人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
真好第一次真好的句子篇一
第一次或許不一定都充滿刺激與歡笑，但那種不一般的感覺卻印入了記憶的腦海中，閑暇時(shí)看看，回味無窮。
我第一次的經(jīng)歷也有很多，我就來說說我第一次包餃子吧。
一天，我放學(xué)回家后，看見媽媽和奶奶正在包餃子，書包還沒放下就跑到廚房對(duì)媽媽說：“我也要來幫忙，說完后，我像一只小兔子一樣，蹦蹦跳跳的來到了廚房，開始包餃子。
我媽媽說：“你會(huì)不會(huì)呀？別一會(huì)兒餃子沒包好到不說，還弄了一身面。”我回答說：“沒事，第一次包嘛，還不會(huì)呢，媽媽，你教教我吧。”于是，媽媽給我示范了一遍，我便照學(xué)下手開始包了。我學(xué)的有模有樣的，左手拿著餃子皮，右手拿著筷子夾餃子餡，我小心翼翼地把餃子餡先放在餃子皮上，生怕餃子餡會(huì)掉下來，幸好，沒有掉下來。
正在我慶幸的同時(shí)，又發(fā)現(xiàn)餃子餡放多了，于是，我用筷子小心地把餃子餡夾了一些下來，我又發(fā)現(xiàn)餡少了又夾了一些上去，再次發(fā)現(xiàn)餡多了，氣得我是火冒三丈。心想：不管了，就這樣吧，包成什么樣算什么樣，只要能吃就行了。正當(dāng)我要包的時(shí)候，我媽媽又提醒了我一句：“你一定要把餃子皮涅緊點(diǎn)，不然一會(huì)兒煮餃子的時(shí)候，你包的餃子會(huì)張開了嘴。”我說：“哦。”我便把全身的力氣來捏餃子。第一個(gè)餃子包好了，相貌不怎么好看，我把我包的餃子拿來和媽媽的做比較，媽媽包的餃子像一個(gè)個(gè)威武的大將軍，而我包的像一個(gè)傷兵。但我不氣餒，我又開始認(rèn)認(rèn)真真的包好了兩個(gè)三個(gè)四個(gè)而且一個(gè)比一個(gè)包的好，媽媽說：“你包的餃子，可真稱的上是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”聽了媽媽的話我臉上露出了會(huì)心的微笑。
這是我第一次包餃子，也是最有意義的一次。
真好第一次真好的句子篇二
哦！要包餃子嘍！包餃子是件非常有趣的事，我很早以前就想包，今天總算有機(jī)會(huì)大顯身手一番了。
我跟著媽媽先去買餃子皮，接著買了肉末，韭菜和蝦仁。回到家，我迫不及待地叫媽媽先幫我把調(diào)料搞好，只見媽媽把韭菜先切好，然后跟肉末和蝦仁一起攪在一起，放入老酒，鹽，糖，一點(diǎn)醬油，最后讓他們浸一下，讓調(diào)料滲透進(jìn)去。過了一會(huì)兒，我過去聞了聞，嗯！不錯(cuò)，有點(diǎn)香！
餃子終于要下鍋了,它們像一只只白天鵝在水里游。后來一碗熱騰騰的餃子出鍋了，我津津有味的吃著，真是一份耕耘，一分收獲呀！
第一次，真好！做每件事情都會(huì)有第一次，只要我們努力，就會(huì)有收獲！
真好第一次真好的句子篇三
……看了那么多的第一次再來看看我的第一次吧。
這個(gè)第一次，是我上初中以來的第一次--第一次體檢今天，20xx年3月6日，是我在初中階段的第一次體檢，這次體檢讓我回味無窮。
首先，繳費(fèi)，我想：這小學(xué)沒讓交過費(fèi)呀？每人交五十，我想是學(xué)校收二十，醫(yī)院收三十。如果這樣算的`話，學(xué)校增加收入可不少，幾萬呀，這是我很難忘，非常之感嘆。
后來，媽媽開始抱怨了：“體檢也不找個(gè)像樣的醫(yī)院，找個(gè)這樣的醫(yī)院，不，不是醫(yī)院，是個(gè)社區(qū)衛(wèi)生站，只不過是大了一點(diǎn)。”爸爸說：“單子上說啦，不在這里也行，找個(gè)縣級(jí)醫(yī)院就行啦。忘啦不交單子啦。”“抱怨歸抱怨，在抱怨也不行啦，單子都交啦。”我說。
開始排隊(duì)，這個(gè)更不行，一直待著才做了個(gè)皮試，還沒抽血那。我便和媽媽分頭行動(dòng)，媽媽去排隊(duì)，我也排隊(duì)，什么時(shí)候等到了再做，好麻煩。
