總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種自我評(píng)價(jià)，也是對(duì)他人觀察和認(rèn)同的證明。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和變換句式，增加語(yǔ)言的變化和表達(dá)的層次。小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)時(shí)能有所啟發(fā)。
我的拿手好戲跆拳道篇一
俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲?！本褪菑椉?。
我是在去年四月份開(kāi)始了彈吉他演奏之路。那是因?yàn)槲铱吹诫娨暽嫌性S多男孩或青年上臺(tái)演出時(shí)，背著個(gè)吉他覺(jué)得很酷，演出了一定特別酷！所以我經(jīng)常讓爸爸給我買(mǎi)一把吉他曲練習(xí)，并且去上吉他培訓(xùn)課。
我彈吉他先從基本功開(kāi)始，一節(jié)課一節(jié)課上好之后，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級(jí)了。我學(xué)會(huì)了吉他中的許多技巧，并且學(xué)會(huì)了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。
有一次，我認(rèn)真地去彈《圓舞曲》，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了，就叫媽媽來(lái)聽(tīng)。我一曲彈完之后，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺(jué)得肯定是媽媽在表?yè)P(yáng)我吉他彈得好，心想，待會(huì)爸爸上完課回來(lái)了，我一定要彈給他聽(tīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我假裝如無(wú)其事的對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我新學(xué)會(huì)一首新的歌曲《圓舞曲》，讓我彈給你聽(tīng)吧?！闭f(shuō)完，就高興地彈了起來(lái)，結(jié)果，彈得很差，和弦換錯(cuò)，掃弦掃錯(cuò)，這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴。“唉，彈得不好，加油吧，孩子”，爸爸失落地走開(kāi)了。我聽(tīng)著這句話，心理不禁失落，知道彈吉他是學(xué)無(wú)止境的，要不斷地努力去練習(xí)，不要像“薛譚學(xué)謳”中的薛譚那樣。
從此以后，我不斷地努力，終于考過(guò)了六級(jí)，這使我更加充滿自信了。同時(shí)，我想：無(wú)論是什么拿手好戲，都要經(jīng)歷過(guò)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的磨練。
我的拿手好戲跆拳道篇二
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌、釣魚(yú)等，而我最拿手的是跳舞。
那是一個(gè)上午，我第一次接觸的拉丁舞，帶著我們練習(xí)動(dòng)作的老師先給我們講解了基本的動(dòng)作要領(lǐng)，然后就讓我們自己試著跳一跳、練一練。
期間，老師也對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)我們動(dòng)作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，漸漸的，我喜歡上了舞蹈，而直到現(xiàn)在舞蹈成了我的`拿手好戲。
前一段時(shí)間我參加了河南省的體育舞蹈比賽，在賽場(chǎng)上我站的位置是賽場(chǎng)靠前的位置。我的前面有一個(gè)裁判，左面有一個(gè)。比賽開(kāi)始了，音樂(lè)響了起來(lái)，我進(jìn)入了狀態(tài)，跟著音樂(lè)在心里數(shù)著節(jié)奏手打出去的位置剛剛好，爆發(fā)力足夠強(qiáng)，我的狀態(tài)提到了巔峰，每一個(gè)動(dòng)作都十分到位，表情也十分到位。
音樂(lè)結(jié)束了，我和其他選手相繼退場(chǎng)，到候場(chǎng)區(qū)等候結(jié)果。有位裁判向我們走來(lái)，為我們宣布成績(jī)：我獲得了二等獎(jiǎng)！頓時(shí)我開(kāi)心的蹦了起來(lái)，喜悅之情溢于言表。
我的拿手好戲跆拳道篇三
我的本領(lǐng)有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。
