無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
幼兒園家長建議簡單寫篇一
尊敬的老師：
對于孩子的教育家長都是希望能夠給到最好的條件，而對于老師的教育家長額也是希望能夠有進步和提高，在一些不足的地方，老師也是應該聽取家長們的意見。
孩子的教育，一頭連著學校，一頭系著家里。學校里有老師負責；在家里，自然要由家長擔負起監(jiān)管和督促的責任來。及時和孩子交流，分享她們在學校里的喜怒哀樂。積極配合好老師的工作，督促孩子按時完成任務，幫孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。合理安排孩子的時間，幫孩子養(yǎng)成良好的作息習慣。努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，伴孩子一起成長。當然，孩子的天性就是玩我們絕不能剝奪了孩子休息和娛樂的權利。這也是我們家長配合學校做好孩子教育工作不可忽視的一個環(huán)節(jié)。
每一個家長都有自己教育孩子的獨特方法，而那些科學的、收效較好的'方法只有通過相互的聯(lián)系、相互的交流，大家才能夠相互借鑒，從而共同配合學校管理、教育好我們的孩子。此外，通過互動，我們也可以為學校的教育、管理提出各種有益的建議。
作為家長，我們要盡量參加幼兒園里需要家長參加的活動。比如通過親子活動，我們可以感受孩子在幼兒園里的快樂，孩子也會因為父母的參與而感到特別活躍，開朗。這樣既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己也會覺得是一種無言的享受。可謂一舉多得！
總之，孩子是父母的希望，是祖國的未來。正所謂“養(yǎng)不教，父之過”，“教不嚴，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養(yǎng)成人成才。
在此，我建議各位家長委員，為了我們的孩子，讓我們同心協(xié)力，支持學校的各項工作，多為學校提合理化建議，盡我們所能，發(fā)動社會各界的力量大力支持學校教育，為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學習環(huán)境而努力！
最后，祝各位家長朋友，身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
建議人：xx。
20xx年x月x日。
幼兒園家長建議簡單寫篇二
1、幼兒一日生活應豐富多彩。
2、工作時間最好不要安排老師臨時性活動。
3、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師，也可嘗試用男教師。
4、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。
5、戶外玩具可在節(jié)假日開放，適當收費。
6、可通過各種教育活動提高孩子獨立能力。
7、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。
8、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設備，保證孩子身體健康。
9、最好不要使用爽身粉，因為其含有一些致癌的物質，家長說是在報紙上看到的。
10、園長應每天接待幼兒來園，及了解家長和孩子的情況。
11、對幼兒多一些各種安全教育。
12、教師不要頻繁更換。
13、幼兒園要嚴格按食譜操作，不要隨意更改食譜。
14、夏季應每天給孩子洗澡，每天也應給男孩子洗屁股。
15、嚴格門衛(wèi)制度，特別是應加強夜間門衛(wèi)管理。
16、孩子入園后應固定床位和褥子。
17、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。
18、幼兒園應每天堅持組織孩子做早操。
19、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。
20、加強家園之間的聯(lián)系，多與家長溝通，經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個很好的平臺，要充分利用，不應該只是發(fā)發(fā)通知，應該對每一個孩子在校一天的表現(xiàn)做出點評，好讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)。
21、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。
22、多帶孩子們到大自然中去。
23、搞好幼兒園各班衛(wèi)生。
24、應重視對幼兒的`生活護理。
25、要細致地照顧孩子，使家長安心工作。
26、安排孩子吃飯的時間長一些，保證孩子細嚼慢咽。
27、早晨應有一位教師在班級門口接待孩子來園。
28、多舉行一些活動，如家長開放日等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛煉和成長。
29、培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的好習慣。
30、寄宿幼兒應和日托幼兒分開班。
31、首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。
32、教師要多學點“心理學”，多了解孩子，做孩子的知心朋友。
33、幼兒園應根據(jù)孩子的發(fā)展情況配備各班的玩具。
34、不能給孩子無常規(guī)的自由，避免意外事故的發(fā)生。
36、節(jié)假日前一天不要讓孩子提前離園，以免影響家長的正常工作。
37、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。
38、希望定期舉辦家長講座，講授或交流教育幼兒的經(jīng)濟和體會。
39、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。
40、你們的繪畫特色班很好，既培養(yǎng)了孩子的興趣，又幫了我很大的忙。因為他一畫畫就是一個小時，不用我去操心他。
幼兒園家長建議簡單寫篇三
幼兒園擔負著保育教育幼兒和為家長服務的雙重任務。我們的工作需要家長的支持和監(jiān)督。去年，北京市教委在全市一級一類幼兒園中進行了家長問卷調查，現(xiàn)將調查問卷中家長的建議整理列出，供幼兒園在工作中參考。
1、教師要加強
學習
，提高自身素質，以適應時代發(fā)展的需要。2、要加強對教師的敬業(yè)教育。
3、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
4、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。
5、教師要
愛
孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。6、注意培養(yǎng)幼兒良好的
生活
和學習習慣。7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。
8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。
