總結是對經驗和知識的鞏固和提煉,使其更有價值和意義??偨Y時如何準確表達自己的觀點和體會?以下是一些寫總結的范文分享,希望對大家有所啟發和幫助。
六年級第五單元甜篇一
恰似粒粒無瑕的翡翠,說出聲聲悲傷的吶喊,是委屈的;宛如顆顆晶瑩的球體,綻放于眼角的紅暈,是開心的。它們都流淌在時間的長河中,熠熠生輝。
落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅,夜像半透明的墨油紙漸漸鋪展開來。我發出了細微的哭聲,我被冤枉了,事情約莫是這樣的:我的倉鼠咬破了表妹的褲子,爸爸發現后一口咬定是我做的,畢竟我昨天剛與表妹發生爭執。我極力解釋的樣子像極了一個罪人,爸爸無論如何都不肯相信我,我百口莫辯,蜷縮在墻角,把委屈和心酸都宣泄在黑夜里。為什么爸爸不信任我?為什么要冤枉我?我像一只大狗,在心里歇斯底里地大吼。
淚,一滴滴落下,如那寂靜的夜,悄無聲息,無助,無奈。那微弱的委屈和不滿像釉面細細的冰裂一樣,在一瞬間簡單的遍布全身。
冬日的風,凍紅了手、臉、耳朵。風呼呼地吹,我也呼呼地吹。當我拖著冰冷的身體回到家中,屋里的暖讓人心中踏實了些。突然,一杯熱水遞到眼前,是爸爸。這份突如其來的暖,讓我愣了愣。他說:“天冷,喝杯熱水吧!”
淚毫無防備地落下,如盛放在臉上的雨花。我接過熱水一飲而盡,誰說白開水淡而無味,明明是父愛的味道啊。此時的淚與水混在一起,早已分不清,它們不同,但又相同,都滿含著愛與感動。
時間長河中流淌的淚啊,你到底是聲聲悲傷的吶喊,還是綻放于眼角的花?罷了,不必糾結,委屈的也好,感動的也罷,都將成為我故事中的一頁。
六年級第五單元甜篇二
作文一:
親愛的媽媽:。
您好!
在我的成長道路上,是您陪伴著我度過的,在我獲得成功時,你為我高興;當我遇到挫折時,你鼓勵我,當我受委屈時你安慰我;當我生病時,你照顧我.總之,你是我不缺少的!
記得在我9歲那一年,一天,我突然覺得胃里不舒服,想吐,但又吐不出來.那時,我臉色蒼白,爸爸不在家,這可把媽媽嚇壞了,有些不知所措,我有氣無力地對媽媽說:”讓我休息一下,睡一覺吧.“于是媽媽把我抱到床上,蓋好被子,我沒多久就睡著了,一直在床邊陪我.
當我一覺醒來時,發現媽媽還在我身邊,她看到我醒來了,便俯下身子,輕柔地問:”寶貝,覺得好點了嗎“我點點頭.說著,媽媽給我倒了一杯熱開水,讓我喝下,還問我想吃什么,我沒回答,她就燒了一鍋粥,剛想喂我吃,我就搖搖手說:”不用了,媽媽,我自己來.\"媽媽微笑著點點頭,這時,我心里暖烘烘的.
母愛是天底下最偉大的,媽媽您知道我有多愛您嗎俗話說:點滴之恩,當涌泉相報.媽媽,我將來一定會報答您的,做個有用的人才!
祝你事業順利!
作文二:
世界上有一種愛最偉大,那就是母愛!世界上有一位最值得我們回報的人,那就是母親!
