做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學第二學期工作計劃表篇一

根據我校的實際情況，本年度的各項工作除了完成常規的教育教學管理外，更是要突出我校在教學上“與時俱進“的教學理念。本學期注重鞏固上學期出現的良好勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規工作，防止出現大幅度的波動情況。

立足我校發展的實際，以素質教育和現代化教學為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為主陣地，樹立“以學生發展為本“的教育思想”，全面提高教學質量。

1、抓好教師的業務學習。

校本培訓要做到自學與集體學習相結合，理論與實踐聯系起來。除了學習新課標外還組織學習遠程教育資源的優秀課例，爭創學習型教師和學習型學校。

2、繼續抓好全員性的現代遠程教育培訓，組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的集體培訓，鼓勵大膽使用現代教學手段進行課堂教學，使教學更直觀化、有效化，從而加快信息技術與學科整合的步伐。

3、通過學校培訓，努力培養骨干教師。

鼓勵和精心培養年輕教師參加各級各類的基本功、創新課競賽及“教學能手”評選，通過培養，參賽，提高教師的教學水平，從而優化教師隊伍素質。

1、加強常規管理。

（1）全面落實課程計劃，要求嚴格按課表上課，按教學進度上課。提前進課堂，準時下課，不加重課業負擔。每天按時認真全批全改作業，不體罰與變向體罰學生。另外還要加強晨讀與晚自習的利用率。

（2）聽課指導。

對教師備課、上課情況采取與教研組長一同經常深入班級推門聽課指導的方式及時了解，并及時評課指導，對存在的個別問題要跟蹤指導。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講，加以強調，并加強管理。

（3）常規檢查。

開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強檢查指導，具體采取集中檢查與抽查相結合。全面檢查與單項檢查相結合的方式，檢查一次，總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。

2、提高教學質量。

（1）周測。語、數、英三門學科實現“語言積累”“計算能力”“口語應用”周周清。“語言積累”以課內鞏固與課外積累為主，達到隨進度鞏固的同時，豐富語言積累、運用的目的。教務處和教研組長負責測試，每周公布一次成績。

（2）在全面實施素質教育的幾天，為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發展，著力做好尖子生、學困生以及特長生的輔導工作。每位輔導教師都要按課外活動安排表上好輔導課，并做好輔導計劃、記錄、總結。抓實尖子生（全班人數的30%）的輔導。為盟“希望杯”競賽中取得優異成績打基礎。達到提高個體發展，促進整體素質，實現優劣兼顧，提高整體教學成績的目標。使我校成為真正意義上的培養人才的搖籃。

（3）從本學期開始實行月考制度。教務處在每個月的'月底，按實際進度出題，組織考試、批卷、登分做質量分析，嚴肅考風考紀。不斷完善月考制度，提高月考的實際效率。使之真正起到調動教師的工作積極性，帶動整年度的教學的作用。

1、開學初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討、研究某一種學科中存在的較普通的、有待解決的問題，并針對其問題再研究教研組活動，使教研活動有內容，有目的性，有主題性。活動形式上，以研究課、示范課、匯報課等形式，實現教師課堂教學模式的創新的同時促進和提高教研活動的實效性。

2、教務處根據學生“作文難，難作文”的實際問題，組織開展四、五年級作文指導的教研活動。

請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導、調研、梳理出課堂教學中存在的突出問題，并根據教學中存在的共性問題，確立教研組的校本教研課題。每個人有自己的課題，個人課題為教研組課題的子課題，并在教學過程中研究課題，做好階段性的總結。總之校本教研從解決教師實際問題出發，從教師的需求出發，并在教學中得以解決。與此同時研究實施盟級課題，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。

2、推門聽課、交流、指導。

3、組織月考。

1、深入各教研組的教研活動，討論指導。

2、組織學習多媒體實用知識。

3、確立教研組和個人的課題。

1、開展“四、五年級作文指導”為主題的教研活動。

2、抽查教輔材料。

3、期中考試。

1、積累展示課比賽。

2、年級教學工作檢查。

3、組織月考。

1、期末考試。

2、學期末總結評估。

小學第二學期工作計劃表篇二

貫徹落實國家和北京市《中長期教育改革和發展規劃綱要》，提升教育教學水準以滿足廣大人民群眾對教育的需求的不斷提高；認真學習、實施新的小學學科標準，以適應教育教學的不斷發展；扎實高效的工作，以學生素質全面發展為核心提升教育教學質量。

（一）、德育。

1、弘揚踐行北京精神——愛國、創新、寬容、厚德。

制定詳細的工作方案，有計劃、有步驟的踐行北京精神。首先要讓學生了解北京精神的內容和實質，了解踐行北京精神的目的和重要性，進行積極的倡導和宣傳；開展富有本地區特點特色的活動，結合本地區優勢和我校傳統，以實際行動踐行北京精神；結合學科教學，思想品德與生活、思想品德與社會兩個學科要在教學中有所體現；結合德育工作，在計劃中要明確安排，有目的有條理的開展相應活動。

2、弘揚踐行中國傳統美德。

我校自05年開始，開設了國學校本課程以來，孩子們在經典誦讀方面受益頗深，孩子們的行為言談改觀頗多，在歷次上級領導參觀檢查后，都予以了較高評價。弘揚踐行中華傳統美德首先是華夏兒女義不容辭的責任，是教師學生個人、學校發展的原動力，是人生觀價值觀形成的源頭。

在本學期的德育工作中，還要重點體現美德教育：結合開學第一課、每周一升國旗活動、國學課程展示活動對學生進行美德教育。

（二）教學。

1、新的課程標準已經下發，要圍繞新課標要求老師們認真學習，組織相關的教師學習競賽活動。

2、繼續堅持自聘專家工作。

3、繼續堅持教學評價兼顧常規與特色工作并舉。教師教案、文章論文、學生作業、學生作品、學生競賽成績、學生優異表現，都作為評價項目加以評價，還要不斷加大這些項目所占比重。

4、在日常聽評課活動中，積極鼓勵倡導教師上出a類課，不斷提升課堂教學水平。

5、開展走出去、請進來活動，已和大興二小研究洽談，力爭本學期開展一次送課活動。

6、國學課程本學期要開展聽評課活動，探索國學課程的授課模式、研討教學方法，迎接國學課程走進學校活動。

7、積極開展校本教研活動，認真組織、實施、提升校本教研的質和量。

（三）、安全后勤。

1、安全教育工作要深入人心，符合教師學生實際，讓教師學生知法懂法，形成工作學習方面的習慣。

2、安全管理還要嚴要求、抓落實，力爭安全工作0疏漏。

3、加強值班人員的管理，在到崗到位、值班時間上進行抽查。

4、利用班會例會校會對學生教師進行安全教育，不斷總結安全工作的新情況，解決安全工作出現的新問題。

5、整理安全工作檔案，有備可查。

（四）學校管理。

1、體現細節，各項工作要有計劃、有方案、有步驟，干什么像什么。

2、突出特色，學校特色與教師特色、班級特色有效融合，相得益彰。

3、嚴格履行學校各項規章制度的同時，提升人文性管理，提升學校管理的軟實力。

小學第二學期工作計劃表篇三

以學校工作計劃為指導，緊緊圍繞學校工作中心。為教育教學服務、為師生生活服務。進一步強化后勤內部管理，落實和堅持后勤人員的培訓，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強安全意識、服務意識、精品意識，提高服務質量和服務水平。使后勤工作在規范化、制度化科學化方面再有新突破，在上新臺階。為師生創造一個良好的工作，學習和生活環境。為創造一個綠化、和諧的校園而努力。

本學期學校總務工作，著重提前意識，將工作做實、做優。常規工作進一步優化，簡繁增效。從全局出發，前瞻系統地統籌和安排工作。有重點，有突破。站在學校物質文化建設的高度，加強后勤人員的文化、業務培訓。注重細節，不斷提升工作質量和品味。

細化工作流程，嚴格考核制度，加大后勤人員執行力的力度。加強后勤人員的業務培訓及工作總結與交流。進一步提升后勤員工責任意識、服務意識和工作水平。加強學校財產、公共設施的維護與管理。不斷改善和美化環境，開源節流。關心、關注后勤每一位成員。調動員工積極因素，促進團隊和諧穩定發展。

