人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

體育生實訓心得篇一

體育是一項與健康緊密相關的領域，在大學生活中，我們通常也會接觸到各種體育課程和活動。而今天我要分享的是我在體育實習中所獲得的心得和體會。在這段實習中，我有機會深入了解了體育領域的一些工作，經歷了一些挑戰和成長。

第二段：認識自己。

實習前期，我的任務主要是協助老師進行一些簡單的課程準備和組織活動。這時我發現自己在領導能力和組織能力方面還有很多欠缺之處。面對工作中的各種問題，我曾經感到筋疲力盡，甚至有些灰心喪氣。但是，這樣的實習經驗為我提供了一個難得的機會去認識自己的實力與不足，同時也激起了我努力進步的動力。

第三段：與同事合作。

實習期間，我還和一些同事一起工作。我們相互配合協作，為順利地完成每項任務共同努力著。與同事合作不僅幫助我作為一名團隊成員發揮出更好的表現，而且也讓我學習了領導者應采取的交際技巧，幫助我們互相理解和尊重。

第四段：溝通和交流。

在這段實習中，我深刻地意識到溝通和交流對于體育領域相關工作的重要性。這不僅包括與同事之間的交流，更是與以不同年齡段和背景的學生之間的交流。在觀察和溝通中，我了解到每個學生都有他們個人的特點和需求，這要求我們作為體育教師要有耐心和愿意傾聽，真正關心和關注每個學生。

第五段：總結。

通過這次實習，我明白了在體育領域中所以相關工作既有嚴謹的規范和流程，也有挑戰性和綜合性，需要我們全身心的投入和細心的關注。我發現自己對于體育領域的興趣也日漸增長，我確信這樣的實習經驗對于我的未來職業發展一定會產生很多積極的影響。

體育生實訓心得篇二

參加實習的同學來，在經過長期積累和近兩周的試教與微格教學鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態投入到實習工作中，并且用實際行動去關愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他們。

對與參加實習的來說，沒有豐富的授課經驗，但卻以最佳狀態努力奮斗著，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的意見;在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間互相交流與學習;不斷吸取經驗教訓，取長補短，認真改善，明顯提高了教學能力，并且與實習學校的師生搭建了友誼的橋梁。

吳老師帶領我們21個從事著不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。在實習中，老師們深入了解實習生的生活和工作情況，并根據實習生在教學中所出現的一系列問題及時提出意見。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的規章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任務;要求大家在實習過程中要虛心學習特區先進的教學和管理經驗，通過實習對所學的知識進行檢驗和及時充電;要求要取得最好的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院兩校的領導都滿意。

實習中，大部分同學都擔任體育課教學工作的職務。實習的第一周，實習生先是熟悉學校及學生的基本狀況。聽該校體育老師講課，作筆錄參與討論，備教案，學習一些上課的技巧。第二周正式上課。吳老師把這次實習生的隊長職務給了我，作為這次21個實習的隊長更要把一切都精確安排課時，把每個人值班的時間分好。每個人都要按照規律來，我們大家是一個整體，更要互相幫助，同心協力，和老師積極配合共同讓這次實習工序圓滿成功的結束。

俗話說：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們提供了一個良好的時機。善于扎住學生的心理特點，采取不同的實施管理充分發揮自身創造性和自主性，并用心去關愛，用心去了解，這便是心得體會。實習態度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節課。雖然在學校里也看過和學習過有關教學的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學生不聽話，不能互相配合!但是實習期間這些學生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當然也越來越放松。在實習過程中，并且喜歡唱反調，對于這樣的學生，更應該用和善的態度去了解他們，關心他們，多與他們交流，并給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。

通過實習，實習生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學過程中，應結合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術動作的規范示范。對那些不能一下子就能接受吸收的學生更要耐心講解，和多做技術動作的示范。也應及時去了解學生的性格與思想，應用心去呵護，肩負起一名教師的責任，團結協作，在學生心中塑造一個良好專業體育教師的美好形象。

一個月的教育實習雖短，卻給每一位參加實習的同學都留下了美好的回憶。同學們在教學知識，教學水平，教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了體育系學子的良好素質，也為自身今后的參與工作打下了良好的基礎。通過實習，同學們也增強了自信，堅定了信念，大家有一個共同愿望就是：成為一名合格的人民體育教師，為祖國的建設添磚加瓦。

體育生實訓心得篇三

作為一名體育專業的學生，我有幸在大學期間獲得了多次體育實習的機會。這些實習經歷不僅讓我更深入地了解了體育產業，也讓我收獲了很多寶貴的體驗和教訓。下面就讓我來分享一下我在體育實習中的心得體會。

第一段：意識到體育產業的多樣性。

在我進行體育實習的時候，我深深地意識到了體育產業的多樣性。體育產業不僅僅是指體育比賽和競技活動，還包括了體育教育、健身產業、體育用品銷售等多個領域。我的實習經歷涉及到了體育器材銷售、校園體育、體育產業園區運營等多個方面。通過這些實習，我深深地感受到了體育產業的廣闊程度，也更加明確了自己未來的職業方向和發展目標。

第二段：深刻體會體育行業的創新。

在實習中，我也深刻體會到了體育行業的創新。當前，體育行業正在迅速地發展和變化，新技術和新模式的不斷涌現，為體育產業注入了新的活力。比如，在體育器材行業，新材料、新工藝的應用讓器材變得更加輕便、舒適、環保。在校園體育領域，創新體育課程、新型運動會模式、大型體育賽事等讓傳統校園體育變得更富有活力。通過這些創新的實踐，我的視野得以拓寬，我也明確了自己未來要在創新方面進行更多的探索和實踐。

第三段：感悟到體育產業的產業鏈。

在體育實習中，我感悟到了體育產業的產業鏈。體育產業的每個環節都需要有專業的人才來進行服務和經營。比如，體育器材行業需要設計師、生產工人、銷售人員等各類人才來進行器材的生產和銷售。校園體育則需要有教練員、體育老師、體育場地的維護人員來保障體育教育的有效進行。我明確了不僅僅是體育一線的從業人員，體育產業中的中介機構、行業協會等也扮演著舉足輕重的作用。

