在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

對福建的感受篇一

在七月的一天，我和媽媽出發到溫州跟媽媽的同學會合，在那里見到了好幾個叔叔阿姨還有正正哥哥，豪豪哥哥和碩碩姐姐。我們一行人興高采烈的來到了福建的太姥山。我們到山腳下一看，好多的山峰，好多的花草樹木，各種各樣的，美麗極了。

看了風景，我們開始爬山了，在爬山的時候又看見了好多風景：壯觀的.山峰，美麗的瀑布，平靜的湖水，我還看見了一個很象心臟一樣的大巖石，好神奇呀。我們還走過了很多的巖洞，山洞非常的狹窄，只能側著身子，收縮著肚子才能走過去，特別的困難。

在半山腰的時候，導游提醒我們可以下山了，一般的游客都爬到這里就回頭了，我們幾個小孩興致勃勃，還要繼續往上爬，眼看著就可以下山了，導游卻說這條路到不了我們的停車場，我們只能重新找路，導游說我們走了幾乎沒人走的路，所以她也不認識路了。我們只好咬著牙繼續，我們經過了兩個小時的辛苦努力，終于找到了下山的路，平時的游客走一個半小時到兩個小時就能下山，我們居然用了四五個小時，雖然很累，但是我們還是玩得很開心。

我覺得太姥山的旅程實在是太精彩，太刺激了。

對福建的感受篇二

根據湖南省社會主義學院的安排，從10月30日開始，學院組織全班學員赴福建省進行了為期6天的考察和學習。我是第一次去，所以心里很是期待和興奮。我們先是參觀游覽了武夷山的風景，然后到福州社院聽了專家的授課，接著去了廈門、漳州等地，整個異地教學活動組織得緊張有序。

我們每到一處，既能感受到福建的發展奇跡，也能感知福建的美好未來，確實受到很大震撼。特別是廈門——這顆“海西”明珠、“海上花園”的確璀璨奪目。無論是城市規劃的大手筆，還是跨越發展的大氣魄，都令人驚嘆！廈門的城市建設，特別是統籌城鄉發展、島內外一體化，令人耳目一新，廈門的先進理念和廈門人民敢拼會贏的精神很值得我們學習。

面對日趨激烈的國際國內競爭特別是國際金融危機的沖擊，地處沿海地區的福建，趨利避害，堅持重大戰略帶動、重大項目拉動、改革創新促動、統籌協調推動，積極創造發展新優勢，奮力推動新一輪大發展。我們所到之處，無不強烈地感受到大開放、大投入、大建設、大發展的強勁態勢和濃厚氛圍。福建在加快發展、科學發展中有許多東西值得我們學習借鑒：

一是以強烈的憂患意識為內核，不斷解放思想、自我加壓求發展的精神。

二是以國家區域發展戰略為重要平臺，著眼全局謀發展的視野。

三是緊緊扭住項目建設不放，以重大項目支撐跨越發展的氣勢。

四是堅持在發展中調結構，以加快產業轉型升級強化競爭力的思路。

五是下大力推進體制機制創新，不斷爭創開放發展新優勢的魄力。六是高標準提升城市建設水平，大力推進生態建設和可持續發展的大手筆。

這次赴福建省學習考察給我最大的啟示是，發展是永恒的主題，發展的水平決定一個地區的地位，決定一個地區百姓的生活狀況。給我們最深刻的警示是，在發展問題上不進則退，慢進也是退，任何時候都不能有絲毫自滿和松懈。我們學習借鑒福建省的經驗，最重要的是，緊緊咬住科學發展、進位趕超、綠色崛起這個大目標，堅定不移抓項目、抓投資，全力加速新型工業化、城鎮化。

通過這次福建的異地教學讓我們進一步拓寬了視野，開拓了發展思路，對國家社會經濟發展有了更全面的認識，各方面的能力都得到了鍛煉和提高。

對福建的感受篇三

福建艦是中國人民解放軍海軍建造的一艘現代化導彈驅逐艦，也是中國第一艘裝備豹-1A導彈的軍艦。福建艦具備極強的防空、反艦、反潛等能力，是中國海軍建設的重要成果之一。作為一名普通公民，我有幸參觀了福建艦，深刻地體會到了這艘戰艦的強大威力和中國海軍的不斷發展壯大。

第二段：福建艦的裝備和功能。

福建艦采用了先進的武器裝備和艦載機，具備了強大的作戰能力。其中最引人注目的當屬豹-1A導彈。豹-1A是中國海軍的主力導彈，射程遠、命中準確，能夠有效打擊敵方的艦船和地面目標。此外，福建艦還裝備了激光武器、防空導彈、艦炮等多種武器系統，能夠全面應對各種威脅。此外，福建艦還具備空戰、反潛、反艦、反導等多種作戰功能，能夠在復雜的戰斗環境中勝任各種任務。

