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最新讀大學心得體會如何寫如何在大學成長心得體會(通用20篇)

格式：DOC 上傳日期：2023-12-07 19:35:04

時間：2023-12-07 19:35:04 小編：MJ筆神

心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

讀大學心得體會如何寫篇一

大學生活是人生中一個重要的階段，是一個年輕人由青春走向成熟的轉折點。在大學里，學生除了學習專業知識外，還需要從各個方面成長和發展自己。我有幸經歷了大學的四年時光，在這個過程中我積累了很多關于如何在大學成長的心得體會。下面我將結合個人經歷，總結出五個關鍵點，希望能夠對其他大學生有所幫助。

首先，大學是一個自我管理的好機會。在高中階段，學生的時間和活動基本上是由老師和學校安排的，而在大學里，你需要自己做出決策并承擔責任。我記得剛來大學的時候，自由的時間讓我有些放縱，而這導致了學習進步的滯后。后來，我意識到我需要制定一個合理的日程表，合理安排我的時間。我在每天的早晨寫下一份待辦事項清單，然后按照計劃完成任務。這個習慣讓我更加高效地利用時間，提高了自己的學習效率。

其次，大學提供了豐富多樣的課外活動和社團組織，這是一個拓寬視野和發展興趣愛好的好機會。我加入了學校的籃球隊，并成為了同學們的朋友。通過這個機會，我結識了很多志同道合的朋友，我們在一起訓練、同學們在一起打比賽。這不僅提高了我的籃球水平，也增強了我的團隊合作意識和領導能力。在參與社團活動的過程中，我還學習到了如何與不同性格的人相處，并且從他們那里獲得了很多知識和經驗。

第三，大學是一個培養溝通能力的好平臺。在大學里，我們遇到了很多來自不同地方和背景的人，他們擁有不同的思維方式和觀點。與他們交流和互動，可以幫助我們更好地理解不同文化和背景，培養寬廣的視野和包容心。在課堂上，我主動提問，與教授和同學們進行討論，這不僅幫助我更好地理解專業知識，也增強了我的表達能力和思維能力。在社交場合，我努力主動與陌生人交談，學會聆聽他們的故事和觀點。通過溝通，我學到了如何傾聽和尊重他人的意見，這是我成長過程中非常重要的一課。

第四，大學是一個培養領導能力的好機會。在大學里，我們有機會參與學生會、社團或志愿者組織，擔任各種職位和角色。這些經歷可以幫助我們培養領導能力和團隊合作精神。在我大二的時候，我加入了學生會并擔任了一個部門的副部長。這個經歷讓我學會了如何與他人合作、如何做出決策和處理問題。我還積極參與了一些公益活動，通過組織和籌劃活動，我學到了如何管理時間、如何與志愿者合作以及如何以身作則來激勵他人。這些經歷不僅讓我在領導能力方面有所成長，也讓我更加關注社會問題，培養了我對他人的關懷和責任感。

最后，大學是一個培養自信心的好舞臺。在大學里，我們將遇到很多挑戰和困難，同時也會有很多機會去展示自己的才能和潛力。我曾經參加過一個在學校舉辦的演講比賽，我需要面對一個陌生的觀眾，表達我的觀點和想法。起初我非常緊張，但通過充分的準備和多次練習，我漸漸變得自信起來。最終，我成功完成了演講，并得到了好評。這個經歷讓我深刻地明白了只有自信的人才能真正發揮自己的才能和潛力。

總結而言，在大學期間，我們應該善于自我管理，發展興趣愛好，培養溝通能力和領導能力，以及建立自信心。這五個方面是我在大學成長過程中的關鍵體驗和心得。我相信如果我們能夠認真地思考并付諸行動，我們一定能夠在大學里成長為更好的自己。

讀大學心得體會如何寫篇二

在看一部小說時學到了一個學習方法，那就是“換位思考”，按我的理解就是將自己代入到作者，來思考作者是為什么要這樣說?這樣說的目的又是什么?來模擬作者當時的思維心態。我感覺很是奇妙，所以拿《大學》開頭試了一下。

先將開頭那一段放上來:“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”

首先分析一下作者，《大學》的作者有許多不同的看法，有的認為是曾子所作，有的認為是秦漢時期儒家人士所作，但曾子為本書作者更有說服力些，所以我們暫且將曾子作為大學的作者。曾子這個人如果想了解大可以搜一下資料，在此就不敘述了。只取一點，他是孔子的弟子，按照我很喜歡的一部小說《儒道至圣》中來分，他是僅次于孔子圣人的亞圣。所以他可以算的上是較為完整的繼承到了孔子的思想，并且能夠融會貫通的一個儒家大家。所以他的核心應該也是繼承了孔子的核心思想，那就是“仁”。另外《大學》在早期是屬于《禮記》的一篇，禮，在古時候就是給人定的一個行為標準，同時也說明了人們應該怎么做到禮，所以我覺得《禮記》應該是古時候的儒家修行秘籍。所以我認為《大學》應該就是曾子為了說明如何做到“仁”，如何成為圣人而作的一本著作，也是一本修行秘籍。

所以《大學》我認為它是一本介紹方法論的書，我們通過學習大學的思想，實踐它的方法，最后就可以達到“止于至善”的圣人境界。

按我的理解，是有三個步驟的。一不斷學習了解明白正大光明的品德，并且不斷的發揚光大。二在親民，我個人是傾向于朱熹的觀點，親是作新講的，就是說我們要每天都比前一天進步一點，每天都不斷的發揚光大正大光明的品德。三到達至善的境界。一是基礎，二是方法，三是目標，也就是不斷的明德親民之后最后要達到的境界。

知止而后有定。為什么是有，而不是像后邊幾句一樣的能呢?我的想法是定的方法門檻就是止，就是要知道什么事該做，什么事不該做，并且能夠堅持，定下來，我們就做到了定。而后邊的能則是你在做到前一境界做到一定的程度后才能體會到的境界。所以知止而后有定，止就是進入定的門檻。