第四段：感受到體育行業的職業素養。

在體育實習中，我也感受到了體育行業對職業素養的高要求。體育是一項需要專業技能、較高道德素養、敬業精神等多個方面素質的綜合性行業。在體育實習中，我學會了嚴謹的工作態度、耐心的服務精神和積極的學習心態。這些素質對于我未來的職業道路非常重要。在實踐中，我也感受到了在職業素養方面還有很多需要提高的地方，需要不斷進行積極的探索與學習。

第五段：實現自我價值的重要性。

在體育實習過程中，我也意識到了實現自我價值的重要性。體育行業需要有更多擁有專業素養和職業素質的從業者，而在實現這一目標的過程中，個人的態度、動力和能力都是非常重要的。我積極參加實習項目，不斷學習、鍛煉自己，不斷尋找自身的突破口和發展機會。通過實習項目，我不僅了解了更多體育行業的觀念與方法，也不斷通過提升自身的能力和素質實現自我價值的提升。

總結：

在這次體育實習的過程中，我深刻體會到了體育產業的多樣性、創新與變革、產業鏈的廣闊、職業素養的重要性以及實現自我價值的意義。這些體驗將會對于我的職業發展和未來人生帶來極為豐富和寶貴的貢獻。我也相信，在今后的學習和工作中，我將會以更加務實、專業的態度來迎接一切新的挑戰和機遇。

體育生實訓心得篇四

身為一個體育老師，每當去一個學校的時候首先就會看他們學校的體育硬件設施，或許這都成為一些老師的“毛病”了。當我第一次來到xx實驗學校的時候，被眼前的實事所征服，操場一圈不到200米還是水泥地，操場中心還有兩塊練球場，不過只有籃球框，沒有籃板，在籃球場的旁邊就有一塊沙坑，是讓學生們跳遠用的。不過這里的條件算是好的了。好些地方都連操場都沒有。

現在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏運動，得不到鍛煉，身體素質差等。就是因為他們在學習文化課的同時忘記了鍛煉身體。而且有的學生在一上體育課的時候就會請假裝病，不喜歡運動，因為他們本身很長時間沒有運動過了，身體已經對運動產生的一種莫名的反感，這種現象是很不好的。因此怎么讓每個學生上好體育課，在體育課中讓每個學生都要充分的活動，老師的課程安排是至關重要的。

現在，到了實習的最后階段，我都不敢在跟學生們上課了，因為我怕學生會問我什么時候走，問我還來不來，我都不知道在怎么樣回答。在他們問到我的時候我心里很難受。在相處半年的時間里師生之間的那份情誼······其實我也不想走，我也不想離開他們，那群可愛天真的孩子們。

天下沒有不散的宴席，該分手的時候必要走，但是我從頂崗實習中獲得的東西或許會成為我將來最重要的財富，也是我成長道路上最重要的體驗、學習。

體育生實訓心得篇五

從小到大，我一直是一名非常熱愛運動的人，而且對體育深深地著迷。因此，當我聽說學校將舉辦一次體育模擬實習活動的時候，我非常興奮，毫不猶豫地報名參加了。在模擬實習的過程中，我有許多值得分享的心得和感悟，這讓我對體育產生了更深入的理解和感觸。

第二段：實習前的準備。

在體育模擬實習活動之前，我必須充分準備，以確保我能夠充分發揮自己的實習能力。我首先必須預備好我的身體，因為體育活動需要很高的體力和耐力。因此，我在實習前一個月就開始了我的鍛煉計劃，并且增加了我的飲食營養。其次，我閱讀了相關的材料，并探究了不同類型的體育活動和它們的規則。這讓我在實習時更加自信和有準備。

在實習過程中，我學到了很多東西，比如如何調整團隊的步調，如何創造一個積極的工作氛圍，如何處理客人或學生的問題。我發現，體育活動和其他行業并沒有巨大的區別，因為它涉及到的工作方面非常廣泛。我還注意到，無論身處哪個體育活動中，團隊合作和運動技巧都是非常重要的。

第四段：實習后的反思。

通過該體育模擬實習，我不僅學到了許多新知識和技能，而且也更好地了解了自己。我發現我對體育的熱愛并沒有因為訓練而減退，反而更加穩定和堅定了。同樣，實習過程中的挑戰也讓我更好地認識了自己的優點和缺點，這可以幫助我更好地發揮我的優點和改正我的缺點。

第五段：總結。

總之，這一次體育模擬實習是一次非常有價值的經歷，不僅讓我學到了許多新的知識和技能，而且還讓我更好地理解了自己和體育的更廣闊的意義。我愿意繼續為體育事業而奮斗，并且積極地嘗試新的體育活動和項目，以保持對體育的興趣和熱愛。

體育生實訓心得篇六

為了加強實習工作，社會體育專業在認真總結以往實習經驗的基礎上，制定了新的實習方案，對學生實習時間和內容作了相應的調整。縱觀20xx級學生整個實習過程，可以看出，此次實習是成功的，取得了良好的效果。通過實習，不僅使學生的綜合能力素質得到了提高，而且促進了我院與實習單位各方面的工作。

社會體育專業本次實習單位分布在aa省各個城市以及吉林、黑龍江、內蒙古、陜西、福建省等地。實習點有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習單位。

在前一階段的實習過程中，社會體育專業的學生都能夠很好地投入到實習工作當中，在下實習點之后，每天按時上班，認真工作，得到了各個實習單位、指導老師們的好評。在體育局實習的同學協助單位開展了各項省級、市級大賽，如200*年全國龍舟活動月bb國際龍舟邀請賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動的策劃、組織、安排等各項工作，能力得到了很大的提高;在俱樂部實習的同學擔任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓練營和戶外拓展訓練等，在參與過程中能夠很好地把理論和實踐聯系起來，完成領導交辦的各項任務;在學校實習的同學主要體驗了如何做好一名體育教師，使學生——老師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參與了校運動會的策劃與組織、校體育隊的訓練等工作。

