每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如何寫日記格式篇一

我們終于開啟了嚴(yán)肅的軍訓(xùn)生活，每天要06：30分起床，打掃宿舍半個(gè)小時(shí)再下樓集合。晚上22：30熄燈。

今天一天都很沒意思，除了……晚上。

吃完晚飯后，先從我們班的三個(gè)男生開始，傳染到我們女生，我們前面四個(gè)女生沒被傳染，可真危險(xiǎn)。還好我沒被傳染，陳彥伊更危險(xiǎn)，她被一群哭的女生包圍呢！這時(shí)七班教室走過來，說：“你們這兒算好的了！”他給我們演示了一下七班男生是怎樣哭的：他們厥起個(gè)嘴，像狼叫一樣。想想就想笑。

如何寫日記格式篇二

一、掌握好格式：

一般在第一行寫明某年、某月、某日和星期幾，還應(yīng)該寫上天氣情況，如果是重要節(jié)日，也不妨寫上。具體格式如下：

2017年8月1日星期一建軍節(jié)晴。

二、不記“流水帳”：

日記，不能什么都記。一個(gè)人從早到晚可能做了許多事，也可能遇到許多事，這些事不可能、也沒必要全記下來，而且會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力。

記每一篇日記都得要有一個(gè)中心，要選取一天生活中重要而有意義的事來寫，即使一天沒有什么重要或有意義的事，也應(yīng)該選擇那些自己生活、學(xué)習(xí)中印象最深的來寫。除此之外，還可以通過日記談?wù)剬W(xué)習(xí)、思想方面的收獲，以及生活中的某些啟示。只要我們認(rèn)真觀察生活、勤于思考，對自己有個(gè)嚴(yán)格的要求，總可以寫出一些內(nèi)容的。

三、內(nèi)容要真空：

寫日記，要寫出自己的感受，寫出真情實(shí)感來。這樣的日記讀起來才會(huì)動(dòng)人流暢。

如果在日記中寫些假話，或者為了完成老師和家長布置的任務(wù)，應(yīng)付了事，說些不明不白的話，就失去了寫日記本的意義，甚至?xí)绊懩闼枷胄愿竦恼０l(fā)展，所以寫的內(nèi)容一定要真實(shí)。因?yàn)槭菍懡o自己看的，完全可以放開來寫。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常放開來寫的好處是，會(huì)使你的文筆變得特別的流暢。

這篇，邏輯清晰，非常實(shí)用。

如何寫日記格式篇三

理想總是將現(xiàn)實(shí)襯托的一無是處，現(xiàn)實(shí)總是將理想譏諷的千瘡百孔。而人呢，在一無是處與千瘡百孔之間千回百轉(zhuǎn)，之后，要么遍體鱗傷，要么俯首稱臣。

愛因斯坦是二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，他的狹義相對論和廣義相對論為人們在宇宙的宏觀視角下開啟了新的視野。對于自己畢生的研究，他只希望是有益于社會(huì)的，一旦會(huì)危害到這個(gè)世界，那他將竭盡全力的阻止它，如的發(fā)明。

袁隆平，這個(gè)使千千萬萬_人乃至世界上的很多人擺脫饑餓的偉大科學(xué)家，他面朝黃土背朝天的干著，在希望的田野上尋找著野稻的身影，他用不挫的耕耘栽培出了雜交水稻——東方魔稻。而他自己曾說過，他的工作讓他常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使他有了個(gè)好身體——————而他的夢想，便是是我最佩服的了。他夢見他種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，他和他的朋友就坐在稻穗下乘涼。

有兩種理想。一種是社會(huì)理想，旨在救世和社會(huì)改造;另一種理想，旨在自救和自我完善。

袁隆平選擇了社會(huì)理想，而我也認(rèn)為在我們設(shè)定自己的夢想的同時(shí)，我們應(yīng)該將自己的個(gè)人理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的一份力。

天空總是這樣的湛藍(lán)，陽光總是如此的明媚，而未來的鐘聲，卻在時(shí)刻敲打著我們的神經(jīng)。我們必須不斷地思考，我們必須不停的行動(dòng)，為的只是如何讓自己的未來更好的存在于理想和現(xiàn)實(shí)之間。理想的血液在身體里沸騰，追尋的道路或許艱_。但我仍然堅(jiān)信，將社會(huì)理想與人生理想結(jié)合起來，不僅拯救自己，更可以，讓這個(gè)社會(huì)不斷進(jìn)步，而自己，也將剛好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

或許，我們可以把理想現(xiàn)實(shí)化一些，再現(xiàn)時(shí)化一些，將現(xiàn)時(shí)理想化一點(diǎn)，再理想化一點(diǎn)。