9、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。
10、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。
11、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
12、幼兒園要強化普通話訓練。
13、多帶孩子們到大自然中去。
14、幼兒一日生活應豐富多彩。
15、應為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。
16、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。
17、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。
18、要針對每個孩子的特點進行個別教育。
19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。
20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。
21、多給孩子表現(xiàn)自己的機會。
22、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。
23、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。
24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。
25、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。
26、幼兒園應每天堅持組織孩子做早操。
27、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。
28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。
29、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。
30、切實發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。
31、應重視對幼兒的生活護理。
32、夜班老師應增強責任心，注意孩子的冷暖。
33、要細致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。
34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。
35、夏季應每天給孩子洗澡，每天(，請保留此標記。)也應給男孩子洗屁股。
36、孩子們的`衣服最好深淺顏色分開洗。
37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。
38、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。
39、在飲食結構上應加以調整，適當給孩子吃一些粗糧。
40、幼兒園要嚴格按食譜操作，不要隨意更改食譜。
41、安排孩子吃飯的時間長一些，保證孩子細嚼慢咽。
42、應推遲開晚飯的時間。
43、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。
44、在換季時應積極預防孩子感冒。
45、應多帶三歲以下兒童曬太陽。
46、培養(yǎng)幼兒的
安全
意識，在日常生活中對孩子進行安全教育。47、嚴格門衛(wèi)制度，特別是應加強夜間門衛(wèi)管理。
48、住宿幼兒晚點應增加水果。
49、培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的好習慣。
50、園長應每天接待幼兒來園，及了解家長和孩子的情況。
51、孩子入園后應固定臥室、床位、被子和褥子。
52、日托幼兒園應該辦一個寄宿班。
53、伙食標準可以再提高一些。
54、要擴大活動場地，辦出幼兒園的特色。
55、戶外玩具可在節(jié)假日開放，適當收費。
56、建立家長接待日。
57、建立家長委員會，讓家長參與幼兒園管理。
58、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師，也可嘗試用男教師。
59、早晨應有一位教師在
班級
門口接待孩子來園。60、幼兒園應每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。
61、工作時間最好不要安排老師臨時性活動。
62、教師、保育員不要頻繁更換。
63、幼兒園應要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。
64、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量，按有關政策辦事。
65、寄宿幼兒應和日托幼兒分開班。
66、寄宿制幼兒晚間睡眠時間應推遲。
67、搞好幼兒園各班衛(wèi)生。
68、室外幼兒娛樂場地要有專人清掃。
69、幼兒園應有沐浴設施。
70、對室外的大型玩具應及時檢修，保證孩子們在游戲中的安全。
71、要解決室外大型玩具下
雨
后地面積水的問題。72、廁所坑太大，孩子入廁不方便，易出事故，應及早解決。
73、寒
暑假
孩子未入幼兒園的不應收保育費。幼兒園家長建議簡單寫篇四
幼兒園擔負著保育教育幼兒和為家長服務的雙重任務。我們的工作需要家長的支持和監(jiān)督。去年，北京市教委在全市一級一類幼兒園中進行了家長問卷調查，現(xiàn)將調查問卷中家長的建議整理列出，供幼兒園在工作中參考。
1、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發(fā)展的需要。
2、要加強對教師的敬業(yè)教育。
3、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
4、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。
5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。
6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。
7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。
8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。
9、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。
10、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。
11、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
12、幼兒園要強化普通話訓練。
13、多帶孩子們到大自然中去。
14、幼兒一日生活應豐富多彩。