再接著，抽血、胸透、測(cè)視力等如重磅飛了過來，砸在了每一個(gè)學(xué)生頭上。
這次體檢，有一點(diǎn)很出乎我意料，我的視力左是1.5，右是2.0，這令我很高興。
總之，這次體檢的每一件事，都令我很回味無窮。
……。
真好第一次真好的句子篇四
像花兒散發(fā)的香氣；像樹木遮擋的濃郁；像開窗時(shí)的一縷陽光。第一次是種嘗試是一種開創(chuàng)也是種收獲。
寒假的一個(gè)下午，我正在寫作業(yè)，忽然外面?zhèn)鱽碣u糖葫蘆小販的叫賣聲。我的心也隨著他有節(jié)奏的吆喝聲飄了出去。媽媽見我心不在焉，便讓我下樓買幾串糖葫蘆。我喜出望外的穿上羽絨服，順手拿了幾枚硬幣一溜煙地跑到樓下。在離賣糖葫蘆不遠(yuǎn)處，有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，透過圍觀人群的空隙，看上去他比我大不了幾歲，他雙膝跪在冰冷的路面上，低著頭，蓬亂的頭發(fā)遮住了他臟兮兮的半張臉，頭發(fā)既亂又很長還落了一些零散的雪花，穿了一件又破又單薄的衣服，在他的前面擺了一個(gè)銹跡斑斑的鐵罐子，里面有幾枚一角的硬幣和幾張五角的紙幣，他蓬頭垢面，哆哆嗦嗦，無助的樣子讓圍觀的人感到很同情他。我把手插入口袋，摸了摸還帶有體溫的幾枚一元硬幣，便毫不猶豫的彎下腰投到鐵罐中，硬幣在鐵罐中發(fā)出叮當(dāng)作響的碰撞聲，他微微的抬了一下頭，嘴角輕輕抽動(dòng)了幾下，輕聲的說了聲“謝謝”，當(dāng)時(shí)我感覺鼻子酸酸的，有一種莫名的感動(dòng)涌了上來，心想：朋友應(yīng)該我感謝你才對(duì)呀！此時(shí)圍觀的人也都紛紛獻(xiàn)出愛心。
在那一刻我被自己感動(dòng)了，感動(dòng)于內(nèi)心深處久未觸碰的善良，感動(dòng)于那聲真誠的“謝謝”帶來的絲絲溫馨。
這是我第一次被自己感動(dòng)，即便是雪花紛飛的寒冷冬季，也會(huì)讓人的心有一種暖暖的感覺。抬頭望望天空，雪花依然再飄，如玉蝶般瀟瀟落下，只有一滴水順著我的臉頰悄然留下。
真好第一次真好的句子篇五
人生有許多個(gè)第一次，但是到現(xiàn)在，你歷歷在目的有多少？第一次過得匆匆，或喜或悲，當(dāng)你再去回憶時(shí)，腦子里卻只剩下了碎片，沒了第一次的新鮮感。我努力拼湊著第一次的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是，第一次真的太快了，留給我們的回憶也太少了。碎片不完整，但是散發(fā)著一種純真的味道。這味道，是我們現(xiàn)在不能找回的。
第一次坐飛機(jī)的我很好奇，五歲的小腦袋里充滿了期盼。當(dāng)我在候機(jī)大廳里來回走動(dòng)的時(shí)候，我的心是快樂的；當(dāng)我趴在候機(jī)室的窗玻璃上，望向天空時(shí)，我的心是享受的；當(dāng)我不厭其煩地說了第一百個(gè)“飛機(jī)怎么還沒來呀”，我的心是純真的。但是那種好奇并沒有持續(xù)太久，等我真正登上飛機(jī)后，便昏昏沉沉地睡著了。醒來時(shí)，已經(jīng)在賓館里了，全然不知藍(lán)天上的景觀。幼時(shí)的記憶像舊照片一樣，沉在了腦海中，真正的感受來自于父母的描述。
第一次獨(dú)自坐公交車的我很緊張，七歲的手指也聽見了硬幣進(jìn)票箱的聲音。雖然車?yán)锖軗頂D，我的心卻很活躍，好奇地觀察著周圍的一切。本以為是自己一個(gè)人坐在公交車上，小小的心充滿著歡樂，手指敲擊著座椅，頭好奇地扭動(dòng)著，看到跟隨著的車流，我的嘴角掛起了微笑。突然，轉(zhuǎn)身看到了外公，于是，第一次獨(dú)自坐公交車的體驗(yàn)也就結(jié)束了。外公的懷抱很安全，我卻沒了剛剛的興奮，像一只小呆鳥。當(dāng)時(shí)的快樂與自由，變成了無奈。
