心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學歷的重要性心得體會篇一
（一）。
學歷明理是當今社會高度關注的話題，具有非常重要的實際意義和現實意義。在我們不斷向高端學歷發展的同時，我們也必須要有一顆明理的心。學歷明理并不是簡單的擁有學歷，而是在學習的每一個時刻都能夠緊緊抓住自己需要明理的點，不斷完善自己的素質和能力，走向更加美好的人生。
（二）。
學歷明理需要我們從學習開始就打好基礎。這包括從小學到初中、高中到大學的學習基礎，這些基礎才是我們今后發展的根本。在學習過程中，應該注重基礎知識的掌握，注重掌握有效學習方法，循序漸進地打好自己的學習基礎。
（三）。
學歷明理同時也需要在學習過程中始終保持好奇心和求知欲。那么，關于好奇心和求知欲又該如何發揮呢？多問問題，多思考。只有在交流中才能更好的擊碎自己的固有思想，才能不斷更新補充新的知識。在這個信息的高速公路上，當我們始終有一顆探索心和好奇心，就能一路向前。
（四）。
學歷明理除了掌握基本知識和增強獨立學習能力以外，我們還應該具備團隊協作精神。因為在團隊中，我們能夠在合作中精益求精不斷提高，還能結交志同道合的朋友最終更好的實現個人價值。同時，團隊配合出色的話，事情的進展也會更穩健且有條理。因此，在日常生活中我們要有團隊合作精神，學會協調，以期良好的效果。
（五）。
學歷明理，除了我們的個人修養之外，還涉及到我們對整個社會和環境的理解……。在我們生活的環境里，我們應該始終保持一顆積極向上的心態，不胡亂評價和指責他人，把注意力更好的放在自己身上往前走。只要我們始終懷有一顆明理之心，始終努力學習和進步，就一定會走向更加美好的明天。
學歷的重要性心得體會篇二
用熱門電視劇、小說講歷史“黃歇就是戰國四公子，估計比羋月小20歲，他們倆幾乎沒可能談戀愛。史書上也從未有春深君掉下懸崖記載。”這不是追劇粉絲的討論會，而是西南大學歷史文化學院講師鵬宇的一堂歷史課，之前，他還在課堂上給同學們講解《盜墓筆記》和古代墓葬知識。
今年32歲的鵬宇剛從清華大學歷史專業博士后畢業不久，在西南大學任教僅3個多月。他認為，歷史雖然包羅萬象，但傳統的講授和記錄方式卻難免枯燥乏味。為此，他做了個調查，了解了系里80多位同學的興趣，在講授的過程中，把知識和興趣結合起來。
“雖然《羋月傳》之類的劇集并非正劇，但其中很多談資都可以作為引導大家了解歷史的催化劑。”鵬宇說，從歷史角度分析，《羋月傳》在史實框架還原度上大體是正確的。而從劇中人物、情節引入教學內容，極易引起學生共鳴，效果很好。鵬宇打趣說，曾有學生看過《盜墓筆記》后告訴他，自己學好歷史之后要去盜墓發財，他便給學生們講述了20-30年代陜西等地墓葬青銅器發掘的故事，并剖析了整個文物發掘收藏的產業鏈。最后得出這樣的結論：盜墓不僅是一種犯罪行為，而且賺得還少。所以，學好歷史，做文物專家比當盜墓賊劃算太多。“話糙理不糙。”鵬宇笑稱。
歷史可以很炫酷。
讓學生在“竹簡”上寫作業。
昨天下午2時30分，是鵬宇上課的時間，原本40人一堂的課，擠進了60多名學生。多出來的同學，大多是慕名前來的外班甚至是外系的同學。對他來說，這樣的爆班情況已司空見慣。
鵬宇說，除了講影視劇，自己的課堂規矩也很獨特，比如講先秦歷史的時候，他會讓學生將a4紙裁剪成小塊，制作成竹簡的樣子，然后按照竹簡的方式來抄寫。雖然抄寫量很少，但因為新奇，學生會對所學內容印象深刻。鵬宇說，有的同學在做完他布置的竹簡作業之后，特意發了朋友圈。“這就是我要的效果。”
