范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

花草樹木的唯美句子篇一

第一段：介紹觀察的目的和方式（200字）。

在學校的校園中，花草樹木是我們生活中不可或缺的一部分。通過仔細觀察學校的花草樹木，可以對大自然的美麗和生命力有更深的體驗。為了深入了解校園植物的特點與特性，我決定開展一次關于觀察學校花草樹木的活動。

第二段：觀察花草樹木的外觀和特點（200字）。

在觀察過程中，我首先注意到了校園內不同花草樹木的外觀特點。有的樹木高大挺拔，如紅槿樹和丹桂樹，它們的枝干筆直有力；有的樹木如烏桕樹和法桐樹，則呈現出錯落有致的形態，散發出生命力的氣息。花草的外觀也各具特色，有的花草雄偉嬌艷，如月季花和玫瑰花，色彩斑斕，給人以美妙的感受；有的花草小巧玲瓏，如紫茉莉和馬蹄蓮，微小而秀美，散發著淡淡的芬芳。

觀察花草樹木不僅讓我了解了它們的外觀特點，還意識到它們對環境的適應能力。在極端的天氣情況下，一些校園花草樹木能夠頑強地生長，如月季花和芙蓉花。它們能夠忍受高溫和干旱，仍能在酷熱的夏季中散發芳香和爭奇斗艷。而一些樹木如松樹和榕樹，則能夠抵御寒冷與風霜，更能為校園帶來蔥郁的綠色。這種適應能力讓我更加敬佩自然界萬物生命力的偉大。

在觀察過程中，我還留意到了花草樹木的生長過程。校園里的小樹苗不斷長高，如杜鵑樹苗，剛剛一尺多高的樹苗，在幾年時間內長成了蓬勃的大樹；而校園中的花朵也經歷了從蓓蕾到盛開的過程，如銀杏花和茶花。這個過程蘊含著生命的力量和美麗，讓我感慨萬千。

第五段：觀察花草樹木給人帶來的正能量（200字）。

通過觀察校園的花草樹木，我感受到了它們給人帶來的正能量。樹木給人一種安寧和堅固的感覺，花草則給人帶來美麗與溫馨的感受。每次路過校園花園，我都會被色彩絢麗的花海所吸引，它們為我帶來了愉悅的心情和積極向上的能量。與花草樹木相處，使我更加珍視大自然的美麗，也激發了我對生命力和綠色環保的思考。

總結：

通過觀察學校的花草樹木，我深刻感受到了大自然的奇妙和生命的力量。它們不僅給校園增添了美麗與活力，更給我們帶來正能量和溫暖。愛護花草樹木，意味著我們也愛護了大自然和生命。愿每一個人都能用心去觀察身邊的花草樹木，感受生命的精彩與美麗。

花草樹木的唯美句子篇二

秋天來了，春夏秋冬，四季輪回，是大自然給予了人間最美麗的景色。花草樹木換上了新裝，絢麗四季，秋景最美。

秋景是美麗迷人的，但各個季節也有它們獨特的美麗。

夏天，五顏六色、千姿百態的花朵都盛開了，一陣陣微風吹過，散發出淡淡的清香，使人精神抖擻，還不時地引來了許多蝴蝶在花朵上翩翩起舞；秋天，花兒們都快枯萎、凋謝了，只剩下菊花和桂花在靜靜地開放，這就是秋天獨特的美。

夏天，大地上綠油油的小草就像地毯一樣覆蓋著山坡、路旁真是綠草如茵呀！秋天，小草慢慢地枯黃了，就像一片稻海。

秋天，有許許多多的美，許多詩人為它寫下了偉大的筆墨，比如：唐代大文豪劉禹錫有詩曰：“何處秋風至，蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。”秋天的美本身也算一種凄涼的美吧，秋天，千樹落葉，萬花凋謝的季節。秋天總是讓人懷舊。

絢麗四季，秋景最美。它不僅帶給人們美麗的享受，保護花草樹木。

在以前有個美好的國度，簡直就是人間仙境。

那里的花草樹木也很好。樹木密密麻麻的，你要是到樹林里去一定會迷路的。那里的花也有很多，有蘭花、杜鵑花等等。那里的草也有很多，到處都是，草叢里有許多蟲子，仿佛是在玩捉迷藏呢！你要是踩到草叢里，準會被蟲子咬得哇哇大叫。