第一次獨(dú)自在家，滿以為會(huì)很自由，但八歲的耳朵卻又捕捉到了媽媽的電話。五分鐘后，媽媽到家了，第一次就結(jié)束了。我就又像被困住的小鳥，飛不出籠子。雖然以后自己在家享受自由的時(shí)間很多，可是又變成了無邊無盡的寂寞，以為會(huì)早點(diǎn)聽到轉(zhuǎn)鎖的聲音，但往往是一等又得幾個(gè)小時(shí)。
第一次乘動(dòng)車去廈門，十歲的我興奮襲滿全身，可還沒欣賞沿途美麗的風(fēng)景，就得下車趕路了。于是，我覺得坐動(dòng)車充滿了離別的憂傷。
第一次很美好，卻也轉(zhuǎn)瞬即逝。第一次匆匆而過，很難尋回。珍惜每一個(gè)第一次，珍惜人生中每一次特別的感悟吧。人生短暫，不要抱怨，不要強(qiáng)求，美好的東西不等你，你要自己把握好。
真好第一次真好的句子篇六
人生中的第一次總帶給我們?cè)S多震撼，有大有小。可能是第一次看見小小的種子掙脫束縛破土而出，可能是第一次學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的欣喜，亦或是第一次溫暖的感動(dòng)。在這人生的一個(gè)個(gè)第一次當(dāng)中，我們感受著生活帶給我們的快樂。
9月29日下午。已經(jīng)開始長假的我和妹妹去圖書館借書。像往常一樣有說有笑地走過那條小路，卻在一個(gè)交叉口停住。看著看著，我覺得我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，妹妹也停止了嘰嘰喳喳的吵鬧。我第一次覺得，世界仿佛都靜止了。只為這爺孫倆，時(shí)光靜靜的過去。一個(gè)和我妹妹差不多年紀(jì)，七八歲的小男孩攙扶著一個(gè)眼睛看不見拄著拐杖的老人，應(yīng)該是他的爺爺或外公，蹣跚地一步一步向門口走去。我和妹妹靜靜地跟在他們后面，跟著他們慢慢地，走著。走到一個(gè)臺(tái)階前，小男孩緊緊握著老人的手，告訴他這里有臺(tái)階，然后爺孫倆又慢慢地走上了臺(tái)階。在樓梯口，他們突然停下，小男孩囑咐著老人什么，然后走進(jìn)了廁所。老人就像一個(gè)孩子乖乖的站在外面，我和妹妹走上了樓梯。很快借完書，我們幾乎是飛奔著出來，想看看他們還在不在。剛走出來，就看見小男孩扶著老人從樓梯上來。男孩一步步扶著老人到旁邊的座位上休息，老人慢慢地移動(dòng)著，旁邊的叔叔阿姨紛紛讓出座位給老人。
突然，這位眼睛失明的老人露出了微笑。在那一瞬，我第一次真正看到了“光明”。我第一次如此珍惜這隨處可見的光，它對(duì)老人來說簡直是無價(jià)之寶啊！我不懂，老人失明了，卻在他人向他伸出援助之手時(shí)露出如此發(fā)自內(nèi)心的微笑，而恰恰這微笑，如陽光照耀著我。我生平第一次，感受到光明，如此可貴的光明，因?yàn)橐粋€(gè)老人，平凡地不能再平凡的老人。上帝光上了他的一扇窗，卻賜予了他暖人的微笑。看見他，我第一次感覺到，光明是有心而發(fā)的，也正是因?yàn)榭匆娝腋惺艿搅四欠N從內(nèi)而外的光明，這種光明，照進(jìn)我的眼睛，也照進(jìn)我的心里。
有些震撼，是一瞬間的，在那偶然的一秒，帶給你第一次的新奇，比如精彩的表演，或是絕倫的畫作；而有些震撼，是銘記一生的，讓你時(shí)時(shí)刻刻都能想到它，帶給你第一次的感動(dòng)，比如四川大地震時(shí)人們的目光，讓我遲遲不忘，亦或是母親為孩子做的每一件細(xì)致入微的事。讓我歷歷在目。還有一種震撼，是有一次，就足夠激勵(lì)終生的，那就是我們一個(gè)個(gè)的，第一次。
真好第一次真好的句子篇七
童年中，有許許多多的第一次，就是這些第一次讓我們成長，讓我們懂得更多。我也有“第一次”，我就講講我的第一次“野外生存訓(xùn)練營”的生活吧！
我參加了一個(gè)“野外生存訓(xùn)練營”，將在一個(gè)樹林里生活三天，這三天，什么東西都要自己準(zhǔn)備，這可難倒我了！“同學(xué)們，今天是我們野外生活的第一天，我們的第一個(gè)任務(wù)就是——搭帳篷。”