僅此而已，僅詞足矣。

我想，只是我想。

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如何寫日記格式篇四

大年三十，我們?nèi)セ疖囌窘油馄拧?/p>

去火車站的路冷冷清清，不如往日那般擁堵。但進(jìn)去火車站后，形式又迥然不同了。人群摩肩擦踵，行李橫七豎八，接著便傳來“哐——當(dāng)”的巨響，蓋住了所有商販的叫賣聲。有的火車連接不斷地發(fā)出“嗚”的行駛標(biāo)志，有的則在鐵軌上喘息著。

又一輛火車停住了，下來好多乘客。講電話的大叔，戴帽子的青年，牽著孩子的婦女，他們一一從我面前走過。紅塵之中，互不相識的人卻可以生活在同一處地方，不知誰成了誰生命中波瀾不驚的看客，誰成了誰生命中擦肩而過的旅客，誰成了誰生命中掏心掏肺的參與者。誰染指了誰的記憶，誰偷換了誰的流年，皆是隨緣而生。

那個(gè)扎馬尾的女孩，背了一只花色的書包，神情焦急，還三番五次地看手表;。

那個(gè)打領(lǐng)帶的大爺，白胡子上下飄動(dòng)，他泰然地坐在那兒，閉目養(yǎng)神;。

那個(gè)不停走動(dòng)的小伙子，但手插在口袋里，嘴里念念叨叨的，右手拿的那本雜志，被他捏地皺巴巴的。

人情冷暖，事態(tài)蒼涼，體會(huì)過了就不要總是在外流連。疲憊了，回家;傷心了，回家;無奈了;就回家吧。家里有人親手做的'一桌子佳肴，有人替你鋪好了被褥，有人為你在黑夜里開了一盞燈。

過年，即回家。給親人一個(gè)緊緊的擁抱，和一個(gè)暖暖的微笑。

過年真好。

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如何寫日記格式篇五

大地初封，樹木凋零。萬物一片死氣。我的記憶如同大地一樣被塵封了。心情一片“死灰”。在無硝煙的戰(zhàn)場上，我發(fā)現(xiàn)我迷失了自我。

期末考試已經(jīng)完成了，接下來的是放年假。但心還是以前一樣甚至我與我的同學(xué)大了一仗。我心寒?。∷鼓堑首涌ㄎ摇?/p>

原本放假是好事，但離高考只有110天了。題多的是。不過還是祝大家新年快樂！

如何寫日記格式篇六

在我小時(shí)候，見過一頭牛，它長著兩個(gè)巨大的掎角。我看見它，樣子很兇，以為是一種十分可怕的怪物。媽媽告訴我它叫牛，十分溫順，也很愛勞動(dòng)，但我還是一看見它就有些怕。

今年暑假，我回老家，爺爺奶奶看見我笑著說：“歡迎歡迎?！蹦棠陶f：“今天奶奶給你做好吃的!”爺爺悄悄從口袋里拿出兩大塊巧克力給我。下午，爺爺從集市上買了一頭壯實(shí)的牛。我一見它就有些怕，躲進(jìn)了屋里。

第二天，爺爺說要帶牛去耕地，我十分好奇：“這個(gè)怪物是怎么耕地的呢?”我悄悄地跟在爺爺后面，想看一看這“?！笔侨绾胃氐?。

到了田里，爺爺先把一個(gè)大犁掛在牛的后面，綁在它的肩上，牛開始把大犁向前拉，一步一步地向前走，樣子十分累。繩子把它的肩膀勒出了一道“深溝”，但它還在堅(jiān)持不懈地全力向前拉。不一會(huì)兒，它已經(jīng)滿身都是汗了。我想：它已經(jīng)累成這個(gè)樣子了，應(yīng)該會(huì)停下歇一會(huì)兒了吧。但它沒有半點(diǎn)兒停歇，繼續(xù)往前拉，過了一會(huì)兒，它終于拉到了頭，張開嘴呼呼地喘著粗氣。我問爺爺：“牛吃什么呢?”爺爺說：“吃青草?！彼S手從地頭上拔起一把青草遞給牛，它就津津有味地吃了起來，然后又喝了一口池塘中的水，就滿足了。

回到奶奶家，爺爺說：“累了吧，我給你擠牛奶喝。”說著拿了一個(gè)盆，給我端回了滿滿一盆牛奶，原來爺爺家還養(yǎng)著一頭奶牛呢，喝著甜美的牛奶，我想：牛喝的是水，吃的是草，擠出來的是奶。