第三段：福建艦的訓練與戰備。

福建艦的出色性能和裝備，源于久經沙場的官兵。為了適應現代化戰爭方式的要求，福建艦的官兵要接受嚴格的訓練。他們每天都要進行模擬實戰訓練，保持高度的警覺性，以應對突發情況。此外，福建艦的官兵還要定期進行實際演習，與其他軍艦進行對抗，磨礪戰斗意志和技能。通過不斷的訓練和演習，福建艦的官兵能夠熟練地操作各種裝備，并緊密配合，形成整體的作戰能力。

在建設福建艦的過程中，中國得到了俄羅斯和烏克蘭等國的支持和合作。福建艦的部分設備和武器系統是由俄羅斯和烏克蘭提供的。這種國際合作不僅是對中國軍艦發展的肯定，也展示了中國與世界各國在經濟、科技等領域的密切合作。福建艦的建造和運行不僅推動了中國軍艦工業的發展，也促進了國際合作和交流。

第五段：福建艦的意義和影響。

福建艦代表了中國海軍建設的新水平。它的裝備和作戰能力使中國海軍具備了更強的防御和攻擊能力，進一步鞏固了國家的海洋利益和安全。福建艦的成功研制和建造，彰顯了中國在科技、工程、軍艦制造等方面的實力和創新能力，對中國軍艦工業的發展起到了積極的推動作用。同時，福建艦的亮相也向世界宣告著中國軍隊的現代化進程，展示了中國與世界各國在安全和和平領域的責任與貢獻。

結尾：

通過參觀福建艦，我深刻體會到了中國軍隊的強大實力和不斷發展的壯大規模。福建艦的建造和運行，體現了中國海軍改革的成果和中國與國際合作的成果，為構建和平、安全的世界作出了貢獻。福建艦不僅是中國海軍建設的典范，也是中國軍隊現代化的重要里程碑。相信在中國的持續努力下，福建艦不僅能夠更好地保衛國家的疆土和利益，也能夠與更多國家共同維護國際的和平與安全。

對福建的感受篇四

4月12日下午，師范學院教工支部全體黨員在老圖書館223教室共同學習了習近平總書記在福建考察時的重要講話精神。會上，全體教職工圍繞主題積極討論并分享學習心得。大家一致認為：習近平總書記深入福建考察，就貫徹黨的十九屆五中全會精神、推動“十四五”開好局起好步、統籌推進常態化疫情防控和經濟社會發展等進行調研，提出一系列重要要求，對全國具有很強的指導意義。我們要深入學習領會，結合師范學院實際抓好貫徹落實，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，努力在服務和融入新發展格局上展現更大作為。

首先，要深刻領會習總書記在閩江學院考察調研時的講話精神，與學校學院十四五發展規劃相結合，以主人翁精神認真思考學校和學院的發展。

閩江學院前身是福州師范高等專科學校和閩江職業大學。在福州工作期間，習近平曾兼任閩江職業大學校長6年時間，提出的“不求最大、但求最優、但求適應社會需要”的辦學理念影響深遠。這和我們學校的辦學歷史相似，對我們的辦學理念來說，是一筆彌足珍貴的財富。堅持應用型辦學、深化產教融合等方面正是我們所有教職工們未來努力的方向。

習近平總書記希望同學們樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為，努力成為對社會有用的人、道德高尚的人，積極投身全面建設社會主義現代化國家的偉大事業。這也是我們人才培養目標的新要求。我們師范學院培養的是未來的小學教師和幼兒園教師，是承擔國家偉大教育事業的接班人。我們培養出來的人才能不能經得起社會考驗，時代考驗，不僅僅關乎著我們自己，更關乎著一代代的兒童。唯有認真領會習總書記講話精神，才能在培養方向和規格上永遠和國家民族發展保持一致。

其次，要認真學習習總書記把堅持馬克思主義同弘揚中華優秀傳統文化有機結合起來，堅定不移走中國特色社會主義道路的講話，以學校學科群建設為契機，弘揚“文化自信”。

九曲溪畔的朱熹園，習近平詳細了解朱熹生平及理學研究等情況。他指出，要推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，以時代精神激活中華優秀傳統文化的生命力。在福州三坊七巷歷史文化街區，習近平強調，保護好傳統街區，保護好古建筑，保護好文物，就是保存了城市的歷史和文脈。對待古建筑、老宅子、老街區要有珍愛之心、尊崇之心。

我們師范學院正在和文傳學院、藝術學院一起打造學科群，如何以荊門、湖北本土文化為抓手，發掘中國優秀傳統文化，與中國特色社會主義道路結合，是我們的新課題。如在荊門任職的著名思想家、教育家陸九淵，作為中國歷史上的大儒，他的思想對于我們今天仍然具有重要的意義，也亟待我們去開發。

第三，深入領悟習近平總書記對教育的指示——要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持教育公益性原則，深化教育改革，辦好人民滿意的教育。

