在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
六年級學生日記篇一
六年級比之前用功了好多，也更功利了一些，一切就是為了成績，為了小升初。隨意記錄一下希希曾經付出的努力和小小的收獲。
1、晚上繼續讀美文，有時讀《論語》名句、《孟子》名句、《古文觀止》名篇、一些大家的散文，如朱自清、方文山、林清玄、畢淑敏、張曉風等，就是想讀什么就讀什么，沒有任何方向。讀完以后再用熒光筆標注一些好詞好句，感受一下大家的文采，好像也不錯。對了，還有一段時間讀了北大才女王帆的優美小句。如果在潛移默化中能讓希希寫作的文采提高一點就好。
2、這學期學了原版英語atz中的b書，希希挺喜歡的。偶爾路上放這本書的音頻，她說能聽得懂。反正英文就是在這樣聽聽讀讀中不斷深入，輕松英語、黑貓、新概念都聽過，讀過，但都沒有背過，我要求也不高（曾經計劃暑假每天背一課新概念2的，沒有實現）。小學階段聽力題幾乎沒錯過。
3、教師節期間送給校長一件禮物，非常珍貴，是希希的第二本個人文集，名為《聆聽成長的聲音》，校長很是喜歡六年級隨記。某一天，校長單獨約談了希希，了解希希的學習和生活情況，諸如報了幾個課外班、晚上作業做到幾點、課外班的安排是家長要求的還是自己選擇的、視力如何、體質如何等等，希希把大概內容說給我聽了，她的回答還是很真實，得體的，希希說校長還笑了好多次，可能是被希希的呆萌給萌到了吧六年級隨記。在后來的家長會上，校長大大表揚了希希。
4、這學期新接觸了”盒子魚“軟件，學英語的，聽力、單詞、對話綜合訓練的一個app，希希是對啥新鮮東西都感興趣的，每晚睡覺前都喜歡用“盒子魚”過關斬將，10來分鐘而已。
5、中秋節那天，玩了一把月亮，把月亮托在掌心、用月亮當作手影小鹿的眼睛、獻一顆愛心給月亮……曬圖在微信上，沒想到編輯選用了這些照片，算是意外之喜！
6、國慶節過得并不輕松，因為10月份就要小熒星考試了，7天假期的前三天是瘋玩的，后來的四天一直在刻苦學習。本地的小熒星考試很有難度，1000人考試，只錄取80名，五年級那次，希希沒考上，現在只有最后一次機會了。如果考上小熒星，就多一次進名校的機會。在沒得到錄取結果之前，我是完全對希希沒有把握的，因為這是全市小學生間的一場爭霸賽，高手太多，我們只能盡自己努力，成敗看運氣。11月12日，是個令人開心的日子，網站上印出”您已被小熒星團員班錄取“的時候，我很是激動了一把。感謝希希，給了我又一次驚喜！這一次機會雖然那么難得，卻也不是萬無一失可以進名校，下學期還要篩選，總之，六年級還是不能懈怠。
7、課內的語數外在家基本沒學，就是期中考試前復習了一下語文知識點，做了幾張英語試卷，數學則一直是在做奧數，好在這學期學校每晚都會發一張數學小學案（16正反面），希希的正確率還是比較高的，我也就懶得問了。語文和英語老師在課上也經常默寫，拿回來的聽寫本上也幾乎全是滿分，倒也替我省了在家聽寫的時間。省下來的時間又多做了幾題提高題。
8、第一次月考成績不是很好，英語112，數學119，語文107，這個成績雖然是班級前五，但分數還是偏低。最讓我傷心的就是語文了，基礎分幾乎沒扣，錯在改病句、亂句排序、閱讀三大塊。好吧，缺哪補哪。和希希一起在書店尋了好久，發現一本特別好的閱讀書，講解了做閱讀理解題的詳細步驟和關鍵點，還有做題口訣，如獲至寶地捧回家，每晚和希希研究一篇，就如疏通經脈般舒爽。亂句排序這種題型一般分值都很高，3分至6分不等，錯一題代價很大，所以我在網上找了關于亂句排序技巧的，和希希一起研究，學習在句子中找關鍵詞、分清亂句的層次、找關聯詞等方法，希望能減少她在此題型上的錯誤率。后來的期中考試，希希的英語118.5，語文116.5，可以說發揮得很好，比班級第二名高出了五分。以前也有得過第一名，不過一般都是多0.5分、1分而已。希望繼續努力保持好的狀態！
9、這學期好多同學戴上了眼鏡，也許是暑假用多了電子產品吧。我很慶幸希希的視力還保持在5.0以上。而且她的體質還不錯，在學校的短跑成績也較好。雖然希希的學習還不是很扎實，會經常犯些弱智錯誤；她也沒有一門學科特別牛，牛到一騎絕塵。但是她一直很努力，一直在進步，一直在勇敢面對一個又一個挑戰，祝福你，希希！愿你能順利進入理想中的初中！