穿過玻璃窗，我看到了正在種地的爺爺奶奶，他們不就像牛一樣，對別人要求的少，為別人奉獻(xiàn)的多。

我想，我以后也要成為像牛一樣的人，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。

如何寫日記格式篇七

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)天真無邪的小孩子變成了一個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生。閑暇之余，我仔細(xì)回味著成長的滋味，是苦澀?是甘甜?是辛酸?是……我陷入了沉思。

回首著以前走過的路，不知有多少煩惱。不必說一個(gè)人在外求學(xué)的辛酸，也不必說母親整天為我穿這穿那的嘮叨。單是長大了，稚嫩的肩膀要承擔(dān)起一部分責(zé)任。已讓我品味到了成長的艱辛。自從走入了學(xué)校的大門，父親就常常對我說：“孩子，你可是家里的希望，你可要為父母爭一口氣!”為了這句話，在學(xué)校，我尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。力爭做三好學(xué)生，合格班干部?？墒窃趯W(xué)習(xí)，生活中，卻常有揮之不去的煩惱。我為班級沒能得一名而嘆息，我為老師的批評而羞愧，我為同學(xué)的誤解而委屈，我為成績下降而焦燥，我為自己不能做到更好而悲傷。

唉!成長的滋味是苦澀的，在小的時(shí)候，我總想長大，但現(xiàn)在看來，長大已沒那么重要了。我不禁蹙緊眉頭，繼續(xù)追憶著成長的歷程。

長大了，做事變得有主見了，有膽量了，敢于在從目睽睽之下展現(xiàn)自己了。

長大了，可以廣泛交友，廣泛求知，有了屬于自己的一片天地。

長大了，有了自己的理想和目標(biāo)，并懂得自覺的為之奮斗了。

噢!原來成長的滋味也有甘甜，我不禁眉開眼笑。

用什么來形容成長的滋味呢?它像一杯香茗，飲之稍嫌苦澀，品之更覺芳香。其中的滋味耐人尋味。我翻然醒悟，成長中的苦與樂是始終相伴的。生活中的煩惱無處不在，關(guān)鍵是要正確的對待它，這正如雨果所說的那樣：“生活，就是面對現(xiàn)實(shí)的微笑，就是越過障礙注視將來?！碑?dāng)我明白這個(gè)道理的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己長大了。

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如何寫日記格式篇八

晚上，我正寫著作業(yè)，突然，我的耳邊傳來了一陣笑聲?；仡^一看，原來是媽媽正津津有味地看著我的手機(jī)。那一刻，我覺得好像有一種秘密全都被看光的感覺。趁著媽媽走出房間的空當(dāng)，我拿起手機(jī)，準(zhǔn)備設(shè)個(gè)密碼，心想這樣?jì)寢尵屯悼床涣宋业拿孛芰税桑?/p>

我想，如果要設(shè)密碼，千萬不能設(shè)置常用的，不然會(huì)被媽媽試出來的。可是，什么密碼才符合要求呢？我絞盡腦汁，想呀想呀，終于想出了一個(gè)自認(rèn)為很難的密碼。于是，我趁著媽媽不在，設(shè)好了密碼，關(guān)掉手機(jī)，放在了寫字臺(tái)中間，等著媽媽跌進(jìn)這個(gè)“密碼之坑”里。

我繼續(xù)寫著作業(yè)，心里卻想著媽媽準(zhǔn)備偷看我的手機(jī)，但卻打不開的樣子，不自覺地露出了得意的笑容。寫著寫著，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)詞語解釋我不會(huì)，我順手抓起手機(jī)，打開了它，居然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“攔路虎”——密碼。咦，怎么會(huì)有密碼呢？哦，原來是剛才為了防媽媽設(shè)的密碼呀！糟糕，剛才設(shè)置的密碼太復(fù)雜了，全忘了！我把腦海中想到的線索集中在一起，畫成了各種圖案，正著畫，反著畫，可還是沒能打開。我急出了一身冷汗，密碼丟失，這下完了！看著手中設(shè)了密碼的手機(jī)，我著急地想：這下手機(jī)變成“板磚”了！以后該怎么查資料呀，也沒辦法聊天了！沒辦法，我只好去找媽媽，低著頭，老老實(shí)實(shí)地交代了我的“罪行”。媽媽聽了這事，哭笑不得：“密碼是你設(shè)定的，我怎么知道呀！”媽媽先問清楚(）所有的線索，然后又試了幾次，但還是沒有成功。她又列出了一個(gè)長長的“密碼計(jì)劃表”，一個(gè)一個(gè)試。試到第二十個(gè)的時(shí)候，手機(jī)一下亮開了！我也終于松了一口氣。