我們師范學院要在這一指示下，以鄉村學校和幼兒園研究中心為平臺，積極推動對鄉村教育的研究，為教育公平和農村教育發展提供幫助。我們師范學院所有老師將組成三個小組，對鄉村教育的政策法規、鄉村學校兒童發展和鄉村學校信息化建設進行調研，為政府決策提供自己的建議。

第四，結合習近平同志講話精神，用好資源，豐富載體，進一步落實黨史教育。要在黨史學習教育中做到學史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。要從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經驗、優良傳統中深刻領悟中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等道理，弄清楚其中的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。要深刻領悟堅持中國共產黨領導的歷史必然性，堅定對黨的領導的自信。要深刻領悟馬克思主義及其中國化創新理論的真理性，增強自覺貫徹落實黨的創新理論的堅定性。要深刻領悟中國特色社會主義道路的正確性，堅定不移走中國特色社會主義這條唯一正確的道路。

習近平指出，福建是革命老區，黨史事件多、紅色資源多、革命先輩多，開展黨史學習教育具有獨特優勢。那么對于我們來說，我們也要用好資源，豐富載體，讓黨史教育“活起來”。我們身邊也有著很多的紅色資源，我們要積極走出去，引進來，讓組織生活形式豐富多樣。感悟百年光輝，堅定初心使命。

對福建的感受篇五

作為中國人民解放軍海軍的新成員，福建艦是一艘現代化的導彈驅逐艦。近日，我有幸參觀了福建艦，并且親身體驗了其中的一些工作和生活。福建艦的強大實力、嚴謹的工作態度以及艱苦的生活條件給我留下了深刻的印象。接下來，我將從不同角度來談談我的心得體會。

首先，福建艦的強大實力給我留下了深刻印象。福建艦是一艘置備有現代化導彈系統的驅逐艦，其火力和作戰能力之強大，令人震撼。在參觀過程中，我親眼見到了福建艦上的各種先進裝備，包括導彈發射系統、雷達系統等。這些設備的一舉一動都彰顯著中國海軍的實力和威力。福建艦的強大實力不僅令人敬畏，也讓我對中國海軍的軍事力量感到自豪。

其次，福建艦艱苦而嚴謹的工作態度給我留下了深刻印象。在參觀過程中，我看到福建艦上的官兵們每天都進行嚴格的訓練，無論是戰斗演練還是日常維護，都是極為認真和嚴謹的。他們時刻保持著高度警惕和敬業精神，對工作兢兢業業，充滿了責任感。這種嚴謹的工作態度讓我深受震撼和感動，也讓我明白了作為一個軍人，責任和使命的重要性。福建艦官兵辛勤付出的精神，值得我們每一個人學習和敬佩。

再次，福建艦的生活條件讓我感受到了軍人生活的艱辛。在福建艦參觀中，我了解到福建艦上的官兵們生活在一個相對封閉和相對狹小的空間里。他們每天需要適應在艦船上的各種生活條件，包括狹小的住宿區域、有限的淡水資源以及單一的生活娛樂設施等。這些艱苦的生活條件給官兵們帶來了很大的困擾和挑戰，但他們依然能夠堅持并完成各項任務。這讓我深刻體會到了軍人生活的艱辛和不易，也讓我更加尊敬和呵護身邊的每一位軍人。

最后，福建艦參觀給我提供了一個了解中國海軍發展的機會。近年來，中國的海軍實力得到了極大的增強和提升，福建艦作為其中的一員，展現了中國海軍的崛起。通過參觀福建艦，我更加深入了解了中國海軍現代化建設的成果和未來發展的方向。在未來，中國的海軍實力將會進一步強大，福建艦將會在國家的海上利益維護中發揮更加重要的作用。

總體而言，福建艦的參觀經歷給我留下了深刻的印象。從強大實力、嚴謹工作態度、艱苦生活條件，到對海軍發展的了解，這次參觀讓我對中國海軍有了更加全面的認識和理解。福建艦身上展現的實力和精神，激勵著我為軍旗而奮斗，為國家的繁榮而盡力。同時也讓我深刻明白，只有當每一個個體都付出努力，國家和軍隊才能更加強大。

對福建的感受篇六

早上7點我和媽媽一起坐車到南靖縣看世界文化遺產——福建土樓。

介紹果然是因為幾百年前先民們為了躲避、防御官宦和土匪的襲擊，就在深山里修建了土樓。從山頂向下看“四菜一湯”，就像一朵綻開的梅花。很是壯觀啊!

