人生不只有成功的一面，失敗同樣也是一個(gè)重要的組成部分。要注意總結(jié)的條理性和邏輯性?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你為要讀書小練筆篇一
我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生，醫(yī)生可以治病救人，解除病痛，最重要的是可以挽救人的保貴的生命。
所以媽媽沒告訴我。長大了，我知道此事后，我希望要成為一名醫(yī)生，我要研究出一套針對(duì)老年人的治療方案，這樣就可以幫助像我太外公一樣的老人家，讓他們生活的更幸福、快樂。
但要成為醫(yī)生首先就要用功讀書，知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，等我長大了，這個(gè)理想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
你為要讀書小練筆篇二
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位女醫(yī)生。每當(dāng)我看到醫(yī)生護(hù)士們一次次救活病人的場面，我感到十分敬佩，我敬佩他們救死扶傷、舍己為人、不知疲倦的精神。
我希望我能像醫(yī)護(hù)人員一樣，認(rèn)真、仔細(xì)、快速地為每一位病人治療。當(dāng)又扛過一波疫情風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我心中充滿感動(dòng)，因?yàn)槲抑溃切燎诟冻龅尼t(yī)護(hù)人員們，是他們從不輕言放棄，哪怕希望渺小，他們也會(huì)拼盡全力，把受傷的病人從絕望中救出來。
它們是人間的守護(hù)神，他們救活了無數(shù)個(gè)病人，他們一次又一次地從死神手中搶奪病人，告訴他們不放棄任何一絲希望，我想大聲地說：“醫(yī)護(hù)人員們，你們是人間的守護(hù)神，白衣的天使！”我要向你們學(xué)習(xí)，努力成為一名合格的醫(yī)生！
你為要讀書小練筆篇三
曾經(jīng)，中國是一個(gè)十分弱小的國家，常常受人欺辱。但是，在中華人民的努力之下，我們?cè)絹碓綇?qiáng)大?？墒俏覀円廊槐幻绹?、德國、俄羅斯等國壓制著。無論是從科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)還是能力上，我們都無法完勝。
漸漸，有許多華人都移民去了國外。有的好幾年才回國，卻只看幾眼就又離去了；有的甚至都忘記了自己是龍的`傳人，全身上下流著中國的血脈；更過分的是，有的人竟然胡編亂造，去外國說中國的壞話，背叛自己的祖國，說“還是外國好”。
到現(xiàn)在，我們都依然沒有足夠的實(shí)力讓全世界人民尊重我們?，F(xiàn)在，撐起祖國天空的是我們的父母，將來，就會(huì)是我們。我們是祖國的未來，是祖國的希望，我們要為自己，為祖國而讀書。
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年富，則國富。”我們要從現(xiàn)在開始，為讓中國更強(qiáng)大而讀書！
你為要讀書小練筆篇四
這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》，學(xué)過之后，我被周恩來的遠(yuǎn)大抱負(fù)深深感動(dòng)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我也要學(xué)習(xí)周恩來的這種精神，為祖國繁榮富強(qiáng)而讀書。
周恩來生活在舊時(shí)代，因?yàn)檎浫鯚o能，所以其他強(qiáng)都侵略我們，老百姓過著生不如死的日子?，F(xiàn)在，我們生活在新社會(huì)，生活水平大大提高，但是我們的國家還不是很強(qiáng)大，還有很多國家對(duì)我們虎視眈眈。在這種環(huán)境下，我們要有保護(hù)自己國家的意識(shí)，通過我們的努力學(xué)習(xí)，讓我們國家在科技、軍事和經(jīng)濟(jì)方面不斷的強(qiáng)大。
要想我們的祖國強(qiáng)大，我們這些小學(xué)生就要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握本領(lǐng)。俗話說：知識(shí)就是力量。只有我們不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，長大以后才能為祖國創(chuàng)造更先進(jìn)的飛機(jī)、大炮，還有火箭，才能夠讓我們的國家更加富強(qiáng)。
所以，我們這些小學(xué)生要更加努力學(xué)習(xí)，為祖國富強(qiáng)而讀書！
你為要讀書小練筆篇五
在回家的路上，呼嘯的西北風(fēng)肆無忌憚地刮著。我心里想：昨天我跑贏了即將落山的太陽，今天你這迎面而來的西北風(fēng)休想阻止我回家的腳步。于是我拼命地?cái)[動(dòng)雙臂，奔跑的步伐又快又大，一口氣就跑進(jìn)了我家的.庭院。
我呼哧呼哧地喘著大氣，喉嚨像干裂的土地。我看了看手表，今天到家的時(shí)間居然比平時(shí)還要早。我的心里無比得興奮，不停地振臂高呼：“西北風(fēng)，今天我跑贏了你。明天我還要跑贏飛翔的小鳥，跑贏時(shí)間......”
