心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇一

作為教育工作者，我們無(wú)疑要承擔(dān)起傳遞知識(shí)、啟發(fā)思想和培養(yǎng)人才的重要使命。在這個(gè)過(guò)程中，奉獻(xiàn)是一種必要的精神品質(zhì)，也是我們作為教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)之一?；诖?，本文將就奉獻(xiàn)教師心得體會(huì)展開探討，并希望通過(guò)分享自身的經(jīng)驗(yàn)和理解，為同行們?cè)诮逃龑?shí)踐中提供一些參考和啟示。

第二段：理解奉獻(xiàn)的內(nèi)涵。

首先，讓我們來(lái)看看什么是奉獻(xiàn)。在我看來(lái)，奉獻(xiàn)并不僅僅是一種單向的“付出”，更是一種雙向的“交換”，是一種心靈契合和情感聯(lián)結(jié)。只有在教學(xué)過(guò)程中，我們能夠真正貼近學(xué)生、了解學(xué)生，才能夠引導(dǎo)學(xué)生走向成功。而這種情感契合和人際交往，無(wú)疑是基于奉獻(xiàn)精神的，也是我們教育工作者必備的一項(xiàng)品質(zhì)。

第三段：奉獻(xiàn)的反思。

當(dāng)然，奉獻(xiàn)也并非是一件容易的事情。在教學(xué)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。比如，有些學(xué)生可能認(rèn)為我們的教學(xué)內(nèi)容無(wú)趣、無(wú)用，有時(shí)候我們也可能因?yàn)楣ぷ鲏毫蛯W(xué)生差異太大而感到疲憊。在這種情況下，我們需要對(duì)自己進(jìn)行反思和檢討，從而找到原因和解決方案。只有這樣，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)的精神，將教學(xué)成果最大化地發(fā)揮出來(lái)。

第四段：奉獻(xiàn)的價(jià)值。

那么，為什么我們要追求奉獻(xiàn)呢？除了一種道義上的責(zé)任和使命外，奉獻(xiàn)的另一個(gè)價(jià)值體現(xiàn)在提升個(gè)人素質(zhì)和增強(qiáng)人格魅力。在教學(xué)過(guò)程中，我們可以逐漸培養(yǎng)比如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的技巧和能力。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)不僅可以助力我們更好地實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，也可以促進(jìn)我們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)，以及增強(qiáng)我們?cè)谏鐣?huì)中的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該始終保持奉獻(xiàn)的精神，通過(guò)理解奉獻(xiàn)的內(nèi)涵、反思自身的教學(xué)方法和價(jià)值，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以此達(dá)到教育的真正目的。在今后的工作中，也請(qǐng)我們牢記之前的一切，不斷努力和學(xué)習(xí)，為更好地服務(wù)學(xué)生成為一名合格的教育工作者而努力。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二

11月2日中午，我院經(jīng)管系教工黨員召開了“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)交流會(huì)。黨員們們進(jìn)行了以“講奉獻(xiàn)，有作為”為主題的大會(huì)學(xué)習(xí)交流，會(huì)議比學(xué)趕超的氣氛濃郁，取得了交流思想、檢驗(yàn)成效的目的。

會(huì)上，郎書記緊密結(jié)合工作實(shí)際，明確提出：教師擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)較個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)整體，一心為學(xué)校服務(wù)，并于自己的崗位上，無(wú)私奉獻(xiàn)，這即是奉獻(xiàn)與作為。石楠同志也說(shuō)：工作的到位是奉獻(xiàn)與作為的要求，也是對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的交代。隨著，李莉同志闡述了“物質(zhì)與精神的奉獻(xiàn)”，提出做好本職工作，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)教師的價(jià)值。

奉獻(xiàn)是指滿懷情感地為他人、為社會(huì)服務(wù)，做出貢獻(xiàn)，是不計(jì)回報(bào)的無(wú)償服務(wù)?！爸v貢獻(xiàn)”就是要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，倍加珍惜工作機(jī)會(huì)，立足崗位奉獻(xiàn)。作為一名教師，不要問學(xué)校能給你什么，而要問你能為學(xué)校做些什么？要知道吃苦在前，享樂在后。教師有自己的合法的正當(dāng)權(quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。這是黨提出的愛崗敬業(yè)精神，而以職業(yè)與事業(yè)為人生目標(biāo)的愛崗敬業(yè)即是奉獻(xiàn)精神。愛崗精神是平凡的奉獻(xiàn)精神，它是每一位教師都可以做到的，愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ缶统鲎云椒?，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的'奉獻(xiàn)。在工作中要時(shí)刻保持奉獻(xiàn)精神，保持積極心態(tài)，始終以飽滿的熱情投入到每天的工作之中。

有作為就是要勇于擔(dān)當(dāng)。把擔(dān)當(dāng)當(dāng)成一種習(xí)慣，把任勞任怨當(dāng)成一種信條，忠于事業(yè)，勞于崗位，認(rèn)真深入地了解崗位與行業(yè)的前沿發(fā)展，勤勤懇懇，把工作做細(xì)做實(shí)。作為授業(yè)解惑的教師，首先，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷與時(shí)俱進(jìn)。教師只有下功夫提高自己的學(xué)習(xí)能力，不斷增強(qiáng)自己的知識(shí)涵養(yǎng)，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)與智慧。其次，教師工作瑣碎、忙亂，所以，要勤奮求知，勤奮實(shí)踐，同時(shí)不能忽略勤奮思考。最后，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要本著對(duì)事業(yè)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任心、使命感和參與感。工作中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、注重細(xì)節(jié)、狠抓落實(shí)，在重檢查、重細(xì)節(jié)、重效果上下功夫。課堂講精細(xì)，練習(xí)重效率?？傊?，只有肯學(xué)習(xí)、善思考、重責(zé)任的教師才能成為有作為的教師。

通過(guò)“兩學(xué)一做”堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，崇尚黨、遵守黨規(guī)黨紀(jì)為基本要求，堅(jiān)持向合格教師黨員們看齊，努力做好今年各項(xiàng)本職工作。將“講奉獻(xiàn)”的奉獻(xiàn)精神與“有作為”的擔(dān)當(dāng)精神體現(xiàn)于工作之中。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇三

第一段：引言（200字）。

從古至今，教師一直扮演著為傳授知識(shí)、培養(yǎng)人才的重要角色。作為一名教師，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，我深深感受到了奉獻(xiàn)精神的重要性。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的奉獻(xiàn)心得體會(huì)。

第二段：教育者的責(zé)任（200字）。

作為一名教師，我深知自己肩負(fù)著重大的責(zé)任，尤其是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。在教育過(guò)程中，我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有潛力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。因此，我不僅要以身作則，樹立良好的行為榜樣，還要耐心引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛能，激發(fā)他們的興趣和激情。我充分理解每個(gè)學(xué)生的差異性，盡量采用多元化的教學(xué)方法，以滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我也時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康，因?yàn)橹挥袑W(xué)生身心健康，才能更好地接受和掌握知識(shí)。

第三段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境（200字）。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。在我的課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與課堂討論，發(fā)表自己的意見和想法。并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，設(shè)置不同的教學(xué)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己的發(fā)展方向。除了課堂教學(xué)，我鼓勵(lì)學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)和文化交流活動(dòng)，以拓寬他們的視野和培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。通過(guò)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，我希望每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第四段：傳承與創(chuàng)新（200字）。

作為一名奉獻(xiàn)教師，我不僅要傳承優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，還要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教育理念和教育方法。在當(dāng)前社會(huì)急劇變化的背景下，教育必須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的腳步。為了滿足學(xué)生的多元化需求，我不斷研究探索新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù)，我能夠讓學(xué)生更加有效地獲取知識(shí)和信息。我還嘗試運(yùn)用游戲化教學(xué)的方法，將學(xué)習(xí)變得更加有趣和生動(dòng)。通過(guò)傳承與創(chuàng)新，我相信我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生走向未來(lái)。