為了讓大家保持興趣，鵬宇還定下規矩：只要學生能指出自己講課的錯漏，他就給這位同學送禮。歷史系學生鄒沂杉就因在課堂上指出老師的讀音錯誤，收獲了一套價值數百元的《史記》。學生們還告訴重慶晚報記者，鵬宇還有一個習慣——絕不拖堂，有一次不小心拖堂了，他又定了一個規矩：拖堂就給大家發紅包，一分鐘一塊錢，當即兌現。“算是效仿商鞅吧，一定要做到一言為重。”鵬宇說。
他長得帥穿得潮粉絲多。
風衣、圍巾、西裝外套，接近180cm的身高，棱角分明的臉，學生戲稱，鵬宇簡直是銀幕里走出的明星。厚眼鏡、舊毛衣、亂糟糟的頭發，張口就掉書袋，這是很多人眼中歷史老師的形象。“如果學好了歷史會變成這樣，還有人愿意學嗎?”鵬宇說。
在課堂上，我們找到了一位姓畢的同學。她今年大四，不是鵬宇的學生，但卻經常來蹭課，除了課有意思之外，另一個原因就是鵬宇很帥，上課時，她還不忘拿出手機偷偷給老師拍照。鵬宇說，自己很注意形象，并且認為作為老師，這是必須的。手上的定制版唐三彩甲骨文機械表、風衣外套、圍巾以及襯衫內的小絲巾，都是他自己仔細挑選搭配的，他說，他要以最潮的形象出現在學生面前。“老師就好比學生的一面鏡子，能折射出他們的未來。”鵬宇說。
這些地方欠考究。
黃歇該叫羋月阿姨。
羋月是秦昭襄王的母親，而黃歇的原型春申君，是戰國末期的戰國四公子之一。黃歇和羋月的年齡相差20多歲，羋月的孩子比黃歇還大點。公元前320xx年，羋八子成為太后，她當時大概30歲，春申君是公元前320xx年出生，比羋月要小20歲左右。
楚懷王果真有狐臭?
歷史上，南后鄭袖確實曾使計割去一位美人的鼻子。而楚王是否有隱疾異味，似乎是由割鼻一事的記載反推而來，究竟這位美人為何被割鼻，史書并未記載。
向夫人的鏡子是穿越的。
鵬宇說，向夫人的鏡子從紋飾風格上看，更像是漢代的瑞獸紋，而歷史上楚國用的鏡子，最大可能是山字紋。而且山的個數越多，表明越尊貴，楚王用的鏡子，應有6個山字。
學歷的重要性心得體會篇三
8月19日有幸參加了礦區組織的新課標培訓，感覺收獲頗多，現將感受總結一下。
1、培訓的內容是20xx年版的歷史課程標準，包括課程性質，課程理念，課程目標，課程內容，學業質量，課程實施六個部分。沒有培訓之前雖然也拜讀過，但不甚明白。感謝這次培訓，猶如一盞明燈，讓我真正的走進了新課標，讀懂了新課標。
2、對新課標的認識：從教近20年，一直覺得歷史就是一門教授過去，以古鑒今的一門學科。直到培訓，我才明白，課程性質要從三個點來看待我自己教授的'科目，什么是歷史，什么是歷史學，什么是義務教育歷史課程。課程理念，立足學生，服務學生。課程目標，歷史課程圍繞核心素養，提現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。課程目標不同于以往的三維目標，是一個結構化立足素養的課程目標。培訓老師舉列說明日常老師容易犯的錯誤，深入淺出的講清了課程目標。課程內容由以前的六大板塊變成了七大塊，除了一些細節的變化，最大的變化就是跨學科主題學習的出現了，要占課程的百分之十。給我帶來很大的壓力和挑戰。學業質量，指引日常教學。最后老師花了三個小時的時間指導課程實施。首先如何制定教學目標，依據課程標準，依據教材，依據學生的學情。表述六要素是行為主體，行為動詞，行為條件，表現程度。我感覺我校的學習目標完全符合新課標要求，走在了課改的前列。其次，探尋策略，創設教學情景，培訓老師特別用心的收集了好多的課堂實例讓我們深刻的感受了常用的不常用的策略，真的是收獲太多，無法一一列舉。最后，整合內容。如何做單元教學，專題教學，項目化教學。最主要的是立意，如何甄選內容，培訓老師以她的課為例，分享了整個的備課思路。
