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2023年讀頂碗少年有感(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 20:43:05
2023年讀頂碗少年有感(通用20篇)
時間:2023-12-05 20:43:05     小編:薇兒

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀頂碗少年有感篇一

“前面的動作他做的很流暢,很優美,很好看,所有的觀眾都被深深的陶醉了。但是在一個難度很大的動作時他卻失誤了,這是所有人都沒有想到的;第二次,他又在這個動作失敗了,有些著急的觀眾甚至叫他下場;第三次,他頂著巨大的壓力又做了一次,在這個動作時,他緊張而又小心,終于,他成功了,在兩次失敗之后,終于得到了這來之不易的成功。”

這就是《頂碗少年》的內容。在讀完這篇文章后,我被深深的感動了。如果是我,早在第一次失敗時就下臺了,更別說第二次、第三次了。可是,這個少年呢,他失敗了,聽見了觀眾叫他下臺,但他卻一定要把這個動作做好。這需要多么大的勇氣和自信心啊!如果他又一次失敗了呢,如果他一直做不好呢,如果觀眾不想看了呢……我想,這不僅需要自信心,更需要的是實質性的東西,也就是他很長時間練習的成果。

相信自己,icanplay!一個人,只有相信自己能行,那才會成功。如果連你自己都不相信自己,連你自己都不認為自己能行,那么,誰還會來相信你,誰還會覺得你其實可以。

頂碗少年讓我感觸很深,不僅是他高超的雜技表演,更是他遇到困難不放棄,堅信自己能行的這個態度。

我們要戰勝它。

有些偶然遇到的小事情,竟會難以忘懷,而且時時縈繞于心。因為,你也許能從不斷地得到,啟示,從中悟出一些做人的道理。丁碗少年這件事就這樣的。

20多年前“我”在劇場里看雜技表演,節目很精彩,旅游者都在一個勁兒地拍手鼓掌。

這時,一位少年出場了。只見他頭上頂著一疊瓷碗,做出各種各樣的動作,一會兒忽而臥倒,一會兒又忽而越起------碗卻沒有掉下來,但就在他一個大幅轉生的剎那間,那一大疊碗突然掉了下來,這使全場的觀眾驚呆了。可是頂碗的少年卻沒有灰心,又重新開始,直到第三次,他終于能順利的接住碗了。頓時,掌聲匯成了一片暴風雨般的聲音。

讀頂碗少年有感篇二

自強不息是中華民族的優良傳統,本單元我們學的五篇課文都是圍繞自強不息的主體來寫的,其中,我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。

這篇課文主要寫的是:在二十多年前,作者看雜技表演時,一位少年表演頂碗,兩次失敗都沒有氣餒,最后獲得成功。我想:這位少年面對兩次失敗都沒有灰心,頑強拼搏,最后取得了成功,他是一個真正的強者。而我,平時做作業時,一遇到什么難題,就去問哥哥,從來沒有一個人靜下心來慢慢思考,真是讓我羞愧難當啊!當我讀到一位矮小結實的老者從后臺撫摸著少年的肩胛,嘴里輕輕說了些什么時,我想,老者一定是說:“孩子,失敗乃成功之母,在任何困難面前,都不要輕言放棄。”當我又看到:觀眾中有人在大聲喊:“行了,不要再來了,演下一個節目吧!”好多人也跟著喊了起來時,我想:那些觀眾也太沒有素質了吧!那位少年也不想失敗啊,我們應該對失敗者多一份諒解,多一份寬容。

這篇課文中,我最喜歡的一段話是:人生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再博一下也許就能看見柳暗花明,在冰天雪地的嚴寒中,再博一下,一定會迎來溫暖的春風。這段話告訴我們:在困難面前,如果你不怕困難,勇敢地向前,一定會取得成功。寫到這里,我想起了一句話:眾里尋他見百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

即使在最困難、最黑暗的時候,也不要喪失信心,不要退縮,成功往往在再拼一下,再堅持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。

每個人都有失敗的時候,但面對失敗的態度卻各不不同。有的人不敢面對現實,垂頭喪氣,一厥不振;而有的人卻敢于拼搏,百折不撓,善于從失敗中總結經驗教訓,堅信“失敗乃成功之母”,最后終于獲得成功。

有一次在上海大世界的露天劇場里,一位少年出場表演雜技,在輕松優雅的樂曲聲里,只見他頭上頂著碗,做出各種令人驚羨的動作。當他在表演一組難度較大的動作時,他騎在了另一位演員身上,兩人用各種姿態轉動著身軀。在一個大幅度轉身的剎那間,一大疊碗忽然從他頭上掉了下來。少年歉疚地微笑著,向觀眾鞠了一躬,一切重新開始,可是第二次表演又失敗了。但是頂碗少年沒被失敗嚇倒,再次向觀眾鞠了一躬,音樂第三次奏響了,頂碗少年穩定一下情緒,繼續進行表演,當碗又晃動起來時,頂碗少年果斷地把頭一晃終于把碗穩住了。雷鳴般的掌聲一下子呼啦啦地從每個座位上響起來,頂碗少年表演成功了!