超前意識、重點突破、細化流程。

1．樹立二線同樣是一線的意識，著重個人形象，重視學校形象，樹立學校品牌。

2．制度管理與人文管理兩手一起抓，制度面前人人平等，統一的準則來規范每個員工的行為。關心、激勵員工，使其以校為家，主動積極工作。

3．部門責任到人，充分發揮部門負責人的管理職能。督促、引導、激勵他們的工作，使其成為自己的得力助手。從而把工作做的更好。

4．收集工作中的一些案例，共同分享、交流總結，不斷提高生活老師及員工的工作能力。

5．注重細節，沒有最好盡量做得更好!灌輸后期之譽意識(沒有安排的事主動去做、人等事，而不是事等人)等事后服務。提高服務意識和質量。

6．打造和諧的溫馨的團隊，樹立典范，提升員工主人翁意識及責任意識，積極工作、快樂生活。

1．仍把安全工作放在工作的首位

(1)門衛安全：關注師生安全，尤其是學生出入安全。要求保安嚴格落實保安崗位制度，始終把安全放在第一位。把優質的服務意識牢記心頭。站好崗，做好門衛登記，加強溝通能力，高能、高效處理事務，注重個人形象建設，重視個人業務能力的提升。注重外表形象同時。

重點突破：重視個人儀表與形象，重點落實;規范言語、舉止。

(2)校產管理、消防、運動設施安全：開展定期、常規性的檢查、做好記錄和存檔，并責任到人，認真完成開學初的學校安全排查、自查報告，對房屋(重點飯堂)、用電、用電設備，電路老化、消防設施、樓梯通道等方面，進行安全隱患排查，發現問題及時添置、整改或上報學校整改建議。

重點監督：加強檢查力度(每月一次檢查)。定期檢查及時公布，及時整改。

(3)食品、衛生安全：抓好師生食堂管理，關心師生生活。對食堂食品從采購到制作進行全過程監督管理。嚴防食物中毒。切實提高伙食質量。努力使師生滿意。具體落實：

a監督、檢查飯堂衛生設施，衛生防護設施，特別是消毒設備、設施。

b監督、檢查食堂工作環境、加工場所、設備，各種用器衛生、消毒情況。

c對食堂食品原料的全面檢查、核查。

d督促、要求食堂要購買食品衛生責任險。

重點跟蹤：貨源的監督與檢查。

2．加強隊伍建設、提高員工素質、提高服務意識。

(1)加強業務學習，通過學習、總結、相互交流，提高管理人員和工作人員自身素質。

(2)進一步完善后勤人員的崗位制，從學校工作需要出發，定崗、定位使每個員工都有明確的工作崗位和工作職責，分工明確，但同時又能做到統籌兼顧。做到事事有人管，事事有人做，事事有安排，事事有落實。按制度安排。堅決杜絕隨意操作。強化考核力度，強化執行力。

重點：進一步樹立二線同樣是一線的意識，提高服務態度，樹立與校為家的主人翁意識和責任感。

1．保障教育教學正常進行所需的物資。

教師辦公用品及學生學習用品，提前計劃，提前落實，對班級教學設備、班級財產，進行跟蹤、檢查與維護。對班級財產由專人進行檢查。并將檢查出來的結果，及時反饋，并做好計劃，及時維修，確保教學順利進行。

2．學校設備、設施的改造完善

3．固定資產的管理使用

加強學校財產及班級財產的管理，開學前做好登記與存檔，對故意損壞學校財產的班級及個人，嚴格處理，要求賠償，還要班主任核實原因，通過實例，抓住契機，對學生起到教育引導作用。及時處理問題、反饋問題，對每天上報的維修，要求在最短的時間內完成(沒有完成的需說明原因)，提高服務意識。有效提高學校財產的使用效率。

4．做好學校環境衛生工作

a．做好學校的綠化環境工作。

b．努力做好學校衛生管理工作，按衛生流程進行，督促、檢查、考核。

5．加強疾病預防工作，對季節性的疾病，后勤早做準備，做好消毒工作，預防在先(教學區每周一次，消毒，學生公寓每周兩次)。同時要求醫務室做好宣傳，對流行的疾病，不僅要做好預防、消毒、宣傳工作，而且還要做好登記、跟蹤工作。

6．堅持勤儉辦學，嚴格財務管理、嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生.在經費使用上，從學校實際出發，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點，嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公。

7．主動、積極配合其他部門完成學校的日常工作。

8．處理好周邊關系。

小學第二學期工作計劃表篇四

本學期總務工作緊緊圍繞學校的工作部署，有計劃的開展各項工作。堅持后勤服務于教育教學的宗旨強化后勤工作管理，嚴肅各項收費政策，推進學校特色化建設。

1、本學期每月召開一次后勤人員工作例會，每月對后勤人員進行一次考核。在例會中小結當月在工作中的成績和存在的問題，聽取工作人員的建議和意見，以便及時查缺補漏。

2、組織民主管理機制，每月組織部分教師和學生對工作人員和食堂的飲食情況進行評價，成績與當月的考核相結合。

3、把好食堂物質采購關，食堂大宗物質必須實行定點采購，簽定合同，索正齊全。

4、建好食堂帳目，對食堂的經營情況一月一盤存，一月一扎帳，做到保本微利，保證學生得到實惠。

5、嚴格把好食品衛生、操作程序及物質貯存關。不定時對食堂的運行檢查發現違背操作程序及時提出改正，發現腐爛變質過期等物質一律銷毀，嚴禁事物中毒事件發生。

1、建立健全住讀生當案，即姓名、班級、家庭住址、家長姓名及聯系方式等，繼續實行學校領導、班主任、直日教師查寢制度，確保學生晚上外出、就寢紀律差、生病無人管的現象發生。

2、不定時對學生寢室內務大檢查，一是幫助學生整理內務，而是避免學生帶危險物品及火種到寢室發生意外。

3、繼續實行錢、票及貴重物品集中保管，避免學生財產丟失。長期開設“病號飯、零花錢”的做法，讓學生能感到在家一樣的溫暖。

4、為學生提供戰事才藝的平臺，增強寢室的文化氛圍。如辦墻報、剪窗花、寫對聯等，讓學生感到小集體的溫暖，形成強烈的凝集力，齊心協力創文明寢室。

1、嚴格按上級文件精神收取規費，不多收、不另立項目收費，收一分錢就開一分錢的票。

2、開源節流，壓縮開支，力爭把每一分錢用在刀忍上。本學期力爭把百分之八十以上的客餐都集中到學校食堂。

3、學校公物分散管理責任到人，學期結束時統一清查登記。力爭向專人集中保管過度，盡量減少損壞。

1、一月一次組織部分教師對校園設施等進行大檢查，發現安全隱患及時排除并做好記載，不定時對學校商店進行檢查，杜絕有三無產品進校園。

2、合理添置設施，讓校園更規范。本學期將對樓梯過道及學生寢室安裝應急照明電路。

總務工作面廣事雜，必須齊抓共管。只有牢固樹立后勤服務師生的思想，才能真正發揮后勤的保障作用。

小學第二學期工作計劃表篇五

以縣局《小學教學常規管理工作指導意見》為指南，全面貫徹縣教研室《學科教學的基本要求》。圍繞連城鎮中心校學區2014工作要點，認真貫徹執行教育教學法規，依法治校。立足學校實際，突出師德教育和學生的養成教育的主題。改善辦學條件，優化育人環境。加強學校管理，努力提高教學質量。

工作重點。

營造良好的育人環境。對校園的花木進行移植，購買草本花卉充實，對校園文化墻進行更新，教室重新布置。加大力度整治校園內外環境衛生。凈化、美化校園，創設衛生、良好的教學環境。

學校要加大校內附設園監管力度，保證民辦幼兒園的校舍安全，及教學設施安全。監督幼兒園內部管理，達到中心校對民辦園的基本要求，逐步推進幼兒園內部管理工作，力爭達到規范化。擴大幼兒園招生規模，力爭辦小、中、大三個班。在學校資金寬裕之下，美化，亮化幼兒園，努力提高幼兒園的辦學品位。提高辦園水平。

加強學生安全教育。我校學生年齡小，安全防范意識弱，通過安全教育進課堂，上好每周一節安全教育課。通過安全教育知識競賽，使學生掌握安全知識。通過每月一次防火、防震等緊急避險演練，增強學生自我防范意識和自我防范能力，鞏固創建平安校園成果。特別是幼兒園的孩子年齡小，要制定嚴格的安全工作制度，保證幼兒安全。幼兒園合理安排作息時間，小學和幼兒園互不干擾，保證教學秩序正常。

