪紅日從海上迸出。這意味著輝煌的20x將離我們而去，充滿希望的20xx年即將到來(lái)。
300天高考倒計(jì)時(shí)的誓言還在耳邊回響，第一次考試沖刺動(dòng)員的畫(huà)面就像昨天一樣?，F(xiàn)在，請(qǐng)?zhí)ь^看看屏幕上的倒計(jì)時(shí)數(shù)字——。離高考只有166天了。如果失去了一種緊迫感，“生命的全盛時(shí)期就再也不會(huì)來(lái)了，早上再去也很難。及時(shí)得到鼓勵(lì)，歲月不待人?！蔽覀儾艅倓偳啻耗耆A，高三。越急越要用努力去表達(dá)未來(lái)。
高三注定不平凡。我們帶著夢(mèng)想爬蜀山。多少個(gè)日日夜夜，我們一直在堅(jiān)持‘誰(shuí)會(huì)贏得我的芳心？’決心，在蜀山的大海里，展現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏的英氣。我們的青春是無(wú)限的，我們的野心是滿滿的。海到盡頭，天作岸，山到頂，我是巔峰！
高三，因?yàn)樽孕?，我們可?ài)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我們與眾不同。只要你相信“金鱗是池中之物，遇風(fēng)云則化龍?！币磺欣щy都要升華為自己的能力。沒(méi)有嘆息，沒(méi)有迷茫。同學(xué)們，堅(jiān)定信念。無(wú)論結(jié)果如何，你只需要為自己贏得一顆真正的良心。磨礪成劍，馳騁在這個(gè)艱苦奮斗的時(shí)代。當(dāng)希望之帆在心中升起，命運(yùn)之船即將啟航。讓我們一起乘風(fēng)破雨。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們的心中充滿信念，堅(jiān)定不移，對(duì)榮耀充滿希望！
高三是一個(gè)享受努力，為生活?yuàn)^斗的時(shí)刻。指點(diǎn)江山，勵(lì)志言詞，敢與天氣比。青春是我們的資本，成功是我們的追求，更失意更勇敢是我們的宣言。大四是努力的一年。人們常說(shuō)：人生難得打幾次架？也就是說(shuō)，要抓住機(jī)會(huì)，努力奮斗。你拼寫什么？爭(zhēng)取效率，有效率就成功；戰(zhàn)斗心態(tài)，快樂(lè)心態(tài)激活大腦的思維；意志，頑強(qiáng)的毅力，不怕任何失敗。
讓我們以積極的心態(tài)去解決問(wèn)題，以勇敢的心態(tài)去克服恐懼，以激情的心態(tài)去快樂(lè)地學(xué)習(xí)，以平靜的心態(tài)去挑戰(zhàn)煩惱，以自信的心態(tài)去改變現(xiàn)狀，以期待的心態(tài)去展望未來(lái)。努力會(huì)讓你的人生如詩(shī)，努力會(huì)讓你的夢(mèng)想如彩虹般美好；努力會(huì)讓你攀上一座風(fēng)景無(wú)限的理想高峰。
在離高考僅剩的166天里，我們所有的高三老師都很努力，盡了最大的努力，“愿努力改雨，讓桃花紅”。我們相信，通過(guò)師生的共同努力，我們可以用智慧控制考場(chǎng)，一定會(huì)取得萬(wàn)里之外的勝利。
看，落葉在飛火鳳凰城盛開(kāi)，巨龍?jiān)谔炜掌鹞琛Ｂ?tīng)，戰(zhàn)鼓聲催，君不止。馬辭舊年，羊開(kāi)新泰，劍用十年，馬改日奔雄關(guān)。戰(zhàn)線一試，好消息六月就傳開(kāi)了。
我的'演講結(jié)束了，謝謝！
學(xué)生演講稿的正確格式篇八
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我經(jīng)常在校園里看到這樣的場(chǎng)景。許多學(xué)生的家長(zhǎng)在寒風(fēng)中默默等待著還沒(méi)有下課的孩子，給他們送去保暖的衣服、遮風(fēng)擋雨的雨傘、溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只懂得自得其樂(lè)，連一句感謝的話都沒(méi)有；有的同學(xué)對(duì)老師這些年的努力并不感恩，但還是擔(dān)心老師的真誠(chéng)教誨；有的同學(xué)對(duì)班集體的無(wú)微不至的照顧不領(lǐng)情，認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)。
這些現(xiàn)象背后是感恩的缺失。其實(shí)感恩是一種流傳千古的美德。
盧梭曾說(shuō)：“沒(méi)有感恩，就沒(méi)有真正的美德?！笔堑模卸魇且环N美德。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們只有一點(diǎn)成就，只有一點(diǎn)才華是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有當(dāng)我們有感恩的品質(zhì)，我們才能有和諧的生活和光明的未來(lái)。
《三國(guó)演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他心里，總有兩個(gè)字：——感恩。孔明的一生可謂碩果累累：燒新田，燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三周琦公瑾，攻淅川平南門，七攻孟獲，六離祁山，最后死于五丈園。而他的所作所為，自始至終，只有一個(gè)原因，就是三分人情，賠了——。可以用“鞠躬盡瘁，死而后已”來(lái)形容。
學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的，你就會(huì)有積極的人生觀，健康的心態(tài)?！八腿嗣倒?，手有余香?！被钪鸵獙W(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)互相幫助。付出越多，生活越豐富，付出越多，生活越有意義。永遠(yuǎn)心存感激，少一些對(duì)別人和環(huán)境的挑剔，多一些欣賞和感激。感恩會(huì)讓你對(duì)生活和一切美好的事物有信心，從而被美好的事物包圍。
同學(xué)們，感恩是一束金色的陽(yáng)光，可以融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽(yáng)光照耀在我們心中。
學(xué)生演講稿的正確格式篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