這個(gè)學(xué)期，我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì)，生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來(lái)進(jìn)行比賽，但是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，贏一場(chǎng)又一場(chǎng)。但是，我們這一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手。
我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì)，畢競(jìng)是半決賽了，能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì)，實(shí)力都強(qiáng)。”
到了比賽的那一天，我們來(lái)到了場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，他們的隊(duì)長(zhǎng)大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：這大場(chǎng)比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”
一開(kāi)始由于我們陣型太靠前，后方?jīng)]人防守。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊(duì)長(zhǎng)，那高個(gè)子的隊(duì)長(zhǎng)，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進(jìn)了一球。唉，我們危后了一球。這時(shí)，我們的隊(duì)長(zhǎng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像小偷偷了錢(qián)似的。
這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，集中精力，注意防守?！痹诓粩嗟毓膭?lì)下我們打起了精神，燃起了希望。這時(shí)，似乎一股力量正在驅(qū)使著我們。隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了，在我們不解的努力下，我們的隊(duì)長(zhǎng)打入了一球。最后我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將出比分改寫(xiě)為”4”電比1”，贏下了比賽。頓時(shí)，歡呼掌聲不絕耳。
足球，是我最越愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，更是。
我的拿手好戲跆拳道篇四
我喜歡剪紙，要?dú)w功于我奶奶，她是遠(yuǎn)近聞名的“”剪紙巧手“，我常常跟奶奶學(xué)剪紙，久而久之，我便繼承了奶奶的這項(xiàng)絕活。
我在學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中，發(fā)生了很多趣事，那次小學(xué)聯(lián)歡會(huì)，我選了一個(gè)別出心裁的才藝表演，于是，我選了“剪窗花”。
輪到我時(shí)，我胸有成竹，拿著一張紅彩紙走上舞臺(tái)，準(zhǔn)備給大家剪一串紅燈籠。突然，我的心怦怦直跳，手心里直冒汗，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了紙，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣，非常著急，忽然我靈機(jī)一動(dòng)：可以把長(zhǎng)方形紙剪成正方形呀！最后我按照線條剪紙，一下一下，一圈一圈，不大一會(huì)兒就剪好了。當(dāng)我把紙打開(kāi)時(shí)，一串小巧玲瓏的燈籠展現(xiàn)在大家眼前。看著這漂亮的燈籠，我仿佛聽(tīng)到了熱鬧的鞭炮聲，似乎還有人在我耳邊對(duì)我說(shuō)“新年好”呢！臺(tái)下的叔叔阿姨們?yōu)槲夜恼?，有的人?duì)奶奶說(shuō)：“讓我兒子也和您學(xué)剪紙吧！這可是中國(guó)的傳統(tǒng)文化呢！”我開(kāi)心極了，奶奶也樂(lè)得合不攏嘴。
剪紙不僅磨練了我的性格，讓我變得沉穩(wěn)，還讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
我一定要加強(qiáng)練習(xí)，做一個(gè)像奶奶一樣優(yōu)秀的剪紙手藝人。
我的拿手好戲跆拳道篇五
說(shuō)到背書(shū)，同學(xué)們苦不堪言。一篇課文四五百字，老師卻要求要一晚上背它個(gè)滾瓜爛熟。??！這下可怎么辦吶，我背書(shū)每一次都背不出來(lái)。我最怕的課文就是古詩(shī)和文言文了，因?yàn)槊恳换厣系竭@些內(nèi)容，老師就要求我們背誦。