加強師德教育，師德教育滲透教學始終，更新師德觀念，與時俱進，用新時期教師模范，引領教師成長，鑄人類靈魂。克服“安于現狀，不思進取，得過且過，固步自封”懈怠情緒。樹立“實干就是能力，落實就是水平”的觀念。增強工作的主動性，增強責任意識和大局觀念。一心一意謀發展，凝心聚力抓質量。校長積極參加中心校組織校干學習研討，寫作沙龍活動。力爭每月寫一篇有學術交流價值的教學管理的論文。力爭每月有一篇教育教學感悟在固鎮教育網交流。

突出學生的養成教育。總結上期養成教育工作經驗，找準學生養成教育的切入點。結合我校學額少的具體情況，每月確定養成教育主題培養。本期圍繞衛生習慣和學習習慣的培養兩大專題，對每個專題的內容具體到每周，內容貼近學生實際，便于操作執行。學校結合節慶活動，開展專題教育。清明祭典烈士陵園，兒童節、國慶節，教師節、母親節等慶祝活動，把教育寓于教學中、活動中、環境中。

認真組織教師學習縣《教學常規管理工作指導意見》和《學科教學基本要求》，并加以認真落實。學校把這項工作作為教學管理重點來抓，圍繞“意見”和“要求”，深化教學流程管理，努力提高教學質量。學校對教師的計劃、備課，作業的設置與批改，課堂教學，教研，學生的輔導，期中、期末質量檢測，進行嚴格檢查，堅持每月檢查與平時檢查相結合，注重平時。學校制定嚴格的教學制度和聽課制度，保證課堂教學質量。通過聽課，評課等教研活動，以教研促教學。積極開展培養學生學習能力的教學活動，語文、數學智力競賽，朗讀、講故事，寫作文比賽，培養學生的學習能力。樹立質量就是學校的生命的思想，一切從教學出發，一切圍繞教學。學校教學質量常抓不懈，力爭本期在教學質量上有所突破。

積極開展教育教學活動。“堅持經典，打造亮點”。結合節慶活動，創新工作思路，開展傳統文化教育，用經典傳統文化，濡染學生的心靈。按照中心校的要求，每周安排一次活動，營造文明，向上的校園文化氛圍。“突破難點，抓住重點”，不回避矛盾，迎難而上，銳意進取，克難攻堅。努力提升我校內在質量，外在形象。

積極做好階段性、節點工作。階段性工作，重點工作，常規工作安排得當，有條不紊。

工作安排。

1、校園環境保潔，排查校內及周邊安全隱患。

2，開展學初安全專題教育活動。

3、制定學校工作計劃，組織教師學習縣局“意見”和“要求”，中心校2014工作要點。

4、學校學初業務檢查，重點看教師的備課、作業設置、作業批改是否符合縣要求。

1、開展綠化、美化校園活動。

2、開展“相約春天，放飛心靈”活動。

3、開展養成教育主題教育。

4、做好學校均衡教育驗收的準備工作。

1,開展經典誦讀比賽。

2、教師開展文化濡染活動，打造書香校園。

3、組織期中質量檢測。

4,積極開展大課間活動，按中心校要求開展體育達標測試活動。

1、開展教學研討活動，參加中心校教研會。

2、組織學生參加縣“春筍杯小學生書法比賽”。

3、開展普法宣傳教育活動。

1、舉行慶“六一”歌舞表演。

3、開展“星級學生”評選。

4、評選和推薦感動學校人物。

1、表彰星級學生。

2、集中開展學生安全教育。

3、做好假期護校安排。

小學第二學期工作計劃表篇六

樹立“教育科研是學校發展第一生產力”的思想，積極開展面向實際的應用研究，堅持從課堂出發，從教師出發，從實踐出發，以學生的發展為根本，以教師的發展為基礎，以學校的發展為目標，致力于理論創新、服務決策、指導實踐，凸顯教育科研的引領價值；堅持從源頭上把關立項課題的價值和創新性，從環節上把握課題研究的真實和充分性，從整體上追求心輔工作的質量和連續性，從結構上調整科研培訓的內涵和延展性，從機制上創新教師共同體的共享和包容性，從而達到“科研興校、科研興教、科研興師”的目的。

1．通過科研工作坊的有效運作，努力建設一支高素質的教育科研隊伍，培養一批教育科研骨干，以此帶動全校廣大教育工作者投身教育科研，提高科研素養。

2．完善教育研究的軟硬件設施，加強學校校本的研究，優化“小課題研究”、“科研工作坊”、“教師書香行”、“科研大講堂”、“科研情報站”等五大品牌體系。

3．借助專家問診、行動研究、文獻篩選、數據反饋，著力開展縱深式、校本化的學科小課題研究，讓教育科研深入到每位教師工作中，形成具有學校特色的教育科研體系。

（一）加強學習，提升科研團隊力量

1．開掘科研工作坊潛力，充分動員旗下成員骨干力量，主動參與教育科研，通過定期召開例會、提供培訓學習機會、承擔合作課題項目，提升教育科研素養。

2．啟動“xx—姚北”共讀計劃，通過兩校合作“推薦性閱讀”、“主題式閱讀”，結合自己在工作實踐中的實際情況暢談讀書心得，為成員搭建理論蓄養平臺。

3．梳理省市規劃、教研、德育多線課題組，形成教師合作研討氛圍，在相互之間的交流與溝通之中，提升參與教師的科研行動能力。

（二）加強實踐，打造教科文化旗艦

1．啟動第三屆校級“小課題”結題月，引導教師對科研指導的心理所獲與工作所得進行有針對性的自我歸納，一學一得，一做一得，以實現教育與教學理念化與科學化。

2．總結科研工作坊有效運作經驗，創新推進的“小課題研究”、“科研工作坊”、“教師書香行”、“科研大講堂”、“科研情報站”等五大品牌體系，讓教育科研深入到每位教師工作與生活中。

（三）強化機制，提升校本科研實效

在學校的教育科研工作中，學習是基礎，實踐是關鍵，而課題是教育科研進行與深入的平臺與載體，所以，我們要一如既往地進行與深化對課題的研究與實踐，使教師們在課題研究的過程中得到長足的進步與發展，使之不斷成長與成熟。

1．推進現有課題成果總結工作。加強對課題的過程管理，邀請專家，篩選會診參加xx市基礎教育成果獎項目，同時總結提煉省教研課題、xx市規劃課題《基于思維導圖的小學科學概念建構策略的實踐研究》經驗，包括主報告的撰寫、附件的搜集整理、量表制度的設計等等，全力推進課題的申報獲獎。

2．推進xx市立項課題成果總結提煉工作。（xx市級課題負責人（葛林高《基于單元整體教學的“聚點”探究的.實踐與研究》王佩佩《低年級學生繪本“讀寫繪”的研究》徐姍姍《關于小學閱讀課堂教學中“基于語用的學習活動”的實踐與研究》胡幼芬《小學說明性文章教學中圖表的開發與運用》任潔《小學英語故事性歌謠創編與應用的研究》。）會診把脈包括提煉亮點、規范格式，進行進一步的后續優化，鼓勵教師積累案例反思、教學設計和個人成長記錄等附件，為參評工作全力開足馬力。

3。啟動省市教研課題和xx市規劃課題立項工作，倡導論證在先，報告在后。本學期我們兩個課題預報獲得了進修學校的認可（《基于分層研修的教師成長工作坊研究》負責人：葛林高），《基于思維導圖的小學英語主題式復習教學研究》負責人：胡超連），提倡事先論證，由我們科研部門一起參與論證，在明確價值與創新之處后，進一步理清研究思路、研究目標、研究內容等操作性內容，力爭出一批精品課題。

4．發動成員，積極參加xx教育學會征文、xx市“我的教改經驗”征文、xx市優秀教科刊物評比。同時通過跟蹤式把關，加強xx市調研成果項目的獲獎率，力爭從我市初評中脫引而出。