現在的河里有許多垃圾，有泡漠，塑料袋、易拉罐、菜葉等生活垃圾。

現在的花草樹木很少了。有的已經被人們踩成了一條路，有的甚至被人們砍下，制造成了一棟棟房子、各式各樣的工具、應有盡有的家具。

破壞后果是很嚴重的。聽不到鳥兒歌唱，看不到百花盛開，不再有河流存在，也沒有各種動物，整個世界就是一片荒無人煙的沙漠。可以肯定地說：如果我們人類不對自己的生存環境進行肖郵票有效的保護，甚至還恣意破壞，那么，遲早要受到大自然的懲罰。

我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色！

花草樹木的唯美句子篇三

《》是一年級思想品德課第二冊第四單元的教學內容。本課是一首兒歌，兒歌共有三句話，它告訴學生為什么要，怎樣才能做到，這課的重點是使學生知道花草樹木與人類的關系，它能美化環境，清新空氣，有益于人們的健康。

根據新的課程標準的具體要求，結合教學內容及學生實際，重點讓學生知道花草樹木與人類的關系，它能美化環境，清新空氣，有益于人們健康，做到保護環境，，自覺做到不摘花、不踏草、不折樹枝、不搖樹。

使學生知道花草樹木能夠美化環境，有益于人們的健康教育學生要，具有初步的環境意識。

一、激情導入。

2、怎么使這兒變得美麗起來呢?

3、學生畫簡筆畫，指四名學生上前“種花、種草和小樹苗”。

5、教師小結后揭示課題，學生讀題。

二、感知明理。

1、在我們校園里，你最喜歡哪個地方?為什么豆歡哪兒?教師小結后板書：美化環境。

2、同學們還在哪些地方看到過這些花草樹木?你們想對花草樹木說些什么?

教師小結板書：清新空氣。

4、那么我們應該怎樣呢?你們看看這幾位小朋友是怎么做的。

1)(貼小妹妹摘花，大哥哥勸阻的圖片)小妹妹想干什么?你們想幫助她嗎?你們想對小妹妹說什么?大哥哥就是這樣做的，愛護花朵應該做到什么?(板書：不摘花)。

2)(貼小弟弟踏草、大姐姐勸阻的圖片)小弟弟想干什么?大姐姐會對小弟弟說什么?咱們看護小草要做到什么?(板書：不踏草)。

3)(貼小同學折樹枝亂搖小樹，大哥哥勸阻的圖片)這位小同學錯在哪里?如果你是小樹苗會感到怎么樣?大哥哥會對這位小同學說什么?我們看護小樹苗應該怎么做?(板書：不折樹枝不亂搖)。

5、通過學習，你們知道了什么?打開書，讀課文。

三、深化明理。

聽錄音故事《小白兔的樂園》。

1、小白兔為什么傷心難過?小動物們折花朵對嗎?為什么?

2、如果你被小白兔請到家里去做客你會怎么做?

四、辯析。

1、用投影出示：“想和做”的第三部分圖，說說誰做到了，誰沒做到。

2、小表演。

1)學校栽了幾棵樹，放學時，幾個小朋友用手搖小樹，小明看到后，主動上前勸阻，還在小樹旁圍了個柵欄。

問：小明做得對不對?

2)星期日，洋洋和爸爸媽媽去游園，他想到草坪里照張相，剛抬起腳，卻又放下了。

問：你猜猜這是為什么?

五、指導行為。

1、指讀板書后問：此外，我們還應該做到哪些?

2、放錄音，聽故事《小樹不冷了》。

小結。

六、課后延伸，強化主題。

1、號召學生每人培育一盆花，美化教室，并學會培養花木。

2、總結：通過學習，我們懂得了花草樹木能美化環境，凈化空氣，我們人人都要行動起來，做一個的好學生。

花草樹木的唯美句子篇四

一天放學后，我走在怡和綠園的石板路上回家。我不小心踩了一根草，它的腰斷了，好像在說：“你怎么能踩我？我為你們人類釋放氧氣，幫助你們綠化環境。你居然這樣‘報答’我，嗚嗚……”我聽到了，連忙說：“對不起。”但是草還在哭。我想：“它需要我給它澆水才能原諒我嗎？”于是我把水裝在塑料袋里，倒在草地上，草立刻淚流滿面，笑了。