3、今后的教學工作中，我要堅決貫徹今日的所學，學習目標的指定嚴格按照課標，教材，學生三方面進行綜合考量；表述嚴格按照四要素進行，時刻從學生的學出發，考慮如何學，而不是如何教。教學內容始終圍繞目標進去，定什么目標，學什么，測什么。盡量創設情景教學，合理運用六策略，滲透學科核心素養。
學歷的重要性心得體會篇四
隨著社會的變化和經濟的發展，教育水平的要求越來越高。人們對于學歷的追求也越來越熱烈。但是，除了學歷，我們還需要具備一顆明理的心。只有學歷與明理相輔相成，才能在職場中立足并獲得成功。
第二段：學歷的重要性。
在當今社會，學歷的重要性不容忽視。擁有一定的學歷能夠為自己在職場上打下一定的基礎。但是，僅有學歷是不夠的，我們還需要不斷深化學習，提高自己的專業技能，才能夠在職場上發揮更大的作用。
第三段：明理的重要性。
學閱讀過程中，明理對于人的成長和發展同樣至關重要。明理不言自明，是一種高尚的品德，它涵蓋了道德、倫理和心理等方面。明理的人不僅能夠樹立良好的價值觀，更重要的是，他們在職場上更容易與人相處，更能夠體現自己的價值。
學歷和明理并不是截然不同的兩個方面。學歷和明理是相互促進、相輔相成的。有了學歷，我們可以在專業領域內打下更深厚的基礎，進而更好地發揮我們的職業技能。同時，明理讓我們在與人相處時更具有耐心和建設性，更容易與他人合作，并且更能夠迅速適應職場上的各種挑戰。
第五段：結論。
在當今社會中，學歷和明理同樣重要。我們不能僅僅追求學歷，忽視了自己內在的修養。同樣地，我們也不能只看重自己的內涵，忽略了專業上的深度。只有學歷和明理相互促進，才能夠讓我們更好地適應社會發展的步伐，并為我們的職業成功打下更為堅實的基礎。
學歷的重要性心得體會篇五
學歷的重要性在當今社會已經得到廣泛認可。從小學到大學，我們花費了大量時間和精力來追求學歷，而這個過程中也不斷收獲著各種經驗和體會。對于我個人來說，學歷的追求是一段曲折而又充實的人生旅程。下面我將分別從學習能力、就業競爭力、人際關系、自我認可和未來發展等方面闡述我在追求學歷過程中的心得體會。
首先，通過學習，我懂得了提高自身的學習能力的重要性。在追求學歷的過程中，我們需要不斷學習新知識，掌握新技能。通過學習，我們能夠培養批判性思維、解決問題的能力以及自主學習的能力。這些能力的培養對于我們未來的發展至關重要，因為在快速變化的社會中，我們需要不斷更新自己的知識和技能，以適應新的環境和需求。學歷的追求使我明白，永遠保持學習的狀態是一種長久投資。
其次，學歷對于提高就業競爭力有著顯著的影響。毋庸置疑，擁有較高的學歷能夠在求職市場上給自己帶來更多的競爭優勢。學歷是一個普遍認可的有效工具，能夠證明我們在某一領域里具備扎實的專業知識和技能。同時，學歷也反映了我們的學習能力和毅力，這些品質是雇主所看重的。追求學歷的過程中，我了解到學習僅僅是為了考試，而是要掌握實際應用的能力，并在實踐中不斷提升自己，這樣才能更好地應對工作中的各種挑戰。
此外，學歷的追求也讓我意識到人際關系的重要性。學校是一個集體學習和交流的地方，我們可以結交不同背景的朋友，擴展人脈。通過與同學、老師的互動，我深刻體會到團隊合作的重要性，并從中學到了如何有效地與人交流、合作和解決沖突。這些技能對于我們的職業生涯和社交活動都非常重要。學歷的追求不僅僅是拿到文憑，更是一個培養人際關系的機會。