總之，我們舉辦有效性的活動，開展扎實性的操作，追求優質化的成果，使教育科研真正成為我們學校工作中具有前瞻性的、科學性的、發展性和服務性的工作。

三月份：

1、舉行校科研工作坊例會，部署學期工作；

2、申報xx市規劃課題；（葛林高、徐姍姍、胡超連）

3、參評xx市規劃課題成果獎；（指定去年立項負責人參加）

4、送報xx市優秀教科刊物；（葛林高）

5、xx市高端科研班培訓

6、省、市教研課題立項申報（從送報的xx課題中篩選，人員待定）

四月份：

1、長三角征文比賽；（人員待定，級別很高，希望成員熱情參與）

2、省市課題結題檢查；（姚鵬東，4月10日初稿，4月20日二稿，5月10日定稿）

3、xx市“教科研團隊建設”征文（葛林高）

4、xx市教育科研管理研究會成果推廣活動（胡幼芬、任潔）

5、xx市基礎教育教學成果獎工作會議

五月份：

1、20xx年xx市“我的教改試驗”征文（類似我的科研故事，胡超連、黃吉等）

2、xx市第三屆“卓越工程”課題立項申報（胡幼芬、張麗媛）

3、xx市20xx年度規劃成果申報（姚鵬東，5月20日前包裝印刷完成）

4、xx市第七屆學校藝術教育教學成果申報（錢彬）

5、xx市小學課程改革研討推廣會；（汪佩芳、劉芳）

六、七月份

1、xx—姚北共讀計劃（邀請兩校成員沙龍，方案、地點另定）

2、xx市首屆小學課程與教學個人專項課題申報（工作坊人人參與，項目同xx課題）

3、xx市基礎教育教學成果獎評比（近兩年內所有參加過結題的報告均參加）

4、xx市教育學會調研報告比賽（葛林高）

5、xx市教育科研人員能力提升培訓（胡超連、謝琴琴）

6、第三屆“我的科研我做主”校級小課題結題動員月：

（1）小課題怎么結題論壇（邀請xx專家）

（2）課題負責人填寫校級小課題成果單

（3）校級小課題點評—頒獎

小學第二學期工作計劃表篇七

一、指導思想：

今年，我校以縣教育局工作要點為指導，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育為主線；規范辦學，科學管理，精細管理。從而實現學校教育規范、和諧、快速、科學的發展。特制定本計劃。

二、工作重點

1、以義務教育均衡發展工作為契機，改善學校辦學條件。

2、圍繞一個中心，努力提高教育教學質量。

3、全面提高教師素質。

4、規范教學常規管理、加強學校及周邊

安全

5、規范學校后勤管理。 三、具體工作措施

（一）加強義務教育均衡發展工作，學校積極整合硬件建設、教學資源。規范義務教育均衡發展檔案建設。

(二)加強

師德師風

1、加強師德師風建設，努力提高教師實施素質教育的自覺性。

本年度，要認真組織教師

學習

2、加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業

愛

在學校工作中要凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡。

3、加強教師職業道德的考核。

加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據之一。

(三)結合教學開展豐富多彩德育教育活動

1、抓

校園

大力宣傳學生中的好人好事，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。

2、抓學生規范的養成教育。

（四）加強課堂教學研究，努力提高教師業務水平

1、抓常規檢查。教導處要經常性地、有針對性的檢查教案、作業、業務學習、教研活動、教學反思、巡課、查課，并及時地將檢查結果公開，并整改出現的問題。

2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結到位。

3、落實教師教研評優、業余文化活動，學生作文、繪畫、書法、演講、體育等比賽活動。

（五）規范教學管理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。要嚴格執行《

小學

2、切實做好培優、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。 “補差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。

3、教務處要有計劃地進行質量測評，及時通報、調整改進。

（六）、扎實、細致的抓好安全管理工作。

1、開學前徹底排查學校安全隱患。

2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進行演練。

3、上好安全課，掌握安全常識。

4、加強交通安全教育。 （七）、規范學校后勤管理。

1、強化后勤常規管理，抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項安全規章制度，管理過程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2、切實抓好環境衛生、校園安全工作。大力開展綠化、美化校園的活動。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，飲食安全。一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

3.進一步加強開源節流工作，管好用好學校的財力、物力。本著負責的態度，搞好購物管理工作。重點抓好節水節電工作。強化文印管理工作，降低一切耗材。

四、本學期主要活動時間安排

工作安排

三月份

1、開學準備工作

2、開展校園安全隱患排查。

3、組織全體師生開展“3、28”百萬農奴解放日活動

4、工作自檢自查

四月份

1、學雷鋒系列活動；

2、迎接上級教學常規檢查

3、開展教學研討活動；

4、組織教師政治學習。

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小學第二學期工作計劃表篇八

我班是復式教學班，共有12名同學，我將他們分成a、b兩組，a組是屬于高年級組的7位同學，分別是許家杰、朱姣、楊麗華、龍星遼、庾儉聰、李健基、尹邦霖；b組是屬于低年級組的5位同學，分別是莞彥敏、譚宇謙、杜小青、鄭開楠和孫大為。

1.扎實學生安全教育工作。堅持“安全第一，預防為主”,培養學生安全意識，提高學生自我保護能力。

2.抓好學生的日常行為規范，促進良好班風的建設。

3.重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化。

4.抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等。

5.做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作。

6.繼續做好學習型家庭的創建工作，重視學生良好學習習慣的養成教育。

7.培養學生興趣，積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的活動。

（一）德育工作要常抓不懈。

1、利用班、隊會，晨午檢等對學生的進行日常行為規范教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。這學期將利用學雷鋒月、婦女節、五一勞動節和母親節等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

（二）學習方面力爭使學生形成你追我趕的良好風氣。

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里，開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，通過“一幫一”活動，使學生共同進步。同學之間要找好自己的競爭對手。

3、參加校本活動，發展學生的個性特長，并給予學生必要的幫助。

（三）環境及個人衛生。

1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。衛生委員每天負責檢查，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師匯報。

2、個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好廣播體操。

3、綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”.

（四）學生心理健康教育。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的`學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。

3、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

（五）其他方面：

班級管理中還應注重學生個體的發展，在各項活動中挖掘素質特長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

二月：開學初安全教育，學生日常行為規范教育。

三月：1、學雷鋒，做好事，幫助學生樹立為他人服務的意識。

2、“三八”婦女節讓學生“為媽媽做一件事”,進行尊敬父母的教育。

3、植樹節開展愛綠護綠活動。

四月：1、強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

2、觀看專題教育片，對學生進行安全教育。

3、文明評比活動：文明之花、衛生標兵、學習之星。

4、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

2、“五一”勞動節，開展勞動最光榮的活動，培養學生熱愛勞動的情感。

3、進行愛國主義教育，紀念為國獻身的革命者。

4、讀書交流會。

2、進行夏季安全教育。

3、制定復習計劃，交流學習心得，鼓勵學生努力學習。

4、班級的各項評比活動。

2、期末家長會。

小學第二學期工作計劃表篇九

小學課、觀摩、研討、評比等各種形式的活動，以鮮活的教學事例促進教師反思并改進教學行為，深化課堂教學的實踐研究。本學期體育組結合學校創建工作，面向全校進行公開課展示活動。

2、嚴格執行體育與健康的政策法規，確保“健康安全例精神，領會兩工作條例的精神實質，掌握具體的操作方法，體育教師隨時要注意資料積累及考核工作，認真做好學生體質健康標準測試工作，做到測試科學，測試正確，上報及時。本學期體育教師對以上兩工作條例精神、操作方法、資料積累的工作納入到“六認真”教師考核工作中，使兩條例精神貫徹執行深入人心。

3、加強體育健康工作管理，科學引領教育教學研究。

本組繼續學習體育與健康學科各政策法規，發揮組織職能效應，加強團結與協作。期初制定好體育組教研活動計劃，認真組織好雙周每一次教研活動，結合本校實際，扎實開展教師基本功訓練，要求每位體育教師制定好切實可行的體育教學計劃，并在教研活動時交流，規定各年級體育備課總課時量。在課堂教學中，努力向四十分鐘要質量，在教改實踐中，結合本組子課題的開展，強調實驗反思與小結，在平時教學活動中勇于實踐，真抓實干，營造出一支富有創造力，競爭力，有素質的師資隊伍。抓住年市體育教師評優活動及學校創建工作，研討并上出精品課，能在新港片比賽中取得好成績，從而向更高目標發展。

4、深化體教結合，繼續加大學校業余課外訓練，促進其良性發展。

加棋類訓練，進一步提升我校競技體育的地位，使我校競技體育水平更上新的臺階。

5、做好迎接蘇州市教育現代化學校的一切準備工作。

全力配合學校，體育組力求硬件上重充實，軟件上重管理，資料上重積累，體育教師人人投入更大熱情，積極參與，從期初就開始作細致準備。

三、主要活動安排：

1、參加市體育工作會議，傳達市會議精神。

2、正常教研活動和教學秩序，制定各類計劃。

3、體育器材安全大檢查及統計整理工作，并作相關器材添置。

4、下發董浜中心小學田徑運動會通知。

1、新港片體育教研組長會議。

2、組織董浜中心小學田徑運動會。

3、貫徹執行學生體質健康標準研討會，布署測試工作。

4、新港片小學生乒乓球比賽。

1、學校全面測試學生體質健康標準。、參加片小學生男女籃球比賽。

3、董浜中心小學創建蘇州市教育現代化學校體育匯報課。

4、參加片小學生男子足球比賽。

1、體育工作條例自查評估、期未體育工作總結。

2、學生體質健康標準測試統計上報工作。

3、資料歸檔工作。

小學第二學期工作計劃表篇十

以學校各部門（特別是教導處）的工作計劃為依據，結合教育部《基本教育課程改革綱要（實行）》文件精神，以人為本，樹立和落實科學的思想，深化教育改革，認清形勢，明確方向，鞏固教育強鎮的成果，為我們九龍三小培養出更多的二十一世紀的新人。