草不僅能吸收二氧化碳，釋放新鮮氧氣；還可以美化環境，裝點自然。但是，也有少數人就是不懂得關心。他們不走花園大叔鋪的花園小徑。為了少走幾步，他們經常跨過草地。草坪被他們踩成了一條泥濘的路。有的還帶狗來“破壞”，把草坪“砸”了。有的好像對站在草坪上的“愛護花草樹木，人人有責”的牌子視而不見，隨意采摘花草。看到美麗的環境被破壞，“綠色地毯”被踐踏，我是多么難受啊！

學生們，我們都是這座美麗城市的成員。我們不僅要愛護花草樹木，還要呼吁所有人愛護花草樹木。

花草樹木的唯美句子篇五

人人都有責任。因為花草樹木也有生命因為它們給我們帶來了清新的空氣有了它們我們的明天會更美好。

那天早晨，我到我們家樓下的廣場上跳跳繩，那里新栽了許多小樹。忽然，我看到有一個老奶奶把腿放在樹杈中間，做著運動。老奶奶一會兒左靠靠，一會兒右扭捏，折磨著小樹苗，小樹苗耷拉著腦袋，好像快要哭了似的。我看著傷心地小樹苗，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，你不應該這樣折磨小樹，它們也有生命。”我看了看廣場，有許多器件都空著。我又對老奶奶說：“老奶奶，那邊有許多空著的器件，你到那邊去活動吧！”老奶奶微笑著說：“小姑娘，你的環保意識真強，這次讓我知道了我們也應該保護花草樹木，謝謝你！”

通過這件事，大家都知道怎么保護環境了吧，自己動手做些廣告標語，呼吁人們，讓大家行動起來吧!