如何寫日記格式篇九

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

2、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明小學(xué)生寫日記的格式及技巧小學(xué)生寫日記的格式及技巧。

3、信息日記。把看到的.、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。

4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。

5、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡要地記在臺(tái)歷上，少則一句話，多則一段話小學(xué)生寫日記的格式及技巧素材庫。

6、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。

如何寫日記格式篇十

星期五晚上，我在虞教師家里做完作業(yè)，提心吊膽地回家。

因?yàn)榻裉煳以趯W(xué)校里奇怪地丟了10元錢。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我的皮包已經(jīng)在同桌的課桌里了?？墒瞧ぐ锟湛盏?，錢已經(jīng)不翼而飛了。我走到家就把學(xué)校里丟錢的事情實(shí)事求是地告訴了媽媽。媽媽一聽，火冒三丈，不但把我臭罵一頓，還狠狠地打了我。我委屈地哭了。心想：我丟了10元錢，還挨了一頓打，那倒是小事。如果從小養(yǎng)成小偷小摸的壞習(xí)慣，長大了肯定會(huì)害了自己。我想對老師說：“老師，請您來當(dāng)警察，查出這個(gè)小偷，這也是在挽救他啊”!

如何寫日記格式篇十一

我的快樂是每天上學(xué)。上學(xué)雖然年復(fù)一年，日復(fù)一日。但是我很開心，每天上學(xué)時(shí)，到班級的第一句話：老師好。不過同學(xué)們似乎來得更早，班級里嘻嘻哈哈。老師每次到班級了都會(huì)說："看你們嘻嘻哈哈的樣子，成何體統(tǒng)，這是校園，要的是書香，不是口氣?！辈贿^老師這句話真沒說錯(cuò)，上課時(shí)，一進(jìn)大門，有時(shí)會(huì)聽到朗朗上口的書聲，撲面而來的書氣。有時(shí)安靜的真的連一根針都能聽見。放學(xué)了，嘴里哼著流行的曲子。女生會(huì)談?wù)撁餍?，男生?huì)談?wù)撏媸裁础Ｎ覀児餐鲂ｉT，我看見同學(xué)的這樣子，一幕幕都像刻在了腦子里，揮之不去。想到這一幕幕，情不自禁的會(huì)笑出來?？?，這就是我的快樂。

我的快樂是休息在家。放假時(shí)，我會(huì)在家和同學(xué)玩耍，我們玩的真的前無古人后無來者都沒人玩的：在雨中撿石子。就算有一絲冷我們還是在玩，在雨中像一只蹦躍的精靈。我還很喜歡雨后，每一寸地縫都一塵不染，我吸著新鮮的空氣。我還回家玩電腦，玩一些小游戲，聽一些流行歌。去圖書館看書也是一種我的快樂?？矗@就是我的快樂。

我還有一個(gè)快樂，就是每天就受著和熙般的溫暖，迎著一絲絲的涼風(fēng)。晚上坐在窗臺(tái)上看縹緲的天空，看一閃一閃的星星，耀眼的月亮?？存隙瓞F(xiàn)在是不是在里面。我的快樂就這么多，不過我卻很快樂。

如何寫日記格式篇十二

光陰荏苒，短短兩年的學(xué)習(xí)生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。

作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣?huì)也使我充分地認(rèn)識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，掌握了會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)的知識和技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際。曾多次獲得過優(yōu)秀xx獎(jiǎng)及學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達(dá)標(biāo)。除了在會(huì)計(jì)專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣和生活作風(fēng)，樂于助人，誠實(shí)守信。因?yàn)槲移揭捉?、待人友好，所以一直以來與老師、同學(xué)相處得很融洽。

在工作上，積極主動(dòng)，工作踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評。

“學(xué)問未必全在書本上?！睂W(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。所以在假期中，我參加了各種社會(huì)實(shí)踐，為我以后踏入社會(huì)與人良好的溝通打下了良好的基礎(chǔ)。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。兩年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

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如何寫日記格式篇十三

日記寫作靈活，行文自由，訓(xùn)練多，容量大，是獲取寫作素材，提高學(xué)生習(xí)作水平的重要途徑。但小學(xué)生寫日記需要老師進(jìn)行耐心細(xì)致的引導(dǎo)和指導(dǎo)。在此，筆者想結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐就指導(dǎo)小學(xué)生寫日記談些管見，以期就教于行家里手。

日記是自己每天生活的真實(shí)記錄，一個(gè)人只要活著，就有生活；只要有生活，就有寫作素材。寫日記就是把自己當(dāng)天看到的、聽到的、想到的，特別是自己做過的有意義的事情記下來。