1、抓好教學管理和質量監控，加強集體備課的建設，進一步完善本校的教學常規管理。

2、大力推行“新課標背景下的目標教學”與“六要素”模式，進一步提高教師駕奴課堂的能力。

3、讓學生養成良好的學習習慣。

4、培養學生的環境意識。

1．教師現狀：

（1）教師間的合作還算融洽，有集體凝聚力，但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強；

（2）教師的多媒體運用技術有所提高，但能很好地運用在我們的教學工作中；

2.學生現狀：

全校共有12個班，上學期的期末檢測成績不太理想，學生兩極分化特別嚴重，后進生（30分以下）的人數比上兩屆明顯增多。

目前在校學生的主要學習表現有：

（1）學生對學習數學興趣不高，缺乏主動性，需要老師講究方法，并給予適當引導；

（2）學生學習的依賴性較明顯，中下生抄襲作業的現象仍存在；

（3）同學間欠缺合作學習精神，團結精神；

（5）普遍班出現明顯“兩極分化”現象，基礎差的學生普遍感覺學習費心、費力，導致有些厭學。

今學期我們數學科組的教學重點將從以下四個方面努力：

1．落實教學常規：

（1）備好課，只有備好課才能上好課，也只有上好課，才能促進課堂的教學質量，各備課組要嚴格制定備課組工作計劃，備課內容要落實到人，并組織有效的、人人參與的研討：

b．每次集體備課，先由備課負責小組（兩人組成）進行說教，分析重難點，教法、學法幾設計意圖，大家認真討論，精心設計好教案，練習，然后由負責小組整理好，打印，備課組共享。

c．教案打印統一規格。

d．各級統一教學計劃，進度，統一小測，個別輔導。

（2）上好課，課堂的45分鐘是我們教師爭取教學質量的主要陣地，必須保持清晰的教學思路，保持良好的`精神狀態，充分調動學生的積極性。

（3）堅持輔導：

a．培優班工作：立足我校實際情況，培優、補差工作真抓實干。做到有計劃，有備課練習，有人員落實，有時間保障。

b．補差工作：選好輔導對象（每班人數自定）；作好思想動員；充分利用堂上作業時間，指導學生復習方法。作業及時批改，及時指正，爭取減少不合格人數。

c．數學競賽班工作：預賽前做好學生的選拔與培訓，預賽后人員再篩選，從優擇取，做到有計劃，有備課練習，有人員落實，有時間保障，有固定地點，有專題訓練的專門輔導，爭取競賽名次的突破。

2．以多樣化教研促進教學工作。

（1）每級備課組每周至少組織一次級組教師集體研討活動，主要小結當周教學情況、重難點分析、解決措施及學生信息反饋；開展集體備課研討，每個組員如無特殊情況必須參加教研活動，做好會議記錄。

（2）加強兄弟學校間交流。

區內兄弟學校的公開日教研活動，以及教研室組織的教研活動，各老師要積極參加，吸取他人的有效經驗，本科組的公開課活動積極開展，認真對待。

（4）抓好青年教師的培養工作，使優秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學骨干。通過上課、教學案例分析等活動，發揮他們的帶頭作用，同時促進他們的成長與提高。

3．完善資料匯總制度。

各備課組每一次教研活動都要安排專人負責記錄并匯總，包括每一次月考的數據分析，學生的信息反饋，后進生輔導資料與跟蹤，統一的教案、練習、測試題、作業等。

4、努力創建綠色科組工作：

在平常教學中建議教師利用數學科本身特點，在教學中不失時機地對學生進行環境保護教育。

1、科組長與備課組長，部分教師商討科組計劃及課題開展措施；

2、討論輔導后進生措施。

3、學習科組計劃；

4、做好月考準備；

5、集體備課階段檢查。

6、上交備課組公開課安排。

7、月考并做好月考成績分析。

1、各備課組長組織本級教師進行集體備課小結，調整方案。

2、輔導后進生階段小節與措施調整。

3、準備中段考。

4、教學常規檢查。

5、準備月考。

1、教學常規檢查。

2、學生學習情況反饋分析與措施研討。

3、組織全科組教師學習經驗交流。

1、定好復習計劃。

2、組織教師學習數學論文寫作；

3、開始全面復習，學期教學常規大檢查，科任寫教學總結!

小學第二學期工作計劃表篇十一

（一）重點做好學生的安全工作。本學期，學校與家長簽定安全責任書。積極做好防震、防火、防水等知識普及和技能訓練，各班按照學校安排召開好安全主題班會。總之，學生的安全工作要天天講、天天抓。(強調對班主任、任課老師在學生安全事故的預防和處理中的責任)

（二）配合少先隊做好建國65周年活動。德育活動中，發揮少先隊在德育中的主體地位。第一，少先隊要結合傳統節日、紀念日，開展千名名家進校園、五個一活動。在五個一活動中，除了抓好平時的活動外，利用端午節、清明節等節日引導學生自主開展五個一活動。第二，本學期要積極開展八類群體工作，班主任和導師每月以表格形式上報工作簡要。

（三）學校心理咨詢室與學生成長導航站成立并開展工作。本學期，認真總結前期知識經驗，成立學校的心理咨詢室和學生成長導航站并開展工作，在理論普及、個別輔導中團體輔導等方面積極開展工作，尤其要在心理咨詢行動研究和學能訓練方面做好經驗的積累和理論研究，積極參加市區課題研究。嘗試開展班主任心理健康研究，以減輕班主任的心理壓力。

二、常規工作及措施

（一）學生常規、衛生的檢查與反饋，開展好3月份常規強化月的檢查評比工作。2月底—3月份是新學期常規強化月，首先召開好新學期的首次班主任會，要求班主任嚴格要求并積極引導學生盡快投入到新學期的工作中，3月份常規強化月中，重點在對學生樓內跑鬧和喧嘩進行檢查監督，要求學生右行禮讓、輕聲慢語，從各方面評比出優秀班級，錄像示范，表彰獎勵。在日常要抓好學生的常規管理，重點是在學生文明禮儀、入放學隊、課間表現、環境衛生等方面進行管理，抓好典型，樹立標兵。同時要抓好紀律、衛生督察隊員的培訓工作。

（二）年級團體量化評比。（同評比以往學期）每月量化評比中，及時作好對年級的反饋，對優秀的班級及時推廣經驗，對個別需要加強的班級采取個別交流的方式開展工作。發揮優秀班主任的作用,自愿組成幫扶對子開展活動。

（三）加強班主任隊伍建設，每月召開班主任例會。學期中，制定出臺《班主任管理工作規范》，明確每天干什么、每周干什么、每月每學期干什么，使工作規范化，減輕班主任負擔。繼續加強班主任的理論建設，定期開展多種形式的班主任工作經驗交流活動，以敘事研究的方式，通過廣泛采集班主任在班主任工作過程中的案例，達到整體提高班級管理水平、努力促進個人成長的目的。本學期，繼續做好班主任班級管理案例的征集并爭取結集出版，雙周的周四下午5點以前每個班主任要以電子稿的形式將個人班級管理案例或者班級管理隨筆、心得體會等發到郵箱z。

（四）親子共成長活動按計劃授課。根據市區教育局關于家長學校開課活動的要求，認真開課，積極參加上級以及學校有關家庭教育與心理咨詢教研和培訓活動。3月、6月開課兩次（4課時）。采取專家集中授課和班主任進行班級授課想結合的方式，對班主任的班級授課。要作好授課前教案編寫的指導和授課后的總結工作，爭取授課取得家長更廣泛的歡迎，同時有更多的教案參加上級評選，對在家長學校授課中表現突出的班主任，優先推薦上級家長學校有關評選。