第五段：師生情誼（200字）。

作為一名教師，我與學(xué)生之間建立了深厚的師生情誼。我相信只有建立良好的師生關(guān)系，才能夠更好地影響和引導(dǎo)學(xué)生。在課堂上，我尊重學(xué)生的個(gè)體差異，盡可能滿足他們的需求。同時(shí)，我也時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，提供幫助和指導(dǎo)。我努力成為學(xué)生的朋友和導(dǎo)師，為他們提供溫暖的心靈支持。通過(guò)師生情誼的建立，我與學(xué)生之間的信任與理解得以加深，學(xué)生也更加愿意從我這里接受教育。

總結(jié)（100字）。

作為一名教師，我始終堅(jiān)守奉獻(xiàn)的理念，用心靈滋潤(rùn)學(xué)生，用知識(shí)改變學(xué)生成長(zhǎng)的命運(yùn)。通過(guò)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，傳承與創(chuàng)新，建立師生情誼，我不僅實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。希望我能夠繼續(xù)傳遞這份奉獻(xiàn)精神，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇四

第一段：引言（200字）。

黨員教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)是指黨員教師在自己的工作生活中，通過(guò)實(shí)踐和思考，得出的一些關(guān)于奉獻(xiàn)的感悟和體會(huì)。作為一名黨員教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重任，同時(shí)也要履行黨員的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)奉獻(xiàn)，我們不僅能成就自己，還能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

第二段：奉獻(xiàn)心得的理論支撐（200字）。

奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，它源于對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與愛心。作為一名黨員教師，我們要始終保持對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)心，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)。而這種精神正是黨員教師的核心理論支撐。

第三段：奉獻(xiàn)心得的實(shí)踐意義（200字）。

奉獻(xiàn)心得的實(shí)踐意義在于讓我們認(rèn)識(shí)到，在實(shí)際工作中，不能僅僅滿足于教學(xué)本身，還應(yīng)該積極參與學(xué)生的思想教育、品德教育等方面的工作，提升學(xué)生的全面素質(zhì)。通過(guò)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，我們能夠更好地培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和綜合能力，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

在實(shí)踐奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，只有真正關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，才能產(chǎn)生良好的教育效果。在課堂上，我努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在與學(xué)生交流互動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注他們的思想動(dòng)向，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，我們應(yīng)該因材施教、耐心教育，幫助他們克服困難，取得進(jìn)步。

第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）。

在奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)黨員教師不僅要注重傳授學(xué)科知識(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和道德修養(yǎng)。通過(guò)奉獻(xiàn)，我們能夠影響和改變學(xué)生，讓他們成為有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。奉獻(xiàn)是我們作為黨員教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，也是我們?cè)诮逃ぷ髦凶顚氋F的財(cái)富。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們黨員教師用奉獻(xiàn)的心態(tài)和行動(dòng)，點(diǎn)亮每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇五

作為一名教師，廉潔奉獻(xiàn)是我們應(yīng)盡的職責(zé)和責(zé)任。在長(zhǎng)期的教育工作中，我深深感受到了廉潔奉獻(xiàn)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：廉潔教育。

廉潔教育是幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為教師，我們應(yīng)該以廉潔的榜樣來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)課堂教育和示范行為，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)。我常常告訴學(xué)生廉潔是一種美德，要堅(jiān)守廉潔底線，遠(yuǎn)離誘惑和不正之路。我還注重讓學(xué)生了解廉潔教育背后的道德和法律基礎(chǔ)，引導(dǎo)他們正確對(duì)待權(quán)力、金錢和名利等誘惑。

第三段：奉獻(xiàn)精神。

奉獻(xiàn)精神是每個(gè)教師所應(yīng)具備的重要素質(zhì)。教育事業(yè)是一項(xiàng)充滿責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的工作。作為教師，我們要盡心盡力地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。我常常以學(xué)生的利益為重心，設(shè)身處地為他們著想，盡我所能去滿足他們的需求和期望。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，盡力發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和積累的經(jīng)驗(yàn)和資源，為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

盡管廉潔奉獻(xiàn)是我們的使命，但在現(xiàn)實(shí)中我們也面臨各種困境和誘惑。有些教師因?yàn)槔娴尿?qū)使而違背了職業(yè)道德和法律底線，給自己和學(xué)校帶來(lái)了巨大的傷害。我認(rèn)為，要解決這一問題，首先，我們要加強(qiáng)廉潔教育，加強(qiáng)道德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的教育培養(yǎng)，讓每位教師都懂得廉潔奉獻(xiàn)的重要性。其次，需要加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，建立健全的制度流程和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，確保教師不受外界誘惑的侵蝕。最后，要加強(qiáng)自我約束和自我教育，提高教師的法律意識(shí)和職業(yè)道德，自覺抵制不正之路的誘惑。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

廉潔奉獻(xiàn)是教師的使命和追求。通過(guò)廉潔奉獻(xiàn)，我深入理解了教育工作的意義和價(jià)值，也體驗(yàn)到了將自己的力量奉獻(xiàn)給他人和社會(huì)的滿足感。作為教師，我們應(yīng)時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，以廉潔的態(tài)度和奉獻(xiàn)的精神，用我們的言行給學(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇六

教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。

近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會(huì)議精神后，心里深有感觸。

俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來(lái)。

系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠(chéng)之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。

當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

愛崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革，無(wú)論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：

一、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念。

在實(shí)施新課程的過(guò)程中，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素。

“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí)，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(zhǎng)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程，領(lǐng)悟新課程。

面對(duì)基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對(duì)新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實(shí)施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。

教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：1.學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn);3、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過(guò)程與評(píng)價(jià)體系的變化特點(diǎn);4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。

三、不唯教材與教參，積極開發(fā)和利用課程資源。

新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級(jí)課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。

在教學(xué)過(guò)程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);2、積極開展課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);3、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù)，說(shuō)明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的進(jìn)步。

四、不怕困難，樂于奉獻(xiàn)，努力實(shí)施新課程。

新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來(lái)習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會(huì)遇到種種困難和阻力。面對(duì)困難和阻力，教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避，也不能坐等，而應(yīng)不怕困難，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。

新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實(shí)施新課程的過(guò)程中，那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反，那些一事當(dāng)前，“私”字當(dāng)頭，不肯奉獻(xiàn)，只講索取的人，是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過(guò)辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。

總之，新課程對(duì)教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇七

黨員是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。

支部按照黨員教師覺悟高、素質(zhì)強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足的特點(diǎn)，大力開展黨員教師“走前列，作貢獻(xiàn)，擔(dān)重任”主題活動(dòng)，著力打造一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，支部給黨員教師壓擔(dān)子，要求黨員教師作表率。

我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)，首先要講政治、有信念，要求老師要堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信念，做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律，為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī)，做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行，忠于職守、立足崗位，身正為范，作言傳身教的示范人;同時(shí)，要講奉獻(xiàn)、有作為，提升能力水平，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人?！?/p>

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，季延初級(jí)中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開展“愛心結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)生黨建品牌活動(dòng)，按年段設(shè)立三個(gè)黨員責(zé)任區(qū)，黨員教師主動(dòng)“認(rèn)領(lǐng)”任教年段、班級(jí)中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生，通過(guò)提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶，促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)。

同時(shí)，支部結(jié)合156黨建機(jī)制，大力開展黨員教師“助力學(xué)生微夢(mèng)想”活動(dòng)，助力142名學(xué)生如愿以償、夢(mèng)想成真。

如何做一名合格黨員?黨員教師們?cè)谟懻摵笮纬闪俗约旱睦斫狻?/p>

黨員教師葛芹認(rèn)為，合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”：“信”“戒”“責(zé)”。

作為黨員教師，能夠秉承教書育人，為國(guó)為民輸送人才，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，然后踏實(shí)工作，就是信;應(yīng)該遵從教師法，以身作則，廉潔從教，心中有戒，才能夠無(wú)愧于黨員稱號(hào);同時(shí)，要有勇氣承擔(dān)責(zé)任，直面生活、工作中的困難和矛盾，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用，有信仰，懷著愛心育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，“同時(shí)，還應(yīng)多做貢獻(xiàn)，主動(dòng)挑擔(dān)子。

比如我主動(dòng)增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時(shí)達(dá)五六百，幫扶后進(jìn)生十多位。