六年級學生日記篇二
昨天下午，我外婆趁我們不注意，開著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷，外面還下起了毛毛細雨，我們非常擔心外婆被凍著，所以我們決定開汽車去接外婆。
一進村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問；“現在有番石榴嗎？”“有呀！”媽媽說。我問：“二姨，你要吃嗎？”二姨說：“對，而且我們還要親自摘，好嗎？”我們都說：“好啊！”到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說：“沒有，我已經全部都做好了。”“那我們趕快去買番石榴吧。”我們齊聲說。外婆說：“那我跟種番石榴的阿姨說一說。”外婆跟阿姨剛說完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：“我們想親自下田摘。”阿姨說：“好，我拿只桶去裝。”然后，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門打開，說：“里面有許多青苔，要小心點。”
一進番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結滿了許許多多又大又圓的果實，好像在跟我們說：“想嘗一嘗嗎？可好吃呢！又酸又甜。”望著這番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會兒去這邊摘，一會兒去那邊摘。不一會兒，摘了非常多。就在這時候，因為地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后來我們又去到阿姨家稱果實的重量并讓媽媽付了錢。然后，我們就回家了。
回到家里，媽媽就拿幾個番石榴清洗干凈并切成小塊，然后給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土，手凍得像冰塊一樣，但我非常開心。下次要是有機會我還會親自去摘果子。
今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：“媽媽，我可以包嗎？”媽媽說：“你行嗎?”
我說：“為什么不行?”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。
我拿起餃皮，把餡放進里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：“你不是行嗎？”
我不好意思地說：“我包的是戰斗英雄——掛彩戰士。”
大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。
唉，包餃子可真不容易。看來小小的家務活也有學問，輕視不得。
今天，我學習了《會植樹的鳥》這篇課文。文章說的是在美國北部的納得華地區有一片沙漠，每年都有一種鳥，成群結隊地飛來，它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個個小坑，又用嘴銜來帶綠葉的樹枝，種植在小坑中，使沙漠中生長出了一片片樹木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥的生命只有三年，但給沙漠里帶來了綠色和生機。
小朋友們，你們讀完我的。
作文。
是不是也要馬上行動起來多植樹呀？讓我們一起來保護共同的環境吧！
記得小時候，我經常和朋友們烤番薯，那可真有趣！
某一天，我帶著小伙伴們去烤番薯。由于家里沒有番薯，所以我們只好去別人的地里去偷番薯，我們在周圍看看，沒有人，我們就開始挖番薯。挖了四五個，又賊眉鼠眼的向四周望望，結果沒人，就趕忙走了。
現在東西都齊全了，就開始烤番薯了。我們先用磚頭搭成一個燒火的小火堆，然后抓了一大把草進去，可是怎么點都點不著，所以只好找幾張紙來再扔進去，這下子可好了，火老大老大的，可嚇人了！我們就再搬一個磚頭放在上面，見火勢小了一點，我們就把生的番薯扔了進去，過了幾十分鐘，我們覺得應該烤好了，就決定把番薯拿出來吃。可是不知道怎么拿出來，于是二丫就說：“我們先把火撲滅，再把番薯拿出來吧！”“好的。”我們一致同意。