三、創新工作

（一）學校心理咨詢室暨學生成長導航站成立并創新開展工作

該工作以按照以下議程開展：

1、成立階段（2月份）

（1）建立健全制度，硬件設施配備；

（2）吸納、帶動2—4名熱心心理咨詢、學能工作的年輕教師作為學校家庭教育的骨干師資力量。

2、宣傳階段（3月份）

（2）開展市區心理咨詢課題研究；

（3）開展學生學能培訓的探索。

3、工作階段（3月份）在校內通過講座、宣傳欄進行知識普及，同時接受家長和學生的來訪。

4、作好過程資料的積累，并及時總結該工作。

附：每月活動主題及主要工作

2、3月份----常規管理強化月

1、召開班主任會，布置開學常規管理事宜。

2、培訓督察學生，加強學生管理。

3、慶祝三八婦女節。

4、采集班級管理案例。

5、成立學校的學生成長導航站。

6、家長學校開課

四月份—愛我風箏都，做文明小公民

1、對3月份常規強化月進行評比表彰。

2、召開班主任會。

3、開展風箏節有關活動。

4、八類群體開展工作。

6、采集班級管理案例。

5月份---勞動最光榮

1、召開班主任會

2、開展勞動教育主題班會。

3、開展千名名家進校園活動。

4、采集班級管理案例。

6月份-----高高興興迎期末

1、采集班級管理案例并進行總結評比。

2、期末總結表彰。

3、家長學校第二次開課。

4、期末家長會。

5、放假典禮

小學第二學期工作計劃表篇十二

全面貫徹落實基礎教育課程改革的政策法規，結合學科教研特點，針對美術課堂教學的現狀與問題，著重加強有效教學策略方面的深入研究，規范教師教學行為，進一步提高美術課堂教學質量，促進師生發展。

本學期將繼續圍繞區教研室和學校工作計劃中對教學工作的要求，加強教育理論的學習，在美術課程理念的指導下，進一步規范美術課堂教學，規范教師教學行為，利用學科自身優勢，推進義務教育美術課程標準（20xx年版）背景下美術課堂教學的研究。在教學中促進教師鉆研教材，轉變教育教學觀念，全面提高教師的執教能力，促進師生共同發展。以規范常規，提高教研組活動質量為抓手，以構筑優質美術教育，提升學生審美品質與藝術素養為目標，推進新課程下的美術教育，為促進學生全面發展而努力。另外進一步加強對青年教師的培養，抓好課題和校本課程的研究。

1、更新教學理念，指導教學實踐。

（1）進一步認真學習《義務教育美術課程標準》（20xx年版），更新教學理念，明確課改方向。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創新，在教改實踐中反思。通過學習和培訓、實踐和反思、改革和創新，全方位地轉變教育教學觀念和提高教育教學認識。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間、使自己成為學生的'促進者、教育研究者、課程的建設者。

（2）認真學習和研究基礎教育階段教學策略和課堂教學，搞好課改教材的集體備課，并結合課堂教學組織觀摩研究課。

（3）做好個人課題研究，推進校本課程的深入研究。

（4）應用現代教學理論開發多媒體教學輔助課件。認真組織學習教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學習資源不斷提高理論素養和知識水平。

2、改進教研方式，做好教學工作。

（1）結合新課標的學習，組織學習蘇少版教材分析和教學研究，領會新教材的構體系和單元教學要求。

（2）組織教師學習《xx區中小學教學常規工作“精細化管理”實施意見》20xx年稿本。

（3）注重課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。

3、結合校園文化，打造藝術特色。

（1）注重教師藝術素養的理論和實踐的學習和交流。

（2）開展興趣小組，建立自身特色。

（3）提高各類比賽的參與率和得獎率。

1、組織開展”第二十一屆全國中小學生繪畫書法作品比賽“工作（2月）。

2、參加區級美術教研組長會議（2月）。

3、參加竹山小學基于校本課程特色的教學觀摩研討活動（xx小學3月）。

4、參加將軍山小學”2+2“體藝項目課題展示研討活動（xx小學3月）。

5、組織美術骨干教師寫生與創作活動（xx教育書畫院4月）。

6、參觀”美術碩士研究生六人油畫作品展“（竹印美術館5月）。

7、參加百家湖小學美術特色課程展示暨xx教育書畫院創研中心掛牌儀式（xx小學5月）。

8、參加土橋小學信息技術數字化美術教學研討活動（xx小學6月）。

1、3月31日星期四xx老師執教教研課（課題待定）。

2、4月21日星期四朱x老師執教教研課（課題待定）。

2、6月2日星期四羅x老師執教教研課（課題待定）。

小學第二學期工作計劃表篇十三

以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的`美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優秀生的培養，真正發揮學校美術的作用。

1、認真制定學校美術工作、教學計劃、美術活動等計劃。

2、學習新課程標準，認真設計教案。

3、認真組織、輔導美術興趣濃厚的學生。

4、加強對美術優秀生的輔導。

1、學習美術新課程標準。

2、準備、積累資料編寫美術案例。

3、制定美術工作、教學工作、周六活動計劃。

輔導、組織美術興趣小組同學進行積極投稿。

宣傳窗布置，刊出美術作品。

1、撰寫美術論文。

2、參加市組織部分美術教師周邊考察。

手工制作、優秀作品展覽。

全校學生美術作業抽查。

小學第二學期工作計劃表篇十四

依據縣教師發展中心20xx年上半年小學研訓工作計劃和學區教科研計劃，認真貫徹落實《關于進一步提高中小學教育教學質量的若干意見》和《關于深化義務教育課程改革的指導意見》精神，積極推進義務教育課程改革方案，以教育質量為抓手，進一步推進“有效學習”課堂變革，促進學校教育教學質量的提高。

1、深化課程改革

全面推進義務教育課程改革，按照省、市、縣有關文件精神，結合學校實際，做好學校課程方案頂層設計，落實好基礎性課程，開設好拓展性課程，為學生提供真正可自主選擇的課程。高度關注深化課程改革中出現的新情況和新問題，要把問題當做資源，加強對深化課改的學習與研究。

2、狠抓教學常規管理

認真貫徹落實《溫州市小學各學科教學常規》精神，要求各教研組組長組織教研組成員研讀《溫州市小學各學科教學常規》，務必運用到實際的教學工作之中。

定期、不定期組織教研組長進行教學常規檢查，定期一學期兩次，提前通知，做好準備，期中一次，期末一次，教研組長和領導班子檢查。不定期由領導班子隨機抽查教師的備課和改作等常規內容，教研組積極配合檢查，促使教師規范教學行為，建立學校教學常規管理長效機制。

繼續開展教學專題調研，實行領導班子下課堂，推門聽課制度，每學期規定領導班子聽課節數不能少于20節。

3、加強校區教學管理

積極對巖峰校區的教學常規管理，定期、不定期的到校區了解他們的課堂教學情況。

4、落實校本研訊，提高教師業務水平

本學期繼續開展我校的本學年的校本研訓項目，認真落實“基于“有效學習”課堂教學變革”的校本研訊項目，三個教研組要各自緊緊圍繞“有效學習”教學課堂變革展開教研活動，轉變教師教的方式和學生學的方式，切實提高課堂效益。

加強新課程理念的學習和校本研訓項目相結合。積極開展“促進有效學習”的課堂變革實踐活動，關注學生的學習方法，轉變學生的學習方式，樹立以學定教、學為中心、教為學服務的理念。

推廣聯片活動經驗，與鶴盛片區的各中心實現互動互助活動，加強校際間的合作交流。各教研組積極協同巖峰校區開展聯片教研活動，落實各教研組做好草根研究工作。

5、完成“一師一優課，一課一名師”活動

進一步增強研訓的科學性、實效性意識，積極做好“一師一優課，一課一名師”推薦活動和“新常規·新設計”評比征集工作，完成小學英語、科學、音樂、體育、美術等學科的信息技術遠程培訓活動。

6、積極配合上級相關部門組織各類培訓活動，提高教師業務水平。

7、結合校本研訓活動，加強師資隊伍，組織青年教師專業技能比賽，推薦積極上進。

8、組織骨干教師到巖峰校區開展各項教研活動，推進本部與校區的課堂教研，特別是對今年新分配到巖峰校區的三位新教師進行調研，及時了解他們的教學底細，幫助他們能快速的成長。

9、以《溫州市學業質量評價改革》為指導，倡導過程性評價、項目評價和綜合性評價，加強我校命題培訓工作，促進教師課堂教學方式的轉變。

10、以學業質量檢測為抓手，強化我校質量檢測的后續跟進管理，尋求解決問題的思路與對策，改進我校教學方式和教學管理策略。

小學第二學期工作計劃表篇十五

以區進修學校本學期工作計劃為指導，充分發揮教育科研先導作用，以“十一五”課題研究實施管理為重點，加強科研室規范化建設，以校本培訓為結合點，提高我校教師的科研水平，創新我校教育科研工作。