乘車繼續前行5公里，來到“中華第一樓”——裕昌樓。俗稱“東歪西斜”樓。始建于元代中期(1308年)，樓內一、二層的柱子不歪，三-五層的柱子是東倒西歪的。三層的柱子都向右斜，四層都向左斜，五層的柱子更稀奇有的向左，有的向右，歷經了700多年的風風雨雨居然還能穩穩地屹立在青山綠水之間。導游見大家都很驚奇，解釋道：“雖然裕昌樓的柱子是東斜西歪的還能屹立這么久，主要是聰明的建筑師巧妙地運用了力學原理。”先民們真的很聰明啊，裕昌樓至今仍70多戶人家住著，過著悠閑的日子。

乘車前往塔下村，聽說塔下村是“高山水鄉”——首批中國景觀村落。來到塔下村一道清澈的溪水穿越村落，富有福建特色的民居錯落有致地坐落在溪水兩邊。走在村里的小道上，仿佛漫步在江南水鄉。塔下村還有一大特色就是尊老愛才，村中的張氏家廟——德遠堂。堂前有23根高過10米的石龍旗桿。導游說這些旗桿是為了紀念村中的百歲老人和狀元而樹立的，最近樹立的旗桿還是在80年代。媽媽說中國人很講究孝道，但能為百歲老人樹立旗桿還是很少見的啊!

傍晚，山里下起了雨我們坐車回廈門。

這個星期六天，我們全家一起去福建兩日游。

星期六那天，我們早早地起了床。開車前往爸爸單位和他的同事們聚會。等人到齊后，我們上了旅游車，就往福建出發了。足足乘了六個小時的車，沿途我們看看風景，吃吃零食，聊聊天，也算很快地到了福建。

我們要去的第一個景點就是白水洋。導游說我們去白水洋主要是玩水、游泳，可這里和游泳池不一樣，這里面全都是天然形成的，而且連一粒沙子有沒有。我們買了門票進去了，我們又乘了十幾分鐘的觀光車，終于來到了百洋水，我們換好衣服便下水了，我和小伙伴們打起水仗來了，我潑他，他潑我，潑得我們全身都是，冰冰涼涼的，真涼爽。接著，我們去玩沖浪，我穿好救身衣，戴上安全帽，坐在水里，水把我們沖了下去，沒想到，水浪忽然沖來，沖到我頭上，我喝了好多水，還嗆到了鼻子，玩了一次就不敢再玩了。時間不早了，我們吃了晚飯就去賓館休息了。

第二天，我們又來到了太姥山，我們跟著導游走，還跟導游開玩笑，說說笑笑著。周圍的景色也很美麗，綠樹成蔭、鳥語花香，清新的空氣讓人很舒暢。這些巖石有的像烏龜，有的像河馬，有的像貓正在捉老鼠，有的像蛇，有的像老鷹……導游解說它們叫“夫妻峰”、“金貓捉老鼠”、“龜蛇相會”等等，你還別說，真的很像。我們來到山頂其中一個景點叫一線天，山洞很黑也很窄，我和媽媽是沒有問題的，身材偏胖的爸爸可難說了。我們摸著巖石，螃蟹狀的慢慢前進，爸爸一下收腹，一下挺胸，經過幾番周折，我們終于來到了出口，可他那滑稽樣把我們樂得哈哈大笑。

游玩時間總是那么短暫，不一會就到了下山時間。我們依依不舍一步一回頭的下了山，坐上了旅行車，踏上了回家的路。

去福建之旅，如果沒有到土樓群去參觀，就好像去了北京沒有走一走長城，去了紹興沒有參觀魯迅故居一樣。

福建土樓群有兩千多座土樓，其中振成樓、福裕樓、環極樓這幾座土樓是非常有名的。今天，我就來到了這福建土樓群參觀。

我們只去了振成樓。振成樓被群山環繞，旁邊除了盤山公路，只有一片綠色的樹木。在外面看，振成樓高10多米，插入地下3米，下半部分是用石頭做的，上半部分則是用水泥做的。整座土樓呈圓形，但走進去看，里面是空心的，外面一圈都是老百姓的住宅。這座土樓以前是用來躲避土匪的，堅固程度簡直可以和城墻媲美。

我們在門口停下了腳步，導游讓我們看門上面的縫隙，原來這個縫隙是用來防止土樓著火的。只要在二樓的小洞里到入水，水就能從縫隙中流出來滅火。

到了土樓的中心，就看到一片古色古香的情景：小孩在外面玩耍，大人在住宅里賣東西、吃飯、乘涼，一副祥和的樣子。

我們上了二樓，一走上去，就看到墻上有一排圓形小洞，導游說這是用來燎望的。我站在燎望臺上面往遠處看：幾座土樓在群山中間探出頭來，只露出旁邊一圈黑色的磚瓦;山一座連著一座，望也望不到邊。

二樓的墻上還有許多幅畫，這些畫看上去是掛在上面的，但其實是直接畫在上面的。這些畫一幅連著一幅，有畫山水的，也有畫動物的。

我們走到走廊上，在走廊旁的柱子上畫著一排時鐘。導游告訴我們，這些時鐘記錄了在這座土樓居住過的人的出國時間。

我們又參觀了很多，直至夕陽的余輝照到我的身上，我的心才被拉回來。我戀戀不舍地離開了土樓，有機會我還想去別的土樓參觀。

今天，我游玩了兩個地方，一個是鼓浪嶼，另一個是海滄野生動物園。

上午，我們先去鼓浪嶼，那里有很多游客。我們要去乘船才能到島上。爸爸先去買票，然后我們排隊上船。船上的游客很多，人們把上下兩層坐滿了，我們只好坐在臺階上，這樣就可以看到海浪在拍打著游船。過了幾分鐘，我們就到了鼓浪嶼。