結果番薯拿出來了。
突然對面有一個人跑過來說：“這幾個小屁孩在干嗎?”我害怕極了，連忙對伙伴們喊道:“不好了，快跑。”“站住。”那人見我們跑了，連忙吼道。結果我們跑遠了，那人就沒再追上來。當我們回來尋找番薯時，番薯已不見了蹤跡。估計是那人見了番薯，順手帶走的吧！
我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當擺設，二是用來儲蓄。唐老鴨歪著頭，二手叉腰，張著八字腿站立著。它的整個形態逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的領結，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣，總會往它的背上放。
每當我做作業時，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問我：“今天的作業做好了沒有？”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯。”它天天陪伴著我，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態。
金秋時節，桂花飄香；草兒枯黃了；秋菊怒放，紫紅的、淡黃的……一個風和日麗的下午，我們在上科學課，miss吳說：“下課你們去抓蝸牛來飼養。”“耶！”我高興地叫了起來。我想：這么干燥的天氣，會有蝸牛嗎？蝸牛是喜歡陰涼、潮濕的地帶的呀！
下課了，侯端立、我、周鴻海、張逸……我們這幫飛快地涌了出去，這邊找一找，那邊找一找，還是沒找到。我們恨不得插上翅膀去尋找蝸牛。我們來到食堂前的草地上，雪松蒼翠，小草密密麻麻，心想：蝸牛保證躲在這兒。我趕緊東張張，西望望，可邊蝸牛的影子都沒有。我們又蹲下身子，伸出小手，輕輕地撥開小草，揀掉落葉，希望蝸牛就在眼前。可蝸牛卻跟著我玩起捉迷藏，躲著不見人，我說：“平時到處可見蝸牛，現在都干嘛去了？是不是這不夠潮濕，蝸牛搬家了？”于是我們換了一個地方，來到教師餐廳旁邊的草地。那兒雜草茂盛，十分陰涼，我心想：這里應該有蝸牛的。我把草翻開，除了沙，還是沙，什么昆蟲都沒有。我遺憾地低下了頭，自言自語地說：“哪里才有蝸牛啊？”我一看，這可一點也不潮濕，才不會有蝸牛呢！我只好空著盒子回到教室。今天沒找到，打算第二天再找。第二天下起雨來，我們興沖沖地跑了出去，沈奧騰抓了一只很罕見的蝸牛，miss吳說：“貝殼逆時針轉的在中國超級少的。”那個蝸牛而且十分大。我們看了一下，細細的觸角，眼睛長在頂端，怎么沒有鼻子？好奇怪呀！蝸牛有4只觸角，還有腹足呢！蝸牛行動十分慢，過半年左右，差不多一千米也爬不到呢！嘴巴只有一根針尖那么小呢！卻有26000顆牙齒呢！舌頭叫“齒舌，”像個“小銼板。”
沈奧騰把蝸牛養在塑料杯里，鋪上一層層粗粗的濕沙，再鋪上幾片樹葉，對于蝸牛來說，已經是“五星級賓館”了。這樣可以讓小蝸牛舒舒服服地睡大覺了。哈，哈。
“哎！今晚作業好多！”一回家，我就向爸爸媽媽“訴苦”。
上六年級才剛剛幾天，感覺作業明顯增多了，而且今晚放學也比較遲。完了！作業要寫到半夜了。我匆匆扒完晚飯，喝了口水，開始“奮筆疾書”，一絲一毫也不敢怠慢。
一開始還算順利，但不一會兒，難題出現了：“兄弟四人合修一條路，結果老大修了另外三人總數的一半，老二修了另外三人總數的1/3，老三……”咦！這怎么解？我抓耳撓腮，想不出一點兒頭緒。爸爸看我這副狼狽樣，便坐下來和我一起分析這道題。哈！經過爸爸的點撥，問題迎刃而解，原來這么簡單！
做完數學作業，已經九時十五分了，我慌忙做起語文作業。“沙沙沙……沙沙沙……”一個小時之后，呼！終于又“解決”了一樣。
最后，剩下英語作業，雖然不太難，但時間不等人啦！老爸坐在一旁干著急呢。我只好又一鼓作氣完成了英語作業。
哦，手好酸！六年級真緊張呀！這么多功課，總算被我“搞定”了。
我很想學做飯，因為會做飯也是一種本領。
