讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
丁香結(jié)讀后感篇一
最近，我們學(xué)了一篇課文，名叫《丁香結(jié)》。它是近現(xiàn)代散文家、馮友蘭之女宗璞寫的一篇優(yōu)美的散文。
這篇課文主要講述了作者對丁香的看法，發(fā)出了“結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎“的感嘆。文章表達了作者豁達的人生態(tài)度：生活不肯能總是一帆風順的，正視生活中的不順心，把它看成我們生活中的一部分，這樣的人生才有滋有味。
課文中的.“丁香結(jié)“既指丁香紙條上的一柄花蕾，又指生活中的愁怨。在古人眼中，丁香結(jié)永遠是惆悵與仇怨的象征。在李璟的《攤破浣溪沙》中寫的“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。”充分說明了這一點。
其實，生活中的結(jié)是解不完的。一件完了，一件又來。打個比方。今天，我和媽媽吵架了，她說我是“朽木不可雕也“，我就會生氣，會反過去說她，那這就是火上澆油。我覺得正確的做法應(yīng)該是各自冷靜一會兒，等火氣消了之后，雙方再好好談?wù)劊菢泳筒恢劣谝粋€結(jié)越來越大，堵在胸口，十分難受。
解開心頭的結(jié)。
丁香結(jié)讀后感篇二
在周五的.午間小課上，老師請我們談了“丁香結(jié)”在生活中的體現(xiàn)。白中易說：“丁香結(jié)在數(shù)學(xué)考試中出現(xiàn)。有幾道題不會的話，我們可以先跳過那幾道題先做下面的，等所有題都寫完后再來做那幾道題。”陳老師說：“白中易說的很對，改變一下次序，不必糾結(jié)于一個結(jié)。”
陳老師也曾說過：“悲傷過一天是一天，開心過一天也是一天，既然都是過一天，那為什么不開心地過呢？”聽到陳老師這句話，我也對丁香結(jié)有了一些自己的見解。
人生中的問題是一個接一個地過來，每個人每天要做許多次選擇，而丁香結(jié)也是年年都有，是解不完的，要是解完了，那才叫一個無趣！人生中一帆風順太平常，那我愿你乘風破浪，遇到問題就該迎刃而解。不過有些難關(guān)可以闖過去，有些難關(guān)卻如何都闖不過去，這都是人之常態(tài)，你就要放平心態(tài)，保持一顆平常心，坦然面對。
“丁香結(jié)”這三個字給人無限遐想，再聯(lián)想到那些詩句就真覺得這三個字帶著解不開的愁怨了。丁香結(jié)全身上下都是愁怨，但它們還是頻頻向人招手，我們應(yīng)該學(xué)習它這種精神，對所有問題都保持樂觀的心態(tài)。
每個人生活中都有許多不順心的事，在心里打上大大小小的丁香結(jié)，也正是因為如此，我們的人生才多姿多彩起來。所以，我們不能因為一些困難就放棄，因為一些誤會就解下愁怨，而是應(yīng)該主動、樂觀面對，去化解它，讓這些“結(jié)”成為平淡生活中的點綴，并享受這解“結(jié)”的過程所帶給我們的新鮮體驗和無窮樂趣。
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丁香結(jié)讀后感篇三
細雨迷蒙中，藏著兩片雪白。細細一看，才知是兩片丁香花。它如那紅杏從墻上看著行人，領(lǐng)略人間風采。
作者宗璞，將丁香比作那衣襟上的盤花扣。作者不解古人何以發(fā)明“丁香結(jié)”的說法，通過一場春雨，作者似乎明白了“丁香結(jié)”的含義。
丁香結(jié)，讓人遐想。淡淡的紫色花苞被翠綠的葉子映襯得如那天上的云霞一般絢爛奪目，好似一幅水墨畫，讓人駐足癡望。宗璞能將丁香描繪的似夢又非夢，但我總覺得丁香中有解不開的愁怨，為何這樣說呢？因為作者豐富的文筆將丁香的愁怨淋漓盡致的展現(xiàn)出來。“我希望逢著，一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。”戴望舒的雨巷將丁香的愁怨異常美妙的映在他的詩中。
丁香中解不開的愁怨，就像丁香結(jié)一樣。就如作者所說：結(jié)是解不開的。確實，人一輩子只有那短短幾十年，不會是一帆風順，一路上總會有那幾處坎坷絆著你，要記住一帆風順的人生是不完美且沒有樂趣的。