一個(gè)星期三的下午，老師一聲令下：“同學(xué)們，把文言文和古詩(shī)背熟，明天抽查?！蔽易钆卤硶?shū)了，背書(shū)就是我的“克星”一聽(tīng)到“背書(shū)”這兩個(gè)字我就頭暈，別人背書(shū)讀兩三遍就可以熟記于心，但我背十遍，背不得，背了百遍，還是背不得?。?/p>
突然，我想到一個(gè)辦法，我決定采用爸爸教我的兩個(gè)方法——抄寫(xiě)背誦法和理解背誦法。俗話說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭?！蔽野堰@些古詩(shī)、文言文多抄幾遍吧！我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地抄了下來(lái)。不行！我突然不耐煩了，這么抄肯定不行，要抄到猴年馬月??！
第二天早上，老師把我抽起來(lái)背《書(shū)戴嵩畫(huà)?！肺医舆^(guò)話筒，“蜀中有杜處士……”一分鐘后，我背完了。同學(xué)們驚訝地望著我，想著我每次起來(lái)背誦都背不得，這次居然出乎意料地背出來(lái)了。下課后，同學(xué)們問(wèn)我是怎么記得的，我把秘訣告訴了他們，他們連連稱贊。
原來(lái)，天才不是有能看到答案的超能力，而是通過(guò)刻苦的努力而練成的。
我的拿手好戲跆拳道篇六
第一次學(xué)習(xí)跆拳道，是在我八歲的時(shí)候。一個(gè)星期天，我穿好嶄新的跆拳道道服，系好跆拳道腰帶，去跆拳道館，進(jìn)行我的第一次跆拳道訓(xùn)練。
進(jìn)入道館，兩個(gè)教練示意我坐下，我便老老實(shí)實(shí)地坐下了。大約坐著等了幾分鐘，來(lái)進(jìn)行跆拳道訓(xùn)練的小朋友越來(lái)越多。這些小朋友到齊后，我們便開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)。
一個(gè)半小時(shí)后，跆拳道訓(xùn)練結(jié)束了。也就是從那時(shí)起，我喜歡上了打跆拳道。于是，每個(gè)周末，我都會(huì)去跆拳道館訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)。我一周一周地堅(jiān)持訓(xùn)練，不知不覺(jué)中，又學(xué)習(xí)了許多跆拳道中的腿法、品勢(shì)等動(dòng)作。學(xué)了將近半年，道館舉行了一次跆拳道考級(jí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加了。
考級(jí)那天終于到了，我把道服穿得整整齊齊的，腰帶也系得緊緊的，到了考級(jí)時(shí)間，我便精神抖擻地走入了道館。等待了一會(huì)兒，便輪到我考級(jí)了。
考級(jí)第一項(xiàng)，是檢測(cè)我的跆拳道基本動(dòng)作。只聽(tīng)教練一聲口令，我便立刻做出了相應(yīng)的動(dòng)作。隨著教練的口令，我把幾個(gè)基本動(dòng)作全部做出來(lái)了，且做得十分標(biāo)準(zhǔn)、有力量。我心想：這幾個(gè)動(dòng)作確實(shí)簡(jiǎn)單，可繼續(xù)學(xué)下去，就不會(huì)這么簡(jiǎn)單了！所以，我仍需努力！
考級(jí)第二項(xiàng)，是檢測(cè)我的品勢(shì)學(xué)得怎么樣。教練見(jiàn)我走了上來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：品勢(shì)，無(wú)口令，開(kāi)始！教練話音剛落，我便開(kāi)始打品勢(shì)。“一、二、三……九、十、十一……”我心里一邊默念著，一邊爭(zhēng)取把每一個(gè)動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)?？傻搅说谑€(gè)動(dòng)作時(shí)，我似乎有些忘記后面的動(dòng)作了，我望望四周，望望教練，發(fā)現(xiàn)一旁的教練正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我絞盡腦汁地回想品勢(shì)動(dòng)作，終于將最后幾個(gè)動(dòng)作想起。想起了動(dòng)作后，我便一鼓作氣地認(rèn)真的打完了品勢(shì)。雖然動(dòng)作可能不是特別標(biāo)準(zhǔn)，但教練告訴我：“嗯，還算過(guò)關(guān)吧！”
考級(jí)第三項(xiàng)，主要檢測(cè)我的腿法是否合格。我站在一個(gè)點(diǎn)上后，教練便嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“腿法檢測(cè)，開(kāi)始！”于是，我立刻按著教練的口令，認(rèn)認(rèn)真真地做了5個(gè)前上踢，10個(gè)前踢以及10個(gè)橫踢。踢一組腿之前，我都會(huì)仔細(xì)地想想這組腿法的動(dòng)作要領(lǐng)，還有教練傳授的方法。我認(rèn)真地踢好每一個(gè)腿。待腿法檢測(cè)完畢后，教練說(shuō)我踢得不錯(cuò)，通過(guò)考級(jí)。