有一次，我放學回家后，覺得肚子有點餓，心想：我把作業做完了，再悄悄地去做一次飯給小伙伴們一個驚喜！過了一會兒，作業做完了，我收拾好，就到廚房做起飯來。
我想做稀飯，我先加水，再開火，等水開了才下米，如果飯熟了就可以吃了。我想請我的小伙伴們一起來嘗嘗我做的飯。因為小伙伴們都曾說我是一個小公主，什么都不會做，今天我要讓他們吃一驚，改變對我的看法。于是我到鄰居家去找來我的伙伴們。我飛也似地跑去再跑回，生怕飯糊了，那可就丟臉了。我來到廚房一看，嗯，還不錯，剛剛好，我連忙關火，準備開飯了。
“咚，咚咚！”我聽到了敲門聲，我打開門一看，小伙伴們都來了，一個也不少。我把飯盛好了，給他們一人一碗，譚鴻月姐姐說：“我嘗了一口，這飯……”就在這時候，姐姐不知怎么了吞吞吐吐地說，我在心里想是不是飯不好吃呢？突然，小伙伴們一起說：“這飯真好吃！”我想原來不是我想的這樣，他們也給我驚喜呢。李銳哥哥說：“這飯是不是你做的呢？”小伙伴們也都半信半疑，我說：“你們看，我家里有其他人嗎？還真的是我做的呢！這下你們不會叫我小公主了吧！”
我也吃了一口飯，啊，真好吃！
六年級學生日記篇三
今天早晨，沐浴著明媚的陽光，我走在學校的必經之路上，聆聽著悅耳的鳥鳴、雞叫，時不時打上個哈欠，感到十分愜意。誰也不明白我心中無限的喜悅，今天泰州教育局的領導、老師要來聽課，雖有些緊張，其實還是挺激動的。
因為第一節課由英語老師來上，所以到時間，孫老師會叫我們排隊——去多功能教室。課上，平時專心聽講的我不知怎的，想緩過神都難。只記得班長宣布排隊時，我猛地一拐，發現自己已經出了門。
也不知道怎的，就進了多功能教室，也沒多大就紫張，反而覺得挺興奮。找到座位開始上課時，竟連續好幾個問題愣在那兒，不知是不是不太敢發言，明明會的問題，手就是抬不起來，好像它有千金重似的。
漸漸的，我總算進入了狀態，連續舉了好幾次手，老師卻像看不見我似的，每次都不給我機會。直到老師叫我們按課文內容畫圖，我才緩過神來。
首先，我打了三個在框，第一個框，我畫的是豎井開鑿法。我畫了一個半圓，上頭畫了個缺口，兩邊同時向中間鑿進。第二個框，我畫了火車路線圖——瞧！南面是青龍橋，又標出了南口和西北，畫上了一條精美的“人”字形線路，又畫出細節，火車推拉圖。最后一個框，是從兩端同時向中鑿進的方法。
畫完了，我不由得輕聲喊了一聲：“還不錯嘛！”再看看別人，做得也都不錯！看來，比起在教室里學習，同學們一定更喜歡在這里娛樂、互動，甚至更加專心、認真地完成老師布置的作業哩！
下課鈴很快打響了，我第一次覺得一節課是這么短。
月光，它柔和地照在我身上，我困了，又看了一眼窗外，倒下去，睡著了……。
六年級學生日記篇四
今天早上,我早早地從床上爬起來,趴在自家的陽臺上,觀看了日出的整個過程,真的很富有詩意,太陽慢慢升起的景象真是美妙絕倫.使我難以忘懷。
天剛蒙蒙亮,天空的正中央還掛著淡淡的淺淺的月亮,這月亮時隱時現,好像隨時都要消失似的。
過了一會兒，天邊的幾片云彩悄悄地換上了金色的衣服，顯得異常美麗。而此時的月亮，也知趣地慢慢地隱去了。
六年級學生日記篇五
老師常說：生活中處處有數學。在生活中，此時許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數學題。我們經常做的數學題目，就就是在解決一個個生活中的問題。這不，我又在吃漢堡時發現了一道搞笑的數學題：
3個人吃3個漢堡，用3分鐘吃完，9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完？
平時，媽媽經常帶我和哥哥去吃漢堡，我只明白吃，此時從來沒有想到還能夠變成數學題來做，碰到這題覺得真搞笑。剛開始時，我想：3個人吃3個漢堡要3分鐘，那一個人吃一個漢堡不就就是一分鐘，九個人吃九個漢堡當然就是九分鐘？。這樣想著，我興奮極了，趕緊把答案告訴媽媽。可媽媽皺著眉頭說：“孩子，要好好想想，想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形，多動動腦！”我聽了愣住了，剛才的得意勁一下子沒了，靜下心來左思右想，突然想到：3個人吃3個漢堡用了3分鐘，一個人吃一個漢堡其實也就是用了3分鐘，那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。我沒有立刻把答案告訴媽媽，又反反復復地想了幾遍，此時覺得就應沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點點頭笑了，夸我就是愛動腦筋的孩子，她又說道：“數學就來自于生活，只要你細心觀察，就必須會有所收獲，就像吃漢堡一樣。”