在本次實習過程中，有很多實習生的表現都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收獲，受到了實習單位的一致好評。

在aa省體育局實習的、兩名實習生先后參與了多次大型活動的策劃與組織，隨同省體育局領導到aa省各大城市參加大型會議，具體情況如下：

1、參與、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑比賽。

2、參與、組織了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動，國家體育總局和aa省領導出席了啟動儀式。

3、參加組織十運會火炬傳遞活動的籌備工作。

1、加強實習前的培訓環節，突出時效性和針對性，符合專業發展方向;

2、學生分點時盡量集中，便于管理及掌握學生情況;

3、提前與實習單位進行溝通，以便了解實習單位下一步用人情況;

體育生實訓心得篇七

近期我有幸參加了一次體育模擬實習，作為體育專業學生，這次實習讓我感受到了體育從理論到實踐的轉變，更加深入地了解了體育的本質價值，讓我對未來的職業生涯有了更清晰的認識和規劃。以下是我對這次模擬實習的心得體會。

一、準備工作的重要性。

在這次模擬實習之前，我們需要做好充分的準備工作，包括學習理論知識、制定具體的實踐計劃、安排實地考察等。而我通過這些工作的實踐，深刻感受到準備工作的重要性。只有充分理解理論知識和實踐技能，并能夠在實踐中發揮出來，才能取得更好的效果。

二、實踐證明理論的正確性。

上課時學到的理論知識只是基礎，需要通過實踐加以運用。我們組織舉辦了一場身體素質測試的活動，通過采用科學的測試手段，不但準確地測定了各項身體素質指標，也驗證了課堂上學到的理論知識的正確性。通過這個活動，我深刻感受到理論知識和實踐技能的重要性，這也讓我對自己的理論功底有了更高的要求。

三、團隊協作能力的磨煉。

在進行模擬實習之前，我們需要制定具體實踐計劃，每個人需要承擔不同的崗位職責，并互相協作完成各項任務。這個過程中，我們不僅鍛煉了自己的團隊協作能力，也讓我們認識并尊重其他成員的優勢和貢獻，形成了高效的工作模式。這使我更加明確了未來職業生涯中團隊合作的重要性，并認識到自己的不足及需要改進的地方。

四、解決問題的能力。

在實踐中，難免會遇到各種問題和困難，而解決這些問題需要我們具備敏銳的思路和應對能力。在這次模擬實習中，我們遇到了室內場地的調配問題，還有人員流動和交通等問題，而這些問題都需要我們盡快找到方法解決。這讓我意識到在未來的工作中，及時處理問題的能力將會是我需要加強和提高的地方。

五、堅定職業選擇的信心。

這次模擬實習讓我更加深入地了解了體育的本質價值和職業發展前景，也讓我堅定了作為一名體育專業學生的職業選擇。我認識到在未來的職業生涯中，要不斷提高自身專業能力，學習新知識和技能，為體育事業的健康發展做出自己的貢獻。

總之，這次體育模擬實習不但讓我深入理解了學校課堂中學到的理論知識和實踐技能，更讓我感受到了體育的魅力，并對未來的職業生涯有了更加清晰的認識和規劃。我將會一直努力學習，提高自身綜合素質，在人生的道路上為體育事業不斷奮斗！

體育生實訓心得篇八

時間：

寒假假期。

地點：

本地區。

對象：

各行業，各年齡段的人。

范圍：

足球運動。

主題：

足球運動在本地區的普及情況。

科考方法：

填寫調查問卷的形式。

調查后的分析：

本次調查給我最大的感觸是：足球運動在本地區的普及情況很差，體育實習生調查報告。

調查前，我準備了二十多份調查問卷，這些問卷是用來給農民，學生，以及商人或工人等不同行業，不同年齡段的人填寫的，據搞查了解，我總結如下：

一.國家對足球運動的推廣和投資力度不夠，當前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉的足球投入有較大差距。

在當前，全社會都在搶抓機遇，建設社會主義新農村。

正好體育也是促進社會和諧，提高人民體質的好事。地方上教育和體育已經和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎。如果能在廣大農村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村之間經常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。

這種比賽還可以培養孩子的團隊意識，增強集體榮譽感，提高體質的同時，又能提高對國家，對家庭的責任感。讓他們不再沉溺于網吧的侵害。

二.學校足球普及困難重重。

小學同時開展足球聯賽，這讓中國足球在學校探求發展之路舉步維艱。記者通過調查了解到，造成這一現象的原因主要有三點。首先是傳統訓練體制的制約。足球職業化后，過去計劃體制下的專業足球隊轉變成市場環境下的職業隊。

體育局與足球隊之間沒有隸屬關系，業余體校、體育學校不再有向上輸送人才的指標，使得中小學訓練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實現資源的有效配置―――在足球后備人才走上市場化后，地方教委認為學校可以不必承擔輸送人才的義務，因此在進行教育資源配置時，不再給予相關優惠政策。學校大多以升學率為評價學校教學成果的重要參考標準，足球運動在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。

在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學生不能被及時發現。此外，青少年能否參加足球運動大多取決于家長的意志。家長在孩子發展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目。而隨著高校不斷擴招，家長們不由自主地認定孩子上大學才是最好的出路。

調查后感：中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優勢。普及足球不能光喊口號，只做表面工作，而應扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。

1.文員的實習調查報告。

2.教育實習的調查報告。

3.建行實習的調查報告。

4.新聞專業實習生的實習報告。

5.學生的認知實習報告。

6.大學生的實習目的。

9.對于暑假就業實習問題的調查報告。

體育生實訓心得篇九

作為一名體育專業的學生，我對未來的職業發展充滿了期待和憧憬。實習作為一種對理論知識的實踐應用，是我跨入職場的第一步。開始實習的時候，我充滿了信心和激情，期待能夠全身心地投入到實習中，為學生們傳授知識和技能。

二、遭遇挑戰的困惑。

在實習的過程中，我開始遭遇到各種挑戰和困惑。首先是班級管理問題，學生們的個性各異，有些學生難以控制，而我在班級管理方面的經驗又相對不足。其次是培養興趣的困難，有些學生對于體育課并沒有太大興趣，他們缺乏參與和積極性。這讓我感到十分無助和困惑，我開始反思自己的不足之處，并尋找解決問題的方法。