在我讀《頂碗少年》之前,我并不是一個敢于向失敗“挑戰”的人,當失敗降臨在我身上時,我曾垂頭喪氣,失去信心。記得有一次,我在做一道數學思考題,看完了題目,苦思冥想,就是想不出來,在草稿紙上畫草圖,可還是做不出,我急得把草稿紙滿桌亂扔,結果自然做不出。還有一次,我期末語文考試識字和作文考了良,兩個基本的部分我都考了良,差點就要掉“珍珠”了,我對自己的語文學習能力失去了信心。

這次,我讀了《頂碗少年》之后,從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神,也明白了張老師在獎品簿上給我留的名言“一時的的失敗不能決定一切,堅持自己的理想!”的真正含義,我相信自己今后一定能夠勇敢地面對困難,面對失敗而不氣餒,努力不斷地取得進步。

讀頂碗少年有感篇三

在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是,到了最后一個極高難度的時候,10個碗想故意似的,跳起了舞蹈從他頭上掉了下來,重重地摔到了地上。第2次也一樣。當臺下的觀眾起哄說著:“行了,不要再來了,演下一個節目吧!”頂碗少年進行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓,終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功,獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗,敢于拼搏的精神深深的打動了。

我可以知道這個少年是個絕對不會放棄的人,只要有點希望就可以成功!可是我卻學不到他怎么又勇氣,是我在就待在了觀眾的下面。有時我不會做幾道數學題,我都是拿別人抄的,都不是靠自己的實力去做。真是尷尬啊!

讀頂碗少年有感篇四

《頂碗少年》是作家趙麗宏寫的一篇膾炙人口的散文,主要寫一位很平凡的少年在表演一個難度極高的雜技,第一次表演失誤,他并沒有放棄,而是勇敢地去嘗試第二次表演,最終還是以失敗告終,這使他徹底絕望,在一位老者的寬容和鼓勵下,他還是勇敢地進行了第三次表演。終于,他成功了!全場為他響起了雷鳴般的掌聲。當我讀完這篇文章,不得不為少年那種不怕挫折、勇往直前的精神所感動!這是一股多么了不起的力量啊!世界上有多少人擁有這種精神和力量啊!美國前一任總統林肯也是這樣的一個人。在他的人生道路上,好像處處都與他作對,是使他到哪都跌倒,但就是這種精神和力量讓他堅信“在哪跌倒,就在哪重新站起來”,才有了今天的成就。當我不斷贊嘆他們的這種精神與力量時,使我想到了自己是那么不懂得“失敗乃成功之母”這句話。遇到挫折就退縮、遭遇失敗就放棄,這說的不是我嗎?每次學習上碰到問題,就不去探索、追求真理;第一次的嘗試失敗就放棄,這說的又不是我嗎?比起他們,我覺得自己是那么渺小、是那么軟弱。《頂碗少年》讓我從此改變自己,成為一個永不退縮、敢于拼搏、勇往直前的人,正如古人說的“天行健,君子以自強不息”,只要不放棄,就一定會有成功。

讀頂碗少年有感篇五

假如我是一個作家,我要用筆寫出頂碗少年驚心動魄的表演;假如我是一個畫家,我要靈活的畫筆,描繪出那刻骨銘心的表演;假如我是一個雕刻家,我要用手中的刻刀,把頂碗少年含辛茹苦的表演刻畫出來。

然而我什么都不是,我只是一個普普通通的學生,我只能用我真實的話語,來贊美頂碗少年。同時更便我明白“失敗乃成功之母”的人生哲理。

就像我平時那樣,考試總是達不到自己心目中的分數,當時的我只會灰心喪氣、哭泣。現在我學了《頂碗少年》這篇課文,使我知道了,失敗只是人生道路上一部分的坎坷、挫折。在面對坎坷、挫折時,我們決不退縮,要勇敢面對,我們要克服種種困難。

還有一次,我去水井挑水。我挑兩桶滿滿的水,第一次我用力地挑,水依然沒有動靜,依然是“原地踏步”這時,我有點生氣了,真想放棄,但我又想起了頂碗少年,想起他鎮靜地表演,想起他遇到困難決不退縮情景。于是,我腦袋里通通被頂碗少年的不怕挫折、不畏艱難的神情占據了。我再一次挑水,我用盡力氣,終于,水桶輕輕地挪移了,慢慢地我把水桶的水挑起來了。