我順利地通過(guò)了這次考級(jí)，我的心里當(dāng)然甜滋滋的。
跆拳道就是我的拿手好戲，通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我現(xiàn)在是綠帶。在以后的日子里，我打算仍刻苦認(rèn)真訓(xùn)練，爭(zhēng)取一次次進(jìn)步，早日考上最高級(jí)別黑帶。它既讓我感受到了運(yùn)動(dòng)中的收獲與快樂(lè)，也讓我品嘗到了困難與挫折，但這些經(jīng)歷會(huì)使我更加勇敢有毅力。
我的拿手好戲跆拳道篇七
動(dòng)耳“神功”算是，一般人可不會(huì)。
這種動(dòng)耳“神功”是我在看動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》的時(shí)候，無(wú)意間看到的。當(dāng)然，我覺(jué)得特別神奇。于是，我也開(kāi)始學(xué)練。我天生耳大，大人說(shuō)這是有福之耳。對(duì)著鏡子，臉部肌肉使勁上揚(yáng)，我總以為自己的耳朵在動(dòng)，但一側(cè)身看，竟然紋絲未動(dòng)。
我不罷休，每天重復(fù)上揚(yáng)眉毛無(wú)數(shù)次，力氣往耳根子處使，一遍又一遍，最終練就一門(mén)“驚天絕技”。
不經(jīng)意間耳朵根子動(dòng)了，我開(kāi)心得像學(xué)會(huì)了孫悟空的七十二般變化。
第二天一早，我去學(xué)校找好友炫耀我的動(dòng)耳“神功”，一遍又一遍表演給眾人看。許多“黑頭”攢在一起看。結(jié)果，個(gè)個(gè)目瞪口呆，紛紛為我鼓掌。我欣喜若狂地問(wèn)他們會(huì)不會(huì)，一個(gè)個(gè)都搖搖頭，表示自己沒(méi)這“奇門(mén)絕活”。我更加自豪，想著全班只有我一個(gè)人會(huì)，那就算“好戲”了！
我驕傲地對(duì)鄰班的一個(gè)好友說(shuō)：“我們班只有我一個(gè)人會(huì)動(dòng)耳神功！”結(jié)果她微微笑著說(shuō)：“別忘了，我也會(huì)呢！”我只是一笑，和她握握手說(shuō)：“這位仁兄，終于找到知己了！”說(shuō)完，我倆一起“動(dòng)耳”，還打開(kāi)手機(jī)音樂(lè)，和著音樂(lè)節(jié)拍，我們有節(jié)奏地做“動(dòng)耳操”。
練了這么久的動(dòng)耳“神功”，我總結(jié)了一個(gè)方法：眉毛使勁上揚(yáng)的同時(shí)，要把力氣往耳朵上用。按照這個(gè)方法練，不過(guò)多久，你也能擁有像我一樣的動(dòng)耳“神功”！
我的拿手好戲跆拳道篇八
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我的爸爸在廚房研究新菜品時(shí)，我偷偷溜進(jìn)屋內(nèi)看了爸爸的菜譜，并且熟記于心，我再?gòu)N房里偷偷練習(xí)“先把蛋白炒熟……咦？飯糊了？哦，在這啊，再把蛋黃倒進(jìn)米飯，噫，咸了。”經(jīng)過(guò)一番摸索后終于尋找出了最佳口味，我飛快地跑回房間，記下了剛才的獨(dú)家配方。
在過(guò)年時(shí)，我又有了一次大展身手的機(jī)會(huì)。年味兒正濃，家里來(lái)了許多親朋好友，齊聚一堂，我沖上房間中央迫不及待地說(shuō)：“相信各位玩了這么久肯定餓了吧，那么就讓我來(lái)給你們炒飯吧?！毙∨笥褌儦g呼起來(lái)，我來(lái)到廚房，穿上圍裙，熟練地把一顆雞蛋打入碗中，經(jīng)過(guò)蛋清分離后，碗里只剩下了晶瑩的蛋白，再按照配方，把調(diào)料倒入碗中，一把蔥放在菜板上，只聽(tīng)“咚咚咚”一下下干脆又利落的刀法，不一會(huì)，我就將一把完整的蔥切成一段段的。接著，我把生米放到電飯鍋里，這還是我第一次正式做蛋炒飯，心里又期待又緊張。
“滋滋滋”鍋中的油開(kāi)了，我不緊不慢的把蛋白倒進(jìn)去，晶瑩的蛋白剎那間變成了乳白色，然后又從乳白色變成了微黃，馬上倒出來(lái)，我有條不紊地做著，再把電飯鍋里的米飯放到鍋里炒，我看見(jiàn)這場(chǎng)景，嘴角不住的上揚(yáng)，心想：這把穩(wěn)了，肯定好吃。把米飯和蛋黃翻炒，米飯也從白色變成了金黃，讓人看了口水直流，最后一步，只用再加入蛋白就好了。
經(jīng)過(guò)一番精致的擺盤(pán)，我的黃金蛋炒飯也正式出鍋了，我剛端上桌，周圍就圍上了一圈黑腦袋，黑腦袋的中間就是一份美味誘人，色香味俱全的蛋炒飯，沒(méi)幾分鐘就被一搶而空，我看了十分自豪，欣慰。他們吃了后，也紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。
我的拿手好戲就是炒蛋炒飯，雖然不是世界上最好的，但我暗下決心，一定要再接再勵(lì)。
我的拿手好戲跆拳道篇九
有很多———書(shū)法、畫(huà)畫(huà)兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動(dòng)的講故事。