我和我的小伙伴在老師的指導(dǎo)下搭起了一個(gè)“四不像”帳篷。搭完帳篷已經(jīng)臨近中午了，太陽熱的我們直冒汗，烘烤著大地。怎么辦呢？我用一個(gè)大樹葉當(dāng)做“傘”，就去找今天中午的食材了！咦？這個(gè)蘑菇還不錯(cuò)，拿走，這些菠菜也不錯(cuò)，拿走……就這樣，我一邊哼著歌，一邊回了露營地，做起了飯。當(dāng)太陽曬到頭頂上時(shí)，我終于做完了。
漸漸地，天黑了！太陽慢慢從地平線落下去，只留一縷紅霞籠罩在天邊。我們這是開始了“晚會(huì)”。圍在火堆旁，講鬼故事，講自己以前的趣事。在大笑聲中，最后一縷紅霞也落下了！月亮和星星出來了，我們也該回去休息了！每一個(gè)帳篷里都笑聲不斷，直到深夜才傳出均勻的呼吸聲。
當(dāng)?shù)谝唤z曙光照向大地使，我們已經(jīng)在忙碌早飯的事情了，找到一片竹林，砍下了一棵竹子，把米淘好，放到鍋里蒸，不長時(shí)間，帶著竹子清香氣味的竹筒飯就做好了。我們也顧不上熱，趕緊吃了起來。
……。
三天的生活過去了，如今，已經(jīng)時(shí)別四年，可那片樹林，那個(gè)老師，那些伙伴仍然歷歷在目，記憶猶新。
人生的第一次怎么也經(jīng)歷不完，可這些第一次卻把我們記憶的寶盒充實(shí)，讓我們銘記這所有的第一次吧！
真好第一次真好的句子篇八
一次暑假，去鄉(xiāng)下玩，偶然趕上割麥的時(shí)間，就跟著阿公阿婆一起去割麥子。穿過條條長滿雜草的小路，撥開樹枝一看，好寬敞的'麥田。這里的景色不見得很美，卻是一副秋日風(fēng)情畫。
我出生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，卻是在城市度過的幾多個(gè)春秋，從來沒見過這般田園生活。或許在我們的眼中，鄉(xiāng)村的人都是土包子，但是在鄉(xiāng)村的人說不定還說我們是凡夫俗子呢。除了大片金黃的麥田，還有玉米地，山坡上還有花生地，遠(yuǎn)處還有小片的桑樹林。今天第一次看到，既喜悅又新奇。因?yàn)檫@些大都只能在電視上看見。我挽起褲腳，下了地，幫助阿公阿婆割麥子。
忙活了大半天，終于割完了麥子，阿公獎(jiǎng)勵(lì)了我十幾顆桑葚，我一股腦全吞下去了。嗯，真甜！
幾年前，在一棵樹下聽見“吱吱”的聲音，抬頭一望，是一個(gè)鳥窩，便聯(lián)想到上邊那個(gè)屋子里的一家人一定過得非常快樂。正要走，聽見“吱吱”聲更大了，聽聲音來源，絕對(duì)來自腳下，低頭一看，一直毛絨絨的小肉球的堅(jiān)硬嘴殼正一張一合，我把它撿起來，試圖將它帶走，但又仔細(xì)一想，我把它放回了它的巢，看見它的媽媽正在旁邊焦急地等著它哩。不知怎的，我心癢癢的，有一種說不出來的感覺。
第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次煮餃子，第一次坐火車，第一次看見雪，第一次住校……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。
生命中的第一次愈多，生活也就更加精彩。愿你珍重第一次。
真好第一次真好的句子篇九
第一次？這么多第一次那個(gè)不讓我記憶猶新：第一次坐飛機(jī)，第一次上學(xué)，第一次學(xué)走路，第一次……面對(duì)著這空白的作文紙，我無從下手……“啊！作文！對(duì)！就是你了！”
記得那是我小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我各科成績都不錯(cuò)，唯獨(dú)只有語文“一枝獨(dú)秀”就像掉下懸崖的人，怎么都爬不起來。經(jīng)過了一輪老師和家長的分析，斷定“作文”就是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