說：“因為這樹像檳榔樹，但不會結果，當地人又稱假檳榔樹。”我又看見了海邊屹立著一座石像，媽媽說：“這是鄭成功的塑像。他是我們的民族英雄，當地人把他當作平安神。”媽媽還給我拍了許多照片，當作留念。

下午，我們又去海滄野生動物園看動物。

一進動物園，我們先去看機靈的松樹猴，接著去看大熊貓,可大熊貓在睡覺，我們只看到它的背影。

最驚險的是，坐著裝有鐵桿的車子去山上看老虎、豹子和獅子。車子在彎彎的山路上慢慢地開著。山上的樹木很茂密，哥哥說，那些老虎獅子都在樹林里隨便走動的，我聽了很害怕，怕老虎會撲上來咬我。突然，叔叔說：“看，前面有一只大老虎!”我抬頭一看，老虎懶洋洋地趴在大樹下，并沒有向我們撲來，這下我怦怦直跳的心終于平靜下來了。一路上，我看到老虎在池塘里游泳，豹子在路邊睡覺......

后來，我們又去看動物表演，有老虎騎馬，老虎拉車，熊騎自行車……最有意思的是猴子騎車，騎得可好了。只見猴子握著手把，繞著場地飛快得騎來騎去,比我們小朋友都騎得好。

今天玩得真開心!

暑假生活是乏味的，所以爸爸媽媽決定帶我去福建游山玩水。

我們迫不及待坐上了車，開了好幾個小時終于到了福建。

今天，我們去的地方是太姥山，這山海拔幾百米，我們爬上了山，山上到處都是參天大樹，走了不久后，就聽到一陣陣嘩嘩聲，噢，原來是泉水，俯下身去捧一捧水上來，洗一洗臉可爽了，一會兒后，我們就到了“一線天”，對于我們來說走出一線天十分容易，但對于胖的人來說那就……。穿過了“一線天”我們就快到山頂了，突然，我們看見一塊大石頭，上面長著許多植物，猶如一個大心臟，不一會兒，我們就到了山頂，山頂的風可大了，十分的涼快，山頂能看到很多石頭，有的像兔子，有的像電視機，還有的像大象。

第二天，我們又去了白水洋可好玩了，尤其是那個沖浪太刺激了。

第三天，我們又去看了鴛鴦溪，也很好玩。

后來，我們依依不舍地回家了。

對福建的感受篇七

此次培訓令我受益匪淺，收獲豐厚，使我加深了對新課程標準的理解與體會。幼兒教師是一個塑造人的職業，我由衷地為我是一名幼兒教師而感到驕傲。我們要用心愛每一個孩子，對孩子一視同仁，不區別對待不偏愛。

特別是對家園結合共同育兒有了新的認識，覺得教師和家長的溝通需要技巧和藝術，有一定的人格魅力，不是一味的家長與老師相互埋怨推卸責任，家長說幼兒教育是老師的責任，而老師總是說家長是孩子的第一任老師。老師說幼兒在園表現很好，家長又說孩子在家不聽話，總是和家長對著干，要求老師好好教育，好像教育本身就是老師的事，一但遇到孩子頑皮時，總是聽到家長的埋怨是你們老師是怎么教的。我給你們老師告你，家長從不找自己解決的辦法等等。這需要老師多與家長溝通交流。加強學習，不斷提高自己的`業務水平，以多種形式多種方式讓家長參與幼兒活動中來，讓他們了解幼兒園，了解幼兒教育的重要性。

作為老師要做幼兒的好榜樣，因為孩子們都好模仿，而老師正好是孩子們模仿的最方便的對象。所以，作為老師，我們的形象要做到端莊，大方得體，我們的言行要一致，說話要算話，言行舉止需文明。只有這樣才能給予孩子好的熏陶，才能讓孩子在潛移默化中吸收我們的正能量。作為幼兒老師，要樹立終身學習的觀念。學無止境，我們要不斷地給自己充電，養成讀書的好習慣，把吸收新知識當成一件快樂的事情。

從今以后，我想我一定會成為一名特別快樂的幼兒教育工作者，因為我做著讓我感到驕傲的職業！

在幼兒園的精心安排下，我園舉行了全員教師的聽評課活動,通過這次教師聽評課活動，聽了幾位教師授課，她們講得十分出色，通過聆聽這幾節課，使我受益匪淺。

1．精心設計課堂教學，準備充分。

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話，讓我深受啟發。教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從每位教師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現了依托教材以人為本的學生發展觀。

2．注重教學導入。

為什么每位做課的老師都充分為她的課做準備，但卻產生不同的效果呢？這幾位老師，能把學生的熱情充分調動起來，課堂氣氛非常熱烈，互動效果也很好。引人注目的開場白和活動設計，集趣味性和啟發性為一體，不僅能引人入勝，而且能發人深思。