要說(shuō)我是怎樣練成生動(dòng)的講故事的技巧，還得從幼兒園時(shí)說(shuō)起。上幼兒園時(shí)，家里有一個(gè)紅色的學(xué)習(xí)機(jī)，我拿出一本薄薄的目錄，找到童話故事一欄，一聽(tīng)就是幾十分鐘。聽(tīng)的次數(shù)多了，能把整個(gè)故事復(fù)述下來(lái)。后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)著改編故事情節(jié)、自己創(chuàng)編故事，漸漸地，“講故事”已與我有了深厚情緣。
上小學(xué)時(shí)的一次周末，我和同學(xué)們?cè)诠珗@里舉辦讀書(shū)會(huì)，這時(shí)，家長(zhǎng)提出要增加一個(gè)“才藝演示”環(huán)節(jié)。大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我也躍躍欲試，心想：展現(xiàn)我拿手好戲的機(jī)會(huì)來(lái)啦！終于輪到我了，我登上臺(tái)，準(zhǔn)備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開(kāi)始講起，聲情并茂地講著故事情節(jié)?？粗_(tái)下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長(zhǎng)們，我更加自信了，順利的講完了故事。獲得了同學(xué)和家長(zhǎng)的一致夸贊，我聽(tīng)后非常得意。
這時(shí)，同學(xué)們喊著，再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)，怎么辦，我頭腦一熱，再講一個(gè)就再講一個(gè)。講哪一個(gè)故事呢，我對(duì)一個(gè)故事比較熟悉，可是對(duì)故事情節(jié)記得不太詳細(xì)，順著故事情節(jié)編下去吧，就這樣，我一邊講著，一邊按照想象編造著，同學(xué)和家長(zhǎng)聽(tīng)得更加津津有味了。掌聲也更熱烈了。
故事講完后，幾名家長(zhǎng)湊到我媽媽身旁，居然問(wèn)道，白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班，在哪上的？我媽媽聽(tīng)后一時(shí)感到無(wú)言以對(duì)。
這就是，通過(guò)講故事，鍛煉了我的表達(dá)能力，增強(qiáng)了我的記憶能力，拓展了我的思維和隨機(jī)應(yīng)變能力。
我的拿手好戲跆拳道篇十
舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點(diǎn)……我都擅長(zhǎng)，作為一位深深地吃貨，我覺(jué)得我最拿手的應(yīng)該是——炸紅薯了。
我很喜歡吃紅薯，因?yàn)榘职挚偰馨鸭t薯做成五花八門(mén)的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時(shí)，我都會(huì)在邊上看著，時(shí)不時(shí)上手試試，試著試著我就學(xué)會(huì)了炸紅薯，然后我就開(kāi)始自己動(dòng)手了。
瞧我的，準(zhǔn)備好面粉、白糖、紅薯和自來(lái)水。先把紅薯切成適當(dāng)?shù)暮穸?，拿出一個(gè)盆子，把面粉倒在盆子里后，加入與面粉4：2的水。如果水加多了就會(huì)像爛泥巴一樣，加少了就成了丁面團(tuán)。攪拌均勻后，加入白糖再次攪拌均勻，攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。
準(zhǔn)備好了之后，將油倒入鍋中，等油溫適中的時(shí)候，放入剛穿上白色衣服的紅薯，入油鍋中炸，等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后，香味彌漫了整個(gè)屋子。
“好香好香！”這時(shí)妹妹光著腳丫從房間里走了出來(lái)?！坝谐缘模吭谀哪兀俊闭蛑螒虻牡艿芤脖患t薯的香味吸引出來(lái)了。我一把抱起妹妹，拿了一個(gè)小小的給她吃，她小小的咬了一口，直嚷嚷著說(shuō)：“還要，還要?！钡艿芤膊环胚^(guò)，直接拿了一個(gè)碗夾了許多片?！巴郏裉焓亲隽耸裁春贸缘?，我在隔壁都聞到了香味。”鄰居邊說(shuō)邊走進(jìn)了廚房，拿了一塊先品嘗了！
這就是——炸紅薯。我認(rèn)為只要勤學(xué)多練，沒(méi)有什么難倒自己的事。
我的拿手好戲跆拳道篇十一
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、跳舞、書(shū)法……但是，就是炒菜了。
小時(shí)候，我就覺(jué)得媽媽做飯挺好吃，而且，還可以把一樣?xùn)|西做出許多種吃法來(lái)，就像變魔術(shù)一樣。慢慢地，我就喜歡看媽媽做飯，時(shí)間長(zhǎng)了，我也就了解了一些做飯的技巧，最后，在媽媽的指導(dǎo)下，我也可以做幾道菜了。