花草樹木的唯美句子篇六

教猱升木枯木逢春枯木發榮枯木死灰枯木生花。

刻木為鵠刻木為吏枯木朽株枯木再生枯株朽木。

連理之木立木南門良禽擇木木本水源木雕泥塑。

木公金母木干鳥棲木梗之患木壞山頹木雞養到。

木落歸本麻木不仁墓木拱矣墓木已拱木訥寡言。

木人石心木石心腸木頭木腦木心石腹木朽蛀生。

木已成舟鳴于喬木鳴雁直木泥塑木雕盤木朽株。

盤木朽株青黃溝木遷于喬木人非草木人非木石。

人非土木入木三分身非木石死灰槁木繩鋸木斷。

水木清華山木自寇十年樹木，百年樹人山頹木壞。

聲振林木投木報瓊土木形骸土牛木馬泰山梁木。

鐵心木腸無根之木，無源之水亡猿禍木無源之水。

行將就木朽木不雕朽木不可雕朽木糞墻朽木糞土。

月夕花朝草創未就寸草銜結草腹菜腸餐風宿草。

草間求活草菅人命草芥人命長林豐草草率將事。

草廬三顧草靡風行草木皆兵草木俱朽草滿囹圄。

草木蕭疏草木愚夫草莽英雄草木知威草率從事。

草蛇灰線草率收兵草剃禽狝草頭天子承星履草。

草行露宿草偃風從草偃風行草衣木食草長鶯飛。

打草驚蛇打草蛇驚風兵草甲風吹草動豐草長林。

風馳草靡膚皮潦草浮皮潦草飯糗茹草風聲鶴唳。

風行草從風行草靡風行草偃風燭草露草木皆兵。

百年樹人拔樹撼山拔樹搜根拔樹尋根別樹一旗。

別樹一幟百載樹人拔幟樹幟尺樹寸泓春樹暮云。

瓜皮搭李樹耕耘樹藝高自標樹撼樹蚍蜉火樹琪花。

諱樹數馬火樹銀花積基樹本蒹葭倚玉樹劍樹刀山。

江云渭樹枯樹逢春枯樹開花枯樹生花枯樹生華。

瓊枝玉樹刃樹劍山樹碑立傳樹倒根摧樹大根深。

樹倒猢孫散樹倒猢猻散樹德務滋樹大招風雙斧伐孤樹。

樹元立嫡樹欲息而風不停鐵樹花開鐵樹開花鐵樹開華。

尋根拔樹萱花椿樹謝家寶樹銀花火樹瑤林瓊樹。

瑤林玉樹一樹百獲玉樹臨風玉樹瓊枝因樹為屋。

云樹遙隔玉樹芝蘭云樹之思只見樹木，不見森林芝蘭玉樹。

坐樹不言指樹為姓坐樹無言自樹一幟。

草木愚夫草木知威觸石決木池魚林木草衣木食。

獨木不成林獨木不林斷木掘地獨木難支登木求魚。

呆若木雞呆如木雞呆似木雞大興土木蠹眾木折。

誹謗之木逢場竿木風木含悲風木之悲風木之思。

浮石沉木風聲鶴唳，草木皆兵蜚瓦拔木故家喬木古木參天。

大樹底下好乘涼大樹將軍刀山劍樹獨樹一幟蜉蝣撼大樹。

柳樹上著刀，桑樹上出血暮云春樹蚍蜉撼樹刨樹搜根琪花玉樹。

槍林刀樹瓊林玉樹前人栽樹，后人乘涼前人種樹，后人乘涼切樹倒根。

八公山上，草木皆兵寸木岑樓草木皆兵草木俱朽草木蕭疏。

樹高千丈，葉落歸根樹高招風十年樹木，百年樹人上樹拔梯樹上開花。

樹俗立化樹同拔異樹欲靜而風不寧樹欲靜而風不停樹欲靜而風不止。

花草樹木的唯美句子篇七

廣大市民：

20xx年3月3日是第8個“世界野生動植物日”，“推動綠色發展，促進人與自然和諧共生”是今年“世界野生動植物日”的宣傳主題，是時代的呼喚，也是人們對高質量優美生存環境的向往，更是建設美麗中國的必然要求。保護野生動植物，是建設生態文明的重要內容，是加強自然生態系統保護、建設美麗中國的.必然要求。

在生態建設與環境保護日益受到廣泛關注的今天，在20xx年“世界野生動植物日”來臨之際，我們特向廣大市民發出如下倡議：

一、積極參與愛鳥護鳥和保護野生動植物活動，不捕捉、不食用野生動物，勸阻傷害野生動植物的人和事，尊重生命，關愛生命，倡導人與自然和諧相處。

二、弘揚生態文明，投身愛綠護綠活動，愛護每一棵樹木、每一片綠地、每一株花草。

三、提倡綠色消費，節約森林資源，不使用一次性竹木筷子，不浪費每一片紙張。

四、大力弘揚生態文化，動員全社會積極學習生態知識，增強生態意識，廣泛投身于保護野生動植物、建設生態文明的偉大事業中去。

讓我們共同行動起來，從我做起，從現在做起，保護野生動植物，促進人與自然和諧共生，為建設建設天藍地綠水凈的家園而不懈努力!

此致

敬禮

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日。

花草樹木的唯美句子篇八

因轄區最近總是有小孩隨意攀折樹枝，毀壞社區公共設施。為了給我們自己提供一個綠色、溫馨的生活環境，現向轄區全體居民提出以下倡議：

一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

二、愛護社區綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與社區綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止。

三、不踐踏草坪，不隨意向草坪上扔到垃圾。

四、愛護樹木，不隨意在樹木上亂刻亂畫，不攀折樹枝。

五、遵守公德，倡導文明，共建環境幽雅，和諧文明的社區。

六、小朋友放學回家時，請別攀折樹枝，踩踏花草，毀壞社區公共設施。

望轄區全體居民能將此倡議傳授給自家小孩，讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的`社區更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

花草樹木的唯美句子篇九

在森林里，動物們的工廠排放的“黑氣”使原本新鮮的空氣變得非常惡臭，許多強壯的動物們因此而生病了。

小動物們看到了這一幕，心里非常著急，都想恢復到以前的空氣。小猴想到了一個絕妙的好主意：用空氣清新劑把空氣凈化了，就可以了。大家都認為這是個好辦法，于是大家開始行動了。動物們戴著口罩，拿著空氣清新劑，這里噴一點，那里噴一點，可是那種味道還是存在，小猴的方法失敗了。

高大威猛的大象來了，它用它那長長，粗粗的鼻子想把被污染的空氣吸走，但是沒想到，大象也被那空氣嗆得病倒了。

大象病倒了，大伙兒很絕望。正在這個時候，一個小仙子趕了來。她仔細地看了看四周，然后用她手中的魔法杖一點，許多粗壯的大樹立刻扎了根，過了不久空氣中的怪味慢慢的消失了。

小仙子對動物們說：“就是你們的工廠發出的黑煙，導致空氣被污染，動物們才生病。破解方法只有一個，那就是多種花草，多種樹木。”

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花草樹木的唯美句子篇十

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的'鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。