1、圍繞課題研究目標，加強我校科研課題的管理工作，做好“十一五”課題的研究實施工作，不斷提升我校科研課題的研究質量。

2、發揮校本培訓的功能，加強科研培訓工作，以點帶面、創設科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機，繼續系統的進行科研理論知識的學習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業務精湛的師資隊伍。

3、狠抓科研制度的落實，規范科研管理工作。

4、圍繞課題研究，加強我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。

1、加強科研培訓，促進專業發展。

（1）教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。

（2）組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關理論知識。

（3）鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質量，促進教師深層次思考。

（4）充分利用教育科研信息網，組織教師學習。

2、積極開展課題課教研活動，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風采展示活動，研究行為化，促進教師教研水平、科研水平的提高。

3、加強課題研究，抓好課題管理。

（1）實行學年組課題式集體備課。引導教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。

（2）及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現有課題進行整理，對部分課題做好結題工作。

（3）．開通教師科研論壇，結合我校十一五研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施。

4、建立科研骨干培養機制，繼續培養校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。

3、科研課題組例會。

1、學校開展第三屆“研升杯”骨干教師風采展示活動。

2、科研培訓。

3、以學年為單位進行小課題研究活動。

4、課題小組召開課題研究會。

1、第三屆“研升杯”骨干教師風采展示活動表彰大會。

2、科研小組例會。

4、調整課題研究的方案。

1、科研培訓。

2、科研材料整理。

3、科研小組例會。

4、課題研究交流會。

1、科研工作總結。

2、課題材料搜集整理。

小學第二學期工作計劃表篇十六

本學期按年級和學科分組，全校共16個備課組，各組成員及分管領導如下表。（略）

1.常規管理

評價欄：欄目確定

（1）集體備課

每次解讀教材解讀兩周的課時內容，確保充足的時間進行詳細的解讀。建議科學組分三四年級一組我、五六年級一組。解讀時要理清重難點，確定小組合作模式的應用，要注意小組建設、小組長的培養和組員職責的確定。

最后由初備人及時整理好定稿教案，交課程部審查，語文給劉飛、數學給陳姣。

本學期入職要求新教師手寫教案（不含交流教師）。

（2）作業批改

強調課堂作業除了等級外，要有日期，二次批改要寫“查”；倡導組員自己根據教材內容和學生實際情況精心設計編寫各種練習題、試卷和復習資料，表揚去年的三年級語文有單元習題集（注意資料收集）。

語：《寫字教材》、《大課堂作業》、作文本

數：算術本、《大課堂作業》（完成80%以上）

英：《大課堂作業》、英語本

（3）聽課

包學科領導聽課（分開學推門聽課、月檢查隨堂聽課、研討課和賽課聽課）；

備課組長每月隨堂聽組內教師課不少于1節（如果本月有本組的研討活動可不用另外再隨堂聽課）。

（4）月常規檢查

堅持每月教育教學常規檢查“走進年級”全學科檢查，并安排包學科領導聽課，備課組組長加強對青年教師的指導和組內教師的督導。

2. 實施小組合作，打造高效課堂

（1）本學期備課組圍繞小組合作學習進行探討，課題研究也以小組合作學習為主題，備課組計劃只填寫備課組活動安排表。

（2）組織教師學習小組合作學習的策略，每月至少1次相關理論學習。

（3）提高信息技術運用水平，結合“一師一優課”區級評比，年級組和校級內的研討課要到錄播室運用電子白板上課，并提前通知信息組做好準備。

3.實施學科質量考核過程監控，切實提高學科教學質量。

（1）實行全學科教學質量過程監控，繼續堅持三——六年級語文、數學、英語、科學免考制。

（2）加強學生學業質量過程監測，強化質量意識，細化考試質量分析。

堅決貫徹執行學生學業評價等級制。每月安排月檢測（術科減少，信息與品德要加大練習的力度），關注學困生，每學期期末上交課程部一份。

（3）繼續完善術科專職教師考核，形成學生發展性評價長效機制。

4．繼續開展與黃陵小學交流活動相結合。

5．結合教學巡查，堅持“學習習慣十佳班級”評比。

6.本學期將實行“水精靈積分銀行”制，到時候教師們要充分進行運用。

7．結合“推普周”、“20+20親近母語行動”、區藝術小人才比賽、區運動會、校讀書節、數學周、英語周等，促進學生全面發展，學有所長。

8.午托和夕會的安排：除周四后20分鐘是計算練習外，其他為寫字練習，數學和語文教師要提前安排好內容，無論哪位老師上托管，聽鈴聲要進行寫字和計算練習。周一1點為全校夕會，周四1點為二課堂反饋和小廣播。

9．過程管理：

備課組資料：上傳學校平臺（教案和課件以課或單元為單位上傳），權限為“校內共享”，每學期要有1篇關于本備課組的教學教研報道（可作為年級報道），相片平時不檢查一學期檢查一次，以“彩視”視頻展示。

2．課程開設補充說明及教材發放、任課。（發到組內）

小學第二學期工作計劃表篇十七

本學期，根據區教育局20xx年的工作意見，結合我校的實際情況，學校計劃開展“綠色減負”行動，切實把“減負”工作落到實處。

1、學期初，根據減負的要求，計劃分別制定“小學生十項基本權利”，“小學教師十項基本能力”的規范化目標，為學生營造綠色的成長環境。

2、在開齊開足各類課程的同時，積極開展綜合實踐活動，因地制宜組織開展校園文化藝術節等健康多元的校園文化活動，開放圖書館，為學生安排豐富的課余生活；大力推進體育“大課間”，每天大課間實行廣播操，跳繩、踢毽子并行的活動，確保學生在校每天至少一個小時的活動時間。

1、改革集體備課和集體教研的方式，增加作業預設與批改反思一項，以此來實現作業布置的系統性，督促作業批改質量的提高。

2、實行作業網上公開制度。班主任老師每天協調各科書面作業的時間，將作業發布到各班的博客專欄中，接受社會的監督。

3、開展“菜單式作業”活動。計劃將學生作業分成“學科作業”、“德育作業”、“文體作業”、“綜合作業”等若干類型，學生選取適合自己的內容完成作業。在活動開展過程中，學校計劃收集經典作業設計，編輯菜單式作業集，制作菜單式作業視頻，整理菜單式作業感想，獨創一種“菜單式作業”的作業模式。

1、開展學生學業評價活動。

（1）組織教師修訂學生學業評價標準，并增加學期中段闖關和學期末闖關的等級評定。

（2）每班設立學生學業評價員，由學生和老師共同對本班學生進行學業評價。

（3）加強教師對本班學生學業情況的綜合反饋工作，組織教師制定出具體的整改措施。

2、開展星光少年評價活動。

學校繼續開展星光少年評價活動，并且計劃在原有基礎上進行改革。

（1）組織家長對星光少年的評價進行反饋，同時組織教師談對星光少年評。

價的感想。

（2）星光少年評價與大隊活動結合，由大隊對參加學校組織的綜合實踐活動的學生進行表彰。

（3）舉辦“星光少年”評價成果展。

1、通過班級博客，將“課程、課時、作業、考試和節假日安排”發布在博客中，面向社會公開，接受社會監督。

2、學生評教活動，了解掌握教師日常教學行為。評教內容主要有：老師有無體罰或變相體罰學生；有無上課拖堂現象；作業批改是否及時、認真；作業量是否過大等情況。通過開展評教活動，利用學生監督老師，督促老師上好每一堂課。同時，通過教研活動提高每位教師的課堂效率，真正做到“減負不減教學質量”。

3、開展減負調查活動。（學生問卷、家長調查、實地考察）。

小學第二學期工作計劃表篇十八

學校總務處在校長的直接領導下，上學期從完善各種制度入手，強化思想政治工作，員工的崗位意識和服務意識不斷提高，平時繁雜的后勤工作力求做的井井有條，階段性的重點工作也確保辦的有條不紊，盡心盡力為教育教學保駕護航。縱向看，我們是在不斷進步，橫向比，還有不少差距，為不斷提高后勤服務質量，現制訂以下工作計劃：

本學期，我們依照“后勤人員考核辦法”，實行制度化管理，推行月考制度,考核制度的實施對分清工作優劣，提高工作效率方面起到一定的效果。建立監督檢查機制，實行班主任責任制，負責各個功能室的老師要履行職責，按照“誰使用、誰管理、誰負責”的原則，對室內一切設施、儀器設備隨時檢查、記錄，并及時向總務處匯報，總務按實際情況確定責任人，并追究責任。為了適應實驗學校的發展需求，將全面推行后勤服務社會化，這既是學校后勤改革的方向，對我們來說又是個嶄新的課題，既要研究，又要實踐。研究如何強化對后勤服務行業的督管。如何為教學服務、為師生服務。如何維護學校的權益，實踐在新的情況下，保證師生安全。