日記的材料來源于生活，我們的生活是豐富多彩的，那么我們目記的.選材也應(yīng)該是取之不盡、用之不竭的。我們要留心觀察周圍的事物，隨時(shí)注意你身邊的人和事，有哪些特點(diǎn)，馬上記下來。有時(shí)刮一陣風(fēng)，下一陣雨你也要記下來，這樣日積月累，你頭腦里的東西就多起來，寫出來的文章內(nèi)容就豐富，堅(jiān)持記日記，可以提高自己的觀察能力、認(rèn)識能力和語言表達(dá)能力，久而久之，你的習(xí)作就會(huì)五彩紛呈，五彩繽紛。

（1）要真實(shí)。記錄的內(nèi)容必須是自己親眼所見，親耳所聽，親自所做，不要抄別人的東西，也不能生搬硬造。你寫的日記只有真實(shí)才有意義，離開了真實(shí)，你的日記就是練筆。

（2）你寫的日記材料要集中，一篇日記最好只表達(dá)一個(gè)中心。可以寫一景、一物、一人、一事，也可以寫一點(diǎn)感想。一天中發(fā)生了幾件事，也只能選擇一件來寫。寫之前要想一想，我這篇日記要表達(dá)什么或者要說明什么道理，切不可從早晨起床刷牙洗臉寫起，一直寫到晚上睡覺，記成一篇流水帳，這樣的日記一點(diǎn)兒意思也沒有。

（3）寫日記內(nèi)容要具體。寫人時(shí)要寫出人物的音容笑貌及所作所為。寫事時(shí)要寫出事情的發(fā)展過程。寫物時(shí)，要寫出它的形狀、顏色、聲音、姿態(tài)等。寫景時(shí)要寫出景物的變化及特點(diǎn)，只有這樣，日記的內(nèi)容才不空洞。

（4）日記中要有自己的感受。有的日記側(cè)重于敘述和描寫，這一類的日記可以通過描寫人物的語言和心理活動(dòng)來表達(dá)感情，也可以在描寫事情的過程中，融進(jìn)自己的感情。另一類側(cè)重于抒情的日記，可以直接抒發(fā)自己的感情?？傊?，日記的表現(xiàn)形式是多種多樣的，不管哪一類，都不能缺少感情的表達(dá)，都不能缺少自己對事物的認(rèn)識。

（5）寫日記要注意格式，這一點(diǎn)是日記不同于其他文章的特殊要求。記日記一般是寫當(dāng)天發(fā)生的事情，首先要在第一行寫明記日記的時(shí)間，一般寫上月、日、星期即可，有的還要寫明年分、當(dāng)天天氣狀況。日記正文部分寫法可以靈活多樣，表達(dá)方式、字?jǐn)?shù)、長短依所記內(nèi)容決定，有話則長，無話則短。如果正文內(nèi)容較多，也可以像寫其他文章那樣，分成幾個(gè)小段來寫。

如何寫日記格式篇十四

今天，我和最要好的同學(xué)吵架了。正好今天是我們參加五小星比賽的日子，因?yàn)槌臣苡绊懥吮硌莸呐啪?。媽媽非常生氣?/p>

中午回到家，媽媽把我跟同學(xué)吵架的實(shí)情告訴了爸爸。爸爸說我很不懂事，我一生氣，就頂撞了爸爸，這下，爸爸重重的打我一下。在我做錯(cuò)事情的時(shí)候，爸爸生氣了才會(huì)動(dòng)手打我，我知道打在我身上如同打在爸爸的心上，我身上疼，也疼在爸爸的心啊!我知道爸爸動(dòng)手打我是要告訴我知錯(cuò)就改不要再犯同樣的錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。我知道不要讓爸爸對我失望，我知道爸爸對我有更多更美好的希望!爸爸，我不會(huì)辜負(fù)你的!我會(huì)做一個(gè)好孩子，但是頑皮的我也要你包容我，因?yàn)槲耶吘故莻€(gè)小孩子。