定而后能靜，做到定之后，我們能夠做到什么該做我們就做，什么不該做我們就不做，但這個過程無疑是極為痛苦的，所以我們要定到一定的階段，最終到達靜的地步，感受不到痛苦，或者是習慣了痛苦我們就靜下來了。靜而后能安，靜中生慧，在靜中我們不斷的發揚正大光明的品德，最終體會到這些品德的美好，我們就安了下來，開始享受喜悅，享受光明溫暖，整個人都充滿淡淡的喜悅的感覺。安而后能慮，知道這些是很令人喜悅的以后，我們就開始想追求更多的喜悅，甚至是追求更多的知識品德。慮而后能得，有想法，才會有得到。就這樣不斷的循環，不斷的明明德，親民，最終我們就能做到至善的境界。物有本末事有終始，世界上任何事物都是有先后順序的，只要我們一步一步的走下去，一步一步的做下去，我們最終就可以到達至善的境界。儒家果然是人道，是人人都可以成圣的大道。

這些想法都是我通過“換位思考”想到的，“換位思考”的方法具體在本文中也沒怎么說，因為我也是初次實驗，不清楚怎么說，只能將我的一些感悟說出來，分享給大家。由于我個人能力和知識積累有限，所以這些想法還是不成熟的，如有錯誤甚至不贊同的地方，歡迎指正交流，共同進步，謝謝大家。

讀大學心得體會如何寫篇三

一、引言（200字）。

大學是一個人成長的關鍵時期，它與初中時期完全不同。大學不僅給予了我們更大的學習空間和更廣闊的知識視野，同時也帶來了更多的責任和挑戰。作為大學生，我深切體會到了初中時期培養起來的習慣、技巧和態度在大學中的重要性。通過總結和歸納，我發現初中時期對大學生活產生的影響是至關重要的。

二、培養學習興趣與科學方法（200字）。

初中時期是我們培養學習興趣和科學學習方法的關鍵時期。在這個階段，我們開始接觸各種學科知識，對興趣樹立和培養起了基礎。刻苦鉆研和積極主動的態度在大學的學習和科研中起到了積極的引導作用。初中時期的學習習慣和方法也成為了我們在大學中掌握新知識和解決問題的基本技巧。因此，初中時期的學習經歷和心得對我們大學生活的成長起到了決定性的作用。

三、良好的人際關系和團隊協作能力（200字）。

初中時期，我們開始學會與他人相處和合作。這一階段的人際交往經驗和團隊協作能力對大學生活尤其重要。在大學中，我們需要和同學、老師、室友等不同背景和文化的人共同生活和學習。通過初中時期與同學在小組活動中一起討論和合作的經歷，我們培養了良好的溝通和合作能力，這對我們順利和有成效地完成大學任務非常重要。

四、自我管理與時間規劃（200字）。

初中時期，我們開始自主學習和自我管理。學會設置學習目標、計劃學習時間，并且執行這些計劃，這是一個踏實的過程。在大學中，面臨更多的自由和選擇，合理安排時間和管理自己的學習和生活，顯得尤為關鍵。初中時期的自我管理經驗是我們大學時期規劃時間和提高效率的基石。只有充分了解和把握自己，才能更好地掌控大學生活的方向和目標。

五、人生態度與成長（200字）。

初中時期是我們構建人生態度和價值觀的重要時期。這個階段，我們通過自我探索和充實經驗，逐漸形成了自己的人生目標和追求。在大學中，我們面對更廣泛的學術和職業選擇，必須有清晰的人生規劃和堅定的人生態度。初中時期通過學習與他人合作、自我管理的實踐，我們逐漸培養出了積極向上、主動進取的品質和勇往直前、奮斗拼搏的精神，這成為了我們在大學中成長為自信、堅韌和有擔當的人的力量源泉。

六、結語（200字）。

初中時期給予了我們培養學習興趣與科學方法、建立良好人際關系和團隊協作能力、自我管理與時間規劃，以及塑造積極人生態度和成長的寶貴經驗。這些初中心得將在大學生活中發揮至關重要的作用。因此，我們應該珍惜初中時期的學習和成長經歷，把它們發揚光大，不斷完善和豐富自己，成為一個更優秀和更獨立的大學生。

讀大學心得體會如何寫篇四

軍訓的第二天，學會了把自己當的軍人看待。在這里有種紀律叫絕對服從，雖然規矩很多，卻把人訓練的堂堂正正、規規矩矩，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力。在這里，沒有個人的魅力，只有團結的力量;在這里，沒有婉轉的歌喉，卻有蕩氣回腸的口號!

人生路漫漫，遇到的困難自然也不會少。除了高溫酷暑的炙烤與悶熱，還有暴雨傾盆，渾身濕透的寒冷和不適。不用艷羨貴大的雨中軍訓，來自雨水的考驗比炎炎烈日有過之而無不及。

雨中的堅持和烈日下的汗水一樣的可貴。雨中軍訓，考驗著我們的決心，磨礪著我們的耐力，培養著我們的毅力。人生中由困難構成的大墻，也必將由我們親自擊破。

淅淅瀝瀝的雨水中，一張張年輕而堅毅的面孔，如同被雨洗得碧綠的枝葉，少了幾分虛浮與躁動，煥發出飽滿的精神與活力!

少年初磨礪，風疾船更輕。迷彩風姿盛，驟雨勝驕陽!