你為要讀書小練筆篇六
讀第二個(gè)故事，周恩來和同學(xué)闖入租借地，看到洋人在中國的土地上橫行霸道，中國人卻無處申冤。
請(qǐng)了兩個(gè)小組分角色朗讀，感受到作者是通過對(duì)比的方式把故事寫得如此生動(dòng)的。
抓住描寫兩個(gè)主人公的詞語“衣裳襤褸”“得意洋洋”，想象當(dāng)時(shí)的場景，選擇其中的一位主人公進(jìn)行描寫。
下面是學(xué)生的課堂作業(yè)：
那婦女：
那婦女跪在地上，她的衣服打滿了補(bǔ)丁，破破爛爛的，鞋子又舊又破，沾滿了灰塵。她的雙手一直捂著自己的臉，眼淚不斷地從手指間涌出來，褲子都被打濕了。
——王韻。
那婦女可憐巴巴地坐在地上，對(duì)著自己失去的親人默默流淚。她的手滿是無情地洗衣粉弄破的結(jié)痂。她是一位受害者、可憐人啊，可，沒有人能幫助她說理去。
——高嘉藝。
可憐的婦女望著洋人一句話也說不出來，她緊握著拳頭，眉頭緊鎖，淚水一滴一滴往下掉。
——袁子嫣。
那洋人：
那個(gè)大個(gè)子的洋人，身穿西裝，黃頭發(fā)、白臉、大鼻子。他的鼻子已經(jīng)向天了，還把臉往上抬，用白眼看著那個(gè)婦女，一幅看不起人的樣子。他用鼻孔對(duì)著婦女罵道：“活該!”
——黃晨珂。
那個(gè)穿著名牌大衣的洋人把頭仰上了天，他用眼睛斜著婦女，鼻孔張得很大，好像不這樣就顯示不出自己的傲慢。
——賀麒豪。
大個(gè)子洋人好像什么事兒也沒有發(fā)生一樣，在他看來殺死一個(gè)中國人不就像踩死一只螞蟻嗎?他不時(shí)吐出：“怎么了，怎么了?你活該!活該!”
——蘇新童。
對(duì)比著讀，讀著讀著孩子們就生氣了，洋人怎么能這樣欺負(fù)中國人。
語文教學(xué)妥了，愛國主義教育也落實(shí)了。
作者|馮櫟鈞。
公眾號(hào)：馮櫟鈞是老師。
你為要讀書小練筆篇七
我為夢(mèng)想而讀書，我的夢(mèng)想是成為一名人民教師。這個(gè)夢(mèng)想從我小的時(shí)候就播下了種子，當(dāng)時(shí)覺得當(dāng)老師好威風(fēng)呀！但我漸漸地長大了！我深深明白：老師非常辛苦。他們有時(shí)是嚴(yán)肅的人，嚴(yán)肅的臉就能讓全班安靜下來；可有時(shí)是可愛的人，常常給我們?cè)S多驚喜；有時(shí)他們是全能的.人，在危急時(shí)刻能挺身而出，化身“超人”。但是“超人”背后也有很多不為人知的心酸。
我敬佩他們，三尺的講臺(tái)雖小，但卻能培育參天大樹。他們的一切努力奮斗是為給國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。“吾輩當(dāng)自強(qiáng)”我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來爭取進(jìn)入人民教師的行列中！
你為要讀書小練筆篇八
多年以后，戰(zhàn)爭結(jié)束了，沃克醫(yī)生又見到劉伯承dd川中名將，沃克醫(yī)生說：您當(dāng)年的勇氣、鎮(zhèn)定，您被我冷冷的，實(shí)在不好意思，在下十分慚愧。劉伯承說，您不必客氣，您最后不是用慈祥的神情嗎？您不必慚愧。哦，對(duì)了，您的傷勢如何？沃克醫(yī)生說。已經(jīng)好多了，多虧了沃克醫(yī)生您啊！劉伯承說。沃克醫(yī)生眼眶里已有眼淚。
最后沃克醫(yī)生與劉伯承告別了，在臨走之前，劉伯承和沃克醫(yī)生又一次的握了握手。
你為要讀書小練筆篇九
學(xué)習(xí)課文前，我以為我是為父母而讀書，學(xué)習(xí)課文后，我要為國家的科技發(fā)展而讀書，因?yàn)槲衣牥职终f，我國雖然發(fā)展起來了，但還不富強(qiáng)，比如美國現(xiàn)在就在制裁我國的華為公司——不賣給他們好的芯片，導(dǎo)致華為生產(chǎn)手機(jī)變得困難。
你為要讀書小練筆篇十
我相信，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧！有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