自從那時(shí)開始作文就成了我的噩夢(mèng)，每當(dāng)老師布置作文的時(shí)候，便是我最痛苦的時(shí)候，每一次的作文都得不到老師的好評(píng)，看到那些被表揚(yáng)的同學(xué)，那真是羨慕、嫉妒、恨呀！
終于，火山爆發(fā)了，我再也忍受不了家長的痛罵，再也忍受不了老師的批評(píng)，再也不想做山下的小草。從那一刻開始，我就下定決心：一定要寫好作文。
我開始每天積累好詞好句，并且經(jīng)常寫小作文，不知不覺中我的作文水平就提高了一大截。
終于有機(jī)會(huì)大展身手啦！在中秋節(jié)假期間，老師布置了一篇作文，題目就是中秋節(jié)，我認(rèn)真地打好提綱，開始創(chuàng)作，我將我?guī)资靵淼姆e累絲毫不減地投入到作文里，并把字寫得工工整整，便信心滿滿地交上了作文。
正好，中秋節(jié)后學(xué)校決定讓廣播站制作一期關(guān)于中秋節(jié)的廣播，并要求摘取幾篇我校學(xué)生寫關(guān)于中秋節(jié)的作文。當(dāng)班主任看到我的作文時(shí)，大吃一驚，毫不猶豫地把握的作文投到廣播站去，我聽到這消息后，心就像泡在蜜罐里似的，有一種說不出的甜蜜。
當(dāng)然，廣播也如期播放了我的作文，廣播結(jié)束后，老師和同學(xué)們都投來贊許與認(rèn)可的目光。我終于爬出了這口井，再也不是井底之蛙了。
第一次真好！它的感覺如此奇妙，如此耐人尋味。它們就像氣球里的氣，充實(shí)了我，更充實(shí)了我的生活。
真好第一次真好的句子篇十
每個(gè)人一生中都有過許多第一次,每個(gè)人的第一次有甜,有酸,有苦,有辣,有咸.五味俱全.我也有許多第一次經(jīng)歷的事情。如,第一次做飯,第一次體檢.第一次洗衣服,第一次自己洗頭……可是在我的腦海里第一次洗衣服是最深刻的。常常浮現(xiàn)在我眼前，讓我來跟你分享一下我第一次洗衣服的心情吧！那年夏天是最倒霉的。
想做作業(yè)嘛，停電了。想吃雪糕嗎，又全在冰箱里溶化了。想用洗衣機(jī)洗衣服嘛。洗衣機(jī)卻壞了…真是氣的我半死啊~作業(yè)沒電可以去同學(xué)家寫，雪糕溶了，可以不吃。可衣服總得要洗吧！那天，爸媽剛好不在家，衣服只好自己洗。洗完澡后，把臟衣服都放在盆子里，用水浸透全部衣服。撒了許多洗衣粉在盆子里泡了十分鐘，拿起刷子就開始刷衣服。我把那些臟的地方使勁得差，直到干凈（沒有一點(diǎn)瑕疵）為止，再略刷那些干凈的地方，再用大量的清水把泡沫沖凈。
今天是我第一次洗衣服，心情真好，明天我還要學(xué)習(xí)做飯，后天我要學(xué)習(xí)……生活中還有很多第一次，我要讓每一個(gè)第一次都過得有意義，有價(jià)值！
真好第一次真好的句子篇十一
1.積累課文中優(yōu)美的詞語。
2.辯證地理解文中所講“第一次”的含義。
3.培養(yǎng)獨(dú)立質(zhì)疑和合作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1.通過朗讀，整體感知；由教師和學(xué)生提問質(zhì)疑，學(xué)生研討，深入理解文章中心。
2.教師主要引導(dǎo)學(xué)生思考問題、質(zhì)疑解職疑。
3.重視積累。
讓學(xué)生辯證地理解“第一次”的含義，認(rèn)識(shí)到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。
讓學(xué)生辯證地理解“第一次”的含義，認(rèn)識(shí)到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。