讀大學心得體會如何寫篇五

作為大學生，在學習生活中，我們經常需要寫作文來表達自己的見解和思考。無論是寫論文、寫作業、寫實踐報告、寫讀書筆記，還是寫其他類型的文章，在寫作中能夠寫出自己真正的心得體會，是十分重要的。因此，我們需要掌握如何寫出自己的內心感受，將所學所悟用簡潔明了的語言表達出來。

第二段：思考具體主題。

寫作中的每一個主題都有其獨特的背景、內容和形式，因此，在開始寫作前，必須對主題進行深入的思考。針對不同的主題，我們可以通過查閱相關文獻、觀察身邊的生活、聽取他人經驗等途徑來獲取知識和靈感，進而形成自己的思考框架。在這個基礎上，我們可以結合自己的實際情況，深入探討主題，并在寫作中體現出來。

第三段：經驗分享。

在撰寫心得體會的過程中，我們需要注意以下幾個方面：

（1）突出主題。倘若寫作中缺少主題的體現，讀者便會難以理解需要表達的內涵，也難以深入理解思想內容。因此，我們需要確定主題，并在文章開頭和結尾對其進行呼應。

（2）深化思考。在寫作過程中，我們需要對所思考的問題進行深化的思考，不能流于表面。這需要結合實際情況，從自己角度出發，深入揣摩問題本質，并取得新的領悟。

（3）簡明扼要。在進行寫作時，我們需要尊重讀者時間，將所表達的想法簡潔明了地呈現出來。這對于表達思想清晰、提高文章可讀性大有幫助。

（4）形式優美。在撰寫心得體會的過程中，我們需要注重文章的整體形式和細節。要注意語言的流暢性、段落的連貫性，同時要細心地審校錯誤，確保文章具有較高的美感和可讀性。

第四段：技巧指導。

為了能夠更加有效地寫作，我們需要掌握一些技巧：

（1）前期準備。在寫作前，先進行歸納總結的工作，將自己的思考和想法整理出來，這樣可以更好地把握主題的核心，指導思路。

（2）結構清晰。在撰寫心得體會的過程中，我們需要把自己的思想按照邏輯順序進行整理，形成清晰的結構。要遵循主題句-分論點-論證-結論的寫作模式，使文章的結構層次清晰明了。

（3）提高語言水平。語言是表達思想的工具，語言水平的好壞直接影響文章的質量。因此，在日常生活中要注重積累詞匯，鍛煉語感，多讀多寫，從而提高自己的寫作水平。

第五段：總結。

在寫作時，我們不僅要關注自己的思想和觀點，更要考慮到讀者的需求。我們需要遵循主題、準確表達思想、清晰簡明、用心審校等原則，讓寫作達到更加完美的狀態。通過以上方法和技巧的實踐，我們必然能夠寫出更加真實、深入的心得體會作品，從而為自己的成長和前途奠定基礎。

讀大學心得體會如何寫篇六

隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，高校大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發現，高校大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發愁。今年龐大的畢業大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩工作而著急上火的時候，我院招生就業處的領導給我們上了幾堂有關就業指導的課程，它的出現，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業的高校大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業指導課，頗有受益，感觸良多！

從指導課中，我總結出了以下幾點內容：

（一）制定好近幾年的職業計劃，并擬定階段性目標：

知己知彼，方能百戰不殆。在認識自我表現，了解職業的基礎上，從自身的條件和社會的需求出發，確定職業的發展方向，明確職業目標，制定一系列的學習，培訓，實踐計劃，不斷的挑戰自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現打好基礎。

（二）寫謀職信，自薦信簡歷時應注意的問題：

1．寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。

2．寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。

3．在簡歷中真實的寫明自己的專業特長。

（三）利用各種途徑求職：

1．校內途徑。

a、參加校園招聘會，這是應屆畢業生最常見，最有效的途徑。

b、學校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。

2．社會途徑；

a、參加綜合性人才招聘會，其規模龐大，招聘單位眾多，行業范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛方面有所欠缺。

b、社會關系介紹，人際關系十分重要，廣交朋友建立關系。利用自己的社會關系網搜集就業信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經人介紹和推薦進來的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門自薦，成功率高達47%。

e、中介機構代理。

4．綜合求職：

a、上網求職，充分利用網上招聘信息，把自己的簡歷掛在網站人才庫中通過電子郵件投遞到相關企業爭取更多機會，這以是高校大學畢業生十分重視的求職方式。

b、創意求職，成功率86%。

讀大學心得體會如何寫篇七

歲月如梭，轉眼間大學生活已走過了一半。每當回想起初中時光，我總不由自主地陷入深深的回憶之中。那些青澀的歲月，像一曲美妙的樂章，在我心中回蕩。初中時光是我人生中寶貴的經歷，教會了我很多事情。

一、成長與堅持。

初中時期是我們從孩子蛻變為成年人的關鍵期。這個階段中，我們開始學會面對生活的困難和挑戰。無論是課堂上的難題，還是與同學之間的矛盾，都需要我們有勇氣、有毅力去面對。剛開始的時候，我們可能會感到迷茫和困惑，但是只要我們堅持不懈，努力克服困難，終究能夠看見自己的成長。初中的經歷，教會了我堅持的重要性和奮斗的意義。

二、友誼與珍惜。

初中時光也是我們結交朋友的黃金年代。在這個階段，我們會遇到各種各樣的朋友，有些是合得來的，有些是相處不來的。但是無論怎樣，初中的友誼都是最真摯的。初中的日子里，我和一群志同道合的朋友度過了許多開心和快樂的時刻。我們一起學習、一起成長、一起嬉鬧。在這樣的環境中，我學會了如何與他人相處，懂得了珍惜友誼。

三、努力與奮斗。

初中是學業承前啟后的階段，也是我們為未來奮斗的時期。我還記得當時的學習壓力非常大，每天早已化為習慣的復習和作業讓我有時感到疲倦不堪。但是，我深知只有通過努力學習，才有可能為自己的未來鋪平一條更為寬廣的道路。刻苦學習，不辜負老師和父母的期望，是我初中時期最大的動力。