三、成長的痛苦與收獲。

在面對各種挑戰和困惑時，我逐漸學會了自我調整和反思。我意識到班級管理的重要性，我學習班主任和其他老師們的方法，通過建立良好的師生關系和溝通，逐漸解決了班級管理問題。而在培養興趣方面，我嘗試了一些新的教學方法，如增加游戲環節、組織體育比賽等，激發學生們的參與和積極性，收到了一定的效果。通過這些困難和挑戰，我逐漸成長起來，并從中獲得了寶貴的經驗和教訓。

四、與學生建立的深厚情感。

在實習期間，我與學生們建立起了深厚的情感。在與他們的交流和互動中，我認識到每個學生獨特的個性和需求，并盡力去滿足他們。我和他們一起分享快樂和困難，共同進步和成長。我看到學生們在我的幫助下逐漸進步，享受體育課的樂趣，這讓我感到無比的滿足和自豪。

五、對未來的展望和期許。

通過實習體育教練的經歷，我對自己未來的職業發展有了更清晰的展望和期許。我意識到體育教育的重要性和責任，我愿意將來繼續投身于這個領域，并不斷提升自己的專業素養。我希望能夠通過自己的努力，為更多的學生帶來快樂和健康，并能夠培養出更多的優秀體育人才，為國家的體育事業做出貢獻。

總結起來，實習體育教練的過程是一次充滿挑戰和困惑的旅程，但也是一次寶貴的成長和收獲的機會。在實習中，我遭遇了各種困難和挑戰，但通過反思和調整，我逐漸克服了這些困難，并收獲了自信和成長。與學生們建立的深厚情感，讓我感到無比的滿足和自豪。對于未來，我對自己有著更明確的展望和期許，愿意為體育事業的發展貢獻自己的力量。

體育生實訓心得篇十

實習對于體育教育專業的的師范生來說，是門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉折點，是必須要精力的。你知道體育生。

兩個多月的實習生活即將結束，在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師,我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結。

一、加強學習，忠誠教育事業。

在實習期間，我系統的了解和學習了體育新課標。在課余時間，我閱讀教育書籍，學習教育戰線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切。

規章制度。

二、深鉆教材，認真教學。

體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。

傳統的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎?答案是否定的。根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。

教案。

)的教學體例，全力培育學生的合作和競爭意識，選擇的教學體例能激發學生的進修樂趣和促進學生的思維勾當，能注重因材施教、因人施教，有用的調動了學生進修的自動性，使學生在課堂上慢慢養成了當真進修的精采習慣，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在操練“樂”，課堂空氣布滿活力，有用地提高了課堂教學質量。我在高二年級學生查詢拜訪中，幾乎人人都能做到從激情上、步履上自動介入教學勾當，做到人人介入勾當，人人健康成長。

在體育教學中，有意識地融入德育教育，不僅能磨煉學生的意志，更主要的是培育學生的愛國主義和集體主義精神，培育學生從命組織遵守紀律，老實、機智、積極進去的心理道德。經由過程教學實踐，為此，我在教學，“跨越式跳高”首要從以下幾個方面進行試探的，并受到了精采的下場下面就環繞這個問題談談我自己的一些陋劣的觀點。

1、用尊貴的精神去塑造學生。

教師的言行直接影響和傳染著學生。作為教師必需增強自身涵養，提高自身素質具備一種高昂向上，積極進取的敬業精神，教師精采的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐碩內在，是學生在潛移默化中受到陶冶，模擬中審閱自己，從而獲得周全教育。

2、用正確的體例去指導學生。

體育教學中，教師最能影響學生的是簡明簡要的講解，正確無誤的示范和行之有用的教育，讓學生對此內容發生濃密的樂趣。在操練中學生，學生不敢做的動作，由教師示范，學生不會做的動作，教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄，精采的專業素質去影響指導學生熱愛體育行為。

例如我在跨越式跳高教學時這樣放置的，第一個操練，用激勵的。

口號。

庖代傳統的“一二一”口號，在跨越式跳高操練前熱身勾當中，我用激勵口號鼓舞激勵學生，我自傲，我成功、我介入、我孤高、我勇敢，操練跨越式跳高我能行!然后要肄業生自立操練跨越式跳高過竿動作，幾回后經由過程體味去考慮。a若何才能保證操練時的平安?b操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉?獲得的謎底是：對于平安，年夜部門學生回覆是按跨越式跳高動作體例去做;對于磨煉的益處有的學生回覆可以磨煉下肢的力量，有的學生說可以磨煉自己的膽子，有的學生回覆好玩，有的學生回覆可以磨煉自己的身體，學生回覆幾乎包含了操練的意義。教師實時加以指導，經常操練可以使人下肢更有力，關節更矯捷，可以使人勇敢，但操練時注重平安，注重自我呵護。

第二個操練，我設計幾組分歧高度的跳高架，讓學生自己選擇高度操練，并提出問題：當別人跳不外去時你該怎么辦?年夜都學(教學案例，試卷，課件，教案)生回覆我們要輔佐他，教師馬上提出呵護與輔佐的體例，操練中發揚合作精神。不管在哪組上操練，我老是用鼓舞激勵性的說話對學生進行鼓舞激勵和指導，尤其是對進修上有困然的學生，幾回操練后學生逐漸向有難度的跳高架挨近。

3、用師生間精采激情去傳染學生。

在體育教學中，向學生進行思惟道德教育，關頭在于教師的上行下效，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質抉擇了年夜部門時刻在室外，和學生的直接接觸最多。我們非論起風下雨，仍是嚴寒盛暑都率領學生去完成身體磨煉使命。在這種艱辛的情形中教師的影響是最年夜的。盛暑中，我們所站的位置是面臨太陽;冬風中我們所站的位置是面臨風口……這種無形的教育體例，化為濃濃的師生激情和對夸姣事物的判定，使學生在潛移默化中受到教育，從而提高學生對夸姣事物的追求。