丁香結(jié)讀后感篇四
在假期中，總有許多事要做，而看一本好書則是我最愛的選擇。
這個假期，有一本書一直陪伴著我——《白丁香紫丁香》，而其中的《一只藍鳥和一棵樹》，讓我感觸頗多！
文章主要講了一只藍鳥撒下一粒樹種，并且每個季節(jié)都來看小樹，為小樹唱歌！當冬天來臨，它還留下來陪伴小樹，讓小樹感到了溫暖！
在這個故事中，藍鳥總是關(guān)心小樹，幫助小樹，甚至為了陪伴小樹，而不去南方過冬。是什么令藍鳥那么愛小樹呢？是生命。正如藍鳥唱的那首歌：“我要贊美你的生命，為你唱支美麗的歌，生命能夠戰(zhàn)勝嚴寒，還會長出綠葉紅花。”
正是小樹執(zhí)著的哀求，才令藍鳥將它種下；正是小樹頑強的毅力，才在荒山上長成唯一的小樹；正是小樹堅毅的生命，才令它度過了嚴寒酷暑……堅毅的生命，令藍鳥感動，也令我感動。
我家屋旁也有一棵樹，一棵琵琶樹。不知是何時何人丟下的'一顆琵琶核，就這么無聲無息地長成了小樹苗。那年冬天，天氣特別冷，紛紛揚揚的大雪下個不停。我窩在暖和的被窩里，不肯出來，實在太冷了，心想：這剛長出來的小樹就要遭受滅頂之災(zāi)，真是可憐！大雪過后好長一段時間，我都覺得它已經(jīng)死了。可是沒想到，冬去春來，它干巴巴的小樹枝上卻冒出了新芽。
一棵小樹竟也有著如此堅毅的生命，我要像藍鳥一樣贊美小樹，我更要像小樹一樣頑強地生活，面對生活中的任何困難。
這本書陪伴著我度過了整個寒假，而這種精神將陪伴著我度過整個人生。
丁香結(jié)讀后感篇五
今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀枝妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了，還要回頭望。
城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數(shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下，白得瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。
在我住了斷續(xù)近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈的多，不那么混濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。
古人詩云：“芭蕉不展丁()香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。
只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)！
丁香結(jié)讀后感篇六
最近我讀了宗璞的《丁香結(jié)》。這篇短文的主要內(nèi)容是:先寫了賞花，這是從丁香結(jié)的綴滿枝頭的姿態(tài)，白的紫的顏色，甜香的氣味和十字的形狀來寫的。還寫了悟花:結(jié)，是解不完的，人生中的.問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？這篇課文寫出了丁香結(jié)的美麗，高潔和愁怨。
讀了這篇文章，我明白了一個道理:生活不可能一帆風順;或多或少都有一些荊棘之路。正是生活中遇到的困難，我們積極面對，勇敢的戰(zhàn)勝它，這樣生活才會有滋有味，其樂無窮。
上五年級的時候，媽媽生了一場大病，剛查出來的時候，她十分傷心、沮喪，當時我們一家人的心情都很沉重，特別是我感覺到空前的無助，我非常想幫助我的媽媽，可我真的一點辦法都沒有。到了第二天，我們都還沉浸在悲傷中，而媽媽卻非常樂觀，她安慰我們說沒什么，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么發(fā)達，只要好好配合治療，一定會恢復(fù)健康的。聽了媽媽的話，又看了看媽媽的表情，我的心忽然輕松了好多。在那年，媽媽總是樂觀，積極的治療，身體恢復(fù)的速度就像長了翅膀一樣，一年的時間媽媽臉上又有了昔日的神采奕奕。