四、教育與啟迪。

初中是受教育的重要階段。在這個時期，我們除了學習到書本知識外，還接受到了一種教育與啟迪。老師們不僅傳授給我們知識，更是培養了我們的品德和思維能力。初中的老師用他們的真摯和專業的教學方式，不斷激勵我們勇敢追求夢想，教會我們如何與人相處，如何思考問題。初中的教育給了我成長的力量和智慧的指引。

五、回憶與感恩。

回憶總是美好的，尤其是初中時的回憶。每一次回憶起初中的點點滴滴，我都會感到無比的幸福和感恩。初中時期的經歷讓我們成為了今天的自己，這段經歷深深地烙印在我們的心底。我們應該感謝那些在我們成長過程中給予我們支持和幫助的人，感謝初中讓我們擁有了這份美好的回憶。

如今的我已是一名大學生，但初中的歲月依然在我心中蕩漾。那些經歷，那些成長，都是我生命中最寶貴的財富。初中教會了我成長與堅持，朋友與珍惜，努力與奮斗，教育與啟迪，回憶與感恩。這段青澀歲月將伴隨我一生，讓我成為更好的自己。

讀大學心得體會如何寫篇八

我以前喜歡講世間洞明皆學問，任何經歷也都是人生經驗的無價之寶，都是可以讓自己成長的東西。軍訓亦如此，僅我而言，收獲主要有三。

收獲一：精神面貌。

收獲二：團體意識。

有關軍人，最出名的約莫就是：“服從命令是軍人的天職”了吧，這是一種身份帶來的使命感與責任感，這是有關自己的選擇的道路，是對自身的硬要求和團體的規則要求。既然是軍訓，離不開一個軍字，客觀講也很難達到職業軍人的水平，但是有高標準就是對自己的負責。軍訓中，下至連，上至年級，都是一個大圈套著小圈的集體，分不開的是感情，拆不散的是集體意識。

收獲三：精神面貌。

每當軍訓中我覺得艱難的時候，我總會設想真實的生活是什么樣子。我的身邊也有當兵回來的人，不論正在服役還是已經退役，我都切切實實能夠看到軍旅生活給他們帶來的變化，有退役軍人告訴我，直到現在，聽見哨聲還是會立刻醒來或是挺直腰板。時光在軍人刻下了痕跡，軍訓與服役相比，時間不長，但一個人的經歷是可以對自己有所雕刻的。將心比心，軍人能，我們也能。

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讀大學心得體會如何寫篇九

時光飛逝，眨眼之間，三年的高校大學生活即將過去。馬上面臨的就將是緊張的就業或專插本再讀考試的問題。在大三剛開學之際，開設了《高校大學生就業指導》這門課程，而在大二時，我們也開設了《高校大學生職業生涯規劃》，提前為我們接下來的考慮的`就業方向打下了基礎。通過這幾周的課程，結合目前的就業形勢以及本人的一些求職經歷，我得到了以下心得：

所謂合理的就業目標，就是指選擇的職業即符合個人的特點，也符合社會需要，體現人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發揮個人優勢，多為社會作貢獻的就業目標。通過大二的《高校大學生職業生涯規劃》課程的學習，我們大多對自己適合的就業方向有了一個大致的了解。今天高校大學生合理的就業目標主要包括兩個方面。一是就業的主要目標。對于一個特定專業的高校大學生，在目前的就業形式下，最大的可能是從事與所學專業相關的職業。因此高校大學生應把能充分運用自己所學專業知識的職業作為自己就業的主要目標，這既符合學校教育的培養目標，又能充分運用自己的專業知識，發揮專業特長。二是就業的次要目標。這是由社會職業結構的不斷變化，相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求高校大學生在學好專業知識的同時，根據自己的興趣、愛好，利用課余時間，通過自學等途徑，學習有關知識，培養能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業目標。要確定合理就業目標，就要求高校大學生合理調整就業期望值，優化自己就業的心理坐標。

俗話說的好，機會是留給有準備的人的。對于準備就業的高校大學生來說，對于身體素質、知識、能力和技能等方面，應做好充足的準備，樹立良好的就業意識，才能應對接下來的各種就業挑戰。首先，無論哪一種職業，對從事者的身體素質都有一定的要求，不少職業對從業者身體素質的要求還比較高。所以，高校大學生應該始終養成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規律，作好身體素質的準備，以迎接社會對自己的選擇與職業的挑戰。其次，一切職業都要求從業者具有相應的知識、能力和技能。知識是人類認識的成果，是培養能力和提高技能的基礎。知識可分為專業知識和一般常識。前者指從事某種專門職業或進行的某種特殊活動所必備的知識，后者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是高校大學生就業的基礎條件。

在就業準備期應該做到:學好專業知識；參加有關的科技活動和科研活動；結合專業參加社會實踐活動；認真進行專業實習；認真做好畢業設計和論文等。能力準備是高校大學生就業的關鍵。同時，高校大學生除了學好專業基礎知識外，還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動，在活動中不斷提高能力和技能，為就業準備奠定堅實的基礎。

備的資料當中，求職簡歷是最有分量、最有說服力的佐證材料。

讀大學心得體會如何寫篇十

火熱的太陽無情炙烤著大地，夏蟬不知春秋地不停聒噪。汗水像小蟲子爬滿了全身，還有“失足”從皮膚上滑落的。我們的軍訓生活，它猶如一首歌曲，苦、累、笑都是它的主旋律。

站軍姿是軍訓的必修課。所謂軍姿，就是軍人的姿態：抬頭，挺胸，肩膀稍向外張，收腹，腿挺直，腳跟合攏，腳尖約呈60度角，手指微合，拇指放于食指第二關節處，雙手緊貼褲縫線，并且表情嚴肅。站軍姿體現的是一個人的堅強毅力，但也是最難以忍受的。每次站軍姿短則5分鐘，長則30多分鐘。每次長時間站軍姿都可以感覺到汗水流淌，但是，就算齜牙咧嘴、汗流浹背也要繼續，因為我們是擁有不屈脊梁的龍的傳人、是祖國未來的棟梁!站軍姿不能笑，就算允許笑也要笑不露齒。這雖然很難為人，但是軍人的靈魂就是如此煉成的。無論是出早操，平時訓練，或是被罰，站軍姿都是基本要領。