3．注重知識的傳授與能力的培養相結合，教學理論聯系實際。

各位老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和。利用多媒體向學生們展示有關圖片，在視覺上給幼兒震撼，同時也對幼兒進行了思想教育。

從每一位授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從導入新課到教師小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分體現了知識的結構體系。

我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。各位老師就充分表現了這點，不僅教師基本功十分扎實，語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構思非常得好，讓幼兒在這種非常輕松愉快的情景中學習。能夠很順利地完成教學任務。

通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。

對福建的感受篇八

你們好，歡迎你們來到鼓浪嶼旅游，我是你們的導游__。

如果說鼓浪嶼是個海上花園，那么菽莊花園可稱得上園中之園，它始建于1920_年，是園主人林爾嘉以他的字“叔臧”的諧音命名的。林爾嘉原籍福建龍溪(現為龍海市)。1874年，他出生于廈門，并在此度過其少年時期。1920_年起，任廈門保商局總辦、廈門總商會總理。他對廈門的貢獻是：發起創辦了電話、電燈、自來水等公共事業。1920_年，任廈門市政會會長，曾多次發動華僑及各界人士捐資興建中山路等市政設施。日本侵占廈門后，自廬山移居香港，1945年以后回中國臺灣定居。1951年，病逝于家中，享年77歲。1894年中日甲午戰爭后，腐敗無能的清政府被迫割讓中國臺灣給日本。林維源父子不愿當亡國奴，遂舉家遷回鼓浪嶼定居，林爾嘉長大后，因為思念中國臺灣的家園，便仿造板橋別墅興建了菽莊花園。

現在我們已站在花園入口處，花園由藏海園、補山園兩部分組成，各造五景。藏海園五景為：眉壽堂、壬秋閣、真率亭、四十四橋、招涼亭；補山園五景為：頑石山房、十二洞天、亦愛吾廬、聽潮樓、小蘭亭。藏海就是把大海藏入園中，隱含把山河攬入祖國懷抱、切莫再任人宰割的意思；補山就是以人工構筑補綴天然景色之不足，隱含山河破碎、亟待修補之意。在這里，園主人的愛國之情躍然于表，待會兒我們將身臨其境去領略其奧妙。

菽莊花園有三個顯著特點，可歸納為“藏、借、巧”三字。請看我們前面，一堵高墻擋住了我們的視線和去路，眼前只有一些花草盆景，待各位走出圓拱門，看！我們的視野一下開闊起來，萬頃碧波早已靜候在眼前，悠悠碧波豁然開朗，頗有“柳暗花明又一村”的感覺，令人心曠神怡。這就是花園“藏”的妙處，原來這堵墻只是個屏障如果進門見海一覽無余，便會失去韻味，顯得平淡無奇。現在，請看我們左手邊的建筑物--眉壽堂，又名談瀛(ying第二聲)軒，門對海濱浴場，過去是園主人品茶吟詩作畫的地方，現已辟為商場和餐廳。這里有一個水池，水池右邊有一閘門與大海相連，將海水引入園中形成橋畔外池，再經左邊那個洞口通向內池，洞口上刻“止水”兩字，取海水到此不再揚波之意，這樣，藏海園就構成了三個景區：大海、外池、內池，由大到小，由外及內，很自然的把海藏入園中。

現在請往右邊看，這座長橋叫四十四橋，可為什么叫四十四橋呢？你看它從亭畔延伸入海，全橋長約100多米，凌波臥海、宛若游龍，設計者能因海構園，就勢取景，使小巧的花園一下拓展了數倍，此乃花園“巧”的體現。

好了，各位請隨我向前，在我們面前有塊天然巨石，上刻“海闊天空”是明代書法家張瑞圖所書，背面是園主人林爾嘉親題的“枕流”兩字。

現在我們行走在全園游覽主線四十四橋上，各位是否已經猜出四十四橋的來歷呢？其實很簡單，因建橋時正值園主人四十四歲。各位，這半月形的亭子就是渡月亭，皓月當空，游此最佳，各位若有幸于中秋之際來廈游玩，不妨來此觀渡賞月。

這是壬秋閣，因建于1920_年農歷壬戌之秋而得名，他的獨到之處就在于一半建在陸上，一半支在水中，壘臺建亭，圍池砌階，聯以曲橋；其東南兩墻各開一個圓拱門，坐政治閣中，可以同時看到兩側的風景。而從窗臺眺望，四十四橋蜿蜒曲折，真率亭、千波亭、渡月亭有的呈菱形、有的為扇形，形態各異，別有韻味。