瞧，生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數學題，數學真就是無處不在啊！讓我們熱愛數學，學好數學吧！
六年級學生日記篇六
昨天下午，王老師說班里要舉行書法比賽，并且挑幾幅優秀作品放進學校外面的櫥窗里展示。要知道我們的作品能放到學校外面的櫥窗里去是一件非常光榮的事情，來接送孩子的所有家長都能看到，有可能還會夸獎呢!我們個個摩拳擦掌，都想光榮一下。我想象自己的作品放進櫥窗后的情景：一個個大人都說我寫得很好，想著想著我都臉紅了。但是，這僅僅是我的想象而已，真正的書法比賽開始了，教室里鴉雀無聲，同學們認真地在紙上寫著，我寫完后，第一個交了上去。我感覺身上的負擔減少了許多。
六年級學生日記篇七
小學六年，做過的題目更是數不勝數，可是我印象最為深刻依然是那道——“怎樣區別分率與具體的量”。
傍晚，我正在寫作業。忽然，看見了一道題目，它是這樣說的:“把3米長的繩子平均分成5段，每段是它的幾分之幾，每段長()米?”我心想：貌似今天考試考到了這道題，怎么做呢？我苦思冥想，終于想出來了！我高興地說：“yes!這道題目被我想出來了！哈哈。”
第二天，作業發下來了，我急忙翻開我想了半天的題目。本想以為是鮮艷的紅勾，可卻是刺眼的紅叉叉。老師怒氣沖冠地說:“你看看你們，啊？這么簡單的題目都會做錯，天哪!”老師想了一會兒，說:“把一根3米長的金條平均分成5段，每段金條是總長的幾分之幾，每段長米？每段是幾分之幾也就是平均分的問題，每段也就是1段，用“1”去除以總段數“5”，所以，最后為五分之一。第二問:把三米平均分成五段，用“3”除以“5”，最后等于五分之三。”我恍然大悟，心想：徐老師這種應試教育真好，用金條來生動而形象地讓我們理解了這道題！
數學，在生活中處處存在，我們應當好好學習他們，利用他們！
六年級學生日記篇八
早上，我趁爸爸出門前，向爸爸討了一袋化肥。吃過早飯，做了一會兒作業，我就給楊梅樹澆了三瓶水，接著就把那袋化肥撒在楊梅樹的根部，最后再挖來一些土撒在楊梅樹底下，蓋住剛撒得化肥。此時，我覺得有點累了，就坐在樹旁邊的一塊石頭上，仰望楊梅樹。一陣微風吹過，我仿佛看見了一棵枝繁葉茂的大樹上，掛滿了一顆顆深紅的桂圓般大小的楊梅。
六年級學生日記篇九
他的生日就要到了。偶然的翻閱日歷發現了這么一個特別的日子，她顯得很失措。
她躺在床上，想了幾個晚上。祝賀別人生日快樂和送生日禮物對于已走入社會的她而言已是家常便飯了。然而，如今，面對著這個人的生日，她卻變得不知從何下手。
距離上次祝他生日快樂已有10年多了。那年，她興奮地捧著一條手機鏈跑到他面前。他很激動，眼睛似乎在閃著光，顫抖著的手接過她的禮物。那是她第一次送他禮物，而好幾年了，他逢人仍會提起那廉價的禮物。
不如就送他一個大蛋糕吧。她在床上翻了翻身子，揉了揉太陽穴，想到兩個人的距離太遠了，蛋糕寄到那也應該變質了，更何況他好象不怎么喜歡吃蛋糕。以前她生日的時候，他總是忙著為她插蠟燭，幫她切蛋糕，還忙里忙外地招呼客人。此時的他總是最忙的，也是最開心的，那瞇成一條線的雙眼仍很清晰地烙印在她的記憶中。
那一年，在她19歲的生日里，多了一位素不相識的客人。而他，卻把全部的精力放在那個人的身上。他為那個人端茶遞煙，噓寒問暖的。全然忘記了站在門后的她的存在，也忘記了他慶祝了十多年的特殊日子。那個人蹺著二郎腿，正低頭接受他的殷勤，他整個過程都賠著笑。那樣的笑容讓她感到非常憤怒，她多想走過去拉開他，告訴他，不就是高考落榜了，大不了出去打工。“恩，我會看著辦的，在復讀生的名單中我會盡力幫你添上。”那個人微微點了點頭，嘴巴里吐出一個個煙圈。“謝謝，謝謝，太麻煩你了。”他哈著腰，激動地感激著那人，順便再為他遞上一支煙。而那時的她，早已甩門回到房間，撲到床上大哭，辛酸的淚水浸濕了枕頭。哭著哭著，她在模糊中睡著了。在夢境中她似乎看見他正躡手躡腳地走向她，他笑著咧開嘴，說：“生日快樂！”隨后她在夢中醒來，驚訝地發現枕頭旁放了一本包裝精美的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。她又哭了——她從來不知道會有這樣一個男人，愛她至此。