4、用祖國的呼叫去鼓舞學生。

青少年都有神馳夸姣未來的愿望，都有為祖國進獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和精采體育手藝。在道德理想與專業進修中，輔佐學生樹立只懷孕體好，未來才能更好地為祖國工作的思惟，在各類規章軌制的約束下，使學生磨煉身體成為自覺的步履，并使這種自覺步履表此刻體育課的進修和磨煉中。

四、我的思索。

在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索：

1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

3、上課期間，在注重終結性評價的同時也應注重過程性評價，告訴學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發展學生的體能，增進健康，娛樂身心，調節情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義。

4、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。

五、我的不足。

實習中我發現了自己的不足，需要改進：

1、對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

2、培養自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣。可能的話，進行教育調查，有利于自己的教學。

3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生的安全;同時，要提前做好自身的準備工作。

4、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結。

總之，從這兩個多月的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。總而言之,教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

實習任務。

學，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎。期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會，以此培養學生的愛國情操，引導學生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護班風和學風。通過助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時也提升了我的組織與管理能力。通過畢業實習工作，我也發現了自己所存在一些不足。如：知識面不夠寬廣，理論與實際結合得不夠完善，教學技能、技巧仍待加強等。

在這段期間我精力了很多，第一次真正站上講臺，第一次在這么多學生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味，那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸甜苦辣的實習生活將成為我人生中一次刻苦銘心的精力，也將是我今后走上工作崗位的一筆財富。轉眼間實習工作已經結束，這時間里從學生一下變成老師，感覺有些不適應，可是這一段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到老師的華麗轉身。回想這段實習工作歷歷在目。這一路走來頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是生，又是老師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業業。付出了很多，收獲的更多。“十年樹木，百年樹人。”實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己。不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實習，使我真正體會到做以為老師的樂趣，同時，使我的教學理論變為教學實踐報告，使虛擬教學變為真正的面對面教學，現在回想起來，短短的實習生活，感覺很不錯。

體育生實訓心得篇十一

在大學學習體育專業，我們不僅要學習理論，還需要進行實際操作。最近，我參加了一次體育模擬實習，通過這次實習，我獲得了很多新的體驗和收獲，體會到了體育教學在教育中的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

第一段：實習前的準備。

在實習前，我充分做好了準備。首先，我了解了相關的課程要求和實習安排，并做好了相關的閱讀和學習。此外，我還主動與一些曾經參加過體育模擬實習的同學交流，積極了解他們的體會和經驗。準備充分的我，在實習開始時狀態非常好，可以更好地投入到實習中。

在實習中，我深刻體會到了體育教學的重要性。在教學中，良好的氛圍不僅可以提高學生的學習興趣，還可以使學生更好地理解體育知識和技能。在實習中，我發現優秀的老師會注重氛圍的創造和調節，通過適合的語言和姿態讓學生感覺到老師的親和力和專業性。同時，在體育教學中，老師必須注重學生的個性化，了解每個學生的特點和需求，讓每個學生在課堂上都能得到充分的發展。

第三段：實習中的挑戰。

在體育教學中，有很多的困難和挑戰需要克服。比如，不同年齡段的學生對體育知識的理解深度和興趣度不同，需要老師根據實際情況進行不同的教學策略。此外，教學中也會遇到一些意外情況，如學生受傷、天氣突變等，老師應該具備應對突發事件的能力。

第四段：實習中的收獲。

在實習中，我不僅了解了體育教學的重要性和挑戰，還學習到了很多的教學策略和技巧。我了解了如何創造良好的教學氛圍，如何注重學生的個性化，如何應對突發事件。此外，我還在實際操作中掌握了更多的教學經驗，更深刻地理解了理論知識的應用。

經過一段時間的體育模擬實習，我不僅學到了很多應用知識，也加深了對體育教學的理解和認識。我發現，體育教學之所以重要，不僅在于學生在體育方面的發展，更在于對學生的身心健康的培養和鍛煉。體育教學不能僅僅是知識的傳授，更應該關注學生的綜合素質和人格養成。

結論。

通過體育模擬實習，我不僅學習了很多新的東西，還更加深刻地認識到了體育教學在教育中的重要性和挑戰。正是在這種實習中，我們得以鍛煉出一個更優秀的自己，為體育事業的發展貢獻更多的力量。

體育生實訓心得篇十二

作為一名體育專業學生，實習是提高自己專業素養和實踐能力的重要途徑之一。我有幸參與了一次為期三個月的實習體育教練項目，并且獲得了豐富的經驗和心得體會。此次實習的項目是在一所中學，負責帶領學生進行足球訓練。通過這次實習，我深刻認識到了作為一名體育教練所需要具備的優秀品質和技能。

第二段：體育教練的責任和影響力。

作為體育教練，在學生中扮演著重要的角色。在實習期間，我意識到自己不僅僅是傳授運動技能，更是扮演著塑造學生性格和價值觀的重要角色。我通過激勵學生，引導他們相互合作和尊重的行為規范，培養他們克服困難和面對挑戰的勇氣。我發現體育教練不僅僅是在訓練場上指導學生，更是在他們的成長過程中給予他們力量與支持。

第三段：學生教練的成長與自我提升。

在實習期間，我不僅僅是教授學生，更是在不斷提升自己。通過實踐鍛煉和與其他資深教練的交流，我不斷學習新的訓練方法和教學技巧。我發現要成為一名出色的體育教練，不僅需要掌握專業知識，還需要具備良好的溝通能力和團隊合作能力。通過與學生互動和團隊合作，我發展了更強大的領導能力和對集體目標的意識。

第四段：溝通和團隊合作的重要性。

在實習過程中，我意識到溝通和團隊合作對于一個成功的教練來說是至關重要的。與學生的有效溝通可以提高教學效果，增強學生的學習動力。與其他教練和教職員工的密切合作可以促進團隊的凝聚力和協作能力。在與學生和其他教練進行互動和合作的過程中，我學會了傾聽和接納不同意見，學會了分析和解決問題，并且意識到團隊的力量比個人的力量更加強大。