是有紀律的地方，吃飯也要遵守紀律：沒讓你坐下就不能坐，沒讓你說話你就不能亂說話。今天早上，我們解散休息時，團長來了個突擊視察，我們前前后后共集合了七八分鐘，后面的同學都是三三兩兩，衣衫不整的跑來集合，結果團長罰我們站軍姿半小時，我才真正明白紀律才是軍人行事的準則。

軍訓讓我們第一次感受到“家”這個字的非凡意義。站軍姿時想家，吃飯時想家，睡覺時想家……想家中的親人，想家中的溫暖和閑適。現實點，其實是想家中的溫軟的大床和冰涼的西瓜。

讀大學心得體會如何寫篇十一

隨著時間的推移，高中生即將迎來他們的大學生活。大學生活是一個全新的起點，帶給他們很多機會和挑戰。作為大學生活的一個重要組成部分，初中生活無論是在學業、交友還是心理方面，都對大學生產生了深刻的影響和啟迪。在此我將分享一些我在初中學習和生活中的心得體會，希望對廣大大學生們有所啟發和幫助。

首先，初中生活教給我堅持不懈的原則。初中三年的學習是一項長期而艱辛的任務。每天的高強度學習和課業壓力常常讓人感到筋疲力盡。然而，正是在這樣的環境下，我學會了堅持不懈的原則。當我遇到困難時，我不再輕易放棄，而是努力尋找解決問題的方法。我告訴自己要相信自己的能力和努力，相信只要堅持下去，付出一定會有回報。這樣的信念和決心幫助我克服了困難，取得了好成績，也為我之后的大學生活奠定了堅實的基礎。

其次，初中生活教會了我良好的時間管理能力。初中階段的學習任務較多，時間分配十分緊張。在這樣的情況下，我不得不學會合理安排時間。我制定了詳細的學習計劃，每天按部就班地進行學習和復習。這樣不僅可以高效地完成學業，還可以為我留出時間去參加課外活動和鍛煉身體。初中生活教會了我時間的珍貴，讓我明白充實的生活不僅僅有學習，還要有休閑和娛樂。在大學生活中，我會繼續保持良好的時間管理能力，使自己可以更好地平衡學習和生活。

此外，初中生活教會了我與人交往的技巧和其他技能。初中是社交的一個重要階段，我通過與同學們的互動和合作，學會了與人溝通交流的技巧。在團隊合作中，我明白了團結的力量，學會了傾聽他人的意見和支持他人的想法。這樣的經驗讓我在大學生活中更加自如地與人相處，更加能夠適應不同的人際關系。另外，在初中生活中我也學到了很多實用的技能，比如學會了使用電腦、寫作文和演講等。這些技能為我進入大學生活提供了充分的準備，使我能夠更快地適應新的學習和生活環境。

最后，初中生活教會了我如何克服失敗和接受挑戰。初中生活中，我不僅僅是一帆風順地前進，還經歷了很多的失敗和挫折。這些失敗和挫折讓我明白了人生不是一帆風順的，會有很多的困難和阻礙。但是，失敗并不可怕，關鍵在于在失敗中吸取經驗和教訓。我學會了從失敗中站起來，重新審視自己的不足之處，并通過不斷的努力來改善自己。這樣的經歷和心態讓我能夠在大學生活中勇敢面對挑戰，不再被困難所嚇倒。

總之，初中生活給我留下了許多寶貴的經驗和體會。我在初中的三年里學會了堅持不懈，合理管理時間，與人交往，學習技能和克服失敗的能力。這些經驗和能力對于我在大學生活中的成長和發展起到了重要的作用。我相信，只要我能把這些寶貴的經驗運用到大學生活中，我一定能取得更大的成功。

讀大學心得體會如何寫篇十二

大學生教師是一種為進一步提高大學生的教學素質而設計的培養方式，不僅能夠讓他們在實踐中提升自己的教學能力，還可以為其他學生提供學習的機會。而撰寫心得體會，則是向他人展示個人成長和心路歷程的方式。本文將以“如何寫心得體會大學生教師”為主題，探討撰寫心得體會的技巧以及如何準確地表達自己的想法和感受。

第一段：明確目標。

撰寫心得體會前，首先要明確寫作的目標和讀者對象。在寫大學生教師的心得體會時，目標通常是面向其他同學或教師，希望通過自己的經驗和感悟來幫助他人更好地學習和教學。因此，在寫作過程中，要著重表達自己的成長和進步，對于自己的不足也可以提及，以此來向讀者傳達一個積極向上的態度。

第二段：整理素材。

在撰寫心得體會之前，要先整理好與大學生教師相關的素材。可以回顧自己的教學經歷，記錄下富有啟發性的案例以及自己在其中的體會和心得。此外，還可以參考一些教學理論和實踐經驗，提升自己的文章深度和廣度。在整理素材的過程中，可以使用思維導圖或寫作提綱等工具，將素材進行分類整理，以便后續的寫作過程中能夠系統性地展開。

第三段：用例子論證。

心得體會作為一種個人經歷的表達，最好能夠通過具體的例子或案例來進行論證。在寫作過程中，可以選擇一兩個具體的教學案例，結合自己的實踐經驗，重點分析教學中遇到的問題、解決的方法以及獲得的效果。同時，要注意將這些案例和心得歸納總結，以便能夠更好地傳遞給讀者，并幫助他們理解和運用。