各位團友，我們繼續吧！這折扇型的招涼亭地處原來花園的盡頭，因招來陣陣涼風而得名。繞過招涼亭，我們就到了補山園，前面這朱瓦別墅式建筑是聽濤軒，在此可盡纜天風海濤。現在聽濤軒已經改成了鋼琴博物館。它收藏著旅澳華人胡友義先生提供的鋼琴73架。胡友義先生出生于鼓浪嶼，從小就生活在悠揚的琴聲中，與鋼琴結下了不解之源。在澳大利亞，他又不惜重金收購古鋼琴。1999年，他懷著赤誠的愛國愛鄉之心，千辛萬苦，遠涉重洋，將這些鋼琴運回故鄉，開辟鋼琴博物館，并于20_年1月8日正式向游人開放。這些鋼琴經歷了兩次世界大戰的浩劫，如今仍完好無損的送到胡友義先生的故鄉來，成為廈門人民寶貴的文化遺產，一起融入“鋼琴之島”鼓浪嶼深刻的文化之中。大家也都看到了這里除了鋼琴以外，還有很多的燭臺，其實這些燭臺也是胡友義先生從澳大利亞帶來的，共有50多盞精致的燭臺，這些燭臺大多是百年前歐洲出品的，與這些古老的鋼琴放在一起，可謂是珠聯璧合。前不久，胡友義先生又從澳大利亞運來了四十架的鋼琴，也于前不久供游人開放。現在我們看到遠處的那幢紅色建筑是頑石山房，原為園主人讀書的地方，現以開辟為招待所。我們面前的這座假山就是“十二洞天”，它由各種砂石、頁巖、火山石構筑而成，是人工鑿壘的假山連環洞，俗稱“猴洞”，內有12個洞室，以12地支(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)編列在石墻上，各動互相連通，宛如一座迷宮，又稱“迷魂洞”，是孩童玩耍的好場所。由于時間關系，我們就不去轉了，請各位隨我往下。右邊這座人物銅像就是園主人林爾嘉先生的全身塑像，這原是私家花園，林先生去世后，他的子孫將其獻給國家，我們才有幸得以一見。

好了，我們已經繞了一圈了，想必各位已經領略到菽莊花園她獨特的風格，正因為她“藏”、“借”、“巧”的特點，才能在這有限的面積中造出無限的空間。整個花園動中有靜，靜中有動，相輔相成，和諧一體，辨證統一。林爾嘉對此也頗為滿意，這從他寫在亭子上的楹聯“有襟海枕山勝概，以栽花種竹怡情”可見一斑。美麗的菽莊花園令人品味無窮，流連忘返！

對福建的感受篇九

第一段：介紹福建茶的歷史和特點（字數：200）。

福建是中國著名的茶葉生產地之一。茶葉在福建歷史悠久，種植技藝精湛，閩南地區更是以其承繼了唐代創制傳統工藝的技巧而聞名遐邇。福建茶以其獨特的制作工藝、口感、香氣和品種豐富多樣而享譽全國乃至全球。同時，福建出產的茶葉以其高山優質茶、白毫銀針、武夷巖茶、漳州平和鐵觀音等著名品種而聞名于世。

第二段：品鑒福建茶藝術（字數：250）。

福建茶以其優雅獨特的口感深受茶客們的喜愛。品鑒福建茶的過程就像一場優美的藝術表演。當我們將福建茶倒入杯中，看著茶葉漸漸舒展開來，漂浮在水面上，茶香四溢，令人陶醉。隨后，我們小口品嘗，細細咀嚼茶葉的滋味，感受茶香在口腔中的滲透與蔓延。福建茶以其獨特的口感，清新的香氣，獨有的滋味成為我們茶客的心頭好。

第三段：福建茶文化的獨特之處（字數：250）。

福建茶文化豐富多彩，獨特之處在于其與閩南地區的民俗藝術緊密相連。茶藝師在品茗環節中常常配以京劇、歌仔戲等表演，以增添整個茶會的文化氛圍。另外，福建茶文化還以其獨特的儀式和福建話的茶文化術語而聞名。茶友在品茶之前要先破茶，即用壺蓋輕拍茶團以醒茶、幫助茶葉展開。同時，閩南茶友還熱衷于用茶友間的特殊稱謂來互相稱呼，如“茶叟”、“茶童”等，形成一種特殊的茶文化交流方式。

第四段：福建茶的養生功效（字數：250）。

福建茶不僅飲之可口，更因其養生功效而備受推崇。首先，福建茶中富含豐富的維生素、氨基酸和咖啡因等物質，能夠提神醒腦，增強注意力和記憶力。其次，福建茶還具有降脂減肥、利水消腫、消食、提神醒腦等多種功效。福建得天獨厚的氣候和地理條件，為茶葉的生長提供了良好的環境，使得福建茶具備了更好的品質和功效。

第五段：福建茶的發展前景（字數：250）。

隨著人們生活水平的提高，茶已經不再是簡單的飲品，而是一種追求身心健康的生活方式。福建茶作為中國陳年茶之鄉和中國茶道的重要發源地，具備了巨大的發展潛力。隨著茶文化的普及和消費者對于茶品質的要求提高，福建茶將在更多人的喜愛和追捧下綻放出更加奪目的光彩。