現在我已經自信飽滿,我要用我的自信去克服學習、生活上的困難。

讀頂碗少年有感篇六

這篇課文主要寫了:一位頂碗少年表演雜技時失誤,把碗摔掉兩次。但然后有一位老者不知道給少年說了什么,讓少年重新自信起來,在第三次終于成功了。這一課讓我懂了做什么事都要不畏艱難、不怕挫折、不輕易放棄,永不言敗!這才能獲得成功。

大家要學習頂碗少年堅持不懈的精神,也要學習老者的鼓勵青年和寬容的.精神。就讓我們記住少年好老者給我們的啟示吧!!!

讀頂碗少年有感篇七

有時,發生在我們身邊的小事,卻常常使它縈繞于心,甚至難以忘懷。作者就是對這樣的事情而打動,以至于在20年后仍然記憶猶新!

20年前,作者到露天廣場去看雜技表演,其中一個頂碗少年由于失誤,前兩次都失敗了,可他沒有失去信心,在第三次成功了,從而使“我”感受到少年的那種受到挫折又毫不氣餒的精神。

我覺得,世間最難挑戰的就是你自己。在生活中,自己的缺點往往一般人是很難挑戰的。但是,他——頂碗少年做到了,是什么給了他一股強勁的勇氣?那來源于老者的一絲絲對少年的`安慰,來源于第一次觀眾給予他那雷鳴般的掌聲,最重要的卻來源于少年自身的勇氣!

讀頂碗少年有感篇八

今天,蝴蝶老師帶領我們學了《頂碗少年》這一課,下面我來跟大家談一下我的感受。

這篇課文主要講的是:一個英俊的少年在馬戲團表演雜技,表演了許多高難度動作,但總是在最后一個環節上做不好,站在一個隊員身上表演連續失誤(一連兩次),經過不懈努力,最后在一位老者的一句話下取得了成功故事。

我覺的在他失敗了第二次后,一定會向觀眾鞠以后就會走下舞臺,開始下一個節目。不過還好被一位老者的一句話“可能是失敗乃成功之母”給挽救了回來。真是千鈞一發呀!要不然這位少年一定會萬分沮喪的。

說到這里,我們平時日常生活中不是也有類似的事情發生嗎?比如說我爸爸媽媽讓我學騎自行車,就把我自行車兩邊的平衡輪給去掉了。把我帶到文化宮讓我練習騎車,我想“不就是騎個車么?別人騎都那么簡單,我也行的!”我像個將軍一樣上了車我剛騎了沒多遠就摔了個“驢打滾”但是爸爸媽媽還是用飽滿的`情緒鼓勵著我,并且還說:“不要怕!失敗乃成功之母!”就這樣我慢慢地學會了騎自行車,最后甚至成了騎自行車的高手呢!

所以讓我們學習頂碗少年那種敢于面對失敗,敢于戰勝困難,永不服輸,一往直前,最終取得勝利的勇氣吧!

讀頂碗少年有感篇九

讀《頂碗少年》有感《頂碗少年》是作家趙麗宏寫的一篇膾炙人口的散文,主要寫一位很平凡的少年在表演一個難度極高的雜技,第一次表演失誤,他并沒有放棄,而是勇敢地去嘗試第二次表演,最終還是以失敗告終,這使他徹底絕望,在一位老者的寬容和鼓勵下,他還是勇敢地進行了第三次表演。終于,他成功了!全場為他響起了雷鳴般的掌聲。當我讀完這篇文章,不得不為少年那種不怕挫折、勇往直前的精神所感動!這是一股多么了不起的力量啊!世界上有多少人擁有這種精神和力量啊!美國前一任總統林肯也是這樣的一個人。在他的人生道路上,好像處處都與他作對,是使他到哪都跌倒,但就是這種精神和力量讓他堅信“在哪跌倒,就在哪重新站起來”,才有了今天的成就。當我不斷贊嘆他們的這種精神與力量時,使我想到了自己是那么不懂得“失敗乃成功之母”這句話。遇到挫折就退縮、遭遇失敗就放棄,這說的不是我嗎?每次學習上碰到問題,就不去探索、追求真理;第一次的嘗試失敗就放棄,這說的又不是我嗎?比起他們,我覺得自己是那么渺小、是那么軟弱。《頂碗少年》讓我從此改變自己,成為一個永不退縮、敢于拼搏、勇往直前的人,正如古人說的“天行健,君子以自強不息”,只要不放棄,就一定會有成功。

讀頂碗少年有感篇十

當我的目光又一次被一波三折的課文內容吸引時,我的心中忽然涌起一股沖動——頂碗少年,我想與你交流!