20世紀(jì)我們的科技飛速發(fā)展，可是以前我們的國家很弱。別人有槍的時(shí)候我們還沒有槍，別人有手雷的時(shí)候我們還沒有手雷，別人甚至有裝甲車火箭筒時(shí)，我們還什么都沒有，所以我想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明許多對(duì)國家有幫助的東西。
雖然我們國家現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，但是以后可能會(huì)有別的國家發(fā)明了更高科技的東西超越我們，所以我想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明許多新鮮的東西，超越別的國家，不能驕傲自滿。
我不能每天游手好閑，如果失去我沒有事，但是如果失去國家，我們就無家可歸。
你為要讀書小練筆篇十一
讀書會(huì)讓我增加知識(shí)，但我希望我所學(xué)習(xí)的知識(shí)能夠?yàn)榻ㄔO(shè)家鄉(xiāng)出一份力。
在我的老家，雖然很多人可以用上電器，但少數(shù)人卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的壓力用不上，而且有些小路很泥濘，勉強(qiáng)走過去只會(huì)讓污垢遍身?？吹竭@副情景，我決心改善環(huán)境，這種想法一直在我心中。
周恩來爺爺為中華之崛起而讀書，而我為建設(shè)家鄉(xiāng)而讀書。
你為要讀書小練筆篇十二
我的理想是長大了當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷、減輕病人的痛苦，給人們帶來健康。而今年春節(jié)爆發(fā)的肺炎疫情更加堅(jiān)定了我的信心。
今年春節(jié)因?yàn)樾鹿诜窝?，我們只能待在家里，不能外出。但?4歲高齡的鐘南山爺爺、73歲的李蘭娟奶奶和全國各地的醫(yī)護(hù)人員，舍棄與親人的團(tuán)聚，奔赴抗疫一線?？谡?、護(hù)目鏡在他們臉上留下了一道道紅紅的、深深的印記；醫(yī)院的地板成了他們疲倦難當(dāng)時(shí)的床鋪；他們?yōu)榱斯?jié)約防護(hù)用具，不敢多吃飯、多喝水，甚至穿上了紙尿褲。這是多么的敬業(yè)呀！
是的，我的理想是長大了當(dāng)一名醫(yī)生，這次疫情更加堅(jiān)定了我的信心。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為像奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員那樣的人。
你為要讀書小練筆篇十三
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句名言一直深深的記在我的心里。
平時(shí)我都會(huì)找一些優(yōu)秀的課外讀物讀一讀?！妒f個(gè)為什么》能讓我們從天文地理到生活小事都了解到其中的科學(xué)道理?！洞竽_丫跳芭蕾》則告訴我們堅(jiān)持下去就能成功的道理。像這樣能幫助我成長的書，還有很多很多。
我還要讀更多的書，要懂得更多的知識(shí)。
你為要讀書小練筆篇十四
如果你問我為什么而讀書，我會(huì)回答為了成為一名教師而讀書。從一年級(jí)開始，我就覺得聽陳老師講課很有意思，并且和其他學(xué)校的朋友一比，發(fā)現(xiàn)有一些知識(shí)他們不知道，而我卻記得陳老師有講過。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，有了陳老師當(dāng)時(shí)對(duì)我們的要求，現(xiàn)在大家寫作業(yè)都很輕松。于是，我在二年級(jí)時(shí)下定決心要成為一名像陳老師這樣的好老師。
你為要讀書小練筆篇十五
少年周恩來為中華之崛起而讀書，我為成為一名救死扶傷的醫(yī)生而讀書！
有一次，我的姥爺生病了，媽媽帶我去醫(yī)院看望姥爺。路過病房，看到那些躺在病床上的人，我覺得他們很可憐。他們?yōu)榱嘶謴?fù)健康，離開家人，住在醫(yī)院里，有的身上插著管子，有的身上綁著繃帶，還有的只能躺著……看著這些病人飽受病痛的折磨，我特別想幫助他們。我想盡快醫(yī)治好他們，幫他們減輕痛苦。
我希望成為醫(yī)生后，通過我的努力，讓醫(yī)院的病人越來越少。我想要把健康送給所有人，我為成為一名醫(yī)生而勤奮讀書。