那一次沒有蛋糕的生日，讓她在一瞬間長大了。
就這樣回想著，轉眼間一個晚上就又過去了，她從床上站起來，伸伸懶腰，清晨的朝陽慵懶地灑在床上，就像他的愛那樣溫暖。鄰居的收音機響了起來，磁性的男音飄進屋子，然而到了她的耳邊卻變成了他的聲音。她突然覺得自己的喉嚨干得厲害，自己突然有種非常強烈的渴望——渴望聽到他的聲音。她抓起電話筒迅速地撥下了那熟悉的號碼。很快——“喂，你找誰？”那聲音從千里之遙傳來，那么的親切。她深吸了一口氣，用有些嘶啞的聲音輕輕地說了一句：
“爸，生日快樂！”
六年級學生日記篇十
六年級的生活已經過去一個月了。因為搬家的緣故我又到了一所新學校。開學第一天，語文老師進行了一次小測驗。我的成績優秀，因此語文老師選了我當課代表。數學老師根據上學期期末考試成績選定了我當數學課代表。英語老師根據課堂表現也選了我當英語課代表。
(事后推測)回頭三位老師一說，怎么三個課代表都是于思萌啊，不行，給她換一下吧，先換個副班長當當，如果表現好，再提撥。就這樣，開學三步曲，第一曲，我當上了副班長。
想想我在金橋一直是班長，到了燕山路小學，一個小小的組長我們也要競選。沒成想，一個小小的組長我也落選了，當時我好失落啊。終于在燕山路混出了點名堂，可是又轉到了一所新學校。又要從頭來。不過，看來開頭不錯啦。
六年級的作業好多……。
六年級學生日記篇十一
明天就是五月一日國際勞動節了，是我最開心的一天。因為不僅要放一個星期的假，明天也是我的生日。看來我真應該好好謝謝老媽，偏偏把我生在勞動節這天，讓我有一個星期的時間去享受一下過生日的樂趣。
老媽說明天去寧國姨媽家里吃蛋糕，再吃烤雞腿。今天晚上就陪我去逛街，買東西，吃東西啦。呵呵，對于我這種貪吃鬼來說當然最關心吃了。恩，吃什么好呢？麻辣涮？燒烤？還是冰淇淋？對了，前幾天學校不是發了“豪盛來”牛排的優惠券嗎？不如去呢里吃好了，正好“洋狗”說他今晚也去呢。
于是，我們邊逛街邊向“豪盛來”進軍。路過夜市，我看見馬路兩邊的部分全部被一些地攤占據了。有賣衣服的，有套圈的，有賣飾品的等等。那里的東西在街燈下玲瓏剔透，十分可愛。可是望著旁邊飛馳的汽車，我想：這些地攤不僅占領了交通要道，使汽車來往不便，在地攤上買東西的人們也隨時可能被車撞到，多危險啊！
終于，到了“豪盛來”。我和老爸老媽找了一張餐桌坐下，便開始看菜單。我點了一份香蕉船冰淇淋和幾份牛排套餐。我坐在椅子上，一邊向四周看看洋狗有沒有來，一邊悠閑地哼著曲子。呵，哪里見洋狗這小子的影子，倒是看到了另外一位同班同學——許鑫。他還是那副冷冰冰的樣子。天，也太不給面子了吧，從我身邊走，連個招呼都不打一聲。
哇，上菜嘍，可以進餐了。不過主食牛排還沒上，但是眼前這盤香蕉船冰淇淋就已經讓我饞涎欲滴了。透明的船形玻璃盤中裝滿了五顏六色的冰淇淋和奶油，還插了兩根巧克力脆棒。底下盡是荔枝、菠蘿等果莆。我嘗了一口，酸酸甜甜的，挺好吃。于是，不到一會，一盤冰淇淋就被我秋風掃落葉似的吃光。
牛排終于好了，只是還太燙，我只好先吃一些其他的東西。當然，除了牛排，還有其他美味：水果沙拉呀，面包啊，葡萄酒，蔬菜羹，冰紅茶……我可真是大開“吃”戒，爽哦！不過我還是得注意一點形象，哪象老爸吃得狼吞虎咽，害得老媽一直在旁邊嘮叨：“公共場合，注意風度”。不過后來，我也是沒有吃像了。我一邊喝著冰紅茶，一邊吃著牛排，味道鮮美極了。只是這里的餐具太偏大偏偏重了，拿起來都很費力。老爸說我又吃冷食又吃熱食，肯定會肚子疼。哼，我才不信呢！
時間一分一秒的過去了，已經吃了一個多小時了，我最后喝了一點蔬菜羹，很鮮。如果可以的話我真希望全部喝掉，但是我可憐的肚子不允許了。實在吃得太飽了，一點都脹不下了。唉，我真后悔沒聽老媽的話，在家里吃了那么多東西。