轉眼間,我已經十一了,在這九年里,您為我付出了多少心血,多少汗水。我要感謝您——母親,感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關心、照顧。
每當母親讓我多穿衣服時,我就閑她羅嗦,就不去理她。但出了家門,在寒風中才慶幸自己多穿了衣服,這時才會想到是母親硬逼我穿了我不愿多穿的衣服。
由于爸爸長期工作在外,我媽媽既要工作還要照顧我,實在太辛苦啦!記得在我三歲那年的冬天,母親從集市上給我買了兩個香瓜,我一下子全給吃光了,可到了晚上問題就來了,先是不想吃東西,后來就開始肚子痛,還惡心、嘔吐,就連平時愛喝的大米粥也喝不下去了。母親趕緊背起我去醫院,大夫診斷是急性腸胃炎,需要輸液。不知道大夫給我配的什么藥,但當我輸完液時,已經是晚上11點多啦。大夫告訴我:由于血管比較細,今晚又沒有吃飯,藥液不能流得太快,所以兩瓶250毫升的藥液竟輸了三個多小時。是媽媽連飯都顧不得吃,一直守護在我身邊。
誰言寸草心,報得三春暉。母親,我一定聽您的話,好好學習,將來成為國家的棟梁之材。我知道,這才是我對您最好的回報。
作文三:
提到母親很多人并不陌生,下面就聽聽這個小故事吧。
“感恩的心,感謝有你……”每每這溫和的曲調在我耳邊輕輕地響起,我就會情不自禁的回想起母親對我點點滴滴的愛,就像一縷陽光照進了我的心;母親的愛,有時也像那洶涌的波濤,拍打我的心。今天,我就要好好地用我的真情實感來表達對母親的.感謝。
記得三年級那年,我的“叛逆期”好像提早到了,時不時的總愛和媽媽頂嘴,甚至打架,每天總愛鬧出些事情來,常常搞得氣氛很緊張。三年級下半學期剛開學不久,我和媽媽的“大戰”爆發了,那時,我和媽媽為了“讓我上什么興趣班”而爭論不休:“你為什么總是強迫我做我不喜歡的事情,讓我自己決定好不好?為什么什么事情都要由你做主,而我卻沒有一點點的自由權?”我們爭吵的面紅耳赤,最后,我生氣的摔門而去,丟下一句話:“我無法和你這種人生活在一起,我要徹底擺脫你!”我哭著跑出了家門,去到我家附近的廣場里,毛毛細雨灑在臉上,真的有一些凄涼。
路燈都亮了,也不知幾點鐘了,我凍的發抖。媽媽在一位正帶著小孩從廣場走出來的婦女口中得知我在廣場上,于是三步并做兩步走來到廣場找到了我,我正拖著長長的鼻涕可憐巴巴地發呆,媽媽長吁一口氣,抱著我的她竟然像個小孩子一樣哭了起來,淚如雨下。媽媽一邊哭還一邊一個勁的對我說對不起:“對不起寶貝,是媽媽不對,媽媽不該沖你發脾氣,你原諒媽媽好嗎?”我聽了忍不住連連點頭,一頭撲到媽媽懷里,淚水肆意地往下落?;氐郊依?,桌上擺了許多我愛吃的飯菜。媽媽說:“快吃吧,我都熱了兩遍了?!蔽乙贿叧灾?,淚水一邊流著,心里想今后再也不惹媽媽生氣了,因為她給了我寶貴的生命,我要感恩她!
學會感恩——感激我的母親。
六年級第五單元甜篇三
夏清輝,是我的鄰居,更是我的好“哥兒們”。
一天,我、夏清輝和院子里幾個小伙伴聚到一起,有人提議,豬圈后面的大楝樹上掛滿了青果,摘了下來作為武器來場“官賊大戰”。大伙兒立即響應。爬上樹,大家有說有笑,口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的'。溜下樹來,我們圍在一塊,互相炫耀自己的充足“裝備”?!坝泄?”不知是誰大叫一聲。我扭頭一看,不遠處,一只大狼狗虎視眈眈對著我們這些“不速之客”。它又高又壯,一身毛油黑發亮。哼!一聲不吭,好陰險的家伙呀!三十六計走為上,大家不約而同,撒開腳丫子拼命逃竄,野果散了一地。我塊頭兒大,氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來越近,我幾乎能聽到它鼻子里發出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”,我嚇得魂飛魄散,腿一軟,干脆停了下來,心一橫,眼一閉……“嗷——嗷——”,耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲,難道有哪位世外高人,使出了什么獨門暗器,擊中了狼狗?我睜眼一看,幾顆石子正中狼狗的腦門。啊!是我的好哥兒們夏清輝。他一邊大喊:“趙強,快逃!”一邊繼續與狼狗展開搏斗,像吃了顆定心丸,我一下子冷靜下來,“跑?那太不夠哥兒們義氣了吧!那種不仁不義的小人,我才不恥于做呢!”撿起小石塊,我奮起自衛。我倆同時向狼狗發動了猛攻,一陣“槍林彈雨”,狼狗招架不住,慢慢地,慢慢地往后退,忽然,轉個身,夾著尾巴逃進了林子?!肮毙÷飞享懫鹆宋覀儎倮臍g笑聲。