通過這次實習，我不僅加深了對體育教育的理解和認識，也提高了自己的教學技巧和領導能力。我收獲了寶貴的實踐經驗和交流機會，為將來成為一名優秀的體育教練打下了堅實的基礎。我希望能夠在將來繼續發展自己的技能，并且能夠將這些經驗應用到實際工作中，為更多的學生帶來正能量和啟發。

總結：

通過這次實習，我深刻認識到作為一名體育教練需要具備的責任感和影響力。我發現溝通和團隊合作是非常重要的，它們對于教學效果和團隊凝聚力有著重要的影響。同時，實習也讓我不斷提升自己的教學技巧和領導能力。這次實習為我未來成為一名優秀的體育教練打下了堅實的基礎。我相信通過不斷努力和學習，我能夠在將來做出更大的成就，并為更多的學生帶來積極的影響。

體育生實訓心得篇十三

作為一名體育專業的學生，我很幸運能夠在大學期間成為一名體育實習生。這次實習讓我有機會更深入地了解體育行業，積累經驗，提升自己的專業技能。其中最重要的一環就是我的課程表觀察。這場實習啟發了我對體育課程的深入思考和分析，也讓我有機會反思自己的教學方法和理念。

第二段：我的課程體驗。

在實習期間，我觀察了數十節課程，涵蓋了各種不同的學科和體育項目。在觀察中，我感到最有意義和啟發性的是一位優秀的教練的課程。她的課堂氣氛非常活躍，學生們充滿熱情和動力。她通過個性化的指導和鼓勵，讓每個學生都有了進步，并且讓他們感到自己是課堂中的重要一員。我也意識到，我可以通過認真觀察其他優秀教練的教學方式，來豐富自己的教學經驗和方法論。

第三段：我的思考和總結。

在觀察完多節課程后，我發現一個共同點：對于學生來說，思考和理解過程十分重要。一位教練或老師不應該只是將知識灌輸于學生，而是應該帶領學生深入思考課程的內容。最后，我認為，學生們對自己的教練或老師的了解有時候比課程內容更為重要。因此，我要在我的教學中注重和學生的互動和交流，并試圖與他們建立良好的師生關系，幫助他們更好地了解自己的需求和成長點。

第四段：我的成長與收獲。

觀察和認真聽取其他教練和學生的意見，是我這次體育實習最有寶貴收獲的一環。我學會了如何與不同年齡段的學生溝通，如何闡述自己的課程內容，并將自己的意見和建議整合入自己的教學方式中。通過這次實習，我也意識到健身、體育和運動對人們的生活意義之大。在我的教學中，我要重點強調運動與身體健康，提醒學生們注重自己的身體健康。

第五段：我的未來目標。

通過這次體育實習，我意識到自己對教學工作的熱情和興趣增長了很多。我也理解到自己還有很多不足，需要不斷學習和提升，才能更好地幫助學生們成長。在未來，我會保持對于教學的熱情，繼續努力提高自己的專業技能。我要在自己的教學中注重個性化，盡可能地幫助每個學生找到自己的獨特之處，并激發他們的潛力和熱情。

體育生實訓心得篇十四

首先感謝__體育學院領導、老師們，感謝__學院體育學院領導、老師們，謝謝給予我們在2021年中一個非常好的平臺。很榮幸，我們被分配到__學院體育學院參加實習。實習對于未來從事體育教育工作的我們來說，是門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉折點，是必須要經歷的。

在這段期間我們經歷了很多，第一次真正站上講臺，第一次在這么多學生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味，那么多的第一次讓我們也學會很多東西。這段充滿酸甜苦辣的實習生活將成為我們人生中一次刻苦銘心的經歷，也將是我們今后走上工作崗位的一筆財富。轉眼間實習工作已經結束，這時間里從學生一下變成老師，大家感覺有些不適應，可是這一段時間的實習鍛煉，使我們完成了由學生到老師的華麗轉身。

回想這段實習工作歷歷在目。從第一天到實習學校報到，受到領導和指導老師的熱情接待，讓我們無比感動。這一路走來頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我們既是學生，又是老師。作為學生，我們虛心求教，不恥下問;作為人師，我們兢兢業業，付出了很多，同時也收獲了很多。

“十年樹木，百年樹人。”實習期間，我們以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己。不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

近一個月的實習，使我們真正體會到做以為老師的樂趣，同時，使我們的教學理論變為教學實踐報告，使虛擬教學變為真正的面對面教學，短短的實習生活，讓我們深深懷念。當漫步在校園里，那出自學生的一聲聲“老師好、老師好”，讓我們意識到，我們肩負重任，無論如何都要全心全意為教育事業獻身。

要慢慢的摸索與積累。實習的第二天，我本準備聽聽指導老師的課，出乎意料的是，指導老師讓我直接就開始上課了。當時我在想，這是指導老師在考驗我嗎?最后我勉勉強強把這節羽毛球課完成了，課后指導老師還給我糾正各種錯誤，還提醒我以后上課需要注意的事項，包括師生禮儀、上課口令、專業術語等。對于聽課，我事先認真做好筆記，聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優點。過了兩天，我已經能夠把課上好了，學生們也喜歡我的課，我們彼此配合的很好，指導老師也滿意。

在教學實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經過我的充足準備與不斷改進，以及指導老師的悉心指導，我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應手了。

雖然現在的我與指導老師還不能相比較，但是我從知道老師身上學到了許多的教學經驗，也學到了許多運動隊訓練的經驗，我真的很感謝我的指導老師。指導老師還給我送了禮物作為紀念，一個羽毛球模型，讓我記住這段一起度過的美好時光。

在實習過程中，我認真工作，任勞任怨，老師吩咐的任務有效率有質量的完成。總之，在這實習期間，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。總而言之，教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

大家一起努力配合完成了實習工作，__學院體育學院領導、老師們給了我們各方面的指導，同時也充分肯定我們的付出。最后再次衷心感謝各位領導、老師、同學們!