15、應為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。
16、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。
17、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。
18、要針對每個孩子的特點進行個別教育。
19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。
20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。
21、多給孩子表現(xiàn)自己的機會。
22、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。
23、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。
24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。
25、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。
26、幼兒園應每天堅持組織孩子做早操。
27、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。
28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。
29、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。
30、切實發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。
32、夜班老師應增強責任心，注意孩子的冷暖。
33、要細致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。
34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。
35、夏季應每天給孩子洗澡，每天也應給男孩子洗屁股。
36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。
37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。
38、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。
39、在飲食結構上應加以調整，適當給孩子吃一些粗糧。
40、幼兒園要嚴格按食譜操作，不要隨意更改食譜。
41、安排孩子吃飯的時間長一些，保證孩子細嚼慢咽。
42、應推遲開晚飯的時間。
43、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。
44、在換季時應積極預防孩子感冒。
45、應多帶三歲以下兒童曬太陽。
46、培養(yǎng)幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進行安全教育。
47、嚴格門衛(wèi)制度，特別是應加強夜間門衛(wèi)管理。
48、住宿幼兒晚點應增加水果。
50、園長應每天接待幼兒來園，及了解家長和孩子的情況。
51、孩子入園后應固定臥室、床位、被子和褥子。
52、日托幼兒園應該辦一個寄宿班。
53、伙食標準可以再提高一些。
54、要擴大活動場地，辦出幼兒園的特色。
55、戶外玩具可在節(jié)假日開放，適當收費。
56、建立家長接待日。
57、建立家長委員會，讓家長參與幼兒園管理。
58、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師，也可嘗試用男教師。
59、早晨應有一位教師在班級門口接待孩子來園。
60、幼兒園應每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。
61、工作時間最好不要安排老師臨時性活動。
62、教師、保育員不要頻繁更換。
63、幼兒園應要求教師化淡妝，每天以良好的`精神狀態(tài)接待孩子。
64、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量，按有關政策辦事。
65、寄宿幼兒應和日托幼兒分開班。
66、寄宿制幼兒晚間睡眠時間應推遲。
67、搞好幼兒園各班衛(wèi)生。
68、室外幼兒娛樂場地要有專人清掃。
69、幼兒園應有沐浴設施。
70、對室外的大型玩具應及時檢修，保證孩子們在游戲中的安全。
71、要解決室外大型玩具下雨后地面積水的問題。
72、廁所坑太大，孩子入廁不方便，易出事故，應及早解決。
73、寒暑假孩子未入幼兒園的不應收保育費。
74、各種興趣班應是幼兒園日常教育的內(nèi)容，不應該向家長額外收費。
75、幼兒園應每年組織孩子們春游和秋游。
76、如果能在下午接孩子時收費，就方便家長了。
77、教師不要在孩子面前談論私事或吃零食。
78、幼兒園不是經(jīng)營場所，最好別在園內(nèi)買賣食品。
79、加強家園之間的聯(lián)系，多與家長溝通，經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。
80、教師應向家長了解孩子在家的情況。
81、幼兒園應隨時向家長開放，使家長了解孩子在幼兒園的情況。
82、希望定期舉辦家長講座，講授或交流教育幼兒的經(jīng)濟和體會。
83、應增設家長意見箱。
84、教師應多家訪，了解孩子在家的表現(xiàn)。
85、教師不要跟家長說：“您的孩子不成”。
幼兒園家長建議簡單寫篇五
在這段時間里，孩子的進步較大，這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。
看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的'，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續(xù)努力。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。
本學期以來轉變較大，放假回家后能主動學習，完成老師布置的作業(yè)，同時還能與父母交流，匯報在校情況，配合家長做好一些家務活。但在思想上還不夠成熟，很多想法比較幼稚，懇請老師們給予批評教育。
孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態(tài)度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。
在學習之余經(jīng)常幫我們做家務，自己的事情從來都是自己做。他會細心觀察生活和積累生活經(jīng)驗，去感悟知識與生活的聯(lián)系，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認真對待自己。
文檔為doc格式。
幼兒園家長建議簡單寫篇六