星期天，我們?nèi)ツ棠碳页燥?，到了該做中午飯的時(shí)候，我自告奮勇的說(shuō)：“今天我給大家露一手，給大家做兩道菜，嘗嘗我的手藝?！?/p>
我走進(jìn)廚房，把蒸好的米放進(jìn)一個(gè)小盆里，再往里面打兩個(gè)雞蛋，把火腿、紅蘿卜和蒜苔切成碎沬放入盆中，再放上兩小勺鹽，帶上一次性手套，把它們攪拌均勻，然后再在鍋里放上油，等油熱了以后，把攪拌好的米放入鍋里，拿著鍋鏟不停地翻炒，不一會(huì)兒大米就變成了金黃色的了，一顆顆米粒金燦燦的。
第二道菜，就是炒年糕了，先把火紅的辣椒醬放進(jìn)熱油的鍋里炒一下，再把雪白的年糕放入鍋中，再稍微加一點(diǎn)水，再放一點(diǎn)糖、鹽、雞精等其它調(diào)味料，蓋上鍋蓋兒，等年糕完全吸收了調(diào)料的滋味，這一道菜就算完成了。
媽媽把這兩道菜端到餐桌上，馬上得到了大家的贊揚(yáng)，當(dāng)他們吃到嘴里的時(shí)候，更是紛紛地伸出了大拇指，爺爺開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這是特級(jí)廚師的水平?！贝蠹叶脊笮ζ饋?lái)。
這就是。
我的拿手好戲跆拳道篇十二
我是個(gè)愛(ài)折紙的小女孩，從小我就喜歡拿著紙折各種造型的東西，到現(xiàn)在我能用紙折出很多東西，大家都夸我是個(gè)折紙小能手。
我讓媽媽給我買(mǎi)了兩本關(guān)于折紙的書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候我經(jīng)常看著書(shū)學(xué)習(xí)折紙?，F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)折千紙鶴，百合花，花籃，紙船，飛機(jī)，幸運(yùn)星等很多好玩的東西。不過(guò)我最擅長(zhǎng)的是折千紙鶴，我折的千紙鶴不但姿態(tài)優(yōu)美，栩栩如生，而且我折的速度也很快，大約一分鐘就能折一只。我心里默默有個(gè)計(jì)劃：就是折一千只千紙鶴來(lái)做一個(gè)門(mén)簾，掛在我書(shū)房的門(mén)上，爸爸媽媽都很贊同我的計(jì)劃，給我買(mǎi)了幾包五顏六色的彩紙，我現(xiàn)在已經(jīng)折了九十八只紙鶴了。我想，只要我繼續(xù)努力，我的千紙鶴門(mén)簾做出來(lái)后，一定會(huì)特別美麗！我還擅長(zhǎng)折紙船，我經(jīng)常把折好的紙船放在我家的浴缸里，用小棍子趕著它們?nèi)ァ斑h(yuǎn)航”，我的船隊(duì)最多的有二十多只船呢。
不過(guò)自從愛(ài)上折紙之后，有一件事情令我記憶深刻也是我無(wú)比開(kāi)心和自豪的！今年的母親節(jié)，看見(jiàn)班里的同學(xué)和小伙伴們都在給自己的媽媽準(zhǔn)備禮物，我心想我也要給媽媽準(zhǔn)備一份驚喜！于是，我用我攢下的零花錢(qián)去商店買(mǎi)了那種閃金粉的折紙，每天放學(xué)后做完作業(yè)就開(kāi)始悄悄折百合花，一朵，兩朵，三朵，四朵，五朵……沒(méi)過(guò)幾天，我就折了一大束百合花。母親節(jié)這天，我把這束百合花插進(jìn)客廳桌上的花瓶里，媽媽下班后，看到桌上的百合花特別開(kāi)心，我對(duì)媽媽說(shuō)這是我親手折來(lái)送她的母親節(jié)禮物，媽媽直夸我長(zhǎng)大了，還說(shuō)這是她收到的最美好的禮物！我特別特別開(kāi)心！
我心里默默地想：以后我還要學(xué)著折更多的作品，有機(jī)會(huì)還想去參加折紙比賽呢！
我的拿手好戲跆拳道篇十三
就是拍蚊子，沒(méi)錯(cuò)我就是人稱蚊子殺手的——佟瑤。
第一項(xiàng)：蚊子必死法。
媽媽大聲說(shuō)：“你在家，我出去買(mǎi)一瓶滅蟲(chóng)劑回來(lái)，家里蚊子太多了。”“不用花那個(gè)錢(qián)，看我的。”我先左手拿個(gè)蒼蠅拍兒，右手拿著還剩下一點(diǎn)點(diǎn)的滅蟲(chóng)劑，裝進(jìn)了一個(gè)極小的透明瓶子里，先把滅蟲(chóng)劑噴在床底，天花板等有蚊子出現(xiàn)的地方，關(guān)上門(mén)等待一個(gè)小時(shí)，一進(jìn)屋一地的蚊子可都是半死不活，因?yàn)闇缦x(chóng)劑太少，隨之我手上的蒼蠅拍就派上用場(chǎng)了，“拍，我拍，我再拍，拍，拍……幾聲“巨響”，房間里的蚊子已經(jīng)被我給“滿門(mén)抄斬”了。
第二項(xiàng)：隨手一拍法。
“哈，哈哈……”我正在看一個(gè)喜劇片兒，可誰(shuí)知電視上來(lái)了一個(gè)不速之客——蚊子?！昂?！哼！本不想殺你！是你逼我的！”“啪，啪啪……”隨著幾聲悶響，蚊子已經(jīng)全部被我掃除干凈了，可這項(xiàng)已經(jīng)被我列成了禁止使用。這還要從三天前說(shuō)起。晚上，我和爸爸媽媽一起看電視，正當(dāng)我看得高興時(shí)，隨手一拍，就把蚊子拍在了沙發(fā)上，媽媽大發(fā)雷霆，氣得電視都看不下去了，因?yàn)?，那是今天剛換上的'沙發(fā)套兒呀！媽媽劈頭蓋臉一頓罵，這也是我為什么把這招兒列為禁止使用的原因。