創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色愛護潔凈環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。

為了給我們自己提供一個清潔、溫馨、健康向上的工作與生活環境，公司向全體員工提出以下倡議：

一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

二、愛護公司綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與公司綠化建設和管理，不亂折花朵，愛護花草樹木。

三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為公司的整潔獻出你的愛心。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩意，一種希望。讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的家園更加美麗、溫馨、優雅。

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

花草樹木的唯美句子篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰！只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。

20xx年4月7日，全校師生集體出動，用了一整天的時間，在高速公路兩側植下了帶著我們辛勤汗水和無限祝愿的樹苗，為我們的家鄉帶來了一抹難得的綠色。同學們，如果這些傾注了我們心血的樹苗遭到人為的破壞，你們答應嗎？最近發現有些村民蓄意盜竊和毀壞樹苗，這種行為不但違反法律法規，而且與社會公德格格不入，同時也為有良知的人們所不恥。

同學們，人人爭做愛護樹木，愛護綠色的'天使，就要求我們有良好的自身修養和素質，也更需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。為了保護我們種植的樹苗，在社會上形成愛樹護樹的積極氛圍，學校向全體師生提出以下倡議：

一、愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。

二、主動勸阻破壞綠化的行為。看到破壞樹木的行為時，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。

三、積極開展愛護樹木宣傳。不僅自己盡力而為，帶動身邊的每一位同學一起來愛惜花草樹木，同時也要給自己的家長進行宣傳。

四、我們在譴責那些毀樹人之外，要勇于把毀樹的壞人壞事向老師和園林部門舉報。

同時要求全體老師和同學們能夠愛屋及烏，愛護校園里的花草樹木，并提出以下倡議：

一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

老師們、同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。

此致

敬禮！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

花草樹木的唯美句子篇十二

1、香氣四溢：香味向四處飄散，形容很香。

2、如花似錦：錦：有彩色花紋的絲織品。如同花朵、錦緞一般。形容風景絢麗或前程美好。

3、曇花一現：曇花是一種非常奇特的花，這種花開的時間非常的短暫，綻放不久就會凋落。因此我們經常用曇花一現來形容一些倉促發生的事情。

4、萬草千花：無數種小草和鮮花。指花草種類繁多，不計其數。

5、花明柳暗：垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。

6、百花爭妍：形容描寫鮮花盛開的鏡像。

7、花香四溢：溢:充滿而流出來，四溢體現了花香的程度很深。花的香味在空氣中向四處飄灑,形容花香濃郁。

8、姹紫嫣紅：姹、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。

9、露紅煙紫：形容花木的色彩鮮艷。

10、異草奇花：描寫那些非常罕見的花草。

11、芬香撲鼻：指香氣沖鼻而來，形容很香。

12、花紅柳綠：1、形容花木繁茂的樣子。2、比喻顏色鮮艷。

13、姹紫嫣紅：姹、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。

14、紅情綠意：紅：指紅花;綠：指綠葉。形容艷麗的春天景色。

15、桂馥蘭香：桂、蘭:兩種散發芳香的花;馥:香。形容氣味芳香。

16、香氣撲鼻：芬芳的氣味不待嗅而自入鼻中。形容芬芳的氣味濃郁而四溢。

17、花好月圓：花兒正盛開，月亮正圓滿。比喻美好圓滿。多用于祝賀人新婚。

18、粲花之論：粲花：鮮艷的花朵;論：言論。稱贊言論的典雅雋妙。

19、落花時節：描寫鮮花凋落的季節。

20、丹桂飄香：原指桂樹開花，香飄到十里外。現在形容某件事物出名，人人皆知。

21、似玉如花：似：似乎，好像。像美玉和鮮花那樣美好。形容女子姿容美艷。

22、芬芳馥郁：芬芳:指香氣;馥:香氣;馥郁:香氣濃厚。形容香氣非常濃。