我女兒2歲四個月進入蓓蕾幼兒園，現(xiàn)在5歲了，也讀到了大班，期間換了幾個班，也換了很多老師，高興的是她們都非常優(yōu)秀。我多次參加幼兒園的開放日活動，真切的感受到幼兒園的發(fā)展和進步。首先，幼兒園制定了良好的育兒理念，注重幼兒交流、動手和情感能力培養(yǎng)，注重體質鍛煉，以及注重個性培養(yǎng)。再者，從教學活動看，從最初的蒙氏教學，到后來的多元組合教學，到現(xiàn)在的敘事性整合教學，教學的理念也在不斷進步。還有外部環(huán)境也增設立了閱讀區(qū)、植物區(qū)、動物區(qū)、幼兒醫(yī)院區(qū)和交通示范區(qū)，讓孩子們自我體驗活動大大加強。現(xiàn)在xx班的幾位老師也非常棒，用我女兒自己的話說，“張老師很喜歡我，但是比較嚴厲，(生活老師)褚老師是第一喜歡我的!”剛畢業(yè)不久的謝老師上課也非常認真，她上拼音課準備了很多的教具，例如她為每個單韻母準備的一所房子及單獨的房間，然后字母“n”去跟它們找朋友，謝老師接著講了一個生動的故事，在故事中孩子們學到了5個前鼻韻母。這真是一堂不錯的教學課。一點點缺憾是稍微有點緊張，與孩子的互動還可以再加強點。
與張老師的交流中，她說現(xiàn)在的孩子們喜歡看動畫片，這樣導致他們上課不專注，只有圖文并茂的課才聽一下子，不然就愛開小差。這也正是我所要建議的，現(xiàn)在的孩子接收的信息不僅廣泛，而且大都是多媒體信息，我陪孩子看“喜洋洋與灰太狼”、“豬豬俠”、“奇奇顆顆歷險記”等動畫片時，感覺這些國產(chǎn)動畫片制作的非常棒，不僅畫片優(yōu)美、故事有趣，而且都有教育意義。回過頭這些動畫片確實對我們老師的教學提出了挑戰(zhàn)，我注意到幼兒園每個教室都配備了電腦，但是利用電腦進行多媒體教學的程度并不高，因為還沒有配投影設備和音響。
在家長的交流活動中，有一位家長可能對自己的小孩上課時的表現(xiàn)不太滿意，比較著急，他建議老師可以適當體罰和懲罰，“該打就要打”他這樣說。我非常反對這樣的建議，而且我感覺有些家長把孩子送到幼兒園就認為責任都交給幼兒園了，這是對孩子非常不負責的想法和做法，幼兒園的教育固然重要，但是家庭教育更重要，也是無法取代的。
例如我的孩子很早就認識很多字，現(xiàn)在自我閱讀沒有一點問題，這并不是我們在家里逼她認字，而是得益于從小我陪她讀故事，我一個字一個字的點讀故事，她就默默的記住了這些字，現(xiàn)在她聽我講故事不需要記字了，但是她會問不知道的成語的意思，昨天我給她們班小朋友們讀一個故事，讀到“不寒而栗”這個成語時，我女兒馬上就問這是什么意思，而其他小朋友就沒有這個問題。還有孩子也非常希望家長陪他們玩游戲、玩玩具，甚至是陪著看動畫片，這些家長陪伴活動都能增加孩子的情商，提高孩子的自信。
是一個全托班，(我的女兒只全托了一個月，現(xiàn)在都是日托)，張老師說她就感覺她們班的孩子沒有日托班的孩子活躍和自信，我在上次家長助教活動中也感覺，全托班的有些孩子具有更多的攻擊性和提出更多的無理要求。這些都是家庭教育不夠的表現(xiàn)，我建議家長們不管工作有多忙，周末一定要陪孩子，特別是父親，“子不教，父之過”，父親對孩子的教育尤為重要。而且現(xiàn)在的孩子心理也非常敏感，千萬不能實行打罵教育。愛心和嚴格是必須的，但不能溺愛，我非常反對爺爺奶奶帶孩子，我的爸媽離我們住的不遠，但孩子上幼兒園后我就沒讓他們帶了，我們自己辛苦很多，但對孩子的收益是很大的。
所以我也建議幼兒園多加強與家長的交流和溝通，具體我建議幼兒園能否建一個網(wǎng)站，如果一家幼兒園的能力不夠，可以聯(lián)合多家幼兒園建一個網(wǎng)站，這樣即較強了幼兒園之間的交流，更加強了與家長的交流。
孩子是我們的未來，我們教育好的不僅僅是自己的孩子，更是國家的未來希望。每一位家長和老師任重而道遠。
幼兒園家長建議簡單寫篇七
每天去學校接遠遠，老師總說：今天遠遠吃得還不錯，是老師喂的。可是回來問他，他卻說老師沒有喂，是他自己吃的。看來老師根本就沒喂，干嘛要騙我們家長，作為老師要實事求是，我家遠遠還小，老師應該多喂喂的。
面對這條意見，不難看出家長對教師的埋怨。我們利用日常巡視、行政值班的方式去了解情況。每次看到的是老師一邊喂遠遠吃飯一邊指導遠遠用餐，如何握勺子，扶碗，學習用餐正確的方法。通過了解，原來老師一直鼓勵遠遠自己吃飯，爭做一個能干的好孩子。
為了表示自己是好孩子，遠遠就說老師沒有喂他吃飯。顯然，這是一條個別化的建議，向家長解釋一下情況即可，因此歸為“一般性建議”。
面對這條建議，我們了解到了家長接送孩子的不便。平時，幼兒園比較關注幼兒園大門口的秩序，沒考慮外面的道路狀況。于是，幼兒園的行政人員連續(xù)一周站在家長反映擁擠的道路路段觀察，發(fā)現(xiàn)家長反映屬實，由于道路由寬變窄，加上附近小學同時放學，以及家長迫切走路的心理造成了堵塞現(xiàn)象，想接孩子的家長進不了，接了孩子的家長出不去，最長的一次整整堵了半個小時，家長們怨聲連連。這是普遍反映家長心聲的建議，具有一定的共性，因此歸為“建設性建議”。
幼兒園認真地將每一條意見和建議進行現(xiàn)場摸底，了解真實情況，仔細地進行分析辨別，確定屬性，為后續(xù)的處理工作奠定基礎。
通過對家長建議的判斷之后，我園根據(jù)不同的建議采用不同的處理方式，分別對待。
在家長建議中我們會發(fā)現(xiàn)有的家長會提出一些合理但是現(xiàn)階段幼兒園無法改變的建議，例如：關于幼兒園增添男教師。這涉及畢業(yè)生來源的問題，因此針對這個問題我們對家長做了詳細解釋。
也有的建議是體現(xiàn)個別化的，就如上述的建議一，這種現(xiàn)象發(fā)生在個別孩子的身上，是由于家長不了解幼兒園的現(xiàn)實情況，片面聽取孩子講述造成的。因此我們加強了與該家長的溝通與交流，如實反映孩子在園的情況及教師對孩子的指導，輔以照片、錄像讓家長觀看，還可以邀請該家長隨時來幼兒園了解孩子在園的用餐情況。在充分的溝通之下，家長了解了真實的情況，理解了教師對孩子付出的.勞動與用心良苦。
也有的建議是督促幼兒園辦學質量不斷提升的，例如：希望教師對班級內(nèi)的孩子一視同仁，多關注孩子，因材施教，促進孩子健康成長。又如：要不斷豐富幼兒園的網(wǎng)站內(nèi)容，增加視頻欄目，能及時將孩子在園的生活、學習片段上傳至網(wǎng)站上，供家長觀摩。這些都是很好的建議，我們就向家長承諾，在今后的工作中不斷加強教師的師德建設，提高教師的專業(yè)化水平，關愛每一個孩子。對幼兒園的網(wǎng)站不斷改版，增設內(nèi)容，符合家長的需求，更好地發(fā)揮網(wǎng)站的作用。
對家長共同關注的一些建設性建議，為慎重起見，我們廣泛征求家長、教師、后勤人員的意見，進行開放式商討。例如：針對上述建議三，我們召開了家委會和教職工會議，我們把家長的建議拋給每一個家委會成員和教職員工。我們還引導家長、老師和職工進行換位思考，能從不同的角度去考慮，也使決定能滿足不同需求層次的人群，更具廣泛性，最后將共商結果提交幼兒園的園務會討論，形成決策，再以家校通、宣傳欄、通知、網(wǎng)站的方式將結果告知家長。
一旦決策確定，作為幼兒園的管理層要精心思考決策給幼兒園帶來的變動。例如：當幼兒園決定實施托小班和中大班錯時放學后，我們會思考：當接小班孩子時，早來的中大班家長怎么辦?家長接孩子出幼兒園的路線?值班教師的站位?當中大班進園等候時，未出園的小班孩子及家長怎么辦?一個家長既要接小班孩子又要接大班孩子的，怎么辦?一連串的問題預設可能出現(xiàn)的狀況，做好充分的準備，確保實施規(guī)范有序。