我以后也要做一個樂觀、奮發(fā)向上的人，對生活充滿希望和憧憬，只要以積極的態(tài)度解決愁怨，辦法總比困難多，我們一定可以戰(zhàn)勝一切困難和挫折，也必將迎來勝利的曙光。
丁香結(jié)讀后感篇七
初讀宗璞的《丁香結(jié)》，就像我們隔著不會一層輕紗去賞丁香的瀟灑，去解丁香理不清的愁緒，去會丁香的冷漠，凄清和惆悵。
丁香是別致的，暗淡。紀靜如始終間竹閃光燈，但紫影后。丁香是春天的使者，在路上，車上迅馳。走了，長從天上飄下來了幾個白色的花瓣----這是丁香眼淚！集群，丁香開放在三角形的束，北極星也是天空的職責，月亮是淡紫色的夢想集群的監(jiān)護人。月光仿佛賦予了更多的丁香的生力軍。丁香一樣睡眼惺忪的女孩，這柔和的月光是她最灑脫，最有生命的。宗璞給了他們充滿靈性的靈魂，給他們迷人的身體，讓他們成為冰山的城市樂趣囂特別漂亮。
丁香的每一個結(jié)，小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。她的結(jié)里，有千絲萬縷理不清的愁怨，她們?nèi)菀桌p在自己一起，又無法通過解開，每一條思想愁緒，每一條令人哀愁都密不可分，但這就是一個丁香，她獨自哀愁，獨自開始彷徨，獨自發(fā)展走過歷史悠長而寂寥的雨巷的丁香。微雨和丁香這一本就認為應(yīng)該可以連在一起，那丁香就像嬌花照水的林黛玉。清晨，窗外煙雨蒙蒙，飄飄灑灑，映著那丁香似有似無，醉了人的眼眸，這微雨，這丁香，便不由企業(yè)自主的烙在了心底。宗璞把那結(jié)比做到了人生的難事，坎坷困難重重，但若人生成長路上他們沒有了臺階，我們又如何向頂峰時期發(fā)起各種挑戰(zhàn)呢？丁香結(jié)是解不完的，愁怨是離不開的，但痛苦卻只能進行暫時的，明天學(xué)生才是學(xué)習最好的。
丁香是冷的，悲傷的，憂郁的。也許也是戴望舒的“雨巷”里的女孩拿著油紙傘。四月江南，遇見一朵朵謝花飛。原本寂寞的雨巷，因為丁香，帶著這個傷心的女孩，變成了淡妝濃抹的春天。她雖然冷酷，悲傷，憂郁，但心還是屬于春天的溫柔。丁香帶著油紙傘，帶著宗璞的思緒和夢想走進紅磚綠巷，楊柳長，春雨細，丁香是一個夢，寒冷，悲傷，憂郁，卻喚醒了這條孤獨的雨巷。
丁香是神秘的幽姬，是嬌嫩的水中花朵的黛玉，是抱著油紙傘獨自流浪的少女，而丁香是她自己的，她的心里只知道，她的恨意只知道，她要去哪里？更重要的是，她的心臟。漂泊，漂泊，帶著夢想去追求詩意和遙遠。.
丁香結(jié)讀后感篇八
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《丁香結(jié)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀完這篇文章，我才明白，原來丁香結(jié)就是生活中的愁怨啊。戴望舒在散文詩中所寫的那個撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長又寂寥的雨巷，像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，竟和這篇文章中的丁香結(jié)完美地吻合。
其實，生活中我也會有丁香結(jié)。
有一次，媽媽在我去學(xué)校時往我手里塞了一百塊錢(那天我過生日)，在當時，一百塊錢在我和同學(xué)的眼里已經(jīng)是天文數(shù)字了。課間，我便把一百塊錢拿出來顯擺。看著同學(xué)們羨慕的眼光，我很是滿足。可放學(xué)時，我的一百塊錢卻不翼而飛了。我心想：一定是我的同桌偷的。她家里窮，她的父母一分錢也不會給她……對，一定是她。于是，我氣沖沖地去找我的同桌，果然，她手里正拿著一百塊錢呢。證據(jù)確鑿，就是她拿的!我生氣地對她說：“把一百塊錢還給我!”她愣了，說：“這是我的錢!”“不可能，你家里那么窮，你爸媽怎么會給你拿這么多錢呢?”“我，我沒拿，這是媽媽給我買學(xué)習資料的錢.......”“不想聽你狡辯!哼!”我不由分說地一把把她手里的`錢搶了過來，之后我就憤憤然地回家了，全然不知，我走后她趴在桌子上哭了很久。就這樣，我和她的心中便系下了一個“結(jié)”。可當天晚上我卻在書包里發(fā)現(xiàn)了我的一百塊錢。我很后悔冤枉了她，第二天我便把錢還給了她。她很大度，原諒了我，我們心中的結(jié)也解開了。從那以后，我和她的關(guān)系便更加親密了。