很多人會(huì)說(shuō)，在物質(zhì)條件越來(lái)越好的情景下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認(rèn)為事實(shí)上并非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜美舒適的一面。因?yàn)檫@句話，我們?cè)谶@一路上被要求做了多少事。物質(zhì)的條件有所提高，可是自由也就愈加減少，我實(shí)在不能明白這之間有什么樣的因果關(guān)系，但似乎他們就是認(rèn)為物質(zhì)的高標(biāo)必須要行為的高標(biāo)才配得上，不管那樣的高標(biāo)究竟是不是我們想要的。
但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點(diǎn)，是自由，是因材施教，是順?biāo)浦郏窃诓荒嫫浜较虻那榫跋聦⒋灰蛘_的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春的確是一個(gè)動(dòng)詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢(shì)的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在那里比在任何一處都不羈，代表著生命在那里比在任何一處都恣肆，代表著生命在那里比在任何一處都狂亂，代表著生命在那里比在任何一處都迷惘。
它本身十分的普通，它真正的價(jià)值取決于我們是否愛(ài)它。
它的愛(ài)體此刻它給人勇氣，有時(shí)甚至是以固執(zhí)作為形式賦予人們。正值青春的人有誰(shuí)是不固執(zhí)的呢，我們都很難或是不肯改變。我們對(duì)青春的愛(ài)建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權(quán)力。
童年的我們的歡樂(lè)建立在一種無(wú)知上，建立在對(duì)自我，對(duì)周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自我，它所給予我們最大的就是讓我們自我摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，并且尊重我們的選擇。
因而我們愛(ài)它，因?yàn)槲覀兊纳泻苌倌茉儆羞@樣的時(shí)刻：能一次在生命里添上這么多的色彩。因?yàn)榍啻嘿x予我們的，我們很愛(ài)自我，愛(ài)自我的選擇。因?yàn)榍啻嘿x予的勇氣，我毫不猶豫地承認(rèn)了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自我這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正;我想我是極其喜新厭舊的人，盡管會(huì)偶爾想起那些過(guò)往卻如何也不肯再花多的心思被感動(dòng)和羈絆;我想我是極其冥頑不化的人，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無(wú)濟(jì)于事。我嘗試著習(xí)慣性埋葬那些過(guò)往，因?yàn)槲蚁嘈乓蚬摚驗(yàn)槲蚁嘈胖灰右哉撟C它們的發(fā)生都帶有必然性;我嘗試著沉默，因?yàn)槲蚁嘈挪簧朴谡f(shuō)的人聽(tīng)覺(jué)更好，也因?yàn)槲伊私庾晕业谋磉_(dá)本事;我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默，因?yàn)槲蚁嘈盼ㄓ谐銎洳灰狻A滑狡黠才能帶來(lái)真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是趣味或可笑;我嘗試著在交往中有所保留，因?yàn)槲蚁嘈疟焕斫馔笍睾捅焕斫忮e(cuò)誤都是十分煩人的事情。
青春所贈(zèng)與我們的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。青春不是那些贊美詩(shī)寫的那樣，至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽(yáng)，也不是皎潔的月亮;青春不是光明，也并非黑暗;青春不只是善，但也不只是惡。
青春的意義不在于它是什么，而在于它賦予我們選擇的機(jī)會(huì)。它本身不是，但我們卻所以選擇光明或是黑暗，它本身沒(méi)有本事成就我們，但在它給我們選擇的權(quán)力中，我們第一次明白了自我是什么，自我要什么。
青春給我們一次機(jī)會(huì)，它給我們它的愛(ài)，那就是，尊重，和放手，把我們寄托給自由。
學(xué)生演講稿的正確格式篇十
尊敬的老師，家長(zhǎng)，還有親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是來(lái)自高三文科xx班的xxx。
嚴(yán)冬已逝，新春邁著輕盈的步伐走來(lái)。在希望的春天陪同下，我們共聚于此，參加高考百日誓師大會(huì)，就是為了預(yù)備在今年如火的夏季，打一場(chǎng)漂亮的勝仗;就是為了在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以春天的問(wèn)候與祝福，并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。
敬愛(ài)的老師們，感謝您們?nèi)陙?lái)不辭勞苦、默默耕耘在教育的百花園里，培育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情，我們銘刻于心，感恩于行。
三年，太短，讓我們無(wú)法透徹高中點(diǎn)滴;三年，太長(zhǎng)，讓我們心生波瀾，只想激情一躍，盡早跨過(guò)高考!三年，足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字;三年，足以讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦;三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年，能夠做的事情太多太多，而真正值得我們做的，就是迎戰(zhàn)20xx年高考!