頂碗少年,我想對你說:“我敬佩你!”你,有一種敢于拼搏的精神!沒錯,人生就是一場拼搏。你在露天劇場里,面對失敗,迎難而上,獲得成功。我敬佩你,敬佩你的勇往直前!我也要如你一般,用自己的一次又一次拼搏戰勝困難!

頂碗少年,我想對你說:“我敬佩你!”你,有一種不畏艱難的精神!沒錯,人生道路上困難重重。你在兩次失敗的面前都沒有畏懼,反而沉著冷靜,再次挑戰,獲得成功。我敬佩你,敬佩你的不屈不撓!我也要如你一般,抬頭向上,對困難不屑一顧!

頂碗少年,我想對你說:“我敬佩你!”你,有一種自信自豪的氣質!沒錯,自卑是成功路上最大的絆腳石。你在表演的時候,幾次失利,被觀眾譏諷,卻毫不退縮,最終獲得成功。我敬佩你,敬佩你的胸有成竹!我也要如你一般——believeinmyself,icandoit!相信自己,我能行!

頂碗少年,我想對你說:“我敬佩你!”你,令我折服!我敬佩你,你永遠都是我的榜樣!

讀頂碗少年有感篇十一

這篇課文講的是20多年前觀看雜技表演時,看見一位頂碗少年在表演中兩次失敗后不氣餒,終獲成功的事。我從他身上知道了,不管遇到多少困難和挫折,都不要喪失信心,不要退縮,成功往往就在于再堅持一下,再拼搏一次的努力中。

當我讀到“在輕松優雅的樂曲聲中,只見他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒、忽而躍起,我不禁為這位少年暗自拍手叫好,小小年紀竟能做出如此高難度的動作,俗話說,臺上一分鐘,臺下十年功。這位頂碗少年得到鮮花與掌聲的背后,又一定是鮮血和淚水的。

當我讀到”他頭頂上的碗,搖晃的厲害起來。在一個大幅度轉身的剎那間,那一個疊碗突然從頭上掉下來了!我不禁又為這位少年捏了一把汗。可是這位頂碗少年在兩次失敗后依然不氣餒,在一位白發老者的鼓勵、勸說下又一次走上了舞臺。要是換做我,早就害羞的不敢上臺了。

當我讀到“音樂第三次奏響了!”時,我想起來了發生在自己身上的一件事。

那是一天晚上,有一道數學難題難住了我,我左右推敲,我做了一遍又一遍,一遍又一遍地思考,可是總是找不到正確的答案,當我準備放棄的時候,頂碗少年那自信、從容、鎮定以及勇于拼搏的精神激勵著我,再博一下,一定會迎來溫暖的春風。我繼續推敲......終于做出來了,回頭一看,只是一個數給算錯了,是啊!成功就在于堅持一下,再拼搏一次的努力之中。

人生中有無數個第一次嘗試,失敗是難免的,只要有堅定的信念,為此而持之以恒地努力,就有可能走向成功,只要播種一種信念,就會收獲一種行為,播種一種行為,就會收獲一種結果,想要從失敗走向成功,就必須拼搏再拼搏!

敢于拼搏的人,才有可能是命運的主人,讓我們做一個勇于拼搏的人吧!

讀頂碗少年有感篇十二

教學準備:一杯水和幾枚硬幣。

課時安排:2課時。

第一課時。

教學內容:檢查學生對字詞的掌握情況和對課文的理解,講解課文第一部分內容。

教學過程:

一、激發興趣,導入新課。

二、初讀課文,掌握字詞。

1、自由讀課文。

根據課后生字表讀準字音(教師巡視指導)。

2、檢查詞語理解情況。

優雅驚羨頹喪迷惘座無虛席不知所措。

(結合上下文或查字典理解)。

3、理解課文內容。

(1)默讀課文分段,總結段意。

第二部分:6、7?寫那位頂碗少年給“我”的啟迪。

(2)自由讀第一部分。

思考:頂碗少年失敗了幾次,失敗后他是這樣做的?最后怎樣了?