瞧！我這拍蚊子的拿手好戲夠絕吧？其實(shí)我還有很多拿手好戲，你還想不想知道呢？
我的拿手好戲跆拳道篇十四
我最拿手的當(dāng)屬玩“魔方”了。自從我看電視節(jié)目《最強(qiáng)大腦》中的杭澤恢復(fù)一個(gè)三階魔方竟只用了13秒，我便想讓爸爸給我買(mǎi)一個(gè)“魔方”，最終我也如愿以償了。
一拿到“魔方”，我就如一只無(wú)頭蒼蠅一樣摸不著方向，看來(lái)想復(fù)原“魔方”也不是一件容易的事，我便靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)“初學(xué)魔方平臺(tái)”，點(diǎn)了一個(gè)最好的教程，我也拿起“魔方”跟著視頻東拼拼、西湊湊。可是看起來(lái)容易做起來(lái)難，別人都到了第四步，我卻還在第三步糾纏不清，我只好學(xué)一步暫停一步，沉浸在一個(gè)空間中，這個(gè)空間里仿佛只有我、“魔方”、復(fù)原公式。最終功夫不負(fù)有心人，在我的堅(jiān)持不懈中，成功將“魔方”還原了，我情不自禁地興奮起來(lái)，這可是我第一次自己跟著教程把“魔方”復(fù)原。
在之后，每當(dāng)有空暇時(shí)間，我便與公式游蕩在“魔方”之中，探索那使人捉摸不透的奧秘。“世上無(wú)難事，只怕有心人”，終于我能獨(dú)立的復(fù)原“魔方”，從五分鐘到四分鐘，從四分鐘到三分半……。
今天，正趕上我奶奶的生日，終于到我大顯身手的時(shí)候了。媽媽一聲開(kāi)始，時(shí)間不停流逝，我的手如機(jī)器人般動(dòng)了起來(lái)，我拿著“魔方”左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下，雜亂無(wú)序的“魔方”被我轉(zhuǎn)得井井有條，似聽(tīng)話的孩子一般，配合我的表演?！澳Х健痹谖沂种胁粩辔璧?，“咔”呀！新記錄一分四十三秒，家人們都投來(lái)贊許的目光，看著自己努力的成果，心中如吃了蜜一般甜。
“魔方”是，也是我快樂(lè)的源泉，給我?guī)?lái)滿滿的成就感，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲跆拳道篇十五
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)跳舞，有的人擅長(zhǎng)捏泥人，有的人擅長(zhǎng)釣魚(yú)……朋友，你知道嗎?這也許是一件讓人見(jiàn)笑的小事，好了，讓我來(lái)悄悄告訴你吧!就是——打籃球。
聽(tīng)了后，是不是很驚訝，也許你會(huì)哈哈大笑吧，走著瞧，讓你看看我的球技吧!在我七歲時(shí)，我看到了媽媽的一個(gè)朋友在打籃球，“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我能跟著叔叔學(xué)打籃球嗎?”媽媽看我挺開(kāi)心的，便爽快地答應(yīng)了。
我拿起籃球，胡亂拍打了起來(lái)，叔叔見(jiàn)了，大笑了一番。叔叔先教我掌握好力度，還反復(fù)地叮囑我不能太輕，也不能太重。接著，叔叔又教我怎樣拿好球，是要偏上，還是中間，還是偏下，我也開(kāi)始學(xué)著打了起來(lái)。但是，我的球怎么投都投不中啊，它不是打到上面的板，就是沒(méi)碰到籃板就掉下去了。我看著自己努力后的結(jié)果，羞愧地笑了笑，叔叔看到我的表現(xiàn)后也不多說(shuō)，直接示范給我看。他示范完，我就接著模仿著他的動(dòng)作，一遍遍地練習(xí)。我謹(jǐn)記叔叔的教導(dǎo)，每天都堅(jiān)持不懈地練習(xí)，一次、兩次、三次……終于，我知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個(gè)位置，如何讓籃球準(zhǔn)確地投進(jìn)籃筐。果然，有付出就有回報(bào)。當(dāng)我把籃球投入籃中時(shí)，我得到了同學(xué)和家人的認(rèn)可，我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都對(duì)我贊嘆不已，都管我叫“小籃球運(yùn)動(dòng)員”呢!現(xiàn)在呀，我已經(jīng)可以和老師一較高下了，打籃球成了。
雖然我的籃球技術(shù)取得了一些成績(jī)，但人外有人，天外有天，我不能太驕傲，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嘛。為了以后能成為一個(gè)厲害的“籃球運(yùn)動(dòng)員”，我一定要繼續(xù)努力，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!