第四段：觀點明確。

在撰寫心得體會時，要保持觀點的明確性和邏輯性。首先，要明確自己寫作的立場和觀點。無論是對教學方法的評價，還是對學生反饋的看法，都要有自己獨立的思考和判斷。其次，在寫作過程中，要注意結構合理、層次分明，讓讀者能夠清晰地理解和接受自己的觀點。最后，要通過一些邏輯推理和實例解釋來支持自己的觀點，增加文章的說服力。

第五段：語言準確、簡潔。

語言是撰寫心得體會的重要工具，要保持準確、簡潔的表達。首先，要選擇合適的詞匯和語句，讓文章既富有表達力又易于理解。其次，要注意語法和標點的準確使用，以避免產生歧義或誤解。最后，要避免冗長的敘述和贅述，用簡練的語言表達自己的觀點和感受，以增強文章的可讀性。

結語：

大學生教師是一個有益于大學生個人及教學發展的培養方式，而撰寫心得體會，則是向他人展示個人成長和心路歷程的方式。通過明確目標、整理素材、用例子論證、觀點明確和語言準確簡潔，我們可以更好地撰寫出有價值和影響力的心得體會，為他人提供參考和借鑒。希望本文的指導可以幫助到正在撰寫心得體會的大學生教師們，更好地展示自己的成長和教學成果。

讀大學心得體會如何寫篇十三

偌大校園，幢幢教學樓并肩而立，縱橫成學子的地圖，守候著少年的時光。青藍戎裝，妍好流年，不負拿云的志向，驚艷了七月的韶華。

城頭鐵鼓，漫漫黃沙，無數軍人在邊境支撐了中華的鐵脊梁。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，將領們用錚錚鐵骨筑起了銅墻鐵壁，將戰火紛飛隔離于盛世繁華。君不見，泱泱強秦，拒匈奴于長城之外;雄武大漢，封狼居胥，使敵慘顏于祁連;錦繡盛唐，十萬雄獅擴土于中亞。號角回蕩，便是沖鋒之時，沒有猶疑的瞬間，退一步就是山河破碎，這就是軍人的天職，護衛身后的河清海晏，盛世太平。

軍人守國為職，以身為墻，視馬革裹尸以榮，為天下太平而樂。

軍人扎根群眾，立身于祖國，赤膽忠心，忠誠于人民。

軍訓，就是練出軍人的一口精神氣，且立拿云之志，且行書生意氣，存浩然正氣于心，立鐵血鏗鏘于行，將先輩不朽的軍魂薪火相傳，英姿颯爽，奮發圖強，留下拼搏的剪影在這一段記憶，用學生生涯最后一段軍訓時光圓滿這一段旅程。學子須氣貫長虹，勇銳壓過惰性，進取壓倒茍安，用汗水蒸去隨俗浮沉的懶散，為生命的荒原增添一抹亮色，在軍訓謝幕之時，較之軍訓開幕之初，靈魂更加高貴，飽滿，充盈。

“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。”一襲戎衣，穿梭于崇理樓，愿立如芝蘭玉樹，胸有凌云之志，超越庸常之軀，卓犖不凡。

讀大學心得體會如何寫篇十四

夏季的夜，總是那么涼爽又愜意，我想，寫這應該是一天中最美妙，最幸福的時候了吧。坐在操場上，回想這一天，突然有種自豪的感覺。自豪?怎么來的?想著我們在太陽最烈的時候，頂著烈日，在訓練場上走著正步，來來回回，操場上灑滿了我們的汗水，盡管天氣炎熱，讓人難以忍受，但我們仍然在堅持。汗流浹背已是常態，我們從一開始的滿是抱怨，到現在的坦然接受，這就是一種改變吧。這種堅持、能吃苦、不怕累的精神，就是我們的自豪。

想起第一天剛開始軍訓時，首長告訴教官，一定要讓我們知道為什么要軍訓，現在想想，這個問題似乎也就了然了。軍訓，最重要的就是為了培養當代大學生的集體意識、吃苦精神和紀律觀念，磨煉學生個人的意志品質。古話說得好，“吃得苦中苦，方為人上人”，一開始對軍訓滿是抗拒，現在每天都在盡自己的努力去完成、去做好每一項訓練，這就是培養的吃苦精神啊!我們當代大學生就應該敢吃苦，能吃苦。

“聽吧，新征程號角吹響，強軍目標召喚在前方，國要強，我們就要擔當，戰旗上寫滿鐵血榮光……”，我們全連大聲齊唱了這首《強軍戰歌》，這是對自己辛苦一天的一個犒賞，更是對自己要銘記“國家興亡，匹夫有責”的一個警示，要銘記:不畏強敵，敢較量，為祖國決勝疆場!

軍訓仍在繼續，“生命不息，奮斗不止，鐵骨錚錚，六十連勝”，這是我們的口號，我們會做得更好!

短短兩周，或許不能真正意義上體會到軍旅生活，但只要全身心的投入到訓練中，必將給自己的青春留下一段別樣的記憶。

軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的，把軍訓所受的苦與累，融成一杯老酒，待到韶華逝去的我們，看遍了一世繁華的匆忙，還會記得那年軍訓的你和我，那一段，我也曾擁有。

讀大學心得體會如何寫篇十五

大學是一個相對自由的學習環境，但這并不意味著我們可以缺乏對課堂的準備。在每一堂課開始前，我們應盡可能提前了解該課程的內容和要求，查閱教材或預習課件。準備好筆記本和相關的學習工具，以便在課上記錄重要的知識點和思考問題。提前準備不僅幫助我們更好地理解課程內容，還能在課堂上更加積極地參與討論和提問。

二、積極參與。

積極參與是課堂學習的關鍵之一。在課堂上，我們應盡可能與老師和同學互動，表達自己的觀點和理解。這不僅有助于鞏固自己的學習，還能提高與他人交流的能力。我們可以主動提出問題，向老師請教，并嘗試回答老師的問題，展示自己的理解。此外，我們還可以與同學們討論課堂內容，互相激發思維，拓寬視野。