(小組討論學習)。

(3)集體學習:畫出頂碗少年兩次失敗后的情景,又是誰給了他成功的信心。

三、課堂小結。

四、布置作業:朗讀課文,體會少年的心理變化。

第二課時。

教學內容:

教學過程:

一、細讀課文,扎實訓練。

1、自由讀第一部分。

(充分地讓學生在讀中去感受)。

2、自由讀第二部分。

理解所要表達的含義(小組討論學習)。

3、理解句子的含義(出示投影)。

“在山窮水盡的絕境里------一定會迎來溫暖的春風。”

(在小組內結合課文理解、討論)。

4、指導用詞語造句。

座無虛席不知所措。

(在理解詞語意思的基礎上指導學生造句)。

二、指導朗讀、背誦。

三、談一談:讀完課文后你的感受。(根據學生學習課文的情況來說出自己的感受)。

四、課堂小結。

五、布置作業:抄寫詞語背誦6、7自然段。

板書設計:

失誤——努力失誤——努力 ====成功。

讀頂碗少年有感篇十三

生活中,有些偶然的小事可能會給你一些意想不到的收獲,時時縈繞于心。只要善于觀察,善于探索,啟示就會在不知不覺中飛到你的心田。

今天,我讀了這樣一篇文章,給了我很大的啟示。故事是這樣的:有一次,作者在露天劇場觀看雜技表演,一個小男孩表演頂碗,剛開始簡單的表演進行得非常順利,最后緊張時刻到了,一組大難度動作dd他騎到另一位演員身上,兩人一會兒共同站起,一會兒共同躺下,一會兒用各種姿態轉動著身軀。他頭頂上的碗,搖晃得越來越厲害。終于在一次轉身中,“啪”的一聲,那一大疊碗突然從頭頂上掉了下來!這意想不到的.結果,使觀眾大失所望,又一次的試驗,失敗了!觀眾的喧嘩聲此起彼伏,但是,少年沒有在喧嘩聲中氣餒,繼續努力表演著,終于,在最后一次表演時成功了!臺下響起了雷鳴般的掌聲!

這正是一場驚心動魄的拼搏!是的,人生就是一場拼搏。敢于拼搏的人,才是命運的主人。在山窮水盡的絕境里,再拼搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒里,再拼搏一下,就會迎來溫暖的春風dd這就是那頂碗少年給我的啟示。那以后的歲月里,不知怎的,每當我遇到困難和挫折時,只要一想起那頂碗少年,我就會擦干眼淚,站起來繼續拼搏;每當我覺得前途無望,只要一想起那位頂碗少年,我就會打起精神說“我不怕!”

讀頂碗少年有感篇十四

課文主要講了:二十年前,我在上海大世界觀看了一場驚心動魄的雜技表演,有一個頂碗的少年在表演時失敗了兩次,但他在白發老者的鼓勵下最終成功的完成了表演。

頂碗少年的三次表演真讓我們扣人心弦。但他面對屢屢失敗,并沒有退縮,而是選擇重新再來。頂碗少年不怕挫折、敢于拼搏的`精神實在讓我佩服。的確,人的一生是拼搏的一生,生活中我們就應該向頂碗少年一樣,無論面對多大的挫折,都要選擇堅持,永不棄言。

這讓我想起了練毛筆字,四年級時,我那時正在學書法,老師上千百遍地說:“回家要多練!”然而,每次回到家后還沒練上五分鐘,我就覺得凳子上像有針扎似的,于是我選擇了放棄,我沒有像頂碗少年那樣堅強的意志。

在人生中,如果遇到困難,就應該努力去拼搏。在山窮水盡的絕境里,再拼搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,再拼搏一下,一定會迎來溫暖的春天。

讀頂碗少年有感篇十五

(議)頂碗少年在二次失利的情況下,面對臺下的觀眾的一片喧嘩,他沉著鎮定,最后成功地征服了觀眾,讀后感范文:做自己的鼓手,敲出成功的交響樂(--讀《頂碗少年》有感)。這需要多么大的勇氣和毅力,這是對自己意志的挑戰,這是戰勝自我的表現,這種驚心動魄的.拼搏精神深深地感動我。

是呀,每個人在成長的道路上,難免會碰到這樣、那樣的困難和挫折,有些人在挫折面前退縮了,甚至走上了絕路,但更多的認是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手,敲出自信,敲出勇氣,敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉:大發明家愛迪生曾為一項發明做了將近8000次實驗,都失敗了。但他沒有沮喪。他說:"我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的。"正是這種不畏艱險,不怕失敗,敢于開拓的精神才鑄就了一條通向發明王國之路;保爾與病魔抗爭,寫就一部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學史;海迪姐姐高位癱瘓,但她克服了種種困難自學成才…我在學習中也有同樣的體會,讀后感《讀后感范文:做自己的鼓手,敲出成功的交響樂(--讀《頂碗少年》有感)》。

很幸運,今天頂碗少年為我樹立了榜樣。第一次失利了,不慌亂,不失風度,第二次失利雖然有些不知所措,但依然保持鎮靜,第三次在緊張的氣氛中他走向成功!這可是高難度的雜技表演,表演者只是一個未成年的少年,如果沒有失敗時堅信"我能行"的自信與頑強,他或許與成功失之交臂了。是呀,我在學習中碰到小小的困難算得了什么呢?正像作者所說,人生是一場搏斗,敢于拼搏的人,才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,再搏一下,一定會迎來溫暖的春風;我相信自己再拼搏一下,一定能闖過奧數難關。

(結)在迷茫、消沉的時候,做自己的鼓手,定能敲出成功的樂曲。感謝頂碗少年你帶給我的啟迪!