夏清輝,真是我的“好哥們”,不過,也是我暗暗較勁的對手。
【二:我的朋友】。
我和陳明是好朋友。有一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。
我當時氣憤極了,一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上,我感覺還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時說不出話來。我們兩人各沉默了一分鐘,突然,陳明一拳向我打來,我被這一拳打得是昏天黑地,日月無光,似乎在我的眼前出現了許多的小星星,我哪肯輸掉這一拳?我一腳向陳明踢去,陳明被我踢到了墻角,久久沒有站起來。我一見這情景趕緊背上書包,急匆匆地跑回了家。
第二天,我走在上學的路上,心想:以前,我和陳明一起上下學,可因為一點小矛盾......唉!忽然,我看見了前面一個熟悉的身影,是陳明!他看見了我,但是并不跟我說話,而是狠狠地瞪了我一眼,我也瞪了他一眼,誰也不理睬誰。
有一天,陳明要搬家了,他把我約到校園的一棵大樹下,他從口袋里拿出來了一艘非常精致的小木船,說:“這小木船是我親手做的,現在,送給你!”當我接過小木船時心里十分慚愧,因為我把他的小木船弄壞了,我沒有賠給他。
這雖然只是一架小木船,但它是我和陳明友誼的見證!
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六年級第五單元甜篇四
他的小木船被我摔壞了。氣憤的我理直氣壯,憤憤不平地說:“陳明,你是怎么搞的?虧我還當你是朋友,你居然這樣狠,毫不留情地踐踏我的勞動成果!我要你賠一個一模一樣的!哦,不,你是賠不的!我,我要和你絕交,絕交!”
而陳明也心知肚明,自知理虧,在一旁委屈地喃喃自語:“我又不是故意的,何況還是親密無間的朋友,多年的友誼難道就經不起這樣的考驗?真是的!絕交就絕交吧!我現在也不稀罕了!”
“既然,我們無法相互體諒,遇到一點小事就絕交,那就絕交吧,往日的情誼煙消云散!”
爾后,我頭也不回地走開了。此時此刻,在我的心里有難平的怒火,興許還夾雜著少許的失落……就像打翻了五味瓶,百感交集。
時間一分一秒地流逝,我們終于熬到了放學,之后便分道揚鑣,形同陌路。
一日復一日,轉眼間,過了兩個星期,我們依舊僵持著,誰也沒有先低頭,因為我們認為那是一種懦弱的行為。
直到有一天,我在路上遇到了陳明,本想開口問好話家常,但又礙于種種原因,我欲言又止,心里空落落的,難受極了,總覺得我們被一道屏障所隔閡,距離遠了,無法重修舊好。
無巧不成書。我有碰上了陳明,我鼓足了勇氣,叫住了他,“陳明,我錯了,我為自己當日的行為向你道歉。”我紅著臉,對他說,“你原諒我好嗎?忘了過去的一切。做回從前那人人羨慕的好朋友,好嗎?”
“我為有你這樣的朋友感到自豪,感到驕傲,感到滿足。我怎么忍心失去你這么一個難得的知己?從今往后,我們如以前一樣有福同享,有難同當!”陳明笑著說。
如今每每想起,心里總有一陣微微的激動,總覺得樂在其中。
六年級第五單元甜篇五
單元提示。
學習本單元課文,要繼續練習誦讀,培養文言語感?!独笾D序》《核舟記》和《山市》是具有一定說明性的文章,條理都很清楚。《公輸》主要由人物對話組成,表現人物之間針鋒相對的斗爭,誦讀時要注意揣摩語氣,體會文章的思想感情。
《題破山寺后禪院》等五首詩詞意蘊深刻、豐富,要結合它們各自的創作背景來理解,這樣,就比較容易進入詩歌意境中,與作者產生共鳴。
六年級第五單元甜篇六
我有一個要好的小伙伴,名字叫張玲玲。她但是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機警令人喜愛,像一個水蜜桃,總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉,明凈整齊的牙齒兒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到張玲玲長的云云令人喜愛,都說她像個小頑童,有可能不會相信這個小頑童卻是咱們班學習最棒的!她照舊咱們班的讀書大王!