此外，學歷的追求還對自我認可產生了深遠的影響。通過學習，我們不僅能夠提升自我價值感，還能夠發現自己的興趣和優勢。在追求學歷的過程中，我發現自己對某些學科特別感興趣，并且在這些領域表現出色。這讓我對自己的能力和潛力產生了更大的信心。通過不斷學習和付出，我意識到自己的能力是可以被不斷提升的，這種自信心讓我在面對困難和挑戰時更加堅定和樂觀。
最后，學歷的追求不僅僅是為了現在，更是為了未來的發展打下堅實的基礎。擁有良好的學歷可以為我們提供更廣闊的發展空間和更多的機會。通過追求學歷，我們打開了通向高級職位和更好待遇的大門。學歷的追求是對我們未來的一種保障，不僅可以幫助我們在職場上快速成長，還能夠為我們創造更好的生活質量和更多的選擇機會。
綜上所述，通過追求學歷，我不僅意識到自身學習能力的重要性、提高就業競爭力的關鍵，還學會了處理人際關系、提升自我認可以及為未來發展奠定基礎的重要性。學歷的追求是一條曲折而又充實的旅程，在這個過程中我們獲得了知識、經驗和成長。因此，我堅信學歷的重要性，將繼續不斷努力追求更高學位，以成為一個有能力、有擔當的人。
學歷的重要性心得體會篇六
學歷是現代社會中一個人所擁有的教育層次的象征，它不僅僅代表著個人學習的成果，更是為未來的發展打下了堅實的基礎。在我的學習生涯中，我深深體會到學歷的重要性與必要性。下面，我將從求學初衷、學習方法、學歷對職業發展的影響、學歷的狹隘現象，以及學歷的局限性五個方面，談談我對學歷的心得體會。
首先，求學初衷是每個人踏入學校大門的第一步。作為一個孩子，我對學習充滿了好奇和熱情。我意識到學歷是開啟未來更好生活的鑰匙，因此我立志通過學習提升自己，改變家庭和自己的命運。我相信通過努力學習，取得高等學歷能夠為我帶來更多的機會和選擇，使我在社會競爭中處于更有利的地位。
其次，學習方法是獲取學歷的關鍵。不同的人有不同的學習方法，我發現每個人在學習中都有自己的優勢和劣勢。在我的學習過程中，我意識到要高效地學習，需要與老師和同學們保持良好的溝通和交流。只有通過互動和合作，才能更好地理解和掌握知識。另外，我還發現了自己喜歡的學習方式，例如通過做記憶卡片、做筆記和解題等方法來加深自己對知識的理解和記憶。因此，學習方法的選擇非常重要，合理利用好自己的學習方法，才能取得更好的學習成果。
第三，學歷對職業發展具有重要影響。在現代社會，擁有較高學歷的人往往在職業發展方面更具競爭力。一個人的學歷不僅代表著他所學習的專業知識和技能，也代表著他在學校中所展示的優秀素質和個人能力。在求職過程中，雇主通常更愿意選擇有較高學歷的求職者，因為他們普遍認為學歷與個人能力和潛力有著較強的關聯。因此，通過取得高學歷，可以增加自身在職場中獲得更好機會的可能性，有利于個人的職業發展。
然而，學歷的迷信與狹隘現象在現實中也普遍存在。有些人過于迷信學歷，誤以為只有通過學歷才能成功，忽視了實際能力和個人素質的重要性。這種狹隘的觀念不僅對個人發展產生負面影響，也對社會的發展產生制約作用。學歷只是一個人所學知識和技能的標志，它并不能代表一個人的全部。即使沒有較高的學歷，只要擁有扎實的專業知識和優秀的實際能力，同樣可以在職場上有所作為。因此，要摒棄過度迷信學歷的觀念，重視實際能力和個人素質的培養。