如何寫日記格式篇十五

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》特別重視鼓勵(lì)自由表達(dá)，放開種種束縛，在寫作中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于寫作的基本理念是：寫作是運(yùn)用書面語言進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的過程。堅(jiān)持寫日記（多練筆）是提高學(xué)生寫作水平的一條捷徑，寫日記對小學(xué)生來說，是引發(fā)其習(xí)作興趣的一種極好的練筆方式。從低年級就入手，有利于學(xué)生思維擴(kuò)展，智力開發(fā)。什么是日記？日記，就是把自己當(dāng)天看到的、聽到的、想到的、最難忘的和最有意義的事情寫下來。要讓學(xué)生從開始就喜歡寫，再到會(huì)寫愛寫卻不是一件容易的事，需要老師悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生感受寫日記的快樂，不把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，把寫日記當(dāng)成一種享受，有話就說、有話想說，這樣日記的作用才能得以真正的發(fā)揮，才能有效的提高小學(xué)生的作文水平。可是每當(dāng)我在批閱學(xué)生日記時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生的日記根本沒有批閱的價(jià)值，從內(nèi)容上看，沒有主題，從寫作方法上看，千篇一律都是流水賬。還有的學(xué)生寫字也不規(guī)范，感覺都是在應(yīng)付。那么，如何讓孩子寫好日記呢？本學(xué)期我嘗試著從以下幾個(gè)方面做起：

課程標(biāo)準(zhǔn)在閱讀目標(biāo)中十分強(qiáng)調(diào)語言的積累，“沒有積累，談不上培養(yǎng)良好的語感，也決不可能有真正的聽說讀寫能力，當(dāng)然也學(xué)不好語文。”素材是寫作的基礎(chǔ)，而素材的來源就在于廣泛的閱讀和生活的積累。要培養(yǎng)小學(xué)生觀察生活，做生活的有心人。小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)少，觀察能力較低，想象力不太豐富，一提起寫日記，往往感到無話可說無話可寫，要么是記流水帳，要么是幾句話敷衍過去，寫得很平淡，無具體內(nèi)容。根據(jù)大綱要求：“作文教學(xué)要從內(nèi)容入手，指導(dǎo)學(xué)生選擇有意義的內(nèi)容寫自己熟悉的事物，表達(dá)自己的真情實(shí)感?！蔽依弥芏椭芩牡脑缱x課的20分鐘讓他們說說當(dāng)天發(fā)生了哪些事情，為他們找到了寫日記的內(nèi)容?，F(xiàn)在，我又?jǐn)U大了孩子的寫作范圍，對校園里，上學(xué)、放學(xué)路上或家里發(fā)生的事情，進(jìn)行指導(dǎo)，這就每人有了每人的寫作對象，/避免千篇一律，同時(shí)也激發(fā)了他們的寫作興趣。這樣，他們將日常生活中的事，毫無拘束地寫了出來。

二．提出寫日記的要求。

在學(xué)生有了寫作素材后，要對寫日記逐步提出幾點(diǎn)要求：首先是要求有條件的學(xué)生每天堅(jiān)持寫一篇日記。大部分同學(xué)興趣高，日記內(nèi)容寫得好，但也有少數(shù)同學(xué)名義上是一篇，卻兩三句一筆帶過。于是，我又要求篇幅的長短，并且由少逐步增至200字以上。這就逼著他們將日記寫得生動(dòng)、具體，而且要寫出自己的真情實(shí)感，不說假話、空話、大話，不虛構(gòu)內(nèi)容。對日記寫得好的，我利用早讀課和活動(dòng)課在班上宣讀，給予鼓勵(lì)，對于完不成的給予個(gè)別指導(dǎo)，讓他們把日記寫得更好一些。其次，再教給學(xué)生一定的寫作方法。例如可以在自己的日記中加上一些比喻的句子，夸張的句子，排比的句子，還可以將自己在課堂上學(xué)到的古詩、名句寫下來。

俗話說：“興趣是最好的老師?！睂τ趯W(xué)生寫的日記，必須及時(shí)反饋，正面激勵(lì)。這樣，才能既不失時(shí)機(jī)，有的放矢，又能“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。如果反饋的時(shí)間太長，學(xué)生寫日記的熱情就會(huì)大大減弱。因此，學(xué)生交上來的日記，我都盡量當(dāng)天批閱。有進(jìn)步的，寫的好的，我會(huì)在優(yōu)美的句子、詞語下畫圓圈，畫波浪線，并且寫上富有啟發(fā)性、針對性、鼓勵(lì)性的話語，如：“你真棒！”“你的進(jìn)步真大！繼續(xù)加油！”“你真是我們班的小作家！”對于寫作水平差一點(diǎn)的同學(xué)，我也在首先肯定他們點(diǎn)滴進(jìn)步的同時(shí)，誠懇指出日記中存在的問題，如：“你有了很大進(jìn)步，如果能正確使用標(biāo)點(diǎn)，就更好了?！泵看闻喭耆沼?，都要進(jìn)行佳作賞評，讓大家來欣賞、學(xué)習(xí)，共同提高。對于日記中出現(xiàn)的共性的、普遍性的問題，我就進(jìn)行“集體會(huì)診”。日記寫的好同學(xué)，自己的作品被欣賞，被展示，心情自然是十分激動(dòng)，對寫好日記有了更大的信心和動(dòng)力。而其他同學(xué)在欣賞之余，也慢慢領(lǐng)悟到如何寫好日記，無形中提高了寫作水平。