記的有一天,教員講“豁然開暢”這個針言的意思,教員站在講臺上問到:“誰來說說這個針言的意思?”剎那間,鼓噪的教室變的鴉雀無聲,教員見沒人舉手,說到:“張玲玲你看的書非常之多,想的起來你違誦過一段文言文中有這個針言,給大家違一違吧!張玲玲絕不緊張的起立來,胸有結果竹的違誦起了那段文言文。張玲玲違誦的十分熟練,可同學們都在交頭接耳,這是因為張玲玲違的過高深了,咱們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不單有一張刀子嘴,還有一顆豆腐心。
那天,張玲玲以及母親一同去一角供讀書的房子看書,忽然來了一名可憐巴巴,衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢,工作人員給了老人一個瞧不起的眼色,走開了。頓時,張玲玲的心軟了,跑到母親跟前,朝母親要了錢,給了老人。老人收下錢,對張玲玲不懂患上說了多少個謝謝,還密意的說:”世界上照舊好人多呀"張玲玲的所作所為感動你我,過路上下團結工作人員都向張玲玲投來了稱許的目光,還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們,張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
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六年級第五單元甜篇七
那是20xx冬天的一個星期一,我像平常一樣的背起書包來到學校。在上第一節課的時候,只聽有同學叫到:“下雪了,下雪了?!蔽覀兺巴馔?,只見從天空中飄下一片又一片的雪花,漂亮極了。因為這場雪是很多同學第一次看見的,很稀奇,所以老師就讓我們到樓下去玩雪,我們非常高興。
第二天,校長做了一件令我們更高興的決定,那就是放假,讓我們盡情的探索下雪后的奧秘。
一早起來,我和媽媽有了一個共同的想法,那就是堆一個小雪人,說干就干。
媽媽從家里拿出很多東西,有小桶,有胡籮卜,還有兩顆櫻桃。
我先用鏟子把門前的白雪鏟到一起,媽媽把雪滾成一個足球大小的雪團和一個皮球大小的雪球,我把小雪球放在了大雪球的上面。最后,把小桶放在了小雪人的頭上當它的帽子,又把胡蘿卜當它的鼻子,再把櫻桃當它的眼睛,最后,把從地上撿來的兩根樹枝插在雪人的兩旁當它的手。
小雪人做完了,我把小雪人捧在了懷里,這時,媽媽用照相機把這照了下來。多美的雪景啊!讓我永遠不會忘記。
六年級第五單元甜篇八
我和陳明是好朋友。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過她的小木船,拿在手上,兇神惡煞地對陳明說:“這個小木船算是你賠我的。但是,以后我們一刀兩斷?!闭f完,狠狠地把陳明的文具盒往地上一扔,把她的小木船塞進書包里,背起書包跑了出去,把一個冰冷無情的背影留給驚慌失措的`陳明。
背了書包氣沖沖地跑出去的我,雖然嘴里仍在嘀嘀咕咕地念叨著:是陳明先把我的小木船摔了又踩,我又沒有錯、沒有錯,但其實心里難受極了。走在回家的大街上,看著兩旁挺拔的樹木和藍天上的白云,從我眼前掠過,我的心情漸漸平復下來。想起我們多年相處中難忘的點點滴滴,今天卻僅僅為了一個身外之物——小木船,而破壞了我和陳明多年以來建立起的深厚友誼,我又有點后悔了,我的心里充滿愧疚之情,我想向陳明道歉,卻又顧忌自己的面子關系,唉!