體育生實訓心得篇十五

體育教師實習個人總結見習期的近一年來，我一直努力熟悉自己的崗位，做一個稱職的體育老師。現對這近一年來的工作，進行以下總結：

我遵守教師的道德規范，始終嚴格要求自己，身體力行，處處為學生著想。一方面，不斷地提高師德素養和業務素質，積極參加市教育局的新教師培訓，參加學校里繼續教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學業務水平，使學生對我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率;另一方面，我不斷的充實著自己的學科知識，通過同行的交流、網絡的學習、走進體育學科的交流圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學習。從教案走向課堂，積極訓練自己的學科實踐能力，并將它準確的運用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。

教學中認真貫徹新課程標準，規范教學常規;堅持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調動學生的積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體、教師為主導、精講多練為主線，探究式學習方式，創設教學情境，進行心里拓展的練習，提高四十分鐘的課堂質量。課上對學生的學習情況進行有效的即時性評價和測試，通過及時反饋的形式，培養學生良好的學習習慣，體現以學生為主體的教學風范。各方面都能以學校工作為重，踏踏實實的上好每一節體育課。

體育課我采用快樂任務式教學模式，即每一節課在快樂的氛圍中完成一個教學任務。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在游戲，童話，音樂幻想和創造的世界里，他的精神生活才會充實。正如體育游戲一樣，它是一項綜合性的體育活動，對鍛煉身體、促進體力、發展智力、陶冶美的情操，培養集體主義意識和良好的思想品質具有特殊的作用。于是我根據兒童的心理特點，在課堂內容教學安排上盡量以游戲的形式進行。放松活動以身體運動配有音樂的形式進行，這樣一來，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學生的積極性和運動參與能力。同時，課堂上我還采用了師生交換位置的方法，讓學生當老師，老師做學生的練習方法，激發學生的參與興趣，培養學生多方面的能力，讓學生成為真正的課堂的主人。獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法，如遵守紀律、單項測試成績在班里前五名、具有較大的進步的同學，以發小紅花的形式給予獎勵，對學生給予激勵和肯定。我覺得這一設計對學生各方面能力的培養收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的過程中產生不少缺點：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學習，領導的指導，自己有了很大的進步;有的學生要求獎勵的積極性過高，容易造成運動傷害等。這種教學模式受到了學生的喜歡，學生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺是較成功的教學模式。

步入教學工作以來，我一直擔任三年級(2)班的副班主任，積極配合班主任高老師，向她學習，與高老師共同管理班級，認真負責的做好本職工作，并且在這次運動會上，本班取得年級第一的好成績。

努力做好學校里的各項工作，做好自己本職，認真帶好學校女子排球訓練隊，爭取早一天參加正式排球賽，打出好成績。兩操和課外活動我盡力配合其他老師，一起把年級的體育工作做好，提高學生的班級凝聚力并提高學生參與體育運動的興趣。組織做好陽光體育的工作，積極配合體育組老師，做好學生體質健康測試的工作，認真做好學校冬季三項的選拔工作，做好學校運動會的舉辦工作。做到邊工作，邊學習，積極提高自己各項工作的能力。

他學科的老師學習，向同科老教師學習，教學方法，教學態度，引導學生學習的能力。充分做好體育教學的匯報工作，給領導一個滿意的匯報。

體育科研是自己不斷完善教學的重要手段，所以自己在這方面加強學習。從理論上為自己的課堂教學不斷的總結，為自己的體育教學儲蓄理論指導。自己通過向老教師學習，自己的教學水平也有了不小的進步。現在首要的任務就是繼續提高學生的體質，豐富學生的課余活動和文化生活，同時加強學生的心理素質。

體育生實訓心得篇十六

實習對于體育教育專業的師范生來說，是一門必修課，也是將來踏上社會的一個轉折點。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于體育老師。

吧!

轉眼間我一個學期的實習工作已經結束，這段時間里我們從學生一下變成了老師，曾經感覺非常不適應，可是經過一段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到老師的角色轉變。回想這一學期的實習工作還歷歷在目。

回想我剛到我的實習學校林口中學時，看著陌生的校園，操場，教學樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。

十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。回想這一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數不清的欣喜。

口號。

不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫。

教案。

積極向其他老師學習認真把握好每次上課的機會鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己我們主動和學校的其他老師一起上課帶學生練操雖然比較辛苦但當看到學生們作出標準整齊的體操時心理更多的是欣慰和自豪。

轉眼間，實習生活已經結束，這段短暫的實習生活使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以更加認真的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質和執教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

20xx年9月6日，我抵達正安縣第四中學進行體育教育實習工作，我非常感謝學校給予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。兩個多月的實習生活已經結束。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教;作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結。

首先，實習期間，我加強學習，忠誠黨的教育事業，深鉆教材，認真教學。確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由于。

實習目的。

明確、動機端正，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

在體育課。

教學工作計劃。

方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學。見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，并向指導老師征求意見，經過改良后才進行教學，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。教育實習，雖然苦了點，累了點，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。總而言之，教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

在這段實習期間，我經歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這么多學生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味……那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。現對這段實習生活的感想以及收獲總結如下：

生活篇。

還記得10月12日的下午兩點多鐘，我們實習隊的12個隊員懷著憧憬，帶著一份喜悅終于來到了順德鄭裕彤中學。這間中學是我們實習隊三個實習點之中環境最好的一個了，我很幸運能夠在那么好的環境中實習，真希望能夠快點進入實習階段，其實現在已經是處在實習階段了，確切點說，應該是希望早點可以上課，當個真正的老師，這是在來實習前就已經那么期待了。我們利用一個下午加晚上的時間，把行李搬上宿舍樓后，打掃了一遍宿舍，要呆在這兩個多月呢!然后把電腦搬到了我們的辦公室，以方便我們以后工作，工作環境不錯吧!