四、開放閱讀厚實(shí)學(xué)生積累。

閱讀是習(xí)作的基礎(chǔ)，是學(xué)生積累個(gè)性化語言的.主渠道。閱讀應(yīng)該是開放的，是一種學(xué)生自主選擇、自由自在地品讀，是面向人類所有精神文化的、兼容并蓄的吸收，注重閱讀的廣泛性、賞析性、積累性和專題性。注重閱讀古今名著名篇。有了豐富的閱讀積累，才能培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生自己的個(gè)性化語言，暢通由讀到寫的渠道，“日積月累，必有大成”。指導(dǎo)課外閱讀，增加閱讀量。二年級學(xué)生已經(jīng)初步掌握了拼讀的基本技能，我們就讓學(xué)生借助拼音閱讀注音的課外讀物，/beisoft/如《讀寫知識報(bào)》、《世界著名童話注音讀物》、《低年級注音叢書》等。因?yàn)榈湍昙壍膶W(xué)生識字量少，可以經(jīng)常有感情地給學(xué)生朗讀，有時(shí)還可請家長輔導(dǎo)自己的孩子，或讓閱讀能力強(qiáng)的小朋友當(dāng)小老師，給大家閱讀。另外，還讓小朋友量力而行地背誦一些好詞佳句和蘊(yùn)涵哲理而富有童趣的詩歌，這樣，把單一、毫無目的的讀書看報(bào)變?yōu)樨S富多彩的語言積累過程，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大他們的課外閱讀量。學(xué)生已經(jīng)二年級了，可讓學(xué)生學(xué)習(xí)摘錄，鼓勵(lì)學(xué)生剪貼報(bào)紙，摘抄報(bào)刊雜志中寫人記事、狀物、敘景的好詞佳句。學(xué)生興趣盎然，樂此不疲，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生積累語言的積極性，逐漸養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

五、持之以恒養(yǎng)成習(xí)慣。

“學(xué)貴有恒”，寫日記需要堅(jiān)持。做到堅(jiān)持寫日記，學(xué)生就會(huì)喜歡上寫日記，寫作水平就會(huì)提高。堅(jiān)持寫日記，培養(yǎng)了他們的毅力，養(yǎng)成了留心生活、熱愛生活的品質(zhì)。要讓學(xué)生把日記當(dāng)作自己的伙伴，當(dāng)作貼心的朋友，對它哭，對它笑，對它訴說心事，對它暢想前程，無話不說，無所不談。學(xué)生在寫日記中學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了思考，他們感受到了老師對自己的關(guān)懷，感受到了家長對自己的期望，感受到了自己存在的價(jià)值，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人。為使學(xué)生有足夠的時(shí)間觀察生活、選擇素材，我規(guī)定每周每個(gè)同學(xué)至少寫一至兩篇日記，同時(shí)，提倡學(xué)生天天寫日記。寫日記貴在堅(jiān)持。怎樣才能讓學(xué)生把寫日記的興趣保持下去呢？我采用了星級評價(jià)，即每寫夠5篇，就在日記封皮上刻一個(gè)多多，寫滿10篇刻兩個(gè)多多，依此類推。一個(gè)學(xué)期下來，誰得到的星多，誰就當(dāng)選我班的“日記之星”。這樣，學(xué)生的興趣日漸濃厚，再也不把寫日記當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，主動(dòng)寫日記的好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

低年級學(xué)生生活在五彩繽紛的世界里，只要老師注意引導(dǎo)他們多觀察，善思考，勤動(dòng)筆，就會(huì)寫出好日記，寫出自己的生活，把整個(gè)世界點(diǎn)綴得絢麗多彩。總之，要想寫好日記，平時(shí)就得要求學(xué)生做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫。寫好日記是提高作文教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，寫好日記是寫好作文的前提，所以我們在教學(xué)中不可忽視日記，應(yīng)想列出更多的辦法來幫助學(xué)生寫好日記，提高學(xué)生的寫作水平。這樣，不但能夠?qū)W會(huì)寫日記，也為寫好作文奠定了基礎(chǔ)。

如何寫日記格式篇十六

今天是勞動(dòng)節(jié)，也是我最痛苦的一天，因?yàn)橐淮笄逶缥揖捅粙寢尠ご蛄艘活D，本來說是騎自行車，可是不知道我爸爸怎么搞的，把自行車的把手給搞松了，修了半天才修好，我們又去廣場玩，可是廣場的人太多，根本無法在廣場上騎自行車，我只好垂頭喪氣的回來了，結(jié)果我的姥姥家玩，回來的時(shí)候剛好把腿又疵爛了。

唉——今天真是個(gè)痛苦的一天啊!