只有全心投入，才能帶動(dòng)更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)?！?/p>

黨中央要求通過(guò)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

這“四講四有”體現(xiàn)了黨章對(duì)共產(chǎn)黨員的要求，是新形勢(shì)下合格黨員的主要標(biāo)志和顯著特征。

黨員素質(zhì)和作用如何，直接關(guān)系黨的肌體是否健康和執(zhí)政基礎(chǔ)是否穩(wěn)固。

習(xí)xx把黨員比作“黨的肌體的細(xì)胞”，正在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，可以說(shuō)就是黨的建設(shè)的“細(xì)胞工程”。

世界政黨史上，那些大黨老黨由盛而衰甚至垮臺(tái)，都與其肌體“病變”有關(guān)。

最典型的是蘇聯(lián)共產(chǎn)黨。

蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)之一，就是黨的基層細(xì)胞壞死了，失去功能了。

其實(shí)，蘇共早期是非常注重黨的肌體健康的，列寧在十月革命勝利前就對(duì)提高黨員質(zhì)量、發(fā)揮基層黨員作用有過(guò)許多論述，并作出了不懈努力。

他指出：“徒有其名的黨員，就是白給，我們也不要。

世界上只有我們這樣的執(zhí)政黨，即革命工人階級(jí)的黨，才不追求黨員的數(shù)量，而注意提高黨員質(zhì)量和清洗‘混進(jìn)黨來(lái)的人’。

我們?cè)啻沃匦碌怯淈h員，以便把這種‘混進(jìn)黨來(lái)的人’驅(qū)除出去，只讓有覺悟的真正忠于共產(chǎn)主義的人留在黨內(nèi)。

”正因如此，布爾什維克黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力才空前提高，取得了革命和建設(shè)的輝煌成就。

遺憾的是，蘇共這種治黨理念和舉措后來(lái)沒有堅(jiān)持下去，甚至改弦易轍，黨員數(shù)量雖多了但質(zhì)量下降了，結(jié)果出現(xiàn)了“20萬(wàn)黨員時(shí)建國(guó)、200萬(wàn)黨員時(shí)衛(wèi)國(guó)、2000萬(wàn)黨員時(shí)卻亡國(guó)”的現(xiàn)象。

我們黨有8700多萬(wàn)黨員、430多萬(wàn)個(gè)黨組織。

這樣一個(gè)大黨，要始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，成為世界上最強(qiáng)大的一個(gè)政黨，必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，必須教育管理好黨員，使黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

特別是當(dāng)前我們黨帶領(lǐng)人民正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，正在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，更需要充分發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮每個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

黨的十八大以來(lái)，黨中央對(duì)全面從嚴(yán)治黨作出一系列重大部署。

從制定實(shí)施八項(xiàng)規(guī)定入手，出重拳下猛藥、治積弊整頑疾，特別是以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為主開展黨的'群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，取得顯著成效，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心為之一振。

同時(shí)也要清醒看到，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的任務(wù)還很重，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)的任務(wù)還很重，加強(qiáng)黨員教育、建設(shè)干部隊(duì)伍的任務(wù)還很重。

尤其是對(duì)黨員隊(duì)伍中存在的問題不能低估，更不能諱疾忌醫(yī)。

比如，一些黨員存在理想信念模糊動(dòng)搖問題、黨的意識(shí)和黨員意識(shí)淡化問題、黨的宗旨觀念淡薄問題、紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)缺失問題、道德品行不端問題，等等。

凡此種種情況表明，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，不可能畢其功于一役，必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、久久為功的韌勁堅(jiān)持不懈地抓，把全面從嚴(yán)治黨的良好態(tài)勢(shì)鞏固發(fā)展下去，做到真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。

這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)到每個(gè)支部、全體黨員。

早在改革開放之初，鄧xx就指出，我們這個(gè)黨要恢復(fù)優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，有一個(gè)黨員要合格的問題，這個(gè)問題不只是提到新黨員面前，也提到一部分老黨員面前了。

如果幾千萬(wàn)黨員都合格，那將是一支多么偉大的力量!“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，就是做合格黨員。

那么，什么是合格黨員?面臨 “四大考驗(yàn)”、身處“四種危險(xiǎn)”，共產(chǎn)黨員應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的修煉?根據(jù)習(xí)xx系列重要講話精神，黨中央提出了“四講四有”這樣新形勢(shì)下合格黨員的標(biāo)志和特質(zhì)。

講政治、有信念，強(qiáng)調(diào)的是政治合格，就是要對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)定理想信念。

習(xí)xx一再?gòu)?qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。

通過(guò)“兩學(xué)一做”，做合格黨員，首先要解決的是對(duì)黨忠誠(chéng)問題，也就是政治合格問題。

政治合格，最根本的是增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。

這“四個(gè)意識(shí)”集中體現(xiàn)根本的政治方向、政治立場(chǎng)、政治要求，是檢驗(yàn)黨員政治素養(yǎng)的試金石。

黨章黨規(guī)遵守得好不好，習(xí)xx系列重要講話學(xué)得好不好，重要的也是看這“四個(gè)意識(shí)”有沒有牢固樹立起來(lái)。

“四個(gè)意識(shí)”的落腳點(diǎn)是“看齊意識(shí)”，要求我們經(jīng)常主動(dòng)全面地向以習(xí)xx為總書記的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。

看齊意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看行動(dòng)，就是要始終做到黨中央提倡什么就認(rèn)真踐行什么、黨中央禁止什么就堅(jiān)決反對(duì)什么，做到令行禁止。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇八

講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)，就是關(guān)于教師學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)范文，下面就請(qǐng)大家閱讀!

學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”心得體會(huì)為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，扎實(shí)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)，自覺踐行“國(guó)家利益至上、消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，縱深推進(jìn)川渝中煙“雙新”戰(zhàn)略、“126”目標(biāo)和公司“xxx”發(fā)展目標(biāo)各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù)川渝中煙有關(guān)文件要求，中共四川煙草工業(yè)有限責(zé)任公司委員會(huì)開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)。

開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的重要意義在于：

1、徹底落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神的具體行動(dòng);

3、切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)、努力提高干部員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的必然要求。

開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：

1、講責(zé)任—忠實(shí)履行職責(zé);正確行使權(quán)力;提高服務(wù)水平。

2、講奉獻(xiàn)—珍惜工作機(jī)會(huì);立足崗位奉獻(xiàn);厲行艱苦奮斗。

3、講紀(jì)律—嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律;嚴(yán)格落實(shí)公司部署;嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。

以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài)，全力推進(jìn)公司改革發(fā)展。

學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)后，我的心得體會(huì)如下：

1、明確自身工作職責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，忠于職守，勤勉敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力工作。

曾強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，牢固樹立和自覺踐行“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀，養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致辦事作風(fēng)，做到對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹立責(zé)任煙草良好形象。

圍繞“x”第一要?jiǎng)?wù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，“廠興我榮，廠衰我恥”，把好關(guān)口，確保車間任務(wù)高質(zhì)量完成，絕不能因?yàn)樽约旱氖д`給企業(yè)帶來(lái)一點(diǎn)損失。

2、珍惜在公司和現(xiàn)有崗位工作機(jī)會(huì)，努力在本職工作中創(chuàng)出成績(jī)，正確對(duì)待組織、正確對(duì)待同志、正確對(duì)待個(gè)人，胸襟開闊，崇尚事業(yè)，低調(diào)務(wù)實(shí)，淡泊名利，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀。

始終保持積極向上、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、奮發(fā)進(jìn)取精神，全身心投入工作，在自己崗位上踐行“激情創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展”的'企業(yè)精神、“敬業(yè)、愛崗、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)”的行業(yè)準(zhǔn)則和“海納百川、矢志不渝”的人文品格，力戒張揚(yáng)、力戒漂浮、力戒浮躁。

大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和勤儉辦事優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持蓬勃向上的朝氣、開拓創(chuàng)新的勇氣、清正無(wú)私的正氣，以個(gè)人聰明才智和不懈努力，為推動(dòng)公司改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

很多職工認(rèn)為，車間工作繁重而枯燥，簡(jiǎn)單而重復(fù)，上班沒精打采，工作敷衍了事。

當(dāng)我知道這種情況后，私下和懶散的同事交流，說(shuō)服他們一定要加倍努力，打起精神，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的車間文化，為“x”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律。

以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，以身作則，嚴(yán)格遵守廠區(qū)紀(jì)律和車間規(guī)定。