一條建議被接納和采用，或許對家長的影響不大，也或許會改變家長的生活習慣。因此，建議被實施的起初階段，幼兒園要走近家長，聽取家長的新建議和新想法，并且不斷地進行修正和完善。例如：在實施錯時放學后，有的家長說：錯時放學，道路明顯空了。有的家長說：同時放學時，車流是同方向的，錯時放學后，車輛是進出的，更加亂了。針對贊同聲和反對聲的此起彼伏，幼兒園又一次地進行了現(xiàn)場查看，并在兩周后再一次發(fā)放了《家長問卷》，以少數(shù)服從多數(shù)的方式確定了最后的結果。透明式的操作流程得到了家長的理解和支持。
幼兒園家長建議簡單寫篇八
我女兒2歲四個月進入幼兒園，現(xiàn)在5歲了，也讀到了大班，期間換了幾個班，也換了很多老師，高興的是她們都非常優(yōu)秀。我多次參加幼兒園的開放日活動，真切的感受到幼兒園的發(fā)展和進步。
首先，幼兒園制定了良好的育兒理念，注重幼兒交流、動手和情感能力培養(yǎng)，注重體質鍛煉，以及注重個性培養(yǎng)。再者，從教學活動看，從最初的蒙氏教學，到后來的多元組合教學，到現(xiàn)在的敘事性整合教學，教學的理念也在不斷進步。還有外部環(huán)境也增設立了閱讀區(qū)、植物區(qū)、動物區(qū)、幼兒醫(yī)院區(qū)和交通示范區(qū)，讓孩子們自我體驗活動大大加強。
現(xiàn)在彎月亮班的幾位老師也非常棒，用我女兒自己的話說，“張老師很喜歡我，但是比較嚴厲，（生活老師）張老師是第一喜歡我的！”剛畢業(yè)不久的李老師上課也非常認真，她上拼音課準備了很多的教具，例如她為每個單韻母準備的一所房子及單獨的房間，然后字母“n”去跟它們找朋友，謝老師接著講了一個生動的故事，在故事中孩子們學到了5個前鼻韻母。這真是一堂不錯的教學課。一點點缺憾是稍微有點緊張，與孩子的互動還可以再加強點。所以我也建議幼兒園多加強與家長的交流和溝通，具體我建議幼兒園能否建一個網(wǎng)站，如果一家幼兒園的能力不夠，可以聯(lián)合多家幼兒園建一個網(wǎng)站，這樣即較強了幼兒園之間的交流，更加強了與家長的交流。
孩子是我們的未來，我們教育好的不僅僅是自己的孩子，更是國家的未來希望。每一位家長和老師任重而道遠。
家長：
日期：
幼兒園家長建議簡單寫篇九
1、所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目應用到實際工作中，而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學生太多的讀書時間，學生應以讀書為主。
2、學校應關心學生的生活和學習條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學生學習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
3、大學畢業(yè)生應是有涵養(yǎng)的知識分子，經(jīng)常在隊長的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來的。我真心希望學校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學校。最好要放的早一點。我有幾次去現(xiàn)在的學校上晚自習，還看見有學生剛剛才放，而且看上去也都不是初三的，好象是初二的感覺，這樣真是太辛苦了。
2、學校應該注意多一點活動，發(fā)展學生的興趣，光靠死讀書是不行的，將來一定會吃虧。象現(xiàn)在我們在學校，什么什么節(jié)目啊什么的，很少有是民樂出來的學生上去表演的，大家都光會死讀書了。其實我覺得，應該可以適當多的增加一點比賽之類的。
3、民樂雙休日補習太多了，學生都沒有時間好好的休息。
4、這個是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學生，成績就算再差，可是畢竟每個人都有自尊心，如果你們話說錯傷了他們的自尊心，那就不好了。
差不多就是這么多啦。還有想到了再說。
1、為全體濱江花旗營學生正名，發(fā)放并佩戴濱江學院校徽。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分數(shù)考過來，畢竟不同于陸院自己的學生。
3、加緊搞圖書館，希望在這個學期結束前我們能夠擁有自己的圖書館。
4、履行招生簡章上的承諾，與濱江學院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。
5、周末開通通往濱江學院的班車，讓我們有機會去使用我們的借書證。
6、通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡資源。
7、組建濱江學院花旗營校區(qū)學生會，學生會直接向濱江學院負責，陸院無權干涉。
8、明確各隊隊長的權力，并以文件的形式公之于眾。
9、廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次，晚上2次，以文件形式公布。
幼兒園家長建議簡單寫篇十
如何提出幼兒園家長意見和建議?下面請參考公文站小編給大家整理收集的幼兒園家長意見和建議，希望對大家有幫助。
1、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發(fā)展的需要。
2、要加強對教師的敬業(yè)教育。
3、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
4、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。
5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。
6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。
7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。
8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。
9、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。
10、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。
11、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
13、多帶孩子們到大自然中去。
14、幼兒一日生活應豐富多彩。
15、應為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。
16、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。
17、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。
18、要針對每個孩子的特點進行個別教育。
19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。