高考，是什么?我們從高一一路走來(lái)，經(jīng)歷和感受讓我們對(duì)高考有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。那么，今天，請(qǐng)?jiān)试S我們給高考一個(gè)完美的詮釋：高考是人生旅途中的一次考驗(yàn)，高考是對(duì)平庸與怯懦的抗戰(zhàn)，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求理想的奮斗，高考是我們自己對(duì)自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個(gè)老師與學(xué)生手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場(chǎng)!
三年的時(shí)光，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是期待您們的每一位學(xué)子立足未來(lái)，學(xué)有所成，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之人。那么，今天，我們將滿懷信心地告訴您們：我們將盡我們的努力，成為國(guó)家的棟梁，實(shí)現(xiàn)您們的共同夢(mèng)想!
現(xiàn)在，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向我們的恩師宣誓：
我們將以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，牢固的知識(shí)，感恩的情懷，厚德、勵(lì)志、博學(xué)、卓越的信念，去奮戰(zhàn)高三，去拼搏高考!
我想對(duì)每一位即赴高考的高三同學(xué)說(shuō)：
在這最后的xx天里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中。現(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開(kāi)明朝鮮花。只要“對(duì)癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，xx天可以改變很多!
“悲觀論”更沒(méi)有必要。與其將時(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)益處的悲觀情緒之中，不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前，而應(yīng)是一種永恒的心態(tài)——積極進(jìn)取。人生路上有開(kāi)始就會(huì)有成功，而不繼續(xù)就會(huì)失敗。
汪國(guó)真曾說(shuō)“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場(chǎng)與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠(yuǎn)，在超越之峰上爬多高。這必定是一場(chǎng)艱難的征程。而我們永遠(yuǎn)不能停下腳步。
傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的，它們只能永遠(yuǎn)不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時(shí)候，那便是精疲力竭死去的時(shí)候。同樣，現(xiàn)在我們便應(yīng)該拿出堅(jiān)持到底的勇氣，拼盡全力飛過(guò)這xx天的沖刺階段。要知道，世界上最遠(yuǎn)的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是我們從頭到腳的長(zhǎng)度。頭用來(lái)夢(mèng)想，腳用來(lái)實(shí)踐。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生演講稿的正確格式篇十一
老師們，同學(xué)們:
大家好！
進(jìn)入大學(xué)的我，學(xué)會(huì)了很多，但昨日已經(jīng)過(guò)去明天才是我的追求，大學(xué)生活是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，藍(lán)天學(xué)院帶給了我深造的機(jī)遇，管理專業(yè)給了我施展才華的舞臺(tái)。這次參加競(jìng)選文藝部部長(zhǎng)本身就是對(duì)我的鍛煉和考驗(yàn)。
那文藝部是做什么的呢？這是每一個(gè)競(jìng)選人必須首先回答的問(wèn)題。我的理解是：從廣義上說(shuō)，文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺(tái)，具體來(lái)說(shuō)，文藝部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余生活。但是，我們?nèi)砸裱c(diǎn)原則：
第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè)；
第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過(guò)之后毫無(wú)收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間。
第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也無(wú)法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值。因此文藝部要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量。
希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁；既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是文藝部部長(zhǎng)，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的大學(xué)生活變得精彩斑斕，七彩奪目！我堅(jiān)信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在系學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(zhǎng)起豐滿的雙翼。
希望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在文藝部的舞臺(tái)上展現(xiàn)才能、發(fā)掘潛能、磨練意志，為大家服務(wù)。謝謝！
文藝部的工作是重要的，同學(xué)們的才華可以在這里得到表現(xiàn)，同學(xué)們的課余生活也將在我們開(kāi)展的活動(dòng)中得到充實(shí)。如果我當(dāng)上了文藝部的部長(zhǎng)，我將會(huì)組織同學(xué)們開(kāi)展更多更好的文娛活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中與大家更好地相處，在活動(dòng)中提高自身的修養(yǎng)。