雖然在平凡的崗位上，但我時(shí)刻告訴自己要牢記黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)守崗位，把好關(guān)，站好崗，爭(zhēng)做川煙的排頭兵。

一、奉獻(xiàn)自己，做好本職工作。

教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位，這就是它的特殊性。

我們家?guī)状藦慕?，一直都是這樣。

我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學(xué)生，開館授課，直到自己的眼睛瞎了，才沒有再讀書、教書。

我的父親，從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢，過(guò)年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見好的年成，可能在年底提幾斤豬肉回來(lái)，我到現(xiàn)在還有印象。

剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒有什么起色，沒有上檔次的成果，有時(shí)候自己很浮躁，時(shí)間利用率不高，有時(shí)候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章，一下子時(shí)間就沒了。

二、先公后私，絕不損人利己。

我以前搞輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完，我是不回寢室、不回家。

那個(gè)時(shí)候是干勁十足。

自己能做的事情，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情，絕不麻煩班主任們。

做好人是我的人生宗旨和不懈追求。

我的底線是利己不損人，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己。

人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人。

三、努力作為，積極追求進(jìn)步。

從育人層面來(lái)講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀，無(wú)論是教書還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇九

教師樂于奉獻(xiàn)是教育事業(yè)中最重要的品質(zhì)之一，對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，把自己的生命和青春全部奉獻(xiàn)給教育事業(yè)是一種普遍存在的現(xiàn)象。作為一名教育工作者，我深受其感，深刻體會(huì)到教育事業(yè)對(duì)于學(xué)生和社會(huì)的重要性。在這篇文章中，我將分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，闡述教師樂于奉獻(xiàn)的重要性和意義。

第二段：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在我多年的教學(xué)生涯中，我學(xué)到了很多東西。第一，教學(xué)不是工作，而是一種奉獻(xiàn)和責(zé)任。作為一名教育工作者，在講課中，我總是努力把學(xué)生的利益放在第一位。我試圖用生動(dòng)、有趣的方式來(lái)傳授知識(shí)，同時(shí)完善自己的學(xué)科知識(shí)，以便更好地指導(dǎo)和教育學(xué)生。第二，教育事業(yè)不僅僅是傳授知識(shí)，更是一種對(duì)學(xué)生的全方位關(guān)懷和引導(dǎo)。教育工作者不能簡(jiǎn)單地把自己限制在講臺(tái)之上，而是要用心經(jīng)營(yíng)師生關(guān)系，讓學(xué)生感受到關(guān)愛和溫暖。

教師樂于奉獻(xiàn)是教育事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。教育工作者應(yīng)該以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，積極指導(dǎo)學(xué)生，讓他們感受到知識(shí)的無(wú)窮魅力。在這個(gè)過(guò)程中，教育工作者需要耐心、毅力和責(zé)任心，把學(xué)生的利益置于自己的利益之上。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

教師樂于奉獻(xiàn)的意義不僅僅在于傳授知識(shí)，更在于培養(yǎng)一個(gè)合格的公民。一個(gè)好的教育工作者應(yīng)該具備豐富的文化知識(shí)、廣泛的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)烈的人文情懷，在教學(xué)中塑造出真正的公民品質(zhì)和職業(yè)操守。他們應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的價(jià)值觀和思維方式，建立平等、互信的師生關(guān)系。教育工作者應(yīng)該不斷地自我反思和學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的視野，提高自己的素養(yǎng)。

第五段：總結(jié)。

教育事業(yè)是每個(gè)國(guó)家、每個(gè)社會(huì)最為重要的事業(yè)之一，而其中最為重要的力量就是教育工作者。教師樂于奉獻(xiàn)是教育事業(yè)成功的基礎(chǔ)，而教育工作者應(yīng)該以學(xué)生為本、把握機(jī)遇、善待學(xué)生，積極投入到教學(xué)中去。在這個(gè)過(guò)程中，我們不能僅僅是教授知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生成為有道德修養(yǎng)、有責(zé)任心的公民。希望每個(gè)教育工作者都能夠真正理解教師樂于奉獻(xiàn)的意義，并且把自己的生命和青春都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)中去。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十

廉潔奉獻(xiàn)是一種高尚的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，特別適用于教師這個(gè)職業(yè)。作為一位教師，我深深體會(huì)到，只有秉持廉潔奉獻(xiàn)的精神，才能真正履行教師的職責(zé)和使命。在教育教學(xué)工作中，我不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，從中體會(huì)到了廉潔奉獻(xiàn)的重要性，以及具體如何實(shí)踐廉潔奉獻(xiàn)的方式和方法。

第二段：明確責(zé)任與義務(wù)。

作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)的社會(huì)棟梁和傳播知識(shí)的使命。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任與義務(wù)。首先，我們要以身作則，廉正自律。教師作為學(xué)生的楷模和榜樣，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要的影響。因此，我們必須自覺尊重職業(yè)道德，保持廉潔奉獻(xiàn)的態(tài)度和行為。其次，我們要熱愛教育事業(yè)，盡職盡責(zé)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們不能輕視、馬虎，而是要真心實(shí)意地教導(dǎo)、關(guān)心、指導(dǎo)。

第三段：加強(qiáng)自我反省和提升。

廉潔奉獻(xiàn)需要不斷的自我反省和提升，我始終記得這一點(diǎn)。在日常教育教學(xué)工作中，我經(jīng)常反思自身的不足之處，并主動(dòng)尋求改進(jìn)的辦法。首先，我注重改善教學(xué)方法和手段。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，所以我需要根據(jù)他們的實(shí)際狀況，調(diào)整教學(xué)方法，尋找更適合他們的學(xué)習(xí)方式。其次，我努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。教育教學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，并更好地實(shí)現(xiàn)廉潔奉獻(xiàn)。

第四段：擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

教師不僅要履行自身的職業(yè)責(zé)任，更需要擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任。我們的工作不僅僅是教書育人，更是為社會(huì)繁榮、民族振興貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我們不能止于教室，應(yīng)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)盡一份力。只有在課堂和社會(huì)之間達(dá)到緊密結(jié)合，才能真正發(fā)揮教師的社會(huì)價(jià)值和作用。廉潔奉獻(xiàn)的實(shí)踐，是對(duì)我們內(nèi)心深處那份責(zé)任的真實(shí)體現(xiàn)和大膽踐行。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

綜上所述，作為一名教師，我深刻認(rèn)識(shí)到廉潔奉獻(xiàn)的重要性。我們要以身作則，加強(qiáng)自我反省和提升，擔(dān)當(dāng)起自身和社會(huì)的責(zé)任。只有秉持廉潔奉獻(xiàn)的精神，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)目標(biāo)和使命。相信只要每位教師都能在自己的崗位上扎根于教育事業(yè)，真正為學(xué)生和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，我們的教育事業(yè)將一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十一

通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開展，自己深刻體會(huì)到，當(dāng)前，我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，如何將發(fā)展的成果更多地惠及廣大人民群眾，讓更多的人享受到發(fā)展的成果，提高人民群眾的幸福指數(shù)，應(yīng)當(dāng)著重在以下幾個(gè)方面不斷強(qiáng)化自己的思想認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)能力：

一、要在思想上深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)關(guān)系到黨的生死存亡。黨有黨紀(jì)，國(guó)有國(guó)法，政有政紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。從大處講，就是與黨中央保持高度一致，同全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局保持一致，從小處講，就是要堅(jiān)持把國(guó)家的利益放在首位，堅(jiān)持把人民利益放在首位，增強(qiáng)工作的壓力感和緊迫感。以適應(yīng)全面放開二孩生育新形勢(shì)、新政策、新要求，轉(zhuǎn)變過(guò)去粗放型、一刀切向服務(wù)型、個(gè)性化模式轉(zhuǎn)變，更好的服務(wù)好計(jì)劃生育家庭。堅(jiān)持做到廉潔從政，切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)。

二、要遵守黨紀(jì)政紀(jì)，嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)要牢固樹立宗旨意識(shí)，應(yīng)當(dāng)知道什么事能做，什么事不能做，尤其是通過(guò)對(duì)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)開展的學(xué)習(xí)，要更進(jìn)一步的增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、大局意識(shí)，不得觸犯黨的紀(jì)律、政治紀(jì)律。