20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。
60、幼兒園應每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。
1、工作時間最好不要安排老師臨時性活動。
2、教師、保育員不要頻繁更換。
3、幼兒園應要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。
4、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量，按有關政策辦事。
5、寄宿幼兒應和日托幼兒分開班。
6、寄宿制幼兒晚間睡眠時間應推遲。
8、室外幼兒娛樂場地要有專人清掃。
10、對室外的大型玩具應及時檢修，保證孩子們在游戲中的安全。
1、多給孩子表現(xiàn)自己的機會。
2、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。
3、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。
4、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。
5、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。
6、幼兒園應每天堅持組織孩子做早操。
7、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。
8、不要給孩子布置家庭作業(yè)。
9、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。
0、切實發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。
11、應重視對幼兒的生活護理。
12、夜班老師應增強責任心，注意孩子的冷暖。
13、要細致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。
14、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。
15、夏季應每天給孩子洗澡，每天也應給男孩子洗屁股。
16、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。
17、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。
18、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。
19、在飲食結構上應加以調整，適當給孩子吃一些粗糧。
20、幼兒園要嚴格按食譜操作，不要隨意更改食譜。
幼兒園家長建議簡單寫篇十一
我提幾點：
1、所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目應用到實際工作中，而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學生太多的讀書時間，學生應以讀書為主。
2、學校應關心學生的生活和學習條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學生學習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
3、大學畢業(yè)生應是有涵養(yǎng)的知識分子，經(jīng)常在隊長的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來的。我真心希望學校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學校。最好要放的早一點。我有幾次去現(xiàn)在的學校上晚自習，還看見有學生剛剛才放，而且看上去也都不是初三的，好象是初二的感覺，這樣真是太辛苦了。
2、學校應該注意多一點活動，發(fā)展學生的興趣，光靠死讀書是不行的，將來一定會吃虧。象現(xiàn)在我們在學校，什么什么節(jié)目啊什么的，很少有是民樂出來的學生上去表演的，大家都光會死讀書了。其實我覺得，應該可以適當多的增加一點比賽之類的。
3、民樂雙休日補習太多了，學生都沒有時間好好的休息。
4、這個是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學生，成績就算再差，可是畢竟每個人都有自尊心，如果你們話說錯傷了他們的自尊心，那就不好了。
差不多就是這么多啦。還有想到了再說。
1、為全體濱江花旗營學生正名，發(fā)放并佩戴濱江學院校徽。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分數(shù)考過來，畢竟不同于陸院自己的學生。
2、在新造的門以內(nèi)給我們絕對的自由，在這里沒有嚴格的著裝要求，沒有糾察，沒有……。
3、加緊搞圖書館，希望在這個學期結束前我們能夠擁有自己的圖書館。
4、履行招生簡章上的承諾，與濱江學院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。
5、周末開通通往濱江學院的班車，讓我們有機會去使用我們的借書證。
6、通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡資源。
7、組建濱江學院花旗營校區(qū)學生會，學生會直接向濱江學院負責，陸院無權干涉。
8、明確各隊隊長的權力，并以文件的形式公之于眾。
9、廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次，晚上2次，以文件形式公布。
幼兒園家長建議簡單寫篇十二
關于孩子這個群體，是需要付出很多心血去教育去培養(yǎng)的，而孩子的幼年時代也是很重要的一個時期，下面是本站小編整理的幼兒園教師寫給家長的建議，歡迎閱讀參考。
教育篇：
1.每天花半個小時和孩子交流。
2.和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。
3.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。
4.多聽聽孩子的聲音!——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的!
5.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
6.嚴肅指出孩子的錯誤!
7.不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。
8.給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
9.不要把當年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)。
10.關愛孩子但適當時候適當?shù)膽土P也是需要的，不要護孩子的短。
11.教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。