我的拿手好戲跆拳道篇十六
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如跳舞、書(shū)法、繪畫(huà)等，而是唱歌。
一開(kāi)始，我的歌唱的并不好聽(tīng)，就像烏鴉哇哇叫一樣。直到那一天晚上，聽(tīng)電視上的明星唱的歌猶如天籟之音，使我萌生了一個(gè)想法：努力練習(xí)唱歌。在以后的歌唱比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
從此以后，我每天都在不斷練習(xí)，學(xué)校練，家里也練。不過(guò)有些同學(xué)總是嘲笑我：“切，就你這副烏鴉嗓子，還想唱歌?！薄俺牟缓寐?tīng)也就算了，還想上舞臺(tái)。想都別想。””我回到家，趴在桌子上嗚嗚的哭了起來(lái)。為什么，為什么就我唱歌不好聽(tīng)。我要不要放棄呢？不行，絕對(duì)不行，這是我的夢(mèng)想，我要響著我所追求的而奮斗，我要做我自己！我抹了眼淚繼續(xù)刻苦練習(xí)。
每當(dāng)我的音跑調(diào)了，我總會(huì)反復(fù)練上十幾遍；每當(dāng)練習(xí)久了，嗓子很痛時(shí)，我就喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)唱。媽媽時(shí)不時(shí)推開(kāi)門(mén)，勸我休息一下，我總會(huì)說(shuō)：“不，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，一定會(huì)取得成功的！”
漸漸地，我的歌聲變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，音也不跑調(diào)了。一天，媽媽急匆匆地打開(kāi)門(mén)，鞋也來(lái)不及換，激動(dòng)地對(duì)正在練習(xí)的我說(shuō)：“最近縣里舉行了一次歌唱比賽，你。”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我已經(jīng)高興地一蹦一跳的了。
歌唱比賽轉(zhuǎn)眼就到，我來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)。哇，人可真多呀！參賽選手昂首挺胸，十分有信心。我像只無(wú)頭蒼蠅，在人群中穿梭，快到我出場(chǎng)了，我站著不動(dòng)，頭上一陣發(fā)熱，冒出層層汗水，心在咚咚咚地跳個(gè)不停，腦子里一片空白。我心想：鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，我能行的！這首歌我不是練了很久了嗎？勇敢點(diǎn)，唱出來(lái)吧！
我大大方方的走上臺(tái)，鼓起勇氣，大聲地唱著，全場(chǎng)的人時(shí)不時(shí)竊竊私語(yǔ)，不過(guò)我已深深地陶醉在音樂(lè)之中了。一首唱完了，我在一陣又一陣的掌聲中走下臺(tái)。結(jié)果出來(lái)了，我捧著一等獎(jiǎng)的證書(shū)，十分激動(dòng)，心久久不能平靜。
唱歌使我快樂(lè)，我——愛(ài)——唱——歌！
我的拿手好戲跆拳道篇十七
要問(wèn)，嘿！那當(dāng)然是輪滑啦！在我們訓(xùn)練班，我可是公認(rèn)的輪滑達(dá)人。
提起學(xué)輪滑，還得從我一年級(jí)開(kāi)始講起。那時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場(chǎng)上，一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無(wú)比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買(mǎi)了輪滑鞋。老爸為我報(bào)了一個(gè)廣場(chǎng)輪滑培訓(xùn)班，我正式開(kāi)始輪滑學(xué)藝了。
第一次穿上輪滑鞋，天哪！我的腳就像灌了鉛，居然走不了路了！我心一急，一連幾個(gè)踉蹌，要不是老爸及時(shí)攙扶我，我一定會(huì)摔一個(gè)狗吭泥或大叉腿。心急吃不了熱豆腐老爸一旁笑著說(shuō)道教練說(shuō)沿路標(biāo)，滑過(guò)來(lái)。在平常，只不過(guò)要小小的八字步?？墒沁@小小的八字步，在我眼里是上刀山下油鍋，我勉強(qiáng)的滑一下，停一下。小心翼翼的再滑一下。重心降低，麻利一點(diǎn)。你可以的。這句話給我莫大的希望，照教練說(shuō)的那樣。可是就在一步之遙之時(shí)，我摔了一跤，快起來(lái)！爸爸著急喊道，我一聽(tīng)，一骨碌起來(lái)。我為什么要放棄，我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩?，我右腳一蹬，到終點(diǎn)了。老師拍著我的肩膀，用他那有力的聲音說(shuō)好樣的，小伙子。
就是這樣，我從練習(xí)中跌倒，從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn)。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達(dá)人。
前個(gè)月，我在區(qū)上報(bào)名參加了輪滑達(dá)人秀，我在賽場(chǎng)上落落大方的表演了輪滑。最終評(píng)委敵不過(guò)我優(yōu)美的舞姿，給我評(píng)了高分，我歡呼雀躍。往日的汗水，現(xiàn)在卻成了喜悅的淚水。
有偉人說(shuō)過(guò)99%的汗水，加1%的智慧，就是成功。我覺(jué)得汗水是甜的，我愛(ài)輪滑。