23、鳥語花香：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。

24、沁人心脾：沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。

25、百花爭艷：各種花草樹木競相開放出艷麗的花朵。

26、斗色爭妍：形容花盛開，競相逞美。

27、百花爭妍：妍：美、艷。形容繁華盛開，生氣勃勃的景象。

28、繁花似錦：繁：多而且茂盛。錦：織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。

29、鳥語花香：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。

30、群芳爭艷：各種美麗、芳香的花草在比美、斗妍。

31、十里飄香：指方圓十里以內都可以聞到香味，形容勁味十足。

32、紛紅駭綠：形容花葉繁盛，隨風擺動。

33、國色天香：原形容顏色和香氣不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美麗。

34、柳綠桃紅：桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、色彩鮮艷的.春景。

花草樹木的唯美句子篇十三

在森林里，動物們的工廠排放的“黑氣”使原本新鮮的空氣變得非常惡臭，許多強壯的動物們因此而生病了。

小動物們看到了這一幕，心里非常著急，都想恢復到以前的空氣。小猴想到了一個絕妙的好主意：用空氣清新劑把空氣凈化了，就可以了。大家都認為這是個好辦法，于是大家開始行動了。動物們戴著口罩，拿著空氣清新劑，這里噴一點，那里噴一點，可是那種味道還是存在，小猴的方法失敗了。

高大威猛的大象來了，它用它那長長，粗粗的鼻子想把被污染的空氣吸走，但是沒想到，大象也被那空氣嗆得病倒了。

大象病倒了，大伙兒很絕望。正在這個時候，一個小仙子趕了來。她仔細地看了看四周，然后用她手中的魔法杖一點，許多粗壯的大樹立刻扎了根，過了不久空氣中的怪味慢慢的消失了。

小仙子對動物們說：“就是你們的工廠發出的黑煙，導致空氣被污染，動物們才生病。破解方法只有一個，那就是多種花草，多種樹木。”

花草樹木的唯美句子篇十四

1、美化環境：

種植花草樹木，能夠美化環境，花草樹木各種各樣，不一樣季節能夠種植不一樣的花，觀賞性是很強的。

2、吸收噪音：

種植很多花草樹木，能夠有效吸收很多的紫外線，還能吸收噪音。

3、維護生態：

種植花草樹木，能夠調節氣候、水循環，并且還能夠增加土壤的凈水資源，保護水土，使土壤不受風化。

4、有益健康：

花草樹木能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。

5、冬暖夏涼：

花草樹木夏天能夠遮住陽光，吸收熱能，冬天能夠抵擋寒風。

6、制作用品：

花草樹木能夠為人們供給很多的物品，比如紡織品、燃料和建筑材料等等。

除此之外，花草樹木還能夠凈化空氣，因為樹葉上頭的氣孔、絨毛、分泌的粘液，都能夠吸收或者黏住很多的灰塵，所以花草樹木有空氣過濾器的稱號。

花草樹木的唯美句子篇十五

xxx：

只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長，我們的生活在發生著日新月異的變化，保護環境也成了一種健康向上的生活態度和生活方式，創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體居民的一腔熱忱，一份認真，在此，鴻凌社區向全體廣大居民提出以下倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚，積極開展創建”花都社區“，構建綠色和諧家園活動。

二、愛護社區內的一草一木，不在綠化帶內種菜，不摘取枝葉花木等。

三、培養良好的衛生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。

四、自覺維護社區衛生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。

社區廣大居民們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的`環境，人人都有享受整潔清新環境生活的權利。然而，人人也都有為保護環境，維持環境整潔的責任和義務。愿大家身體力行，為我們的家園貢獻自己的一份力量。我們相信，在全體居民的共同努力下，清新優美、干凈整潔的怡人家園將呈現在我們面前。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

花草樹木的唯美句子篇十六

朋友們：

從古至今，每天出門總能清楚地看到它們，感受他們，看著它們挺拔的樣子，心也會跟著變開闊。到此為止，也有數不清的名人為它們寫下了不朽的美的詩編。但是，由于人類可恥的欲望，讓他們到達墮落的`地帶。“狂”地砍伐樹木，建立高樓大廈和各種工具。看著他們滿意的樣子，我只能嘔吐。我們在植物的底下，健康地生活了每一個不開心的日子，也度過了一個個難受難過的一天天。哎！漸漸地，空氣質量逐漸下降，在車站，到處煙味。在街道，煙塵滾滾。我們的健康受到直接的影響。那些可惡的人們，面對人們的叫苦連天，居然還無動于衷，我好生氣！在這樣日益下去的話，我們的世界就會變成一片廢墟。以此，我提出了以下倡議：