至今,家里的書桌上仍擺放著陳明做的那個小木船,看見它,我就仿佛看見了陳明,看見了以往那些快樂的時光。陳明,我的好朋友,雖然我們不在一起,心卻牢牢地綁在一起,我們的友誼即使相隔千里,卻永存天地間,你我間。
六年級第五單元甜篇九
一雙晶瑩透亮的大眼睛,一張櫻桃嘴,高高的鼻梁。她就是我的好朋友——康妙。
我在外婆家和她玩游戲的時候,因為她比我大一些,所以她處處都讓著我。有一次,我們和幾個同村的朋友一起玩斗小球,因為他們技術比我好,我每次都輸,康妙看我沒了,又借給我十幾個,無論她給我多少個,因為我技術不佳,都輸了。我慢慢地變得氣餒了。她看我因為輸而氣餒,就安慰我說:“因為這些東西而氣餒,多不值得??!你不會,我可以教你??!”
她告訴我:玩小球的技巧在于眼睛和手,第一個眼睛要看準,這樣才能知道別人的小球具體在那個位置;第二個手要拿穩,手假如抖起來了,那小球不就也跟你的手一起抖了嗎?手一抖,小球滾的位置也就說不準了。
我經過她教給我的方法練了幾遍,前幾次因為才學,還是沒有學到她說的眼準手穩。經過她又一次的調解,我終于把她說的眼準手穩給學上了。那幾個同村的朋友就不可能在從我這里再拿走一個小球了。
她不僅處處讓著我,她只要一有東西就和我一起分享。上次,她有一袋口香糖,就給了我兩個。去超市買東西還給我買了很多。我十分感激她。
她比我還能干,在家里洗碗、洗衣服、做飯樣樣都能做。她做什么都比我好一些,我在這些要多多跟她學習。
可是現在我和爸爸、媽媽一起到了濱海去讀書,只能在放假的時候見到她。她現在在上六年級,聽說她今年的成績很好呢!
你真是我的好朋友——康妙。
六年級第五單元甜篇十
我有一個閑不住的奶奶。
每天一大早太陽還沒出來,奶奶就穿上那件又老又舊的衣服,她一邊說一邊穿:“現在的人真是敗家子,衣服破一個洞,就不要了,又要買新的。”奶奶來到門口打水洗臉,看到水龍頭又要嘮叨幾句:“現在的人真都要快懶死了,打點水的時間都不想動一下,非要喝桶裝水不可,這可怎么好啊?”每天見到我總是不停的問我:“雨,作業寫完沒?好好學習呀!好好聽老師的話啊……”
奶奶的嘴一天到晚都閑不住,手也閑不住,她來到廚房把米下到鍋里,本應該坐下來一邊看火一邊休息,可她卻一邊燒火一邊整理那些糧食,把這個裝進罐子里,那個收起來。
或者是還隨手拿來一塊抹布,把鍋臺一直擦,這個奶奶又閑不住了,做好飯,她又來到了地里去看望她的那些寶貝——滿園的菜,哪棵菜該澆水了?哪棵菜該施肥了?她都了如指掌。這不剛吃完飯,他那幾個老友又叫他出去散步了,在散步的過程中,奶奶和幾個老友有說有笑。臨睡前還要再整理下她的衣物。嘮叨幾句過去的事情。
我的奶奶就是這樣閑不住的人。在她的閑不住中我感受到要做一個勤儉節約的人,在她的閑不住中我看到了勞動的果實,我愛閑不住的奶奶,我要勤快的過每一天。
六年級第五單元甜篇十一
有人回答到:“春天是樹梢上飽滿的芽兒,是吹拂著綠地的感覺,是魚兒嬉戲的身影,是孩子們歡快的腳步聲,歡樂的笑聲?!?/p>
是的,每個人的心目中都有一個春天,而且每個人的春天是截然不同的。而在我的心目中,它是生機勃勃的。我喜歡感受夏雨般的如詩般圖景,金秋雅然的蕭瑟,冬日滿地的白雪,然而,我還是最愛春天、最愛沐浴春天的風。
春風悄悄的來,它吹走了冬日嚴寒,吹溶了大地的厚雪,春風吹進了田野,吹醒了大地萬物。漫步田間,想象青青的禾苗,農民們憧憬著豐收的未來,期望生活更上一層樓。春風吹過,飄來陣陣歡聲笑語。聽,小鳥枝頭哼小曲!看!青山屹立顯威風。嫩枝婆娑起舞,柳絮團團飛揚。細聞潺潺流水,巧現游魚細石。春天是一支浩浩蕩蕩的正義大軍,一年一次來把寒冷禁錮的一切解放。