12.結合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關于孩子成長的問題。
13.對幼兒進行藝術教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
14.對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。
15.注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
16.教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
17.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。
19.給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任!
20.向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。
21.從來不說孩子比別的孩子差。
22.絕不用辱罵來懲罰孩子。
23.在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
24.不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
25.不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26.不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。
27.不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣。
28.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。
29.讓孩子正確樹立心目中的偶像。
成長篇：
1.給孩子一些私人空間。
2.給孩子選擇的機會和權利。
3.讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。
4.讓孩子做想做的事。
5.讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。
6.為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。
7.認真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
8.把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。
9.及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
10.記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝!
11.記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的頭，讓他(她)知道你的愛!
12.隨時關注他(她)的進步，并也讓他(她)自己知道自己的進步!及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
13.多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。
14.不要給孩子貼上“笨”的標簽。
15.家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。
16.要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。
17.讓孩子經(jīng)常有機會和他的同伴在一起。
18.關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。
19.先成人再成才，教育的根本目標是培養(yǎng)人，一個健全的人。
20.在生活中創(chuàng)設一些困境，和孩子一起度過。
21.鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
22.了解孩子有哪些朋友，這很重要。
生活篇：
1.給孩子一些錢，讓孩子學會理財。
2.沒有得到孩子的許可，不要看孩子的。
日記。
與信件。
3.經(jīng)常和孩子郊游。
4.睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡!
5.給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。
6.如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。
7.快樂與孩子一起分享!
8.對小家伙開心的笑，并希望他(她)也常笑!
9.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
10.鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。
11.給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。
12.教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。
13.每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。
14.夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子。
15.每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎?
16.不給他留有太多的物質遺產(chǎn)，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
17.著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養(yǎng)。
18.只要與創(chuàng)作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂。
20.父母之際間要互相謙讓，相互諒解。
21.不要太關心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習慣。
22.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習。
23.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權得與義務”的關系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。
24.生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。
25.對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。