最后，學歷也存在一定的局限性。在某些行業或領域，高學歷的人才固然受到青睞，但在一些創新性、實踐性較強的領域，個人實際能力和創新能力可能更為重要。學歷只是一個人學習歷程中的一部分，它并不能決定一個人的終身命運。在現實中，很多成功人士并非擁有高學歷，他們憑借著自己的努力、智慧和勇氣，取得了輝煌的成就。因此，學歷并非萬能，它只是一個人的發展過程中的一種工具，而不是目的。
綜上所述，學歷對于一個人的成長和發展具有重要的意義。通過學歷的積累，我們可以拓寬視野，提升個人素質和能力，為未來的職業發展打下堅實的基礎。然而，學歷并非萬能，過度迷信和狹隘地看待學歷會局限個人的發展前景，而對實際能力和個人素質的培養重視不夠也會存在問題。因此，在追求學歷的同時，我們更應該注重個人的全面發展和實際能力的提升，以適應社會的需求和不斷變化的挑戰。只有綜合發展才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地，實現個人的價值與夢想。
學歷的重要性心得體會篇七
以史為鏡，可以治其國。
這三句話充分說明了歷史對現今的重要性。
中國近現代史是指1840年以來的歷史，其中從1840年鴉片戰爭爆發到1949年新中國成立前夕稱為近代史，1949年中華人民共和國成立至今是為中國近代史。
這是一段漂泊的歲月，動蕩的歲月，甚至是流血的歲月中國一代又一代仁人志士和人民群眾為救亡圖存實現中華民族偉大復興而英勇奮斗，有的獻出了寶貴的生命。他們在黑暗中摸索道路，在午夜里尋求光明。他們把一生的幸福和國家緊緊連接在了一起。尤其是全國各族人民在中國共產黨的領導下進行偉大的艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得了民族獨立和全國的解放。經過社會主義革命改革，把舊中國那個爛攤子逐步變成一個初步繁榮昌盛，充滿生機的社會主義新中國。
這其中不乏優秀的精神品質和勝利的革命經驗，當然也有人民在這些時期犯下的錯誤，有些甚至是不可挽救的。重視歷史的研究，注意總結經驗和教訓是中國的一個優良傳統。新中國歷代領導人都如此，毛澤東同志講過，歷史的經驗教訓值得注意，他經常在全國發起“學習一點歷史”的號召。新中國總設計師鄧小平也十分重視用歷史來教育人民干部，教育青年：“我是一個中國人，懂得外國侵略中國的歷史。”“要懂得這些歷史，這是中國發展的精神動力。”
“從娃娃抓起”這是我國一貫執行的方法，學習歷史也不例外。從小剛進學校老師就教給“中國有5000多年歷史”“1949年新中國成立”，教給我們一定要愛國。知道現在上大學了，歷史課程還在繼續。大學生是祖國未來的社會主義的建設者，是各條戰線的生力軍。為了勝利的擔負起建設祖國的責任，我們必須了解中國的歷史，不僅要了解中國的今天，還要了解中國的昨天和前天。今后無論從事什么行業，學習好中國近現代史是非常必要的。
時至今日，這本《中國近現代史》已經跟我一起學習兩的月了。兩個月中我感受很深，有時跟著他們的成就一起歡呼，有時伴著心頭傷疤颯颯落淚。那一頁一頁歷史教材從老師口中婉娩道來，編成了一個個鮮活的歷史場景。我仿佛看見了中國人民被鴉片榨的枯瘦如柴，身無分文甚至要變賣家產妻兒;我仿佛看見了帝國主義在中國慘無人道的殺戮，放火，肆虐;我仿佛看見了大批覺醒的農民放下鐮刀鋤頭拿起鋼刀洋槍痛殺外國賊子;我仿佛看見了中國共產黨帶著億萬中國人民殺出一條血路，奔向光明。
的確，鴉片導致的傷害慘不忍睹，但沒有那慘不忍睹怎能有林則徐等官員虎門硝煙的壯闊;圓明園的毀滅的確震驚中外，但沒有那鎮震驚中外的大火，怎能換來中國人民的覺醒!!是啊，大火燒醒的是億萬中國人民沉睡的心啊!