春天是千千萬萬個能工巧匠,一齊來為我故鄉裝滿。春天是一位偉大的母親,細心地哺育萬物成長。春天,是一個鳥語花香的季節,春天,是一個綠樹成蔭的季節。泉水叮咚,為你的歌曲伴奏。蝴蝶飛舞,為你的心靈伴舞。鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲,和你一起歌頌。
這就是我心目中的春天。永遠生機勃勃,永遠活力四射。每天都是一個開始,每天都是一個起點,不用操心遙遠遙遠的未來,不去掛念很多很多生活瑣事。春天就該是一張白紙,干凈;春天就該有一份心情,簡單。
我是、的心中就有一個美好的春天,有春風,春水,春雨的裝扮,因此我的四界如春天般美麗。我伴著我心中的春天,一路上且行且歌,播撒我的春天。
六年級第五單元甜篇十二
這些引起了我的反思。
我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”,而人類不但不知足,反而還破壞地球母親。隨著時代的變化,人們的要求也越來越高,他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西,而這些在人類的眼里總是一閃而過,對于大自然是多么大的破壞。
雖然,現在人們處處在宣傳環保,呼吁綠色,但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步,一棵棵大樹仍在倒下,沙漠的面積仍在擴大。
現在,由于人類大量地砍伐樹木,所以現在荒漠正吞噬著大自然,吞噬著整個地球,人們啊!難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞?這種塑料很難腐爛,被稱之為“白色污染”,用過的廢棄物十分難以處理。如果埋掉,會破壞土壤結構;燒掉它,能生產出氟化物,氫化物等有毒或劇毒氣體,危害人畜。真沒想到,一個小小的塑料袋竟然有這么大的危害。
我呼吁:不要再破壞我們自己的家園了,保護環境人人有責,保護環境從我做起,從現在做起!
六年級第五單元甜篇十三
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,作別西天的云彩”一轉眼,我們在華中師大已經學習了半年多了,我們即將搬回自己的母校,即將和這里說再見。當再見的那一刻來臨,我或多或少還是有了不舍,有了依戀,有了難說再見的感觸。這里有我們的歡笑和淚水,有我們奔跑追逐的操場,有我們夕陽下發呆的惆悵,甜酸苦辣、一點一滴,在媽媽愛聽的老式留聲機“如果沒有你,日子怎么過?”的曲調伴奏下,聽我娓娓道來。
伴著留聲機,乘著歌聲的翅膀,穿過時空隧道,讓我們回到來到華師大的第一天。我走在陌生、空蕩的走廊內,心生抱怨與不滿,對這兒的一切均無好感。漸漸時間積累,我心里的不滿慢慢融化,我愛上了這里的一草一木。
記得暑假前的一個上午,細雨綿綿,雨煙落在我們的發絲里,我們“芊祁樂圓”在雨水中分別用腳刻下了“芊祁樂圓”四個字,盡管幾天過后,雨過天會晴,地上的字跡消失不見,但我們曾經在這里,在這里刻下我們的名字,留下我們的記憶,曾經擁有過這樣的友情,曾經華師大見證過我們在這里度過的每一天,這就足夠了!
秋天蒙蒙細雨如昨,濺濕了我的鞋,我采下一朵沾有雨水的三葉草,把它夾進筆記本做成標本,也許你會說,三葉草隨處可見啊!是的,三葉草哪里都會有,可這棵三葉草是生長在華師大的校園,它屬于華師大,是屬于我的記憶!
別了華師大的竹林、別了操場、別了曾經讓我酸得掉牙的,現在卻讓我心中泛滿酸楚的山楂樹!讓我再陪你們一個下午吧!
“悄悄地我走了,正如我悄悄地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!