買好單，我陪著老爸老媽去逛商店。可是剛逛了一會，我就真的受到老爸的詛咒了，肚子疼，吵著要去wc，唉真倒霉！
六年級學生日記篇十二
20xx年xx月xx日，我別在劉海上的塑料夾子破了，迷信的自己覺得有意義：有厄運發生了。畢竟，那是頭上的唯一的一個飾品，打扮的是最樸素的一個，樸素的有點突兀。誰知道，還真是厄運。
我視錢如命，是個大俗人，可誰不俗呢？作業寫完了，閑暇無事，晚上七點有半，約兩個同學一起去散步。披上黑色的棉襖，拿上錢包、耳機和手機，聽著badgirl的搖滾旋律，走進電梯，關上電梯門時，鏡子里的我是一番享受。
我拿著錢包去雜貨店去買四百格，又回到等待地點，等待康妮、奕萱。我們一起去文具店購物，穿過雜貨店、穿過水果店，走過豬臟粉店到達文具店。我特別喜歡像明信片一樣的文藝藝術品，在明信片柜臺上挑選著心動的那個，拉著康妮的衣袖小聲嘀咕，我走到筆袋專區，看到了同我錢包同樣款式的筆袋，那錢包是我的好閨蜜送我的。我想拿著那個筆袋給康妮奕萱看看，對比對比。真想掏出來給她們瞅瞅。伸進口袋，沒有，另一只，沒有。我慌亂了，雙腳冷的入了骨頭，抖得有些發軟，我往回走，尋找我丟失的東西。
水果店的回憶——。
有一個男人，大概是店員走出來為客人削、切甘蔗，地上滿是竹竿、水果皮，繞開那些垃圾，避開那個店員，給他讓開一條路，我們仨有說有笑的。踏過潭臟水，走進文具店。我回來找時，唯一不變的是那堆垃圾和竹竿，店員忙著算賬，客人挑著水果，我沒有勇氣去問。
豬臟粉的回憶——。
我們走過豬臟粉店，只聞見豬臟粉的香氣，熱氣升上來，升上來，廚師在哪兒收起圓面，我來這兒吃過。好吃，一萬個贊也沒法形容的好吃。但我還是沒有勇氣。
雜貨店的回憶——。
雜貨店有一個和藹可親的阿婆，她認識我，但她不知道我的名字。沒事，我和她說上一兩句，有事，付完錢轉頭就往家里走。我剛剛走過那兒，買個四百格。在康妮和奕萱的慫恿挑唆下，走進去了。
“您剛剛看到一個錢包嗎？”
“你瞧瞧！”
沒有，錢包上有一個小徽章，錢包是酒紅色的。這兒連它的身影都沒有。康妮不罷休，以買飲料為借口，向內部看看，結果沒有。再次回到文具店，問店員有沒有看到錢包？她說沒有，有的話會收起來的。走進電梯，鏡子里的我走神、失落、蒼白。我頹廢地癱坐在沙發上，看看手機，錢包里有身份證的話，找到的幾率較大，但我的錢包里有新年收到的200元紅包和我辛苦攢的50元。還有一張圖書館借書卡，肯定被撈走嘍！但現在最最重要的是決不能讓爸媽知道，不然鐵定是一頓毒打和毒罵。
晚上，我睡得不安穩。
第二天我似乎想通了，丟了就丟了吧！我再把它掙回來吧。
失而復得。失去了250元的人民幣，但得到了從未有過的面對勇氣，面對丟失，面對心痛，忘記丟失，忘記心痛，得到的并非物質，卻是精神，我想通了。那個破了的夾子，我扔了，換上了新的夾子，繼續做最顯眼的自己。
六年級學生日記篇十三
中午，我和弟弟被媽媽從新東方大廈接回來后，我們去了椅子休息區。媽媽建議：“你為什么不在這個地方玩一會兒？”“好！”我和哥哥異口同聲地大聲說。
我和哥哥發現一只鳥在地上走。我們去抓那只鳥。就在我要去抓那只鳥的時候，我突然想到那只鳥會啄我，于是我趕緊跑回來了。弟弟把鳥嚇跑了，飛到了我身邊。我很快抓住了這個機會，抓住了那只鳥。然而，當我抓住那只鳥時，那只鳥又飛到了那邊。當我第一次到達那里時，這只鳥又飛到了樹上。我們對他無能為力。真可惜！不管它飛到哪里，我們都不關心它。過了一會兒，我和哥哥注意到我們上方的樹枝上還有一只鳥。每隔三秒，他就叫一聲，尾巴翹起來，想飛。過了一會兒，他走了。我在地上發現了一本廢書，我和弟弟踢來踢去，玩得很開心。但還不夠酷。著急的時候不小心踢出一張紙，心里想：嗯，好玩。但是還不夠遠！我會做一個紙球，飛得足夠遠。我們分工合作。我負責接我連續踢的九頁。我哥哥把摘下的紙放在一個不應該有風的地方。最后一頁，也就是書的封面，是最厚的'一頁。我看見我哥哥把那些紙都揉成一團，所以我試著把這張紙揉成一個紙團。我花了很大的力氣，再加上吃奶的力氣，但還是只有一點點。我生氣了，踩了這張紙。恰到好處，每朵云都有一線希望，我只是把它當紙團踩了！論文全在一個球里，這樣我們就可以“打”了！
過了一會兒，媽媽叫我們回家吃午飯。
當我們在這里再發現有趣的東西，就會有新的故事了！請期待！