總務處工作機動性大，工作量難以用一把尺子來衡量，加上各崗位的工作時段縱橫交錯，可能給全面考核帶來一定的難度。我們擬對每個崗位提出具體目標要求，總務處督查員分工、分段檢查，實施動態管理，隨時記錄在案。強化對總務處分管人員的管理和考核，以每月的工作記錄進行考核，是否給予職務補貼，行成有事搶著做，形成珍惜崗位，擇優上崗的競爭態勢。

后勤工作服務質量是生命線，為不斷提高服務意識，努力提高個人修養，增強業務能力，改善服務質量，端正服務態度，明確各自的工作職責，加強班組互助精神，培養團隊意識，以大局為重，全心全意地為學校教育教學工作服務，為全體學生教師服務。本學期要重點完成校產的清查建帳工作，對已入帳的功能室、教室、辦公室物品復查完成微機化管理。對新添置的固定資產及時造冊入帳，做到帳物相符，嚴禁校產流失或在保管中人為損壞。

規范收費制度，嚴格執行“一費制”標準，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何以個人、教研組、備課組或年段私自向學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。

1、后勤庫房進行清理，分類逐步實現庫房管理科學化。

2、檢查維修各科室電路、開關、照明設施。

3、檢查檢修學生桌椅。

4、做好假期各種報紙，刊物的發放工作和學生教科書的發放工作。

5、做好各種備品的購置和發放工作。

6、強化服務意識，做好日常各班級及各科室的設施維修工作，做到及時周到。

7、本著自愿的原則，聯系糕點廠，學生享用課間餐。

8、繼續辦理學生“愛貝通”

1、學校西樓、中樓、廁所等照明設施和各班級各科室的門窗及窗簾等設施進行一次檢查維修。

2、做好平時各班、各科室及其它設施的維修工作。

3、加強庫房管理，嚴格履行教學用品、教具、掛圖等出庫手續檢查。

4、做好必費通知單發放工作，繼續執行集中收費的辦法，保質保量完成學校各種收費工作。

5、助工會做好“三八”節各項活動。

6、好教師工資調整工作。

7、對校園內防火設施進行一次檢查，做好記錄。

1、備校舍改造與設備購置（一次性專項）。

2、做好綠化準備工作，及時施肥、澆水做好綠化早期管理的監督。

3、檢查消防設施，做好記錄。

4、做好日常各項維修工作。

5、教師五一值班安排。

6、做好四月份教師周末值班的帶班工作。

1、檢查學校所有房屋防水情況，對有漏水的樓房進行維修。

2、協助各部門籌備學校大型活動，做好后勤保障工作。

3、對校園進行綠化。

4、對校園內消防器材進行月檢。

5、做好日常各項維修工作。

1、校綠化帶中期管理工作，及時澆水、打藥、施肥、拔草。

2、對校園內消防器材進行月檢。

3、做好日常維修工作。

4、做好財務報銷、工資發放等工作。

1、繼續做好綠化工作。

2、制定暑假維修計劃。

3、做好暑假前的安全防范措施。

4、加強校園巡檢確保假期學校安全。

5、檢查學校消防設施，對到期的器材進行更換。

6、教師假期值班安排。

小學第二學期工作計劃表篇十九

在開發區教育體育局嘗試推進《關于振興教育事業加快教育發展實施意見》的背景下，在教育行政部門審時度勢，大膽確定xx年為“教育質量年”的歷史時期，在xx中心學校實施《xx基礎教育學校綜合管理質量工程》的試點階段。

教育發展的有利契機從來沒有像今天這樣從質量、管理、機制等方面廣泛而深入地到來!如何搶抓機遇，在兄弟學校齊頭并進的發展態勢中贏得首席!如何推陳出新，在質量年里有所作為?為理性的詮釋上述問題，根據《xx中心學校xx-xx學年度第二學期工作計劃》，結合我校實際，在認真總結和汲取上學期工作經驗的基礎上，經校委會、教研組討論，特制定本學期工作計劃。

本學期，我校各項工作將以《實施意見》謀篇布局，以“教學質量”為中心工作，通過實施《管理質量工程》，規范學校管理，提升教學水平;通過片區教研，擴大交流，汲取經驗，提升質量;通過校本教研的深入開展，提升教師解決制約教學質量問題的能力;通過骨干教師幫帶活動，促進教師專業發展，提升學科質量;通過校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實素質教育要求，提升教育質量。

1、進一步規范、完善我校教師考核細則，班主任工作考核細則，初步制定符合學校實際的框架性《管理質量工程》方案并探索實施。

2、千方百計地提升六年級畢業生的學習水平，實施連片單元檢測，通過各種措施提升教學質量，初步形成提升畢業班教學質量的一般方法，并運用到各年級當中。

3、深入開展校本教研、片區教研、骨干教師幫扶工作，緊緊圍繞教學質量，提升教研工作水平，促進青年教師專業發展，初步培養一批責任強、能引領的骨干教師隊伍。

4、扎實開展校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實素質教育要求，促進學生生動活潑的成長。

5、強化基礎教育課程管理，確保開齊開足各門學科，初步探索提升綜合學科教學質量的有效途徑。

6、積極發揮少隊部的工作職能，落實體、衛、藝工作要求。

7、加強“兩基”檔案建設，采取多種手段控輟保學，努力確保全體在校學生進得來、留得住、學得好。初步實施學生管理信息化工程。

(一)扎實開展校園文化建設，落實素質教育要求。

校園文化建設是一項系統工程，是檢驗學校各部門工作能力，落實素質教育要求的重要載體。開展校園文化建設，對于探索新型德育工作策略，樹立高尚的師德風尚，促進學科均衡發展，加強班級管理，提升體、衛、藝工作水平具有重要的推動作用。

為此，我校本學期校園文化建設將從以下方面著手：

1、扎實開展晨讀活動，建設“書香型”校園。

書香型校園建設，其根本的實現策略是“持之以恒”!我們將在認真汲取第一屆讀書月活動經驗的基礎上，進一步完善讀書制度，科學地制定讀書內容，并通過形式多樣的成果展示活動，將書香型校園建設引向深入。

a.教師開展學習課程標準，閱讀教育專著活動。

本學期，我校將緊密結合新課程標準學習、培訓活動，教師繼續教育培訓考核活動，使教師逐步形成濃厚的讀書氛圍。建立教師專業發展規劃、教師業務學習計劃;對通過學習形成的成果，(如讀書筆記、心得體會、教學論文、教學案例等)學校將組織開展評比活動，及時進行表彰鼓勵。

b.學生開展晨讀活動。

以班級為單位，以語文課程標準規定的誦讀書目為內容，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學生步入校園的同時，就能聽到瑯瑯書聲，初步形成濃厚的讀書氛圍。

在全面完成規定誦讀內容的基礎上，可以滲透精彩片斷、優美散文、古詩詞等文學作品的晨讀。學校將通過開展美文誦讀評比活動，集體朗讀比賽等活動，對晨讀開展較好的班級進行表彰獎勵。促進書香型校園建設的不斷深入。

c.班級開展文化建設活動。

要不斷豐富班級圖書角，通過班主任集體借閱、學生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級讀書氛圍。定期開展小組合作式的讀書交流活動、手抄報展示活動、習作賞析活動，初步建立學生讀書卡、精美作品摘抄卡。

通過豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學習園地變成體現學生讀書成果，展示自我收獲的平臺!同時，對讀書收獲的交流，不但可以在班內進行，還可分年級組、平行班在校內交流。鼓勵學生依據自己的閱讀興趣，建設自己的“讀書會”。

2、在全校范圍內開展“六個十”工程。

按照不同年級學生的認知特點，本學期我校將緊密結合實際，堅持為教育教學工作服務的基礎上，在全校范圍內開展“六個十”工程。初步探索通過確定的活動開展，豐富學生的課外知識，擴大學生視野的有效策略。學校將對“六個十”工程的落實情況進行量化評比，促進活動的深入開展。

3、開展興趣小組活動，培訓學生課余興趣。

深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實提升學生的綜合水平。開學初，教務、政教、教研、少隊等部門，要在科學考察學生特長的基礎上，分年級段，按照異質同趣的原則，在制作、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、科普、數學、語文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動計劃和內容，按照每月至少集中開展2次活動的要求，將興趣小組活動落到實處。學校會提供小組活動成果展示的平臺。