本文主要通過兩個(gè)事例抒寫人生的一種體驗(yàn)。第一次的感覺真奇妙，新鮮而刺激，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。朗讀和字詞教學(xué)，一方面訓(xùn)練學(xué)生朗讀的能力，一方面培養(yǎng)學(xué)生積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣；讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立質(zhì)疑、思考，并與其他同學(xué)合作研討，解決問題；讓學(xué)生談自己經(jīng)歷過的“第一次”，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，深入理解課文中心意思。
課文內(nèi)容較簡單，放手讓學(xué)生做，讓學(xué)生提問、學(xué)生回答，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神。加強(qiáng)積累，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
[教 師 活 動(dòng)]
“第一次”是多么令人難忘的經(jīng)歷啊！你知道第一個(gè)吃西紅柿的那個(gè)人嗎？你知道“第一個(gè)吃螃蟹”的重大意義嗎？第一次遠(yuǎn)行、第一次脫險(xiǎn)、第一次施舍、第一次求助……自從我們有意識(shí)以來，數(shù)不清的第一次，無一例外地給我們帶來莫大的新奇和刺激。但又有誰能真正懂得“第一次”的奧秘呢？周素珊的《第一次真好》或許能給我們一個(gè)很好的啟示。
[學(xué)生活動(dòng)]
聽導(dǎo)入語，引發(fā)思考：自己有哪些“第一次”。
[活動(dòng)意圖]
引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
[教師活動(dòng)]
1．板書詞語（見教材）；指名朗讀，糾正；指名選詞造句，評(píng)價(jià)。
2．提出朗讀課文的要求：注意語速，感情。
3．提出以下問題，學(xué)生討論、回答。
（1）“第一次真好”，好在哪里？
（2）課文的中心意思是什么？
（3）作者為什么詳寫兩什事？這樣詳略安排有什么好處？
（4）“第一次”有的是有益的，有的是無益的，課文說的是哪一種？為什么？
[學(xué)生活動(dòng)]
1．學(xué)生朗讀詞語并選詞造句。
2．用適當(dāng)?shù)恼Z速、有感情地齊讀課文。
3．討論并回答左教師提出的問題，整體感知課文內(nèi)容和中心意思。
[活動(dòng)意圖]
朗讀、正音、選詞造句，讓學(xué)生正確理解詞語含義，積累課文中優(yōu)美的詞語；思考、討論問題，整體感知課文內(nèi)容和中心思想，培養(yǎng)合作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
[教師活動(dòng)]
組織學(xué)生提出問題，質(zhì)疑。問題可以是關(guān)于課文內(nèi)容感情的，可以是關(guān)于寫手法的，也可以是關(guān)于詞語含義的，還可以的關(guān)于文章不足的地方的等。再組織、引導(dǎo)學(xué)生自行答疑，學(xué)生不能回答的由教師回答。
[學(xué)生活動(dòng)]
學(xué)生提出問題，其他同學(xué)回答問題，由此深入理解文章的內(nèi)容和中心意思、寫法特點(diǎn)、不足等。
[設(shè)計(jì)意圖]
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立質(zhì)疑、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神。
請(qǐng)講講你自己生活經(jīng)歷中的“第一次”，看誰講得最精彩。
教師適時(shí)給予指導(dǎo)、提示、評(píng)價(jià)。
[學(xué) 生 活 動(dòng)]
學(xué)生講述自己生活經(jīng)歷中的“第一次”，力求講得精彩些。