三、要筑牢理想信念，提高政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和政治定力，正確對(duì)待工作職責(zé)，盡可能為更多的家庭提供服務(wù)，把黨的生育政策宣傳好、落實(shí)好，不要把計(jì)劃外生育對(duì)象的認(rèn)定和征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)與放開二孩生育時(shí)間界限人為混淆，吃政策變通的飯。自覺學(xué)法懂法守法，用法要履職盡責(zé)，扎實(shí)工作要開拓進(jìn)取，用于工作要襟懷坦白。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，為推動(dòng)全鎮(zhèn)計(jì)生工作盡好自己的責(zé)。

四、通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開展，自己在今后工作中應(yīng)堅(jiān)持做到：一是要樹立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說(shuō)老實(shí)話。辦老實(shí)事、做實(shí)在人，這即是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的能力有大小，但不要干不來(lái)了胡說(shuō)，胡說(shuō)不來(lái)了硬說(shuō)，只有規(guī)規(guī)矩矩做事、真真實(shí)實(shí)做人，才能取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。二是要立足本職崗位做好自己的事，繼續(xù)堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實(shí)干求實(shí)績(jī)，以實(shí)干求發(fā)展。三是要自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終以自身的自覺行動(dòng)踐行為民服務(wù)的根本宗旨。

總之，通過(guò)“兩學(xué)一做”堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)政紀(jì)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己，堅(jiān)持向合格黨員看齊，努力做好今年教學(xué)工作。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十二

金風(fēng)送爽的九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，同時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，因?yàn)?0__年９月１日我光榮的成為了一名人民教師。一轉(zhuǎn)眼我在教師這個(gè)崗位工作了快一年了，在這一年里我最大的感受就是“痛并快樂著”，因?yàn)榈搅艘粋€(gè)新的環(huán)境，處處都充滿著陌生，身心都要受到洗禮，但是看到我可愛的學(xué)生又使我充滿著愉悅。我慢慢的喜歡上了這種感覺，這里有我可愛的學(xué)生，有關(guān)心我的同事，對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心，我是深深的受到了感動(dòng)，我真心的想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們了”。下面就是我工作以來(lái)的感受和心得體會(huì)。

首先，教育教學(xué)方面——認(rèn)真?zhèn)湔n，注重積累。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。因?yàn)榈谝荒杲虒W(xué)，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，那這一學(xué)期該怎么安排授課內(nèi)容？成了我思考的問題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照自己定的單元進(jìn)行學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而組織安排上課的思路。此外，在備課的過(guò)程中，除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的游戲作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的上課的興趣。

二是重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在上課過(guò)程中，應(yīng)留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)變更教學(xué)的方法，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三是多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

其次，學(xué)習(xí)上——活到老，學(xué)到老。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)可以提高一個(gè)人的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高。要學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教育方法來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐。還有就是我們每周都要寫讀書筆記，這對(duì)我們提高自身的學(xué)習(xí)有很大的幫助。對(duì)于一個(gè)新教師，一定要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能快速的成長(zhǎng)。在20__年的11月份和寒假，教育局組織我們新教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，我十分感謝教育局和學(xué)校給我提供了這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次教師理論培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，使我受益匪淺。

最后，思想方面——積極進(jìn)步，有責(zé)任心。

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，所以時(shí)刻要用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十三

初入教育行業(yè)，我深切地感受到成為教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為學(xué)生們的引領(lǐng)者，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注他們的需要，指引他們的前行。這并不僅僅是一份勞動(dòng)，而是一份全心全意的奉獻(xiàn)，需要我們不斷努力。

二、保持謙虛與開放的態(tài)度，不斷進(jìn)步與學(xué)習(xí)。

為了更好的教育，我常常保持一種開放、積極的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。我不斷地給自己增添新的知識(shí)，不斷地摸索新的教育方法，力求更好地教學(xué)。我也善于與同事交流，互相學(xué)習(xí)，積極接受他們的寶貴意見，來(lái)完善自己的教育方式。

三、用愛心和耐心贏得學(xué)生的信任與認(rèn)可。

教育的路上不僅需要志愿奉獻(xiàn)，還需要情感交流。我用愛心與耐心贏得學(xué)生的信任和認(rèn)可。面對(duì)著那些發(fā)自靈魂的問題，我會(huì)耐心地解答，關(guān)心他們的成長(zhǎng)路程，充滿智慧與耐心地引導(dǎo)他們的前行。

四、認(rèn)真履行職責(zé)，以身作則發(fā)揮良好的教育帶動(dòng)力。

作為一名教師，我們不僅僅是行為的記錄者，更是道德的引領(lǐng)者。我們用自己的言語(yǔ)和行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生成為更好的人。因此，我們要認(rèn)真履行職責(zé)，以身作則發(fā)揮良好的教育帶動(dòng)力。在課堂上、在生活中，我們負(fù)責(zé)任地和諧地?fù)?dān)任著這個(gè)角色，來(lái)為社會(huì)的和諧作出自己的一份貢獻(xiàn)。

五、不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

作為一名教師，我們不僅僅是課堂上的老師，更是社會(huì)各界的貢獻(xiàn)者。我們不斷探索教育的未來(lái)，用創(chuàng)新的思維和方法來(lái)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。朝著更好的方向努力，為學(xué)生、為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)出最好的自己。

綜述：教育是這個(gè)時(shí)代最寶貴的資源之一，而作為教育事業(yè)的開拓者，我們有著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們需要用心教育，用愛心和耐心贏得學(xué)生的認(rèn)可與信任。我們需要不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)做出更多更大貢獻(xiàn)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)對(duì)教育的追求和向往。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十四

第一段：引言（150字）。

作為一名教師，信仰和奉獻(xiàn)是我工作中最重要的核心價(jià)值觀。信仰讓我有堅(jiān)定的方向和目標(biāo)，奉獻(xiàn)讓我愿意付出更多。多年的從教經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到，在教育這個(gè)偉大事業(yè)中，信仰和奉獻(xiàn)是不可分割的。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，談?wù)勎以谛叛龊头瞰I(xiàn)方面的一些心得體會(huì)。

第二段：信仰的重要性（250字）。

信仰是我工作中最核心的價(jià)值觀。作為一名教師，我相信每個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的潛力和天賦，我的使命就是激發(fā)他們的潛能，讓他們成為自信、有尊嚴(yán)的個(gè)體。這一信念使我堅(jiān)信教育的力量，相信教育可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。信仰也讓我在面對(duì)困難和挫折時(shí)保持著堅(jiān)守和樂觀的態(tài)度。我的信仰也滲透在我對(duì)學(xué)生的每一個(gè)言傳身教中，給學(xué)生傳遞了堅(jiān)定與希望。

第三段：奉獻(xiàn)的體會(huì)（350字）。

奉獻(xiàn)是我作為教師不可或缺的品質(zhì)。教師不僅僅是知識(shí)傳授者，更是學(xué)生心靈的引路人。作為一個(gè)奉獻(xiàn)的教師，我深知我的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更是為學(xué)生提供關(guān)懷和幫助。我努力傾聽學(xué)生的心聲，盡力了解每一個(gè)學(xué)生的需求，積極探索不同的教學(xué)方法，以滿足他們的需求。我會(huì)不厭其煩地與學(xué)生互動(dòng)，用自己的愛去感染他們。我愿意傾聽他們的困惑和問題，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我深知作為一名教師，我有責(zé)任幫助每一個(gè)學(xué)生在學(xué)業(yè)和人生中都能獲得最好的發(fā)展。

第四段：信仰和奉獻(xiàn)的互動(dòng)（250字）。

信仰和奉獻(xiàn)是相輔相成的。我的信仰讓我意識(shí)到教育工作的偉大，讓我堅(jiān)定地為學(xué)生奉獻(xiàn)自己。而我的奉獻(xiàn)也進(jìn)一步鞏固了我的信仰，讓我更加相信教育中蘊(yùn)含的力量和價(jià)值。我將教育視為一種神圣的事業(yè)，每一天都以奉獻(xiàn)之心去面對(duì)學(xué)生、面對(duì)教學(xué)，相信每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步的可能。信仰和奉獻(xiàn)的互動(dòng)讓我在教育中充滿動(dòng)力，激發(fā)出無(wú)限的創(chuàng)造力和熱情。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