我相信我是有能力擔(dān)任這個(gè)職位的。首先，我熱愛(ài)這份工作，活潑開(kāi)朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展班級(jí)中的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、主持以及演講的才能，我的能力也在諸多的活動(dòng)中得到了提高；其次，我從小學(xué)起就一直擔(dān)任班干部，大到班長(zhǎng)，小到組長(zhǎng)我都干過(guò)，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾砟芰Α⒔M織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，也鍛煉出了我負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，多才多藝的條件，所以，我具備文藝部長(zhǎng)所需要的資質(zhì)。
作為學(xué)生會(huì)的干部很是威風(fēng)，但是威風(fēng)的同時(shí)需要我們花出時(shí)間與精力使周圍同學(xué)的生活變得豐富、快樂(lè)。做工作，不是為了干而干，而是我從心底喜歡著我的工作，愛(ài)著我們的學(xué)校！
如果大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我的第一件事就是召集所有的文藝部成員召開(kāi)關(guān)于怎樣具體實(shí)施和改善文藝部工作的會(huì)議，全面地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議，下放權(quán)力，實(shí)行承包責(zé)任制。在就職期間，我們將在有限的條件下，建立必要的管理制度，設(shè)立建議信箱，讓同學(xué)們一起參與到我們的工作中來(lái)。我系愛(ài)好文藝的，系藝術(shù)團(tuán)在歡迎你；我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、元旦等節(jié)日的大聯(lián)歡；如果有條件的話我系來(lái)個(gè)形象大使活動(dòng)也不錯(cuò)的?？傊?，我們每個(gè)人都能在這里找到自己的位置，我們的課余生活絕對(duì)能夠豐富多彩！我將努力使文藝部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶。
如果這次我競(jìng)選失敗，無(wú)論什么原因，我都不后悔我參與競(jìng)爭(zhēng)的選擇。我會(huì)一如既往，安安心心做好本職工作，在競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)受鍛煉，在挫折中接受考驗(yàn)，向競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者學(xué)習(xí)，為以后自己的成長(zhǎng)積蓄能量。馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁；既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是文藝部部長(zhǎng)，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的初中生涯變得精彩斑斕，七彩奪目！我堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!我堅(jiān)信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(zhǎng)起豐滿的雙翼！
老師，主席及在座的各位部長(zhǎng)，同學(xué)們，你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎？請(qǐng)大家支持我吧！我要在你們的心靈建一座美麗的小屋，我要用行動(dòng)把我們的校園變得更加美好！今天你投我一票，明天我會(huì)還你100個(gè)精彩！
謝謝大家！。你怎樣理解你的身份？演員還是工作人員？2。如果你與你的上級(jí)發(fā)生矛盾，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么做？3。如果讓你策劃一次迎新晚會(huì)，請(qǐng)問(wèn)你的流程是什么？4。你認(rèn)為文藝部該怎樣與別的部門進(jìn)行合作和交流？5。能力和熱情，請(qǐng)問(wèn)你更看重哪一個(gè)？為什么？6。如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生了一定的沖突，你想怎樣解決?7。你如何看待學(xué)生會(huì)的服務(wù)性質(zhì)？8。你的優(yōu)勢(shì)喝劣勢(shì)分別是什么？暫時(shí)就想到這些，嘿文藝部，從廣義上說(shuō)是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺(tái)；具體來(lái)說(shuō)，文藝部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余生活。我們主要負(fù)責(zé)的工作有：
第一，每年9月份的新生文藝匯演，文藝部都是主要承辦者。從編排到選拔演員，從彩排到正式演出，甚至連活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和演出服裝的租借，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要文藝部的精心策劃，周密布置。
第二，為迎接每學(xué)期的校藝術(shù)節(jié)，文藝部要提前組織同學(xué)編排，訓(xùn)練街舞，現(xiàn)代舞，民族舞等慣例比賽項(xiàng)目，除此之外，還要協(xié)助團(tuán)總支和宣傳部等部門完成藝術(shù)節(jié)的其他活動(dòng)。
第三，為其他部門的活動(dòng)做好輔助工作，積極出謀劃策，并協(xié)助其他部門把活動(dòng)舉辦的更完美。例如：我們?yōu)轶w育、競(jìng)賽、辯論等晚會(huì)活動(dòng)選送娛樂(lè)節(jié)目，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)大家的積極性。
第四，我們也將定期舉辦各種娛樂(lè)性的活動(dòng)以豐富大家的課余生活。例如各種形式的友誼比賽，舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡等活動(dòng)。
第五，協(xié)助學(xué)生團(tuán)體開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作。