[設(shè) 計(jì) 意 圖]
聯(lián)系生活拓展延伸，豐富課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。
[教師活動(dòng)]
1．朗讀課文（可用齊讀，也可用指讀）。
2．談學(xué)習(xí)感受（可以是內(nèi)容上的，也可以是自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)）。
[學(xué) 生 活 動(dòng)]
1．學(xué)生朗讀課文，深入感受課文內(nèi)容、中心和感情。
2．談學(xué)習(xí)感受。
朗讀，深入感受。
設(shè) 計(jì) 意 圖
談感受，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
[教師活動(dòng)]
1．積累詞語（抄寫、注音、造句）。
2．把自己生活經(jīng)歷中的“第一次”寫下來，看誰寫得最精彩。
設(shè) 計(jì) 意 圖
積累優(yōu)美詞語；課外延伸練習(xí)。
真好第一次真好的句子篇十二
偶然路過步行街時(shí)，突然聽到一陣叮叮咚咚的彈琴聲，如泉水般驟然響徹耳邊，雖不是什么大師級(jí)的人物演奏的那種樂曲，可在我聽來，卻是一種美的享受。所以，在我的心中瞬間萌發(fā)了一個(gè)想法：我要學(xué)彈琴。
于是，懷著一種隱秘的'想望，我來到了剛剛發(fā)出動(dòng)聽樂章的那家琴行，向那位鋼琴老師提出了請(qǐng)求。那位老師很快的應(yīng)允了，問我愿不愿意試著彈一下，我同意了。
坐在琴椅上，我的心里油然而生一種說不出道不明的感覺，那種感覺是緊張的，卻又帶點(diǎn)兒興奮，我無法用語言來形容這種感覺給我的快感和刺激。我的心怦怦直跳著，這原來就是我的第一次啊！我的心里擠滿了一堆復(fù)雜的情緒，卻又為這第一次彈琴而竊喜著。
第一次的感覺真奇妙。這個(gè)“第一次”給我?guī)砹藷o盡的喜悅與歡笑令我回味無窮。每當(dāng)我觸摸到黑白琴鍵時(shí)就總能想起這一段經(jīng)歷。可有的時(shí)候“第一次”不僅僅是學(xué)習(xí)新事物還有的時(shí)候是干一些令人害怕的事情。
“牙齒又松了，肯定又要換新牙了。”望著鏡子中有些輕微搖晃的牙齒，我發(fā)出了感嘆。可沒想到的是，這顆新牙出世得過于迫不及待，還沒等我的乳牙落下，就早已高高懸掛在我的乳牙之上。
真好第一次真好的句子篇十三
以前每次做任何實(shí)驗(yàn)我都沒有成功過，一次次實(shí)驗(yàn)，一次次失敗。今天，我做的實(shí)驗(yàn)，卻出乎意料地成功了，而且是第一次成功！
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一口塑料缸、一個(gè)裝滿水的玻璃杯、一個(gè)瓶蓋兒和一小塊蠟燭、一個(gè)打火機(jī)。
首先，把水注入到塑料里，高約2厘米。接著把蠟燭放入水面，他就像一個(gè)“鴨子”在水中游來游去。然后再把蠟燭點(diǎn)燃，紅色的火苗就像有人在小船上釣魚。再把玻璃杯罩在蠟燭上，這時(shí)杯子里模糊不清，火光逐漸微弱最后熄滅。過了幾秒后杯子里的水大約升了1厘米左右。
這是怎么回事呢？因?yàn)槿紵枰鯕猓永锏难鯕庵饾u燃燒掉了，所以火自己就滅了。空氣變得稀薄，杯外的空氣壓強(qiáng)比杯內(nèi)的大，所以水會(huì)被壓入杯內(nèi)。這樣的原理在生活中也有很多，比如鋼筆的灌墨水，農(nóng)村的壓水機(jī)等。
這是我第一次成功的實(shí)驗(yàn)，令我激動(dòng)不已。帶著這份體驗(yàn)，今后我會(huì)繼續(xù)嘗試做我想的實(shí)驗(yàn)。
真好第一次真好的句子篇十四
一路上，我和爸爸一邊高歌一邊前進(jìn)，時(shí)不時(shí)喊出幾句諸如“開水來了，開水來了！”“剎車壞了（其實(shí)沒壞）！”之類的話來開道，一路狂奔，不亦樂乎。上坡，我們齊心協(xié)力，奮勇向前；下坡，我們小心翼翼，毫不馬虎。