文檔為doc格式。
六年級學生日記篇十四
今天，我們南關小學的同學一同去了東湖公園，過了把小導游的癮。
上午九點，我們在東湖公園南門集合，首先，快板藝術團的同學表演快板，他們表演得很精彩，我們禁不住為他們叫好。然后，吳亞楠姐姐先介紹整個東湖公園，老師又讓我在“龍騰虎躍”巨石那里做了介紹，我好激動啊！介紹得很順利。接著，我們又向塑木平橋出發，快板同學在那里表演了快板，游客們都為他們喝彩！該韋子昂介紹了，他說：“大家好，我是南關小學小導游，下面就讓我為大家介紹一下景點吧……”
他的介紹也贏得了游客們的喝彩。我們的大部隊又向公園最高點，“玉帶橋”出發，嗬，這么高啊，從潘嚴新同學的介紹中我了解到：“這個玉帶橋高度為5·5米，是公園最高點，29級臺階，象征人長久，新婚青年都喜歡來這走走，圖個吉利。玉帶橋旁邊，有人工湖，趙一同同學介紹說：“公園是由八十年代開挖的兩個人工湖的水，現在通過一條自然式河道將河面分兩級跌水連接起來……”我了解到很多。后來，我們去了兒童活動區，現在于曉雯姐姐正介紹東湖公園呢，她主要介紹的是東湖公園的晚上。秦政也給大家介紹這里。
然后，他們表演了快板，“天安門廣場看升旗”和“繞口令”觀眾們都為他們叫好！接下來就到五馬園了，老師讓我們休息一會兒，我看到有好多同學趁這個時候為游客介紹五馬園呢，我也不甘示弱，鼓足勇氣，給很多游客介紹了五馬園。最后我們到“錦繡河山”，常遠姐姐介紹了這里，我們便合影留念，本次活動圓滿結束！
這次活動，讓我收獲了許多……。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
六年級學生日記篇十五
今天，是我爺爺的七十大壽，也是我最高興的一天，全家人都熱熱鬧鬧，興高采烈地舉辦著這場隆重而又祥和的生日聚會，為爺爺祝壽。
這場生日聚會真是讓我難忘，全家人都非常重視，連往日那最嚴肅的老爸也變得緊張起來，根本沒人理會我，忙前忙后，張羅著爺爺的生日聚會。連著好幾天進進出出都在為這場聚會忙碌著，只有看著大家忙碌的爺爺叫我過去聊天、講故事給我聽。我想啊，他是快要過生日，高興的吧！跟我聊這聊那的。一直說：“你是爺爺的開心果，只有你才能讓爺爺笑得最開心。”爸爸在酒店里張羅了幾桌飯菜，包了兩個包間。我們到了以后，酒店里已經來了好多親朋好友。有老姑奶、老舅、小叔、大伯、大媽、爸爸的戰友和朋友……還有很多我不認識的客人，這么多人，充滿了喜慶的氣氛。不一會兒，姐姐來了，姐姐上高中，學習特別忙，一年我們也很難相聚幾次。這次在百忙之中抽空前來，我心里別提有多高興了。爺爺坐在包間里的上坐，客人們各就各位。餐桌上擺滿了美味佳肴、白酒、紅酒和飲料。爸爸把蛋糕提過來，放在爺爺的桌中間，要打開了，我真好奇蛋糕到底什么樣，所以我就目不轉睛地死死盯著那個水果大蛋糕，就在打開的那一剎那間，我簡直驚呆了。原來是一個五彩繽紛的美味大蛋糕呀！上面用奶油做了一個老壽星圖案。中間還有一個大大的“壽”字。連爺爺也眉開眼笑，得到了一個意外的.驚喜。我們關了燈，點上蠟燭。爺爺和我們一起吹熄了它，切開蛋糕，送給大家，我和姐姐都格外高興，看到這一景象，心情很是激動，向爺爺祝福大壽并唱起“生日快樂”的歌，親朋好友也隨我們一起歌唱，包間里洋溢著快樂的氣氛，我們高興極了。家人們和客人們輪番向爺爺敬酒，爺爺樂得合不攏嘴，氣氛顯得非常祥和而又熱鬧，畢竟是個喜慶的日子啊！今天這個日子我會永遠銘記在心，我祝愿爺爺健康長壽。這是我最有意義的一天。
今天，我悟出了一個道理：“爺爺的笑容就是我最大的樂趣，爺爺，您辛苦了。我們永遠愛您。”
六年級學生日記篇十六
今天下午第二節課，二年級七班的數學黃老師來我們班上課了。早上第三節課，黃老師來我們班對薛老師說：“薛老師今天下午第二節課我要來咱們班上課。”薛老師說：“哦，知道了。同學們今天下午第二節課七班的數學黃老師要來咱們班講課。”我們都非常高興。
到了下午第二節課，黃老師高高興興得來到了我們班，黃老師說：“同學們，今天由要給大家上一節有趣的數學課，”分桃子“。”我好奇得想：“這節課我們都學過了，為什么還要再學一遍呢？對了有可能是再給我們把平均分的知識鞏固一遍。”
這節課聽后，她和我們董老師講地一樣出色。