讀頂碗少年有感篇十六

很幸運,今天頂碗少年為我樹立了榜樣。第一次失利了,不慌亂,不失風度,第二次失利雖然有些不知所措,但依然保持鎮靜,第三次在緊張的氣氛中他走向成功!這可是高難度的雜技表演,表演者只是一個未成年的少年,如果沒有失敗時堅信“我能行”的自信與頑強,他或許與成功失之交臂了。是呀,我在學習中碰到小小的困難算得了什么呢?正像作者所說,人生是一場搏斗,敢于拼搏的人,才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,再搏一下,一定會迎來溫暖的春風;我相信自己再拼搏一下,一定能闖過奧數難關。

在迷茫、消沉的時候,做自己的鼓手,定能敲出成功的樂曲。感謝頂碗少年你帶給我的啟迪!

讀頂碗少年有感篇十七

今天,我懷著激動的心情閱讀了《頂碗少年》一文,我被頂碗少年遇到困難不氣餒,不屈服,一次次敢于拼搏的精神深深地打動了,他讓我明白了“再搏一下”的意義。

《頂碗少年》這篇文章講述了二十年前,“我”在上海大世界的露天劇場里看雜技表演,一位英俊的少年出場了。在輕松優雅的樂曲聲中,只見他頭上頂著高高的一疊碗,做出各種令人驚羨的動作。可是在一個大幅度轉身的剎那間,那一疊碗突然從他頭上掉了下來。但他并沒有慌亂,又拿一大疊碗,重新做著剛才的動作,到最后關頭,碗突然跳起搖擺舞來,又掉了下來。頂碗少年有些不知所措了,一位矮小結實的白發老者從后臺走了出來,激勵少年不要慌張。于是,第三次音樂奏響了,少年鎮靜地演了起來,終于把碗穩住了。掌聲,不約而同地從每個座位上爆發出來,飽含著人們對這位少年的贊許。

是呀,每個人在成長的道路上,難免會碰到這樣、那樣的困難和挫折,有些人在挫折面前退縮了,甚至走上了絕路,但更多的認是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手,敲出自信,敲出勇氣,敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉:大發明家愛迪生曾為一項發明做了將近8000次實驗,都失敗了。但他沒有沮喪。他說:“我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的。”正是這種不畏艱險,不怕失敗,敢于拼搏的精神才鑄就了一條通向發明王國之路;保爾與病魔抗爭,寫就一部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學史;海迪姐姐高位癱瘓,但她克服了種種困難自學成才……而我也有同樣的體會。

我曾經并不是一個敢于向失敗“挑戰”的人,當失敗降臨在我身上時,我曾垂頭喪氣,失去信心。記得有一次,我做一道數學思考題,冥思苦想,草稿紙上反復運算,就是做不出來,我放棄了,結果現在還是做不出。我的失敗就在于我沒有“再搏一下”。后來,閱讀了這篇文章,頂碗少年為我樹立了榜樣,在去年的校運會上,我鼓起勇氣報了800米長跑比賽。雖然以前沒參加過田徑訓練,但我堅信我可以。從那以后,我每天早早來到學校訓練。盡管我每次跑步都很吃力,但我不怕累,堅持再搏一下。比賽時,我跑了兩圈半時步子就喘不過氣來。第三圈時,我要自己“再搏一下”,咬緊牙關,加速向終點沖去。我拿到了名次。當老師同學們都驚訝為我取得的成績歡呼雀躍時,我知道勝利源于我的“再搏一下”。

人生是一場搏斗,敢于拼搏的人,才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,再搏一下,一定會迎來溫暖的春風,再博一下,就能成功。——這是我讀了文章《頂碗少年》之后悟出的道理。

讀頂碗少年有感篇十八

當細細地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的讀《頂碗少年》有感,希望對大家有所幫助。

今天,我懷著敬佩的心情飽讀了《頂碗少年》這篇文章,我受益匪淺。一個頑強少年的形象仿佛站立在我的面前,我被他的精神深深感動著。

《頂碗少年》這篇文章,寫的是少年雜技演員,在一次上海大世界露天劇場為外國游客演“頂碗”雜技中連續失誤兩次,受到觀眾的嘲諷,但他不灰心,依然鎮定自若地表演,終于取得成功的事。