真好第一次真好的句子篇十五
知識(shí)與能力。
1.積累課文中優(yōu)美的詞語。
2.辯證地理解文中所講“第一次”的含義。
3.培養(yǎng)獨(dú)立質(zhì)疑和合作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
過程與方法。
1.通過朗讀，整體感知；由教師和學(xué)生提問質(zhì)疑，學(xué)生研討，深入理解文章中心。
2.教師主要引導(dǎo)學(xué)生思考問題、質(zhì)疑解職疑。
3.重視積累。
情感態(tài)度與價(jià)值觀。
教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)策略設(shè)計(jì)。
教學(xué)過程。
[教師活動(dòng)]。
一、導(dǎo)入：
[學(xué)生活動(dòng)]。
聽導(dǎo)入語，引發(fā)思考：自己有哪些“第一次”。
[活動(dòng)意圖]。
引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
[教師活動(dòng)]。
二、朗讀課文，積累詞語，整體感知：
1.板書詞語（見教材）；指名朗讀，糾正；指名選詞造句，評(píng)價(jià)。
2.提出朗讀課文的要求：注意語速，感情。
3.提出以下問題，學(xué)生討論、回答。
（2）課文的中心意思是什么？
（3）作者為什么詳寫兩什事？這樣詳略安排有什么好處？
（4）“第一次”有的是有益的，有的是無益的，課文說的是哪一種？為什么？
[學(xué)生活動(dòng)]。
1.學(xué)生朗讀詞語并選詞造句。
2.用適當(dāng)?shù)恼Z速、有感情地齊讀課文。
3.討論并回答左教師提出的問題，整體感知課文內(nèi)容和中心意思。
[活動(dòng)意圖]。
[教師活動(dòng)]。
三、質(zhì)疑解疑、合作研討：
[學(xué)生活動(dòng)]。
[設(shè)計(jì)意圖]。
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立質(zhì)疑、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神。
四、拓展延伸：
請(qǐng)講講你自己生活經(jīng)歷中的“第一次”，看誰講得最精彩。
教師適時(shí)給予指導(dǎo)、提示、評(píng)價(jià)。
[學(xué)生活動(dòng)]。
學(xué)生講述自己生活經(jīng)歷中的“第一次”，力求講得精彩些。
[設(shè)計(jì)意圖]。
聯(lián)系生活拓展延伸，豐富課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。
[教師活動(dòng)]。
五、小結(jié)：
1.朗讀課文（可用齊讀，也可用指讀）。
2.談學(xué)習(xí)感受（可以是內(nèi)容上的，也可以是自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)）。
[學(xué)生活動(dòng)]。
1.學(xué)生朗讀課文，深入感受課文內(nèi)容、中心和感情。
2.談學(xué)習(xí)感受。
朗讀，深入感受。
設(shè)計(jì)意圖。
談感受，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
[教師活動(dòng)]。
六、布置作業(yè)：
1.積累詞語（抄寫、注音、造句）。
2.把自己生活經(jīng)歷中的“第一次”寫下來，看誰寫得最精彩。
設(shè)計(jì)意圖。
積累優(yōu)美詞語；課外延伸練習(xí)。
周素珊。
也就愈益多姿多彩。
教學(xué)反思。