信仰和奉獻(xiàn)是我作為一名教師最重要的核心價(jià)值觀。信仰給予我方向和目標(biāo)，奉獻(xiàn)讓我愿意為學(xué)生付出。這些年來(lái)，我深深感受到信仰和奉獻(xiàn)在教育中的力量，它們讓我成為更好的教師。通過(guò)堅(jiān)定的信念和持續(xù)的奉獻(xiàn)，我愿意為每一個(gè)學(xué)生點(diǎn)燃他們未來(lái)的希望之火，讓他們?cè)诮逃年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，信仰和奉獻(xiàn)將伴隨我走過(guò)更多的教育之路，成為我工作中的重要?jiǎng)恿椭巍?/p>

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十五

“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨?！秉h的十八屆六中全會(huì)審議通過(guò)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，對(duì)新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨作出重大部署。求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。學(xué)校黨委要求全體黨員要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，要將“講奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，作為閱海中學(xué)黨總支書記我是盡量做到堅(jiān)持以學(xué)促行、知行合一，立足崗位履職盡責(zé)，吃苦在前、享受在后，在大非和矛盾困難面前迎難而上、挺身而出，始終牢記黨員的身份和義務(wù)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)黨員先進(jìn)性。

一、樂于奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)就是“能吃苦、能吃虧、能吃氣”，要有吃苦的品格，甘為人梯的精神。我的理解，奉獻(xiàn)就是把你應(yīng)該做的事做好。我們講奉獻(xiàn)、有作為不能停留在嘴上，必須落實(shí)到教書育人的行動(dòng)中，要從本職崗位上做出佳績(jī)來(lái)體現(xiàn)對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)熱愛和執(zhí)著。作為閱海中學(xué)的黨總支書記，我及時(shí)宣傳黨的方針和政策，把“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中。同時(shí)，我也非常清楚老師們的工作的辛勞，要老師們奉獻(xiàn)，我首先自己要帶頭吃苦在前，立足崗位奉獻(xiàn)。每天來(lái)得早，校門口迎接師生，走的遲，與班主任、輔導(dǎo)老師同在。堅(jiān)持每一節(jié)課都要巡視課堂，發(fā)現(xiàn)老師問題，課下溝通解決。發(fā)現(xiàn)課堂外的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)了解情況，或批評(píng)教育或談心開導(dǎo)，學(xué)生的思想工作隨時(shí)隨地去做。作為學(xué)校的教學(xué)主管校長(zhǎng)，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。從每學(xué)期開學(xué)前的教學(xué)計(jì)劃，到每一個(gè)教學(xué)教研活動(dòng)方案的制定，到月考、期中期末考試的安排、考后的學(xué)情分析，到畢業(yè)年級(jí)的備考方案的修訂與落實(shí)等等，我都親力親為，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)的完成情況。為能盡量多的招到優(yōu)質(zhì)生源，每學(xué)年的小升初的招生宣傳和九中高一新生留生工作，犧牲了大量的休息時(shí)間，我沒有怨言，我為能多留下一位優(yōu)秀的畢業(yè)生而欣慰。

二、有所作為。

有作為就是我們?cè)谑聵I(yè)中的建樹與成就，體現(xiàn)在本職崗位上默默付出，勤勉敬業(yè)，精心謀事、潛心干事和專心做事。作為教學(xué)主管，就是抓好教學(xué)任務(wù)的布置和落實(shí)。干實(shí)事求實(shí)效，不急功近利，不唉聲嘆氣，對(duì)工作一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，積小勝為大勝，善始善終、善作善成。要想把xx中學(xué)辦成xx市一流的公辦初中，教科研必須走在前面。按照總校的部署，第二、三屆課堂質(zhì)量工程的教學(xué)展示活動(dòng)和青年教師的比武課，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)。每節(jié)課老師們做了充分的準(zhǔn)備，教務(wù)處完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)老師們樹立正確的學(xué)生觀、課堂教學(xué)質(zhì)量觀，理解基礎(chǔ)教育課程改革精神。最重要的環(huán)節(jié)是開展組內(nèi)評(píng)課活動(dòng)，我們幾位管理干部必須參加并點(diǎn)評(píng)課。直面問題，共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到改進(jìn)提高教學(xué)水平的目的。xx中學(xué)青年教師比例大，為了盡快提升他們的教學(xué)水平和教科研能力，學(xué)校與自治區(qū)教研室、市教科所及兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)開展教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在各級(jí)各類的教學(xué)大賽中，我校表現(xiàn)突出。最近在數(shù)學(xué)組的唐xx老師獲得了第六屆全國(guó)“世紀(jì)杯”數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，語(yǔ)文組的蔡xx在第三屆全國(guó)綠色課堂杯優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲得二等獎(jiǎng)?；瘜W(xué)組的王喜平老師在全區(qū)2016年中小學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)比賽中，獲得第一名，并代表xx赴xxxx參賽。另外，凡是大型的考核評(píng)估工作，學(xué)校高度重視。從文件學(xué)習(xí)，到動(dòng)員布置，分工明確，責(zé)任到人，并分階段檢查工作的進(jìn)展和落實(shí)情況。20xx年5月26日，我校圓滿順利完成xxxx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，獲得好評(píng)。6月14日，xx市人民政府教育督導(dǎo)室就素質(zhì)教育示范校工作進(jìn)行檢查評(píng)估，最終被評(píng)為xx市素質(zhì)教育示范校。xxxx年9月5日，我校向自治區(qū)教研室提交申請(qǐng)，代表xx加入首屆基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)《初中數(shù)學(xué)“自學(xué)，議論，引導(dǎo)”教學(xué)法》研修與推廣中心，已獲批準(zhǔn)。我校于10月14日在xxxxxx中學(xué)參加了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的啟動(dòng)儀式。至此，我們有了一個(gè)創(chuàng)建適合自己學(xué)校教學(xué)模式的抓手。當(dāng)然，我們的教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量跟總校的要求，還有較大的差距，但我們有信心抓好xx中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,在“推進(jìn)課堂變革，提升教學(xué)效率”課堂教學(xué)探索中，做出自己的貢獻(xiàn)。

三、敢于擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨員的基本素質(zhì)、是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治本色、是中華民族傳統(tǒng)的精神品質(zhì)，衡量一個(gè)黨員合不合格，“很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神”，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就?！备矣趽?dān)當(dāng)，就要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，敢于直面矛盾、善于解決問題。作為黨員我們必須要具有擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)，挺起脊梁為黨的育人教書事業(yè)去奮斗。當(dāng)前，在我們學(xué)校，有個(gè)別黨員教師存在著缺乏責(zé)任心、工作不主動(dòng)等擔(dān)當(dāng)不夠的問題。習(xí)近平總書記概括為三種情況，即能力不足而“不能為”，動(dòng)力不足而“不想為”，擔(dān)當(dāng)不足而“不敢為”。如何克服和改變擔(dān)當(dāng)不夠的問題，我們閱海中學(xué)黨總支想通過(guò)“三個(gè)教育”來(lái)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變：一是加強(qiáng)黨性教育，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢思想基礎(chǔ);二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢能力基礎(chǔ);三是加強(qiáng)宗旨教育，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢精神基礎(chǔ)。

做合格黨員就要體現(xiàn)在講奉獻(xiàn)、有作為的實(shí)際行動(dòng)中，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，讓我們重踏長(zhǎng)征路，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十六

公司在響應(yīng)住建局《關(guān)于學(xué)習(xí)縣審計(jì)局無(wú)私奉獻(xiàn)、勤奮敬業(yè)精神的通知》學(xué)習(xí)以來(lái)，通過(guò)閱讀《關(guān)于對(duì)縣審計(jì)局通報(bào)表?yè)P(yáng)的決定》以及檢討自己一年來(lái)的工作情況，受益匪淺。

縣審計(jì)局本著對(duì)縣委縣政府和全縣人民高度負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)格堅(jiān)持原則，認(rèn)真履行職責(zé)，很好的完成了全縣政府投資項(xiàng)目的審計(jì)工作。這種勇于擔(dān)當(dāng)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的愛崗敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深的激勵(lì)了我，使我感觸頗多。