三、有效記錄。

在課堂上，老師通常會講述大量的知識點和案例。為了更好地記住這些內容，并加深對課程的理解，我們需要進行有效記錄。首先，我們可以采用簡潔的筆記形式來記錄講座中的核心要點。記筆記時要注意條理清晰，使用關鍵詞和簡潔的句子，以便后續復習。其次，我們可以記錄下自己對某個問題的看法和疑問，以便在復習時深入思考和解決。最后，我們還可以使用圖表、示意圖和思維導圖等工具，幫助我們更好地理解和記憶課堂內容。

四、及時復習。

復習是課堂學習的重要環節。在課后，我們應盡快復習當天所學的知識，以鞏固記憶和加深理解。我們可以在復習中，結合自己的筆記和教材，重新閱讀相關內容并思考。同時，我們還可以與同學們組隊討論和共同復習，互相補充和糾正。此外，我們還可以運用各種復習方法，如做題練習、編寫提綱、制作思維導圖等，幫助我們更好地理解和記憶課堂內容。

五、靈活運用。

在大學課堂上，我們需要根據自己的實際情況，靈活運用各種策略來提高聽課效果。首先，我們可以利用多媒體資源，如視頻、音頻和圖片等，增加課堂上的動態和趣味性。其次，我們可以參加一些與課程相關的學術講座和研討會，以拓寬知識面和視野。最后，我們還可以與老師和同學保持良好的溝通，及時反饋學習情況和解決問題。

總之，在大學上聽課是一個相對開放和自由的學習過程，但這并不意味著我們可以放松。我們需要提前準備、積極參與、有效記錄、及時復習和靈活運用各種方法，以提高聽課效果和學習成效。通過正確的聽課方法和積極的學習態度，我們能夠更好地掌握知識，提高自己的學術水平，并在大學學習中取得更好的成績。

讀大學心得體會如何寫篇十六

年鄉鎮衛生院健康扶貧脫貧攻堅心得體會工作經驗做法_省_市既是革命老區又是貧困山區，該市_區_鎮衛生院距_主城區__公里，現有職工__人，承擔著轄區__個村、_個居委會_._萬居民的基本醫療、基本公共衛生和計劃生育服務等工作任務。近年來，他們把創建群眾滿意的鄉鎮衛生院與醫療衛生扶貧攻堅戰結合起來，堅持雙抓雙促、相融相濟，互為動力，為困難群眾看病、轉診幫了大忙。

一、走村入戶精準摸底衛生院組織力量對全鎮____名建卡貧困人員的健康狀況進行全面摸底排查，并會同區衛生計生局組建的扶貧流動醫院的專家對他們的健康進行全面檢查，精準識別出因病致貧患者___人。然后按病情的輕重緩急劃分為重點管理對象和一般管理對象，切實制訂急慢分治的個性化診療方案，并全部建立以居民健康檔案為基礎的健康扶貧專檔。對長期在外務工的貧困患者進行電話聯系和詢訪，先識別病的輕重，再補充病史資料，最后確定管理等級。

二、分類幫扶精準救助在摸底的基礎上，對貧困群眾實施精準醫療救助。____年，_區統籌建立兩個基金，分別是醫療救助基金和門診免費診療基金。基金成立以來，該鎮有___名貧困住院病人享受到___萬元的報費補償，有____名貧困群眾得到__萬余元的門診免費診療補償。_，其妻又患宮頸癌，他倆分別于近兩年共做了三次手術，加上后續藥物治療，共花去醫藥費__余萬元。按照新農合報賬后，尚欠賬_萬余元，沉重的債務壓得他家喘不過氣來，衛生院積極協助他解決醫藥費之難，爭取到從政府新農合中給予了一次性補助_萬元，使他還清了債務。他感激萬分地說：“扶貧政策真好，不然我們怎么活得下去。”全區按照“分級診療、一站辦理、分類扶助、整合資金、政府兜底”的原則，一方面增加貧困患者特殊門診病種，提高限額，另一方面對住院貧困患者縣域內實行先診療后結算制度，個人不繳納住院預付款，出院時只需結清個人應負擔的不超過總住院費的__%費用，其余費用由醫療機構向醫療扶助基金歸集單位申報、按月結算。

周到服務精細管理該院對貧困人口實施一戶一卡、一人一證、一村一欄、一人一檔的“四個一”的服務與管理，即為患有大病、重病、慢病的家庭每戶發放一張因病致貧信息卡，明確掛聯單位、掛包醫生和聯系電話;為每個病人發送一個健康扶助證，憑證在定點醫院免費檢查;在每個村建一個因病致貧精準識別公示欄，接受群眾監督，確保精準扶助;為每個人建一份健康扶貧檔案，便于有病先治、急慢分診和健康隨訪。

為了優化流程，提供個性化服務，該院采取“訂單式服務”、“雙向轉診服務”、“異地搬遷就近康復服務”三種服務模式。針對精神病、長期需到市、區級醫療機構治療的貧困患者，由三級服務團隊確診治療方案，鎮衛生院根據方案訂單采購藥品，鄉村醫生送藥到患者手中，并監督服藥治療，反饋治療情況，修正治療方案，實施訂單式動態管理，使患者家庭可以節省外出治療的費用。針對長期隨訪中發現的，而村、鎮衛生單位又處理不了的扶貧患者，納入綠色轉診渠道，由三級醫療服務團隊中的流動醫院專家聯系接診單位，經治好轉后再轉回基層醫療服務單位，做到轉診治療無縫對接。