如何寫日記格式篇十七

在成長的過程中，現(xiàn)實(shí)漸漸與理想成了不交集的平行線。夢想最終消逝，而現(xiàn)實(shí)卻讓自己的腳步沉重不堪。

六年級。

緩緩的葉飄過我身旁，飛揚(yáng)的雨絲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福的微笑。我拉著母親的手，聞著風(fēng)吹過的花香，臉上的笑容似冬日短暫的陽光?！畫專蚁氘?dāng)一名畫家，用手中的畫筆，勾勒出黑夜的輪廓?！挈c(diǎn)打在我的身上，心中的希望卻在灰蒙蒙的天空中越發(fā)閃耀。我的夢想如同夜中的一輪明月，黑暗中的一盞燈，他不僅照亮了我的人生，更照亮了我前行的道路。

初一。

夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在隱退，在流動(dòng)，我手中的筆在描繪。

現(xiàn)在。

如雷般漫天飛舞的試卷在房間里靜靜滑過，秋風(fēng)吹來，樹上的枯葉隨著風(fēng)的節(jié)奏緩緩飄來，落地的聲音清脆無力。我已顧不上這些，手中的筆也在搖動(dòng)，而我卻不在為天空涂上顏色，不在為青春添上純真。

我像一臺(tái)機(jī)器，整天在白紙黑字中度過。那些夢想退去了顏色，變了質(zhì)量，枯燥的公式代替了他們，封閉在內(nèi)心深處。

我們組建的那個(gè)世界開始瓦解。城堡轟然倒塌，激起一地塵埃。夢想在成長過程中漸漸沉睡，最終破碎。我們的心靈逐漸空虛，到頭來卻遺忘了曾經(jīng)最夢好的夢想。

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如何寫日記格式篇十八

今天有。

籃球。

賽，三班和四班，全場。

我一直是個(gè)旁觀者，一直都是一個(gè)觀眾，默默的。

看到籃球在不同人的手下運(yùn)動(dòng)，跳著，不斷地飛向空中，向同一個(gè)地方——籃筐飛去。有時(shí)它進(jìn)入籃網(wǎng)的懷抱，有時(shí)它打在籃板上，狠狠地又落在了地上。進(jìn)了的球是要記分?jǐn)?shù)的，它將成為記憶，收獲掌聲，在投籃者心中難忘。沒進(jìn)的球呢，總會(huì)留下遺憾與傷感。因此投籃就像賭徒在下注，讓人的心不由得隨球起伏。

小馬哥，在這場比賽中，是絕對的功臣，他左突右闖，為了班級榮譽(yù)，他把臉漲得通紅，在對方3—4人防守的情況下投籃，進(jìn)了球、錯(cuò)失了球。每當(dāng)這時(shí)，我看到一個(gè)人在他后面，告訴他——后面，后面有空位!這時(shí)，他已把球投出，劃過一道弧線。像心跳，在籃框上跳了一跳，落入籃框。于是他成功了，我們所有人都為他鼓掌，為他歡呼。

而有一次，某君拿到了球，他似乎想證明一下自己，于是，他想抓住這難得的機(jī)會(huì)，他選擇了出手。或許是太緊張、或許是距離太遠(yuǎn)，那個(gè)球劃過一條弧線，帶著他的心愿落空了，球連籃筐都沒有沾到，籃球在地板上無助地跳了跳，滾到一邊去了。

“你怎么回事?你要加油啊!”我隱約聽到有人在大叫。

“好?！彼卮鹆耍珔s支支吾吾。我知道那時(shí)的他絕對不好受，臉不知往何處擱，他怔住了，抬頭望著天上的烏云，單調(diào)而乏味的烏云。

人生如球賽，既有進(jìn)球的風(fēng)光，也有失球的煩惱……。

后來，小馬哥的腿被四班的人撞傷了，大家都在安慰他?？磥恚嗍且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的集體，溫情自在人心。

球場，是青春的舞臺(tái)。年輕的我們在這里笑過、鬧過，進(jìn)過球，失過球……，一顆顆青春熱烈的心在這里燃燒過?；@球場上，散發(fā)著青春氣息。

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