現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造“人人講安全、人人抓安全”的良好氛圍。做到未雨綢繆、警鐘長(zhǎng)鳴，繃緊安全生產(chǎn)之弦不放松。另外強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，狠抓隱患排查工作，尤其特種作業(yè)等安全管理工作。三、信息管理是施工單位工程質(zhì)量和工程進(jìn)度的真實(shí)記載，積極主動(dòng)的嚴(yán)格整理監(jiān)理資料，并認(rèn)真審簽施工技術(shù)資料，以便工程監(jiān)理工作的順利開展。

作為一名年輕的監(jiān)理人員，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)工作要認(rèn)真細(xì)致、負(fù)責(zé)，積極作為，科學(xué)實(shí)干，對(duì)找先進(jìn)典型，尤其是向老一輩的監(jiān)理人員學(xué)習(xí)，找出不足，明確自己的工作態(tài)度，為公司的發(fā)展作出自己貢獻(xiàn)。

楊曉磊。

2014-2-7。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十七

習(xí)近平總書記10月30日在古田會(huì)議上提出，要正視軍隊(duì)思想政治建設(shè)存在問題，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，也就是新一代四有軍人。其主要思想就在于要把4個(gè)帶根本性的東西立起來(lái)。

要把理想信念在全軍牢固立起來(lái)，把堅(jiān)定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程，把握新形勢(shì)下鑄魂育人的特點(diǎn)和規(guī)律，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。要把黨性原則在全軍牢固立起來(lái)，堅(jiān)持黨性原則是政治工作的根本要求，務(wù)必堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作各個(gè)環(huán)節(jié)。

要把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)在全軍牢固立起來(lái)，把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)作為軍隊(duì)建設(shè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，聚焦能打仗、打勝仗，健全完善黨委工作和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)體系。

要把政治工作威信在全軍牢固立起來(lái)，引導(dǎo)各級(jí)干部個(gè)性是政治干部把真理力量和人格力量統(tǒng)一齊來(lái)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持公道正派。

為大力提升新兵戰(zhàn)斗力，xxxx支隊(duì)緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和部隊(duì)實(shí)際狀況，多措并舉，有效地激發(fā)了新兵爭(zhēng)做“四有軍人”的政治熱情。

這個(gè)支隊(duì)用心改革創(chuàng)新，拓寬思路，采取立體化、群眾性、全方位的教育形式，深化“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐”主題教育學(xué)習(xí)成果。充分發(fā)揮“三互”、“雙四一”等載體作用，采取集中授課、隨機(jī)教育、撰寫心得體會(huì)、群眾性大討論等形式，引導(dǎo)新兵認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻形勢(shì)，激發(fā)新兵敢打必勝的戰(zhàn)斗意識(shí)，強(qiáng)化新兵的使命感、職責(zé)感和緊迫感。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)英模典型活動(dòng)作為激勵(lì)廣大官兵堅(jiān)定信念、苦練精兵、弘揚(yáng)戰(zhàn)斗精神的有效途徑，組織新兵遠(yuǎn)學(xué)英模先烈，近學(xué)身邊典型，廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，爭(zhēng)做“三好”新兵，構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，使新兵學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。堅(jiān)持環(huán)境熏陶，營(yíng)造育人氛圍。注重用警營(yíng)環(huán)境熏陶感染新兵，充分發(fā)揮支隊(duì)警史館、榮譽(yù)室的教育功能，廣泛運(yùn)用板報(bào)、櫥窗、圖書室等宣傳載體營(yíng)造催人奮進(jìn)、鼓舞斗志的濃厚育人氛圍，使新兵在潛移默化中受到教育和感染，有效增強(qiáng)了新兵“能打仗、打勝仗”的信心和勇氣。

一系列措施，有效激發(fā)了新兵扎根警營(yíng)、履行使命的政治熱情，培養(yǎng)了新兵英勇頑強(qiáng)、一往無(wú)前的戰(zhàn)斗精神，錘煉了新兵爭(zhēng)當(dāng)“四有軍人”的政治底蘊(yùn)。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十八

教師作為社會(huì)中的一份子，肩負(fù)著育人的使命。他們默默地付出，甘愿在教育事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，以期能夠造福學(xué)生，感受到工作的滿足和成就感。事實(shí)上，教師樂于奉獻(xiàn)是他們的共性特質(zhì)，也是我們國(guó)家在教育方面加強(qiáng)力度的重要保障。

教師的樂于奉獻(xiàn)體現(xiàn)在各個(gè)方面，如默默地為學(xué)生解決問題，耐心地給予指導(dǎo)和幫助；熱心參加各種社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)；在教授學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生的思想品德教育，為培養(yǎng)有用之才而奮斗。同時(shí)，教師能夠切實(shí)地為學(xué)生服務(wù)，解決學(xué)生和家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)和生活方面的困難，這也是教師的一種價(jià)值所在。

然而，教師樂于奉獻(xiàn)并不是那么容易的，其中存在一些困難和障礙。比如說(shuō)，教育教學(xué)工作本身就很繁瑣，需要教師花費(fèi)大量的時(shí)間精力；社會(huì)大環(huán)境壓力較大，教師也難免會(huì)感到疲憊不堪；生活和工作之間的平衡也是不容易處理好的?？墒?，正是這些困難和障礙，讓教師們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到樂于奉獻(xiàn)、盡其所能地為學(xué)生和社會(huì)服務(wù)的重要性，進(jìn)而更好地發(fā)揮自己的作用。

教師樂于奉獻(xiàn)本身就有著深刻的價(jià)值和意義。首先，它可以為學(xué)生和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。其次，樂于奉獻(xiàn)可以讓教師們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己在教育事業(yè)中的責(zé)任和使命，激發(fā)起教育工作的熱情和動(dòng)力。最后，它也是教育體制和文化理念不同的一種特有的優(yōu)勢(shì)，是保證教育公平和質(zhì)量的重要保障。

第五段：總結(jié)。

總之，教師樂于奉獻(xiàn)是我們國(guó)家在教育方面加強(qiáng)力度的重要基礎(chǔ)，也是教師在教育事業(yè)中充分發(fā)揮自己作用的必要條件。這種樂于奉獻(xiàn)的精神和行為也應(yīng)該在社會(huì)中得到更多的肯定和尊重，讓全社會(huì)都能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育的意義和價(jià)值，進(jìn)而推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。教育改革、教育事業(yè)的發(fā)展離不開這些樂于奉獻(xiàn)的教師的辛勤付出，他們的努力和精神將會(huì)在未來(lái)教育的發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十九

教師信仰奉獻(xiàn)是教師使命感的體現(xiàn)，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要方向之一。作為一名教師，多年來(lái)我深感教師信仰奉獻(xiàn)的重要性。在教育工作中，我秉持著信仰奉獻(xiàn)的理念，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷探索教育教學(xué)的方法和手段，致力于為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二段：理論支撐。

教師信仰奉獻(xiàn)的核心是對(duì)學(xué)生的真心關(guān)愛和教育責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。在教育過(guò)程中，教師必須有教育理論的支撐，深入了解學(xué)生的需求和問題。只有通過(guò)對(duì)教育理論的深入研究和應(yīng)用，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我注重學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教育理論，靈活運(yùn)用不同的教育手段和方法，幫助學(xué)生全面提升自己。

第三段：實(shí)際工作中的體驗(yàn)。

教師信仰奉獻(xiàn)是一種實(shí)踐，需要教師在日常教育工作中不斷實(shí)踐和體驗(yàn)。我始終堅(jiān)持將學(xué)生的需求放在教育工作的第一位，注重關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每一堂課我都努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)他們積極思考和表達(dá)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也定期與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解他們的想法和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，為他們提供更好的服務(wù)。

第四段：反思與總結(jié)。

教師信仰奉獻(xiàn)是一個(gè)不斷反思和成長(zhǎng)的過(guò)程。在教育工作中，我不斷審視自己的教育觀念和教學(xué)方法，不斷接受來(lái)自學(xué)生、同事和家長(zhǎng)的反饋。通過(guò)反思和總結(jié)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并積極改進(jìn)。例如，在與學(xué)生溝通中，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力有待提高，于是我加強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練。這種反思和總結(jié)的過(guò)程，讓我不斷成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)水平。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望。