1、不亂砍伐樹木，亂摘花草和樹葉。

3、多做一些保護植物的宣傳。

我想，只要經過我們的努力，我們美好的生活是指日可待了。我們一起加油吧！

此致

敬禮！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

花草樹木的唯美句子篇十七

:0老師。

夏日里五顏六色的花朵收起了燦爛的笑臉，安靜地孕育著自己的種子；如茵的綠草地經過秋風的吹拂，變成了一片金黃色，像是大地寶寶換了一件厚衣裳；街道兩房青翠的楊柳也一天天的變了顏色，滿樹的黃葉被秋風吻得紛紛下落，像一個個小兵在玩兒跳傘的游戲，又像飛舞的蝴蝶，隨著風的節拍翩翩起舞。

br。

一年級時媽媽輔導寫的作文（00年0月日)。

:0老師

花草樹木的唯美句子篇十八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

地球是人類的唯一家園，綠色生命則成為這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，我們怎能感受鳥語花香?只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有在綠色的.環境里，我們才能充滿生機、朝氣蓬勃地成長。隨著周邊環境路面的硬化、綠化后，我們的生活也隨之發生著變化。為了給我們營造一個良好的生活環境，社會努力著栽樹、鋪草，甚至進行沙漠化治理，用各種植物給美麗的地球換上了綠裝。然而，花木有情人更應有情，這些植物需要的更多的是大家的關心和呵護，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。對此，我們向全校師生發出以下倡議：

1、關心綠化建設，愛護綠化設施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做文明的“綠色守護者”。

2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導全民愛護樹木的“綠色傳播者”。

3、積極參加植樹、護樹活動，及時制止破壞花草樹木的行為，做綠化、美化環境的“綠色建設者”。

4、養成良好的生活習慣，不隨意丟棄生活垃圾，不隨地吐痰，支持和參與廢品回收活動，做創建和諧生活的“綠色奉獻者”。

5、形成養花養草的好習慣，用綠意、用自然的純真裝點我們的生活，為各自的起居環境增添一份清新，做健康生活的“綠色擁護者”。

一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美。讓我們攜起手來，承擔起那份責任，營造一個文明、整潔、優雅的生活環境，將我們的地球變成一個適合我們學習、工作、生活的和諧綠色環境。讓我們用行動、用品德、用智慧，從點點滴滴做起，從此時此刻做起，共同打造一場生意盎然的綠色盛典!

倡議人：xxx。

時間：xx年xx月xx日。

花草樹木的唯美句子篇十九

親愛的老師們、同學們:。

大家好!

學校是我們的家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?只有綠色的家園才能給我們提供一片學習的綠洲，讓我們徜徉在學習的海洋中;才能為我們提供一片休閑的場所，讓我們沉浸在內心的私語之中。創建綠色環境，不僅僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個綠色、溫馨的學習、生活環境，現向全體師生提出以下倡議：

一：學校將舉辦“愛護花草樹木標語”的征集活動，請同學們開動腦筋，將屬于你的標語樹立在花草樹木中。

二：愛護花草樹木。不攀爬樹木、折損樹枝、采摘花朵，不在樹木上涂、寫、刻、劃，不在樹木上釘掛物品。

三：保護校園綠地。不踐踏綠地草坪，不穿越綠化帶，不在綠地內玩耍、拋灑垃圾、堆放物品，不破壞公共綠地設施。

四：管護綠化環境。主動勸阻、及時制止損綠、毀綠等不文明行為，對嚴重破壞綠地、損毀花草樹木的現象和行為進行舉報。老師們、同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩意，一種希望。從我做起，對身邊的校園綠地愛護、保護、管護，只有這樣，我們的校園才會更加美麗，我們的家園才會更加溫馨、優雅。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

花草樹木的唯美句子篇二十

xxx：

只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長，我們的生活在發生著日新月異的`變化，保護環境也成了一種健康向上的生活態度和生活方式，創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體居民的一腔熱忱，一份認真，在此，鴻凌社區向全體廣大居民提出以下倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚，積極開展創建”花都社區“，構建綠色和諧家園活動。

二、愛護社區內的一草一木，不在綠化帶內種菜，不摘取枝葉花木等。

三、培養良好的衛生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。

四、自覺維護社區衛生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。

社區廣大居民們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新環境生活的權利。然而，人人也都有為保護環境，維持環境整潔的責任和義務。愿大家身體力行，為我們的家園貢獻自己的一份力量。我們相信，在全體居民的共同努力下，清新優美、干凈整潔的怡人家園將呈現在我們面前。

倡議人：xxx。

時間：xx年xx月xx日。