每個人的生活中都有不順心的事，會在心里打上大大小小的“丁香結(jié)”，可是也正因為如此，人生才多姿多彩起來。所以，我們不能因為一些困難就放棄，因為一些誤會就結(jié)下愁怨，而是應(yīng)該主動去面對，去化解它。讓這些“結(jié)”成為平淡無味生活里的點綴，并享受著這個解“結(jié)”的過程所帶給我們的新鮮體驗和無窮樂趣。
丁香結(jié)讀后感篇九
《丁香結(jié)》一文作者描寫了城里街道旁、宅院里、城外校園里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形態(tài)，表達自己對丁香的喜愛贊美之情，由物及情，最后寫到丁香結(jié)是每個人一輩子中都有的不順心的事，而我們能做的是采取樂觀豁達的心態(tài)去對待。
“丁香結(jié)”的本義是小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。象征意義是人生中不順心的事。作者把丁香花比作丁香結(jié)的原因有兩個，一是丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。二是丁香花負擔著解不開的愁怨。
丁香結(jié)讀后感篇十
今天，我學(xué)習了一篇課文——《丁香結(jié)》，令我頗有感悟。
這篇課文主要講了作者一直很喜愛丁香，十分關(guān)注它，在一次春雨中，她發(fā)現(xiàn)丁香花的花苞恰似一個結(jié)，從而引發(fā)了作者對人生的思考的故事。
聯(lián)系生活實際，我也碰到過不少棘手又令我煩惱的“結(jié)”：民樂團排練時間長，沒有時間寫作業(yè)，沒有足夠的睡眠時間；新來的轉(zhuǎn)學(xué)生王雯雯，由于基礎(chǔ)功底不堅實，導(dǎo)致我得努力多出練習題夯實基礎(chǔ)，達到劉老師的期望；六年級，不僅面臨升學(xué)考試老師、家長的期望和壓力，我更要加強鍛煉，應(yīng)付體育加試……所有諸如此類的問題接踵而來，令我措手不及。但我依然找到了解決方法，不至于被這些問題所打倒。這也教會了我，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
20xx，困難和問題接踵而來；20xx，期望和壓力聚在頭頂；20xx，堅持將問題逐個擊破；20xx，努力讓愿望成為現(xiàn)實；20xx，我要加油！
丁香結(jié)讀后感篇十一
丁香這種小花，竟能讓無數(shù)文人為之費墨。其中最有名的，莫過于書上這篇《丁香結(jié)》了。
xx開頭便寫了各種狀態(tài)下的丁香之美。有的瀟灑，有的嫵媚，有的朦朧。還有那小小的丁香結(jié)，更是引發(fā)了作者的無限遐想，還有古代騷人提筆寫下的充滿愁怨的詩句：“芭蕉不展丁香結(jié)”、“腸斷丁香結(jié)”。
然而，最引人深思的`還是最后一段。丁香結(jié)代表的是解不開的愁怨，年年都來。而人們不順心的事不也是無窮無盡，不請自來嗎？既然如此，我們何必去費盡力氣去解結(jié)呢？如果沒有了這些結(jié)，我們的生活該多無趣啊！
是的，當你遇到一個結(jié)時，不妨將它留在心間，慢慢思考，慢慢品味。接著，你便會品出人生的味道，而那個結(jié)似乎也離我們而去了。慢慢地，這會變成樂趣。這便是所謂“苦中有樂”。
事實上，上天對任何一個人都是公平的。人人都有失敗，也都有成功。然而，在坎坷中，很少有人能化苦為樂，同時保持清醒的頭腦。這就充分說明了為什么有的人打拼一輩子卻只是平凡無奇，那是因為心結(jié)在阻礙他們前進。
丁香結(jié)讀后感篇十二
每個男孩女孩心靈都駐守著一個精靈，在斂目揚眉的一瞬間，那些心靈的低語只有精靈才聽得見，偶爾，它會飛出來，飛到那樣或這樣的文字里。
當打開彭學(xué)軍的《丁香木馬》時，就不自覺的被這段文字吸引著一口氣讀完，故事主要敘說了一個叫丁香的女孩從任性無知到逐漸長大懂事的一些經(jīng)歷。