教師信仰奉獻(xiàn)的實(shí)現(xiàn)需要教師有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和對(duì)未來(lái)的展望。作為一名教師，我希望能夠繼續(xù)在教育行業(yè)中堅(jiān)守信仰奉獻(xiàn)的理念，不斷提高自己的綜合能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和方法，關(guān)注教育改革的動(dòng)態(tài)，積極參與教育研究和教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

總結(jié)：

教師信仰奉獻(xiàn)是教育事業(yè)發(fā)展的重要支撐，也是教師使命感的體現(xiàn)。通過(guò)深入研究教育理論，注重實(shí)踐和反思，不斷提高自己的專業(yè)能力，教師可以更好地實(shí)踐信仰奉獻(xiàn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有堅(jiān)守信仰奉獻(xiàn)的理念，教育事業(yè)才能不斷進(jìn)步，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，實(shí)現(xiàn)教育的使命和價(jià)值。

教師奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二十

有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要教育引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)、有作為，立足崗位，干事?lián)?zé)、發(fā)光發(fā)熱，以踏石留印、抓鐵有痕的優(yōu)良作風(fēng)，確保各項(xiàng)決策部署落地生根、開花結(jié)果，做工作上的擔(dān)當(dāng)人。

“天下興亡，匹夫有責(zé)?！睙o(wú)私奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，其實(shí)質(zhì)是把國(guó)家和人民的利益放在首位，全心全意貢獻(xiàn)自己的力量。

作為合格的共產(chǎn)黨人，應(yīng)當(dāng)比一般人有更高的思想自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這是由我們黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。

共產(chǎn)黨人絕不是坐而論道，而是有使命、有擔(dān)當(dāng)、有作為。

緊要關(guān)頭、危急時(shí)刻，別的人可能猶豫后退，共產(chǎn)黨員必須勇往直前;平常時(shí)候，平凡的崗位上，真正的共產(chǎn)黨員也總是能夠恪盡職守、任勞任怨，做出不平凡的業(yè)績(jī)，甘奉獻(xiàn)，真正做到工作合格。

黨的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠千千萬(wàn)萬(wàn)黨員真抓實(shí)干、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)不斷鑄就的。

“天下事，以實(shí)則治，以文則不治”。

做講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員，必須具備求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和抓工作落實(shí)的“做功”。

求真務(wù)實(shí)是一種科學(xué)態(tài)度，一種政治品格，一種優(yōu)良作風(fēng)。

當(dāng)前，西藏正處于全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵期，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重。

越是在這種關(guān)鍵時(shí)期，越需要一大批求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)干事的合格黨員，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，敢于直面困難和矛盾，把心思和精力放在工作上，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、求實(shí)效，把各項(xiàng)政策舉措落到實(shí)處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的政績(jī)。

大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看胸襟。

敢于擔(dān)當(dāng)，是共產(chǎn)黨人的基本政治品格，是我們戰(zhàn)勝困難風(fēng)險(xiǎn)、做好一切工作的強(qiáng)大精神力量。

擔(dān)當(dāng)，是勇于面對(duì)大事、難事的責(zé)任意識(shí)，是披荊斬棘、一往無(wú)前的拼勁，是不屈不撓、永不放棄的韌勁，更是鐵肩擔(dān)道義、敢為天下先的膽識(shí)和氣魄。

偉大的時(shí)代，為廣大黨員施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值提供了廣闊舞臺(tái)。

滄海橫流，方顯英雄本色。

面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)，廣大共產(chǎn)黨員要大力弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?、鍛造敢于?dān)當(dāng)?shù)钠犯?，做到平常時(shí)候能看出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻能站出來(lái)、生死關(guān)頭能豁出來(lái)，在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中當(dāng)先鋒、做模范。

講奉獻(xiàn)、有作為，是所有共產(chǎn)黨人人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、名利觀的具體體現(xiàn)和永恒追求。

“在高原上工作，最稀缺的是氧氣，最寶貴的是精神?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，一代又一代共產(chǎn)黨人扎根西藏、奉獻(xiàn)高原，鑄就了“老西藏精神”和“兩路精神”。

不忘初心，方得始終。

在新的形勢(shì)下，全區(qū)廣大共產(chǎn)黨員要大力弘揚(yáng)“老西藏精神”和“兩路精神”， 少一些個(gè)人得失的計(jì)算，多一些舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)，大力弘揚(yáng)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，撲下身、沉下心、扎下根，堅(jiān)守崗位、履職盡責(zé)，心無(wú)旁騖、夙夜在公，兢兢業(yè)業(yè)、忘我奉獻(xiàn)，切實(shí)提高在藏率、在崗率，努力做到“有苦不怕苦、有苦不言苦、有苦不叫苦，不怕掉肉、不怕脫皮、不怕流汗、不怕犧牲”，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

中央決定，今年在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，并對(duì)全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員”要求。

把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，凸顯了堅(jiān)定正確的政治方向、理想信念的重要性。

對(duì)“講政治、有信念”的標(biāo)準(zhǔn)要求，特別是關(guān)于做到“有信念”，有些黨員覺得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。

其實(shí)，信仰信念并不是虛無(wú)縹緲的，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實(shí)踐上，卻是實(shí)實(shí)在在的，是有標(biāo)準(zhǔn)、可檢驗(yàn)的，我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的。

矢志不移忠誠(chéng)于黨的信仰，這是對(duì)信念的塑造。

北京日?qǐng)?bào)刊載過(guò)一篇文章《張學(xué)良談“國(guó)民黨為什么打不過(guò)共產(chǎn)黨”》，圍繞這一話題張學(xué)良談了自己的看法，提到：“國(guó)民黨沒有中心思想，黨首蔣介石也是一樣。

與國(guó)民黨正好相反，共產(chǎn)黨有目的，他相信共產(chǎn)主義。

甚至于每一個(gè)士兵，完全是一個(gè)思想共產(chǎn)主義。

信仰就是力量啊。

”誠(chéng)然，信仰的力量堅(jiān)不可摧，有了對(duì)黨忠誠(chéng)堅(jiān)定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考驗(yàn)和挑戰(zhàn)面前，就可以做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”，這就是對(duì)信念的塑造。

當(dāng)然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐的過(guò)程，需要我們學(xué)習(xí)黨章、黨史國(guó)史、黨紀(jì)黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的'最新理論成果，在做到對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同、對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)、對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握后，自然可以樹立起堅(jiān)定的信念。

彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色，這是對(duì)信念的踐行。

政治本色，反映著共產(chǎn)黨員獨(dú)特的精神、情操和氣節(jié)。

90多年來(lái)，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的過(guò)程中，鑄就了堅(jiān)定理想、服務(wù)人民、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。

這些政治本色，是對(duì)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的總結(jié)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在要求，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色，這就是對(duì)信念的踐行。

如何做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要正確的認(rèn)識(shí)什么是政治本色。

政治本色，說(shuō)到底，還是黨性的問題，只有黨性純正，本色才能純潔。

永葆政治本色，在實(shí)現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。

要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù)，用長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來(lái)塑造，用持續(xù)的鍛煉和完善來(lái)保持，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。

始終保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力，這是對(duì)信念的檢驗(yàn)。

“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣”。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，判斷一個(gè)黨員干部是否合格，需要經(jīng)過(guò)血與火、生與死的考驗(yàn)。

如今，在和平建設(shè)時(shí)期，雖然沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)，但我們面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，卻是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。

對(duì)這些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，能做到不為噪音所擾、不為歪風(fēng)所惑、不為暗流所動(dòng)，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)變化中，始終保持強(qiáng)大的政治定力，堅(jiān)持正確政治方向，這就是牢固的信念。

做一名合格黨員，就要把時(shí)刻堅(jiān)定理想信念作為人生的終生課題，體現(xiàn)在道路自信、理論自信、制度自信上，體現(xiàn)在對(duì)大是大非、重大原則問題上的鮮明態(tài)度、堅(jiān)定立場(chǎng)上，體現(xiàn)在對(duì)錯(cuò)誤思潮、言論、觀點(diǎn)的正面回?fù)?、發(fā)聲亮劍上，無(wú)論何時(shí)何地，始終做到“亂云飛渡仍從容”