那天,劇院里座無虛席,這位少年表演“頂碗”這個節目他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗。他靈活的舒展著肢體,忽而臥倒,忽而躍起,他騎在另一位演員身上,動作十分刺激,在一個大幅度轉身時,那一大疊碗突然從他腦上掉了下來,這時,有些人吹起了口哨。少年向觀眾表演了第二次,沒想到又失敗了。“行啦,不要再來了,演下一個節目吧!”好多人附和起來……讀到這里,我的心情緊張而又難受。為少年擔憂著,他這么小的年紀,受到這么大的打擊,能受得了嗎?他會痛苦,他會逃離現場……然而那位少年呆呆的站在那里,臉上全是汗水,不知所措。繼而他又向觀眾深深地躹了一躬,音樂第三次響起來了,當那疊碗又劇烈搖動時,少年輕輕抖了一下腦袋。終于把碗頂著了。贏得了暴風雨般的掌聲,他成功了。我緊張的心情放松了許多,多么頑強的少年,多么執著拼搏的經省,他自信,永不放棄的.勇氣深深打動著我的心。

看看頂碗少年再看看我自己,內心好慚愧,有幾道數學難題,都擋住了我的思維閘門,每當看到這幾道數學難題都不想再寫下去,想明天拿別人的本抄,打電話問問同學,自己不會動腦筋……我和頂碗少年的意志相比真是天囊之別。在頂碗少年面前我們無論做什么事都不能說‘不’,更沒有什么困難而言。

學習了《頂碗少年》這篇文章,我深深懂得了成功這條路,是拼搏的汗水,鍥而不舍的精神凝聚而成的。只要我們迎難而上,堅持不懈,成功就會在每個人的腳下。

讀頂碗少年有感篇十九

學習了《頂碗少年》這篇文章之后,我著實佩服頂碗少年的堅持與堅強。

頂碗少年表演三次,前兩次均以失敗告終,可第三次他成功了,原因就是他的堅持不懈。生活中也有許許多多這樣的人,面對挫折而不放棄。比如說我學鋼琴的時候,因為天天要練一兩個小時琴,還搞不好會挨罵,所以,我就有了放棄的念頭。可當媽媽知道我的想法的時候,便找我談話。媽媽對我說:“你這么多年來苦學鋼琴,一旦停下,再學時就要從頭再來。到那時候,你的汗水不就白流了嗎?”媽媽的一番話,對我影響很大,于是我打消了這個念頭,認真地練琴。從此沒有再間斷過,直到我考過十級的那一天。

“不拋棄,不放棄”這是《士兵突擊》鋼七連的人最常說的一句話。是的不拋棄,不放棄,只有這樣才能登上成功的頂峰。

星期五,我們學習了一篇課文叫《頂碗少年》這篇課文講的是在二十多年前,作者在上海大世界的露天劇場看了一場雜技表演,一位少年頂碗表演的第一次以失敗告終,但他卻不失風度地向觀眾鞠了一躬,一切重新開始;第二次碗又掉了下來。

雖然第一次和第二次少年都失敗了,但是他在老人的安慰下,少年又鎮定下來,再次嘗試,手捧著新碗,又深深相觀眾鞠了一躬;第三次,他終于把碗穩住了,全場響起了暴風雨般的掌聲的故事。

我們大家可能知道,面對成百上千的觀眾表演失誤往往會手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮定,他努力搏,不畏失敗,真是可敬。

俗話說的好:不經歷風雨怎么見彩虹。所以我們一定要堅持,堅持就是勝利。

讀頂碗少年有感篇二十

讀罷我國當代著名散文家——趙麗宏寫的((頂碗少年)),我不禁為文章巧妙對少年的動作、神態進行描寫的拍案叫好,又對少年堅持不懈的精神十分敬佩。

文中講述了:“在一場雜技表演上,一位少年頂著一疊碗,做著高難度的動作。忽然,“啪!”一聲,那一疊碗從少年頭上掉了下來。臺下一陣騷動。少年不失風度,又捧出一疊碗,頂在頭上,依然做著幅度較大的動作。眼看就要表演成功了,那一疊碗還是不爭氣,又掉了下來。場子里一片喧嘩,觀眾有些不耐煩了。頂碗少年也有些不知所措了,但聽完了白發老者的話,還是鎮靜下來,開始第三次演出。臺下沒有一絲氣息。頂碗少年第三次表演終于成功了,頂在他頭上那一疊醒目的十二只金邊紅花白瓷碗,在大幅度的轉身的剎那間,終于穩住了。掌聲不約而同地像火上爆發在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……”