丁香六歲時媽媽帶她到娟阿姨家，在那里她遇到了一個和自己年齡相仿的孩子，（阿根），阿根騎著木馬，丁香很想騎，可阿根不讓，丁香就拿來水果刀在木馬上刻下了《丁香木馬》！在刻字過程中，丁香不小心把手劃破了，她卻賴著說是阿根。
六年后，丁香上中學(xué)了，后來她發(fā)現(xiàn)她的同桌江敏之就是阿根，在經(jīng)歷了一些事情后，丁香和阿根道了歉。
這本書不知不覺間帶我們進入了她們的世界里，在她們的世界里，我看見了她們的成長，她們內(nèi)心的掙扎，和她們成長過程的美。
生活中我有時候也和丁香一樣任性無知，有一次作業(yè)沒完成非要看電視，爸媽不讓，我就在家大喊大叫，甚至不吃飯來威脅他們，最后還是在爸媽給我講了好多道理以后，才言不由衷的道了歉！
我們要學(xué)習丁香那樣，做一個知錯能改的好孩子，因為那是一種美。
丁香結(jié)讀后感篇十三
讀完這篇文章，我才明白，原來丁香結(jié)就是生活中的愁怨啊。戴望舒在散文詩中所寫的那個撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長又寂寥的雨巷，像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，竟和這篇文章中的丁香結(jié)完美地吻合。
其實，生活中我也會有丁香結(jié)。
有一次，媽媽在我去學(xué)校時往我手里塞了一百塊錢(那天我過生日)，在當時，一百塊錢在我和同學(xué)的眼里已經(jīng)是天文數(shù)字了。課間，我便把一百塊錢拿出來顯擺。看著同學(xué)們羨慕的眼光，我很是滿足。可放學(xué)時，我的一百塊錢卻不翼而飛了。我心想：一定是我的同桌偷的`。她家里窮，她的父母一分錢也不會給她……對，一定是她。于是，我氣沖沖地去找我的同桌，果然，她手里正拿著一百塊錢呢。證據(jù)確鑿，就是她拿的!我生氣地對她說：“把一百塊錢還給我!”她愣了，說：“這是我的錢!”“不可能，你家里那么窮，你爸媽怎么會給你拿這么多錢呢?”“我，我沒拿，這是媽媽給我買學(xué)習資料的錢.......”“不想聽你狡辯!哼!”我不由分說地一把把她手里的錢搶了過來，之后我就憤憤然地回家了，全然不知，我走后她趴在桌子上哭了很久。就這樣，我和她的心中便系下了一個“結(jié)”。可當天晚上我卻在書包里發(fā)現(xiàn)了我的一百塊錢。我很后悔冤枉了她，第二天我便把錢還給了她。她很大度，原諒了我，我們心中的結(jié)也解開了。從那以后，我和她的關(guān)系便更加親密了。
每個人的生活中都有不順心的事，會在心里打上大大小小的“丁香結(jié)”，可是也正因為如此，人生才多姿多彩起來。所以，我們不能因為一些困難就放棄，因為一些誤會就結(jié)下愁怨，而是應(yīng)該主動去面對，去化解它。讓這些“結(jié)”成為平淡無味生活里的點綴，并享受著這個解“結(jié)”的過程所帶給我們的新鮮體驗和無窮樂趣。
丁香結(jié)讀后感篇十四
在這12個小故事里，我最喜歡的一個故事是《今天要寫的作業(yè)》，故事的內(nèi)容是講述了一個小女孩施詩和她的同位“冬瓜”之間的故事。因為施詩是個在學(xué)習上粗枝大葉的學(xué)生，上課不夠?qū)Ｐ模膊皇且徽?jié)可不專心，而是在最后那幾分鐘內(nèi)，她就覺得累的不行，就開始胡思亂想，東張西望，而在這幾分鐘內(nèi)老師通常用來布置作業(yè)。()后來老師為了讓她改掉壞毛病，就告訴施詩所有沒按要求做到的.事都要漏一罰十，從那以后施詩上課認真聽講，但有一次施詩又做錯了三道題就被罰了新的30道數(shù)學(xué)題，她的好心同位冬瓜就每天開始把今天要寫的作業(yè)寫在紙條上給施詩，從此提醒她當天作業(yè)。在一次意外冬瓜一家不慎煤氣中毒，他的父母搶救過來了，但冬瓜卻……在最后的畢業(yè)晚會上，同學(xué)們互相交換禮物時，施詩把禮物路留給了冬瓜，在那天放學(xué)后，同學(xué)們都走光了，施詩獨自坐在座位上思念冬瓜，冬瓜真的出現(xiàn)了，他們約定在天堂相見。
這篇小說用了一種很特別的方式書寫童年的友誼，這種友誼純潔而又簡單，并不是十分的強烈，但卻不是任何事物，甚至哪怕是死亡不能阻隔開的。