幼兒園家長建議簡單寫篇十三
每天去學校接遠遠，老師總說：今天遠遠吃得還不錯，是老師喂的。可是回來問他，他卻說老師沒有喂，是他自己吃的。看來老師根本就沒喂，干嘛要騙我們家長，作為老師要實事求是，我家遠遠還小，老師應該多喂喂的。
面對這條意見，不難看出家長對教師的埋怨。我們利用日常巡視、行政值班的方式去了解情況。每次看到的是老師一邊喂遠遠吃飯一邊指導遠遠用餐，如何握勺子，扶碗，學習用餐正確的方法。通過了解，原來老師一直鼓勵遠遠自己吃飯，爭做一個能干的好孩子。
為了表示自己是好孩子，遠遠就說老師沒有喂他吃飯。顯然，這是一條個別化的建議，向家長解釋一下情況即可，因此歸為“一般性建議”。
幼兒園家長建議簡單寫篇十四
點點班韓正小朋友家長：
非常感謝老師和阿姨對寶寶的教育與照顧，在入園前我們一直擔心寶寶進入幼兒園怎么辦，因為他不會自己吃飯，大小便自理能力也不強，還有一些不好的習慣，現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)這種擔心是多余的，因為幼兒園老師和阿姨充滿愛心，引導孩子在輕松愉悅的環(huán)境下學習，寶寶愛去幼兒園，也愛老師和阿姨，還經(jīng)常把學到的本領回來表現(xiàn)給我們看呢。
點點班陳湘怡小朋友家長：
當初選擇幼兒園時我們進行了很多比較，最后選擇了大拇指幼兒園，現(xiàn)在看來這是正確的，孩子在老師和阿姨的關心與呵護下一天天成長，并學到了很多的本領，性格也變得開朗起來，老師和阿姨在孩子生活中的照顧，學習上的幫助可以說是無微不至，我們非常地感謝你們，在此，真誠地說一聲“謝謝”。
芽芽班楊詩云小朋友家長：
假期中，云云在家非常的開心，和爸爸媽媽爺爺奶奶一起感受濃濃的新年氣氛，對待客人有禮貌，善于表現(xiàn)，時常會逗得全家人捧腹大笑，在媽媽生病時想到問長問短，非常關心和懂事，是爸媽的小幫手，我們覺得云云真的長大了！
芽芽班吳詩家長：
一學期結束了，孩子在知識面，動手能力及語言表達能力等方面都有了很大的進步，這與老師的辛勤工作分不開，親戚接觸詩詩后都有同感“現(xiàn)在大方多了”，能主動跟客人打招呼，招待客人了。
芽芽班徐茜小朋友家長：
茜茜這段時間總的來說進步很大，外出游玩時有一定的環(huán)保意識，過馬路時自覺地看紅綠燈走人行道，在家也能為爸爸媽媽干些簡單的家務，總是自己的事情自己做，我們看到她一天比一天懂事，從心底里感到高興。
幼兒園家長建議簡單寫篇十五
有這樣一句對老師和家長講的話，我很贊同:“孩子是你們的，也是我們的，但是，歸根結底是屬于未來的。”我認為這句話有三層含義。其一，家長是孩子的第一任教師，也是永恒的教師，家長的教育責任要伴隨孩子的成長一直延續(xù)下去。
所以，各位家長應該懂得一些教育的思想和方法.其二，教師應該象孩子父母一樣，深深地愛著你的每一名學生，要“嚴”中有愛;其三，孩子就象小鳥兒一樣，終究有一天要依靠自己臂膀的力量飛向天空。所以，鄧小平說教育要面向未來。我們要教在今天，想到明天!我們應該用科學的方法和理念指導教育實踐，僅有愛是不夠的。
孩子已經(jīng)進入青春期了。這一時期是人生生理和心理的一個重要轉折點。這一時期孩子經(jīng)常會出現(xiàn)較大的情緒波動，因而學習成績也會有較大的起伏;是早戀、網(wǎng)戀的多發(fā)期;是孩子學習壓力最大的時候，她們從來沒有體會過這種壓力，常常在重壓面前無所適從。
所以，這是教育最重要、最關鍵的時期。如果不能及早捕捉孩子細小的心理變化;如果不能在孩子最需要幫助的時候給孩子以最有力地支持;如果不能在孩子需要騰飛的時候給孩子以有力的翅膀;如果不能在孩子困惑的時候及時給孩子以明確的方向……，也許孩子就會在人生的路上多走幾步彎路，甚至會走得更遠。
幼兒園家長建議簡單寫篇十六
幼兒園舉辦家長半日活動真不錯，讓家長走進幼兒園了解孩子在園的情況。
可是寧寧的媽媽是記者，平時工作很忙，說真的，孩子在幼兒園快三年了，她一次也沒有來過，建議能否將家長半日活動安排在周六和周日，讓孩子的媽媽也來看看。
面對這條建議，幼兒園看到了寧寧媽媽工作的特殊性及對寧寧的關愛。站在寧寧媽媽的立場上，應該讓她有機會走進幼兒園看看孩子在園的情況。
而且這也應該代表的是像寧寧媽媽那樣工作特殊的小部分家長群體的心愿。雖然只是代表部分家長，但也是合理的建議，因此歸為“建設性建議”。
幼兒園家長建議簡單寫篇十七
生活篇：
1.給孩子一些錢，讓孩子學會理財。
2.沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
3.經(jīng)常和孩子郊游。
4.睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡!
5.給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。
6.如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。
7.快樂與孩子一起分享!
8.對小家伙開心的笑，并希望他(她)也常笑!
9.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
10.鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。
11.給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。
12.教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。
13.每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。
14.夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子。
15.每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎?
16.不給他留有太多的物質遺產(chǎn)，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
17.著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養(yǎng)。
18.只要與創(chuàng)作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂。
20.父母之際間要互相謙讓，相互諒解。
21.不要太關心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習慣。
22.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習。
23.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權得與義務”的關系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。
24.生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。
25.對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。