想到這,我不由自主的想起了前不久發生的'一件事。

先前,我到朋友家玩。看見單車,便來了興趣。我興高采烈地跑到單車前,騎上去。但因為我是初學者,朋友便在旁邊“護駕。”雖然朋友手把手地耐心教導,可我仍一竅不通,騎得搖搖晃晃。“砰!”的一聲,我和單車都倒地了。我的手被一塊小石頭劃脫皮了,膝蓋感覺微微疼痛。朋友將我扶起,我忍痛重新騎上車。“啪!”又一聲響,我沒騎多遠又摔了個“狗啃泥。”我感覺到全身都有些隱隱的痛,我心想:唉!那么遭罪,算了吧!朋友看出了我的心思,便對我說:“‘失敗乃成功之母’,如果這么一點挫折你就退縮,那么以后的路你要怎么走下去?”聽了朋友的話,我內心十分矛盾:說的有道理,可是……朋友又試圖勸說我:“你還記不記得不久前學的頂碗少年?”我點點頭。朋友又說:“那就是最好的激勵!”我明白了:頂碗少年面對臺下數不勝數的觀眾都能鎮定自若,不怯場,堅持不懈,我面對怎么一點挫折就企圖放棄,我真是比不上頂碗少年的一丁半點。想到這,我再次騎上了自行車,繼續練習。經過堅持不懈的刻苦訓練,我現在的車技已十分嫻熟了。

“是的,人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在上窮水盡的絕境里,再博一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,再博一下,一定會迎來溫暖的春風——這就是那位頂碗少年給我的啟迪。”

是呀!“失敗乃成功之母,”不經歷失敗,怎能取得成功?

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優......
2023年讀最美孝心少年有感 觀最美孝心少年有感(匯總14篇)
發布時間:2023-09-21
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小......
2023年讀追夢少年有感(匯總8篇)
發布時間:2023-10-23
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范......
2023年游科技館有感(通用20篇)
發布時間:2024-01-06
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集......
2023年《少有人走的路》讀后感1000字 少有人走的路讀后感500字(4篇)
發布時間:2023-06-06
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才......
讀少年南懷瑾有感(3篇)
發布時間:2023-07-17
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整......
2023年夜鶯讀后感(通用20篇)
發布時間:2023-12-18
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?這里我整理了一些優秀的讀后......
2023年讀《愛蓮說》有感 讀《愛蓮說》有感500字通用
發布時間:2023-04-20
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質......
2023年讀烏塔有感(通用12篇)
發布時間:2023-12-11
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。讀烏塔有感篇......
2023年讀李白有感17篇(通用)
發布時間:2023-08-07
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助......
窗后的少年讀后感200字 窗外的少年讀后感1000字通用
發布時間:2023-05-11
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才......
2023年少有人走的路 讀后感(七篇)
發布時間:2023-08-07
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,......
2023年《少有人走的路》讀后感(7篇)
發布時間:2023-08-09
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優秀......
讀少有人走的路有感
發布時間:2020-07-24
讀少有人走的路有感認真讀完一本著作后,相信大家一定領會了不少東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編精心整理的讀少有人走的路有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀少有人走的路有感1《少有人走的路》是一本人人可讀,人人可受益的心靈讀物,出自美國心理醫生作家斯科特·派克之手。斯科特用他的誠懇、勇氣和智慧,通過本書,說出了人們從來不敢提及的話題,面對了人們從為不敢面.........
一碗清湯蕎麥面讀后感(專業20篇)
發布時間:2023-12-02
讀后感是對讀完一本書或一篇文章后的感受和思考的總結,它可以幫助我們更好地理解與領悟作品的內涵和深層意義。在閱讀的過程中,我忍不住被主人公的堅強和勇敢所打動,仿佛......
2023年讀《凡卡》有感600字通用
發布時間:2023-05-11
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范......
2023年讀巜匆匆有感400字 讀匆匆有感作文通用
發布時間:2023-04-26
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文......
2023年讀詩經有感(大全20篇)
發布時間:2023-11-23
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
2023年讀百年孤獨有感(通用12篇)
發布時間:2023-11-29
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一......
最新少年讀史記讀后感(通用10篇)
發布時間:2023-11-21
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?......
恰同學少年讀后感(通用14篇)
發布時間:2023-12-10
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?以下是小編為大家收集的讀后感的......
2023年小公主讀后感(通用20篇)
發布時間:2023-12-16
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?以下是小編為大家......

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