讀大學心得體會如何寫篇十七

2019級學生迎來了正式開始軍訓的第二天，雖然下著蒙蒙細雨，但是根本沒有澆滅同學們的熱情。早上八點，各團各營分別在自己的訓練場地準時集合，開始了一天的訓練。

站軍姿時，同學們神情專注，姿態挺拔，保持肅靜，整個操場鴉雀無聲;停止間轉法中，同學們步伐整齊劃一，口號聲清脆洪亮。雨后涼爽的天氣更是為同學們的訓練帶來了不少便利，綠茵茵的青草和淺藍色迷彩軍裝相互輝映，相得益彰，活力十足。教官們嚴格要求同學們整理軍容，端正軍姿，學習軍貌，不時親自示范，同學們也在英姿颯爽的教官的帶領下認真訓練，絲毫沒有半點偷懶，大家團結一致，為了成為更好的自己而努力。休息的間隙，同學們把教官們團團圍住，教官們也和同學們分享他們的軍營生活，談笑風生，軍營生活的一幕幕逐漸浮現在同學們眼前，給大家打開了一扇的作風，堅定不移的毅力，這將成為同學們一生中無比寶貴的財富。“莫聽穿林打葉聲，何妨新的大門。

古人言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，在操場上同學們灑下了辛勤的汗水，收獲的將是鐵一般的體魄，鋼一般的意志，優良吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”軍訓磨練的是我們的意志，教導我們雖處逆境屢遭挫折也要不畏懼不頹喪的倔強性格和曠達胸懷。讓我們一起加油!

讀大學心得體會如何寫篇十八

軍訓其實不僅僅只是場軍事技能的訓練，同時軍訓也是對我們意志毅力的一次個人的考驗。

伴隨著七月的烈日驕陽我們也開始了大學生活。和許多同學一樣，對于軍訓我既是害怕但又有點小興奮，害怕的是軍訓期間要面臨的各種挑戰，興奮的也是軍訓期間的小冒險和驚喜。雖然說這不是我第一次參加軍訓,但是我心里依舊帶著興奮和好奇迎接此次大學的第一天訓練。

不可否認的是，軍訓期間的天氣是我特別關注的一點，同時也非常感謝今天天氣眷顧，給給我們一個還比較溫柔的太陽，一天的訓練下來，其實我覺得最具排戰的項目就是站軍姿啦，既要把各個動作做到位，還要堅持相當長一段時間，特別是下午有點太陽的時候，站在訓練的馬路上我感覺我的腳底就像在灼燒一樣，額頭上的汗順著我的臉和鼻子流到我的脖子，真的很難受，但是我學著安慰我自己，特別是教官提醒時間，自己快堅持不住的時候，我就在心里數時間，給自己倒數，讓自己堅持住。

總之，既在學習軍事技能的同時，我也學習如何在艱苦的軍訓生活里鍛煉自己，磨煉意志毅力，第一天的軍訓生活總結下來還是開心、充實的，希望在之后的軍訓日子里我會做得更好。

讀大學心得體會如何寫篇十九

隨著大學的開始，學生們面臨著與高中時完全不同的學習環境和教學方式。跟上大學課程的節奏，同時理解課堂內容變得至關重要。因此，學生們需要適應并學會如何在大學上聽課。在我作為一名大學生的經歷中，我總結出一些心得體會，用以指導我如何更好地在大學上課。

首先，認識到對自己學習的責任。在大學上，教師們更加注重引導學生自主學習。他們會提供課程大綱和課程要求，但并不會像高中時那樣給予太多細節和規定。因此，學生們需要明確自己的學習目標，并自我設定計劃來達到這些目標。此外，學生們也要懂得獨立思考，并積極參與課堂討論或提問。只有主動參與，才能更好地理解和掌握課堂內容。

其次，建立良好的學習習慣。大學課程通常更為緊湊和深入，學生們需要通過良好的學習習慣來適應課程節奏。一個良好的學習習慣包括合理的時間安排、有效的學習方法和規律的復習。首先，學生們可以根據自己的個人情況合理安排每天的學習時間表，確保有足夠的時間專注于學習。其次，學習方法也是至關重要的。每個人的學習方法可能不同，但總的原則是活學活用，邊學邊思考。最后，規律的復習可以幫助鞏固所學知識，避免遺忘。要記住，大學的學習是一個長期的過程，不能僅僅依賴于臨時抱佛腳。

第三，維持良好的課堂注意力。在大學的課堂上，學生們面臨各種各樣的誘惑和干擾，例如手機、社交媒體和思維漂移等。然而，專注于課堂內容至關重要。首先，關掉手機或將其靜音，以免被來電或信息打斷注意力。其次，學生們可以采用積極的參與方式來保持注意力，例如主動思考問題、做筆記和與教師和同學討論。最后，發現自己在課堂上思維漂移時，學生們可以采取一些技巧來重新集中注意力，例如呼吸深呼吸或直視教師。

第四，善于記錄和整理課堂內容。課堂上教師的授課內容可能會很豐富且快速，學生們需要善于記錄和整理。每個人有自己喜好的記錄方式，可以選擇使用筆記本和鉛筆、電子設備或錄音機。除了記錄外，學生們還要善于整理和梳理課堂內容。可以在課后花些時間復習和整理筆記，將課堂知識整合起來，形成自己的學習筆記。這不僅有助于記憶，還可以鞏固對知識的理解。

最后，尋求幫助和反饋。大學生活中，遇到問題和困惑是正常的。學生們要敢于尋求幫助，并接受反饋建議。可以向老師或同學請教，也可以借助學術輔導中心或同學小組的支持。同時，學生們應該注重反饋，并將其視為提高自己的機會。通過傾聽他人的意見和建議，學生們可以不斷改進自己的學習和表達能力。

總之，在大學上聽課需要學生們對自己學習負起責任，并建立良好的學習習慣。通過專注于課堂內容、記錄和整理知識、尋求幫助和反饋，學生們可以更好地適應大學學習環境，提高自己的學習效果。以上所述僅為我個人的心得體會，希望能對其他大學生們有所啟示。