總結：福建茶以其悠久的歷史、獨特的制作工藝，豐富的品種和醇厚的口感成為茶客們心頭的最愛。福建茶文化的獨特之處和其所具備的養生功效使得它在茶葉市場上具有巨大的發展潛力。福建茶不僅代表了一個地區的茶文化，也是中國茶文化的重要組成部分。秉持著對福建茶的喜愛與熱愛，我們應該進一步推廣福建茶文化，讓更多的人了解并享受到福建茶帶給我們的美好體驗。

對福建的感受篇十

作為一名一線教師,我有幸參加了遠程網絡培訓，感慨許多。在學習中我深深地體會到,學習應該成為一個人的生目標人應該是活到老學到老。我非常清楚“不經番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。“要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質,理論水平、教育科研能力、課堂。

教學。

能力等。而這一切,也是我不足和欠缺的,我總以為做一個優秀的一線教師只要上好課,教好學生就可以了,現在我才明白,沒有深順的積淀,何來厘有詩書氣自華”,何來縱橫,駕輕就熟,網絡學習讓我和同行們走到了一起,在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學理念、教學方法。

網絡培訓為我提供了個學習先進教學等方法。在這個平臺里，我觀看了專家講座的視頻:那一個生動的課堂案例，使我體會到教學也是種藝術.網絡培訓讓我獲得了很多的信息,開闊了視野。遠程學習的形式多樣,視頻課程簡介,與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實的交流與評論,讓我感動,得到啟發。各個專題中的各個觀點及案例,很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑,原來在教中一些感到束手無策的問題,也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學行為,對自己以前的教學有了一次徹底的反思,把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。

總之,通過這次遠程培訓,使我對教育教學的理論與方法掌握得更加系統,使我感到比原來站得高,看得遠,培訓使我補了氧氣,添了靈氣,去了驕氣,使我們的教學生命煥發新的生機,愿這次培訓的知識,幫助我重塑自我,成為本人成長的新起點。

對福建的感受篇十一

近日，我有幸前往福建旅行，領略了這片美麗的土地。在這段旅程中，我不僅欣賞到了福建的自然景觀，還體味到了當地的文化底蘊和飲食特色。下面我將從游覽名勝古跡、品嘗美食、感受民俗文化、感受福建人的真誠和認識福建的經濟發展這五個方面來分享我在福建旅行中的心得體會。

首先，在福建的旅行中，我參觀了許多著名的名勝古跡。福建是一個歷史悠久的地方，擁有許多令人驚嘆的古跡和建筑。例如，我去了福州的三坊七巷，那里保存著大量的明清風格建筑，漫步其中，仿佛回到了古代。另外，我還去了廈門的鼓浪嶼，那里有著別具一格的歐洲風情建筑和風景如畫的海灘。這些名勝古跡不僅讓我感受到歷史的厚重感，還讓我對福建的文化底蘊有了更深入的了解。

其次，福建的美食也給我留下了深刻的印象。福建是一個美食之都，有著豐富多樣的特色菜肴。例如，我品嘗了福州的鼎邊糊、六必居的榕城缽缽雞，這些美食給我的味蕾帶來了極大的享受。此外，還有閩南特色的海鮮，例如廈門的海蠣煎，新鮮美味。福建的美食讓我流連忘返，感受到了福建人對美食的熱愛和精益求精的態度。

第三，福建的民俗文化也給我留下了深刻印象。在我游覽福建的過程中，我參觀了一些村莊和市集，與當地居民互動。他們熱情友好，向我介紹當地的傳統民俗活動。例如，福州的潮劇、福州的世居麥稈畫等。我還了解到了傳統的龍舟競渡、閩南婚俗等。這些民俗文化讓我更加了解福建的傳統文化，也讓我欣賞到了福建人民民風民俗的獨特魅力。

福建人民的真誠和友善給我留下了深刻的印象。在旅行中，我遇到了許多當地人，無論是在旅游景點還是在市井中，他們總是熱情地幫助我，并分享他們對這個地方的熱愛。當我迷路或者有其他困難時，總有人愿意伸出援手，給予我幫助。福建人民的真誠和友善讓我感到賓至如歸，也讓我深刻體會到福建人民的善良和真誠。

最后，福建的經濟發展也給我留下了深刻的印象。福建是中國沿海經濟帶的一部分，它的經濟發展迅速。城市發展迅速，高樓大廈拔地而起，交通便利。同時，我還參觀了一些工廠和企業，了解到了當地的產業結構和經濟發展情況。福建的經濟發展給我留下了深刻的印象，也讓我對中國的現代化建設有了更深入的認識。

總結一下，福建是一個充滿魅力和活力的地方。它的自然景觀、文化底蘊、美食、民俗文化、人民的友好和經濟發展都給我留下了深刻的印象。通過這次旅行，我不僅拓寬了眼界，開闊了思維，還讓我更加了解了中國的多樣性和繁榮。我相信福建將會在未來繼續迎來更多的發展和繁榮，成為一個更加美麗和吸引人的地方。