1919——1949，中國經經歷了翻天覆地的三十年，此時的中國仍處于半殖民地半封建社會，社會主要矛盾仍然是同外國侵略，中國封建制度的矛盾;農民仍是反帝反封建的主力軍;工人階級，學生群眾和新興的民族資產階級這些新的社會力量發展起來，而最主要的是工人階級取代資產階級成為新式資產階級民主革命領導力量。在中國工人階級先鋒隊—中國共產黨的帶領下，中國人民經過長期艱苦曲折的斗爭，推翻了持續半個多世紀的半殖民地半封建社會，取得了新民主主義革命的勝利，創建了中華人民共和國，基本上完成了民族獨立人民解放的任務，從而為實現國家統一民族富強創造了前提開辟了道路。
那時的中國處于一個特殊的時期，國際環境錯綜復雜。第一次世界大戰剛剛結束，后果之一就是歐洲走向衰敗(德國戰敗，英法雖然戰勝但受到削弱)，和美日的作為世界大國的崛起。美日第一次世界大戰期間對華商品傾銷和資本輸出迅速增加。其后，日本侵略勢力日益威脅到中國。
1920xx年11月7日，十月革命爆發，開辟了人類歷史的新紀元。十月革命給世界人民的解放事業開辟了廣大的可能性和現實的道路。共產主義，社會主義這些逐漸被亞洲非洲拉丁美洲國家提上日程。
侵略者的野心是不會輕易被澆滅的。果然，一戰結束不久，二戰爆發了。這一次，占世界人口4/5的60多個國家卷入了這場戰爭。這場戰爭帶來的災難是無窮的，同時世界格局也發生了深刻的變化。德意日三個法西斯國家被徹底打敗，英法被嚴重削弱，美國成為資本主義世界的霸主，蘇聯經過戰爭的考驗，終于成為唯一能和美國抗衡的國家。同時社會主義在多個國家贏得勝利。中國經過頑強斗爭最后也贏得了美國的扶蔣斗爭。
這時中國的經濟處于相當不利的局面。外國壟斷資本在華擴張，封建經濟占優勢地位，官僚資本急劇擴張，民族資產階級經濟狀況差，處境艱難。不過在共產黨的帶領下，中國人民最終取得了經濟的獨立富強。
一個個鐵的事實告訴我們，在中國，封建社會已經過去，資本主義難成氣候，被扼殺在了襁褓里。只有社會主義可以救中國，只有共產黨才能救中國，社會主義建設在探索中曲折發展起來了。
發展靠經濟。社會主義制度的確立，為進一步保護和發展生產力創造了更為有利的條件。中共八大路線確定了幾個五年經濟計劃，后來主持國家事務的鄧小平也提出了“科技是第一生產力”的口號。中國正從一個農業大國轉向工業大國。一口口油井噴出石油，一幢幢工廠產出汽車，一波波港口駛出輪船，新中國正以前所未有的快速步伐向世界強國邁進。
新中國的明天一定會更美好!
學歷的重要性心得體會篇八
本學期，我適應新時期教學工作的要求。從各方面嚴格要求自己，積極參加教研組內的教研活動，主動向其他教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進在教學工作更上一層樓。
一、認真備課，備學生、備教材、備教法。
我根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作多個課時的課件，課后及時對教學進行反思，適時調整教學思路和教學方案，并認真按搜集每課書的知識要點，做好復習工作。
二、增強上課技能，提高教學質量。
為了更好地提高教學質量，使知識清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，我積極參加學校以及晉江市舉辦的各類信息技術能力培訓，以提升自己運用現代教育技術的能力，以此豐富之際的教育教學手段，并且在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常征求其他老師意見，改進工作。
四、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
五、狠抓學風。
首先，我是本年段的下年段行政，學生大都比較重視本學科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。但有為數不少的學生，因為怕被責備，學習上存在的問題不敢問老師，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在各班級里提倡一種認真、求實的學風，鼓勵學生積極主動地學習。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。其次，我在教學過程中，經常會穿插一些有趣的歷史典故，大部分同學對本學科還是很感興趣的，學習勁頭也濃，大部分學習考試成績都不錯，只有少數同學會不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就有針對性地在課上多講一些有趣的故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。
通過一學期努力，我能制定好復習計劃，并認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對才疏學淺，加之年段工作繁雜，無暇顧及整個年段面積較廣的差生，使考試成績受到了一定程度的影響。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將做好以下幾點：
1、相信每一個學生可以教好。
2、從頭規范學生行為，教會學生學習。
3、輔導學習基礎差的學習，力求日日清，周周清，月月清。教師講課的起點是學習基礎差的學生，提問重點也是學習基礎差的學生。