晚餐時間到了，我們一行人來到飯堂，我們被安排在一張大圓桌用餐，往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮節方面，我覺得我們已經做到很有禮貌。來到了順德這個美食天堂就一定離不開吃，在實習的第一個星期六、日，我們幾個隊員一起去品嘗了大良著名的特產，然后去逛街，對附近的環境做了“摸底”調查。在這里，有位我們湛師的師姐，她畢業于物理學院。我們來了兩個禮拜后，她非常熱誠地邀請我們吃飯，那天，我們每個人都很開心。以后的每個星期六、日，我們的隊員或多或小都會出去走走，輕松一下。隨著時間的流逝，記載著我們實習隊員的生活照片就越來越多了。我們實習隊員從一開始的陌生到逐漸的認識，再到現在深厚的感情，這一切一切永遠都會藏進我記憶的深處!

教學工作篇。

作為一名體育教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，就需要慢慢的摸索與積累。實習的第第二天，我希望聽聽指導老師的課。出乎意料的是，指導老師讓我直接就開始上課。我當時在想，這是指導老師在考驗我嗎?對于聽課，我是想先認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優點。但是遺憾的是，指導老師直接就把課交給了我，是想看看我的能力吧?。

過了兩天，我已經能夠把課上得很好了，學生們也很喜歡上我的課，也許是所教授的學生是高三學生的原因，我們彼此配合得很默契。指導老師也很滿意，還跟在后面當起了學生。那時候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案會出現大的錯誤，害怕自己會怯場。事實證明，我真的能應付過來。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于寫教案，我現在已經能夠隨心所欲了，已經能夠駕輕就熟了。我感到很幸運，在校外實習能夠教授自己的專業，那是很幸運的了，要知道，很多同學出去實習并不是教授自己的專業，因此對實習有一定的阻礙，所以我很幸運。鄭裕彤中學的體育課是選項教學，上課是按年級來上的，每個星期我需要交兩份教案給指導老師，日子就是在這樣的寫教案、上交教案的過程中度過的。

在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經過我的充足準備與不斷改進，以及指導老師的悉心指導，我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應手了。在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價。雖然現在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗，也學到了許多運動隊訓練的經驗，我真的很感謝我的指導老師。

在實習過程中，我認真工作，任勞任怨，老師吩咐的任務，有效率有質量的完成。學校田徑運動會的秩序冊編排工作，校運會的鮮花隊排練，順德區運動會鮮花隊的排練，幾千份獎狀的蓋章，組織課間操等等大大小小工作，我都積極主動做好!

班主任工作篇。

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。對于原班主任交付了一些工作任務，我都按時認真的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在這同時，我有了一些領悟，要做好班主任就必須要多一點了解學生，關心學生，信任學生。在這段時間的班主任實習中，我逐漸記住每一個學生的名字，并初步了解他們的性格，特長以及優缺點，這是作為一個班主任的基本要求。關心學生就不但要關心學生的學習，生活以及思想情感，而且也應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個度，多與學生溝通，從心了解學生，做好學生的思想工作，與學生打成一片。而我在上課時，經常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認真聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在學生面前保留一定的嚴肅。在這期間，我認真準備并召開了一次題為“凝聚班魂，營造快樂大家庭”的主題班會。讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，促進同學間更進一步的了解，能夠自覺維護集體的榮譽。

雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來到班上看到學生的時候，我就情不自禁地想起當年的我為了考上理想的大學在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動力繼續迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是以后當班主任的一筆寶貴的財富。

情感篇。

在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。回顧這一個多月的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，還缺乏教學經驗，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了，學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。

在實習中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變萬化。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做，但是事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機會都沒有的話，哪何來積累經驗和成長呢?這么一想我上的那么多節課也是很有價值的。這一切，只能靠自己去爭取。如果我們只是在那里等待別人給你的機會，那我們只會在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，讓我經受了挫折，也讓我享受了快樂!

回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現在的我們進步了，成長了，開始變得老練了，堅定了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了當教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。

體育生實訓心得篇十七

第一段：介紹實習的背景和目的（提出觀點）。

體育師范生的實習是培養他們實踐能力和教學經驗的重要環節。通過實地實習，可以讓學生更好地了解教育的現狀和問題，并提高他們的專業素養。在此次實習中，我收獲頗豐，深刻意識到體育教育的重要性和對學生的影響。

第二段：描述實習的過程（提出觀點）。

本次實習我被分配到某中學擔任體育教師。剛開始接觸學生時，我感受到了他們的踴躍參與和對體育教學的熱情。然而，隨著實習的深入，我發現學生對體育教學的認同度并不高，他們對體育的興趣和參與度逐漸下降。經過分析原因，我發現傳統的體育教學方式已經無法滿足學生的需求。因此，我決定創新教學方法，以期能夠激發學生的興趣。

第三段：實習中的發現和改進（提出觀點）。

在實習中，我注重與學生的溝通和反饋，了解他們的需求和意見。通過與他們互動交流，我了解到他們對于體育教學的期望主要是增加趣味性和參與感。因此，我采用了小組競賽、游戲化等方式，把課堂變成一個積極向上、充滿活力的環境。這樣一來，學生們對體育教學的參與度明顯提高，他們更愿意積極參與課堂活動，也更加喜歡體育課程。

第四段：實習中的挑戰和成長（提出觀點）。

在實習的過程中，我遇到了種種挑戰，如教學內容安排、學生的自主學習能力等。然而，正是這些挑戰促使我不斷完善自己，提高教學水平。通過在實習中的不斷實踐和反思，我不斷調整教學策略，提高課堂管理能力，并逐漸適應了教師的角色。實習讓我深刻理解到，只有不斷努力和改進，才能成為一名合格的體育教師。

第五段：總結體會及對未來的展望（提出觀點）。

通過實習，我對體育教育有了更深入的了解，并提高了自己的實踐能力和教學經驗。同時，實習也讓我認識到了自身的不足之處，我會在以后的學習和工作中不斷完善自己，為學生的健康成長貢獻自己的力量。體育教育是培養學生身心健康的重要途徑，我將努力探索更好的教學方法，不斷提升自己的專業素養，為學生帶來更好的體育教學體驗。

以上是關于“體育師范生實習心得體會”的五段式文章。通過描述實習的過程和發現，表達了在實習中遇到的挑戰和成長并提出改進的方法。最后，總結了實習的收獲和對未來的展望。